總結(jié)不僅是對自己的一種總結(jié)，也是對團隊的一種梳理和評估。寫總結(jié)時要注意邏輯清晰，條理分明，不要雜亂無章。以下總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和邏輯都很清晰，可以借鑒一下。
家庭教育情況總結(jié)篇一
家庭教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，是分散性教育。我鎮(zhèn)家教委只是起到牽頭的作用，大量細致復(fù)雜的工作還需要上級的關(guān)心、下級的支持，才能有效地推進家教工作。幾年的實踐使我們認識到，必須調(diào)動方方面面的積極性，形成合力，并結(jié)合其它工作一道做，才能取得實效。在工作中，我鎮(zhèn)做到“三個結(jié)合：
家庭教育情況總結(jié)篇二
上半年我區(qū)按照學(xué)校自行申報的開課時間，所有學(xué)校都完成了4課時的授課任務(wù)。在開課期間，區(qū)教育局組織家庭教育講師團成員和部分骨干教師對各學(xué)校的開課情況進行了督查指導(dǎo)。
參加督查指導(dǎo)的教師在完成任務(wù)后，進行了認真總結(jié)。他們普遍為農(nóng)村學(xué)生家長對家庭教育知識的熱切需求所感動。同時，他們也認為目前我們的指導(dǎo)方式、內(nèi)容等方面還有許多與農(nóng)村家長不相適應(yīng)的地方，造成了家長課堂的低效、甚至無效。比如在上半年我區(qū)許多小學(xué)的家長課堂都涉及到了學(xué)生良好習慣培養(yǎng)的內(nèi)容。我們強調(diào)家長的監(jiān)督與配合，在城區(qū)的學(xué)生家長可能很容易就接受了，可農(nóng)村家長的早出晚歸、知識儲備等問題，讓他們覺得無所適從。他們知道了習慣培養(yǎng)的重要性，但卻不知道該如何應(yīng)對現(xiàn)實生活中的問題，如何處理為生計奔波的勞苦與培養(yǎng)孩子習慣問題的矛盾。這樣，一堂課的效果就可想而知了。
目前，老師們接觸到的家庭教育理論和方法，大都是從城市居民這個角度出發(fā)，基本理念都是適用的，但具體方法未必合適。單就我區(qū)而言，五個鎮(zhèn)街的經(jīng)濟類型就各不相同，家長們勞動的時間、強度的差異就更大了。因此，加強區(qū)域性家庭教育指導(dǎo)研究，增強家庭教育指導(dǎo)的針對性是非常必要的。
4月12日，在我區(qū)實驗小學(xué)和寒亭六中舉行了兩場家庭教育課堂觀摩活動。這次活動對促進校際交流、探索形式多樣的家庭教育課堂指導(dǎo)模式起到了積極地推動作用。
5月23日至24日，我區(qū)成功舉辦了五場“感恩母親，理解孩子”親子活動暨“家庭教育專家農(nóng)村行”報告會，共有1多對母親和孩子及1100多名教師參加了這次活動，用“感恩和理解”為第60個兒童節(jié)獻上了一份特殊的厚禮。
這次活動的成功浸透著太多人的汗水，從市教育局、市家教中心的周密籌劃，到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，還有每個承辦學(xué)校的校長和老師們、學(xué)生們，在短短的兩周內(nèi)，將五場精彩紛呈的報告會呈獻給我們，其辛苦自不必說。然而，更重要的是讓老師、家長、學(xué)生收獲滿滿。
累并快樂著，“家庭教育專家農(nóng)村行”有感。
寒亭區(qū)實驗中學(xué)張煒。
上個周末，借“家庭教育專家農(nóng)村行”之便，當了一回“專家”，到高里、朱里、寒亭三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校參觀并參與了規(guī)模宏大的家教活動。辛苦著也快樂著。
會場拾零，三個片段。
片段一：愛，需要大膽表達。
去高里的時候，心里七上八下的直犯嘀咕：不知道此行能否真正使“家庭教育”觀念深入人心，也不相信寒亭家庭教育講師團剛剛組建一年，便可赤膊上陣。
是啊，多少年來，我們樸實的父老鄉(xiāng)親對愛的表達已經(jīng)習慣了含蓄，習慣了用行動代替語言，不求任何回報，一心只為你好?？上Ш⒆觽儾焕斫?。然而，當那一雙曬成太陽色的手緊緊抱住他們的時候，他們卻終于忍不住喜極而泣了。
“輕輕的握住你的手，不需要太多的語言……”專家們反復(fù)強調(diào)的肢體語言，終于在我們的美麗而古樸的農(nóng)村，在我們可親可敬的父老鄉(xiāng)親身上得到了艱澀而生動的表達。
那天，無一人缺席。無一人喧嘩。無一人離場。我們永遠記住了高里碧藍的天空，悅耳的鳥鳴，清新的空氣，樸實的鄉(xiāng)親，可愛的孩子，還有那個做事嚴謹、不茍言笑的邢校長。
片段二：只是做了一點點。
到朱里鎮(zhèn)的時候，正是下午兩點左右，一天中最炎熱的時候。因為人多，會場仍舊設(shè)在露天。我們看到一對對親子打著太陽傘，在指定位置蘑菇一樣綻放開來的時候，心里升騰起來的不僅僅是感動，還有一分沉甸甸的責任，我們的父老鄉(xiāng)親，頂著酷暑炎熱，來向我們所謂的專家“求經(jīng)問寶”，我們將拿什么奉獻給他們？如果說，先前我們還有一點點的戲謔，一點點不經(jīng)意，那么此刻，我們每一個人都會不由自主的為這一點點的戲謔與不經(jīng)意而深感慚愧和不安。
片段三：您的信任，是我們的動力。
周日下午，抵達寒亭中心學(xué)校?？粗M織有序的會場和期待已久的人們，山東師范大學(xué)的教育心理學(xué)專家曾教授再次登上了講臺。至此，她已連續(xù)做了四場報告，每次報告時間長達三個小時。她的聲音已經(jīng)沙啞，然而熱情依然不減。
為了這份信任，我們將義無反顧?？嘁擦T，累也罷，將心甘情愿，陪你們一路走到底。
以上是我區(qū)上半年家庭教育教研情況的簡單總結(jié)，不當之處請批評指正。
家庭教育情況總結(jié)篇三
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：
做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發(fā)現(xiàn)，今后工作中還需完善的地方有：
1、部分家長不配合學(xué)校教育，認為只管吃飽喝足為本份，學(xué)習成績有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績下滑，直接指責教師。這種家長的片面認識還需耐心疏導(dǎo)。
2、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少，應(yīng)該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優(yōu)。
3、多次、及時地向家長們普及教育科學(xué)知識，及時傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區(qū)，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。
