教案是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施的有機(jī)結(jié)合,具有指導(dǎo)性和操作性。教案的編寫(xiě)還要充分考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求。以下是一些教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的教案問(wèn)題和解決方案,供大家參考。
興趣班美術(shù)教案篇一
1.嚴(yán)宛蘇:你是個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小男孩。你在園養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,學(xué)會(huì)了自己的事情盡量自己做;上課也認(rèn)真多了,有時(shí)也能舉手,大膽發(fā)言了;只是做每件事還不夠自覺(jué),總需要老師的提醒和幫助。希望新的學(xué)期學(xué)本領(lǐng)時(shí)能再專(zhuān)心些,做事再利索些,那樣你的進(jìn)步一定會(huì)更大!
2.吳正:文靜和開(kāi)朗都是你的真實(shí)寫(xiě)照.記得你上學(xué)期總是一個(gè)人坐在小椅子上,而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑、熱情、有禮貌.動(dòng)手能力也有了很大的提高,大家都在夸你“正正真棒”!特別是你唱歌真好聽(tīng),是大家學(xué)習(xí)的榜樣,正正,如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問(wèn)題那就更棒了!
3.小王梓羽:你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、內(nèi)向的小男孩。羞澀、可愛(ài)的你卻是個(gè)聰明能干、做事認(rèn)真的孩子。和班上的小朋友相處融洽,能夠自己吃飯,樂(lè)意參加集體活動(dòng)。做每件事都那么出色,你的美術(shù)作品整潔而漂亮,你的衣服折得整整齊齊,老師常??洫?jiǎng)你的能干;你的認(rèn)真,如果你在生活中再多一點(diǎn)大膽和自信,你一定會(huì)更出色的!
4.陳宇昊:誰(shuí)吃飯時(shí)吃得最干凈?又是誰(shuí)做操的時(shí)候最認(rèn)真?當(dāng)然就是你嘍,聰明、可愛(ài)的你這學(xué)期進(jìn)步可大了,動(dòng)手能力和交往能力都有了明顯提高。如果你能在集體中大膽表述自己的意愿那就更棒了,老師相信你一定能夠做到的!
5.在班上,你的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都看在眼里,樂(lè)在心里?,F(xiàn)在的你性格開(kāi)朗了很多,愿意和小朋友一起交流,和老師一起聊天;上課的時(shí)候,你認(rèn)真聽(tīng)講,并能積極主動(dòng)地表現(xiàn)自己;吃飯不挑食,還吃得又快又好,表現(xiàn)特別棒,老師真喜歡!你興趣廣泛,喜歡看書(shū)唱歌?在哪里都能夠看到你積極參與活動(dòng)的身影,真棒!老師希望你在下學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,加油!
6.在經(jīng)歷了每個(gè)新入園寶寶必經(jīng)的不適應(yīng)甚至哭鬧過(guò)程后,你已經(jīng)完全融入到了集體生活中,真好!現(xiàn)在你能和周?chē)男』锇樽栽诘逆音[玩耍,開(kāi)心的享受每一天的幼兒園生活了。另外,你的自理能力也有了進(jìn)步,會(huì)自己穿脫衣服。希望在新的一年里你能多鍛煉身體,把身體養(yǎng)的棒棒的,這樣才能學(xué)到更多的本領(lǐng)哦!
7.你是一個(gè)好孩子,雖然平時(shí)不太說(shuō)話,但是老師知道你學(xué)到的本領(lǐng)可不少:你能主動(dòng)和小伙伴做游戲,交到了很多好朋友,;你還堅(jiān)持自己的事情自己做,自理能力也增強(qiáng)了,每次看到你午睡前主動(dòng)地?cái)[好鞋子午睡時(shí)自己穿脫褲子??老師真的很高興。老師希望長(zhǎng)大一歲的皓皓能耐心細(xì)致地做好每一件事,不管有什么事都能主動(dòng)告訴老師,做個(gè)更加出色的好寶寶。
8.你是個(gè)聰明漂亮的小女孩,就像公主一樣,那雙圓溜溜的大眼睛里閃著智慧的光芒。上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,回答問(wèn)題聲音響亮,你樂(lè)意自己的事情自己做,自理能力很強(qiáng),上課時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋。但是,你每天來(lái)園都很晚,老師給你提個(gè)小要求,以后早睡早起,才會(huì)越來(lái)越漂亮,相信你一定可以做到的,伊瀾,加油!
9.你是一個(gè)聰明的小男孩,現(xiàn)在你愛(ài)上幼兒園了,臉上總是洋溢著靦腆的笑容。一學(xué)期下來(lái)你的進(jìn)步可真不小,學(xué)習(xí)自己的事情自己做,自己大口吃飯,自己上廁所,主動(dòng)和小伙伴做游戲??吹侥阋惶焯斓某砷L(zhǎng),老師真為你感到高興!繼續(xù)努力吧,好孩子!馬上又要大一歲了,老師和小朋友都希望我們的楊楊能變得更加勇敢,遇到困難學(xué)著自己解決。如果老是哭鼻子,那該有多難為情啊!加油哦!
10.一聲響亮的“老師,早上好”,不用看就知道是你,我們的禮儀寶寶。你是個(gè)懂事的孩子,從不跟同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);同時(shí)你是個(gè)能干的孩子,吃飯穿衣入廁樣樣事情都能做得好;你也是個(gè)好學(xué)的孩子,上課認(rèn)真,畫(huà)畫(huà)操作細(xì)心,游戲?qū)P??瞧!你多棒呀!老師希望,在新的一年里你能更加自信大膽的表現(xiàn)自己,相信你會(huì)變得更棒!
