總結可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學習和工作計劃?？偨Y自己的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的長遠目標，以便在職業(yè)發(fā)展中更加明確前進方向。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考學習。
以學風為的新聞稿篇一
8月31日，秋季開學伊始，為進一步做好返校學生收心教育，營造良好班風、學風，商學院學工辦主任關宏達帶領全體輔導員深入課堂開展學風督查活動。
伴隨著上課鈴聲響起，輔導員們開始陸續(xù)深入各年級、各班級課堂，檢查教師教學和學生到課情況。巡課期間，對任課教師的提前到課和準備工作表示感謝，對教師們認真的教學態(tài)度、飽滿的工作熱情給予肯定。課堂上，教師備課充分，情緒飽滿，教學設備運行正常，學生們自覺將手機上交到講臺前手機袋中，學習精神投入，認真聽課，教室前排座無虛席。
學工隊伍巡查課堂、跟班聽課、認真檢查師生的上課及出勤情況，是我院開展學風督察活動以來形成的一系列優(yōu)良作風。這不僅有利于保證學期教學工作的順利進行，更有利于深化教學改革，加強對院風、教風、學風的建設。
以學風為的新聞稿篇二
校風、教風、學風是學校辦學水平的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)高素質人才的內在要求。3月14日上午，西湖區(qū)責任督學涂臘妹、譚梅英二人來到南昌市松柏學校松柏校區(qū)，對學校“校風、教風、學風”建設情況進行專項督查，松柏校區(qū)執(zhí)行校長楊春平、副校長林小芳、教導主任萬瑩妍全程陪同。
兩位督學圍繞督導內容實地查看了校園環(huán)境和課堂教學，對學校良好的師生風貌給予了高度評價，同時也對學校開展的各項工作給予了肯定。
隨后，兩位督學走進教室，對各班班級文化建設進行實地查看，并深入了解學生的學習狀況和班級風貌。
兩位督學與學生進行隨機訪談，向學生了解學校的“三風”建設情況。
近期疫情再次反彈，督學們對學校的防疫物資、測溫系統(tǒng)逐一進行檢查，并強調：疫情就是命令，防控就是責任，學校要加強校園防疫力度，做好防疫臺賬。
校風、教風、學風建設是學校發(fā)展的重要保障，松柏學校將以本次督導為切入點，進一步加強“三風”建設，提高教師整體素質，不斷加強教育教學管理水平，使學校的精神文明建設上一個新的臺階。
以學風為的新聞稿篇三
為創(chuàng)建優(yōu)良學風，激發(fā)學生學習的主動性和創(chuàng)造性，營造良好的學習氛圍，外國語學院成立學風督查組，開展學風督查活動。自本學期開學以來，學院切實把學風建設督查工作落到實處，取得了明顯成效。
學期初，學院共選派學生干部15人，分成5個小組，進教室,抓考勤，檢查包括出勤、帶早餐進教室及玩手機穿拖鞋等情況，及時掌握課堂教學中出現(xiàn)的問題，對遲到、曠課和違反課堂紀律的學生名單予以登記并于每周末在學院學風督察通報欄中予以公示。檢查過程中，針對學風督查活動中發(fā)現(xiàn)的問題，輔導員老師還特別注重加強與授課教師的溝通，了解一線教師對學風建設和學生培養(yǎng)方面的意見和建議，準確掌握學生在課堂的第一手情況。同時，深入分析、研判，積極尋找對策，進一步加強對學風狀況的動態(tài)了解和監(jiān)控，完善學風督查及反饋機制。
學風督查活動開展一段時間以來，學生到課率和教師授課滿意度均有了大幅提升。外國語學院將進一步深入貫徹讀晨練制度、學風督察制度、班主任工作制度等工作的落實，教育引導廣大學生惜時為學、立志成才，逐步在學院形成勤于學習、善于思考、團結協(xié)作、比學趕幫的良好學風。