家庭教育情況總結(jié)篇四
為進一步貫徹落實中國小公民道德建設(shè)暨全國雙合格家庭教育宣傳實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組1號文件精神，區(qū)婦聯(lián)高度重視，緊密部署并與有關(guān)部門緊密配合，充分利用社會資源，開展了一系列豐富多彩、形式新穎、寓教于樂、參與性強的家庭教育宣傳實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
開展“家庭道德教育宣傳實踐月”活動，是區(qū)婦聯(lián)為落實中央文件精神，將活動深入開展的重要舉措。區(qū)各級婦聯(lián)組織充分認識開展“家庭道德教育宣傳實踐月”活動的重要性，從構(gòu)建和諧**的全局出發(fā)，以高度的責任感，切實加強對活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)。為此，區(qū)婦聯(lián)專門轉(zhuǎn)發(fā)了中央小公民雙合格領(lǐng)字1號文件，并迅速傳達落實文件精神，與相關(guān)部門共同研究，認真部署此次活動的順利開展。
二、擴大宣傳，營造氛圍。
心中有他人”為主題，突出體現(xiàn)愛國、敬業(yè)、誠信、友善這一公民個人層面的價值準則，貼近家長需求、體現(xiàn)親子特色，改革創(chuàng)新、求真務(wù)實，通過家長兒童喜聞樂見的家庭教育實踐活動，在全區(qū)家長和兒童中傳播社會主義核心價值觀，促進家長兒童精神的共同成長。
三、活動豐富，注重實效。
（一）*月*日，與市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了“現(xiàn)代家庭教育公益巡講“五進”活動**社區(qū)專場，拉開了我區(qū)“送家教知識進社區(qū)”——科學(xué)教子家教知識宣講宣傳活動的序幕。此次現(xiàn)代家庭教育進社區(qū)巡講活動，旨在傳播先進的家庭教育理念、科學(xué)的教育方法和“以德育人”的成功經(jīng)驗，將進一步推動我區(qū)家庭教育健康發(fā)展，提升家庭教育水平。
（二）組織開展了“美麗中國，我的中國夢”主題教育，參加這次活動的家長和學(xué)生以簡報、征文、攝影、演講等多種形式，開展了豐富多彩的主題教育，在學(xué)生中，評出了演講壹等獎11名，二等獎16名，三等獎13名；評出了征文壹等獎59名，二等獎62名，三等獎43名；在家長中評出優(yōu)秀征文獲獎?wù)?8名。這次活動圍繞近代以中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，用文章記錄和演講表達孩子愛國之心，強國之意，報國之志，使孩子們在活動中真正認識了自己，展示了自己，提高了自己，美麗了自己。
（三）積極開展了美麗“中小學(xué)生”和最美孝心少年的評選活動，共評出表彰最美“中小學(xué)生”55名，其中：中學(xué)21名，小學(xué)34名。合作**二年級甲班**同學(xué)被評為全區(qū)最美孝心少年。并推薦上報省里參加了評選活動，這項活動使孩子們樹立了人生遠大理想，增強了孩子們的正能量。
（四）認真開展了“好媽媽好爸爸好家風”評選活動，僅**校一個學(xué)校就評出好媽媽好爸爸120名，完善下發(fā)了“做合格家長的20條標準”，宣傳、推廣、展示了**街道**社區(qū)的“立家訓(xùn)、重家教、樹家風”活動典型，邀請了市委宣傳部、市電視臺，對**典型拍攝專題片進行宣傳推介，市電視臺音樂道節(jié)目攝制組在老院子專門拍攝了一期《踐行核心價值“家訓(xùn)”厚德載物》節(jié)目。這個活動的開展有力促進了社區(qū)、家庭、風氣的根本好轉(zhuǎn)。推動了和諧家庭，和諧社區(qū)，和諧社會的建設(shè)。
（五）積極開展打造“綠網(wǎng)”工程。在區(qū)委、區(qū)政府的支持下，由區(qū)文化執(zhí)法大隊牽頭，組織相關(guān)職能部門到農(nóng)村、城區(qū)所有網(wǎng)吧進行全面清查，定點整治，凈化未成年人上網(wǎng)環(huán)境，全力打造“綠色網(wǎng)吧”，給未成年人開辟上網(wǎng)的綠色空間，舉辦了“網(wǎng)脈班”，對廣大家長和學(xué)生進行了專題培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng)，幫助家長在冢庭中筑起了網(wǎng)絡(luò)的防線，這個活動的開展，為孩子們科學(xué)上網(wǎng)，安全上網(wǎng)撐起一片慰藍天空，促進了孩子們的健康成長。
（六）7月1日在橋頭鄉(xiāng)中心小學(xué)舉辦了書畫繪展活動，通過書畫繪展活動歌頌祖國，歌頌家鄉(xiāng)的大好河山，表達家長和孩子們對美好家庭、快樂生活的贊美，促進了少年兒童健康成長。
（七）組織觀看了影片《孝女彩金》，以《孝女彩金》為榜樣自覺踐行社會主義核心價值觀，讓每個孩子從自己做起，從點滴做起，努力提升道德素養(yǎng)。
總之，在家庭教育宣傳實踐活動中，我們在開展上述活動取得一定的成績，我們將會把這次活動作為家庭教育新起點，讓家庭教育實踐月活動折射出更加燦爛的光芒。
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家庭教育情況總結(jié)篇五
俗話說得好,'父母是孩子的第一任教師'。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的大教育系統(tǒng)工程中起著舉足輕重的作用。
（1）測驗考試成績'達標'后的獎金'；
（2）替家長買東西時剩余的零鈔碎票'；
（3）家長每天給孩子的早餐費和車費；
（4）個體經(jīng)營者的孩子還有'幫工錢'；
（5）親戚朋友贈送的錢物……在學(xué)生眼里，這一切全是'得來全不費功夫'，因而浪費錢物的現(xiàn)象十分嚴重。他們可以隨意浪費食物，可以隨心所欲地更換文具，衣服鞋帽不時髦新潮就打入'冷宮'。學(xué)校門口的地攤，其熱鬧程度并不亞于集貿(mào)市常學(xué)校拾到的各種衣物，極少有學(xué)生前去認領(lǐng)。
'怪圈'之三：流行享樂有的學(xué)生對生活十分挑剔：吃的要精細營養(yǎng)，穿的'要新潮高檔，用的要新奇漂亮。男孩玩的是四驅(qū)車、電子游戲機、變形金剛……女孩拎的是精致的小包,戴的是精巧的發(fā)卡,看的是精美的卡通書……有的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)還要請人接送；有的學(xué)生干脆用錢雇傭'棒棒'背書包；有的學(xué)生懶得走路，打的回家讓父母下樓給錢。在家里過的是'飯來張口，衣來伸手'的生活。
