Teacher英語帶翻譯范文（16篇）

人與自然和諧相處是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。如何解決社會問題、減少貧困和不平等是社會發(fā)展的核心任務。以下是一些寫作高手的總結范文，希望能給您一些啟發(fā)和指引。

Teacher英語帶翻譯篇一

簡歷編號：

更新日期：

姓名：

大學生個人簡歷。

國籍：

中國。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

湖北。

身材：

165cm?52kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

29歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經歷。

人才類型：

普通求職?

應聘職位：

服裝/紡織/皮革跟單：外貿跟單、總裁助理/總經理助理：助理/秘書、英語翻譯：翻譯。

工作年限：

5

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職日期：

隨時。

3500--5000。

希望工作地區(qū)：

廣州。

個人工作經歷：

公司名稱：

凱斯服飾有限公司起止年月：-04～-06。

公司性質：

外商獨資所屬行業(yè)：紡織，服裝。

擔任職務：

外貿跟單。

工作描述：

--與外國客人溝通相關事宜，接單和下單。

--全程跟進辦和貨，控制質量和貨期。

--與各個部門及供應商協(xié)調控制整個生產過程。

離職原因：

公司名稱：

公司性質：

外商獨資所屬行業(yè)：紡織，服裝。

擔任職務：

外貿跟單。

工作描述：

--協(xié)調督促各部門，保證品質和交貨時間。

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：

湖北工業(yè)大學。

最高學歷：

本科。

畢業(yè)日期：

所學專業(yè)一：

行政管理。

所學專業(yè)二：

受教育培訓經歷：

學校（機構）。

專業(yè)。

獲得證書。

證書編號。

注冊安全主任培訓。

培訓。

注冊安全主任。

中山紅十字。

培訓。

急救培訓。

語言能力。

外語：

國語水平：

精通。

粵語水平：

優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

*是一個團隊協(xié)作者，能獨立解決問題，分析說明能力強；

*工作細心，勤奮。

詳細個人自傳。

本人樂觀自信，積極進取。多年從事外貿行業(yè)，積累了豐富的經驗。對生活和工作本著態(tài)度決定一切的`信條，以誠實，守信的態(tài)度對待人和事。希望能在外貿行業(yè)站得更高，看得更遠。

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

家庭電話：

手機：

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

Teacher英語帶翻譯篇二

乙方全名：____________。

法定地址：____________。

法定地址：____________。

甲乙雙方經友好協(xié)商,就資料翻譯服務事宜簽訂此合同。合同中價格以人民幣為單位(含稅)。

一、甲方委托乙方將主題為_______________資料由__________文譯成__________文,資料共計為字(終以實際的翻譯字數(shù)為準),甲方同意為此交付對應的服務費用。

二、交稿日期及方式：從合同生效日(即甲方支付翻譯費定金日)開始的_____天內(不包括周六,周日),也就是__________年_____月_____日起至__________年_____月_____日止。如果實際的翻譯字數(shù)超過了合同約定字數(shù),則按每日平均_____字的速度順延。如果乙方在合同期內未能完成該翻譯項目,則乙方必須按照甲方指定的日期內完成未完成的部分(即該部分)。如果仍未按時完成,則甲方有權僅支付乙方翻譯費用總額的50%。稿件交付方式為_____。為減輕雙方核算的麻煩,雙方在此同意,乙方交稿后,甲方在兩日內(確認期)對其予以確認,包括數(shù)量和質量。超過兩日甲方未做任何答復,則視為甲方對乙方所交付的翻譯稿件為可接受之稿件。

三、譯稿形式：譯稿以中文版文件形式交付,乙方負責所有翻譯后的錄入、排版和校對工作。交稿時乙方必須向甲方提供兩種文檔即電子文檔和物理文檔。即除了交付磁盤文件外,乙方還必須為甲方準備簡單裝訂后的一套打印件(與相應的原文裝訂在一起)。

四、費用計算方法：按中文版“字數(shù)”的統(tǒng)計數(shù)字為準。翻譯費用為(大寫)__________千字,(小寫)____________元/千字。

五、付款：甲方在交付翻譯原稿的同時交付翻譯定金,為總額的30%,即_____元,取得全部譯文資料的兩天內甲方應全額支付整個翻譯款項。

六、原文版權：甲方保證其提供的資料有正當來源,保證其享有對該資料的翻譯權,據此,。

翻譯行為將不會侵犯第三方的版權或著作權,亦不會侵犯第三方的其它任何權利。

七、譯文版權：翻譯后形成的資料版權屬甲方。

八、質量保證：甲方向乙方提供原稿后,乙方必須在最快的時間內將整個翻譯項目的進度。

計劃提供于甲方參考,同時就翻譯項目中出現(xiàn)的一些疑問提出咨詢。甲方有義務回答。

同下為此做全面保證。乙方不保證使用該譯文一定可達到何種結果,亦不對由此產生的直接或間接的結果負責,甲方如認為所接收的譯文存有缺陷,應在確認期內通知乙方,逾期無效。乙方對甲方指出的譯文缺陷,應盡快修改完善。如果在甲方指出缺陷后乙方未能在指定的時間內糾正改善或修改后仍然存在嚴重的錯誤,乙方應該將翻譯總費用的50%退還給甲方。

