自然界是一個獨(dú)特而復(fù)雜的系統(tǒng)，包含了無數(shù)種類的物種和自然現(xiàn)象。在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用具體的事例和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。請大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文，從中學(xué)習(xí)作者的思考方式和表達(dá)技巧。
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇一
召開家長會的目的是為了讓孩子們更健康快樂地成長、學(xué)習(xí)，下面是小編為大家收集的學(xué)前班第一學(xué)期期末家長會。
發(fā)言稿。
供大家參考借鑒希望可以幫助到有需要的朋友!
各位家長，上午好!
今天很高興，能夠把各位家長，從百忙中抽空到學(xué)校來開這個家長會，首先我。
自我介紹。
一下，我叫劉靜，在此之前我也在廣州擔(dān)任過學(xué)前班的工作，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗(yàn)了，直到去年才從廣州回來教書，對于現(xiàn)在這個班級我去年上半學(xué)期也擔(dān)任過本班的工作，只是中途離開了一段時(shí)間，因?yàn)閳@所的搬遷，導(dǎo)致新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，而幼兒的成績也不是那么的勤齊并進(jìn)，所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請各位家長配合下，那么我首先介紹下我這次所擔(dān)任的課程：有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語言、拼音、健康、藝術(shù)》現(xiàn)在我來給大家介紹一下我所擔(dān)任課程的一些相關(guān)信息，及需要家長拼音配合的工作。本學(xué)期的語言拼音主要是以拼讀魚閱讀位重點(diǎn)，語言主要分為《兒歌、故事、故事、古詩、詩歌、看圖說句子》等內(nèi)容，而拼音主要分為《9哥復(fù)韻母、5哥前鼻韻母和4哥后鼻韻母》三部分組成，在拼音與語言這塊內(nèi)容上，現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)要求，請各位家長配合好。
《1》幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)，在家里的作業(yè)，家長必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認(rèn)真完成，幼兒完成作業(yè)后，家長必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成，并在上面簽上名字。
《2》幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，位幼兒升一年級做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，這學(xué)期呢主要是以拼讀魚閱讀為主，因?yàn)槠匆羲鼪]有巧，只有平時(shí)都練系都讀，所以在校所學(xué)的兒歌、故事、古詩以及拼音書上的拼音練習(xí)，都請各位家長督促幼兒在家讀書一小時(shí)或者45分鐘，每天一次閱讀，讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣，也請各位家長在幼兒閱讀過的文章上簽上名字與時(shí)間，以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，還有一些方法，家長在家里也可以以用，比如家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩，詩歌之內(nèi)的書籍，讓幼兒自己在家里拼讀，同時(shí)復(fù)習(xí)了拼音也認(rèn)識了漢字，家長在買書時(shí)，要買那些拼音字體大一點(diǎn)的，太小的字體對幼兒的眼睛會造成傷害。
(5)接這個班已經(jīng)有一個月了，我也統(tǒng)計(jì)了一下關(guān)于家長配合我們老師工作的一些基本情況，我們在幼兒的家庭作業(yè)上可以看出有些家長配合的還蠻積極的，如：我們班向怡萱，宋朝凱，向向，劉栩欣、聶子琪等等這些家長，他們對小孩的作業(yè)都是認(rèn)真檢查的，當(dāng)然配合好的家長還有許多，我也就不一一點(diǎn)名了，這些小孩在家里的表現(xiàn)家長也都是及時(shí)反應(yīng)給我們老師，在家園聯(lián)系，這塊做的比較好。但是也有些家長在這方面稍微比較欠缺，比如本班現(xiàn)在就有這樣的問題，有些幼兒有長期欠作業(yè)的習(xí)慣，至于中幼兒是誰，我就不點(diǎn)名了，我只是想告訴這些家長們，對于幼兒下午抄的家庭作業(yè)，老師都有檢查的，而在校的課堂作業(yè)，對于這些欠作業(yè)的幼兒，老師都利用了下課休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的，可是老師一個人要面對幾十個學(xué)生，如果說一對一的對您小孩進(jìn)行輔導(dǎo)，可能做的不是那么理想，畢竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo)，所以我希望這些家長能夠多花些時(shí)間在您小孩的學(xué)習(xí)上，我相信通過家長與老師們一對一的輔導(dǎo)與監(jiān)督，幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉。所以請各位家長正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè)，尤其是拼音、漢字的書寫格式，良好的行為習(xí)慣是從小，從點(diǎn)滴做起地，因此我希望各位家長都關(guān)注孩子的書寫格式。
(6)幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們隊(duì)孩子有信心，相信家長們也一樣，以后工作中有不同意見與想法之處，請家長們及時(shí)提出來，我們一起探討，因?yàn)榻毯靡粋€幼兒不能只有老師也需要在座的家長的支持與配合，我的演講完畢，謝謝家長朋友們對這次家長會的積極配合，謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先我代表園長、本班老師感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長會。對此，我表示由衷的感謝，謝謝你們的支持和配合!
今天我們?nèi)盼患议L能聚集在一起開個短會是緣分、是機(jī)會，希望我們大家都能夠珍惜。這次召開家長會主要是為了提高孩子各方面的能力，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。下面我將從以下幾個方面來進(jìn)行講解、說明：
發(fā)給家長全園。
工作計(jì)劃表。
和班級計(jì)劃表，讓家長自己翻閱。
本學(xué)期由我、水老師、李老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作。我們教育活動的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、語言、健康、藝術(shù)科目，兩位老師按特長分配課程。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實(shí)施教學(xué)工作，按課程表上課。
目前我們學(xué)前班有學(xué)生39名。女生20名，男生19名。開學(xué)以來，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會。第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對于這個問題我們進(jìn)行了觀察、分析、了解，并采取了一系列措施。總結(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時(shí)間久后就淡化了。從開學(xué)到現(xiàn)在我們班的孩子進(jìn)步很大，在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認(rèn)真，所以不管孩子怎么樣，我們家長都不要對孩子失去信心，有時(shí)間多了解、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況，耐心的指導(dǎo)。老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo)，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、唱歌、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。
家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信、自立。如：有的個別家長看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)、不足，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果，所以，希望家長們在家時(shí)也應(yīng)該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯，孩子的進(jìn)步也很大。如果對于幼兒園教育方面有疑問，建議，不滿，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長們能直接的，及時(shí)地和老師溝通，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。
下面我說一下需要家長注意的幾個問題：
1、是我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時(shí)與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持。因?yàn)榍皞€星期我們當(dāng)中家長就發(fā)生過這樣的事情，孩子接到手了，一下子沒有看好孩子自己跑回家了，而家長卻在學(xué)校里找呀找，還回來叫我們?nèi)w老師找，即便我們老師想幫找，可是其它班的老師都不認(rèn)得呀，你說怎么幫呀。不允許叫一些老師不認(rèn)識的人來，如果你實(shí)在沒空那你先給老師打個電話，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒。如果沒有什么證明我們老師是不會讓他接走幼兒的，希望家長們理解。
2、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等。如孩子服藥請交到樓下保健老師童老師的手中。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時(shí)帶回來。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R的。
3、現(xiàn)在夏季時(shí)間，如果中途要接走幼兒請?jiān)谏衔?2：30分以前;下午17：15以前。因?yàn)槊看卧?7：45――18：00的時(shí)候，一、我們將對幼兒進(jìn)行一日課程的一個總的復(fù)習(xí)，二、為了更好的保證孩子的安全，所以請家長們理解。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持。
4、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：15前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您在輕聲的和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正?；顒?。
5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。
6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
7、如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
8、我們發(fā)放給接送車幼兒家長的聯(lián)系本，請你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，做后簽上你們的名字。
9、每半月的家園聯(lián)系冊，請家長朋友認(rèn)真的填寫，及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對待。
10、本學(xué)期，我們將沒有半月重點(diǎn)，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們將寫在黑板上，方便家長及時(shí)的對幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核與指導(dǎo)。
我們老師、保育員的日常工作并不是想怎么干就怎么干的，現(xiàn)在我們的一日工作全是嚴(yán)格執(zhí)行重慶市一日保教細(xì)則，使幼兒園管理、工作的開展更加的規(guī)范。下面我就來說說，我們大班幼兒如何實(shí)施細(xì)則里的規(guī)定，讓我們的孩子在一日活動中的行為習(xí)慣更加嚴(yán)格要求自己，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子，所以我們對大班的幼兒有所要求：
學(xué)前班幼兒一日活動行為習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則。
1、大方有禮貌地招呼來賓，會使用“請”、“謝謝”、“歡迎”等禮貌語言，熱情接待客人。
2、能主動認(rèn)真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作。
3、能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日生工作。
4、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的一份飯菜。
5、折疊衣褲迅速整齊。
6、被子枕頭放整齊，床單鋪平。
7、會自己將上下衣褲穿著整齊。
8、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好，將桌椅排放整齊。
9、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里。
10、學(xué)會愛惜自己的學(xué)習(xí)用具。
1、活動中不做危險(xiǎn)舉動，學(xué)會自己保護(hù)自己。
2、活動中能創(chuàng)造性地玩，一物多玩。
3、做操時(shí)精神飽滿，動作有力、到位。
1、坐姿端正，注意力集中。
2、能認(rèn)真傾聽老師講課和同伴發(fā)言，知道要尊重別人，不打斷別人的講話。
3、能積極思維，敢于發(fā)表不同的意見，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。
4、能獨(dú)立完成各種書面練習(xí)、口頭練習(xí)或操作任務(wù)。
5、有正確的看書、繪畫、寫字姿勢。
6、值日生能協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作。
7、放學(xué)后能自覺獨(dú)立的完成當(dāng)日作業(yè)，字跡工整。
1、有興趣地參加各種游戲，積極動腦，能創(chuàng)造性地開展游戲活動。
2、能遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲材料，注意保持游戲環(huán)境的整潔。
3、歡迎同伴參加自己的游戲，游戲中互相學(xué)習(xí)，共同合作，克服困難，有始有終地游戲。
4、游戲中不妨礙別人，能原諒?fù)榈臒o意過失，能主動運(yùn)用禮貌用語解決游戲中的矛盾。
5、能迅速有條理地整理玩具和游戲材料。
會議結(jié)束時(shí)：家長如果有什么建義或不懂的問題?？梢栽谶@里提一提，如果我能解決的我盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況：你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我真的感到很開心。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好!會議到此結(jié)束，謝謝大家!
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇二
下午好!
謝謝你們今晚能抽空參加我們學(xué)前班的家長會!首先，請?jiān)试S我介紹一下本班的兩位老師。我姓鄭，這學(xué)期由我組織學(xué)前班的小朋友們學(xué)習(xí)拼音、數(shù)學(xué)、九珠數(shù)學(xué)、英語這幾門功課，王老師，她是上一屆學(xué)前班的老師，由王老師組織他們學(xué)習(xí)國學(xué)、語言、音樂、美術(shù)。我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們學(xué)校對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。
1.培養(yǎng)寫作能力。20世紀(jì)的兩場文化運(yùn)動把傳統(tǒng)文化打擊得一敗涂地，然而，現(xiàn)代的一些文化大家，不都是受過傳統(tǒng)教育走出來的嗎?孩子們讀了文言文，再寫白話文，便像學(xué)過美聲的人唱通俗歌曲一樣輕松。
2.培養(yǎng)演講水平。中國傳統(tǒng)教育的精髓就是誦讀，古代的私塾，孩子們先把文章背誦得滾瓜爛熟，老先生再進(jìn)行串講。這樣的誦讀，對于培養(yǎng)一個人的口齒，有極為顯著的作用。
學(xué)前班的'教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，小朋友不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活，因此小朋友的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。從老師平時(shí)的家、電訪中，我們了解到班上有部分小朋友進(jìn)幼兒園，但大部小朋友是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到學(xué)前班應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合學(xué)校做些什么，這就是我以下要談的。在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒才能得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
首先，請家長配合教師做好小孩入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作，孩子進(jìn)學(xué)?？梢哉f是人生的一個重要起點(diǎn)，孩子入校以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)胄５暮⒆右驗(yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把學(xué)校的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡上學(xué)。應(yīng)給孩子多講學(xué)校的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵小孩高高興興上學(xué)，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上學(xué)，以積極鼓勵的正面教育為主。前兩周主要是讓孩子熟悉學(xué)校和教室環(huán)境，認(rèn)識自己的午休床、坐位、周圍的同學(xué)等，慢慢穩(wěn)定孩子的情緒。孩子上學(xué)或許是他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，其實(shí)孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在學(xué)校有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母不應(yīng)總是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到學(xué)校里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的目的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，你的孩子上學(xué)還要哭鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。這樣對老師的教育工作也有一定的幫助。在家也希望家長能協(xié)助老師：
1、教會孩子學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在學(xué)校要自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進(jìn)學(xué)校開始，大人就應(yīng)配合我們學(xué)校盡量在家讓小孩自己吃飯。
2、自己穿脫衣服、疊被子。學(xué)校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子，所以家長在家應(yīng)教會孩子自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子。
3、懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
4、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。
第三，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來學(xué)校要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子，刀片)，不要給孩子帶項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子上學(xué)一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中，盡量不讓孩子獨(dú)自一個上下學(xué)。如有物殊情況不能來校請及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時(shí)間、劑量。說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入學(xué)的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自己控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。
第四，家校合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)?，F(xiàn)在每個老師每個家長都有手機(jī)，老師和家長能取得及時(shí)的聯(lián)系。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，向?qū)W校反映，我們愿和你們共同探討。
最后，還有一點(diǎn)要和各位家長共同探討的是，近來，學(xué)前班的老師都有向?qū)W校反映，新生上課跟不上老師，不少新生家長也反映小孩回到家里不會做作業(yè)，據(jù)我們調(diào)查，主要原因是相當(dāng)部分新生以前沒有上過學(xué)前班，跟目前所學(xué)知識脫節(jié)的緣故。這些家長就要在家多多費(fèi)心了!家園互動：
1.請家長每天輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)，于次日早上把今日所學(xué)本子和作業(yè)一起帶到學(xué)校來。
2.請家長不要幫孩子寫作業(yè)，總不可能幫一輩子。
3.請家長每天在家按時(shí)填寫家園互動手冊，讓老師也了解孩子在家的情況。
4.不要讓幼兒攜帶危險(xiǎn)物品，打火機(jī)、針、小刀……。
5.每天早上要按時(shí)送孩子上學(xué)，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，以便幼兒以后上小學(xué)能很快適應(yīng)小學(xué)的環(huán)境。
本學(xué)期我園安排了很多活動，下面將我園的活動安排做一下簡單的介紹。
1.9月28日教師考跳操。
2.9月30日迎國慶，唱唱跳跳。
3.10月20日組織幼兒看菊展。
4.10月26日教師考核彈琴。
7.12月21日教師組織折紙比賽。
8.元月教學(xué)考核家訪做一下放假的安排。
