總結(jié)可以讓我們更好地記錄和保存有價值的經(jīng)驗和知識。寫總結(jié)時，要有具體的例子和數(shù)據(jù)支撐，可以更有說服力和可信度。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家的寫作提供一些啟發(fā)和參考。
差生的期試總結(jié)與反思篇一
尊敬的老師：
在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。
如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關(guān)機或調(diào)為振動。今后認真聽每一節(jié)課，在校當一名好學(xué)生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。
檢討人：
差生的期試總結(jié)與反思篇二
開學(xué)之初，袁校長作了關(guān)于轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的講話，風(fēng)乍起，吹皺一池春水，這股改革的春風(fēng)，在邗中的校園泛起了波瀾?！稗D(zhuǎn)變教育方式，適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”的活動也在如火如荼地開展著。我有幸地被選為初中語文組的代表，開設(shè)新模式的研究課，就《窗》這篇課文一共上了五堂課，如今再回首這五堂課，我想其實就是通過打磨，暴露問題，拋棄舊觀念，鳳凰涅槃，獲取新的模式。
王國維先生在說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三重境界。”斗膽借用一下，來形容我這五堂課以及這半個學(xué)期的實踐所走過的歷程。
階段一，昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
面對著困惑，初中組經(jīng)過學(xué)習(xí)和研討，讓我在迷茫中認準了方向：我們的課堂應(yīng)當放手，將更多的空間讓給學(xué)生，一切的教育教學(xué)活動都要圍繞“讓學(xué)生自主發(fā)展”來設(shè)計。
階段二，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。
理想很美好，現(xiàn)實很殘酷。我清楚地記得當我第一堂課上完之后的沮喪。課堂上很多次我都感覺我體內(nèi)有無數(shù)的話語要噴薄而出，但是被我硬生生咽回。我管住了我自己的嘴，但我沒有撬開學(xué)生的嘴，學(xué)生沒有真正地動起來。原因在哪里?因為問題設(shè)計上的導(dǎo)向不明顯，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間不大。
第二堂課，在大家的幫助下，我將兩個問題重新修改，導(dǎo)向明確，問題的設(shè)計使學(xué)生的思維能得以發(fā)散，有事可做，有話可說。課堂開始活躍，但思維一放開，我卻又急于把他們的思維收回來，很顯然，我自己在說：“一千個讀者，有一千個哈姆雷特”的同時，卻又想要學(xué)生分析的一致性。所以在第二堂課上，我的話明顯變多了，我太急于發(fā)揮自己的導(dǎo)向性，我想要牽著學(xué)生的思路，讓他們往我設(shè)計的思路上套。
感謝同仁們對我的批評，我想我在無意識中暴露出來的問題其實就是傳統(tǒng)課堂上的弊病，不敢給學(xué)生充分的思考時間，不敢讓課堂由“一言堂”變成“百家爭鳴”。
階段三：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
痛定思痛，反思以往教學(xué)的陋習(xí)，我忽然之間明白了，其實教育就在于愛學(xué)生，而愛學(xué)生的表現(xiàn)在于真正的敢放手。所以下面的課上，我表現(xiàn)得從容而淡定。同組的老師之間流傳著一個笑話，說我在自己的手心上刻了兩個字：“閉嘴”。其實，這兩個字，沒有刻在我的手心，而是刻在我的心上。我閉上了我喋喋不休的嘴，但我并沒有放棄我對課堂的掌控。放手讓學(xué)生去討論，對學(xué)生發(fā)言給予適當?shù)狞c評，再交由學(xué)生深入探討，課堂上精彩不斷，學(xué)生一反以往課堂上的沉悶，高高舉起的小手，想要發(fā)言而憋得通紅的小臉，“不憤不啟，不悱不發(fā)”，一堂課上我確實沒有說多少話，但應(yīng)該生成的問題全都生成了，甚至把我們的思維引向了更深處，當我們真正地學(xué)會放手時，孩子們的表現(xiàn)遠比我預(yù)想的精彩。
經(jīng)過這幾節(jié)課以及后面的不斷實踐，讓我對新模式有了更多的思考。
第一，我們要適應(yīng)學(xué)生的自主發(fā)展，解放學(xué)生，把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生。有一種愛叫放手。只有放手，學(xué)生才能獨立，自主發(fā)展才能成為可能。借用陶行知先生的話，我們要解放他的頭腦，使他能想；解放他的雙手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴，使他能談；解放他的空間，使他能到大自然大社會去取得更豐富的學(xué)問；解放他的時間，不把他的功課表填滿。
第二，我們的課堂要放得開收得回。老師在課堂上的主導(dǎo)作用首先在設(shè)計能“牽一發(fā)而動全身”的主問題，能有思維發(fā)散性，讓學(xué)生真正動起來。并且在關(guān)鍵節(jié)點上給予適當?shù)狞c撥，發(fā)揮“四兩撥千斤”的作用，在課堂的結(jié)尾，畫龍點眼，把學(xué)生的思維推向高潮。其實我們就是放風(fēng)箏的人，我們要能把風(fēng)箏放得遠，我們也要能收得回，而且要收得好，收得妙，這就在于我們對文本的把握和對課堂的操控。
第三，要多動腦筋靈活運用模式，多向身邊的課改先鋒學(xué)習(xí)。在這方面，杜成智副校長常常在前面引領(lǐng)著我們。他們班上學(xué)期就構(gòu)建了小組合作模式，當我們在擔心小組合作容易出現(xiàn)的優(yōu)生獨霸課堂的現(xiàn)象時，他們班已經(jīng)按照組內(nèi)異質(zhì)和組間同質(zhì)的原則，把學(xué)習(xí)小組進行了合理的分工。
當然，新模式帶給我的啟發(fā)和思考，決不僅僅是一篇課文的打磨，接下來的課堂上，我和初中組的同仁們都在自覺地實踐著這種模式。我們都經(jīng)歷了開始的無所適從，到后來的放開懷抱，轉(zhuǎn)變教育方式，也切實地體會到了“自主—導(dǎo)學(xué)”課堂的活力，經(jīng)受了一次鳳凰涅槃般的洗禮。
差生的期試總結(jié)與反思篇三
將近兩個多月的暑假結(jié)束，意味著新的一輪緊張的學(xué)期學(xué)習(xí)就要到來了。你是否會內(nèi)疚后悔自己的計劃不夠周詳，責(zé)備自己的懶惰，付出的總是那么的少，在意自己的成績總是較別人差那么一點。也許你對上學(xué)期有太多的不滿意和傷心。也許你也會因上學(xué)期的某些失敗而擔心害怕不能很好的把握好新的學(xué)期。不管現(xiàn)在您以何種心態(tài)，不變的是開學(xué)即將來臨，日子還是會過。你改變不了時間的流逝，改變不了消去的光陰里已經(jīng)變成歷史現(xiàn)實的事。你再多的嘆息也無濟于事，聰明人會改變自己的想法。年有日月更替，天有四季變化。唯獨可以不變的是我們一顆打不死的心。或許新的學(xué)期的計劃目標你已了然在胸，或許你會信誓旦旦的說我一定能把我的目標實現(xiàn)。有理想的人就有了靈魂，但也需要行動去塑造一個軀體。拋開行動談理想是不現(xiàn)實的，人只有靈魂而缺少了外在的肉體也是廢人一個。有里有外才能算完整的人。
新學(xué)期自己也升高一年級了，潛意識中你也應(yīng)該知道自己又“大了一歲”這暗示著自己要學(xué)會自立自強，學(xué)會對自己的行為負責(zé)，對未來的人生負責(zé)。
開始，我認為在大學(xué)里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣,我都要把握好自己的方向盤。但一學(xué)期走過，發(fā)現(xiàn)自己好像早忘了當初對自己所說的。
大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方。我們都是在這樣的潛意識中成長。但是一年過去了自己經(jīng)歷過后。我想說的是這句話不完整的：大學(xué)里其實忙的時候很忙，閑的時候也很閑;也許學(xué)業(yè)的壓力沒有高三的那么大，可是我們依然要學(xué)習(xí)要進步;而且我們還要面對半個社會，會有其它的更多事情等待著我去面對。
1)思想上：在思想方面，我積極申請加入中國共產(chǎn)黨，參加系里面的黨課學(xué)習(xí)，不斷地進行思想總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正。