九、有限責任：乙方在本合同下負有如下有限責任：

(1)乙方為甲方提供的原文資料永久保密,不得擅自將原文資料及其內容透露給第三方,也不得擅自將這些機密資料用作他途;否則甲方保留其訴諸法律的權利(2)乙方保證譯文語句流暢,符合成文語言的語法規(guī)則和習慣;并盡最大的可能使譯文與原文含義一致。

十、免責條款：乙方在本合同下對下列事件不負任何直接或連帶責任：

(1)因甲方侵犯第三方版權/專利權而引起的第三方的一切及任何損失;。

(2)因原文中存有錯誤而引起的一切及任何損失;。

(3)因譯文與原文一致而引起的一切及任何損失;。

(4)因甲方收到譯文后自行改寫或丟失所引起的一切及任何損失。

十一、甲方逾期交款,無正當理由者,則按日交納所欠金額的千分之五作為違約金。本合同中如有其它未盡事宜,雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成,據《中華人民共和國民法典》處理。

十二、合同終止：____________乙方交清譯成資料,甲方交清服務費用,確認期滿后本合同自行終止(第九條除外)。如經甲乙雙方協(xié)商,或因一方違約,或因不可抗力影響,雙方同意不再繼續(xù)合同的,合同將中止執(zhí)行。

十三、保密條款;關于本合同及其相關的內容,甲乙雙方均不得以任何形式向第三方透露,以保護雙方的權益。

十四、其它：____________本合同一式兩份,均具同等法律效力。合同自簽訂之日起生效。

甲方簽名蓋章：____________。

乙方簽名蓋章：____________。

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Teacher英語帶翻譯篇三

2網絡推廣，通過國內國際的網絡平臺，尋找外國買手。

3負責前期的溝通，郵寄樣板，確認訂單，催收定金，確認客戶的.付款方式。

4安排生產。

5處理一些客戶的投訴問題，如不能及時出貨，質量偏差等。

離職原因：

合同到期。

教育背景。

畢業(yè)院校：

廣東外語外貿大學。

最高學歷：

本科。

畢業(yè)日期：

所學專業(yè)一：

英語。

所學專業(yè)二：

受教育培訓經歷：

學校（機構）。

專業(yè)。

獲得證書。

證書編號。

廣東外語外貿大學繼續(xù)教育學院。

英語。

無

無

語言能力。

外語：

其它外語能力：

會一點日語。

國語水平：

精通。

粵語水平：

精通。

工作能力及其他專長。

良好的英語口語能力，良好的協(xié)調能力，熟悉網上貿易流程，良好的商務談判能力，能夠快速有效地處理各類投訴問題。

詳細個人自傳。

本人個性開朗，工作積極認真負責，能夠承受一定的工作壓力，翻譯資料10萬字以上，有從網絡成功開發(fā)客戶經驗，希望一直從事外貿類的工作，行業(yè)最好是五金以及家具類。工資待遇2.5k以上.

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

保險，直銷，內銷勿電。

聯(lián)系電話：

159xxxxxxxxx。

家庭電話：

手機：

159xxxxxxxxxx。

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

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Teacher英語帶翻譯篇四

作者：

乙方：(以下簡稱乙方)。

甲方系本授權約定的作品的作者和。

1.3作品公開性：甲方承諾，本作品在創(chuàng)作過程中及創(chuàng)作完成后至乙方翻譯前，不通過其他方出版圖書，也不通過報紙、期刊或網絡等媒體公開發(fā)表。