'怪圈'之四：唯我獨尊有的學(xué)生在家里對父母的稱謂已用'喂'來代替。不能不說他不愛自己的父母，不能不說他不尊敬自己的長輩，也許，在他（她）的心目中，或許他（她）更愛的是自己，更看重的是自己?，F(xiàn)在的獨生子女，只知受人愛，不知愛別人。缺少互愛精神，對別人、集體的事漠不關(guān)心；缺乏平等、公正的意識，對損害別人的利益的事無動于衷，他們心中只有'我'的利益。
在學(xué)生中出現(xiàn)的種種'怪圈'，真實地反映了現(xiàn)實社會中的一些不良意識正在潛移默化地污染著學(xué)生的心靈。消除'怪圈'，亟待學(xué)校、家庭和社會的共同努力，為了孩子的健康成長，我們必須對家庭教育進行指導(dǎo)和幫助。
對策之一：重視教育合力的形成。
只有當學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家長開放日，利用現(xiàn)代教育和素質(zhì)教育的觀點，全面指導(dǎo)家庭教育。
1、指導(dǎo)家長'信任孩子'。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應(yīng)該對孩子有充分的信心。
2、指導(dǎo)家長'賞識孩子'。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。
孩子的興趣就是探索世界，越是不會干的，他就越想干，會了就不干了。孩子是培養(yǎng)教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所作的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎(chǔ)上，采取同一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標準來進行教育與評價。學(xué)校重在'如何做'，家庭重在'怎么做'。學(xué)校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，再教育，再實踐，從根本上克服'教育靠學(xué)校包打天下'的被動局面。對策之二：重視家庭活動的開展。
生動、活潑的活動是孩子們最感興趣的。教師完全可以以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，開展豐富多彩的家庭活動。如春節(jié)期間開展'受歡迎的小客人，受稱贊的小主人'實踐活動；在婦女節(jié)、重陽節(jié)期間開展'媽媽好'、'祝福老人'等情感活動；在中秋節(jié)期間開展'我愛我家'的系列活動……通過活動的開展，家長以'情感'的橋梁，以'親情'為紐帶，適時對孩子進行教育，一定會收到意想不到的效果。
對策之三：重視和睦家庭的建立。父母應(yīng)該非常精心地營造一個令孩子身心健康成長的家庭人文環(huán)境。父母應(yīng)該以自己的言傳身教以及在生活中創(chuàng)造出來的每一個生活細節(jié)，讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中。培養(yǎng)孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格，培養(yǎng)孩子良好的公民意識和社會責任感，培養(yǎng)孩子樹立平等、契約、寬容、創(chuàng)新、共生的現(xiàn)代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。
重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必然，也是學(xué)校實施素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵所在。作為學(xué)校，有義務(wù)、有能力對家庭教育進行適時、適當?shù)闹笇?dǎo)。為了共同的目標,我們必須'心往一處想,勁往一處使'，我們的教育才有效益和希望。
家庭教育情況總結(jié)篇六
本學(xué)期我園家教工作緊緊圍繞著《園務(wù)計劃》，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。在具體實踐中我們重視常規(guī)性的家長工作、重視大膽嘗試家教創(chuàng)新活動的開展、重視課程實施中家長資源的開發(fā)與利用、重視扎實開展園本課程活動。一學(xué)期來，我園各項工作得到了家長極大地支持、配合與肯定；家長對我園的滿意度、信任度在不斷提升?，F(xiàn)將本學(xué)期工作作一下小結(jié)。
常規(guī)性的家長工作體現(xiàn)在日常工作的點點滴滴，為了使家長了解我們的工作，我們要求各班教師多途徑地與家長溝通，利用班級網(wǎng)頁及時反饋幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容、及時向家長展現(xiàn)幼兒在園活動掠影，同時盡可能滿足不同家長對幼兒園教育的需求。如中大班的一些家長要求向老師借翻蓋樂的學(xué)具，好讓孩子回家進行練習，我們的班主任二話沒說就設(shè)計了一本出借本，做好借還的記錄工作，方便教學(xué)具的整理和保管，也方便了家長指導(dǎo)孩子的工作；開學(xué)初在家長會上各班老師不僅向家長分析了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》將各年齡班的活動目標向家長進行具體介紹。又如為了及時讓家長了解每月教學(xué)目標、每周教學(xué)內(nèi)容，每周末各班準時將下周教學(xué)內(nèi)容、下階段活動主題內(nèi)容告知家長。再如為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，教師們利用家長來園幼兒接送時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，各班教師都會以書面形式通知家長或在網(wǎng)頁上告知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。通過一系列常規(guī)性的家長工作，使我們的家長更廣泛地了解我們幼兒園、更全面地了解孩子在園學(xué)習、生活情況，從而進一步增強對幼兒園工作的理解、支持。
另外，我們成立了新一屆家委會成員，并向成員們告知了他們的職責和義務(wù)，宣讀了家委會章程和制度等，讓他們填寫了志愿表，重要的活動我們在實施前積極聽取他們的意見，積極采納他們合理化的建議。本學(xué)期開展了三次家委會例會，同時為家長出版了家園小報，第一時間讓家長知道了幼兒園的各類活動，其次，“每月一題”變成了我園的家教日常工作，我們每月讓家長做不同的題目，目的是讓家長去主動翻閱家教指導(dǎo)書籍，提高家教指導(dǎo)的能力，使我園的家長有科學(xué)的家教理念，改變古老陳舊的教育觀念。