這只是初步的安排，到時(shí)候可能還有調(diào)動。
家長最關(guān)注的問題應(yīng)該就是孩子上小學(xué)的問題：現(xiàn)在根據(jù)國家規(guī)定，學(xué)校不允許收借讀費(fèi)，現(xiàn)在都實(shí)行的劃分制，按規(guī)定我們這片大部分都是劃分在瀏河小學(xué)。但是大部分都會選擇在竹園小學(xué)，因?yàn)榻鼛啄曛駡@小學(xué)不管是在生活還是在教學(xué)方面都做的是非常好的，大家有目共睹。今年竹園小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)來我園進(jìn)行指導(dǎo)、檢查。最后決定將我園定為竹園小學(xué)的幼小銜接基地，國學(xué)這門課程也是竹園小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要求我們引進(jìn)的，從我們幼兒園出去的學(xué)生都是可以直接上竹園小學(xué)的。
家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。四、結(jié)束語：
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇三
各位家長：
你們好！感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的信任、理解與支持，也表現(xiàn)了你們對孩子的無微不至的關(guān)心和愛。在此，我真誠地對你們說一聲："謝謝"！同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。我們這次家長會主題是：期待共同教育之花開放。
我們都知道：一個學(xué)校最重大的事是教育孩子！一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子！因此，教育孩子是我們父母和教師的職責(zé)，能教育孩子應(yīng)該是我們大家的榮幸！
可當(dāng)孩子上學(xué)了，你是否有過這種觀點(diǎn)呢？吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的！因?yàn)橛H愛的父母是孩子一生的導(dǎo)師，而一位教師常常只是孩子成長中一個階段的導(dǎo)師。
你又是否曾想過：同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。如何做好家庭教育呢？我們可以這樣做：
平時(shí)要教育我們的孩子做到：
生命誠寶貴！安全要謹(jǐn)記！
乘車要定點(diǎn)等侯，身體不可伸出窗！
防火防電又防高，食品安全要衛(wèi)生！
課間游戲要文明，上下樓梯靠右行！
施工重地要遠(yuǎn)離，勤儉節(jié)約平安行。
除了物質(zhì)，多給些真摯關(guān)愛和真誠交流。少些責(zé)怪，多給孩子些動力！有動力才有活力！
孩子學(xué)習(xí)的動力往往來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的在學(xué)校表現(xiàn)情況，學(xué)習(xí)情況（包括聽課情況、作業(yè)完成情況、動腦筋解決問題的情況等）、和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。
心理學(xué)家說："孩子生活在批評中學(xué)會指責(zé)；敵視中學(xué)會好斗；恐懼中變得畏懼；鼓勵中學(xué)會自信；安全中學(xué)會理解信任"。家長對孩子教育的投入是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好教育好，做到問心無愧！
有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。品質(zhì)素養(yǎng)非常重要，有專家指出："學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品"。我們應(yīng)該從言語交談、舉止文明、待人接物各方面從正面引導(dǎo)示范孩子，讓孩子從小熱愛生活，積極生活，舉止文明，不受社會不良現(xiàn)象所影響。
那么，如何實(shí)現(xiàn)繁忙的工作和陪同孩子學(xué)習(xí)成長兩不誤呢？
我們可以這樣輔導(dǎo)孩子學(xué)語文：
1、常檢查生字，聽孩子認(rèn)讀生字，組詞，并試用組的詞說一句話或一段話，鍛煉孩子的口語表達(dá)能力。
2、每天傾聽孩子讀課文、背課文，并在書上簽字。
3、堅(jiān)持聽寫每課要求會寫的字（田字格里的字），糾正孩子寫字姿勢。給孩子多些鼓勵，少些急躁。
4、讓孩子把每天在學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容讀給你聽聽，所發(fā)生的事給你聽聽，在聽中檢查，在聽中提高孩子的口頭表達(dá)能力。
希望各位家長：多陪同多交流。請不要因?yàn)榻袢盏?忙"留下日后對孩子的"愧"。有空和孩子聊聊天，多帶孩子去書店看看書。因?yàn)椋鹤x書成就美好人生。
為了安全：我們約定和八不準(zhǔn)：
八不準(zhǔn)：
1、不準(zhǔn)擅自到河里游泳、玩水。
2、不準(zhǔn)在公路上玩耍、打鬧。
3、不準(zhǔn)跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。
4、不準(zhǔn)帶玩具、刀具、火機(jī)等危險(xiǎn)物品來學(xué)校。
5、不準(zhǔn)帶早餐、零食來學(xué)校吃。
6、不準(zhǔn)用鉛筆戳人。
7、不準(zhǔn)追逐打鬧。
8、不準(zhǔn)做危險(xiǎn)的游戲。
學(xué)前班作息時(shí)間o早上到學(xué)校：7：20o早餐時(shí)間：7：20o星期一接小孩時(shí)間：16：05o星期二至星期五為：17：20三、對家長的一些要求：
教育孩子懂禮貌講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會禮貌用語。
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇四
望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢？我個人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到集體的力量和自己真正的快樂！
要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。
希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實(shí)的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種。種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進(jìn)步得更快。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇五
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學(xué)工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“多謝”！。同時(shí)更期望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。
我們明白此刻的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能到達(dá)現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究證明，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)狀況與孩子們以后升入小學(xué)的成績是息息相關(guān)的，相信家長們也十分重視。此刻孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造潛力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，透過探索從而提高自己解決問題的潛力，如果家長直接告訴孩子一個結(jié)果或終點(diǎn)，孩子往往只能記住一時(shí)，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。
本學(xué)期由我、謝老師、黃老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作。我們教育活動的資料主要包括數(shù)學(xué)、拼音、語言、音樂游戲、健康、美術(shù)等科目，兩位老師按特長分配課程。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實(shí)施教學(xué)工作，按課程表上課。
目前我們學(xué)前班有學(xué)生36名。女生8名，男生21名。開學(xué)以來，我們?nèi)焕蠋熗高^與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會。第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對于這個問題我們進(jìn)行了觀察、分析、了解，并采取了一系列措施。總結(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時(shí)間久后就淡化了。所以我期望家長無論孩子此刻狀況怎樣樣都不要對孩子失去信心，只要你多花時(shí)間了解、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，耐心的指導(dǎo)，我相信會有秋的收獲得。我們老師應(yīng)對的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo)，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、唱歌、畫畫等等，這些家長完全能夠給予輔導(dǎo)的。
下方我要說的是我的教學(xué)工作狀況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，為進(jìn)入小學(xué)大好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下科目：拼音、識字、語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等五門課程。
拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具。然而，對于學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學(xué)英語一樣。拼音字母是完全陌生的符號，既枯燥又難記。需要反復(fù)練習(xí)，那么，在拼音教學(xué)中我會使它變得生動活潑，使學(xué)生簡單掌握，下學(xué)期還會繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音，請家長們不要擔(dān)心。
識字寫字方面，本學(xué)期主要是讓幼兒認(rèn)識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則（如從上到下，從左到右，從內(nèi)到外）來規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字，幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字，但沒有很系統(tǒng)地去學(xué)，所以在開學(xué)的第一個月就是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護(hù)。
另外我說說語言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：透過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。
接下來是藝術(shù)課，藝術(shù)這門課程，包括音樂、手工和繪畫，本學(xué)期的目標(biāo)是：
4、能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品；
5、欣賞和評介自己及同伴的作品。
除次之外，幼兒的安全教育與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都構(gòu)成安全意識和防范的基本潛力。在幼兒智育方面：培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，不做小動作，不亂插嘴，能夠用心開動腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，自由活動常規(guī)，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們；培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，良好的自己服務(wù)潛力，以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。
德育方面：
1、培養(yǎng)幼兒尊敬愛護(hù)國旗，愛家鄉(xiāng)愛勞動人民，有同情心。
2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時(shí)，明白向別人道歉；能虛心理解別人的道歉。
3、教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣；做錯了事能承認(rèn)并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個樣。
4、遵守群眾的各項(xiàng)規(guī)則制度，愛護(hù)幼兒園的用具玩具，愛惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或失主。
5、學(xué)會自己的事情自己做，愿意為同伴和群眾服務(wù)。
當(dāng)然，幼兒每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時(shí)，家長也就應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣（比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、與人相處、生活上注意節(jié)儉的習(xí)慣等。良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣是指，每一天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，能安安靜靜地自己看書、學(xué)習(xí)、寫字。）。同時(shí)，家長要注意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，但是分溺愛、寵愛。
1、由于我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時(shí)與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持，并堅(jiān)持每一天接送打卡。
2、本學(xué)期我們將采用飛信的形式將每一天學(xué)習(xí)地主要資料和作業(yè)發(fā)到家長的手機(jī)上。（需移動的手機(jī)號碼）請各位家長正確、合理的安排處理孩子每一天作業(yè)，尤其是書寫格式，良好的行為習(xí)慣是從小、從點(diǎn)滴做起地，因此我期望各位家長多關(guān)注孩子的書寫格式。
3、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等；并檢查一下有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品。
4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。
5、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，期望各位家長盡量讓孩子在8：15前到園。如果因?yàn)樘厥庠虿荒苋雸@，請您即使與本班老師聯(lián)系。
6、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。同時(shí)請您放心我們會把你的孩子護(hù)理好的。如果孩子有藥請交到樓下保健老師童老師的手中。
7、孩子一年后就要上小學(xué)了，請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立潛力，讓孩子學(xué)會整理自己的東西（書包、文具等）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自己服務(wù)潛力得到鍛煉。
8、如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系你。
9、每半月的家園聯(lián)系冊，請家長朋友認(rèn)真的填寫，及時(shí)反饋幼兒在家的狀況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對待。
10、請家長多多瀏覽本班的網(wǎng)站，期望每一天都會看到家長朋友的關(guān)注，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子，這是一個十分不錯的交流途徑。幼兒的帳號，在表格上，呆會請家長記下來，以前在大二班讀的孩子就用以前的密碼，如果不行就用123456，其他孩子的密碼都是123456，回家試用不行，請即使告知老師，我們好在為你更新帳號、密碼。
11、請家長多與幼兒觀察種植杯的種植物，讓孩子學(xué)會觀察事物的特征和種植物的生長狀況，促進(jìn)家長幼兒之間的交流。
12、如果有事要提前接孩子，請?jiān)谙挛?6：45以前接孩子。因?yàn)樵?6：45——17：30的時(shí)候孩子需要一個安靜地環(huán)境進(jìn)餐，而且進(jìn)餐后老師將對一日課程進(jìn)行復(fù)習(xí)，所以請家長們給予支持理解、支持。
幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一向努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時(shí)指正，我們不犯同樣的錯誤。多謝家長們對這次家長會的積極配合。
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇六
尊敬的家長們：
你們好！
首先很榮幸可以在此發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的傾聽。我是小睿的媽媽，在這里和大家一起交流一下孩子的自理能力的教育問題。
家長是孩子的第一任老師，在孩子自理能力的培養(yǎng)工程中至關(guān)重要。我們可以使用鼓勵性的語言，激發(fā)孩子的潛在能力，激發(fā)自我服務(wù)的興趣。
生活自理能力就是自己照顧自己，是最基本的生活技能?！白约耗茏龅氖伦约鹤?，不會學(xué)著做?！睆亩囵B(yǎng)孩子良好的飲食，睡眠，盥洗等生活習(xí)慣和生活自理能力。它有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自信心以及自己處理問題的能力，讓他們適應(yīng)學(xué)校的集體生活。
接下來就舉些實(shí)例，第一，小睿在穿脫衣服方面，我們呢是邊玩邊練習(xí)，首先我可以示范，然后再和孩子玩?？凑l先穿好，就可以得到獎勵貼。他現(xiàn)在可以獨(dú)立穿脫衣褲，能夠自己脫掉套頭衣物，拉上外套拉鏈，知道外套的前后不同，正確地穿上襪子，穿脫鞋子等等。在學(xué)習(xí)中，我邊鼓勵邊為他打氣，可以對他說還差一點(diǎn)呢，做的真不錯啊。讓他產(chǎn)生我可以穿脫下來的自信。
第二，刷牙。首先我先做示范，讓小孩模仿大人刷牙的樣子。小孩可以自己照著鏡子反復(fù)練習(xí)動作。剛開始刷不干凈，我會在他刷完后再補(bǔ)刷一下，并指出和糾正他不正確的姿勢和方法。而且我還會給他講一些關(guān)于刷牙和不刷牙導(dǎo)致兩種后果的故事。使他明白刷牙的好處及不刷牙的危害。
第三，洗手吃飯。在他自己洗手過程中，一定要讓他注意不能讓自己的袖管潮濕了，要愛惜每一滴水。我會告訴他水來之不易。需要好好珍惜。然后，告訴他要愛惜糧食，可以結(jié)合我們的兒歌，要放手讓他獨(dú)立吃完每頓米飯。我會給他一些米，讓他玩。在玩的過程中，讓他認(rèn)識米，讓他觀看我淘米，加水，煮飯的全過程?？梢宰屗麉⑴c一起動手做飯。飯好了之后，讓他看看，聞聞。告訴他不可剩飯，要珍惜糧食。不許掉飯粒。而且一定是讓他自己獨(dú)立吃完。最后會夸獎他吃得真不錯。
第四，收拾床鋪。練習(xí)卷棉被。可以協(xié)助孩子一起將棉被疊成一點(diǎn)點(diǎn)圓形，并教孩子用雙手的力量將被子向前推，然后推成蛋卷狀?？梢苑磸?fù)練習(xí)，練習(xí)到把棉被摺得平整，其實(shí)孩子會覺得非常有意思，鍛煉了自己的動手能力。
第五，收納玩具。我準(zhǔn)備了3種貼有不同照片的收納箱。讓孩子依據(jù)玩具的不同屬性和照片圖示來收拾。讓孩子在收拾時(shí)，如果有拆解組合類玩具，應(yīng)該先拆解，再收回收納箱子。有時(shí)，我們就會比賽，看誰放的完整?？梢曰ハ啾O(jiān)督，檢查是否確實(shí)收拾整齊，干凈，自然而然地，他就會對自己的事情自己做而感興趣了。
第六，我門還可以在居住的小區(qū)內(nèi)收拾及清理垃圾，讓他覺得自己長大了。自己可以做一些有意義的事情了，在家可以和孩子一起完成一些家務(wù)活。這樣可以增強(qiáng)他的自信心，增強(qiáng)自我服務(wù)的意識。發(fā)現(xiàn)有時(shí)他還會對我說我自己來做，我來幫你吧這些話語，所以發(fā)現(xiàn)他越來越懂事了，只有我們堅(jiān)持不懈地和孩子一起認(rèn)真對待每一件事情，孩子的自理能力才會有很大的提高。
所以，我們家長不可以過分寵愛獨(dú)生子女，不能因?yàn)樗昙o(jì)小，不懂事，而全部包辦了他自己可以做成的一些事。我們可以放手讓孩子自己動手，否則依賴性太強(qiáng)了。對孩子的成長是有危害的。最關(guān)鍵的是我們家長不可以怕麻煩，只有我們堅(jiān)持了，孩子才會有成功的機(jī)會。
在一次次實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，摸索才會產(chǎn)生巨大的進(jìn)步。從而自我意識增強(qiáng)，提高自我管理的能力。
最后，作為家長，我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，我特別感謝老師和阿姨對孩子的精心培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子每天都在進(jìn)步。我真的很開心。因?yàn)橐磺卸际菫榱撕⒆铀晕覀円黄鹋Π?，也祝愿每個小朋友在這學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇七
晚上好！
首先感謝您能來參加我們學(xué)校組織的家長會，就學(xué)校新學(xué)期工作一起進(jìn)行交流，共同促進(jìn)孩子的成長！在今天的家長會上，我將與家長們圍繞以下幾項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行交流：
開學(xué)后，我們用了兩周時(shí)間開展了俗稱“斷奶期”教育。目的是讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)小學(xué)起始年級的學(xué)習(xí)生活，盡快進(jìn)入小學(xué)生這一新的角色。（結(jié)合媒體）。
兩周內(nèi)，我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際年齡特征，利用校本自編材料，進(jìn)行授課，目的在于給學(xué)生一個適應(yīng)期。各學(xué)科老師通過游戲、活動等，不僅使學(xué)生對這些學(xué)科有了初步的了解，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班主任老師結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成方面進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，從小做一個文明人。
圍繞著這兩周教育教學(xué)的內(nèi)容，我們通過日反饋表的形式向家長及時(shí)展示了孩子們在校的情況。小小的一張反饋表架起了我們與家長之間溝通的橋梁。從這張反饋表中，我們可以看到老師對每個孩子的關(guān)注。雖然工作量大了，但是能讀到家長的留言卻是十分欣慰?？梢?，家長們同樣著關(guān)注孩子的發(fā)展變化。
通過兩周的學(xué)習(xí)，我們的孩子已經(jīng)知道了一些基本的行為規(guī)范，以及學(xué)習(xí)上的要求。接下來，我們將按教科書的內(nèi)容進(jìn)行授課。每月底，我們?nèi)耘f發(fā)放一張反饋表與家長交流，同樣希望您能予以關(guān)注。
