讀后感是在閱讀一本書(shū)、一篇文章或者一部影視作品之后，對(duì)自己的感受、思考和體會(huì)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種表達(dá)方式。通過(guò)寫(xiě)讀后感可以幫助我們更深入地理解作品的主題和內(nèi)涵，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和吸收新知識(shí)的能力。讀后感的寫(xiě)作需要結(jié)合自己的觀點(diǎn)和切身感受，以及作品本身的內(nèi)容和風(fēng)格，從而形成一篇具有個(gè)人特色和獨(dú)立思考的作品。寫(xiě)讀后感時(shí)應(yīng)該注重情感表達(dá)，同時(shí)結(jié)合作品中的情節(jié)和人物形象進(jìn)行討論。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
人類(lèi)的故事讀后感篇一
這個(gè)寒假，媽媽買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的《人類(lèi)故事》――《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的一百個(gè)瞬間》。讀完了這本書(shū)以后，我就很想當(dāng)一名科學(xué)家。
這本書(shū)寫(xiě)了一些對(duì)人類(lèi)影響較大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，拓展了我的知識(shí)面，讓我對(duì)科學(xué)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。在這本書(shū)里，令我最感興趣的是核武器和機(jī)器人。
有人擔(dān)心：機(jī)器人會(huì)不會(huì)占領(lǐng)地球？但是我覺(jué)得，機(jī)器人，終究是人類(lèi)發(fā)明的嗎！就算真有一天機(jī)器人不受人類(lèi)控制，那人類(lèi)還是會(huì)戰(zhàn)勝它，畢竟是人類(lèi)發(fā)明了它，創(chuàng)造了它，所以人類(lèi)的智慧是超越一切的。
在這本書(shū)里，只有在醫(yī)學(xué)方面，才有很多的中國(guó)人的名字，這說(shuō)明我們中國(guó)人在醫(yī)學(xué)方面比較突出，而其他方面沒(méi)有外國(guó)人先進(jìn)。一想到這我就很著急，不過(guò)，我們中國(guó)還在發(fā)展中，是一個(gè)很有潛力的國(guó)家，現(xiàn)在其他科技方面也要追上外國(guó)了，我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大，那樣就能努力再研究出一些新發(fā)明來(lái)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大。
人類(lèi)的故事讀后感篇二
《人類(lèi)的故事》很長(zhǎng)長(zhǎng)識(shí)的一本書(shū)，也許對(duì)我的世界觀，宇宙觀，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的看法發(fā)生很大的變化。為祖先感到驕傲，地球上，從水里生物出現(xiàn)到兩棲動(dòng)物再到陸地動(dòng)物，到人類(lèi)，到人和動(dòng)物競(jìng)爭(zhēng)生存，到人動(dòng)用自己的思考戰(zhàn)勝大自然，面對(duì)冰河世紀(jì)的挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)用動(dòng)物毛皮保暖，學(xué)會(huì)用樹(shù)葉當(dāng)衣，學(xué)會(huì)取火，煮熟食，居住在山洞里，聰明的祖先動(dòng)用大腦思考，一步一步演化為今天的人類(lèi)，我更驚嘆，古埃及人的智慧，大自然饋贈(zèng)的`農(nóng)業(yè)豐富自然資源，第一次感覺(jué)到我作為人的后代，會(huì)動(dòng)腦會(huì)思考是一件多么自豪又美麗的事情，思維的樂(lè)趣以及美麗，尤其是書(shū)中提及文字，經(jīng)過(guò)圖形到字形，經(jīng)歷了這么多變化，幾千年的人類(lèi)歷史，仿佛哪些文字的演化在我腦里放映，我驚嘆！我贊美！我歌頌！我歡喜！我像發(fā)現(xiàn)一塊新大陸一樣的欣喜，從未這么喜歡歷史，從地球的演進(jìn)談起，不知它還會(huì)給我?guī)?lái)多大的驚喜，可能會(huì)覺(jué)得為什么要去看歷史要去追溯過(guò)去，我不應(yīng)該在學(xué)校呆著好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我將來(lái)為了生存必要的技能，很多時(shí)候我也常常嫌在這樣的困惑里，我應(yīng)該多去學(xué)習(xí)有用之學(xué)，功利來(lái)說(shuō)，去學(xué)習(xí)干貨追求技能，這樣的困惑不只是我自己帶給我的，還有秦濤老師，他給我們講莊子講老子，這是涵養(yǎng)心靈，又轉(zhuǎn)到鄭老師開(kāi)車(chē)送我們回北苑的路上講的，我現(xiàn)在不不知道該叫學(xué)生讀什么書(shū)？叫他們讀經(jīng)典讀詩(shī)詞歌賦也心有愧疚，明知他們更該學(xué)習(xí)技能，學(xué)為了生存的知識(shí)。我又困惑又矛盾。
我老是想去請(qǐng)教老師我該怎么讀書(shū)，該去讀什么書(shū)，我在我學(xué)的專(zhuān)業(yè)和我想讀的書(shū)該怎么平衡，問(wèn)多了連我自己都煩了，組成答案的句子不同，意思卻差不多。可我會(huì)在讀到《人類(lèi)的故事》時(shí)看到古埃及的人用幾張圖片表示lbelievelsawagiraffe.作者費(fèi)勁盡力給讀者解釋這幾個(gè)圖組成的字，會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在你們可以好不費(fèi)勁的理解這些詞的意思，我哈哈一笑，你這毫不費(fèi)力明明作者你，和研究這個(gè)語(yǔ)言的教授費(fèi)了多大力氣才弄明白的呀！心里不由得佩服感嘆！讀書(shū)的樂(lè)趣對(duì)我在這也可能會(huì)體現(xiàn)一二。
人類(lèi)的故事讀后感篇三
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為了讓我們有一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，我們的班主任在中午的半個(gè)小時(shí)里讓我們讀書(shū)我讀的是《人類(lèi)的故事》。
這本書(shū)講述了我們是誰(shuí)？我們從哪里來(lái)？我們要去向哪里？上下五千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里。房龍娓娓講述人類(lèi)數(shù)千年的文明發(fā)展史，精彩的歷史場(chǎng)景重現(xiàn)，扼要的歷史人物點(diǎn)評(píng)。讓我了解了人的古往今來(lái)。了解了人類(lèi)的發(fā)展。讀完這本書(shū)后，是我受益匪淺。作者用最樸實(shí)的語(yǔ)言講述了人類(lèi)歷史的變遷讓我們每個(gè)人都明白歷史。
國(guó)王們重新強(qiáng)大起來(lái)，騎士則淪落了，他評(píng)價(jià)到：但是我想為他們說(shuō)句公道話(huà)，如果沒(méi)有“封建制度”，歐洲不可能安然度過(guò)那個(gè)黑暗時(shí)代……我真沒(méi)想到封建制度也有好的一面。對(duì)于歐洲來(lái)說(shuō)，它拯救人民于水火之中，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，老百姓人人憎恨它。也許是歐洲封建的管理比中國(guó)好吧！我們之前只知道有四大文明古國(guó)：古埃及，古印度，古巴比倫，古中國(guó)。
卻對(duì)它們的故事一無(wú)所知。自從讀了《人類(lèi)的故事》后，我了解了這些。約公元前3500年古埃及，約公元前3500年古印度公元前2500年古巴比倫約公元前2070年古中國(guó)。它們都發(fā)生了一些美好，殘忍的故事。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著很大的幫助，可以讓我們擺脫愚昧，讓我們了解更多的事情。同學(xué)們不要把時(shí)間都浪費(fèi)了，快快拿起書(shū)，暢游在書(shū)的海洋里，翱翔在書(shū)的天空中??！
