心得體會可以讓我們更好地記錄下自己的成長過程，也可以成為以后回憶和反思的材料。寫心得體會時(shí)，我們要注重觀察和思考，用真實(shí)的案例和經(jīng)歷來支撐我們的觀點(diǎn)。小編根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家有所幫助。
近代史綱要學(xué)習(xí)心得體會篇一
中國近現(xiàn)代史是一段人民艱苦奮斗的歷史，無數(shù)英雄們用自己的血液書寫的。從清末的鴉片戰(zhàn)爭到新中國的建立，經(jīng)歷了一段漫長的歷史，也鑄就了中華民族的偉大復(fù)興。
從清末鴉片戰(zhàn)爭開始，外國勢力企圖侵略中國，中國面臨前所未有的危機(jī)。面對外來沖擊，中國人民忍受著巨大的痛苦和挫折，卻從未放棄過自己的追求。在光緒帝的指引下，中國開始了改革開放的探索，以開放的態(tài)度迎接外來的文化，努力改善自身的發(fā)展。但是，中國當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)和政治環(huán)境仍然十分脆弱，最終沒能抵御外來的侵略。
民主革命時(shí)期，中國人民以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，最終成功地顛覆了封建社會，建立了中華民國。多黨合作的政治體制和市場經(jīng)濟(jì)體制開始逐步形成，中國進(jìn)入了近代化的新紀(jì)元。但是，當(dāng)時(shí)的和經(jīng)濟(jì)困境，使中國處于一片混亂之中，最終導(dǎo)致了二戰(zhàn)的爆發(fā)。
中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)歷了長達(dá)20多年的抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，取得了偉大的勝利，最終實(shí)現(xiàn)了中華民族的偉大復(fù)興。新中國建立以后，中國人民在持續(xù)不斷的改革和開放中取得了巨大的進(jìn)步，改變了中國的面貌。
總之，中國近現(xiàn)代史是一段漫長而復(fù)雜的歷史，充滿了苦難與輝煌。中國人民用自己的血汗和智慧，從封建社會走向近代化，最終實(shí)現(xiàn)了中華民族的偉大復(fù)興。
近代史綱要學(xué)習(xí)心得體會篇二
中國近現(xiàn)代史是中國近代歷史發(fā)展的一部全面總結(jié)，它記錄了中國晚清以來發(fā)生的重大事件，以及中國從封建社會向社會主義國家發(fā)展的歷程。研習(xí)中國近現(xiàn)代史，可以讓我們深刻地理解中國近代史的發(fā)展脈絡(luò)，更好地認(rèn)識中國現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程。
首先，研習(xí)中國近現(xiàn)代史可以讓我們更加深刻地了解晚清以來中國的發(fā)展歷程，從晚清以來，中國經(jīng)歷了外族的壓迫，抗英抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，抗美援朝戰(zhàn)爭，，改革開放等等，這些歷史事件讓我們更加深刻地了解到中國從封建社會發(fā)展到社會主義國家的艱辛歷程。
其次，研習(xí)中國近現(xiàn)代史綱要還可以讓我們更加深刻地認(rèn)識到中國走向現(xiàn)代化的過程。從晚清以來，中國不僅經(jīng)歷了政治上的改革，還經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，改革開放的政策帶來了深遠(yuǎn)的影響，使中國從一個(gè)農(nóng)耕社會走向一個(gè)工業(yè)社會，中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了長足的進(jìn)步，在國際舞臺上也取得了突破性的成就，這些發(fā)展成就讓我們更加深刻地認(rèn)識到中國走向現(xiàn)代化的過程。
最后，研習(xí)中國近現(xiàn)代史綱要可以讓我們更加深刻地理解中國近代史對當(dāng)今發(fā)展的重要性。中國近代史的發(fā)展經(jīng)歷，為我們傳承了中華民族的傳統(tǒng)文化，讓我們更加深刻地認(rèn)識到中華民族的偉大和毅力，同時(shí)，中國近代史的發(fā)展經(jīng)歷，也為我們提供了一個(gè)重要的參照，讓我們更加深刻地認(rèn)識到面對復(fù)多。雜變的國際環(huán)境，中國應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持開放合作，弘揚(yáng)民族精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要性。
綜上所述，研習(xí)中國近現(xiàn)代史綱要，可以讓我們更加深刻地認(rèn)識到中國從封建社會向社會主義國家發(fā)展的歷程，更加深刻地認(rèn)識到中國走向現(xiàn)代化的過程，以及更加深刻地認(rèn)識到中國近代史對當(dāng)今發(fā)展的重要性。因此，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這段歷史，努力學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，以更加明晰的認(rèn)識，更加積極的態(tài)度，繼續(xù)開展中國近代史的研究，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
近代史綱要學(xué)習(xí)心得體會篇三
近代史綱要是一部涵蓋了中國近代歷史的重要教材。通過學(xué)習(xí)這本書，我對于近代歷史的發(fā)展有了更深入的理解和了解。在學(xué)習(xí)的過程中，我獲得了許多心得體會。
首先，近代史綱要向我們展示了近代中國歷史的曲折發(fā)展。這一時(shí)期，中國經(jīng)歷了許多戰(zhàn)爭、革命和社會變革。從鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命，再到抗日戰(zhàn)爭，中國經(jīng)歷了從半殖民地到獨(dú)立國家的轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)這些歷史事件，我意識到中國近代歷史的不易，也更加珍惜現(xiàn)在的和平與發(fā)展。
其次，近代史綱要還強(qiáng)調(diào)了中國歷史的深刻變革。在這個(gè)時(shí)期，許多先進(jìn)的思想和理論進(jìn)入了中國，推動了社會的變革。我們學(xué)習(xí)到了西方近代史的一系列啟示，如工業(yè)革命、民主革命和社會主義運(yùn)動。這些思想和理論對于中國的現(xiàn)代化進(jìn)程起到了積極的推動作用。我深感這些變革帶給中國的激動人心的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也感到偉大的歷史進(jìn)程中的自豪和自信。
再次，近代史綱要還闡述了中國近代史的復(fù)雜性和多元性。中國是一個(gè)擁有悠久歷史和多民族的國家，近代史綱要展示了在這樣的背景下，中國各地區(qū)和民族的發(fā)展差異和沖突。學(xué)習(xí)這部教材，我了解到了各地區(qū)和民族之間的歷史糾紛和沖突，也清楚地認(rèn)識到了中國在統(tǒng)一的道路上的困難和挑戰(zhàn)。這使我對于中國的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識，也更加珍惜我們的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定。
此外，近代史綱要還強(qiáng)調(diào)了近代中國人民的抵抗和奮斗。中國的近代史充滿了艱辛和苦難，然而，中國人民在抗?fàn)幒蛫^斗中展示了偉大的決心和勇氣。無論是義和團(tuán)運(yùn)動還是百團(tuán)大戰(zhàn)，中國人民都向世界證明了他們的抗?fàn)幘?。通過學(xué)習(xí)這些歷史事件，我深感作為中國人的驕傲和自豪，同時(shí)也明白了付出和犧牲在國家發(fā)展中的重要意義。
總的來說，學(xué)習(xí)近代史綱要讓我對于近代歷史有了更深入的認(rèn)識和理解。學(xué)習(xí)這本教材不僅讓我了解了歷史事件，也對中國的現(xiàn)代化進(jìn)程有了更明確的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，我對于中國近代史的曲折發(fā)展、深刻變革和復(fù)雜性有了更加深入的了解。我為中國人民在歷史中的抵抗和奮斗感到自豪和驕傲，同時(shí)也更加珍惜現(xiàn)在的和平與穩(wěn)定。我相信這門課程對于我個(gè)人的成長和發(fā)展是有非常積極意義的，我會將這些學(xué)習(xí)心得運(yùn)用到實(shí)際生活中，為實(shí)現(xiàn)中國夢做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