興趣班美術(shù)教案篇二
設(shè)計(jì)意圖:
近段時(shí)間,班級(jí)養(yǎng)殖區(qū)的小蝌蚪們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)出了前腿和后腿,孩子們興高采烈地開(kāi)始討論起小青蛙?!袄蠋熇蠋?,你看我們的小蝌蚪已經(jīng)快變成一只小青蛙了,它們好久才能從魚(yú)缸里跳出去呢?”“它們會(huì)跳到哪里去呢?”“它們會(huì)不會(huì)遇到什么危險(xiǎn)呢?小貓咪會(huì)吃它們嗎?”......孩子們對(duì)青蛙生活方式的好奇,促使我萌發(fā)了設(shè)計(jì)此活動(dòng)愿望。
本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)以青蛙闖關(guān)的情境,以扮演小青蛙的活動(dòng)形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣,吸引幼兒熱情參與活動(dòng),以鍛煉幼兒的跳躍能力。賦予幼兒“小青蛙”角色來(lái)練習(xí)跳的動(dòng)作,不僅有利于訓(xùn)練其各種跳的動(dòng)作,而且有助于激發(fā)其對(duì)體育活動(dòng)的興趣。本次活動(dòng)對(duì)幼兒動(dòng)作訓(xùn)練的內(nèi)容主要是蹲跳、原地縱跳,能鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的'靈活性,具有極大的價(jià)值。
活動(dòng)目標(biāo):
1.能模仿青蛙的動(dòng)作形態(tài),進(jìn)行正確地向前跳、分合跳等動(dòng)作。
2.自主探索、操作器械,發(fā)現(xiàn)材料的多變性、可組合性。
3.積極參與闖關(guān)游戲活動(dòng),敢于自我挑戰(zhàn),感受與同伴合作游戲的愉悅體驗(yàn)。
4.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
5.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):在闖關(guān)游戲中,發(fā)展幼兒向前跳、分合跳等動(dòng)作技能。
難點(diǎn):能較熟練的連續(xù)向前跳過(guò)多個(gè)障礙物。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.青蛙頭飾(人手一個(gè))口哨。
2.紅色、黃色、藍(lán)色即時(shí)與幼兒人數(shù)均等、貼貼紙若干。
3.運(yùn)動(dòng)器械:呼啦圈、方形泡沫墊子、羊角球、繩子。
4.戶(hù)外操場(chǎng)、小彩旗若干。
5.音樂(lè):《快樂(lè)的小青蛙》。
活動(dòng)過(guò)程:
1.幼兒自由站立或蹲下,想象自己是一只小青蛙。
2.跟著音樂(lè)做動(dòng)作,模仿青蛙的日常動(dòng)作體態(tài):青蛙吃蟲(chóng)、青蛙跳荷葉、青蛙游泳……。
引導(dǎo)語(yǔ):青蛙們,待會(huì)老師要帶大家去冒險(xiǎn)島闖關(guān),通往島上的路程十分遙遠(yuǎn)而且非常危險(xiǎn),我們一定要練好本領(lǐng)成為一只勇敢的青蛙,才能有機(jī)會(huì)通過(guò)冒險(xiǎn)島。操場(chǎng)的四周為大家提供了各種器械,大家抓緊時(shí)間練習(xí)吧!
1.幼兒自主玩耍器械。
鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試操控、擺弄器械,掌握不同的跳躍方式。
2.引導(dǎo)幼兒合作玩耍。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)是如何與同伴商量玩的方法。
3.幼兒小結(jié),示范玩法。
“我用了哪些器械練習(xí)了跳躍呢?如跳了羊角球、跳過(guò)了呼啦圈、跳到了墊子上……”
“我和同伴一起共同玩耍了哪些材料呢?我們一起將圈組合成了……..”
教師將合作得好一組的玩法展示給同伴看,提供幼兒合作玩的方法,讓幼兒相互學(xué)習(xí)。
4.教師規(guī)范動(dòng)作要領(lǐng)。
情景設(shè)置:
將戶(hù)外跑道設(shè)置為通往冒險(xiǎn)島的路程,終點(diǎn)插上小紅旗。
玩法(一):通關(guān)路程由我定。
1.幼兒自由組合成人數(shù)均等的紅黃藍(lán)三隊(duì)。
2.由每隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)和組員共同商議、將器械組合擺放在跑道上。
3.口哨聲響起,三隊(duì)第一名幼兒依次跳過(guò)自己設(shè)置的障礙跑道。
4.以三隊(duì)中的最后一名幼兒到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間為準(zhǔn),誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)取出小紅旗,那一隊(duì)的幼兒即可獲得青蛙勛章的稱(chēng)號(hào)。
玩法(二):闖關(guān)路程不簡(jiǎn)單。
關(guān)卡1:跳過(guò)山坡。
規(guī)則:每隊(duì)幼兒從起點(diǎn)跳羊角球出發(fā),到達(dá)第一關(guān)關(guān)卡后敲鼓示意。
關(guān)卡2:跳上荷葉。
規(guī)則:幼兒雙腳往前跳躍到泡沫紙板。(注意,沒(méi)跳上去的則重新開(kāi)始),通過(guò)這一障礙后敲鼓示意。
關(guān)卡3:跳過(guò)澡澤。
規(guī)則:幼兒雙腳開(kāi)合跳跳過(guò)多種組合的呼啦圈,取得小紅旗,獲取勝利。
1.向獲勝的隊(duì)伍頒發(fā)勇士勛章。
2.沒(méi)獲勝的隊(duì)伍頒發(fā)勇敢之星。
師:今天小青蛙們歷經(jīng)了重重困難終于到達(dá)了冒險(xiǎn)島,現(xiàn)在是不是有點(diǎn)累了呢?
讓我們跟著音樂(lè)放松放松吧,拉拉腿、伸伸腰、扭扭脖子……..