人類(lèi)的故事讀后感篇四
首先關(guān)于木乃伊的形成：木乃伊原來(lái)的意思是瀝青，指一種干枯不腐爛的尸體。在埃及發(fā)現(xiàn)的'木乃伊數(shù)量最多，時(shí)間最早，技術(shù)最復(fù)雜。埃及人在制造木乃伊?xí)r，首先從死尸的鼻孔中用鐵鉤掏出一部分的腦髓，并把一些藥材注到腦子里去進(jìn)行清洗。然后用鋒利的石刀，再側(cè)腹上切一個(gè)口子，把內(nèi)臟取出來(lái)，清洗干凈，用椰子酒和搗碎的香料填進(jìn)去，再縫好。這一步完成后，便把這個(gè)尸體在泡鹽粉里放置四十天，再把尸體洗干凈，用麻布從頭到腳裹起來(lái)，外面再涂上通常在埃及代替普通的膠水使用的樹(shù)膠，然后把尸體送給家人。
人類(lèi)神奇的故事歷程還沒(méi)有結(jié)束，人類(lèi)秘密的探尋工作也還在進(jìn)行，我愿意做一名考究人類(lèi)發(fā)展史詩(shī)的學(xué)者。發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。
人類(lèi)的故事讀后感篇五
早就聽(tīng)我們歷史老師介紹過(guò)《人類(lèi)的故事》，這兩天逛書(shū)城，剛好看了這本書(shū)。草草翻閱了一下，出版說(shuō)明上寫(xiě)了許多贊美之詞，如人文大師最有代表性的作品，銷(xiāo)量最高，飲譽(yù)世界等，于是我立即買(mǎi)下了一本。
作者淵博的知識(shí)，幽默的筆風(fēng)，給我留下了深刻的印象，但是我卻幾乎是硬著頭皮把它讀完的：這本書(shū)講述了許多歷史的發(fā)展，而我所了解的歷史卻在這本書(shū)里發(fā)揮不了一點(diǎn)兒作用，讓我一頭霧水——我甚至不得不在身旁放上幾本厚厚的參考書(shū)!在頭疼的同時(shí)，卻也讓我對(duì)作家房龍肅然起敬。人們總是羨慕那些大紅大紫的人，卻不知道他們?cè)谳x煌背后做了多少努力。
就像房龍，他9歲開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)、樂(lè)器和英語(yǔ)作文，甚至多次跑來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)這些默默的努力也造就了房龍的今天：他寫(xiě)出了多本響譽(yù)世界的書(shū)，而《人類(lèi)的故事》上的插圖幾乎全是房龍的作品。先前的我在對(duì)房龍感到敬佩的同時(shí)，卻沒(méi)有想到他在背后的艱辛，只一味地認(rèn)為房龍成名是自然的'——就與刮風(fēng)下雨無(wú)異。讀完《人類(lèi)的故事》后，我懂得了輝煌的來(lái)之不易。
是啊，沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲?想要高人一等，就必須默默地在背后付出比別人更多的努力——就像房龍一樣。再拿房龍與自己比較，我羞愧的體無(wú)完膚。在看到別人成功的同時(shí)，我一邊不負(fù)責(zé)任地說(shuō)出“那有什么啊，我比他做得好上100倍”之類(lèi)的話(huà)，一邊大言不慚地繼續(xù)偷懶，最后又在別人的成功前問(wèn)自己為什么。為什么呢?因?yàn)閼卸?。惰性已成為我人生的絆腳石，而我卻甘于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只知道嫉妒別人的成功。而今天我明白了：輝煌的背后是永遠(yuǎn)的堅(jiān)辛。從今以后，我會(huì)努力向房龍學(xué)習(xí)，即使不能像他一樣，也要做到問(wèn)心無(wú)愧，這樣我才不至于在白發(fā)蒼蒼時(shí)，一邊嫉妒別人的成功，一邊為自己曾經(jīng)的懶惰而懊悔不已。
人類(lèi)的故事讀后感篇六
一本好的歷史書(shū)就像一面鏡子，《人類(lèi)的故事》便是其中之一。作者房龍從人類(lèi)的起源講述到每一個(gè)歷史時(shí)期。它與一般的歷史書(shū)不同，讀起來(lái)就像小說(shuō)一樣有趣，令我饒有興致地看完了。
房龍從遠(yuǎn)古時(shí)候開(kāi)始講起，描述埃及和美索不達(dá)米亞文明的起源，講述希臘與羅馬時(shí)代的輝煌，沿著宗教興起的線索講述到中世紀(jì)社會(huì)的發(fā)展和演變，從城市的興起、文藝復(fù)興、講述到世界性的變革和各國(guó)的革命。
古埃及一直給我一種神秘的感覺(jué)。他們的木乃伊、法老和金字塔讓我覺(jué)得十分不可思議。其實(shí)這只是他們文化的一小部分。書(shū)中有這樣一段描述：“從古埃及人的身上，我們學(xué)到了很多新鮮東西，比如農(nóng)業(yè)灌溉的方法，建造神廟的技巧，發(fā)明的日歷。他們建造的神廟外觀精美，被視為現(xiàn)代教堂的最初范本，而他們發(fā)明的日歷非常準(zhǔn)確，稍作修改后一直到今天仍在應(yīng)用。最重要的是，他們創(chuàng)造了文字，使我們保存語(yǔ)言成為可能?！蔽也坏貌慌宸虐＜叭说闹腔郏麄儗?duì)于人類(lèi)歷史的影響一直延續(xù)到今天。
從尼羅河到愛(ài)琴海，房龍又用他有魔力的筆，把我?guī)У綒W洲大陸。古希臘人漸漸學(xué)會(huì)了使自己強(qiáng)大的本領(lǐng)，卻招徠了與波斯人的戰(zhàn)爭(zhēng)。又過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)羅馬從一個(gè)小村莊變成了強(qiáng)大的羅馬帝國(guó)，另一種文明就此誕生。許許多多的戰(zhàn)爭(zhēng)成就了一個(gè)又一個(gè)傳奇的故事。
書(shū)中另一個(gè)吸引我的地方是，它能讓我漸漸地產(chǎn)生思考。例如房龍?jiān)诮榻B古希臘時(shí)，他先介紹古希臘文明的起源，再介紹古希臘的政治制度。他提到古希臘人的`“適度”原則，再引出為什么古代只有古希臘人這獨(dú)一無(wú)二的民族具備這種質(zhì)素這個(gè)問(wèn)題，然后介紹古希臘人的生活狀態(tài)與他們嚴(yán)厲的教育。順著這樣的思路與線索，我自然而然地不再是單純地看那些生動(dòng)的歷史故事。
到了中世紀(jì)，人類(lèi)文明又向前跨了一大步，達(dá)到了無(wú)法超越的高度，留下的是那個(gè)時(shí)代思想超越時(shí)空的產(chǎn)物，讓我由衷的贊嘆。而后隨著自由、平等、民主的思想深入人心，歷史發(fā)展到了新的時(shí)期。但在工業(yè)革命后，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。房龍說(shuō)：“這是一個(gè)卑鄙無(wú)恥的弱智時(shí)代，人類(lèi)也做過(guò)一大堆蠢事?！睆墓胖两瘢祟?lèi)學(xué)會(huì)了思考，創(chuàng)造了文明，卻也留下了許多遺憾。戰(zhàn)爭(zhēng)就像兇猛的野獸，毀壞許許多多人美麗的家園；極端恐怖主義就像無(wú)形的惡魔，操縱著人性最黑暗的一面；環(huán)境污染就像病變的癌細(xì)胞，侵害著地球母親的健康。
唐太宗曾說(shuō)過(guò)：“以史為鑒可以知興替，以銅為鑒可以正衣冠，以人為鑒可以明得失?！绷私馊祟?lèi)過(guò)去的故事，既是了解自己，也是一個(gè)探求的過(guò)程。那一個(gè)個(gè)歷史真相的背后，隱藏著大量的真理與智慧。我們所需要做的，就是以此不斷地改變并提升自我。畢竟人類(lèi)未來(lái)的故事，是為我們所掌握的。
人類(lèi)的故事讀后感篇七
在讀完西方歷史《人類(lèi)的故事》后，我恍然醒悟：只有利益在內(nèi)的權(quán)勢(shì)是彌足珍貴的。
我們都說(shuō)希臘羅馬是古代文明的源頭，但是仔細(xì)研究希臘人、羅馬人的歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們都不是生存土地上最早的原住民。而且，他們?cè)趷?ài)琴海與拉丁平原的老住戶(hù)看來(lái)只是蠻族。在希臘人羅馬人學(xué)會(huì)老師的技術(shù)后，毫不猶豫迫害老師，為的，就是剛才提及的權(quán)勢(shì)，稱(chēng)雄一方的權(quán)勢(shì)。