以學風為的新聞稿篇四
為進一步促進學院學風、班風建設，我院于5月中旬對學生上課考勤情況開展為期半個月的學風督查工作，職業(yè)技術學院分團委學生會各部門成員協(xié)助檢查。
輔導員及學生干部每天對各班級實到、曠課、病假、遲到情況做詳細記錄并對發(fā)現(xiàn)的問題及時通報，對違紀遲到同學進行及時教育，確保做到認真、公平、準確無誤。同學們的紀律意識得以強化，遲到、早退現(xiàn)象有所減少。
通過階段性督查，學風建設是一個長期而艱巨的工程，只有長期不懈的抓下去，才能取得更好的效果。我院將對該項工作長抓不懈，進一步鞏固學風建設成果。
以學風為的新聞稿篇五
2022年3月20日，xx學院xx會計xx班在xxx舉行了“立學為先，讀書為本”的學風建設的主題班會。
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現(xiàn)，是學生成長的基礎和前提。學風建設是我校校風建設的重要內容。作為xx級的學生，經(jīng)過一年的寬松式校園生活，更應該理解班級優(yōu)良學風的重要性。為了進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的積極性和主動性，培養(yǎng)出更多高水平、高素質的人才，xx會計xx班結合實際，針對同學們在學習過程中可能會出現(xiàn)的學習懈怠等情況，為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成班級長期有效的學習氛圍，于2022年3月20日19：30在xxx舉行了“立學為先，讀書為本”的學風建設的主題班會，出席班會的有xx會計xx班的全體成員。
本次班會的目的在于讓大家有建立良好的主人翁意識，將大方面的號召具體到切身行動中去，充分調動大家的.積極性。因此，將班級今后一段的工作活動計劃和大家進行了深入的交流，讓大家對優(yōu)良學風建設大體工作思路比較清晰的認識。首先，在班級說一些不良學風的行為，針對討論主題，讓宿舍長發(fā)言。其次，針對如何改善自身的學習方法及提高學習能力主題自由發(fā)言討論，可以發(fā)表自己的觀點。第三，全體同學針對不良學風討論的結果，集體進行總結并由班長收集大家的意見，以備日后使用。
此次主題班會的開展，使同學們的學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高，同時也更加確立了自己的人生目標，明確了自身未來的發(fā)展方向，起到了加強班級學風建設和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。
以學風為的新聞稿篇六
為了更好地促進學校建設與發(fā)展，20xx年12月17日下午，彭彩宏與洪延平兩位責任督學工蒞臨我校，對我校進行校風、教風、學風建設督導檢查。
首先，蔡家河校長向兩位督學匯報了學校的校風、教風、學風建設情況。隨后，兩位督學在蔡校長的陪同下對學校環(huán)境與學生常規(guī)進行了巡視，兩位督學充分肯定了我校在校風、教風、學風的建設，同時也對學校的發(fā)展提出可行性意見。
此次督查是對我校工作的綜合檢驗和科學指導，也是對學校的鞭策和鼓勵。我校將進一步優(yōu)化內部管理、努力改善教風與學風，積極營造良好的`校風，辦好人民滿意的教育。
以學風為的新聞稿篇七
為切實加強校風學風建設和精神文明建設，近期，溫州市委黨校持續(xù)開展校風學風專項督查活動。成立了由校機關紀委牽頭、相關責任處室負責人、20xx年春季主體班次紀檢委員組成的聯(lián)合督查組，重點圍繞從嚴防疫、從嚴治教、從嚴治學等內容開展專項聯(lián)合督查。