活動(dòng)反思:
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,幼兒參與的興趣十分高漲,自主性強(qiáng)。在進(jìn)行闖關(guān)游戲時(shí),第一關(guān)闖關(guān)時(shí),在找隊(duì)長(zhǎng)和不間斷跳躍時(shí)出現(xiàn)了一些困難,但是經(jīng)過(guò)小朋友的互相幫助,問(wèn)題得到了很大的解決。在進(jìn)行第二闖關(guān)的時(shí)候,幼兒有了較多的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)始得心運(yùn)手了。在進(jìn)行自主選擇器械進(jìn)行跳躍時(shí),孩子們有很多不錯(cuò)的想法,每個(gè)孩子都能與同伴共同協(xié)作尋找闖關(guān)的辦法。幼兒的跳躍能力也在一次又一次的闖關(guān)活動(dòng)中,得到了很好的發(fā)展。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我也反思到自己在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,對(duì)幼兒的控制太多,對(duì)于幼兒的放手還不夠。希望在今后的活動(dòng)中也像今天的活動(dòng)一樣,多給予幼兒體驗(yàn)、試錯(cuò)、合作的機(jī)會(huì)。
興趣班美術(shù)教案篇三
下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié):
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣。
本學(xué)期參加美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多,很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加,在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué),其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí),又要滿(mǎn)足其他學(xué)生,本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)法。
水彩筆這種最普遍的繪畫(huà)工具每一個(gè)小孩子都能接受,在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫(huà)工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色,如果只是教簡(jiǎn)單的蠟筆畫(huà)也就失去了開(kāi)展這一興趣課的意義,而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展,所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)也加入了蠟筆技法教學(xué)。
二、增加了學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”,使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、豐富了學(xué)生的精神文化生活。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中結(jié)合學(xué)校的課題《小學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀與運(yùn)用》的研究,我在興趣小組活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí),加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神。這樣的活動(dòng)從素質(zhì)的角度上說(shuō),豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,在我的工作中還存在著很多的不足,如知識(shí)面不寬,學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。我也期待著自己的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。因此,在下學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
興趣班美術(shù)教案篇四
我叫林藝軒,我的興趣十分廣泛,除了學(xué)習(xí)上的興趣以外,我還參加了多個(gè)課外興趣班。比如英語(yǔ)、武術(shù)、奧數(shù)、作文等。你們一定會(huì)問(wèn),參加這么多興趣班,難道不會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)嗎?我可以驕傲地告訴你們:“只要你有這方面的愛(ài)好和興趣,合理安排好時(shí)間,就不會(huì)顧此失彼,就能獲得理想的成績(jī)?!?/p>
從幼兒園開(kāi)始,爸爸媽媽就培養(yǎng)我的各種興趣,像英語(yǔ)、書(shū)法、美術(shù)、體育。隨著時(shí)間的推移,到了我上小學(xué)三年級(jí)。根據(jù)我的實(shí)際表現(xiàn)、掌握能力和愛(ài)好程度,爸爸媽媽最終讓我選擇了英語(yǔ)、奧數(shù)、作文和武術(shù)?!坝兴帽赜兴А卑职殖_@樣告誡我:“選擇難,放棄更難”。如今在課外興趣活動(dòng)中,我都取得了不俗的成績(jī)。英語(yǔ)是我的最?lèi)?ài),爸爸媽媽也是不遺余力地支持我。我參加課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)已七年,從不間斷,現(xiàn)在的水平相當(dāng)于初中一年水平。我還報(bào)名參加了不少校外英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,都取得了不錯(cuò)的名次。例如全國(guó)小新星英語(yǔ)口語(yǔ)大賽泉州初賽區(qū)的一等獎(jiǎng),廣州復(fù)賽區(qū)的三等獎(jiǎng)。泉州王冰杯英語(yǔ)口語(yǔ)大賽決賽優(yōu)秀活力獎(jiǎng)等。在6月30日,我又要參加英語(yǔ)全能王風(fēng)采大賽,我會(huì)全力以赴,展現(xiàn)我的風(fēng)采及能力,爭(zhēng)取好的成績(jī)。我的體格嬌小,四肢靈活,反應(yīng)敏捷,在體育方面很有優(yōu)勢(shì)。因此爸爸媽媽讓我參加了武術(shù)班。參加訓(xùn)練不到四個(gè)月,我就參加了泉州市運(yùn)會(huì)武術(shù)比賽。盡管沒(méi)有得到好的名次,但爸媽仍鼓勵(lì)我不要?dú)怵H,要堅(jiān)持下去,來(lái)日方長(zhǎng)。之后,我陸續(xù)參加了市運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式,校慶文藝晚會(huì)及六一兒童節(jié)的武術(shù)表演。