近代史綱要學(xué)習(xí)心得體會篇四
一學(xué)期的《中國近現(xiàn)代史綱要》的學(xué)習(xí)，讓我這個(gè)闊別歷史兩年的理科生重溫歷史的溫度，首先感覺大學(xué)的歷史課本已不再像初高中課本一樣注重各大歷史事件的記錄與描述，大學(xué)歷史從更宏觀更高的角度分析各段歷史，縱觀全局，世界的角度綜合分析。其次，趙付科老師的教學(xué)很有特色，不是枯燥的讀課本，以講故事，穿插視頻的方式讓我們更好的接受枯燥的學(xué)科，公眾號還經(jīng)常推送很有見解的文章，以便我們課后學(xué)習(xí)和加深對歷史的認(rèn)知感。
每節(jié)課以圍繞幾個(gè)問題（有些問題是當(dāng)下探討的歷史熱題）來對要學(xué)習(xí)的章節(jié)進(jìn)行講述，讓我了解對原來當(dāng)代歷史問題的嚴(yán)峻性和學(xué)習(xí)它的必要性。最后，忘記歷史就意味著背叛，歷史是最好的教科書，學(xué)習(xí)歷史讓我有一種居安思危的意識，校園一角的我們看似現(xiàn)在世界和平，卻暗滔洶涌，各種矛盾正在激化，國際形式復(fù)雜。學(xué)習(xí)歷史也讓我責(zé)任感增強(qiáng)，國家的強(qiáng)大正需要有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)奈覀儯瑸閷?shí)現(xiàn)建成現(xiàn)代化國家做貢獻(xiàn)，所以努力學(xué)習(xí)，方為最好的方法。
近代史綱要學(xué)習(xí)心得體會篇五
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校為我們開設(shè)了中國近代史的學(xué)習(xí)。歷史對于我們而言，是一門不算陌生的學(xué)科，但是在高中的學(xué)習(xí)過程中，并沒有把歷史的學(xué)習(xí)太當(dāng)回事兒。因此當(dāng)看到中國近代發(fā)生的那些事兒時(shí)，有一種覺得自己不配做一個(gè)中國人的感覺，因?yàn)槲覀兙谷徊挥浀媚切┣璧哪甏?，那些艱苦的歲月。我們現(xiàn)在使用的教材是2010年的修訂版，上面的內(nèi)容是從鴉片戰(zhàn)爭開始直到今天。學(xué)習(xí)完這本書，我有太多的體會和感悟。
中國近現(xiàn)代史，就其主流和本質(zhì)來說，是中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史；尤其是全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行偉大艱苦的斗爭，經(jīng)過新民主主義革命，贏得民族獨(dú)立和人民解放的歷史；經(jīng)過社會主義革命、建設(shè)和改革，把一個(gè)極度貧弱的中國逐步變成一個(gè)初步繁榮昌盛、充滿生機(jī)和活力的社會主義新中國的歷史。
一般認(rèn)為，鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。鴉片戰(zhàn)爭是資本主義英國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭，也是中國人民為捍衛(wèi)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)而進(jìn)行的反侵略戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭，打破了長期封閉的中國社會，但是，由于外國資本主義的侵略和國內(nèi)封建勢力的壓迫，中國沒有走上獨(dú)立發(fā)展的資本主義道路，而逐步淪為半殖民地半封建的國家?，F(xiàn)在回頭去看鴉片戰(zhàn)爭，它的確是中國人一個(gè)慘痛的經(jīng)歷，悲痛的回憶，戰(zhàn)爭結(jié)束后，中國人民遭受了屈辱，還被迫簽訂了歷史上第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。但是，從另一個(gè)方面去看，這也不得不說是一種幸運(yùn)。在此之前，中國人是封建的、保守的、落后的，但是在鴉片戰(zhàn)爭之后，有很多先進(jìn)的中國覺醒了，他們開始睜眼看世界了，他們翻譯外國書籍、學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)知識，這些都在一定程度上推進(jìn)了中國的現(xiàn)代化。在鴉片戰(zhàn)爭中我們還能感受到中國人的愛國情節(jié)以及中國人民純潔的道德心和反侵略的堅(jiān)決性。六三虎門銷煙的壯麗畫面雕刻在天安門廣場人民英雄紀(jì)念碑上，它作為近代愛國史詩的第一章永遠(yuǎn)銘刻在炎黃子孫的心中。其實(shí)，提到鴉片戰(zhàn)爭，更多的人記得的不是鴉片戰(zhàn)爭的歷史意義，也不是虎門銷煙的壯麗畫面，而是林則徐這個(gè)民族英雄。他的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！敝两袢耘f被廣大學(xué)生牢記。他被稱為中國近代史上“睜眼看世界的第一人”。他被委派去禁煙之后，他對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)以及辦事的雷厲風(fēng)行尤其讓大家佩服。在收繳和銷毀毒品時(shí)，他都親臨現(xiàn)場監(jiān)督。在收繳時(shí)，僅用了34天，就收繳了煙土19187箱，又2119袋，總重量1188127公斤。在銷毀時(shí)，20天共銷毀鴉片19179箱、2119袋，共計(jì)2376254斤。鴉片戰(zhàn)爭開啟了中國屈辱的近代史，也造就了林則徐這個(gè)民族英雄。甲午中日戰(zhàn)爭以后，中國的民族意識開始普遍覺醒，開始有了較為強(qiáng)烈的民族危機(jī)感。于是出現(xiàn)了早期的維新思想，出現(xiàn)了一大批以救亡圖存和振興中華為己任的仁人志士。甲午戰(zhàn)爭以后的戊戌維新、辛亥革命，都是在救亡圖存、振興中華這面愛國主義大旗下發(fā)生的。這些斗爭和探索，使中華民族燃燒起了新的希望，標(biāo)志著中華民族的進(jìn)一步覺醒。
在鴉片戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動前夕這接近80年的時(shí)間里，中國遭受了各個(gè)國家的侵略，被迫簽訂了許多的不平等條約，例如中英《五口通商章程》、中英《虎門條約》、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》《天津條約》、英法俄的《北京條約》、1894年中日的《馬關(guān)條約》、1900年八國聯(lián)軍的《辛丑條約》等等。在這些條約中，中國被迫割地、賠款、開放通商口岸、和外國協(xié)定關(guān)稅，外國取得了在中國的領(lǐng)事裁判權(quán)和在通商口岸傳教等特權(quán)。這些戰(zhàn)爭和不平等條約把中國推向?yàn)?zāi)難屈辱的深淵，造成了近代中國的貧窮和落后，加重了人民的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重地破壞了中國的主權(quán)完整和領(lǐng)土完整。但是，我們應(yīng)該看到，在這近80年的時(shí)間里，中國人并不是一味地挨打的，中國人民也進(jìn)行了不屈不撓的英勇斗爭。其中包括太平天國革命、洋務(wù)運(yùn)動、義和團(tuán)運(yùn)動、戊戌維新等，這些斗爭不同程度地打擊了帝國主義及其走狗的統(tǒng)治，雖然這些運(yùn)動最終都以失敗告終，但是我們不能否定其帶來的對于群眾和國家的積極影響。例如1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，雖然最終的結(jié)果是失敗了，但是其推翻了清王朝，結(jié)束了幾千年來的封建君主專制制度，建立了中華民國，使民主共和觀念深入人心。辛亥革命在中國歷史上豎立起的是一座不朽的豐碑。
1919年，中國爆發(fā)了五四運(yùn)動，波及全國，工人階級登上了政治舞臺。五四運(yùn)動是在新的社會力量成長壯大的基礎(chǔ)上，在新文化運(yùn)動掀起的思想解放潮流的思想基礎(chǔ)之上發(fā)生的反帝反封建的愛國運(yùn)動，這次運(yùn)動表現(xiàn)了反帝反封建的徹底性，是一次真正意義上的群眾運(yùn)動，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運(yùn)動的結(jié)合。它標(biāo)志著工人階級作為一支獨(dú)立的力量登上了歷史的舞臺。從此中國革命真正找到了它所必須依賴的力量基礎(chǔ)，五四運(yùn)動具有劃時(shí)代的歷史意義。在“五四”以后，中國產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍，即中國共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義的文化思想，即共產(chǎn)主義的宇宙觀和社會革命論。五四運(yùn)動發(fā)生在1919年，中國共產(chǎn)黨的成立和勞動運(yùn)動的真正開始是在1921年，均在第一次世界大戰(zhàn)和十月革命之后，即民族問題和殖民地革命運(yùn)動在世界范圍內(nèi)改變了過去面貌之時(shí)，五四運(yùn)動的歷史意義以及其在世界歷史中的地位都是十分明顯的。