2)學(xué)習(xí)上：在學(xué)習(xí)上我想我遇到了一種全新的模式，只有簡單的課表，幾乎沒有什么點名，去不去很大程度上取決于自己，我在這一學(xué)期里沒有缺過課，我想這一點值得自己的肯定。在學(xué)習(xí)上，還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度無論何時都是適用的。
3)生活上：在生活中我依然是我行我素。我對自己滿意的是，我從來沒有一次光顧洗衣店，即使是在寒冷的冬天，也堅持自己洗衣服。因為我知道惰性這種東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。
大學(xué)的第一個學(xué)期就這樣以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢”結(jié)束了。經(jīng)歷了人生重大轉(zhuǎn)折，我為我的年畫上這樣一個句號，但我不覺得對我來說這個句號有夠完美。
因為我在上課時還不能完全的集中精神，總是有著這樣或那樣的干擾，使得自己時而走神，時而發(fā)呆，而且自己在課后花在看書的時間上實在是太少了，另外，不能靈活的運用老師所教的知識去解決一些題目或者是實際問題是一個大問題。
都說大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣，但回想這一年，我感覺浪費了很多時間，學(xué)到的東西根本不多。我不想成為虛度光陰的人，不想自己日后更后悔，雖然只是短短半年，但我已意識到自己并不喜歡這種日子，這樣“游手好閑”的日子讓我覺得很對不起自己，不能再這樣懶散了，我應(yīng)該盡快學(xué)會適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
踏過了懵懂的大一歲月，大二的腳步便緊隨而至。轉(zhuǎn)眼間，忙忙碌碌了一年時光，回首望去，那些歡笑和淚水已變成一地璀璨。而我，悄然長大。
從抵抗本專業(yè)到接受再到發(fā)自內(nèi)心地想要努力學(xué)習(xí)，其機緣改變來自大二初正確的選擇--由計算機科學(xué)與應(yīng)用專業(yè)轉(zhuǎn)入數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)。有趣專業(yè)課程和老師生動且嚴謹?shù)闹v課內(nèi)容將我對本專業(yè)的熱情點燃。上學(xué)期的素描與水粉為整個色彩理論打下了良好的基礎(chǔ)，而下學(xué)期的平面設(shè)計則充分鍛煉了大家的動手能力。之后設(shè)計的班服、計算機大賽主題logo和希望工程激勵行動的宣傳展板，則讓我充分體會到了作為一個設(shè)計人員的成就感和與隊員一起合作的滿足感。當然，作為計算機專業(yè)的學(xué)生，將各個專業(yè)課程學(xué)好掌握也是勢在必行。一個學(xué)年終了，取得了無掛科、80%科目在80分以上的良好成績。我想，當明白自己每一天所努力奮斗的，正是在為自己的目標打基礎(chǔ)的時候，所有的辛苦都是值得的。
在思想上，我認真學(xué)習(xí)馬列主義##思想，學(xué)習(xí)中國特色的社會主義理論，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。參加了院級黨課，堅定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決定更加嚴格地要求自身的一言一行來接受黨的考驗。
有人說，"孤獨的人是可恥的"。而我認為，在大學(xué)中，悠閑的人是可恥的。在歷時半年的外聯(lián)干事職位上，我聯(lián)系過若干公司與個人來校辦宣講會和招聘會，并在大二下學(xué)期個人聯(lián)系并一手操辦了一次"聶愛軍走進大學(xué)校園"的系列講座。短暫的時光亦留給了我珍貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗。而兩個學(xué)期的網(wǎng)球課程也培養(yǎng)了我對網(wǎng)球的熱忱與熟練的技術(shù)。語言方面，已在選修課帶入門的基礎(chǔ)下喜歡上了日語，并決定將其作為自己的第二外語。
總而言之，大二的生活豐富多彩，其中也不乏機遇和挑戰(zhàn)。但它作為以往十余年為高考而努力的生活和從今往后為自身而奮斗的生活的正式劃分點，我知道，它的意義已遠遠超過了它本身。如今的我，在它的歷練下，愈加成熟冷靜，帶著對未來的期盼與信心，在大學(xué)這條路上，必將越挫越勇，奮力前行!
差生的期試總結(jié)與反思篇四
本次期中考試成績已經(jīng)揭曉，我把所教九十班學(xué)生的分數(shù)又看了一遍，仔細想想學(xué)生的分數(shù)不高的原因，覺得自己有許多地方做得實在是有欠缺。
一、試卷評析。
考卷總體來說，難度適中，既有對基礎(chǔ)知識考核的環(huán)節(jié)，也有考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，如寫作題是關(guān)于學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的一些問題。試卷緊扣教材，突出重點，更側(cè)重于對雙基能力的考查。
(1)選擇填空考查得比較細，也很基礎(chǔ)。主要考查學(xué)生對課本知識的掌握情況，知識覆蓋面較廣，較細，重點、難點突出。
(2)完形填空與閱讀理解取材都比較好，貼近現(xiàn)實，對學(xué)生很有教育，通過做這個題，讀其內(nèi)容，學(xué)生會意識到學(xué)習(xí)不僅僅在學(xué)校而校外的學(xué)習(xí)也很重要。
本次考試，從分數(shù)上看，我班本次排第九名，優(yōu)秀(80分以上)人數(shù)6人，60分以上19人，平均分55.71，40分以下13人。由此可以看出，學(xué)生兩極分化相當嚴重。從這次考試也看出一些問題，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不太牢，每個大題丟分都有?；A(chǔ)知識和基本技能不扎實，學(xué)生對一些基本詞匯、語法、句型的掌握不夠熟練。
三、失分情況和原因。
1.聽力題：失分較多的是第三節(jié)。在這個題當中可以反映出學(xué)生聽完材料之后，找不出相應(yīng)的關(guān)鍵詞，而且學(xué)生的理解能力差。
2.短文填空：本題所給的語篇較長，難度較大，因此失分較多。
3.學(xué)生在閱讀這塊失分較多。第一，學(xué)生閱讀習(xí)慣需要進一步培養(yǎng)，很多學(xué)生只是對照題目單純找答案，而不是認真反復(fù)地看文章。
第二，部分學(xué)生只能理解文章的表面意思，不能透過現(xiàn)象理解出作者的言外之意。
4.詞語運用：根據(jù)句意填單詞(每空一詞)，使句子完整、語法正確這題失分也比較多，可見學(xué)生在不同語境中靈活運用單詞的能力欠缺。
四.問題分析。
2.應(yīng)該每天聽寫單詞和詞組，可單詞和詞組是學(xué)生最頭痛的事，學(xué)生們都說他們記不住，一部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)失去興趣，學(xué)生兩極分化的明顯出現(xiàn)很大程度上是沒過好詞匯關(guān)，這些學(xué)生記單詞只會死記硬背，但不會讀，這樣是學(xué)不好英語的。因此，一定要注重課堂詞匯教學(xué)，讓學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)單詞的方法，按讀音規(guī)則認讀、記憶單詞而不是死記硬背，當學(xué)生感悟到記單詞不再困難時，他們的英語學(xué)習(xí)也就邁出了很可喜的堅實的基礎(chǔ)一步，他們對英語學(xué)習(xí)才會真正感興趣。
3.這次考試學(xué)生聽力丟分較多，在今后的教學(xué)中要有意識地加強學(xué)生聽讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，重點訓(xùn)練學(xué)生的閱讀和聽的習(xí)慣的培養(yǎng)。課外還要多選用一些內(nèi)容健康，時代感強、知識性、趣味性并存的短文來讓學(xué)生閱讀，通過大量閱讀來培養(yǎng)學(xué)生的語感以及通過上下文捕捉信息的能力，從而提高閱讀，理解，分析，判斷的能力。
5.做好補差工作，縮小兩極分化，從測試情況看，英語學(xué)習(xí)已明顯出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。由于知識點的深化，學(xué)生的個體差異以及多種內(nèi)外在因素，學(xué)生學(xué)習(xí)上的兩極分化是客觀存在的，但我們一定要通過我、家長、包括學(xué)生本人的不懈努力，力爭減少差生，使他們在英語學(xué)習(xí)上不斷進步，這就需要我真正的去愛他們關(guān)注他們，及時做好補差輔導(dǎo)工作，盡可能縮小兩極分化，這樣才能大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量。
