高二讀書心得筆記完整文檔（模板19篇）

讀書給我們帶來的不僅僅是知識(shí)，還有無盡的快樂和思考。在寫總結(jié)時(shí)，我們要注重思考和思辨，從中得到啟示和教訓(xùn)，為個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供指引。一起來看看這些總結(jié)范文，或許能夠給我們寫作帶來一些新的思考和靈感。

高二讀書心得筆記完整文檔篇一

讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于2022高一讀書心得筆記范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

《我的大學(xué)》是作者高爾基以自傳體小說，寫出自己的親身經(jīng)歷，前面還有兩部《童年》與《在人間》這三部書被譽(yù)為，人生三部曲，體現(xiàn)了高爾基是如何自立生長(zhǎng)在生活底層奮斗抗?fàn)帲D苦，求索走上革命道路上藝術(shù)高峰的歷程。

這部書在沒讀之前，我一直以為是介紹高爾基的大學(xué)生活，沒想到是社會(huì)大學(xué)。

原來高爾基17歲時(shí)離開了自己的外祖母，帶著決心和希望，來到了喀山上大學(xué)，他原以為在喀山大學(xué)里就可以過上安靜又舒心的生活，殘酷的現(xiàn)實(shí)使他的愿望化為泡影，因?yàn)楸仨殲榱松娑スぷ鳎郀柣诳ι降哪嵌稳兆永锼鲞^流浪漢，搬運(yùn)工，面包工人，以及雜貨鋪的伙計(jì)，于是貧民窟，窮街，陋港，輪船，碼頭，就變成了他踏上人生之路的第一所大學(xué)，在如此生活的艱苦，高爾基還能不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，這怎能不令人佩服。

讀完我的大學(xué)這本書主人公那種強(qiáng)烈的讀書想法，以及頑強(qiáng)的讀書精神，深深打動(dòng)了我，我們生活在新社會(huì)，過著無憂無慮的生活，坐在寬敞的教室里讀書，有什么資格不好好學(xué)習(xí)呢?高爾基的命運(yùn)如此悲慘但是他頑強(qiáng)的與命運(yùn)打擂臺(tái)的精神如此偉大，也永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，要懂得學(xué)習(xí)如:逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。從中體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有所作為。

如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。

讀書節(jié)來臨之際，我們學(xué)校開展了一系列關(guān)于讀書的活動(dòng)，在這同時(shí)，我也讀了一本書《我的大學(xué)》，期待我的大學(xué)時(shí)光。

在生活中我總希望快樂伴隨著成功，微笑在每一個(gè)青春的季節(jié)里，我深知：有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍(lán)天的呼喚，就不能過讓紛飛的翅膀在暗云中退化。

大學(xué)是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的殿堂，為了來到這個(gè)殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。既然跨進(jìn)了這道門檻，那么就讓我們?cè)谶@夢(mèng)想的殿堂里盡情的揮灑個(gè)性吧。

大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏。總有一天我們會(huì)滿載而歸的!那時(shí)你會(huì)聽到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)!

這是高爾基自傳體小說《童年·在人間·我的大學(xué)》三部曲的最后一部，名叫《我的大學(xué)》。

之一，可她卻去世了，為什么好人死得快，壞人活命長(zhǎng)呢?還有，我還喜歡阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，他做事堅(jiān)定不移，堅(jiān)貞不屈的品格，也值得我們學(xué)習(xí)，還有，他身上有一種說不出的性質(zhì)、性格，反正，和壞沒有關(guān)系，只和好有關(guān)系。而且，他并沒有放棄那一絲的希望，經(jīng)過七天七夜的乘船航行后，來到了里海地區(qū)，這一段經(jīng)歷，也可以算是阿廖沙最偉大的、最讓人受益的大學(xué)了。

高爾基上大學(xué)這個(gè)想法來源于一個(gè)叫尼.葉夫列伊諾夫的中學(xué)生。他是一個(gè)帥氣可愛的青年，他的眼神如女人般柔和，原來住在高爾基的閣樓上。他?？吹礁郀柣稚夏弥鴷?，引起了他的關(guān)注，慢慢他們就熟了，沒多久他就讓高爾基相信自己“頗有科研天賦?！彼嬖V高爾基，隨便考好幾門，就能得到大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，再過五年就成為一個(gè)學(xué)者。高爾基來到了喀山，來上大學(xué)，到了喀山，現(xiàn)實(shí)生活為了避免餓肚子，常常找點(diǎn)活計(jì)。而跟我們現(xiàn)在比，高爾基的生活很艱苦，而高爾基熱愛讀書，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。

有一次，高爾基的小木棚著火了，他們把里邊的油一桶一桶搬出來，但高爾基的書還在熊熊大火中，他當(dāng)時(shí)很著急，于是就一本本的搬下來，但時(shí)間來不及，有一部分書，被燒掉了，讀到這，我都想幫他一塊去搬書。

讀了這本書，我才知道，高爾基有著上大學(xué)的夢(mèng)想，但現(xiàn)實(shí)生活他上大學(xué)的愿望沒有實(shí)現(xiàn)。但是最后經(jīng)過自己的努力而成為了有名的作家。讓我知道，無論條件多么艱苦，通往夢(mèng)想的路不止一條!必須堅(jiān)持不懈。

翻開人生的第一頁書，相當(dāng)于走向人生的道路?！段业拇髮W(xué)》是寫高爾基當(dāng)翻開人生第三頁書的人生道路。

到受剝削、受壓迫的痛苦，增強(qiáng)了爭(zhēng)取解放的革命想法。他讀馬克思的書，接受革命理論。他還不斷發(fā)動(dòng)工人與剝削階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)。雖然在這個(gè)時(shí)代，由于反動(dòng)勢(shì)力的猖狂，革命斗爭(zhēng)常遭失敗和挫折，使得高爾基時(shí)有悲觀失望。但是，在和工人群眾的共同斗爭(zhēng)中，高爾基得到了鍛煉，革命思想日已形成。高爾基就是在這樣的“大學(xué)”中，成長(zhǎng)起來了。

高爾基的那種頑強(qiáng)。

學(xué)習(xí)。

的精神，使我相信即使人生道路常有困難，只要我們有決心，就一定會(huì)為自己開辟一條嶄新的人生之路?！段业拇髮W(xué)》使我真正明白了“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道路，真正體會(huì)到唯有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才會(huì)有所作為。

心得。

筆記范文6。

《瓦爾登湖》是美國作家梭羅的散文集，講述他兩年獨(dú)居瓦爾登湖畔的所思所想。

初看《瓦爾登湖》會(huì)有些意外，因?yàn)樗膬?nèi)容并不像其他田園類散文那般好讀。作者深邃的思想如瓦爾登湖清澈的湖水，隨四季的變換而不斷顫動(dòng)，產(chǎn)生不同的回路波紋。很難說究竟是農(nóng)園生活觸動(dòng)了梭羅，還是他本就在天性中充滿了對(duì)自然和人類存在本質(zhì)的思考，瓦爾登湖相對(duì)靜謐的環(huán)境只是給了他一個(gè)盡情闡述的機(jī)會(huì)。

翻開書，沿著這些思想蕩漾的波紋，可以感受到19世紀(jì)哲人的辯思，但作為一本名著它的價(jià)值顯然不局限于此。對(duì)淳樸生活的崇尚，對(duì)自然風(fēng)光的熱愛是人類作品中永恒的話題，只是難有人寫的如他這般意義深遠(yuǎn)。

“不必給我愛，不必給我錢，不必給我名譽(yù)，給我真理吧!我們身體內(nèi)的生命像活動(dòng)的水，新奇的事物正在無窮無盡地注入這個(gè)世界來，而我們卻忍受著不可思議的愚蠢?！闭胬硎亲钌顚哟蔚目鞓罚@大概也是梭羅想向世人傳達(dá)的心聲吧。

19世紀(jì)上半葉的美國正處于向工業(yè)時(shí)代轉(zhuǎn)型的初始階段，蓬勃發(fā)展的工業(yè)和商業(yè)造成拜金主義和享樂主義思想盛行。梭羅的獨(dú)居發(fā)生在這樣的年代更有了一層時(shí)代意義。如今的瓦爾登湖已經(jīng)成為了一個(gè)象征，一種對(duì)理想的執(zhí)著追求，一個(gè)具體化的自然概念，一部人與自然的浪漫史。他倡導(dǎo)的與自然和諧相處，在生態(tài)環(huán)境學(xué)方面展現(xiàn)出超越時(shí)代的眼光。對(duì)人的關(guān)懷也是他書中一個(gè)深刻的主題。梭羅的文章給深受物欲之苦的人指出一條超驗(yàn)主義的光明之路。

而他從來沒有受過職業(yè)培訓(xùn)，從未婚配，孤獨(dú)一生，他不去教堂，不參加選舉，不吃肉，不喝酒，不知曉香煙的作用。他改良的鉛筆完全有希望申請(qǐng)專利，朋友們盛贊他已打開了財(cái)富之門，他卻說以后再也不做鉛筆了;作為哈佛大學(xué)的高材生和愛默生的得意弟子，他本可以成為美國工程師的領(lǐng)袖，而他卻更愿意做一位不顧一切與天合一的草民，一位大自然的藝術(shù)家。這也正如愛默生所說：“他不肯為了任何狹窄的手藝或者職業(yè)放棄他在學(xué)問和行動(dòng)上的抱負(fù)，他尋求的是一種更廣闊的行業(yè)，一種生活的藝術(shù)。”

不去討論如果他是個(gè)積極的入世者是否能給世界帶來更多的物質(zhì)財(cái)富，因?yàn)樗皇沁x擇了他喜歡的生活方式，選擇了成全作為一個(gè)人的完整性，并在這過程中將永遠(yuǎn)寧靜的瓦爾登湖化作了最純凈的眸子，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)生命與生活全新的可能。

“昨天那本書跑到哪兒去了?”我一邊嘀咕著，一邊像只小狗一樣在圖書館密密麻麻的書中尋找那獨(dú)特的芳香。

啊，在這兒!漆黑的書脊，閃閃發(fā)亮的四個(gè)字《群星閃耀》。它像極了夜空的一顆星，閃爍著迷人的光芒。我像一個(gè)餓了許久的人看見大餐一樣，不由自主地跳進(jìn)了書的海洋。

在家里，我沉浸在《瓦爾登湖》，流連忘返。書房看，餐桌看，就連上廁所也在看。瓦爾登湖的叮咚流水聲;梭羅的咔咔造房聲;周圍松鼠、百靈的歌唱聲就像一支變幻莫測(cè)的曲子;湖面碧波蕩漾，周圍盡是參天大樹，梭羅的精致房屋美不勝收……真是令人嘆為觀止。我陶醉在如詩如畫的瓦爾登湖，腳麻得猶如蟻嚙卻渾然不覺，只知陣陣書香撲鼻，全然不知身處“烏煙瘴氣”的廁所。

“啪”，門被擰開。媽媽一臉的不悅：“又這樣!”雙目噴火，似乎又是一場(chǎng)暴雨?！斑@是最后一次，絕沒有下次?！蔽亿s緊乖巧的保證。其實(shí)，我的心里卻盤算著下次怎么逃過媽媽鷹一樣的眼睛。

沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入書海深處。爭(zhēng)讀，爭(zhēng)讀，惹得媽媽憤怒。

最近，我閱讀了《瓦爾登湖》這本書，得到了啟發(fā)頗多，收獲了很多。

感悟。

除了向大家推薦這本世界名著同時(shí)也分享自己的心得。梭羅是一位哲學(xué)家因此他的書籍往往不是簡(jiǎn)單的寫故事這么簡(jiǎn)單即便是像瓦爾登湖這樣的散文集也是充滿了人生和反思讓我們產(chǎn)生哲學(xué)上的思索。

在書中的《經(jīng)濟(jì)篇》中，梭羅與附近的農(nóng)民們生活在一起，他通過這段時(shí)間的交往，了解到了他們的生活狀況，與富人的生活生產(chǎn)了巨大的發(fā)叉，底層人民的生活非常艱難，當(dāng)他們還在為謀求生計(jì)而兢兢業(yè)業(yè)的工作時(shí)，富人們卻是驕奢_逸的另一番姿態(tài)，這樣強(qiáng)烈的對(duì)比讓梭羅感到非常不公平，認(rèn)為奢侈的生活方式阻礙了人民的共同利益，有礙于社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。

的思考，為什么核心的技術(shù)和優(yōu)秀的創(chuàng)新都來自于西方國家，同樣是非常重視教育，我們泱泱大國卻沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力?

讀了瓦爾登湖，也讓我體會(huì)到了什么是真正的幸福?幸福其實(shí)并不是直接用金錢就可以買到的，因?yàn)檫@是一種精神狀態(tài)，并不是物質(zhì)的，只是間接地輔助。而勞動(dòng)才是獲得幸福的本源和根本，梭羅在《種豆》一篇中，親自種地，收獲豆子再賣出，從這樣的生活體驗(yàn)中，他揭示了幸福和快樂的本質(zhì)!

以后我要做一個(gè)愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的人，讓自己獲得幸福!

范文。

10。

蘇東坡有言：幾時(shí)歸去，作個(gè)閑人。對(duì)張琴，一壺酒，一溪云。梭羅在《瓦爾登湖》寫道：我想飲更深的水，想去繁星鋪底的天河垂釣?！锻郀柕呛芬运枷氲母彺虼┈F(xiàn)實(shí)的銅墻鐵壁，為我們的生活打開一扇窗，他無心勸導(dǎo)他人，只真誠地給我們讀者拋出一個(gè)憑窗遙望的。

這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代壓縮了地理和疆域，喧嘩浮躁的風(fēng)沙早已彌蓋了心靈的沉靜。梭羅掙脫時(shí)空的藩籬，將身心遠(yuǎn)離塵囂，追求在自然的安謐中一種本真的生存狀態(tài)，找尋一種更詩意的'生活方式。真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。在長(zhǎng)達(dá)兩年的里，他以自然為友，在小木屋旁開荒種地，晨興理荒_，戴月荷鋤歸。他崇尚自然，樂于湖水、和飛鳥，閑來或在船上吹笛，或在湖邊垂釣。

《瓦爾登湖》已出版一百六十多年，而今時(shí)代巨變，社會(huì)發(fā)展迅速，人類世界上天入地?zé)o所不能，繁華發(fā)達(dá)無所不在。然而，瓦爾登湖在仍未被人們所遺忘。初讀時(shí)不知其中詩意的添補(bǔ)，正如徐遲所說，在繁忙的白晝讀它，有時(shí)會(huì)將信將疑，覺得它并沒有什么好處，直到黃昏，漸漸和恬靜下來，才覺得語語驚人，字字閃光，沁人肺腑，動(dòng)我衷腸，而到夜深萬籟俱寂之時(shí)，就更為之神往了。梭羅是一棵，超脫人世，卻在瓦爾登湖的夕陽下找到自己的位置。

我們都要去找尋并堅(jiān)守內(nèi)心深處所熱愛的生活，終有一天，你歷遍的山河會(huì)全然化作塵埃，當(dāng)塵埃已鋪滿你的目光之外，再也看不見海，愿你也停不下來，心里那泓湖水還在，那里風(fēng)清月朗，湖光十色，那里日暮溫柔。

高二讀書心得筆記完整文檔篇二

在提倡素質(zhì)教育的今天，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)教師要求高，對(duì)學(xué)生的期望高。而學(xué)生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應(yīng)該怎么做教師?這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時(shí)我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學(xué)生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書，我將一些讀書體會(huì)歸納為以下幾點(diǎn)：

一、做一個(gè)真實(shí)的人，敢于露拙也敢于表現(xiàn)自己。

無論我們多么優(yōu)秀，和幾十個(gè)學(xué)生比起來，我們不如學(xué)生的地方實(shí)在太多了，學(xué)生在某個(gè)方面的知識(shí)可能遠(yuǎn)比我們豐富的多，這是個(gè)事實(shí)。由于傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，我們有時(shí)候不好意思在學(xué)生面前露拙。殊不知，這是一個(gè)誤區(qū)。其實(shí)，學(xué)生也很清楚，老師不會(huì)的東西多了，對(duì)高中生而言，他們已經(jīng)不再象小學(xué)生那樣認(rèn)為老師無所不知。

所以老師如果在學(xué)生面前假裝什么都懂，反而給學(xué)生以假的印象。反之，如果老師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候哼上一曲，可以調(diào)走得找不著了，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到了一個(gè)真實(shí)的你，一個(gè)有血有肉的你，一個(gè)和他們一樣在許多方面有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近了許多。另一方面，如果你在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候慷慨激昂的來幾句演講，聲情并茂地來一段朗誦，不經(jīng)意間很專業(yè)地評(píng)一下當(dāng)天的球賽，讓學(xué)生眼前一亮：原來我們的老師還有這么一手!學(xué)生對(duì)你的好感馬上激增。總之，讓學(xué)生了解一個(gè)真實(shí)的你!

二、做一個(gè)有情趣的人不少人說自己不會(huì)玩了，如果放兩天假，一般也就是睡個(gè)大覺。有些退了休的老同志，一天天地老的特別快，大多因?yàn)樗麄儧]有什么業(yè)余愛好。一旦不上班了，整天沒事可干，反倒悶出病來了。因此，一個(gè)人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊?！坝盟囆g(shù)來‘宣泄’其實(shí)是最佳的方法。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看，看到劇中人物遇到巨大不幸，觀眾的感情得到了宣泄?！?/p>

“其實(shí)更幸福的是創(chuàng)作藝術(shù)。在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，自己的主觀世界完全投入了進(jìn)去，廢寢忘食樂此不疲，會(huì)使人十分滿足。他創(chuàng)作時(shí)簡(jiǎn)直就是神，他無比自由，他感覺到世俗世界對(duì)他的限制而使他不自由，他理想中的天國就在他的創(chuàng)作中?！薄爸挥嘘P(guān)心老師的心靈世界，才是真正地關(guān)心老師和生命質(zhì)量?！?/p>

教師。

心得體會(huì)。

2022年教師讀書筆記。

高二讀書心得筆記完整文檔篇三

讀書吧!讀書正在悄悄的改變著我們的人生。如果你想繼續(xù)改變你的人生的話，讀書吧!世界每天都在變，你一樣可以改變!下面小編給大家?guī)黻P(guān)于大一讀書心得筆記大全，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

最近，我讀了一本《俗世奇人》的書，這里面有個(gè)很牛的人，叫蘇七塊，今天就來講講他的故事。

蘇大夫大名叫蘇金散，民國初年在小白樓一帶開所行醫(yī)，正骨水平一流，在天津衛(wèi)一帶很有名氣，連當(dāng)時(shí)的洋人賽馬折斷胳膊、腿的，也都來求他醫(yī)治。

蘇大夫人高袍長(zhǎng)、手瘦有勁，五十開外，最有特點(diǎn)的是他下巴上有一綹山羊胡子，像浸了油似的烏黑锃亮。他要是開口說話，聲音相當(dāng)洪亮，帶著丹田氣從腹腔到胸腔，一路沖出來，遠(yuǎn)近聽著都是一樣響的。書中說，他要是在當(dāng)年入行學(xué)唱戲，一定也能成為明星。

蘇大夫在為病人正骨的時(shí)候，手腳“干凈麻利快”是特點(diǎn)，“雙手似一對(duì)白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽‘咔擦咔擦’，不等病人覺得疼，斷骨頭就接上了?！边@些動(dòng)作在我眼看像看電影一樣的出現(xiàn)，真是個(gè)“武功高手”呀。這技術(shù)就是在今天，也準(zhǔn)是一個(gè)的骨科大夫。

但是蘇金散這個(gè)人為什么叫蘇七塊呢?這還得從他立的一個(gè)規(guī)矩說起，“凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀圓碼在臺(tái)了上，他才肯瞧病，否則決不搭理。”所以大家都罵他認(rèn)錢不認(rèn)人，慢慢的都喊他蘇七塊了。

前些日子，老師給我們發(fā)了一本書——《簡(jiǎn)·愛》，一開始我以為《簡(jiǎn)·愛》的意思是如何愛一件事物。看完后我才知道，原來《簡(jiǎn)·愛》是這本書中主人公的名字。

《簡(jiǎn)·愛》主要講述的是一個(gè)英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。與簡(jiǎn)相比，我真是自慚形_。平時(shí)，我只要一碰到困難就像縮頭烏龜一樣。記得上學(xué)期，我們六年級(jí)舉行拔河比賽。賽前，老師選拔選手，全班同學(xué)都把手舉得高高的，我卻偏偏把頭縮在臂彎下，沒敢正眼看老師，心里還默默祈禱老師千萬別選上我。也不知是老師有意而為之還是事屬巧合，我居然被選上了!這下可怎么辦?我可是最怕人擠人的陣勢(shì)，也怕我們?cè)诒荣愔休斀o別的班級(jí)。于是，我鼓足勇氣走上講臺(tái)跟老師說我不想?yún)⒓颖荣悾鲃?dòng)退出!老師真的把我換下來了。正式比賽時(shí)，我只能當(dāng)個(gè)拉拉隊(duì)員，結(jié)果我們班女生竟然奪得冠軍。我悔不當(dāng)初，也羞愧于自己的膽怯!要是當(dāng)時(shí)我有“簡(jiǎn)”的勇于挑戰(zhàn)困難的勇氣，我現(xiàn)在也可以驕傲地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接受獎(jiǎng)狀了!

“你以為，就因?yàn)槲腋F，低微，不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎?我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣!”這段話讓我震撼了。她在用自己的語言和行動(dòng)表明：自己有權(quán)平等地追求一份屬于自己的愛情。她不美、卑微，卻以自己的獨(dú)特氣質(zhì)吸引著所有的人。這次新冠肺炎侵襲中國人民，多少舍生忘死的醫(yī)務(wù)人員，多少舍己為人的警務(wù)人員，多少心存善念的普通老百姓，都毅然決然主動(dòng)走上抗疫這條道路。他們的外表并不一定很美，但是他們用行動(dòng)為我們證明什么是真正的“美”!他們都以自己獨(dú)特的氣質(zhì)吸引著每一個(gè)中國人的心!

在當(dāng)今的社會(huì)里，很多人瘋狂地追求財(cái)富。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣，能勇敢去追求“真愛”。在追求物質(zhì)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該傾注一些真情和溫情，追求一份本真的溫馨、和諧和寬容。

《簡(jiǎn)·愛》給我的不止是這些。我深深地明白：我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地生活著，努力地生活著。雖然天空沒有我的足跡，但是我飛過!雖然我不可以選擇財(cái)富，但我可以選擇人生!

我們生活中許多人許多事，當(dāng)我們經(jīng)歷過的時(shí)候，覺得平平淡淡，沒有什么特別之處，可過去了許久，再細(xì)細(xì)回想，懷念之心不禁油然升起。讀魯迅的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，我便有這種感覺。

阿長(zhǎng)是魯迅先生的保姆，她有許多的缺點(diǎn)，這使得魯迅很不耐煩。每次睡覺時(shí)，她都在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得魯迅很難受;她封建迷信，有眾多的忌諱，要魯迅不要進(jìn)死了人或生了孩子的屋子里，正月初一睜開眼睛第一句話好說“阿媽，恭喜恭喜”說過之后還得吃一點(diǎn)福橘，這讓魯迅先生覺得非常煩惱。直到阿長(zhǎng)給魯迅買來了一本木刻的《山海經(jīng)》，魯迅才認(rèn)識(shí)到她是確有偉大的神力。

魯迅渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》：畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物……整日里念念不忘。是阿長(zhǎng)告假回家以后的四五天，給魯迅買來了一本繪圖的《山海經(jīng)》，這才使魯迅對(duì)她有了新的敬意，覺得“別人不肯做，或不能做的事，她卻都能做成功”。

讀著阿長(zhǎng)的故事，我的頭腦中出現(xiàn)了一個(gè)黃胖而矮的老婦人，她總是低聲絮說些什么，又時(shí)常豎起第二個(gè)手指，在空氣中上下?lián)u動(dòng)。不禁又想起我的外公。

在我三四歲的時(shí)候，我生活在中國南方的一個(gè)小鎮(zhèn)里。我的外公，他有一副枯糙的臉龐，眼睛凹進(jìn)了眼眶中，穿著的衣服上有許多補(bǔ)丁。他走過來，身上帶著魚腥味：“哎!犇犇，你看，我給你帶了些魚，今晚我們做魚吃?！蔽易顭┩夤X時(shí)的呼嚕聲，那聲音像緊箍咒一樣，即使并不怎么響，也讓我半夜里經(jīng)常醒來。屋里屋外被外公的鼾聲環(huán)繞著，我經(jīng)常睡不好一個(gè)完整的覺。他也會(huì)讓我不要在同一天手指甲和腳指甲一起剪;他會(huì)讓我不要在屋子里撐傘，不然會(huì)變成大傻子。這讓我非常不耐煩?？晌抑灰桓斪?，他就會(huì)兇神惡煞地盯著我，揪我的耳朵：“你怎們這都會(huì)辦不好?”他見人總是只打個(gè)招呼，話很少，尤其是吃飯時(shí)，一言不發(fā)，像一個(gè)啞巴似的。我吃飯時(shí)只要說上幾句，他就會(huì)大聲呵斥，似乎我做了大逆不道的事情。這讓我非常討厭他。

炎炎夏日，我突然想吃冰激淋，想得坐臥不安?？筛浇鼪]有賣冰激凌的小賣部?；蛟S絮絮叨叨的話聽在外公的耳朵里，他一聲不響，拿出了三個(gè)雞蛋，攪和了一盤雞蛋液，放入糖，加入西瓜汁橙子汁，放到大碗里哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)財(cái)噭?dòng)，再放進(jìn)冰箱冷凍。到了傍晚，一碗獨(dú)特的“冰激凌”擺到了桌上。我用湯勺舀兩口，放進(jìn)口中感受著那別具一格的冰爽和清新，第一次覺得外公是有著偉大的神力的，別人不肯做，或不能做的事，他卻都能做成功。

已經(jīng)多年未見我的外公了，讀著《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，我眼前那個(gè)黃胖而矮的老婦人影子慢慢淡去了，取而代之的是外公那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，他緩緩地走來，隨之而來的還有那熟悉而又陌生的淡淡魚腥味。

我那平凡的外公，他也是有著偉大的神力的，那是深厚的愛啊。

暑假閱讀了不少好文章，給我印象最深的是《藤野先生》這篇文章。主要講述魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)期，遇到了一位名叫藤野先生的老師，魯迅先生回憶了與藤野先生之間的故事，表達(dá)了對(duì)恩師的深深懷念。

魯迅先生因?yàn)楦赣H受病痛折磨而萌生了從醫(yī)的想法，于是去日本求學(xué)。在日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院，魯迅先生刻苦學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，準(zhǔn)備學(xué)成后報(bào)效祖國。但是，當(dāng)時(shí)日本有些人歧視中國人，說什么：“中國是弱國，中國人自然就是低能兒……”這讓魯迅倍感痛苦和失望。直到有一天，魯迅遇見了藤野先生。

藤野先生黑黑瘦瘦，八字須，戴眼鏡，挾著大大小小各式各樣的書。他是魯迅先生的任課老師。藤野先生沒有像其他日本人那樣侮辱中國留學(xué)生，沒有因?yàn)轸斞甘侵袊硕鴮?duì)他有歧視感，只是把自己當(dāng)成一名教師，教好一名學(xué)生。這讓魯迅非常感動(dòng)。

藤野先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，他教魯迅修改講義和解剖圖，讓魯迅懂得了不懂就問的嚴(yán)謹(jǐn)和重要性。藤野先生滿懷熱情，他非常關(guān)心魯迅，細(xì)心指導(dǎo)魯迅學(xué)習(xí)，經(jīng)常和他探討求實(shí)的精神。在仙臺(tái)求學(xué)期間，藤野先生是給魯迅鼓勵(lì)最多的一個(gè)老師。

在日本，魯迅先生痛感學(xué)醫(yī)救國是行不通的，他準(zhǔn)備棄醫(yī)從文，用筆喚醒麻木的中國人。到第二學(xué)期終結(jié)，魯迅即將離開仙臺(tái)，不再學(xué)醫(yī)。離別時(shí)，藤野先生贈(zèng)給魯迅一張自己的照片，后面寫了兩個(gè)特別醒目的字——惜別。

魯迅的文章是“匕首”和“投槍”，他一篇又一篇寓意深刻的文章，戳破了舊中國的膿包，清理著精神潰爛的中國人的腐肌。然而，多年以后，已經(jīng)成為作家的魯迅，回憶起自己在日本求學(xué)時(shí)的這段往事，依然倍感珍惜和感恩。藤野先生，這位醫(yī)學(xué)精湛的恩師，不僅讓魯迅先生懂得了嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)等治學(xué)態(tài)度，也在他心里植下了不分國界的正直和人性光芒。

今天，我又讀了《俗世奇人》。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇人叫“好嘴楊巴”知道他為什么叫“好嘴楊巴”嗎?讓我來告訴你吧。

“好嘴楊巴”一看肯定覺得覺得他的嘴非常厲害。是的，他的嘴特別厲害。他還有一個(gè)兄弟叫楊七，他們合伙開了一家在民間很有名的茶湯。有一次，李鴻章來天津，地方的府縣道臺(tái)費(fèi)盡心思，終于想到了“楊家茶湯”。

下午，李中堂聽過本地小曲后要嘗嘗茶湯。茶湯來了，李中堂手端起茶“啪”的一聲把茶湯打碎了，楊七楊巴慌忙跪下。楊巴想清楚了，因?yàn)槔钪刑脹]喝過茶湯，以為碎芝麻是臟東西，然而楊巴想了一個(gè)好主意，說了一句：“大人息怒!小人不知道中堂大人不愛吃壓碎的芝麻粒，惹惱了大人。”

李中堂知道了，也順著坡下了說：“不知者無罪!雖然我不喜歡吃碎芝麻，但你的茶湯名滿津門，也該嘉獎(jiǎng)!