接著通過所拍攝到的照片，向家長來簡單介紹一下還們在校的一天情況。（結(jié)合媒體）為讓家長及時(shí)了解孩子每天在學(xué)校的情況，家長也可以通過瀏覽我們的網(wǎng)站：隨時(shí)關(guān)注孩子的進(jìn)步。
在評價(jià)方式中，我們以加星的方式進(jìn)行，當(dāng)學(xué)生在某一項(xiàng)行為表現(xiàn)上有進(jìn)步或能符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，就以加星的形式進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵，為孩子創(chuàng)設(shè)良性競爭氛圍促進(jìn)孩子們不斷進(jìn)取。作為我們的家長也可關(guān)注孩子們的加星情況，與孩子聊聊幫助他們分析自己存在的優(yōu)缺點(diǎn)，有助于孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和內(nèi)化。（結(jié)合媒體）。
當(dāng)然孩子們的身上也還所存在的各項(xiàng)問題，比如下課容易奔跑，這就會帶來很大的危害，無論是對自身還是對他人，都會造成不必要的意外傷害事故。也需要家長能夠多與孩子們溝通、多督促，特別是在來接孩子們的時(shí)間段里，由于家長都來接孩子們就會比較的松散，一定要多關(guān)注孩子們的動態(tài)。
最后，有幾個小提示請家長注意，最近天氣冷暖溫差變化較大，加上學(xué)習(xí)時(shí)需要花費(fèi)一定的體力，請家長注意孩子們的身體健康問題。學(xué)校南門開放，可就近擇門進(jìn)入學(xué)校，時(shí)間為：早上7：45—8：15，下午：16：15—16：45。
如果家長今后有任何疑問或是不解，都可以直接和老師進(jìn)行聯(lián)系，打電話或是短信方式都可以，也可以通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)（媒體展示）的留言簿進(jìn)行交流，但是也希望大家能本著真誠的`心態(tài)進(jìn)行溝通。
再次感謝家長能夠參加本次的家長會，希望我們的工作能夠得到家長的支持和配合，讓我們的孩子能夠更好的適應(yīng)學(xué)校生活！下面我們歡迎任教語文（數(shù)學(xué)、英語）學(xué)科的老師與大家談?wù)剬W(xué)科教學(xué)方面的情況。
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇八
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)心。我代表班級的三位教師真誠的感謝大家的到來！正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級情況介紹。
1、我們班現(xiàn)在有37名幼兒，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。本學(xué)期新加入我們班級的是xx、xx五位小朋友。
幼兒情況分析：經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，疊被褥，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，平時(shí)大家都會用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級常規(guī)，自覺遵守公共秩序。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識也大有進(jìn)步，孩子們的表現(xiàn)能力及大膽、自信心都有很大的提高，語言發(fā)展能力有了較大的提高。
這也為我們的孩子進(jìn)入小學(xué)做了準(zhǔn)備。不過仍存在一些問題；大多數(shù)幼兒不注重自己的個人衛(wèi)生，經(jīng)常趴地、坐地等；部分幼兒飲食習(xí)慣較差，挑食、剩飯的現(xiàn)象較多；個別孩子課后不能很好的收整自己的學(xué)習(xí)用品，丟三落四；上課時(shí)坐姿及握筆姿勢不正確；小朋友之間不能很好的交往，分享玩具；時(shí)間觀念較差等。
2.學(xué)前班幼兒的年齡特點(diǎn)。
幼小銜接班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個時(shí)期，如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉(zhuǎn)型期，首先就要了解學(xué)前班孩子的年齡特點(diǎn)。
自我意識逐步發(fā)展，情感的穩(wěn)定性和有意性。
也就是說孩子的個性特點(diǎn)有了較明顯的表現(xiàn)。這一時(shí)期孩子他不再完全相信成人所說的，有了自己的想法。也就是我們一直說的“小孩越大，主意越大“，他們不再是你說什么就是什么了。不過這時(shí)孩子的情緒控制能力會越來越強(qiáng)，隨意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會大大減少，如摔跤了也不太會大聲啼哭，而且會照顧比自己小的孩子，但同時(shí)也有個問題，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了，經(jīng)常我們會問不出他想干什么。他們的喜好也比較穩(wěn)定了，有了一定的好朋友圈子，經(jīng)常會和好朋友在一起玩。
自理能力和勞動能力明顯提高。
樣他們會很高興，同時(shí)各方面生活能力也會得到更大的提高，這也是他們責(zé)任感的一種表現(xiàn)。
合作意識逐漸增強(qiáng)，規(guī)則意識逐步形成。
這個年齡段的孩子開始有了比較明顯的合作意識，他們會選擇自己喜歡的同伴，也能三五成群地一起游戲了，在游戲中他們能很好地分配各種角色、工作任務(wù)，通過游戲也使他們建立起一些他們認(rèn)同的規(guī)則，并會努力遵守，如果誰違反了規(guī)則，兒童常常會“群起而攻之”，破壞規(guī)則的兒童會被排除在外，這段時(shí)間成人要適當(dāng)引導(dǎo)，這對孩子今后的集體意識培養(yǎng)是有益的。
3.教師簡介。
xx老師（angel）——擔(dān)任科目：語言閱讀、拼音、識字、
英語。
xx老師（anne）——擔(dān)任科目：數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、英語。
xx老師（lisa）——擔(dān)任班級的保育工作。
二、本學(xué)期教學(xué)工作情況安排。
（一）．本學(xué)期的重點(diǎn)工作：幼小銜接，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。
下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，為進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動：小學(xué)與幼兒園有什么不同。
2、身體方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動：
（1）加強(qiáng)體育鍛煉、每天開展體能課，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；
（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。
（3）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇九
召開家長會的目的是為了讓孩子們更健康快樂地成長、學(xué)習(xí)，下面是為大家收集的學(xué)前班第一學(xué)期期末家長會發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!學(xué)前班第一學(xué)期期末家長會發(fā)言稿范文(一)。
各位家長，上午好!
今天很高興，能夠把各位家長，從百忙中抽空到學(xué)校來開這個家長會，首先我自我介紹一下，我叫劉靜，在此之前我也在廣州擔(dān)任過學(xué)前班的工作，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗(yàn)了，直到去年才從廣州回來教書，對于現(xiàn)在這個班級我去年上半學(xué)期也擔(dān)任過本班的工作，只是中途離開了一段時(shí)間，因?yàn)閳@所的搬遷，導(dǎo)致新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，而幼兒的成績也不是那么的勤齊并進(jìn)，所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請各位家長配合下，那么我首先介紹下我這次所擔(dān)任的課程：有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語言、拼音、健康、藝術(shù)》現(xiàn)在我來給大家介紹一下我所擔(dān)任課程的一些相關(guān)信息，及需要家長拼音配合的工作。本學(xué)期的語言拼音主要是以拼讀魚閱讀位重點(diǎn)，語言主要分為《兒歌、故事、故事、古詩、詩歌、看圖說句子》等內(nèi)容，而拼音主要分為《9哥復(fù)韻母、5哥前鼻韻母和4哥后鼻韻母》三部分組成，在拼音與語言這塊內(nèi)容上，現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)要求，請各位家長配合好。
《1》幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)，在家里的作業(yè)，家長必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認(rèn)真完成，幼兒完成作業(yè)后，家長必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成，并在上面簽上名字。
《2》幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，位幼兒升一年級做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，這學(xué)期呢主要是以拼讀魚閱讀為主，因?yàn)槠匆羲鼪]有巧，只有平時(shí)都練系都讀，所以在校所學(xué)的兒歌、故事、古詩以及拼音書上的拼音練習(xí)，都請各位家長督促幼兒在家讀書一小時(shí)或者45分鐘，每天一次閱讀，讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣，也請各位家長在幼兒閱讀過的文章上簽上名字與時(shí)間，以便老師更1好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，還有一些方法，家長在家里也可以以用，比如家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩，詩歌之內(nèi)的書籍，讓幼兒自己在家里拼讀，同時(shí)復(fù)習(xí)了拼音也認(rèn)識了漢字，家長在買書時(shí)，要買那些拼音字體大一點(diǎn)的，太小的字體對幼兒的眼睛會造成傷害。
《4》這個學(xué)期一完，小朋友就要進(jìn)入小學(xué)生活了，所以呢，我在這學(xué)期中會給幼兒準(zhǔn)備一些單元測試的試卷給幼兒做，第一讓他們養(yǎng)成聽題、讀題、閱題以及檢查試卷的好習(xí)慣，第二通過做試卷讀題提高幼兒的識字量，幼兒的課本知識也得到了鞏固，各位家長也可以把那些家里廢舊報(bào)紙書籍拿給幼兒看，家長也可以采取說以哥漢字，然后要幼兒在書籍里面拿筆用圓圈畫出來，最好是所學(xué)過的漢字，幼兒找對了，家長也可以采取表揚(yáng)的方式去鼓勵幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)，比如說寶寶真棒，或者其他的、方式也可以，(5)接這個班已經(jīng)有一個月了，我也統(tǒng)計(jì)了一下關(guān)于家長配合我們老師工作的一些基本情況，我們在幼兒的家庭作業(yè)上可以看出有些家長配合的還蠻積極的，如：我們班向怡萱，宋朝凱，向向，劉栩欣、聶子琪等等這些家長，他們對小孩的作業(yè)都是認(rèn)真檢查的，當(dāng)然配合好的家長還有許多，我也就不一一點(diǎn)名了，這些小孩在家里的表現(xiàn)家長也都是及時(shí)反應(yīng)給我們老師，在家園聯(lián)系，這塊做的比較好。但是也有些家長在這方面稍微比較欠缺，比如本班現(xiàn)在就有這樣的問題，有些幼兒有長期欠作業(yè)的習(xí)慣，至于中幼兒是誰，我就不點(diǎn)名了，我只是想告訴這些家長們，對于幼兒下午抄的家庭作業(yè)，老師都有檢查的，而在校的課堂作業(yè)，對于這些欠作業(yè)的幼兒，老師都利用了下課休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的，可是老師一個人要面對幾十個學(xué)生，如果說一對一的對您小孩進(jìn)行輔導(dǎo)，可能做的不是那么理想，畢竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo)，所以我希望這些家長能夠多花些時(shí)間在您小孩的學(xué)習(xí)上，我相信通過家長與老師們一對一的輔導(dǎo)與監(jiān)督，幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉。所以請各位家長正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè)，尤其是拼音、漢字的書寫格式，良好的行為習(xí)慣是從小，從點(diǎn)滴做起地，因此我希望各位家長都關(guān)注孩子的書寫格式。
(6)幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們隊(duì)孩子有信心，相信家長們也一樣，以后工作中有不同意見與想法之處，請家長們及時(shí)提出來，我們一起探討，因?yàn)榻毯靡粋€幼兒不能只有老師也需要在座的家長的支持與配合，我的演講完畢，謝謝家長朋友們對這次家長會的積極配合，謝謝大家!學(xué)前班第一學(xué)期期末家長會發(fā)言稿范文(二)。
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先我代表園長、本班老師感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長會。對此，我表示由衷的感謝，謝謝你們的支持和配合!
今天我們?nèi)盼患议L能聚集在一起開個短會是緣分、是機(jī)會，希望我們大家都能夠珍惜。這次召開家長會主要是為了提高孩子各方面的能力，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。下面我將從以下幾個方面來進(jìn)行講解、說明：
一、告訴家長本學(xué)期全園工作計(jì)劃。
發(fā)給家長全園工作計(jì)劃表和班級計(jì)劃表，讓家長自己翻閱。
二、向大家介紹一下班級基本情況。
本學(xué)期由我、水老師、李老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作。我們教育活動的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、語言、健康、藝術(shù)科目，兩位老師按特長分配課程。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實(shí)施教學(xué)工作，按課程表上課。
目前我們學(xué)前班有學(xué)生39名。女生20名，男生19名。開學(xué)以來，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會。第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對于這個問題我們進(jìn)行了觀3察、分析、了解，并采取了一系列措施。總結(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時(shí)間久后就淡化了。從開學(xué)到現(xiàn)在我們班的孩子進(jìn)步很大，在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認(rèn)真，所以不管孩子怎么樣，我們家長都不要對孩子失去信心，有時(shí)間多了解、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況，耐心的指導(dǎo)。老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo)，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、唱歌、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。
三、家長應(yīng)注意的問題。
家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信、自立。如：有的個別家長看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)、不足，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果，所以，希望家長們在家時(shí)也應(yīng)該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯，孩子的進(jìn)步也很大。如果對于幼兒園教育方面有疑問，建議，不滿，要求4或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長們能直接的，及時(shí)地和老師溝通，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。
下面我說一下需要家長注意的幾個問題：
1、是我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時(shí)與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持。因?yàn)榍皞€星期我們當(dāng)中家長就發(fā)生過這樣的事情，孩子接到手了，一下子沒有看好孩子自己跑回家了，而家長卻在學(xué)校里找呀找，還回來叫我們?nèi)w老師找，即便我們老師想幫找，可是其它班的老師都不認(rèn)得呀，你說怎么幫呀。不允許叫一些老師不認(rèn)識的人來，如果你實(shí)在沒空那你先給老師打個電話，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒。如果沒有什么證明我們老師是不會讓他接走幼兒的，希望家長們理解。
2、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等。如孩子服藥請交到樓下保健老師童老師的手中。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時(shí)帶回來。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R的。
3、現(xiàn)在夏季時(shí)間，如果中途要接走幼兒請?jiān)谏衔?2：30分以前;下午17：15以前。因?yàn)槊看卧?7：45――18：00的時(shí)候，一、我們將對幼兒進(jìn)行一日課程的一個總的復(fù)習(xí)，二、為了更好的保證孩子的安全，所以請家長們理解。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解和支持。
4、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：15前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您在輕聲的和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正?；顒?。
5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。
6、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
7、如果你的電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
8、我們發(fā)放給接送車幼兒家長的聯(lián)系本，請你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，做后簽上你們的名字。
9、每半月的家園聯(lián)系冊，請家長朋友認(rèn)真的填寫，及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對待。
10、本學(xué)期，我們將沒有半月重點(diǎn)，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們將寫在黑板上，方便家長及時(shí)的對幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核與指導(dǎo)。
四、本學(xué)期本班重點(diǎn)工作――進(jìn)行具有效性的家園互動，為成長學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。
五、本學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合《細(xì)則》重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒一日活動中的行為習(xí)慣。
我們老師、保育員的日常工作并不是想怎么干就怎么干的，現(xiàn)在我們的一日工作全是嚴(yán)格執(zhí)行重慶市一日保教細(xì)則，使幼兒園管理、工作的開展更加的規(guī)范。下面我就來說說，我們大班幼兒如何實(shí)施細(xì)則里的規(guī)定，讓我們的孩子在一日活動中的行為習(xí)慣更加嚴(yán)格要求自己，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子，所以我們對大班的幼兒有所要求：
學(xué)前班幼兒一日活動行為習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則。
一、生活活動。
1、大方有禮貌地招呼來賓，會使用“請”、“謝謝”、“歡迎”等禮貌語言，熱情接待客人。
2、能主動認(rèn)真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作。
3、能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日生工作。
4、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的一份飯菜。
5、折疊衣褲迅速整齊。
6、被子枕頭放整齊，床單鋪平。
7、會自己將上下衣褲穿著整齊。
8、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好，將桌椅排放整齊。
9、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里。
10、學(xué)會愛惜自己的學(xué)習(xí)用具。
二、晨間、戶外活動。
1、活動中不做危險(xiǎn)舉動，學(xué)會自己保護(hù)自己。
2、活動中能創(chuàng)造性地玩，一物多玩。
3、做操時(shí)精神飽滿，動作有力、到位。
三、學(xué)習(xí)活動。
1、坐姿端正，注意力集中。
2、能認(rèn)真傾聽老師講課和同伴發(fā)言，知道要尊重別人，不打斷別人的講話。
3、能積極思維，敢于發(fā)表不同的意見，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。
4、能獨(dú)立完成各種書面練習(xí)、口頭練習(xí)或操作任務(wù)。
5、有正確的看書、繪畫、寫字姿勢。
6、值日生能協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作。
7、放學(xué)后能自覺獨(dú)立的完成當(dāng)日作業(yè)，字跡工整。
四、游戲活動。
1、有興趣地參加各種游戲，積極動腦，能創(chuàng)造性地開展游戲活動。
2、能遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲材料，注意保持游戲環(huán)境的整潔。
3、歡迎同伴參加自己的游戲，游戲中互相學(xué)習(xí)，共同合作，克服困難，有始有終地游戲。
4、游戲中不妨礙別人，能原諒?fù)榈臒o意過失，能主動運(yùn)用禮貌用語解決游戲中的矛盾。
5、能迅速有條理地整理玩具和游戲材料。
會議結(jié)束時(shí)：家長如果有什么建義或不懂的問題。可以在這里提一提，如果我能解決的我盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況：你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我真的感到很開8心。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好!會議到此結(jié)束，謝謝大家!