課外許多時(shí)間都用在興趣班學(xué)習(xí)上,這就要求我上課時(shí)必須認(rèn)真聽(tīng)課,及時(shí)掌握新知識(shí);在家及時(shí)完成家庭作業(yè)。爸媽要求我在校時(shí)一定要弄懂當(dāng)天所學(xué)的課程;不明白一定要問(wèn)老師。在家做作業(yè)也一樣;不懂就要問(wèn)。不恥下問(wèn),這是孔子的名言。我會(huì)記住的,也希望我們班的同學(xué)能記住。
興趣班美術(shù)教案篇五
1.通過(guò)學(xué)生之間的交流及有創(chuàng)意的角色模仿,啟發(fā)學(xué)生對(duì)城堡展開(kāi)想象。通過(guò)對(duì)動(dòng)畫(huà)片的欣賞,開(kāi)拓學(xué)生思路。
2.指導(dǎo)學(xué)生用各種材料采用折,剪,鏤,繪制等方法,創(chuàng)作出富有個(gè)性特點(diǎn)和形式感的新穎城堡。
撕紙的方法。
了解什么是夢(mèng)幻,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓思維,創(chuàng)設(shè)城堡的多種夢(mèng)幻的外型。
教具:白色即時(shí)貼、彩色舊畫(huà)報(bào)紙、多媒體課件。
學(xué)具:舊畫(huà)報(bào)紙、雙面膠,水彩筆等。
欣賞、演示、討論、練習(xí)。
1課時(shí)。
一、引導(dǎo)階段:
用動(dòng)畫(huà)片讓學(xué)生一起感受城堡的種種造型以及不同城堡帶給我們的不同印象,從而揭示課題。
1.師:同學(xué)們,你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?今天老師帶來(lái)了一部非常精彩的動(dòng)畫(huà)片,是什么呢?你們一看就知道?。ǘ嗝襟w播放《白雪公主》片段)。
2.你們?cè)趧偛拍嵌斡捌锌吹搅耸裁??(生:城堡……)?/p>
師小結(jié):城堡是一種非常古老的建筑,它除了可以居住還可以防御外敵。(提示)。
而且,城堡的樣子有很多種,你能想像一下城堡是什么樣的嗎?我們先來(lái)用簡(jiǎn)單的幾筆來(lái)試著畫(huà)畫(huà)看好嗎?在白紙上用彩色筆直接畫(huà)。(學(xué)生第一次練習(xí))。
生:安全,堅(jiān)固,高大。
二、欣賞。
通過(guò)欣賞歸納了解什么是夢(mèng)幻。
(多媒體投影)歸納:是童話中的城堡,仙境里的城堡。
師小結(jié):不論是動(dòng)畫(huà)片中出現(xiàn)的,是想像出來(lái)的,可以把它們稱(chēng)為《夢(mèng)幻中的城堡》。
三、觀察。
1.走進(jìn)動(dòng)畫(huà)片以分析的眼光將其中的城堡拆卸并重組。
2.鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的材料進(jìn)行創(chuàng)作,通過(guò)大膽的想象與構(gòu)思,用剪,鏤,折,貼,畫(huà)等制作或表現(xiàn)的方法,表現(xiàn)一幅較抽象的畫(huà)面。
四、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。
1.在作業(yè)過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)的形式要與使用的材料相適合。
2.展出制作完成的作品,讓學(xué)生根據(jù)自己的理解,描述自己設(shè)計(jì)的作品。
五、課后拓展。
1.積極指導(dǎo)學(xué)生如何去欣賞動(dòng)畫(huà)片中的城堡,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,發(fā)現(xiàn)美的能力。
2.鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)生活與學(xué)習(xí)中各種有趣的內(nèi)容,采用變形與夸張手法進(jìn)行創(chuàng)作,也可以收集各種材料嘗試作,學(xué)做小藝術(shù)設(shè)計(jì)家。
興趣班美術(shù)教案篇六
進(jìn)入陽(yáng)光小學(xué)之后,每周五下午推出了多個(gè)興趣課程,大家都非常喜歡。在上個(gè)學(xué)期我參加了學(xué)校的五子棋興趣課程。
上了一節(jié)課之后,我就要求爸爸、媽媽給我買(mǎi)五子棋。媽媽看到我如此喜歡,就答應(yīng)了我的要求。買(mǎi)完棋回到家,我和爸爸迅速地?cái)[開(kāi)棋盤(pán),下了很長(zhǎng)時(shí)間。但我贏得機(jī)會(huì)很少,心里很是不服氣。到學(xué)校之后,我就向老師請(qǐng)教,老師告訴我們下五子棋的一個(gè)竅門(mén)。你下一個(gè)子的時(shí)候,不要只想一步,要看看你現(xiàn)在下的這個(gè)位置與你后來(lái)下的幾個(gè)子有什么關(guān)系。根據(jù)老師告訴我的這個(gè)竅門(mén),我回到家趕緊找爸爸下期,還真的贏了不少棋。我高興極了,更有信心下好五子棋了!通過(guò)幾個(gè)月的練習(xí),我覺(jué)得五子棋一下子變簡(jiǎn)單了。
通過(guò)參與五子棋興趣課程,我對(duì)中國(guó)的棋有了初步的了解,同時(shí)也陶冶情操,增加愛(ài)好,開(kāi)闊眼界,發(fā)展智能,特別是形成一種愛(ài)好后,將伴我一生,給生活帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣。
興趣班美術(shù)教案篇七
活動(dòng)過(guò)程:
一、引入主題,汽車(chē)開(kāi)不了。
1,出示玩具汽車(chē)。
師:看,這是什么?它為什么會(huì)跑呢?
2、出示沒(méi)有輪子的汽車(chē)。
師:咦,這輛車(chē)怎么了啊?
