在工作、學(xué)習(xí)或生活中，總結(jié)是提高自身能力和經(jīng)驗的重要途徑。在撰寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象，以便更加有針對性地進行總結(jié)和歸納。以下是小編整理的一些總結(jié)寫作參考，供大家參考并思考如何更好地寫一份總結(jié)。
度學(xué)年工作總結(jié)篇一
往往，快樂的時光都會過得特別快，正是這些瞬逝的時光，教會了我們很多的事。轉(zhuǎn)眼一年的社團活動已經(jīng)接近尾聲了，在這一學(xué)年，我們排球協(xié)會的活動是日益增多，窮出不斷。這一學(xué)年來，我們整個協(xié)會一起成長，一起經(jīng)歷了艱難，一起接受了時間和青春的洗禮?？偟膩碚f，這一年來，我們成功過，收獲過，失敗過，遺失過，最最重要的一點是：我們都過得很快樂。
我們協(xié)會的所有工作都是本著為大家服務(wù)的宗旨去開展的，這是多年來本協(xié)會的工作宗旨，這個宗旨在我們的工作都有所體現(xiàn)，像我們的排球訓(xùn)練，不是單方面面向會員，我們積極廣邀所有的排球愛好者一同參與訓(xùn)練，給廣大的排球愛好者提供學(xué)習(xí)排球，交流心得的平臺。
因為我們的宗旨是為大家服務(wù)，所以我們協(xié)會的工作在開展時是很注重細(xì)節(jié)的，我們要求的不僅是好的結(jié)果，還有好的過程，這是最值得我們驕傲的地方。俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗，可想而知其重要性所在，像我們的排球訓(xùn)練，我們所注重的不單是學(xué)年末的考核通過率，我們還注重在整個訓(xùn)練過程中整個協(xié)會所體現(xiàn)出來的團結(jié)一致的精神，和各會員在訓(xùn)練過程中所呈現(xiàn)出來的有效的溝通交流，這樣不僅能達到訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)，還能豐富會員的經(jīng)驗，增加會員間的情感交流，從而達到雙利的目的。
積極向外發(fā)展，對外交流是我們這一學(xué)年的工作特色之一。12年4月中旬，我們積極的和校外進行排球賽事交流，并在比賽中取得了良好的成績，像類似這樣對外發(fā)展和交流的活動加強了與其他高校排球隊的交流，有利于我們協(xié)會的管理和發(fā)展，同時也給會員提供了與更多強手交流的機會，從不同的角度去審視自身，取長補短。
對外固然重要，但是對內(nèi)平衡也是我們工作的關(guān)鍵，所以我們是相當(dāng)注重協(xié)會內(nèi)部的交流，而對于協(xié)會內(nèi)部的交流我們也通過不同的方式去推動協(xié)會內(nèi)部的發(fā)展，促進會員的交流。12年11月底，我們組織了會員一同去燒烤，打沙灘排球；12年5月初，組織了會員去唱歌，在集體唱歌后一同吃晚飯，這樣的外出活動在促進我們協(xié)會內(nèi)部交流上起了很大的作用，加強了會員之間的聯(lián)系，鞏固了會員的情感基礎(chǔ)。
我們協(xié)會的各項活動能圓滿的拉開帷幕和圓滿的落幕都整的來說體現(xiàn)了我們協(xié)會良好的能力。包括組織能力，溝通能力等這些能力都很好的落實到了我們的工作當(dāng)中，以良好的組織，高效率的方法，顯而易懂的溝通為前提，我們的工作才能得以開展，得以成功，受大眾喜愛。
比較典型成功的一次是社團文化節(jié)時由我們協(xié)會所承辦的活動廣受大眾喜愛，干部之間的合作，組織，交流促進了此次活動的開始和落幕，會員們和許多的排球愛好者在此次的活動中建立了深厚的友誼，一同玩耍，奮進，挑戰(zhàn)，再一次驗證了青春的腳步及真諦，再一次堅定了我們“同一個協(xié)會，同一個夢想”的信念。
以上是我們協(xié)會本學(xué)年的工作表現(xiàn)優(yōu)秀的方面，在開展這些工作時，我們也清楚的認(rèn)識到了自我的局限，意識到了工作中的不足，而針對這些不足，我們也會加以改正，今后更好的走向未來。
在我們這一學(xué)年的工作中整體的效果是良好的，但是仍有很多的不足之處首先是干部缺乏一定的號召力，像協(xié)會內(nèi)部會議，出席人數(shù)不多，在整個會議過程中會員們很少參與討論決策，協(xié)會干部沒有能夠很好的號召會員積極參與活動，很多時候都導(dǎo)致了會議的癱瘓；還有就是我們的訓(xùn)練活動，每星期的訓(xùn)練是本協(xié)會的重頭戲，是體現(xiàn)本協(xié)會良好的精神風(fēng)貌的時候，但是在多次的訓(xùn)練中，訓(xùn)練效果呈現(xiàn)負(fù)值，干部們沒有很好的組織會員進行訓(xùn)練，號召激發(fā)會員的斗志和激情。
度學(xué)年工作總結(jié)篇二
一年來，能堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，教師學(xué)年工作總結(jié)。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律，教師工作總結(jié)《教師學(xué)年工作總結(jié)》。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的`優(yōu)點是顯而易見的，對學(xué)困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：學(xué)困生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：學(xué)困生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績?，F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
度學(xué)年工作總結(jié)篇三
我們學(xué)校的教師工作量較大，但沒有抱怨。正像有的老師所說，很辛勞很忙碌，但很充實很快樂。敬業(yè)、實干，逐漸成為三中教師的工作風(fēng)格。這至少可以從三個方面得到證明：
一是從經(jīng)常在校園里走動的退休教師對我校教師的評價中看到，說我校的老師走路都精神抖擻，工作非常勤奮。
二是從我校教師與兄弟學(xué)校交往中得到的信息反饋看，我們?nèi)薪處煻紣圩约旱膶W(xué)校，別的學(xué)校都羨慕我們。
三是從隊伍的穩(wěn)定性來說，今年申請調(diào)離本校的教師比往年大大減少，沒有出現(xiàn)為爭奪為數(shù)不多的幾個商調(diào)名額而傷腦筋的現(xiàn)象。
教師隊伍的穩(wěn)定為學(xué)校教育質(zhì)量的提高提供了堅實的基礎(chǔ)條件，集體凝聚力的增強是學(xué)校向前發(fā)展最強勁的基本動力。
這是一學(xué)年我們最值得肯定的成績，也是我校最具有發(fā)展?jié)摿Φ牡胤健?/p>
（二）校風(fēng)校貌令人耳目一新。
走進我們?nèi)行@，環(huán)境面貌幾乎都對人有一種吸引力。我們不否認(rèn)學(xué)校的歷史文化積淀，尤其是那兩棵古樹起了作用，但是真正起決定作用的還是人，是我們?nèi)w師生愛護校園、舉止文明、積極學(xué)習(xí)和工作造就了優(yōu)良的校風(fēng)校貌，是我們堅持落實德育首位、強化對學(xué)生的教育與管理使然。
我校的德育工作包括校園安全管理是有成效的。我們學(xué)校由于歷史原因，人員較雜，外界干擾因素較多，濮院又是外來人口集聚地，學(xué)生來源也較雜，但由于我們加強管理，一學(xué)年來，我們營建并保持了優(yōu)良的校風(fēng)，保障了校園的秩序與安全，班風(fēng)校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，學(xué)生中嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象基本被杜絕。
工作有成效，得益于我們有一支以年級組長、班主任為骨干的德育工作隊伍。陸忠坤、姚菊文、沈建榮三位年級組長都很敬業(yè)，又很得力，付出了辛勤的勞動。班主任不僅甘愿投入，全心付出，而且還很有方法，有自己的班級管理特色和風(fēng)格。初一年級的朱永春、錢旭如，初二年級的王淑英、朱建根，初三年級的陸菊英、沈永妹等就是其中的代表。
（三）組織學(xué)生寄宿在校集體夜自修越來越被更多的人贊同。
寄宿生從學(xué)年初計劃的80名到正式實施時的260多名，再到本學(xué)期的680多名，這數(shù)字的增加不全是我們動員的結(jié)果，而主要是因為住校夜自修，有了學(xué)習(xí)效果。我們各年級考試成績各項指標(biāo)的進步，與寄宿生增多應(yīng)該有一定的關(guān)系，與我們對住校生的規(guī)范化管理有一定關(guān)聯(lián)作用。
越來越多的住校生，同時給教師對學(xué)生的管理帶來越來越重的責(zé)任。精心安排夜自修內(nèi)容，是我校夜自修特點；夜晚有將近一半的教師在校，也只是我校的特例；把學(xué)生送到寢室，讓學(xué)生入睡后才離校，是我校教師負(fù)責(zé)的態(tài)度；安排青年教師協(xié)助宿管員義務(wù)值班，也只是我們的做法；堅持班主任每天下寢室已成為我們不少班主任年級組長工作的習(xí)慣。正是依靠我們齊抓共管，才有住校生管理工作較好的局面。
（四）落實“面向全體，全面提高教學(xué)質(zhì)量”思想初見成效。
從這一學(xué)年兩個學(xué)期的考試成績看，我校的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高。
第一學(xué)期期末統(tǒng)考成績分析，全校所有年級所有學(xué)科的所有指標(biāo)均比前一學(xué)期有明顯進步，第二學(xué)期比第一學(xué)期有進步。今年初三年級“中考”，取得了比平時想象要好得多的好成績：首批擇優(yōu)上線人數(shù)比去年增加50%，普高上線率，后15%比例等指標(biāo)明顯進步。本學(xué)期非畢業(yè)班期末考試成績不差，實施新課程教學(xué)的起始年級考試成績優(yōu)良。
教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高，得益于“面向全體，全體提高教學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想的認(rèn)真貫徹。不埋怨客觀環(huán)境，只問自身努力，在我校教師中已開始形成共識。立足現(xiàn)狀，落實常規(guī)；注重分析，扎實訓(xùn)練；面向全體，加強輔導(dǎo)。這是我校抓教學(xué)質(zhì)量的基本方法。
（五）全面質(zhì)量觀的貫徹為學(xué)校提高了知名度。
我們貫徹落實全面質(zhì)量觀，反對片面追求考試分?jǐn)?shù)。
