無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信作文400字?jǐn)⑹缕?/h3>
我們班有個學(xué)習(xí)成績很差的學(xué)生，每天跟他的朋友在一起混日子，整天就知道玩，一丁點(diǎn)兒也不曾想著學(xué)習(xí)。他的家長大概也是不負(fù)責(zé)任，就任由他去。而他自己呢，徹底放棄了自己，失去了信心，不愿意為學(xué)習(xí)付出絲毫努力。
有一句話說：只要想學(xué)，什么時候都不晚，什么人都可以進(jìn)步，的確如此。
有個古道熱腸的同學(xué)找到了他，勸他要好好學(xué)習(xí)，不但可以重新找回自信，更讓輕視他的人刮目相看。他根本不相信同學(xué)的`話，覺得這簡直是：癡人說夢，下坡容易，上坡難，停上容易，堅持難。
于是他們兩個打了一個賭，看看認(rèn)真一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，自信會不會回來?他開始嘗試聽課了，控制自己不再溜號，盡量把字寫工整，努力把題算得準(zhǔn)確。同學(xué)每天陪他一起復(fù)習(xí)，一起預(yù)習(xí)，一起認(rèn)認(rèn)真真完成當(dāng)日作業(yè)。
后來他的成績突飛猛進(jìn)，雖然并非名列前茅，但與之前確實是天壤之別。在升旗臺，都能看見他領(lǐng)了一張又一張獎狀!
有了自信，可以打開成功的大門，只要肯堅持，肯努力，肯吃苦，有什么是我們做不到的呢?
自信作文400字?jǐn)⑹缕?/h3>
題記——我也曾想過要保留那些單純的美好，而一些事情卻總是磨削我的棱角。從小學(xué)到初二，我大致計算了一下，我曾訂過20多個計劃和目標(biāo)，可想而知，結(jié)局都是一樣，因為懶惰和一些無厘頭的事情被輕易打亂，現(xiàn)在想想那些本該奮斗的時間還真是荒廢到了極致。
當(dāng)每次計劃好了一個目標(biāo)，以為自己已經(jīng)盡力執(zhí)行時，而我正一步步脫離軌道。
可以想象那一個個沒有用心執(zhí)行完成的學(xué)習(xí)計劃，在考試的時候到底有沒有發(fā)揮出作用，而那些不應(yīng)該因為學(xué)習(xí)成績而流的眼淚，這一刻，也開始覺得無比羞恥了。
心中因為有了打擊，目標(biāo)也許會模糊，但是絕不能放棄，因為一動搖，就真的什么都沒有了。也許你覺得我是在寫雞湯，但是我并不是，寫這個的目的不過是為了喚醒那也和曾經(jīng)的我一樣的人，不要制定一些荒繆的目標(biāo)，如果因為懶而放棄，那就真的荒繆了，你需要的是厚顏無恥的相信自己，需要的是不知從何而來的勇氣，而當(dāng)你做到這一點(diǎn)，也許你離目標(biāo)就近了一點(diǎn)。
而一個人的奮起，就需要源源不斷的動力去支持，不要聽別人那些讓你搖擺的話，笑一笑，不理會，這是你該做的，有時候盲目的自信也挺好，至少能讓你堅持下去。
你不需要太不，想要成功完成，你只需要不知道從何而來的自信。
自信作文400字?jǐn)⑹缕?/h3>
小愛因斯坦望著慍怒的老師，不慌不忙舉起兩只粗陋的小板凳，解釋著：“這是我第一次做的;這是我第二次做的……剛才交的，是我第三次做的。雖然它還不使人滿意，但總比著兩只強(qiáng)一些。”
這個熟悉的故事，我們一讀過不止一遍了。可是如果輪到你我，我們會怎樣回答老師的詢問呢?
漲紅了臉，用低低的聲音說：“這可是我做的第三只了……我費(fèi)了很大的勁，已經(jīng)盡了最大的努力了……”或者干脆垂下腦袋，把關(guān)于前兩只更蹩腳的凳子的事兒咽下肚去，心里悲哀的想：“唉，為什么我不能像小伙伴們那樣做出討人喜歡的東西來呢?”于是，我們就開始深深抱怨起自己拙劣的手工技能。
可小愛因斯坦那時說：“雖然它還不使人滿意，但總比著兩只強(qiáng)一些!”
那意思就是說：“我沒有什么可難為情的，你看我做了三次，已做出了努力;并且每次都取得了進(jìn)步，雖然進(jìn)步是很微小的?！?/p>
這不能不算自信啊!
坦然，誠實，毫不自慚形穢——把自己走每一步路，每一次成功和失敗都認(rèn)真地放在世人面前，不加掩飾也不作夸大，清楚地看到自己的成績和不足，熱情鼓勵自己繼續(xù)前進(jìn)。這種精神我們是非常需要的。
面對著愛因斯坦的“第三次只凳子”，任何實實在在做事的人，都沒有妄自菲薄的理由，沒有自慚形穢的理由，沒有不熱情奮斗和勇往直前的理由。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1617265.html】