(請(qǐng)個(gè)別小學(xué)生上來(lái)分別開(kāi)一開(kāi)汽車(chē),感受有輪子與無(wú)輪子小汽車(chē)的區(qū)別)。
3、師:想一想,我們應(yīng)該給小汽車(chē)裝一個(gè)什么形狀的輪子呢?(引導(dǎo)小學(xué)生觀察輪胎的形狀,位置等)。
教師總結(jié):汽車(chē)輪胎圓圓的,黑黑的`,安裝在汽車(chē)下面,帶著汽車(chē)轱轆轆地往前跑。
二、我給汽車(chē)按輪胎。
1、出示活動(dòng)材料:下面的幾輛車(chē)子都沒(méi)有輪子,我們來(lái)幫它們補(bǔ)上吧。
2、教師示范畫(huà)輪子的方法:畫(huà)一個(gè)圓形,并涂上顏色。
3、小學(xué)生作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。提醒小學(xué)生注意事項(xiàng):找到安裝輪胎的位置,沿著輪廓畫(huà)圓形,汽車(chē)有輪胎啦。
4、請(qǐng)小學(xué)生翻開(kāi)活動(dòng)材料《美術(shù)》第10頁(yè),小學(xué)生自由選擇顏色,添畫(huà)輪胎。
三、汽車(chē)轱轆轱轆。
1、小朋友完成作品后,評(píng)價(jià)小學(xué)生的繪畫(huà)情況,誰(shuí)畫(huà)的輪子最漂亮。
2、師幼一起玩《紅綠燈》的游戲,教師當(dāng)紅綠燈,小學(xué)生當(dāng)小汽車(chē),感知紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。
興趣班美術(shù)教案篇八
本學(xué)期大班美術(shù)興趣班以培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣為主,主要方式涂色、繪畫(huà)、畫(huà)面的布局、掌握畫(huà)紙的中心線、隱藏畫(huà)法、顏色的搭配、水粉顏料的使用。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),大班的孩子在繪畫(huà)方面有了很大的進(jìn)步整個(gè)學(xué)期下來(lái)孩子們的繪畫(huà)水平都有了一定的進(jìn)步。
本學(xué)期我班共有孩子16名,孩子們的水平差異較大,有9名孩子是在小班的時(shí)候就上了美術(shù)興趣班,所以相對(duì)的能力就較好。由于孩子們的水平差異,我把孩子們的位置相互穿插,這樣既可以讓能力較弱的孩子想能力較強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí),又可以讓能力較強(qiáng)的孩子覺(jué)得自己可以幫助能力較弱的孩子,增加相互間的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的合作習(xí)慣。本學(xué)期,我所帶的大班美術(shù)興趣班主要以油畫(huà)棒畫(huà)、水粉畫(huà)、油水結(jié)合畫(huà)為主,圍繞這三大主題,我開(kāi)展了一系列的美術(shù)活動(dòng),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,幼兒對(duì)油畫(huà)棒畫(huà)、水粉畫(huà)不但有了較深的認(rèn)識(shí),而且在技能技巧方面也有了較大的提高,而且還畫(huà)出了自己的特色,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
開(kāi)始的時(shí)候,我先通過(guò)出示范畫(huà),讓幼兒自己觀察,并通過(guò)講解示范,讓幼兒進(jìn)行模仿繪畫(huà),大部分的孩子都能夠畫(huà)的有模有樣,模仿能力非常好,尤其是胡馨尹、吳琦琛、陳琳等小朋友,模仿能力超好,可是就是因?yàn)槟7履芰μ昧耍瑢?dǎo)致一部分孩子出現(xiàn)了讓你哭笑不得的事情,你怎么畫(huà)就怎么畫(huà),你怎么涂色就怎么涂色,你不涂色,他也不涂色。另一個(gè)忙點(diǎn)就是孩子不明白一張畫(huà)紙如何布局,把太陽(yáng)畫(huà)在了下面,把小草小花畫(huà)到了上面,畫(huà)畫(huà)隨心所欲,根本不知道一張紙的布局,發(fā)現(xiàn)這個(gè)這種情況出現(xiàn)以后,我意識(shí)到:孩子一張紙拿在了手里不知如何下手,因此在每節(jié)課之前我都會(huì)告訴孩子先找好地平線,地平線上面是天,天上有太陽(yáng)、月亮、白云、小鳥(niǎo)、飛機(jī)、和一些飛到天上的東西,二地平線下面則是地上有水、花草、小動(dòng)物、人、馬路、汽車(chē)。通過(guò)和每節(jié)課的課前提示和長(zhǎng)時(shí)間的聯(lián)系,大班孩子的畫(huà)面的布局上有了很大的提高。
大班孩子在畫(huà)畫(huà)上比小中班進(jìn)步多了,為了提高孩子在畫(huà)畫(huà)方面的技巧,這學(xué)期我給孩子講了一些畫(huà)畫(huà)的技巧,色彩的搭配,如何把顏色搭配的更協(xié)調(diào),更渾厚,孩子剛開(kāi)始不太理解,畫(huà)什么東西都是一種顏色,為了提高他們對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),我讓幼兒嘗試用多種顏色繪畫(huà),幼兒現(xiàn)在在顏色的使用上有了進(jìn)步,另一方面,我鍛煉讓幼兒嘗試隱藏畫(huà)法,我發(fā)現(xiàn)大班的孩子在畫(huà)東西的時(shí)候總喜歡把所有的東西都畫(huà)在一個(gè)地方,而且喜歡給這些東西排隊(duì),不管畫(huà)再多的東西都是給他平鋪在一起,為了改掉這個(gè)毛病,我讓幼兒練習(xí)一些群體畫(huà),傘群,很多很多的傘隱藏起來(lái),一些傘被一些傘當(dāng)著,經(jīng)過(guò)一段時(shí)候的練習(xí),幼兒基本上能夠明白隱藏畫(huà)法的含義,但是在具體畫(huà)作還是不敢下手,依賴(lài)性非常強(qiáng)。但也有一部分孩子的進(jìn)步非常大。
孩子們的畫(huà)面變得更豐富了,色彩也更明亮了。
雖然孩子們畫(huà)畫(huà)有了較大的進(jìn)步,老師和家長(zhǎng)都很高興,但還存在一些不足,主要表現(xiàn)在:
1、繪畫(huà)水平兩極分化比較大。
2、幼兒的評(píng)價(jià)能力有待加強(qiáng)。
3、幼兒的想象能力還有待加強(qiáng)和更新。
4、幼兒之間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)還需要培養(yǎng)。
今后我會(huì)更加努力的使繪畫(huà)成為幼兒喜歡和感興趣的活動(dòng),并讓幼兒在活動(dòng)中充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)及豐富的想象力和創(chuàng)造力。
興趣班美術(shù)教案篇九
1.你很聰明,很有自己的想法,上課積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,但只有想法是不夠的,還要有一定的技法,努力吧。
2.對(duì)繪畫(huà)有興趣,每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真,畫(huà)面清爽,色彩鮮艷,有一定的繪畫(huà)天賦。
3.對(duì)繪畫(huà)有興趣,每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真,畫(huà)面清爽,色彩鮮艷,有一定的繪畫(huà)天賦。
4.每次作畫(huà)都很細(xì)心,畫(huà)面內(nèi)容豐富,構(gòu)思獨(dú)特,想像能力強(qiáng)。
5.每次作畫(huà)都很細(xì)心,畫(huà)面內(nèi)容豐富,構(gòu)思獨(dú)特,想像能力強(qiáng)。
6.線條大膽流暢,想象奇特,你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈,飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面。
7.線條大膽流暢,想象奇特,你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈,飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面。
8.作畫(huà)認(rèn)真,細(xì)心,想象豐富,若在涂色時(shí)再迅速些,會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
9.作畫(huà)認(rèn)真,細(xì)心,想象豐富,若在涂色時(shí)再迅速些,會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
10.接受能力強(qiáng),一點(diǎn)就通,畫(huà)面中充滿(mǎn)著你智慧的光芒,飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維,富有個(gè)性。
11.接受能力強(qiáng),一點(diǎn)就通,畫(huà)面中充滿(mǎn)著你智慧的光芒,飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你。
12.與眾不同的思維,富有個(gè)性。
13.作畫(huà)認(rèn)真,畫(huà)面清爽,色彩鮮艷,潔凈又不失靈氣的圖畫(huà),展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。
14.