好一個(gè)“好嘴楊巴”，其實(shí)他原來叫楊八，因?yàn)樗淖旌?，所以把“八”換成了“巴”。這就是奇人楊八。

這是一部以愛情為主題的小說。主人公簡(jiǎn)·愛是一個(gè)心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會(huì)底層，受盡磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神更為人們所贊賞。

小說主要描寫了簡(jiǎn)·愛與羅契斯特的愛情。簡(jiǎn)·愛的愛情觀更加深化了她的個(gè)性。她認(rèn)為愛情應(yīng)該建立在精神平等的基礎(chǔ)上，而不應(yīng)取決于社會(huì)地位、財(cái)富和外貌，只有男女雙方彼此真正相愛，才能得到真正的幸福。在追求個(gè)人幸福時(shí)，簡(jiǎn)·愛表現(xiàn)出異乎尋常的純真、樸實(shí)的思想感情和一往無前的勇氣。她并沒有因?yàn)樽约旱钠腿说匚欢艞墝?duì)幸福的追求，她的愛情是純潔高尚的，她對(duì)羅契斯特的財(cái)富不屑一顧，她之所以鐘情于他，就是因?yàn)樗芷降却?，把她視作朋友，與她坦誠相見。對(duì)羅契斯特說來，簡(jiǎn)·愛猶如一股清新的風(fēng)，使他精神為之一振。羅契斯特過去看慣了上層社會(huì)的冷酷虛偽，簡(jiǎn)·愛的純樸、善良和獨(dú)立的個(gè)性重新喚起他對(duì)生活的追求和向往。因而他能真誠地在簡(jiǎn)面前表達(dá)他善良的愿望和改過的決心。

簡(jiǎn)·愛同情羅契斯特的不幸命運(yùn)，認(rèn)為他的錯(cuò)誤是客觀環(huán)境造成的。盡管他其貌不揚(yáng)，后來又破產(chǎn)成了殘廢，但她看到的是他內(nèi)心的美和令人同情的不幸命運(yùn)，所以最終與他結(jié)婚。小說通過羅契斯特兩次截然不同的愛情經(jīng)歷，批判了以金錢為基礎(chǔ)的婚姻和愛情觀，并始終把簡(jiǎn)·愛和羅契斯特之間的愛情描寫為思想、才能、品質(zhì)與精神上的完全默契。

簡(jiǎn)·愛是個(gè)不甘忍受社會(huì)壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性。無論是她的貧困低下的社會(huì)地位，或是她那漂泊無依的生活遭遇，都是當(dāng)時(shí)英國下層人民生活的真實(shí)寫照。作者能夠把一個(gè)來自社會(huì)下層的覺醒中的新女性擺到小說的主人公地位，并對(duì)主人公為反抗壓迫和社會(huì)偏見、力爭(zhēng)取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)、為追求幸福生活所作的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)加以熱情歌頌，這在當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品中是難能可貴的。

《簡(jiǎn)·愛》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現(xiàn)實(shí)主義小說。整部作品以自敘形式寫成。大量運(yùn)用心理描寫是小說的一大特色。全書構(gòu)思精巧，情節(jié)波瀾起伏，給讀者制造出一種陰森恐怖的氣氛，而又不脫離一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭的背景。作者還以行情的筆法描寫了主人公之間的真摯愛情和自然風(fēng)景，感情色彩豐富而強(qiáng)烈。這部?jī)?yōu)美、動(dòng)人并帶有神秘色彩的小說，至今仍保持著它獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

阿長(zhǎng)是魯迅年幼時(shí)的保姆，長(zhǎng)得不是很討人喜，不僅黃胖，而且還矮，是一個(gè)不拘小節(jié)又很“拘小節(jié)”的人。沒有文化，粗俗，睡相難看，迷信，這是一開始魯迅筆下的阿長(zhǎng)。一個(gè)沒有留下姓名的人就以這種形象走進(jìn)了我的視線。

但劇情卻從一本《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的出現(xiàn)而發(fā)生改變，阿長(zhǎng)的善良樸實(shí)，富有愛心，漸漸從文字中滲透出來，慢慢地阿長(zhǎng)的形象在我的腦海中更加完整。她是那個(gè)時(shí)代許多下層女性的縮影，沒有文化，滿肚子煩瑣的道理，這不禁讓我想起了魯迅筆下的另一個(gè)人物——衍太太?？砂㈤L(zhǎng)與她是截然不同的，她受到了魯迅的尊重，懷念。最令我感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)是是阿長(zhǎng)笨拙的把《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》讀成了“三哼經(jīng)”，這是魯迅對(duì)她無聲的贊揚(yáng)。這樣一位女性，身處動(dòng)亂、封建麻木的社會(huì)，卻依舊能堅(jiān)守本性，始終不改心地善良，讓人每每讀之，無不打心里提起對(duì)她敬佩。

從對(duì)阿長(zhǎng)的厭煩、埋怨到尊重、愛戴，魯迅用白紙黑字，將這個(gè)人物展現(xiàn)的淋漓盡致，這不僅僅是魯迅本人的文學(xué)積淀之深，同時(shí)也是因?yàn)榘㈤L(zhǎng)的個(gè)人道德光環(huán)，才造就了這段別開生面的描寫。

阿長(zhǎng)打動(dòng)了魯迅，也同樣打動(dòng)了我。一份熾熱的真心在寒冷的冬夜悄然出現(xiàn)，劃破暗夜，它就像一杯暖茶，用溫暖將我包圍。也讓我知曉在這個(gè)世界上，總會(huì)有一個(gè)人掛念我們，會(huì)因?yàn)槲覀兊目是蠖幢M全力，奮不顧身。也正是因?yàn)樗麄?，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上才不會(huì)孤獨(dú)，才會(huì)走的更遠(yuǎn)。

大一讀書。

心得。

筆記大全8。

《海底兩萬里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對(duì)航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)，參加了這次追逐行動(dòng)，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種.種艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。

雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，但是沒有任何一個(gè)我接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識(shí)?！逗５變扇f里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。

但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!

大一。

讀書。

你可曾讀過《海底兩萬里》?當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種.種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過氣來。

凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!

撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!剛一開頭，小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號(hào)之后和尼摩船長(zhǎng)一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動(dòng)的海底生物。

在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅(jiān)持到底，就是成功的開始。

《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。

暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、

知識(shí)。

淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友?！棒~叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，開來看吧!

高二讀書心得筆記完整文檔篇四

讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于2022高二讀書心得筆記，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

《青瓷》是在臨時(shí)決定去吉首的那個(gè)晚上在長(zhǎng)沙火車站內(nèi)的書店買的?；疖囀峭砩鲜c(diǎn)半的，而我卻在九點(diǎn)多就到了候車室。隨意的走進(jìn)了車站內(nèi)的一個(gè)書店，也許是自己多年一直從事銷售工作的原因，一看到《青瓷》的介紹，毫不猶豫的買下了。

在臥鋪車廂，我用一個(gè)通宵的時(shí)間把這本小說看完了。一如兒時(shí)借著微弱的煤油燈偷偷看武俠小說時(shí)那般投入。

我想這絕對(duì)是一個(gè)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中曾經(jīng)上演，現(xiàn)在仍在上演，今后也會(huì)繼續(xù)上演的故事。一個(gè)商人，由于與權(quán)利的結(jié)合，他成就了自己的事業(yè);也正是由于與權(quán)利的結(jié)合，他毀掉了自己的事業(yè)。

一個(gè)男人，由于事業(yè)的成功，他開始了婚姻的背叛，套用《中國式離婚》中關(guān)于婚姻背叛的三種方式來說，是男人身上最常見的身體的背叛。

事業(yè)和女人，成為衡量當(dāng)下男人社會(huì)地位的扭曲評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。于是我們的生活中開始上演各種版本的有關(guān)錢和女人的故事。《青瓷》形象生動(dòng)的寫出了這樣的一個(gè)商人。

讀《青瓷》，其實(shí)發(fā)現(xiàn)很多人都在自覺或不自覺的導(dǎo)演著這樣一個(gè)故事，情節(jié)雖然不一樣，可是中心卻一致。最后主人公的結(jié)局，驗(yàn)證的是一個(gè)亙古不變的真理，然而懂得道理的人們只有到了撞的頭破血流時(shí)才會(huì)想起。

《百年孤獨(dú)》作者加西亞。馬爾克斯，哥倫比亞人，這本書是一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的南美著作。

我要誠實(shí)的說，這本書讀起來對(duì)我的吸引性似乎不大，以至于讀到快一半的時(shí)候并沒有品讀出任何好的東西，如果我非要給自己一個(gè)慰藉，那就是在這幾天的沉寂氛圍中獲得了熏陶。似乎你不得不思索，讀書除了啟迪和思索外，有種無形的影響必然存在。

夜晚，突然間醒來，書中。

人物。

的心靈世界以一種無形的形式在我腦海來回回蕩。何塞?阿爾卡蒂奧布恩迪亞的天馬行空的思想，最終死在栗樹下，烏爾蘇拉為了顯示晚年活力仍存隱瞞著自己的眼盲，奧利里亞諾?巴比倫拿著羊皮卷破譯家族命運(yùn)密碼“家族的第一人被困在樹上，最后一個(gè)正被螞蟻吃掉”，奧利里亞諾?布恩迪亞上校制作小金魚，蕾梅黛絲升空，還有最后一個(gè)豬尾巴男嬰被螞蟻吃掉和荒涼的布恩迪亞家族徹底在世界上消失。那時(shí)通過對(duì)這些情形的感應(yīng)，對(duì)孤獨(dú)有了這樣的一個(gè)理解，孤獨(dú)好似產(chǎn)生于人內(nèi)心深處無法與人訴說的詭秘和羞于與人訴說的秘密，而這兩種狀態(tài)卻在很大程度上左右著你的行為，進(jìn)而形成與外界難以交流或不屑交流的巨大隔閡。

布恩迪亞家族中每個(gè)人都有著自己的孤獨(dú)，他們倍受心靈的折磨，同時(shí)又獨(dú)自享受著那份孤獨(dú)。孤獨(dú)是什么，也許是內(nèi)心最深的秘密。孤獨(dú)是這個(gè)世界上永遠(yuǎn)也根除不去的東西，它好似心靈的黑洞，甚至連自己都難以窺透。每個(gè)人都有著自己的孤獨(dú)，都有那么一個(gè)時(shí)刻你不想與任何人訴說你的煎熬，在折磨中忍受著孤獨(dú)，你又喜歡躲在無人的角落默默享受著這份孤獨(dú)。

人與人之間并不是一旦遇到悲涼的心境就需要有人出來安慰，因?yàn)槟恪?/p>

體會(huì)。

不到他的孤獨(dú)，你那善意的勸解反而更加刺痛他孤獨(dú)的感傷，使他倍感孤獨(dú)，適宜的離開也是一種默默的關(guān)懷。也許他需要一首悲傷的樂曲，也許他需要一段文字，他需要的無非就是將他的孤獨(dú)表達(dá)出來的藝術(shù)，而這期間只有他自己明白。

單從讀《百年孤獨(dú)》的直觀感覺來說，是非常的微妙且有意思的。與以往容易入書入戲的我不同，百年孤獨(dú)里的悲歡離合、跌宕起伏、生離死別似乎和我之間隔了一層下雨中的玻璃墻。每當(dāng)我似乎身臨其境的時(shí)候，總有一層新雨將玻璃重新淋得模糊。也許是因?yàn)樽髡呖傄詰蛑o的口吻描述類似神話的種種場(chǎng)景，也許是因?yàn)闀腥宋锟褚暗墓陋?dú)離世俗的自己太過遙遠(yuǎn)。

整本書中，每個(gè)人都是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體。從家族第一個(gè)霍賽阿卡迪奧，到最后一個(gè)具有家族明顯特征的奧雷良諾。從高傲果敢轟轟烈烈的奧雷良諾上將到精力充沛平凡而偉大的烏蘇拉老媽媽，從純潔如天使的俏姑娘雷梅苔絲到喜歡熱鬧以至于娶了兩個(gè)老婆的雙胞胎之一。

一部繁雜龐大的百年家族史，一部脈絡(luò)清晰的地方興衰史。在時(shí)間的洪流中，個(gè)人在大背景的起伏中顯得那樣無力。羸弱嬌小的被奪去生命，孤獨(dú)執(zhí)著著的留下悲傷的痕跡。無端去世的雷梅苔絲的蘿莉像被作為祖母的形象保存，到最后仍然在咬手指的雷貝卡執(zhí)著的不肯死去。經(jīng)歷奪走3000人生命的阿卡迪奧得不到任何人的相信。他們都是人群的異子，孤獨(dú)的極端。

對(duì)于我，則早已習(xí)慣了與孤獨(dú)為伴，未必開心，但也未必悲哀。孤獨(dú)是一個(gè)陪伴人一生的伙伴是一個(gè)既定事實(shí)，與其否認(rèn)，與其抗?fàn)?，與其無謂的逃避，不如接受它，擁擠的人群里讓它保護(hù)你回家，周六的上午讓它陪你吃早餐，整理陽光，周日的下午讓它陪你曬曬太陽，曬曬俱疲的身體與心靈。

如果你和我、和大多數(shù)人一樣，周期性的抑郁，不妨看看這本書，讓書中孤獨(dú)人的魯莽激起你無畏抗?fàn)幍挠職?。也許，我們可以活得更牛逼哄哄，至少在別人眼中。奧雷良諾上將死去的時(shí)候，我心中一陣痛楚，就是這么想的。

我相信，這本書能給我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。

用了一個(gè)月時(shí)間，看了《百年孤獨(dú)》這本書?，F(xiàn)在看完了，回過頭來想了想“百年孤獨(dú)”這個(gè)名字?？梢园选鞍倌旯陋?dú)”這個(gè)名字拆開來品了一下。“百年”可以表示年代的長(zhǎng)久，也就是說拉丁美洲人民被壓迫，被剝削的苦難歲月是漫長(zhǎng)的。“孤獨(dú)”，造成拉丁美洲孤獨(dú)的原因是什么呢?拉丁美洲這片廣袤的土地，蘊(yùn)含著無窮的神秘，創(chuàng)造過輝煌的古代文明，但拉丁美洲的近代史卻充滿了恥辱與壓迫，血型與悲劇。自十九世紀(jì)中期到二十世紀(jì)七十年代的一個(gè)多世紀(jì)，這片神秘土地經(jīng)歷了百年的風(fēng)云變幻。在作者進(jìn)行創(chuàng)作的七十年代，幾乎整個(gè)拉丁美洲都處在軍人政治的統(tǒng)治下。

作者描繪了馬貢多的興盛和衰亡，在這個(gè)小小的城鎮(zhèn)里凝聚了哥倫比亞豐富的史實(shí)和復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，哥倫比亞在西班牙殖民者入侵以前，經(jīng)歷著一個(gè)原始落后，但沒有騷擾的和平時(shí)期。想當(dāng)初，馬貢多何嘗不是這樣。居民們?nèi)粘龆鳎章涠?，他們耕種牧畜，樸實(shí)勤勞，與世無爭(zhēng)。用書上的句子就是“在許多村莊中，馬貢多是最有秩序，最勤勞的一個(gè)。那真是一個(gè)幸福的村莊，那里沒有一個(gè)超過30歲，也從未死過人?！薄斑@塊天地是如此嶄新，許多事物尚未具名，提起來還得用手指指點(diǎn)點(diǎn)?！钡牵溆廾谅浜蟮默F(xiàn)象之一就是近親結(jié)婚。布恩迪亞家族的第五代人和第六代人，都生下了一個(gè)長(zhǎng)豬尾巴的人。因?yàn)橛廾粒鐣?huì)無法進(jìn)步，落后的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，所以絕對(duì)不能閉關(guān)自守，這樣只會(huì)讓馬貢多，拉丁美洲永遠(yuǎn)的孤獨(dú)下去。

在布恩迪亞家族中，夫妻之間，父母之間，父女之間，兄弟姐妹之間，沒有感情溝通缺乏信任和了解。盡管很多人為打破孤獨(dú)進(jìn)行種種艱苦的探索，但由于無法找到一種有效的辦法把分散的力量統(tǒng)一起來，最后均以失敗告終，這種孤獨(dú)不僅彌漫在布恩迪亞家族和馬貢多鎮(zhèn)，而且由于滲透了愚昧的思想，成為阻礙國家進(jìn)步的絆腳石。

加西亞·馬爾克斯說：“命中注定百年孤獨(dú)的世界最終會(huì)獲得并將永遠(yuǎn)享有出現(xiàn)在世上的第二次機(jī)會(huì)。”后來殖民者雖然給拉丁美洲帶來了西方文明，似乎改變了它與世界隔絕的獨(dú)立狀態(tài)，但是他也掠走了大量的寶貴財(cái)富，加重了人民的負(fù)擔(dān)和痛苦。

如果拉丁美洲能夠在殖民者侵入之前覺悟，拉丁美洲命中需要團(tuán)結(jié)起來，共同努力擺脫孤獨(dú)，拉丁美洲感到孤獨(dú)的原因就是一位閉關(guān)自守，造成愚昧思想，二“孤獨(dú)”的反義詞是“團(tuán)結(jié)”。解決問題的辦法即脫離孤獨(dú)的狀態(tài)的途徑也就是孤獨(dú)的反面——團(tuán)結(jié)起來。

剛開始看《百年孤獨(dú)》的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)奇怪的地方，首先，布恩蒂亞家族中的人名反復(fù)用的都是阿卡蒂奧和奧雷連諾，這也仿佛他們的生活一直是在一種可怕的循環(huán)中度過的;其次，故事的情節(jié)很具神話色彩，死去的人可以因?yàn)榘茨尾蛔〖拍瘡男禄氐饺碎g，甚至與活人交談。這也引起了我看下去的沖動(dòng)，這是一個(gè)仿佛描述一個(gè)國家百年的繁衍與生存、恥辱與壓迫的故事。

霍·阿·布恩蒂亞帶領(lǐng)他的妻子，以及他的親屬朋友們歷盡千辛來到了一片未開墾的土地上，開辟了一片廣闊的天地，這塊后來被命名馬孔多的小鎮(zhèn)上，蘊(yùn)含了無窮的神秘，但似乎又令霍·阿·布恩蒂亞陷入了無窮的孤獨(dú)。在他身上也體現(xiàn)了那種可怕的循環(huán)，在他對(duì)創(chuàng)造發(fā)明產(chǎn)生厭倦以后，便整日地呆在實(shí)驗(yàn)室里制作金屬金魚，每做到二十條的時(shí)候就將它們?nèi)刍刈?。他的后代奧雷連諾又從戰(zhàn)爭(zhēng)走向孤獨(dú)，終于也陷入了循環(huán)制作金魚的怪圈中。

家族一代代地傳承，又一代代地都是那副孤獨(dú)樣，直到家族的最后一代奧雷連諾·布恩蒂亞的出世，由于壟斷資本主義的入駐，不僅是布恩蒂亞家族，整個(gè)馬孔多已經(jīng)開始沒落了。那本羊皮書卷上用梵文字描述的這個(gè)家族從建立到?jīng)]落其實(shí)已經(jīng)是注定的宿命，終究是一個(gè)可怕的循環(huán)。

《百年孤獨(dú)》讀完后都會(huì)給人留下一種沉重感，我認(rèn)為這種感覺才是作者真正想傳達(dá)給讀者的。

作者二十歲的冬天的一天，祖母去世后，父親辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去。在那特定的場(chǎng)合下，作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛護(hù)，使兒子極為感動(dòng)，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后，想起來，那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚光中，使人不能忘懷。文章中父親從不放心茶房而要自己去送;從尋找座位、反復(fù)叮囑;到親自去買橘子，都體現(xiàn)了父親的愛。各種事情，都是極其平常的，極其瑣細(xì)的，但從中表現(xiàn)出的感情，卻是極其珍貴的，我拜讀后，也是深深為之感動(dòng)。

父子之愛是偉大的、無私的、深沉的，細(xì)細(xì)讀來，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。我不禁回憶自己每次離開家和父親從我這里離開的時(shí)候，自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無奈和無可奈何的表情，那種永遠(yuǎn)難以名狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛，就是這樣，只是默默付出，不需要回報(bào)，甚至不一定需要懂得。

這是朱自清爺爺在上個(gè)世紀(jì)20年代寫的作品。雖然時(shí)代離我們很久遠(yuǎn)，但仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。

最使我感動(dòng)的是父親對(duì)兒子那質(zhì)樸無私的愛?！案赣H是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊的月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時(shí)，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了?！?/p>

每次讀到這里，我都會(huì)被父親那深深的愛給感動(dòng)，情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。

情況，無時(shí)無刻的關(guān)愛著我。

記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次我感冒發(fā)燒，媽媽先弄藥給我喝，但是終究不放心，陪著我到深夜，一直等到我的燒退了，媽媽才合眼睡著。第二天早上，我燒退了，媽媽叫醒我，陪我吃完早飯，媽媽怕耽誤我的功課，堅(jiān)持送我去學(xué)校。但是她卻不放心，中午冒著大雨來學(xué)校送藥給我吃，當(dāng)時(shí)她的衣服都濕透了，卻顧不上自己對(duì)我問這問那。看著媽媽那濕漉漉的頭發(fā)，我都分不清她臉上是雨水還是汗水。我鼻子一酸，眼淚在眼眶上翻滾，我忍住沒讓它流下來。當(dāng)媽媽匆匆離去的時(shí)候，我卻忘了問媽媽有沒有吃飯，那一瞬間，我看著她的背影，在心里默默說：“媽媽，我愛你!”

讀了《背影》一文后，我對(duì)父親、母親、父愛、母愛有了更深的體會(huì)，“慈母手中線，游子身上衣”，這兩句詩，真真切切正的體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛啊!不管我長(zhǎng)得多大，離家多遠(yuǎn)，都不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

父母的愛是神圣的，偉大的!我們每個(gè)人都要愛自己的爸爸媽媽，但我們還有一個(gè)共同的媽媽——她就是我們的祖國。我們?cè)谒膽驯е行腋５纳?、快樂的學(xué)習(xí)!我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，練就一身本領(lǐng)，長(zhǎng)大后，回報(bào)父母，報(bào)效祖國!

心得。

筆記8搜網(wǎng)蹣跚的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動(dòng)，便會(huì)引發(fā)我無限的感慨。

在中國幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù)，而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分，讓我想起我的父母，細(xì)膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過。

我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫作的人，可以把對(duì)父母的情感通過筆尖，自然而然地流瀉于紙上，讀來總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng)，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。

于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛，但他們卻樂觀幸福的笑容;想起我放假回家，母親見我時(shí)孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中，守著收入微薄的小攤，任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影;想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的，想到此處，我便忍不住淚眼濛濛。

平凡的父母給了我不平凡的。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔(dān)此文來源于范文搜網(wǎng)，安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過得更好，因?yàn)槲抑?，父母，都是無私而偉大的。

2022高二。

讀書。

心得筆記9用自己的身體護(hù)住了僅有15個(gè)月大的孩子。她用精神筑成了一座永摧不毀的堡壘。沉重的水泥板、石塊砸下來，她紋絲不動(dòng)。而更讓人驚異的是，孩子竟在母親的庇護(hù)下安靜地睡著了!母親最后留下的背影，那樣艱難卻又那樣堅(jiān)強(qiáng)地匍匐著，守護(hù)著她身下?lián)磹鄣挠仔∩?p>

這是生命中最亮麗的背影，留給世人最偉大的母愛芬芳!背影，無數(shù)的背影?？购閾岆U(xiǎn)時(shí)，一個(gè)又一個(gè)默默無聞的人民子弟兵，在洪水泛濫的生死關(guān)頭，日夜兼程趕赴災(zāi)區(qū)。他們赤著腳走在嶙峋的石片上，被石子劃破了，咬咬牙，繼續(xù)在茫茫洪水中尋找受災(zāi)人群;鐵釘深深地扎進(jìn)了他們光著的雙腳，咬咬牙把鐵釘一拔，跟上隊(duì)伍接著扛沙袋……輕輕地來，默默地走，不留下一個(gè)姓名，只留下一個(gè)個(gè)在洪水中浴血奮戰(zhàn)著的背影，那樣疲倦?yún)s又那樣巍然的背影，筑起一道堅(jiān)不可摧的精神長(zhǎng)城，屹立在災(zāi)難面前，抵擋!奮進(jìn)!無畏!不屈!那一道生命中最壯美的背影啊，留給祖國的是晴空萬里、風(fēng)和日麗!背影，靜靜地來，悄悄地去。無論是大是小，是崇高是卑微，都凝聚了水乳交融般的真摯情感，那是自然賦予人類最美的情感愛!

堅(jiān)定不移的心，清澈的眼神，主人公簡(jiǎn)愛的那種不去，無論對(duì)生活還是命運(yùn)，從來都是不屈的。這種力量，這種精神是我一直想要擁有的，我覺得跟我還是蠻像的，相貌平平，沒有顯赫的背景，一切都要靠自己去改變，我比她幸運(yùn)，沒有那么坎坷的命運(yùn)，沒有那么曲折的經(jīng)歷，如果我能擁有簡(jiǎn)愛一半的力量，我想我就會(huì)成功。

故事講簡(jiǎn)愛在里德太太家，10歲的簡(jiǎn)面對(duì)舅母、表兄妹的歧視和欺負(fù)，已經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神。當(dāng)她的表兄毆打她時(shí)，她勇于回?fù)?當(dāng)舅母嚷著叫自己的孩子遠(yuǎn)離她時(shí)，她高喊“他們不配和我在一起”;當(dāng)她被囚禁在空房中時(shí)，想到自己所受到的欺負(fù)，從內(nèi)心發(fā)出了“不公正”的吶喊。在孤兒院，簡(jiǎn)的反抗性格更為鮮明，這和她的朋友海倫·彭斯忍耐順從的性格形成了明顯的對(duì)比。海倫·彭斯雖遭欺負(fù)卻信奉“愛你的仇人”，在宗教的麻痹下沒有仇恨，只有逆來順受。而簡(jiǎn)對(duì)冷酷的校長(zhǎng)和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對(duì)海倫說：“假如她用那根條子打我，我要從她手里把它奪過來，并且當(dāng)面折斷它?！背浞直砺读怂桓是韬筒幌蛎\(yùn)妥協(xié)的倔強(qiáng)性格。離開孤兒院后，簡(jiǎn)愛來到了桑菲爾德莊園，并與莊園的男主人羅切斯特相愛，但不幸的是在婚禮的那天，得知羅切斯特已經(jīng)有妻子了，出于尊嚴(yán)和愛，她離開了莊園，即將到手的幸福也就這樣破滅了，不管怎么樣，簡(jiǎn)愛這一生都為了自己的目標(biāo)，不斷追求，面對(duì)譏諷，勇敢的捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，最后，也得到了自己的幸福。

簡(jiǎn)愛這樣說：如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你難于離開我，就像我現(xiàn)在難于離開你一樣。可上帝沒有這樣安排。但我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi)?，平等地站在上帝面前。無論上帝給你什么，你都有權(quán)利擁有自行，擁有追求幸福的理由。

簡(jiǎn)愛還說：。那些無論我做什么去討他們的歡心都始終厭惡我的人，我也應(yīng)該厭惡他們;對(duì)那些不公平的懲罰我的人，我就應(yīng)該反抗。身份卑微，相貌平平，那有怎樣，她就是這樣敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由。

每當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，每當(dāng)我們迷茫，難以前進(jìn)時(shí)，想想簡(jiǎn)愛這一路，或許就有走下去的力量了。

高二讀書心得筆記完整文檔篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

我今天終于讀完了《查理九世》這套書。這是一套科幻冒險(xiǎn)小說，所有故事都是作者雷歐幻象的夢(mèng)。

一開始，我以為這是一本介紹查理王朝的書，可翻開一看，才知道這是一本動(dòng)人心魄的冒險(xiǎn)小說，書中的故事引人入勝，險(xiǎn)象環(huán)生，使我難以忘懷。

dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的成員都非常博學(xué)多才，我想，他們平時(shí)一定如饑似渴的大量讀書，收獲大量知識(shí)和樂趣。墨多多他很愛問問題，有什么不懂都要穩(wěn)個(gè)一清二楚，還有說話慢吞吞的扶幽，他對(duì)科學(xué)方面的事了如指掌這與他平時(shí)讀書是分不開的。而堯婷婷既聰明又仔細(xì)，每次碰到難題，都是她第一個(gè)想出來?？偠灾?，他們每個(gè)人都值得我學(xué)習(xí)。每次冒險(xiǎn)，他們都團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難、勇往直前的精神令我敬佩。

我在平時(shí)生活中，看書時(shí)，有不懂的詞，不愿意問老師，一知半解過去了;有什么不認(rèn)識(shí)的字，都不愿意問媽媽，不愿意，看它像什么字就讀什么音?，F(xiàn)在想想，我這種學(xué)習(xí)態(tài)度太不好了，以后我一定要向墨多多一樣愛問問題，像堯婷婷一樣仔細(xì)認(rèn)真，那么我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有大大的提升。

《查理九世》這本書使我知道了許多道理，從中我也積累了許多知識(shí)。更主要的是我要好好的改變一下我的學(xué)習(xí)態(tài)度，跟他們一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。

書是打開知識(shí)寶庫的鑰匙，是翱翔知識(shí)天空的翅膀，是攀登知識(shí)高峰的繩索，是暢游知識(shí)海洋的小舟.......俗話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我有一個(gè)習(xí)慣，那就是每天和書“打交道”。我喜歡看冒險(xiǎn)類的書，尤其是《查理九世》這部書。

記得那個(gè)星期六，我寫完作業(yè)，便拿出了《查理九世》19部《厄運(yùn)水晶骨頭》和20部《黑霧侏羅紀(jì)》這兩本書。它們可是我的最愛哩!這部小說的主角是一條有著高貴血統(tǒng)、會(huì)用變聲領(lǐng)結(jié)講人話的小狗——查理，你可別小瞧了它，它可是dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的老大哩!墨小俠，乳名墨多多，是查理的小主人，很愛冒險(xiǎn)，有時(shí)還會(huì)傻乎乎的。堯婷婷，也是dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的一員，她很喜愛查理，在學(xué)?？墒且晃缓芘５陌嚅L(zhǎng)呢!扶幽，是dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的發(fā)明家，他出身于警員世家，是一位有著偉大夢(mèng)想的人?；Ⅴ?，乃是育才小學(xué)的“小霸王”，是dodo冒險(xiǎn)隊(duì)中年齡最大的，因成績(jī)不好，留級(jí)到他們班。在這20部當(dāng)中，我最喜愛的就是第20部《黑霧侏羅紀(jì)》了。在這部當(dāng)中，我才真正的體會(huì)到失去親人、家人的痛苦!在他們歷盡千辛萬苦的旅程中，他們終于可以被西洋船王——亞瑟，邀請(qǐng)到他的私人海灘上去游泳。四人一狗潛入海里，不知被什么東西給抓到一個(gè)不知名的鬼地方去了。

他們?cè)谶@里遇到了霸王龍、近蜥龍、劍龍、翼龍……他們心想：這些恐龍?jiān)趺磿?huì)在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)呢?歷史書上不是說，他們都是依次出現(xiàn)的嗎?這四人一狗還發(fā)現(xiàn)了一只受了重傷的傷齒龍——蘇格拉底，并把它給救了。這幾位小冒險(xiǎn)家們，在火山口發(fā)現(xiàn)了恐龍媽媽的遺言：親愛的寶貝們，我們被人類利用了，我被一些可恥的人給殺……當(dāng)蘇格拉底和它的哥哥發(fā)現(xiàn)了這句話時(shí)已經(jīng)晚了。它們兄弟倆準(zhǔn)備齊心協(xié)力，替媽媽報(bào)仇雪恨，它們與dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的成員們打敗了喪心病狂的人了。在它們一起歡呼時(shí)，這座火山莫名其妙的爆發(fā)了，在恐龍一族的幫助下，dodo冒險(xiǎn)員們順利回到了現(xiàn)實(shí)世界。而恐龍一族卻被深深地埋藏在火山底部了。

當(dāng)我讀罷全文，我被深深地感動(dòng)了，流下了同情而又難過的淚水。此時(shí)此刻，我想對(duì)人們說：“請(qǐng)放下你手中的‘屠刀’，保護(hù)自然界的所有生物，讓我們一起描繪出美好的明天吧!”

