閱讀是開(kāi)闊思路、提升人文素養(yǎng)的重要方式之一。那么，寫一篇有深度、有觸動(dòng)的讀后感應(yīng)該注意些什么呢？首先，我們需要認(rèn)真閱讀原著或者觀看作品，并對(duì)其情節(jié)、人物塑造、主題等進(jìn)行仔細(xì)思考和分析。其次，我們要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感受，與作品中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比和補(bǔ)充。最后，我們要注意語(yǔ)言的表達(dá)和條理的組織，讓讀后感具有一定的邏輯性和可讀性。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些讀后感范文，它們對(duì)于我們寫作和思考有著重要的指導(dǎo)作用。
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇一
2、《大腳丫跳芭蕾》這個(gè)故事讀完后有種輕松愉悅的.快感。貝琳達(dá)本不是一個(gè)漂亮女孩，但她卻有著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與執(zhí)著，即使生活帶給她不斷地考驗(yàn)和坎坷，但她卻始終沒(méi)有放棄。在逆境中能夠調(diào)整自己的心態(tài)，保持對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。這也給了我們一定的警示，人無(wú)完人，要正確地認(rèn)識(shí)自己，展現(xiàn)自己的最好的一面?？粗锹畹奈枳?，綻放著閃耀的光彩，其實(shí)她舞動(dòng)的是自己的人生。
3、《大腳丫跳芭蕾》這本書給予的是心靈的成長(zhǎng)和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。無(wú)論在追求夢(mèng)想的路上遇到怎樣的境遇，只要認(rèn)定目標(biāo)，沒(méi)有可能與不可能，只有一定可以。大腳真的不適合跳芭蕾嗎？而恰恰相反，大腳丫跳出的芭蕾別有韻味，是另類的詮釋芭蕾的魂。生命在于尋求、迸發(fā)，只要擁有勇敢的心和不懈的追求，無(wú)畏無(wú)懼，行者無(wú)疆，是夢(mèng)的牽絆和牽引。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，牽著你我的手前行，相信就是到達(dá)彼岸的起點(diǎn)。一次次的失望，甚至絕望，便是下一次蓄帆而航的力量源泉。走過(guò)煎熬便是明媚。書中的細(xì)節(jié)之處，如前后照應(yīng)、畫面及色彩凸顯貝琳達(dá)心情，便可見(jiàn)作者精致的內(nèi)心，向讀者傳遞一份沉甸甸的力量。很是喜歡這本對(duì)夢(mèng)想詮釋的書。
4、前有幸現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)了竇桂梅老師講的《大腳丫跳芭蕾》，在講課過(guò)程中竇老師引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊發(fā)現(xiàn)，閱讀的過(guò)程，也是不斷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，讓孩子們體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣。而且繪本的講授體現(xiàn)了跨學(xué)科的融合，美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科與語(yǔ)文巧妙的結(jié)合，當(dāng)貝琳達(dá)傷心的躺在浴缸里，那灰色的背景襯托出此時(shí)主人公傷心絕望的心情，當(dāng)貝琳達(dá)內(nèi)心響起音樂(lè)時(shí)是經(jīng)典的小天鵝舞曲，代表了貝琳達(dá)對(duì)芭蕾的熱愛(ài)與追求。讀后感·色彩、細(xì)節(jié)都更好地表達(dá)了人物的內(nèi)心，幫助我們理解故事內(nèi)容。這個(gè)故事帶給我感動(dòng)的地方，不僅僅是貝琳達(dá)對(duì)于芭蕾的熱愛(ài)，更是她的那份即使得不到認(rèn)可，也一直堅(jiān)持到底的精神。他人的否定抹滅不了自己心中對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)與追求，只要堅(jiān)定、堅(jiān)持，總會(huì)迎來(lái)屬于自己的機(jī)會(huì)和綻放！
5、《大腳丫跳芭蕾》的作者獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，是希望孩子面對(duì)事物的表象時(shí)，可以看到真正的內(nèi)涵和價(jià)值。也讓孩子從小學(xué)會(huì)尊重別人，不把嘲笑別人作為好玩有趣的娛樂(lè)。每個(gè)讀者讀過(guò)故事后也應(yīng)該為自己的內(nèi)心注入力量，如果你喜歡做一件事，卻總被身邊的人說(shuō)做不好，不要?dú)怵H，堅(jiān)持你的夢(mèng)想，你終會(huì)遇到懂得欣賞你的人！