本學(xué)期，由于0至3歲寶寶的早教活動落實到街道以后，我們和社區(qū)寶寶的互動相對來說有所減少了，但是，我們沒有放松對園內(nèi)3歲寶寶的親子活動的開展，在開學(xué)前，我們的小班老師向家長們進行了開學(xué)前的親子活動，十月份，我們的小班老師又結(jié)合園本動手動腦翻蓋樂活動開展了小班翻蓋樂親子活動，11月，全園進行了松江影視基地一日游親子活動，十二月全園開展了迎新年親子運動會。一月份我們的家委會家長還帶領(lǐng)孩子來園參加家委會親子娛樂活動呢！中大班的孩子還進行了“文明伴我行”親子繪畫活動。
《上海市學(xué)前教育課程指南解讀》一書中指出：“要重視家長在幼兒教育中重要作用，家長不僅是課程決策的重要參與者，而且也是課程實施的重要資源，他們可以為幼兒園開展適宜于幼兒發(fā)展的課程方案獻計獻策，可以為幼兒園開展的各項活動提供物質(zhì)上、精神上的幫助?！彪S著二期課改的不斷深入，我們感到，幼兒園課程的實施愈加需要依托家長的教育資源。
如：在每個主題的開展中，教師都會請家長和幼兒一起收集相關(guān)的資料：在“美麗的秋天”主題中，老師讓家長到網(wǎng)上查找落葉樹和常綠樹的區(qū)別；讓家長和孩子一起撿落葉和制作葉畫等等；在殘奧會期間搜集各類運動項目，運動項目的簡筆畫，了解一些獲獎運動員的名字等等；在“馬路邊”的主題中，家長們給孩子介紹車子的內(nèi)部構(gòu)造等，家長帶孩子觀察馬路上的.各種車，網(wǎng)上查看各種車子的用途等。小班的主題“水果”，家長們積極幫助孩子搜集相關(guān)的信息，如帶孩子去水果攤買水果，有的家長讓孩子把水果拼成很多不同的造型，讓孩子喜歡上吃水果；還有家長把許多圖片打印出來，供孩子們認識，家長們?yōu)榱朔奖憷蠋熡脤嵨锝虒W(xué)，把水果都帶來班級中，教師們把它們布置在區(qū)域活動中，即美化環(huán)境，使環(huán)境布置與主題相融合，又能讓孩子相互交流，增進對水果的了解，感受到各種水果的營養(yǎng)價值。有了家長的積極參與，使孩子對此活動產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上學(xué)期，我園嘗試開展了小型家家互動活動，在活動中，家長們互相學(xué)習探討各種家教指導(dǎo)方法等，他們?nèi)￠L補短，收到了一定的效果。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒園實際情況，嘗試開展了“班班有講座”的活動，活動前，我們征詢家委會意見，然后，家教組長設(shè)計表格，向全園家長征詢，最后再進行匯總，安排園內(nèi)骨干教師等進行講座，我們在12月19日，開展了5個講座，受到了家長的好評，老師們精心準備講座內(nèi)容，制作ppt，利用理論和事例相結(jié)合的形式，讓家長收益非淺，有的家長聽完了“和孩子一起成長”的講座后，對孩子說：“來，寶寶，以后爸爸要和你一起學(xué)習，和你作好朋友好嗎？”這些內(nèi)容的聽取讓我園的家長慢慢改變了他們的教育方法和態(tài)度，不再讓自己高高凌駕于孩子之上了。
為了讓家長看到自己孩子的各種表現(xiàn)，給一些膽小的孩子有充分鍛煉的機會，我園在本學(xué)期開展了“我行我秀”的活動，根據(jù)年齡組的實際情況，活動宗旨是讓每個孩子都要上臺參加表演，我們把孩子們表演的實況拍攝成照片上傳到班級網(wǎng)頁，家長們看到后都發(fā)言：“我們的孩子喜歡表現(xiàn)自己了?！薄拔业暮⒆幼兊瞄_朗勇敢了?！?/p>
11月底，大班的孩子在體育盧老師的帶領(lǐng)下，向家長展示了一堂精彩的體育活動，孩子們的各種技能展示讓家長贊嘆不已。
本學(xué)期的一課三研活動內(nèi)容是園本動手動腦翻蓋樂課程的研討，通過這些活動的展示，讓我們的家長充分了解了我園的各類教育教學(xué)活動。
隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、媒體在家園互動中的作用也日漸凸現(xiàn)，根據(jù)本園家長的不同需求，我們要求班級老師充分利用先進的溝通手段與家長互動。班上孩子兩天沒來園，就要主動和家長取得聯(lián)系，問清孩子情況并做好家訪記錄，遇到寶寶在園尿褲嘔吐等突發(fā)事件，第一時間更換好干凈的衣褲，若沒有更換衣褲，要馬上和家長聯(lián)系等。要求老師仔細觀察每一位來園的寶寶，利用班級網(wǎng)頁、手機短信、qq、網(wǎng)絡(luò)郵箱等多種形式與家長就孩子教育問題進行共性與個性的溝通。其次，我們要求班主任充分利用好來離園的接待工作，利用這個平臺，抓好個別孩子的個性化教育指導(dǎo)工作，多形式的家校互動，滿足了不同家長的需求，拉近了家長與幼兒園、家長與教師的距離，連續(xù)兩個學(xué)期，我園無一封家長投訴信，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評。
1、逐步提升園內(nèi)青年教師對家教指導(dǎo)工作的能力。
2、創(chuàng)設(shè)并提供班主任進行各類家教講座的培訓(xùn)活動。
3、繼續(xù)做好班班有菜單講座及家家互動活動，使我園的家長工作更上一個臺階
家庭教育情況總結(jié)篇七
真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。按照上級文件要求，完善了幼兒園家庭教育委員會，掛牌了家長學(xué)校，由專人負責家庭教育工作。開學(xué)初我們就根據(jù)老師和家長的推薦，成立了幼兒園的各班級家庭教育指導(dǎo)委員會，每個月向家長發(fā)放家庭教育菜單和家長作業(yè)。在開學(xué)第一個月里召開了全園家長會和家長培訓(xùn)講座，由園長周紅蘭主講，收到很好的效果。
本學(xué)期在家長中開展了一系列的活動，得到了家長的支持和配合，也得到了家長們的一致好評。
1．在9月底我們舉行了“大班組小龍人劇場”。每班都編排了不同節(jié)目上臺演出，得到家長好評，并評出了不同的獎此…家長們通過這個活動了解了孩子在園的一些情況，增進了家園共育的教學(xué)效果。
2．在10月中旬召開了“中班組小龍人劇場”，并邀請各班孩子家長到幼兒園觀看，讓家長們看到孩子的成長和變化，更加支持幼兒園的工作。
3．在11月下旬召開了“小班組小龍人劇場”，小班組的孩子雖小，同時，也邀請孩子家長到幼兒園參與此活動，了解老師的辛苦和孩子的成長。
4．在中秋節(jié)，重陽節(jié)等，全園的各年級的班級根據(jù)孩子的實際情況都組織面向家長的半日教育教學(xué)等開放日活動，讓家長全面地了解幼兒園的教育教學(xué)和孩子的成長變化，同時，還進行了親子活動。
5.在12月底舉行迎新年“元旦”游園活動中，邀請家長來園和孩子一起活動，促進了親子關(guān)系的發(fā)展，同時，也增進了家園的.聯(lián)系，以及老師之間的溝通。家長對家庭教育工作有了一定的了解，對于我園開展的各項活動能更加理解和支持。