書，就像我的一個(gè)朋友，我每天都離不開它。曾經(jīng)，我為了看書，而鬧出了一個(gè)笑話。

在暑假的一夜，我在家里津津有味地看著《查理九世》。到了九點(diǎn)鐘，媽媽再也不讓我看了，再看就“依法處理”。我只得乖乖的上床睡覺。媽媽知道我不看完這本書，就不會(huì)睡覺，于是，她就把書藏了起來。

我在腦海里，不斷地想象著故事的結(jié)局。我下定決心，一定要把那本書看完。我用手機(jī)調(diào)了凌晨一點(diǎn)的鬧鐘，接著就睡覺了?！岸ｂ忊彙保謾C(jī)的鬧鐘響了，我偷偷摸摸地走出房間，像一個(gè)小偷一樣鬼鬼祟祟的。我忍不住了，就跑了起來，就因?yàn)閯?dòng)作太粗魯，撞到了椅子，發(fā)出了“啪”的一聲，我靜了下來，聽見了穿拖鞋的聲音，我知道媽媽要出來了，燈也沒關(guān)，就跑進(jìn)了房間，一會(huì)兒，媽媽回到了房間，我再次跑出了房間，這次，我更心急了，加快了腳步，動(dòng)作明顯大了很多，我為了不被發(fā)現(xiàn)，不開燈，只拿手電筒。

“啪”，我身上一陣劇痛，“哈哈，我捉到你了，小偷!”爸爸趕緊跑去開燈，他看見，原來不是小偷，是我，爸爸哭笑不得，我把整件事告訴了爸爸，他不但不說對(duì)不起，還多打了我?guī)坠?，痛死?

通過這件事后，我再也不敢偷偷看書了!

“腹有詩書氣自華”，很多時(shí)候，我們以為看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?cè)缫殉闪俗约旱囊徊糠帧Ｗ罱揖涂戳艘槐久小恫槔砭攀馈返臅?，這本書有好幾冊(cè)，但讓我感觸最深的是第二十冊(cè)。

書中的主要內(nèi)容是：傳說有很多外星人潛伏在地球上，而班里的一位舉止怪異的轉(zhuǎn)校生引起了多多和查理的懷疑，大家親眼目睹了在他身上發(fā)生的一連串怪事。此時(shí)，意想不到的事情又發(fā)生了，行為可疑的同學(xué)里斯特、穆爾竟然和外星人有聯(lián)系。后來，多多和伙伴們堅(jiān)持不懈地去尋找，終于找到了真正的外星人。這種永不放棄的精神讓我心生敬意。

在日常生活中，我們也會(huì)和書里的主人公一樣，遇到各種各樣的困難，但我們不能輕言放棄，而要像他們一樣，繼續(xù)堅(jiān)持下去，這樣才會(huì)成功!比如說，你的成績(jī)不好，那就應(yīng)該去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，這樣反復(fù)練習(xí)，堅(jiān)持考前復(fù)習(xí)，考完試再把你做錯(cuò)的題目拿出來多加思考，自己再做一遍，這樣你也能從學(xué)渣變學(xué)霸呀!

看完這本書，我還想起了自己的一段經(jīng)歷。那天，我在家專心致志地做作業(yè)。做到數(shù)學(xué)大題時(shí)，我一下子被難住了。“小樣兒，我是不會(huì)服輸?shù)?，看我怎么?duì)付你!”我拿出草稿紙，不斷地思考，分析。很快，一張潔白的紙上就布滿了密密麻麻的黑字?！肮?，我算出來了!”我把老師教過的方法用上之后，這道難題便被我解開了。

書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的營養(yǎng)品，讀一本好書就是和許多高尚人的談話。在讀完這本書之后，我希望自己也能和多多一樣，面對(duì)困難不低頭，向我的目標(biāo)一步步前進(jìn)，我相信總有一天能獲得成功!

舅舅和舅媽帶我和妹妹去臨安玩的時(shí)候，有一個(gè)比我小一點(diǎn)的女孩帶了一本《查理九世》我問她借來看了一本，看了一會(huì)兒就入迷了。

這本是偵探一類的書。雖然有些恐怖，但我的好奇心抵擋了這本書的恐怖使我看了下去。它有好多種類，我看的是吸血鬼公墓，它寫了有一群在上初中的小偵探去了吸血鬼的堡壘，經(jīng)過了重重困難終于知道了世上沒有吸血鬼，他們是得了一種病被誤認(rèn)為是吸血鬼的。最后大家和睦相處了。這本書告訴了我，世上沒有鬼，就算你還怕也得勇敢地去面對(duì)。還告訴了我大家要和平相處。

每本書都有它的道理，所以我要多看各種書藉，將會(huì)使我得到更多的知識(shí)。

我很喜歡這本書里面有很多難事;是讓我們想，如果想不出來就看答案。我很喜歡里面的查理和多多，因?yàn)椴槔砜梢阅７氯说穆曇?，做人的?dòng)作，它是一只貴族狗還有墨多多和查理是好朋友。他愛當(dāng)偵探。

如果你買了這本書一定不能在晚上看會(huì)做噩夢(mèng)的里面有句話‘‘只有尖銳的目光才能看透假之下的真-相’’不管遇到什么困難一定要想辦法解決。

高二讀書心得筆記完整文檔篇六

把讀書當(dāng)作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的校園，讓讀書伴隨著我們進(jìn)步的每個(gè)腳印，矢志不渝、堅(jiān)持不懈地一路走過。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于高二的讀書心得筆記，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

如果有誰看過《平凡的世界》的話，你是否會(huì)對(duì)生活有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于不太懂生活的我們，是否應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)一下我們周圍的世界。

生有重于泰山，有輕于鴻毛，那么平凡的生活就不值得去贊頌嗎?也許對(duì)自己命運(yùn)的負(fù)責(zé)才是重于泰山我們還不能完全詮釋生命的意義，迷?？M繞其中，我們幾時(shí)清醒也不可知。

對(duì)生活的覺悟很重要，在我們對(duì)孫少平與田曉霞之間的愛情惋惜之余，我們是否應(yīng)該珍惜自己正在延續(xù)的故事，生命誠可貴，愛情價(jià)更高。我們并不奢望自由形影不離，我們但求生活豐富多彩。

同時(shí)，我們也對(duì)潤(rùn)葉那段殘缺無奈的愛情深感痛心，孫少安不是個(gè)錚錚男兒，士為知己者死，而他卻選擇了逃避，也許我們應(yīng)該退一步想想，人生自古多磨難，就是這磨難讓我們彼此錯(cuò)過。

對(duì)財(cái)富的渴望，對(duì)地位的追求，生存的目標(biāo)如此簡(jiǎn)單。在追逐于忙碌中，我們不知不覺失去了很多東西，比如屬于我們自己的時(shí)間和感情。問世間情是何物，來如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似朝云無覓處，短暫而難忘。如果說生之平凡而死之平凡是一種偉大，那么，他的偉大在于，不隨波逐流，不心高氣傲，不胡作非為……而在于活出自我。

平凡也要精彩，我們生來就帶著諸多使命，家庭的擔(dān)子，事業(yè)的責(zé)任，死亡帶走了我們，而把這些留給了下一代，我們只有在奮斗中尋找自我，保證我們隨時(shí)都有活下去的勇氣。

平凡的世界里有著一群不平凡的人，他們懷著熾熱的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的不平凡的世界。

《平凡的世界》，這本小說作者用樸素的語言勾勒出了一個(gè)平凡而不奢華的世界，平淡的語言中，透露出了那個(gè)貧窮時(shí)代人們生活的艱苦。

夢(mèng)想被生活一次次碾壓，但孫少平對(duì)創(chuàng)業(yè)一直心懷希望，卻終究抵不過自己的貧苦，連吃喝穿用都是一個(gè)大問題。住在窯洞里的一家人對(duì)生活充滿了恐懼，他們害怕借錢生活的不幸，迫使孫少安十三歲便開始了田地勞動(dòng)。

所幸，時(shí)代并非完全不變，他們的生活來了一個(gè)契機(jī)，一個(gè)可以展現(xiàn)農(nóng)民勤勞致富改變生活現(xiàn)狀的機(jī)會(huì)。

終于他們堅(jiān)持不懈的奮斗完成了自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，成為了那個(gè)時(shí)代中不平凡的人。

現(xiàn)實(shí)亦是如此，無論是我們活在怎樣的時(shí)代里，無論貧窮還是富裕，我們都應(yīng)該有一個(gè)不平凡的心，鑄造屬于自己的不平凡的世界。

《平凡的世界》是一部具有恢弘氣勢(shì)和史詩品格的長(zhǎng)篇小說，小說中的幾位青年主人公的經(jīng)歷就是那個(gè)年代青年人成長(zhǎng)的共同經(jīng)歷。主人公懷著小小的夢(mèng)想，期待社會(huì)的改變，期待農(nóng)民可以出人頭地，同時(shí)又滿懷希望國家的興盛。

讀完這本書，我深有感觸。生活在現(xiàn)代的我們，沒有這種艱苦的環(huán)境來磨礪意志，但依舊不能喪失掉要有一番作為的遠(yuǎn)大理想。

時(shí)間的流駛，總是悄悄改變著人們的生存環(huán)境，隨著物質(zhì)的極大豐富，人們的生活水平逐漸提高，成倍加速地改變著我們生存的物質(zhì)世界和精神世界。文學(xué)作品也逐漸不能引起人們的共鳴，但平凡的世界，卻激勵(lì)著無數(shù)青少年讀者大膽地創(chuàng)業(yè)，不為夢(mèng)想過程的挫折而膽怯。

勇敢地走向成功，每個(gè)人的生命都是平凡的，然而平凡的人往往不屈于自己平凡的生命，努力再努力，為自己平凡的生命造就了不平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

所謂平凡，即不平凡。

希望讀完《平凡的世界》這本書的人，都能創(chuàng)造出自己生命中的不平凡。

今天，懷著跌宕起伏的心情，讀完了《平凡的世界》。

《平凡的世界》主要圍繞老漢孫玉厚的貧困生活以及一家人的經(jīng)濟(jì)展開敘述。其中，還折射出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況，貧窮的人，即使再怎么努力，也不如富家子弟走官路順當(dāng)、直接。

我最喜歡的還是孫少平的吃苦耐勞，他可以在工地給別人扛石頭，空著手在煤礦井下贏得了班長(zhǎng)的好名聲，他的生活好似在冰天雪地之中，但小霞的出現(xiàn)溫暖了他的內(nèi)心，但很快，小霞這點(diǎn)光便消失了，給少平留下了無限悲痛，但少平還是從不幸中走了出來。雖說他活得艱苦，但這樣的生活還是有價(jià)值的，過自己想要的生活，給自己拓一條向前的路。

但雖說如此，少安沒有太高的文化水平，依然比少平過得好，把磚廠辦得紅紅火火的，利潤(rùn)滾滾來，還建起了房子，弄得漂漂亮亮的，也不用像少平那樣過著幾乎于牛馬的生活。其實(shí)，若論財(cái)路的話，少平文化雖高，但較之少安卻失敗得多。

潤(rùn)葉與少平是一個(gè)悲劇，但悲劇的本身，還是出身。當(dāng)時(shí)的社會(huì)從不去評(píng)定一個(gè)人的能力，素養(yǎng)知識(shí)，就像少平一樣，明明憑自己便可在官場(chǎng)上混得如魚得水，步步高升，但因不再官家出身，搞得如此落魄。田福堂，一個(gè)沒眼光的人，使他的女兒帶著不幸與悲痛，嫁給了一個(gè)并不愛的人——李向前。俗話說的好：強(qiáng)扭的瓜不甜。潤(rùn)葉的婚姻，沒有一絲甜蜜，盡是苦澀。直到幾年后的大事，她才和李向前完全融合，不再厭惡、排斥。

讀完了《平凡的世界》，我更明白了世事的艱辛與苦痛。你不努力，將來定淪落為于厚那樣的人，過著艱苦與不順的人生，被生活排斥在外。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)較之以前還是挺安定的，沒有舊社會(huì)的混亂與不公平，只要我努力，我相信，許多少平類的人，一定會(huì)脫穎而出的。

《平凡的世界》使我明白了許多道理，使我懂得了一些人事艱辛，略懂了世事。

《平凡的世界》這本書是我真正意義上肯靜下心來細(xì)細(xì)地去閱讀的名著了。而我也慢慢的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)成為岳老師說的那種已經(jīng)對(duì)這本書達(dá)到愛不釋手的那種境界的人了。在這本書中，我不僅學(xué)到了很多優(yōu)美的語句，更重要的是，我從這本書中學(xué)到了許多課堂上所學(xué)不到的知識(shí)。

孫少安和孫少平都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民子弟，盡管他們的結(jié)局不同，但他們卻都時(shí)時(shí)刻刻為家里人著想：孫少安放棄了輝煌的中學(xué)生活而回家下地干農(nóng)活是為了幫助年齡大的父親分擔(dān)勞苦;孫少平來到城市尋找自己的夢(mèng)想也是為了幫經(jīng)濟(jì)貧困的家庭變得富裕起來。

在這本書中，最讓我感慨萬千的。

人物。

就是孫少平了。他的生活豐富多彩：有過失落，也有過輝煌。從他第一次“失戀”起開始他就變得越發(fā)的成熟，他開始逐漸地分擔(dān)家庭的困難，而同學(xué)田曉霞的幫助更讓他找到了人生追逐的目標(biāo)，他開始有了自己的理想：他不想順承當(dāng)一個(gè)農(nóng)民的命運(yùn)，他要打破這種世俗，到大城市里去謀一條屬于自己的道路。雖然他在這條道路上受過艱辛，磨難，但他從來沒有過怨言。相反，他常常用自己的目標(biāo)來激勵(lì)自己，迫使著自己去努力，去奮斗，正是他這種頑強(qiáng)的毅力何不怕苦的精神，讓他從一個(gè)到處找工作且吃苦賣力的攬工匠成為了吃“公家飯”的煤礦班長(zhǎng)。

孫少安雖然沒有闖出農(nóng)村，但他也憑借自己的勤懇在農(nóng)村里闖出了一片屬于自己的天地。文中還描寫了：從追求自己的幸福到最后屈服于生活的田潤(rùn)葉;與孫少平志同道合且又互相深愛著對(duì)方的田曉霞;渴望自由愛情卻被家庭無情拆散的金波······這每一個(gè)凄美的愛情和感人的故事都會(huì)吸引著你繼續(xù)去閱讀。這本書值得大家去閱讀!

同學(xué)們，書是燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向;書是蠟燭，照亮著我們前進(jìn)的道路;書是信念，向提供我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們每天都沐浴在書海中，接受知識(shí)的灌溉。你們一定都看過很多古典名著吧?我也不例外。今天我就要向大家推薦——《西游記》。

西游記，大家都再熟悉不過啦。作者吳承恩展開他豐富的想象，將讀者們拉進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。用生動(dòng)的語言講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，最后終于到西天取回真經(jīng)的故事。形象地描繪出了孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚等個(gè)性鮮明的人物。

在這些人物中，我最敬佩的就是齊天大圣孫悟空。他護(hù)送唐僧師徒西天取經(jīng)時(shí)忠心耿耿，對(duì)妖魔鬼怪毫不留情，為人間打抱不平正義凜然，面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，勇往直前。在我心里，他就是一個(gè)機(jī)智勇敢，誠實(shí)聰明，無所畏懼，嫉惡如仇的大英雄。他敢于反抗天宮，能上天入地、呼風(fēng)喚雨，多少次瀕臨絕境，孤立無援，甚至被妖魔繳去金箍棒，他都從不氣餒，往往吸取教訓(xùn)，計(jì)上心來，重新抖擻精神，繼續(xù)作戰(zhàn)，終於絕處逢生，贏得勝利。他這種不畏艱險(xiǎn)，前仆后繼的精神令我敬佩。

《西游記》是一部規(guī)模宏偉，結(jié)構(gòu)完整，并用幻想形式來反映社會(huì)矛盾的巨著。所有看完這本書的人，都會(huì)對(duì)它贊不絕口。久久回味在曲折的故事中，你對(duì)西游記感興趣嗎?如果感興趣的話，就買來看看吧。相信你一定會(huì)被里面精彩的故事情節(jié)所吸引，對(duì)它愛不釋手呢。

每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無端被抹殺了?？傊?，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找自由的精神。

首先，從書的背景看，《西游記》是一部借助“神魔”二字來表達(dá)現(xiàn)實(shí)意義的“現(xiàn)實(shí)小說”，影射了作者當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)環(huán)境。明朝后期，民不聊生，宦官長(zhǎng)期干政，社會(huì)矛盾激化。而吳承恩也正經(jīng)受著這些動(dòng)蕩所帶來的問題。作者雖一片好心，想做一代廉吏，但最終仍落下牢獄之災(zāi)。這種社會(huì)問題，使得他在晚年完成了《西游記》這部創(chuàng)世之作。內(nèi)容中所寫的“九九八十一難”，就影射了當(dāng)時(shí)老百姓們生活的苦難;而最后師徒四人取得了真經(jīng)，代表了老百姓們生活下去的決心。

其次，從書中的人物來講，師徒四人各個(gè)都代表著當(dāng)時(shí)的一類人：孫悟空代表了當(dāng)時(shí)智勇雙全的人，唐僧代表了心慈面軟的人，豬八戒代表了貪食好色的人，沙僧代表了當(dāng)時(shí)任勞任怨的人，而那些小妖怪代表的就是人們平常遇到的困難了。這些人都是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的幾類人，作者通過小說影射了當(dāng)時(shí)這幾類人生活的狀況。

最后，從書的內(nèi)容說，也影射了一些社會(huì)問題。就拿孫悟空舉例吧，他是非常神通廣大的，一路上護(hù)著唐僧到西天取經(jīng)，但是在他取經(jīng)前、“大鬧天宮”后的五百年間，還是被如來佛祖扣在了五行山下，包括在路上，唐僧也是隨時(shí)為他準(zhǔn)備著緊箍咒的。但是那些小妖卻與孫悟空不同，在關(guān)鍵時(shí)刻，他們的統(tǒng)治者往往會(huì)出現(xiàn)，來一句“大圣請(qǐng)手下留情”，然后，孫悟空就不得不留了妖怪們的小命。如果不給他這個(gè)面子，那孫悟空腦袋上的東西就會(huì)給他“當(dāng)頭一棒”，他也就無路可尋了。這就體現(xiàn)了統(tǒng)治階層們的不正之風(fēng)，影射黑暗政治環(huán)境后的無力和無奈了。

所以，《西游記》通過背景和內(nèi)容，影射的是當(dāng)時(shí)的社會(huì)問題，也給當(dāng)今社會(huì)造成了一定的影響，讓我們?yōu)橹伎肌?/p>

高二。

一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西游記》。小時(shí)候，我只是看動(dòng)畫片與圖畫書。但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學(xué)會(huì)了思考。

《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因?yàn)樗偸锹斆鬟^人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們?；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時(shí)才會(huì)不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽了別人不好的意見，反而會(huì)更糟糕。不過我還認(rèn)為唐僧過于善良，哪怕對(duì)待壞人也十分好，因?yàn)樗豢幢砻?，不了解人的本質(zhì)。

他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。

總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝?。”我們?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人!

真的非常好看。每一個(gè)章節(jié)都有許多不同的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn)，讓人不由自主的一頁一頁看下去。雖然大家都認(rèn)為悟空法力高強(qiáng)，是最厲害的，但我卻有點(diǎn)不以為然。他法力高強(qiáng)是無庸置疑的，但我認(rèn)為西天取經(jīng)的旅途之所以會(huì)如此有驚無險(xiǎn)的順利，而非悟空一人的功勞。不管怎麼說，西游記真的很好看。

心得。

筆記9。

《西游記》是古代浪漫的主義長(zhǎng)篇小說的高峰，在世界文學(xué)，它也是浪漫的杰作。它是一部具有豐富內(nèi)容和光輝想象的長(zhǎng)篇小說。

《西游記》敘述了唐僧與徒弟四人孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬一路上降妖除魔，歷經(jīng)八十一難，最終到達(dá)西天取回真經(jīng)的過程。這部作品通過無數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)的幻想情節(jié)，寫出了廣大人民群眾對(duì)惡勢(shì)力的反抗精神。

師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實(shí)，一心想取到真經(jīng)，令我感嘆不已。

豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時(shí)，只想著退縮。

孫悟空的特點(diǎn)是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他一定會(huì)想辦法救出師父。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

唐僧就是啰嗦可是是個(gè)善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅(jiān)強(qiáng)，慈悲善良。在取經(jīng)的過程中堅(jiān)定，從不懈怠動(dòng)搖，不為財(cái)色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅(jiān)韌不拔的精神，終成正果《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇的就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學(xué)升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學(xué)……又何嘗僅僅是九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正是他們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功的道理。

《西游記》這一本書給人印象真的是太深刻了。我都看了幾十次了。

高二的。

讀書。

大家好，在此次推薦會(huì)上。我想要推薦的書是魯迅先生的自編文集之一——《熱風(fēng)》。該書指的是魯迅先生寫于1918年到1924年的雜文集。當(dāng)時(shí)中國處在最黑暗的時(shí)代，許多文人志士都在探索社會(huì)病根所在，文化界有無情的冷嘲和有情的諷刺。然而，對(duì)于周圍的感受和反應(yīng)，又大概是所謂“如魚飲水，冷暖自知”的;魯迅卻覺得周圍的空氣太寒冽了，他自說他的話，所以反而稱之曰《熱風(fēng)》。以上便是對(duì)《熱風(fēng)》大概的介紹。

至于作者魯迅，相信大家并不陌生。他就是中國近代作家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物之一，被譽(yù)為“20世紀(jì)東亞文化地圖上占領(lǐng)土的作家”。在他的一生中，特別是后期思想最成熟的年月里，傾注了他的大部分生命與心血于雜文創(chuàng)作中，他的雜文極具批判性?！稛犸L(fēng)》便是典型的代表作之一。

對(duì)于這本書，我看完有了很深的感觸?！措S感錄四十一〉里有這樣兩段話：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一份光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！薄拔矣衷钢袊嗄甓贾皇窍蛏献?，不必理會(huì)這冷笑和暗箭。”這兩段話表達(dá)了魯迅先生對(duì)中國青年寄予了多大的厚望啊。我覺得這段話不僅于當(dāng)時(shí)的社會(huì)青少年有影響;對(duì)于現(xiàn)代的青少年依舊有值得回味之處?，F(xiàn)在的我們做事情太過優(yōu)柔寡斷，畏畏縮縮;這段話也正是為我們敲了一個(gè)警鐘“不要害怕現(xiàn)實(shí)的種種挫折和磨難，要滿心向陽，心懷‘大家’，努力讓自己做一個(gè)發(fā)光體”這是我在這本書中汲取到的的精神食糧，希望大家可以感受到。

我的推薦到此結(jié)束，希望大家可以喜歡上這本書。

高二讀書心得筆記完整文檔篇七

作為學(xué)生的我們，無論你再忙、再累，千萬不要放松自我的讀書。讀書是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于高中生的讀書心得筆記，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

《蓬鎮(zhèn)少年》是多么有趣的一本書啊!它講述了許多個(gè)發(fā)生在“我”身上的小故事。在這本書里，我是林區(qū)小學(xué)的老師，守著一所只有十幾個(gè)學(xué)生的小學(xué)校，為了勸說護(hù)林員把女兒送來讀書，意外得知了一個(gè)充滿傳奇色彩的故事;我是海濱小鎮(zhèn)的懵懂少年，無意間窺探到了小舅舅與戲班少女的純真情愫;我還是碼頭工人的兒子，生于世紀(jì)之初一個(gè)風(fēng)起云涌的年代，我的小伙伴手里握著一條紅巾，躺在教堂下，永遠(yuǎn)地睡著了……通過這本小說集，通過一個(gè)個(gè)“我”的故事，我看到了很多縹緲而真實(shí)的生活經(jīng)歷。這一個(gè)個(gè)鮮活的故事，我不禁想到了我生活的小鄉(xiāng)村。

“扶貧先扶志”、“脫貧攻堅(jiān)，讀書強(qiáng)國”......這些標(biāo)語印在我們村子已經(jīng)很久了。老師說，不懂就要問。我問媽媽，媽媽說：“咱們不是貧困戶，你不用懂?！蔽也唤?，又去問了老師，老師告訴我，這是國家對(duì)于我們貧困地區(qū)的幫扶政策，也是國家關(guān)愛貧困地區(qū)學(xué)生的政策。希望通過這些政策，讓我們可以好好讀書，長(zhǎng)大成才。

我似懂非懂，但讀書是我最喜歡的了!毛澤東同志曾說，“一生的愛好是讀書”，伏爾泰說“讀書使人心眼明亮”，高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友”。這些名人的讀書感悟，為我的讀書之路點(diǎn)亮了一盞又一盞的指路明燈。學(xué)習(xí)的路上，我們從來都不是孤獨(dú)的。

已經(jīng)在班里開展了三期“書香計(jì)劃”了。老師告訴我們：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。讀書應(yīng)當(dāng)是我們和鄉(xiāng)村外的廣闊世界的第一次會(huì)晤。老師說，不動(dòng)筆墨不讀書，閱讀中要學(xué)會(huì)記錄自己的感想，要用思維導(dǎo)圖歸納出每一篇文章、每一本書的主要內(nèi)容。

讀書可以使我看清自己，明白世界，讀書可以幫我積累知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦。一年多的讀書計(jì)劃，已經(jīng)幫助我養(yǎng)成了自主讀書的好習(xí)慣。在書中，我見到了宇宙大爆發(fā)、遠(yuǎn)古恐龍時(shí)代、海底神秘世界......讓我印象最深刻的是那段漫長(zhǎng)而艱苦的革命歲月，無數(shù)的革命勇士發(fā)憤圖強(qiáng)，于孜孜苦學(xué)中探索著救國救民的真理。我們最敬愛的周恩來總理，昂首站立，擲地有聲：為中華之崛起而讀書!

老師說，對(duì)于我們貧困地區(qū)的學(xué)生，國家不僅在經(jīng)濟(jì)上給予幫助，而且在政策上也有許多扶持。同時(shí)，學(xué)校里也開展了各種各樣、豐富多彩的讀書活動(dòng)。老師說，化書卷見聞為吾性靈。我們應(yīng)當(dāng)把書中的知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)實(shí)踐中，把學(xué)習(xí)實(shí)踐和民族復(fù)興相融合，讓讀書這件事成為漫漫人生道路的基石。

讀書可以明智，讀書可以充盈內(nèi)心，助力成長(zhǎng)，讀書可以帶領(lǐng)我們走出鄉(xiāng)村，走向未來。學(xué)生的成長(zhǎng)和國家的發(fā)展息息相關(guān)，讀書既可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，又可以助推國家的中國夢(mèng)。此時(shí)，瑯瑯的讀書聲，正是國家飛速發(fā)展的回聲，沉浸讀書的少年們，正是國之未來，家之希望!