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇二
暑假中，我讀了很多的書，而我最喜歡的就是這本《大腳丫跳芭蕾》。
書中的貝琳達(dá)是個(gè)愛(ài)跳芭蕾舞的女孩，他不僅喜歡跳而且跳的非常好，但是當(dāng)她參加比賽時(shí)，評(píng)審委員卻因?yàn)樗哪_太大，就認(rèn)為她不適合跳芭蕾，不讓她跳。這讓貝琳達(dá)很傷心，甚至覺(jué)得可能自己真的不適合跳舞！幸運(yùn)的是傷心過(guò)后，貝琳達(dá)沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持跳舞，最后終于登上大都會(huì)劇院表演，得到了大家的認(rèn)可。貝琳達(dá)用實(shí)際行動(dòng)證明：大腳丫不僅可以跳芭蕾，而且能跳的非常出色！
我們每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有些時(shí)候，我們的缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)更引人注目。這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)別人只看到了我們的缺點(diǎn)看不到我們的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)我們得不到別人的認(rèn)可的時(shí)候，我們自己不能放棄自己，逃避永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題，而是要更加努力，只有不斷努力，我們的優(yōu)點(diǎn)才會(huì)更加閃亮！
但是有的時(shí)候我又有點(diǎn)不明白：我明明已經(jīng)很努力很努力，可是為什么有些地方還是沒(méi)有別人優(yōu)秀呢？媽媽告訴我說(shuō)：有時(shí)候過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果精彩的多，重要的多，只要你真的努力了，并且已經(jīng)做到了最好的自己，那你就是最棒的！聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我好想有點(diǎn)明白了。對(duì)了，我們學(xué)校的校訓(xùn)也是：做最好的自己哦！
《大腳丫跳芭蕾》告訴我：不管別人怎么看，我們都不能放棄努力！媽媽的話告訴我：努力做最好的自己，就一定會(huì)越來(lái)越棒！從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真努力，就算遇到困難也不放棄，相信我一定會(huì)越來(lái)越棒的。相信有一天，我也會(huì)像貝琳達(dá)一樣，站在屬于自己的舞臺(tái)上閃閃發(fā)光！
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇三
有個(gè)小女孩叫貝琳達(dá)，她很愛(ài)跳舞，她的腳很大，但她不在意。可是到了芭蕾舞選拔賽時(shí)，就是個(gè)大問(wèn)題了。評(píng)委們嫌她腳大，很丑，就不讓她參賽，她很傷心。以后，她再也敢不跳舞了。
她來(lái)到費(fèi)萊達(dá)餐館工作，客人們很喜歡她，費(fèi)萊達(dá)先生也很喜歡她。費(fèi)萊達(dá)的朋友樂(lè)隊(duì)來(lái)啦，他們奏起樂(lè)曲，貝琳達(dá)跳起舞來(lái)。餐館的客人都喜歡看她跳舞，芭蕾舞樂(lè)團(tuán)的指揮也來(lái)了。他看到貝琳達(dá)跳舞很好，邀請(qǐng)她到劇組跳舞，受到所有人的贊揚(yáng)！
貝琳達(dá)很高興，她一直跳，一直跳舞……
讀這個(gè)故事后，我覺(jué)得我們要學(xué)習(xí)貝琳達(dá)的勇氣、自信和堅(jiān)持。我懂得了做事要認(rèn)真、堅(jiān)持和努力，才能獲得勝利！
其實(shí)我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但我們不能因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而自卑、退縮，只有勇敢面對(duì)缺點(diǎn)，才能成功。
這時(shí)我想起了我背過(guò)的兩句話：“我努力，我快樂(lè)，我一定會(huì)成功！”“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰！”