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇十
尊敬的各位老師，各位家長：
你們好：
我是xx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。
下面我針對xx的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財(cái)富。但如果人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。
教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的小手來幫助他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護(hù)，感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。在幫助別人的同時(shí)也是在幫助你自己，當(dāng)你有困難的時(shí)候，別人也會愿意來幫助你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)情況時(shí)他不自覺地會去這樣做。
尊敬師長，尊重同學(xué)，尊老愛幼。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更應(yīng)該是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。我們一直與老人住在一起，平時(shí)教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃?，F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子非常親近老人，尊敬老人，愛護(hù)老人。
為人誠實(shí)，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計(jì)較，自私自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會有所收斂。
勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。
讓他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在與家長、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長應(yīng)該有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理，有時(shí)候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認(rèn)，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續(xù)這樣做。針對這種情況家長要把握好度，適時(shí)地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。
孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩？家長約束孩子也不會理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長最好不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好不過了。
家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理?？萍荚诎l(fā)展，人類在進(jìn)步，要趕上時(shí)代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書，家長可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。
孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會的一細(xì)胞，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。
謝謝大家！
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇十一
各位家長：
下午好！
先自我介紹一下，我姓王，是這個班的語文老師，我是從去年的畢業(yè)班下來接著擔(dān)任這個班的語文教學(xué)工作的。
先談一談對這個班級的總體印象。從整體來看，這個班級的學(xué)風(fēng)還是比較正的?；緵]有特別走樣的孩子。我指的特別走樣的孩子指的是那種如：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔的；上課根本不聽，甚至逃學(xué)的。這樣的孩子沒有。而且很讓我欣慰的是，絕大部分家長對孩子的學(xué)習(xí)是非常關(guān)心的，孩子有什么問題，有時(shí)我通過電話，有時(shí)是面談，只要指出來，家長都會和我積極地配合對孩子進(jìn)行教育，使孩子及時(shí)的改正錯誤。
接下來我想和大家一起分析一下本次期中語文考試情況?？偟膩砜幢敬纹谥姓Z文考試不難，題目比較簡單，大部分是基礎(chǔ)題。我們班的語文平均分是90分。六十幾分的一人，七十幾分的一人，一百分的也一人，是朱英曼同學(xué)，大部分是九十分以上。家長們手里的孩子成績可以和我們班級的平均分比較一下，他在班級中處于一個什么位置就可以知道了。在這里我還要建議大家的是，不僅要關(guān)注孩子的成績，更要關(guān)注孩子試卷里的問題，每個孩子出現(xiàn)的問題都不一樣，家長要和孩子回家以后分析分析，然后制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子的成績才能提高。從平時(shí)的測驗(yàn)和這次期中考試來看，有一個問題是很明顯的：基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)。大家看孩子的試卷，很多扣分都是字不會寫，詞組錯了。甚至在其他造句、作文里也有很多錯別字。這也是讓我很不解的地方。剛接手這個班，我就有一個很大的感觸。上一界和這一界的六年級，同樣是報(bào)聽寫，改完后上一界基本是有50個左右是100分的，20個左右不理想的。但這一界恰好相反，20個100分的，50個左右都是不理想的。最近我找同學(xué)們作了個調(diào)查。問他們：家庭作業(yè)報(bào)聽寫給家長檢查并訂正的有多少？結(jié)果檢查的只有一半。在這里我想和各位家長強(qiáng)調(diào)一下，聽寫過后一定要檢查，否則錯的還是錯的，不訂正一點(diǎn)效果也沒有。家長在家報(bào)一遍聽寫，到課堂上我們還會報(bào)一遍，只有經(jīng)過多次的反復(fù)聽寫，反復(fù)訂正，孩子的字詞才能掌握扎實(shí)、牢固。
當(dāng)然，經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，我也看到我們班級有許多孩子在語文學(xué)習(xí)上一直是非常認(rèn)真、穩(wěn)定、扎實(shí)的。他們是：朱xx、耿xx、葛xx、余xx、司xx、趙xx、劉xx、蔡xx、趙xx、沈xx、朱xx、吳xx、儲xx。另外在期中考試中有進(jìn)步的是：黃xx、朱xx、俞xx、王xx、闞xx、儲xx、楊xx、魯xx、鄭xx。還有一些同學(xué)是平時(shí)小測驗(yàn)還可以的，但期中考試卻發(fā)揮失常的。家長可以幫孩子分析一下原因。
最后，我想向大家談?wù)勎业恼Z文作業(yè)方面的要求：語文作業(yè)每天有哪幾項(xiàng)，我都要求孩子把它專門抄在家庭作業(yè)本上。家長對于自己的孩子應(yīng)該很了解，不自覺的孩子家長要逐項(xiàng)對照檢查。對于聽寫、默寫這樣的作業(yè)要逐字檢查，要求孩子訂正。這樣的作業(yè)對家長來說只要對照書本就可以檢查出來對錯，不存在什么難度。其他練習(xí)類的作業(yè)家長看不懂的就檢查他有沒有寫完，字認(rèn)不認(rèn)真。有時(shí)可以翻一翻孩子發(fā)下來的課堂作業(yè)本，看看前面有沒有訂正。另外無論帶哪個年級、哪個班我都強(qiáng)調(diào)孩子要養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報(bào)刊，就談不上對知識的興趣。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽，最后變成個落后生。有人說：“正課還學(xué)不好呢，去讀那些雜書不是耽誤功夫？”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書，這種看法是不對的。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。大教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀?！睂W(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財(cái)富。
最后，我想說，我和家長們都有一個共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子更好地走完小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一年。
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇十二
首先讓我代表初二（7）班全體任課教師，對參加今天家長會的全體家長表示熱烈歡迎和衷心的感謝！剛才英語老師，科學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師就各科的情況作了詳細(xì)地介紹，作為班主任，語文教師，現(xiàn)在我就班級情況和語文學(xué)習(xí)向家長們匯報(bào)一下。
我們班共有學(xué)生48人，其中男生30人，女生18人。
這學(xué)期，我們班的課任教師進(jìn)行了大調(diào)整，語文，英語，科學(xué)，歷史與社會都換了老師。經(jīng)過課任教師和同學(xué)們的共同努力，半期來，我們班取得了以下較好的成績。
1、在學(xué)校量化管理評比中，獲得十月份的優(yōu)勝班。這是我們班從初一以來"0"的突破。
2、在學(xué)校的第四屆校運(yùn)會上，我班有八個學(xué)生獲得單項(xiàng)獎，女子4x100米，男子4x100米都獲得了年級第四名的好成績，我們班還被評為學(xué)校"精神文明班"。
3、中考各科成績都有較大的提高。語文80分以上的同學(xué)有12人，是平行班中優(yōu)良人數(shù)最多的一個班，人平分74。5分。
半期來，我在語文教學(xué)方面是這樣做的：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣很習(xí)慣。
興趣是最好的老師，只有有了興趣，才能把語文學(xué)好。因此，我先從學(xué)生的興趣入手，采用多種方式老跳動孩子的學(xué)習(xí)積極性。
為了培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，每天早上7：30我就來到教室，指導(dǎo)他們朗讀語文課文。加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練。突出寫作的訓(xùn)練。重視學(xué)生的書寫指導(dǎo)。
開學(xué)初，我就要求全班學(xué)生每人買一本字帖，中午2：10開始練字。經(jīng)過半期的努力，學(xué)生的書寫有了很大的進(jìn)步。
要有信心。千萬不要對孩子失去信心，我們的孩子都是寶，我們老師有信心，有能力把孩子教好，家長們一定要配合老師，多與老師溝通，共同教育好孩子。
要多鼓勵。
要多引導(dǎo)。
（1），要引導(dǎo)孩子有健康的思想。不讓孩子談?wù)撏瑢W(xué)，老師的是非；教育孩子心胸要開闊，不要斤斤計(jì)較。
（2），要引導(dǎo)孩子的生活。一日三餐要保證孩子吃好，特別是早餐，一定要讓孩子吃得有營養(yǎng)，因?yàn)楹⒆觽兩衔缭趯W(xué)校近五個小時(shí)的學(xué)習(xí)，如果經(jīng)常不吃早餐，或者馬虎對待，將會影響孩子的身體健康。另外，要讓孩子多喝開水，少喝或不喝飲料。
（3），要引導(dǎo)孩子勤奮學(xué)習(xí)。孩子的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要讓他們把主要精力放在學(xué)習(xí)上，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
4、要多監(jiān)督。
貪玩是、孩子的天性，關(guān)鍵是家長們要多督促，平時(shí)，在他們寫作業(yè)時(shí)，家長最好在家里，等他們寫完后，檢查一下，不要在乎對不對，只要看他（她）字跡是否些工整就行了。當(dāng)然，如果家長有能力輔導(dǎo)就更好了。
總之，只要我們共同努力，我相信我們一定能把孩子們培養(yǎng)成有理想，有道德，有知識的合格人才。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇十三
感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來開會！
點(diǎn)名。
各學(xué)科講解本學(xué)期的要求。
（一）講解《家長會記錄手冊》的內(nèi)容及如何使用。
1.《好孩子是怎樣造就的》。
班主任給家長讀讀，講講。
3.《家長委員會工作制度》。
4.《請您這樣做》——家長參會要求。
班主任讀讀，講講，強(qiáng)調(diào)好。
要求家長認(rèn)真傾聽，做好會議記錄，以備會后與孩子交流。
6.家庭教育名言。
班主任。
提示家長注意學(xué)習(xí)。
——本學(xué)期，我們學(xué)校從教師備課本，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本，班主任會議記錄本，家長會記錄本，學(xué)生用本進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)、制作，賦予其文化內(nèi)涵，使我們的教學(xué)更趨于規(guī)范。這也是我們學(xué)校精細(xì)化管理的措施之一。學(xué)生用本有《班隊(duì)會記錄本》《錯題集》《成長小腳丫》《數(shù)學(xué)日記》。（班主任可以給家長展示一下）。
（二）學(xué)校日新月異的發(fā)展變化——新教學(xué)樓的建設(shè)情況。
濱城區(qū)第四小學(xué)教學(xué)樓建筑面積4552.39平方米，框架結(jié)構(gòu)，共計(jì)四層，計(jì)劃投資1000余萬。xx年1月1日破土動工，預(yù)計(jì)xx年7月31日竣工,暑假開學(xué)投入使用。截至xx年3月26日，已完成三層框架主體工程，預(yù)計(jì)4月10日完成框架主體。教學(xué)樓設(shè)有24個普通教室，竣工后，全部學(xué)生可搬遷至新教學(xué)樓上課。將極大的改善學(xué)校辦學(xué)條件，解決制約學(xué)校發(fā)展的普通教室不足、功能教室缺乏、班額過大的瓶頸問題，為學(xué)校抓好建設(shè)、抓好管理、抓好質(zhì)量、抓出特色，建成東區(qū)名校，成為東區(qū)教育的一面旗幟”打下良好的基礎(chǔ)。
（三）學(xué)生成長檔案。
1.建立學(xué)生成長檔案的意義。
2.本班學(xué)生成長檔案建設(shè)情況。
3.展示優(yōu)秀的學(xué)生成長檔案，便于學(xué)生、家長學(xué)習(xí)。
(四）強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全防范。
1.上下學(xué)接送的安全。
2.教學(xué)樓施工帶來的安全隱患的提醒。
3.課間活動的安全。
（五）學(xué)生的著裝、發(fā)型。
1.著裝。每天佩戴好紅領(lǐng)巾、?？?；除周三外統(tǒng)一穿校服，并且要求在校期間不得脫去校服，天熱了里面可以少穿，以免學(xué)生校服丟失，學(xué)生穿的五花八門。從下周一開始，執(zhí)勤同學(xué)重點(diǎn)檢查著裝。
2.發(fā)型。告訴家長不要給孩子理奇形怪狀的發(fā)型，班主任班中自查，有問題的讓家長帶領(lǐng)孩子周末理發(fā)。
（六）呂校長的話。
1、我們印制了不少學(xué)生、老師、家長用的記錄本，目的是提升認(rèn)識，為了精細(xì)，便于收藏，提高水平；所以說班主任一定要講好為什么印制、如何使用，不能簡單說為了好看，真正的目的就是提高家長素養(yǎng)。
2、春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是學(xué)生盲動的季節(jié)，安全壓力比較大，要求家長配合學(xué)校搞好學(xué)生的在校安全和交通安全、飲食安全、建樓安全。
3、我們學(xué)校的活動課程需要家長支持和理解。語數(shù)英科和足球、象棋、剪紙活動一定要支持學(xué)校搞好，這是為孩子的發(fā)展、為了學(xué)生的將來打基礎(chǔ)。學(xué)校拿出資金和老師，早晚加班，這些就是為了學(xué)生，為了家長。
4、要求家長多讀書，學(xué)生在家多看書，特別是一些課外好書，形成家庭讀書的好習(xí)慣、好氛圍。
5、對學(xué)校有什么問題多交流，逐級反映問題，學(xué)校會逐步解決，而不要有事就急，更不允許家長之間為了孩子的一點(diǎn)小事就吵和鬧，這不利于孩子的成長和友誼。
（七）班級活動。
上學(xué)期班級管理取得的成績：
上學(xué)期，在全班同學(xué)及家長的共同努力與配合下，我班取得了驕人的成績。在每周的衛(wèi)生、綜合表彰中，總是名利前茅。每月的板報(bào)設(shè)計(jì)中，我班李嘉璇、李佳林、王曉夢、張英豪、蔡雨欣、王樹斌等同學(xué)群策群力，為我班征得了年級組一等獎的優(yōu)異成績。在合唱比賽中、在體操比賽中，我班均獲得了精神文明獎。在大隊(duì)委的競選演講中，王樹斌、李嘉璇也以優(yōu)異的成績，競選成功。在陽光體育運(yùn)動中，我班在籃球、足球項(xiàng)目中獲得一等獎的好成績，名列年級前列。在跑操比賽中，我班獲得第一名的好成績。孩子們的行為習(xí)慣在不斷的完善，不斷向好的方面發(fā)展，我為此感到欣慰。經(jīng)過一學(xué)期的奮斗，在班級管理方面，我班獲得了“課程評價(jià)優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀執(zhí)勤班級”的稱號，這些成績的取得，離不開孩子們的團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、努力，更離不開家長對學(xué)校工作的支持，在這里我衷心的感謝大家。
（七）班級建設(shè)的設(shè)想。
本學(xué)期班級工作目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律與衛(wèi)生方面更加規(guī)范化。
2、培養(yǎng)班級核心力量，發(fā)揮學(xué)生的自主能力。
3、激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識，讓學(xué)生做到各盡其責(zé)。
班級工作重點(diǎn)：
結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，針對班級現(xiàn)狀，我覺得把工作重點(diǎn)放在孩子們的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)方面。扭轉(zhuǎn)孩子們的觀念，摒棄他們身上懶散、隨意的惡習(xí)，加強(qiáng)他們的自主管理意識。
班級工作措施：
1、改革管理體制，完善評價(jià)機(jī)制。結(jié)合學(xué)校實(shí)施的評價(jià)方式《成長路上》，制定班級細(xì)則，全面評價(jià)學(xué)生，獎懲措施實(shí)施力度要進(jìn)一步加強(qiáng)，加大表揚(yáng)面，發(fā)揮榜樣作用。
2、培養(yǎng)班級骨干力量，給他們更多自主權(quán)、與決策權(quán)。幫他們樹立威信，教會他們?nèi)绾喂芾戆嗉壥聞?wù)，如何團(tuán)結(jié)合作，最終成為班級的核心力量。
4、同學(xué)之間互幫互助，無論學(xué)習(xí)還是思想上都要做到優(yōu)秀帶動后進(jìn)，全班同學(xué)共同前進(jìn)，不讓一人掉隊(duì)。（收班費(fèi)）。
數(shù)學(xué)小組合作方案。
時(shí)間：每周一節(jié)課。
座位：9個小組各坐一起。
范圍：作業(yè)錯題改錯情況、每一周一測評情況、單元考試、期中考試、期末考試。
評價(jià)：
每個小組基礎(chǔ)分100分。
1、沒改錯的在當(dāng)日批的基礎(chǔ)上-1，教師完成。
2、每個小組每周出一名學(xué)困生，參加上周類似錯題測試，得分由高到低的依次給本小組加10、9、8、。。。。
3大型考試總分由高到低的依次加100、90、80.。。
4學(xué)困生比前面的考試提高多少給本組加多少，減少多少減多少分。
獎勵：
1、每月獲勝的人員每人可以賺取一次期末不做作業(yè)的權(quán)利。
2、年終獲勝的組每人都有課外書。
3、每周獲勝的組有兩名同學(xué)有恰當(dāng)選擇好少年的權(quán)利。
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇十四
各位家長：
很感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長會，從我接班到現(xiàn)在已有半年的時(shí)間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解，當(dāng)然孩子們現(xiàn)在的性格是不確定的，每個階段都有不同的變化，包括后來的兩個孩子，總體來說，每個孩子的學(xué)習(xí)不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有可進(jìn)步，我們班的孩子都在5。6歲左右，在過幾個月就要上小學(xué)了，現(xiàn)在正介入幼兒園和小學(xué)之間，面臨著一個幼小銜接的問題，這也是我們召開著次家長會的目的之一。
從家長們反饋給我的家庭延伸和平時(shí)孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，我覺得孩子們普遍存在的幾個問題：自我約束能力差，自由散慢，做事缺乏耐心和自信心，相信這些能力通過一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，所以，希望家長的生活中注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個好榜樣！
孩子缺乏自信心主要是平時(shí)接受鼓勵和表揚(yáng)的話太少，當(dāng)他們有什么事情做不好的時(shí)候，家長不要一味地埋怨，可以多給他一些鼓勵，我們大人還需要別人的表揚(yáng)，何況是孩子呢！您的一句表揚(yáng)會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增強(qiáng)自信心，在班里我也會讓在這方面不足的孩子經(jīng)常得到鍛煉！
規(guī)律：家長作息時(shí)間表（放學(xué)后）。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長不要陪同孩子寫作業(yè)，他會有依賴心理，不陪就不寫，寫完作業(yè)時(shí)由家長檢查.
