小學六年級第一學期班級工作計劃(專業(yè)19篇)

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小學六年級第一學期班級工作計劃(專業(yè)19篇)
時間:2023-11-28 23:51:13     小編:FS文字使者

通過不斷總結(jié)和調(diào)整計劃,我們可以不斷提高自己的計劃能力和執(zhí)行力。堅持推進計劃,克服困難和挑戰(zhàn),不斷追求進步和提升。通過學習這些計劃范例,你可以了解到如何制定一份全面和可行的計劃。

小學六年級第一學期班級工作計劃篇一

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(四)隊干部的培養(yǎng)方面。

中隊管理光靠中隊輔導員一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.我要認真抓好學生干部的培養(yǎng),充分的挖掘?qū)W生的潛能,讓每個孩子在班干的帶領下都得到較好的發(fā)展,讓孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

班主任工作是管理人的工作,我所面對的是有思想,有感情的六年級學生,所以作為六年級班主任,針對該班學生的特點,本學期計劃從以下幾個方面著手開展班務工作:

一、培養(yǎng)學生的良好習慣。

本學期我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課堂上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班會課、品德與生活課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。讓班干部帶頭。

二、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的自覺性。

要讓學生漸漸地知道每天何時應當做何事。結(jié)合制定的工作計劃,從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。時間一長,學生的行為規(guī)范一定會有進步。

三、關心愛護每個學生。

作為一名教師,我們喜歡班上的優(yōu)等生,更要愛班級的后進生。在學習中,不讓一個學生掉隊。在生活上,要無微不至地關心每個學生。讓學生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯。做到多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鞭策他們。

四、培養(yǎng)良好的班集體。

集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。應該帶領學生積極參加學校的各項活動。每天早上,協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動,如:寫字、朗讀、口算比賽等,充分讓學生展示各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。組織互幫互學活動。學習上形成好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。

五、加強與家長聯(lián)系。

作為班主任,要在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長,安慰他們,經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,要耐心地幫助他們。發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。

總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。我們在今后的實踐中應加強自身的學習,不斷探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷提高。

小學六年級第一學期班級工作計劃篇二

畢業(yè)班是學校的重點,關注的中心,一切的一切都要比以往更用心。為了扎實有效地開展班集體的建設,建立良好的班風、學風,提高學生的綜合素養(yǎng),為畢業(yè)班孩子的健康成長服務,計劃網(wǎng)小編整理了“六年級第一學期班級工作計劃”僅供參考,希望能有所幫助!

一、班級基本情況分析:

本班共有學生x人,其中男生x人,女生x人。本班的學生基本上已養(yǎng)成了良好的學習生活習慣,班級日常工作平穩(wěn)有序。班內(nèi)學生都能樹立明確的學習目的,勤學守紀、文明和諧,積極向上的班風已經(jīng)逐步形成。班中極大部分學生主人翁意識強,熱愛班集體,樂于為集體做事,本職工作盡心盡責,積極參與班級的管理,積極參加各項活動,體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。但小干部的組織、管理能力還須不斷地培養(yǎng)和加強。

在學習上,本班學習冒尖的學生極少,而中下學生偏多。盡管大部分學生能遵守課堂紀律,認真及時完成作業(yè),學習態(tài)度較端正,但思維不夠活躍,學習尚缺乏主動性。尤其是課堂上善于傾聽別人的觀點和意見的習慣,積極發(fā)表自己獨特見解的能力,同學間的協(xié)作精神等都需要進一步的培養(yǎng)和訓練。雖然班級人數(shù)并不多,但學困生并不少,個別學生或受家庭的影響,或接受能力差,導致學習成績較差,這些問題對班級整體進步造成了一定的影響,所以激發(fā)學困生的學習興趣,培養(yǎng)學困生的學習能力與習慣,提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。

二、指導思想:

認真學習貫徹黨的十八大精神,緊緊圍繞上級少先隊組織的工作部署,把握組織屬性,落實少先隊組織根本任務,廣泛開展適合少年兒童特點的“三觀”、“三熱愛”主題教育活動,深入實施《浙江省少先隊活動課程指導綱要》,以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為宗旨,以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以體驗教育為基本途徑,圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風,創(chuàng)新觀念,狠抓養(yǎng)成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,全面開展豐富多彩的少先隊活動,使少年兒童在少先隊組織中健康成長,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

遠期目標:努力創(chuàng)建勤學、守紀、文明、和諧的優(yōu)秀班集體。

中期目標:勤奮學習,踏實做人。

近期目標:天天有進步,周周爭五星。

x月份目標:守規(guī)則、重安全,做行為文明的好少年。

x月份目標:學雷鋒,爭做五講四美三熱愛好少年。

x月份目標:講英雄、學英雄,做熱愛祖國的好少年。

x月份目標:盡義務、愛勞動,做自護自理好少年。

x月份目標:勤學習創(chuàng)佳績,做努力學習的好少年。

四、具體措施:

日常行為規(guī)范管理措施:。

1.設立管理簿冊,要求小干部分職管理,樹立良好的班風。

2.設立規(guī)范學習競賽欄,切實抓好每日常規(guī),加強學生的集體意識和競爭意識。

3.加強法制、安全、衛(wèi)生、日常勞動等教育。

4、設立四人小組競賽欄,加強學生的互幫互助意識及我榮祖榮意識。

教學常規(guī)管理措施:。

加強教室衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,嚴抓學生的學習態(tài)度,要求每一位學生保持家庭作業(yè)字跡工整,嚴禁賴作業(yè)。教育班內(nèi)學生人人為班級出力,擴大班干部的培養(yǎng)范圍。

班級管理措施:

實施人人崗位制,明確每周目標,并時時處處以《規(guī)范》嚴格要求自己,努力達標,將雛鷹爭章和爭“魅力小組”相結(jié)合,深化小學生日常行為規(guī)范教育。定期召開一月兩次班干部會議,及時掌握學生的思想動態(tài)和整體狀況,以便及時采取切實有效的措施來完善班級的管理。設立“知音信箱”。

培養(yǎng)干部措施:

擴大班干部的培養(yǎng)范圍,建立一支能盡心盡職,無私奉獻,有一定威信的,管理能力較強的小干部。

培養(yǎng)學生方面:

重點抓學生的整體素質(zhì)。在加強規(guī)范的基礎上,教育學生重視各科學習和課外知識的積累,鼓勵學生積極參加各項興趣活動,擴大知識面和活動組織能力,豐富集體生活,同時組織學生積極參與并自己籌備、主持主題班會,培養(yǎng)興趣,提高綜合能力。

一、班級隊伍建設。

1、組建一支責任心強的班干部隊伍,使他們有責任心,提高他們的工作能力和工作熱情。

2、制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,結(jié)合學校的雛鷹爭章活動,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學進行考核和鑒定。

3、實行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

4、各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有榮譽加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標,達到管理和促動先進的目的。

5、小干部會議有目標,2周一次,職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。

總之,在班級隊伍的建設中,本著“以生為本”,盡量給學生提供更多的機會,讓更多的學生參與進來,讓學生真正成為班級的主人。

二、思想品德和行為規(guī)范工作方面:

1、在每周一次的班會課中,開展多種主題教育活動,幫助學生學會生活,學會做人。

2、強調(diào)集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的.意識。

3、樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4、培養(yǎng)責任心和對學習的熱情樂觀態(tài)度。

1、抓好輔優(yōu)補差工作,對學習困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。

2、努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導的安排。

3、與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想狀況,鼓勵進取,爭做先進。

4、多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。

5、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。

四、其他。

1、做好兩課兩操活動,完成學校布置的各項任務,努力提高本班全體學生的各項素質(zhì),使本班在這一學期有更大進步。

2、爭取值周分數(shù)有進步,爭奪流動紅旗。

3、多與家長聯(lián)系,取得家長的支持。

4、協(xié)助科任教師工作,解決科任教師和同學之間的問題。

一、班級情況分析:

本學期我將擔任六年級三班的班主任,我班共有學生46人,其中男女生比例接近1:1,學生活潑好動,充分調(diào)動他們的積極性來進行班主任工作。

二、管理班級措施:。

1、行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的。在本學期要求學生能懂得學校行為規(guī)范的要求,并能付之于行動,特別是課間,做事一定要謹慎。配合大隊部進行行為規(guī)范的評比。在學校對學生經(jīng)常對學生進行安全教育,遠離危險。對學生進行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。

2、對班級有些學生進家訪,針對每個人的個性以及家訪時的觀察,根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育。

3、積極響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。

4、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

5、加強學生心理健康教育工作。

(1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。

(2)經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

(3)結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。

三.具體安排。

八月份:常規(guī)檢查天天抓。

1、制定上交計劃。

2、對學生進行開學前教育。

3、舉行“做文明、合格的少先隊員”主題中隊會。

九月份:文明禮貌人人要。

1、利用班隊會舉行比賽“我與媽媽的故事”“教師頌”。(利用教師節(jié))。

2、開展安全教育,舉行“加強對學生的行為規(guī)范教育”中隊會。

十月份:祖國在我心。

1、利用班會舉行本中隊演講比賽,“我是中國人”。

2、“刻苦學習,為祖國做貢獻”中隊會。

十一月份:科技教育是特色。

1、積極參加作品展覽。

2、舉行“學科學、懂科學、愛科學”中隊會。

十二月份:安全法制教育。

1、進行安全法制教育。

2、籌備“元旦”節(jié)目。

1、慶元旦。

2、復習考試。

小學六年級第一學期班級工作計劃篇三

班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新,特制定本學年班主任計劃如下:

把品德教育放在首位,本著"先學做人,再學做學問"的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育.具體措施如下:

1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.在這學期利用婦女節(jié)、五四節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造、學會生活.

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.在活動中學會幫助別人、欣賞別人、贊美別人,懂得團結(jié)協(xié)作的重要性.

3、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"光榮榜"和"分組pk"等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣.

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量.班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng).

1、確立共同的奮斗目標,形成良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力.因此我會在了解和研究學生的基礎上,分階段性地向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標.我相信一個奮斗目標的實現(xiàn),不僅可以增強學生的自信心,更能使班集體達到鞏固和發(fā)展.在班級樹立"把知識轉(zhuǎn)化為智慧;將文明積淀成人格"的思想.以高尚的品德、超人的才情為目標,建構(gòu)自尊、自信、自愛、自律的班風.

2、注重個體的健康發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛力。

將班級工作細化并責任到人,讓每一個學生都積極參與到班級管理中來,給每個孩子展示自我的機會,讓孩子們逐漸都敢于面對大家.充分鍛煉能力、提高自信心,使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

3、做好個別學生的教育工作。

在組織學生開展集體活動的同時,還要對學生進行個別教育工作.班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋.對這些特殊學生的教育工作,具體做法如下:首先思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴.對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,細如魚絲.其次要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群.有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作?。?總之,對個別生不一概而論為差生,應區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教.

1、營造一個干凈、舒適的環(huán)境,指導學生要注意個人衛(wèi)生,要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

2、定期召開有關以安全為主題的班會,把安全教育深入到每個同學的心中,增強孩子們的自我保護意識.

給孩子們一個金色的童年.新學年,我將會用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,我將在工作中努力完善,爭取做得更好,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長.

小學六年級第一學期班級工作計劃篇四

本班的學生能夠遵守學校紀律,按時上下學,完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促。在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

1?向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣?,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

2?貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀律。

3?積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。

4?注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質(zhì)發(fā)展。

5?信任小干部,培養(yǎng)學生的管理能力,并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經(jīng)歷。

6?爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。

1?充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

2?利用早讀和午休時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

3?發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,發(fā)揚學生的主體地位,對于學生要以表揚和鼓勵為主。

4?盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5?布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。

6?在班級里選擇優(yōu)秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。

????7?重視“五項競賽”,讓學生注重班級衛(wèi)生,班級紀律,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行。

小學六年級第一學期班級工作計劃篇五

這個學期,我接手了六年級(x)班的班主任工作。面對著全新的面孔,我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下:

團結(jié)、文明、誠實、上進。

六年級共有59名學生。隨著年齡的增長,越來越多地出現(xiàn)心理問題,為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐,多才多藝,是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。

集體教育與個性教育的統(tǒng)一。

1、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的'匯報,評出“最佳拇指獎”對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

2、重視德育工作。

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、重視衛(wèi)生工作。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

4、培養(yǎng)班級干部。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

5、強化班級紀律。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

(1)課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

(2)課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

6、加強后進生管理。

面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

7、及時了解學情。

準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

8、家教結(jié)合。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

9、重視關懷教育。

要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

10、抓好少先隊工作。

班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

11、重視文體工作。

教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。

12、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

還給學生一個平等的空間。這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。

1、出號第一期黑板報、手抄報、布置教室。

2、改選班干部、組建新班委,布置班級工作。

1、開展愛國主題教育。

2、開展環(huán)境衛(wèi)生教育,組織學生人人參加“學校是我家”保持校園文生活動。

1、開展我是“班級小能手”活動,鼓了學生發(fā)揮特長、展示自我。

2、召開家長會,交流教育方式,傳播最新教育資訊,促進家校聯(lián)系。

1、組織開展讀書活動,評比“班級讀書明星”。

2、加強法制教育、安全教育,并開展禁毒主題班會。

1、做好期末復習工作做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結(jié)。

小學六年級第一學期班級工作計劃篇六

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(四)隊干部的培養(yǎng)方面。

中隊管理光靠中隊輔導員一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.我要認真抓好學生干部的培養(yǎng),充分的挖掘?qū)W生的潛能,讓每個孩子在班干的帶領下都得到較好的發(fā)展,讓孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

班主任工作是管理人的工作,我所面對的是有思想,有感情的六年級學生,所以作為六年級班主任,針對該班學生的特點,本學期計劃從以下幾個方面著手開展班務工作:

一、培養(yǎng)學生的良好習慣。

本學期我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課堂上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班會課、品德與生活課學習學校。