從督查反饋看，全體教職工和學員均表現(xiàn)出飽滿的工作學習熱情和良好的精神風貌。通過開展專項督查活動，在全校進一步濃厚了對照先進找差距，學習先進抓創(chuàng)建，爭當先進做貢獻的良好氛圍，進一步激發(fā)了黨校教職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，錘煉了黨員干部忠誠擔當?shù)恼纹犯?，掀起了在校學員爭先創(chuàng)優(yōu)的學習熱潮。
市委黨校副校長、機關黨委書記林冬曉表示，要堅持從嚴治校，大力弘揚學習之風、樸素之風、清朗之風，通過開展常態(tài)化校風學風專項督查活動，進一步筑牢疫情防控屏障，嚴肅校風學風紀律，提高干事創(chuàng)業(yè)效能，助推黨校事業(yè)高質量發(fā)展。
以學風為的新聞稿篇八
為創(chuàng)建優(yōu)良學風，激發(fā)同學們學習的主動性和創(chuàng)造性，營造良好的學習氛圍，12月3日，我院于崇禮樓成功開展學風大督查活動。我院學生會學風建設部的全體工作人員負責并完成了此項工作。
學風是同學們思想道德品質，學習精神與綜合素質的重要體現(xiàn)，是同學們成長的基礎和前提，是凝聚在教與學過程中的精神動力、態(tài)度作風、方法措施，也是同學們健康成長的基石。督查過程中，學風建設部工作人員仔細清點各班出勤人數(shù)，他們在早晚自習中認真監(jiān)督，提醒同學們不要睡覺，不要遲到。在此次督查中，我院同學表現(xiàn)良好，到課率高，聽課效率較高，獨立完成作業(yè)能力優(yōu)秀，極少同學出現(xiàn)遲到、睡覺等現(xiàn)象。
此次學風督查的順利開展，不僅展現(xiàn)出我院同學們的學習氛圍濃厚，而且加強了我院基礎學風建設，帶動了我院同學們的學習積極性。
以學風為的新聞稿篇九
2022年12月6日，由農業(yè)工程學院舉辦的2022年學風建設月總結表彰大會在大學生活動中心隆重召開。出席會議的主要領導有院長姬江濤教授，副院長張伏副教授，黨委書記陳玉浩老師，黨委副書記閆淑楠，團委書記任靜老師，以及各年級輔導員。
本次會議由任書記主持，首先她宣讀了大會的主要事項，接著進行大會第一項，全體起立，奏國歌。在莊嚴的國歌聲中會議步入正題。大會進行第二項，由閆書記宣讀了農業(yè)工程學院一號表彰文件，并公布了在學風建設月中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人和集體。大會第三項由姬院長為優(yōu)秀班級體、宿舍頒發(fā)榮譽證書；陳書記為科技創(chuàng)新優(yōu)秀團隊、河洛風賽車隊員頒發(fā)榮譽證書；由張院長為在“軍旅杯”演講比賽和大學生英語演講比賽中獲獎的同學頒發(fā)榮譽證書；由閆書記為在英語四級考試及其模擬考試中成績優(yōu)秀者頒發(fā)證書；任書記為在學風建設中做出特殊貢獻者頒發(fā)證書。大會第四項，由優(yōu)秀學生代表司興隆分享學習經(jīng)驗，司興隆同學主要談及了目標、榜樣、發(fā)掘自我三個方面。大會第五項，由姬院長做總結發(fā)言。姬院長首先對在學風建設月中取得的優(yōu)秀成果表示肯定，并對獲獎者表示祝賀。另外重點談論了學風建設月中存在的不良現(xiàn)象，如學生到課率低、聽課效率低、獨立完成作業(yè)能力低、不善于利用課余時間、考試作弊現(xiàn)象嚴重等。為此，姬院長提出了一系列改進措施，包括加強管理力度、嚴格考勤制度、組建學風考風督查巡視團、增強授課教師的責任心等。
最后大會在激揚的校歌聲中落下帷幕，通過此次大會不僅有助于學生端正學習態(tài)度、激發(fā)學習興趣，更有利于在校園里營造良好的學習氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的學風。