我校學(xué)生籃球隊，一年來，連連出征，捷報頻傳，繼奪得桐鄉(xiāng)市青春杯男子籃球賽冠軍之后，與成人隊參加“梅涇杯”決賽，獲得亞軍，本學(xué)期又代表桐鄉(xiāng)市參加嘉興市五縣市兩區(qū)比賽，奪得嘉興市冠軍，并將于暑假，以我們桐鄉(xiāng)三中名義代表嘉興市參加全省比賽。我校體育教學(xué)成績突出，體育教師是有功勞的，他們在其中付出了辛勤的勞動。
我校的“流星雨”文學(xué)社，也辦得很成功。經(jīng)常性舉辦半月作文賽，學(xué)生的習(xí)作質(zhì)量也較好，語文組沈永妹、莊華坤等老師在其中傾注了精力。
初一年級“新課程新課堂”的教學(xué)實驗給學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶來了活力。在陸忠坤老師組織下，經(jīng)常性開展班際交流活動，諸如寫字積分賽、籃球友誼賽、文體聯(lián)歡活動等，豐富了課余生活，提高了學(xué)習(xí)成績。由此我們看到全面提高教學(xué)質(zhì)量的希望。
（六）加大宣傳力度，學(xué)校群體形象趨于良好。
《今日三中》?？膭?chuàng)辦，是我們對外宣傳的重要窗口，刊物發(fā)出后，得到一些信息反饋：今日三中已不同于往日三中，人們口碑較好。我校的良好團體形象開始在人們心目中留有印象。校刊的創(chuàng)辦很成功。
我們桐鄉(xiāng)三中網(wǎng)站今年年初創(chuàng)建后，得到市教育局領(lǐng)導(dǎo)和一些兄弟學(xué)校的贊揚，桐鄉(xiāng)網(wǎng)站主動要求為我們做友情連接。網(wǎng)頁不僅設(shè)計得大方，更主要是內(nèi)容不斷更新。姚俊杰老師花費了大量業(yè)余時間，為此作出很大貢獻。
（七）教科研工作開始步上新臺階。
我們把教科研工作視作教師業(yè)務(wù)水平提高的必要載體，立足于解決教學(xué)中的實際問題。我們的工作使不少教師的科研意識增強，并著手實踐。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高的教師，其教學(xué)論文也能在比較高的層次上獲獎或發(fā)表，陳培紅老師就是其中一個。不少青年教師已養(yǎng)成了寫教學(xué)周記的習(xí)慣。在教育科研引領(lǐng)下新教師健康成長，我校青年教師隊伍整體優(yōu)良。今年申報市級以上課題數(shù)量和質(zhì)量都有增加和提高。我們已經(jīng)申報市級教科研基地學(xué)校，得到上級主管部門肯定性的評價。
（八）辦學(xué)條件逐步得到改善，教師待遇獲得提高。
我校的辦學(xué)條件有相對較好的基礎(chǔ)，市教育局最近組織的“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”摸底調(diào)查，我校被列為為數(shù)不多的最接近一類標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校之一。一學(xué)年以來，我校的辦學(xué)條件又逐步得到改善，繼上學(xué)期投入15萬元進行基本設(shè)施修繕之后，本學(xué)期我校更新了初一年級的課桌椅，開辟了新的教師會議室。新蓋了自行車庫，教師辦公室都聯(lián)通了電腦網(wǎng)絡(luò)，添置了一個多媒體平臺，文印室新置一體機和電腦，還新置財會專用電腦和軟件。計劃投資150萬元、建筑面積1250平方米的新食堂，本學(xué)期已經(jīng)在建，擬于下學(xué)期投入使用。我校的辦學(xué)條件的改善，為學(xué)校發(fā)展，提高教育質(zhì)量提供了物質(zhì)保障。
我校教師待遇也在提高。隨著住校生人數(shù)的增多，教師到校夜自修的.時間也在增加，隨著教師工作量增加教師的校發(fā)補貼相應(yīng)提高，隨著學(xué)科教學(xué)考試成績的提高教師的教學(xué)成果獎也在提高。我校部分一線教師的校發(fā)工資可以與同類民辦學(xué)校同等待遇。
我們學(xué)校工作成績的取得，依靠全體教師的共同努力，是大家辛勤勞動付出所得，同樣，也離不開鎮(zhèn)政府和市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的支持。經(jīng)過一年時間，磨合期已平穩(wěn)度過，且發(fā)展勢頭良好。當(dāng)然我們也看到學(xué)校發(fā)展的道路是不平坦的，我們還有許多困難，存在不少問題和不足，主要有：
（一）學(xué)校管理工作整體還未步入良性軌道，存在粗放型跡象。
主要表現(xiàn)為：
現(xiàn)有規(guī)章制度全面性不夠，操作性不強。有些該做的工作往往由于行政事務(wù)忙、教學(xué)任務(wù)重，而未能真正落實到位。特別是對食堂的管理，辦法不多，措施不力。
2、課堂教學(xué)改進方面仍未有新進展，教學(xué)管理上表面性的教務(wù)工作布置多，實質(zhì)性的改進措施少。
3、對后進生的管理，還缺乏得力有效的辦法，德育工作還未找到具有全局意義的突破口，創(chuàng)新性不夠。
（二）辦學(xué)經(jīng)費緊張。
義務(wù)教育經(jīng)費來源渠道本來就窄，學(xué)校自身力量又薄弱，經(jīng)費緊張，制約學(xué)校教育發(fā)展。
（三）教師勞動的創(chuàng)造意識研究意識普遍缺乏，影響教改推進。
升學(xué)的包袱還很沉重，教師的勞動還未能放開手腳，未能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才干，以研究的態(tài)度思考教育問題，改進教育行為。
盡管有不少問題與不足，但是成績是主要的，生機蓬勃的現(xiàn)狀與優(yōu)良的發(fā)展勢頭激勵著我們積極工作，創(chuàng)造三中美好的明天！
度學(xué)年工作總結(jié)篇四
許老師、林老師和葉老師的提出學(xué)習(xí)目標(biāo)展示學(xué)習(xí)成果激發(fā)知識沖突檢測運用知識學(xué)習(xí)分層評價教學(xué)模式能得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，當(dāng)然是一件好事，但如果領(lǐng)導(dǎo)不識貨，難道就要把自己的孩子給圈養(yǎng)起來？在這個課堂模式中，孩子是快樂的，求知是主動的，展示是興奮的，附加作業(yè)是自愿的，為什么還要強求某些領(lǐng)導(dǎo)的蓋章。課堂教學(xué)是為學(xué)生一生的發(fā)展服務(wù)的，是為培養(yǎng)學(xué)生能力做嫁衣的，是教師成長學(xué)生發(fā)展的舞臺，只要學(xué)生每天進步一點點，他們的心能保持像春天般發(fā)芽，呈現(xiàn)出的是生機勃勃，我們何不把這種課堂教學(xué)模式進行到底呢？誠如一位好朋友所言：把教研沙龍當(dāng)作幾個好朋友定期的交心場所，不是很好嗎？把課堂教學(xué)當(dāng)作幾十個人共同商討解決問題的場所，感覺很親切很溫馨，為學(xué)生的那份學(xué)習(xí)勁頭及老師，我要所感染。
能為學(xué)生做點事情，為自己心中的追求做點事情，感覺挺幸福的。接受啊大的建議：回家可以看看孩子，抱抱妻子，來校可以依然因為內(nèi)心喜好始終熱情著，真好。
把《駕云》的首版當(dāng)作展示學(xué)校教育理念的主陣地，壓力不可謂不大，還好，有《中國教師報》、《人民教育》、《教師博覽》、《讀者》、《讀者原創(chuàng)版》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《陶行知教育文集》、《給教師的建議》、《班主任工作漫談》等陪伴著，還有幾個有教育思想的同仁但支持著，總算還是把一個健康的《駕云》培育到了33歲?？嘀?，累著，操心著，擔(dān)憂著，但為了她的順利落地而四處追尋，不斷品味，逐個挑選鑒賞的過程，事后想想，也是一種美。
教育思想在《駕云》走得越遠之時，積淀也會越來越豐厚吧？祝?！恶{云》越走越好。
引用《讀者》的一句話：其實，沒什么東西是不能放手的。時日漸遠，當(dāng)你回望，你會發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)以為不可以放手的東西，只是生命里的一塊跳板，令你成長。隨著《我在美國做媽媽：耶魯法學(xué)院教授的育兒經(jīng)》的熱銷，虎媽又成為很強勢的議論名詞。萬一升學(xué)率不好，位子不保啊，大家都不敢冒這個險。管理著幾千名學(xué)生的校長不敢冒險，大多只有一根獨苗的家長更不敢冒險了。所以，對家長或?qū)逃芾碚邅碚f，制度給他們的教育是最現(xiàn)實的.教育。
所以，首先得明白人生三不爭：不與上級爭鋒，不與同級爭寵，不與下級爭功；還得清楚人生三福：平安是社，健康是福，吃虧是福；還得感謝擁有的人生三大快事：美酒，摯友，枕邊書。
不過人人都會說的，遺憾也是一種美。就讓遺憾繼續(xù)，追求不止吧。
度學(xué)年工作總結(jié)篇五
20xx-2018第二學(xué)期（上半年）。
根據(jù)培養(yǎng)方案，完成了20xx級學(xué)術(shù)型研究生和20xx級mpa的課程教學(xué)。
對20xx級公共管理專業(yè)研究生的畢業(yè)程序進行嚴(yán)格控制，對其畢業(yè)論文外審前安排了預(yù)審、預(yù)答辯，不合格的論文組織了二次預(yù)答辯，從而保證了本專業(yè)所有16篇畢業(yè)論文外審一致通過。
組織進行了20xx年度研究生培養(yǎng)經(jīng)費和研究生教育經(jīng)費預(yù)算。
對13名學(xué)術(shù)型碩士考生和20名專業(yè)型碩士考生進行了復(fù)試。
統(tǒng)籌五院一所，完成了20xx年公共管理專業(yè)學(xué)科評估。
進行了《公共管理（1204）學(xué)科授予碩士學(xué)位基本標(biāo)準(zhǔn)》和《公共管理碩士（1252）授予專業(yè)碩士學(xué)位基本標(biāo)準(zhǔn)》的編寫和修正。
組織了20xx級公共管理專業(yè)共25名學(xué)術(shù)型研究生的中期考核，對其中不合格者進行了第二次考核。
申請20xx年研究生案例教學(xué)項目一項。
20xx-2018學(xué)年第一學(xué)期（下半年）。
根據(jù)培養(yǎng)方案，安排了20xx級學(xué)術(shù)型研究生和20xx級mpa的'課程教學(xué)。
20xx級學(xué)術(shù)型研究生報到16人，專業(yè)型研究生報到13人。
完成了20xx級學(xué)術(shù)型研究生的導(dǎo)師雙選和20xx級專業(yè)型研究生的導(dǎo)師雙選。
對于20xx級專業(yè)型研究生的專業(yè)實踐，采取了與生源單位為實踐基地，聘任生源單位負(fù)責(zé)人為校外導(dǎo)師的管理模式。
組織了20xx年公共管理專業(yè)以及學(xué)科點的預(yù)評估。
20xx級學(xué)術(shù)型研究生和20xx級mpa的開題正在籌備中。