規(guī)章制度。

提醒學生做好上課準備工作并且在課后注意觀察學生的行為根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中時刻注意調(diào)動學生的積極性逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。讓班干部帶頭。

二、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的自覺性。

要讓學生漸漸地知道每天何時應當做何事。結(jié)合制定的工作計劃,從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。時間一長,學生的行為規(guī)范一定會有進步。

三、關心愛護每個學生。

作為一名教師,我們喜歡班上的優(yōu)等生,更要愛班級的后進生。在學習中,不讓一個學生掉隊。在生活上,要無微不至地關心每個學生。讓學生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯。做到多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鞭策他們。

四、培養(yǎng)良好的班集體。

集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。應該帶領學生積極參加學校的各項活動。每天早上,協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動,如:寫字、朗讀、口算比賽等,充分讓學生展示各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。組織互幫互學活動。學習上形成好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。

五、加強與家長聯(lián)系。

作為班主任,要在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長,安慰他們,經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,要耐心地幫助他們。發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。

總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我們的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。我們在今后的實踐中應加強自身的學習,不斷探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷提高。

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小學六年級第一學期班級工作計劃篇七

全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》,全面貫徹教育方針,強化管理,依法治教,與時俱進,以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為基礎,以綜合評價為導向,以教育科研為動力,切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律,構(gòu)建新時期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育。

本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育提高學生的綜合素質(zhì)幫助學生從小學跨入中學的大門為核心深入開展各種活動全面提高教育教學質(zhì)量為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生。

二、具體工作目標。

進一步強化做人,成長教育,課內(nèi)打基礎,教授給學生更多的知識;課外活動求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學生具備各種能力,培養(yǎng)學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。

三、重點工作:

為了能把本班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:

1、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;

3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

7、配合各科任教師,培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。

四、工作措施。

(一)抓好思想教育,強化德育工作。

1、班隊會為先導,品德課講解為基礎。

2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀。

3、開展豐富多彩的少先隊活動。

(二)深入改革,提高教學質(zhì)量。

(三)加強體衛(wèi)工作,提高學生身體素質(zhì)。

1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。

2、堅持上好兩操,兩課,兩活動。

3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評比。

小學六年級第一學期班級工作計劃篇八

本班共有學生70名,其中男33名,女生37名。學生來源差,素質(zhì)不一,基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。

學生思想狀況:學生積極要求上進,思想活躍,關心國家大事和社會熱點問題,并愿意投身社會實踐活動,表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊,還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

學生學習狀況:班級出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,但不夠靈活,差生基礎不扎實,出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析,全班學習態(tài)度還比較端正,由于處在小學階段的末期,面臨升學,有的在積極進取,有的失去了信心。

生理心理方面:學生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等基本合理,近視率較低,多數(shù)學生身體素質(zhì)較好,在校運動會上屢屢奪魁。

二、指導思想

全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》,全面貫徹教育方針,強化管理,依法治教,與時俱進,以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容,以養(yǎng)成教育為基礎,以綜合評價為導向,以教育科研為動力,切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律,構(gòu)建新時期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學生的綜合素質(zhì),幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,深入開展各種活動,全面提高教育教學質(zhì)量,為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生。

三、具體工作目標

進一步強化做人,成長教育,課內(nèi)打基礎,教授給學生更多的知識;課外活

動求發(fā)展,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學生具備各種能力,培養(yǎng)學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。

四、重點工作:

為了能把本班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學"的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接-班人。特制定班級重點工作計劃:

1、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;

3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

7、配合各科任教師,培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。

五、工作措施

(一)抓好思想教育,強化德育工作。

1、班隊會為先導,品德課講解為基礎。

2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀。

3、開展豐富多彩的少先隊活動。

(二)深入改革,提高教學質(zhì)量。

(三)加強體衛(wèi)工作,提高學生身體素質(zhì)。

1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。

2、堅持上好兩操,兩課,兩活動。

3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評比。

六、具體工作安排:

又是一學期開始了,可是又不同于其他的學期,因為我們是畢業(yè)班了。這是小學生至關重要的一個年級,學生面臨著畢業(yè)考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學生的素質(zhì),所以,在新學期開始,為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,特制訂本學期班主任工作計劃:

一 、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,本班總體情況較好——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生學習積極,已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的`學習習慣和行為習慣,但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,狠抓學生的成績,努力提高教學質(zhì)量,順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,堅持狠抓中間,促兩頭,處理好優(yōu)中差的關系,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

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二、思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié),認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響,努力優(yōu)化育人環(huán)境,科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,實施途徑和方法,增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛為主義教育,理想與前途教育,要組織學生開展主題活動,教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動。

2、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn),掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助,班隊活動等形式,讓學生明白自己所面臨的形勢,增強學生學習的自覺性,時間的緊迫性,努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

3、開展好心理健康教育實驗,教師要洞察學生心靈,關心愛護學生;要有心理容量,克服心理偏見,寬容學生過錯。

4、強化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分,尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作,了解學生家長、家庭情況,增進與家長的溝通,及時反映學生在校表現(xiàn),轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次,向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀,通過溝通,協(xié)同努力教育學生。

三、 本學期教學工作目標

六年級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重,因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全面關心學生,面向全體學生、全面育人、全程育人;有嚴密的科學態(tài)度,對自己、對學生要嚴格的要求;從實際出發(fā),踏踏實實,講求實效;工作精益求精,精心設計每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學語言要精練清晰,板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂,教法靈活,學生應有充分活動的時間。具體做到:

1、認真?zhèn)湔n,認真上課;

2、認真批改作業(yè)。按大綱要求,結(jié)合學生實際,精心設計習題;

成績較好的學生提高要求,適當增加一些有難度的訓練,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

4、認真舉行考試考試要嚴密組織,嚴格要求,精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試,從出題,舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待,及時查漏補缺,力求做到課課達標,單元合格,人人過關。

5、抓好畢業(yè)班的復習教學,認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式,處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié),努力優(yōu)化復習教學的課堂結(jié)構(gòu),提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱,忠于教材,指導復習。認真擬定復習計劃,組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料,明確考什么和怎樣考,減少復習教學的盲目性,做到目標明確,心中有數(shù),加強復習教學的針對性和實效性。科學規(guī)劃、精心安排復習教學的過程。總體目標:

1、 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、 鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3 、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

4、 與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。

5、 爭取學科質(zhì)量有所突破。

6 、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。

四、具體措施:

1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不讓任何一個學生掉隊。

2、加強后進生管理:班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情:開學后及時對學生進行思想教育,把心放到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

總之,在新的學年中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階,讓孩子們在小學的最后一學期更加快樂的成長!