每年暑假，媽媽都會(huì)給我補(bǔ)習(xí)很多課，比如說：數(shù)學(xué)、語文、英語?？墒?，今年暑假只給我報(bào)了個(gè)國學(xué)班，學(xué)的是兩千多年前的《論語》，我開始以為讀《論語》沒有什么用，可是學(xué)了之后，我才知道它的重要性。

介紹?？鬃?，姓孔，名丘，字仲尼，魯國人，中國古代春秋末期的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，世界最的文化名人之一，一生從事傳道，授業(yè)，解惑的師業(yè)，被中國人尊稱為至圣先師，萬世師表。大家都知道孔子有三千弟子，七十二賢人。《論語》就是記錄孔子及其弟子言行的一本書。通行本《論語》共20篇。

《論語》又教會(huì)我如何做人;例如：子曰：“由，誨汝知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”《論語》教會(huì)我如何學(xué)習(xí)，例：子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”《論語》還教會(huì)我如何孝順父母，例如：子曰：“父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改子父之道，可謂孝矣。”在讀《論語》的過程中，我竟然找到了自己的影子。

讀到這句話的時(shí)候，我的心像翻滾的潮水，一浪推過一浪，久久不能平靜。對(duì)照子路，我想到了自己：平時(shí)，爸爸媽媽或者老師多布置一點(diǎn)作業(yè)，我就會(huì)愁眉苦臉，怨天尤人。于是我經(jīng)常在家庭作業(yè)中偷梁換柱、偷工減料。還有一次考試，我為了能拿到高分，偷偷翻開了資料書，找到了原題的答案?？墒悄闹溃@個(gè)題目全班只有我一個(gè)人做對(duì)了，第二天老師竟然讓我上臺(tái)給大家講解這個(gè)題目。當(dāng)時(shí)我站起來的時(shí)候，臉?biāo)查g變成了“火球”，兩條腿像是灌了鉛一樣，邁不開一步。同學(xué)在小聲地議論我，老師看透了我的心思，讓我回到了座位上。此時(shí)的我如坐針氈，非常后悔自己的作弊行為。

當(dāng)我讀了《論語》后，我更加深刻地意識(shí)到，要想取得好的成績(jī)，不應(yīng)該偷懶作弊。只有像子路一樣，有“知之為知之，不知為不知”的誠實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)知識(shí)，才能為自己贏得掌聲，才能做中華的好少年。

對(duì)于我們學(xué)生而言，我覺得“溫故而知新，可以為師矣”這句話我們也應(yīng)該牢牢地記住。它的意思是，溫習(xí)舊的知識(shí)時(shí)，能有新的收獲，就可以當(dāng)老師了。由此可見，復(fù)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法的重要性。之前。我是個(gè)自作聰明的小女生，學(xué)習(xí)知識(shí)全憑在課堂上聽老師講一遍，回家后媽媽讓我復(fù)習(xí)今天學(xué)過的知識(shí)，我覺得自己什么都會(huì)了，總是不屑一顧。不過在讀過《論語》之后，我已經(jīng)養(yǎng)成了復(fù)習(xí)的好習(xí)慣啦!

我真的喜歡《論語》這本書，它在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。我知道它在其他方面也會(huì)讓我受益的，所以我會(huì)繼續(xù)讀《論語》，挖掘藏在它里面的“寶藏”。

假期里，在爸爸的指引下，我認(rèn)真讀了《我愛你，中國·中國榜樣》這本書。在書中，我認(rèn)識(shí)了“一人抵過五個(gè)師”的錢學(xué)森爺爺，“萃青蒿精華，救萬千生命”的屠呦呦奶奶，“當(dāng)代神農(nóng)”袁隆平爺爺，還有把自己當(dāng)泥土的孔繁森爺爺，他們一個(gè)個(gè)光輝的形象印在了我的腦海深處。爸爸告訴我，他們是我們中國的脊梁，是夜空中最亮的星。

爸爸說，生活中還有許許多多的星星，他們雖不聞名，但在國家和人民危難之時(shí)，他們敢于挺身而出，拋灑青春熱血，甚至犧牲生命。

每每閉上眼睛，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)今年春天里發(fā)生的新型冠狀肺炎疫情那段時(shí)光。那段時(shí)間，我和爸爸媽媽整天呆在家里，關(guān)注的更多的還是新聞里的“抗疫”報(bào)道。

這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，每天看到那么多抗戰(zhàn)疫情一線的戰(zhàn)士疲憊的身影和憂傷的眼淚。我看到了勇敢拼戰(zhàn)一線的護(hù)士姐姐們稚嫩的面龐;我看到了身居白衣戰(zhàn)士之中，與疫情奮戰(zhàn)的老者，他們白發(fā)蒼蒼;有橫躺馬路以身阻擋無知者的老大爺，有不留名姓捐出愛心、眼含淚光老大娘;因不聽勸阻聚眾賭牌，憤極而泣的民警，因勞累過度殉職崗位的老支書;怕浪費(fèi)防護(hù)服不敢吃飯喝水的女護(hù)士;還有真正的明星韓紅;真實(shí)的疫情“吹哨人”李文亮，愿意以身替死的善良老媽媽……我常常被新聞報(bào)道中的人物和故事感動(dòng)著，淚光中，我看到了他們?cè)谖业囊箍绽镩W閃發(fā)光。

美國的一位外交家說過：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好?！币咔榘l(fā)生后，解放軍叔叔晝夜兼程奔赴武漢，營救生命。白衣戰(zhàn)士逆迎而上，用血肉筑起生命防線!最讓我感動(dòng)的是那些白衣天使們。所謂的白衣天使，她們只不過是一群孩子，換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子在和死神搶人。我看到了她們臉上取下口罩后深深的勒痕和被汗水浸泡的皸裂的雙手，聽說她們一天只能休息2個(gè)小時(shí)，累了困了就相互依偎，在地上躺一躺。還有她們出征前的“請(qǐng)戰(zhàn)書”讓我感動(dòng)：一個(gè)個(gè)鮮紅的指印，按是她們向疫情沖鋒的號(hào)角，“若有戰(zhàn)，召必至，戰(zhàn)必勝”，她們不僅是護(hù)士，更是戰(zhàn)士，有著不屈的精神和戰(zhàn)無不勝的信念!

在災(zāi)難來臨之時(shí)，解放軍叔叔、白衣天使和無數(shù)的志愿者們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，奉獻(xiàn)出了自己的全部力量甚至生命，他們也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我夜空中閃亮的星，指引我在黑夜中砥礪前行。

爸爸說，你應(yīng)當(dāng)為自己是一名中國人而驕傲。是的，當(dāng)“武漢加油，中國加油”的聲音響徹中華大地時(shí)，當(dāng)“最美逆行者”的身影出入于疫情一線時(shí)，當(dāng)全國各地的救援物資涌入到疫區(qū)時(shí)，當(dāng)世界各地的愛國華人想方設(shè)法搜集醫(yī)療物資，堆滿機(jī)艙，運(yùn)回國內(nèi)時(shí)……相信每一名中國人都會(huì)被深深感動(dòng)著。所以，我懂得爸爸的話意，我為自己一名中國人而感到驕傲自豪!

疫情期間，有那么多的爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐為我們做榜樣，在災(zāi)難來臨之時(shí)，他們挺身而出，保護(hù)我們、保護(hù)我們的國家，我們應(yīng)該感到幸福和自豪。但是，作為一名學(xué)生，我們也應(yīng)當(dāng)在他們閃閃的星光下奮勇前行，也要學(xué)著他們的樣子，為自己可愛的祖國做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我們要不負(fù)韶華、只爭(zhēng)朝夕、刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

在這個(gè)暑假，我認(rèn)識(shí)了一位名叫安妮的女孩，她樂觀、善良、知恩圖報(bào)、有自尊心，從她的身上我學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。她給我上了重要的人生一課，不過我猜你們一定不認(rèn)識(shí)安妮，那就讓我慢慢道來。

安妮是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的孩子，是《綠山墻的安妮》里的主人公，自幼失去父母，是一個(gè)孤兒，后來的生活也很艱難，靠會(huì)帶孩子的本領(lǐng)，幾年時(shí)間換了兩個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的家庭，后來又被送到孤兒院，最后被一對(duì)終身未婚的兄妹收養(yǎng)，哥哥叫馬修、妹妹叫瑪麗拉、他們想收養(yǎng)一個(gè)可以干活的男孩，可是陰差陽錯(cuò)之下，馬修帶來了一個(gè)女孩，雖然剛開始時(shí)瑪麗拉并不喜歡她，但是在后來的漸漸相處下，瑪麗拉就和馬修一樣打心底喜歡這個(gè)女孩并將她視為自己家庭一員。

只是安妮由于想象也鬧出不少的笑話，為此她也沒少挨瑪麗拉的訓(xùn)，不過在這些層出不窮的鬧劇中，安妮也在一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，她學(xué)會(huì)了寬容和體諒，懂得了友誼的可貴。

安妮還是一個(gè)非常孝順的人，馬修去世后，為了照顧瑪瑞拉，放棄了大學(xué)繼續(xù)深造的夢(mèng)想，在鄉(xiāng)村教書。從而可以看出安妮是一個(gè)知恩圖報(bào)的人，正是應(yīng)了中國的那句古話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

這就是安妮，一位個(gè)性鮮明，富于想象力、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、知恩圖報(bào)的人，怎能不喜歡她呢?

安妮的堅(jiān)強(qiáng)樂觀、安妮對(duì)生活的熱愛、安妮的孝順和努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神深深地感動(dòng)了我。安妮的夢(mèng)想許許多多，似乎很難實(shí)現(xiàn)，但通過她的不斷努力，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想紛紛實(shí)現(xiàn)了。從今以后，我要好好地向安妮學(xué)習(xí)，微笑地迎接每一次挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)不息，勇往直前。

今年暑假，我有幸讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》，這本書寫了許多好看的童話小故事，我最喜歡其中的一篇，名字叫《稻草人》。這個(gè)小故事的主人公稻草人心地善良、盡職盡責(zé)、不怕犧牲、無私奉獻(xiàn)，是一個(gè)熱心人，一心想去幫助需要幫助的人。

故事講述的是這個(gè)稻草人守著一位老太太的一片稻田，為了讓死了丈夫和兒子的老太太能笑一笑，不論白天黑夜，他都盡職地驅(qū)趕那些破壞莊稼的害蟲。可是上天好像偏偏要和稻草人作對(duì)，一只蛾蟲在稻田上產(chǎn)了卵，孵化成蛾蟲，盡管稻草人使出渾身的力氣，但還是只能眼睜睜地望著蛾蟲把稻田里的莊稼被吃光。不僅如此，看到辛苦的漁婦無法挽救病重的孩子，女人要投河自盡，稻草人卻依然無法幫助他們……最后，他在不斷的自責(zé)中倒下了。

心地善良，盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)的稻草人其實(shí)是現(xiàn)實(shí)生活中很多人的縮影，他們勇敢無畏，默默付出，勇于擔(dān)當(dāng)，守衛(wèi)著一方平安，他們的精神一直感動(dòng)著我。

2020年伊始，新冠肺炎疫情牽動(dòng)著全國人民的心，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，八十四歲高齡的鐘南出院士，不懼年齡的界線，奔赴在疫情的第一線……在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，有許許多多的醫(yī)療工作者或是緊急馳援抗擊一線，或是向風(fēng)暴中心前進(jìn)路上最美的“逆行者”，或是社區(qū)門口的志愿者，或是在風(fēng)雨中堅(jiān)守的外賣小哥……他們雖平凡，卻負(fù)重前行，傳遞人間大愛，守護(hù)我們美好的家園。

7月17日，我被一則抗洪新聞深深感動(dòng)。今年夏天，安徽遭受百年一遇的洪澇災(zāi)害，一群解放軍叔叔，自受領(lǐng)任務(wù)以來，已經(jīng)連續(xù)60多個(gè)小時(shí)奮戰(zhàn)在安徽抗洪一線，中午片刻休息之時(shí)，滿身泥濘、滿臉疲憊的他們用已經(jīng)被洪水浸泡都變色發(fā)白的手，把泥土和小草做成生日蛋糕，為兩名解放軍叔叔過生日。而他們的生日愿望是“洪水盡快褪去，人民早日返回家園”。我心中一顫，瞬間淚目，哪有什么歲月靜好，只是有人負(fù)重前行。

作為小學(xué)生，我要學(xué)習(xí)稻草人盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)的精神，更要像具有稻草人精神的時(shí)代英雄們看齊，好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，做好本職工作，傳遞社會(huì)正能量，努力成為一名從小立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)、愛祖國的新時(shí)代好少年。

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨”......提起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，家喻戶曉，耳熟能詳。雷鋒爺爺是戰(zhàn)士們眼中合格的好軍人;百姓們眼中熱心的好人民;孩子們眼中學(xué)習(xí)的好榜樣。在我眼中，雷鋒爺爺是一個(gè)樂于助人、勤儉節(jié)約、堅(jiān)持不懈的人。

雷鋒爺爺充滿愛心、樂于助人，他把為人民服務(wù)當(dāng)作自己的生活習(xí)慣。雷鋒在去外地執(zhí)行任務(wù)時(shí)，中途坐火車還一個(gè)勁地做好事:他幫列車員一起忙前忙后;幫一位丟失車票的大嫂補(bǔ)票;幫一位白發(fā)蒼蒼的老大娘找到兒子;送一位帶著兩個(gè)孩子的婦女回到家……所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話便在人民群眾中傳開了。

有人說，雷鋒是個(gè)傻子?？晌矣X得，這樣的“傻子”是值得敬佩的?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，這是歷有識(shí)之士從家族興衰、社稷興亡、朝代更替的無數(shù)經(jīng)驗(yàn)中得到的深刻警示。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族世代相傳的精神財(cái)富，也是我們這個(gè)民族百折不撓，生生不息的力量源泉。

積少可以成多，滴水可以成河。讓我們?cè)谌粘９ぷ鲗W(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習(xí)慣。讓勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德在全社會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大起來。

雷鋒爺爺是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他做的每一件好事都是值得我們學(xué)習(xí)。今天我們學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他愛的胸懷、感恩的情愫和馳而不息的精神。

雷鋒精神是過去一個(gè)特定時(shí)代的產(chǎn)物，也是國家民族的瑰寶。在經(jīng)濟(jì)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，物質(zhì)極大豐富的今天，我們?nèi)匀恍枰霌P(yáng)雷鋒精神。雷鋒精神早已滲透到了中國文化肌理，成為中國文化的一部分。雷鋒精神是一種人間大愛，溫暖了人們的心靈。

從今以后我決心做一個(gè)勤儉樸素、熱愛勞動(dòng)、熱愛集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒爺爺釘子般的精神。以雷鋒爺爺為榜樣，踏著雷鋒爺爺走過的光明大道不斷前進(jìn)。

讓我們銘記并踐行雷鋒精神，因?yàn)槔卒h精神曾像陽光一樣溫暖了你，溫暖了我。如今，讓你我一起，讓溫暖的雷鋒精神繼續(xù)溫暖他人，溫暖社會(huì)。

最近我身邊的朋友都在看《白霧》這本書，聽說特別好看。于是我就買了一本回來，看了以后，確實(shí)覺得很不錯(cuò)，讓人愛不釋手。

書里的主要內(nèi)容是：深秋時(shí)節(jié)，霜寒霧重，主人公男孩冬冬跟隨母親幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來到遙遠(yuǎn)的白霧村。雖然村落里隱約流傳著父親遠(yuǎn)走西北的消息，但單純的冬冬把思念和疑慮深埋心底，憑著自己愛玩愛探險(xiǎn)的天性，一股腦兒投入淳樸的鄉(xiāng)村生活中。在這里，他結(jié)識(shí)了性格迥異的鄉(xiāng)村玩伴，闖進(jìn)了廣闊神秘的山林野地，經(jīng)歷了新奇陌生的田間探險(xiǎn)......就在他醉心于白霧村的美景、伙伴、游戲等一切美好事物時(shí)，父親突然來信，冬冬的鄉(xiāng)村生活戛然而止，他即將和熟悉的一切告別......

看完這本書的簡(jiǎn)介后，我不禁有點(diǎn)為冬冬感到傷心。

在白霧村里冬冬認(rèn)識(shí)了幾位朋友，有十分講義氣的樹墩哥哥、聰明的童木、調(diào)皮搗蛋的張得月。

這本書中描寫了很多讓人開心、氣憤、傷心、感動(dòng)的事。

其中令我最氣憤的一件事是：那時(shí)正在下大雪，冬冬禁不住跟童木說他爸爸那里早就下大雪了，一位同學(xué)問冬冬爸爸是在哪里?干什么的?冬冬說：“我爸爸是地質(zhì)隊(duì)員，在大西北為國家找石油?！蓖瑢W(xué)們都很羨慕。但張得月卻說：“有什么厲害的!你們不知道，他爸爸不要他和他的媽媽了。他的媽媽正和吳童木爸爸搞對(duì)象!”冬冬哭了，心想：明明我對(duì)張得月很好，還經(jīng)常給他水果糖吃，他還這樣說我爸爸，何況我爸爸也是為了國家找石油呢!

讀到這里我心里想：“生活中就是有像張得月這樣的人，平時(shí)你對(duì)他很好，但他當(dāng)面或背后還會(huì)說你的壞話，甚至無中生有、挑撥離間讓人氣憤?！?/p>

還有一件事令我非常感動(dòng)：樹墩帶著冬冬和童木去砍樹枝、削陀螺、做鞭子，在去的路上遇到了一條大黑狗朝他們旺旺大叫，童木和冬冬都被嚇到了，樹墩卻勇敢的拿起從家里帶來的鞭子抽了一下大黑狗。大黑狗夾著尾巴跑了。但是他們回來的時(shí)候就沒有那么幸運(yùn)了，到了大黑狗那兒時(shí)，冬冬準(zhǔn)備想對(duì)樹墩說點(diǎn)什么，一回頭，突然，一道黑影像閃電般地?fù)涞搅藰涠盏纳砩?，樹墩為了保護(hù)冬冬和童木，身體被狗咬了三個(gè)血窟窿。

讀到這里讓我感慨萬分，樹墩是一位勇敢的人，在危機(jī)關(guān)頭，敢于沖在最前面，為別人挺身而出，哪怕自己受到傷害，也毫不猶豫和退縮。樹墩被狗咬的一幕時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前，我們的生活中也有的人，比如我們的消防員戰(zhàn)士就是明知山有虎，偏向虎山行;2020年的疫情，我們的白衣天使不顧個(gè)人安危支援武漢，勇敢的與病毒作斗爭(zhēng)。他們都是為了保護(hù)我們把自己置于最危險(xiǎn)的地方。這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，向最美逆行者致敬!

大黑狗之所以在回來的路上報(bào)復(fù)了他們，是因?yàn)樗鼪]有得到最基本的尊重和尊嚴(yán)。讓我懂得了：動(dòng)物和人一樣，你尊重它，它才會(huì)尊重你!學(xué)會(huì)尊重他人，善待他人，做一個(gè)有愛的人，才能換得更多的尊重!

但是令我傷心是：童木和他爸爸要離開白霧村去小鹿村照顧得了精神病的媽媽了，冬冬聽到這個(gè)消息都快哭了，臨走時(shí)，童木送給了冬冬一份禮物——風(fēng)箏，童木說：“你見到它，就想到我了，你一拽它，我就回來了。”冬冬的眼淚止不住流了下來。由此，我們可以看出他們倆的友誼就像李白的《贈(zèng)汪倫》：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@種純潔的友情讓我羨慕。

當(dāng)然還有讓我最開心和欣慰的就是張得月變好了，因?yàn)樵谮s集的那一天，張得月跟隨他爸爸和冬冬的姥爺一起去趕集，可是冬冬也想去，但是姥姥卻不讓去，于是張得月便偷偷帶著冬冬趕到了冬冬的姥爺那，所以姥姥只好讓他去了。他們?cè)谮s集的時(shí)候，張得月買了一些好玩的玩具給冬冬，還送給冬冬一個(gè)紙燈籠，那個(gè)燈籠是張得月姐姐做給他自己的禮物。

這本書，是英國進(jìn)步資產(chǎn)階級(jí)女作家伏尼契的代表作;這本書，被翻譯成多種文字，在世界各國廣為流傳;這本書就是《牛虻》。

《牛虻》以19世紀(jì)三四十年代意大利人民反對(duì)奧地利殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)為背景，以愛國志士牛虻的命運(yùn)遭遇和結(jié)局為線索，熱情歌頌了意大利人民為民族解放、國家獨(dú)立所做的英勇斗爭(zhēng)。牛虻鋼鐵般的意志、視死如歸的精神、疾惡如仇的品格，激勵(lì)和鼓舞了一大批青年。

牛虻原名亞瑟，出生于意大利的一個(gè)英裔富商家庭，他從小受到家人的歧視和排擠，在苦悶和憂傷中度過了童年。身邊能給他安慰和關(guān)懷的，只有神父蒙泰尼里和青梅竹馬的瓊瑪。當(dāng)時(shí)的意大利正遭受奧地利的殖民統(tǒng)治，青年意大利黨爭(zhēng)取民族獨(dú)立解放的思想和行動(dòng)，吸引著當(dāng)時(shí)的熱血青年，亞瑟決心獻(xiàn)身于這項(xiàng)事業(yè)。亞瑟好了偷渡去了南美洲。在南美洲他漂泊流浪，度過了13年煉獄般的生活。13年的流浪生活讓亞瑟的相貌發(fā)生了巨大變化，以至于連蒙泰尼里和瓊瑪都認(rèn)不出他來了，當(dāng)他再次踏上意大利的土地時(shí)，他已經(jīng)變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、冷酷、老練的以“牛虻”為筆名的革命黨先鋒了。他用犀利的語言和筆墨為武器，繼續(xù)與反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)著。他還積極的為起義做準(zhǔn)備，他組織戰(zhàn)友到山區(qū)偷運(yùn)軍火的途中，被暗探和騎警包圍，亞瑟開槍射擊掩護(hù)隊(duì)友撤離，卻讓自己進(jìn)了監(jiān)獄。在監(jiān)獄里蒙泰尼里試圖勸說牛虻放棄革命時(shí)，牛虻揭露了他的偽善，獄警幫牛虻帶信給瓊瑪，在信中牛虻承認(rèn)自己就是亞瑟。讓瓊瑪悲痛欲絕。刑場(chǎng)上，牛虻親自指著顫抖的劊子手們對(duì)自己開槍，慷慨就義。直到生命的最后一刻，他也仍然是一個(gè)勝利者!通過牛虻那堅(jiān)定信念，臨危不懼，義無反顧的精神，讓我想到了革命烈士趙一曼。

當(dāng)趙一曼昂首走到小北門外的草坪中央時(shí)，幾個(gè)軍隊(duì)的警察的槍口對(duì)準(zhǔn)她一個(gè)日軍軍官走到趙一曼跟前問：“你還有什么話要講嗎?”趙一曼怒視著，把手中的紙卷遞過去說：“把這些話傳給我家鄉(xiāng)的兒子!”日軍官看過字條，向軍隊(duì)的警察們猛一揮手，罪惡的子彈射進(jìn)趙一曼的軀體，犧牲于珠河縣小北門外，年僅31歲

許多像牛虻這樣的革命先烈們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國獻(xiàn)出了生命。百年來，在。

強(qiáng)國。

夢(mèng)的激勵(lì)下，他們?yōu)閲腋粡?qiáng)而奮斗，沒有他們就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活。所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，，為祖國為社會(huì)獻(xiàn)出我們的綿薄之力!《牛虻》不僅是一部驚心動(dòng)魄的革命書籍，又是一部高雅純粹的文學(xué)名著。書中波瀾起伏的故事情節(jié)和對(duì)人性、人情的深刻描寫，感染著一代又一代的輕年人。他體現(xiàn)出的對(duì)于革命理想的激情，他所引起的心靈震撼和共鳴，使得我每次翻閱都心潮澎湃、熱淚盈眶?！盁o論我活著，還是死去，我都是一只牛虻，快樂地飛來飛去。”牛虻雖然已經(jīng)逝去，但是牛虻精神卻永垂不朽!

心得。

筆記9。

剛開始，我以為是余華自己用第一人稱的方式進(jìn)入主題，講述活著的義意。心里懷疑這本書的可看性。帶著復(fù)雜的心情，我隨著余華走入這本書。

余華在此書中講述了，地主少爺，福貴嗜賭成性，終于賭光家業(yè)，變成了一貧如洗的人。父親一氣之下去世了。妻離子散，整個(gè)家都衰敗了。為了生活，福貴開始了艱難的起步，為生活而努力。

的人，母親也因病在兩年前去世了。

然面這些災(zāi)難還只是開頭，我為文中的主角們抓了一把汗。心情也隨著書的情節(jié)動(dòng)蕩起伏。福貴，命運(yùn)真是不福也不貴啊。一次又一次戰(zhàn)亂和動(dòng)蕩，這個(gè)家庭在生死線上苦苦掙扎。新中國成立，在大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)中，福貴的妻子家珍得了軟骨病，生活舉步為艱。當(dāng)饑餓來臨時(shí)，鄰居們?yōu)闋?zhēng)搶剩余的發(fā)了霉的紅薯大打出手，福貴的兒子有慶，為救縣長(zhǎng)的老婆產(chǎn)后大出血，踴躍獻(xiàn)血，忙亂中被抽多了血，獻(xiàn)出了年幼純真的生命，然而，真正的悲劇從此才開始漸次上演，每看幾頁，都有我眼淚濕潤(rùn)的感覺，壞運(yùn)氣總是降臨到福貴的頭上，在小說的最后，悲劇和失敗越來越多，眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯。

隨著女兒鳳霞的出嫁，孕育，我以為他們從此可以結(jié)束悲慘的命運(yùn)了。但接下來，我不禁有點(diǎn)責(zé)怪余華，為什么要把人家寫得這么悲慘。

女兒因生產(chǎn)而死，妻子也跟著病死了。女婿二喜做工時(shí)被板車壓死了，外孫子吃豆子吃多了也死了。死亡一個(gè)個(gè)的.接著來，最后，只留下了福貴。最后，福貴老了，故事也就結(jié)束了。但年老的福貴依然樂觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過日子。

書的最后似乎沒有忘記又留下的講述者自己在慢慢降臨下來的夜幕中說的一句令人回味的話，“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來臨?！?/p>

活著在一般理解上是一個(gè)過程，但是，活著本質(zhì)上其實(shí)是一種靜止的狀態(tài)。我猜測(cè)著，余華想不是想告訴讀者：生命中其實(shí)是沒有幸?；蛘卟恍业?，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。

人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事!生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著!

這本書好像一面鏡子，可以照出社會(huì)的疏漏，同樣也可以照出我們自己身上的缺點(diǎn)。從這方面講，它也很有教化的意義。強(qiáng)烈推薦這本書，我認(rèn)為此書適合再讀。

讀書。

我最喜歡的一本書就是《格林童話》，這本書是德國的格林兄弟所寫，所以名字也是以格林兄弟命名的。小時(shí)候的我們生活在那個(gè)美麗的童話世界中，所以對(duì)美麗的童話難以釋懷，那些美麗的童話故事一直都在我的腦海里，揮之不去。

而父親又娶了妻子也就是她的繼母。繼母有兩個(gè)女兒她們都比灰姑娘要難看她們非常嫉妒灰姑娘的美貌。于是繼母就讓灰姑娘不停的干活一刻也不讓她休息。有一天王子邀請(qǐng)所有的姑娘去參加舞會(huì)灰姑娘的兩個(gè)姐姐也包括在內(nèi)灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去。

晚上，灰姑娘的兩個(gè)姐姐和繼母都去參加舞會(huì)了，家里就只剩下灰姑娘一個(gè)人了，突然一位手拿星形棒的女人出現(xiàn)在她面前告訴她：“我是就是仙女，是來幫助你的。”馬上變出了一輛馬車和一個(gè)馬夫還有許多仆人，并告訴灰姑娘，必須在零晨12點(diǎn)前回來，說完，仙女就不見了?；夜媚锍酥R車就去了，零晨12點(diǎn)到了，灰姑娘走時(shí)太匆忙了就掉了一只鞋，最后經(jīng)過好多人試穿，確定了就是灰姑娘掉的，王子把灰姑娘接進(jìn)了王宮，并封她為皇后。

灰姑娘不但不懲罰兩個(gè)姐姐，而且還把兩個(gè)姐姐接到王宮，嫁給另外兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過著幸福快樂的日子。

從這個(gè)故事當(dāng)中，我懂得了不能像灰姑娘的兩個(gè)姐姐一樣嫉妒別人，要像灰姑娘一樣善良。

高二讀書心得筆記完整文檔篇八

教師要首先調(diào)整好自己的心態(tài)，注重自己的一言一行，為學(xué)生做好榜樣，用美德占據(jù)孩子的心靈。教師的師德要在愛中體現(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的是一種特殊的情感，是一種無私的愛。教師要具有無私的愛，必須高度重視個(gè)人修養(yǎng)，端正教學(xué)思想，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，以高尚的人格、淵博的知識(shí)、博大無私的愛去感染學(xué)生，成為學(xué)生心中的楷模。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，在過去許多年的小學(xué)教育工作中，我對(duì)自己的學(xué)生也如同對(duì)自己的女兒那樣，這使我深深體會(huì)到，情系學(xué)生，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子，孩子才會(huì)親近你，這樣你才會(huì)感到人生有意義，學(xué)生身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就感覺到工作的快樂。

教師要寬容的對(duì)待每一位孩子，當(dāng)然也要嚴(yán)寬適度。對(duì)學(xué)生的承諾要兌現(xiàn)，講誠信，懂得感恩?？傊蠛⒆幼龅降淖约菏紫纫龊?，才會(huì)為人師表，為學(xué)生樹立楷模，才能談及教育。

作為小學(xué)教師對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育是十分重要的，這關(guān)系到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活，所以我們更要注意孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。一個(gè)人成長(zhǎng)過程要接受三方面的教育，即學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。只有這三方面的教育一致互相配合，保持教育影響的一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果。所以教師一定做好學(xué)生的在校習(xí)慣養(yǎng)成教育，并且與家長(zhǎng)共同，使之積極配合做好其他的教育工作。

教師不僅要有淵博的學(xué)問，教給學(xué)生有用的知識(shí)，更要教會(huì)他們思考，教會(huì)擁有知識(shí)的方法;不僅要有一顆慈母之心，將自己所有的愛都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生，還要用自己高尚的師德去影響學(xué)生;不僅要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格，還要平等公正的對(duì)待每一位學(xué)生;不僅要不斷鼓勵(lì)每一位學(xué)生，給予他們自信，還要不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步的軌跡，肯定他們努力的結(jié)果……讓我們給孩子多一些寬容，少一些訓(xùn)斥;多一些關(guān)愛，少一些冷漠;多一些欣賞，少一些打擊，那么你的寬容、關(guān)愛、欣賞就會(huì)澆灌出一片生機(jī)和蔥綠，讓每一塊金子都閃閃發(fā)光。

做老師的目的不是為了讓人記住，更不是為了讓學(xué)生感謝，但讓學(xué)生終身難忘的好老師，就是對(duì)從事這份職業(yè)的最高獎(jiǎng)賞。教師的工作是寂寞的，更多的時(shí)候，我們會(huì)在燈下面對(duì)潔白的四壁，靜靜地守候寂寞，撲去心靈的塵土去守望教育，構(gòu)筑教育的理想;更多的時(shí)候，我們會(huì)在黑夜里瞑思苦想，悄悄地等待成長(zhǎng)，揮去眼前擋住我們前進(jìn)的細(xì)沙，追求教育的真諦。

高二讀書心得筆記完整文檔篇九

品味完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。千萬不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的海底兩萬里讀書筆記心得600字，歡迎大家借鑒與參考!