《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是讓家長了解幼兒教育的一塊園地，因此本學(xué)期各班老師根據(jù)幼兒園要求，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上不斷調(diào)整與完善，盡可能的體現(xiàn)各班的教育與互動意識，如“溫馨提示”，“育兒知識”，“保健知識”，“給你出招（教子方法）菜單”等內(nèi)容，充分發(fā)揮了《家園聯(lián)系欄》的窗口作用。幼兒園還在一樓走廊開設(shè)了育兒專欄，設(shè)有育兒寶典、育兒資訊、家長作業(yè)展示欄目，起到很好的宣傳作用。
家庭教育情況總結(jié)篇八
臨沂市舉辦了家庭教育培訓(xùn)活動，我非常有幸地參加了這次培訓(xùn)，這為期四天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題講座，也有學(xué)員的互動討論，讓我最難忘的是與同仁互動式交流、評論，在交流、評論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實。在交流中得到啟發(fā)，得到快樂。回首四天來的學(xué)習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。在培訓(xùn)期間我始終懷著飽滿的學(xué)習熱情，認真聽講，仔細做筆記，積極參與討論，通過培訓(xùn)提高了我對家庭教育的認識，下面我添一談我在本次培訓(xùn)中的所得：
幼兒的說謊問題。幼兒的說謊與成人的說謊不是一回事，是因為孩子有時還不能把想象中的事物和真實的事物清楚地區(qū)分開來，因而常常把想象當做現(xiàn)實。教師和父母應(yīng)耐心的說明情況，幫助孩子逐步分清想象與現(xiàn)實。幼兒的說謊，有時只是一種“托詞”，幼兒常常會用這種“托詞”對付成人的各種要求，以滿足自己的一時之需。在孩子出現(xiàn)這些問題的時候，重點以行為訓(xùn)練法培養(yǎng)孩子良好的行為，其中王教授重點講解了正強化方法的使用。
其次濰坊學(xué)院曲振國教授的《家長沙龍的組織形式和現(xiàn)場觀摩課》的報告，曲教授首先給我們講了家長課堂的開設(shè)目的以及對教師的意義。曲教授認為家長課堂的開設(shè)對我們教師的成長具有非常重要的意義主要表現(xiàn)在：他要求教師要具有以下知識結(jié)構(gòu)：
1、本體性知識：專業(yè)知識、基礎(chǔ)，我們往往過高的估計了這類知識。
2、社會文化知識：寬闊的社會文化知識時做好老師的重要條件。
3、實踐性知識：來自于教育實踐的經(jīng)驗和智慧。
4、條件性知識：教育學(xué)、心理學(xué)知識，做好老師的必要條件。
幫助家長了解教育，從而理解學(xué)校、理解老師。（4）促進社會和諧有家庭和諧才會有社會和諧，我們對社會的進步與和諧發(fā)展都負有責任。曲教授說家長學(xué)校是基礎(chǔ)教育，是溝通家長與學(xué)校的重要橋梁，是學(xué)校教育的重要延伸。在這里，教師要扮演多種角色：（1）學(xué)習者：教師首先應(yīng)當謙虛，在對待每一個孩子方面，每個家長都是專家，至少比你更了解孩子。（2）研究者：抱著研究者的心態(tài)，研究家長，研究孩子，教師都是教育家，只要把研究付諸行動。（3）幫助者：起到幫助者的作用，幫助家長處理好有關(guān)孩子相關(guān)的事情，包括家庭的事情。（4）朋友：與家長交朋友，才能更好的贏得家長的信任。（5）專家：最后才是某個方面的專家，我們不是全才，但我們愿意研究，我們更客觀。最后曲教授給我們講了該如何組織家長課堂：第一步：課前準備。第二步：課堂導(dǎo)入。第三步：觀看光盤。第四步：開始討論。第五步：總結(jié)。家長學(xué)校的開課形式單一，曲教授為我們今后的開課指明了方向。
總結(jié)。
（2）講解避孕以及如何避孕的方法（在家中講）。（3）講解三個月終止妊娠（在家中講）。青春期教育對我們來說一直是個敏感的話題，陳教授為我們解放了思想，開拓了思路。
接著趙忠心教授的《家庭教育論》的報告，趙教授主要講解了家庭教育的歷史發(fā)展過程以及發(fā)展中的問題。雖然不是富有條理的講解知識，但趙教授教給了我們辯證的看待為題的思想，這是讓我們受益匪淺之處。
聽了唐玉萍教授關(guān)于《兒童營養(yǎng)和保健的講座，唐教授首先給我們講解了健康含義：它包括個人健康、家庭健康、社會健康。影響健康的因素是遺傳、環(huán)境、生活方式及衛(wèi)生服務(wù)。同時唐教授還給我們講了營養(yǎng)學(xué)基本知識和概念吃什么？、吃多少？、怎么吃？同時講解了目前我國兒童的營養(yǎng)健康現(xiàn)狀：
（1）營養(yǎng)過剩、體力下降，（2）營養(yǎng)缺乏比較明顯。最后唐教授全面分析了幼兒的營養(yǎng)與保健、學(xué)齡前兒童的營養(yǎng)與膳食、學(xué)齡兒童的營養(yǎng)和膳食、青春期營養(yǎng)和膳食。
修復(fù)孩子的自然學(xué)習特質(zhì)、補償孩子的玩耍和游戲；學(xué)習的時間要控制在年齡水平；讓孩子盡可能多地親近大自然。（二）視知覺障礙的'原因分析及教育對策：提供豐富的視覺學(xué)習刺激、在日常生活中引導(dǎo)孩子不斷地觀察，學(xué)會基本的觀察是發(fā)展孩子視知覺能力的好方法。（三）聽知覺障礙的原因分析及教育對策；(1)訓(xùn)練聽覺分辨力，(2)訓(xùn)練聽覺記憶力。聽了孔教授的課讓我們有更多的方法來指導(dǎo)班級中孩子所出現(xiàn)的問題。
最后，聽了錢志亮教授的《學(xué)生學(xué)業(yè)不良的原因及對策》。其主要原因為：
一、父母責任：
先天遺傳問題――天資不足，成長環(huán)境不利――家境影響，家庭學(xué)習氛圍――處境不利，父母教養(yǎng)方式――寬嚴失度，父母的期望值――期望不當。
二、發(fā)展異常。
三、非智力因素。
學(xué)習興趣的問題――讀書無用，學(xué)習動機的問題――漫無目的，學(xué)習習慣的問題――惡習已成，學(xué)習積極性問題――學(xué)習沒勁，學(xué)習主動性問題――人事未盡，缺乏毅力的問題――不愿吃苦，不良個性的問題――同伴影響。
四、體制問題。
教育價值扭曲――功利主義控制，人才選拔制度――重學(xué)歷輕閱歷，學(xué)習制度問題――高速度高效能，留級制度問題――取消差生留級，內(nèi)容選擇制度――重認知輕道德，評價制度問題――考試內(nèi)容單一，教材遴選制度――結(jié)構(gòu)層次不清，學(xué)習負擔過重――“習得性無助”。
五、教學(xué)問題。
教學(xué)模式問題――精英教育，評估方式簡單――惟有考試，教師指導(dǎo)不力――方法不當，師生“八字相克”――課堂差異，所處班級環(huán)境――處境不利。