不禁想起中國(guó)漢景帝為了保障自己的權(quán)勢(shì)，不惜殺害太傅晁錯(cuò)，同理同理??！很多時(shí)候，一個(gè)人的所作所為在希臘人說(shuō)的“適度”或中國(guó)人說(shuō)的“中庸”范圍之內(nèi)，你都可以冠以正義的名義。例如明明玄武門(mén)是李世民做埋伏請(qǐng)兄弟前赴，結(jié)果許多蠱惑觀眾的影視作品愣是改成李世民被兄弟包圍，不得已自衛(wèi)。我想，主要是他即位沒(méi)有像胡亥一樣殺死所有的兄弟姐妹那么極端殘暴，即位后還算有點(diǎn)政績(jī)，后人也就默認(rèn)了。因?yàn)槔罱ǔ勺鎏訒r(shí)功勞不顯著，所以“他做皇帝肯定不稱(chēng)職”，所以肯定沒(méi)有貞觀之治，所以“李世民是正義的”！
如果我是領(lǐng)導(dǎo)者的助手，我愿意做馮道那樣的長(zhǎng)樂(lè)老，在多個(gè)朝廷勤勤懇懇為官，只為黎民百姓牟福，不在意效忠哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者?？v使有人批評(píng)失節(jié)，但是那只是清談?wù)叩耐?，愚忠的確不可取。只要擁有權(quán)勢(shì)，并正確使用這權(quán)勢(shì)，生前權(quán)勢(shì)在死后會(huì)成為名聲這種形態(tài)流傳下去！畢竟，歷史即使披上為大眾寫(xiě)史的外紗，終究是精英階級(jí)的特權(quán)。
人類(lèi)的故事讀后感篇八
在平時(shí)的假期，一只伴隨著我的有一本書(shū)，只要一有時(shí)間，我便會(huì)翻閱它，這本書(shū)的名字叫做《人類(lèi)探索太空的故事》，太空即是宇宙，宇即空間，宙即時(shí)間，宇宙合在一起即所有時(shí)間和所有空間。世上所有東西都在這宇宙之間，它是一個(gè)既神秘又奇幻的地方，爸爸告訴過(guò)我，宇宙是沒(méi)有中心點(diǎn)、沒(méi)有邊界的地方，宇宙外也沒(méi)有任何的東西，我們生活的地球，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是非常大的了，卻沒(méi)想到，地球在宇宙可以說(shuō)只是一粒小小的塵埃，可想而知，宇宙對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)已經(jīng)是超出了我們對(duì)“大”的概念。
讀完了這本書(shū)，我的腦海里總是想起那神秘的地方——宇宙，我想看看它的神秘，我想看看它的美麗，我想看看我們生活的星球有多漂亮，我想看看那炙熱的太陽(yáng)。我很好奇宇宙里有沒(méi)有外星人？我很好奇水星上是不是真的有水，我很好奇那迷人的月亮長(zhǎng)什么樣子，我還很好奇黑洞是不是一個(gè)秘密的通道，通向另一個(gè)宇宙？宇宙，你是那樣的令人著迷，令人好奇??！
人類(lèi)的故事讀后感篇九
《人類(lèi)發(fā)明的故事》是一部發(fā)明的簡(jiǎn)史，帶領(lǐng)我們穿越時(shí)間和空間，去回顧一個(gè)個(gè)改變世界、改變?nèi)祟?lèi)生活的發(fā)明，體會(huì)發(fā)明的艱難、曲折以及樂(lè)趣。這本書(shū)引領(lǐng)我們邁入科學(xué)圣殿的經(jīng)典科普名著，它再現(xiàn)人類(lèi)發(fā)明的艱苦歷程，重溫一個(gè)個(gè)改變世界的精彩瞬間。
美國(guó)著名科普作家布里奇斯所創(chuàng)作的《人類(lèi)發(fā)明的故事》，為我們展現(xiàn)了發(fā)明的艱苦和發(fā)明家們的艱辛，讓我感受到了科學(xué)獨(dú)特的趣味性。
大家應(yīng)該都知道居里夫人，她是波蘭裔法國(guó)籍女物理學(xué)家、放射性化學(xué)家。1867年11月7日生于波蘭首都華沙。她的父親是一名收入十分有限的中學(xué)數(shù)理教師，媽媽是中學(xué)教員?，旣惖耐晔遣恍业模膵寢尩昧朔谓Y(jié)核，大姐染上了傳染病。后來(lái)，媽媽和大姐在她不滿(mǎn)12歲時(shí)就相繼病逝了。她的生活中充滿(mǎn)了艱難。這樣的生活環(huán)境不僅培養(yǎng)了她獨(dú)立生活的能力，也使她從小就磨煉出了非常堅(jiān)強(qiáng)的性格?，旣悘男W(xué)習(xí)就非常勤奮刻苦，對(duì)學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的興趣和非常的愛(ài)好，從不輕易放過(guò)任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，處處表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的進(jìn)取和刻苦的精神。
居里夫婦結(jié)婚后次年，即1896年，她與丈夫皮埃爾61居里共同發(fā)現(xiàn)了鈾鹽的放射性現(xiàn)象，引起這對(duì)青年夫婦的極大興趣，居里夫人決心研究這一不尋?，F(xiàn)象的實(shí)質(zhì)。她先檢驗(yàn)了當(dāng)時(shí)已知的所有化學(xué)元素，發(fā)現(xiàn)了釷和釷的'化合物也具有放射性。她進(jìn)一步檢驗(yàn)了各種復(fù)雜的礦物的放射性，意外地發(fā)現(xiàn)瀝青鈾礦的放射性比純粹的氧化鈾強(qiáng)四倍多。她斷定，鈾礦石除了鈾之外，顯然還含有一種放射性更強(qiáng)的元素。居里以他作為物理學(xué)家的經(jīng)驗(yàn)，立即意識(shí)到這一研究成果的重要性，放下自己正在從事的晶體研究，和居里夫人一起投入到尋找新元素的工作中。不久之后，他們就確定，在鈾礦石里含有兩種未被發(fā)現(xiàn)的元素。1898年7月，他們先把其中一種元素命名為釙，以紀(jì)念居里夫人的祖國(guó)波蘭。沒(méi)過(guò)多久，1898年12月，他們又把另一種元素命名為鐳。為了得到純凈的釙和鐳，他們進(jìn)行了艱苦的勞動(dòng)。在一個(gè)破棚子里，日以繼夜地工作了三年零九個(gè)月。自己用鐵棍攪拌鍋里沸騰的瀝青鈾礦渣，眼睛和喉嚨忍受著鍋里冒出的煙氣的刺激，經(jīng)過(guò)一次又一次的提煉，才從幾噸瀝青鈾礦渣中得到十分之一克的鐳。
通過(guò)這本書(shū)，
人類(lèi)的故事讀后感篇十
亨德里克·威廉·房龍的大名早以熟知，他的《人類(lèi)的故事》從1921年問(wèn)世以來(lái)，成就斐然，不僅譯成多國(guó)語(yǔ)言，且獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。近一百年間，中文版譯文我知道的就不下4個(gè)版本。該書(shū)曾經(jīng)獲得的一項(xiàng)成就引起了我的注意。美國(guó)最著名的兒童文學(xué)獎(jiǎng)"紐伯瑞獎(jiǎng)"!頒獎(jiǎng)?wù)哒J(rèn)為，它的文學(xué)成就甚至高于其他候選的文學(xué)作品。
頓時(shí)眼前一亮，也許，這正是我要找的適合小學(xué)高年級(jí)小朋友看的世界史書(shū)。
我家仔仔三年級(jí)時(shí)，我花了一年的時(shí)間，和他一起讀完了《中華上下五千年》，轉(zhuǎn)眼小孩已經(jīng)六年級(jí)，一直沒(méi)有看《世界上下五千年》。原因有幾個(gè)，一是篇幅太大，小孩沒(méi)有興趣看這樣的大布頭。二是按時(shí)間和洲際板塊寫(xiě)書(shū)的結(jié)構(gòu)太過(guò)死板，我也感覺(jué)讀起來(lái)缺少連貫性。三是以史實(shí)為重，內(nèi)容比較深沉，缺少了故事性。小孩大了不喜歡別人強(qiáng)迫他去看書(shū)。
缺少了世界史的閱讀，不得不說(shuō)是一種遺憾。我希望小孩能在上初中前對(duì)古今中外的歷史有一個(gè)大至的了解。往往正確積極的人生觀來(lái)源于歷史，熟讀歷史的人看問(wèn)題也會(huì)比普通小孩要成熟、深遠(yuǎn)。所以我一直在尋找，尋找一本合適小孩上手的世界史書(shū)籍。
收到這本書(shū)時(shí)蠻吃驚的，作者把整個(gè)人類(lèi)的故事裝進(jìn)了400頁(yè)的篇幅里。浩瀚的時(shí)空，幾千年的歲月，是什么人有資格裝進(jìn)本書(shū)?又是什么事值得書(shū)寫(xiě)?與此同時(shí)還要保持歷史的連貫性。
房龍?jiān)跁?shū)中自己給出了答案：“某個(gè)國(guó)家或個(gè)人是否創(chuàng)發(fā)出新的觀念，或者實(shí)施了創(chuàng)造性的作為，從而影響到歷史的進(jìn)程?！边@就是他認(rèn)為可以進(jìn)入這本書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)他把主要篇幅聚焦在歐洲、在宗教上。整個(gè)人類(lèi)歷史的斗爭(zhēng)也是宗教教派的.斗爭(zhēng)，而歐洲的發(fā)展，鑄造了現(xiàn)有科技和文明的高度。