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇十五
首先非常感謝各位家長在百忙之中來參加孩子的家長會。家長會是我們家校溝通一種難得而且有非常有效的方式。我們的付出，都是為了孩子更好的進(jìn)步和發(fā)展。客套話不多說，我們直奔主題。本次家長會分為三部分：期末成績分析、教學(xué)常規(guī)、存在問題、我的一點(diǎn)想法。下面我詳細(xì)談一下。
成績只能代表過去，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，這學(xué)期我們?nèi)孕枥^續(xù)努力。請各位家長正確看待成績，我認(rèn)為成績更是習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的反應(yīng)。有好的習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，就會有好的成績。所以說學(xué)習(xí)主要是習(xí)慣的養(yǎng)成，請各位家長不要只關(guān)心結(jié)出的果實(shí)，而忘了給予根的營養(yǎng)英語、數(shù)學(xué)每節(jié)課都得準(zhǔn)備練習(xí)本，夾到課本里。
接下來我談一下教學(xué)常規(guī)要求：
1、課本上的題目除了填空的題目都寫在練習(xí)本上，過程詳細(xì)，單位、答語都有。
2、課本上的題目除了填空的題目都寫在練習(xí)本上，過程詳細(xì)，單位、答語都有。
3、英語下周準(zhǔn)備開始做網(wǎng)上作業(yè)，網(wǎng)站叫一起作業(yè)，http://，趣味性強(qiáng)、可練習(xí)讀說，據(jù)說手機(jī)也能操作。
三年級的孩子已有了一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，各方面的養(yǎng)成習(xí)慣已不錯，但仍然存在一些問題。如下：
1、審題不認(rèn)真，做題不規(guī)范。例如畫正方形、長方形，漏寫單位、答語、橫式上不寫結(jié)果，不寫余數(shù)的、做對抄錯的。（考試、學(xué)習(xí)樂園）。
2、學(xué)習(xí)用品課本等收拾不好，還有忘在家的現(xiàn)象，練習(xí)本準(zhǔn)備不到位。
3、作業(yè)質(zhì)量不高，特別是學(xué)習(xí)樂園，出錯率較高。例如特別是第一單元的，學(xué)習(xí)樂園第7、8頁，列豎式。
4、書寫水平下降，開始用鋼筆后個別學(xué)生開始寫連筆字，初高中再嘗試。
最后一點(diǎn)，我的一點(diǎn)想法。
1、在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時(shí)候，把孩子做起來困難的、出錯的題目告訴我（讓孩子告訴組長）。
2、練習(xí)題讓孩子講，一個孩子講一個題目（提前發(fā)校訊通，在家準(zhǔn)備一個題目）。
3、孩子不會的時(shí)候，不要急于告訴答案，跟孩子一起探討，找到線索、突破口。
現(xiàn)在大家都在說這樣一句話：家長支持老師，其實(shí)就是在支持自己孩子的成長。正是因?yàn)槟闹С?，我們的工作才能這樣的順利，我們的孩子才成長的這樣的優(yōu)秀。希望孩子們在我們的共同努力下，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，越來越優(yōu)秀！
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇十六
各位家長，晚上好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝！
相信很多家長還記得，在三年級家長會中，我曾講過：中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、心理方面。
孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
3、學(xué)習(xí)方面。
說到學(xué)習(xí)，在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一、二年級時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績。但是，四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量雖然相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時(shí)是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動地去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”。因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因?yàn)橐陨细淖?，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。也就是說從這里開始，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會很容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。
4、課堂方面。
四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：蔡仕曦、陳熙、唐正、周沛希、謝佳彤、王心妍、冼子妮、吳佩蕓、何逸飛等同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng)。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生給自己訂下認(rèn)真聽課、積極舉手發(fā)言目標(biāo)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
5、成績方面：
目前為止，我們進(jìn)行了第一單元的小測，雖然說一次考試，成績不能代表孩子的半個多月的學(xué)業(yè)，但至少反映了孩子這半個月來的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。
6、其他方面。
轉(zhuǎn)折時(shí)期，思想教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語，紀(jì)律在大幅度下滑。但是有部分家長的全力配合，孩子們還是在不斷進(jìn)步中，在此，表揚(yáng)馮國穗、李永淇、麥梓鵬、潘鉅文媽媽，她經(jīng)常會和老師們溝通孩子最近的情況，和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實(shí)，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母和老師共同來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。
我們班60人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。一學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪地說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)送他去校醫(yī)室，并幫他做好值日工作；見到老師都能主動問好總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。
（1）聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)：蔡仕曦、陳熙、唐正、周沛希、謝佳彤、王心妍、冼子妮、吳佩蕓、何逸飛等同學(xué)。他們上課專心聽課，積極回答問題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
（2）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)：鄧景耀、何銘、余煜軒、霍澤北、蔡仕曦、余文龍、周沛希、謝佳彤、何雨桐、古安琪、梁靖詩、王心妍、黃旖靖、陳熙、楊慧琳、葉天穎、何樂炫、陳心悅、伍敏瑤等同學(xué)。
當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害；有時(shí)他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì)突出表現(xiàn)在：
1作業(yè)方面。
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況不是很理想?？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡單地問：作業(yè)寫好啦？這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實(shí)際上呢，他可能一個字也沒有寫。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視，如背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。
而有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時(shí)候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠(yuǎn)落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時(shí)之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五、六年級的學(xué)習(xí)怎么能不吃力呢？等到了升中考試的時(shí)候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？以上這些不良現(xiàn)象，在這次的單元考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！
2學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。
3自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。
4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個別學(xué)生，這次考試成績不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。
需要配合的方面：
1提醒孩子周一穿好校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
2教育學(xué)生不亂花錢，學(xué)校不允許帶零食。
3輪到孩子值日時(shí)，一定要提醒孩子提前十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。
4平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀有益的課外書，并加強(qiáng)課外閱讀、寫作的訓(xùn)練。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇十七
尊敬的各位家長：
大家好!首先請?jiān)试S我代表初三四班全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。這是我們第四次相聚一堂，我叫楊彥軍，是九年級四班班主任。召開這次家長會的目的首先是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。其次，結(jié)合期中考試向家長匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況以求使孩子提高學(xué)習(xí)成績。第三，想給家長提一些建議，以便于配合我?guī)Ш眠@次畢業(yè)班，讓您的孩子于明年升入理想的高中!
班內(nèi)的一些情況：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個又一個進(jìn)步。可以說，我?guī)е@個班兩年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。今天，在會場上的兩位老師，一位是教物理的崔老師，她是初三年級的物理教研組長，工作態(tài)度認(rèn)真，對學(xué)生要求嚴(yán)格。同時(shí)也是我班的副班主任。另一位是我班教英語老師的歩老師，別看年輕，她可是帶畢業(yè)班的高手，平時(shí)教育孩子很有耐心，專業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)方法多樣，深受學(xué)生愛戴。數(shù)學(xué)還是劉老師，他是一位善鉆研的老師，又是一位很敬業(yè)的老師，今年開學(xué)初他家中添了一個胖小子，孩子睡覺顛倒了，他晚上回家抱孩子，白天在校輔導(dǎo)學(xué)生，從未落過一節(jié)課，上一次孩子發(fā)高燒，他仍然堅(jiān)持在班級輔導(dǎo)學(xué)生，最后，我強(qiáng)逼著他才回家。教化學(xué)的詹老師是五班班主任，教學(xué)幽默風(fēng)趣，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
經(jīng)過這些老師的努力班級內(nèi)出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的同學(xué)。比如：常衡、陳軍威、曾鐸、李曉晴、陸溪、曹博等同學(xué)。還有許多位同學(xué)在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進(jìn)步，比如：王秀潔、呂宜瑩、董浩等同學(xué)。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們?nèi)陌嗟拿恳晃粚W(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識，學(xué)習(xí)目的性不明確，缺乏學(xué)習(xí)的原動力，沒有緊迫感、壓力感。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，自覺性較差。學(xué)習(xí)信心不足，刻苦鉆研精神缺乏。學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不足：聽課不專心，作業(yè)不踏實(shí)，有的還抄襲，回家作業(yè)應(yīng)付了事，有問題不請教，口頭背誦作業(yè)不完成等。家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點(diǎn)意見：
第一、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。所以要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。教給方式方法，不做保姆或警察。
第二、“關(guān)心要全面”，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、投入程度即勤奮程度，特別是孩子的思想狀況，比如志向、情趣、交友意識等等。另外，還要對教育方面的政策、信息進(jìn)行必要的了解。
第三、“分析要客觀”，即對孩子的學(xué)習(xí)成績分析一定要符合實(shí)際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對癥下藥。一般來說，對于成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高低、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習(xí)是否獨(dú)立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體健康因素。當(dāng)然，也包括題目的難易情況分析?？荚嚭笠c之分析原因，以鼓勵的方式進(jìn)行督促。同時(shí)也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。其中非常重要的一條是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實(shí)際制定出奮斗目標(biāo)。在制定目標(biāo)時(shí)，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實(shí)事求是，目標(biāo)不要過高，可分遠(yuǎn)期和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)就是你長大后想成為什么樣的人，中考時(shí)想考什么樣的學(xué)校。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達(dá)到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適合自己的目標(biāo)，要使子女看到希望，增強(qiáng)努力決心。目標(biāo)確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進(jìn)的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
第四、“引導(dǎo)要正確”，即對孩子要正確引導(dǎo)，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。這里我特別請家長在對孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。同時(shí)應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點(diǎn)關(guān)照。就是說，在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教，努力適應(yīng)老師的風(fēng)格;在同學(xué)關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容、互諒、友愛、團(tuán)結(jié)，和諧的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素;要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人，因?yàn)檫B自己父母都不愛的人怎么會愛國。要給孩子創(chuàng)造一個和諧、溫暖的家庭環(huán)境。特別在男女同學(xué)關(guān)系的處理上，更要引導(dǎo)孩子妥善處理。家長應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認(rèn)識青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識，要協(xié)助老師教育孩子處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會與異性的正常交往。最近，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)有著明顯的變化，有些男生對異性產(chǎn)生了愛慕的心理，上課走神;還有些學(xué)生非常喜歡看言情小說，學(xué)習(xí)精力分散。作為我們做家長的要隨時(shí)注意自己孩子的變化。其實(shí)出現(xiàn)這些問題，并不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導(dǎo)，及時(shí)阻止不良的苗頭出現(xiàn)。經(jīng)常了解一下孩子的來往對象，教育孩子談情談愛不是他的現(xiàn)在所考慮的問題。耐心分析這些問題的危害性。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。教育孩子要先學(xué)會做人，自覺抵制各方面的干擾。
第五、“溝通要經(jīng)常”，即家長與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時(shí)交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時(shí)而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，我們的家長還要注意從各方面關(guān)心孩子，特別是從生活上要多給孩子照顧，不要太惜疼錢，學(xué)生這個時(shí)候非常辛苦，消耗也非常大，所以我們就要當(dāng)好后勤兵，生活上給孩子以足夠的保障，營養(yǎng)豐富的食物，食品要及時(shí)給孩子們，學(xué)生必須的輔導(dǎo)材料要保證孩子手頭必備?？傊谧詈蟮倪@40多天時(shí)間里，我們要全力一赴支持和配合學(xué)校，支持和關(guān)心孩子，讓你們，讓學(xué)校，讓教師，讓學(xué)生自己不要留下任何遺憾!
各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護(hù)，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。回眸過去的兩年半時(shí)間，我們應(yīng)該是問心無愧的，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。我們感激，但更多的是壓力，是鞭策。面對現(xiàn)實(shí)我們應(yīng)該是倍加珍惜的。我們不會沾沾自喜，我們會竭盡全力抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進(jìn)步,孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力!