以學風為的新聞稿篇十
為加強學風建設，提高學生的自主性與自律意識，營造良好的學習氛圍，8月31日，新學期開學第一天，校黨委副書記劉衛(wèi)鋒帶領我校學工系統(tǒng)學風督察第一小組在1號教學樓東、西兩側對學生上課遲到情況進行督查，并深入學生宿舍詳細了解學生返校后的情況。
此次新學期學風督查活動的開展，學工系統(tǒng)共31人分成3個小組，在校大學生自律委員會配合下，每天早上7點40分、下午14點40分進行。
加強學風建設是我校學生工作的重點，新學期學風督查活動的開展旨在促進優(yōu)良的學風、校風的.形成，確保正常的教學秩序，更好地幫助各位同學擺脫“假日綜合癥”，盡快投入新學期生活，樹立嚴謹學風，營造我校良好的學習氛圍。
以學風為的新聞稿篇十一
為進一步促進優(yōu)良學風的形成，樹立學風新貌，提高學生的自主性與自律意識，營造良好的學習氛圍，切實把學風督查工作落到實處，我校學工系統(tǒng)在新學期伊始成立學風督察組，積極開展學風督察活動。
2月25日，黨委副書記劉衛(wèi)鋒帶領我校學工系統(tǒng)學風督察第一小組在1號教學樓東側對學生上課出勤情況進行督察，并了解學生返校后的情況。劉書記強調指出，要堅持“以學生為本”的理念，樹立“大學風”觀念，切實將“四提高一降低”落到實處，以促進學生全面發(fā)展為目標，以引導學生學會做人、學會學習為重點，著力構建教育引導、制度規(guī)范、環(huán)境培育、管理促進、服務保障的學風建設體系，服務學生成長成才。通過督查，開學首日，同學們衣著整齊，精神飽滿，基本無遲到現(xiàn)象，展現(xiàn)出我校學生良好的精神風貌和學習態(tài)度。
據(jù)悉，本次學風督察活動，學工系統(tǒng)共選派30人，分成5個小組，在我校大學生自律委員會的配合下，于開學第一周每天早上7點40分、下午14點10分在教學樓組團區(qū)進行。本學期初學生工作會議上，學生處就落實學風建設“四提高一降低”做出了相關安排。各學院領導高度重視，認真落實，于開學首日深入課堂和學生宿舍進行督促檢查，教育引導廣大學生惜時為學、自覺自律，推進學風建設工作常態(tài)化、長效化、制度化。
以學風為的新聞稿篇十二
為貫徹落實《關于開展20xx年度教風學風建設月活動的通知》等有關文件精神，深入推進教育教學改革，加強教風學風建設，文旅院成立了教風學風建設活動領導小組。4月21日中午，文旅院召開了“教風學風建設月”活動動員和布署大會。在會上，領導小組組長沙潤教授傳達了學校的通知精神，強調了教風學風建設的重要意義并解讀了教風學風建設月活動的原則要求。
王芳副院長將學校期中檢查的要求與“教風學風建設月”活動的通知精神相結合，在院務會討論的基礎上制定了學院活動的實施方案。方案主要內容包括：
1、4月26日：結合學風教風建設月活動精神，召開期中教學檢查部署會，在全院師生中展開動員，明確檢查要求和目標。
2、4月26日―5月8日：各系主任負責、教務秘書協(xié)助，對本學期教學任務執(zhí)行情況進行檢查，內容主要包括：各門課程的教學大綱、教學進程表等教學文件資料是否齊備。
2、4月26日―5月8日：教務秘書匯總本學期截至目前的調停課情況，各系主任了解并分析調停課的原因，關注是否及時補課等。
3、4月26日―5月9日：院長、教學副院長、各系主任及院教學督導有計劃地安排聽課，對本學期本系任課教師的授課情況進行檢查，每個系至少聽課2門（填寫聽課記錄表）。同時了解教師教案、講稿的準備情況及教學任務的.執(zhí)行情況，了解學生的到課率及課堂紀律。學習“師德建設”相關材料，了解教師教書育人及管理課堂的情況。