小學六年級第一學期班級工作計劃篇九

本班共有52名學生,其中有10名同學學習認真,各方面表現(xiàn)突出。有2名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優(yōu)良。有25多名同學能按時完成作業(yè),但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有14名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差。

二、本學期基本工作要點。

1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的.好少年。

4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

三、具體措施。

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

四、班級主要活動內(nèi)容。

1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,進行教育。

2、向?qū)W生進行尊師教育,在教師節(jié)到來之際,啟發(fā)學生利用微機給教師發(fā)電子郵件,向老師問好。出版第一期黑板報。

3、向?qū)W生進行安全教育,聽取安全教育報告。

4、進行愛國教育,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

5、開展慶祝建隊節(jié)活動,出版第三期黑板報。

6、繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動。

7、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。

8、開展做文明學生活動,定期評選文明學生。

9、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。

10、開展語文實踐活動,定期出版中隊小報。

11、抓好學生的寫字,糾正學生的寫字姿勢。

12、提高電腦操作水平,迎接信息化學校的驗收。

13、抓好復習,為下學期的畢業(yè)考試做好準備。

14、對學生的寒假布置相應的生活實踐活動。

小學六年級第一學期班級工作計劃篇十

班主任。

是班主任對班級工作的一種設想與工作思路,班集體是學校教育,教學的基本單位,是學生學習、生活、發(fā)展的主要場所。下面小編整理的小學六年級語文工作計劃第一學期范文,歡迎借鑒。

一、班級基本情況:

本班共有學生36人。大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,語文成績比較差的,希望本學期能提高學生的語文成績。

[學生狀況分析]。

我所擔任的六年級(2)班的學生,原有的語文基礎參差不齊,高低不一。因此新學期中,應一面加強“雙基”訓練,一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學生觀察周圍事物,親身體驗,有所感受,有所發(fā)現(xiàn);使學生有強烈的參與意識和合作精神,整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。

二、教學要求:

(一)識字與寫字。

有較強的獨立識字能力。要求會寫80個字。硬筆書寫楷書,行款整齊,有一定的速度。

(二)閱讀。

能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定的速度,默讀一般讀物每分鐘不少于300字。能借助詞典閱讀,理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義,辨別詞語的感情色彩。聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關詞句的內(nèi)涵,體會其表達效果。在閱讀中揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,做出自己的判斷。閱讀說明性文章,能抓住要點,了解文章的基本說明方法。學習瀏覽,擴大知識面,根據(jù)需要搜集信息。在理解課文的過程中,體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)。

(三)習作。

養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習作素材。能寫簡單的紀實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要,分段表述。學寫。

讀書筆記。

和常見應用文。能根據(jù)表達需要,使用常用的標點符號。

(四)口語實際。

與人交流能尊重、理解對方。樂于參與討論,敢于發(fā)表自己的意見。聽他人說話認真耐心,能抓住要點,并能簡要轉(zhuǎn)述。表達要有條理,語氣、語調(diào)適當。能根據(jù)交流的對象和場合,稍做準備,做簡單的發(fā)言。在交際中注意語言美,抵制不文明的語言。

(五)綜合性學習。

為解決與學習和生活相關的問題,利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道獲取資料,嘗試寫簡單的研究報告。策劃簡單的校園活動和社會活動,對所策劃的主題進行討論和分析,學寫活動計劃和。

活動總結(jié)。

對自己身邊的、大家共同關注的問題,或電視、電影中的故事和形象,組織討論、專題演講,學習辨別是非善惡了解查找資料、運用資料的基本方法。

三、教學重點:

加強綜合,突出重點,注重語言的感悟、積累和運用,注重基本技能的訓練,從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。

四、教學難點:

學生在閱讀方面層次比較差,導致寫作能力也不高,本學期語文課的教學最難的地方,就是如何提高學生的閱讀和寫作水平。

五、教學措施:

1、轉(zhuǎn)變教學觀念,樹立正確教學觀,以育人為主,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

2、認真學習新課標,在課堂中滲透新理念,不搞應試教育,以培養(yǎng)學生良好的學習習慣,自學能力及合作交往等能力為主,提高學生語言的聽說讀寫能力。

3、優(yōu)化教學手段,積極使用多媒體教學,以學生喜聞樂見的方式方法提高學習興趣,從而提高課堂效率。

4、加強讀寫訓練,啟發(fā)督促學生多讀課外書,讀好課外書,和好書交朋友,養(yǎng)成讀課外書的習慣,同時指導學生注意積累,勤動筆,養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。

5、精心設計各類練習,不濫抄濫做,減輕學生課業(yè)負擔。

6、教師團結(jié)協(xié)作,經(jīng)常交流工作中的成功與失敗,群策群力,讓每一個學生都能成為合格的畢業(yè)生。

7、加強教學研究工作,及時積累經(jīng)驗。積極撰寫總結(jié)論文、教學論文,提高自身素質(zhì)。

六、做好差生的轉(zhuǎn)化工作:

后進生產(chǎn)生后進原因的因素是非常之多,作為老師要想轉(zhuǎn)化后進生,首先要讓學生找回自信,鼓勵是后進生找回自信的最好良藥。在上課的時候,老師要專門撿后進生會的東西提問,不要在課堂上隨便批評他,要經(jīng)常在課上課下抓住后進生的閃光點進行表揚,哪怕是點點進步。只要后進生找回了自信,他對學習就產(chǎn)生了興趣,然后再慢慢給后進生加餐。我認為這是轉(zhuǎn)化后進生的良藥。如果認為后進生可以輕而易舉實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,不用做艱苦的工作,那倒是有點不正常。所以轉(zhuǎn)化后進生需有耐心。耐心,就是要允許學生有多次反復,就是要提倡一而再,再而三地做教育工作,循序漸進,由淺入深,由低向高發(fā)展,這是歷史以來有效的教育原則。在以往的教學中,我用這種辦法轉(zhuǎn)化了一大批后進生,效果十分明顯。本學期將繼續(xù)抓好差下生的轉(zhuǎn)化工作。

七、教學進度安排:

時間教學內(nèi)容授課時間。

第一周養(yǎng)花、古詩二首、山中雜記6課時。

第二周綜合活動一、長城贊、索橋的故事6課時。

第三周我站在鐵索橋上、綜合活動二6課時。

第四周可愛的中國、古詩二首、城市的標識6課時。

第五周綜合活動三、野草、琥珀6課時。

第六周人生禮贊、綜合活動四6課時。

第七周寓言二則、小抄寫員6課時。

第八周大自然的秘密、綜合活動五6課時。

第九周期中考試6課時。

第十周你,浪花的一滴水、金色的魚鉤5課時。

第十一周白衣天使、綜合活動六、當代神農(nóng)氏6課時。

第十二周一個這樣的老師、詹天佑、綜合活動七6課時。

第十三周我們上路了、學步6課時。

第十四周在學校的最后一天、綜合活動八6課時。

第十五周復習6課時。

第十六周復習6課時。

第十七周期末測試6課時。

新學期來臨,仍然面對老面孔,但要重新面對新的教學任務,承受新的壓力,即讓自己減輕壓力,又能搞出新名堂,出更上一層樓的教學質(zhì)量,讓教師教得輕松,學生也學得塌實,學得興趣高漲,本人進行了認真的分析研究,結(jié)合實際制定出如下的教學計劃:

一、學生情況分析:六年級(1)班共有學生43人。大部分學生學習態(tài)度端正,思想上要求上進,作業(yè)認真、一絲不茍。課堂上大部分同學聽講認真,但是也許受年齡影響,肯積極發(fā)言的學生微乎其微,大部分甘愿當聽眾。方面,能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學生僅占30%左右,而楊宗霖與王明睿等幾位學生是語文學習上有困難的學生需要教師花大力氣去輔導和監(jiān)督。

二、教材簡要分析:本冊共有課文21篇,其中精讀課文10篇、略讀課文11篇。《跨越百年的美麗》《千年圓夢在今朝》等內(nèi)容豐富,時代感強,而且體裁多樣性,有。

散文。

詞詩,簡單說明文和文言文等。全冊教材分為6組。每組教材的編排一般有四部分組成:導讀課例口語交際與習作及日積月累和回顧拓展,體現(xiàn)了有實踐到認識再到實踐的過程;體現(xiàn)了循環(huán)往復逐步提高的訓練過程。本冊教材要求學會80個字。要求學會的字在精讀課文中安排,在課后的方格和書后的生字表中表明。生字和多音字均隨課文注音。生字用圓括號,多音字用方括號?!啊睂ёx“預習”“積累運用”和選讀課文中出現(xiàn)的生字一律不注音,以培養(yǎng)學生查字典的能力和習慣。

三、教學目標要求:

2、能利用漢語拼音識字,學習普通話。

3、培養(yǎng)獨立識字的能力。學習80個生字,能讀準字音,認清字形,了解在語言環(huán)境中的字義,并能正確讀寫。

4、能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實際或查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累,初步養(yǎng)成積累語言的習慣。

5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內(nèi)容,體會文章的思想感情,初步領悟作者的表達方法。并能從閱讀的內(nèi)容想開去,結(jié)合課文的學習收集有關的資料。

6、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字。

7、樂于參加討論或辯論,稍作準備,能講清楚自己的意思,表達有條理,語氣、語調(diào)適當。聽他人說話認真耐心,能抓住要點。

8、能抓住重點觀察事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,能寫簡單的記實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實,有一定條理。能寫書信和其他常見應用文。練習從內(nèi)容、語句、標點等方面修改自己的習作。

四、教學落實措施:

1、轉(zhuǎn)變教學觀念,樹立正確的教學觀,以育人為主,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

2、認真學習新課表,在課堂中滲透新理念,不搞應試教育,以培養(yǎng)學生良好的學習習慣,自學能力及合作交往等能力為主,提高學生語言的聽說讀寫能力。

3、優(yōu)化教學手段,積極運用電教手段,以學生喜聞樂見的方式方法提高學習興趣,從而提高課堂效率。

4、加強讀寫訓練,啟發(fā)督促學生多讀課外書,讀好課外書,和好書交朋友,養(yǎng)成讀課外書的習慣,同時指導學生注意積累,勤動筆,養(yǎng)成做讀書筆記的習慣。

5、精心設計各類練習,不濫抄濫做,減輕學生課業(yè)負擔。

6、加強教學研究工作,及時積累經(jīng)驗。

7、積極開展各項活動,讓學生多一些體驗教育,為語文學習提供實踐經(jīng)驗。

一、指導思想。

本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生的全面發(fā)展。教學中以興趣為先導,時刻注意培養(yǎng)學生對語文喜歡的態(tài)度,為學生的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎。

本學期以此為教學設計的主體理念,在分析教材、學生的基礎上制定學期計劃。

二、學生情況分析。

本班學生42人,從整體來看,我班學生學習熱情較高,基本功較扎實,書寫端正。特別是像賈瑞琦、李澤鵬、馮靜茹等學生成績優(yōu)秀,能獨立思考問題,常常有自己獨特的見解。像劉小剛,張水婷等學生,學習上存在一定困難,需要發(fā)揮師生、家長的共同合力,來幫助他們進步。本學期重點針對班級學生特色進行有效的教學,讓學生都能認真、細心地學習,提高學習成績。

三、教材分析。

教材繼續(xù)按專題組織單元,共八組,依次是:感受自然,祖國在我心中,心靈之歌,珍愛我們的家園,初識魯迅,輕叩詩歌的大門,人與動物,藝術(shù)的魅力。

本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。其中,“輕叩詩歌的大門”這個專題,采用的是任務驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式,包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。

本冊共有課文二十八篇,精讀課文、略讀課文各十四篇。這七組教材,每組由“導語”“課例”“口語交際?習作”“回顧?拓展”四部分組成。課例包括四篇課文,精讀課文兩篇,略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習題,略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次,安排“閱讀鏈接”兩次?!翱谡Z交際?習作”依然作為一個獨立的欄目?!盎仡?拓展”由三個欄目組成,“交流平臺”“日積月累”是固定欄目,另有“展示臺”“。

成語。

故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排,其中,“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次,“展示臺”安排了一次。

四、教學目標:

(一)識字與寫字:

1.有較強的獨立識字能力。本冊教材沒有安排識字,要求會寫120個字。累計認識常用漢字3000個,其中2500個左右會寫。

2.硬筆書寫楷書,行款整齊,有一定的速度。.能用毛筆書寫楷書,在書寫中體會漢字的優(yōu)美。

(二)閱讀:

1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關詞句的意思,體會其表達效果。

2.在閱讀中揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。

3.閱讀敘事性作品,了解事件梗概,簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié),說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌,大體把握詩意,想像詩歌描述的情境,體會詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵,向往和追求美好的理想。

4.誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

5.利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀,擴展自己的閱讀面。

(三)習作:

1.懂得寫作是為了自我表達和與人交流,養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習作素材。

2.內(nèi)容具體,感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要,分段表述。

3.學寫讀書筆記和常見應用文。

4.修改自己的習作,并主動與他人交換修改。

(四)口語交際:

1.能根據(jù)交流的對象和場合,做簡單的發(fā)言。

2.交際中注意語言美,抵制不文明的語言。

(五)綜合性學習:。

1.策劃簡單的活動,對所策劃的主題進行討論和分析,學寫活動計劃和活動總結(jié)。

2.對自己身邊的、大家共同關注的問題,或電視、電影中的故事和形象,組織討論、專題演講,學習辨別是非善惡。

五、教學重點:

1.養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習慣。

2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習慣。

3、聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關詞句的意思,體會其表達效果。

4、在閱讀中揣摩文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。

5、誦讀優(yōu)秀詩文,注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。

6、能夠珍視自己的個人獨特感受,積累習作素材;能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要,分段表述;修能改自己的習作,并主動與他人交換修改。

7、能根據(jù)交流的對象和場合,做簡單的發(fā)言。

8、對自己身邊的、大家共同關注的問題,或電視、電影中的故事和形象,組織討論、專題演講,學習辨別是非善惡。

六、教學難點:

1、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。

2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,學習表達方法。

3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。

4、加強平時練筆的指導。

5、讓學生學寫活動總結(jié)。

七、教學改革的設想、實施計劃的具體措施:

1、準確把握教學目標。

教學中既注意總目標,又要注意階段目標之間的銜接與過渡,使課程標準規(guī)定的教學目標得到全面、準確的落實。

2、識字、寫字教學。

本冊教材沒有安排識字,要求會寫120個字。教學中,老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時,還可適當要求提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習慣。及時糾正學生在書寫過程中出現(xiàn)的問題,同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和書法愛好。

3、閱讀教學。

隨著年級的升高,學生識字量不斷增加,閱讀理解能力不斷提高,而且漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力。閱讀教學要注意在讀懂課文的基礎上教給方法,培養(yǎng)學生自主讀書、習作的能力。

4、口語交際教學。

注意激發(fā)興趣,引導互動交流。本冊教材注意從學生生活實際中提煉口語交際話題,有的專題中口語交際提供了多個角度,給定一個話題的,注意拓寬話題范圍。教師要結(jié)合本地區(qū)、本校、本班學生的生活實際,選擇交流主題和話題范圍,使學生的交際能夠與生活經(jīng)驗相結(jié)合,有話可講。還要根據(jù)每次口語交際的內(nèi)容,設計不同的教學方案,為學生興致勃勃地參與交際、展開互動交流創(chuàng)造條件。交際目標要明確。教材安排的交際話題類型不一,每堂口語交際課的交際目標也應各有側(cè)重。要注意從傾聽、表達、應對等各個方面考慮,提取需要重點訓練的方面,教學時做到心中有數(shù),適時給予點撥、指導。對于辯論、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題,要根據(jù)教材安排給予一定指導,但不能拔高要求。有些口語交際與習作合在一起,要注意處理好口語交際和習作指導、講評的關系??傊?,在口語交際課上,要科學安排教學內(nèi)容,有針對性地給予指導,以不斷提高學生的交際水平,培養(yǎng)良好的語言習慣。

5、習作教學。

對教材中安排的習作內(nèi)容,教學中既要注意體現(xiàn)要求,又要注意活用教材。在習作前的指導和習作后的講評中,注意滲透習作要求,落實教學目標。同時,還要結(jié)合學生實際,靈活選擇教學內(nèi)容,安排教學過程。

修改能力是習作能力的一個重要方面,認真修改也是一種良好的作文習慣。講評中要重視修改,幫助學生養(yǎng)成認真修改習作的好習慣。

6、綜合性學習的教學。

把握閱讀材料的學習要求。教學中要落實要求,背誦相關詩歌,理解詩歌內(nèi)容,了解相關知識。有的詩歌后附了注釋、賞析,教學中要把這些內(nèi)容運用起來,引導自主閱讀、欣賞詩歌,并教給學生了解詩歌大意、體會詩歌情感的方法。

小學六年級第一學期班級工作計劃篇十一

讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯,讓學生快樂讀書,快樂成長。

一、活動目標。

為了讓每個學生真正愛上看書,讓書真正成為學生學習和生活的一部分,讓每個學生都快樂讀書、快樂成長,本學期,我們將繼續(xù)努力,結(jié)合本班實際及本冊語文教材的內(nèi)容和特點,開展系列讀書活動。

1、激發(fā)學生的閱讀興趣,讓學生真正喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過活動,提高學生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的水平。

3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,與經(jīng)典為伍,與大師對話,體驗讀書的快樂,讓每個學生快樂成長。

二、讀書口號快樂讀書快樂成長。

三、準備工作。

1、開學初繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,使學生進一步認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。

2、繼續(xù)建立班級圖書角,并給班級圖書大致分類,推選好班級圖書管理員,(林舒月、粟園悅)在班中營造一種良好的讀書氛圍。

(1)建立班級圖書角。在每個學生捐書的基礎上,建立起班級圖書角并分類放,完善班級圖書角的建設,請圖書管理員作好每星期借書的記錄工作。教育學生在家里要設立自己的小書庫。在此基礎上,同學與同學之間,常進行“好書換著看”的活動,讓班級充滿讀書氛圍。

(2)完善班級四塊墻報,讓班級充滿濃濃的書香味。2、請每位學生充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

4、充分利用好語文課堂,做好導讀工作,交給學生閱讀方法。提倡個性閱讀,教給學生讀書做記號,讀書做筆記的讀書方法。本學期共讀三本書,必讀一本書,選讀兩本書。

要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記中,并鼓勵學生寫讀后感。

5、繼續(xù)開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,共寫讀書隨筆。

6、一期舉行兩次讀書交流活動,評選“優(yōu)秀小書蟲”,考核學生的閱讀情況,鼓勵學生讀好書,好讀書,和好書交朋友。

共讀書目:《西游記》、《夏洛的網(wǎng)》、《魯賓遜漂流記》、《永遠講不完的故事》。

選讀書目:《綠山墻的安妮》、《我的野生動物朋友》、《海底兩萬里》、

《根鳥》、《荒野的呼喚》。

愿學生在書的海洋里自由翱翔,汲取到更多的知識!愿書伴隨著每一位學生幸福、快樂地成長。

小學六年級第一學期班級工作計劃篇十二

我班共有學生67人,男孩子相對多些,在管理上也更困難。本班大約有15名學困生,還有幾個男孩子比較調(diào)皮,自由散漫,紀律約束也很困難。在學習上,孩子們的基礎也存在較大差。

學生存在著明顯的差異,如何讓學生更快更好的成為一名名合格的小學生?我在努力探索,積極思考!

1、培養(yǎng)形成良好的班風。

2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

4、使學生講文明,懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,愛護公物,遵守紀律。

1、抓好學生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、以“我的地盤我做主,我的班級我管理”為主,加強班級管理。

指導每個孩子做好自己的本質(zhì)工作,讓他們在不斷的實踐中約束自己、鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。

3、加強安全工作,強化安全管理。

4、積極做好家校聯(lián)系工作,讓家校彼此更了解,也更理解。

總之,我希望我的班級在我的努力下,能做到心中有學校,心中有班級,各個方面都有所進步,建立一個團結(jié)向上、樂于進取的班集體。

小學六年級第一學期班級工作計劃篇十三

六年級是小學階段最為重要的一個時期,因為它不僅是學生的轉(zhuǎn)折點更是沖刺點,而這一學期又可謂是重中之重。為了更好的調(diào)動學生對學習的熱情,對班級的關心。特擬訂如下工作計劃。

1、學生分析:六年級學生個大膽也大,總以老大哥思想自居,相對其它年級難以管理。加上課業(yè)負擔較重,心理壓力可想而知。這樣就更增加了管理的難度。

2、努力方向:營造積極、向上、和諧的班風;建設一支有活力,有思想,有熱情,有責任,敢想敢做的班干隊伍;搭設融洽的家校聯(lián)系平臺;樹立保障學生無事故的安全意識。

3、具體措施:

三月份:布置教室,美化環(huán)境;召開班會,提出新學期要求;培訓班干部;力求家訪問題學生,提高學生思想;安全提示,提高自我保護能力;結(jié)合“三八”節(jié)、“雷鋒日”,進行愛的教育。