其實(shí)除了這些無產(chǎn)階級的運(yùn)動，中國近代史上還有一個(gè)亮點(diǎn)，就是長征。長征是人類歷史上的奇跡。那種不屈不撓，不怕犧牲，勇往直前的永雄氣概，那種互幫互助、親密團(tuán)結(jié)的合作精神，那種嚴(yán)守紀(jì)律、全心為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，都無時(shí)無刻不在激勵著我們前進(jìn)。
回顧過去的事情，能夠講述的，值得學(xué)習(xí)的有太多太多?？粗袊鴼v史上的艱苦斗爭，我們應(yīng)該為中國現(xiàn)在的繁榮和昌盛感到自豪。歷史早已翻開了新的一頁，現(xiàn)在的我們生活在的是一個(gè)和平的世界，我們站在的是屬于那個(gè)強(qiáng)大的中國的土地。我們早已不用拋開學(xué)業(yè)，上街游行，為了中華民族的崛起。我們早已不用為了填補(bǔ)饑餓的肚子，啃草根、吃樹皮。中國的歷史是另人心酸的，中國的發(fā)展是另人震驚的?，F(xiàn)在，我們的國家強(qiáng)大了，我們的經(jīng)濟(jì)繁榮了，我們不會再屈于強(qiáng)權(quán)，不會再忍受屈辱，我們以我們的祖國為榮。但是。這并不意味著我們可以停滯不前，停滯不前便是落后，因此，我們更應(yīng)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，努力不懈，使我國保持飛速發(fā)展。尤其作為年輕一代，作為大學(xué)生，我們更應(yīng)使強(qiáng)國富民為己任，認(rèn)清我們在新時(shí)期的責(zé)任和使命對于我們每一個(gè)大學(xué)生都有著非同尋常的意義——因?yàn)?，我們的民族正在騰飛。
近代史綱要學(xué)習(xí)心得體會篇六
我是一個(gè)純理科生，歷史對于我來說真的是很苦惱，而且從來就沒有好好學(xué)過，但是很喜歡趙付科老師講課，很有意思，講有趣的故事，還會給學(xué)生思考時(shí)間，一步步的深入主題，讓我慢慢的發(fā)掘?qū)W習(xí)歷史的樂趣，從而獲益匪淺。讓我感覺到歷史并不是很古板的，而是通過學(xué)習(xí)歷史從中領(lǐng)悟到什么，發(fā)現(xiàn)到什么，而且通過現(xiàn)實(shí)可以進(jìn)行深度思考。有句話說的好，“讀史可以明智”。
毛澤東、鄧等老一輩革命家十分重視歷史的學(xué)習(xí)。但剛剛開始上《中國近現(xiàn)代史綱要》課時(shí)，我心里充滿了疑惑：這段歷史我們初中、高中學(xué)過兩遍，高中現(xiàn)在來到了大學(xué)，怎么還要學(xué)??？而且內(nèi)容都是雷同的，都是從鴉片戰(zhàn)爭講到至今，沒什么翻新嘛！雖然嘴上沒說，但心里卻覺得學(xué)校如此的安排純粹是多余。然而，當(dāng)我很不情愿的翻開課本慢慢品讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了與高中歷史課的區(qū)別：大學(xué)的歷史課更注重對某一個(gè)歷史事件發(fā)生的原因和歷史影響，而不特別關(guān)注事件的發(fā)生過程；而且對歷史事件分析的更有條理、深度，使我深刻的理解了中國近現(xiàn)代史。
近代史綱要學(xué)習(xí)心得體會篇七
近代史綱要是一門重要的歷史課程，它講述了中國近代史的重大事件、重要人物和重要思潮。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我深感近代史的重要性和影響力。通過學(xué)習(xí)近代史綱要，我對近代歷史有了更加全面深入的了解，同時(shí)也提高了對歷史的思考能力和綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)的過程中，我對這門課程有了一些心得體會。
首先，近代史綱要的學(xué)習(xí)提高了我對歷史的思考能力。歷史是一個(gè)復(fù)雜的現(xiàn)象，其中包括了很多因素和影響。通過學(xué)習(xí)近代史綱要，我了解到了不同歷史事件之間的關(guān)聯(lián)和影響。比如，在學(xué)習(xí)中我了解到六四事件的發(fā)生不僅是一個(gè)政治上的事件，更是集體行動和社會變革的結(jié)果。通過對歷史事件的分析和思考，我逐漸培養(yǎng)起了系統(tǒng)性思考的能力，能夠理解歷史事件背后所要傳達(dá)的意義和價(jià)值。
其次，近代史綱要的學(xué)習(xí)讓我對歷史人物有了更深刻的認(rèn)識。近代史是中國歷史中發(fā)生了巨大變革和動蕩的時(shí)期，很多杰出人物涌現(xiàn)出來。通過學(xué)習(xí)近代史綱要，我了解到了一些重要的歷史人物，如洪秀全、孫中山、陳獨(dú)秀等。他們分別代表了不同的歷史時(shí)期和思潮，他們的思想和行動對中國近代史產(chǎn)生了巨大的影響。通過學(xué)習(xí)他們的生平和思想，我不僅僅了解他們的貢獻(xiàn)，更深入地認(rèn)識到了每個(gè)人對歷史的影響是不可忽視的。
此外，近代史綱要的學(xué)習(xí)提高了我對社會變革的認(rèn)識。近代史是中國社會變革最激烈的時(shí)期，這段時(shí)期的變革對中國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)近代史綱要，我了解到了中國社會經(jīng)濟(jì)制度的變遷、政治格局的變化，以及人民群眾的反抗和斗爭。我認(rèn)識到社會變革不是突如其來的，而是一個(gè)漫長而持續(xù)的過程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我明白了中國現(xiàn)在的發(fā)展和未來的走向需要借鑒和總結(jié)近代史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
最后，近代史綱要的學(xué)習(xí)提高了我的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)歷史不僅僅是為了了解歷史本身，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。歷史涉及到很多方面的知識，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等。通過學(xué)習(xí)這門課程，我接觸到了很多不同領(lǐng)域的知識，拓寬了自己的眼界。同時(shí)，歷史也需要學(xué)生具備批判性思維和分析問題的能力。通過學(xué)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)起了對歷史事件的批判性思維，能夠從不同的角度和視角分析和評價(jià)歷史事件。
總之，近代史綱要的學(xué)習(xí)讓我對歷史有了更加深入的認(rèn)識，提高了我的思考能力和綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)歷史，我明白了歷史是不可忽視的，它影響著現(xiàn)在和未來。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)運(yùn)用學(xué)到的知識和思維方式，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。
近代史綱要學(xué)習(xí)心得體會篇八
每一個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)詳細(xì)了解中國近代史，學(xué)習(xí)近代史的歷程，吸取歷史教訓(xùn)，同時(shí)掌握中國共產(chǎn)黨的理論體系。通過本學(xué)期對《中國近代史綱要》的學(xué)習(xí)，我較為系統(tǒng)地掌握了中國近代史的脈絡(luò)，同時(shí)理解了《中國近代史綱要》這一門政治課講歷史的意義。
