學(xué)習(xí)語文需要有定期的復(fù)習(xí)和總結(jié)，才能鞏固所學(xué)知識?？梢赃\用排比、對比等修辭手法，讓總結(jié)更加生動有力。總結(jié)范文中的觀點和建議，或許能給我們的工作和學(xué)習(xí)提供一些啟示。
先進(jìn)科事跡材料篇一
所謂“一日為師，終身為父”，又如“師道既尊，學(xué)風(fēng)自善”，愛學(xué)和尊師是密不可分的。愛學(xué)、好學(xué)、善學(xué)便是尊師的表現(xiàn)。
xxx同學(xué)就是這樣一位尊敬師長、勤奮好學(xué)的好少年。在學(xué)習(xí)中，她已經(jīng)培養(yǎng)了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意總結(jié)學(xué)習(xí)方法，勤奮好學(xué)，上課敢于發(fā)言，以耐心、細(xì)心和毅力，成為同學(xué)中的佼佼者，學(xué)習(xí)成績在班級中始終名列前茅。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還有著廣泛的興趣愛好。她喜愛好朗誦與主持，多次擔(dān)任班級活動的主持人。
人們常用最美的語言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”“人類靈魂的工程師”、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“丹心育桃李，熱血鑄棟梁”就是對老師的真實寫照。她深深明白，自己取得的成績離不開各科老師的諄諄教導(dǎo)，用自己的實際行動表達(dá)了對老師的尊重和感激。她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一起進(jìn)?。慌c同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個團(tuán)隊的榮譽她倍加愛護(hù)，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
xxx同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。在課余時間參加了書法、繪畫特長班，并積極參與學(xué)校組織的各類活動，在全?！盃幃?dāng)小書法家”大賽中，獲得了一等獎。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。
開的玫瑰，表達(dá)自己對老師的敬愛。老師們都說，她是老師心中的小太陽，真的讓老師們倍感欣慰。
她熱愛學(xué)習(xí)、善于思考。不管什么課，她都專心聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成每次作業(yè)，做好預(yù)復(fù)習(xí)功課，書本上要求做的小實驗或是課外的知識的收集，她也一定會認(rèn)認(rèn)真真地做好。認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤奮良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使她學(xué)習(xí)成績始終名列前茅。每次考試后，雖然她的成績名列前茅，但她不但不會沾沾自喜，而且會認(rèn)真分析出錯的題目，分析哪些的是粗心而丟失的分?jǐn)?shù)，哪些確實是自己不懂的，不懂的知識點、不懂的問題，她不會輕易放過，她會問老師、問家長，直到弄懂為止。記得剛上一年級時，她在一次小測驗中由于粗心漏做幾道題，得了低于90的分?jǐn)?shù)，她自己難過得流下了眼淚，但是經(jīng)過老師的激勵又表現(xiàn)出一副不達(dá)目的不罷休的架勢！而且從此以后，再沒出現(xiàn)過類似的情況。
課堂上，她積極開動腦筋，舉手發(fā)言，小伙伴們經(jīng)常能看到她踴躍發(fā)言的身影。
她熱愛學(xué)習(xí)，會主動刻苦地學(xué)習(xí)。她自律、自理能力強，從成為小學(xué)生的第一天起，她就沒讓父母為她整理過書包；父母工作較忙，她放學(xué)回家后每天都是獨立地、一絲不茍地完成作業(yè)，并做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。她在學(xué)習(xí)上，總是處處嚴(yán)格要求自己，憑借著對學(xué)習(xí)的濃厚興趣及認(rèn)真刻苦的勁頭和不懈的努力，她的各科成績在全班都是名列前茅。
樂于助人，班里有哪個小伙伴學(xué)習(xí)上遇到什么困難，她也總是非常樂意幫助，班級里的小伙伴遇到不懂的問題時，都喜歡問她，她也總是耐心解說。她責(zé)任心強，利用中午和課余時間，認(rèn)真幫同學(xué)檢查中午作業(yè)、讀和背誦的作業(yè)，幫助成績暫時落后的小伙伴出練習(xí)題，同學(xué)們都喜歡這個文文靜靜又貼心的朋友。
她興趣廣泛，學(xué)校學(xué)習(xí)之余，她還喜歡畫畫、跳舞、書法，也熱愛體育運動，學(xué)校每年的運動會，她都會積極參加，她集體榮譽感強，個人競技項目她會全力以赴，團(tuán)體項目她和小伙伴們默契配合，班級或者其他小伙伴取得的任何成績都會讓她高興得歡呼雀躍。她熱愛二（2）班這個集體，她把這個集體看作自己第二個家，輪到她值日的時候，或是有當(dāng)值的小伙伴因病或有事沒來學(xué)校時，她會樂于替小伙伴值日，她會仔細(xì)掃遍每個角落，讓自己的這個家始終干凈明亮；放學(xué)后如果她是最后一個離開教室，她會仔細(xì)關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門，那個認(rèn)真勁，就像對著她最喜歡的芭比娃娃。
在家，她不是個嬌生慣養(yǎng)的獨生女，而是媽媽的小幫手，她主動承擔(dān)家里每天盛飯、準(zhǔn)備碗筷和扔垃圾的家務(wù)活，休息天還會和媽媽一起在家搞衛(wèi)生、大掃除，年紀(jì)雖小，卻以自己力所能及的方式承擔(dān)著對家的義務(wù)，以自己的行動詮釋著她心中對家的理解。
的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識，最終走向社會實現(xiàn)自己的價值！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向敏婕同學(xué)知道今后的學(xué)習(xí)任務(wù)更重，成長的路還很長，需要刻苦拼搏、去創(chuàng)新體驗，她決心面對成績不驕傲、不自滿，再接再厲，奮勇前進(jìn)！
先進(jìn)科事跡材料篇二
青春是一支綻放的花，是孤芳自賞，還是流芳百世。
采五區(qū)技術(shù)員張明堅把青春獻(xiàn)給了礦山，從事技術(shù)員多年來，在平凡的崗位上，無私奉賢，用塌實的工作譜寫了一曲青春贊歌。
安全隱患解決在現(xiàn)場，對工作面應(yīng)強調(diào)的問題和當(dāng)班的工作情況，認(rèn)真地向地面值班人員進(jìn)行匯報，使其在安排工作中做到心中有數(shù)。對工作面出現(xiàn)的新情況、新問題及時為區(qū)隊出注意、想辦法，在01032外段工作面頂板破碎壓力大，煤墻片幫，上9米地段拖煤回采等困難條件下，及時制定了有針對性的技術(shù)措施，采取了加強表幫護(hù)頂，縮短爆破長度等措施使該面順利結(jié)束;現(xiàn)采的01033工作面里段15米托煤回采，瓦斯涌出量大存在著不安全隱患，通過采取人工解體移槽，調(diào)整支架規(guī)格，技術(shù)上詳細(xì)分析地質(zhì)情況，從思想上使職工引起重視，采取了，減少裝藥量、縮短爆破長度，灑水降塵等方法，安全地采進(jìn)了底層。確保了區(qū)隊安全生產(chǎn)。
他雖說是一名技術(shù)人員，但是對安全他也時刻沒有放松過。他常說：“生活中丈夫是天，煤礦上安全是天，沒有這個天，其他啥也說不著?！毕戮畷r，他總是走在工人的前面，到各地點檢查一遍，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，下班后，他總是走在工人的后面，決不留下任何隱患。今年10月份的一天他走到，運輸巷七部槽時發(fā)現(xiàn)有一位機(jī)電工在違章操作電器設(shè)備，被他當(dāng)場制止。并對其進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評可他沒有理會，升井后還對那位機(jī)電工填了表，罰了款，并且在區(qū)隊做了通報批評。因為這他得罪了不少人，可他卻說為了職工的安全我無怨無悔。
這就是采五區(qū)技術(shù)員張明堅，他時刻鐘情于自己的事業(yè)，時刻不忘作為一名鑫珠春人的奉獻(xiàn)精神，為把區(qū)隊各項工作推上一個新臺階默默地奉獻(xiàn)著。
先進(jìn)科事跡材料篇三
