最新我是升旗手讀后感(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 02:45:09
最新我是升旗手讀后感(匯總15篇)
時間:2023-11-29 02:45:09     小編:薇兒

讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章??墒亲x后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

我是升旗手讀后感篇一

作為一名升旗手,我有幸參與了學(xué)校每周一次的升旗儀式。這個經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了如何升旗,更讓我體會到了升旗的意義和責任。下面我將從態(tài)度、技巧、自信、榮譽和使命感五個方面,分享我作為升旗手的心得體會。

首先,態(tài)度決定一切。作為升旗手,我始終保持著認真、端正的態(tài)度。每次臨近升旗時間,我會提前做好準備,確保服裝整齊,手持國旗穩(wěn)定。在升旗過程中,我不敢有絲毫的慌張,始終保持專注。我認為,只有以積極的態(tài)度對待升旗,才能更好地完成升旗任務(wù)。

其次,技巧是成為一名合格升旗手的基礎(chǔ)。升旗手是需要掌握一套規(guī)范流程的,包括背誦國旗下講話、升旗的正確動作等。為了熟練掌握這些技巧,我每天都會不斷練習(xí)。通過觀摩其他升旗手的表演和與老師的交流,我的技巧得到了不斷的提升。只有將技巧運用自如,才能在升旗儀式上展現(xiàn)出卓越的功力。

自信使我成為一名出色的升旗手。作為升旗手,我要面對全校師生,這需要我有足夠的自信心。曾經(jīng)有一次,我在升旗過程中被突然的風吹倒了。但我并沒有沮喪,反而更加堅定地站起來,重新升起國旗。那一刻,我明白了自信的重要性,只有自信,才能在挫折面前堅持與勇敢。

榮譽是我作為升旗手獲得的最大回報。每當國旗冉冉升起,悠揚的國歌在校園中響起,我內(nèi)心都會有一種莫名的自豪感??粗瑢W(xué)們肅立、手放在胸前,我深深地感受到作為升旗手所帶來的榮譽與責任。這份榮譽不僅屬于我個人,更屬于全體學(xué)生和老師,是我們對祖國和國旗的敬仰之情。

最后,作為升旗手,我肩負著維護國旗尊嚴和傳播愛國主義的重要使命。在升下國旗之后,我會積極參與學(xué)校開展的各項愛國主義教育活動,向同學(xué)們宣傳國旗的歷史和意義,引導(dǎo)大家培養(yǎng)對祖國的深厚感情和對國家榮譽的珍視。我相信,作為一名升旗手,我必須時刻保持對祖國的忠誠與熱愛,并把這種情感傳遞給每一個人。

通過這段時間的參與,我深深地體會到了作為升旗手的責任與使命。我愿意將升旗手的經(jīng)歷融入到我的人生中,不僅在升旗儀式上,更在日常生活中,始終保持高尚的品質(zhì)和責任感。我相信,只要每個升旗手都能抱著這份敬畏之心,用心去完成升旗任務(wù),必將成為一名真正合格的升旗手,為祖國的繁榮與昌盛做出自己的貢獻。

我是升旗手讀后感篇二

星期五,王老師對我們說:“誰的名字出現(xiàn)在大門口的牌子上或校園網(wǎng)站誰就可以做下個星期的升旗手?!?/p>

我本來以為沒有我的.,可后來我回家上校園網(wǎng)看了一下,竟然有我的名字!我心里又是興奮又是激動。

看完后,我就希望星期一快點到來。

星期一來了,起床后我興奮的大喊了一句:“星期一終于到來了。”我趕緊穿好衣服去上學(xué)。

升旗的時候到了,我光榮的站在升旗臺上,心里十分興奮,因為這是我第一次光榮的做升旗手,升旗儀式結(jié)束了,老師開始發(fā)起航卡和獎狀,發(fā)完之后我心里就像吃了蜜一樣的甜,頓時,像做了一個美夢。