四月份:結(jié)合“清明節(jié)”,緬懷先烈;家訪問題學生,提高意識;開展“家長學校一封信”活動,了解家長心理;安全意識的強調(diào)。

五月份:結(jié)合“父親節(jié)”,學會感恩;學生常規(guī)的強調(diào);強化學生安全意識;注重家訪的實效。

六月份;“感恩母?!敝黝}班會;參加校藝術(shù)節(jié)(如有可能);特別注意學生常規(guī)檢查,安全監(jiān)察,做到有始有終。

計劃一定不夠全面細致,在具體的工作中再做以適當?shù)恼{(diào)整,使學生在愉悅、健康、有序的班級工作中得以成長。

二、教學方面。

1、新授知識。

(1)學情分析:我班學生基本功扎實,對新知識掌握較快。但不擅于復習整理知識,容易造成知識體系的斷層。

(2)教學方向:

a、培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力。現(xiàn)在的孩子如果僅僅滿足學習書本上的知識,那樣是遠遠不夠的。我們應當提倡學生應進行大量的閱讀。使他們擁有打開知識大門的鑰匙,提高語文素養(yǎng)。

b、讓語文走向生活。語文教材內(nèi)容相對的穩(wěn)定性,但社會生活是飛速發(fā)展的。如果我們一心只圣賢書,兩耳不聞窗外事,那么培養(yǎng)出來的學生就無法適應未來社會的需要。為此,我會努力把課內(nèi)知識拓展到課外,使學生學以致用,提高語文能力。

c、注重培養(yǎng)自學能力。語文是各門學科的基礎,小學語文的任務就是要有目的、有意識的培養(yǎng)學生的能力,發(fā)展學生的智力。首先要指導學生細心觀察事物,增長知識,培養(yǎng)觀察力。其次啟發(fā)學生思考問題,加強思維訓練,逐步提高思維力,培養(yǎng)學生思維能力。在培養(yǎng)思維能力的同時,還要注意想象力的培養(yǎng)。

(3)具體措施:

a、學習專業(yè)知識豐富自我,反思工作實踐提升自我,積極同伴互助完善自我,使自己的教學水平達到最大極限的釋放。

b、努力備好每一節(jié)課,做到心中有教材,有學生。在尊重教材的基礎上超越教材。

c、注重學生對知識的大量積累,對閱讀能力的提升,提高寫作能力。

d、注重前后知識的鏈接,在新授課的同時兼顧舊知識的復習。

2、總復習。

我制訂總復習的指導思想是:以原教學大綱、教材和新《課程標準》為依據(jù),充分利用現(xiàn)有的教材,面向全體學生,切實抓好基礎知識和基本技能的復習,采取切實有效的措施,使好、中、差不同的學生都得到提高。在復習中,通過科學的分類、比較、遷移等方法,幫助學生鞏固知識,提高綜合運用知識的能力??倧土晻r我打算采用以下幾種方法:

(1)綜合性復習。

a、按照課本編排的順序,逐組課文地進行復習。采用這樣的方法進行復習,最重要的是要善于引導學生進行比較。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖,而且要找出每篇課文在表達上的特點。

b、讀寫結(jié)合復習。就是把有關的課文或課外的文章進行歸類,讓學生進行比較性的閱讀,找出這類文章在寫法上的特點。并引導學生把閱讀中學到的有關寫作的知識遷移到寫作上來。讀了有關的文章,就讓學生寫相應的作文。

(2)分類性復習。

從大的方面分,可以分為:基礎知識、閱讀、寫作等三部分?;A知識部分,復習時注重識記。閱讀部分的分類方法很多,可以從文章的內(nèi)容來分,也可以從文章的表達方式上分,復習時注重靈活。的分類也很多,可以從寫人、記事、寫景和應用文來分,也可以從命題的形式來分,復習時注重點評。

復習時,我會特別注意方法的靈活,避免題海戰(zhàn);其次注意對后進生的幫扶,避免兩極分化。

最后,衷心我的學生能在老師、家長、自我的努力下,邁入理想的學校,收獲屬于自己的微笑。

小學六年級第一學期班級工作計劃篇十四

新學期新開始,我接手了六年級的班主任工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,結(jié)合六年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,努力提高教育質(zhì)量。積極參加學校和德育處組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨之家,成為一個有特色的班級。

本班共有學生48人,其中男生26人,女生22人。由于六年級學生面臨小考,因此我將注重進行學科考試和紀律上下功夫,我們班目前在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的六年級的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

(一)在行為習慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

(二)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

(三)以學校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。

為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:

(一)學習方面

1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

(二)紀律方面

1、課間做好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。

2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。

3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣。

小學六年級第一學期班級工作計劃篇十五

1、加強“五個一”習慣養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的文明習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,本學期,繼續(xù)加強“五個一”習慣教育,使學生做到知行統(tǒng)一,做到“穿有樣,坐有相,行有規(guī),言有范?!?/p>

2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保安全等方面開展德育活動,注重教育的生活化、情景化,力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。

3、加強班級干部的隊伍建設,努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的干部隊伍。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學習。

4、加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,即:情感上開導,心理上疏導,思想上引導,學習上輔導,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為社會的有用人才。

5、安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平臺,注意加強對學生的安全知識的宣傳,強化學生的安全意識,對于各種安全隱患及早發(fā)現(xiàn)、及早排除,讓各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài),真正做到“先防后治,防治結(jié)合”。

6、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。充分發(fā)揮校訊通的平臺作用,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

以上是本學期的班級工作計劃,在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的發(fā)展,班級管理再上一個新的臺階。

小學六年級第一學期班級工作計劃篇十六

認真貫徹教育局教育工作會議的精神,以學校課題研究為契機,全面課堂教學效率。繼續(xù)以“課堂教學中的“師生有效互動”的課題研究為工作主線,并著重鉆研“如何培養(yǎng)學生學會傾聽”,注意整合教學,更新教學觀念,改變自己的教學行為和學生的學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,以提高教育質(zhì)量。

本班原有41名學生,這學期有1人因病休學,現(xiàn)有40名。從上學期學習情況來看,總體上說比較好,大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握,并且能靈活地運用,特別是班內(nèi)韓雨彤、楊陽、王鑫宇、宋瑩瑩等同學基礎扎實、思維活躍,掌握了一定的學習方法。同時,學生的組織紀律比較強,班集體有一定的凝聚力,給教學創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大,有小部分學生接受知識的能力相對較弱,學習基礎又不扎實,從而導致學習成績不理想,如宋姍姍、鄭偉義、崔靜等同學成績偏低,比較粗心,馬虎,而且學習態(tài)度較差,對提高全班整體成績有比較大的難度。

1、學期工作目標:轉(zhuǎn)化后進生,鞏固語文100%及格,數(shù)學39人及格。盡量提高宋珊珊的數(shù)學成績。提高優(yōu)秀率。

2、使全體學生明白傾聽的重要性,養(yǎng)成傾聽的習慣。提高學生的傾聽能力。

3、提高學生的作文興趣,使全體學生作文能寫具體,部分同學寫作有一定技巧。

4、提高學生的.數(shù)學語言規(guī)范化,提高學生的分析能力。

5、激發(fā)學生的表達欲望。講普通話。

2、上課:重點實施“師生的有效互動及在有效互動中如何培養(yǎng)學生學會傾聽”,提高課堂40分鐘的教學效率;培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣、學習品質(zhì)。