六、對待學(xué)業(yè)不良學(xué)生的態(tài)度。
多些寬容，更多支持，更多安慰，更多理解。
以上是我對所有老師講授內(nèi)容的簡略概括，下面我談一談我的收獲：
1、提高了自己的家庭教育水準.從家庭教育培訓(xùn)起，就對我原有的家庭教育觀和專業(yè)成長目標有了更大的豐富和提升。使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性。
2、提高了家庭教育知識水平.深化了家庭教育基礎(chǔ)知識，加強了對家庭教育基本知識和基本理論理解，掌握了家庭教育的一些發(fā)展動態(tài)，了解到家庭教育新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進教學(xué)方法的能力。
3、家庭教育教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng).，平時忙于教學(xué)，很少有機會靜下心來讀書，本次培訓(xùn)專家的講座可謂：深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實獲益匪淺。
4、在培訓(xùn)中提升完善自我。在培訓(xùn)期間我大量閱讀家庭教育教育教學(xué)理論書籍，認真摘錄了幾千字的筆記，并且針對市里的要求認真完成了測試任務(wù)，我相信，孜孜以求、堅持不懈的理論淀積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
正是這次培訓(xùn)班的引領(lǐng)，讓我養(yǎng)成了“邊學(xué)邊思，邊思邊悟”的習慣，讓我在實踐與反思中不斷成長，不斷提升完善自我。在這八天的時間里，我感受到了一種從未有過的充實和愉悅！
這次的學(xué)習讓我如沐春雨，使我明白了家庭教育的重要意義，以及教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開民主、開放的管理能力，離不開探索、研究的精神；教師要促進學(xué)生學(xué)習、自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛為動力。
總之，在市教育局精心安排和組織下，我充分把握這次機會，刻苦認真，自覺完成學(xué)習班交給的各項任務(wù)，按時參加每次活動，自覺遵守各項規(guī)章制度，通過培訓(xùn)使我在今后的工作中，一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習，不斷更新家庭教育理念，提高個人素養(yǎng)，我會在自己的工作中努力嘗試，不斷探索，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念，新方法在教學(xué)中得以實現(xiàn)，向著更高的目標邁出堅定的步伐，爭取在新的課程改革工作中貢獻出自己的微薄之力。
家庭教育情況總結(jié)篇九
教育好學(xué)生既是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭的責任。如何帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合；真正辦好家長學(xué)校，真正使學(xué)校教育和家庭教育密切結(jié)合；普及家庭教育科學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康成長的最佳環(huán)境。我校在教學(xué)中積極探索舉辦家庭教育工作的新途徑、新方法，不斷總結(jié)提升經(jīng)驗，使家庭教育工作步入了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的.軌道。主要從以下幾個方面來著手：
本學(xué)期，我校指導(dǎo)師除了在班級里開家長會時給予家長有關(guān)家庭教育的問題的指導(dǎo)外，劉丹老師為高一全體家長進行了題為《父愛伴我成長》有關(guān)“父親教育方式”的專題講座，在講座中，通過大量的事例和活動，和家長就家庭教育父親為什么要和孩子一起成長、父親教育孩子的方式和誤區(qū)等問題進行了交流，受到家長的好評。
指導(dǎo)師合作定期制作《克五中微家教》電子報專欄，精選家庭教育故事和知識，與家長分享，指導(dǎo)家長解決實踐生活中的教育難題問題。這種方式學(xué)習方式也受到家長的喜歡。
本校家庭教育指導(dǎo)師精心選擇指導(dǎo)菜單的內(nèi)容，為家長布家長作業(yè)，為家長進行專業(yè)化的家庭教育知識指導(dǎo)。
家庭教育情況總結(jié)篇十
為人師數(shù)十載，轉(zhuǎn)眼寶寶也五歲半了，堅持做寶寶日記也六載有余，太多感悟總想與人分享，成功或失敗乃一人之言，教子理論也需要實踐和，更重要的是探索和歸納，當然，教育規(guī)律應(yīng)當遵循孩子的個體差異，所有成功的家教經(jīng)驗并不完全相同，所以我期望關(guān)注孩子成長的家長多參與交流話題，多探討成功培育情商和智商的話題。讓我們的下一代健康(生理和心理)成長，穩(wěn)步成才!
走進教育之門，我就期望有一天能將自我的教育思想整合傳播開來，雖然我是滄海一粟，但我更期望為教育事業(yè)發(fā)揮自我微弱的光和熱。所以，我會把自我的教育心得和感悟及時融入我的課堂，讓孩子們天天感受新的教育氣息，讓他們充分享受新思想帶來的振奮和愉悅。
0歲及學(xué)前早期教育已是眾多知識家庭談?wù)摰闹匾掝}，我們的早教工作應(yīng)當是竭盡全力了，甚至有的為了孩子上一個更好的幼兒園不惜重金，專職接送，犧牲自我的事業(yè)和工作也再所不惜，父母是偉大的，我們應(yīng)當為自我喝彩!可是，在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在，朋友聊天，更多也是教育之難，我想，大家都有同感，我也一樣。當我用某些理論去指導(dǎo)幼教實踐時，也曾陷入深深的矛盾和自責之中，因為它不適合孩子!我開始思考新的航向。
孩子上進，聰明，乖巧，善良，經(jīng)常幫忙別人，還會關(guān)心別人，異常善解人意，在別人發(fā)生矛盾時，總會有理有節(jié)地勸慰別人，儼然一個小大人!今年上幼兒園，知識的重復(fù)讓我感覺有些浪費時間，我覺得在這個學(xué)習關(guān)鍵期應(yīng)當及時引導(dǎo)和提高他的學(xué)習本事。從事多年語文教學(xué)，我覺得語文是最講究基礎(chǔ)知識積累的'，記憶字詞，閱讀理解，會話寫作是語言學(xué)習的基石，決定先從閱讀開始。
有一天，兒子心血來潮，大講他的故事會，原先他把他讀過的故事全背下來了，一些描述的詞語，四字詞語，成語竟然也脫口而出，我們震驚了!真是無意插柳柳成蔭啊!