當(dāng)人們迎著朝陽走進(jìn)公司大門上班時，他已經(jīng)忙碌在管道搶修第一線；當(dāng)人們踏著薄暮下班回家時，他又奔赴下一個供水搶修點。冬天一身霜，夏日一身汗，晴天一臉灰，雨天滿身泥，這就是給同事們的日常印象。
線路管理所城區(qū)搶修班班長自進(jìn)入線管所工作以來，憑著一種傻乎乎的吃苦精神贏得了大家的一致好評。思想上，他以廠為家，時刻從集體利益出發(fā)；工作中，他以身作則，臟活累活搶著干；業(yè)務(wù)上，他不斷鉆研管網(wǎng)維修技術(shù)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，很快便成為一名管網(wǎng)維護(hù)技術(shù)骨干。
常說，遇到困難，你不上，我不干，這個公司怎么轉(zhuǎn)？人應(yīng)該有所追求，趁年輕多做點犧牲，沒啥！他是這么說的`，也是這么做的。線路管理所承擔(dān)著全市幾十萬人的生活工作用水維護(hù)，區(qū)域大，人員少，任務(wù)重。面對每一個焦慮期盼的熱線電話，他總是在第一時間到達(dá)現(xiàn)場安排工作。
今年夏天，二水廠投產(chǎn)試運行，搶修任務(wù)重，待修點多，熱線電話應(yīng)接不暇，他帶領(lǐng)維修班一班人不分晝夜，加班加點，一個星期甚至半個月通宵達(dá)旦連軸轉(zhuǎn)，管網(wǎng)搶修時常常遭遇“冷水浴”，加之連續(xù)熬夜作戰(zhàn)，再鐵的身體也經(jīng)不起這樣的考驗，他終于病倒了。大家趕他回家他理都不理，老父親對此十分不理解，“你沒日沒夜地干，連家都不要？收入還不及我一年的錢多呢，真是！”直到挺著大肚子的妻子發(fā)了脾氣硬逼著他上醫(yī)院，他這才看醫(yī)生、打點滴。
“沒辦法，我干的就是這個工作，這是理所當(dāng)然的?！睒銓嵉恼Z言透著一種精神，那是一種敬業(yè)精神，一種忘我境界。正是因為有了像這樣立足本職，腳踏實地，樂于奉獻(xiàn)的廣大職工，我們的公司才能克服重重困難，一步步走向繁榮，我們的明天才會更加美好。
先進(jìn)科事跡材料篇四
20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，小學(xué)高級教師?，F(xiàn)承擔(dān)盤龍二小六(2)班語文教學(xué)工作并兼任六(2)班班主任。“以事業(yè)為重，用心靈育人，植根三尺講臺，書寫燦爛人生”是她堅持不懈的追求。
熊老師堅信每位學(xué)生都有“才”，并能成“才”。她所任教的語文學(xué)科，從沒有一位學(xué)生掉隊，從沒有一位學(xué)生“開紅燈”。不管什么考試，語文平均分、優(yōu)秀率、及格率總是名列前茅，她任勞任怨，不論什么額外任務(wù)，總是欣然接受。
熊老師把班中每一個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，關(guān)愛他們的點點滴滴。課間休息時跟學(xué)生們一起做游戲，雙休日帶學(xué)生們一起作社會實踐調(diào)查。帶父母出差的學(xué)生回家吃飯，給學(xué)生送生日禮物，獎?wù)n外書籍。已經(jīng)記不清多少次學(xué)生會親切地稱呼熊老師“媽媽”。用心育人，愛無終點，煥發(fā)精神獻(xiàn)丹心。因為她堅信：只要付出愛，就一定會收獲。
熊老師是班主任，還承擔(dān)六年級語文教學(xué)工作。雖然自己的工作繁忙，還是帶領(lǐng)年輕的老師積極開展教研活動。上學(xué)期語文組進(jìn)來幾位新教師，熊老師積極指導(dǎo)她們上好新教師見面課。在學(xué)校開展的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教研課中，也是身先士卒，上好示范課。熊老師自己還一邊工作一邊學(xué)習(xí)，參加全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育。利用業(yè)余時間閱讀教育教學(xué)書籍，認(rèn)真寫好每一課教學(xué)反思。
教書育人既是奉獻(xiàn)的過程，又是收獲的過程；既是平凡甚至有點枯燥的過程，又是偉大且充滿激情的過程。熊翠鳳老師始終將教書育人作為一種創(chuàng)造性、藝術(shù)性勞動，堅持不懈地去探索和反思，相信一定會迎來桃李滿天下的景象。
先進(jìn)科事跡材料篇五
作為一名小學(xué)音樂教師，xx深深地知道僅僅自己獲獎是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要把精力更多的放在培養(yǎng)學(xué)生身上。多年來她一直負(fù)責(zé)學(xué)校的音樂興趣小組，經(jīng)常放棄休息時間，每天早早來到學(xué)校排練，為了讓興趣小組的學(xué)生能夠?qū)W到更多、更新的知識，她利用業(yè)余時間外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，并根據(jù)自身的特長和學(xué)校的條件開辦了電子琴興趣班，如今已形成學(xué)校的一大特色，長年累月的付出讓學(xué)生在每年的器樂考級中都全部通過考試并取得優(yōu)異成績。
著名的兒童工作者孫敬修說過：教師應(yīng)該會“笑”，小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡如果你不會“笑”，我勸你改行當(dāng)法官。微笑是愛的一種表現(xiàn)，教師的微笑——這種內(nèi)在感情的外部流露能直接傳遞給孩子一種舒暢的感覺。教師的微笑有時能使孩子產(chǎn)生一種動力。工作中，xx老師總是提醒自己努力用微笑把自己愛的情感與每個孩子聯(lián)系在一起。她以自己的言行來影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子。生活中的她，樂觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天，在孩子的心中，她常常是笑意連連，友善親切。孩子們都喜愛這位美麗溫柔陽光燦爛的大姐姐，在學(xué)校首屆“我心目中的好老師”的評選中得到了很高的人氣和票數(shù)，最終獲得了好老師的稱號。
天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造孩子的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。xx老師十分注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，平日里她興趣廣泛，經(jīng)常欣賞古今中外的音樂和文學(xué)，在日常生活中加強學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。沈老師在通過大專學(xué)歷之后仍然對自己高要求，繼續(xù)投入到本科學(xué)歷的培訓(xùn)中，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷完善自己。
從8年前第一次走上講臺，xx老師一直在努力地工作和不斷地進(jìn)步。自小學(xué)習(xí)音樂和舞蹈為她在音樂教學(xué)中的出色表現(xiàn)打下了扎實的基礎(chǔ)并形成了屬于自己的教學(xué)特色，她的課條理清晰，創(chuàng)意新穎，讓人感受到音樂的美，藝術(shù)的美。她的課多次在區(qū)內(nèi)進(jìn)行展示并獲得教學(xué)比賽的一等獎。xx年10月，xx老師代表虹口區(qū)參加了上海市青年教師教學(xué)比賽，獲得一等獎。為了比賽，她從6月份開始就著手準(zhǔn)備，選課題，定目標(biāo)，構(gòu)框架，找資料.從9月開學(xué)的第一周開始進(jìn)入緊張的試教階段：上午試教，下午修改內(nèi)容，晚上調(diào)整媒體，半夜整理教案，清晨背記教案，第二天再試再改，第三天同樣如此。隨著體重的日益減輕，對這節(jié)課的理解也越來越深刻，每次試教都有不同的進(jìn)步。好事多磨，在比賽前的第二天，由于持續(xù)疲勞抵抗力下降，高燒39度持續(xù)不退。可是xx老師堅持了下來，醫(yī)院學(xué)校2頭跑，終于出色地完成了比賽任務(wù)。
作為音樂教師，個人的專業(yè)素養(yǎng)是十分重要的。xx年5月，老師先進(jìn)事跡沈老師代表虹口區(qū)參加了上海市中小學(xué)音樂教師技能比賽。比賽包括鋼琴、聲樂、舞蹈、指揮、即興伴奏5個項目。這對一位音樂教師來說是極具挑戰(zhàn)力的，要求每一項都要出色。參加比賽的選手都是各個區(qū)縣選拔出來的專業(yè)最優(yōu)秀的教師，競爭非常激烈。為此沈老師放棄了所有的休息時間苦練基本功。全校師生都走了，可音樂教室的燈還亮著，她正在反反復(fù)復(fù)地唱、彈、跳;五一長假里人人都愉快地享受著假期，可沈老師卻天天清早往學(xué)校趕。通過幾個月的努力，xx老師最終獲得了二等獎，再一次為學(xué)校爭得了榮譽!