我是升旗手讀后感篇三

身為一名學(xué)校升旗手,我有幸承擔起了為同學(xué)們升起國旗的重任。這個任務(wù)雖然簡單,但對我來說卻具有特殊的意義。在擔任升旗手的過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,給我留下了深刻的印象。

第二段:儀式的莊嚴感受

每天早晨,當我走向升旗臺時,心中充滿了一種莊嚴的氣氛。整齊的隊伍,鏗鏘的步伐,使我感受到了肅穆的氛圍。當我舉起國旗,隨著升旗聲響起,整個校園似乎在這一瞬間沉浸在肅靜的寧靜中。我深深地明白,作為升旗手,我不僅僅是一個儀式的參與者,更是一種身份的象征。我代表著整個班級向國旗致以敬意,向先烈們表示崇高的敬意。

第三段:責任與自信

作為一名升旗手,我深刻體會到了責任的重要性。每當我站在升旗臺上,感受到同學(xué)們的注視,我意識到我需要時刻保持專注和自信。我要時刻保持隊伍的整齊和穩(wěn)定,準確地完成升旗的動作。這樣的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的責任心和自信心,使我明白只有擁有這兩個品質(zhì),才能勝任任何一項任務(wù)。

第四段:團結(jié)與合作

作為升旗手,我不是一個人在戰(zhàn)斗,而是需要和其他的升旗手緊密合作。在備戰(zhàn)過程中,我們需要互相配合,互相提醒,互相支持。我們要確保隊伍的步伐整齊一致,動作統(tǒng)一規(guī)范。這個過程讓我明白,團結(jié)和合作是取得成功的關(guān)鍵。只有在大家相互支持和配合的基礎(chǔ)上,才能完成一次順利的升旗儀式。

第五段:愛國主義教育

作為一名升旗手,我對國旗的意義有了更深刻的認識。國旗象征著國家的尊嚴和地位,是國家精神的象征。每次升旗儀式都會給我一種自豪感和使命感,讓我更加熱愛祖國。同時,我也深刻明白,作為新一代的青年,我們要為國家的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。作為升旗手,這一責任更加重大,因為我們需要用實際行動傳遞愛國主義教育,激發(fā)同學(xué)們對國家的熱愛與自豪。

總結(jié):

作為一名升旗手,我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。這個經(jīng)歷使我更加理解國旗的意義,并深刻認識到自己的責任和使命。升旗的過程不僅是一項簡單的儀式,更是一次深情的表白,表達了我們對祖國和先烈們的深深敬意。我會繼續(xù)保持自己的自信和責任心,將這種精神傳遞給更多的人,讓我們的國家更加強大和繁榮。

我是升旗手讀后感篇四

這本書的主人公是一個叫肖曉的男孩,夢想是當一回學(xué)校的升旗手。然而因為重重阻礙使他長時間實現(xiàn)不了。最后,由于自己幫助過許多人,紅旗落在了他的手里。

不過,既然肖曉經(jīng)過挫折也能成功,那么我必須相信,黑暗之后就是黎明,總有一天,我會出人頭地,總有一天,我會成為理想中的自己!

我是升旗手讀后感篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

早上好!我是602班的陳逸寒。入學(xué)以來,成為一名光榮的升旗手一直是我的夢想,今天,我的夢想實現(xiàn)了。但現(xiàn)在我還有一個更大的夢想——那就是做一名慈善家。這還得從一封信說起,下面我先要和大家分享這封信:

這封發(fā)自肺腑的感謝信來自云南東川紅土地鎮(zhèn)法者小學(xué)李洪校長。

記得6月30日,我代表宋詔橋小學(xué)參加了由《寧波晚報》組織的一元錢慈善家的競選,經(jīng)過層層選拔,我榮幸地當上了“一元錢慈善家”。

8月4日,我和其他14名“一元慈善家”去了云南東川,了解了那邊孩子的生活和學(xué)習(xí)情況:他們一天只吃兩餐飯,看課外書對他們來說是一件異想天開的事,這對我們的觸動非常大。