家庭教育情況總結(jié)篇十一
平時通過聆聽講座、閱讀相關(guān)書籍，我充分認識到了家庭教育的重要意義，掌握了小學(xué)生家庭教育的具體方法，以及如何教孩子學(xué)會學(xué)習。
我深刻意識到教育孩子首先應(yīng)從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時要還要注意積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。
下面我結(jié)合自己的實際情況談以下五點體會：
家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。
在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的學(xué)習、性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長。
可是周末假期以及寒暑假，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習和生活，把在學(xué)校培養(yǎng)出來的好習慣給忘掉。
只有家長意識到家庭教育的重要性，切實為孩子著想，把教育孩子放在重要位置，運用適當?shù)姆椒ㄖ鲃尤プ龊眉彝ソ逃⒆硬拍芤徊讲浇】底聣训爻砷L，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹。
在家庭中，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，父母的一言一行、一舉一動都會給孩子潛移默化的影響。
所以，在父母向孩子提出某項要求時，首先要想想自己是否能夠按照要求做到。
不讓孩子看電視、玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時候，如果家長坐在一旁看電視或玩手機，孩子的心里會怎么想，肯定會感覺到不平衡，也不會專心學(xué)習的。
所以，家長一定要以身作則、謹言慎行，要求孩子不做的，首先自己不做。
通過言傳身教，這樣才能為孩子樹立良好的榜樣，才能更好地對孩子進行教育。
在教育孩子時，要把孩子看作是具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。
和孩子溝通時不能高高在上，遇事要和孩子多商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會處理一些基本的事務(wù)，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的。
人的心理健康的核心是自尊、自信，只要做到了自尊、自信，很少會出現(xiàn)心理問題。
不把孩子當回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關(guān)系，良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。
同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會寬容和理解。
賞識導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，循循善誘，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強、自尊和自立。
賞識是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，多用“你能行”、“你真棒”等贊揚語句，用正確的方式指出和改正孩子的缺點，孩子一定會在快樂中改變，在快樂中成長。
不要因為孩子一次考試成績未得高分就苛責孩子，而要鼓勵他說“考得不錯”、“繼續(xù)努力”，并幫助孩子分析某些題做錯的原因，找到做題的正確方法，下次遇到這樣的問題就不會束手無策了。
賞識孩子會給孩子帶來快樂的動力和向上的自信，有助于發(fā)掘孩子巨大的潛能，使其能更好地發(fā)展。
環(huán)境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。
有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自己。
如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。太多的例子證明，孩子的墮落、麻木等問題，大多是因為家庭缺少愛造成的。
試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎?
因此，父母要加強溝通，盡可能多陪伴孩子，多傾聽孩子的心聲，共同努力為孩子營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，并形成良好的家風，使孩子能夠快樂無憂地成長。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在掌權(quán)者手中，不如說掌握在每一名家長手中?！?/p>
孩子是父母的唯一，做父母的有責任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好。
我們要將家庭教育的相關(guān)理論切實運用于實踐，配合老師每天輔導(dǎo)孩子認真完成家庭作業(yè)，教育孩子養(yǎng)成愛讀書、勤鍛煉的好習慣，并擁有自信自強的心態(tài)，讓孩子健健康康、快快樂樂地成長。
家庭教育情況總結(jié)篇十二
為進一步貫徹落實中國小公民道德建設(shè)暨全國雙合格家庭教育宣傳實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組1號文件精神，區(qū)婦聯(lián)高度重視，緊密部署并與有關(guān)部門緊密配合，充分利用社會資源，開展了一系列豐富多彩、形式新穎、寓教于樂、參與性強的家庭教育宣傳實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
開展“家庭道德教育宣傳實踐月”活動，是區(qū)婦聯(lián)為落實中央文件精神，將活動深入開展的重要舉措。區(qū)各級婦聯(lián)組織充分認識開展“家庭道德教育宣傳實踐月”活動的重要性，從構(gòu)建和諧xx的全局出發(fā)，以高度的責任感，切實加強對活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)。為此，區(qū)婦聯(lián)專門轉(zhuǎn)發(fā)了中央小公民雙合格領(lǐng)字1號文件，并迅速傳達落實文件精神,與相關(guān)部門共同研究，認真部署此次活動的順利開展。
心中有他人”為主題，突出體現(xiàn)愛國、敬業(yè)、誠信、友善這一公民個人層面的價值準則，貼近家長需求、體現(xiàn)親子特色，改革創(chuàng)新、求真務(wù)實，通過家長兒童喜聞樂見的家庭教育實踐活動，在全區(qū)家長和兒童中傳播，促進家長兒童精神的共同成長。
（一）xx月xx日，與市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了“現(xiàn)代家庭教育公益巡講“五進”活動xx社區(qū)專場，拉開了我區(qū)“送家教知識進社區(qū)”——科學(xué)教子家教知識宣講宣傳活動的序幕。此次現(xiàn)代家庭教育進社區(qū)巡講活動，旨在傳播先進的.家庭教育理念、科學(xué)的教育方法和“以德育人”的成功經(jīng)驗，將進一步推動我區(qū)家庭教育健康發(fā)展，提升家庭教育水平。