度學(xué)年工作總結(jié)篇六
一學(xué)年來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)年的教育、教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的'發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：陳智慧獲片聯(lián)賽語文第三名，連夢婷的文章多。
次在《七彩校園》上發(fā)表等等。但金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，普通話不夠準(zhǔn)，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。
度學(xué)年工作總結(jié)篇七
本學(xué)期，我們二年段全體老師圍繞學(xué)校工作和各部門工作計劃同心協(xié)力，努力做好各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強本年段學(xué)生的思想政治工作，行為規(guī)范教育，法制教育和安全教育，組織班主任指導(dǎo)學(xué)生開展有益于身心的健康的科技、文娛、體育等到活動，樹立良好的班風(fēng)，段風(fēng)。
2、做好本年段辦公室的財產(chǎn)管理及衛(wèi)生保潔工作。安排好辦公室的值日工作，并定期做好大掃除工作，讓大家能在整潔的環(huán)境中辦公。
3、利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“少先隊建隊日”等節(jié)日，以主題班隊會為主陣地開展慶?；顒樱鰪妼W(xué)生愛校愛國熱情。
4、加強家校聯(lián)系，做好家訪工作。并協(xié)助學(xué)校組建家長委員會。在開學(xué)初和半期考后，各召開一次家長會。
5、組織學(xué)生參加區(qū)、校級手抄報比賽、征文比賽、寫字比賽、數(shù)學(xué)競賽等，并獲得較好的成績。
6、根據(jù)學(xué)校安排，出好年段展示板。展示欄內(nèi)容豐富多彩，有道德手抄報、活動照片，有硬筆書法，有畫、優(yōu)秀作業(yè)等，形式各異，得到大家的好評。
7、組織本年段學(xué)生參加校運動會。運動會不僅增進了學(xué)生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木?，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。
8、做好甲流的防控工作，以確保學(xué)生身心健康和教學(xué)工作的正常進行。
9、做好安全工作，適時對學(xué)生進行交通安全、防火安全、防災(zāi)減震安全、游泳安全、秋游安全等工作，及時收繳“家長一封信”的回執(zhí)。凝聚教師的集體力量，努力塑造有良好素質(zhì)，愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的年段教師隊伍。提升全年段教師的教育理念，提高德育、教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之，這學(xué)期來我們二年段全體師生心往一處想，力往一處使，在各方面工作都取得的一定的成績。但也存在許多的不足，今后我們還將繼續(xù)努力，向新的臺階邁進新的步伐。
度學(xué)年工作總結(jié)篇八
時光匆匆飛逝，猶如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我來到大學(xué)的第二年就這么無聲無息地過去了?；叵肫饍赡昵皠倓偨?jīng)歷高考進入大學(xué)時的欣喜和不適應(yīng)，迷茫以及不知所措。現(xiàn)在的我感覺從容了許多，基本適應(yīng)了在大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。
記得有一句話，“大學(xué)出兩種人，一種是人才，一種是蠢才”。進入大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，其實高手如林，每都有自己的特點。大家都站在了同一條起跑線，而終點是多元化的。你可以選擇艱苦地跑，也可悠閑安逸地走，可以不付出任何努力原地不動，還可以走捷徑應(yīng)付一下眼前的問題?？墒遣煌倪x擇對應(yīng)著不同的人生，每一種選擇都不是完美無憾的，我們必須為自己的選擇付出相應(yīng)的代價。回首自己在過去的這短時間里，總是徘徊在前進與停滯之間，有些得過且過，浪費了許多寶貴的時間在無意義的事情上。
許多事情不求盡善盡美，但求無愧于心，可是我卻沒有做到。自己制定的學(xué)習(xí)計劃也沒有如愿以償，不免有些遺憾！以前覺得學(xué)醫(yī)要學(xué)五年時間太長，可是現(xiàn)在卻覺得時間過得極快，而我卻浪費了那么多時間，沒有全心全意地好好學(xué)習(xí)，雖然沒有掛過科。但以這樣的狀態(tài)下去，想必五年后出來的我就是我前面說的大學(xué)里出來的第二種人了。
大學(xué)是一個很美好的地方，簡直是一個天堂。在這里我感覺到無比的自由和舒暢，但這比不意味著就可以放縱和墮落。許多人都說來到大學(xué)自己都頹廢了，還是懷念高中時的忙碌而充實的感覺。其實大學(xué)是一個考驗人的意志力與自制力的地方，來到大學(xué)不僅我們的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，而且我們的身份也有了變化。我們都已經(jīng)是成年人了，應(yīng)該對自己的行為和未來負(fù)責(zé)，對自己的人生有個清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。大學(xué)不僅提供了一個知識進階的平臺給我們，同時也是我們鍛煉各種能力的場所。
可是進入大學(xué)的兩年，我覺得我并沒有得到什么知識和能力。原因是我并沒有積極的去鍛煉自己，而是太貪玩了，沉迷于電腦游戲和上網(wǎng)，沒有把重心放在學(xué)習(xí)和提高自己各方面的能力上?？傊@學(xué)年有些遺憾，沒有輝煌也沒有挫敗，平平淡淡。這不是我想要的，我想要的是一種對得起自己，對得起父母的養(yǎng)育和期盼的結(jié)果。很多事情做不好，會產(chǎn)生負(fù)罪感。那是因為沒有盡自己的全力去做好，如果盡了自己最大的努力還是沒有做到，那也不會有什么悔恨了。希望自己在大三能夠調(diào)整好狀態(tài)，告別頹廢和迷茫，取得進步。
不管怎么說，大二是結(jié)束了。“失之桑榆，收之東隅?！贝笕_始了，又是一個新的開始，我會吸取以往的經(jīng)驗，挑戰(zhàn)自己，努力做到最好的自己。不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，都要積極進取，天天向上。
光陰似箭，日月如梭，大二的美好時光就這樣匆匆劃過了我人生旅程?；厥走^去的一年，我很慶幸自己充實的走過了這一年。
應(yīng)該說，我的大二生活是從折磨人的軍訓(xùn)開始的。雖然沒有舒適的床褥，每頓飯等待你的是粗劣的伙食，每次訓(xùn)練總是單調(diào)地重復(fù)相同的動作。但是，軍訓(xùn)的'日子卻讓我更加自信，原先認(rèn)為不行的，它卻考驗了我，告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有毅力的人。每次的軍姿訓(xùn)練，都是一次考驗，沒一秒的堅持都是勝利，縱然兩腿發(fā)酸卻換的一身挺直，每次的堅持到底都讓我有超越自己的感受。軍訓(xùn)還讓我感受到集體的存在，在這里沒有個人的魅力，只有團結(jié)的力量。無數(shù)次重復(fù)的正步動作，一次次的方陣練習(xí)，只有每個人都融入團體中，步調(diào)一致，才能在最后的閱兵儀式上的整整齊齊。
大二有是回到醫(yī)學(xué)部的第一學(xué)年，我在嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的氛圍下，完成了一年的學(xué)習(xí)。少了分燕園的自由散漫，卻多了點醫(yī)學(xué)生應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)求實。在這情況下，我始終把學(xué)習(xí)擺在的第一位。首先我合理規(guī)劃，制定了全年的學(xué)習(xí)計劃，分配好時間，保證學(xué)習(xí)時間的充足。其次，我本著“愚魯而迅速”的精神，笨鳥先飛，比別人花更多的時間在圖書館自習(xí)室，來保證完成我的學(xué)習(xí)計劃。第三，我從細(xì)節(jié)出發(fā)，盡可能做到預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，及時復(fù)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效率。經(jīng)過這一年的努力，我的成績又有了提高。不僅在數(shù)字上有了提高，我還體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，增加了對藥學(xué)專業(yè)的喜愛。除了學(xué)習(xí)，我還積極參加課外活動。首先在上學(xué)期我參加了籃球裁判協(xié)會，成為了一名大學(xué)生籃球裁判。在場上吹比賽的時間是這一年里，我最快樂的日子。不僅愉悅了身心，還鍛煉了身體。其次，我在下學(xué)期還和同學(xué)組成一個團隊參加了醫(yī)學(xué)部創(chuàng)新型實驗活動，在這里我不但訓(xùn)練了實驗的基本能力，為將來的科研工作打下了基礎(chǔ)；而且還使我的團隊合作能力得到了提高。除了這些我還參加了藥學(xué)院的實驗技能大賽，取得了一定成績。
在社會實踐上，除了定時在北醫(yī)三院做志愿者，我還在今年暑假里，回到高中母校去義務(wù)做老師，教高二的學(xué)生有關(guān)高中競賽的內(nèi)容。通過這次的實踐，讓我體會到了老師的不容易，不僅課前要做大量準(zhǔn)備，還要盡可能讓學(xué)生聽懂。一節(jié)課下來，雖然口干舌燥，但是一想到把知識教給了需要的人，那是一件多么幸福的事。
除了以上所述，這一年我還存在一些不足之處。例如：人際交往能力較差；和老師交流不夠多等。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會不斷的完善自己，爭取成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
度學(xué)年工作總結(jié)篇九
1、階段性總結(jié)省技能大賽訓(xùn)練情況并對省賽進行最后階段訓(xùn)練加強督促檢查。