二、翻譯授權：

2.1授權翻譯形式：甲方授予乙方對本作品翻譯為___(維吾爾語配音、漢語字母)___視頻、文本(以下簡稱“翻譯作品”)。

2.2授權性質：甲方授予乙方的翻譯權為獨占性的專有使用權，即在約定區(qū)域、期限內，僅有乙方享有本作品約定翻譯形式的翻譯權。

2.3授權區(qū)域：【中國____地區(qū)】(不包括港澳臺地區(qū))。

2.4授權期限：___壹__年，自本授權簽署之日起算。

2.5授權使用方式：包括下列第__(1)、(3、(5)__項使用方式。

(1)將本作品翻譯的作品出版為圖書。

(2)將本作品翻譯的作品以文字形式通過互聯(lián)網絡傳播、廣播電視傳播。

(3)不得自己或授權他人根據本作品翻譯的作品授權他人拍攝任何語言電視劇、電影及為此改編影視劇本。

(4)可自己或授權他人根據本作品翻譯的作品授權他人拍攝與翻譯作品相同語言版本的電視劇、電影及為此改編與翻譯作品相同語言的影視劇本。

(5)不得自己或授權他人將乙方翻譯的作品再翻譯為其他任何語言的作品。

2.6轉授權：甲方給予乙方的翻譯授權，未經甲方同意，乙方不可轉讓給他人。

三、翻譯作品的版權與使用：

3.1翻譯作品的版權：

3.1.1翻譯作品來源于本作品，但翻譯完成后，乙方對翻譯作品享有版權。

3.1.2乙方必須在翻譯作品中注明“翻譯作品系根據本作品翻譯而成”且須對本作品的作者(杭州____公司)予以署名。

3.2翻譯作品的使用：

3.2.1乙方對于翻譯作品通過各類媒體進行出版、發(fā)表、傳播由其自行決定，無須再經甲方另行授權。

3.2.2乙方改變翻譯作品形式或依據翻譯作品演繹或衍生其他形式的作品，則須經甲方另行授權。

六、其他事項：

6.3爭議解決：

6.3.1雙方因授權的解釋或履行發(fā)生爭議，應先由雙方協(xié)商解決。如協(xié)商不成，向杭州市西湖區(qū)的人民法院提起訴訟。

6.4聯(lián)絡：

本授權雙方的聯(lián)絡方式如下，任何一方改變其聯(lián)絡方式，均須書面提前通知另一方，否則送達至原授權代表或以原聯(lián)絡方式進行送達即視為有效送達：

(1)甲方指定聯(lián)系人：_(2)乙方指定聯(lián)系人：

6.5授權生效與文本：

6.5.1本授權的變更、續(xù)簽及其他未盡事宜，由雙方另行商定。

6.5.2本授權自甲方蓋章之日起生效，一式二份，雙方各執(zhí)一份。

甲方蓋章：_______。

聯(lián)系人簽字：_______。

授權日期：________

乙方蓋章：_______。

聯(lián)系人簽字：_______。

授權日期：________

Teacher英語帶翻譯篇五

大部分考生都覺得考研翻譯很難，但對難點的認識卻各不相同。歸納起來看，主要有以下幾種類型：語法知識缺乏型、詞匯缺乏型、翻譯知識缺乏型和學習態(tài)度消極型。

1．語法知識缺乏型的考生一般認為句子結構太復雜，難以理解。按照考研英語大綱的要求，考生需要準確理解結構較復雜的英語文字材料。句子結構是英語大廈的支柱，學會分析句子結構是學好英語的必要前提。

2．詞匯缺乏型的考生一般覺得生詞太多，放眼望去，茫茫一片，不知所云。按照考研英語大綱的規(guī)定，在英譯漢中一般不會有超綱詞匯出現(xiàn)，尤其是在所需翻譯的150詞中，可以說95%以上的單詞都是考研大綱規(guī)定要求掌握的詞匯，都應該是各位考生所熟悉的詞匯。由此可知，感覺生詞多的考生的詞匯量極小，語言基礎也比較差，需要大幅度增加詞匯量，最起碼應該先把考研大綱要求的詞匯背下來。

3．翻譯知識缺乏型的考生一般覺得心理明白卻不知如何表達。心里明白，說明基本上認識英文，但不一定真懂原文的意義；寫不出來，說明缺乏英譯漢的必要技巧或缺乏駕馭漢語表達的能力。一方面，經過一段時間的復習備考之后，考生接觸過大量的英文材料，具備了一定的詞匯和語法知識，許多單詞看起來都很面熟，但事實上離真正掌握和熟練運用的差距還很大。因此，雖然說心里明白，其實只是認識英文，并沒有完全讀懂原文的意義。另一方面，由于考生平時缺乏翻譯練習和實踐，缺乏對英漢兩種語言差異性的認識，往往“只見英文不見中文”或者“只見中文不見英文”，缺乏必要的翻譯知識和技巧，所以就會有寫不出來的感 覺。建議這類考生，認真理解、深入學習已經熟悉的詞匯和語法知識，多注意英漢表達方式的差異，掌握一些英漢兩種語言相互轉化的基本方法和技巧，加強翻譯實踐練習，以進一步提高理解英文和表達譯文的能力。

4．態(tài)度消極型的考生只知道一個“難”字，“知其難而不知其所以難”。知道難，說明自身知識缺乏；不知道難在哪里，說明態(tài)度消極，對此根本不重視。這種考生的學習態(tài)度本身就有問題，只有轉變態(tài)度，認真對待，變消極為積極，才能找到自己的不足之處和差距所在。

翻譯作為一門學問，可謂博大精深，要求譯者具有較高的語言修養(yǎng)和靈活處理兩種語言的能力。但是，任何學問都有一定的規(guī)律和一些基本的方法和技巧，英漢翻譯也不例外。所以，要做好考研翻譯的試題，除了具備一定的詞匯量和文化背景知識外，廣大考生還必須要掌握一些基本的英譯漢的翻譯方法和翻譯技巧，楊老師提出了一個更加輕松、更加容易掌握、更加實用的應對考研翻譯的策略——拆分與組合。它可以讓廣大考生在有限 的英語基礎知識下，突破考研翻譯，獲得理想的分數(shù)。

1.理解拆分句子結構 找出解題突破口

長句、難句、復雜句，句句難懂，這是每一個考生都非常清楚的一點。所以在動手翻譯之前，必須要把英語原文看懂。理解原文是整個翻譯過程的第一步。由于英語語言具有“形合”的特點，就是說，英語的句子無論多么復雜，都是通過一些語法手段和邏輯手段連接起來。所以，在理解英語句子的時候，理解并拆分句子的語法結構和邏輯結構就這也自然而然的成了解題的突破口。