4、4月27日―5月9日：各系主任負責檢查落實本學期的實踐教學（尤其是各班兩周集中實踐）課程的安排。實踐中心主任章柏平負責，對實踐教學文件進行檢查和建設，對實驗室開放情況、實驗室利用率及相關實驗課程資料進行檢查。
5、5月3日-5月8日：由教學副院長和教學秘書安排，對上學期期末的試卷進行檢查，重點檢查試卷命題和批改是否規(guī)范，課程考試平時成績評定標準和記錄，學生上課的考勤記錄，教師課程考試小結以及試卷歸檔等情況。
6、5月3日-5月8日：教學副院長負責檢查各系上半學期教研活動的開展情況。各系于5月9日前提交完整的工作計劃及教研室活動記錄。
7、4月21日：參與東山學生期中教學檢查座談會；4月29日-5月8日：各系有針對性、有重點地召開本校學生和教師座談會，虛心聽取師生意見，不斷改進教學工作，著力提高管理水平。通過座談會了解開學至今教學的整體情況，對發(fā)現(xiàn)的問題要查明原因，及時組織整改。
8．5月3日-5月8日，全院展開畢業(yè)設計(論文)中期檢查。檢查主要內容包括：學生完成課題的進展情況與取得的階段性成果，包括體現(xiàn)工作進展的支撐材料，如圖、程序、仿真數(shù)據(jù)、實驗模型、樣品、調研報告、論文初稿等；學生工作態(tài)度、參與研究的積極性、時間投入、接受指導等情況；教師的過程指導情況，如時間投入、指導質量和存在問題等；有無擅自改變課題內容和擅自更換指導教師現(xiàn)象；是否存在課題工作量太大、不足或課題進展嚴重滯后等問題；課題完成中存在的困難、問題和解決方法等。
月28日-5月8日，對去年申報立項的大學生實踐創(chuàng)新訓練項目開展情況進行檢查，關注教師教改項目的進展。
方案列出的各項任務在正常推進的同時，學院還將“人才培養(yǎng)方案”的調整和修訂作為“十三五”規(guī)劃的重要內容，應對專業(yè)人才市場的需求變化趨勢，調整人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案。
為了提升學生專業(yè)素質、密切師生聯(lián)系，學生參與各類比賽也比往年更多，有關專業(yè)老師與輔導員聯(lián)手對學生進行賽前訓練，如“巽震杯”第八屆全國旅游院校導游大賽、“茗星茶藝師”第三屆全國評選大賽（南京賽區(qū)）。積極推進第二課堂建設，組織人員參加三江學院第十八屆舞蹈創(chuàng)意大賽、紅五月合唱比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃初賽、等，和公寓黨總支合作開展黨史教育，院內組織開展品茗會、紅酒鑒賞會、學風建設宣傳作品展、韓國美食制作等和專業(yè)密切相關的職業(yè)技能比賽，提升學生學以致用的能力。
建設良好的教風和學風不是一勞永逸的，需要分階段推進，持之以恒地抓下去。在學校有關部門指導下，全院師生齊心協(xié)力，教風學風建設月活動勢必對我院的教育教學質量提高和轉型發(fā)展起到積極的推動作用。
以學風為的新聞稿篇十三
為了更好地促進學校建設與發(fā)展，2020年12月17日下午，彭彩宏與洪延平兩位責任督學工蒞臨我校，對我校進行校風、教風、學風建設督導檢查。
首先，蔡家河校長向兩位督學匯報了學校的校風、教風、學風建設情況。隨后，兩位督學在蔡校長的陪同下對學校環(huán)境與學生常規(guī)進行了巡視，兩位督學充分肯定了我校在校風、教風、學風的建設，同時也對學校的發(fā)展提出可行性意見。
此次督查是對我校工作的綜合檢驗和科學指導，也是對學校的鞭策和鼓勵。我校將進一步優(yōu)化內部管理、努力改善教風與學風，積極營造良好的校風，辦好人民滿意的教育。
以學風為的新聞稿篇十四