讀《海底兩萬里》好象自己也同尼摩船長(zhǎng)一行人一起在大海中遨游，仿佛我也處于大海中。讀了這本書就仿佛自己走過了一次科學(xué)與幻想的路程。學(xué)到了不少科學(xué)知識(shí)，也啟發(fā)我的思考。

《海底兩萬里》是凡爾納的科幻小說三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》，第二布是《神秘島》。)內(nèi)容主要講諾第留斯號(hào)潛艇的故事。

1866年，有人以為海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘叫諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持著密切聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。

凡爾納的小說如此動(dòng)人，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的結(jié)果。他獨(dú)具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上作出的推理和預(yù)言。

但是，我最喜歡的是他的小說由于具有科學(xué)依據(jù)而令人信服，因而不但能夠激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，更能啟發(fā)我上午思考，使我大膽的幻想未來的遠(yuǎn)景。

我在《綠野仙蹤》后面的介紹里看到了《海底兩萬里》這本書，立刻叫媽媽給我買了回來。我每天晚上看一章，反復(fù)地看，越看越喜歡。

《海底兩萬里》講的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授探海探險(xiǎn)旅行的故事。通過對(duì)“海上怪物”的追蹤，描繪出了神奇的海底世界。

其實(shí)，海上怪物是一艘潛水艇，艇上有一位船長(zhǎng)叫尼摩船長(zhǎng)，他不但救了科學(xué)家他們，而且與科學(xué)家們一起遭遇了很多事：海底森林狩獵、發(fā)生觸礁事故、危險(xiǎn)大冰山、遭遇大章魚、海底平原、海底墓場(chǎng)、珍珠世界及沉沒的大洲和古城堡等，許許多多驚險(xiǎn)的場(chǎng)面中，尼摩船長(zhǎng)他處處愛護(hù)別人，為了拯救采珠人，他不惜自己的生命，與大白鯊搏斗，不但救了采珠人，而且把撿到的一顆最大的珍珠送給了采珠人，我深深覺得他是一個(gè)真正的好人，他很同情窮人和弱者。但當(dāng)我看到他殘忍地撞沉軍艦，那些遇難者的尸體和那些慘不忍睹的景象時(shí)，我又十分惱怒，甚至很恨他。

最后潛水艇遭遇了大旋渦，科學(xué)家們坐著救生艇逃了出來。我想，那艘潛水艇一定還存在著，尼摩船長(zhǎng)也活著。他一定能成為一位優(yōu)秀的海底科學(xué)家的。

你看過《海底兩萬里》這本書嗎?它那引人入勝的情節(jié)是不是吸引了你呢?最近，我看了這本書。我深深地被感動(dòng)了。這是一本科幻探險(xiǎn)小說，讀后使我懂得了許多道理。

從此，船上的人們發(fā)生了多許。一些科學(xué)家立即趕到出事海域，冒著生命危險(xiǎn)去捕捉和研究這個(gè)怪物。他們?cè)隗@濤駭浪中尋找著。遇到了許多常人難以想象的困難，他們都頑強(qiáng)地克服了。書中還繪聲繪色地描寫了神奇的海底世界，揭示了深不可測(cè)的海洋中的許多奧秘。

以前，我在學(xué)習(xí)上也碰到過許多的困難，特別是數(shù)學(xué)，有些題目我一覺得有點(diǎn)難，就想放棄，不肯動(dòng)腦筋去思考，就去問媽媽或同學(xué)?？赐辍逗５變扇f里》這本書后，我受到了很大的教育，我所遇到的這些困難跟那些科學(xué)家投身海底世界相比算什么，我不管遇到什么樣的困難都要想辦法克服它，而不能“繞著走”，這樣才能成為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來也要去探索神奇的科學(xué)世界!

海底兩萬里在講述一段人類探索海底世界的冒險(xiǎn)之旅，希望帶給大家不一樣的海底世界……。

本書作者——儒勒。凡爾納是一位杰出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時(shí)，人類不但還沒有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒有問市，可他在小說中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇——鸚鵡螺號(hào)，讓書中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅(jiān)忍的意志力與過人的智慧，終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險(xiǎn)。

同學(xué)們!我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧!我們一起去探索!

一年級(jí)時(shí)我就讀完了這本書，那是根本就沒有讀懂，把讀后感寫完就當(dāng)應(yīng)付了事。而不知道老師為什么要給我們推薦這本書和為什么被教育部指定為語文新課標(biāo)必讀書之一。這個(gè)寒假，我又重讀了《海底兩萬里》。這本書講述了阿羅納克斯教授縱橫海底兩萬里的故事。

教授和他的仆人共同經(jīng)歷了這次海底之行，他們患難與共，一起經(jīng)歷生死，成了真正的朋友。《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠的人，仿佛也讓我游覽了印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。還看見了以前從未見過的生物、沒有聽說過的事情。

讀完這本書我懂得什么叫真正的朋友，什么叫患難與共。這本書里講的讓我出乎意料，我從沒有想過有這么神奇的一次旅行，讓我懵懵懂懂的明白了科幻小說是怎么寫的。我覺得這本書仿佛告訴我們了一個(gè)道理：“沒有做不到的，只有想不到的?！?/p>

這本書是由法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納編著的。故事起源于1866年，一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿隆納斯受邀追逐怪獸，阿隆納斯教授所乘坐的“林肯號(hào)”船在一次次追逐“獨(dú)角鯨”以后，在一次偶然的撞擊后落入了海里。阿隆納斯和仆人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺地被誤落在“獨(dú)角鯨”的魚叉手尼德·蘭救了。接下來他們?cè)凇胞W鵡螺”號(hào)上和船長(zhǎng)一起經(jīng)歷了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南極……他們?cè)凇胞W鵡螺”號(hào)上生活了十個(gè)月，在海底走過了兩萬里。

雖然書中有些知識(shí)很深?yuàn)W，但還是豐富了我的課外知識(shí)，開闊了我的眼界?？戳诉@本書，仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的是我;仿佛海底世界的神秘面紗被我層層揭開;仿佛我在奇異的海底世界指揮“蝦兵蟹將”;仿佛我也隨著書中的人物漫步于海底深林世界。

最后我要對(duì)大家說：看看我們今天被大肆污染的海洋?？傆幸惶欤覀円苍S會(huì)在陸地上立不住腳;總有一天，我們也許會(huì)在陸地上立不住腳;總有一天，我們也許會(huì)在陸地上立不住腳;總有一天，我們要到海洋里去居住;總有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的過錯(cuò)。但是，時(shí)間是不會(huì)回頭的，如果我們?cè)谄茐乃Y源，那世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。

暑假里，我認(rèn)真閱讀了法國作家凡爾納的著作《海底兩萬里》。這本書的內(nèi)容相當(dāng)精彩，讓我知道了在神秘海底世界里發(fā)生的許許多多故事。

書里寫的是：在一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個(gè)龐然大物時(shí)常神秘出沒，許多船只都遭到了它的攻擊。于是，遠(yuǎn)征隊(duì)及教授一行人準(zhǔn)備出海消滅它。可是沒想到教授等三人不慎掉入海中，被“海怪”救起后，才發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”原來是一艘獨(dú)一無二、性能優(yōu)異的潛水艇。

潛水艇上的那位船長(zhǎng)先生帶著教授等人在海底世界周游了太平洋、大西洋、印度洋、紅海、地中海、北冰洋。他們看到了許多罕見的海底動(dòng)植物和奇異的景象。其中給我印象最深的是原來世界上真的確實(shí)存在過大西洋洲，但在一夜之間就消失了。而且紅海與地中海之間居然有海底通道，可以大大縮短行程。另外，海底火山，海底金庫以及8米長(zhǎng)的大章魚都讓我興奮不已。

讀了這本書后，我感到奇妙的海底世界不僅是一個(gè)有著數(shù)不盡寶藏的聚寶盆，還有著太多不為人知的秘密正等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

高二讀書心得筆記完整文檔篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

《簡(jiǎn)愛》這本書是英國女作家夏洛蒂·勃朗特對(duì)生活的寫照，同時(shí)也是一個(gè)人的成長(zhǎng)故事。下面小編給大家?guī)?022年《簡(jiǎn)愛》讀書心得最新，希望能幫助到大家!

《簡(jiǎn)愛》這本書，講述了簡(jiǎn)的一生。對(duì)我影響最深的莫過于簡(jiǎn)童年時(shí)代遭受的種種不幸。

簡(jiǎn)的小時(shí)候，舅媽以及舅媽的三個(gè)兒女總是對(duì)簡(jiǎn)惡言相對(duì)，在生活中處處對(duì)待簡(jiǎn)不公。有幾次，舅媽兒子殘忍地打罵簡(jiǎn)時(shí)，我的心中都對(duì)簡(jiǎn)產(chǎn)生了一種說不清道不明的憐憫之情，對(duì)這世俗的不公正、不公平感到氣憤。有時(shí)我會(huì)也會(huì)想：假如我是簡(jiǎn)，我會(huì)像她一樣，默默忍受這一切，不受世間待遇不公正地紛擾嗎?緊接著，簡(jiǎn)在女仆白茜的幫助下，進(jìn)了一所學(xué)校。在環(huán)境艱苦的學(xué)校里，簡(jiǎn)十分努力地學(xué)習(xí)?；蛟S是因?yàn)榕c舅媽家的相對(duì)比，讓她感覺現(xiàn)在在學(xué)校的生活反而會(huì)更好。

后來，簡(jiǎn)來到了羅斯切特先生家當(dāng)一名普通的家庭教師。卻意外地與羅斯切特先生相愛了。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡(jiǎn)意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特。簡(jiǎn)在愛情、財(cái)富、尊嚴(yán)中選擇了尊嚴(yán)，這也是簡(jiǎn)有精神魅力的一點(diǎn)。

但是，在故事的結(jié)尾，卻有了一個(gè)良好的結(jié)局。羅斯切特先生的莊園被熊熊大火給燒毀了，羅斯切特先生也因?yàn)檫@場(chǎng)大火變成了殘廢。而簡(jiǎn)在羅斯切特先生最艱難的時(shí)刻回到了他的身邊，再不因?yàn)閻酆妥饑?yán)之間的抉擇而感到為難。

《簡(jiǎn)愛》這本書讓我明白了：在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛情為人格為尊嚴(yán)拋棄所有，而且義無反顧?！逗?jiǎn)愛》這本書就像一眼清澈的泉水，凈化了如今世人荒廢的心。

周末，我和媽媽來到新華書店，買了一本《簡(jiǎn)愛》，這是一本小說，才讀幾行，我就愛不釋手了。

小說的主人公簡(jiǎn)愛是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。簡(jiǎn)愛小時(shí)候，父母雙亡，被舅舅收養(yǎng)，舅舅死后，她就承受著與同齡人不一樣的待遇：舅媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。然而，她并沒有絕望，并沒有在侮辱中沉淪，相反，換回的卻是她無限的信心，一種不可戰(zhàn)勝的人格力量。

在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn)愛仍然承受著身體上的受罰和心靈上的摧殘，學(xué)校的經(jīng)理布洛克爾赫斯特當(dāng)著全校師生的面詆毀她，使她在全校師生面前丟盡了臉，但簡(jiǎn)愛仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解。

同樣，在羅切斯特面前，她從不因自己是一個(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的，也正因?yàn)樗恼?、高尚、純潔，使羅切斯特對(duì)她肅然起敬，并愛上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。后來，簡(jiǎn)愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，便毫不猶豫地離開了他。

最后，簡(jiǎn)愛得知羅切斯特為了拯救在火中的妻子，不幸雙目失明，軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀，簡(jiǎn)愛全身心地再次投入他的懷抱。

我非常敬佩簡(jiǎn)愛不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，我被她的崇高精神和人格魅力深深吸引，也被這樣的話語征服“如果上帝賜予我美貌和財(cái)富，我也會(huì)讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你。但我們的精神是平等的，就像我們經(jīng)過墳?zāi)?，都將平等地站在上帝面前。”事?shí)上的確如此，在自然界中，任何事物都是平等的，上帝對(duì)待任何人都是公平的。

讀了這本書，我明白了在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難我們要像簡(jiǎn)那樣，不能放棄。一步一步向前走，實(shí)現(xiàn)我們的中國夢(mèng)!

在文學(xué)，有許多的經(jīng)典名著永垂不朽，但能夠像《簡(jiǎn)愛》這樣深入人心的，為數(shù)可不多。它以一種不可抗拒的力量吸引了無數(shù)的讀者，影響著人們的精神世界。

《簡(jiǎn)愛》是一部自傳體長(zhǎng)篇小說，通過閱讀這本小說，我歸納出這樣一個(gè)主題：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛。

作者描寫的主人公簡(jiǎn)是一位身材矮小，容貌平凡的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心，堅(jiān)定不移地去追求一種光明、圣潔、美好的生活。她生活在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的唾棄;表姐的蔑視和冷漠;表哥的侮辱和毒打，這是對(duì)一個(gè)孩子尊嚴(yán)的無情踐踏。但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種不可戰(zhàn)勝的人格力量。

在她的愛人羅切斯特面前，她也從不因?yàn)樽约菏且晃坏匚坏唾v的家庭教師而感到自卑，認(rèn)為人與人之間的地位是平等的，也正因?yàn)樗恼薄⒏呱?、純潔的心靈沒有受到世俗的污染，使得這位牧師深深地愛上了她，但當(dāng)她得知羅切斯特已有妻子時(shí)，她毅然選擇了離開。在美好富裕生活的誘惑下，她依然要堅(jiān)持自己的個(gè)人尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)有個(gè)人魅力的地方。

小說的結(jié)尾是圓滿幸福的，雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒毀了，他的眼睛也瞎了，成了一個(gè)殘疾人，但正是這樣一個(gè)狀況，使簡(jiǎn)不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得了幸福。

小說告訴我們，人最美好的生活是尊嚴(yán)加愛，雖然有時(shí)我會(huì)覺得結(jié)局過于完美，甚至有點(diǎn)不太真實(shí)。但是我依然被這份真情所感動(dòng)著。在當(dāng)今社會(huì)，人們都似乎為了金錢和地位而淹沒了愛情，很少有人會(huì)像簡(jiǎn)那樣為了愛情，為了人格而拋棄所有。

《簡(jiǎn)愛》是一種返樸歸真，是不計(jì)較得失的純真愛情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈，使我深深地愛上這本小說，一起強(qiáng)烈的共鳴。

簡(jiǎn)愛，簡(jiǎn)單的愛，照亮她的一生。

簡(jiǎn)愛從小生活在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境里。她從小就承受著與同齡人不一樣的遭遇：舅媽的嫌棄，表姐們的不理不睬，甚至是蠻橫無理的表哥的侮罵與毒打。但是，面對(duì)不幸，年幼的簡(jiǎn)愛并沒有絕望，并沒有沉淪，而是堅(jiān)強(qiáng)地選擇抵抗，終于，她離開了家。

進(jìn)入學(xué)校后，學(xué)校的“施主”羅赫斯特不但當(dāng)著大庭廣眾之下在全校師生的面前詆毀她，說她是厚顏無恥的“說謊者”，而且還把她置于恥辱臺(tái)上示眾!又一次，簡(jiǎn)愛展現(xiàn)了她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她化悲憤為力量，最終得到了師生的理解。這悲慘的一切，讓簡(jiǎn)愛在侮辱中度過童年，卻也煉成了她不屈不撓，一種不可戰(zhàn)勝的力量。這讓我想起了她曾經(jīng)說過的一句話：“如果大家老是對(duì)殘酷、不公道的人百依百順，那么那些壞家伙就更要任性胡來了，他們會(huì)什么也不懼怕，這樣也就永遠(yuǎn)也不會(huì)改好，反而越來越壞，當(dāng)我們無緣無故挨了打，我們一定要狠狠地回?fù)?”

雨后總會(huì)有彩虹，在簡(jiǎn)愛孤立無助的時(shí)候，海倫·彭斯像太陽一般來到了她的生活中。海倫讓簡(jiǎn)愛理解了，有時(shí)該忍就忍，這樣才能過得好一些。“我覺得生命太短暫了，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上?！焙愖罱K帶著信仰微笑著離開了人世。接下來在學(xué)校的日子還是那么的平靜卻乏味。畢業(yè)后，她來到了桑菲爾德莊園做家庭教師，又一縷陽光闖進(jìn)了她的世界——羅切斯特先生。他是個(gè)正直、幽默、心情變化無常的人。在他高大的外表下，卻藏著一顆多愁善感、極其細(xì)膩的心。他與簡(jiǎn)愛在生活中互生愛慕之情，簡(jiǎn)愛也迎來了自己人生中最美好的時(shí)光。而最讓人贊賞的一點(diǎn)，就是人與人的平等。在文中，羅切斯特與簡(jiǎn)并不是富有的主人與下等的傭人，他們是平等的。因?yàn)椴粦?yīng)該因?yàn)樗莻€(gè)地位低賤的仆人沒有“我和你有一樣多的靈魂，一樣充實(shí)的心?！?，而不能受到他人的尊重。也正是因?yàn)樗砩纤械母呱衅焚|(zhì)，在得知羅切斯特有一個(gè)不為人知的惡魔妻子時(shí)，她毅然決然地離開了他。因?yàn)樗辉缸鲆粋€(gè)不獨(dú)立的情人，而不是妻子。正如“我選擇了財(cái)富，但我可以選擇人生”一樣，她蔑視財(cái)富的精神著實(shí)令我肅然起敬!

在命運(yùn)的安排下，簡(jiǎn)愛回到了羅切斯特身邊，而那時(shí)的羅切斯特已經(jīng)是個(gè)一無所有的盲人了!但簡(jiǎn)愛堅(jiān)持留了下來，他們堅(jiān)貞的愛情，永被世人傳頌!

一八四七年十月，英國出版了一本署名為夏洛蒂。勃朗特的長(zhǎng)篇小說——《簡(jiǎn)愛》引起了轟動(dòng)，成為了傳世之作。今年暑假，我一口氣就把它看完了。

在我的心目中，《簡(jiǎn)。愛》是一部完美而偉大的著作，因?yàn)樗刮叶昧耸裁词巧茞好莱?，學(xué)會(huì)了怎樣做人，而書中的主人公簡(jiǎn)愛就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、有主見，是最令人敬佩的。簡(jiǎn)愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷，能夠說是不幸的，但是她卻從不向命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都會(huì)感到恐懼。簡(jiǎn)愛從小父母早亡，她被送到舅舅家，但是舅舅不久也去世了，她只好跟著舅媽生活，受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個(gè)又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無緣無故地打罵簡(jiǎn)愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子。然而，簡(jiǎn)愛是一各頑強(qiáng)的、決不向惡勢(shì)力低頭的人。她再也忍受不了了，她對(duì)約翰的恨壓倒了對(duì)他的畏懼，不顧一切地跟他對(duì)打起來。當(dāng)然，結(jié)果可想而知，簡(jiǎn)愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動(dòng)足以令約翰膽顫心驚。舅媽越來越厭惡她，便把她送到了勞渥德教會(huì)學(xué)校。那里的孩子們受凍挨餓，伙食惡劣，還要遭到很多懲罰。那里生活環(huán)境不衛(wèi)生，結(jié)果斑疹傷寒奪去了好些孤兒的生命。簡(jiǎn)愛痛恨那里。8年之后，她毅然決然地離開了那里，去了桑菲爾德，到羅切斯特先生家里給他的女兒做家庭教師。

在桑菲爾德，她追求自尊自愛，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。應(yīng)對(duì)羅切斯特的輕視，她說出了那句“你以為因?yàn)槲腋F，低微，矮小，不美，我就沒有靈魂沒有心嗎?”她雖然愛羅切斯特，但當(dāng)她以為羅切斯特先生要娶英格拉姆，又要把她留下的時(shí)候，她惱火地說：“你以為我會(huì)留下來，成為你無足輕重的人嗎?你以為我是一架自動(dòng)機(jī)器嗎?一架沒有感情的機(jī)器碼?我們是平等的!”簡(jiǎn)愛是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，也是一個(gè)靠個(gè)人奮斗的人，她想的只是自己怎樣在社會(huì)獲得一個(gè)平等地位。她有尊嚴(yán)，并且努力維護(hù)著自己的尊嚴(yán)。

懷抱著《簡(jiǎn)愛》，我深深地明白：我就應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地活著，努力地活著。

高二讀書心得筆記完整文檔篇十一

《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說一百強(qiáng)”，《城南舊事》是著名的女作家林海音對(duì)自己兒時(shí)居住過的老北京城南的思念而寫下的回憶錄，通過主人翁英子童稚的雙眼，展現(xiàn)了人世間的喜怒哀樂、悲歡離合。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“城南舊事讀書筆記六年級(jí)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

同學(xué)們，在這個(gè)寒假里你們必須讀了不少書吧!我也讀了幾本，《城南舊事》就是其中之一。

這本書的主要。

人物。

有：英子、宋媽、秀貞、妞兒、厚嘴唇、蘭姨娘，其中英子是主人公，她是一個(gè)熱情、善良、樂觀向上的姑娘。她人小膽大，不僅僅幫妞兒找到親媽媽，還幫自我的媽媽完成婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)…。

這本書包括五部分，“惠安館傳奇”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”?！盎莅拆^傳奇”是第一部分，主要講了英子從南方搬到北平，認(rèn)識(shí)了人稱“瘋子”的秀貞，明白了秀貞的不幸遭遇，幫忙秀貞找到了她的親生女兒妞兒。

這個(gè)故事主要體現(xiàn)了英子樂于助人的精神，是我們。

學(xué)習(xí)。

的榜樣。“我們看海去”講述了英子一家遷居新簾子胡同，英子在附近的荒原中認(rèn)識(shí)了一個(gè)“厚嘴唇”的神秘人。英子覺得他很善良，但他卻是一個(gè)“賊”。這個(gè)故事描述了英子成長(zhǎng)中的困惑，這天的我們經(jīng)常也有類似的感覺。

書中還有一些情節(jié)我不是很理解，爸爸說我長(zhǎng)大后就明白了。

“讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來?！?/p>

讀這本書，有很多的。

感悟。

唯有文字，可以幫我表述內(nèi)心的千言萬語。

童年如同青春一樣，是人這一生當(dāng)中僅有的一次，失去了就不會(huì)再擁有。

童年，無憂無慮?，F(xiàn)在回想，這一路走來，有多少人陪伴著你，又有多少人離你而去……。

人生路很長(zhǎng)，所以有很多的美好?？墒悄敲篮茫K究只不過是曇花一現(xiàn)。再美好，固然也有失去的一天。那么，與其遺憾失去，還不如眺望未來并心懷感恩。

像林英子那樣，即使在不斷的失去中長(zhǎng)大。卻依然，珍藏著失去的美好。

當(dāng)今社會(huì)，我們的青春或許大多數(shù)都被青春偶像劇占據(jù)了。所以同學(xué)們不免發(fā)現(xiàn)，這些電視劇中總有一句臺(tái)詞，那就是：我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>

說實(shí)話，我很討厭這句臺(tái)詞。并且，我想說：時(shí)間很無情，它可以毫無忌憚地剝奪我們的一切?？墒?，難道我們要因?yàn)槟嵌魏苊篮玫挠洃浘突氐竭^去嗎?難道那段美好的日子流逝之后，我們往后的人生都不值得一提了嗎?仔細(xì)想想，當(dāng)然不會(huì)。

童年，每個(gè)人擁有的記憶都不同。不管是辛酸史還是幸福史，我都希望大家把它牢牢記在心里。因?yàn)?，那是一?chǎng)純潔的盛宴。有我們遇到的人，有我們經(jīng)歷的事。

擁有童年時(shí)，還小，不懂得珍惜。所以，正值青春年華的我們，請(qǐng)不要把這大好的時(shí)光揮霍。這是一段特殊的經(jīng)歷，一定不能留下丁點(diǎn)遺憾。

最后，我想說，時(shí)間是一去不復(fù)返的。我希望，在青春逝去時(shí)，我們都能成為更好的自己!

也能用心記述，那些遠(yuǎn)去的，屬于自己的“城南舊事”……。

童年，是曾經(jīng)的天真可愛，是美好記憶的開始，也是人生旅程的起點(diǎn)。童年，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是一輩子也抹不去的記憶。林海音寫這本《城南舊事》，也是她對(duì)童年生活的美好回憶和不舍情懷。

我一向?qū)γ惶信d趣，往往是剛翻開一兩頁便將其束之高閣了。《城南舊事》卻不同，淡淡的文字，悠悠的敘述著一個(gè)個(gè)平凡的故事，將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京。影片中的主角英子(林海音)，生活在北京城南四合院內(nèi)一戶溫馨的大家庭中，英子有四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟，過著屬于她自己的童年生活。隨著一頁頁翻過，一個(gè)個(gè)故事情節(jié)也展現(xiàn)在我眼前：緩緩走過的駱駝隊(duì)，英子也慢慢度過她的童年，英子的朋友“妞”，她喜歡的“秀貞”，草叢里的小偷，家里的傭人“宋媽”，和因肺病去世的爸爸······一幅幅童年的畫面，一件件童年的往事，英子的童年就像一個(gè)個(gè)裝著童年酸甜苦辣的百味瓶。

讓我感觸最深的是英子和宋媽分別的凄涼景象：英子坐在洋車上，不停的回頭望著騎著小毛驢的宋媽，直到宋媽的背影消失在盡頭。這幅畫面好像真的出現(xiàn)在我眼前，我看見了路旁的楓葉，聽見了英子的哭泣，感到了心碎的悲痛。

合上書本，有種意猶未盡的感覺，《城南舊事》帶給我太對(duì)太多的感受。小小的英子，那么的天真可愛，本應(yīng)該過無憂無慮的童年，卻要像大人們那樣思考，有很多事是不該在她那時(shí)發(fā)生的。父親的去世，讓一個(gè)12歲的孩子撐起了半個(gè)家，不僅要哄弟弟妹妹們開心，還要照顧媽媽。思考，讓英子瞬間變成了大人，也讓她的快樂童年背上了沉重的擔(dān)子。

回頭想想我們自己的童年生活，誰不比英子小時(shí)候過的好呢?我們既不用操心家務(wù)，也不用為快樂發(fā)愁，以自己為中心，卻從來沒有想過別人的感受。我們小時(shí)候沒有遇到過的事，英子遇到了;我們小時(shí)候沒有經(jīng)歷過的事，英子經(jīng)歷了。老子說過：“禍兮福所倚，福兮禍所伏。”英子這樣早就遇見了這些事，在日后抗打擊抗挫折心肯定比一般人要強(qiáng)，她必定變得很樂觀。再回頭看看童年，也許英子會(huì)很感激童年里經(jīng)過的種.種挫折，讓她變成生活中的“強(qiáng)者”。

童年，就像一個(gè)百味瓶，里面裝著酸甜苦辣，各種味道。童年，又像一個(gè)萬花筒，綻放著無數(shù)耀眼美麗的光芒。每個(gè)人的童年都是段美好的過程，美好的記憶。也許在你人生的道路上，它是個(gè)鋪墊;也許在你成功的人生中，還要感謝童年。那段回憶，誰都無法抹去，不曾忘記，那就把它藏在心間，視為最珍貴的寶貝。

我讀過一篇叫《城南舊事》的一本書，我讀完之后，自己就像里面的作者一樣，跟著飛進(jìn)去了，這本書的叢書主編是肖復(fù)興，副主編是段其民和王彥芳，作者是林海英，編者是張麗麗。

這本書的第一頁到第六頁是導(dǎo)讀方案。六到一百九十一頁是故事內(nèi)容，每一大篇故事分一、二、三、四段，每一篇后面都有名師伴你讀，里面又包含品讀與賞析，和學(xué)習(xí)與借鑒。所以這一本書非常的好，還是名師1+1(作家肖復(fù)興和中語會(huì)理事長(zhǎng)陳金明)導(dǎo)讀方案呢!