1840年，第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，戰(zhàn)爭以中國失敗而告終，中國的國家主權(quán)受到侵犯，領(lǐng)土完整遭到破壞，中國逐漸淪入國家主權(quán)受制于外國列強(qiáng)的半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭后，隨著五口通商，西方商品在中國傾銷，促使中國傳統(tǒng)的封建的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體。隨著資本帝國主義成為支配中國的決定性力量，中國封建勢力成為外國列強(qiáng)壓迫、奴役中國人民的社會基礎(chǔ)和統(tǒng)治支柱；封建剝削制度封建地主的土地所有制在廣大地區(qū)保持著，而中國資本主義沒有成為中國社會經(jīng)濟(jì)的主體，近代中國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治和文化和發(fā)展極其不平衡，人民毫無政治權(quán)利，生活極端貧困化。正所謂“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻”，三座大山壓迫著中國人民。帝國主義與中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾這兩對近代以來中國社會的主要矛盾，當(dāng)外國列強(qiáng)向中國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭時(shí)，民族矛盾上升到主要地位，當(dāng)外國侵略者同中國封建政權(quán)相勾結(jié)共同鎮(zhèn)壓中國革命時(shí)，階級矛盾就上升為主要矛盾。若國內(nèi)戰(zhàn)爭發(fā)展到直接威脅帝國主義在華利益及中國封建地主階級統(tǒng)治時(shí)，帝國主義和國內(nèi)封建主義完全公開站在一條線上。國家迫切需要改變民族遭壓迫、人民受剝削的地位和狀況，從根本上解決生產(chǎn)關(guān)系問題；同時(shí)人民需要改變近代中國經(jīng)濟(jì)、文化和社會落后的地位和狀況，解決生產(chǎn)力問題。
在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和殘酷的背景下，無數(shù)有志青年致力于求亡圖存，向帝國主義、封建主義和官僚資本主義發(fā)起挑戰(zhàn)。近代以來農(nóng)民階級，資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級分別進(jìn)行了致力于救國救民的嘗試，洋務(wù)運(yùn)動、太平天國起義、戊戌變法、辛亥革命和新民主主義革命依次在中國的土地上上演。然而因?yàn)樯鐣贫鹊母瘮『徒?jīng)濟(jì)技術(shù)的落后，之前的種種嘗試都以失敗告終，都沒有從根本上改變中國的社會性質(zhì)。但是，自從五四運(yùn)動之后，中國革命逐漸成為世界無產(chǎn)階級社會主義革命的一部分，無產(chǎn)階級逐漸代替資產(chǎn)階級成為近代中國民族民主革命的領(lǐng)導(dǎo)者。歷史證明資本主義道路在中國走不通，中國的出路只能是社會主義，必須以革命的手段奪取政權(quán)，建立無產(chǎn)階級政權(quán)才能實(shí)現(xiàn)革命的勝利。中國共產(chǎn)黨成立后，中國革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心和科學(xué)的指導(dǎo)思想，即馬克思主義，中國革命有了新的前途。五四運(yùn)動之后的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命進(jìn)行了統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)等一系列努力，中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理同中國革命具體實(shí)際相結(jié)合，系統(tǒng)地探尋了一條屬于中國的道路。
1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，因?yàn)閲裾氖Ю蛿澄伊α康牟罹?，中國大片國土淪陷，至抗戰(zhàn)后期國民政府只能偏安一隅。然而，正如毛澤東在《論持久戰(zhàn)》預(yù)測的那樣，中日戰(zhàn)爭不是任何別的戰(zhàn)爭，乃是版殖民的半封建的中國和帝國主義的日本之間在20世紀(jì)30年代進(jìn)行的一個(gè)決戰(zhàn)。中日雙方存在著相互矛盾的四個(gè)特點(diǎn)：敵強(qiáng)我弱，敵小我大，敵退我進(jìn)，敵寡助我多助?？谷諔?zhàn)爭的發(fā)展經(jīng)過戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持、戰(zhàn)略反攻三個(gè)階段，最終中國人民迎來了抗戰(zhàn)的偉大勝利?？谷諔?zhàn)爭的勝利，中華民族徹底打敗了日本侵略者，捍衛(wèi)了中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得整個(gè)新民主主義革命的勝利奠定了基礎(chǔ)?？谷諔?zhàn)爭不僅是中華民族救亡圖存的民族解放戰(zhàn)爭，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分；作為世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，中國人民的持久戰(zhàn)爭為同盟軍對完成太平洋戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折和實(shí)施戰(zhàn)略反攻創(chuàng)造了有利條件，推動了世界人民反法西斯的偉大勝利。在抗戰(zhàn)中，中國共產(chǎn)黨積極倡導(dǎo)、促成、維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，最大限度地動員全國軍民共同抗戰(zhàn)，成為凝聚全民族力量的杰出組織者。中國共產(chǎn)黨把馬克思列寧主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，科學(xué)闡明了抗日戰(zhàn)爭的規(guī)律和進(jìn)程，制定了正確的戰(zhàn)略和策略，對抗日戰(zhàn)爭發(fā)揮了重要的作用。
抗戰(zhàn)結(jié)束后因協(xié)商不善以及蔣介石政府的獨(dú)裁專制，政治協(xié)商成立新政府的計(jì)劃流產(chǎn)，代表官僚資本主義的國民政府與中國共產(chǎn)黨開始了三年內(nèi)戰(zhàn)。國民黨統(tǒng)治集團(tuán)違背人民要求休養(yǎng)生息的意愿，實(shí)行反人民的內(nèi)戰(zhàn)政策，將全國各階層人民置于饑餓和死亡線上，迫使各階層人民團(tuán)結(jié)起來，同反動政府作斗爭，使得國民政府迅速垮臺。擁有廣泛支持的中國共產(chǎn)黨取得了解放戰(zhàn)爭的勝利。1949年新中國成立，標(biāo)志著中國革命的勝利。自此，帝國主義列強(qiáng)壓迫中國、奴役中國人民和中國封建主義、官僚資本主義統(tǒng)治中國的歷史從此結(jié)束。
新中國成立后中國共產(chǎn)黨為建設(shè)社會主義進(jìn)行了長足的探索，取得了令人矚目的成績也犯了一些令人惋惜的錯誤。十一屆三中全會以后至今天，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，提升，綜合國力逐漸，一個(gè)嶄新的未來展現(xiàn)在我們眼前。
史綱的學(xué)習(xí)讓我感受到了站在中國共產(chǎn)黨的理論體系下分析過往幾十年的風(fēng)雨歷程，作為勝利者和如今的執(zhí)政黨，思考政權(quán)的合理合法性并且解釋是非常重要的。在風(fēng)雨飄搖的上個(gè)世紀(jì)初，一個(gè)危難的中國迎來了她的新鮮血液，帶領(lǐng)億萬人民走向了社會主義的道路?；仡櫄v史有助于吸取之前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，前事不忘，后事之師，社會進(jìn)步正是在不斷地積累經(jīng)驗(yàn)的過程中得以實(shí)現(xiàn)。正所謂“文化自信，制度自信，道路自信”，只有充分地學(xué)習(xí)了歷史以后才會有如上的自信。
史綱的學(xué)習(xí)也讓我對歷史有了全新的認(rèn)識。在看待一個(gè)歷史事件時(shí)，應(yīng)該有的態(tài)度是綜合考量并且辯證地分析，結(jié)合時(shí)代背景，要求有理有據(jù)，切不可以一家之言以蔽之。評價(jià)某一個(gè)歷史人物時(shí)固然有褒貶的傾向，但是也應(yīng)該綜合分析其功過再給予賞罰評判。歷史總是充滿偶然性和戲劇性，在我們今天看起來荒謬的事總歸有他的產(chǎn)生背景和切合時(shí)代的因素在其中。