3月2日，學生寒假返校上課第一天，機電學院黨總支書記楊永革、院長胥光申、副院長陳永當和全體輔導員深入學生課堂開展了學風督導工作，全天檢查了學院教師的到崗情況，聽取了部分新進教師的課堂授課，并對學院學生的上課出勤情況進行了檢查匯總。
經(jīng)檢查，學院教師均能夠按時到崗，以飽滿的精神投入到新學期的工作中，各位教師的教案、ppt課件、教材完備，學院學生返校上課情況良好，課堂教學秩序井然，個別學生因為車票、家中有事等原因，未能按時到校，但都能向學院請假說明，并確定了返校時間。
多年來，機電學院一直十分重視教學和學風建設工作。20xx年，學院將進一步在教學管理、授課質量、學風建設等方面加強督導，以全面提高學院的教育教學質量，新學期伊始的學風督導檢查工作也為建設良好的教風、學風奠定了基礎。
以學風為的新聞稿篇十五
學風是學校的靈魂，是學校核心生產(chǎn)力之一。我校長期以來重視學風建設。本學期，我校的學風建設更務實更重細節(jié)更有實效。
1、高一年級的學風建設以入學教育契機，奠定高中良好生活的基礎。
七天的軍訓提高了同學們紀律觀念，養(yǎng)成了良好的內務和衛(wèi)生習慣每天的晨會激發(fā)學習動力。清潔衛(wèi)生工作、宿舍衛(wèi)生和內務，水平有明顯提高自主管理步入正軌。班級學習小組建設有序推進，晚自習紀律良好。
2、高二年級積極利用合作小組這一平臺，推進學風建設。組織學習原高三年級莊銘迪同學的經(jīng)驗介紹，結合班級情況組建合作小組。班主任切實做好指導工作。年管會成員切實履行管理職責，尤其是空檔時間，加強巡課，及時反饋。各班主任抓住開學之初，勤于思考，勤于管理，利用晨會、晚會做好總結反思工作，理順班級工作，使班級走上良性發(fā)展的軌道。
3、高三年級的學風建設月重在狠抓基礎德育，強化常規(guī)管理，營造高三氛圍。各班通過主題班會進行輿論宣傳，年管會按照分工對年級進行讀書、上課、自習、衛(wèi)生、出操、課間、儀容儀表、宿舍等八個方面的檢查，將檢查情況及時反饋，各班按照要求整改，通過一個月的不懈努力，高三學生的精神面貌有了較大的提升，已經(jīng)基本進入高三狀態(tài)。
總的來說，全校學風建設成績斐然?，F(xiàn)表彰學風建設月中的先進班級和先進個人。
高一學風建設月先進班級：高一7班、高一9班、高一11班。
祝賀受表彰的班級和個人，感謝各位老師各位同學在學風建設中的努力。希望我們保持好狀態(tài)，堅守好習慣，更加努力，不斷超越自我，完善自我。
以學風為的新聞稿篇十六
為了幫助我院上學期期末考試未能順利通過的`同學，在新學期的補考考試中順利通過，我院學習部開展了“補考幫扶小組”活動，于2021年3月18日前征集了院內相關補考科目成績優(yōu)異的同學作為輔導補考同學的志愿者，并于3月21日-3月25日的每晚7:30在新湖校區(qū)知行樓118課室舉行，幫助這些同學對考試的知識點查漏補缺，傳授在學習和考試過程中的答題技巧。
開展活動前，我院學習部與社會實踐部積極開展招募志愿者的工作，并提前向學校部門借到寬敞舒適的課室。
活動開展時，我部門工作人員每天晚上都會到現(xiàn)場組織志愿者進行簽到和簽退。由于補考人員每人補考的科目以及每人情況不同，我們采取一對一或一對多的輔導方式進行精準輔導。在安靜的教室里，參加補考的同學認真學習對應的復習資料，努力查漏補缺，志愿者們也在認真積極的為補考同學解答疑問。
最后，感謝志愿者們和補考的同學積極參加此次補考幫扶活動。感謝各位志愿者能夠受邀參加此次活動，這個活動不僅幫助了需要補考的同學們，而且還促進了同學們互相交流、主動學習的積極性，推動了我院優(yōu)良學風的建設。活動接近尾聲，建筑工程學院學生會學習部預祝所有補考的同學都可以順利通過補考！
以學風為的新聞稿篇十七