回來后,我們15個慈善家一起行動,有的在課外培訓(xùn)班里倡議,有的在社區(qū)里勸捐,有的發(fā)動親戚朋友,有的走進軍營,還有的到菜場門口愛心義賣……50多場公益慈善活動讓我們一共籌集了23907元,我們用這些錢為他們建起了的一個嶄新的、真正的圖書室。

但是,這個圖書館猶如大海中的一滴水,遠遠解決不了云南山區(qū)孩子的精神需求。今天,我借這個機會向大家倡議:讓我們一起奉獻愛心吧!只要你少吃一點零食,少買一點玩具,哪怕只是一元錢、一本書,也都是你的愛。我希望不久的將來云南東川的紅土地上又有一個新的圖書室成立。

如果要了解我們一元錢慈善家更多的活動,只要你在谷歌中輸入“彤彤陳逸寒”這五個字就能找到我的博客。

感謝宋小,感謝我的老師,使我懂得了“贈人玫瑰、手有余香”。感謝這一次升旗儀式,讓我把慈善的種子播撒。我相信只要堅持不懈地去實現(xiàn)自己的夢想,就一定會夢想成真。謝謝大家!

我是升旗手讀后感篇六

下周,將由我們班執(zhí)勤,也將在我們班選出一位升旗手。全班同學(xué)都非常期待,沒想到的是,最后陳老師宣布,這幸運的升旗手就是我!頓時,我是既高興又擔心,高興的`是我當上了夢寐以求的升旗手,擔心的是自己是第一次升旗,怕出什么亂子。

周一很快到了,我早上進校的時候遇見了參加鼓號隊訓(xùn)練的陳天天同學(xué),她大驚小怪地沖著我喊:“今天你是升旗手??!算你出大風頭了!今天我一定死命敲小鼓,為你鼓勁!”

時間越來越臨近升旗。突然,早操鈴打響了,我的心也被猛地提了起來。

廣播里,輔導(dǎo)員陳慧老師干脆有力地說:“本周升旗手是來自四(3)中隊的孫睿同學(xué),請孫睿同學(xué)站到旗桿下去……”

不管三七二十一,我飛一般地沖到了旗桿下。

終于,等到了老師的最后一道命令:“升國旗,奏唱國歌,敬團隊禮!”全操場的同學(xué)胳膊齊刷刷舉過頭頂。我把繩子捏在手中,在心中默數(shù)節(jié)拍,雙手不停拉扯繩子。國旗翻卷著,飄揚著,一點一點緩緩上升。

國旗升的越來越高,我仰著的頭跟后背幾乎成一個直角。這時,仿佛一絲陽光穿透了我全身。

終于,五星紅旗被我送上旗桿的最高處。我默默地注視著,心中充滿自豪,又依依不舍……

升旗儀式結(jié)束,同學(xué)們圍著我問個沒完。我想,也不知道哪來的勇氣,竟然表現(xiàn)得這么從容!

我是升旗手讀后感篇七

讀了《我是升旗手》,我很佩服主人公肖曉。

為在學(xué)校當一次升旗手的愿望,不懈努力。

他為了得到這次獎勵,他撿到一筆巨款,交給了警察,受到了表揚,還救了五(2)班的小胖,把林茜背進醫(yī)院等等,這些好事最終使他當上了升旗手,實現(xiàn)了自己的愿望。

看了他的故事,我感覺每個人都要有理想或者愿望,中國有中國夢,我們自己也要有自己的理想,雖然沒有像肖曉一樣奇想迭出,但我的理想?yún)s非常現(xiàn)實。

我是升旗手讀后感篇八

《今天我是升旗手》讀后感

在讀這本書前,我還看過黃蓓佳的《我要做個好孩子》一書,在這個假期,我打開了黃蓓佳的另一本書--《今天我是升旗手》。

肖曉是一個做事一絲不茍,自尊心極強的.孩子,在文中有這么一段“校服是新洗過的,并且由他的奶奶特地熨過了,穿在身上格外挺拔和精神;紅領(lǐng)巾顯然是第一次系上脖子,前前后后沒有一絲折痕;腳上的白球鞋也是干干凈凈,鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一層,不但潔白,還散發(fā)出清新涼爽的檸檬香。”可以看出,肖曉是有多么重視這次升旗手的機會,而另一段“肖曉猛地把頭甩了開去:'你騙人。'他盯住梅老師。梅放解釋道:'是這樣的…今天有點特殊情況…''你騙人!'肖曉的聲音大了起來,'你宣布了今天要讓我當升旗手的!老師不應(yīng)該說話不算數(shù)!'”也可以看出肖曉自尊心極強。