2、做好開學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查工作。
3．組織20xx級中專學(xué)生參加成考輔導(dǎo)報名。
4、收繳、審核20xx省信息化教學(xué)大賽參賽作品。
5、收繳、審核、上報校文明風(fēng)采優(yōu)秀參賽作品。
6、組織學(xué)生訓(xùn)練參加省微軟辦公比賽。
7、組織中專升大專函授輔導(dǎo)開班。
8、組織上報省現(xiàn)代教育技術(shù)研究課。
9、召開省聯(lián)院技能大賽總結(jié)會。
10、修訂專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)。
11、啟動各專業(yè)主干課程和主干課程的教學(xué)骨干教師建設(shè)。
12、建立學(xué)生基礎(chǔ)技能成績檔案，分專業(yè)階段性開展鋼筆字、電腦速錄、素描等技能點考。
13、組織選手參加省技能大賽。
14、組織學(xué)生參加英語等級考試和計算機等級考試。
15、組織上報第三屆全國“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評比（陸廣地老師獲一等獎）。
16、專轉(zhuǎn)本考試報名并組織07計算機五名學(xué)生到南京曉莊學(xué)院參加“專轉(zhuǎn)本”考試，有四名考取本科。
17、召開省技能大賽總結(jié)會并選拔參加20xx市技能大賽選手進行訓(xùn)練。
18、組織20xx屆中專畢業(yè)生參加畢業(yè)考試。
19、廣告專業(yè)各班舉行學(xué)期作業(yè)展。
20、組織計算機專業(yè)技能鑒定輔導(dǎo)、考試。
21、組織10計算機中專4、5、6三個班學(xué)生外出實習(xí)，組織11計2、11計3班級學(xué)生到常熟見習(xí)。
22、組織開展系觀摩課聽課、評課活動。
23、舉行美術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)技能班級對抗賽。
24、組織各專業(yè)下學(xué)期教材征訂。
25、組織做好學(xué)生回校報到及收費工作，對未報道學(xué)生及時與家長溝通做工作。
26、跑操訓(xùn)練和系跑操比賽。
27、對班主任進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
28、組織實施文明禮貌月活動方案。
29、舉行系十佳歌手選拔賽。
30、組織全系學(xué)生學(xué)習(xí)《禮儀知識讀本》和舉行禮儀知識競賽。
31、各班舉行“養(yǎng)成文明習(xí)慣、爭做文明學(xué)生、爭創(chuàng)文明班級、共建文明校園”主題班會活動。
32、舉辦信息系第五屆春季運動會。
33、做好體育加試考生來校參觀接待和進校宣傳工作。
34、舉辦乒乓球選拔賽。
35、組織08級大專班參加影像采集工作。
36．組織填寫各班級紙質(zhì)學(xué)籍，檢查填寫情況，整理后上交學(xué)工處。
37．組織學(xué)生參加校女生節(jié)系列活。
38．組織做好招生預(yù)收費工作。
39、“五無”教室創(chuàng)建評比和文明宿舍創(chuàng)建。
40、組織一年級學(xué)生祭掃烈士墓，進行革命傳統(tǒng)教育。
41、組織07級大專畢業(yè)生返校進行畢業(yè)答辯。
度學(xué)年工作總結(jié)篇十
20xx學(xué)年已將結(jié)束，回顧一學(xué)年工作，總結(jié)如下：
作為一名人民教師，我堅持在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。全面貫徹教育方針，重視素質(zhì)教育，認(rèn)真上好學(xué)校分配的每一門學(xué)科。教學(xué)態(tài)度端正，認(rèn)真?zhèn)湔n，按常規(guī)備齊備足，不抄襲現(xiàn)成教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，堅持用普通話進行教學(xué)，執(zhí)行課堂常規(guī)，作業(yè)認(rèn)真批改，有等級，有評語，認(rèn)真及時進行單元反饋測試，及時批改反饋。一學(xué)年下來，班級教學(xué)秩序正常，學(xué)生成績提高較快。重視轉(zhuǎn)差工作，不歧視、挖苦差生，不體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，重視學(xué)生的身心健康。一學(xué)年來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類會議和活動，并做好記錄。
為不斷提高自己的教學(xué)水平，一學(xué)年來我積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，虛心向內(nèi)行學(xué)習(xí)，這學(xué)期聽課23節(jié)，有完整的聽課記錄。認(rèn)真做好教育摘記和課后記錄，積極認(rèn)真參加繼續(xù)教育。撰寫教學(xué)論文，如語文教學(xué)論文，法制教學(xué)論文，雖然沒有獲獎，但我覺得很有收獲。
教師的形象影響著學(xué)生，影響著社會，我身體力行，努力以一個好教師的形象出現(xiàn)在公眾面前，遵守社會公德，作風(fēng)正派，嚴(yán)以律己，不搞有嘗家教，不在班級內(nèi)擅自收取費用和向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，不收受學(xué)生家長饋贈的禮品，潔身自好，衣著整潔得體，語言文明健康，舉止文明禮貌。團結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，從不與同事鬧不團結(jié)，維護學(xué)校榮譽，樂于承擔(dān)學(xué)校安排的集體工作和臨時性工作，從不斤斤計較。
這學(xué)年我擔(dān)任了三（6）班的班主任，我針對我班實際情況，合理有效地開展班級工作，積極培養(yǎng)良好的班風(fēng)。發(fā)動學(xué)生為班級爭光添彩，培養(yǎng)學(xué)生樹立班榮我榮的觀點，使我班班風(fēng)班貌明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，受到任課教師的好評。在美化教室評比中，我班獲得了年級組的第一名。
一學(xué)年來，我的工作取得了一定的成績，但也存在著一些不足，我一定要再接再厲，揚長避短，在下學(xué)期的工作中再上一個臺階。
度學(xué)年工作總結(jié)篇十一
平時，我又度過了一個學(xué)年?；仡欉@一學(xué)年的工作，覺得有一點值得回憶。有一點讓我感到無比欣慰的是，無論社會多么復(fù)雜，我都沒有放棄做人的基本原則:以誠待人，以誠感動人，以誠育人，量力而行。雖然不是全部都很成功，但是我在努力。
在教育實踐中，我們經(jīng)常會感到很困惑:一個簡單的道理，一個不是很難理解的問題，為什么學(xué)生就不能理解呢？還是當(dāng)時表面上理解理解，實際學(xué)習(xí)生活中還是一片空白？究其深層次原因，個人工作總結(jié)模式是學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動的理解地位，教師的良好愿望無法成為學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強大動力，無法內(nèi)化為學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)，因此無法成為學(xué)生的自覺行為。
如何處理好教與學(xué)的關(guān)系，提高教育教學(xué)的效果，我認(rèn)為建立新的師生關(guān)系，把教與學(xué)擺到正確的位置，是創(chuàng)造教育新世界的關(guān)鍵，而這個關(guān)鍵的核心就是“愛”字。有人說老師對學(xué)生的愛是比母愛更偉大的愛，因為它不帶來任何前提條件。熱愛教育教學(xué)，熱愛班里每一個學(xué)生，用關(guān)愛的目光對待學(xué)生的每一項工作和活動。這種愛不僅是對學(xué)生生活的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，還包括對遠大夢想的進取鼓勵和引導(dǎo)，也體現(xiàn)在此時此刻教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，比如教學(xué)過程的安排、教學(xué)模式的選擇、具體問題的提出、新知識的引入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德培養(yǎng)，不僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是教師個人道德的具體體現(xiàn)，更是維護每個學(xué)生自尊自信、保障學(xué)生基本人權(quán)的根本保證。很難想象一個不愛祖國的花，不能傾注滿滿的愛的人，怎么有資格去愛祖國，愛人民。當(dāng)然，在實際工作中，我有時做得并不完美，但從我的主觀角度來說，我努力朝一個方向前進，我覺得問心無愧。
現(xiàn)代社會日新月異。知識的更新周期正在縮短。如果我們不加強學(xué)習(xí)，不跟上時代的步伐，我們就會被社會淘汰，甚至在現(xiàn)代社會成為科學(xué)盲。在日常生活中，我可以主動學(xué)習(xí)。首先是學(xué)習(xí)科學(xué)知識，了解一些科學(xué)發(fā)展的趨勢。納米技術(shù)，器官遷移，網(wǎng)絡(luò)，沙塵暴等等都是我學(xué)習(xí)的來源。因為我深深明白，只有讓自己的思維保持開放的狀態(tài)，才能不斷了解新的知識、新的想法、新的想法，然后發(fā)現(xiàn)問題，再去研究，才不會成為井底之鳥、井底之蛙，不斷輸入新的知識，這對自己的教育教學(xué)工作也會有很大的幫助；二是學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其精髓是必要的。因為只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革才能克服盲目性、隨意性，取得積極的效果。本學(xué)年主要學(xué)習(xí)了《教育研究基礎(chǔ)理論》、《活動課程理論與實踐》、《素質(zhì)教育課程理論》等一些書刊。三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書刊，了解一些近代史。老師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工。這個職業(yè)的特點決定了教師除了一般的知識和技能之外，還要有熱情、信心和活力才能做好這項工作。前幾年，非常明確地提出，要對中國的畸形青年進行歷史知識教育，這是一部屈辱的中國近代史。