xx老師不但在學(xué)科上成績突出,在學(xué)校的各類藝術(shù)活動中也付出了大量的心血。分部的校園里就她一位音樂教師，所有的音樂活動都由她一人負(fù)責(zé);每年的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié),每星期的快樂周周演,學(xué)校里大大小小的各種慶祝節(jié)目中都能看到她忙前忙后的身影。辛勤的勞動總能換來豐盛的果實，今年沈老師被光榮地評為了虹口區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)工作者。
在音樂欣賞課中，我收集大量學(xué)生較熟悉和喜歡的中外名曲、優(yōu)秀作品及有地方特色的歌曲，使學(xué)生從中領(lǐng)悟善與惡、美與丑，充分發(fā)揮學(xué)生想象力，提高學(xué)生的音樂鑒賞能力;在器樂教學(xué)中，鼓勵學(xué)生用口風(fēng)琴、豎笛、橫笛等較為簡單的樂器來演奏樂曲，盡量把其中的感情、主題、內(nèi)涵較準(zhǔn)確的表達(dá)出來，以提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力;在整個教學(xué)過程中，鼓勵學(xué)生有獨到的見解，敢于大膽地去想象發(fā)揮，并對作品進(jìn)行再創(chuàng)造，或創(chuàng)造新的作品，十佳教師先進(jìn)事跡以提高學(xué)生的音樂創(chuàng)造力。
在課余時間，組織豐富多彩的課外活動，為每一位音樂愛好者提供展示才藝的舞臺;并注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高，為教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
在課余時間，我經(jīng)常加班加點，輔導(dǎo)學(xué)生，并定期開展課外活動，使愛好音樂的學(xué)生有更多的機(jī)會去提高自身的音樂技能。組織的器樂、舞蹈、歌唱、創(chuàng)作、表演等興趣小組，深受廣大師生的歡迎。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，我今年在校負(fù)責(zé)組織了歌詠比賽、藝術(shù)節(jié)匯演、詩歌朗誦、安全知識競賽、才藝大比拼、元旦聯(lián)歡會等多項大型活動，并且都取得了圓滿成功，大大的豐富了我校的校園文化生活。
先進(jìn)科事跡材料篇六
xx，男，老舍中學(xué)初三年級語文教師。該同志自九五年參加工作，素來工作嚴(yán)謹(jǐn)，精心從教，態(tài)度端正，以德育人，為我校素質(zhì)教育發(fā)展和大面積提高教育教學(xué)效益會出艱辛的勞作，取得了驕人的成績。
教學(xué)工作求效益，這是硬道理，該同志在教學(xué)工作上以質(zhì)量為生命線，向每一節(jié)課，每一分鐘要質(zhì)量，他辛勞地奉獻(xiàn)著，每天早到校，晚回家，常忙到夜深人靜之時，尤其是二00二年肩起初三語文教學(xué)工作，更全身心地?fù)湓谑聵I(yè)上。初三語文教學(xué)內(nèi)容繁雜量大，要把知識系統(tǒng)化，提高學(xué)生綜合能力，不能上無質(zhì)量的課，為此，該同志讀教材，查資料，尋重點，找難點，探教法，努力提高備課質(zhì)量；勤溝通，多分析，重主體，尊個性，確保學(xué)生共同進(jìn)步。辛勤汗水澆灌出勝利之花。在累次中考及質(zhì)量驗收中，該同志所任教的學(xué)科名列榜首，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)同。
教書育人，相輔相成。該同志在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時，更是關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。初三一年，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，課程緊，生活枯燥，精神壓力大，鍛煉少，體質(zhì)差。關(guān)注學(xué)生生活和思想動態(tài)十分必要。學(xué)生生洛上遇到困難，及時給予熱情幫助，思想上碰到阻礙，正確疏導(dǎo)。該班李鵬同學(xué)，家庭結(jié)構(gòu)特殊，造成該生性格孤傲冷僻，性急易燥，常有自卑感，劉老師在了解基本情況后，以電話溝通，書信交流，當(dāng)面疏導(dǎo)方式，終于讓該生發(fā)生了重大變化。該同志還以班會課，晨會課為主陣地，對學(xué)生進(jìn)行理想教育，人生觀教育，以聯(lián)誼會，主題活動為載體，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流。通過該同志努力，該班無流生，無違紀(jì)現(xiàn)象，全體學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，拼搏到中考。
學(xué)高為師，身正為范。要求學(xué)生做到的，該同志首先做到：早自習(xí)，比學(xué)生早到五分鐘，晚上比學(xué)生遲走五分鐘，先讓學(xué)生查自己備課筆記，再輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；先讓學(xué)生監(jiān)督自己實行，再要求學(xué)生做文明畢業(yè)生。凡事種種，該同志身先表率，為人師表，以德育人，在學(xué)生中塑造了自己的形象，深深地影響著學(xué)生。
社會在發(fā)展，知識更新，老師要不斷充實自己，才能踏實地站在講臺，源源輸出新知。該同志訂閱教學(xué)雜志，求教新老同事，提高業(yè)務(wù)水平，接受函授學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，參加社會自考，增強文化功底，豐富文化底蘊，為求做詩化語文，藝術(shù)化課堂教學(xué)埋下堅實基石。
走教育耕耘之路，流盡青春無悔。該同志時刻準(zhǔn)備著奉獻(xiàn)。莫道春行早，更有早行人。相信該同志將會堅持不懈，奮斗不止，走在教育隊伍的最前列。
響水縣老舍中學(xué)。
二0xx年七月。
先進(jìn)科事跡材料篇七
周xx，中共黨員，臨泉縣第四中學(xué)校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的校長，以其扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。周校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他在幾十年的校長的生涯中，救活了兩個“薄弱學(xué)?！薄?/p>
1990年周xx校長實現(xiàn)了人生價值的第一次突破，由同城中心小學(xué)副校長到同城中學(xué)當(dāng)校長。當(dāng)時的同城中學(xué)是全縣有名的薄弱學(xué)校，是全縣的“老大難”，每學(xué)期不到一半時間，所收的學(xué)雜費全部花光，連期中考試買紙的錢都沒有了。校園環(huán)境也差，領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)，全校只有9個教學(xué)班，六、七百學(xué)生。周xx校長就是在這種情況下到任的，當(dāng)時同城中學(xué)就有人懷疑一個小學(xué)副校長能當(dāng)好中學(xué)校長嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”周校長的一片苦心沒有白費，出眾的才華得到展示。同城中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，1996年達(dá)到高峰，臨泉一中招收平價生500人，同城中學(xué)一個學(xué)校就考取了43人，xx年考取省示范高中的人數(shù)是臨泉縣以西所有學(xué)?？既W(xué)生的總和，位居全縣農(nóng)村中學(xué)之首。受到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同城中學(xué)先后成為市級“先進(jìn)單位”、“文明單位”、縣級“花園式學(xué)?！?、“綜合治理先進(jìn)單位”。