在考研翻譯中的所有句子基本上都是結構復雜的長難句，理清句子結構層次就顯得至關重要。在翻譯句子之前，先通讀全句，注意一邊讀一邊拆分句子的語法結構。怎么拆分呢？有的同學認為自己英語基礎知識比較差，對英語句子的語法結構不太理解。沒有關系！正因為英語語法結構和邏輯結構比較明顯，在理解英語的時候，可以把主句和從句拆分出來，或者把主干部分和修飾部分拆分出來?；驹瓌t：把主句和從句拆分出來，把主干部分和修飾部分拆分出來。這樣就有助于看清句子結構，進而更好的理解英語原文。同時，還有一個更為重要的目的，就是在拆分的時候，我們了解到了考研翻譯的考點和評分點。這才是更重要的！但是，在拆分長難句的過程中，最好不要把單獨的一個英語的單詞拆分出來，因為如果一個一個單詞都拆分出來的話，整個英語句子，就可能會無限制的拆分下去了。

2.改變原文順序，組合漢語譯文

句子拆分后必然有一個如何排列各分句或句子的問題。為了不歪曲或者削弱原句各個成分之間的邏輯聯(lián)系，同時又照顧到漢語的思維與表達習慣，拆分后的分句或者句子常常必須打亂原來英語句子的順序，然后進行重新組合。究竟如何改變原文順序，完全要根據漢 語習慣來安排，但是也是有一定的規(guī)律可以遵循的。比如說：

提示：

a)在英語中定語從句總是在所修飾的名詞后面，而漢語中定語一般在所修飾的名詞之前；

c)簡短的狀語可以放在所修飾的動詞前面；

d)復雜的狀語從句可以安排在整個句子主干的前面或者后面；

e)在英語中被動句使用很多，而漢語中主動句則使用很多，所以翻譯的時候可以少用“被”字句，用別的詞來代替“被”字或者轉化成主動句等等。

考研翻譯中的長難句可以通過簡單的“拆分與組合”得出漢語譯文。但是，不可忽略了漢語譯文的檢查。譯文檢查的最有效的方式是閱讀漢語譯文，通過閱讀就可以知道自己翻譯的譯文是不是準確而又通順的漢語。正所謂，“長句難句，一(譯)攻即破”。

Teacher英語帶翻譯篇六

本合同由以下雙方簽訂：

甲方：_________________。

住所地：_______________。

乙方：_______________。

住所地：_______________。

雙方經平等協(xié)商，一致達成如下協(xié)議。

第1條定義本合同有關用語的含義如下：

1.1甲方：_______________。

1.2乙方：_______________。

1.3用戶：指接受或可能接受_____公司服務的任何用戶。

1.4信息：指乙方按本合同向甲方提供并許可使用譯文。

第2條業(yè)務內容及價格。

2.1甲方要求乙方將委托之文件翻譯為_____（語種）。

2.2翻譯：甲方應向乙方支付勞務費用，由_____翻譯為_____（語種），收費標準為譯后的每千中文字符數(shù)（電腦統(tǒng)計，不計空格為準）_____元人民幣；其他語種翻譯另議。

2.3支付時間：_____。

第3條提供譯文。

3.1乙方同意按甲方書面要求之日期完成其委托翻譯之任務。

3.2乙方應將譯文于_____交給甲方。

3.3乙方按照乙方制定的質量翻譯標準進行翻譯作業(yè)，此質量翻譯標準為鑒定譯文品質之唯一標準。

3.4乙方有義務在甲方書面或電子郵件通知后對譯文所出現(xiàn)的錯誤進行及時免費修改。

3.5乙方將提供甲方一份電子翻譯文件和書面翻譯文件，并蓋乙方翻譯章。

第4條許可使用譯文。

4.1乙方許可甲方利用譯文制作成各式文檔公開登載和展示。

4.2乙方與甲方協(xié)商后決定是否標注譯文的作者。

第5條免責。

5.1甲方的用戶可以免費使用譯文，并可對譯文進行復制或修改編譯。用戶或第三方以任何方式對譯文進行使用、修改、演繹、下載或，乙方的所有者均不對包括許可方在內的任何人承擔任何責任。

第6條陳述與保證。

6.1雙方保證其具有簽訂和履行本合同的權利和能力。

6.2甲方保證譯文由甲方的用戶使用。

6.3甲方保證譯文的著作權人（如甲方不是信息的著作權人）同意其簽訂和履行本合同并不要求乙方的所有者支付任何費用，乙方可要求許可方就此提供譯文的著作權人簽署的文件。

6.4乙方保證其向甲方提供的譯文的及時性、完整性、合法性、真實性和準確性。

6.5甲方保證乙方使用其譯文的信息不構成對第三方任何權利的侵犯，同時甲方保證其簽訂、履行本合同不構成對第三方的違約或對第三方任何權利的侵犯，亦不會使乙方的所有者對任何第三方承擔任何責任。

6.6因甲方提供譯文造成的對任何第三方的侵權，包括但不限于侵犯第三方的著作權，由甲方負責解決。

第7條期限。

7.1本合同有效期為，即自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。合同到期后自行終止.