歷史的學(xué)習(xí)中查閱文獻(xiàn)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，別人的見解不一定正確，只有博采眾長才能“成一家之言”，在史綱課中廣泛的文獻(xiàn)資料的閱讀讓我受益匪淺，增長見識的同時(shí)也舍棄了之前的一些偏執(zhí)的見解，感謝老師和助教提供的文獻(xiàn)和查閱索引。
學(xué)習(xí)史綱，我更加明確了學(xué)習(xí)它的目的和我們需要做到的一些要求。我們要了解外國資本帝國主義入侵中國及其與中國封建勢力相結(jié)合給中華民族和中國人民帶來的深重苦難，了解近現(xiàn)代來中國面臨的爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民富裕這兩項(xiàng)歷史任務(wù)；懂得必須首先顛覆半殖民地半封建的社會制度，爭得民族獨(dú)立、人民解放，才能為集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)開辟道路，認(rèn)識革命的必要性、正義性、入步性；自覺地繼承和發(fā)揚(yáng)近現(xiàn)代以來中國人民愛國主義傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，入一步爭強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。我們要了解近代以來中國地先入分子和人民群眾為救亡圖存而進(jìn)行艱苦探索、頑強(qiáng)奮斗地歷程及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；注意比較地主買辦資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級和工人階級政黨的政治方案，懂得舊民主主義讓位給新民主主義革命、資產(chǎn)階級共和國讓位給人民共和國的原因；認(rèn)識歷史和人民怎么樣選擇了中國、選擇了馬克思主義，了解中國人民走上以中國工人階級為領(lǐng)導(dǎo)力量的社會主義道路的歷史必然性，懂得中國選擇社會主義的正確性；入一步樹立“只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國”的信念，進(jìn)一步增強(qiáng)擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)和接受馬克思主義指導(dǎo)的自覺性。
近代史綱要學(xué)習(xí)心得體會篇九
1、詳讀教材。
自學(xué)考試最大的特點(diǎn)是統(tǒng)一性和規(guī)范性。其命題和判卷標(biāo)準(zhǔn)的擬定嚴(yán)格依據(jù)指定教材(大綱的具體化)內(nèi)容?？荚囶}的應(yīng)答應(yīng)該是“再現(xiàn)教材”?；诖颂攸c(diǎn)，要求同學(xué)必須認(rèn)真閱讀教材，了解教學(xué)大綱。
2、以題為干。
自學(xué)考試是應(yīng)考性極強(qiáng)的考試形式。教材編寫注意的是全面的分析介紹，設(shè)計(jì)內(nèi)容廣泛。但如果不突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，就會眉毛胡子一把抓，大投入?yún)s所得不多。
因此，同學(xué)要注意在每一章節(jié)，甚至節(jié)下小目的學(xué)習(xí)中，抓出問題點(diǎn)，即以問題(比如，設(shè)定為簡答和論述題)作綱，做到提綱攜領(lǐng)，回歸問題。這樣會取得事半功倍的效果。
比如，第一章第一節(jié)第二目中“西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張”部分，教材敘述較多，比較繁密，同學(xué)自己不妨可變成“西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張的特點(diǎn)是什么?”這樣一個(gè)問題，就會發(fā)現(xiàn)原始積累時(shí)期和資本主義制度確立后的不同，就易于掌握了。
3、邏輯記憶。
本門課程是思想政治理論課程，但歷史課特點(diǎn)明顯，涉及諸多事件、人物、年代等，因此較多的記背是必須的。但死記硬背不行，那就必須用邏輯記憶法，即尋找有關(guān)聯(lián)的東西聯(lián)系起來記背。
比如，中國近現(xiàn)代史上涉及中國共產(chǎn)黨的會議教材寫了很多。那就找特點(diǎn)記，比如教材評價(jià)為轉(zhuǎn)折性的會議有哪些?共三次，“八七會議”、“遵義會議”和“十一屆三中全會”。
又如，中華民族資產(chǎn)階級的兩面性，在1949年以前和以后具體表現(xiàn)是不一樣的，同學(xué)們需要跨章進(jìn)行聯(lián)系記憶，這樣效果才好。
4、多動手筆。
俗語講“不動筆墨不成書”。勤動筆(廣義上也包括打字)，是協(xié)助理解和記憶的好方法。很多同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)是平時(shí)對聽過或讀過的課程按問題做一些歸納，并寫在本子上。平日寫得多了，腦子中就有了較好的記憶和思緒，考試的時(shí)候，下筆就比較輕快和容易。
近代史綱要學(xué)習(xí)心得體會篇十
而今大學(xué)生的必修課---近代史，一段知國恥國難的歷史，這更讓我知道如果不斷為古代自豪的話，必然就是近代史的的那個(gè)悲劇。近代史就是一場中國的抗戰(zhàn)史，從清末到建國之間，怎么說呢?也許是是段血淚史啊，也是革命史。我想我會對我們的國家又愛又恨，愛他們的頑強(qiáng)，愛他們的團(tuán)結(jié)，也恨他們的迂腐，很他們的分裂，恨他們的落后，國家就這樣的可悲，真可是可悲,作為一個(gè)大學(xué)生，一定要知恥而后勇就對了。
讓我知道的，一個(gè)國家無論曾經(jīng)再多么光輝，歷史再怎么璀璨，畢竟這是過去，如果不思進(jìn)取，那么很快會成為井底之蛙，而且會很落后，再加上，自以為是，自認(rèn)為是泱泱大國，在世界之上唯它獨(dú)尊。歷史的教訓(xùn)顯而易見，其實(shí)為人也是一樣的道理，希望大家以歷史為鑒，真正成為一個(gè)強(qiáng)國和做一個(gè)強(qiáng)人的道理相似。
1840年，外國資本主義用堅(jiān)船利炮打開了古老中國的大門。鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華，一場場強(qiáng)加給中華民族的災(zāi)難。近百年來世界上幾乎所有的資本主義國家都對中國發(fā)動過一次甚至多次侵略戰(zhàn)爭。有公然入侵，也有不宣而戰(zhàn);有單獨(dú)入侵，更有合伙劫掠，強(qiáng)迫中國簽訂了數(shù)以千計(jì)的不平等條約。通過這些不平等條約，資本主義列強(qiáng)扶植封建勢力作為統(tǒng)治中國的工具;蠶食和鯨吞中國領(lǐng)土;出兵控制，竊取中國軍事要地;劃分勢力范圍;控制重要通商口岸和建立租界;施行領(lǐng)事裁判權(quán)和片面最惠國待遇;通過戰(zhàn)爭勒索巨額賠款;在中國進(jìn)行商品傾銷和資本輸出。外國資本主義列強(qiáng)推行的殖民主義，引起中國社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化的巨烈動蕩從此，中國人民為擺脫外國資本主義和本國封建主義的壓迫，進(jìn)行了長時(shí)期的、不屈不撓的斗爭。
抗戰(zhàn)的成功，新中國的建立，這段歷史是艱難的，一位位有志之士為了國家，真是讓我們現(xiàn)在的青年應(yīng)該感到感動和自豪，無數(shù)的英雄事跡讓我們緬懷紀(jì)念，我們一定要努力，為了已死去的革命烈士，我們一定要為新中國的發(fā)展努力。一個(gè)學(xué)期的近代史學(xué)習(xí)，讓我們知道，中國的國情是復(fù)雜的，落后就要挨打，青年學(xué)生應(yīng)勿忘國恥，振興中華。國情的問題，讓我們認(rèn)識到只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有社會主義才能救中國。是共產(chǎn)黨讓中華兒女走向和平，走向解放，我們不應(yīng)該忘了這么多。
只有明白古今之得失，我們才能更好的面向未來，因?yàn)榻覀兪鞘チ撕芏?，但是我們也體會到了許多，從西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想，拋棄自身的落后，取西方的精華，而唾棄自身的糟粕，是很重要的，當(dāng)代大學(xué)生更要明白先進(jìn)的生產(chǎn)力背后是有著無數(shù)的原因，歷史教會我們應(yīng)該更好的認(rèn)清自我。
近代史綱要學(xué)習(xí)心得體會篇十一