正是由于工作成績突出，xx年8月，周xx校長又被調(diào)往另一個被稱為誰有天大本事也救不活的全縣更有名的“爛攤子學(xué)?！薄R泉四中，這是他人生價值的第二次突破。當(dāng)時的臨泉四中簡直讓人不敢想象，門前是個大垃圾場，教室破破爛爛，校園內(nèi)紙屑遍地，負(fù)債多達(dá)80多萬元，而在校學(xué)生只有400多人，被群眾稱為“痞子學(xué)?！?，眼看著這所學(xué)校就要破產(chǎn)，周校長就是在這么危難中上任的，真可謂“奉命于危難之間，受任于敗軍之際?！敝苄ｉL依然靠驚人的毅力和奮發(fā)拼搏，開拓創(chuàng)新的精神，帶領(lǐng)全體教職工勵精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過五年的時間，打造出一片屬于自己的藍(lán)天。由xx年升入省示范高中0人到xx年的172人，升入市示范高中也由幾人到四、五百人。臨泉四中不再是原來的臨泉四中，現(xiàn)有36個教學(xué)班，在校學(xué)生3600多人，師生精神面貌煥然一新，校風(fēng)校紀(jì)成為全縣一流的，確實讓世人刮目相看。周xx校長的人生價值隨著臨泉四中的崛起再一次得到突破，個人才華再一次得到充分展示。周xx之所以能實現(xiàn)自己人生價值的兩次突破，是因為得宜與他嚴(yán)格的管理、高尚的人格、模范的言行。
古人云：“不以規(guī)矩不能成方圓?！惫芾韺W(xué)校必須有一整套科學(xué)的管理制度才行。人常說人管人累死人，人管人氣死人，只有用制度管人才是最科學(xué)的。在學(xué)校管理上周校長有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度，如引進(jìn)競爭，實行聘任制，學(xué)校聘任班主任，班主任聘任課任教師，極大限度地調(diào)動了廣大教師的工作積極性；實行量化考核制，制訂《教職工七項考核細(xì)則》、《獎懲暫行條例》、《班主任考核細(xì)則》、《中學(xué)生行為規(guī)范量化考核辦法》等；這些制度均是從群眾中來到群眾去，大家充分醞釀后形成條文執(zhí)行的，所以執(zhí)行起來大家沒意見。如《教職工七項考核細(xì)則》對教職工從政治思想、任務(wù)完成、出勤、教案編寫、作業(yè)批改、學(xué)生評議、教學(xué)成績七個方面進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果作為評選先進(jìn)、晉職晉級的重要依據(jù)。對班主任實行《班主任考核細(xì)則》，從學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生成績、大型活動、出勤、任務(wù)完成、公物保管、學(xué)生鞏固率七個方面對班主任進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。另外，對在教學(xué)中，成績突出的教師和學(xué)生學(xué)校將依據(jù)《獎懲暫行條例》進(jìn)行物質(zhì)獎勵。實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周和教師值周雙軌制，領(lǐng)導(dǎo)檢查教師上課、出勤情況，值周教師檢查學(xué)生遵守紀(jì)律情況。在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。周xx校長正是依靠這一套科學(xué)的管理經(jīng)驗，讓兩個薄弱學(xué)校奇跡般的起死回生。
制度容易訂，執(zhí)行難，到臨泉四中上任后周xx校長公布了有關(guān)制度后，有位老師說，這些制度在臨泉四中不可能執(zhí)行下去，周校長就是不信這個邪，堅持制度面前人人平等，制度對事不對人的原則，克服種種阻力，在執(zhí)行制度的過程中，多次挨罵，受威脅。有一次，一名教工家屬到周校長家里把東西砸的一塌糊涂。但周校長堅持制度不讓步，靠依法制校，把臨泉四中從死亡線上拉回來，并成為蒸蒸日上的一所學(xué)校。
一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)校總是跟一個出色的校長聯(lián)系在一起。1980年2月招生改革后的第一屆師范畢業(yè)生周xx，帶著對教育事業(yè)的一片赤誠，參加了工作，成為一名教師。周xx校長以扎實的工作作風(fēng)和優(yōu)秀的教學(xué)效果深受同事的好評和學(xué)生的愛戴。一年后，他被提拔為同城區(qū)中心小學(xué)副校長，學(xué)校管理工作更是出色，是同城中心小學(xué)成了許多小學(xué)生向往的學(xué)校。周xx在同城中學(xué)任校長后，要求老師做到的周校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。幾十年如一日，每天來得最早的是周校長，走得最晚仍是周校長。他身患高血壓，醫(yī)生勸他多休息，但他為了學(xué)校，為了學(xué)生一刻也不休息。別人上班他工作，別人休息他仍在校園內(nèi)工作，師生都說周校長與校園形影不離。周xx的母親身患中風(fēng)，長期癱瘓在床，作為兒子的他理應(yīng)在母親床前盡孝，但自古忠孝不能兩全，學(xué)校的工作和幾千師生離不開他，為了學(xué)校他只能讓家人多多替自己盡孝了。當(dāng)時的社會治安不太好，他帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)班子每天堅持三次護(hù)送學(xué)生，風(fēng)雨無阻，從不間斷。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。周xx當(dāng)了幾十年的校長，他一天也沒有離開講臺，有時開會就與其他老師調(diào)課，也不缺學(xué)生一節(jié)課。周校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。
先進(jìn)科事跡材料篇八
x年來，按照中心分工，我具體負(fù)責(zé)新型農(nóng)村合作醫(yī)療稽查的工作，一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我不斷加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)格管理，認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)，圓滿完成了分管工作。下面就20xx年的工作情況匯報如下：
不斷強化自身思想政治素質(zhì)。特別是“十八大”開展以來，按照活動要求，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，同時利用業(yè)余時間堅持自學(xué)。通過學(xué)習(xí)，更新了觀念，政治理論素養(yǎng)得到提高，為民服務(wù)意識明顯增強。
一年來，我盡可能多地從較為繁忙的事務(wù)中擠出時間，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到邊工作邊學(xué)習(xí)。在日常工作中，經(jīng)常主動和業(yè)務(wù)骨干交流溝通，盡一切可能掌握業(yè)務(wù)工作規(guī)律，熟悉工作流程，進(jìn)而引發(fā)新的思考，有針對性地指導(dǎo)、改進(jìn)實際工作。
學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐是做好工作的法寶。在具體工作中，時刻以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅持以民為本，為民服務(wù)，將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗、管理模式應(yīng)用到實際工作，提高了工作效率，贏得了大家的認(rèn)可。
為確保新農(nóng)合基金每一分錢都用在參合患者身上，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)管條例，通過一系列監(jiān)管措施，規(guī)范了新農(nóng)合定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)的行為，提高了醫(yī)療服務(wù)水平。
總之，在過去的一年里，雖然取得了一些成績，但在構(gòu)建和諧社會的新形勢下，還依然有一些工作有待進(jìn)一步加強。在今后的工作中，我將緊跟時代發(fā)展的偉大進(jìn)程，以黨的“十八大”為指針，不斷充實自我，更新理念，恪盡職守，扎實工作，為全市衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)快速和諧發(fā)展繼續(xù)做出不懈的努力。
先進(jìn)科事跡材料篇九
記得那日下午，我和弟弟妹妹們在姥姥家的陽臺上玩耍，這時，我們看到對面的大別山上濃煙滾滾，有幾束火苗攢動。不好！失火了！有山火??！我們迅速通告了家人們，大家紛紛上陽臺關(guān)注火勢，還撥打了119。
正在大家焦急萬分時，有個身影，不停地?fù)u曳著，與山火全力地抗?fàn)?。雖然他的身影是那樣的單薄，力量是那樣的微不足道，甚者與熊熊火勢比起來，簡直完全不堪一擊，可是他堅持著，努力地?fù)浠穑盟侨跣〉纳碥|與大火抗衡著?；饎荽笾碌玫搅丝刂?，可那身影也漸漸模糊。
畢竟是在山頭上，火警趕到也只能把車停在山腳下，待火警趕到失火地點，那火勢也漸漸小了起來，大家齊心協(xié)力終于撲滅了山火?？墒牵莻€搖動的身影卻倒下了。