五、今后教學(xué)中要采取的措施。
1.我自身要加強英語授課的素養(yǎng)，廣泛運用流利的英語課堂用語，來營造英語環(huán)境和學(xué)英語的氛圍。
2.尊重差異，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，對學(xué)困生以鼓勵為主，對優(yōu)秀生引導(dǎo)他們進一步拓展視野，對成績一般的學(xué)生，讓他們穩(wěn)中求提高。
3.立足教材，面向全體，狠抓基礎(chǔ)。任何能力的形成都離不開基礎(chǔ)知識的積累，離開基礎(chǔ)，能力就是無源之水，在循序漸進的訓(xùn)練中提升學(xué)生的英語綜合能力。
4、要狠抓朗讀，背誦語篇，多閱讀，增強學(xué)生的語感，加大語言信息輸入量，擴大詞匯量，提高學(xué)生的閱讀水平。
5、多吸取他人的長處和經(jīng)驗，轉(zhuǎn)嫁于自己的教學(xué)之中。
期中考試已經(jīng)過去了，但它給我們帶來的思考卻時刻伴隨我們，作為九年級的英語教師，我會拿出100%熱情與努力投入到教學(xué)中。
差生的期試總結(jié)與反思篇五
期中考試的成績已經(jīng)在這個星期陸續(xù)知道，除了語文在96分，英語和數(shù)學(xué)卻都沒有進入90分的行列，初一聽我還是沒能讓自己淡定下來，一開學(xué)時的的思想工作我做了很多，關(guān)于小升初，關(guān)于我們家明年住不住新房子，因為要住新房子的話，我們就近入學(xué)的學(xué)校不是片區(qū)的，如果要考的話，沒有一個好成績是不可能的，潔一開始也是卯足了勁在學(xué)習(xí)，但是慢慢有松懈下來，，這和我的放手也有關(guān)系。我覺得都是六年級了，不應(yīng)該在需要我跟在后面，所以放手也是為初中做準備，但是現(xiàn)在看來我的放手還是做得有問題，第一我理解的放手是不再關(guān)注她每天的作業(yè)情況，不再檢查。第二我自己的懶散也影響了孩子，我都不能以身作則，孩子肯定不會好到哪去。在這里我得好好反思：
就現(xiàn)在這個成績狀況來看，潔的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率還需要改進，我的放手不能是松手，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上我必須做到每天讓潔回來把當天的內(nèi)容復(fù)述一遍給我聽，有疑點不能放過，而且，在思維上也需要轉(zhuǎn)變，想問題時不能一根筋，此路不通時要學(xué)會變通。英語的學(xué)習(xí)上不能光停留在讀和會背單詞，每一課對話和故事要會默寫。這是我在這次考試后的反思和以后的學(xué)習(xí)路上的要求，也和潔做了溝通，她對此也同意了。
還有就是關(guān)于粗心這個問題，我想了好久，覺得粗心真的能暴露很多問題，數(shù)學(xué)上錯誤不能簡而概之為粗心，它可能是你學(xué)的不透徹，有疑問的一種變現(xiàn)，也體現(xiàn)了我平常在生活上的包辦太多，以至于現(xiàn)在動手能力，思維能力的不足，所以我現(xiàn)在要做的是生活上的放手，盡量讓潔參與家務(wù)勞動中來。
一次不理想的其中考試，帶來的是思考和改進。
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差生的期試總結(jié)與反思篇六
經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我受益匪淺，感觸良多。是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，為我們當代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點問題，幫忙我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。形勢與政策對我們的發(fā)展具有重要意義。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率，影響很具體，也很深遠。所以，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策。
當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)當做的。新世紀的接班人就該有自我的思想，不能人云亦云。應(yīng)對變化莫測國際形勢，我們應(yīng)有自我的主張。因為僅有拋棄過去才能前進。由于知識面的限制，有些觀點可能不成熟，還請教師諒解。
先說說中美關(guān)系，我眼中的中美關(guān)系沒那么復(fù)雜。國家間利益就是一切，是敵是友只是實現(xiàn)利益最大化的一種手段。作為國家領(lǐng)導(dǎo)階層，其施政思想是國家利益最大化。不管是資本主義國家還是社會主義國家，政府不能為國民謀利益就會被推翻。所以，國家間沒有永久的朋友，僅有永恒的利益。英國和美國的關(guān)系很明顯反映出這一點，以前英國是老大哥，美國跟在后面跑，之后位置逐漸改變，英國要聽美國差遣。此刻隨著國家實力的不斷變化，英國開始有自我的聲音。同樣，二戰(zhàn)結(jié)束后，日本也要處處看美國臉色，但此刻日本領(lǐng)導(dǎo)人開始逐漸擺脫美國的控制。當然，能否真正擺脫是另一回事，這個問題之后再說。
此刻的世界一哥是老美，無須質(zhì)疑。中國以后能否取而代之，不好講。我認為期望不大，因為國情不一樣，美國從建國到此刻與中國比，太年輕了。也正因為此，負擔輕，有本事，有魄力改革。如今各國都有很嚴重的社會問題，這點不容質(zhì)疑。貧富懸殊、暴力、等等一系列問題擺在眼前。中國負擔太重，并且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖?，我們總在宣揚傳統(tǒng)文化，以悠久的歷史為榮，張口四大發(fā)明，閉口黃河、長城?？砍宰孀陲堄幸饬x嗎我看不見得。歷史應(yīng)當銘記，但落日的輝煌說多了就要被人笑話。
歷史在不停的發(fā)展當中，未來如何誰也不敢說。我們活在當代還是說說此刻有點實際意義。曾看過一篇報道講美國的貧富懸殊異常嚴重，其實中國也差不多，有人窮奢極欲就有人在死亡線上掙扎。沒有真正的公平，一切只是相對。社會的黑暗面不如說是人類的劣根性在作怪。我們活在現(xiàn)實的世界就不祈求柏拉圖式的天堂，但我們能夠努力讓世界變得更完美。那就是合作。國與國之間需要合作，人與人之間同樣需要合作。
有問題就解決問題，粉飾太平毫無意義?！爸啬樏孑p實利”要不得，哪國都有自我的問題，總唱贊歌不解決問題。中國的中庸之道由來已久。它有必須價值，但害處也不少，最明顯的表現(xiàn)就是“事不關(guān)己高高掛起”，沒人愿當出頭鳥，總期望別人來說。今年的兩會有何成果在此不做探討，只是一些代表不涉及敏感問題，竟扯什么“男人節(jié)”“女人節(jié)”讓人捧腹。有問題就解決，一時無法解決的問題，以后或許會有辦法，但回避絕對不行。有人講今日的中國還是小家子氣，不肯在世界面前承認不足，是因為自卑，對自我的嚴重不自信。要面子是傳統(tǒng)，別人不會理解“面子”對中國人的意義，但有人會利用這一點占我們的便宜，吃虧了還得表現(xiàn)的很高興。想必也僅有我們愿意干了。
中國有實力、有本事左右世界，這是事實。只要我們能靜下心來一件件解決問題，未來一切都有可能。所謂外交無非是各國在世界范圍內(nèi)追求國家權(quán)利的最大化，即國家利益。國際關(guān)系格局的演化是各國外交不斷“博弈”的過程。這一切都是以國家實力為基礎(chǔ)的。中國不能樂觀，但也無須悲觀。我認為，中國臺灣會統(tǒng)一，只是時間問題。但很可能是有代價的從美國取得。當放手中國臺灣對美國有利時，中國臺灣就是中國的了。那時，日本會是另一大制約中國的因素。同時朝鮮很可能成為一個新的威脅。
我個人一向認為中國真正的勁敵是日本。大和民族有其自身優(yōu)勢，我們一貫不把日本放在眼里，曾看過一本書講述大和民族精神。不管是櫻花還是武士道都不可小覷。一個國家是否真正強大，民族精神很重要。日本幾次能從瓦礫中迅速崛起，難到不可怕嗎只是我們一向不愿承認這個事實。日本的學(xué)者很多來研究中國文化，中國歷史，難道人家真就對你有興趣嗎不是!是在準備!“知己知彼百戰(zhàn)不殆!”這是孫子的教誨，人家應(yīng)用在國際關(guān)系中，我們用在內(nèi)杠上。中國人在外有“一人龍，三人蟲”之說。不管對錯，我們都該警醒了!此刻不早做防備，當事實發(fā)生了再做事后諸葛毫無意義。
國際關(guān)系就是人的關(guān)系。只要國民整體素質(zhì)上去了，國家在世界舞臺上才有發(fā)言權(quán)?；貧w到底還是要抓教育，從兒童抓起。我們作為當代青年大學(xué)生，有夢想、有抱負，更要珍惜大好時光學(xué)習(xí)，奮斗。國家的路需要我們走出來，自我的人生之路更需要一步步踩出來。
差生的期試總結(jié)與反思篇七