為響應學院開展“創(chuàng)優(yōu)良學風班做文明聯(lián)大人”主題教育月活動，12月1日，城市系xx資源環(huán)境班開展了“文明修身”主題班會。到會的有：學生處副處長xxx、系黨總支書記xx、班主任xx、城市系各級班級干部以及xx資源班全體同學。
首先由系黨總支書記xx發(fā)言，指出了此次活動的重要意義，評價與肯定了該班在過去兩年中的成績與優(yōu)秀事跡，并希望全班同學能再接再厲，給學弟學妹樹立榜樣。
接著，播放了該班在上城市總體規(guī)劃課上，同學們認真聽講、積極討論的一個小的短片，展現(xiàn)了優(yōu)良的課風、學風。同學們表演了“爭做文明聯(lián)大人”的小品,通過平時經(jīng)常遇到的種種現(xiàn)象,表明大學生無論在校內還是校外都要樹立大學生的良好形象。出色表演，使原本嚴肅的班會氣氛活躍起來，同時文明形象的概念更加深入人心。在同學討論環(huán)節(jié)，伴著《禮》這首歌環(huán)繞在教室的每個角落,教室里一片沸騰。同學們暢所欲言，探討了班集體現(xiàn)在存在的一些問題、對班集體無限的熱愛以及對班級未來的期望。
xx在總結發(fā)言中強調了學院的紀律，以及文明修身的重要性，并倡導大家繼續(xù)努力，從細小的事情做起。班會的尾聲，《禮》這首歌再次響遍全班，全班同學起立，一起鄭重宣誓“向不文明行為宣戰(zhàn)，創(chuàng)優(yōu)良學風班，做文明聯(lián)大人”。
此次班會的召開有利于今后班風學風的建設、同學自身文明形象的樹立。同時，也增強了班級凝聚力，有助于每位同學樹立主人翁意識，團隊意識，文明意識。
以學風為的新聞稿篇十八
為進一步提升同學們的寫作文案能力，解決各部門新聞稿信息留檔問題，我院團總支學生會于12月8日晚8點半在閻教樓1434開展新聞稿信息留檔培訓，團總支第一副書記陳緒及各部門負責人參加，團總支學生會宣傳部部長劉笑雨主持。
會上，劉笑雨為大家講解了文案寫作時需要注意的問題，包括：文案格式、照片比例、格式等；告知大家要注重新聞稿的質量，講述了如何將新聞稿更好留檔等內容。團總支第一副書記陳緒強調文案時效性、準確性，從自身經(jīng)驗給大家提出一些建議。
本次培訓解決了近期各部門活動文案及圖片留檔等問題，加強了各部門工作的效率。預祝各部門后期工作中能共同努力共同進步！
以學風為的新聞稿篇十九
為提高學校人才培養(yǎng)質量，營造優(yōu)良學風校風，11月xx日下午，貴州大學科技學院首屆大學生求是學風建設月系列活動啟動儀式在學院綜合樓召開。
啟動儀式上，貴州大學科技學院工學部羅婷老師發(fā)言。她表示,過去一學年工學部在學院領導及各部門的大力支持與幫助下，取得了長足的進步與發(fā)展。工學部將以“學風建設月”為契機，弘揚新時代學風建設優(yōu)良傳統(tǒng)，推出新形勢下學風建設的`總體思路和具體舉措，以傳統(tǒng)育學風、以機制正學風、以典型帶學風、以校風促學風，形成全員全過程全方位學風建設格局，促進學風有效提升。
隨后，貴州大學科技學院黨委宣傳部部長、團委書記張耀贈老師宣讀首屆大學生求是學風建設月系列活動文件并宣布活動正式開始。現(xiàn)場舉行了學風建設月系列活動之“學習先鋒”事跡交流座談會暨全國計算機設計大賽頒獎典禮。主持人對獲獎同學方偉業(yè)、馮翼銀在中國計算機設計大賽中獲獎的具體情況進行訪談。兩位獲獎同學講述自己在軟件應用與開發(fā)中的學習經(jīng)歷，并對現(xiàn)場觀眾提出的問題進行解答。
此次學風建設月系列活動旨在解決貴州大學科技學院當前存在的“學生學習興趣不濃、動力不足、管理不嚴、效果不佳”等問題，進一步構建全校師生共同參與、職能部門密切配合、管理機制建立健全的學風建設長效機制，形成全員全過程全方位學風建設格局，有效提高貴州大學科技學院師生的思想政治水平，為構建特色學風平臺打下堅實基礎。