等大家找到他的尸體時，淚水模糊了我們的雙眼。是他，獨自一人對抗火海；是他，堅持到最后；是他，為國家現(xiàn)出了自己寶貴而年輕的生命?；鹁С隽怂?遺體，已經(jīng)是被燒得血肉模糊了。大家哽咽著，目送他離去。
無名英雄勇救山火的事跡頓時傳遍了大街小巷，鄉(xiāng)親們紛紛奔走相告，都默默為他祈禱，希望他在天國能得到安息。晚上的電視新聞里報道了這次事故，縣領(lǐng)導(dǎo)都來到無名英雄的墓前，鞠躬，默哀，悼念。大家表情凝肅，沉重的氛圍仿佛另天上的浮云都灰黑黯淡。大家默默在心里為他祝福，祝他一路走好。
他是那么平凡，卻做出如此不平凡的事跡；他是那么年輕，卻又為了國家公共財產(chǎn)而把自己的生死置之度外。
他走得很安靜，在我們心里卻是轟轟烈烈。
誰說雷鋒是過去的事情，現(xiàn)在就有新的雷鋒為國家財產(chǎn)，為社會，為人民，無悔地犧牲著。我們要做再下一個雷鋒，下一個為民謀福利的英雄，讓雷鋒精神傳揚！
先進(jìn)科事跡材料篇十
邱組長，新西村邱莊村民組長，一位73歲的老黨員，花白的頭發(fā)，高挺的眉毛，布滿歲月痕跡的額頭，慢條斯理鏗鏘有力的話語，就是這樣一位老人，一名老黨員，黨性修養(yǎng)深厚，處處為村民著想，在50余年的村民組長崗位上盡職盡責(zé)甘于奉獻(xiàn)無怨無悔。
牢記宗旨，樹立黨員旗幟。我是一名共產(chǎn)黨員，我牢記毛主席全心全意為人民服務(wù)的宗旨。這是邱祚書同仁掛在嘴邊的一句話。邱祚書同仁18歲開始擔(dān)任邱莊生產(chǎn)隊隊長，到現(xiàn)在有50余年了。50多年來，農(nóng)村政策有太多的變化，當(dāng)年農(nóng)業(yè)稅也帶來巨大的壓力，到現(xiàn)在的農(nóng)村形勢一片大好，邱祚書老人，始終堅持“為人民服務(wù)”的宗旨，全心全意服務(wù)村民，始終堅持一名老黨員的本色，從大事著眼，從小事著手，在邱莊村民組人人都信服邱老，人人都佩服邱老。邱祚書展現(xiàn)著一名黨員光輝的形象，樹立高大的旗幟，帶領(lǐng)村民組做好自身的工作。
盡職盡責(zé)，全心為民服務(wù)。一名黨員就是一面旗幟，邱祚書同仁做得更好。50余年的拼搏，50余年的奉獻(xiàn)，邱老在同仁們的心目中，樹立了高大的形象，有著強大的號召力。在邱莊村民組只要涉及大家利益，邱老都能做到想為村民所想，急為村民所急，做到公平公正，讓老百姓心服口服。
一是xx年全國實施退耕還林項目，新西村選址在邱莊村民組，當(dāng)年有不少村民有異議，不舍得原有的自留地，邱祚書同仁帶頭發(fā)動，幾次召開村民組會議，統(tǒng)一思想，充分說明退耕還林的好處，經(jīng)過激烈的討論，最終同意實施退耕還林項目65畝。項目實施后，國家每年按每畝230元補貼，每年補貼1.5萬元，截止今年共補貼了12萬元，邱莊村民組已經(jīng)受益了8年。
二是xx年為解決邱莊村民組的農(nóng)業(yè)灌溉用水問題，邱祚書同仁主動深入每戶村民家中，統(tǒng)一村民組思想，向村委會提出新建一口當(dāng)家塘，經(jīng)批準(zhǔn)，項目選址在邱莊高坡處，籌資3萬余元，xx年下半年動工，經(jīng)過一個多月的施工，新建了xx平方米高標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)家塘，順利地解決了邱莊100余畝土地的灌溉問題。
三是全力做好邱莊土地置換。邱莊村民組xx列入土地置換計劃，但是村民組的周邊布滿了墳塋，農(nóng)歷xx年臘月，大家都在準(zhǔn)備過新年，突然接到鎮(zhèn)黨委書記江學(xué)潮同仁的通知，務(wù)必于新年前完成遷墳工作。邱祚書同仁作為村民組長，責(zé)任義不容辭，他實事實是，全力以赴，再一次展現(xiàn)了強大的影響力，經(jīng)過邱祚書同仁深入細(xì)致地做工作，不到兩天的時間內(nèi)獲得了全體村民的一致同意，第三天正式開始動工，幾天的時間里，邱祚書同仁堅守在工地，保證工作進(jìn)度，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題，經(jīng)過一個星期的艱苦奮斗，終于將200余棺墳遷出了邱莊，幾天來的愁云才慢慢從邱老的額頭上散去，露出了久違的笑容。當(dāng)這個信息傳到范崗鎮(zhèn)江學(xué)潮書記耳里，他不敢相信，當(dāng)?shù)诙斓酱鍣z查工作時，看到眼前的景象時，才高興的對邱祚書同仁說：老隊長，春節(jié)后到鎮(zhèn)里我請你喝一杯。
服從大局，協(xié)助做好各項工作。50余年的村民組長，邱祚書同仁始終如一，堅決服從大局，協(xié)助村兩委做好村民組各項工作。
一是協(xié)助做好森林防火工作。8年前退耕還林，讓邱莊成為新西村最大的林區(qū)，森林防火工作尤為重要，邱祚書老人多年來協(xié)助村委會做好森林防火工作。邱莊的一草一木對邱老來說都有著深厚的感情，只要有時間他就會到林區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，防患于未然，特別是清明節(jié)等祭祖的日子里，邱祚書同仁清早就來到林區(qū)，對祭祖的人們打招呼，對火苗進(jìn)行監(jiān)控，一直天黑下來才回家。幾十年來，邱老兢兢業(yè)業(yè)不辭辛勞，不知跑了多少里路，走壞了多少雙鞋。正是他的敬業(yè)精神，林區(qū)幾個小火苗都得到有效的遏制，沒有發(fā)生火災(zāi)，一直保持著良好的成長狀態(tài)。
二是協(xié)助做好村組工作。村民組人口狀況、計劃生育、農(nóng)田農(nóng)水等等邱老都了如指掌，根據(jù)村兩委每年的工作計劃，邱祚書同仁全力以赴，協(xié)助村兩委做好工作。比如：土地置換房屋評估，邱老親自帶領(lǐng)工作人員登門入戶，做好登記工作，協(xié)調(diào)處理各方面關(guān)系。計生工作從不落后，時刻做到心中有數(shù)。農(nóng)田水利工作，親自巡查溝渠，保證不耽誤農(nóng)時。
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動，作為一名老黨員，深知自已的擔(dān)子和責(zé)任，積極地開展村民組各項工作，全心全意為人民服務(wù)，充分發(fā)揮黨員的旗幟作用，同時也是新西村創(chuàng)先爭優(yōu)活動的縮影。
先進(jìn)科事跡材料篇十一
周，中共黨員，臨泉縣第四中學(xué)校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的校長，以其扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。周校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他在幾十年的校長的生涯中，救活了兩個“薄弱學(xué)?！?。
1990年周校長實現(xiàn)了人生價值的第一次突破，由同城中心小學(xué)副校長到同城中學(xué)當(dāng)校長。當(dāng)時的同城中學(xué)是全縣有名的薄弱學(xué)校，是全縣的“老大難”，每學(xué)期不到一半時間，所收的學(xué)雜費全部花光，連期中考試買紙的錢都沒有了。校園環(huán)境也差，領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)，全校只有9個教學(xué)班，六、七百學(xué)生。周校長就是在這種情況下到任的，當(dāng)時同城中學(xué)就有人懷疑一個小學(xué)副校長能當(dāng)好中學(xué)校長嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”周校長的一片苦心沒有白費，出眾的才華得到展示。同城中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，1996年達(dá)到高峰，臨泉一中招收平價生500人，同城中學(xué)一個學(xué)校就考取了43人，xx年考取省示范高中的人數(shù)是臨泉縣以西所有學(xué)?？既W(xué)生的總和，位居全縣農(nóng)村中學(xué)之首。受到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同城中學(xué)先后成為市級“先進(jìn)單位”、“文明單位”、縣級“花園式學(xué)?！薄ⅰ熬C合治理先進(jìn)單位”。