作畫(huà)能力強(qiáng),色彩艷麗,不受約束,畫(huà)面妙趣橫生,富有繪畫(huà)激情。
15.每一次作畫(huà)都很認(rèn)真,進(jìn)步很大,無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
興趣班美術(shù)教案篇十
1.嚴(yán)暢你上課專(zhuān)心,畫(huà)畫(huà)認(rèn)真,畫(huà)面豐富,畫(huà)畫(huà)時(shí)色彩感覺(jué)還是不錯(cuò)的,顏色基本能調(diào)配出來(lái),希望你繼續(xù)努力。
2.徐佳朗你上課認(rèn)真,畫(huà)畫(huà)很專(zhuān)心,色彩也很豐富,總能看到你一幅幅漂亮的作品,老師期待你繪出更棒的作品。
3.許一吟你上課很認(rèn)真,很懂事,作畫(huà)沉著,畫(huà)面豐富,特別是顏色漂亮,畫(huà)畫(huà)有一定的技法,老師認(rèn)為你很不錯(cuò)哦。
4.王哲愷你上課認(rèn)真,繪畫(huà)能大膽地表現(xiàn),只是還還不夠細(xì)心,要注意色彩的變化,希望你繼續(xù)努力。
5.徐曄你是一個(gè)懂事的女孩,上課認(rèn)真,畫(huà)畫(huà)細(xì)心,就是畫(huà)面還有點(diǎn)小氣,希望你繼續(xù)努力,期待看到你更棒的作品。
6.徐涵你很聰明,畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了很多,勾線大氣,就是上顏色還缺少點(diǎn)技法,希望你繼續(xù)努力。
7.方一帆你聰明而活潑,畫(huà)面色彩把握的不錯(cuò),有一定的表現(xiàn)能力,希望你繼續(xù)努力,老師期待著你更優(yōu)秀的作品。
9.宋亦凡你活潑、大膽,線條流暢,能很快完成繪畫(huà),且畫(huà)面中有自己的想法,有自己的個(gè)性,若在涂色上再細(xì)心些,畫(huà)面會(huì)更精彩。
10.胡宇有一定的繪畫(huà)能力,每次都能很快接受,構(gòu)思不錯(cuò),想象豐富,希望在造型和涂色上大膽些,體現(xiàn)出你的自信心。
11.汪若桐你是一位文靜的女孩,接受能力強(qiáng),每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真,畫(huà)面清爽,色彩鮮艷,有一定的繪畫(huà)天賦。
12.江皓成每次作畫(huà)都很自覺(jué),就是膽子還小了點(diǎn),總不敢大膽的表現(xiàn),畫(huà)面內(nèi)容太小了,希望你能大膽地去嘗試,越畫(huà)越好。
13.章之穎接受能力強(qiáng),一點(diǎn)就通,畫(huà)面中充滿(mǎn)著你智慧的光芒,飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維,富有個(gè)性。
14.豐翔你是位懂事而有個(gè)性的男孩,上課很認(rèn)真,畫(huà)畫(huà)也很大膽,動(dòng)作很快,希望今后能更出色的表現(xiàn)作品。
15.洪海蓉你是個(gè)聰明的女孩,上課表現(xiàn)不錯(cuò),畫(huà)面豐富,線條大膽流暢,色彩鮮艷,堅(jiān)持下去,把自己的畫(huà)打扮得更棒。
興趣班美術(shù)教案篇十一
作為幼兒美育重要手段之一的美術(shù)活動(dòng),不僅要傳授給幼兒一些技能技巧,還應(yīng)充分重視萌發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的情趣,通過(guò)美術(shù)活動(dòng),充分表現(xiàn)幼兒的情感,滿(mǎn)足幼兒的興趣,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造才能,使他們的身心健康成長(zhǎng)。本學(xué)期我擔(dān)任果果2和果果4班美術(shù)興趣班的教學(xué)工作,一學(xué)期結(jié)束了,孩子們?cè)诶L畫(huà)方面的能力得到了很大發(fā)展,同時(shí)我也獲得了難得的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)把一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力,如何提高幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性,是我教學(xué)的重點(diǎn)。我們都知道,孩子最喜歡玩,喜歡游戲。通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言,以游戲的形式開(kāi)展教學(xué),把繪畫(huà)寓于游戲中,是我主要的教學(xué)方法。如在進(jìn)行蠟筆畫(huà)教學(xué)中我讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖,鼓勵(lì)幼兒大膽想象、讓每幅畫(huà)有創(chuàng)意。在涂色方面,指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法,鼓勵(lì)幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物,幼兒都樂(lè)于接受,為了提高幼兒某一方面的繪畫(huà)能力,我注意開(kāi)展一系列不同形式的繪畫(huà)活動(dòng)。線條繪畫(huà)是一個(gè)重要表現(xiàn)手段,以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力,我們由淺入深地開(kāi)展了一系列的繪畫(huà)活動(dòng),有《燈泡魚(yú)》《我洗澡了》《我釣魚(yú)了》等,讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾,用不同的線(直線、曲線、波折線)自由組合起來(lái)裝飾動(dòng)物、花瓶,以致整個(gè)畫(huà)面,在活動(dòng)過(guò)程中,幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果,獲得了成功的體驗(yàn),對(duì)線描畫(huà)的活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚興趣。為進(jìn)一步提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力,又用黑白配的方式強(qiáng)化了畫(huà)面效果,增強(qiáng)了幼兒繪畫(huà)的自信心。學(xué)前班的幼兒對(duì)周?chē)氖挛镉辛艘欢ǖ恼J(rèn)識(shí),所以我們?cè)诮M織繪畫(huà)活動(dòng)中也非常注意主題的選擇?!断惭蜓蚝突姨恰贰秳e上鉤了》《雷雨來(lái)了》等繪畫(huà)素材都是孩子們喜歡的。在活動(dòng)中能表現(xiàn)自己的想法,有積極的創(chuàng)意。