我們學(xué)習(xí)歷史，不只只在于了解歷史知識，更重要的，在對歷史知識的總結(jié)之后，得出對現(xiàn)在有用的東西，在將來的生活中，使其發(fā)揮重要的'作用。歷史不只是過去，更是將來，甚至，將來比過去更是他的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)歷史，知道發(fā)生的事，總結(jié)發(fā)生的事，分析發(fā)生的事，從而猜想未發(fā)生的事。這不是一個(gè)人的閱歷，是很多人的聰慧結(jié)晶。說了這么多，不過最重要的，我認(rèn)為還是獲得一種精神的升華，歷史的熏陶。
近代史綱要學(xué)習(xí)心得體會篇十二
近代史作為一門重要的學(xué)科，對于我們了解歷史、認(rèn)識社會起著重要的作用。而近代史綱要作為這門學(xué)科的核心教材，則是我們學(xué)習(xí)的基石。通過學(xué)習(xí)近代史綱要，我深刻體會到了近代歷史對于我們的重要性，也更加了解了人類社會的發(fā)展過程。本文將從五個(gè)方面進(jìn)行論述，分析近代史綱要給我?guī)淼男牡煤腕w會。
首先，近代史綱要展現(xiàn)了人類社會的巨大進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)，我了解到了近代史的一個(gè)重要特點(diǎn)就是科技與工業(yè)革命的興起。近代以來，人類社會經(jīng)歷了從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變，科技的快速發(fā)展極大地改變了人們的生活。近代史綱要中講述了種種發(fā)明創(chuàng)造，如蒸汽機(jī)的發(fā)明、電燈的問世等等，這些無不彰顯了人類智慧的無窮。通過學(xué)習(xí)近代史綱要，我深刻認(rèn)識到了科技進(jìn)步是推動社會進(jìn)步的關(guān)鍵力量，也更加珍惜科技給我們帶來的便利。
其次，近代史綱要反映了人類社會的曲折歷程。歷史的長河中，各種政治、軍事、經(jīng)濟(jì)事件交織在一起，構(gòu)成了世界的歷史圖景。從近代史綱要中，我了解到了一系列重要事件，如法國大革命、工人運(yùn)動等，這些事件都是人類社會不斷發(fā)展演變的縮影。通過對這些歷史事件的了解，我深深感受到了人類社會發(fā)展的曲折與波瀾壯闊，也深刻認(rèn)識到了歷史是由人民群眾創(chuàng)造的。
第三，近代史綱要引發(fā)了我對歷史人物的敬仰與思考。學(xué)習(xí)近代史綱要，我接觸到了許多傳世的歷史人物，如列寧、毛澤東、甘地等。這些杰出的人物以其卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和智慧為人們樹立了良好的榜樣。通過學(xué)習(xí)他們的事跡，我深深敬佩他們不畏艱險(xiǎn)的勇氣、為人民解放而奮斗的精神。同時(shí)，也不禁讓我思考——如果時(shí)光可以倒流，我是否能像他們一樣，為人民的解放事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量。
第四，近代史綱要喚醒了我對社會問題的關(guān)注。通過學(xué)習(xí)近代史綱要，我看到了人類社會發(fā)展過程中的各種爭斗和不公。無論是經(jīng)濟(jì)剝削、社會階級矛盾還是民族壓迫，這些問題在近代史中頻繁出現(xiàn)。學(xué)習(xí)過程中，我深入思考了這些問題的產(chǎn)生原因和解決辦法。這讓我明白，盡管我只是一個(gè)人，但我可以通過積極參與社會事務(wù)，為社會正義和公平發(fā)聲，為社會問題的解決盡自己的一份力量。
最后，近代史綱要加深了我對歷史的思考。通過學(xué)習(xí)近代史綱要，我看到了歷史的連續(xù)性與變化性。人類社會不斷發(fā)展，歷史也在不斷演變。學(xué)習(xí)歷史不僅能夠告訴我曾經(jīng)發(fā)生過什么，還能幫助我理解現(xiàn)在和預(yù)測未來。在研究歷史的過程中，我學(xué)會了從事物的發(fā)展過程以及當(dāng)時(shí)的條件背景來解讀歷史事件，這使我對歷史有了更加深入的理解和思考。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)近代史綱要，我不僅加深了對人類社會發(fā)展歷程的理解，而且對歷史人物的敬仰、社會問題的關(guān)注與思考都提升到了一個(gè)新的層次。近代史綱要是我們認(rèn)識歷史和認(rèn)識社會的重要工具，它不僅啟迪了我們的思想，也為我們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只有充分了解和學(xué)習(xí)近代史綱要，我們才能更加深入地認(rèn)識社會，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
近代史綱要學(xué)習(xí)心得體會篇十三
學(xué)習(xí)《綱要》一個(gè)學(xué)期吧，感觸蠻多的，不僅有書本上的，也有生活上的，通過上課加深了與同學(xué)的感情，認(rèn)識了新的老師，我覺得這些都是心得體會，都是學(xué)習(xí)這門課程的感想，或者是說所帶來的收獲。
通過對《中國近現(xiàn)代史綱要》的學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步了解到了近現(xiàn)代的中國社會發(fā)展和中華人民共和國革命發(fā)展的歷史。讓我了解到了中國的過去和中國近現(xiàn)代的基本國情。讓我們當(dāng)代大學(xué)生樹立了的理想。指引著我們不走老路，敢闖新路，以史為鑒。
我還知道了走在社會主義光明道路上前進(jìn)的的中國,是我們?nèi)珖嗣裨谥袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)歷了偉大又艱苦卓絕的斗爭,才得以贏得中華民族的獨(dú)立和人民解放,是我們的中國共產(chǎn)黨把一個(gè)極度落后的舊中國變成了一個(gè)繁榮昌盛的社會主義新中國。
在風(fēng)云變幻多年中,從中國燦爛的歷史文化和發(fā)達(dá)先進(jìn)的古代文明,展示出了我們民族的經(jīng)濟(jì)和文化。無論從精神文明還是物質(zhì)文明,我們的古代中國科學(xué)技術(shù)都處于世界的領(lǐng)先地位?？墒牵?yàn)槲覀冎袊姆饨ńy(tǒng)治閉關(guān)鎖國,讓中國走向了落后的道路。因?yàn)橹袊母瘮『吐浜?在西方資本主義己經(jīng)產(chǎn)生的情況下,它們的發(fā)展使我們古老的中國遇到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn),面臨著整個(gè)中國的生存危機(jī)。西方列強(qiáng)的入侵,讓中國最后淪落到了半殖民地半封建社會的局面，中國的社會階級也發(fā)生了深刻的變動，具體表現(xiàn)在：舊階級的變化和新階級的產(chǎn)生。
因此中國的社會矛盾就產(chǎn)生了,主要是帝國主義與中華民族的矛盾。因?yàn)橹袊艿搅送鈦淼蹏髁x殘暴的壓迫,我們面臨著亡國的危險(xiǎn),為了讓中國人民站起來，無數(shù)的愛國志士為此不屈不撓，英勇頑強(qiáng)的與侵略者作了不懈的斗爭。最終終于爭取了我們民族的獨(dú)立，人民的解放和國家的富強(qiáng)。只有人民富裕了，從而中華民族才能立足于世界。這是無數(shù)愛國志士的革命先驅(qū)們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)去獻(xiàn)身，去努力，才使得我們的革命事業(yè)成功，才真正的成為了今天的現(xiàn)實(shí)。
在中國近代史的學(xué)習(xí)過程中,老師也講到了很多西方國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與中國的發(fā)展，也對兩者作了比較,也例舉了很多例子,讓我記憶猶新的是中國與西方國家的法律與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。沒有規(guī)矩不成方圓，這就是古代中國與近代中國的差距,要趕上時(shí)代的步伐就應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，資本主義在中國是行不通的,于是中國走上了科學(xué)的社會主義發(fā)展的道路,現(xiàn)在我們也是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，走的是社會主義道路。