書(shū)中不乏獨(dú)立的觀點(diǎn)和個(gè)性的描述，在這個(gè)主題下，房龍先生一直保持著騎士般的風(fēng)度和浪漫風(fēng)格在書(shū)寫(xiě)。詩(shī)意和理想主義精神，在他的作品中幾乎無(wú)處不在，這樣的作品讀起來(lái)自然是愛(ài)不釋手。
人類(lèi)的故事讀后感篇十一
《人類(lèi)的故事》是亨德里克。威廉。房龍的成名作，在認(rèn)真拜讀后，感觸頗深，受益匪淺。本書(shū)從人類(lèi)的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有精辟凝練的論述，以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，以人文主義的立場(chǎng)，通俗睿智的文風(fēng)，將人類(lèi)各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。從混沌初開(kāi)到新世界的誕生，每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容，卻不會(huì)讓人感到應(yīng)接不暇，反而讓人產(chǎn)生興趣。
本書(shū)其中節(jié)奏明快的“大歷史”敘述，也不放過(guò)任何真正影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專(zhuān)家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類(lèi)史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書(shū)以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。
正如房龍所說(shuō)：歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗(yàn)之塔，是時(shí)間在流逝的歲月當(dāng)中建造起來(lái)的。要登上這古老的塔，并從一覽無(wú)余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，絕不是一件容易的事，那兒沒(méi)有電梯，也沒(méi)有捷徑，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，把握時(shí)機(jī)，讓我們一起踏入《人類(lèi)的故事》，追尋人類(lèi)，追溯歷史，探求真理?！度祟?lèi)的故事》是一本不可多得的好書(shū)，值得細(xì)細(xì)品位，慢慢咀嚼。
人類(lèi)的故事讀后感篇十二
據(jù)我了解，房龍先生的書(shū)很多，在上個(gè)世紀(jì)20年代，就由三聯(lián)書(shū)店引入中國(guó)，此后，在中國(guó)暢銷(xiāo)了差不多90多年，一直到現(xiàn)在依然暢銷(xiāo)。房龍先生的書(shū)，最值得推薦的包括《人類(lèi)的故事》、《人類(lèi)的解放》、《房龍地理》等幾本，其中又以《人類(lèi)的故事》名氣最大，傳播范圍最廣。
《人類(lèi)的故事》是講世界歷史的，是一本世界歷史的普及讀物。講世界歷史的書(shū)木佬佬，但是很少有哪本書(shū)，能把枯燥的歷史，講得這么有樂(lè)趣，講得這么妙趣橫生，講得這么詼諧幽默。
《人類(lèi)的解放》，是講宗教歷史的，如果讀者對(duì)宗教有興趣，可以看看，也是深入淺出的一本好書(shū)。讀房龍的書(shū)，確實(shí)能給人以耳目一新的感覺(jué)。以前上學(xué)中，曾經(jīng)感到極其枯燥的東西，在房龍的文章中，都顯得栩栩如生，他能取歷史事件中的某些片段來(lái)概括全貌，把人類(lèi)發(fā)展史上波瀾壯闊的重大事件再現(xiàn)我們的眼前，如同讀有趣的小說(shuō)一樣，即易記又好懂。他不象一些學(xué)術(shù)著作，板著臉，故做高深狀，他會(huì)把盡可能多的差異都敘述出來(lái)，從宗教、政治、地質(zhì)、地貌、生態(tài)環(huán)境到人文景觀，甚至發(fā)展趨勢(shì)及未來(lái)走向都進(jìn)行了大膽的預(yù)測(cè)，讓人吃驚的是竟然多數(shù)都成了事實(shí)。
人類(lèi)的故事讀后感篇十三
最近，爸爸給我買(mǎi)了《人類(lèi)的故事》這本書(shū)，作為小書(shū)迷的我，立馬就開(kāi)始看起《人類(lèi)的故事》了。
《人類(lèi)的故事》是亨德里克.威廉.房龍的成名作，在認(rèn)真讀完后，感觸頗深，受益匪淺。此書(shū)有能體現(xiàn)房龍寫(xiě)作特色。從人類(lèi)的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有仔細(xì)的論述，以深厚的人文關(guān)照和幽默的文筆，展示了人類(lèi)歷史的漫長(zhǎng)歲月.書(shū)將人類(lèi)各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容，卻不會(huì)讓人感到煩瑣，反而讓人產(chǎn)生興趣。有趣的內(nèi)容很多，但讓我最感興趣的國(guó)家是股古埃及和古羅馬。
埃及是人類(lèi)文明最早的發(fā)祥地之一。在幾千年以前，當(dāng)?shù)恫?、?chē)輪和房屋這類(lèi)東西在西方根本不存在的時(shí)候，尼羅河兩岸的文明早就發(fā)展到了一個(gè)很高的階段。古埃及人不僅是杰出的農(nóng)民，精通有關(guān)良田灌溉的知識(shí)，還精通建筑，修建了宏大的金字塔。但最重要的一點(diǎn)是他們發(fā)明了偉大的文字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，人類(lèi)從此步入了文明時(shí)代。在發(fā)明了象形文字這一文字體系后，古埃及人又用了幾千年的時(shí)間將其完善，直到他們能清楚記錄下任何事件，能夠清晰表達(dá)自己的一切想法為止。他們用這種“固定文字”向朋友們傳遞信息，記錄生意帳目，表達(dá)感情等等。記載下他們國(guó)家的事件，以便子孫后代能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免不必要的損失。如果有一天我能出國(guó)旅游，我一定會(huì)去埃及，去看宏偉的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的獅身人面像等，去感受古老的尼羅河兩岸的文明。
提到羅馬就不得不講到凱撒，他立下赫赫戰(zhàn)功，卻沒(méi)有禁得住埃及最后一個(gè)王朝——托勒密王朝的最后一位埃及艷后婁佩特拉的誘惑，最終被人刺死。但青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的是凱撒的外甥屋大維，他擊敗舅舅的秘書(shū)安東尼，并迫使安東尼自殺，而婁佩特拉則在戰(zhàn)敗后自殺身亡。公元14年，屋大維成了真正的皇帝，一個(gè)世界上最偉大的帝國(guó)統(tǒng)治者。我佩服他的智慧與才能，他沒(méi)有重犯凱撒的錯(cuò)，正因?yàn)槿绱耍旁炀土艘粋€(gè)繁榮的羅馬帝國(guó)。正如房龍所說(shuō)：歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗(yàn)之塔，是時(shí)間在流逝的歲月當(dāng)中建造起來(lái)的。要登上這古老的塔，并從一覽無(wú)余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，絕不是一件容易的事，那兒沒(méi)有電梯，也沒(méi)有捷徑，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。
讀完《人類(lèi)的故事》后，我懂得了輝煌的來(lái)之不易。是啊，沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲?想要高人一等，就必須默默地在背后付出比別人更多的努力——就像房龍一樣。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，把握時(shí)機(jī)，細(xì)細(xì)品位，慢慢咀嚼，這本書(shū)的精神所在!