要正確地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫(huà),首先應(yīng)了解幼兒繪畫(huà)的特點(diǎn)。幼兒繪畫(huà)活動(dòng)是一種創(chuàng)造活動(dòng),幼兒繪畫(huà)作品的魅力就在于其充滿(mǎn)豐富,甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法。幼兒的繪畫(huà)能力,是靠本身的理解認(rèn)識(shí)和感受力來(lái)發(fā)展的。作為教師不可把自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和感受強(qiáng)加于幼兒身上,要求幼兒模仿,這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣,壓抑了幼兒的創(chuàng)造力。我先了解一下幼兒是怎樣想的,為什么要這樣畫(huà),成人的作用在于鼓勵(lì)、幫助幼兒把自己所想的繪畫(huà)下來(lái)。鼓勵(lì)是指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)的首要方法。
鼓勵(lì)的目的在于幫助幼兒樹(shù)立繪畫(huà)的自信心,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。在繪畫(huà)教學(xué)中,我肯定幼兒的想法,肯定幼兒繪畫(huà)的成果,讓每個(gè)幼兒都能?chē)L試到成功的喜悅。
不同的繪畫(huà)形式或內(nèi)容,相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同,指導(dǎo)的重點(diǎn)也有所側(cè)重。如在蠟筆畫(huà)的構(gòu)圖活動(dòng)中,我鼓勵(lì)幼兒把根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)圖,然后根據(jù)自己的意愿進(jìn)行合理的添畫(huà)、想象,這樣幼兒的繪畫(huà)容易重點(diǎn)突出,而且有自己的創(chuàng)意,雜而不亂,從而提高幼兒的美術(shù)能力,逐步提高了幼兒繪畫(huà)的技能技巧。
在美術(shù)活動(dòng)中,教師評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品中一個(gè)必不可少的教學(xué)內(nèi)容,教師對(duì)幼兒作品評(píng)價(jià)的態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和積極性,影響幼兒對(duì)美術(shù)作品的態(tài)度,對(duì)美的鑒賞能力。
邊游戲邊評(píng)價(jià)等形式。學(xué)前班幼兒有了一定的欣賞水平和評(píng)價(jià)能力,應(yīng)注意提高幼兒自評(píng)和互評(píng)的能力,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力和社會(huì)交往能力。教師評(píng)價(jià)幼兒作品的語(yǔ)言要正確恰當(dāng),生動(dòng),以幫助幼兒樹(shù)立繪畫(huà)的自信心,增強(qiáng)對(duì)繪畫(huà)的興趣及積極性。不同的美術(shù)活動(dòng)中,活動(dòng)的評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)該有所不同,分析評(píng)價(jià)作品每次可選取不同的角度,問(wèn)題去分析,注意每次活動(dòng)評(píng)價(jià)的不同與聯(lián)系,讓幼兒在潛移默化、日積月累中,不斷提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞水平,提高繪畫(huà)水平,實(shí)現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)的教育目標(biāo)。
這學(xué)期學(xué)前班幼兒興趣班活動(dòng),提高構(gòu)圖能力,學(xué)會(huì)了對(duì)自己的畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局,而且構(gòu)圖時(shí)能有自己的創(chuàng)意,增強(qiáng)了幼兒對(duì)周?chē)畹睦斫狻⒏杏|能力,還能獲取知識(shí)。在線條的運(yùn)用方面,線條流暢很多,能運(yùn)用各種圖形進(jìn)行線描畫(huà)、黑白配。在顏色的運(yùn)用方面,幼兒會(huì)根據(jù)畫(huà)面的需要進(jìn)行涂色,能?chē)L試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式??梢哉f(shuō)繪畫(huà)是幼兒一種獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式,在幼兒繪畫(huà)教學(xué)中,教師是積極的指導(dǎo)者、支持者,引領(lǐng)孩子用手中的小小畫(huà)筆,描繪出一個(gè)個(gè)五彩的世界。
興趣班美術(shù)教案篇十二
課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下:
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)美術(shù)興趣小組的`活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動(dòng)要求:
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法)。
2、以?xún)和?huà)為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工制作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
四、采取的措施:
(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
(2)做好組織工作。
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。
(4)訂立必要制度,抓好思想工作。
要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
五、課時(shí)安排:
第1周植物寫(xiě)生。
(一)第2周植物寫(xiě)生。
(二)第3周。
巧用對(duì)稱(chēng)形第4周。
設(shè)計(jì)生活標(biāo)志第5周。
用彩墨畫(huà)鳥(niǎo)第6周。
用彩墨畫(huà)魚(yú)第7周。
用彩墨畫(huà)樹(shù)第8周。
捏泥巴。
(一)第9周。
捏泥巴。
(二)第10周。
學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)。
(一)第11周。