3、作業(yè)管理:作業(yè)本使用要規(guī)范,整潔。字跡工整。作業(yè)分層,注重基礎與能力。

4、優(yōu)生培養(yǎng):針對每一個人的情況提高學生的能力。

5、薄弱生培養(yǎng):轉(zhuǎn)化后進生,鞏固語文100%及格,數(shù)學39人及格。盡量提高宋姍姍的數(shù)學成績。

1、結(jié)合學校的“傾聽星”評價激勵學生的傾聽熱情。

2、利用課堂教學提高學生的傾聽能力,語言表達能力。學習普通話。

3、通過開展各種活動豐富學生的生活,提高學生的寫作興趣。通過教師評價與學生評價相結(jié)合及課上與課下指導提高學生的寫作能力。

4、利用好學校圖書室學習教學理論,以提高自己的教學能力。

小學六年級第一學期班級工作計劃篇十七

臨近畢業(yè)的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。努力學習,提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

六年級二班現(xiàn)有學生50人。男生26人,女生24人。班級學生學習積極性較高,上課能做到專心聽講,平時作業(yè)能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,集體榮譽感強,有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出,班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成,學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,管理得法,制度嚴明,感情教人,真情育人。使班級風氣更正,行為習慣更加規(guī)范,為初中學習生活打好基礎。為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

1、進一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣,“勤奮、誠實、團結(jié)、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。

4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。

5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生。

1、繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責任感、義務感。

2、加強誠信教育,做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

小學六年級第一學期班級工作計劃篇十八

本班現(xiàn)有學生36人,男生20人,女生16人。有優(yōu)等生,中等生,但差生面較廣。差生中主要是成績差,當然,也有個別的行為習慣也非常差。針對這種現(xiàn)狀和情況,本學期將繼續(xù)進行常規(guī)教育,加強思想教育工作?!耙刹畔瘸扇恕薄F浯螛淞⒘己玫膶W風,努力提高每一位學生的學習成績,。最后,仍應很好地完成學校、布置的各項工作,圓滿結(jié)束一學期的學習。

認真開展前途理想教育,確保學生能自覺遵守學校的規(guī)章制度,順利的完成本期的學習任務,成為一個優(yōu)秀的學生。

1、進一步加強對學生學習的管理和促進工作

抓學生的學習是班級管理中壓倒一切的工作,因為它直接決定著學生的人生去向和命運。所以,在本學期,要想盡一切辦法,采取一切應當采取的科學措施,調(diào)動學生的學習積極性,促進學生學習的進一步提高,盡可能地使更多的學生取得優(yōu)異的成績。

2、加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,實行值日班干部負責制,為了讓更多的同學得到錘煉,同時也使大多數(shù)同學節(jié)省出更多的時間以用于學習,減少不必要的外界干擾。

3、加強班級管理崗位責任制

設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,實現(xiàn)“班里的人,人人有事干;班里的事,事事有人干”使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

4、加強學生自我管理

建立思想—行為—學習綜合管理小組,由班長和學習委員為首,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作和綜合表現(xiàn);開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動。

5、加強師生和生生之間的交流、對話和溝通

建立師生聯(lián)系制度,以周記形式,有話就說,實話實說。建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情;讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

6、加強文明和生存教育

通過主題班會,舉辦講座等活動,增強對禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作。

7、加強學生心理教育,促進健康成長

8、加強對住校生的管理

對住校生在紀律、衛(wèi)生、安全和學習與作息等方面予以嚴格要求和監(jiān)管,以保證他們順利地度過這一學期。

小學六年級第一學期班級工作計劃篇十九

不知不覺新的一學期又來臨了。為了本班在新學期各方面再上一個臺階。根據(jù)本班的實際情況特制定如下計劃:

我班這一學期共有—位學生,其中大部分學生平時上課都比較認真。懂得小學生要講文明有禮貌,懂得去幫助有困難的人,富有愛心和同情心。多數(shù)同學熱愛學習,上課專心聽講,作業(yè)能按時完成,字跡也較工整。但也有少數(shù)同學學習習慣比較差,上課不能專心聽講,做作業(yè)慢,正確率不高,課后不遵守紀律,不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,學習主動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此沒有良好的學習生活習慣。所以,我們開展一幫一,多幫一等活動,幫助學困生找到正確的學習方法,共同提高學習成績。

1、上好開學第一課,強化學生的意識。

主要對學生的行為規(guī)范做要求,其次在學習和安全方面也要提出新的要求。

2、狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育,培養(yǎng)雅行文明生。

(1)通過班會課繼續(xù)加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育。利用開學第一周的行為規(guī)范周,以日常行為規(guī)范教育為指導,著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育,做到四個規(guī)范(規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為)。

(2)加強學生自理、自律、自治、自主四自能力,培養(yǎng)學生雅行文明行為。加強對學生雅行文明行為的培養(yǎng),遵守小學生守則和行為規(guī)范,學校規(guī)章制度,著重開展一聲問候,兩個輕聲,三處整潔,八個自覺文明習慣活動。通過形式多樣活動,讓學生由他律向自律過渡,形成良好的行為習慣。

(3)抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形,上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊形后,在校園內(nèi)走直線,轉(zhuǎn)直角,有口號,兩放學自覺排隊,接送到指定地點,上下樓梯自覺排隊靠右行,不在樓道內(nèi)追逐打鬧,大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風氣。

3、注重陣地建設和豐富活動,提高德育實效。

(1)開好每周一的班會課,突出主題、注重實效。

(2)加強校園、班級文化建設,營造良好的校園和班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)四自中隊。

(3)憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素,加強學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

(4)加強心理健康教育和安全、法制教育。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、手抄報、黑板報等形式,增強學生的自我保護和遵紀守法的意識。及時發(fā)現(xiàn)和矯正某些學生的畸形心里,特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導,盡的努力使每一位同學的身心健康成長。

4、發(fā)揮整合優(yōu)勢,促進學生全面發(fā)展。

落實好家庭、學校的結(jié)合教育。利用博客、qq群等方式,對學生進行教育。

九月份:規(guī)范行為教育月。

2、選舉班干部,組織學生認真清潔教室,布置好教室及班級文化墻;

3、出好以新學期新目標為主題的板報;

4、落實9月10日教師節(jié)感恩老師主題活動;

5、向?qū)W校德育處交五份學守則遵規(guī)范手抄報。

十月份:愛國主義教育月。

1、學唱愛國歌曲;

2、出好以愛國主義教育為主題的板報。

十一月份:安全宣傳教育月。

1、組織學生參加好期中考試;

2、出好以安全健康教育為主題的板報。

十二月份:誠信、守法教育月。

1、出好以誠信、守法教育為主題的板報;

2、寫好本學期班主任工作小結(jié);

4、組織學生參加好期末考試。

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