第8條違約責任。

8.1任何一方不履行、不完全履行、不適當、不及時履行本合同，另外一方有權要求對方按約定履行本合同或解除本合同，并要求對方賠償相應的損失。

8.2任何一方由于不可抗力導致不能履行、不能完全履行本合同，就受不可抗力影響部分不承擔違約責任，但法律另有規(guī)定的除外，受不可抗力影響的一方應及時通知對方，以減輕可能給對方造成的損失，并應當在合理期限內提供相關證明。

第9條保密。

9.1未經甲方許可，乙方不得向第三方泄露本合同的條款的任何內容以及本合同的簽訂和履行情況，以及通過簽訂和履行本合同而獲知的對方及對方關聯(lián)公司的任何信息。

9.2乙方按照甲方的要求提供保密措施。

9.3本合同有效期內及終止后，9.1款均具有法律效力。

第10條不可抗力。

10.1“不可抗力”是本合同雙方不能合理控制、不可預見或即使預見亦無法避免的事件，該事件妨礙、影響或延誤任何一方根據合同履行其全部或部分義務。該事件包括但不限于政府行為、自然災害、戰(zhàn)爭或任何其它類似事件。

10.2出現(xiàn)不可抗力事件時，知情方應及時、充分地向對方以書面形式發(fā)通知，并告知對該類事件對本合同可能產生的影響，并應當在合理期限內提供相關證明。

10.3由于以上所述不可抗力事件致使合同的不能履行或延遲履行，則雙方于彼此間不承擔任何違約責任。

第11條爭議的解決及適用法律。

11.1如雙方就本協(xié)議內容或其執(zhí)行發(fā)生任何爭議，雙方應進行友好協(xié)商；協(xié)商不成時，任何一方均可向有管轄權的當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟。

11.2本協(xié)議的訂立、執(zhí)行、解釋及爭議的解決均應適用中國法律。

第12條其它。

12.1其他未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。

12.2本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

12.3本協(xié)議的注解、附件、補充協(xié)議為本協(xié)議組成部分，與本協(xié)議具有同等法律效力。

12.4雙方之間的任何通知均按本協(xié)議落款處的聯(lián)系方式進行，如聯(lián)系方式發(fā)生變化，應立即通知對方。

12.5協(xié)議自雙方簽字或蓋章之日起生效。

第13條附件。

甲方（蓋章）________________。

乙方（蓋章）________________。

授權代表：__________________。

授權代表：__________________。

簽字日期：__________________

簽字日期：__________________

聯(lián)系電話：__________________。

聯(lián)系電話：__________________。

傳真：______________________。

傳真：______________________。

電子信箱：__________________。

電子信箱：__________________。

通信地址：__________________。

通信地址：__________________。

郵政編碼：__________________。

郵政編碼：__________________。

Teacher英語帶翻譯篇七

簡歷編號：

更新日期：

無照片。

姓名：

應屆畢業(yè)生求職網。

國籍：

中國。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

湖南。

身材：

162cmkg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

23歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經歷。

人才類型：

應屆畢業(yè)生。

應聘職位：

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職日期：

隨時。

1500--。

希望工作地區(qū)：

廣州深圳珠海。

個人工作經歷：

教育背景。

畢業(yè)院校：

宜賓學院。

最高學歷：

本科獲得學位:學士學位。

畢業(yè)日期：

所學專業(yè)一：

英語。

所學專業(yè)二：

受教育培訓經歷：

學校（機構）。

專業(yè)。

獲得證書。

證書編號。

-08。

四川省宜賓學院。

英語。

英語專業(yè)八級。

eviii0910061781。

語言能力。

外語：

其它外語能力：

日語一般。

國語水平：

良好。

粵語水平：

一般。

工作能力及其他專長。

本人樂觀，有耐心，樂于與人協(xié)調合作。做事仔細認真，能很快適應環(huán)境。

專業(yè)方面，已過英語八級，聽、說、讀、寫能力強，能與外商溝通。

熱愛文字工作，曾在?？l(fā)表文章，大學征文比賽曾獲一等獎。

詳細個人自傳。

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

130xxxxxxxxxx。

家庭電話：

手機：

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

Teacher英語帶翻譯篇八

首先暑假初期，各位考生應當對英語語法有大概系統(tǒng)的了解，熟悉5種簡單句型，三大從句以及特殊結構，這樣我們才能在遇到翻譯真題時分清句子的結構，從而采取相應的翻譯方法。如果有同學仍然沒有自己復習一遍語法，需要在復習翻譯前大致了解基本語法知識點，作一個鋪墊。

在了解了基本的語法知識后，我們正式進入復習。首先，我們的全部聯(lián)系要以真題為基礎，這一階段分析句子的范圍在1990-20xx。在最初階段，一定不要盲目追求速度，我們可以一天只翻譯一個句子。但是這種翻譯并不是查出所有的詞語然后翻譯成句就草草了事，因為很多同學基本是在“看”翻譯，看到一句話，在頭腦中思考一遍，思考出大概的翻譯內容，然后就直接對照答案了，在這里想提醒各位考生，這種方式是很難進步的，翻譯是一定要落實到筆頭的，只有寫出來才能發(fā)現(xiàn)自己的問題出在哪里。而且只“看”翻譯會給學生造成虛假的印象，認為自己差不多都能翻譯出來，但實際上如果落實到筆頭就會發(fā)現(xiàn)很多語句并不通順，所以建議考生，如果想在翻譯上有進步，一定要踏踏實實的寫下來，不要怕費時間。