其實我很佩服肖曉,他拾金不昧,團結(jié)同學(xué),幫助動物…他有一個個優(yōu)點,最終還當上了升旗手。他在為自己的夢想努力,并得到了成功,這一點是我們該學(xué)習(xí)的。

《今天我是升旗手》這本書,是一本好書,值得慢慢品味。

我是升旗手讀后感篇九

暑假里,媽媽帶我去新華書店去買書,我看見這本書時,愛不釋手,立刻叫媽媽給我買回來。

回到家,花了3天時間,我一口氣看完了這本書。

書中主要講主人公肖曉出身于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。

他心中有一個愿望:當一回學(xué)校的升旗手。

盡管愿望由于種種原因總是不能實現(xiàn),但是他沒有放棄努力。

他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊,熱心對待“追星族”祝小娜,幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于,在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候,他親手升起了那面五星紅旗。

讀完這本書,使我懂得了只有努力爭取,不放棄夢想,才能實現(xiàn)自己的夢想的道理。

不管途中經(jīng)歷了多少的失敗和挫折,只要堅持向著自己的夢想努力前進,總會到達理想的彼岸,實現(xiàn)自己的目標,品嘗勝利果實的甜蜜的時刻。

在生活中,我們遇到的一些事會像肖曉一樣,在朝著自己的目標前進的'時候,也會遇到一些困難和失敗。

記得我在學(xué)習(xí)滑板車的時候,剛開始,我一點也不會滑,站在滑板車上站也站不穩(wěn),甚至還經(jīng)常摔個四腳朝天,屁股經(jīng)常摔得痛死了,吃了許多苦頭。

我心里想:摔得再疼也要把它學(xué)會。

我先讓媽媽扶著我滑,慢慢地我自己一個人在家門口的走廊上扶著墻壁慢慢地的滑,我的膽子也漸漸地大了起來,逐漸掌握了平衡的技巧。

終于,我學(xué)會了滑滑板車。

現(xiàn)在,我能自己一個人在空曠的地方,自由地掌握住平衡和方向,輕快地滑行了。

所以每當我們?nèi)W(xué)去做任何事的時候,遇到困難哪怕是失敗,都要堅持下去,決不放棄

不要被困難嚇倒,堅持到底,總會有取得勝利的時刻。

因為“陽光中在風雨后”

就像肖曉一樣經(jīng)過幾年的努力,終于實現(xiàn)了自己的目標,當上了升旗手

我是升旗手讀后感篇十

自從被推選為升旗手后,我一連好幾天都特激動,雖然表面上看著很淡定,其實心里早已是萬馬奔騰。在忐忑不安的期盼中我迎來了星期一,是學(xué)校每周舉行升旗儀式的日子。

另外一個升旗手是我們班的陳彥東。我們倆在操場邊等著上場的時候,都緊緊地捏著手中的講稿,豎著耳朵,生怕漏聽了老師的口令,不敢東張西望,心“怦怦”直跳。過了一會兒,我們按照要求站到了指揮臺旁邊,臺子上站著的大哥哥,好像是六年級的,前方站著六個年級的所有同學(xué),一眼望去,人好多好多啊。

我們低著頭靜靜地站在那等著,兩個人的臉都紅撲撲的',不知道是凍的還是緊張的。我用力地抿著嘴巴,偶爾用眼角悄悄地瞄一眼陳彥東,見他故作鎮(zhèn)定地抬了幾次頭,然后又迅速地低下頭去,好像也是一幅害羞而無措的樣子。