這一本書的目錄是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了，和我們學(xué)過的東陽童年駱駝隊(duì)，更讓我驚訝的是還有閱讀達(dá)標(biāo)測(cè)試中考模擬題，后面還有參考答案呢!

最讓我感動(dòng)的是爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了這一篇，這一篇講的是她的爸爸死了，所以就是爸爸的花兒落了人，他不再是小孩子了，就是說就數(shù)她一個(gè)人了，為什么這么說呢?因?yàn)樗氖蓦u妹妹還在搶燕燕的玩具，弟弟把沙土灌進(jìn)了玻璃瓶里，所以她就得負(fù)起了責(zé)任。

這一本如讓我讀完就不會(huì)忘記，況且這也是名師1+1導(dǎo)讀方案呢!，我以后有時(shí)間的話說不定多讀幾遍呢!有時(shí)間還可以做一遍那上面出的題呢。

童年，與世無爭(zhēng)，飛夢(mèng)依舊的年齡是春之嬌花，在天地萬物共交融的季節(jié)中，用幼嫩的身軀譜寫著生命中最潔凈，最燦爛的篇章。

——題記。

善良的宋媽……在北京城這個(gè)大圓圈中小英子的天真童趣填滿了整個(gè)圓圈用自己的童年創(chuàng)作著一首首美妙動(dòng)聽的歌曲。

《惠安館》是英子童年趣味的集中體現(xiàn)，主要講述了：英子與一個(gè)失去孩子而假裝瘋了的秀貞成為好朋友，并在偶然中得知小桂子竟然是她的孩子，母子相遇的故事，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。故事的最后，當(dāng)秀貞帶著妞兒逃出去找爸爸時(shí)，慘死在火車輪下，結(jié)局令人悲傷、惋惜。

我想了好多：小英子的樂于助人善良勇敢打動(dòng)著我書中的人物都與英子結(jié)下了深厚的情誼。隨著事情的發(fā)展和時(shí)間的流失形形色色的人由于各種無法預(yù)料的原因離開了英子甚至成為永別我們難道不應(yīng)該向英子那樣永葆一顆天真童趣的心嗎?

現(xiàn)在的我們正由初中步入高中，學(xué)業(yè)之大可能需要我們承受著壓力，但我們要永葆童心，永存快樂，這樣再大的困難也會(huì)解決。

高二讀書心得筆記完整文檔篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

《西游記》自問世以來在民間廣為流傳，各式各樣的版本層出不窮，明代刊本有六種，清代刊本、抄本也有七種，典籍所記已佚版本十三種。下面小編給大家?guī)?022西游記讀書心得感想，希望能幫助到大家!

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是必須社會(huì)生活的反映。

孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)十分了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點(diǎn)。他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個(gè)形象同樣刻畫得十分好。豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，怕困難，他還時(shí)不時(shí)地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭;他甚至還藏了點(diǎn)私房錢。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會(huì)念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅(jiān)定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。

書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、我不禁慚愧自己當(dāng)初為。何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來說也是一種成功啊!正因我去做了，而且堅(jiān)持到了最后。

每當(dāng)我翻開《西游記》這本書時(shí)時(shí)，總是有不一樣的情緒。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我，讀起它來總覺得既過癮又搞笑。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的`神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。這是一部人人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不一樣的感覺和啟示，有人喜愛它鮮明的人物個(gè)性;有人喜愛它瑰麗的整體形象;有人喜愛它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是自由。在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。

孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。能夠說已經(jīng)到達(dá)人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在此刻，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們能夠讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無端被抹殺了?？傊?，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找自由的精神。在厲盡時(shí)刻錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

《西游記》是中國四大名著之一，里面的人物有孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚，最搞笑的兩個(gè)人物是孫悟空和豬八戒啦!來自：作文大全孫悟空，又名美猴王、齊天大圣。孫悟空是花果山靈石孕育，大鬧天宮，自封為齊天大圣，被如來佛祖壓制于五行山下，無法行動(dòng)。五百年后唐僧西天取經(jīng)，飄過五行山，救下孫悟空。孫悟空很感激，經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)撥，拜唐僧為師，同往西天取經(jīng)。孫悟空性格聰明、活潑，勇敢、敢于反抗，在中國文化中已經(jīng)成為機(jī)智與勇敢的化身。

豬八戒，又名豬悟能，也是個(gè)呆子。原為天宮中的天蓬元帥，之后，被罰下人間。但投了豬胎，長(zhǎng)成了豬臉人身的形狀。豬八戒雖好吃懶做，卻是孫悟空的左膀右臂。雖然自私，卻討人喜愛，對(duì)師傅也是很忠誠。豬八戒的兵器是九齒釘鈀，只會(huì)三十六種變化。

他倆是唐僧之徒，沙和尚也是唐僧之徒。

沙和尚，又名沙悟凈、沙僧。原為天宮中的卷簾大將，因在蟠桃會(huì)上打碎了琉璃盞，惹怒王母娘娘，被扁入人間，在流沙河當(dāng)塘虱精，因他最后拜唐僧為師，一路上任勞任怨，負(fù)責(zé)挑擔(dān)。使用的兵器是降妖寶杖。取經(jīng)后被封為金身羅漢。

他們師徒四人組成了西天取經(jīng)的團(tuán)隊(duì)，他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，很團(tuán)結(jié)，他們克服了重重困難和挫折。此刻我知道了，為了尋找、追求、實(shí)現(xiàn)一個(gè)完美的理想和目標(biāo)，為了完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)，必然會(huì)遇上或多或少的、或大或小的、各種各樣的困難和挫折，務(wù)必去頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝這些困難，克服這些挫折。

一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的喜愛，那就是《西游記》。小時(shí)候，我只是看動(dòng)畫片與圖畫書。但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學(xué)會(huì)了思考。

《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因?yàn)樗偸锹斆鬟^人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們。或許由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時(shí)才會(huì)不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽了別人不好的意見，反而會(huì)更糟糕。不過我還認(rèn)為唐僧過于善良，哪怕對(duì)待壞人也十分好，因?yàn)樗豢幢砻妫涣私馊说谋举|(zhì)。

我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個(gè)性格單純但很可愛的人。他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危?？瓷先ニ行┍坎粍?dòng)腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。

總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人!

真的非常好看。每一個(gè)章節(jié)都有許多不同的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn)，讓人不由自主的一頁一頁看下去。雖然大家都認(rèn)為悟空法力高強(qiáng)，是最厲害的，但我卻有點(diǎn)不以為然。他法力高強(qiáng)是無庸置疑的，但我認(rèn)為西天取經(jīng)的旅途之所以會(huì)如此有驚無險(xiǎn)的順利，而非悟空一人的功勞。不管怎麼說，西游記真的很好看。

《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦!因?yàn)樗偸锹斆鬟^人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們?；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時(shí)才會(huì)不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽了別人不好的意見，反而會(huì)更糟糕。不過我還認(rèn)為唐僧過于善良，哪怕對(duì)待壞人也十分好，因?yàn)樗豢幢砻妫涣私馊说谋举|(zhì)。

我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個(gè)性格單純但很可愛的人。他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危?？瓷先ニ行┍坎粍?dòng)腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。

總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人!

高二讀書心得筆記完整文檔篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

有了一些收獲以后，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡谩?/p>

體會(huì)。

這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫呢？下面是小編為大家精心整理的高中教師讀書心得希望對(duì)大家有所幫助。

我相信，每個(gè)在從事教育的人都希望自己站在講臺(tái)上的時(shí)候是坦然的，自信滿滿的，胸有成竹的。自己的教學(xué)能夠符合新課程教育理念，能得到別人的肯定，能讓學(xué)生有一個(gè)好的發(fā)展。而這一切，最基礎(chǔ)的是，每個(gè)教師都需要豐富的教育理念，而讀書就是獲得教育理念最好的方法。

黃愛華老師說過：人與人之間的差別是在業(yè)余時(shí)間里的所為和所在不為。記得石校長(zhǎng)在大會(huì)上經(jīng)常要求教師們、特別是年青教師應(yīng)珍惜時(shí)間，通過多種渠道多讀書，為自己的教育生涯打下扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。那時(shí)我就決定要多讀些教育類的書，以提高自己的教育理論水平。說來慚愧，這幾年來，書是看了一些，但大多是看教育雜志方面的書，而真正的教育理論的書看得很少。但通過閱讀教育類書籍，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，有了一些體會(huì)，拿出來和大家分享一下。

一、多讀書可以提高我們的創(chuàng)新能力。

有人說：讀書就是在和大師們對(duì)話。確實(shí)是這樣的，多讀書，特別是讀一些教學(xué)設(shè)計(jì)方面的書，就常常會(huì)驚嘆“原來還可以這樣上”。

二、多讀書有利于更深入地鉆研教材。

多讀教育書籍，有了更深厚的教育理論作支撐，對(duì)我們教學(xué)實(shí)踐中分析教材是很有幫助的。剛開始教學(xué)時(shí)，拿到教材不會(huì)分析或者分析地很淺，不會(huì)自己深入研究。慢慢地，有了一定的教育理論，就知道為什么教材上這樣設(shè)計(jì)，為什么又要這樣處理，遵循的是什么教育規(guī)律等等，知道了這些在教學(xué)時(shí)就能更好的把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，提高課堂質(zhì)量。也就有能力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教材進(jìn)行一定的改變和重組。教材能研究透了，相信課堂質(zhì)量肯定是高水平的。

三、多讀書會(huì)促進(jìn)自己的教學(xué)反思能力，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)。

教師是否愿意花時(shí)間反思自己的教學(xué)工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志之一。而會(huì)不會(huì)反思，對(duì)青年教師來說也是一個(gè)問題。多讀書，在讀書過程中肯定會(huì)有自己的想法，那就應(yīng)該及時(shí)地記錄下來。對(duì)教師而言，能否以“反思教學(xué)”的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件，這是判別教師專業(yè)化程度的一個(gè)標(biāo)志。在反思的過程中，我們的教育智慧也隨之不斷增長(zhǎng)。因此，我們要逼迫自己勤于閱讀和思考，才能更好的反思自己。

當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；

當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"。

讀書是一種提升自我的藝術(shù)。"玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。"讀書是一種。

學(xué)習(xí)。

的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。"讀萬卷書，行萬里路"說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。"懸梁刺股"、"螢窗映雪"，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路；

書是橋，讀書接通了彼此的岸；

書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩！

讀書，是好事；

讀大量的書，更值得稱贊。

一位叫亞克敦的英國人，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因?yàn)?有了書，就象鳥兒有了翅膀"嗎！

然而，我們很容易忽略的是：有好書并不一定能讀好書。正如這位亞克敦，雖然他零零碎碎地記住了不少知識(shí)，可當(dāng)人家問他時(shí)，他總是七拉八扯說不清楚。這里的原因只有一個(gè)，那就是他不善長(zhǎng)于讀書，而只會(huì)"依葫蘆畫瓢"。

《致教師》圍繞一線教師普遍關(guān)心的重要問題和成長(zhǎng)的關(guān)鍵問題，通過朱教授深入全面地思考，給詢問者，也是給所有走進(jìn)這本書的讀者高屋建瓴地坦誠解答。沒有抽象深?yuàn)W的名詞術(shù)語，沒有枯燥乏味的空洞說教理論。讀這本書就像在聽故事，就像在同朱教授面對(duì)面相互聊天談心，一位慈祥的長(zhǎng)者正施慧于民。細(xì)細(xì)咀嚼品味，又總能獲得許多思想的哲學(xué)的和詩意的享受。在細(xì)讀慢嚼中，我品出了朱教授反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“致教師”專業(yè)成長(zhǎng)的一組關(guān)鍵詞。

一、閱讀。

作為一名教師，第一項(xiàng)修煉就是做讀書人。對(duì)一個(gè)教師而言，讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼就是一種真正的備課。如同軍人喜愛武器，孩子喜歡小玩具一樣，教師的摯愛應(yīng)該是書籍，只讀教材和教參兩類書的教師無論如何不能稱之為優(yōu)秀教師。如朱教授所說：“你的閱讀生活，絕不僅僅是幫助你獲得知識(shí)，獲得教育的智慧，更重要的是幫助你擁有寧靜的心態(tài)，儒雅的姿態(tài)，積極的狀態(tài)?！彪y道不是嗎？一個(gè)真正的人應(yīng)該在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一二百本好書。在閱讀中獲得教養(yǎng)，獲得心靈和精神地完善，勤者因書而富，富者因書而貴。

實(shí)際生活中，人和人的區(qū)別主要看兩點(diǎn)，一是他交怎樣的朋友？二是他的業(yè)余時(shí)間怎樣安排怎樣度過？所以，朱教授說：“人是由他讀的書造就的。讀什么樣的書，你就會(huì)成為什么樣的人。讀最好的書，做有根的人。與最好的書對(duì)話，就是與最好的人為伍?！?/p>

作為一名教師，要經(jīng)得起繁華，更要耐得住寂寞，在讀書中，把自己修煉成如一座圖書館的人。讀書就意味著坐冷板凳，只身一人孤燈一盞，寒窗苦讀，這是一種寂寞的力量，這是一個(gè)讀書人的力量，這更是教師職業(yè)品質(zhì)和人格精神的力量。深諳此理的朱教授指出：“讀書，讓我們有一個(gè)寧靜的心態(tài)、從容的心情、理智的頭腦、開放的胸懷?！?/p>

二、寫作。

閱讀為教師的專業(yè)發(fā)展插上騰飛的雙翼。閱讀總是伴隨著思考，而寫作本身就是思考。寫作幫助我們梳理思想，不斷地返回自身，認(rèn)同自身，否定自身，完善自身，升華自身。為此，朱教授指出：“專業(yè)寫作，對(duì)教師而言有著特殊的重要意義，甚至?xí)诤艽蟪潭壬咸嵘覀兊男袨榫辰?。”“從某種意義上說，真正的生活也是從寫作開始。我們通過寫作，超越了日常教育與家庭生活的碎片式經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)自身進(jìn)行不斷反省，我們的教育必然因此提升，我們的生活也會(huì)因此而完整，我們的人生就會(huì)從此而幸福。”

為了讓教師們明白寫作的重要性，朱教授舉例論證：“有的老教師認(rèn)認(rèn)真真教了一輩子，之所以不能得到更好地提升，就是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)未得到提升。教師的專業(yè)寫作，是將粗疏的經(jīng)驗(yàn)提煉為精煉的專業(yè)能力，將淺層的教學(xué)感受深化為內(nèi)心的實(shí)踐洞察的最好手段?！辈⑶乙锰K格拉底的名言：“未經(jīng)省察的人生沒有價(jià)值?！敝挥型ㄟ^寫作不斷反思生活，才能明晰生活的意義，從而更好地創(chuàng)造生命的價(jià)值。最后，發(fā)出語重心長(zhǎng)地召喚：“如果你想超越自我，如果你想讓自己每天的教育生活成為永恒，不妨從現(xiàn)在開始教育寫作吧！讓精彩的文字記錄你精彩的歲月！如果你能夠每天把你自己的課堂記錄下來，把你和孩子們交往的故事記下來，把你讀書的心得記錄下來，這樣一來，不僅你每天的業(yè)余時(shí)間會(huì)非常充實(shí)，而且你的進(jìn)步也會(huì)非常迅速?！?/p>

三、靜思。

朱教授說：“在教師成長(zhǎng)的過程中，思考、寫作與閱讀具有非常重要的作用?！币粋€(gè)人如果缺乏思考，他的人生注定是黯淡無光的，很難想象一個(gè)沒有思考的人能夠成就自己的事業(yè)，讓自己的人生變得精彩。善于思考并勇于實(shí)踐的老師給孩子們營造的是充滿靈性的課堂，用智慧潤(rùn)澤課堂，成就的必然是孩子們的精彩人生。只要思考就有價(jià)值，就有改變、完善、前進(jìn)的可能，真正的優(yōu)秀教師都是有思想的教師。所以，靜下心來，思考自己的教育生活，付諸行動(dòng)，逐步改變自己的行走狀態(tài)。正如朱教授所說：“思考本身就是學(xué)習(xí)的過程，一個(gè)人是高貴還是平庸，在一定程度上是由其思想的高度決定的?！膘o心思考，但存內(nèi)心寧靜方寸地的老師，生活會(huì)是什么樣的呢？朱教授肯定地說：“如果一個(gè)人有寧靜的內(nèi)心生活，他就真正地找到了幸福。靜靜地做著一份讓自己沉醉的教育工作，是我們教師最大的幸福。”

輕輕合上《致教師》，珠璣般富有哲理的樸實(shí)語言縈繞于腦際，深切感受到與經(jīng)典著作相伴的日子，心中充盈的美好。

朱教授就是這樣一位善于思考的行者。他總是以深邃地思考，全神貫注，心無旁騖，持續(xù)關(guān)注和研究教育，關(guān)注和研究?jī)和?，幾乎所有教育問題都有自己的思考與獨(dú)到的見解。并在身兼數(shù)職、要事纏身的間隙，筆耕不輟，把豐富的教育思想付諸筆端，終于成就了這樣一位百科全書式的教育家，滋養(yǎng)著一個(gè)個(gè)走近他，走進(jìn)他著作的教育人。

初看《和教師的談話》這本書，覺得它很枯燥，沒興趣沒什么耐心去看。但是為了寫讀書心得，于是耐著性子認(rèn)真地看了一遍，沒想到還有些收獲和啟發(fā)。

作者首先回想了“教師”這個(gè)詞，毫無疑問，在紛繁復(fù)雜的人生社會(huì)大舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著一定的角色，即在各種各樣的社會(huì)群體中居于一定的地位，具有相當(dāng)?shù)纳矸?。而古今中外有諸多學(xué)者對(duì)此作過精辟的的論述。如“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。”

作者還認(rèn)為，在教育工作中的缺點(diǎn)之一，就在于教師雖然不否認(rèn)自己有著教育。

學(xué)生。

的任務(wù)，但是常常把它們看成次要的任務(wù)。

我很贊同作者的觀點(diǎn)：

一、作者只是認(rèn)為教育工作沒有和教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，但我認(rèn)為教師有是正常人，也是凡胎肉體，也有自己的家庭和事業(yè)不可能把自己全部的心血和精力都投入到教學(xué)工作上去。

二、我個(gè)人認(rèn)為教師就是應(yīng)當(dāng)在教學(xué)時(shí)間內(nèi)上好自己的課，提高自己的業(yè)務(wù)水平，而不是一天到晚忙著干這個(gè)想著干那個(gè)，因?yàn)檎撐囊约捌渌顒?dòng)影響自己，特別是新教師教學(xué)能力的提高。

三、我覺得每個(gè)教師都渴望得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視而不是一味培養(yǎng)自己比較眷顧、看重的人，如果長(zhǎng)久下去，勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重影響教師的教學(xué)進(jìn)取心。

那么，到底教什么？如何教？教師在學(xué)生面前如何樹立自己的威信？如何去愛學(xué)生？如何用正確的愛去教育學(xué)生？現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們因?yàn)榭謶植桓腋改竷A訴苦惱，日積月累，孩子們?nèi)狈φ\心，缺乏安全感。所以，我一直覺得，教書固然重要，但是育人更重要。讓孩子們形成健康的人格，對(duì)孩子終身發(fā)展來說，總是有益的。而通過多途徑了解孩子，了解他們的愛好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂和憂愁，恐怕沒有比這點(diǎn)更重要的事情了。

學(xué)生良好人格的形成，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)也是有極大的促進(jìn)作用。每天，我們都有責(zé)任讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中玩耍，他們的世界應(yīng)該有藍(lán)藍(lán)的天空，燦爛的陽光，歡快的笑聲?！皩W(xué)生的很多命運(yùn)，其實(shí)掌握在教師的手里”，所以，只要記牢這句話，你一定會(huì)努力的。

作為一名老師，面對(duì)這樣有獨(dú)特生命的“精靈”，我們不必去美化他們，但是又不能回避他們?cè)趯W(xué)校生活中的種種矛盾，而是要寬容豁達(dá)，善待他們。而我始終堅(jiān)信這樣一句話“用陽光的笑容對(duì)待陽光的學(xué)生，我們的教育必定會(huì)充滿陽光。”

心得。

最近在看贊科夫的《和教師的談話》，感覺這書太理論化，也就失去了原本看小說的熱情。

對(duì)于。

教育。

專著，我一直不知道該怎么去消化。看了，丟了，也就什么都沒了。想想這樣的。

讀書。

習(xí)慣很不好，所以在沒有徹底遺忘之前，趕忙寫點(diǎn)什么。不管是否有可取之處，多思考總歸是好的。

感。所以，我一直覺得，教書固然重要，但是育人更重要。讓孩子們形成健康的人格，對(duì)孩子終身發(fā)展來說，總是有益的。而通過多途徑了解孩子，了解他們的愛好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂和憂愁，恐怕沒有比這點(diǎn)更重要的事情了。如果，在教師的眼里，學(xué)生只不過像是一種什么容器，可以把一定的。

知識(shí)。

和技巧灌到里面去，那么，教師就成為謀殺孩子的兇手了。呵呵，可能說得嚴(yán)重了，或許自己早已成為了這樣的兇手……

學(xué)生良好人格的形成，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)也是有極大的促進(jìn)作用。每天，我們都有責(zé)任讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中玩耍，他們的世界應(yīng)該有藍(lán)藍(lán)的天空，燦爛的陽光，歡快的笑聲。“學(xué)生的很多命運(yùn)，其實(shí)掌握在教師的手里”，所以，只要記牢這句話，你一定會(huì)努力的。

高二讀書心得筆記完整文檔篇十四

《簡(jiǎn)·愛》該小說講述孤女簡(jiǎn)·愛自幼父母雙亡，寄養(yǎng)于舅母家，備受虐待，后被舅母打發(fā)到孤兒院去。孤兒院環(huán)境惡劣，但她頑強(qiáng)地活了下來。下面是小編收集整理的《簡(jiǎn)愛》的讀書心得1000字，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

《簡(jiǎn)愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的小說，它告訴人們一個(gè)人生的真諦。

《簡(jiǎn)愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些完美的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種十分敏感的自尊。她描述的簡(jiǎn)愛也是一個(gè)不美的，矮小的女人，可是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。

簡(jiǎn)愛生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和狠打也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，完美的生活。

在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽晕沂且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)能夠和自我在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。

而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛明白了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自我必須要離開，她雖然講，我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像此刻這樣瘋狂時(shí)所理解的原則?？墒菑膬?nèi)心講，更深一層的是簡(jiǎn)愛意識(shí)到自我受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特。但簡(jiǎn)愛做出了一個(gè)十分理性的決定。在這樣一種感情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自我作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛最具有精神魅力的地方。

小說有一個(gè)光明結(jié)尾--羅切斯特的莊園雖然毀掉了，并且他自我也成了一個(gè)殘廢，但正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得自我的尊嚴(yán)和真愛。

在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒感情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛這樣為感情為人格拋棄所有，并且義無反顧。《簡(jiǎn)愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。

她的童年是苦澀的，父母早逝，寄人籬下。少爺?shù)膶M，小姐的傲慢，夫人的惡意，仆人的偏見，無時(shí)無刻不在折磨著她。隨著唯一寵愛她的舅父的去世，極其厭惡她的舅母把她送進(jìn)了洛伍德孤兒院。在那里冷酷的院長(zhǎng)對(duì)她進(jìn)行著精神和肉體上的雙重推殘。在那段黑暗的日子里，海倫是她唯一的朋友，她第一次感受到了愛的陽光。不幸的是，海倫在院長(zhǎng)的虐待中患上肺結(jié)核，最終也離去了。她趴在海倫的墓前，向生命中的每一個(gè)過往告別，從此變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。

夕陽西下，霜霧彌漫，她獨(dú)自漫步，偶遇富有而又善良的莊園主人羅切斯特騎馬經(jīng)過，正是她內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)吸引了心目中王子的一見鐘情。當(dāng)幸福即將來臨時(shí)，羅切斯特的瘋妻突然出現(xiàn)了，她并沒有委屈求全而是悄然退出，毅然離開莊園，去尋找新的生活出路。

時(shí)空像蛛絲一樣交縱前行，因果循環(huán)。面對(duì)曾虐待過自己的舅母，她以德報(bào)怨，伺候她直至生命的盡頭。當(dāng)她得知羅切斯特為了拯救在火中的妻子不幸雙目失明，軀體嚴(yán)重殘疾，喪失生活能力并一無所有時(shí)，她又毫不猶豫地趕回去，留在他身邊義無反顧地守護(hù)他，照顧他。

是的，她并不漂亮，但她的心靈比任何人還要美麗;是的，她很平凡，但她的品德卻比任何人更要鮮亮!是的，她就是簡(jiǎn)愛，一個(gè)面對(duì)逆境始終堅(jiān)定自我;一個(gè)身處絕地卻依然滿懷希望;一個(gè)相貌平平，卻擁有一顆不被人性丑惡侵蝕的純凈心靈。她的愛心，猶如彗星般閃亮美麗;她的信念，猶如磐石般堅(jiān)韌不移;她的所想所為，是生命的極善極愛極致之美。她是揮著潔白翅膀的天使，她是墜落凡間的精靈，她用瘦弱的肩膀扛起了大千世界的罪孽和丑惡，她用心底永不熄滅的燭光消融了人世間的冷漠與冰霜!

日暮西下，似火的殘陽緩緩地沉入到遠(yuǎn)山如黛的懷抱，翩翩黃葉飛舞，陣陣寒意侵襲，我意猶未盡地合上《簡(jiǎn)·愛》萬千感慨。生活中或許也會(huì)途經(jīng)冰霜雪刃，霧霾嚴(yán)冬，凄風(fēng)苦雨，寒沙遍野，但只要堅(jiān)持初心不忘，懷抱夢(mèng)想不棄，一定會(huì)逢遇春暖花開，守得云散月明!