建議實行四步翻譯法，幫助你快速提高翻譯。

第一步，在不借助任何詞典的情況下根據自己的理解翻譯一遍；

第二步，對自己的第一遍譯文進行修改，從詞語搭配到句子通順、邏輯方面都要進行修改；

第三步，查出生詞，并且再根據自己對翻譯新的理解寫出一遍翻譯并進行潤色；

最后一步，對照答案，找出自己的譯文與標準答案的區(qū)別，并寫出為何譯文要這樣翻譯，這樣翻譯有什么優(yōu)點，而自己的譯文差在哪里，以后要如何注意。

只有通過一步步的不斷修改，才能在這個漸進的過程中得到進步。真正認認真真弄懂一道題，比模模糊糊做完10道題收獲更大，希望同學們不要急躁，不要認為時間不夠用了，多做幾道題，做而不會，所耗費的時間做的都是無用功?？忌鷤兦杏浺⒁?。

最后，希望同學們反復回看自己翻譯的句子，記憶其中出現(xiàn)的生詞、短語，某些語句的翻譯方法等，不斷加強鞏固，直到達到提到這個句子便能說出全部知識點，并且翻譯成標準的譯文為止。

Teacher英語帶翻譯篇九

婚姻狀況：未婚籍貫：浙江溫州。

政治面貌：共青團員目前所在地：義烏。

?求職意向。

期望職位：英語翻譯。

職位類型：全職工作地點：義烏市。

工資待遇：面議住房要求：面議。

?工作經驗。

工作經驗：3年。

工作經歷：

職責：外貿業(yè)務員，跟進老客戶，開發(fā)新客戶，參加展會。

2010.04-.06：義烏國際商貿城店面。

教育背景。

最高學歷：本科畢業(yè)院校：臺州學院。

所學專業(yè)：商務英語畢業(yè)時間：2008-6。

第一外語：英語水平：精通。

計算機能力：普通其它能力：

教育培訓經歷：

Teacher英語帶翻譯篇十

2網絡推廣，通過國內國際的網絡平臺，尋找外國買手。

3負責前期的溝通，郵寄樣板，確認訂單，催收定金，確認客戶的.付款方式。

4安排生產。

5處理一些客戶的投訴問題，如不能及時出貨，質量偏差等。

離職原因：

合同到期。

教育背景。

畢業(yè)院校：

廣東外語外貿大學。

最高學歷：

本科。

畢業(yè)日期：

所學專業(yè)一：

英語。

所學專業(yè)二：

受教育培訓經歷：

學校（機構）。

專業(yè)。

獲得證書。

證書編號。

-09。

廣東外語外貿大學繼續(xù)教育學院。

英語。

無

無

語言能力。

外語：

英語精通。

其它外語能力：

會一點日語。

國語水平：

精通。

粵語水平：

精通。

工作能力及其他專長。

良好的英語口語能力，良好的協(xié)調能力，熟悉網上貿易流程，良好的商務談判能力，能夠快速有效地處理各類投訴問題。

詳細個人自傳。

本人個性開朗，工作積極認真負責，能夠承受一定的工作壓力，翻譯資料10萬字以上，有從網絡成功開發(fā)客戶經驗，希望一直從事外貿類的工作，行業(yè)最好是五金以及家具類。工資待遇2.5k以上.

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

保險，直銷，內銷勿電。

聯(lián)系電話：

159xxxxxxxxx。

家庭電話：

手機：

159xxxxxxxxxx。

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

Teacher英語帶翻譯篇十一

日語：能夠進行簡單的日常交流。

其他：通過涉外文秘四級（初級）、三級（中級）考試，熟練掌握基本的`內、外貿有關知識。

興趣特長：讀書、寫作、音樂、運動（長跑等）。

詳細個人自傳。

為人：誠實、大方、熱情開朗。

工作：勤奮認真、善于合作，作風嚴謹，較強的適應能力和自學能力。

月薪要求：3000元。

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

家庭電話：

手機：

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

Teacher英語帶翻譯篇十二

所謂順譯法就是按照原文的順序組織譯文。在商務英語中，當語句陳述的是一連串的動作并按發(fā)生的時間安排或邏輯關系排列時，此類語句與漢語的表達方式較一致”可按原文的順序譯出。

2.反譯法。

英漢兩種語言結構存在很大差異。英語重心在前，漢語重心在后，漢語長句采用總結式。

多把信息點放在后面，越往后越重要。如果一個句子既有敘事又有表態(tài)“漢語就把敘事部分放在前。

表態(tài)部分放在后$英語則相反，常常把表態(tài)部分放在句首，譯成漢語時則將其放在句末”從而形成反譯，一些帶有否定意義的詞。

3.詞義引申翻譯法。

詞義引申翻譯法，就是根據上下文的內在聯(lián)系，通過句中詞或詞組乃至整句的字面意義由表及里，運用一些符合漢語習慣的表達法，選用確切的漢語詞句，將原文內容的實質準確的表達出來。