本次期中考試的成績不夠理想，關(guān)于這次考試我將在以下方面做出分析：
作為一名學(xué)生，我的學(xué)習(xí)意識不夠強，不能很好的擔任好自己學(xué)生的角色，我應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)過程中，明確自己的角色，強化自己的學(xué)習(xí)意識和角色意識，建立學(xué)習(xí)目標，積極上進以求在以后的學(xué)習(xí)過程中可以取得更好的成績。
在本次考試中，英語、語文和生物學(xué)科的成績有所提高，主要是由于在這段時間里更加認真的完成了這幾科的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這幾個科目上用了更多的時間，且提高了自己對這幾個學(xué)科的重視程度，所以使自己的成績有了一些進步。當然，自己在數(shù)學(xué)和物理學(xué)科的成績還有待提高，同樣的應(yīng)該提高自己對這兩個學(xué)科的重視程度，多做一些這兩個學(xué)科的習(xí)題，這樣才能讓自己的成績有提高。
在與過去的自己對比的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在行為規(guī)范上有了一定的提高，可以遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，不給班級和自己制造麻煩。但是，我應(yīng)該再提高自己的間操質(zhì)量，端正自己的值日態(tài)度，在這兩個方面將是我接下來的學(xué)習(xí)生活中需要注意和改正的。希望老師可以督促我，讓我改正自己的問題。
這次考試的成績雖然不是很令人滿意但是相對于上次的考試還是有些進步的，我認為進步的主要原因就是我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在漸漸適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的過程中，找到了自己的學(xué)習(xí)方法和套路，讓自己可以更高效率的學(xué)習(xí)，在短時間內(nèi)可以完成更多老師布置的任務(wù)。另外，我認為我與以前的學(xué)習(xí)情況相比，我用在學(xué)習(xí)上的時間更多了，我想這也是我成績有所提高的原因之一，花在更多的時間在學(xué)習(xí)上，就能完成更多的習(xí)題，這樣對知識的理解就會更加深刻，所以成績相應(yīng)就有了提高。
而有一些學(xué)科的成績較上次先比有了一些的退步，我想是由于在我上次考試的成績自己認為還算可以的情況下，讓自己放松了對這個科目的重視，降低了對這個科目的學(xué)習(xí)熱情，所以就導(dǎo)致了在接下來的學(xué)習(xí)過程中放松了這個科目的學(xué)習(xí)，減少了這個科目上的練習(xí)和鞏固，讓自己在更加親近別的學(xué)科的同時，疏遠本來較好的科目，在學(xué)習(xí)這個科目的時候也沒有了剛開始的認真程度，故而出現(xiàn)了較好科目成績退步的情況。
我希望在下次考試中可以達到班級前十名的位置，希望在學(xué)年的排名可以在200名左右。讓自己在下面兩個月的學(xué)習(xí)生活中更加明白學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)對我們的意義，讓自己可以有更加積極的態(tài)度來面對今后的學(xué)習(xí)。
1.我會更加注意聽講，上課緊跟老師思路，積極發(fā)言，提高聽課效率，讓自己可以在課堂中獲得更多的知識。
2.我會較以前相比更加認真的完成作業(yè)，努力做到不忘寫、認真寫作業(yè)，保證數(shù)學(xué)作業(yè)每道題都是自己完成的，我抄襲他人作業(yè)，我相信只有好的作業(yè)質(zhì)量才能讓自己有一個更好的成績。
3.我會更充分的利用好自習(xí)的時間，爭取在自習(xí)之前就想好自習(xí)課要完成的任務(wù)，這樣就可以在自習(xí)課上完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，以提高自習(xí)時間的利用率。一定做到不在自習(xí)課隨意講話，安心自習(xí)，不打擾他人自習(xí)，保證自習(xí)課的紀律。
4.我將做到在雙休日的時候總結(jié)一周以來學(xué)習(xí)到的知識，回顧老師課上講題的過程，認真復(fù)習(xí)課上的筆記和書本上的內(nèi)容，并用一些練習(xí)題加以鞏固，讓自己的知識變得更加扎實，運用起來更加的得心應(yīng)手。
5.一定做到每天睡覺之前都安排好第二天要完成的工作，避免第二天現(xiàn)想要完成的任務(wù)而浪費時間，以提高自己時間的利用率讓自己可以在有限的時間里完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。
6.我將減少做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，將自己的全部精力都放在學(xué)習(xí)上，讓自己不在學(xué)習(xí)的時候分心，我想這對于我們來講是非常重要的。過多的學(xué)習(xí)以外的事情會占用我們太多的精力，所以我會盡量的減少這些事情所占用的時間。
7.我會改進自己記筆記的方式，讓自己的筆記變得更清晰，讓自己復(fù)習(xí)起來更加方便，并且提高自己上課記筆記的速度，這樣就可以減少在記筆記的時候聽不到重要內(nèi)容的可能性。并且多與老師們交流，不藏著自己的問題，應(yīng)該讓自己的錯誤都暴露在老師面前，這樣才有助于老師幫我改正自己的錯誤和彌補學(xué)習(xí)上的漏洞，才會讓我的成績提高。
8.最后會在我的弱勢學(xué)科上多下功夫，提高自己的弱勢學(xué)科，爭取把弱勢轉(zhuǎn)換為優(yōu)勢，讓自己的弱勢學(xué)科不再給自己拖后腿，這樣我的總成績會有一個不小的提高吧。
總之，在今后的學(xué)習(xí)過程中我要提高的方面還有很多，希望老師給予督促和指正。
差生的期試總結(jié)與反思篇八
高二的第一個期中考試結(jié)束了，這次考試的成績對我的觸動很大。想起上個月的月考，那慘不忍睹的成績好像還在我的眼前，都說失敗是成功之母，有了失敗，成功也將不遠。對于這次能夠進軍前五名，雖然有些出乎我的意料之外，但也是對我近些天來努力的回報吧！
期中考試是進步的，可我卻是對那次月考心存感激。因為那次月考才促使我的進步，才讓我有了今天的榮耀。
我不知道那些日子我是怎么過的，面對那樣的成績，我的腦海中有一剎那的空白，一種惶恐的心情纏繞在心間揮之不去。我第一次感受到一種來自于家庭的壓力，因為當我拿著這樣的成績回到家看到父母滿臉失望的表情時，我心理的罪惡感就油然而生，這也是我學(xué)業(yè)生涯最承受不了的打擊，因為從小到大父母是最疼愛我的人，我卻用這種成績來回報他們的，我真的太不應(yīng)該了。但我知道無止盡的懺悔不是解決問題的方法，最重要的是接下來的日子是怎樣過，經(jīng)過這次考試之后我要變成另外一種人，我要努力，必竟我還有一些原始的積累，我要把目標定好，這才有前進的方向和奮斗的精神，說句真實的話，我從小到大，直到現(xiàn)在都認為我自己是不錯的，相信我的未來是光明的，對于現(xiàn)在的壞成績，只是對我成功路上的小考驗，以后各種不同的挫折將會撲天蓋地而來，而我只有唯一的選擇，那就是面對挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)。月考后我總是不給自己留一點時間，想象著把海綿一樣的時間一點一點擠出來，我開始在各個老師的辦公室停留，開始在深夜里鉆研題目，開始在同學(xué)的幫助下尋找答案……每當在我力不從心的時候，我都會想著：努力，再努力，我要在下一次的考試中一雪前恥！
就好像人離不開自己的影子一樣，成功也總甩不開失敗，盡管我想要千方百計地擺脫它，然而失敗依然困擾著我?；蛟S是練習(xí)的錯誤，或許是一道難題上的阻撓，再或許是每一次考試的落后，然而對于我來說，我始終堅信著，失敗只是遲到的成功，只是成功與成功之間的過渡。
在淚水和鮮花中我收獲了許多，不僅僅是對一次考試的勝利而欣慰，更是對尋找到努力的目標和前進的動力而欣喜。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力和生活的壓力越來越大。但在這緊張的氛圍下，只要勇敢的看著目標，有勇氣跨出前進的腳步，相信成功就在不遠處。拿破侖說過，光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起，于是便有叱咤風(fēng)云的法蘭西第一帝國。貝多芬也曾說過，卓越的人的最大優(yōu)點是在不利與艱難的遭遇里百折不撓，于是便有了享譽全球的音樂大師。失敗是一筆財富，它能給我奮發(fā)向上的動力，給我直面挫折的勇氣，有挫折的生活使我堅強，失敗可以為我鋪出一條走向成功的大道。
對于期中考試的成績，我仍有許多不滿意的地方，所以也并沒有什么值得特別驕傲的，因為這僅僅是一個小小的成功，真正的成功還在未來！
努力總有希望，勝利就在眼前!