學(xué)生時(shí)代我就喜歡《簡(jiǎn)愛》，這么多年來對(duì)這本書一直愛不釋手。《簡(jiǎn)·愛》曾經(jīng)一度震驚了全世界，也征服了全世界。從書的名字來看，這是一部以一個(gè)名為“簡(jiǎn)愛”的人為主的一篇小說，可是究竟是什么能使它在全世界這么有影響力。

《簡(jiǎn)·愛》的女作家由于家道清貧，她父親不得不把家里除小女兒以外的四個(gè)女兒都送進(jìn)一所專供窮牧師子女上學(xué)的寄宿學(xué)校。這所學(xué)校管理不善，生活條件極差，學(xué)生們?nèi)旧狭朔谓Y(jié)核，還發(fā)生了瘟疫這就是《簡(jiǎn)·愛)一書中洛伍德學(xué)校的真實(shí)寫照，這種簡(jiǎn)陋的生活環(huán)境在書中也都作了詳細(xì)的描寫。后來，夏洛蒂曾經(jīng)到富貴人家做過家庭教師―當(dāng)時(shí)家庭教師在社會(huì)上備受歧視―她感到受辱，沒干多長(zhǎng)時(shí)間就離開了。在書中，通過對(duì)桑非爾德府貴婦們聚會(huì)的場(chǎng)景，她對(duì)這方面也有所披露。書中還有一段浪漫曲折的愛情―愛小姐與羅徹思特先生，這位羅徹思特先生的原形也很可能就是夏洛蒂在布魯塞爾學(xué)習(xí)期間遇到的一位老師―康思坦丁赫格?？梢?，夏洛蒂·勃朗特能夠?qū)懗鋈绱酥^世佳作，也是大量取材于生活，并將自己對(duì)世事的看法在書中表現(xiàn)得淋漓盡致。作家不能完全脫離生活，生活才是寫作素材的源泉，夏洛蒂?勃朗特與《簡(jiǎn)愛》就是一個(gè)典范。

《簡(jiǎn)愛》這部小說為何會(huì)如此成功呢，也許像這樣的故事在現(xiàn)在隨處可見，也許瓊瑤寫的愛情故事并不遜于夏洛蒂?勃朗特。但是，這種大膽突破的創(chuàng)作素材在當(dāng)時(shí)是足以引起轟動(dòng)的。它一反歷來文學(xué)界專愛描寫美麗動(dòng)人的名門淑女的慣例，塑造了一個(gè)身材矮小、貌不驚人、出身低寒卻自尊自愛、富有反叛精神的平凡婦女形象。她宣揚(yáng)平等，她渴望自由，她勇敢正直，對(duì)金錢不屑一顧而且藐視門第。雖然最后她與她的主人羅徹思特先生戀愛了，但是他們的戀愛是基于精神上的平等的。在對(duì)待愛情的態(tài)度上，她也一反往常婦女總是扮演被傾慕、被愛撫的角色，而是毫不隱諱自己的感情，獨(dú)立自主，熱情坦率，與男人平起平坐。當(dāng)她得知自己心愛男人的瘋妻還在時(shí)，她又是那么毅然地離開了羅徹思特先生，離開了舒適的生活，走向陌生的世界中去了。為了追求自己的幸福，她的反叛性格又使她拒絕了圣約翰，掙脫了宗教的束縛。就是這樣，這位頑強(qiáng)勇敢的孤女以她不停的斗爭(zhēng)吸引了讀者的心，尤其是女性讀者，并激起了他們的共鳴。正是簡(jiǎn)愛―或者說是夏洛蒂·勃朗特本人―能夠藐視一切，正視是非的這種精神，才使她獲得了如此的成功，這也是我們應(yīng)得以借鑒之處。

如果一個(gè)作家只有好的構(gòu)思，卻沒有好的文筆，那么他也決不會(huì)成功。夏洛蒂用筆簡(jiǎn)潔、清新、生動(dòng)、細(xì)膩、貼切。她特別善于遣詞用字―一組詞真實(shí)地反映了她的思想，其他的詞盡管看起來意思完全一樣，但效果卻遜色得多她還善于刻畫人物，兇狠的里德太太，仁慈的坦普爾小姐，庸俗的貴婦人，驕橫的英格拉姆小姐，甚至愛慕虛榮的小阿黛勒，都栩栩如生，為這本書增添了不少傳奇色彩。她還善用對(duì)比手法，如：簡(jiǎn)愛對(duì)愛情的感受中，羅徹思特是溫暖、明亮、深情，圣約翰則是嚴(yán)峻、冷漠、生硬;又如：圣約翰的兩個(gè)妹妹善良熱情、相親相愛，而里德家的兩位小姐卻自私偏狹、互相仇恨。這樣的對(duì)比使人物性格更為明顯，更能生動(dòng)地襯托出小說的主題。對(duì)于這種寫作技巧，我們應(yīng)多加留意，并也能運(yùn)用到平日的寫作中去。

總之，讀過《簡(jiǎn)·愛》之后，我覺得我的`心靈受到了很大的洗禮，在對(duì)事情的看法上和對(duì)文章的品讀鑒賞上都有了一定的提高。以后，誰要是問我覺得《簡(jiǎn)·愛》這本書怎么樣，我想我也會(huì)贊不絕口的。

《簡(jiǎn)·愛》是英國作家夏洛蒂。勃朗特寫的一篇小說。

它主要講述了這些內(nèi)容：簡(jiǎn)·愛自幼父母雙亡，由舅舅撫養(yǎng)。舅舅去世后，舅媽因不喜歡她而把她送進(jìn)一所慈善學(xué)?！逦榈?。簡(jiǎn)·愛并不喜歡這所學(xué)校。終于畢業(yè)后，她去了桑菲爾德府——一座古堡，在那里做一名家庭教師。偶然有一次，她遇到了這個(gè)宅子的主人羅切斯特先生。經(jīng)過幾次接觸，簡(jiǎn)·愛漸漸愛上了這個(gè)表面脾氣古怪但內(nèi)心善良的主人。但就在他們舉行婚禮時(shí)，梅森先生到場(chǎng)，說自己的姐姐伯莎。梅森——也就是被照看在頂樓小屋的瘋女人，正是羅切斯特先生的妻子。知道此事后，簡(jiǎn)·愛離開了桑菲爾德府，去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，在當(dāng)牧師的表哥圣約翰。里弗斯的幫助下找到了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的工作。一年后的一天，簡(jiǎn)·愛偶然間仿佛聽到了羅切斯特先生的呼喚。她立刻趕到桑菲爾德府，卻得知桑菲爾德府在一次深夜發(fā)生的火災(zāi)中被燒毀，羅切斯特也在這次事故中雙目失明，同時(shí)也失去了左手。簡(jiǎn)·愛終于在芬丁莊園見到了羅切斯特，并發(fā)誓絕不離開他。三年后，羅切斯特先生在醫(yī)生的治療下恢復(fù)了右眼視力，與簡(jiǎn)·愛過上了幸福的生活。

這部小說通過主人公簡(jiǎn)愛的經(jīng)歷，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)堅(jiān)毅勇敢、純潔善良，努力追求幸福生活的生動(dòng)形象。簡(jiǎn)愛從小就生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，姨媽嫌棄她，表姐欺負(fù)她，表哥侮辱她，但是這一切并沒使簡(jiǎn)愛自暴自棄，相反卻使簡(jiǎn)愛更加堅(jiān)強(qiáng)不屈。在蓋茨海德府就能充分看出這一點(diǎn)，來到洛伍德后，簡(jiǎn)愛的反抗精神也沒有被這里的“低俗”社會(huì)風(fēng)氣傳染。

在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。

書中有一句話令我感觸至深：“你以為因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎?不，你錯(cuò)了!我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心……我現(xiàn)在不是憑著習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著肉體凡胎跟你說話，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們都已離開人世，兩個(gè)人平等地一同站在上帝跟前——因?yàn)槲覀儽緛砭褪瞧降鹊?”“平等”一直是人類所追求的一件美好的事情，只有完成平等互利、合作共贏，人類才能讓自己的家園乃至整個(gè)世界都充滿和平。這就像當(dāng)初的美洲種植園內(nèi)，有多少黑人被當(dāng)作奴隸整天勞作，卻沒有任何權(quán)利?！拔覀冸y道不是人嗎?”黑奴們絕望而痛苦的發(fā)問沒有換來奴隸主絲毫的仁慈和憐憫。有些人打著人人平等的旗號(hào)，卻在肆意踐踏著他人的權(quán)利。

而“人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛”也是文章闡述的主題。我覺得，“一個(gè)和平的世界=平等+尊嚴(yán)+愛”也是我讀后感悟到的。人們?cè)谄降然ダ?，相互尊重、相互關(guān)愛中生活不是一件非常溫馨的事情嗎?那些發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、種族歧視、占領(lǐng)他國領(lǐng)土的國家和人，不覺得自己這樣做是件可恥的事情嗎?如今，和平的世界太脆弱了，它需要全人類努力去維護(hù)。

有尊嚴(yán)以及具有反抗精神的人，能夠獲得美好的生活。就像簡(jiǎn)愛一樣，雖然出身貧窮不幸，但正是因?yàn)樗遣话灿诂F(xiàn)狀，為生活努力開拓新領(lǐng)域的品質(zhì)，最終讓自己過上了幸福的生活，這就是我們生活中最現(xiàn)實(shí)的榜樣!

蘇聯(lián)著名作家、詩人高爾基曾這樣評(píng)價(jià)她：夏洛蒂勃朗特似乎是一位精通讀心術(shù)的女巫，她的杰作《簡(jiǎn)·愛》帶有濃厚的自轉(zhuǎn)氣息，給讀者的印象宛如一根昂然矗立的女權(quán)圖騰柱。

這本小說主要寫了一個(gè)從小父母雙亡的女孩簡(jiǎn)·愛在親戚家受到虐待后進(jìn)了一所名叫羅沃德的一所半慈善性質(zhì)的學(xué)校生活，并在那里度過了八年，之后再他18歲的時(shí)候便到了桑菲爾德府做了一個(gè)家庭教師之后與男主人公羅切斯特先生產(chǎn)生了一段動(dòng)人的愛情事。

在小說中，作者除了刻畫簡(jiǎn)·愛這一新時(shí)代女性，還刻畫了一位令人難以望懷的具有超凡魅力的天使海倫。海倫是簡(jiǎn)·愛在羅沃德學(xué)校的第一個(gè)朋友。簡(jiǎn)·愛在校期間，里德太太對(duì)布洛克赫斯特先生說，簡(jiǎn)愛是一個(gè)撒謊精，讓學(xué)校的老師和同學(xué)不要與他接觸，導(dǎo)致簡(jiǎn)·愛變成了孤零零的一個(gè)人。但海倫似乎并不在乎他人的言論，他只相信自己眼前看到的這個(gè)簡(jiǎn)·愛一個(gè)真實(shí)的人。

在海倫生命的結(jié)尾，他躺在床上在簡(jiǎn)·愛的擁抱中死去。在事后兩天，簡(jiǎn)·愛才明白海倫死了。當(dāng)天，譚波爾小姐黎明時(shí)回到房間，發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)·愛躺在床上貼著海倫的肩膀，胳膊摟著她的脖子睡著了。而海倫在她的懷了死去了。在海倫死后，他的墓碑上刻著她的姓名與復(fù)活兩個(gè)字。雖說海倫與簡(jiǎn)·愛的友誼僅有寥寥幾年，但是他們之間的友誼像清晨的霧一樣純潔。這也正說明了海倫的超凡脫俗。一個(gè)十幾歲的小姑娘就有如此虛懷若谷的氣度和容納百川的胸襟，可為是可欽，可敬!海倫的生命雖然短暫，但卻發(fā)出了流星般耀眼的光芒。

海倫在世的生命雖然短暫，但卻發(fā)出了流星般耀眼的光芒，海倫的一生猶如落日一般輝煌與悲壯，這是一種崇高的美，豁達(dá)的美，氣勢(shì)磅礴的.美，可歌可泣的美。

簡(jiǎn)·愛長(zhǎng)相平常，一無所有，她之所以光彩奪目，就因?yàn)樗牟煌瑢こ：蜌赓|(zhì)與她的豐富的感情世界。在桑菲爾德府簡(jiǎn)·愛陷入了愛情的漩渦，個(gè)性極強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)，在情敵面顯示出大家閨秀風(fēng)范，對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人，他從容面對(duì)。她在羅切斯特先生的面前，從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，他認(rèn)為他們是平等的，不應(yīng)該因?yàn)樗腿硕荒苁艿絼e人的尊重，也正因?yàn)樗恼备呱屑儩?，使得羅切斯特感到自漸形穢，同時(shí)對(duì)他肅然起敬，并深深就把你喝多了。的愛上了他。他的真心讓她感動(dòng)。

然而，當(dāng)簡(jiǎn)·愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已經(jīng)有了妻子時(shí)，他的自尊再次受到重創(chuàng)，別毫不猶豫地離開了他。直到最后，簡(jiǎn)·愛得知，羅切斯特為了拯救生活中的妻子，不幸雙目失明，軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，同時(shí)又妻亡財(cái)毀，簡(jiǎn)·愛便再次全身心的再次投入了他的懷抱簡(jiǎn)·愛與羅切斯特先生的愛是一種心靈的共鳴，是不計(jì)身份地位，不計(jì)外貌年齡，不計(jì)尊卑得失的愛情，且不在乎外界的各種干擾和困難，是真正意義上的平等的愛情。

人的生命僅僅是時(shí)間長(zhǎng)河中的一粒塵埃，會(huì)隨著歲月流逝而淡然抹去，但如果一個(gè)人擁有了自己的價(jià)值，便會(huì)成為一顆耀眼的明星。

高二讀書心得筆記完整文檔篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

《飛鳥集》是印度詩人泰戈?duì)柕拇碜髦唬彩鞘澜缟献罱艹龅脑娂?。下面小編給大家?guī)?022年飛鳥集讀書心得，希望能幫助到大家!

寥寥數(shù)字、區(qū)區(qū)幾句，看上去或是描寫風(fēng)景，或是描寫人物、或是在記敘著某一個(gè)事情，看上去并不起眼，但細(xì)細(xì)讀上幾遍，卻感覺句句經(jīng)典，字字珠璣，那一句句話語后面偶隱含著一個(gè)個(gè)大道理，真理，閱讀著也真是快樂啊!

飛鳥集這本書的確很值得推敲，一句話的道理也實(shí)在不是讀三兩遍就能讀懂的，每讀一遍，都會(huì)得到新的感悟，一本書的文字，一本書的道理，而我印象最深的則是那三句。

“他把他的刀劍當(dāng)做他的上帝，當(dāng)?shù)秳倮臅r(shí)候他自己卻失敗了。”初讀還似感覺有些繞口，但細(xì)細(xì)品味卻恍然大悟啊!刀劍，顧名思義，就是武力，雖然武力可以打敗別人，但永遠(yuǎn)征服不了他們的心，最終也只能失敗，被心靈的美征服，武力永遠(yuǎn)不是成功的依靠，用心感化別人才是成功的關(guān)鍵。

“如果你因失去了太陽而哭泣，那么你也將失去群星了?！笔前。绻阋?yàn)槭ヒ淮螜C(jī)遇而哭泣，而停滯不前，那么之后的機(jī)遇也終將一一失去，所以，我們不應(yīng)該為一次失敗而氣餒和悲傷，而應(yīng)該吸取教訓(xùn)，努力尋找下一次機(jī)遇，并牢牢抓住機(jī)遇，你才能成為人生的贏家。

閱讀《飛鳥集》，閱讀文字，認(rèn)識(shí)人生的真理，懂得人生的詮釋。

生如夏之絢爛，死如秋葉之精美。反復(fù)品讀泰戈?duì)柕倪@句名言，除了對(duì)文學(xué)巨匠文采的欽佩，更多的是對(duì)這種生命感悟的贊嘆與向往。這是對(duì)生命的態(tài)度，既有一種對(duì)生命奇跡的贊美與感激，也有一種對(duì)死亡的豁達(dá)與淡然。反應(yīng)在我們?nèi)粘５纳钪?，就是我們要有一顆赤子之心，富有活力與朝氣，要學(xué)會(huì)赤誠地對(duì)待生活，生活才能給我們真實(shí)的反饋，而生活本身才是生命的意義所在。這樣，歲月帶給我們的不是蒼老，而是心靈的寧靜，光陰增加的不是我們的年齡，而是我們對(duì)生命的感悟，就像一塊平靜的湖水，看似平靜無波，但水下生機(jī)勃勃，生命生生不息。

就像泰戈?duì)栒f的那樣：我的存在，對(duì)我是一個(gè)永久的神奇，這就是生活。而我們就是要懷著生命的贈(zèng)予與神奇，去追求我們?nèi)诵缘娘枬M，我們內(nèi)心的寧靜。如果把每個(gè)人的一生都比作一本書的話，這本書里應(yīng)該有著最生動(dòng)的故事，真實(shí)的足跡，真實(shí)的愛憎，真實(shí)的眼淚，真實(shí)的失去與得到……因?yàn)檎鎸?shí)，所以生動(dòng)，至少必然是可以感動(dòng)我們自己的。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，如果我們是一本書，我們也要做一本獨(dú)一無二的書，這樣縱使面對(duì)死亡的時(shí)候，我們也可以平靜地說：天空沒有留下翅膀的痕跡，但是我已飛過!

“水里的游魚是沉默的，陸地上的獸類是喧鬧的，空中的飛鳥是喧鬧著的。但是人類卻兼有海洋的沉默，陸地的喧鬧與天空的音樂?！碑?dāng)我讀到這一句的時(shí)候，心里是滿滿的感動(dòng)，暖洋洋的感覺縈繞新間。我不想弄清泰戈?duì)栂氡磉_(dá)的是什么，是人類擁有的比其他動(dòng)物多的也好，或者什么其他更深入的思想也好，在那一瞬間都是沒有意義的。讀詩需要的就是那一瞬。在那一瞬，我看見泰戈?duì)栒驹诖扒?，看著外面的景色，夜風(fēng)輕輕拂面，窗外燈火輝煌。所有的人都是那樣專注于自己的生活。

善感的泰戈?duì)柾Ａ粼诹四且粋€(gè)動(dòng)人的畫面里，于是有了這句詩。許多的動(dòng)人畫面就湊成了這本詩集。我用自己最感性的一面去面對(duì)這些令人情不自禁地陷入其中的詩句。享受著與心站的最近的分分秒秒，人類真的擁有太多了，多得不得不心存感激，感謝生活。當(dāng)我讀著這些詩句，把自己從那些瑣事中拔出來的時(shí)候，我對(duì)生活的態(tài)度完全變了。

我安靜地陷入了幻想阿訇泰戈?duì)柕哪且环鶆?dòng)人的畫面。有時(shí)甚至?xí)邢肓鳒I的感覺，淚水會(huì)蘊(yùn)藏著無聲無息的復(fù)雜情緒滔滔而下，心中會(huì)流淌著那些柔軟溫和的歌聲，所有的喧鬧與煩躁都飛到了遙遠(yuǎn)的天邊。時(shí)光在每個(gè)人的身上留下了這樣那樣的記憶。我忘記了許多許多，許多自己認(rèn)為應(yīng)該銘記的都忘了，然而那一個(gè)個(gè)心中完美的瞬間卻幸存了下來。有時(shí)候，我閉上眼睛后，甚至?xí)杏X到自己回到了那一刻，畫面里的一切都好象重現(xiàn)了，所有的話語又在耳邊響起，沒個(gè)人的表情與動(dòng)作，都那么清晰......我喜歡泰戈?duì)柕脑?，因?yàn)樗屛覔碛辛嗽S多的完美瞬間!

《飛鳥集》它是詩人泰戈?duì)柕慕茏?。這部偉大的杰作由325首小詩組成，小詩雖然短小，卻蘊(yùn)藏著一絲童趣和深刻的道理。從不止哭泣的嬰孩，到歷盡艱險(xiǎn)的探險(xiǎn)者;從沒有經(jīng)驗(yàn)的青年，到飽經(jīng)風(fēng)霜的老者;從平凡不過的小草，到美麗妖艷的小花;從展翅高飛的小鳥，到潔凈無瑕的白云，無一不充滿趣味。泰戈?duì)栍昧藬M人的手法，讓天下萬物都活了起來，讓它們有機(jī)會(huì)訴說自己的歡樂與痛苦。

這本書的第一頁就寫道：秋天的黃葉，它沒有什么可唱的，只嘆息一聲，飛落在那里。這本書的詩句里面，有描寫一片美景的，有描寫一段對(duì)話的，還有憑著對(duì)生活感悟?qū)懗龅木栏裱?。其中有一句，叫：“我今晨坐在窗前，時(shí)間如一個(gè)過路人似的，停留了一會(huì)兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過去了?！边@句話飽含的哲理其實(shí)也就是要告訴我們要珍惜時(shí)間，這些格言不但能在我們的生活中起到警世作用，還能作為我們的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。泰戈?duì)栍煤?jiǎn)潔的語言，構(gòu)造了一個(gè)真理的殿堂。

不可否認(rèn)語言的簡(jiǎn)略使得《飛鳥集》難以理解，但這并不影響其蘊(yùn)含深刻無價(jià)的真理。從泰戈?duì)柕奈墓P中，我感受到的是一種熱愛生活的認(rèn)真的態(tài)度以及對(duì)愛的思索。毫無疑問，泰戈?duì)柕撵`感來源于生活，且高于生活。他熱愛生活，因此也隱去了生活中的苦難與陰暗，保留的是光明與歡樂。泰戈?duì)枌?duì)愛的思索，更是深切，更是執(zhí)著。男女間純真的愛情，母子間溫馨的親情，人與自然間微妙的感情……一切人類可以體會(huì)的情愫，都被泰戈?duì)栐?，又極其含蓄地表達(dá)出來。泰戈?duì)栍绕涑缟袗矍椋敛涣呦У剡\(yùn)用了大量比喻來贊美愛情的偉大與永恒，就像他寫的那樣：“我相信你的愛，就讓這作為我最后的話吧?！?/p>

他把愛與真理恰到好處地放在生活這架天平的兩端，沒有絲毫的偏差。生活的天平——愛與智慧;生命的天平——愛與真理。這本書雖然難懂，但我們都能從中悟出一樣的道理：愛是人生的基礎(chǔ)，愛是人生的全部!不妨聽著輕音樂，捧著《飛鳥集》，想想自己是一只飛鳥，在無盡的藍(lán)天中自由地翱翔。

詩，是曾經(jīng)的夢(mèng)想，是未盡的理想，是憧憬的未來;如寂靜的夜、和煦的風(fēng)、燦爛的陽光，帶給我久違的感動(dòng)。

總是幻想自己可以扮演各種不同的角色，演繹不同的人生，到頭來，終究只是一場(chǎng)又一場(chǎng)的夢(mèng)。

有一天和果子?jì)層懻撔亲托愿竦年P(guān)聯(lián)，才知道常說的星座只是太陽星座，還要受上升星座、月亮星座等等的疊加影響，性格的復(fù)雜可見一斑。

一直以為自己是理想主義者，回過頭來看自己的所作所為，卻是實(shí)足的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，就如韓寒在《杯中窺人》里所寫的一樣，已經(jīng)墮入到這個(gè)社會(huì)之中而無法自拔。

我想象中的人生，從客觀的角度而言，如泰戈?duì)柕脑姡骸疤炜諞]有翅膀的痕跡，但鳥兒已飛過”;對(duì)其他人而言，如張國清《玻璃之情》里的歌詞：“你會(huì)記得我是誰，猶如偶爾想起過氣的玩具”;對(duì)自己而言，如張曼玉在《東邪西毒》里的那段獨(dú)白：“我一直以為是我贏了，直到有一天看著鏡子，才知道自己輸了，在我的時(shí)候，我最喜歡的人都不在我身邊……”

最幸福的事，就是在最美好的年華里，和最愛的人在一起。

高二讀書心得筆記完整文檔篇十六

讀書雖然有時(shí)也有點(diǎn)枯燥，但只要用心去感悟，就能代入作者的心境中，好像就有著一段難忘而有趣的經(jīng)歷。下面的內(nèi)容是小編精心整理的中學(xué)生讀書筆記600字，希望您可以喜歡。

《愛的教育》是意大利作家峰德·亞米契斯之巔峰之作，記錄的是小學(xué)生安利柯的學(xué)年紀(jì)事。

書中我感觸最深的是爭(zhēng)吵這篇文章。這篇文章講得是：學(xué)校里同桌可萊諦不小心把安利柯的紙給弄臟了，可是因?yàn)榭扇R諦得了獎(jiǎng)，安利柯很嫉妒他，故意在他臂膀上撞了一下，把他的習(xí)字貼也弄臟了，進(jìn)行報(bào)復(fù)。兩人差點(diǎn)要打起來。雖然安利柯后悔不該這樣對(duì)可萊諦，但是，他又沒有勇氣向可萊諦道歉。最后，可萊諦原諒了他，主動(dòng)和他和好了。

對(duì)于類似于“爭(zhēng)吵”這樣的故事，我也體驗(yàn)過。一次，我在學(xué)校走廊里打乒乓球，有一個(gè)同學(xué)來問我借球拍，我想：球拍借給你了，我怎么打呀？于是，我便不答應(yīng)借她。誰知她死皮白賴的要我借給她，我就生氣了，心想：借不借你是我的權(quán)利，你干嗎一定要問我借。于是便對(duì)她說了：“不借就不借，干嗎一定要問我借！”我說著就生氣地離開了。后來，她從別處借到了球拍，就過來我邀請(qǐng)我一起玩，我們倆就又玩在一起了。

現(xiàn)在我讀了《愛的教育》，我感覺我就像書中的安利柯，不大氣，愛心不夠。如果不是那位同學(xué)不計(jì)前嫌來找我玩，說不定我從此會(huì)少了一個(gè)玩伴。獨(dú)樂樂不如眾樂樂耶。

在生活中，愛無處不在。愛是我忘帶橡皮的時(shí)候，同桌借我一塊橡皮；

愛還是我題目不知道怎么解答的時(shí)候，老師耐心的輔導(dǎo)；

愛也是我生病的時(shí)候媽媽為我忙碌的身影。

它也像春日里的陽光明媚溫暖，為大地驅(qū)走冬寒，帶來生機(jī)與希望。

愿世界永遠(yuǎn)充滿愛！

讀完了《愛的教育》后給我的深深感受，那就是愛。

《愛的教育》文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感動(dòng)不已。

在細(xì)細(xì)品讀《愛的教育》時(shí)，每次被書中的平凡人物的。

事跡。

而感動(dòng)，《掃煙囪的孩子》、《班長(zhǎng)》、《虛榮心》、《嫉妒》、《爭(zhēng)吵》、《窮人》、《感恩》、《告別》等等和孩子有關(guān)的故事，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。讀了這些書，我對(duì)愛有了新的感受，十二歲的小學(xué)生恩里科生活在一個(gè)充滿溫馨和愛心的家庭里，他與他的叔叔、爸爸、媽媽以書信的方式告訴他要愛祖國、保護(hù)祖國。多么令人感動(dòng)呀！

讀了《愛的教育》以后我也。

體會(huì)。

到了什么是真正的愛。當(dāng)我讀到洛貝蒂跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路一邊推，自己卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動(dòng)呀！我情不自禁地流下了眼淚。當(dāng)我讀到無論誰向卡羅內(nèi)借小刀或什么，他都會(huì)借給他，甚至送給他。這是多么純真的友誼??！

我們的生活不能缺少愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在有很多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖，最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，這樣怎么能感受到愛的偉大呢？把自己的愛寫出來，露出來，讓它飛起來吧！只有真誠的愛才能架構(gòu)起人與人間的橋梁，才能建立真正的和諧生活。

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是一種無法形容完全的詞兒。我知道，擁有愛的人，付出愛的心，必定是充實(shí)而快樂的人。

在這個(gè)假期，我讀了《水滸傳》這部書。

《水滸傳》是施耐庵所著，里面刻畫了梁山水泊一百零八位好漢。全書共一百二十回，第一位出場(chǎng)的好漢是九紋龍史進(jìn)。全書講述了宋代宋江等人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，揭示了當(dāng)時(shí)官府的黑暗，奸臣當(dāng)?shù)?，使天下百姓于水深火熱之中。宋江一行人開始起義，反抗朝廷，后來，宋江一行人受朝廷招安，征討賊寇，最后，在征討方臘時(shí)，那替天行道的梁山好漢們卻一個(gè)一個(gè)倒在了血泊之中。

從這本書中，我看到了梁山好漢的忠義；

看到了朝廷的黑暗；

看到了奸臣的陰險(xiǎn)；

看到了皇帝的昏庸無能……一時(shí)間心中難以平靜。

在梁山好漢被招安后，派去征討方臘時(shí)，一幕幕讓人不忍心看到的場(chǎng)面出現(xiàn)：大多數(shù)梁山好漢在這場(chǎng)戰(zhàn)役中犧牲，最后武松單臂擒住方臘。擒住方臘以后，又是一幅幅讓人不忍心看到的畫面出現(xiàn)：魯智深坐化而死，楊志林沖病故，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛。

梁山一百零八將，對(duì)應(yīng)星宿，三十六天罡，七十二地煞。每一位梁山好漢都擁有屬于自己的綽號(hào)。

讀完了《水滸傳》，我的心頭難以平靜，一幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海中。我們可以知道，那時(shí)候的官府是多么黑暗，當(dāng)時(shí)的百姓是多么痛苦，梁山好漢才是最正義的！

水滸，這一部兄弟情義重似山，英雄好漢多如發(fā)的小說，給我?guī)砹嗽S多道理，明白了許多事情，我應(yīng)該多讀幾遍，啟發(fā)一定會(huì)更多。

在眾多的名家作品中，有一本富有哲理的散文集。它的出現(xiàn)是一個(gè)奇跡，這就是《張曉風(fēng)散文集》。

經(jīng)老師推薦，我在初一有幸認(rèn)識(shí)了它，一拿到它，我就被它的外表吸引，接著我就迫不及待的翻開了它。在閱讀完第一篇后我發(fā)現(xiàn)，它的內(nèi)容比精美的封面還要美。一口氣我通篇讀完了它，認(rèn)識(shí)了它，通過了解它懂得了許多生活哲理。更重要的是，通過它讓我知道了除記敘文與詩歌外還有一種寫作方式--散文。

通過了解它，我認(rèn)為散文是一種比較好寫的文體，不僅可以抒發(fā)自己的感情，還可以無限表達(dá)自己的意愿。

張曉風(fēng)散文的特點(diǎn)是：語言精煉，文筆優(yōu)美。當(dāng)你大致看一遍時(shí)，會(huì)覺得內(nèi)容顯得庸俗，但只要你細(xì)細(xì)品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文章具有許多的散光點(diǎn)，無論是寫法，語言都寫的十分到位，把作者的感情抒發(fā)的淋漓盡致，真可謂是“篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰”啊!

讀完這本書，我第一感受就是震撼，因?yàn)楸緯纳⑽膶?duì)象十分廣泛，有寫生活的、有寫友誼的、有寫親情的、有寫想象的，豐富極了，這使我不得不由衷佩服作者敏銳的觀察力和踏實(shí)的寫作能力。

在本書中，我印象最深的一篇就是《母親的羽衣》，這篇向我們講述的偉大的母親對(duì)我們無私無盡的愛，同時(shí)也提醒我們要時(shí)時(shí)尊愛我們的母親，好好善待每一位母親。

在接觸的眾多散文集中，我很喜歡《張曉風(fēng)散文》，作者的寫作能力以及對(duì)事物敏銳的洞察力值得我去學(xué)習(xí)，特別是每篇文章的結(jié)尾，往往是用精煉和優(yōu)美的語言來修飾，讀完令人回味無窮。

體，觀察力更深，洞察力更強(qiáng)。我真為自己能有幸拜讀此書而感到欣慰。

讀過《張曉風(fēng)散文》的人都會(huì)有一種難以忘記的感覺，對(duì)讀者來說，或多或少都有幫助，我也是其中的受益者，我相信今后只要多看、多寫，我也能寫出那樣棒的文章，為了這一目標(biāo)，讓我繼續(xù)努力吧!

讀了《小王子》這本書，我覺得小王子是個(gè)天真、善良、單純、敏感、富有同情心、善解人意的孩子。

小王子和地球人“我”這種朋友之間的深厚友誼。

生日那天，媽媽送給我一份很有意義的生日禮物，是一本名叫《小王子》的童話書，媽媽對(duì)我說：“孩子，媽媽希望你能像小王子一樣，永遠(yuǎn)有一顆純凈的心。”

讀了這本書，我終于明白什么叫純凈的心靈了。小王子深深愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊畫了幾只口罩。對(duì)他來說，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開了它，也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子的顏色。

我現(xiàn)在知道了，原來大人們也會(huì)做很多蠢事，大人們也不一定都對(duì)，我們孩子在長(zhǎng)大的過程中要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西。

高二讀書心得筆記完整文檔篇十七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編為大家?guī)淼呐愫⒆幼x書的閱讀心得體會(huì)范文，希望大家能夠喜歡!