（二）組織開展了“美麗中國，我的中國夢”主題教育，參加這次活動的家長和學(xué)生以簡報、征文、攝影、演講等多種形式，開展了豐富多彩的主題教育，在學(xué)生中，評出了演講壹等獎11名，二等獎16名，三等獎13名；評出了征文壹等獎59名，二等獎62名，三等獎43名；在家長中評出優(yōu)秀征文獲獎?wù)?8名。這次活動圍繞近代以中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，用文章記錄和演講表達孩子愛國之心，強國之意，報國之志，使孩子們在活動中真正認識了自己，展示了自己，提高了自己，美麗了自己。
（三）積極開展了美麗“中小學(xué)生”和最美孝心少年的評選活動，共評出表彰最美“中小學(xué)生”55名，其中：中學(xué)21名，小學(xué)34名。合作xx二年級甲班xx同學(xué)被評為全區(qū)最美孝心少年。并推薦上報省里參加了評選活動，這項活動使孩子們樹立了人生遠大理想，增強了孩子們的正能量。
（四）認真開展了“好媽媽好爸爸好家風”評選活動，僅xx校一個學(xué)校就評出好媽媽好爸爸120名，完善下發(fā)了“做合格家長的20條標準”，宣傳、推廣、展示了xx街道xx社區(qū)的“立家訓(xùn)、重家教、樹家風”活動典型，邀請了市委宣傳部、市電視臺，對xx典型拍攝專題片進行宣傳推介，市電視臺音樂道節(jié)目攝制組在老院子專門拍攝了一期《踐行核心價值“家訓(xùn)”厚德載物》節(jié)目。這個活動的開展有力促進了社區(qū)、家庭、風氣的根本好轉(zhuǎn)。推動了和諧家庭，和諧社區(qū)，和諧社會的建設(shè)。
家庭教育情況總結(jié)篇十三
家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，為全面了解我縣家庭教育工作基本情況，促進我縣家庭教育工作實現(xiàn)新發(fā)展，縣婦聯(lián)對我縣家庭教育深入調(diào)研，現(xiàn)將主要情況匯報如下：
要通過媒體大力宣傳家庭教育理念，使家長認識到教育孩子不僅僅是學(xué)校的事，更是家長的事，需要家長掌握科學(xué)教子方法，與學(xué)校積極配合，共同努力才能教育好孩子。
重視家長學(xué)校隊伍的建設(shè)與培訓(xùn)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)強、熱心家庭教育工作的師資隊伍。形成一套適合本地的`家長學(xué)校工作方法，實現(xiàn)資源共享，提高家長學(xué)校的針對性、實用性、系統(tǒng)性。增強家長學(xué)校的服務(wù)能力。
一是建議政府加大對家長學(xué)校的資金投入，把家長學(xué)校經(jīng)費作為專項經(jīng)費納入財政預(yù)算，并確保逐年增長，縣財政可采取按生均標準拔給家長學(xué)校經(jīng)費，保證家長學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。
二是推行有償教學(xué)，允許家長學(xué)校收取一定的費用，通過政府拔一點款、家長交一點費、學(xué)校出一點”來解決經(jīng)費問題。
為促進家長學(xué)校的健康、持續(xù)發(fā)展，要建立和完善統(tǒng)一的管理辦法。一是明確機制。規(guī)范家長學(xué)校工作，提出切實可行的辦學(xué)實施辦法，進一步規(guī)范家長學(xué)校管理。二是考核評估。要把家長學(xué)校工作納入學(xué)校德育評估體系，對家長學(xué)校管理進行科學(xué)的評價。三是建立動態(tài)激勵機制。建立家長學(xué)校職責考核獎懲制度。
家庭教育情況總結(jié)篇十四
父親在我看來是一個偉岸，威嚴的代名詞。爸爸是一個嚴父從小就只會對我說“這樣怎么怎么樣”“那樣不可以”“要爸爸媽媽的聽話，不然就…”，那時候我的爸爸不幽默也不有趣，印象中的爸爸總是嚴厲的目光和大聲的斥責，導(dǎo)致我在生活和工作中不管遇到什么事情都會和媽媽述說，爸爸也會因此抱怨我和他不太親近。
包括現(xiàn)在很多的家庭中，爸爸們都不知道怎樣才是一個有趣的父親、幽默的父親!如果給我一個月光寶盒，讓我回到23年前，我希望我的爸爸是這樣的：
1.幽默詼諧又風趣。
一個有趣的父親，在言談舉止中總能流露出搞笑幽默，從而帶動氣氛,例如;在我考試失敗我正沉浸在傷心難過時，不要大聲斥責我，而是講一個冷笑話讓我快速走出悲傷，破涕為笑，并告訴我加油，下次一定會更好。一個有趣的父親總能給身邊的家人帶去快樂，讓家里滿滿的都是愛!
2.保留那份童真。
多于孩子互動，積極參加孩子學(xué)校組織的活動，讓寶寶知道你很關(guān)心她。平時周末沒事可以帶寶寶一起去淘氣堡玩，或者其他孩子喜歡的地方也可以，記住哦和他一起玩，比他一個人玩他會更開心，這也是促進親子關(guān)系，拉近彼此距離的方法。
3.樂觀開朗豁達。
給孩子傳播積極樂觀的正能量，不要為了生活中一點點雞毛小事而去責問，有不好的情緒時自己能消化，不要把情緒影響他人。給孩子做一個積極正面的榜樣，豁達開朗。
4.不會讓孩子難堪。
每個人都有自尊心，而且都很脆弱，有趣的父親要學(xué)會觀察孩子的心理變化，有問題時需要及時和孩子交談，了解孩子內(nèi)心想法，尊重孩子的意見，不能一味的反駁，讓孩子難堪。
5.敢表達會表達。
我相信一個有趣的父親一定會和孩子成為好朋友，同時也是一對好父子，讓孩子能對他無所不談，有什么想法都能對他表達。父親可以提出一些建設(shè)性意見僅供孩子參考，但不要直接給孩子做決定，要培養(yǎng)孩子的獨立性。
家庭教育情況總結(jié)篇十五
一個學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將我們的家庭教育工作總結(jié)如下：
1、本學(xué)期按照上級要求，積極組織家庭教育指導(dǎo)師、班主任老師家長等參加各類有關(guān)家庭教育的學(xué)習、培訓(xùn)、講座等。20xx年4月18日學(xué)校有22名教師、家長參加了是教育局聘請國家人口計生委培訓(xùn)交流中心專家來我市進行的“青春期生命教育與危機干預(yù)”講座。
2、家庭教育指導(dǎo)組織教師及家長，分別20xx年6月6日、7日9日參加了由著名家庭教育專家皇甫軍偉教授分別在區(qū)政府、市圖書館舉行的家庭教育講座。
3、繼續(xù)堅持，期末以班級為單位的家長培訓(xùn)，班主任老師針對本班學(xué)生情況，對家長進行家庭教育知識的培訓(xùn)學(xué)習。
4、本學(xué)期末組織六年級的家長進行了“轉(zhuǎn)變較色從家長做起”的學(xué)習。讓家長能從自身做起，幫助孩子快樂成長！
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師25人，參加了自治區(qū)教育系統(tǒng)家庭教育知識普及第三期高級培訓(xùn)班的`學(xué)習。目前正在在按計劃學(xué)習中。
1、菜單指導(dǎo)，每月一次，有專人負責，針對不同年級的特點，出一些家長需要并容易操作的菜單，發(fā)放到每一個學(xué)生家里，并及時收回，做分析、小結(jié)。了解家長學(xué)習的情況做到有的放矢。本學(xué)期一至六年級分四次共發(fā)放“菜單”份近千份。
3、幫助家長通過“呱呱視屏”參加“克拉瑪依市‘校企聯(lián)動．三好家長’空中課堂”的學(xué)習。通過這個平臺，讓家長可以近距離的聆聽各位專家的講座，使家庭教育知識的學(xué)習，變得更加方便、有效。
4、參與全區(qū)開展的家庭教育“圖書漂流”活動。組織學(xué)校老師參加上級開展的家庭教育各類征文、論文、個案比賽。
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