讀完講稿,我們都松了口氣,情不自禁地露出了笑容,但轉(zhuǎn)身往升旗臺那里走的時候,感受到的是莊重和肅穆,我們繃著小臉,懷著崇敬的心情站在旗桿旁,一個高年級姐姐幫我們放好國旗,當國歌響起時,我們開始升旗,一個負責拉繩,一個負責松繩,配合得還不錯。

抬頭看著迎風飄揚的五星紅旗,在陽光的照射下越發(fā)顯得神圣而不可侵犯。我將會永遠珍惜今天這樣的榮譽,不斷激勵并超越自己。

我是升旗手讀后感篇十一

今天我看到了一本書的名字叫《今天我是升旗手》,書的主要內(nèi)容是男孩肖曉崇拜英雄,奇想迭出,他的心中有一個愿望,當一回學(xué)校的升旗手。為此,他團結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,幫助“追星族”祝小娜,和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”,積極參加“手拉手”活動……終于,他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候如愿以償。

給我印象最深的是“意外收獲”這個故事。故事中肖曉同學(xué)撿到一個公文包,拾金不昧。公文包被歹徒搶走,肖曉見義勇為,奪回了公文包,交還給了失主,挽救了失主的性命。如果遇到類似的事情,我會想辦法把公文包交給失主,如果遇到歹徒,我很有可能被嚇呆了,不知所措。跟肖曉相比,他那么的偉大,我那么的渺小,心里真有幾分慚愧。同樣是男孩子,在生活中,媽媽總說我的膽子很小,做事不勇敢,這樣就不可以做成功一件事情。

我是升旗手讀后感篇十二

當閱讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的讀《今天我是升旗手》有感,希望對大家有所幫助。

“他是一個充滿智慧的孩子!他出身于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想跌出,品學(xué)兼優(yōu)。他歷經(jīng)周折,終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候,實現(xiàn)了自己夢寐以求的愿望——當上了升旗手”。他就是肖曉。

肖曉是著名作家黃蓓佳阿姨的作品《今天我是升旗手》這本兒童小說中的主人公?!督裉煳沂巧焓帧愤@本書故事內(nèi)容精彩,引起我內(nèi)心強烈的共鳴。

當升旗手是肖曉內(nèi)心的夙愿。無獨有偶,我對當升旗手也有著無限的憧憬和向往。幸運的是在我讀五年級的時候,就很榮幸地被老師和同學(xué)們推選為學(xué)校升旗手。

每周星期一早晨,我總是提前來到學(xué)校,整理好校服和紅領(lǐng)巾,做好充分準備,等待著那個莊嚴時刻的到來。隨著“出旗、奏樂”的一聲口令,我有一種異樣的感覺,既激動又緊張!在全校老師和同學(xué)們的注視下,我扛著國旗,和護旗手們邁著堅定有力的步伐來到旗桿下,由我小心翼翼地把國旗從手里慢慢展開、系好。我真正撫摸到中華人民共和國的國旗了,它是那樣的莊嚴,那樣的神圣!雄壯的國歌奏響了,我全身心融入到升國旗中去!我緩緩拉動旗繩,國旗在國歌聲中冉冉升起??粗鵂N爛的朝霞中高高飄揚的五星紅旗,我越發(fā)覺得此時她是那么的鮮艷奪目,那么的美麗可親。我心潮澎湃,一種自豪感油然而生。

跟肖曉相比,我是多么幸運啊!我雖然也是憑著自己的努力和實力當上升旗手的,但沒有像他那樣一次次錯過。一年來,我多少次親手升起國旗??!我感恩老師和同學(xué)們授予我這個神圣的榮譽!我一定會好好努力,珍惜機會,不斷增長才干,當一名優(yōu)秀的升旗手。若干年后,我也一定會為我們的國旗增光添彩!