正是由于工作成績突出，xx年8月，周校長又被調(diào)往另一個被稱為誰有天大本事也救不活的全縣更有名的“爛攤子學(xué)?！薄R泉四中，這是他人生價值的第二次突破。當(dāng)時的臨泉四中簡直讓人不敢想象，門前是個大垃圾場，教室破破爛爛，校園內(nèi)紙屑遍地，負(fù)債多達(dá)80多萬元，而在校學(xué)生只有400多人，被群眾稱為“痞子學(xué)?！?，眼看著這所學(xué)校就要破產(chǎn)，周校長就是在這么危難中上任的，真可謂“奉命于危難之間，受任于敗軍之際?！敝苄ｉL依然靠驚人的毅力和奮發(fā)拼搏，開拓創(chuàng)新的精神，帶領(lǐng)全體教職工勵精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過五年的時間，打造出一片屬于自己的藍(lán)天。由xx年升入省示范高中0人到xx年的172人，升入市示范高中也由幾人到四、五百人。臨泉四中不再是原來的臨泉四中，現(xiàn)有36個教學(xué)班，在校學(xué)生3600多人，師生精神面貌煥然一新，校風(fēng)校紀(jì)成為全縣一流的，確實讓世人刮目相看。周校長的人生價值隨著臨泉四中的崛起再一次得到突破，個人才華再一次得到充分展示。周之所以能實現(xiàn)自己人生價值的兩次突破，是因為得宜與他嚴(yán)格的管理、高尚的人格、模范的言行。
古人云：“不以規(guī)矩不能成方圓?！惫芾韺W(xué)校必須有一整套科學(xué)的管理制度才行。人常說人管人累死人，人管人氣死人，只有用制度管人才是最科學(xué)的。在學(xué)校管理上周校長有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”，他還擬訂了一系列的管理制度，如引進(jìn)競爭，實行聘任制，學(xué)校聘任班主任，班主任聘任課任教師，極大限度地調(diào)動了廣大教師的工作積極性；實行量化考核制，制訂《教職工七項考核細(xì)則》、《獎懲暫行條例》、《班主任考核細(xì)則》、《中學(xué)生行為規(guī)范量化考核辦法》等；這些制度均是從群眾中來到群眾去，大家充分醞釀后形成條文執(zhí)行的，所以執(zhí)行起來大家沒意見。如《教職工七項考核細(xì)則》對教職工從政治思想、任務(wù)完成、出勤、教案編寫、作業(yè)批改、學(xué)生評議、教學(xué)成績七個方面進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果作為評選先進(jìn)、晉職晉級的重要依據(jù)。對班主任實行《班主任考核細(xì)則》，從學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生成績、大型活動、出勤、任務(wù)完成、公物保管、學(xué)生鞏固率七個方面對班主任進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。另外，對在教學(xué)中，成績突出的教師和學(xué)生學(xué)校將依據(jù)《獎懲暫行條例》進(jìn)行物質(zhì)獎勵。實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周和教師值周雙軌制，領(lǐng)導(dǎo)檢查教師上課、出勤情況，值周教師檢查學(xué)生遵守紀(jì)律情況。在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。周校長正是依靠這一套科學(xué)的管理經(jīng)驗，讓兩個薄弱學(xué)校奇跡般的起死回生。
制度容易訂，執(zhí)行難，到臨泉四中上任后周校長公布了有關(guān)制度后，有位老師說，這些制度在臨泉四中不可能執(zhí)行下去，周校長就是不信這個邪，堅持制度面前人人平等，制度對事不對人的原則，克服種種阻力，在執(zhí)行制度的過程中，多次挨罵，受威脅。有一次，一名教工家屬到周校長家里把東西砸的一塌糊涂。但周校長堅持制度不讓步，靠依法制校，把臨泉四中從死亡線上拉回來，并成為蒸蒸日上的一所學(xué)校。
一個好校長就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)?？偸歉粋€出色的校長聯(lián)系在一起。1980年2月招生改革后的第一屆師范畢業(yè)生周，帶著對教育事業(yè)的一片赤誠，參加了工作，成為一名教師。周校長以扎實的工作作風(fēng)和優(yōu)秀的教學(xué)效果深受同事的好評和學(xué)生的愛戴。一年后，他被提拔為同城區(qū)中心小學(xué)副校長，學(xué)校管理工作更是出色，是同城中心小學(xué)成了許多小學(xué)生向往的學(xué)校。周在同城中學(xué)任校長后，要求老師做到的周校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。幾十年如一日，每天來得最早的是周校長，走得最晚仍是周校長。他身患高血壓，醫(yī)生勸他多休息，但他為了學(xué)校，為了學(xué)生一刻也不休息。別人上班他工作，別人休息他仍在校園內(nèi)工作，師生都說周校長與校園形影不離。周母親身患中風(fēng)，長期癱瘓在床，作為兒子的他理應(yīng)在母親床前盡孝，但自古忠孝不能兩全，學(xué)校的工作和幾千師生離不開他，為了學(xué)校他只能讓家人多多替自己盡孝了。當(dāng)時的社會治安不太好，他帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)班子每天堅持三次護(hù)送學(xué)生，風(fēng)雨無阻，從不間斷。節(jié)假日和寒暑假，他更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。周當(dāng)了幾十年的校長，他一天也沒有離開講臺，有時開會就與其他老師調(diào)課，也不缺學(xué)生一節(jié)課。周校長無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。
xx年11月的一天下午，周校長因查看班級下樓時，一不小心摔倒在地，導(dǎo)致右腳踝受重傷，無法行走。醫(yī)生建議他在家休息，但他心系工作，心系學(xué)生，所以他在家休息了一天，第二天就上班了。手撐著欄桿艱難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅持了一個多月，全校師生無不為之感動，學(xué)生們感動得流淚，都爭著要攙扶周校長上下樓。
在學(xué)校管理上，周校長能做到以身作則，率先垂范。有一次，周校長由于向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作而例會遲到了，學(xué)校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會上公開道歉。學(xué)期結(jié)束時，按制度扣了自己錢。正是周校長這種嚴(yán)于律己的做法，感召著學(xué)校的全體師生。
在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。例如：我校在職稱評優(yōu)、評選先進(jìn)時實行公開、公平、公正，按照資歷和平時的考核分?jǐn)?shù)累加排出名次，從高到低依次確定，并進(jìn)行張榜公布。周校長不但不向榮譽伸手，還多次把榮譽讓給其他同志。這樣以來，其他沒有評上的同志更無話可說，大家更敬佩周校長了。
周校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對周校長的真實寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，周校長更是給教師們一個無微不至的關(guān)懷。有一次，數(shù)學(xué)教師張老師身患重病入住蚌埠腫瘤醫(yī)院，周校長帶頭捐款，師生共捐一萬四千多元，他不顧勞累親身驅(qū)車幾百地前往醫(yī)院探望，問寒問暖，把捐款親自送到張老師手中，上海下放的知青廈老師的小孩身患尿毒癥，需要換腎，周校長帶領(lǐng)全體師生捐款一萬六千多元寄往上海。某個冬天夜晚，一位教師發(fā)燒，周校長知道后，馬上穿上衣服把他送到醫(yī)院，待到回家時已經(jīng)是深夜2時多了。還有……類似例子真是太多了，容不一一枚舉。
周校長對學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個學(xué)生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，周校長了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補助，找到了輔助對象，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急，使學(xué)生繼續(xù)在學(xué)校安心學(xué)習(xí)。
從而周校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)工作的主動權(quán)。使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W(xué)管理的邁進(jìn)。