差生的期試總結(jié)與反思篇九
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)、護士長、護理姐妹們：
下午好！我是呼吸內(nèi)科的李令，非常感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間聆聽我的年終工作匯報，如有不妥之處，望大家批評指正！
時光飛逝，在日復(fù)一日的忙碌與平淡中，20xx也悄悄的步入尾聲。20xx對我個人的生活而言，是非常有意義、收獲頗豐的一年，感覺一整年都在一個快節(jié)奏中備戰(zhàn)。但如單就工作而言，我的自我審視只能給自己一個及格分，畢竟，又快一年過去了，我對所在科室、醫(yī)院并沒有什么大作為大貢獻，但我也和大多數(shù)人一樣，在我自己的護理崗位上，忙而不亂的完成每日工作并力求做到最好，在這近一年工作中，沒有發(fā)生大的失誤與紕漏，較好的完成醫(yī)院各項考核。在此，我總結(jié)一年工作，簡單匯報自己的收獲與來年期望。
1、春節(jié)結(jié)束，我就備戰(zhàn)于5月份的護師考核中。我深知，護師考核不僅僅檢驗過去理論知識掌握度，更緊密聯(lián)系著對臨床知識的見解。平日工作之余，因自己的惰性很少拾起書本再繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固理論知識，當自己做著模擬試題，才明白我快在護理隊伍中掉隊了，參加工作幾年，新知識沒有掌握多少，一些最基本的理論卻漸漸淡忘，很多數(shù)字模棱兩可，這對護理行業(yè)零差錯目標來說，是絕對不可容忍的。我只能慶幸，在我沒有被淘汰前，我檢驗到自己的漏洞并逐漸加以修復(fù)。在5月份浩浩蕩蕩的考試大軍中，我以較好的成績順利通過。所得感悟：三天不摸手藝生，沒有一勞永逸的好事。人生是不斷充實的過程，工作競爭日益激烈，只有不間斷的自我學(xué)習(xí)充電，才不會被淘汰。而學(xué)習(xí)，永無止境！
2、6月初，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和全科同仁的支持下，我有幸參加了成都總醫(yī)院第四屆專科護士培訓(xùn)班，不負眾望，三個月后我順利結(jié)業(yè)并榮獲唯一一個武警醫(yī)院優(yōu)秀學(xué)員稱號。前期一個月的理論學(xué)習(xí)，讓我暢游在護理知識的海洋。一個月的理論，所有課程都與急危重癥息息相關(guān)，不僅串連各系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)、發(fā)病機理、護理要點及臨床監(jiān)測與治療等，還了解了目前護理前沿的新理念、新技術(shù)、新知識。如傷口濕性愈合理念、脈沖式封管理念、cpcrd的最新標準、氣管插管新型固定方法及感染控制原則等等。后兩個月的臨床實踐主要輪轉(zhuǎn)了4個?？苅cu和一個重癥醫(yī)學(xué)科、2個月的臨床實踐，我深切感受到自己與一名優(yōu)秀?？谱o士的差距。以前總覺得都一切還好，通過學(xué)習(xí)才深知自己是半罐水響叮當，完全的自以為是。不僅目光短淺、主動學(xué)習(xí)能力差，科研創(chuàng)新意識更是沒有想過。我看到神經(jīng)外科帶教組長在b超引導(dǎo)下嫻熟的穿刺picc以及床旁picc的異位調(diào)整，心中甚是喜悅與佩服。她們的科研創(chuàng)新意識也很強，自治的氣管插管固定膠帶，不僅適用而且美觀；充氣手套、手指鈴鐺在臨床患者的應(yīng)用中也是一大亮點。這些都是細節(jié)的細節(jié)，卻無不體現(xiàn)了科室人員勤觀察、勤思考、勇于創(chuàng)新的精神。兩個月的臨床實踐我見到也學(xué)到很多以前不會操作的技術(shù)如：經(jīng)皮氣管切開術(shù)、picc穿刺術(shù)、腦室引流術(shù)、顱內(nèi)壓的監(jiān)測、胸外電擊除顫、輸液式cvp測量、經(jīng)留置尿管監(jiān)測腹內(nèi)壓等：學(xué)會了各系統(tǒng)管道的觀察及護理要點如：氣管插管、cvp、picc、t管、胸腔閉式引流管、腹腔引流管、皮下引流管、胰管等。通過這三個月的知識灌輸，使我對重癥監(jiān)護有了更深刻的認識，更認清自己前進步伐的方向。作為受過?？婆嘤?xùn)的一名icu護士，我深知自己的責(zé)任和使命，在加強自身學(xué)習(xí)的同時，通過言傳身教，帶教好icu室的新入及年輕護士，加強培訓(xùn)，為打造一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)技術(shù)強的護理團隊，以及醫(yī)院的監(jiān)護事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
3、我相信每個人都渴望跟優(yōu)秀的人共事、跟優(yōu)秀的團隊合作，因為這樣能使自己得到提高。很有幸，我能在內(nèi)三科這個大集體里與我的姐妹們共同成長。環(huán)境不僅可以影響一個人，更能改變一個人。我們科室理念是：快樂工作、快樂呼吸！我們呼吸內(nèi)科不僅有著優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)決策者，更有著團結(jié)協(xié)作的隊伍。大家都怕自己會拖團隊后退，影響科室榮譽，所以每個人工作兢兢業(yè)業(yè)，共同進勉。在這樣的團隊中，你不積極，沒有千夫所指，只有自行慚愧。所以，感謝這個團隊，讓我沒有在護理隊伍中墮落。反而，我們在忙碌的工作尋找快樂，快樂的結(jié)束每天工作。
總結(jié)匯報完畢，謝謝大家！
差生的期試總結(jié)與反思篇十
作為一名醫(yī)生，我的工作職責(zé)就是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手，我不辭艱辛，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主、防治結(jié)合的'衛(wèi)生機構(gòu)，是農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的樞紐，是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體。從20xx年至20xx年至今，三年來的的實踐工作，我對自己工作有很多的思考和感受，在這里我作一下簡單的陳述：
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在實踐的工作中，把“實踐”作為檢驗理論的唯一標準，工作中的點點滴滴，使我越來越深刻地認識到在當今殘酷的社會競爭中，知識更新的必要性，現(xiàn)實驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實所淘汰。
努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨政策，領(lǐng)會上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。同時，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認真學(xué)習(xí)有關(guān)國家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實際情況，努力用理論指導(dǎo)實踐，以客觀事實為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而后悔，不因虛度時光而羞愧。
二、恪盡職守，踏實工作。
差生的期試總結(jié)與反思篇十一
我就是一名普普通通的醫(yī)務(wù)工作者，我們所從事的行業(yè)要求我們每一位從業(yè)者都要是老百姓身邊的“健康天使”，我只是立足崗位盡心盡力做好我應(yīng)該做的每一件事，謹記成為一名醫(yī)生時立下的宣言，保證自己要奉獻一切為人類服務(wù)。我將要憑我的良心和尊嚴從事醫(yī)業(yè);病人的健康應(yīng)為我的首要的顧念。我會盡力做我力所能及的對老百姓健康有利的事。
在進入醫(yī)業(yè)時：我鄭重地保證自己要奉獻一切為人類服務(wù)。我將要給我的師長應(yīng)有的崇敬及感戴;我將要憑我的良心和尊嚴從事醫(yī)業(yè);病人的健康應(yīng)為我的首要的顧念：我將要尊重所寄托給我的秘密;我將要盡我的力量維護醫(yī)業(yè)的榮譽和高尚的傳統(tǒng);我的同業(yè)應(yīng)視為我的手足;我將不容許有任何宗教，國籍，種族，政見或地位的考慮;介於我的職責(zé)和病人間;我將要盡可能地維護人的生命，自從受胎時起;即使在威脅之下，我將不運用我的醫(yī)學(xué)知識去違反人道。我鄭重地，自主地并且以我的人格宣誓以上的約定。
我們醫(yī)院內(nèi)科是普內(nèi)科，作為科室主任，我始終要求全體醫(yī)護人員強化“四個意識”，即：大局意識、服務(wù)意識、安全意識、學(xué)習(xí)意識。繼續(xù)強化專科能力建設(shè)，嚴格落實各項診療制度，牢固樹立“救死扶傷、病人至上、質(zhì)量第一”的意識，把主要精力放在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研業(yè)務(wù)上，不斷拓展知識面，將新技術(shù)、新療法應(yīng)用于臨床的工作中，不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平。樹立將自己的業(yè)務(wù)能力轉(zhuǎn)化為推動科室科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建醫(yī)院創(chuàng)新發(fā)展的能力意識，強化門診工作的重要性，不斷優(yōu)化服務(wù)流程，方便病人看病就醫(yī)，努力做到熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)。
作為科室主任，在醫(yī)護人員緊張的情況下，以身作則、身先士卒，帶頭參加各項工作，設(shè)立高血壓專科，進行專病管理。認真接診每一位患者，仔細詢問病史、重視認真嚴謹體格、合理開具輔助檢查、科學(xué)合理用藥合理，不計較個人一時之得失，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了患者的滿意，用過硬的技術(shù)、高水平的醫(yī)療質(zhì)量獲得了病人的認可。