主人公肖曉,為了實現(xiàn)夢想,不怕挫折,執(zhí)著追求,這點讓我感觸很深。記得三年級時,我和爸爸一起觀看了一場nba球賽。賽場上,一個個完美的動作,一道道優(yōu)美的弧線,似乎要把我的心勾走。從此,我萌生了一個夢想——成為一名籃球明星,在球場上縱橫馳騁。

于是,我纏著爸爸去買籃球,還讓爸爸教我拍球、運球。漸漸地,我就迷上了籃球,只要一有空,我就會與籃球形影不離。

五年級時,我參加了?;@球隊訓(xùn)練。

“作為一名優(yōu)秀的籃球運動員,首先必須有一個強壯的體魄。”教練在第一天便這樣對我們說。于是我們開始了艱難的體能訓(xùn)練。早晨7點到校,先繞著籃球場運球跑,然后再全場跑籃,最后跳起來摸籃板。經(jīng)過近半個月的體能訓(xùn)練,我又面對著下一輪挑戰(zhàn)——投籃訓(xùn)練。一次次面對高大的球架,我總是充滿信心地將球投出去,可帶給我的總是失望。更讓我感到絕望的`是三分線投籃,盡管我使出最大的力氣,可球總是碰不到籃筐??梢淮我淮蔚氖『鸵淮我淮蔚慕^望并沒有將我打倒。我吸取了一次次的教訓(xùn),將失敗化為前進的動力,終于,我投籃命中率越來越高了。

一個學(xué)年下來,我不知被籃球擊中了幾次,手指不知扭了幾次,打球過程中不知摔倒了幾次,球鞋不知練壞了幾雙,不知多少次想過放棄,但我咬著牙堅持下去,終于在夢想之路上邁出了堅定的第一步。我當上了?;@球隊隊長,在隨后的縣“三好杯”中小學(xué)生籃球賽中稱霸全場,一路過關(guān)斬將,力奪冠軍。蔣教練也一路目睹了我的成長,給了我一個去福州打球的機會,沒想到一路披荊斬棘,我成為了福州市市隊正選隊員。

心懷夢想,永不言棄、努力奮斗,困難與折磨對于人來說,是一把打向坯料的錘,打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀。這,就是我讀《今天我是升旗手》最大的收獲。

我深知,追夢的路還很長,我不一定會成功,但我堅信:為夢想而拼搏努力的奮斗過程中,我必將收獲成長的幸福,無比美好的幸福!

我是升旗手讀后感篇十三

一份耕耘,一份收獲;一份付出,一份回報。肖曉平日里的付出得到了收獲。要像個升旗手,做到升旗手的行為,你才有資格說:“我來當升旗手吧!”這句話,我們要從平時開始,從付出開始,終有一天你也會有資格,并自豪得說:“我是升旗手!”

我是升旗手讀后感篇十四

星期五到了,我好興奮呀。因為今天下午的班綜課上老師要選出下周星期一到星期五的升旗手。

令人興奮的班綜課到了,邱老師在黑板上寫下”主題班會“幾個大字,字的邊上還用彩色粉筆描了描,”真好看?!拔以谛睦镎f。

開始提名了,到第三組啦,陳辰提了我,我好高興。

接下來開始投票。輪到我了,我竟然只顧看誰投了我的票,把自己想投自己一票的打算給忘得一干二凈。啊,20票,好驚人的票數(shù)。張雨筠得了18票,以前不管選什么我的票數(shù)總是沒有她多,今天居然……張雨筠也驚得張大了嘴巴。

呵呵,這個周末,我一直在認真練習(xí)升旗。

星期一到了,我從大隊輔導(dǎo)員手上接過升旗手的獎狀,心里那個高興,看來,只要努力就一定會成功。

我是升旗手讀后感篇十五

《今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多么重要的一件事?。?/p>

他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。

都了這個故事后,讓我覺得當副班長的肖曉很要強。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當升旗手不是他的錯,有多少人想占站在國旗下升起?那是何等的光榮啊!

其實生活中,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣,才會有意想不到的收獲!

所以,努力,努力再努力!加油,加油,再加油!

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