學(xué)校的財務(wù)歷來是熱點問題，周校長每到一處都注意節(jié)支開源，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，并模范遵守。他和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從來在沒有外事活動的情況下用過餐，把招待費壓縮到一個學(xué)期一千多元。有一次，一位中心學(xué)校的校長星期天前來學(xué)習(xí)，中午用餐后，周校長自己掏起了腰包，這位校長身有感觸地說：“今天，我學(xué)到了真經(jīng)。”周校長在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。為了做到財務(wù)公開，學(xué)校還專門成立了“經(jīng)濟(jì)審核小組”，每學(xué)期對學(xué)校的賬目審核一次，并把審核結(jié)果向全體教職工公布。作為校長能主動接受群眾監(jiān)督，這一點確實難能可貴。他歷來主張，以較少的錢辦較多的事，把省下來的錢，用來改善辦學(xué)條件，美化環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境來陶冶師生的情操。
先進(jìn)科事跡材料篇十二
我是20xx年3月參加工作的，在這個崗位上已經(jīng)工作近七個年頭了。我最大的工作體會，總結(jié)為一句話就是：每一樣工作都有她美麗的地方，我們要懂得從工作中體會這種美麗。
要想全心全意做好一份工作，首先你得熱愛這份工作，去嘗試發(fā)現(xiàn)它的美。我剛參加工作的時候，主要是協(xié)助內(nèi)勤做好工作，那時我對本職工作沒有任何概念，只知道干一份工作，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)去做好，但是對為什么而工作，怎么去認(rèn)識這份工作沒有任何概念，有時會覺得總要跟群眾和一堆數(shù)字打交道，很枯燥，認(rèn)真在幫群眾辦事了，還吃力不討好，被群眾罵，說難聽的`話，當(dāng)時很不理解，鬧情緒，消極怠工。后來發(fā)生的一件事情，徹底改變了我的想法。
其次，你要不斷地調(diào)整工作態(tài)度，去體會這種美麗。經(jīng)歷這件事情以后，我開始有意識地去調(diào)整自己的工作態(tài)度。在平時注意加強自己的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟，不斷對照檢查自己，總結(jié)心得體會，指導(dǎo)自己樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。同時，用理論指導(dǎo)實踐，在工作中堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，克服與己無關(guān)，視群眾的求助為份外負(fù)擔(dān)的錯誤觀念，克服小事一樁，對群眾請求我們辦理的事情不屑一顧的錯誤觀念，熱情接待各方面的群眾，盡心、盡力、盡快為群眾辦好事。在碰到與政策向左，無法辦理，而群眾又不理解的情況，我會耐心細(xì)致說明政策，分析尋找解決辦法，爭取群眾的理解，讓群眾滿意。面對群眾的一張張笑臉，聽著群眾一句句感謝的話語，我深刻感受到我這份工作的重大意義。
最后，你將會樹立正確的職業(yè)觀念，去收獲這份美麗。在六年多的工作經(jīng)歷中，我逐步樹立了正確的職業(yè)觀念，現(xiàn)在，這份工作對于我不僅僅是一份工作，而是一份有人生意義的職業(yè)。對工作的熱愛，對職業(yè)的正確理解，讓我更多了一份責(zé)任，“為人民服務(wù)”。正是這份責(zé)任，促使我努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力;促使我盡心盡責(zé)、出色地完成了各項工作;促使我嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度和紀(jì)律;促使我在工作中，不斷強化服務(wù)觀念，增強服務(wù)技能，改善服務(wù)手段，提高服務(wù)效率，更好地為人民群眾服務(wù)。
在今后，我將繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作、任勞任怨、勤奮努力的精神，充分發(fā)揮的職能作用，認(rèn)識自身不足，加強學(xué)習(xí)，努力提高，努力工作，再接再厲，爭取在今后的工作中取得更好的成績。
先進(jìn)科事跡材料篇十三
“小李就是我們村里一老一小的‘小棉襖’?！蹦玫酱髮W(xué)生村官李炳春給村里老人們送來的棉襖，山東省淄博市博山區(qū)石馬鎮(zhèn)蘆家臺村78歲的蔣行美一臉笑容。
蔣行美嘴里的小李，叫李炳春，1992年出生，2015年8月被選調(diào)到博山區(qū)石馬鎮(zhèn)蘆家臺村擔(dān)任大學(xué)生村官。一年多時間里，他和村民一起開發(fā)了20畝的扶貧基地，并辦起“青苗”小課堂照顧村里的孩子，用村干部的話說“小村官幫了村里大忙”。
博山，因為山多得名。蘆家臺村雖然靠著美麗的五陽湖，但地處山區(qū)，村民整體收入并不高，特別是“一老一小”問題明顯：老人沒有太多收入來源，村里還有30多個貧困戶;不少年輕父母外出打工，村里有不少留守兒童。為此，李炳春干起了“兩大工程”。
首先是開發(fā)扶貧基地。李炳春發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)厣絽^(qū)人均耕地少，種小麥玉米的收入低。為此，他和村干部商量，并征求村民意見，決定把村里荒地利用起來種植經(jīng)濟(jì)作物。說干就干，李炳春擼起袖子和部分貧困戶村民們翻土、開荒，很快就整理出20畝暫時閑置的荒地，今年4月份種上了有機(jī)小米、有機(jī)黃豆等作物，生產(chǎn)“不打農(nóng)藥、不施化肥”的無公害農(nóng)產(chǎn)品。
“這小伙子戴著眼鏡還有點學(xué)生氣，但干起活來卻不含糊?！笔Y行美說。
功夫不負(fù)有心人，很快扶貧基地有了好收成。為了能讓小米、黃豆賣個好價錢，李炳春還給產(chǎn)品定制精美包裝，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行銷售。但畢竟以前沒經(jīng)驗，銷路并不順暢。為此，李炳春不斷打電話、跑商家，上門推銷，最終把農(nóng)產(chǎn)品都銷了出去，還賣了個好價錢。
“除去成本盈利2萬元。”李炳春給記者算賬說，基地用工22人次，總工資15600元，最高的拿到4000元，“這在一定程度上帶動了就業(yè)，促進(jìn)了脫貧?！逼陂g，為了不耽誤給老人們開工資，他還向朋友借錢墊付。
在幫助村民提高收入、盡快脫貧同時，李炳春還辦起了“青苗”小課堂，讓留守孩子放學(xué)后有一個更好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。
其中一個孩子母親癱瘓在床，父親在外打工，平時只有年邁的奶奶照看。這個孩子剛到“青苗”小課堂時，性格比較內(nèi)向，也有些自卑，學(xué)習(xí)成績不好。除了輔導(dǎo)功課，李炳春還跟這個孩子聊天、去家訪，漸漸孩子的性格越來越開朗，學(xué)習(xí)成績也從班里40多名上升到了前10名。
過去一年，李炳春不僅輔導(dǎo)孩子們功課，還帶著孩子到五陽湖邊撿拾垃圾、去公園看大熊貓、舉辦趣味運動會，參加國學(xué)夏令營……這個小課堂讓孩子們在上課紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了很大改進(jìn)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高。在上級團(tuán)組織部門的支持下，“青苗”小課堂現(xiàn)在被正式命名為“希望樂園”。
如今，李炳春這個20多歲的小伙子儼然成了蘆家臺村的“孩子王”?！澳軒椭∨笥褌兛炜鞓窐返貙W(xué)習(xí)、成長，讓我這個‘村官’干得特起勁?！彼f。
除此之外，李炳春還給村民們發(fā)了便民服務(wù)卡，村民有什么問題疑問，都可以打電話找他幫忙。幫著村民跑鎮(zhèn)里、區(qū)里辦理各類手續(xù)成了李炳春的“日常工作”，“有事找小李”也成了村民的新“習(xí)慣”。
今年臨近春節(jié)，李炳春利用扶貧基地的收益為村里132位70歲以上老人和26名小學(xué)生買了新棉衣。“農(nóng)村人十分節(jié)儉，去年冬天看到有位70多歲老人穿著五層褂子，但舍不得買件像樣的棉衣，就想著哪天能給他們都買件棉衣?！崩畋赫f。
蘆家臺村黨總支書記、村委會主任毛玉齋說，大學(xué)生村官為村里帶來了新思路、新理念，為農(nóng)村新一輪發(fā)展提供了人才支持，“小伙子能吃苦、有干勁，村里沒人說他孬，真是幫了村里的大忙?！?/p>
先進(jìn)科事跡材料篇十四
1990年調(diào)入法院，1996年任法庭庭長，xx年任執(zhí)行庭庭長，現(xiàn)任副院長兼執(zhí)行局局長。