一個生動的愛國主義教育主題，可想而知，缺乏對過去的理解，所以對現(xiàn)實沒有充分的熱愛，對未來也沒有希望。一個麻木不仁的人如何獲得創(chuàng)作的靈感？教育的創(chuàng)新在哪里？走進一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引了我；了解了歷史之后，過去和現(xiàn)在的強烈對比讓我興奮不已。激動過后，我常常告訴自己，不能成為一個麻木不仁，隨大流，隨波逐流的人。人是自然的造物，是社會的產(chǎn)物。其他的我都可以放棄，但我心里要做個好人。我在努力豐富自己的精神生活，創(chuàng)造一個屬于自己的完美世界。一顆充滿活力的心，一顆純潔的心，一種開放進取的思維方式，是教書育人的保證。
首先，教好每一節(jié)課。作為老師，認(rèn)真教好每一節(jié)課，是體現(xiàn)老師價值的基本途徑。研究教材，研究教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)收入是我平時教育教學(xué)工作的重點。在完成通識教育教學(xué)任務(wù)的同時，也積極開展教育科研活動。有目的地分析和選擇教育教學(xué)中遇到的一些問題，有計劃地把握和研究核心問題。這個學(xué)年，我個人的研究課題是:讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過近一年的研究，它有效地促進了我們班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高，素質(zhì)教育的理念已經(jīng)成為我日常教育教學(xué)中的一個具體行動；第二，做好年級領(lǐng)導(dǎo)。作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部，做好年級組的管理工作是我工作的重要組成部分。在年級組的管理中，我能做到盡力而為，以身作則，團結(jié)同事，充分發(fā)揮老師的特長，使年級組的工作活靈活現(xiàn)；第三，搞好學(xué)校的教學(xué)和科研。作為我校教研工作的負(fù)責(zé)人，我可以與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同制定教育科研計劃、項目研究計劃、新項目立項、設(shè)計研究方案，做好項目申報和論證工作。本學(xué)年，我校完成了一個常州級項目，獲得了相關(guān)專家的好評。竣工書面報告已在常州交換；20___年3月，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和自身條件，上報批準(zhǔn)江蘇省省級科研項目。
增強工作的主動性和責(zé)任心。以提升辦學(xué)特色和發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵為上進心目標(biāo)。
度學(xué)年工作總結(jié)篇十二
學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)年，真有很多不平凡的事，在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才；在學(xué)校管理上，堅持以人為本。具體總結(jié)如下：
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守教師職業(yè)道德，團結(jié)同事，熱心幫助他人；工作態(tài)度端正，鉆研新課改，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心、愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
備好課是搞好教學(xué)工作的第一步。不僅備教材，更在備學(xué)生，備教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點，攻破教學(xué)難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采取不同的教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣。每堂課后，認(rèn)真寫好教后反思，及時進行總結(jié)反思，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，不好的方面馬上改正。
對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們補課，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
在教學(xué)中，遇到難題，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。每周都會聽教師的課，做到邊聽課邊上講，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)藝術(shù)，促使自己盡快成長。并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
激勵促進教師發(fā)展，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。始終把評價作為全面考察教師學(xué)生的量表，激勵教師學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)熱情，促進他們的全面發(fā)展，同樣也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。
一份耕耘，一份收獲。總之這是我學(xué)習(xí)充實，提高經(jīng)驗的一學(xué)年。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
度學(xué)年工作總結(jié)篇十三
在過去的一學(xué)年里，我校在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣局的關(guān)心和支持下，以黨的十七屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，中學(xué)學(xué)年工作總結(jié)。堅持"以生為本、內(nèi)涵發(fā)展、構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意學(xué)校"的辦學(xué)理念，嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"規(guī)定，積極開展素質(zhì)教育，不斷深化課堂改革，努力提升辦學(xué)水平，精心打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍，走品牌特色發(fā)展之路，取得了令人滿意的成績。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：
1、加強學(xué)習(xí)，提高思想理論素質(zhì)。一學(xué)年來，學(xué)校通過周前會、政治學(xué)習(xí)、黨員例會等時機，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆四中、五中全會精神，樹立正確的政治方向，認(rèn)清教育改革和發(fā)展的形勢。通過學(xué)習(xí)，大家能自覺地用黨的方針、政策來指導(dǎo)自己的本職工作。在加強理論學(xué)習(xí)過程中，等同志在工作中不斷創(chuàng)新，把兄弟學(xué)校的經(jīng)驗和做法，結(jié)合我校的實際，有創(chuàng)造性地開展工作。通過學(xué)習(xí)，全校上下形成了講學(xué)習(xí)、比實績、講奉獻的良好氛圍。
2、改進和加強行政班子建設(shè)，進一步提高行政隊伍素質(zhì)。凡事帶頭走在教師的前面，為教師做出榜樣，班子成員決不搞特殊化，制度面前人人平等。在青海玉樹地震捐款活動中，班子成員帶頭捐款。學(xué)校定期召開校長會辦會，不搞"一言堂"，所有事情做到透明、公開、公正。加強行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點年級組的工作力度，深入課堂，指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)。等同志，在平時的工作中能率先垂范，在全校教師中深受好評。
3、加強班主任隊伍建設(shè)力度。一學(xué)年來，我校正常堅持班主任例會制度和班主任培訓(xùn)制度，全體班主任參與撰寫成功德育案例，進一步完善了班主任的量化考核細(xì)則，在職稱、評先評優(yōu)等方面給予傾斜，不斷激發(fā)班主任工作的熱情。學(xué)期結(jié)束評選出優(yōu)秀班主任并給予獎勵。本學(xué)年，我校召開班主任例會8次，等班主任，班級工作出色，常規(guī)考核工作抓得實在。
4、加強教師隊伍建設(shè)，大力提高教師專業(yè)化水平。我校結(jié)合"教師發(fā)展年"，突出抓好師德師風(fēng)建設(shè)和教師的繼續(xù)教育。不斷督促教師參加現(xiàn)代教育理論、信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)突破了傳統(tǒng)教學(xué)的限制和模式。學(xué)校盡最大可能為青年教師提供更多的學(xué)習(xí)機會和展示自我的平臺。在學(xué)習(xí)中，涌現(xiàn)出了像等一大批無私奉獻、愛崗敬業(yè)的師德典型。學(xué)校切實完善好績效工資考核方案，充分利用績效杠桿，激發(fā)教師的潛能。
1、學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了德育工作總目標(biāo)，同時分年級制定了年級目標(biāo)，進一步完善了德育工作體系。本學(xué)年以來，我校不斷提升"校信通"平臺的功能，共發(fā)送信息600余條。10月份我校成功舉辦了"開放周"活動，征集家長建議1200多條，有效地促進了家校的良性互動。健全了學(xué)校、家庭、社區(qū)"三結(jié)合"的德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮共青團、工會、學(xué)生會、班主任等群團隊伍的優(yōu)勢，進一步理順了關(guān)系。