我們也有了社會主義的基本制度,開創(chuàng)了中國社會主義特色的中國,我們堅(jiān)持馬克思列寧主義的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)走社會主義道路,推動了中國繼續(xù)發(fā)展。在新的歷史起點(diǎn)上,我們對未來充滿信心,作為當(dāng)代大學(xué)生的我們也是未來社會主義的建設(shè)者,也擔(dān)負(fù)著建設(shè)現(xiàn)代化中國的歷史重任,有了大家才會有小家,通過對近現(xiàn)代史的學(xué)習(xí),我知道了中國近現(xiàn)代的歷史，也從中學(xué)到了基本的經(jīng)驗(yàn),就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，向著光明的社會主義道路繼續(xù)前行。
首先，我們大學(xué)生的首要任務(wù)就是要學(xué)好我們專業(yè)知識，而且要擴(kuò)大我們的視野，不僅要學(xué)好知識文化，而且要做一個(gè)對社會有用的人。堅(jiān)定不移的沿著中國特色的社會主義道路前進(jìn)，這也是我們當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任。于是我們必需要了解中國的基本國情，每天都會有新的資訊新的動態(tài)，這些都需要我們?nèi)リP(guān)注，細(xì)心留意我們身邊的人物和事物,從小事做起。我們應(yīng)當(dāng)了解中國的昨天，還應(yīng)當(dāng)了解中國的今天和明天，我們要知道自己現(xiàn)在在做什么，昨天做了什么，明天要做什么，而我們昨天做的一切都是為了今天，而今天所做的一切也都是為了明天。其次，我們要為自己，為他人而“活著”。因?yàn)橛幸痪湓捠沁@樣說的：“人活著，不僅是為了自己，也是為了別人?！比缡且亲约憾紝ψ约翰缓糜衷趺茨転榱藙e人而做好，又怎么能為整個(gè)社會做貢獻(xiàn)呢，所以，不僅要對自己好，更要對別人好，這才是人生的真諦。
但無論一個(gè)多么平凡的人活著都有一個(gè)屬于他的國家，無論從事什么工作我們都在這個(gè)社會主義制度的中國里奉獻(xiàn)著自己的人生，大都都為了生存而創(chuàng)造，創(chuàng)新。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能立足于社會，才能建設(shè)祖國的明天。祖國是我們的母親，也是我們的大家庭，因此我們都是兄弟姐妹，只有大家團(tuán)結(jié)起來，才能構(gòu)建社會主義和諧社會。所以，為了祖國，為了家人，也為了我們自己，好好的努力，加油!
再次，作為當(dāng)今大學(xué)生的我們，我們要拓展視野，關(guān)注自己所生存的世界，過去的我們要了解，今天的我們要珍惜，明天需要我們?nèi)?chuàng)造，所以我們要隨時(shí)準(zhǔn)備著接受新的任務(wù)，因?yàn)樽鎳奈磥淼戎覀內(nèi)ラ_拓，等待我們的是更多更難的考驗(yàn)。
努力學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，好好工作，為祖國貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。不要犯歷史性錯誤，要以史為鑒，從歷史中尋求做事的正確方法，以促進(jìn)事物發(fā)展，提高自己的認(rèn)知水平。學(xué)習(xí)歷史，不僅要了解歷史知識和歷史常識，我們更要注意的是從歷史事件中學(xué)習(xí)到東西，學(xué)了歷史我們應(yīng)該有所收獲，不能白白的學(xué)習(xí)。
近代史綱要學(xué)習(xí)心得體會篇十四
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到了近現(xiàn)代史教給我們的不僅是知識。古人云，以史為鏡可以知興替，學(xué)習(xí)歷史的`關(guān)鍵并非只掌控知識而在于隱蔽在歷史知識背后的思想。這種思想可以轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念，培育人們判斷是非、辨別善惡的技能。而當(dāng)人們的觀念和思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)變時(shí)，他的行為方式必定隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變，這就是我們學(xué)習(xí)歷史的真正意義。
近代史綱要學(xué)習(xí)心得體會篇十五
學(xué)習(xí)了中國近代史，我感觸頗深。一方面，我對中國近代的這一段歷史有了愈加深刻的了解，另一方面，我自己也有深刻的體會。
中國的近代史可分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是從鴉片戰(zhàn)爭到五四前夜的風(fēng)云變幻的八十年，這是一段中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗、艱苦探索的歷史;第二個(gè)階段是從五四運(yùn)動到新中國成立的翻天覆地的三十年，這是全國各民族人民在中國的領(lǐng)導(dǎo)下，入行偉大的艱苦的斗爭，經(jīng)過新民主主義革命，贏得民族獨(dú)立和人民解放的歷史。
1840年，成為首號資本主義強(qiáng)國的英國發(fā)動了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭，清g_o_v被迫簽訂了中國近代史的第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。從此，中國開始淪為半殖民地半封建社會，中國歷史也以鴉片戰(zhàn)爭為標(biāo)志入入近代史。
中國近代史是災(zāi)難深重的歷史，是中華民族的恥辱的歷史，中國人民飽嘗了帝國主義的侵略和欺凌。在中國近代史上，大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們，中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個(gè)，中國人民在西方的侵略戰(zhàn)爭中一次又一次被打敗。
一系列的侵華戰(zhàn)爭和大批的不平等條約，把中國推向?yàn)?zāi)難恥辱的深淵，造成了近代中國的貧窮和落后，加重了人民的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的破壞了中國的主權(quán)完整和領(lǐng)土完整。
在西方列強(qiáng)野蠻侵略中國的同時(shí)，偉大的中華民族和不屈的華夏子孫，進(jìn)行了一系列的抗?fàn)?，除了愛國官兵的抗?fàn)幫?，廣大人民群眾從未放棄斗爭，帝國主義侵略到那里，就在那里受到抵抗。在中國近代史上，有兩次大規(guī)模農(nóng)民運(yùn)動給帝國主義主義勢力以沉重打擊。第一次是太平天國運(yùn)動，第二次是義和團(tuán)運(yùn)動，這兩次農(nóng)夫運(yùn)動都給外國侵略者以沉重打擊，都體現(xiàn)了中華民族不畏強(qiáng)暴、英勇斗爭的精神。
在近代中國的特殊時(shí)期，中國的根本任務(wù)是維護(hù)民族獨(dú)立和主權(quán)完整，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)政治進(jìn)步。在為了完成這些任務(wù)的過程中，在伴隨中國艱難的近代化歷程中，先進(jìn)的中國人入行了一系列的探索，初步認(rèn)識到西方的現(xiàn)代化，以林則徐、魏源等人以經(jīng)世務(wù)實(shí)的態(tài)度，提出了“師夷長技以制夷”的口號，承認(rèn)落后和不足，注目世界，探索新知，尋求強(qiáng)國御辱之道，產(chǎn)生了向西方學(xué)習(xí)的新思想。
戊戌變法的失敗證實(shí)在中國走資產(chǎn)階級改良道路是行不通的，以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派登上了歷史的舞臺，經(jīng)過一系列的武裝起義和革命斗爭，終于在1920xx年取得了辛亥革命的勝利，使中國走向民主共和道路，打擊了帝國主義在華勢力，顛覆了兩千多年的封建君主專制制度，建立了資產(chǎn)階級共和國。
但是辛亥革命并沒有完成反帝反封建的任務(wù)，中國的社會性質(zhì)沒有改變，為維護(hù)國家主權(quán)，1920xx年中華民族又爆發(fā)了愛國的五四運(yùn)動，波及全國，工人階級登上了政治舞臺。五四運(yùn)動是中國近代史上一次徹底的反帝反封建運(yùn)動，促進(jìn)了馬克思主義的傳播，為中國的成立創(chuàng)造了條件。
在1920xx年五四運(yùn)動至1949年新中國成立以前這個(gè)時(shí)期，中國仍然是半殖民地半封建社會，社會的主要抵觸仍然是中國人民同外國帝國主義和本國封建主義的抵觸;農(nóng)夫仍然是反帝反封建斗爭的主力，工人階級、學(xué)生群眾和新興民族資產(chǎn)階級這些新的社會力量發(fā)展起來了，而工人階級則代替資產(chǎn)階級成了新式的資產(chǎn)階級民主革命的領(lǐng)導(dǎo)力量。