學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)。
(二)第12周。
制作賀卡。
(一)第13周。
制作賀卡。
(二)第14周。
手抄報(bào)設(shè)計(jì)。
(一)第15周。
手抄報(bào)設(shè)計(jì)。
六、成果驗(yàn)收:
舉行全校美術(shù)作品展覽。
興趣班美術(shù)教案篇十三
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好,并增加學(xué)生的課外知識(shí),提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,特成立美術(shù)興趣小組?,F(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下計(jì)劃:
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。
每雙周的星期五的下午第七節(jié)課,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
(一)、組織健全美術(shù)興趣小組。
我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生?;顒?dòng)要固定,每周一次,由于種種因素,活動(dòng)時(shí)間安排在星期五的下午,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程,設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的`精,所以我們給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從簡(jiǎn)筆畫(huà)方面著手,以素描為主。所以,小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè):
(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條方面的學(xué)習(xí),
(2)欣賞世界名人名畫(huà),提高學(xué)生的欣賞能力;
(3)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從素描、色彩等方面入手。
(三)周次內(nèi)容。
第2周素描畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練(線條)。
第4周欣賞世界名畫(huà)(素描畫(huà))。
第6周素描幾何形體:正方體和圓柱體。
第8周素描幾何形體:圓球體。
興趣班美術(shù)教案篇十四
美術(shù)作為一種藝術(shù)形式,早已深入人心,成為了現(xiàn)代社會(huì)文化不可或缺的一部分。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),美術(shù)從小就是一種特別的興趣與愛(ài)好,無(wú)論是在課堂上還是在生活中,我總是能夠找到一些適合自己的創(chuàng)作靈感。在這篇文章中,我想分享一些自己在這些年來(lái)關(guān)于美術(shù)的心得和體會(huì)。
第二段:?jiǎn)⑹九c感悟。
美術(shù)這項(xiàng)藝術(shù)形式最令人可愛(ài)的一點(diǎn),體現(xiàn)在它所具有的啟示力和創(chuàng)造性上。當(dāng)我第一次拿起畫(huà)筆時(shí),我發(fā)現(xiàn)我喜歡的不僅是繪畫(huà)本身,更重要的是通過(guò)繪畫(huà)所帶來(lái)的冥思苦悟和靈感。畫(huà)家們不僅是一個(gè)提供視覺(jué)快感的固定對(duì)象,而且是現(xiàn)代世界的反映。每一個(gè)畫(huà)作都有自己的意義和價(jià)值,并且包含著一種誘惑力,可以感染、啟迪和引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)周?chē)澜绲拿馈?/p>
第三段:美術(shù)與人的情感和體驗(yàn)。
我認(rèn)為,美術(shù)并不僅僅只是一項(xiàng)冷靜、理性的藝術(shù)形式,它還是一種富于情感和體驗(yàn)的方式。隨著我對(duì)繪畫(huà)的深入體悟,我發(fā)現(xiàn),繪畫(huà)中的每一筆每一劃,都源于藝術(shù)家內(nèi)心的深處,這種情感的表達(dá)和理解,是一種極具神奇的體驗(yàn)。在畫(huà)布上,每一個(gè)顏色都代表著帶著情感的故事;每一個(gè)線條都承載著藝術(shù)家的思考與靈感。美術(shù)通過(guò)藝術(shù)家的溫暖和個(gè)人特色,吸引了我去發(fā)現(xiàn)、去閱讀和去理解豐富多彩的世界。
第四段:美術(shù)與發(fā)展。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展,美術(shù)的面貌也不斷發(fā)生變化。我相信,我們應(yīng)該以開(kāi)放和包容的態(tài)度,去發(fā)現(xiàn)和嘗試新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。同時(shí),我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,藝術(shù)與創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益或是創(chuàng)造其他社會(huì)價(jià)值之間的關(guān)系是緊密聯(lián)系的。美術(shù)與其他領(lǐng)域同樣有著密不可分的關(guān)系,例如文學(xué)、音樂(lè)和電影,這些因素的融合,將展示出一種令人興奮的、力量強(qiáng)大的綜合誘惑。我們應(yīng)該積極發(fā)掘多種多樣的美術(shù)發(fā)展方式,實(shí)踐和探索不同藝術(shù)形式之間的聯(lián)系,讓自己的創(chuàng)造成為社會(huì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。
第五段:總結(jié)。
美術(shù)這一藝術(shù)形式,不僅僅是一種技能和技巧的沉淀,更是一個(gè)人創(chuàng)造、探究和發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)。每一個(gè)人對(duì)于美術(shù)的理解和體會(huì)都是不同的,但我們內(nèi)心的熱情與對(duì)于藝術(shù)的追求是相同的。通過(guò)自己不懈的努力和欣賞,我們可以通過(guò)藝術(shù)對(duì)文化、社會(huì)和自己這些方面有更深刻的理解。無(wú)論是攝影、繪畫(huà)、雕塑或是書(shū)法,每一個(gè)藝術(shù)形式都需要我們細(xì)心、專(zhuān)注地去對(duì)待,才能得到美好和靈感的回報(bào)。
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