人類(lèi)的故事讀后感篇十四
一次世界大戰(zhàn)到凡爾賽條約的簽訂。作者像一個(gè)故事家耐心地給我們講述歷史長(zhǎng)河的故事。
《人類(lèi)的故事》講述了史前人類(lèi)為了在冰川和好幾個(gè)世紀(jì)的寒冷天氣中生存而自己制造物品，在冰川時(shí)期后埃及人發(fā)明了象形文字，后來(lái)蘇美爾人把象形文字改成了楔形文字。在古代，人類(lèi)的表達(dá)方式并不像現(xiàn)代的那么簡(jiǎn)單、凝練。他們沒(méi)有語(yǔ)言，他們用的是圖畫(huà)，但腓尼基人認(rèn)為那些符號(hào)太笨拙，于是他們把圖形簡(jiǎn)化成了容易掌握的字母。
作者房龍的筆有一種“魔力”，“干燥無(wú)味”的歷史常識(shí)經(jīng)他那么一寫(xiě)，無(wú)論大人小孩，讀他書(shū)的人都會(huì)娓娓忘倦。
雖然《人類(lèi)的故事》是一本寫(xiě)歷史的書(shū)，但它以平和舒緩語(yǔ)氣、節(jié)奏帶著童真的好奇心用幽默的比喻和插圖形象地描繪出一幅幅圖片，使你仿佛回到了描寫(xiě)的那些年代。
讀了房龍寫(xiě)的《人類(lèi)的故事》之后，我覺(jué)得寫(xiě)好一篇文章應(yīng)該在動(dòng)筆之前對(duì)你寫(xiě)的事物進(jìn)行調(diào)查，并把它放在心上斟酌之后列成一個(gè)提綱，這樣才能寫(xiě)好文章。
人類(lèi)的故事讀后感篇十五
一般人都是識(shí)得房龍先生的大名的，也都想看看他的代表作品，然而當(dāng)他們看見(jiàn)那些厚厚的著作時(shí)，則不免有些為難。如果這種情況你正面臨的話(huà)，你很幸運(yùn)，因?yàn)槟阌鲆?jiàn)了本書(shū)。這本書(shū)可以讓你在人類(lèi)的起源中看到房龍先生的真作。
的“大歷史”敘述，也不放過(guò)任何真正影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專(zhuān)家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類(lèi)史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。(.)更重要的是本書(shū)以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。
你可以從這本書(shū)中了解到從一開(kāi)始人類(lèi)的出現(xiàn)到現(xiàn)在的生活的巨大變化，從中感到人類(lèi)歷史的變遷。
讀過(guò)這本書(shū)，作者淵博的知識(shí)、幽默的筆風(fēng)給我們留下了深刻的印象，房龍9歲時(shí)便開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)、英語(yǔ)作文與樂(lè)器，曾多次來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)，就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力才造就了房龍的今天，人們總是羨慕大紅大紫的人，卻不曾想到他們背后默默付出的努力，沒(méi)努力，又何來(lái)成功呢？再回想我們，每個(gè)人都可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我盡了最大的努力嗎？難道考試成績(jī)好的同學(xué)都是由于他們好運(yùn)嗎？他們得到的是他們的努力換來(lái)的成熟的果實(shí)。
人類(lèi)的故事讀后感篇十六
據(jù)我了解，房龍先生的書(shū)很多，在上個(gè)世紀(jì)代，就由三聯(lián)書(shū)店引入中國(guó)，此后，在中國(guó)暢銷(xiāo)了差不多90多年，一直到現(xiàn)在依然暢銷(xiāo)。房龍先生的書(shū)，最值得推薦的包括《人類(lèi)的故事》、《人類(lèi)的解放》、《房龍地理》等幾本，其中又以《人類(lèi)的故事》名氣最大，傳播范圍最廣。
《人類(lèi)的故事》是講世界歷史的，是一本世界歷史的普及讀物。講世界歷史的書(shū)木佬佬，但是很少有哪本書(shū)，能把枯燥的歷史，講得這么有樂(lè)趣，講得這么妙趣橫生，講得這么詼諧幽默。
《人類(lèi)的解放》，是講宗教歷史的，如果讀者對(duì)宗教有興趣，可以看看，也是深入淺出的一本好書(shū)。讀房龍的書(shū)，確實(shí)能給人以耳目一新的感覺(jué)。以前上學(xué)中，曾經(jīng)感到極其枯燥的東西，在房龍的文章中，都顯得栩栩如生，他能取歷史事件中的某些片段來(lái)概括全貌，把人類(lèi)發(fā)展史上波瀾壯闊的重大事件再現(xiàn)我們的眼前，如同讀有趣的小說(shuō)一樣，即易記又好懂。他不象一些學(xué)術(shù)著作，板著臉，故做高深狀，他會(huì)把盡可能多的差異都敘述出來(lái)，從宗教、政治、地質(zhì)、地貌、生態(tài)環(huán)境到人文景觀，甚至發(fā)展趨勢(shì)及未來(lái)走向都進(jìn)行了大膽的預(yù)測(cè)，讓人吃驚的是竟然多數(shù)都成了事實(shí)。
人類(lèi)的故事讀后感篇十七
人類(lèi)，一個(gè)多么熟悉的字眼，但是你真正了解他們么？者亨德里克威廉房龍是一個(gè)傳奇的人物，荷蘭籍，與一般作家不同的是即使再做其他工作的同時(shí)，他依然并未停止寫(xiě)作，最后依靠“人類(lèi)的故事”一舉成名。
這本書(shū)以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，其中有節(jié)奏明快的“大歷史”敘述，也不放過(guò)任何真正影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專(zhuān)家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類(lèi)史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書(shū)以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限，現(xiàn)在只是讀到了第十六章，但是我相信這本書(shū)有更多的可讀性，下面為大家分享一下我的感受。首先從第一章中，我們就不難看出作者的文筆十分輕快，從開(kāi)頭的幾句話(huà)我們是誰(shuí)？我們從哪里來(lái)？我們要去向哪里？上下五千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里，但是我們對(duì)于自己祖先的人士卻是那么的微不足道，者更加激起了我看這本書(shū)的的決心與毅力，我斌繼續(xù)看了下去。但是最近實(shí)力頻繁出現(xiàn)下降，所以看書(shū)的效率也大大降低，現(xiàn)在只是讀到了第十六章，我剛知道原來(lái)人類(lèi)很早就已經(jīng)有類(lèi)似于現(xiàn)在的法律，怪不得即使在那么落后的條件下我們依然天下不亂，哈哈。不過(guò)還是要說(shuō)一句，希望各位讀者不要像度百科全書(shū)一樣讀這本書(shū)，雖然這看比一本人類(lèi)的百科全書(shū)，但確實(shí)沒(méi)有用說(shuō)明的交流讀來(lái)詮釋人類(lèi)，但是這的確是一本值得一看的書(shū)！
所以正如房龍所說(shuō)：歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗(yàn)之塔，是時(shí)間在流逝的歲月當(dāng)中建造起來(lái)的。要登上這古老的塔，并從一覽無(wú)余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，絕不是一件容易的事，那兒沒(méi)有電梯，也沒(méi)有捷徑，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，把握時(shí)機(jī)，讓我們一起踏入《人類(lèi)的故事》，追尋人類(lèi)，追溯歷史，探求真理?！度祟?lèi)的故事》是一本不可多得的好書(shū)，值得細(xì)細(xì)品位，慢慢咀嚼。
人類(lèi)的故事讀后感篇十八
最近，爸爸給我買(mǎi)了《人類(lèi)的故事》這本書(shū)，作為小書(shū)迷的我，立馬就開(kāi)始看起《人類(lèi)的故事》了。
《人類(lèi)的故事》是亨德里克.威廉.房龍的成名作，在認(rèn)真讀完后，感觸頗深，受益匪淺。此書(shū)有能體現(xiàn)房龍寫(xiě)作特色。從人類(lèi)的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有仔細(xì)的論述，以深厚的人文關(guān)照和幽默的文筆，展示了人類(lèi)歷史的漫長(zhǎng)歲月.書(shū)將人類(lèi)各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容，卻不會(huì)讓人感到煩瑣，反而讓人產(chǎn)生興趣。有趣的內(nèi)容很多，但讓我最感興趣的國(guó)家是股古埃及和古羅馬。
埃及是人類(lèi)文明最早的發(fā)祥地之一。在幾千年以前，當(dāng)?shù)恫妗④?chē)輪和房屋這類(lèi)東西在西方根本不存在的時(shí)候，尼羅河兩岸的文明早就發(fā)展到了一個(gè)很高的階段。古埃及人不僅是杰出的農(nóng)民，精通有關(guān)良田灌溉的知識(shí)，還精通建筑，修建了宏大的金字塔。但最重要的一點(diǎn)是他們發(fā)明了偉大的文字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，人類(lèi)從此步入了文明時(shí)代。在發(fā)明了象形文字這一文字體系后，古埃及人又用了幾千年的時(shí)間將其完善，直到他們能清楚記錄下任何事件，能夠清晰表達(dá)自己的一切想法為止。他們用這種“固定文字”向朋友們傳遞信息，記錄生意帳目，表達(dá)感情等等。記載下他們國(guó)家的事件，以便子孫后代能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免不必要的損失。如果有一天我能出國(guó)旅游，我一定會(huì)去埃及，去看宏偉的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的獅身人面像等，去感受古老的尼羅河兩岸的文明。
提到羅馬就不得不講到凱撒，他立下赫赫戰(zhàn)功，卻沒(méi)有禁得住埃及最后一個(gè)王朝——托勒密王朝的最后一位埃及艷后婁佩特拉的誘惑，最終被人刺死。但青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的是凱撒的外甥屋大維，他擊敗舅舅的秘書(shū)安東尼，并迫使安東尼自殺，而婁佩特拉則在戰(zhàn)敗后自殺身亡。公元2019年，屋大維成了真正的皇帝，一個(gè)世界上最偉大的帝國(guó)統(tǒng)治者。我佩服他的智慧與才能，他沒(méi)有重犯凱撒的錯(cuò)，正因?yàn)槿绱?，他才造就了一個(gè)繁榮的羅馬帝國(guó)。正如房龍所說(shuō)：歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗(yàn)之塔，是時(shí)間在流逝的歲月當(dāng)中建造起來(lái)的。要登上這古老的塔，并從一覽無(wú)余中獲取有益的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，絕不是一件容易的事，那兒沒(méi)有電梯，也沒(méi)有捷徑，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。
讀完《人類(lèi)的故事》后，我懂得了輝煌的來(lái)之不易。是啊，沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲?想要高人一等，就必須默默地在背后付出比別人更多的努力——就像房龍一樣。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，把握時(shí)機(jī)，細(xì)細(xì)品位，慢慢咀嚼，這本書(shū)的精神所在!