作為一名臨床醫(yī)生，我時刻認識到治病不如防病。我積極加入到義診為民、健康宣教我經(jīng)常利用休息時間到社區(qū)進行健康教育、健康宣傳，把真正的健康知識普及給廣大的老百姓，現(xiàn)在我有幾十個“粉絲”這些都是社區(qū)的老人家，他們每每看到有推銷保健品的人員都會給我打個電話問問，我也每每耐心的解答建議他們理性的健康的管理自己的健康，漸漸地我收獲了許多友誼，他們有時家里的家長里短也會找到我，這可能與我的專業(yè)無關(guān)，可是這與他們的健康有關(guān)，我會提供力所能及的幫助，漸漸地我成為很多家庭的健康朋友，我真的很欣慰并且樂此不疲。我信奉贈人玫瑰，手留余香。
20xx年，我在院、科兩級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在同志們的熱心幫助下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)水平上都有了很大的提高。以“服從領(lǐng)導(dǎo)，扎實工作，認真學(xué)習(xí)，團結(jié)同志”為標準，始終嚴格要求自己，較好地完成了各項工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績;牢固樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。
在這一年，我嚴格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，一切服從院上和科室的安排，積極參加院上和科室舉行的集體活動，努力完成院上和科室布置的工作內(nèi)容。對各科室的器械維修，我基本上做到隨叫隨到，認真維修，對于不能維修的工作，及時上報科室。在工作中我堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平、工作能力，擴大自己知識面，參加一切可以參加的與工作醫(yī)學(xué)有關(guān)的考試，同時也學(xué)習(xí)電腦知識，并結(jié)合著自己的實際工作醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，認真學(xué)習(xí)機械電子維修知識，虛心向身邊同志請教，通過看、聽、想，做不斷提高自己的工作能力，努力使自己成為合格的藥學(xué)和醫(yī)療器械維修工作人員。同時利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)法律法規(guī)、規(guī)章制度，做一名懂法守法的藥學(xué)工作人員。但是在工作中也存在很多不足，主要表現(xiàn)在平時工作懶散，對各科室的維修工作有時出現(xiàn)推脫現(xiàn)象，對一些工作敷衍了事，沒有很認真的完成。對院上和科室布置得學(xué)習(xí)有時不能堅持到底，有半途而廢的現(xiàn)象。有時對院上和科室的一些工作制度不能堅持到底，不按程序辦事，有個人主義思想的存在。
在20xx年，我將堅持自己在過去一年工作中的優(yōu)點，改掉自己工作中的不良現(xiàn)象，緊密團結(jié)在院、科兩級領(lǐng)導(dǎo)的周圍，團結(jié)同志，做好自己份內(nèi)的工作，同時加強政治、業(yè)務(wù)和工作能力學(xué)習(xí)，認真完成院上和科室布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使自己工作能力和業(yè)務(wù)知識面有很好的提高。
內(nèi)科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下，以年初制定的工作思路為指導(dǎo)，以提高醫(yī)院效益為核心，以增強我科綜合競爭力為目標，以提高服務(wù)質(zhì)量為重點，全面落實醫(yī)院管理，強基礎(chǔ)，抓規(guī)范，順利通過”x甲醫(yī)院復(fù)審”，實現(xiàn)了全年業(yè)務(wù)制度規(guī)范化，管理科學(xué)化，社會效益化，有力地推動了我科各項業(yè)務(wù)水平的進一步提高。作為我科主任的這一年來，本人認真履行科主任職責(zé)，盡職盡責(zé)，為更好服務(wù)于患者，鞭策自己，今天向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事匯報一年來的工作，不當之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
全科累計出入院人數(shù)約xxxx人次，床位使用率xx%，總收入近xxxx萬元，在幾個內(nèi)科中始終處于地位。
二、全年開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)x項。
我科率先開展床旁心梗三項和第二聚體的檢測，大大縮短了傳統(tǒng)化驗時間，能在為醫(yī)生提供臨床確定診斷，為急性心機梗死患者的溶栓治療爭取寶貴的時間，明顯提高了患者的預(yù)后。24小時動態(tài)血壓檢測，為高血壓患者的診斷及抗高血壓藥物治療效果的評價提供充分依據(jù)。糖尿病的胰島素泵治療，方便了糖尿病患者適時檢查血糖，使糖尿病患者的胰島素治療更為科學(xué)合理。
三、無醫(yī)療事故和醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
全科人利用業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間努力學(xué)習(xí)知識，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗，并同時積極參加學(xué)術(shù)會，邀請上級醫(yī)院專家來我院講座，努力提高醫(yī)療技術(shù)水平，實行人性化溫馨服務(wù)，誠懇認真工作、細致耐心交流，為適應(yīng)新形勢下醫(yī)療環(huán)境，加強對科室成員的思想及職業(yè)教育，樹立面向社會、面向患者，把一切以病人為中心的思想貫穿到科室的各項工作的全過程。激發(fā)科室成員積極向上的精神，增強科室的凝聚力。
四、培育科室精神、樹立醫(yī)務(wù)工作者整體形象。
培育科室精神、樹立醫(yī)務(wù)工作者整體形象，即服務(wù)一流，技術(shù)精湛，愛崗敬業(yè)，文明服務(wù)的白衣天使形象。
五、打造良好團隊精神。
我科的工作一年到頭都忙忙碌碌，在病人多，特別是急重癥患者多，醫(yī)生少的情況下，經(jīng)常加班加點連軸轉(zhuǎn)，而且專業(yè)性強。需踏實、耐心、不懼臟累，才能勝任工作。甘于奉獻、誠實敬業(yè)是內(nèi)科工作的必備人格素質(zhì)。特別在年輕醫(yī)生的成長方面起決定性因素。作為科主任，以身作則，一直值周日白班，在科室人員事假及相繼去省醫(yī)院進修學(xué)習(xí)期間，一直參加科室值班，最多時一周連值四個夜班。
一年來，本人踏踏實實地做好各項醫(yī)療工作，克抓嚴管，確保醫(yī)療安全，以積極地態(tài)度投入工作，只要工作需要，從不計較個人得失。
六、醫(yī)乃仁術(shù)，廉潔行醫(yī)。
作為科主任應(yīng)率先垂范，同時要求全科每一位醫(yī)師在工作中做到：經(jīng)常深入病員和家屬當中，了解病員的痛苦和需求，關(guān)心和體貼病人，切實減輕患者的負擔，誠心誠意為患者服務(wù)。
七、在工作上大膽創(chuàng)新。
認真切實轉(zhuǎn)變思維方式，大膽開展技術(shù)創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。以自己的醫(yī)德和人格力量贏得病人的尊重和信賴。切實規(guī)范自己的言行，樹立良好的形象，嚴格履行服務(wù)承諾。嚴格自律，做廉潔從醫(yī)的表率。在臨床工作中，提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，耐得住清貧，抗得住誘惑，堅持原則、秉公行醫(yī)、公私分明，認真處理好醫(yī)院和患者的關(guān)系;尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。永葆醫(yī)務(wù)人員的政治本色和浩然正氣。
八、工作中的不足。
由于科室病人多，工作繁忙，我們的工作還有些不足之處，如：住院病例不能及時完成，內(nèi)容過簡;辦公室環(huán)境衛(wèi)生有時較臟亂。翻過去的一頁已成為歷史，如果說做了一些工作，能較順利的完成各項任務(wù)，這主要與每位院領(lǐng)導(dǎo)的支持和醫(yī)院相關(guān)科室的關(guān)心幫助分不開，與科室全體人員的團結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻分不開。在這里，對全院職工對我們的扶持和幫助表示真心感謝。但自己深知離各位領(lǐng)導(dǎo)的要求和全院職工的期望還有很大的差距。
在下一年度，將繼續(xù)加強我科建設(shè)，爭取在醫(yī)院搬新址以后，開展一些新業(yè)務(wù)，使我科的業(yè)務(wù)更上一個臺階，更好的為廣大患者服務(wù)。
差生的期試總結(jié)與反思篇十二
活動目標：
1、初步學(xué)習(xí)模板印畫簡單的物體――小花，并能熟練地沿著輪廓線剪出簡單的物體。
2、體驗剪貼、合作的快樂以及幫助他人的愉快情緒。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動準備：
1、幼兒已學(xué)會對折紙，了解折痕線。
2、畫有各種大小形狀不同的半朵花的模板若干，各種顏色的長方形紙多于幼兒人數(shù)。畫有一棵樹和一個籬笆、小朵小花的范畫一張。
3、剪刀、鉛筆人手一份；漿糊、濕抹布每桌各兩份。
活動過程：
一、情境導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）（出示范畫）對了，春天來了，可是在一個大大的花園里只開了一朵小花。一朵小花心里感覺怎么樣？（傷心、難過）那我們小朋友一起來幫這朵小花找找朋友吧。