與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情，在他開始牙牙學(xué)語時(shí)，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利?？墒请S著他進(jìn)入了小學(xué)后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒有了。也許是因?yàn)樗刻斓淖鳂I(yè)占據(jù)了一定的時(shí)間，還有是因?yàn)樯頌槁殘?chǎng)媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪兒子一起讀書。今年學(xué)校開展了一系列孩子與家長(zhǎng)一起閱讀的活動(dòng)后，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。

假期來了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書，感受非常好!

成長(zhǎng)中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當(dāng)?shù)搅宋覀児餐s定好的時(shí)間讀書時(shí)，兒子就會(huì)大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書!”我聽到他的號(hào)召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的哦。這個(gè)假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

通過假期和孩子一起讀書的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙!

除了教材以外，我很少同小孩一起看課外書，因?yàn)槲覀兤匠＝o小孩買書針對(duì)他的年齡層都買些帶拼音的書或者買些他喜歡的卡通書讓他自己看;要不就買些益智故事書由他媽媽在睡前讀給他聽，然后聽完回答些問題。

這樣堅(jiān)持轉(zhuǎn)眼快三年了，小孩也上小學(xué)一年級(jí)了。今年春節(jié)我閑來無事就讓他拿來些沒拼音的課外書同我一起看。本來我是想看看他識(shí)字的能力，沒想到大約1000字左右的文章他居然能夠讀下來，大約有20來個(gè)比較生僻的字詞不認(rèn)識(shí)，也有幾個(gè)字讀半邊，還有幾句讀出了整句的意思但漏掉了一個(gè)字，讀后，我們隨興聊起故事的內(nèi)容，一起談?wù)摴适吕锏哪硞€(gè)情節(jié)。他能告訴我這篇文章講述了一個(gè)什么樣的故事，雖然表述和理解不完全正確。

但這的確使我大吃一驚，在現(xiàn)代這個(gè)現(xiàn)代化的環(huán)境中，我們不能低估孩子的閱讀能力。同時(shí)也給我們做家長(zhǎng)的提出了一個(gè)問題：如何在閱讀中引導(dǎo)孩子形成良好的'語言習(xí)慣，幫助他理解和感受書中的語言與人物形象;學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語句，并鼓勵(lì)孩子接受新的詞匯和表達(dá)方式，啟發(fā)孩子主動(dòng)思考，把文本語言轉(zhuǎn)化為吸收營養(yǎng)的過程。

現(xiàn)在的孩子，知識(shí)的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋”之說，但是他們小小的年紀(jì)很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的生僻的字詞他們用猜的，對(duì)于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個(gè)對(duì)一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對(duì)事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，我們做家長(zhǎng)的很有必要同孩子一起閱讀。

在家庭中給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)讀書環(huán)境，營造讀書的氛圍，我們也要常常做讀書的榜樣。小孩是很貪玩的，但是在同父母一同閱讀的那種大氛圍下，讀書的精神和氣質(zhì)是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣。再加上在閱讀中認(rèn)不到的生僻的字詞馬上可以得到解決，可以隨時(shí)糾正讀錯(cuò)的字詞;在閱讀中適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)和鼓勵(lì)，一起談?wù)摃械那楣?jié)，學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語句;并鼓勵(lì)孩子接受新的詞匯和表達(dá)方式，啟發(fā)孩子主動(dòng)思考，從而提高孩子的表述能力，形成良好的語言習(xí)慣;關(guān)心他所關(guān)注的事物，一起分享有趣的內(nèi)容，與孩子成為真正的朋友;讓孩子感受到父母的參與而使他讀書的興致更濃。讓孩子感覺，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。當(dāng)然，陪孩子讀書不是象我寫得那么容易，關(guān)鍵是我們家長(zhǎng)要為孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時(shí)要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。

說句心里的實(shí)話，作為孩子的家長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)校組織的讀書活動(dòng)絕對(duì)是“特別支持、特別認(rèn)同”，但是在“特別配合”上實(shí)在是做的不夠。這篇作文一方面是個(gè)檢討，另一方面更是個(gè)鞭策、是個(gè)提醒、是個(gè)開始。

首先是檢討。現(xiàn)在對(duì)于義務(wù)階段教育都在提倡素質(zhì)教育，讓學(xué)生從繁重的課業(yè)中解脫出來，有更多的時(shí)間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，拓展課外知識(shí)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，真正提高孩子的智商和情商?，F(xiàn)狀是學(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育后，孩子作業(yè)少了，考試少了，自由支配的時(shí)間多了。孩子把本該用來拓展課外知識(shí)的時(shí)間用來玩電腦游戲、上網(wǎng)，事與愿違。我們相信學(xué)校組織這樣的讀書活動(dòng)就是想改變這類現(xiàn)狀，為此讓家長(zhǎng)一起參與進(jìn)來，也必須讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來。但是我們借口工作、借口時(shí)間，在配合上做的很不夠，一些時(shí)候應(yīng)付了事，孩子做的不好，還自以為是的批評(píng)教育，忘記自己的責(zé)任和義務(wù)。

其次是鞭策，一方面鞭策孩子，一方面鞭策自身，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。不但思想上追求素質(zhì)教育、行動(dòng)上更落實(shí)素質(zhì)教育，通過不懈的堅(jiān)持，把一些好的行為和活動(dòng)培養(yǎng)成孩子和自己的習(xí)慣。就從讀書來說，已經(jīng)不記得有多久沒去過書店和圖書館了，不記得上次完整讀過一本長(zhǎng)篇的時(shí)間了，只知道一直進(jìn)行著手機(jī)和報(bào)紙的新聞快餐。希望，以這篇作文為契機(jī)和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，關(guān)掉電視、合上平板、收起手機(jī)，坐下來每周用一些時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真和孩子一起讀幾本書，即使是童話、是寓言、還是故事，都將會(huì)一種不同的感受和情景。

再次是建議。在堅(jiān)持傳統(tǒng)的同時(shí)，我們也可以發(fā)揮科技的優(yōu)勢(shì)，為何這樣說呢，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上有很多不錯(cuò)的電子讀物，我們可以下載到電腦上、平板上，不一樣的載體，相信能發(fā)揮一樣的功能。

最后是倡議。倡議我們的家長(zhǎng)一起配合學(xué)校、配合老師搞好我們自己孩子的素質(zhì)教育。為孩子負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)。

陪孩子閱讀一直是我覺得應(yīng)該做的事情。從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣非常重要，喜愛讀書的孩子更愛動(dòng)腦思考問題，閱讀也能培養(yǎng)孩子的語言能力、培養(yǎng)想象力、養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力，拓寬孩子知識(shí)面。父母作為孩子的第一位老師，找好合適的方法來培養(yǎng)孩子的閱讀能力至關(guān)重要。而我則是陪孩子一起讀書來培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。下面與大家一起分享我陪孩子閱讀的方法和經(jīng)驗(yàn)。

一、與孩子一起復(fù)習(xí)功課，幫助孩子打好閱讀基礎(chǔ)，同時(shí)還有助于與孩子溝通。

孩子從幼兒園放學(xué)回家后，我會(huì)和孩子一同把當(dāng)天學(xué)習(xí)的課本內(nèi)容再讀一遍，孩子有些在幼兒園還沒掌握的字可以再鞏固一遍。

孩子畢竟年齡還小，自己閱讀會(huì)注意力不集中，遇到問題有時(shí)候也不能及時(shí)問家長(zhǎng)。我會(huì)選一些新繪本，有圖畫有文字，與孩子一起閱讀。鼓勵(lì)孩子有不明白的地方及時(shí)提出，我也會(huì)故意提問，讓孩子幫助我解答困惑，這能提高孩子的語言表達(dá)能力，鍛煉孩子的思考能力。

三、陪孩子讀書，自己也要讀書，營造讀書的家庭氛圍。

孩子自制力差，需要家長(zhǎng)督促。家長(zhǎng)也要主動(dòng)地在孩子面前做好榜樣。孩子在家的時(shí)候，我會(huì)放下手機(jī)，關(guān)掉電視，陪孩子一起玩耍，一起看書或者是各自看書，孩子沒有其它的誘惑可以更好地把注意力放在書本上面，而家長(zhǎng)營造的看書的氛圍也能給孩子起到引導(dǎo)的作用。

以上是我的一些個(gè)人心得和總結(jié)。在陪孩子一起閱讀這件事上面，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，讓閱讀成為孩子的興趣和習(xí)慣。也謝謝老師們對(duì)孩子的教導(dǎo)和付出!

閱讀，是人一生中的財(cái)富。古人云“讀萬卷書，行萬里路”，足可以看出閱讀的重要性。自三月靜海二幼開展“愛上閱讀、愛上經(jīng)典”讀書月活動(dòng)以來，我們陪伴孩子閱讀有一段時(shí)間了，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移有了明顯的變化，從不愛讀書到拿起書來愛不釋手，一?！皭圩x書”的種子，已經(jīng)播種在孩子的心里。

1、提高了孩子的自主意識(shí)。

每周五，幼兒園定期讓孩子們借閱圖書，在眾多圖書中，挑選一本回家閱讀，在挑選圖書的同時(shí)，鍛煉了孩子的自主意識(shí)，從小養(yǎng)成自主選擇的能力，周五放學(xué)前，老師會(huì)叮囑孩子們“要愛護(hù)圖書，周一按時(shí)歸還”，孩子回家后，在閱讀圖書的時(shí)候，都會(huì)特別小心，不讀的時(shí)候，會(huì)將書放到指定位置，每次周一上學(xué)前，都會(huì)提醒我歸還圖書。

2、創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀空間。

在家中，給孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)園地，讓孩子可以在該片區(qū)域，自由選擇圖書進(jìn)行閱讀，在閱讀過程中，我會(huì)問孩子“這一段文字你認(rèn)識(shí)哪個(gè)字?”“你喜歡故事中的哪個(gè)人物?”“哪個(gè)詞語你不理解?”“這個(gè)故事告訴我們什么道理?”等問題，或者和孩子將故事中喜歡的人物或景色畫出來，搭配繪本閱讀機(jī)器人、點(diǎn)讀筆等，通過互動(dòng)的方式，增加孩子的讀書樂趣。

3、與孩子一起享受閱讀的時(shí)光。

閱讀，可以讓家長(zhǎng)與孩子討論故事情節(jié)、故事人物、故事告訴我們的道理，增加了孩子與家長(zhǎng)之間的感情、話題，讓我們?cè)诿刻旃ぷ髦?，擁有一個(gè)好的心情與孩子一起享受閱讀帶來的快樂，孩子也在這個(gè)過程中，理解了一些詞語，一些道理，點(diǎn)滴融入到生活當(dāng)中。

高二讀書心得筆記完整文檔篇十八

俗話說“醫(yī)者仁心”，醫(yī)生以高尚情操，行仁愛之術(shù)。身披白衣戰(zhàn)甲，救死扶傷，受到世人所尊敬，是一個(gè)光榮之職。但大文豪魯迅先生卻棄醫(yī)從文，讓人百思不得其解，直到我讀了他寫的《吶喊》，才終于得到了答案。

魯迅先生的父親因?yàn)橛贯t(yī)開出了無效的藥方而不幸去世，這讓魯迅先生在心里暗暗立下了一個(gè)目標(biāo)：一定要當(dāng)一名醫(yī)生，去救治像父親這樣被庸醫(yī)所誤的百姓們。

于是，他到日本去學(xué)醫(yī)。但當(dāng)他看到一張中國人被外國人欺負(fù)卻露出麻木神情的照片，頓時(shí)感悟到學(xué)醫(yī)并不是最重要的事情，因?yàn)獒t(yī)生只能醫(yī)治人們的身體，而無法救治人們的心靈。所以魯迅先生棄醫(yī)從文，打造出了一個(gè)個(gè)“新的生命”，使中國再次煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

魯迅先生拿起筆，寫出一篇又一篇的文章。為整個(gè)國家的雄起做出了極大的貢獻(xiàn)，他的作品影響了一代又一代人，挽救了一個(gè)又一個(gè)愚弱的國民。

“星星之火，可以燎原”，文字的魅力就是如此之神奇，魯迅先生的文章如點(diǎn)點(diǎn)火星，照亮了每一個(gè)人的心。

文字無聲且無形，但卻可以影響一個(gè)人的心靈。所以，我們也要寫好文章。

女人是脆弱的，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的。對(duì)于這句話，我是深有體會(huì)的，因?yàn)槭疯F生的母親就是如此，我的母親也是如此。

在史鐵生雙腿癱瘓后，母親對(duì)他的那種無微不至的關(guān)愛讓人潸然淚下。在史鐵生看著枯葉飄落的時(shí)候，母親擋在窗前，因?yàn)槟赣H怕多愁善感的作者看到落葉凋零的蕭條景象而產(chǎn)生傷感，痛苦，甚至絕望的心情，從而失去對(duì)生活的信心;母親幾次三番地拉作者去北?？淳栈?，是為了讓作者明白：在秋天許多花都凋謝了，只有菊花綻放在秋風(fēng)里，雖然雙腿殘廢了，但人生的秋季還沒有來到，為了讓他好好活。這些場(chǎng)景都讓我體會(huì)到母親對(duì)作者溫柔而細(xì)膩的愛。

當(dāng)然，最令我感動(dòng)的，還是那時(shí)母親身患絕癥，但在作者面前從不顯現(xiàn)出傷心，悲痛，而是自己默默地扛著，因?yàn)樗氯绻约罕憩F(xiàn)的太明顯，萬一被作者察覺，恐怕會(huì)加重作者的悲傷，母親不露聲色的“偽裝"讓我感受到偉大的母愛。

再聯(lián)想到我的母親，其實(shí)母親對(duì)我挺好的。在下大雨的時(shí)候趕來學(xué)校給我送雨傘和雨靴;在我生病的時(shí)候整夜陪伴著我;在我考試不理想或者是傷心的時(shí)候跟著我一起哭。雖然有時(shí)我因?yàn)槭懿涣怂膰Z叨而和她吵架;有時(shí)因?yàn)槲也宦犜挄r(shí)為我痛哭流淚，有時(shí)……但是依然讓我明白：只有母親才是最愛我的。

這時(shí)，我想說：“母親，我愛你!"。

高二讀書心得筆記完整文檔篇十九

人生是一個(gè)宏大而沉重的話題，巧妙地寓諸生活，這正是《活著》力量的源泉，小說《活著》是余華創(chuàng)作中的分水嶺。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“余華的《活著》讀書筆記400字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

有人說閱讀是一次心理的恐懼經(jīng)歷，也許正因?yàn)榇?，我格外不喜歡看悲劇。從情節(jié)的角度來講，《活著》就是一部徹頭徹尾的悲劇。主人公福貴青年時(shí)嗜賭成性，終于輸光家業(yè)，父親因此活活氣死，母親則在窮困中患了重病。福貴為母前去求醫(yī)，卻在半途上被__抓了壯丁。兩年后幾經(jīng)波折回到家的他，發(fā)現(xiàn)母親早已離世，女兒鳳霞也因病成了聾啞人。

整個(gè)閱讀過程中，我一度對(duì)余華十分痛恨，也許作家都是冷血的，就像余華用他平實(shí)得近乎冷漠的筆調(diào)敘述著殘酷一樣，一次又一次將我對(duì)可能存在的美好幻想徹底打破。也許，正是要不斷見證離別，見證死亡，見證各種苦難，才能看到生命的厚重和沉痛，才能體會(huì)平靜背后的蒼涼，才能思索活著的意義。

人生一夢(mèng)，白云蒼狗。為名?為利?為情?為義?命運(yùn)對(duì)福貴也許特別眷戀，也許特別殘酷，歲月帶走了他身邊一個(gè)又一個(gè)親人，只有他活了下來。經(jīng)歷了那么多苦難，他學(xué)會(huì)了忍受，忍受生命賦予的責(zé)任，忍受現(xiàn)實(shí)給予的幸福和苦難、無聊和平庸。文章最后，福貴和老牛漸漸遠(yuǎn)去，福貴粗啞的令人感動(dòng)的嗓音從遠(yuǎn)處傳來，在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng)。那一刻，看著他們的背影，我們一定無話可說，仿佛人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客，一切都毫無意義。縱三千里河山，亦四十年蓬萊，曾經(jīng)我們苦苦追求的忽然顯得極其可笑。人就是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物活著。我們?cè)绱丝释牟懀阶詈蟛虐l(fā)現(xiàn)，起起落落，浮浮沉沉，恩恩怨怨，終不過雁過無痕，水過無聲。

《活著》這本書其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就告訴我們兩個(gè)字——活著!

書中的主人公福貴有著一個(gè)坎坷的命運(yùn)，從年少時(shí)的少爺，再到后來的落魄，看著親人一個(gè)又一個(gè)地離開自己，直至最后與一頭老牛相依為命，面對(duì)著這些悲傷，主人公堅(jiān)持活了下來。

在一開始的部分中，主人公變成了一個(gè)農(nóng)民，地位的變化懸殊并沒有使他放棄生命，他逐漸適應(yīng)了貧窮而又辛苦的生活，用自己的雙手養(yǎng)活自己。其實(shí)在現(xiàn)在的社會(huì)中，經(jīng)常有人會(huì)因?yàn)槠髽I(yè)破產(chǎn)倒閉而終此一生，但是失敗衰退又能怎樣呢?留得青山在，不怕沒柴燒，這句話說得好，古人對(duì)于生命的珍惜熱愛從中而出。生命，其實(shí)是這個(gè)世界上最珍貴的東西，即使世界上有著無數(shù)的生命，即使地球上有幾十億人類，即使你只是其中最不起眼的那些人中的一員，也不要看輕自己的生命。對(duì)于生命的熱愛，應(yīng)是來自于內(nèi)心深處的吶喊，是靈魂的呼喚!

作者為了寫出“活著”的思想，為了寫出對(duì)于生命的熱愛，不僅設(shè)置了重重的苦難，還添加了許多與福貴相對(duì)比的人物來突出生命的重要。在戰(zhàn)場(chǎng)上，主人公小心翼翼，唯恐被打死打傷，而很多士兵都戰(zhàn)傷，但那些把他們運(yùn)到后方陣地的人，只是把他們?nèi)拥降厣?，不給于救治。這就是對(duì)于他人生命不敬，是對(duì)生命的褻瀆與輕視，是一種最可恨的行為，由此，我們?cè)谝庾R(shí)到生命重要性的同時(shí)，也不能僅僅自私地保護(hù)自己的生命，還要尊敬別人的生命，在有能力的情況下盡可能挽救別人的生命。因?yàn)樯堑葍r(jià)的，挽救了別人一條命，就等于自己救了自己一命。但在書中，當(dāng)家珍對(duì)想輕生的春生說出：“你還欠我們一條命，你就拿自己的命來還吧。”時(shí)，她在勸誡春生要活著，但是他還是上吊死了。確實(shí)，十年動(dòng)亂所帶來的苦難是人難以承受的，畢竟在那個(gè)動(dòng)亂、沒有公平正義的年代里，人的生命在那些瘋狂的“革命者”眼里沒有什么太大的價(jià)值，有很多的著名作家和科學(xué)家都自殺在那個(gè)悲傷的年代，如老舍先生。但是也如食指在《相信未來》中訴說的那樣：朋友，堅(jiān)定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命。在逆境中，我們更要珍愛生命，相信終有一天真理終會(huì)站到自己這一邊。真理可能會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。而如果連命都沒有的，哪能看到太陽升起的時(shí)刻!

另外，作者書中所用的語言也很有地方特色，帶有山東地方特色的粗獷，文中的語言更加貼合實(shí)際，讀起來更加真切逼真，讓人感受到一股撲面而來的地方特色，感受真真切切的農(nóng)村氣息，這對(duì)于描述一個(gè)農(nóng)村的背景擁有著巨大的作用。

最初接觸余華的小說《活著》，是因?yàn)閷?dǎo)演張藝謀的電影《活著》，當(dāng)時(shí)那部電影可謂紅遍全中國。之后讀過作家出版社的原著，現(xiàn)在又重讀新經(jīng)典文化25周年紀(jì)念版，讓我感受到了生活中的酸甜苦辣和命運(yùn)的不可抗拒。

福貴再努力、再悔改，也無法逆天。經(jīng)歷了內(nèi)戰(zhàn)、大躍進(jìn)、三年自然災(zāi)害、_時(shí)期的每一段歷史，活生生地刻畫出歷史背景下小人物的命運(yùn)，機(jī)智的諷刺、辛辣的幽默，暗示著歷史的復(fù)雜性和殘酷性。看似平凡沉重的文字，實(shí)際上卻是字字見血，讓人內(nèi)心很難平靜。

當(dāng)年那個(gè)年代像福貴式的悲劇小人物多如牛毛，他們無法活得體面、活出尊嚴(yán)，甚至連生命也失去了原有的厚重。作為那個(gè)時(shí)代的主角，他們不可免俗地成為精神的空殼，被時(shí)代的洪流裹挾著無法喘息，即使面對(duì)著悲慘的命運(yùn)，也只能勉強(qiáng)地活下去、努力地活下去。

一年前看過《福貴》這部片子，主人公福貴的。

事跡。

深深地觸動(dòng)了我。觀看完這部片子時(shí)，覺得福貴的一生就像上演了一部悲劇，他已經(jīng)夠悲慘。誰知，當(dāng)讀完余華的《活著》這本書時(shí)，更是不一樣的感受，余華用筆墨刻畫出的福貴的一生更是悲慘。當(dāng)讀完這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)流下了淚。

余華譜寫的悲劇不僅是這些，中間的情節(jié)比這還要悲慘。有慶因?yàn)楂I(xiàn)血過多，死了。福貴的老婆家珍因得了重病死了。鳳霞長(zhǎng)大了嫁了人有了孩子苦根，她卻因難產(chǎn)死了，苦根的爹因一次意外也死了。原本就可以這樣結(jié)束，福貴可以和孫子度過下半生，誰知，因?yàn)榧依锔F，沒錢買飯，福貴只好給孫子吃豆子，悲慘的是，苦根因?yàn)槌远棺佣懒恕１緛淼囊淮蠹易觃后竟是這樣的下場(chǎng)，只剩下老福貴和一頭老牛在夕陽下回想年輕時(shí)犯下的錯(cuò)誤和擁有過的幸福。

相信每個(gè)讀完《活著》的讀者，已經(jīng)是淚流滿面了吧，被這場(chǎng)悲劇感動(dòng)了。書中的"少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。"說得就是時(shí)間帶來的喜悅和辛酸。

我看到了福貴凄慘的經(jīng)歷，同時(shí)也看到富貴內(nèi)心真誠的悔過。我們不需要擁有富貴的生活，不需要擁有奢侈生活，或者只是需要一個(gè)擁有家人，擁有家人的愛的人生。哪怕是福貴那樣，年邁了只是和一頭老黃牛生活，度過剩下的時(shí)光，這也是活著。

《活著》，講述的是一個(gè)名叫徐福貴的老人的故事……。

他是一個(gè)出身良好的富家子弟，但卻因?yàn)橘€博、上j院，而輸光了祖上留下的一百多畝地，把祖祖輩輩住的大房子也抵了出去。他的父親因?yàn)閮鹤拥牟粻?zhēng)氣，氣得病重，最后因?yàn)閺拇蹇诘募S缸上掉下來而摔死。自此，他從一個(gè)富貴人家的少爺變成了一個(gè)要從別人手中租田的佃戶;他開始有悔改之意，便想踏踏實(shí)實(shí)地用自己的雙手養(yǎng)活一家人。

他的。

母親。

也老了，最后病重。他的妻子拿了幾塊銀圓讓他去城里請(qǐng)郎中。可郎中沒請(qǐng)成，卻被一個(gè)國民黨的小小的連長(zhǎng)逼去拉了大炮，成了一個(gè)沒天都不知自己能否見到明天太陽的炮兵。

炮兵的生活是艱苦的，他們的糧食都要爭(zhēng)搶著吃。好在認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，生活也就不會(huì)太過乏味。

他們這一連的炮兵從不打仗，卻也每天有成批成批的人死去。好不容易他和他的另一個(gè)朋友春生捱到了全國解放，他領(lǐng)了共產(chǎn)黨團(tuán)長(zhǎng)給的盤纏，踏上了歸家的旅途。

他回家了。在這兩年玩命似的時(shí)間里，他無時(shí)無刻不想著這個(gè)小茅房。他看見了他的女兒、他的兒子，還有他日思夜想的妻子。當(dāng)天晚上他夜不成眠，摟著妻子在門口看著星星想了一整夜：我回來了。

悲慘的生活從此開始。

他的母親在他離開的兩個(gè)多月以后就死了，現(xiàn)在他要和妻子一起養(yǎng)活兩個(gè)孩子?？墒撬膬鹤有煊袘c畢竟要讀書，家里的口糧就成了問題。他的女兒徐鳳霞因?yàn)樾r(shí)發(fā)高燒，留了后遺癥，從此變成了聾啞，不然到了出嫁的年齡不會(huì)沒人來提親。因此，他和妻子商量把女兒送人。

他的妻子雖然不舍，卻也被生活逼迫，把女兒送給一個(gè)老夫婦那里干活。他的女兒偷偷跑回來了，可他送女兒回城里，就快到時(shí)，他卻忽然心疼他的女兒了：他的女兒很懂事，他不舍得送人。于是，便背著女兒回家。當(dāng)晚，他告訴他妻子："就是全家都餓死，也不送鳳霞回去。"。

他們一家靠者微薄的收入，艱難地生活著。雖然貧窮，但他始終不拋棄人x中最使人溫暖的那一面。

可是，噩耗卻緊接著傳來。他的妻子得了當(dāng)時(shí)無法醫(yī)治的軟骨病，漸漸地干不動(dòng)活，又變得走不動(dòng)路，最后連一根針都拿不牢了。他的妻子本以為她會(huì)先行離開家人。但沒有想到的是，他們的兒子才10歲，小小年紀(jì)便魂歸西天。

他們村的縣長(zhǎng)的妻子因?yàn)樯⒆訒r(shí)大出血，急需輸血。但卻沒人的血型對(duì)得上。碰巧，他的兒子的血型正好相同，于是，醫(yī)生便開始抽血。本來現(xiàn)在未成年人是不允許獻(xiàn)血的，且獻(xiàn)血的血量有一定的限制?？墒钱?dāng)時(shí)的醫(yī)生是極度不負(fù)責(zé)任的，可以說是根本沒有道德。這血一抽上就停不下來了。他可憐的兒子徐有慶就這么被活活地抽干血，死了。

埋了他兒子，他始終不敢告訴他妻子。但最后他的妻子還是知道了，哭得傷心欲絕。時(shí)間是治愈心病的良藥，漸漸的，想起他們的兒子也只是悲傷一下了。他們便開始煩惱怎么才能找個(gè)好婆家，把他們的女兒嫁出去。終于，在同村村民的幫助下，他的女兒鳳霞嫁了個(gè)好丈夫。女兒雖然是個(gè)聾啞，但他的女婿仍是十分疼愛他的女兒。不久，他的女兒就懷孕了。

這本事一件喜事，可似乎到了他們家就成了喪事。他的女兒分娩時(shí)，卻也因?yàn)榇蟪鲅?，而永遠(yuǎn)離去。

女兒生了一個(gè)男孩。他的妻子看著她的外孫這么可憐，剛出生就沒了媽，便給這個(gè)男嬰起名為"苦根".

真的是"白發(fā)人送黑發(fā)人"啊，他的妻子原以為自己快要死了，卻親眼看著自己的兒女雙雙在自己前面死去。不久以后，她也撒手人間。

他的女婿自從他女兒死后，就把苦根當(dāng)命看。他的女婿是個(gè)搬運(yùn)工，天天上工都背著苦根。好了，等到苦根會(huì)說話、會(huì)自己走路、自己玩的時(shí)候，苦根的父親也丟下他命歸西天了：他的女婿是被兩跨水泥板活活壓死的，整個(gè)人被壓得扁平，成了一攤?cè)忉u!

他就承擔(dān)起了養(yǎng)育小外孫的責(zé)任。

苦根一天天長(zhǎng)大，也漸漸懂事，會(huì)幫他外公做一些田里的活了。這自然讓他十分高興?？商觳槐M人意，苦根有一次發(fā)高燒了，他卻渾然不知，等到燒得厲害了，才知道，他的外孫生病了。當(dāng)時(shí)家里多窮，跟本沒錢買藥。聽說姜湯可以治感冒、發(fā)高燒，他便去弄了碗姜湯來?？捎杏X得這樣太苦太辣，就又向村里人借了一點(diǎn)糖。本來要還，別人知道他家的處境，可憐他，也就叫他算了。

外孫喝了姜湯自然好了許多。他就為自己原來外孫生病了都不知道而感到內(nèi)疚。于是煮了一大晚豆子放在桌上，還放了點(diǎn)鹽。他可憐的小外孫，就因?yàn)檫@么一碗豆子，而活活被撐死!

自此，這么一個(gè)貧困的家庭就破裂成如此，全家就只有他一個(gè)人還活著。

于是他買了一只原本要宰殺了的老牛做伴。"兩個(gè)老不死"就這么過著平凡的生活……。

如果有人遇到了如此的人生待遇，想必他一定是不愿在回首。可這位老人卻依舊如此詳細(xì)得同作者娓娓道來，仿佛在活了這么一段人生。

且不說這個(gè)，許多人，遇到一點(diǎn)生活的挫折就喊"活不下去了",更何況是老人遇到的這種艱難：親手埋葬了自己所有的親人?？衫先艘琅f活下去了，而且活得充實(shí)、快樂。所以我們遇到的所有困難都是可以解決的，我們不可能要做一只膽怯的蝸牛。

想必，這就是作者余華所要告訴我們的人生道理。如同書名——《活著》。

要知道，活著，就是在創(chuàng)造生活。

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