2、堅持不懈，狠抓養(yǎng)成教育。每學(xué)期開學(xué)初都組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，各班還根據(jù)自身特點，制定了《班級文明公約》，懸掛了"康乃馨約定"，在校門口還設(shè)立了"文明監(jiān)督崗"，各班成立"自律隊"對學(xué)生的文明禮貌、行為習(xí)慣養(yǎng)成起到了很好的促進作用。學(xué)校對各班的"一日常規(guī)"實行日查、周結(jié)、月考核，實行班級管理"流動紅旗"制度，完善了班主任考核制度。每月開展一次"溫馨教室"和"文明宿舍"的評比。本學(xué)年，等班級多次被評為"溫馨教室"，等宿舍被評為"文明宿舍"。
3、堅持"三有兩會"和"六愛"的要求，積極開展校外德育教育活動。學(xué)校每月都開展德育主題活動，加強對學(xué)生的思想政治教育，同時利用升旗、法制講座、板報等宣傳載體，開展安全教育、禁毒教育、防流行病教育，提高學(xué)生的法制觀念和自我保護意識。本學(xué)年，我校被評為"鹽城市依法治校先進校"。學(xué)校還通過主題班會、征文比賽、手抄報評比、演講比賽等形式，組織各種系列活動及社會實踐活動，工作總結(jié)《中學(xué)學(xué)年工作總結(jié)》。各班團支部還開展了爭當(dāng)"四好少年"主題活動。七(5)班的同學(xué)在縣"做一個有道德的人"演講比賽中獲一等獎，八(5)班同學(xué)被團縣委授予"美德少年"稱號。開辟了以慶豐社區(qū)活動中心、鎮(zhèn)敬老院、喬冠華故居等為依托的德育活動基地，有力地保證了德育工作的成效。學(xué)校在4月份組織學(xué)生舉行了清明掃墓活動；9月份舉行了"迎國慶文藝匯演及演講比賽"；5月份和12月份成功舉行了學(xué)生逃生實地演練。通過各種活動，有力地加強了對學(xué)生的思想教育。
1、嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"規(guī)定和國家課程計劃，開齊開足每門課程，加大對"五認(rèn)真"的檢查力度，做到月查和隨機抽查相結(jié)合，對檢查出的問題，一律找當(dāng)事人誡勉談話，并限期改正。實行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，本學(xué)年，領(lǐng)導(dǎo)班子每人聽課均超過了60節(jié)，教師聽課都不少于40節(jié)。嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)量，特別對主要學(xué)科老師布置的作業(yè)進行登記備查，切實減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、學(xué)校在集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)等環(huán)節(jié)上下真功夫。各備課組按"四定"原則，進行集體備課，為了切實提高課堂教學(xué)效率，在"兩個有效"上謀求新突破，平時能抓實抓好單元整體教學(xué)工作，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時做好查漏補缺。在平時教研工作中，等同志兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，在秋學(xué)期縣局對我校教學(xué)工作視導(dǎo)檢查中，等同志的課被評為優(yōu)質(zhì)課。
3、學(xué)校定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)校規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還加強和兄弟學(xué)校的聯(lián)系。本學(xué)年，我校先后組織教師北到山東杜郎口中學(xué)，南去常州六合中學(xué)學(xué)習(xí)，吸取名校的經(jīng)驗和做法，形成自己的特色，各科制定了符合我校實際的課堂教學(xué)模式。學(xué)校還組織了近百人次參加了省、市、縣的各類培訓(xùn)，有效地提高了教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年4月份學(xué)校開展的"鴻達杯"青年教師"同課異構(gòu)"的賽課活動中，等十多位老師獲獎，有力地促進了青年教師的專業(yè)成長。
4、積極探索有效的教學(xué)途徑，引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，特別重視教師教后記的記錄。鼓勵青年教師加強課題研究。本學(xué)年，我校申報市級課題兩項，教師撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得及教學(xué)反思達500多篇，其中，等同志的論文分別獲省、市、縣等級獎；等同志的論文在國家和省級期刊上發(fā)表。
5、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。畢業(yè)年級能明確目標(biāo)，認(rèn)清形勢，學(xué)校把全校精銳教師投入到畢業(yè)班的教學(xué)一線中，蹲點領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到課堂調(diào)研，強化過程管理，指導(dǎo)對新課程的研究和探索，落實好提優(yōu)補差方案，及時召開畢業(yè)班教師會議，制定了系統(tǒng)、科學(xué)、周密的教學(xué)計劃，強化"兩個有效"。春學(xué)期，我校等5名同學(xué)被上岡中學(xué)特長班錄取。
1、各年級學(xué)生的課外摘抄本按年級分級訓(xùn)練。目前，我校已形成了七年級以摘抄本為主，八年級以日記為主，九年級以讀后感為主的訓(xùn)練特色。各年級手抄報不定期進行評比并張榜公布。校文學(xué)社定期出刊，積極宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生，刊載教師和學(xué)生的文章。從本學(xué)期開始，每期?？技皶r派送當(dāng)?shù)卣畽C關(guān)、教育局和縣內(nèi)部分兄弟學(xué)校，有力地提升了學(xué)校的知名度和影響力。
2、傾力打造書香校園，不斷提升學(xué)生的人文修養(yǎng)，學(xué)校圖書室、閱覽室能正常對師生開放。學(xué)校規(guī)定每位學(xué)生每學(xué)期都要完成一定的閱讀任務(wù)，并寫好心得，交圖書館存檔。到目前，圖書館存檔的學(xué)生讀后感已有厚厚的幾大本，縣局視導(dǎo)組對此也給予了高度的評價。各班還自建了圖書角，學(xué)生自帶一部分，每期還可以從圖書館借20本圖書，定期更換，由專人負(fù)責(zé)，不定期開展讀書心得交流活動，使學(xué)生的心靈在閱讀中得到凈化。
3、英語考研組能加大對英語交流角的建設(shè)和管理，不斷把英語交流角做大，還結(jié)合學(xué)校的相關(guān)活動，及時組織排練英語節(jié)目，如相聲、小品、歌曲等，有效地提高了學(xué)生的口語能力。英語手抄報工作得到了前所未有的重視，每月每位學(xué)生都必須出一期英語手抄報，并進行評比。通過多種形式，很好地促進了英語的教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。
4、積極做好藝體工作，落實"陽光體育"工程，確保了學(xué)生每天在校1小時的活動時間，學(xué)校成立了籃球、乒乓球業(yè)余隊，平時能認(rèn)真做好訓(xùn)練工作。本學(xué)年，我校乒乓球隊參加市中學(xué)生乒乓球比賽獲第三名，籃球隊參加縣中學(xué)生籃球比賽獲第三名，音樂組編撰的舞蹈在"六一"匯演中被評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)組一等獎。
1、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，加強收費管理，嚴(yán)格采購制度，每月進行理財。落實好國家相關(guān)減免政策，大力促進教育公平。認(rèn)真做好解困幫扶資金的發(fā)放工作，學(xué)校還聯(lián)系了一些企業(yè)，重點幫扶孤兒和單親家庭的學(xué)生。春學(xué)期，同學(xué)在鴻達公司的資助下，被鹽城中學(xué)錄取，同學(xué)在個體老板的資助下進入了縣職教中心學(xué)習(xí)。
2、在學(xué)校財力十分緊張的情況下，學(xué)校通過多種渠道向上級積極爭取資金。春學(xué)期，一幢高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍樓已投入使用；秋學(xué)期，又對廣場和學(xué)校大門及圍墻進行了改造，如今學(xué)校面貌煥然一新。12月份學(xué)校通過了省"綠色學(xué)校"的驗收。九年級各班還配齊了多媒體投影，其中兩個班級還配備了電子白板，增加了課堂容量，有效地提升了課堂教學(xué)效益。11月份，學(xué)校迎接了省教育技術(shù)裝備督察組的檢查；12月份，縣長蘇冬率領(lǐng)縣財政局、教育局等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人來我校進行調(diào)研。
3、加強安全責(zé)任意識，積極配合好縣政府和縣局對學(xué)校的"安保"工作。做好來客盤問、登記工作，進一步落實了學(xué)校公共衛(wèi)生，安全事件等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和消防、食品衛(wèi)生安全管理責(zé)任，強化了責(zé)任追究。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都和家長、教師、學(xué)生簽訂了相關(guān)安全責(zé)任狀。
度學(xué)年工作總結(jié)篇十四
一學(xué)期在教學(xué)改革改中很快過去，緊張忙碌而收獲多多。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)方法，在繼續(xù)抓好 “自主——合作——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。
《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的基礎(chǔ)上感悟鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期教學(xué)工作在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。