從詞義角度看，引申可分為抽象化引申和具體化引申。從句法層面來看，引申可分為邏輯引申、語用引申、修辭引申、概念范圍的調整。

將詞義做抽象化引申是指對原文中某些字面意義明確具體的詞，采用漢語中的含義抽象、概括的詞語來表達。

將此一具體化引申就是指，將代表抽象概念或者屬性的詞來表達一種具體事物的時候，用具體化的事物來表達，還其具體的本來面目，使讀者一目了然。

邏輯引申就是在翻譯的過程中，由于直譯某個詞、短語乃至整個句子會使譯文不通順以及不符合目的語的表達習慣，因而就要根據上下文的邏輯關系，對該詞、短語或整個句子從其本意出發(fā)，由表及里，運用符合目的語習慣的表現(xiàn)法，選用確切的詞句，將原文內容的實質準確的表達出來。

語義引申就是把原文中的弦外之音補益出來，就屬于語用學引申的手法。

語用學是非語義學的語用意義，一般都不通過詞匯、語法手段表示，它是非規(guī)約性的、潛在的;受話人憑借交際能力來理解這種語用意義，換句話說，它是結合交際對方、交際目的和交際情景，從說話人詞語中引申出來的意義。

除此之外還有修辭引申、概念等引申的翻譯方法。

4.凝練翻譯法。

商務英語中部分語句的結構復雜，信息量大，單憑一種方法很難翻譯到位。

翻譯這類語句時，要根據具體情況，理清修飾語和中心詞的關系以及修飾語內部各個成分之間的關系。

把各種方法合理地綜合運用、靈活處理，既忠實地再現(xiàn)原文內容，又保證譯文通順，表達準確，句子流暢。從語言特點上看，英語為形合，而漢語則為神合。

5.詞類轉換翻譯法。

由于英語和漢語的表達習慣、句子結構和詞的搭配關系都有差異，在翻譯中往往難以做到詞性和表現(xiàn)方法的一致。

為了適應譯文語言的表達習慣和語法規(guī)則，在商務英語翻譯中需要運用詞類和表現(xiàn)方法的轉換翻譯技巧。

商務英語中為了達到委婉表達的效果，往往多使用被動句，這與漢語的表達大不相同。

因此，英語被動句在譯成漢語時不存在現(xiàn)成的對應表達方式，而需要依據漢語的習慣用法，從豐富的句式和輔助詞語中挑選一些適當?shù)氖侄蝸肀憩F(xiàn)出原文的被動含義。

Teacher英語帶翻譯篇十三

姓名：陳xx。

性別：女。

婚姻狀況：未婚。

民族：漢。

戶籍：廣東。

年齡：26。

現(xiàn)所在地：嘉應。

身高：164cm。

聯(lián)系電話：135**27758。

電子郵箱：xxxxx@。

求職意向。

希望崗位：行政/后勤、英語翻譯、教師。

工作年限：職稱：無職稱。

期望月薪：面議。

求職類型：全職。

到崗時間：隨時。

工作經歷。

起止年月：20xx-08～20xx-02。

公司名稱：廣州市**燃料電池有限公司。

公司性質：民營企業(yè)所屬行業(yè)：能源/原材料。

擔任職務：英文翻譯&總經理助理(行政、人事)。

工作描述：主要負責公司參展、網站、文件、各類說明書、合同、聯(lián)絡函、報告等的翻譯，接待外賓、商務談判等外事溝通;協(xié)助總經理管理公司，處理一些行政人事方面的事務、政府項目申報等。

離職原因：公司搬遷。

起止年月：20xx-08～20xx-07。

公司名稱：廣東外語外貿大學**商學院。

公司性質：其它所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。

擔任職務：英文教師。

工作描述：在一年的教育工作中，本人致力于英語口語，英語聽力，商務英語等方面的'教育，一邊教書育人，一邊從中學習提高自己，特別是在商務英語方面的知識。在本人所教的外貿英語專業(yè)的學生中，大部分通過了英語博思等級考試。

離職原因：職業(yè)轉型。

志愿者經歷。

起止年月：20xx-07～20xx-08。

公司名稱：廣青志愿者總隊廣州驕傲分隊。

擔任職務：小學教師。

工作描述：廣東青志愿者總隊廣州驕傲分隊龍川縣支教活動，擔任二年級英語教師。

教育背景。

畢業(yè)院校：嘉應學院。

最高學歷：本科獲得學位:學士。

專業(yè)：英語。

培訓經歷。

起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號。

20xx0920xx-06嘉應學院英語tem8、cet6、普通話2乙、計算機一級。

語言能力。

外語：英語精通。

國語水平：精通。

粵語水平：一般。

自我評價。

執(zhí)行力、條理性、溝通、責任心、學習能力強，比較細心。無論是在工作還是生活里，都注重團隊精神。通過英語專業(yè)八級，英語聽說讀寫能力強，并在空余時間認真學習商展、廣告說明、汽車零配件、外貿等方面的英語知識。熟練使用office等各種辦公軟件。