在中國工人階級的先鋒隊(duì)——中國的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民經(jīng)過長期、艱辛、曲折的斗爭，顛覆了半殖民半封建的社會制度，取得了新民主主義革命的勝利，創(chuàng)建了中華人民共和國，基本上完成了爭取民族獨(dú)立、人民解放的任務(wù)，從而為實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)、人民共同富裕創(chuàng)造了前提，開辟了道路。
這三十年中主要經(jīng)歷了中華民族的抗日戰(zhàn)爭和為新中國而奮斗的中國革命。
中國人民抗日戰(zhàn)爭，是近代以來中華民族反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，是20世紀(jì)中國和人類歷史上的重大事件。中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，徹底打敗了日本侵略者，捍衛(wèi)了中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，使中華民族避免了遭受殖民奴役的厄運(yùn)，促入了中華民族的覺醒，使中國人民在精神上組織上的進(jìn)步達(dá)到了前所未有的高度，促進(jìn)了民族的大團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)了中華民族的的偉大精神，對世界各國篡奪反法西斯戰(zhàn)爭的勝利、維護(hù)世界和平的偉大事業(yè)產(chǎn)生了巨大影響。
抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國廣大人民熱切希望實(shí)現(xiàn)和平、民主，為建設(shè)新中國而奮斗。但是通向新中國的的道路仍然是崎嶇、曲折的。的反共方針得到了美國g_o_v的支持。1946年軍以進(jìn)攻中原解放區(qū)為起點(diǎn)，挑起了全國性的內(nèi)戰(zhàn)。但在中國的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大人民群眾的廣泛參加和支持下，人民和解放軍在戰(zhàn)爭中英勇不屈，取得了這場戰(zhàn)爭的勝利。1949年4月23日，人民解放軍占領(lǐng)南京，宣告了延續(xù)20xx年之久的反動統(tǒng)治的覆滅。
1949年10月1日，中華人民共和國成立，宣告中國人民當(dāng)家作主的時(shí)代到來，中國歷史開辟了一個(gè)新的紀(jì)元。學(xué)習(xí)《中國近代史綱要》，我愈加明確了學(xué)習(xí)它的目的和我們需要做到的一些要求。
我們要了解外國資本帝國主義入侵中國及其與中國封建勢力相結(jié)合給中華民族和中國人民帶來的深重苦難，了解近代來中國面臨的爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民富裕這兩項(xiàng)歷史任務(wù);懂得必須首先顛覆半殖民地半封建的社會制度，爭得民族獨(dú)立、人民解放，才能為集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)開辟道路，認(rèn)識革命的必要性、正義性、入步性;自覺地繼承和發(fā)揚(yáng)近代以來中國人民愛國主義傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，入一步爭強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。
我們要了解近代以來中國地先入分子和人民群眾為救亡圖存而進(jìn)行艱苦探索、頑強(qiáng)奮斗地歷程及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);注意比較地主買辦資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級和工人階級政黨的政治方案，懂得舊民主主義讓位給新民主主義革命、資產(chǎn)階級共和國讓位給人民共和國的原因;認(rèn)識歷史和人民怎么樣選擇了中國、選擇了馬克思主義，進(jìn)一步增強(qiáng)擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)和接受馬克思指導(dǎo)的自覺性。
我們要聯(lián)系新中國成立以后國內(nèi)外環(huán)境，了解中國人民走上以為領(lǐng)導(dǎo)力量的社會主義道路的歷史必然性;了解實(shí)行改革開放和搞好現(xiàn)代化建設(shè)的重大意義，聯(lián)系社會主義改造以后中國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展尤其是改革開放以來取得的巨大成就，懂得中國選擇社會主義的正確性;入一步樹立“只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國”的信念，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信心。
我們要緊密結(jié)合中國近代史的歷史實(shí)際，通過對有關(guān)歷史進(jìn)程、事件和人物分析，提高運(yùn)用科學(xué)的歷史看和方法論分析和評價(jià)歷史問題、辨別歷史是非和社會發(fā)展方向的能力。
通過學(xué)習(xí)近代史，聽老師生動的講解和看看老師播放的影像資料，我對中國近代的恥辱和艱辛有了愈加深刻的印象，同時(shí)也為從恥辱和艱辛中體現(xiàn)出來的民族精神而感到自豪。對于我來說，我現(xiàn)在能做的就是，學(xué)習(xí)好中國近代史，把這一段歷史銘記于心，把它作為今后我們工作、生活，乃至建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的財(cái)富與精神動力。我們深知“落后就要該打”，所以同時(shí)，我們作為人民教師，我們努力做好我們的本職工作，為黨的教育事業(yè)服務(wù)。學(xué)習(xí)近代史，讓我有了愈加強(qiáng)烈的民族榮辱感，將來我一定要用馬克思的思想來鞭策自己，并把它作為我行動的指南。
近代史綱要學(xué)習(xí)心得體會篇十六
在過去的一段時(shí)間里，我跟隨老師學(xué)歷了中國近代的歷史知識，雖然只是用簡單的言語的概括了這段歷史，但在這門課程中我學(xué)習(xí)和知道的歷史知識仍然給了我許多啟示和人生感慨。
第一次鴉片戰(zhàn)爭在1840年6月28日爆發(fā)，是滿清和英國就英國向滿清走私鴉片引發(fā)的一場戰(zhàn)爭，在英國商人在中國廣東海域走私鴉片二十多年不止日盛之時(shí)，林則徐于廣東的一把銷煙火中引爆中英矛盾升級，但是戰(zhàn)爭卻以中國失敗并賠款割地告終。鴉片戰(zhàn)爭讓我們清楚地認(rèn)識到關(guān)注世界形勢、交流思想文化的重要性，清政府的閉關(guān)鎖國暫時(shí)隔絕了他人，卻永遠(yuǎn)困住了自己。面對強(qiáng)大的敵人，清政府從一開始就選擇了妥協(xié)，然而一味的妥協(xié)忍讓只會換來敵人更加貪婪的索取，到了最后，即便還有有血性的中國人站起來反抗，可是在人心不齊，武裝力量跟不上的情況下，還是一失敗告終。鮮血淋淋的事實(shí)告訴我們，想要不被別人踏在腳底，想要不被剝削、壓迫，想要堂堂正正的挺起胸膛，就要變強(qiáng)，變強(qiáng)，變強(qiáng)!
而想要變強(qiáng)就必須打開關(guān)閉的國門，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，只有緊跟世界局勢，提高國家的綜合能力，才有能力站立在這世界，從此不受屈辱。
然而，抗日戰(zhàn)爭又告訴我們另一個(gè)變強(qiáng)的理由，落后就要挨打，不論你的國土領(lǐng)土有多大，不論你的國家有多少人。一個(gè)小小的日本，居然都能侵略中國，而我們卻耗費(fèi)了整整八年時(shí)間才將他們徹底趕出去，這期間中國付出了無法想象的代價(jià)，遍地狼煙，百姓妻離子散、哀鴻遍野，這一仗中國損失了億萬萬好兒郎，他們是全中國的英雄!
我們渴望和平，不希望有傷痛和別離，我們厭倦戰(zhàn)爭，厭倦迫害，但我們不能將和平的希望寄托在他人身上，所以，我們要自己決定命運(yùn)，決定自己的地位，這一切只需要一個(gè)前提，我們強(qiáng)大!
改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了一個(gè)全新的時(shí)代。如今的中國正走在強(qiáng)國富民的大道上，相信在不久的將來，中國必能在世界民族的頂端立足，屆時(shí)的國民風(fēng)氣就像說的，相互尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16198393.html】