課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。 作為課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在有限的時間吃透教材，撰寫教案，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，從研、講、聽、評中推敲教學(xué)的真諦。趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，積累經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實實在在的研究，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示，使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水交融融，心度受到震撼，，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。
綜合起來看這學(xué)期的教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，我在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展 ,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐，把仍在困惑著我們的許多問題，重新認(rèn)識。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。
常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展 , 進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主——合作——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
二
我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。以定性為主的評語，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得了成功的體驗，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。本學(xué)期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是日評、周評、月評一條龍，老師評、學(xué)生評、小組評，、家長評一條龍，老師對一日作業(yè)做出評價，學(xué)生自查后對評價結(jié)果登記在作業(yè)情況扉頁欄中，周五下午學(xué)生以小組評定等級后帶回家，有時把班里同學(xué)好的作業(yè)帶回家，雙休日家長對孩子一周的學(xué)習(xí)、作業(yè)進行評價、了解、對比后對孩子的學(xué)習(xí)提出要求。極大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 既看到學(xué)習(xí)的進步，又有了學(xué)習(xí)的動力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。
度學(xué)年工作總結(jié)篇十五
這一學(xué)年是我正式開始工作的第二年，也是我真正用心成長的一年。上半學(xué)期我承擔(dān)了20xx屆3班的班主任工作，下半學(xué)期沒有繼續(xù)擔(dān)任班主任，而是繼續(xù)擔(dān)任3班和4班的英語教學(xué)工作。我的工作總結(jié)包括三個方面：班級管理，家校關(guān)系處理和教學(xué)反思。
一，班級管理。
1.收獲。
發(fā)掘?qū)W生的閃光點。我始終堅信，每個學(xué)生身上都有閃光點，只要能發(fā)掘出一個，把它無限擴大就能促進其自身發(fā)掘自己其他優(yōu)點。因為自信心和榮耀感是無差別的。所以我在上半學(xué)期借助學(xué)校的社團活動和大型文藝匯演，幫助一批同學(xué)找到了自己的閃光點。李定乾成了技術(shù)高手，梁曼成了舞蹈明星，甄夢嬌成了文學(xué)才女等。
對待學(xué)生出現(xiàn)的問題要探究發(fā)生的歷史原因并告訴其改進的方法。劉江豪同學(xué)在初中時就頂撞和辱罵老師，我和他經(jīng)歷過第一次交手后就開始在教會他如何控制情緒和用合適的方式說服別人上面下手，發(fā)生每一個問題時，我給他分析下次遇到改怎么處理，經(jīng)過半年他已經(jīng)基本會控制情緒了。
給予中等生細(xì)致的學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)。我學(xué)會了用促膝談話的方式去深入中等生的內(nèi)心，幫助其解決困惑，尤其在學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)方面，收獲了意想不到的效果。陳詩意同學(xué)從一個桀驁不馴的“瘋妮子”經(jīng)過半年的談心鼓勵，在下學(xué)期成了進步迅猛的學(xué)習(xí)新星。
對每個學(xué)生的缺點進行正向引導(dǎo)。我給每個學(xué)生都指出了改進的地方。比如潘晨晨嘴貧，李燚祥的散漫，牛子健的狂妄隨意等。但也告訴他們，缺點和優(yōu)點是并生的`，要看自己怎么去轉(zhuǎn)換，比如狂妄其實蘊藏著無所畏懼的勇氣，嘴貧加上豐厚的學(xué)識能變成雄辯等。
無條件地鼓勵每個學(xué)生的進步。有句話說得好，好學(xué)生是夸出來的。一次認(rèn)真的作業(yè)，經(jīng)過夸大的鼓勵，就能激發(fā)出五次認(rèn)真的作業(yè)。一次優(yōu)秀的ppt展示，經(jīng)過大加贊賞能引爆更加出色的思維火花。
對于負(fù)面的氛圍和思想要毫不留情地揭露和批評。對這種不可原諒的負(fù)面事物一定不能留情面，第一次不揭露出來，第二次也不可能從當(dāng)事人心里清理出來，甚至引發(fā)抱怨和牢騷，這就是無意識的可怕。
建立班級應(yīng)急機制，確保意外發(fā)生時能夠第一時間進行處理。設(shè)立班長，大寢室長和健康委員構(gòu)成的應(yīng)急機制，確保學(xué)生生病時得到照顧和對家長及時反饋。
堅持行動教育，通過整理環(huán)境訓(xùn)練學(xué)生的形象意識和認(rèn)真態(tài)度。美觀的環(huán)境需要認(rèn)真細(xì)致的打掃和整理，美觀的環(huán)境能讓打掃人收獲付出后的回報感，也能感染其中的每個人。
2.教訓(xùn)。
處理學(xué)生的病入膏肓類型的問題，也就是已經(jīng)穩(wěn)定且內(nèi)化為性格的行為傾向時，不能急性子。這可能會讓當(dāng)事人誤解為對其人格的羞辱，同時急性子解決不了問題產(chǎn)生的挫敗感會耗盡解決問題者的持久動力。應(yīng)該冷靜下來，分析，借助外力，抓住主要方面，將負(fù)面影響削減到可控范圍即可。王鑫同學(xué)愛逃課，請家長后回家反思做保證后，甚至背了校級處分后，仍然逃課，如果用“男孩子要說到做到”這類話語進行教導(dǎo)，則根本不起作用，如果反之用“你這樣的表現(xiàn)不配稱得上男孩子”的話語則引發(fā)其和老師的沖突。最終的解決方法是和家長認(rèn)真溝通，讓其母親收回溺愛，其父親戒掉簡單粗暴的“棍棒”做法，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的責(zé)任和家庭為之所做的付出，并設(shè)立“紅線”（即最后通牒，再犯則自動退學(xué)，不予任何回旋余地）。最終使其覺醒，戒掉“頑疾”。
班干部的培養(yǎng)要充分給予其管理權(quán)利和自由。班主任全天候的管理，毫不放權(quán)，造成班干部無法分擔(dān)，無管理權(quán)利和自由，最終耗盡班主任自己的精力。實行班級日志和值日班長制度成果很有效。
班主任要做任課老師的堅強后盾，在薄弱環(huán)節(jié)必須嚴(yán)盯緊防。雖然任課老師也有管理學(xué)生的義務(wù)，但是在任課老師無力去管理時必須無條件地支持，并且要抓準(zhǔn)時間點持續(xù)盯防，直至局面穩(wěn)定。
如有可能，問題可以在可控范圍內(nèi)解決時，不輕易動用校級懲罰；如果確有必要，則絕不猶豫，起到以儆效尤的效果。避免打開“開處分”的潘多拉魔盒。
度學(xué)年工作總結(jié)篇十六
一學(xué)年的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)年的工作，想說的話真是很多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，下面分兩個方面來說一說：
1.10年來一直帶病工作，身患13樣毛病，有嚴(yán)重的高血壓，抑郁癥后遺癥，睡眠障礙，有體檢報告為證，仍然奮斗在教學(xué)最前線。這一學(xué)年仍然和蔡和美老師搭檔合作，教得是我校家境特別困難的學(xué)生，大幅度的提高了他們的數(shù)學(xué)成績和素養(yǎng)，教會了他們養(yǎng)成習(xí)慣，培養(yǎng)了讀書和做人的意識。
2.為人正派公正，敢于直言，處事大局著手，小處著眼，善待同事。雖然同事們和領(lǐng)導(dǎo)們很少看到我的亮點和我的家庭困難。身為學(xué)校老教師仍然在這里努力拼搏了15年了，雖然沒有為我留過什么好位置，給過好榮譽，甚至有譏笑打擊，磨難鍛煉，讓我非常寒心。我仍然矢志不渝地奮斗在小學(xué)教育的第一線，不輕易為金錢和權(quán)力所誘惑，追求的是教育的本質(zhì)和核心內(nèi)容。終于好人有好報，有了賢妻良母，家庭幸福美滿和諧愉快，教出來的學(xué)生也時常來探望問候，甚至請喝喜酒，經(jīng)常被請去召開同學(xué)會！
3.認(rèn)真鉆研教材教案，面對這些貴州大山里出來的孩子們，力圖創(chuàng)新教法，使學(xué)生學(xué)得認(rèn)真輕松，自己也教的愉快開心。
4.去杭州聽課，11年的機會才遇到一次，我?guī)缀趼犃怂忻麕煹恼n（包括晚上10點的講座），領(lǐng)略了風(fēng)采，收獲了信心，找到了差距和奮斗的目標(biāo)。
5．廣交天下朋友，善待身邊的人，與人為善，雖然經(jīng)常吃了些小虧，卻換來真情真心，以身作則去體現(xiàn)教育事業(yè)的人格魅力。
6.自從從事了教育事業(yè)以來，不僅在經(jīng)濟上沒有什么收獲，反而為學(xué)生墊付近5000塊的現(xiàn)金，憑我的才干，我本來10年前早就可以過上很優(yōu)越的的生活，但我的父母一直教育我多為別人考慮，再為自己考慮的理念，所以病苦貧窮至今，我未嘗后悔過！因為我堅定的相信我以后會有很多好報，很多財富，很多的兄弟姐妹般美好的感情！
7.積極主動的參與學(xué)校的各種活動，不計報酬，不辭辛勞，不稱功勞，比如籃球賽，比如文藝匯演，比如各種學(xué)校的評比，努力推動學(xué)校朝中興的方向發(fā)展！