在感恩中成長(zhǎng)—讀《假如給我三天光明》有感閱讀了《假如給我三天光明》這一本書(shū)之后，我認(rèn)識(shí)了海倫凱勒。了解了堅(jiān)持的真諦，感恩和愛(ài)的力量。
她從一歲就喪失聽(tīng)力，但是她并沒(méi)有想命運(yùn)屈服，而是用一種樂(lè)觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)她的那個(gè)沒(méi)有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺(jué)，成為了通曉5種語(yǔ)言、只是淵博的學(xué)者，并且學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，從而能夠更好地與人交流，這簡(jiǎn)直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛，充滿(mǎn)了歌聲與笑聲。
當(dāng)然，即使是一個(gè)毫無(wú)色彩也毫無(wú)聲音的環(huán)境，海倫凱勒能夠勇敢的面對(duì)并且堅(jiān)持下來(lái)，與她自己的努力是分不開(kāi)的。由于失去聽(tīng)覺(jué)，不能矯正發(fā)音的正誤，她說(shuō)話(huà)也含糊不清。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，世界是一片黑暗和寂靜，要學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)，沒(méi)有強(qiáng)大的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事。但是，海倫?凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩拴在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拴在手上，練習(xí)手口一心，寫(xiě)一個(gè)字，念一聲。為了使寫(xiě)出來(lái)的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個(gè)木框，裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫(xiě)字。她希望自己能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái)，使自己成為一個(gè)有用的人。因此，她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，還有不屈不撓的信心，使她掌握了大量的知識(shí)，能熟練地背誦大量的。
詩(shī)詞。
和名著的精彩片段。海倫的記憶力已經(jīng)大大超過(guò)了普通人的正常水平。真是這樣的努力，造就了她最后的成功。一個(gè)漆黑無(wú)聲的環(huán)境中，我認(rèn)為無(wú)論一個(gè)人的內(nèi)心有多強(qiáng)大，總會(huì)有感到害怕，想到要退縮的想法吧。那么，海倫凱勒能如此的堅(jiān)持下來(lái)需要感謝的，那些曾今對(duì)她進(jìn)行過(guò)幫助的人有很多很多，但不得不提的則是她的爸爸媽媽和她的老師了。一場(chǎng)猩紅熱，使海倫凱勒成了又聾又啞又盲的小姑娘，好好的孩子就這樣了，他們很難過(guò)，但他們不泄氣，一直把她當(dāng)做正常孩子來(lái)帶，自己的事情自己做，要獨(dú)立所有的事情。正是父母對(duì)這個(gè)孩子的不放棄，不拋棄，海倫凱勒用他們給的溫暖加持努力的學(xué)習(xí)，就算遇到的挫折是常人的一千倍一萬(wàn)倍，她還是用感恩的心來(lái)報(bào)答她的父母。
海倫凱勒的老師莎利文,是她一直陪著海倫到自己去世，海倫因?yàn)槔蠋煹乃纻牟灰眩驗(yàn)樯忱睦蠋煘楹惛冻隽怂囊磺?，從一個(gè)年輕的家庭教師到一個(gè)歷盡世事的老婦人，她一直陪伴在海倫身邊。在莎莉文老師辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū)，后來(lái)用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)了。在別人看來(lái)也許這只是一個(gè)結(jié)果，但是這個(gè)艱辛的過(guò)程也許只有當(dāng)事人才能夠體會(huì)的到吧。海倫凱勒的故事與她的精神震撼了我。同時(shí)，也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫.凱勒的事跡啟迪和激勵(lì)下，我絕不會(huì)向不幸和痛苦屈服并用于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
的確我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師...從今天起，海倫凱勒將激勵(lì)著我前行，我相信我一定會(huì)抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，當(dāng)然更是為了身邊不斷支持我們，給予我們力量人們最大的回報(bào)!
人類(lèi)的故事讀后感篇十九
從細(xì)胞到生物，又從生物變?yōu)槿祟?lèi)，這中間有這不計(jì)其數(shù)的奧秘等著人們?nèi)ヌ剿?。無(wú)論人類(lèi)的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有精辟凝練的論述，全部都包含在了本書(shū)中，為我們展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(zhǎng)卷。
本書(shū)的作者是亨德里克。威廉。房龍，他以獨(dú)特的心思，幽默而有趣的寫(xiě)法向我們展現(xiàn)了一幅人類(lèi)進(jìn)化圖。而本書(shū)最大的特點(diǎn)則是每一片都是獨(dú)立的內(nèi)容，正因如此，每一片文章讀起來(lái)都像是一個(gè)小故事一樣，讓我讀得津津有味。
在這本書(shū)，有一篇故事尤其讓我喜愛(ài)，而里面的一句話(huà)也尤其讓我著迷“就這樣，幾百萬(wàn)年過(guò)去了，唯有絕頂聰明的少數(shù)人才幸存了下來(lái)。他們?nèi)找共煌５暮秃渑c饑餓抗?fàn)?，生存迫使他們發(fā)明了多種工具，他們知道如何把石頭打磨成斧頭和錘子……差點(diǎn)滅絕了全人類(lèi)的冰河時(shí)代，就這樣反而成為人類(lèi)最好的老師，沒(méi)有它人類(lèi)就不可能學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋?！崩щy其實(shí)是生活中最好的老師，平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代偉人。困難讓我們學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)思考，更讓我們?cè)诶щy中生存，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)得彩虹，困難是一座高山，翻過(guò)它，就會(huì)看見(jiàn)浩瀚的大海；困難是荊棘，拿出勇氣，有膽量砍點(diǎn)它，前面的路會(huì)更寬闊，困難是礁石，不遇到它，就永遠(yuǎn)沒(méi)有洶涌的浪花。你看，在一個(gè)個(gè)小故事的背后，蘊(yùn)藏著如此多的道理，讀了這本書(shū)后，我懂得了許多，也讓我明白了許多。
這是一本有趣而又充滿(mǎn)這道理的書(shū)，在閱讀這本書(shū)是，懂得的不僅是知識(shí)，更是無(wú)盡的道理，閱讀此書(shū)，懂得人類(lèi)的故事，更懂得人類(lèi)的道理。
人類(lèi)的故事讀后感篇二十
在《人類(lèi)的故事》中，房龍講述了人類(lèi)從古至今有歷史記載的一些事情。
有人說(shuō)，歷史像一個(gè)車(chē)輪，不停的改變，又不停地重演。對(duì)每一個(gè)人是這樣，對(duì)一個(gè)國(guó)家也是這樣。從混亂，到有序，再到混亂，再有序……就是所謂的“合久必分，分久必合”吧。
人類(lèi)用了20xx個(gè)世紀(jì)的“彈指一揮間”成為了地球的主宰，而又在為各種利益而爭(zhēng)斗，為了爭(zhēng)斗而煩惱，又在煩惱中繼續(xù)爭(zhēng)斗。世世代代，依然如此。得到的東西，很快地失去了，又去為找回失去的東西而努力，最后，人終究要到離去的時(shí)候了。
難道我們不能擺脫這個(gè)車(chē)輪嗎？難道我們只能在“生老病死”的“車(chē)輪”上轉(zhuǎn)圈嗎？
如果是這樣的話(huà)，歷史就不會(huì)如此豐富多彩了。一草、一花、一木、一人、一物，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，看似平常的東西，組成了這個(gè)世界。不論在什么時(shí)候，一個(gè)人的努力中會(huì)有結(jié)果。在有限的時(shí)間里，請(qǐng)讓我們多留下一些東西吧！
我們所做的，只是一些改變。
20xx年，美國(guó)迎來(lái)了第56屆總統(tǒng)。在他的演講辭里，不只一次地提到：美國(guó)需要變革。面對(duì)金融危機(jī)，面對(duì)一個(gè)個(gè)困難，我們所做的，只是一些改變：對(duì)自身的改變、對(duì)環(huán)境的改變、對(duì)周?chē)母淖儭?duì)歷史的改變。
我們所需的，只是一些改變。
人類(lèi)在這20xx個(gè)世紀(jì)中，一路披荊斬棘，幾乎消滅了一切與之抗衡的對(duì)手，成為了世界的主宰：山擋住了路，劈掉；大河阻擋了前行，架橋，跨過(guò)；一個(gè)湖，填掉。連那些似乎根本無(wú)法辦到的事，人類(lèi)也變著法子做到了：8844米的高峰，已有不止一人登上；深不見(jiàn)底的海溝，潛水艇也下去了；從虛無(wú)縹緲的高空跳傘，也做到了——30km的高處。地球、月球、火星……隨著一個(gè)個(gè)星球的`被征服，面對(duì)著并不完善的自己，我們需要，并且能做到的，只是一些改變而已。
讀完《人類(lèi)的故事》后，我懂得了輝煌的來(lái)之不易。是啊，沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲?想要高人一等，就必須默默地在背后付出比別人更多的努力——就像房龍一樣。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，把握時(shí)機(jī)，細(xì)細(xì)品位，慢慢咀嚼，這本書(shū)的精神所在!