（出示一朵剪好的小花）瞧，老師已幫它找到了朋友，是什么呀？（花）仔細看一看，這朵小花是怎么做出來的？（幼兒回答）說對了，是剪出來的。那我們趕緊把小花送到花園里吧。
二、示范模板印畫――小花，初步掌握模板印畫的方法。
1、示范花的印法、剪法。
（出示模板花）問：請來了誰？（模板）我先請一位小朋友把這張紙對折，然后請小朋友找一找折痕線。那怎么來把模板印到紙上去呢？請仔細看好了。（小小模板手中拿，請它親親折痕線，一只手兒壓壓牢，另一只手拿好筆，沿著輪廓往下畫，認真仔細剪一剪，一朵小花變出來。）哈哈，一朵小花變出來了。（請一名幼兒上來送花）模板真神奇，我們也來跟著老師一起變一變。（請幼兒說說步驟）哇，半朵小花又變出來了。
請個別幼兒上來示范，其他幼兒念兒歌。（提醒幼兒在印畫過程中手指不能移動，否則花會變形。）。
三、合作剪貼――春天的花園。
1、交代要求：小朋友真能干學(xué)會了新本領(lǐng)，就可以去幫助小花找到更多的朋友啦！但是你們做好小花把它送上來時，請把剪刀放放好，千萬不能拿著剪刀亂跑，記住了嗎？（記住了）。
2、播放優(yōu)美的.音樂，幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)。
那我們趕緊行動，讓大家一起來幫助小花找到更多的朋友吧！
四、展示欣賞作品，體驗與同伴合作的快樂。
活動反思：
在今天的活動中孩子們很是感興趣，他們能積極地投入到活動中。在剪貼小花的過程中有些孩子們很會動腦筋，他們先將一張紙畫好圓形，再將幾張紙疊在一起剪出好幾個圓形，可是有些孩子們在剪出細細的花瓣時出現(xiàn)困難，不能剪得細細的，而且出現(xiàn)粗細不一樣，容易剪斷。在制作大樹的時候大多數(shù)孩子能折出扇子形狀貼在樹上當樹葉，但也有個別孩子折得太大了，顯得不怎么協(xié)調(diào)。另外有的孩子在布局方面還不怎樣合理，還需進一步的引導(dǎo)。
差生的期試總結(jié)與反思篇十三
時光荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，我順利完成了在北大醫(yī)院的進修學(xué)習(xí)。通過這次進修學(xué)習(xí)讓我成長了很多，帶給我的不僅是專業(yè)實踐操作技能的提高，還有層流凈化手術(shù)室護理理念的改變，進一步升華了自己的品質(zhì)；通過學(xué)習(xí)、踐行和提煉北大醫(yī)院手術(shù)室運行的模式與流程，進一步明確了自己今后努力的方向。
辭別魯南赴京城，北大取經(jīng)心更明；三月雖短收獲多，奉獻河?xùn)|達終生。這首小詩就是我這次北大醫(yī)院進修后心情的真實寫照。北大進修學(xué)習(xí)的這次經(jīng)歷對我來說，是非常珍貴和值得記憶的。
回味這三個月的歷程，我感到有辛酸，有苦辣，但更多的是甘甜，我的收獲無疑是豐裕的。我非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)和所有關(guān)心愛護我的人給我這次難得的機會。正是這次機會，開拓了我的視野，明確了自己今后努力的方向，我決心用畢生精力把我的聰明才智奉獻給我們醫(yī)院的護理事業(yè)。
差生的期試總結(jié)與反思篇十四
非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)讓我到__市中心醫(yī)院進修，我知道這是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷與信任并寄予了我殷切的期望。這次進修是我來之不易的學(xué)習(xí)機會，也是對自身的一次挑戰(zhàn)。進修時我?guī)е鞔_的學(xué)習(xí)目的，時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)對我的囑咐，學(xué)到了先進的臨床理念和技術(shù)。通過四個月的進修學(xué)習(xí)，使自己開闊了視野，拓展了思路，提高了業(yè)務(wù)技能。總結(jié)這四個月的學(xué)習(xí)，__市中心醫(yī)院給我留下深刻的印象。這里的工作節(jié)奏快而有序，人員職責(zé)明確，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
通過在呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，進一步了解了呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識、最新的診療技術(shù)，全面熟練掌握了呼吸科、心血管內(nèi)科及相關(guān)科室常見病、多發(fā)病的診斷治療，熟悉了呼吸科常規(guī)操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、ct引導(dǎo)下經(jīng)皮肺穿，基本了解支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領(lǐng)。
他們科室主任每周查房1-2次。查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。中心醫(yī)院一向強調(diào)綜合治療，查房時，先由一線或進修醫(yī)生報告病史;上級醫(yī)生仔細閱片，分析可能診斷，進一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識。合理的綜合治療是__市中心醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。
科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。每周1次理論學(xué)習(xí)、治療新進展;每周1次科內(nèi)學(xué)術(shù)討論;長期高強度、自覺的學(xué)習(xí)、交流也是他們長盛不衰的重要因素。
各學(xué)科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術(shù)專長，每位醫(yī)生也有技術(shù)專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進的設(shè)備和完善的輔助檢查，才能設(shè)計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要，如手術(shù)科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出，才能有診療高水平。
先進的設(shè)備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題，有了先進醫(yī)療設(shè)備及技術(shù)，會讓我們迎刃而解，豁然開朗。盡管如此，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺得，依靠我院目前的技術(shù)、設(shè)備，只要能規(guī)范的、合理的運用常規(guī)技術(shù)，開展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的療效。
在科室工作時，能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預(yù)后。在中心醫(yī)院心內(nèi)科學(xué)習(xí)期間，極大的開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、探索精神，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。
4個月的進修時間是短暫的，進修生活是充實而愉快的。雖然進修生活很快結(jié)束了，但學(xué)習(xí)是無止境的，還有許許多多的知識要我在今后的工作中去認真學(xué)習(xí)和研究。在進修的日子里，學(xué)習(xí)過程里隨時都伴隨著許多新的體驗以及收獲，給我在這里的生活增加了豐富的內(nèi)容。我回首這段時光，審視自身的改變。我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學(xué)會了很多先進的技術(shù)和方法;但是對我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現(xiàn)在為自己的付出和收獲感到快樂。我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中，并在工作中影響帶動同事們，使我院內(nèi)科的工作水平更上新臺階。
這篇呼吸內(nèi)科醫(yī)生年終總結(jié)范文就為大家介紹到這里，希望對大家有用，也祝愿大家在新的一年事事順心，天天幸?？鞓?。
差生的期試總結(jié)與反思篇十五
本人多年堅持“以病人為中心”的服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位,嚴于律己，踏踏實實做好本職工作。愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，工作認真、熱情、細致不拖沓，富有同情心。遵守并規(guī)范勞動紀律，佩戴胸卡上崗;不計較個人得失，有疫情及死亡報告隨叫隨到，一切以病人為中心。
差生的期試總結(jié)與反思篇十六
經(jīng)過大內(nèi)科4—5年嚴格的輪轉(zhuǎn)和培訓(xùn)，經(jīng)過本人申請，主治醫(yī)師投票和主任討論等一道道程序，我們終于被選為內(nèi)科總住院醫(yī)師，開始新的工作?？傋≡横t(yī)師意味著什么呢?有人說，意味著從此不用每天早上給患者抽血，不用寫住院病歷，不用坐在電腦前開醫(yī)囑，不用在主治醫(yī)師查房時心驚膽戰(zhàn)地害怕挨批。說得不錯，總住院醫(yī)師確實和住院醫(yī)師有很大的不同，他們的工作內(nèi)容主要是:。
1、每隔3天要拿著310的呼機24小時oncall，不論是內(nèi)科病房，急診室還是其他科室;不論是下午4點，還是凌晨2點;不論是緊急情況，還是一般會診，都隨時可能被呼。拿著310呼機的總住院醫(yī)師既是一本內(nèi)科學(xué)參考書，又是一臺隨時待命的搶救車，哪里需要哪里去，哪里有重病人，就出現(xiàn)在哪里。