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇十八
各位家長：
你們好！
大家好！
首先，請?jiān)试S我代表五甲班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。俗話說，好的開端是成功的一半。新的學(xué)期，我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力，五甲班的明天會更加燦爛!下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個匯報(bào)。
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。我們五甲班上學(xué)期有學(xué)生61名，本學(xué)期，我班轉(zhuǎn)來2位同學(xué)，轉(zhuǎn)走1位同學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生為62人，五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力下，孩子們逐漸成長。目前的五甲班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個優(yōu)秀的班集體。
在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意，在學(xué)校一日常規(guī)評比中，流動紅旗就像被502膠膠住了一般牢牢地釘在了我們班。同時(shí)我們班也舉行了一系列的班級活動。有以“開卷是否有益”為主題的班級辯論賽，語文每單元結(jié)束之后會開展以單元主題為主要內(nèi)容的小組合作手抄報(bào)比賽，以“國慶xx周年”為主題的中隊(duì)會，愉快的南郊公園秋游活動，激情澎湃的學(xué)校冬季運(yùn)動會（ppt展示活動照片，教師配解說）。
同時(shí)，我們班也取得了一系列的好成績。
校運(yùn)動會高年級組50*8接力跑一等獎、集體長繩二等獎。
以下同學(xué)也取得優(yōu)異成績：
校運(yùn)動會中獲獎的有：申詩凌獲踢毽子高年級組第一名，黎惠萍獲跳短繩高年級組第一名，鄧一歌獲跳短繩高年級組第二名、踢毽子高年級組第二名。
在上個學(xué)期中，有以下同學(xué)表現(xiàn)較為突出（ppt出示）：
1、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定且優(yōu)異的同學(xué)有:。
2、上課積極發(fā)言的有:。
3、書寫認(rèn)真規(guī)范的有:。
4、習(xí)作較突出的有:。
成績屬于過去，優(yōu)秀不能代表未來，未來的優(yōu)劣要從現(xiàn)在做起。我們正處于小學(xué)的關(guān)鍵階段，五年級是打基礎(chǔ)的最后一年，為六年級向初中沖刺要奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在接下來的這個學(xué)期，要鞏固提升孩子的學(xué)習(xí)成績，需要老師、孩子和家長三方的共同努力，這就需要家長的全力配合了。在這里，我想向家長們提幾點(diǎn)要求，希望你們?yōu)榱撕⒆樱軌蛉ε浜蠈W(xué)校工作，配合我的工作。
1、督促孩子按時(shí)按量高質(zhì)完成家庭作業(yè)。
做家庭作業(yè)是鞏固在校所學(xué)知識的一種方法，也是老師了解學(xué)生對傳授的知識掌握情況的途徑之一。俗話說：“溫故而知新”，只有按時(shí)按量高質(zhì)完成家庭作業(yè)，才有取得優(yōu)異成績的可能。家庭作業(yè)的完成質(zhì)量完全取決于各位家長們的監(jiān)督情況了。大家看一看，成績優(yōu)異的學(xué)生的家庭作業(yè)與成績較差學(xué)生的家庭作業(yè)就有區(qū)別。（ppt展示優(yōu)劣學(xué)生作業(yè)對比，教師從作業(yè)格式、字跡、正確率方面引導(dǎo)家長進(jìn)行對比）同時(shí)，從上個學(xué)期一開始，我就要求每天的作業(yè)必須請家長檢閱簽字。大部分家長都配合得很好，在這里我表示感謝。在平時(shí)的溝通中，一些家長向我反映，他們因?yàn)楣ぷ髅?，早出晚歸，或者本身文化水平不能輔導(dǎo)孩子現(xiàn)階段功課，所以對孩子的家庭作業(yè)感到無能為力。學(xué)?？紤]到大家的實(shí)際情況，本學(xué)期也推出了一些措施幫助家長解決困難。
2、合理安排孩子課外生活，控制孩子上網(wǎng)玩游戲時(shí)間。
通過調(diào)查，我了解到班上有三分之一的孩子家庭有條件上網(wǎng)，還有三分之一的同學(xué)經(jīng)常去有條件上網(wǎng)的同學(xué)家上網(wǎng)。而他們上網(wǎng)的主要內(nèi)容就是玩游戲。網(wǎng)絡(luò)小游戲?qū)映霾桓F，且容易讓人上癮。老師在學(xué)校三令五申嚴(yán)禁上課期間上網(wǎng)玩游戲。但老師只能管校內(nèi)，到了家還需要家長嚴(yán)格控制。合理安排好孩子課外生活，可以通過看有益的課外書或進(jìn)行特長培訓(xùn)將孩子的注意力從網(wǎng)絡(luò)游戲上轉(zhuǎn)移。
3、讓孩子在家里做力所能及的事，培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力。
有一件小事，讓我深有感觸。上學(xué)期在孩子間興起投沙包的游戲，于是幾乎每個孩子都擁有了一個沙包。我在班上做了一個調(diào)查，自己親手制作沙包的只有一人，父母幫助制作的10人，其他的都是在外購買的。投沙包的游戲相信家長們在小時(shí)候也都玩過，那時(shí)候我們都是自己找針找線找布，自己動手制作。我又問孩子們，哪些孩子會縫衣服釘扣子？大家都搖頭。在家里幫父母做家務(wù)的也少之又少。在學(xué)校搞衛(wèi)生時(shí)，我總發(fā)現(xiàn)有孩子拖地掃地方法不正確，衛(wèi)生怎么也搞不干凈，于是身體力行的一項(xiàng)項(xiàng)教他們。所以在讓孩子們擬定新學(xué)期新計(jì)劃時(shí)，我要求孩子們每周必須幫父母承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)。這項(xiàng)要求更需要家長們的支持。
再次感謝各位家長來參加這次家長會，能耐心聽我把話講完，希望會后我們能夠有更多的交流。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們自然嶺小學(xué)全體教師最大的心愿。我相信在學(xué)校和家長通力合作下，您的孩子一定會有一個燦爛的明天。最后祝各位家長虎年行大運(yùn)，虎虎生威，萬事順意！
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇十九
尊敬的家長朋友們：
大家好！首先祝賀我們的孩子成為一年級的小學(xué)生，同時(shí)，也祝賀我們各位家長也升級了，成為一年級學(xué)生的家長。我是一年級班主任兼語文教師，今天坐在這里和大家交流，雖然談不上有什么豐富的經(jīng)驗(yàn)，但是也有不少心得在這里要和大家交流。今天我要講的內(nèi)容是重視家庭教育，扮演好家長角色。
隨著社會的發(fā)展，家庭教育日益受到家長朋友的重視。家庭教育的重要作用也越來越被家長們認(rèn)識。
美國人常用兩個家族為例，來說明家庭教育的重要性。這兩個家族都是維持了八代以上的大家族。第一個家族的祖先是著名哲學(xué)家愛德華，他不僅自己德高望重，深受人們敬仰，也相繼培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的子孫。在他八代子孫中，有13位大學(xué)校長，100多位教授，80多位文學(xué)家，20多位議員，1位副總統(tǒng)。而第二個家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和賭徒，名叫珠克，他自己是一個萬人不齒的惡棍，在他的“熏陶”下，八代子孫中“涌現(xiàn)”出了300多名乞丐，7個殺人犯，60多個強(qiáng)盜。
由此可見家庭的教育、影響和熏陶對孩子的一生、對社會的穩(wěn)定、發(fā)展和繁榮都有著多么重要的作用。
首先，家庭教育是孩子成長的基礎(chǔ)。孩子呱呱落地首先來到的是家庭，接觸的是父母。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭是人們進(jìn)入社會之前的演練場，有句話叫“先入為主”，父母的啟蒙教育，對孩子的生活習(xí)慣、思想品德、行為規(guī)范等方面的影響極為深刻，給他們終身的發(fā)展打上了難以磨滅的印記。正如俗話所說：“幼年學(xué)的，好比是頭上刻的?！?/p>
其次，家庭教育與學(xué)校教育相輔相成。家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充，是整個教育工作不可缺少的組成部分，沒有家庭教育的支持和配合，學(xué)校是不可能單獨(dú)把孩子教育成才的。學(xué)校教育的優(yōu)勢是科學(xué)文化知識的傳授，而家庭教育的主要功能是教孩子做人處世。學(xué)校教育是集體教育，難以顧及每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，而我們家長更了解自己的孩子，能充分挖掘孩子的潛能，因材施教。所以，家長應(yīng)自覺履行教育子女的義務(wù)，大力支持和積極配合學(xué)校教育，家校合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
再次，家庭教育關(guān)系著國家的未來。家庭教育既是每個家庭的私事，也是國家的大事，它關(guān)系到每個家庭的幸福，也關(guān)系到國家的未來。家庭教育不只是養(yǎng)兒防老，更是為祖國培養(yǎng)合格的接班人。
“父親如山，母親如水，真山真水出真人?！痹诩彝ノ枧_上，父母只有提高自身素質(zhì)，扮演好各自的家庭角色，承擔(dān)起教養(yǎng)子女的職責(zé)，才能為家庭、為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
在家庭中，作為主角之一的孩子父母，應(yīng)該扮演怎樣的角色呢？
父母應(yīng)是孩子的關(guān)心者、指導(dǎo)者、合作者、鼓勵者、評價(jià)者和規(guī)范者。
讓我們分別從母親和父親的角度來談?wù)劶彝ソ逃械穆氊?zé)和角色扮演。
我們母親怎樣才能做一個合格的母親，當(dāng)好孩子的第一任老師呢？
首先，要樂于做母親，自覺承擔(dān)起母親的職責(zé)。母親是造人的工作，通過培育子女完成對人類的貢獻(xiàn)。母親肩負(fù)著多種職責(zé)，但是首要的職責(zé)是養(yǎng)育子女。正像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所說：“無論您在工作崗位的責(zé)任多么重大，無論您的工作多么復(fù)雜，多么富于創(chuàng)造性，您都要記住：在您家里，還有更重要、更復(fù)雜、更細(xì)致的工作等著您，就是教育孩子?！焙⒆邮悄赣H的作品，看著孩子一天天長大，感受著孩子帶給自己的一個個驚喜，享受著親子之樂，這種來自心靈的收獲是其他任何事物都無法比擬的。母親對孩子的付出，是一種付出，也是一種收獲；是一種負(fù)累，也是一種樂趣。
其次，我們要努力做一名合格的母親。我們有了孩子也就成了母親，但許多母親只是“自然母親”，憑著感覺、本能或者老輩的經(jīng)驗(yàn)來養(yǎng)育孩子，一心撲在孩子身上，這樣的母親未必是一個好母親。要做一個好母親，首先要好好做人。母親是孩子的人師而不是經(jīng)師，她的主要職責(zé)是教孩子如何做人而不是傳授知識。古語說：“經(jīng)師易得，人師難求?！苯毯⒆幼鋈?，母親首先要好好做人，因?yàn)樗慕逃Y格不是來自其他地方，而是來自她做人的經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣，來自她的人格魅力，母親的做人是教育孩子最好的教科書。母親做人越成功、越完美，她的教育資格就越牢靠，孩子的成長就越順利、越成功。
合格的母親應(yīng)該是個母育家，知道如何教育孩子。要做到這一點(diǎn)，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識和教育知識，了解孩子的發(fā)展特點(diǎn)，形成新型的教育理念，掌握科學(xué)的育子方法，并把這些理念、知識和方法融會在自己的育兒過程中，時(shí)刻清楚孩子處在何種狀態(tài)，存在哪些問題，怎樣實(shí)施教育，從而把孩子培養(yǎng)成為富有個性和和諧發(fā)展的人。
合格的母親還要善于施愛，不能對孩子過度溺愛。母愛不應(yīng)僅僅表現(xiàn)在對孩子物質(zhì)方面的關(guān)心，更應(yīng)該體現(xiàn)在對孩子失敗時(shí)的鼓勵、行動時(shí)的信任、傷心時(shí)的安慰、矛盾時(shí)的理解、迷惘時(shí)的指引……在母親博大的母愛沐浴下，孩子會進(jìn)步得更快。
下面說一說父親的角色在家庭教育中的重要作用。
在當(dāng)代家庭教育中，母親往往是主角，父親的作用則被忽視，實(shí)際上，父親與母親教育孩子各有優(yōu)勢，缺一不可，正像傅雷先生所說：“孩子是站在父母的雙肩上成長起來的，失去一方就沒有了平衡?！?/p>
一些父親存在著錯誤的認(rèn)識，有的認(rèn)為教育孩子是“婆婆媽媽的小事”，男人在外面掙錢養(yǎng)家，做的是“大事業(yè)”;有的認(rèn)為只要自己多掙錢，為孩子提供成長所需要的良好的物質(zhì)保障，就是一個合格的父親。殊不知，對孩子的成長來說，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子需要母愛，同樣需要父愛，他們渴望與父母的交流合作，絕對不希望父親只是一個賺錢的機(jī)器。
“養(yǎng)不教，父之過”，父親不僅要承擔(dān)起子女的教育責(zé)任，更要把它做好。要做個好爸爸，除了要具備家長素質(zhì)外，還應(yīng)注意以下幾個問題：
一、克服大男子主義。
二、與妻子密切合作。母親教育孩子較為細(xì)致、周到，父親教育孩子則更為寬松、豁達(dá)；母親與孩子的談話往往是具體的，而父親與孩子的談話則是富有哲理性的。在孩子的教育中，母親是水，父親是山，山水相依，缺一不可。要做個好爸爸，既不能把孩子的教育全推給妻子，做甩手掌柜，也不能無視妻子的存在，由自己說了算。要與妻子共同營造和諧的家庭氛圍，共商教子大計(jì)，取長補(bǔ)短，發(fā)揮合力。
三、多與孩子在一起。要做個好爸爸，即使工作再忙，也要盡量抽出一些時(shí)間和孩子交流、游玩，陪伴孩子成長。心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，孩子在家里和父親在一起的機(jī)會越多，時(shí)間越長，智力也就越發(fā)達(dá)，這是因?yàn)楦赣H的教養(yǎng)方式不同于母親，父親與孩子的游戲多為動態(tài)的，富有創(chuàng)造性，而且父親擅長教會子女怎樣應(yīng)付和解決他們遇到的各種人生問題，使子女的意志和智慧得到最佳發(fā)展。
始對他進(jìn)行啟蒙教育。在父親的指導(dǎo)下，莫扎特5歲就開始創(chuàng)作短曲，6歲時(shí)創(chuàng)作鋼琴協(xié)奏曲。后來，為了更好地培養(yǎng)他，父親甚至放棄了在宮廷里當(dāng)樂師的工作，將全部精力用在莫扎特身上?？梢哉f，沒有父親那份執(zhí)著的精神、嚴(yán)格的要求和深厚的關(guān)愛，是無法早就莫扎特這樣一位音樂大師的。
我們的孩子都能成為有用人才。這需要我們一步一步地用心培育。
對于一年級學(xué)生的父母而言，除了幫助孩子做好各種準(zhǔn)備之外，還有幾項(xiàng)工作一定要做：
一是了解小學(xué)教育的特點(diǎn)。
孩子一上學(xué)就開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育，游戲不能完全滿足他們的需要，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，由個人轉(zhuǎn)向集體，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級的一切紀(jì)律，如按時(shí)上學(xué)、認(rèn)真完成作業(yè)等，學(xué)生在自主獨(dú)立的基礎(chǔ)上不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要為學(xué)校和班級爭光。
二是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時(shí)間短，當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，父母應(yīng)盡量避免在旁大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，有創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。父母要樂于解答孩子提出的問題。
三是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
具體說，就是父母平時(shí)要注意培養(yǎng)孩子“坐得住、聽得懂、表達(dá)得清。”比如看電視時(shí)，要求孩子坐下認(rèn)真看20分鐘，再給孩子提提問題，看看孩子是否聽懂了；聽聽孩子的回答，聽他是否表達(dá)得清楚，口齒是否伶俐。在日常生活中，父母要讓孩子養(yǎng)成定時(shí)看書、定時(shí)喝水、定時(shí)如廁的習(xí)慣。這樣有利于孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，看書時(shí)坐姿端正，愛想愛問和認(rèn)真回答問題，正確地握筆寫字、看書、讀書、愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品。
四是要培養(yǎng)孩子的健康心態(tài)。
孩子在生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律上做明顯的暗示。
五是強(qiáng)化安全教育。
新生入學(xué)階段是校園內(nèi)外安全事故的多發(fā)期，要告訴孩子不隨便進(jìn)出校園，不做危險(xiǎn)的游戲，有事要及時(shí)向老師反映，不得私自離校等。
六是主動與學(xué)校教師溝通。
有的父母認(rèn)為，給孩子找一個好學(xué)校，一個好班級或者一個好老師就萬事大吉了。尤其是一些事業(yè)型的父母，兩人工作都很忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出現(xiàn)問題就急了，并打罵孩子，如此教育往往適得其反。
還有很重要的一點(diǎn)，就是老師和家長往往會有意見不同的時(shí)候，或者家長有對老師的做法存在異議的時(shí)候，要及時(shí)和老師當(dāng)面或者電話溝通，千萬不要在孩子面前數(shù)落老師，那樣只會打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，對您，對老師，對您的孩子一點(diǎn)好處都沒有。