以學風為的新聞稿篇二十
提高學生素質，用優(yōu)良的素質促進優(yōu)良學風建設，是教師的責任和擔當，教師的教風對學生學風的培養(yǎng)起著潛移默化的作用，對學風建設具有重要的影響?！霸趯W風建設的同時，如何通過教師的言行和課堂管理改善學風，是我們每個教師都應該思考的問題”，來自教育學院的郭永華老師如是說。
教風和學風是分不開的，需要齊抓共管?！皫熣?所以傳道授業(yè)解惑也?！惫廊A老師表示：“就目前情況來看，對于考試，我并不主張教師在考前劃范圍、劃重點的行為，尤其是對于文科科目的考試，考試答案并不是固定不變的，劃范圍、劃重點會限定學生思維?！惫蠋煿膭顚W生自主學習，在學習過程中形成自己的思想與觀點，學會從不同角度觀察、發(fā)現(xiàn)問題，學會總結與歸納知識點?！凹词鼓愕挠^點與權威相悖，但只要你能有理有據(jù)，就是可貴的，這才是真正的高分答案”，郭老師說，在教師出考題的問題上，考試應該注重對于寫生思維能力、綜合素質的考察，而非傳統(tǒng)形式中對學生“記憶力”的考察，這就要求教師的.課堂內容及教學方式與此考核方式相配套，進行探究式學習和批判性思考，只有這樣才能真正培養(yǎng)學生的思考能力和學習方式。
郭老師還提到，教師要嚴格要求自己，也要嚴格要求學生，對于上課點名的做法，郭老師認為：“一方面是為了考勤，而最重要的是對學生負責，有些知識他們必須到課堂上來學習，更重要的，按時上課是學生的基本行為規(guī)則，也是一種良好的習慣”。
以學風為的新聞稿篇二十一
為了營造良好的學習環(huán)境，提高學生們學習興趣，現(xiàn)代服務學院于2020年11月25日特此舉辦“學風建設”活動。
本次活動同學們投入了極大的熱情，利用晚自習時間把教室各個角落打掃干凈，在各班學委的帶領下，同學們熱情高漲，干勁十足，班級教室在同學們的打掃下變的格外的明亮。通過這次活動同學們端正了自己的學習態(tài)度，明確自己的學習目標，做到從我做起，從而促進了我院的優(yōu)良學風建設，為同學們打下了良好的學習氛圍。
以學風為的新聞稿篇二十二
為促進我院優(yōu)良學風的形成，優(yōu)化學生學習環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質量，根據(jù)《管理學院學風建設實施方案》等文件要求，我們部門在上兩星期主要圍繞嚴抓考勤展開了相關工作。
通過各班級開展自查工作，自備考勤日志，詳細記錄本班上課時間的出勤情況，并由任課老師簽名監(jiān)督，同時周末各班上交班級考勤總結，并由班主簽名確認這一系統(tǒng)的模式，把工作共落到實處。根據(jù)各班上交的總結，我院各班班風有所改善，遲到早退，曠課，逃課現(xiàn)象明顯減少，同學們的學習積極性有明顯提高。
在開展考勤抽查工作期間，我們邀請了學生會其他部門，在他們的積極配合下，考勤工作得以順利的開展，同時，也加強部門間的聯(lián)系和合作。我們一直本著最大限度的在抽查考勤時不影響各班同學的學習的理念，盡力把工作做到有條不紊。
在工作期間，我們制定了幾個方案進行抽查，以便比較哪種是最適合而且最有效率，也為以后日后能把工作確實穩(wěn)定下來。在開始時，有些班級不是很配合，令到工作有點難以開展。經(jīng)過溝通，探究，和每一次考勤過后的認真總結，目前基本上能把工作穩(wěn)定下來。
總的來說，這兩星期在我們部門努力下，各項工作得到順利的開展，也取得明顯成效，達到預期的效果。我們會再接再厲，爭取更好的成績，把學風建設這項工作做得更加完滿！
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