2、對于疑難危重病例，總住院醫(yī)師是住院醫(yī)師的堅強后盾。他們常。
常需要在信息很不充分的情況下迅速做出事關(guān)生死的重大決策(criticaldecisions):是急性心梗嗎?需要緊急pci嗎?需要氣管插管嗎?有休克嗎?休克原因是什么?需要中心靜脈導(dǎo)管和液體復(fù)蘇嗎?他們不僅要理論扎實，操作熟練，面對危重患者成竹在胸;還要頭腦冷靜，善于溝通，能夠把握復(fù)雜局面，及時洞察和化解矛盾與糾紛。
3、為整個大內(nèi)科排班也是總住院醫(yī)師的重要工作之一，負責(zé)排班的總住院醫(yī)師必須對所有內(nèi)科住院醫(yī)師、研究生、本院其他科室醫(yī)師和外院培訓(xùn)醫(yī)師都有所了解，掌握他們的工作能力和性格特點，熟悉過去的輪轉(zhuǎn)情況，同時照顧崗位要求，休假申請和各種突發(fā)事件。不僅如此，還要滿足醫(yī)院其他崗位對內(nèi)科人員的需求。內(nèi)科家大業(yè)大，工作繁雜，為了排好每個月的班，他們必須反復(fù)思忖，深思熟慮。面對各種要求，明明不以為然，還必須面帶微笑地說不，因此這通常是總住院醫(yī)師中最痛苦的一項工作。
4、總住院醫(yī)師還要安排每周一次的內(nèi)科大查房，他們要負責(zé)挑選既涉及多科情況，又具有教學(xué)價值的病例，落實科內(nèi)和科外會診醫(yī)師的發(fā)言，邀請資深教授參加，并主持現(xiàn)場討論。會后還要督促住院醫(yī)師完成查房記錄，并編撰成文，為《協(xié)和內(nèi)科臨床》供稿。內(nèi)科大查房是內(nèi)科的特色，應(yīng)當堅持，但是時過境遷，既往的大查房形式是否仍然合適如今的環(huán)境值得商榷。《易經(jīng)》有云:變則通，通則久。希望傳統(tǒng)的大查房制度能夠在不斷揚棄中發(fā)展，適應(yīng)時代的同時又超越時代。
5、總住院醫(yī)師還要代表內(nèi)科為兄弟科室會診，篩選急診住院收益較大的內(nèi)科患者住院，要通知病房患者入院，要安排內(nèi)科講課，還要負責(zé)住院醫(yī)師巡診、進修醫(yī)師講課和見實習(xí)醫(yī)師教學(xué)。
要了解協(xié)和內(nèi)科總住院醫(yī)師制度，就必須了解協(xié)和的歷史。這一制度由來已久，始終與協(xié)和的成長和發(fā)展相伴隨。在老協(xié)和的模式下，如果將住院醫(yī)師的培養(yǎng)稱為“寶塔”模式，總住院醫(yī)師就是這個“寶塔”的尖端。他們既是科主任的助手，又是全科所有事務(wù)的總管，直接對科主任負責(zé)，協(xié)助主任處理科室一切事務(wù)性的工作。尤其是夜間，內(nèi)科醫(yī)療工作完全由總住院醫(yī)師負責(zé)。除非個別疑難問題確實難以把握，才向上級醫(yī)師請示，絕大多數(shù)情況下，總住院醫(yī)師有權(quán)拍板定奪(givethelastword)。雖然現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)發(fā)展已和幾十年前大不相同，?？苹膬A向明顯加強，總住院醫(yī)師已不像過去那樣“大權(quán)在握”，也不可能“十八般武藝樣樣精通”，但這一制度中的很多重要方面還是得到了繼承和發(fā)揚，總住院醫(yī)師仍然是內(nèi)科工作中極其重要的一環(huán)。
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。作為一名醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對于內(nèi)陸居民來說還是新生事物，要想在最短的時間內(nèi)做強做大，我認為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個就診的患者滿意醫(yī)，并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處。
二、認真負責(zé)地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平。1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。參加工作后我仍然堅持每天學(xué)習(xí)，每天掌握一種疾病;同時不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維;2、堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照醫(yī)療操作常規(guī)進行，避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力;嚴密觀察病情，及時準確記錄病情，對患者的處理得當;作為一名新醫(yī)生，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學(xué)習(xí)。
三、嚴格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力?！霸号d我榮，院衰我恥”作為醫(yī)院的一員，，建言出力謀求醫(yī)院更大的發(fā)展是義不榮辭的責(zé)任。在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。
總結(jié)xx年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，因為以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
差生的期試總結(jié)與反思篇十七
身心健康奮斗終生”。今天，我不斷的努力著?；鶎俞t(yī)療工作，更使用我深深的體會到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負的重任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴格遵守職責(zé)，完成本職工作。只有把位置任準，把職責(zé)搞清，團結(jié)同志、誠懇待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作，一步一個腳印，認認真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫(yī)療報務(wù)工作者的本職工作。
（一）在門診，住院的診療工作中。
我隨時肩負著湖潮鄉(xiāng)4149戶，共1萬7千多口人及處來人口的健康。360天，天天隨診。那怕是節(jié)假日，休息日，時時應(yīng)診。不管是在任何時候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關(guān)心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開展門診，往院的診療工作。
（二）相關(guān)政策宣傳及居民健康教育方面。
從20xx年新合醫(yī)在我鄉(xiāng)開展以來，本人認真學(xué)習(xí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策及相關(guān)新型農(nóng)村合醫(yī)療會議精神與新型農(nóng)村合作醫(yī)療診療制度，組織村醫(yī)生及本院職工進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并利用趕集、到衛(wèi)生室督導(dǎo)檢查和下村體驗時間及平時診療工作中，以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作。以電話、現(xiàn)場咨詢及發(fā)放資料等方式，開展居民健康教育工作。
（三）安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理、新型農(nóng)村合醫(yī)療管理。
創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，是日常工作正常開展的前提，20xx年的本院的安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理，本人通過職工的會議培訓(xùn)，使全院職工安全意識有明顯提高，通過組織安全生產(chǎn)隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學(xué)開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時上報各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見和材料，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。
差生的期試總結(jié)與反思篇十八
我自6月份參加工作至今已經(jīng)5個多月了，在醫(yī)院、科室領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心及同事們的幫助下，較好地完成了各項工作任務(wù)，使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進步，主要有以下幾個方面：
一、端正工作態(tài)度，熱情為患者服務(wù)。
作為一名醫(yī)生，為患者服務(wù)，既是責(zé)任，也是義務(wù)。我們醫(yī)院對于內(nèi)陸居民來說還是新生事物，要想在最短的時間內(nèi)做強做大，我認為首先要提高服務(wù)質(zhì)量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務(wù)；耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理爭取將兩好一滿意工作落實到實處。
二、認真負責(zé)地做好醫(yī)療工作，提高專業(yè)技術(shù)水平。
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