我們老師和在座的各位家長的共同目標(biāo)就是使我們的孩子都能成為有用之才。尊敬的家長朋友們，讓我們在學(xué)校和家庭之間架起一座溝通橋梁，家校密切合作，為托起明天的太陽共同努力。
謝謝大家！
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇二十
各位家長：
下午好！
非常感謝你們在百忙之中抽空參加這次家長會。
我們的孩子們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，升上了二年級。與一年級相比，二年級的要求有了進(jìn)一步提高。要求孩子們要更加專心聽講，認(rèn)真思考問題，積極舉手回答問題，完成好作業(yè)，掌握好所學(xué)的知識。二年級的學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如：自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，認(rèn)真檢查的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣……這都離不開各位家長的耐心教導(dǎo)和關(guān)心。
這個學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間有進(jìn)二十周，需要各位家長們支持，配合我們做好對孩子的教育工作。本學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容有《數(shù)一數(shù)與乘法》，《乘法口訣（一），（二）》，《觀察物體》，《分一分與除法》，《方向與位置》，《時(shí)分秒》，《除法》，《統(tǒng)計(jì)與猜測》共9個單元。
1、第一單元"數(shù)一數(shù)與乘法"。在這個單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過數(shù)一數(shù)活動，感受到用相同加數(shù)連加，體會到學(xué)習(xí)乘法的必要性，并經(jīng)歷從具體情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義，從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。
2、第二單元"乘法口訣（一）"，第七單元"乘法口訣（二）"。在這兩個單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生經(jīng)歷編制2～5，6～9的乘法口訣，培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力，體會到運(yùn)用口訣的優(yōu)越性。能正確熟練地運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法，解決簡單的實(shí)際問題。
3、第四單元"分一分與除法"，第五單元"除法"。學(xué)生通過大量的分一分活動，體會到什么是平均分，經(jīng)歷從具體情境中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯(lián)系。了解乘，除法的互逆關(guān)系，學(xué)會用乘法口訣求商。
4。第六單元"時(shí)，分，秒"。學(xué)生通過時(shí)，分，秒的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。在實(shí)際情境中，通過實(shí)際活動，認(rèn)識時(shí)，分，秒，初步體會時(shí)，分，秒的實(shí)際意義。掌握時(shí)，分，秒之間的關(guān)系，能夠準(zhǔn)確讀出鐘面上的時(shí)刻，聯(lián)系生活實(shí)際，能說出經(jīng)過的時(shí)間。
1、第三單元"觀察物體"。在這個單元學(xué)習(xí)中，學(xué)生將經(jīng)歷親自實(shí)際觀察的過程，體驗(yàn)到從不同的位置觀察物體，所看到的物體可能是不一樣的，最多能看到物體的三個面。能正確辨認(rèn)從正面，側(cè)面，上面觀察到的簡單物體的形狀。通過觀察活動，初步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
2、第五單元"方向與位置"。通過本單元的學(xué)習(xí)，給定一個方向（東，南，西或北）學(xué)生能辨認(rèn)其余三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；知道地圖上的方向，會看簡單的路線圖，從而發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
1、第九單元"統(tǒng)計(jì)與猜測"。通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查，收集，整理的過程，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并能與同伴交流自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識。
2、在簡單的猜測活動中初步感受不確定現(xiàn)象，初步體驗(yàn)有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。
這個學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是表內(nèi)乘，除法。共用了5個單元進(jìn)行學(xué)習(xí)，可見它的重要。這是以后學(xué)習(xí)多位數(shù)乘，除法的基礎(chǔ)，也是學(xué)生必須練好的基本功。表內(nèi)乘，除法學(xué)完后要求絕大多數(shù)學(xué)生做題速度達(dá)到每分鐘做10題左右，錯誤率在4％以內(nèi)。乘法口訣要求學(xué)生學(xué)過之后天天讀背，熟練掌握。乘法口訣表橫背，豎背，倒背，都要熟練，達(dá)到脫口而出。家長可以幫助孩子用卡紙做一些寫有乘法算式的卡片，讓學(xué)生看著算式說口訣，得數(shù)。每天練習(xí)。重點(diǎn)練習(xí)那些不熟練的口訣。
各位家長工作都很忙，每天上班，下班后還要干家務(wù)活輔導(dǎo)孩子。作為老師也很理解家長，但為了孩子的學(xué)習(xí)，請每天晚上一定要抽空檢查孩子的作業(yè)，督促其按時(shí)完成，有錯及時(shí)改正。有些孩子不自覺改正錯誤。家長可以根據(jù)登記作業(yè)本所登記的作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)地檢查。各位家長也可以針對自己孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行輔導(dǎo)。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，敬請各位家長對我提出寶貴的意見和建議，以便在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)。
謝謝！
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇二十一
按照學(xué)校以及家長學(xué)校校委會安排，我班決定于20xx年11月17日召開第二次家長會，為避免家長會流于形式，達(dá)到最優(yōu)目的，我對此次家長會做了認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備，具體內(nèi)容預(yù)定如下：
本學(xué)期是學(xué)生步入初中的第一學(xué)期，學(xué)期初，班級于9月7日召開了一次家長會，但是家長們對自己孩子的學(xué)習(xí)成績以及各方面情況都不太了解。我班現(xiàn)在56人，多是農(nóng)村學(xué)生，外地做生意家庭學(xué)生7名，特殊家庭學(xué)生4名。男生多，女生少，班級凝聚力高。生源一般，需要家長大力配合，學(xué)校于11月17日舉行了初一年級的期中考試，需要學(xué)校與家長進(jìn)行深層次的交流。
依據(jù)學(xué)校及教務(wù)處的要求，本次家長會本著“做好家校聯(lián)系，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)，宣傳我校成績”的原則召開。
采取“面對面”形式，不隱瞞學(xué)生，學(xué)生可以與自己的父母同時(shí)參加。
1、前后黑板報(bào)內(nèi)容：歡迎家長，通報(bào)表揚(yáng)日常行為表現(xiàn)良好的同學(xué)和考試進(jìn)步大的同學(xué)。目的在于宣傳我校，讓家長感到一種良好的班級氛圍，使家長愿意親近學(xué)校，愿意親近老師，愿意和學(xué)校共同管理學(xué)生。
2、學(xué)生檔案人手一份：包括學(xué)生的期中考試成績以及學(xué)生倆月的行為表現(xiàn)，作業(yè)完成情況登記等內(nèi)容。目的在于更好地幫助學(xué)生家長明白自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及自己孩子的成績，避免學(xué)生因種種原因隱瞞自己的考試成績和在校表現(xiàn)。
3、播放學(xué)校光碟：宣傳我校（在家長會前播放學(xué)校的宣傳光碟）。
4、茶水供應(yīng)。
主持人：班主任簽到：班長。
宣傳：開水供應(yīng)：
一、主持人宣布會議開始。
二、通報(bào)會議議程。
發(fā)言學(xué)生：班長、體育委員、學(xué)生代表倆名。
四、通報(bào)表揚(yáng)各類學(xué)生。
五、班主任通報(bào)學(xué)校個班級倆月工作以及所取得的成績。
六、班主任發(fā)言。
七、代課教師發(fā)言。
八、家長們自由提問。
九、個別交流。
十、結(jié)束。
一、學(xué)習(xí)態(tài)度問題（包括作業(yè)完成情況，學(xué)習(xí)方法，上課情況等）。
二、健康安全問題（個人身體健康，上學(xué)放學(xué)安全，食品安全，周末安全等）。
三、個人品德問題（與同學(xué)相處，與老師交流，行為習(xí)慣等）。
四、成績認(rèn)識問題（基礎(chǔ)知識的重要性，偏科的認(rèn)識等）。
五、談戀愛、上網(wǎng)等熱點(diǎn)問題。
六、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境（家伙的態(tài)度，周邊的環(huán)境，家庭行為習(xí)慣對學(xué)習(xí)的影響）。
各位家長：
大家好！首先我代表學(xué)校以及初一、三班的所有任課老師感謝大家在百忙之中抽空開參加學(xué)校組織的家長會，這體現(xiàn)了您對我們工作的支持，也更體現(xiàn)了您對自己孩子的關(guān)心，孩子是大家心頭肉，也是我們老師最關(guān)心的。我相信，今天的家長會結(jié)束之后，您不會后悔自己今天的到來，也希望在今天家長會結(jié)束之后，我們和你們可以共同迎來學(xué)生的新的明天。
對于一個孩子來說，初中生涯無疑是極其重要的，不僅我們家長非常關(guān)心和重視，作為疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師同樣非常重視，我們本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念，為了讓我們初一年級的學(xué)生能夠贏在起點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初一年級教師的配備經(jīng)過反復(fù)斟酌，力求以最優(yōu)化的組合獲得最強(qiáng)的效應(yīng)，無愧于我們廣大家長。
我今天講的主要有以下幾個主要內(nèi)容：關(guān)于疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)，向大家匯報(bào)初一、三班組建兩個半月來的各項(xiàng)工作以及所取得的成績，通報(bào)初一、三班期中考試的情況，初一學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，家庭教育的問題，孩子的學(xué)習(xí)，需要注意的幾個問題。
學(xué)校針對這一屆初一新生的特點(diǎn)，采取了一些很好的措施：
1、根據(jù)學(xué)生入學(xué)考試的成績將237名學(xué)生平均分班，做到了班級總分平均，特別是今年我們有很多位教師的子女或直系親屬都沒有去外地，留在我校讀書，這充分說明我們老師對本校教學(xué)質(zhì)量是有信心的，也請我們廣大家長放心。疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)連年來取得了不錯的成績，這是有目共睹的。特別是連續(xù)兩年來的高考狀元出自疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)，更以不容置疑的事實(shí)顯示了學(xué)校的教學(xué)水平。
2、初一是我校的起始年級，學(xué)校對于初一年級的教師配備也是重點(diǎn)考慮的問題，我們對于這一屆教師的配備原則是以老為主，以老帶新，確保有經(jīng)驗(yàn)、有能力的教師到初一任教。例如這一屆初一的教師中，大部分就是上屆任教初三畢業(yè)班的老師，班主任也是上屆初三畢業(yè)班的班主任，他們都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，還有倆位是大學(xué)本科畢業(yè)的新老師，班級任課教師的搭配也是遵循以老為主，以老帶新的原則，所以在這里我可以負(fù)責(zé)任地說，對于這一屆初一新生教師的配備，我們是調(diào)集了精兵強(qiáng)將，目的是對得起我們每一個家長，對得起我們的每一個學(xué)生。
3、在學(xué)校管理方面，我們今年繼續(xù)實(shí)行精致化管理模式，十分強(qiáng)調(diào)“引導(dǎo)為主、強(qiáng)化為先”的理念，從早晨到校，一直到放學(xué)前，均有教師值班護(hù)導(dǎo)，原則上不允許學(xué)生隨意進(jìn)出校門，中午我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同在門口值班。這項(xiàng)措施有效地杜絕了門口交通事故的發(fā)生以及校外不良青年影響干擾校內(nèi)學(xué)生正常的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的健康成長是非常有利的。同時(shí)為學(xué)生安全著想，學(xué)校今年徹底排查了安全隱患，對于集會上操等問題做了十分妥善的安排。
4、在學(xué)生的管理方面，學(xué)校積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，教師布置盡量使學(xué)生感受到在疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)不學(xué)習(xí)是很困難的，在我們的管理下，我們的校園和班級很干凈，從強(qiáng)化信念教育開始，激勵我們的學(xué)生奮發(fā)向上。
5、我們知道學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高不可能一蹴而就，是要有一個過程的，更何況小學(xué)入學(xué)成績還有一部分水分，這次考試，很多家長一定很關(guān)心孩子的成績，這里我先提醒一下，雖說有許多學(xué)生取得了理想的成績，受到了學(xué)校表揚(yáng)，但仍有一部分學(xué)生成績很不理想，所以請我們家長要正視月考成績，有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵，如果成績不理想，要幫助孩子分析原因，鼓勵他下月考出好的成績，力爭他們次次有小進(jìn)步，一年就是一個大進(jìn)步。
開學(xué)兩個月以來，學(xué)校主要完成了以下工作：軍訓(xùn)的進(jìn)行，七門文化課的開設(shè)和教學(xué)，集體舞的教學(xué)以及比賽，秋季運(yùn)動會的舉行，期中考試的進(jìn)行等，在學(xué)校組織的兩次大型活動中，我班均取得了非常不錯的成績。給全班同學(xué)開了一個好的頭，極大的提高了班級凝聚力。
在剛剛結(jié)束的期中考試中，初一、三班依然取得了不錯的成績，具體如下，各科成績在平行班中排名均不錯……（具體內(nèi)容參照成績分析）。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
青少年是整個社會成員的重要組成部分，是我們未來事業(yè)的希望。而成才必先成人，這就要求我們加強(qiáng)對青少年兒童的道德教育。而青少年道德教育的一個重要內(nèi)容就是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育是什么？往簡單方面說，就是養(yǎng)成習(xí)慣?！蔽覀儗W(xué)校的學(xué)生來自不同的各個的小學(xué)，大部分學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，有文明禮貌。但少部分學(xué)生習(xí)慣差，自覺性不夠，有少部分學(xué)生行為上不良習(xí)慣較為突顯。比如隨地吐痰，隨意扔果皮紙屑，在教室、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡，講臟話、粗話，隨意在雪白的墻面上亂寫亂畫，打上球印、腳印，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧等等。針對學(xué)生的現(xiàn)狀，根據(jù)教育規(guī)律，我們認(rèn)為初一學(xué)生教育的重點(diǎn)是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。初一年級的新生，他們來到了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要時(shí)間去適應(yīng)，這段時(shí)間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的鍥機(jī)，所以班主任老師在對照《規(guī)范》條文對學(xué)生加以引導(dǎo)的同時(shí)，希望家長配合教育他們懂得為什么要這樣規(guī)范自己的行為，雖然這不是件容易的事，但必須要這樣做。執(zhí)行規(guī)范要求并不是“吃虧”的事，也不是個人行動的“不自由”只有行為的“規(guī)范”，才符合社會對人才培養(yǎng)的要求，可以說一個行為規(guī)范較差的學(xué)生是不可能成為學(xué)習(xí)上的成功者的。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初一年級學(xué)生剛?cè)氤踔校S多學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求，課程的增多，給他們較多的壓力，我們要逐步培養(yǎng)他們適應(yīng)這個變化，合理有序的安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就不干其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的習(xí)慣，到校后就開始自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色，對于老師布置的作業(yè)要在復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成，不抄襲等等。家長還可以幫助訂立學(xué)習(xí)上趕超的目標(biāo)，時(shí)時(shí)激勵其奮發(fā)向上。