8.最后一點：我相信，再過5年我們的上望四小在戴圣建校長的帶領(lǐng)下一定會有一個更美好的明天，發(fā)展成為濱海實驗小學(xué)，我相信我們的社會因為我們對教育事業(yè)的付出，會政通人和，民族變得民富國強！
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
度學(xué)年工作總結(jié)篇十七
xx年即將過去，作為一個老師，肩負(fù)教書育人的職責(zé)，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精，一年來日子過得忙碌又充實，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)年的工作。回顧這一學(xué)年，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學(xué)年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
度學(xué)年工作總結(jié)篇十八
這幾年當(dāng)班主任，所帶班級的學(xué)生情況年年不同，這里面除了學(xué)生個體差異的因素外，還有學(xué)生整體差異的客觀存在?？梢哉f，每年帶班，除了憑借以前的班級管理經(jīng)驗之外，還必須要有新的、適合現(xiàn)在班級學(xué)生的管理方法。
這一學(xué)年的八8班，是一個優(yōu)秀的班集體。整體來說，班級學(xué)生穩(wěn)定，積極向上，團結(jié)友愛，是一個讓我很省心的班級。
回顧這一學(xué)年的工作，還有一些方面是需要不斷努力的。
1.做好學(xué)生的思想引領(lǐng)工作良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成需要班級學(xué)生的共同努力，需要學(xué)生內(nèi)心的真正覺醒。班主任要做的就是喚醒學(xué)生對知識的認(rèn)知、對學(xué)習(xí)的認(rèn)知、對成長的認(rèn)知，班主任是學(xué)生思想的引路人，只有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力表現(xiàn)在實際行動中，才能在班級中產(chǎn)生效應(yīng)，用一部分人帶動一部分人，用一部分人影響一部分人，讓每個同學(xué)都成為良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的營造者，讓每個同學(xué)都能感受到自己在班集體中的重要作用。
2.引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)沒有目標(biāo)，就沒有方向，沒有學(xué)習(xí)的動力，因此，班主任要及時引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)生學(xué)會制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫學(xué)生指明前進的方向，助力學(xué)生在成長的道路上走得更快。
3.尊重學(xué)生的個體差異每一個學(xué)生都是獨立的個體，他們的性格特點、行為習(xí)慣各不相同。有的學(xué)生活潑，有的學(xué)生沉穩(wěn)，有的學(xué)生內(nèi)向等，不管是什么個性特征的學(xué)生，他們身上一定有閃光的地方。比如，有的學(xué)生活潑愛動、愛說話，但他們的思維特別靈活，或許，這正是他們獨一無二的特點，我們不能壓抑其個性，要學(xué)會巧妙地運用他們的閃光點帶動他們自身的積極因素，最大限度地發(fā)掘他們的潛能。尊重學(xué)生的個體差異，需要班主任具備學(xué)生視角，善于站在學(xué)生的角度看問題，思考問題，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，在班級管理中做到因材施教，促進學(xué)生全面發(fā)展。
4.關(guān)愛特殊群體學(xué)生班級中總是會有一些“特殊群體”，有些是特殊家庭的孩子，有些是特殊性格的孩子。班主任應(yīng)做班級管理的有心人，及時了解學(xué)生各方面的情況，對學(xué)生的情況要做到心中有數(shù)。比如，有的學(xué)生性格孤僻，不愛說話，不善于表達，班主任要及時主動走近學(xué)生，走進學(xué)生心里，多關(guān)愛，多談心，多與學(xué)生進行思想交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活狀況，及時給學(xué)生提供幫助，讓學(xué)生看到陽光，感受到溫暖，引領(lǐng)學(xué)生向陽生長。
班級管理的魅力就在于不變中蘊含著變化，經(jīng)驗是基礎(chǔ)，一個個情境又考驗著班主任解決問題的能力。任何時候，愛與智慧都是助力班級管理工作的雙翼。
度學(xué)年工作總結(jié)篇十九
身為教師心有學(xué)生，我過去一年工作中，從沒有忘本，忘記自我教師的職責(zé)，不管是擔(dān)任任課教師，還是班主任，我都這樣做。對優(yōu)秀的學(xué)生表揚鼓勵，對差生扶持幫忙，堅持做到進心盡力，努力做好自我的工作完成自我的任務(wù)，做一個負(fù)責(zé)人的教師這是我過去的工作方針。
每一個學(xué)生都有不一樣的特點，他們的理解本事和學(xué)習(xí)本事各有不一樣，性格習(xí)慣都有區(qū)別，我接收我們班的時候班級的學(xué)生良莠不齊，可是我都相信一點，好學(xué)生思考教師努力教導(dǎo)出來的，所以在工作中我一向都堅持認(rèn)真對待每一個學(xué)生，當(dāng)學(xué)生成績下滑，當(dāng)學(xué)生成績提高我都會關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生自我分析自我的為什么學(xué)習(xí)成績提升和下滑，如何去改變自我的現(xiàn)狀，堅持上升的勢頭，雖然這樣教導(dǎo)更加累，可是我是一個教師，他們就如同我的孩子，我有職責(zé)引導(dǎo)他們朝好的方向前進，朝著正確的方向努力一向做到。
教師就是學(xué)生的第二父母，過去一年工作中我對待所有的學(xué)生都是一視同仁，他們遇到問題找我?guī)兔Φ臅r候我都會伸出援助之手，幫忙他們用自我的力量給他們更好的學(xué)習(xí)空間，讓他們不忘學(xué)習(xí)，不浪費時間，雖然學(xué)生已經(jīng)進入到了初中，可是他們卻沒有多少學(xué)習(xí)經(jīng)驗，很多的學(xué)生還離不開教師的輔導(dǎo)，離不開教師的教育，我們教師是他們的指路人，在學(xué)習(xí)路上還需要在一旁時刻照看。
過去我經(jīng)常遇到一些學(xué)生不能管住自我，經(jīng)常想偷懶貪玩，想方設(shè)法的給自我找借口讓自我有更多的時間去玩，對于這樣的學(xué)生，有時候嚴(yán)厲但更多的是從思想上教導(dǎo)，因為思想不正，學(xué)習(xí)就不會成為目標(biāo)，所以我就會更加管住也會給他們更多大便利，經(jīng)常去開解他們好讓他們盡早的投入到學(xué)習(xí)中，付出和收獲是成正比的，對學(xué)生付出了多少學(xué)生才能取得多大的成績，小孩子需要的是輔佐，需要的是幫忙，好讓自我能夠走的更遠讓自我有更好的提高空間，這就是我們教師的職責(zé)。
每當(dāng)看到自我手中有學(xué)生成績提高，心中就會感到安慰，感到自我所做沒有白費，努力終有結(jié)果的，我也經(jīng)常會思考教學(xué)的新方法，思考教學(xué)新手段，教學(xué)如果太老套，學(xué)生會膩，會產(chǎn)生厭學(xué)心理，對學(xué)習(xí)的興趣大減，這不是我所期望的反而我更喜歡的是努力去做好課程調(diào)整和改變，把學(xué)生拉近課堂，走入課本，而不是一個人在上頭呆板的講課，時代的改變，學(xué)生們學(xué)習(xí)的心態(tài)也都有了很多變化，對我們來說這是好事只要我們能夠及時的把學(xué)生拉近課堂，讓他們愛上學(xué)習(xí)，明白自我為學(xué)習(xí)努力這才能讓他們走的更遠。
度學(xué)年工作總結(jié)篇二十
1.假前，學(xué)校集中2天時間，認(rèn)真組織干部教師深入學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)，增強了干部教師依法從教意識和對師德建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識，形成師德建設(shè)人人有責(zé)、從我做起的氛圍；大家以抗震救災(zāi)英雄教師為榜樣，增強了事業(yè)的責(zé)任感和使命感，進一步提升了自身的人格魅力和學(xué)識魅力。
2.繼續(xù)深入開展了“萬名教師進家庭”活動。認(rèn)真聽取了家長對學(xué)校和學(xué)生所在班級的意見，增加了對貧困生、單親和離異家庭學(xué)生的關(guān)愛。
3.完成了暑假干部教師培訓(xùn)工作。
4.教師暑假結(jié)束上班后，參加了全市集中教研活動。每位教師都備好了一周的課程，并寫好了教案。
1.進行了“綠色假期”環(huán)保節(jié)能活動。
配合全國節(jié)能宣傳活動，深入宣傳綠色奧運的理念，學(xué)生在假期圍繞環(huán)保節(jié)能開展了五個一活動。號召學(xué)生從我做起，節(jié)約能源，保護環(huán)境。
2.“燭光祝?！弊x書征文活動。
以“燭光祝福”為主題，在學(xué)生中舉辦了讀書征文活動。
3．“30天一個好習(xí)慣”體驗生活活動。
暑假期間，各校組織學(xué)生積極參與了“30天一個好習(xí)慣”活動。在假前作出計劃，在暑假結(jié)束后進行了自我總結(jié)。
1.各校高度重視暑期學(xué)生工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好假期工作，制定活動執(zhí)行國家、省、市減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)政策，切實加強了暑假期間教育行風(fēng)建設(shè)工作。沒有違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生。
2.各校在放假前集中對學(xué)校進行了安全檢查。積極開展自檢自查，對校園（幼兒園）治安、防火防盜、用電設(shè)備、飲食衛(wèi)生、交通安全和危險化學(xué)品管理等整理工作，定期了解學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)和生活情況，及時了掌握學(xué)生的思想和行為動向。
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