今天，我讀了繪本故事《大腳丫跳芭蕾》，故事講了一個(gè)愛(ài)跳芭蕾舞的大腳女孩，叫貝琳達(dá)。她很喜歡跳舞，也跳得很好。她去參加一年一度的芭蕾舞表演，可是，評(píng)委們一看到她的那一雙大腳說(shuō)，你回去吧，你的大腳跳不好芭蕾舞。貝琳達(dá)很傷心，她想著放棄跳舞了。她去了一家餐廳工作，但是，她還是很想跳舞。一天，一個(gè)樂(lè)團(tuán)來(lái)餐廳演出，貝琳達(dá)聽(tīng)到音樂(lè)不由自主的就跳起舞來(lái)。餐廳的老板很高興，讓她為客人們跳舞。于是，來(lái)看貝琳達(dá)跳舞的人越來(lái)越多，連大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮也來(lái)了，他看完貝琳達(dá)跳舞很感動(dòng)，邀請(qǐng)貝琳達(dá)去大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)跳舞。終于，貝琳達(dá)成功了，她優(yōu)美的舞姿讓人們忘記了他的那一雙大腳。
貝琳達(dá)堅(jiān)持不放棄的精神讓我明白了一個(gè)道理，做自己喜歡的事情一定能夠做好，堅(jiān)持自己喜歡的事情一定可以成功。堅(jiān)持到底就是勝利。
有一個(gè)小女孩叫貝琳達(dá)，她很喜歡跳芭蕾，可是她的.腳丫太大了，評(píng)審員作出了怪模樣，第一個(gè)評(píng)委捂住眼睛，第二個(gè)評(píng)委讓她暫停，第三個(gè)評(píng)委很驚訝，貝琳達(dá)就退出了舞臺(tái)。她放棄了跳舞，不干事業(yè)也不好呀？所以她去餐廳里上班。貝琳達(dá)干活速度快，又很認(rèn)真，大家都喜歡她。有一天，餐廳里來(lái)了樂(lè)團(tuán)，他們演奏了曲子，貝琳達(dá)腳尖不停拍動(dòng)，接著她就跳起來(lái)，從那以后，她就給大家跳舞，大家都喜歡她跳舞，終于有一天，指揮家聽(tīng)說(shuō)她的事，也來(lái)看她跳舞，他很感動(dòng)，就讓她到大劇院去跳舞，她高興地答應(yīng)了，她高興極了，又可以跳舞了，以后評(píng)委們?cè)僬f(shuō)什么，她也不在乎了，她高興地為大家跳舞。
通過(guò)這個(gè)小故事，我學(xué)到了做什么事情都不放棄。比如我騎車，剛開(kāi)始不會(huì)騎，但是我必須努力，跌倒了爬起來(lái)，勇敢地騎，終于我學(xué)會(huì)了騎車。
我覺(jué)得貝琳達(dá)是個(gè)愛(ài)跳舞的女孩。
有一次，她上臺(tái)表演時(shí)，評(píng)委說(shuō)她的腳太大了，所以她就放棄了跳舞。
找啊找終于找到了她適合做的工作，那個(gè)店的名字叫費(fèi)萊迪餐廳，那里的客人都很喜歡她，因?yàn)樗_步輕巧。
可是她還是忘不了跳舞。
有一天，一個(gè)樂(lè)團(tuán)來(lái)費(fèi)萊迪餐廳表演，樂(lè)團(tuán)每天都來(lái)，貝琳達(dá)的雙腳忍不住隨著音樂(lè)打著節(jié)拍，貝琳達(dá)真的忍不住了就跳了起來(lái)，費(fèi)萊迪先生看見(jiàn)了，問(wèn)她：“你愿意跳給客人看嗎？”，貝琳達(dá)回答說(shuō)：“噢，當(dāng)然好啊”，所有的客人都很喜歡看她跳舞。
后來(lái)大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮知道了這件事情，也來(lái)看她跳舞，先是驚訝，再是贊賞，后來(lái)越看越感動(dòng)，邀請(qǐng)貝琳達(dá)去大都會(huì)表演，觀眾們看得非常入迷，就沒(méi)有注意到貝琳達(dá)的兩只大腳丫。
我一定要學(xué)習(xí)貝琳達(dá)這種堅(jiān)持學(xué)舞蹈不放棄的精神。
因?yàn)槲乙彩菍W(xué)跳舞的。
在故事里給我的印象最深的，就是貝琳達(dá)的表情，一會(huì)高興，一會(huì)傷心，貝琳達(dá)的舞蹈動(dòng)作很優(yōu)美；還有，就是最后批評(píng)過(guò)貝琳達(dá)的三個(gè)評(píng)委也來(lái)給她鼓掌，這說(shuō)明了他們最后也承認(rèn)貝琳達(dá)是最棒的！
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇四
認(rèn)真練習(xí)跳芭蕾舞的貝琳達(dá)因?yàn)橐浑p大腳，沒(méi)有得到選拔賽評(píng)委們的高興，評(píng)委們甚至還嘲笑她，讓她很灰心，只好不跳芭蕾舞了。在費(fèi)萊迪餐廳工作的貝琳達(dá)還像跳芭蕾舞一樣認(rèn)真，費(fèi)萊迪先生很喜歡她，客人們也很喜歡她。后來(lái)，費(fèi)萊迪好友樂(lè)團(tuán)來(lái)到費(fèi)萊迪餐廳表演，貝琳達(dá)忍不住跳起了優(yōu)雅芭蕾舞。大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮聽(tīng)說(shuō)了，就請(qǐng)她去跳芭蕾舞，她很快樂(lè)，因?yàn)樗梢蕴柽B了。
我喜歡的詞語(yǔ)：
姿態(tài)優(yōu)雅、腳步輕巧、靈活、一年一度、著名、輕快、微笑、驚訝、贊賞、感動(dòng)。
我喜歡的句子:
他很驚訝，他很贊賞，他很感動(dòng)。
貝琳達(dá)快樂(lè)極了。因?yàn)樗梢蕴琛?/p>
我的收獲：我知道了以后要尊重任何人，一定不要嘲笑其他人！
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇五
星期六晚上，爸爸給我下載了《大腳丫跳芭蕾》的繪本故事，我認(rèn)真的看了好幾遍。
故事里面的女孩貝琳達(dá)，非常的熱愛(ài)跳舞，舞跳的也特別的棒，盡管在一年一度的芭蕾舞選拔比賽中，因?yàn)槟_大而被淘汰，但是，她從未放棄自己的追求，只要有機(jī)會(huì)，貝琳達(dá)總會(huì)很樂(lè)意在大家面前展現(xiàn)自己曼妙的舞姿，最終終于如愿以償?shù)牡巧狭舜笪枧_(tái)。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得貝琳達(dá)很了不起，她沒(méi)有被選拔比賽落選這件事打敗，而是換一種方式繼續(xù)生活；她沒(méi)有被評(píng)審員“你那一雙腳永遠(yuǎn)也跳不好”這句話打敗，而是堅(jiān)持不懈的尋找自己跳舞的夢(mèng)，憑借著沒(méi)有機(jī)會(huì)就創(chuàng)造機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)來(lái)了絕不放過(guò)它的信心和毅力，貝琳達(dá)取得了成功。我要像貝琳達(dá)姐姐學(xué)習(xí)，朝著我的目標(biāo)永不氣餒、永不疲倦的前行。
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇六
前有幸現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)了竇桂梅老師講的《大腳丫跳芭蕾》，在講課過(guò)程中竇老師引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊發(fā)現(xiàn)，閱讀的過(guò)程，也是不斷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，讓孩子們體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣。而且繪本的講授體現(xiàn)了跨學(xué)科的融合，美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科與語(yǔ)文巧妙的結(jié)合，當(dāng)貝琳達(dá)傷心的躺在浴缸里，那灰色的背景襯托出此時(shí)主人公傷心絕望的心情…當(dāng)貝琳達(dá)內(nèi)心響起音樂(lè)時(shí)是經(jīng)典的小天鵝舞曲…代表了貝琳達(dá)對(duì)芭蕾的熱愛(ài)與追求…色彩、細(xì)節(jié)都更好地表達(dá)了人物的內(nèi)心，幫助我們理解故事內(nèi)容。這個(gè)故事帶給我感動(dòng)的地方，不僅僅是貝琳達(dá)對(duì)于芭蕾的熱愛(ài)，更是她的那份即使得不到認(rèn)可，也一直堅(jiān)持到底的精神。他人的否定抹滅不了自己心中對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)與追求，只要堅(jiān)定、堅(jiān)持，總會(huì)迎來(lái)屬于自己的機(jī)會(huì)和綻放！
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇七
大腳丫貝琳達(dá)的芭蕾舞跳的非常棒，可是在一次評(píng)選中由于評(píng)委說(shuō)她的腳丫子太大，不適合跳舞后，她失去了自信，不再跳舞了。后來(lái)在餐廳工作的時(shí)間里，由于她出色的舞蹈表演，贏得了眾多客人和專家的贊揚(yáng)。她又恢復(fù)了原來(lái)的自信，盡情的享受著芭蕾舞給她帶來(lái)的歡樂(lè)。
讀了這個(gè)故事，我很受啟發(fā)。我要永遠(yuǎn)自信，堅(jiān)持執(zhí)著，用信心和努力獲取我生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種成功！
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇八
暑假里我讀了一本書非常喜歡，現(xiàn)在我把它介紹給大家，它的名字叫《大腳丫跳芭蕾》。