在16年的法院工作經(jīng)歷中，他忠實地履行法律賦予的莊嚴(yán)使命，固守那份對公正的執(zhí)著；他以誠摯的愛，深刻詮釋那份不變的為民情結(jié)；他把無私的奉獻(xiàn)和強烈的責(zé)任感，融入日常工作的一言一行；他以扎實有力的腳步，踏出一串串閃光的足跡：1996年城川法庭榮記集體三等功，1997城川法庭榮記集體二等功，1998年城川法庭榮獲盟級廉政建設(shè)先進(jìn)集體，執(zhí)行局從xx年至xx年連續(xù)6年被評為先進(jìn)集體，而他的個人的榮譽則數(shù)不勝數(shù)，多年被旗法院評為先進(jìn)工作者和優(yōu)秀法官、被旗委評為"十佳"執(zhí)法標(biāo)兵。
在榮譽面前，沒有陶醉，他反復(fù)告誡自己，榮譽是黨和人民給的，我只有為人民多做工作的責(zé)任，而沒有享受和索取的權(quán)利。他深知，執(zhí)行是全黨全社會關(guān)注的熱點，也是法院工作的難點，工作稍有不慎，將會引起嚴(yán)重的社會后果，造成不穩(wěn)定因素。去年在執(zhí)行某公司與某某一案時受阻，法院領(lǐng)導(dǎo)派前往執(zhí)行。執(zhí)行人員在執(zhí)行現(xiàn)場指揮時，該案被執(zhí)行人的親戚鄰居以及不明真相的群眾圍了個水泄不通，強行阻止執(zhí)行人員執(zhí)行案件，幾人將架住并撕毀了他的上衣。在人格受到侮辱，人身權(quán)利受到踐踏時，冷靜面對，沒有與農(nóng)民工人發(fā)生激烈沖突，而是反復(fù)宣讀法律，穩(wěn)定了眾人的情緒，并對帶頭鬧事的人實施拘留，事件得以平息。當(dāng)有人問他怎么罵不還口、打不還手時，他說：“作為一名執(zhí)行法官，遇到不明事理的群眾謾罵、圍攻，是我執(zhí)行生涯中平常的事。我們必須忍耐，因為他們不是敵人，是同我一樣的群眾，我怎么會去對付自己人呢?”短短的幾句話，道出了樸素的無產(chǎn)階級感情和對人民群眾的真情實意。
干工作盡職盡責(zé)，時刻高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，這是他到法院工作之初就給自己定下的目標(biāo)。在法院工作的十幾年中，他一直為這個目標(biāo)不懈努力著。在組織上任命他為院黨組成員、執(zhí)行局負(fù)責(zé)人后，好多人說：“你現(xiàn)在是院黨組成員了，就可以輕松一下了”。但他總覺得，黨組織任命他為院黨組成員、執(zhí)行局負(fù)責(zé)人不是讓他去享受，而是更好地開展工作；不是讓他去擺架子、搞特權(quán)，而是讓他把執(zhí)行工作抓的更好。
到執(zhí)行局工作一星期后，他在理順各項工作的基礎(chǔ)上，迅速進(jìn)入角色，找執(zhí)行局的干警挨個談心，了解他們對工作的看法并虛心聽取他們的意見。無規(guī)矩不成方圓，針對執(zhí)行局缺乏系統(tǒng)的規(guī)章制度對干警進(jìn)行管理的現(xiàn)狀，他開始著手對執(zhí)行工作進(jìn)行規(guī)范管理。他看到當(dāng)時執(zhí)行局的分案制度不盡合理，大膽地提出改變以往隨機(jī)分案的做法，而是根據(jù)執(zhí)行標(biāo)的額和當(dāng)事人的地域、案件難易程度，綜合分流，分片負(fù)責(zé)；實證明這種做法不僅杜絕了隨意分案的弊端，而且避免了在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的案件分到兩個執(zhí)行員手中做無用功過多的弊病，節(jié)省了人力、物力，他的建議也很快得到了黨組的肯定和干警的擁護(hù)。在此基礎(chǔ)上，他起草、制定了《執(zhí)行局局長、副局長、執(zhí)行員、書記員職責(zé)》和《執(zhí)行款物款管理規(guī)定》，財務(wù)管理制度等，對執(zhí)行工作流程、任務(wù)指標(biāo)、辦案時限、職責(zé)權(quán)限、款物管理、責(zé)任追究等作出具體嚴(yán)格規(guī)定，加大了對執(zhí)行工作各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和制約。他又提出實施執(zhí)行合議制，疑難案件由合議庭討論決定，意見不一時報審委會決定，充分運用集體智慧，破解執(zhí)行難建立了一道有效的制度屏障。這一套科學(xué)規(guī)范、行之有效的執(zhí)行工作運行機(jī)制，統(tǒng)一了執(zhí)行人員的思想，明確了責(zé)任，凝聚了人心和斗志，進(jìn)一步提高了執(zhí)行干警的執(zhí)法水平和辦案效率。執(zhí)行工作的突出成績，受到全院干警和社會各界的廣泛贊譽.
與百姓打交道，主要看你是否心誠，能否解民憂、解民困，你心中是否始終裝著老百姓，想百姓之所想，急百姓之所急。用自己的行動踐行司法為民，贏得了民心。
去年元月，該院受理x申請執(zhí)行x等贍養(yǎng)一案，法院判決x的子女每月每人給付100元的贍養(yǎng)費。在執(zhí)行中，他了解到x與其子女因家庭瑣事反目成仇，到了水火不相容的地步。為使七十余歲的x能安度晚年，又能消除母子之間的仇恨，他三番五次地到被執(zhí)行人家做疏導(dǎo)教育工作，同時也指出x的不足，最終使被執(zhí)行人認(rèn)識到自己的'錯誤，每月按時將贍養(yǎng)費送到手中。母子間的仇恨化解了，x晚年生活有了著落，臉上也掛滿了笑容。為了感謝朝院長、執(zhí)行局的全體同志，在去年八月x及其子女向執(zhí)行局贈送了錦旗。
為百姓辦實事，是最大的心愿。在日常工作中，最讓他心痛而又最難以處理的是那些來訪的當(dāng)事人，他們因為案件一時難以執(zhí)行，紛紛找到朝院長，希望能給一個明確的執(zhí)行到位時間表，而執(zhí)行案件往往受到客觀環(huán)境等各種因素的影響，難以明確具體執(zhí)行時間表。在這種情況下，始終用他那獨有的涵養(yǎng)，耐心細(xì)致做好來訪人工作，讓來訪人理解法院執(zhí)行的難處，同時也讓來訪人明白法律的規(guī)定。他平均每個工作日要接待五人次來訪者，每人一談就是一小時以上。通過感情上的溝通與交流，大部分當(dāng)事人都能滿意地離去。碰到特別困難的當(dāng)事人，還自己掏錢資助他們，幾年來，共資助三十余人。超負(fù)荷的工作使身心疲憊，但他無怨無悔，仍然忘我地工作，蠃得了百姓的贊譽。
一個合格的法官，不僅僅時多辦案、辦好案，最關(guān)鍵的一條，是能頂住錢的誘惑，權(quán)的壓力，堅決維法律的公正，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。出身在一個牧民家庭，自幼受著純樸、善良、誠實的熏染。少年時他就非常崇拜包拯的剛直不阿，夢想著做一名公正如山的執(zhí)法者。也許在當(dāng)時這只是一個夢，但當(dāng)他1990走進(jìn)法院時，這少年時的朦朧終于變成了現(xiàn)實。他知道，在選擇了這國徽下的天平，選擇了這任重道遠(yuǎn)的審判事業(yè)，選擇了鄂前旗法院這片讓他奉獻(xiàn)青春與熱血的土地的同時，也就選擇了神圣，選擇了寂寞！在他十六年的法官生涯中，無論是面對金錢的誘惑還是人情的考驗，為了那神圣的國徽，他始終都使生命的坐標(biāo)指向正義的軌道，指向心中的天平。
無論崗位變換，不論職務(wù)升遷，在16年法官生涯中，始終不為權(quán)勢所屈，不為金錢所動，不為私情所惑。凡接觸過他的人，都知道他是一位剛正不阿、清正廉潔的人，在他心中，只有法律的公正。按照他所說，在老百姓的眼中，法官就是法律的代表；在老百姓的心中，任何一絲的折扣，都會毀損法律的權(quán)威。他是這樣說的，也是這樣做的.多年來，他一直堅持一項原則：在家中不接待當(dāng)事人，如果是送禮求辦事，那更會被拒之門外。時間長了，漸漸地，他的家人就成了送禮求情的擋箭牌。他既時常要求同志們這樣做，又做到率先垂范。這些年來，拒收現(xiàn)金、禮品在萬元以上，據(jù)吃請不計其數(shù)。xx年5月份，一位案件當(dāng)事人在判決生效后申請法院執(zhí)行，案件迅速執(zhí)結(jié)后，這位當(dāng)事人看到他一個人在辦公室，掏出1000錢放在他的辦公桌上表示感謝，他當(dāng)即告訴那人：“支持法院建設(shè)，我們歡迎，但你要給我自己，看來，你還是不了解我做人的準(zhǔn)則”。
剛正不阿、一身正氣是一名優(yōu)秀法官必須具備的重要素質(zhì)。對任何“強權(quán)官意”都不盲從，而是嚴(yán)格執(zhí)法辦案，展現(xiàn)著法官無偏無私的坦蕩胸懷。一次他已下班回家，突然接到一執(zhí)行線索，他馬上和執(zhí)行人員來到被執(zhí)行人家。當(dāng)事人的家屬一面與執(zhí)行人員糾纏，一面四處打電話“求援”。果斷決定將這名當(dāng)事人帶回法院審查。誰知這名被執(zhí)行人竟公然叫囂：“我看你們誰敢往拘留所送我，我找的.哪個人都比你官大，都能管著你！”果如其言，說情電話不久就紛紛打來，最后干脆關(guān)閉手機(jī)，依法對這名被執(zhí)行人作出處理。
面對各種榮譽，表示，我只是法院集體中普通一員，我個人的成績離不開全體同事的奮斗。在今后的工作中，要謙虛謹(jǐn)慎，以現(xiàn)在為起點，以更優(yōu)異的成績來回報組織的信任和重托。
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