Teacher英語帶翻譯篇十四

希望崗位：翻譯類-英語翻譯。

待遇要求：面議。

最快到崗：隨時到崗。

教育/培訓。

工作經驗至今3年0月工作經驗,曾在3家公司工作。

公司性質：民營企業(yè)行業(yè)類別：建筑、裝潢。

擔任職位：高級秘書。

工作描述：1.調研有價值并且可行的國內外家具品牌資料整合并翻譯以備研發(fā)人員參考使用。

2.協(xié)助經理管理和協(xié)調部門內部事務。

3.協(xié)調部門間的工作。

公司性質：合資企業(yè)行業(yè)類別：互聯(lián)網、電子商務。

擔任職位：市場助理/專員。

工作描述：1.構思文案并且英漢互譯。

2.按照網頁廣告英語的要求不斷更新口號，宣傳語。

3.通過電話，郵件和在線幫助為外籍客戶提供咨詢服務。

公司性質：私營企業(yè)行業(yè)類別：旅游業(yè)、酒店。

擔任職位：文員。

工作描述：1.接待外賓，介紹旅游信息。

2.協(xié)助通過e-mail和電話回答客戶的旅游咨詢。

3.客戶登記，統(tǒng)計和確認。

離職原因：課外兼職。

技能/專長。

語言能力：普通話流利,粵語一般。

英語水平：tem4。

第一外語：英語精通第二外語：日語良好。

計算機能力：全國計算機等級考試一級。

計算機詳細技能：

具有良好的語言分析、轉換能力和流利的敘述能力。

筆譯嫻熟，熟練掌握office辦公軟件和運用計算機的能力，自學多項軟件(如photoshop,cad)，會使用trados軟件。

發(fā)展方向。

尋求職位：1.兼職英語翻譯。

短期目標：通過實踐翻譯，積累英語翻譯經驗，提升自我，在1-2年內成為翻譯知識豐富的中級翻譯人才。

長期目標：不斷充電和培訓，考取國家認證的高級翻譯人才許可證書，實踐+學習+積累，在3-5年內成為能為企業(yè)提供翻譯服務的資深高級翻譯人才。

自我評價。

具有良好的語言分析、轉換能力和流利的敘述能力。

筆譯嫻熟，熟練掌握和運用計算機的能力，自學多項軟件，會使用trados軟件。

學習知識快，效率高，不斷的積累，應變和運用的能力。

良好的服務意識和極強的敬業(yè)精神。

Teacher英語帶翻譯篇十五

簡歷編號：

更新日期：

無照片。

姓名：

mm小姐。

國籍：

中國。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

廣東省。

身材：

155cm41kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

27歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經歷。

人才類型：

普通求職。

應聘職位：

工作年限：

5

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職日期：

隨時。

--3500。

希望工作地區(qū)：

廣州廣州廣州。

個人工作經歷：

公司名稱：

公司性質：

外商獨資所屬行業(yè)：

擔任職務：

采購主管。

工作描述：

通過網絡和展會尋找優(yōu)秀的供應商.負責新產品的'開發(fā),生產.產品主要是園林園藝，木制家具。

離職原因：

公司名稱：

公司性質：

私營企業(yè)所屬行業(yè)：

擔任職務：

開發(fā)，跟蹤海外業(yè)務。

工作描述：

主要通過參加展覽和網絡開發(fā)業(yè)務，負責所有單證的制作售后服務。

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：

防災技術高等?？茖W校。

最高學歷：

大專。

畢業(yè)日期：

所學專業(yè)一：

商務英語。

所學專業(yè)二：

受教育培訓經歷：

學校（機構）。

專業(yè)。

獲得證書。

證書編號。

-07。

興寧市田家炳中學。

高中。

畢業(yè)證。

防災技術高等專科學校。

商務英語。

大專畢業(yè)證。

語言能力。

外語：

英語優(yōu)秀。

國語水平：

優(yōu)秀。

粵語水平：

一般。

工作能力及其他專長。

個人技能：

能用英語與人流利交流；

掌握外貿函電、涉外經濟合同等實用文體的寫作特點和寫作方法；

熟悉涉外貿易的運作過程；

已獲得英語六級證書；

普通話水平為二級乙等；

對word，excel，powerpoint，outlook操作熟練。

社會實踐：

在暑假期間自己在家籌劃開辦英語培訓班。取得良好的反映。

詳細個人自傳。

自我評價：

熱愛交友，有良好的社交能力；

有團隊合作精神，有挑戰(zhàn)精神，樂于接受新事物；

敢于挑戰(zhàn)自我，有創(chuàng)新精神。

大學主修課程：

商務英語（精讀、泛讀、聽力、寫作、口語）；

工作地區(qū)：廣州／天河。

愿我的努力和貴司的豐厚資源能給公司帶來豐厚的回報！

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

(郵編:514560)。

聯(lián)系電話：

137xxxxxxxxxx。

家庭電話：

手機：

137xxxxxxxxxx。

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

Teacher英語帶翻譯篇十六

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