《大腳丫跳芭蕾》講述的是一個(gè)叫貝琳達(dá)的女孩很喜歡跳舞，可是評(píng)委們嫌她的腳太大了，根本就沒(méi)法跳舞。她難過(guò)了好久好久，但她也只能放棄跳舞，找了一份餐廳的工作，她很喜歡餐廳的老板和客人，可她還是忘不了舞蹈。有一天，餐廳里來(lái)了樂(lè)團(tuán)，在他們那美妙的音樂(lè)里，貝琳達(dá)不知不覺(jué)中跳起了芭蕾舞。在老板的邀請(qǐng)下，貝琳達(dá)開(kāi)始為餐廳里的客人跳舞，她姿態(tài)優(yōu)美，腳步輕巧靈活，餐廳里的客人越來(lái)越多，連大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮都來(lái)看她跳舞了，并被她感動(dòng)了。貝琳達(dá)終于又回到了舞臺(tái)，開(kāi)始為更多的人跳舞。貝琳達(dá)很快樂(lè)，因?yàn)樗梢砸恢碧琛⑻?。至于那些評(píng)委說(shuō)什么，她一點(diǎn)也不在乎了。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得我們要學(xué)習(xí)貝琳達(dá)的勇氣、自信和堅(jiān)持。我懂得了做事要認(rèn)真、堅(jiān)持和努力，才能獲得勝利！其實(shí)，我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但我們不能因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而自卑、退縮，只有勇敢面對(duì)缺點(diǎn)，才能成功。
大班教案《單腳跳障礙》。
跳頻通信系統(tǒng)的仿真研究。
學(xué)習(xí)跳拉丁舞如何避免頭暈。
芭蕾的誕生與歐洲文化的關(guān)系論文。
運(yùn)動(dòng)會(huì)三級(jí)跳廣播稿。
某大隊(duì)大排查、大教育、大整治工作匯報(bào)。
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇九
貝琳達(dá)是個(gè)可愛(ài)的女孩，她很喜歡跳芭蕾舞。在一年一度的芭蕾舞選拔賽中，因?yàn)樗囊浑p大腳，她沒(méi)有被評(píng)審員們選中，她非常難過(guò)。后來(lái)，她去費(fèi)萊迪餐廳找到了工作，她工作認(rèn)真，腳步輕巧靈活，費(fèi)萊迪先生和客人們都很喜歡她。
有一天，餐廳里來(lái)了一支樂(lè)隊(duì)演奏樂(lè)曲，她忍不住跟著音樂(lè)跳起舞來(lái)，她舞姿優(yōu)美，大家都喜歡看她跳舞。后來(lái)這事傳到了大都會(huì)劇院指揮那兒，他也去看貝琳達(dá)跳舞，覺(jué)得她跳得太好了，就邀請(qǐng)她去劇院跳舞，貝琳達(dá)高興的答應(yīng)了，這樣她就可以天天跳舞了。
看完這個(gè)故事，讓我懂得：不管別人說(shuō)什么，只要堅(jiān)持做自己喜歡做的事情，愿望總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇十
今天，老師講了一個(gè)故事，名叫《大腳丫跳芭蕾》。
故事講的是一個(gè)腳丫非常大的人愛(ài)跳舞，但三個(gè)評(píng)委直接拒絕了她。她到了一家餐廳打工，接著老板讓她跳舞給客人看，她最終成功了。
這個(gè)故事告訴了我：只有堅(jiān)持不懈，才能成功。有困難，就想辦法解決。我以后一定要想這個(gè)故事的主人公學(xué)習(xí)。
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇十一
今天老師給我們講了一本繪本，名字叫《大腳丫跳芭蕾》。
故事的內(nèi)容是：從前有一個(gè)很愛(ài)跳舞的小女孩叫貝琳達(dá)，當(dāng)她參加一年一度的舞蹈比賽時(shí)，評(píng)委們因?yàn)樨惲者_(dá)的一雙大腳說(shuō)她永遠(yuǎn)跳不好舞。貝琳達(dá)放棄了跳舞，到餐廳去打工。但是只要聽(tīng)到音樂(lè)她都不由自主的開(kāi)始跳舞。直到費(fèi)萊迪先生讓貝琳達(dá)在餐廳跳舞，她才又一次被評(píng)委們看到。這次評(píng)委們只顧看貝琳達(dá)跳舞，卻沒(méi)有注意到她的大腳。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了不管遇到什么事情都要努力去做，決不在乎別人的說(shuō)法，像貝琳達(dá)一樣做自己喜歡做的事。
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇十二
貝琳達(dá)是一個(gè)很愛(ài)跳舞的女孩，她每天都到舞蹈學(xué)校認(rèn)真地跳舞。
她去參加芭蕾舞選拔賽的時(shí)候，評(píng)審委員們說(shuō)他的腳太大跳不好芭蕾舞，可是評(píng)審委員們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)貝琳達(dá)的優(yōu)點(diǎn)，她舞跳得很好，腳步輕巧靈活。后來(lái)貝琳達(dá)去餐廳工作，一個(gè)樂(lè)團(tuán)發(fā)現(xiàn)貝琳達(dá)芭蕾舞跳得很好，最后她被請(qǐng)到劇院跳芭蕾舞，她實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。我們要向貝琳達(dá)學(xué)習(xí)遇到困難不要放棄，只要努力就會(huì)有收獲。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16207796.html】