人類(lèi)的故事讀后感篇二十一
《人類(lèi)的故事》是亨德里克.威廉.房龍的成名作，在認(rèn)真拜讀后，感觸頗深，受益匪淺。本書(shū)從人類(lèi)的起源到每一個(gè)歷史時(shí)期都有精辟凝練的論述，以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，以人文主義的立場(chǎng)，通俗睿智的文風(fēng)，將人類(lèi)各方面的歷史都復(fù)述了一遍，帶你游遍世界。從混沌初開(kāi)到新世界的誕生，每一章都是一篇獨(dú)立的內(nèi)容，卻不會(huì)讓人感到應(yīng)接不暇，反而讓人產(chǎn)生興趣。
其中讓我最感興趣的國(guó)家是埃及、羅馬和古巴比倫城。
四大發(fā)明古國(guó)之一的埃及也是人類(lèi)文明最早的發(fā)祥地之一。在幾千年以前，象刀叉、車(chē)輪和房屋這類(lèi)東西在西方人眼里根本不存在，而尼羅河兩岸的文明早就發(fā)展到了一個(gè)很高的階段。古埃及人不僅是杰出的農(nóng)民，精通有關(guān)良田灌溉的知識(shí)，還精通建筑，修建了宏大的廟宇。但最重要的一點(diǎn)是他們發(fā)明了偉大的文字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)，人類(lèi)從此步入了文明時(shí)代。在發(fā)明了象形文字這一文字體系后，古埃及人又用了幾千年的時(shí)間將其發(fā)展完善，直到他們能隨意記錄下任何事件，能夠清晰表達(dá)自己的一切想法為止。他們用這種"固定文字"向朋友們傳遞信息，記錄生意帳目，表達(dá)感情等，并記載下他們國(guó)家的歷史事件，以便子孫后代能夠從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免不必要的損失。如果有一天我能出國(guó)旅游，我一定會(huì)去埃及，去看偉大的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的木乃伊等，并感受尼羅河兩岸的文明。
初識(shí)巴比倫，是通過(guò)尼布甲尼撒二世認(rèn)識(shí)的，他是非常著名，并鼓勵(lì)進(jìn)行科學(xué)研究，精通天文學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)。書(shū)中描繪的圖雖簡(jiǎn)陋，但仔細(xì)觀察還是能看到昔日巴比倫城的壯麗宏偉，不愧對(duì)"圣城巴比倫"之名。這讓我不由得想到了已經(jīng)消失了的世界七大奇跡之一的空中花園的復(fù)原圖，書(shū)中雖然沒(méi)有，但還是讓我感慨了一番。
特拉則在戰(zhàn)敗后自殺身亡。屋大維成了真正的皇帝，一個(gè)世界上最偉大的帝國(guó)統(tǒng)治者。我佩服他的智慧與領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)治才能，他沒(méi)有重犯凱撒的錯(cuò)，正因?yàn)槿绱?，他才造就了一個(gè)繁榮的羅馬帝國(guó)。
本書(shū)其中節(jié)奏明快的"大歷史"敘述,也不放過(guò)任何真正影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專(zhuān)家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類(lèi)史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書(shū)以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的.視覺(jué)效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。
來(lái)吧，就讓我們一起來(lái)閱讀這部名著吧!
人類(lèi)的故事讀后感篇二十二
看到俞敏洪老師推進(jìn)的一本書(shū)籍，關(guān)于《人類(lèi)的故事》，沒(méi)有紙質(zhì)版的，讀了一個(gè)電子版的，這兩天疫情嚴(yán)重，哪里都去不了，除了給學(xué)生上直播課，剩余的時(shí)間就讀了一些書(shū)籍，還是非常不錯(cuò)的，這個(gè)時(shí)間段可以三天讀一本書(shū)。簡(jiǎn)單的分享一些心得。
滿(mǎn)懷敬畏之心的人，也許做事不會(huì)事事第一，但是一定是最虔誠(chéng)、最負(fù)責(zé)的。亨德里克房龍，或許就是這樣的一個(gè)人吧。他敬畏歷史，敬畏知識(shí)，敬畏宇宙，敬畏這世間存在的、消失的、或即將出現(xiàn)的一切。于是他想要把這些東西寫(xiě)下來(lái)。于是就有了面前的這本書(shū)。我喜歡他在前言里的一句話(huà)“在我生命中的頭一回，就發(fā)覺(jué)了‘可聽(tīng)見(jiàn)的寂靜’這種現(xiàn)象……在我的自然現(xiàn)象的有限知識(shí)里面，又增加了另一種經(jīng)驗(yàn)——可觸摸得到的黑暗?！?。我想，他必然也是對(duì)文字充滿(mǎn)著敬畏之心吧。才會(huì)用淺顯易懂的文字，寫(xiě)出了如此耐人尋味的句子。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的經(jīng)歷——寂靜的黑暗中，獨(dú)立于任何時(shí)間空間的一片天地里。卻怎么也不知道如何去形容那樣的一種狀態(tài)。如今我終于找到了答案——可聽(tīng)見(jiàn)的寂靜、可觸摸得到的黑暗。漫漫時(shí)間長(zhǎng)河，能創(chuàng)造出“文字”，真的是人類(lèi)的一大智慧。文字可以承載很多東西:故事、歷史、思想、文化、數(shù)據(jù)、未來(lái)……也許房龍對(duì)人世間的驚鴻一瞥，是十二三歲登上教堂頂樓的體驗(yàn)。而我對(duì)文字，乃至人類(lèi)歷史的開(kāi)眼，是今天打開(kāi)這本書(shū)的一瞬間。書(shū)的第一頁(yè)，就是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷。從地球的誕生，到現(xiàn)在。50萬(wàn)年。畫(huà)的前半段的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，是按千年算的。后半段是按百年算的。突然對(duì)“時(shí)間”這個(gè)概念，產(chǎn)生了一絲向往和恐懼，也許就是“敬畏”吧。一個(gè)人的一生，在他自己看來(lái)是漫長(zhǎng)的，但是拋擲到宇宙里，竟渺小的有些可笑。不知道為什么，我有時(shí)總有一些奇異的想法，總覺(jué)得人類(lèi)用“時(shí)間”這個(gè)詞來(lái)描述我們自己抓不到，摸不到，卻又關(guān)乎到我們一生，貫穿了我們一輩子的東西，有些草率？真的是個(gè)很奇怪的想法。書(shū)還沒(méi)有看完，人類(lèi)的故事也還沒(méi)有聽(tīng)完。那就繼續(xù)聽(tīng)，繼續(xù)站在高聳的教堂塔頂，眺望人類(lèi)吧。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為了讓我們有一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，我們的班主任在中午的半個(gè)小時(shí)里讓我們讀書(shū)，我讀的是《人類(lèi)的故事》。這本書(shū)講述了我們是誰(shuí)？我們從哪里來(lái)？我們要去向哪里？上下五千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里。房龍娓娓講述人類(lèi)數(shù)千年的文明發(fā)展史，精彩的歷史場(chǎng)景重現(xiàn)，扼要的歷史人物點(diǎn)評(píng)。讓我了解了人的古往今來(lái)。了解了人類(lèi)的發(fā)展。
讀完這本書(shū)后，是我受益匪淺。作者用最樸實(shí)的語(yǔ)言講述了人類(lèi)歷史的變遷讓我們每個(gè)人都明白歷史，國(guó)王們重新強(qiáng)大起來(lái)，騎士則淪落了，他評(píng)價(jià)到：但是我想為他們說(shuō)句公道話(huà)，如果沒(méi)有“封建制度”，歐洲不可能安然度過(guò)那個(gè)黑暗時(shí)代……我真沒(méi)想到封建制度也有好的一面。對(duì)于歐洲來(lái)說(shuō)，它拯救人民于水火之中，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，老百姓人人憎恨它。也許是歐洲封建的管理比中國(guó)好吧！我們之前只知道有四大文明古國(guó)：古埃及，古印度，古巴比倫，古中國(guó)。卻對(duì)它們的故事一無(wú)所知。自從讀了《人類(lèi)的故事》后，我了解了這些。約公元前3500年古埃及，約公元前3500年古印度公元前2500年古巴比倫約公元前20xx年古中國(guó)。它們都發(fā)生了一些美好，殘忍的故事。
讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著很大的幫助，可以讓我們擺脫愚昧，讓我們了解更多的事情。同學(xué)們不要把時(shí)間都浪費(fèi)了，快快拿起書(shū)，暢游在書(shū)的海洋里，翱翔在書(shū)的天空中??！
人類(lèi)的故事讀后感篇二十三
我們是誰(shuí)？我們何而來(lái)？我們未來(lái)又要去向何方？人類(lèi)的歷史有上下五千年，而人類(lèi)的來(lái)源與歷史故事誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，千奇百怪，但房龍先生在《人類(lèi)的故事》這本書(shū)中，娓娓的講述人類(lèi)數(shù)千年來(lái)的文明歷史，使得精彩的歷史場(chǎng)景重現(xiàn)，扼要的歷史人物點(diǎn)評(píng)，使房龍先生賜予了我們一雙觀看波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河的眼睛，讓我們看到歷史的長(zhǎng)流中，總是有無(wú)數(shù)的黑影在里面無(wú)盡的蔓延。
而人類(lèi)在一開(kāi)始只不過(guò)是那弱肉強(qiáng)食的大自然中一個(gè)弱小的生物，但經(jīng)過(guò)了20xx個(gè)世紀(jì)的演變，終于，人類(lèi)成了大自然的”霸主“，創(chuàng)造文字，發(fā)明石器，創(chuàng)造語(yǔ)言，與大自然相棲相存，而因?yàn)槿诵灾澙?，使得人們殘殺同?lèi)獲得利益；使得戰(zhàn)爭(zhēng)連年不斷、戰(zhàn)火不熄、血流成河，永無(wú)止境的在爭(zhēng)斗。為了讓自己國(guó)家實(shí)力加強(qiáng)而破壞了自然界的生態(tài)平衡，讓許多動(dòng)物無(wú)法回家，導(dǎo)致滅絕。
人們總是想抹去這歷史長(zhǎng)河中那無(wú)盡的黑影，但有黑影的地方終究是會(huì)有光明，同樣的，有光明的地方終究也是會(huì)有黑暗，血腥歷史是無(wú)法改變的，人性的罪惡與善良也是無(wú)法抹去的。
而中國(guó)，看起來(lái)是欣欣向榮，日漸繁昌，可誰(shuí)又知道，每天有多少人餓死，有多少人被仇人所砍傷。有些人永遠(yuǎn)只是看到了表面，卻不知里面蘊(yùn)含了什么東西。
《人類(lèi)的故事》這本書(shū)的作者房龍就是講述了人性的故事，表面鮮明光亮，而背面卻十分黑暗。
人類(lèi)的故事讀后感篇二十四
在感恩中成長(zhǎng)—讀《假如給我三天光明》有感閱讀了《假如給我三天光明》這一本書(shū)之后，我認(rèn)識(shí)了海倫凱勒。了解了堅(jiān)持的真諦，感恩和愛(ài)的力量。
她從一歲就喪失聽(tīng)力，但是她并沒(méi)有想命運(yùn)屈服，而是用一種樂(lè)觀、奮發(fā)向上的態(tài)度來(lái)面對(duì)她的那個(gè)沒(méi)有光明和聲音的世界。她僅僅依靠觸覺(jué)，成為了通曉5種語(yǔ)言、只是淵博的學(xué)者，并且學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，從而能夠更好地與人交流，這簡(jiǎn)直就是不可思議的奇跡。她用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生態(tài)度和她的努力使得她的世界變得五彩繽紛，充滿(mǎn)了歌聲與笑聲。
當(dāng)然，即使是一個(gè)毫無(wú)色彩也毫無(wú)聲音的環(huán)境，海倫凱勒能夠勇敢的面對(duì)并且堅(jiān)持下來(lái)，與她自己的努力是分不開(kāi)的。由于失去聽(tīng)覺(jué)，不能矯正發(fā)音的正誤，她說(shuō)話(huà)也含糊不清。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，世界是一片黑暗和寂靜，要學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)，沒(méi)有強(qiáng)大的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事。但是，海倫?凱勒沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩拴在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拴在手上，練習(xí)手口一心，寫(xiě)一個(gè)字，念一聲。為了使寫(xiě)出來(lái)的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個(gè)木框，裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫(xiě)字。她希望自己能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái)，使自己成為一個(gè)有用的人。因此，她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，還有不屈不撓的信心，使她掌握了大量的知識(shí)，能熟練地背誦大量的詩(shī)詞和名著的精彩片段。海倫的記憶力已經(jīng)大大超過(guò)了普通人的正常水平。真是這樣的努力，造就了她最后的成功。一個(gè)漆黑無(wú)聲的環(huán)境中，我認(rèn)為無(wú)論一個(gè)人的內(nèi)心有多強(qiáng)大，總會(huì)有感到害怕，想到要退縮的想法吧。那么，海倫凱勒能如此的堅(jiān)持下來(lái)需要感謝的，那些曾今對(duì)她進(jìn)行過(guò)幫助的人有很多很多，但不得不提的則是她的爸爸媽媽和她的老師了。一場(chǎng)猩紅熱，使海倫凱勒成了又聾又啞又盲的小姑娘，好好的孩子就這樣了，他們很難過(guò)，但他們不泄氣，一直把她當(dāng)做正常孩子來(lái)帶，自己的事情自己做，要獨(dú)立所有的事情。正是父母對(duì)這個(gè)孩子的不放棄，不拋棄，海倫凱勒用他們給的溫暖加持努力的學(xué)習(xí)，就算遇到的挫折是常人的一千倍一萬(wàn)倍，她還是用感恩的心來(lái)報(bào)答她的父母。
海倫凱勒的老師莎利文,是她一直陪著海倫到自己去世，海倫因?yàn)槔蠋煹乃纻牟灰?，因?yàn)樯忱睦蠋煘楹惛冻隽怂囊磺?，從一個(gè)年輕的家庭教師到一個(gè)歷盡世事的老婦人，她一直陪伴在海倫身邊。在莎莉文老師辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū)，后來(lái)用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)了。在別人看來(lái)也許這只是一個(gè)結(jié)果，但是這個(gè)艱辛的過(guò)程也許只有當(dāng)事人才能夠體會(huì)的到吧。海倫凱勒的故事與她的精神震撼了我。同時(shí)，也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫.凱勒的事跡啟迪和激勵(lì)下，我絕不會(huì)向不幸和痛苦屈服并用于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
的確我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切----健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師...從今天起，海倫凱勒將激勵(lì)著我前行，我相信我一定會(huì)抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，當(dāng)然更是為了身邊不斷支持我們，給予我們力量人們最大的回報(bào)!
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