總而言之，學(xué)生是家庭的寶貴財(cái)富，人的心田是一塊神氣的土地，家長播種思想，會有行為的收獲，家長播種行為，會有習(xí)慣的收獲，家長播種習(xí)慣，會有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少不好的習(xí)慣，只要我們學(xué)校與家長常抓不懈，就會達(dá)到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)。
“望子成龍，望女成鳳”是每個家長所期待的，所謂“子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰”。因此，怎樣教育孩子也就成了每位家長的一個棘手的、頭痛的卻又不可忽視的問題。有些家長一味地認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好的孩子就是好孩子。殊不知，孩子內(nèi)心的最最真實(shí)的一些想法。成績優(yōu)異固然是好，但孩子將來不可能僅靠成績來生活。因此，在這個競爭激烈的信息社會，家長教育孩子怎樣做人，培養(yǎng)適應(yīng)這個時(shí)代的能力就成為首要問題。我認(rèn)為，教育孩子最重要的是與孩子交流。如選擇的時(shí)間是晚飯后這一最感性的時(shí)間段。常言道：三歲一個代溝。我們這一代與他們這代相差甚遠(yuǎn)。要彌補(bǔ)這個缺陷，只能靠交流。交流，讓大家都受益匪淺。通過與孩子的交流，能及時(shí)地了解孩子最近在想些什么，孩子最近心情好不好，孩子的近期目標(biāo)是什么……當(dāng)然，只有真心付出才能有所匯報(bào)。家長應(yīng)該降低自己的身份，讓孩子把父母當(dāng)成一個大朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。其次，我們在教育孩子時(shí)，應(yīng)該以身作則，以理服人。初中階段的孩子處與發(fā)育時(shí)期，應(yīng)該說這一階段的孩子的模仿能力非常強(qiáng)。舉一個很簡單的例子：如果在日常生活中，我們家長不小心隨口說了幾句臟話，不久，你便會發(fā)覺孩子也“學(xué)”會了。這就是效果。批評孩子，就得讓孩子心服口服。不能浮于表面，“打”不能解決問題，只會將孩子從你所謂的“軌道”上越走越遠(yuǎn)?！耙岳矸?，以德治人”是非常純的傳統(tǒng)思想，要做到這一點(diǎn)不是我們想象中的如此容易。因此無論如何，我們的孩子也是一個有血、有肉、有思想的人，就得從孩子的個性入手，慢慢摸索，直至我們能了解孩子，跟得上孩子的思想為止。第三，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，幫助他們改正缺點(diǎn)，更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。雖然不奢望孩子能成為“完人”，但希望孩子能在自己的培養(yǎng)下，發(fā)展得更好、更優(yōu)秀。但作為家長很容易走兩個極端：一是象俗話中所說的兒子總是自家好”。家長當(dāng)然希望看到自己的孩子什么都是最好，但是這非常不實(shí)際，所謂“天外有天，人外有人”呀，這樣就很容易將孩子培養(yǎng)成一個自負(fù)的人；二是保守型，認(rèn)為自己的孩子什么都不行。這種環(huán)境下的孩子多以自卑為主。當(dāng)然無論是自負(fù)還是自卑都是發(fā)育不健康的。因此，我們就應(yīng)該表揚(yáng)與批評相結(jié)合。既很好的培養(yǎng)了孩子的自信心又能有效地遏止孩子的自負(fù)心理。好孩子是夸出來的，但不是袒護(hù)出來的，要把握好度。當(dāng)然教育孩子是一門博大精深的學(xué)問。這需要我們邊學(xué)邊思考。希望孩子在我們家長的努力下，能將孩子培養(yǎng)成一名對社會對祖國有用的人。
各位家長，將來的社會不可能是只要膽大就能賺到錢的社會，你們的孩子將面對的是“知本社會”，我說的知是知識的知，他們要想在未來的社會里有立足之地，沒有知識是不行的，而學(xué)生的教育不可能僅僅*學(xué)校就能完成的，它需要我們家長，教師，社會的齊抓共管，形成合力，為此我給家長提幾點(diǎn)希望和建議：
1、希望我們的家長要多關(guān)心自己的孩子在個方面的變化，要讓他們適應(yīng)環(huán)境的變化，要及時(shí)告知他們，初一學(xué)生的各項(xiàng)行為要符合初中生的要求，如教育他們不要在學(xué)校亂扔紙屑，在校園內(nèi)不騎自行車等；二要教育孩子適應(yīng)初中的管理方法，初中不像小學(xué)，成天老師跟在屁股后面，而且一下子有5門主科，不是小學(xué)的2門主課，要教育孩子學(xué)會復(fù)習(xí)。三要在家里督促孩子做好“六個認(rèn)真”即認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真小結(jié)，認(rèn)真考試。在家就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為家長千萬不要把家庭教育向外承包給孩子的外公外婆，或爺爺奶奶，因?yàn)樯弦惠吙赡芨嗟氖菍檺郏⒆釉谒麄兠媲案嗟氖侨鰦?，其?shí)有時(shí)候，做父親、母親的一句鼓勵話或一個眼神對孩子來說就是一種鼓勵或鞭策。
2、就目前本地區(qū)來說，大部分家庭經(jīng)濟(jì)狀況都不是很差，對孩子的物質(zhì)要求基本上是會滿足他們的。我們將教育我們的學(xué)生，物質(zhì)方面的攀比是庸俗的，低層次的，是可恥的的。我們希望家長同志不要給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品，更不要給自己的子女買什么首飾，游戲機(jī)之類的，要讓我們的學(xué)生知道金錢是來之不易的，要讓他們從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。我們也要求進(jìn)校以后必須統(tǒng)一穿校服。
3、希望家長不管工作多忙多累，每個星期，最多兩個星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。我想現(xiàn)在做任何事情都要經(jīng)過培訓(xùn)才上崗，而惟獨(dú)我們做父母是沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了，現(xiàn)在的孩子見多識廣，家長和孩子談話前應(yīng)作點(diǎn)準(zhǔn)備，要經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，作到談話時(shí)要有的放矢，不要隨便說說，被小孩子抓住把柄，這樣你的教學(xué)效果就會大打折扣。初中三年，正是一個人關(guān)鍵的三年，所以我們家長要配合好學(xué)校，做好學(xué)生的德育教育工作。
4、前面已經(jīng)講過，只要進(jìn)入我們學(xué)校的門，我們就要將孩子努力教育好，在培養(yǎng)孩子的問題上，學(xué)校和我們家長，目標(biāo)是一致的。所以從你的孩子接到我校的錄取通知書起，我們就是合作的關(guān)系。我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時(shí)候，我們不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。所以我們非常歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。我們?nèi)熒嬲\的希望家長教師合作共同把我們的疃里鎮(zhèn)第三中學(xué)辦得更好，辦出水平，服務(wù)大眾。
5多讀書，希望大家能夠多給孩子進(jìn)行智力投資，你偶爾的一次帶他去歌廳，他也許就學(xué)會不該他這個年齡學(xué)的了，但是你偶爾的一次帶他去圖書館，書店之類的地方，也許他就形成習(xí)慣了。我班有圖書角，希望大家可以給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐顿Y，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。別怕讀成書呆子，尤其是男孩子，他的本性和現(xiàn)代社會的整體特征決定了讀書對于他來說是有百利而無一害的。
讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個非常重要的途徑。對于孩子的成長而言，主要任務(wù)就是讀書。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子，一般來說，其神野必然開闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。一個人的精神發(fā)展史，就是這個人的讀書史。
讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。近代史上三個最偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對社會的看法，愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了解自身。全世界富有者中，40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太族人。他們讀書態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本，中國人均只有5本。一個不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。是否讀書跟他是否大學(xué)畢業(yè)沒有關(guān)系，書才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長的樂園。
學(xué)習(xí)可以說是一個最重要的問題，對于此次考試的成績，我認(rèn)為應(yīng)該這樣看：在還在面前要淡化，在日常細(xì)節(jié)要重視。淡化他心中的成績，因?yàn)檫@些工作老師已經(jīng)做了很多了，你再回家說，他很煩，但是絕對不能覺得孩子在學(xué)校已經(jīng)很累了，而你回家后卻采取純粹和學(xué)校不同的方式進(jìn)行放縱的話，那孩子是很快就會形成懶惰和厭學(xué)的毛病，到時(shí)候想改也是很難了。本次考試的成績整體不高，但是我們要教育孩子把眼睛朝上看，多看到點(diǎn)不足，整體不高，但是為什么有人比你高？多讓他想想這些問題，少讓他給自己找這種理由：某某某也是這么點(diǎn)，某某某還不如我呢！表面上是孩子有自信了，其實(shí)不然，他已經(jīng)走向厭學(xué)的開始了，所以希望大家能夠正確引導(dǎo)自己的孩子正視成績。
語文的特點(diǎn)，多背，多讀書；多寫寫，數(shù)學(xué)的特點(diǎn)多運(yùn)算，多做題；英語的特點(diǎn)需要多背背，多看看，多聽聽，政治重在上課理解和做筆記；歷史重在上課聽講和背誦。生物和地理，奉勸準(zhǔn)備上高中的孩子的家長，不要再給孩子灌輸主科和副科和差距，地理生物知識，明白的說，很簡單，他雖然在初中不參加中考，但是高中無副科，是需要孩子初中的地理生物基礎(chǔ)知識的，你愿意讓自己的孩子輸在高中的起跑線上么？所以，希望各位家長能夠根據(jù)自己孩子偏科情況給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和正確引導(dǎo)，幫助他們走向成功的道路。
家庭作業(yè)是非常關(guān)鍵的，尤其是上周已經(jīng)開始雙休制度，希望家長們回家去督促自己的孩子多看書，按時(shí)按量按質(zhì)的完成家庭作業(yè)，鞏固知識。每次規(guī)定作業(yè)時(shí)間法。到時(shí)間收本子，不管是沒做完還是做錯了，都不準(zhǔn)改。老師看到錯題和空白題會提出批評，孩子下次就知道抓緊時(shí)間，按質(zhì)按量地完成作業(yè)了。做作業(yè)前，準(zhǔn)備好用具，喝水，撒尿等，訂好鬧鐘，和時(shí)間賽跑，全心完成作業(yè)。
各位家長，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，他們有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。我們希望廣大家長和教師共同合作給孩子點(diǎn)燃起一個希望；送給孩子一個喜悅；交給孩子一個信心，讓孩子創(chuàng)造一個奇跡，繪就他們一個精彩的人生。這是我們今天舉辦這次家長活動的目的所在，最后，再一次感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次活動，不當(dāng)之處請大家批評指出！謝謝大家！
度學(xué)前班第一學(xué)期家長會發(fā)言稿全文篇二十二
尊敬的各位家長朋友：
早上好??！
非常感謝您在百忙中抽空來參加我們的家長會，雖然大家工作都很忙，為了孩子，我們都準(zhǔn)時(shí)坐在了這里，我代表豆豆班全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝您把孩子送到我們幼兒園，送到我們的班級，我們感到非常榮幸和高興，你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支持和理解。讓我們的孩子更加健康快樂地成長是我們共同的目標(biāo)。下面，請?jiān)试S我代表豆豆班全體老師向各位家長對這個學(xué)期孩子在幼兒園的整體情況作一次匯報(bào)。
還記得開學(xué)那時(shí)的孩子哭鬧得很厲害，但家長們都基本能堅(jiān)持把孩子送回來，僅僅一個多月我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān)，成功地邁出了他們的第一步，其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮，我們在座的每一位家長都經(jīng)歷過，現(xiàn)在看著孩子高高興興上幼兒園，大聲地向老師問好，愉快地參與整天生活活動，我們感到很欣慰，對于一位二歲多三歲的孩子而言，他們已經(jīng)是很棒的了，值得在座每一位家長驕傲！
孩子大都是獨(dú)生子女，一直都是飯來張口，衣來伸手，幼兒園是培養(yǎng)幼兒生活的第一步，所以從適應(yīng)幼兒園后開始，我們的就逐步培養(yǎng)幼兒自己動手吃飯，自己收拾餐具，鼓勵孩子自己的事情自己做。整體看來大部分孩子自理能力較開學(xué)時(shí)有很大的進(jìn)步。語言表達(dá)方面，我們班大多數(shù)孩子能聽懂普通話，但講普通話語句的很少，有的甚至聽不懂普通話，連大小便都不能表達(dá)清楚的，當(dāng)然，這與孩子的年齡小有很大關(guān)系。
孩子牛脾氣的很多，不懂和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點(diǎn)也和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都圍著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么給什么，樣樣都滿足他，孩子因此形成了一種“好吃好玩的東西都是我的”意識，因此在幼兒園孩子會因?yàn)橐粋€小玩具，一張紙而爭搶，別人碰到了他，會覺得是打他，這一個學(xué)期發(fā)生爭執(zhí)和動手打架的事情時(shí)有發(fā)生，有的孩子臉上還掛了彩，家長看了很心痛。其實(shí)孩子這些無意識的舉動與孩子平時(shí)的習(xí)慣、家長的教育和老師的教育有關(guān)系的，所以希望家長能夠重視孩子的品質(zhì)教育，不要縱容孩子的不良習(xí)慣，在家教育孩子相互謙讓，友好相處。教育孩子不僅僅是幼兒園老師的事，其實(shí)家長的作用不容忽視，俗話說：“父母是孩子的第一任老師”，所以只有通過我們共同配合，共同努力，我們的孩子才會更加健康全面的發(fā)展。
那么我們的家園配合主要體現(xiàn)在以下幾方面：
《家園共育手冊》是一個既方便又直接的'互動平臺，讓家長可以在手冊中知道孩子在幼兒園的情況，讓老師更好地了解幼兒在家的表現(xiàn)，通過這種方式觀察幼兒的表現(xiàn)是否一致，如出了問題，該怎樣解決。所以希望家長認(rèn)真閱讀手冊，知道孩子的情況和了解幼兒園的動態(tài)，再填寫孩子在家的表現(xiàn)。
我們豆豆班有自己的博客，家長可以在博客上留言，與我們進(jìn)行網(wǎng)上交流，分享育兒經(jīng)驗(yàn)，這個互聯(lián)網(wǎng)平臺為平時(shí)沒空接送孩子的家長提供了方便。
盡量不要把食物，飲料帶到幼兒園吃，幼兒的玩具、書籍請不要放在書包帶回來幼兒園，以免孩子之間爭搶。幼兒園小朋友瞌瞌碰碰有時(shí)是不可避免的，希望家長能夠體諒幼兒園。同時(shí)希望家長在平時(shí)的日常生活中對幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全意識。
時(shí)間過得很快，眨眼一個學(xué)期過去，幼兒從一個哭哭啼啼到現(xiàn)在背著書包高高興興上幼兒園，從互不認(rèn)識到現(xiàn)在成為好朋友等，孩子的各方面能力都得到了培養(yǎng)和提高。一切為了孩子，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛護(hù)，教育和家長的理解、配合下，我們的孩子能夠健康和快樂無比地成長。再次代表豆豆班全體老師向支持我們工作的各位家長表示衷心的感謝！我們的工作存在不足之處，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家對孩子這種一對一，甚至倆對一，三對一的照顧來得周到，有時(shí)孩子尿褲子了，被同伴欺負(fù)了，丟了衣服等，而我們沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深地歉意，今后我們在工作中有什么不到之處，希望各位家長向我。們提出意見或建議，同時(shí)也非常感謝大家對我們工作的支持和信任。
下學(xué)期幼兒交費(fèi)，幼兒園將不收取現(xiàn)金，家長需通過農(nóng)業(yè)銀行銀聯(lián)卡刷卡交費(fèi)。
最后，祝各位家長朋友新年進(jìn)步！工作愉快！家庭幸福！謝謝??！
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