演講稿的結(jié)束要有總結(jié)性陳述，可以用警句、名言或承上啟下的句子。演講稿的語言應(yīng)該流暢自然，避免啰嗦和拖沓。歡迎大家瀏覽以下所提供的演講稿范文，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
告別小學(xué)生活演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我趴在窗邊，眺望窗外那棵不知名的樹。它從凋落到茂盛，我想夏天快來了，夏天總是伴隨著分離。
記得剛升小學(xué)，我被被媽媽早早從被窩拖起，我還來不及反應(yīng)，我的小學(xué)生涯將要開始。當我兩眼呆愣愣地望著周遭陌生的環(huán)境，陌生的同齡孩子時，我抱著媽媽哇哇大哭，哭著喊著不要上學(xué)。
誰知，一晃六年過去了。我和那群陌生的同齡孩子之間漸漸親密，從當初的生疏到現(xiàn)在的團結(jié)一致。六年，人生的開端，你們的陪伴，一起笑過，哭過，肩并肩墊定了深刻的友誼，我們的感情堅不可摧。
我希望上天滿足我小小的心愿。讓時光靜止在我們玩耍，嬉笑的那刻，只需那一刻，不多不少，那刻便好。好讓我今后歷經(jīng)風雨時，被歲月磨滅了童趣時有所回憶。
我們第一次春游，雖說春游地點近的可憐，只不過是換了個地方吃零食。但我卻記憶猶新。我們的笑容定格在那張彩色相片上，那個地點，那個時間，談天說地?；蛟S我長大后會去很多城市，那里燈火闌珊，高樓大廈，卻不及你們的陪伴來的真實，無邪。
時間飛逝，眨眨眼，六年已過。我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們也即將分離。多希望時間慢些，讓我仔細看清你們的面容，那樣意氣風發(fā)，那樣積極陽光。
再見，我敬愛的.母校，在您的懷抱中，我們變得成熟懂事。
再見，我敬愛的老師們，在您們的教誨中，我們茁壯成長。
再見，我敬愛的同學(xué)們，當我們揮揮手告別時，不必哭泣，不必留戀。相隔萬里，請不要我們忘記我們在一起奮斗，打鬧的日日夜夜，是那般那純粹，美好。
告別小學(xué)生活演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已辭別了小學(xué)快樂的六年時光，迎來充滿競爭的初中三年?；叵肫鹉浅錆M歡聲笑語的六年小學(xué)生活，傷感溢滿了心間。
一年級，我匆匆進入校門。在沒有家長帶著下的我，對眼前的事物一臉茫然，不知如何是好。我渴望得到幫助，可我在這些人的眼中是那么的弱小、無助。我十分難過，對自己在家逞強的行為感到懊悔。這時，校長看到了我，他詢問了我的情況，把我?guī)нM了相應(yīng)的班級。那一刻，校長“偉大”的形象便刻在了我的心中。二年級，我已經(jīng)成功的成為了老師眼中的好學(xué)生，成功的得到了同學(xué)們的認可。可不知何時我驕傲了，認為自己十分了不起，在我驕傲與自大的心理作用下，我迎來了小學(xué)階段的第一次挫折。三年級，由于種種原因，校長被調(diào)走了，我感到惋惜。校長雖然被調(diào)走了，但校長“偉大”的形象永遠不會被時間的流逝而抺滅的`。我思考了挫折的原因，改變了我驕傲的缺點，并決定認真學(xué)習。
四年級，語文老師也被調(diào)走了，對于新的語文老師的教學(xué)方式十分不適應(yīng)。我又一次經(jīng)歷了挫折。
五年級，我開始對初中生活進展思考，開始為以后的生活做打算。
六年級，我開始瘋狂的學(xué)習，為升學(xué)考試做準備。
臨近畢業(yè)，我開始不認真學(xué)習了，漸漸地忘記了以前的目標?？荚嚭螅m然我不認真學(xué)習，但我卻以優(yōu)異的成績進入了小班。我決定改正自新，塑造一個全新的我。
畢業(yè)，我辭別了老師們、同學(xué)們，辭別了母校，辭別了小學(xué)生活。同時我也辭別了驕傲、自大與不認真。
告別小學(xué)生活演講稿篇三
光影似箭，日月如梭，六年的時光像流云一般離我遠去，我已經(jīng)六年級，六年的小學(xué)生活，帶給我成功、快樂、悲傷、欣慰、淚水……更多的還是收獲。
如今，我和同學(xué)共處的時間僅僅有兩個多月了，我會好好珍惜這有限的時間。在學(xué)校，我認識了甘愿付出的好多位老師，從他們身上我看到了“俯首甘為孺子?！钡木瘛Ｔ诶蠋焸兊慕陶d下，我學(xué)到了許多不懂的知識。在班級，我認識了幾位無話不談的好友，因為她們，我的課余生活變得更加豐富多彩。老師的金玉良言，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生，我在學(xué)校留下了許多美好的回憶，它們將是我未來人生路上的指南針。
六年的學(xué)習生活，只要用心體會，一幕幕好似發(fā)生在昨天。記得第一次看同學(xué)們跑越野賽的時候，我雖然沒有參加，但也盡了一份微薄之力：幫同學(xué)準備糖水?？粗麄?nèi)〉煤玫拿?，我也鼓掌加油，仿佛自己也參加了比賽。和大家一起掃除，一起開班隊會，一起表演……我們一起哭過，一起笑過，一起發(fā)瘋過……童年真好!
回首往事，班級里朗朗的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，有異議時的爭吵聲，都還縈繞在耳邊，我要好好看一看教導(dǎo)我的老師，鼓勵我的同學(xué)，珍惜小學(xué)階段筆硯相親的日子，天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠記住老師的教誨，小學(xué)生活，帶給我的是歡樂和啟迪，小學(xué)生活令我懷念，使我迷戀，讓我終生難忘!
告別小學(xué)生活演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已告別了小學(xué)快樂的六年時光，迎來充滿競爭的初中三年?；叵肫鹉浅錆M歡聲笑語的六年小學(xué)生活，傷感溢滿了心間。
一年級，我匆匆進入校門。在沒有家長帶領(lǐng)下的我，對眼前的事物一臉茫然，不知如何是好。我渴望得到幫助，可我在這些人的眼中是那么的弱小、無助。我十分難過，對自己在家逞強的行為感到后悔。這時，校長看到了我，他詢問了我的情況，把我?guī)нM了相應(yīng)的班級。那一刻，校長“偉大”的形象便刻在了我的心中。
二年級，我已經(jīng)成功的成為了老師眼中的好學(xué)生，成功的得到了同學(xué)們的認可。可不知何時我驕傲了，認為自己十分了不起，在我驕傲與自大的心理作用下，我迎來了小學(xué)階段的第一次挫折。
三年級，由于種種原因，校長被調(diào)走了，我感到惋惜。校長雖然被調(diào)走了，但校長“偉大”的'形象永遠不會被時間的流逝而抺滅的。我思考了挫折的原因，改變了我驕傲的缺點，并決定認真學(xué)習。
四年級，語文老師也被調(diào)走了，對于新的語文老師的教學(xué)方式十分不適應(yīng)。我又一次經(jīng)歷了挫折。
五年級，我開始對初中生活進行思考，開始為以后的生活做打算。
六年級，我開始瘋狂的學(xué)習，為升學(xué)考試做準備。
臨近畢業(yè)，我開始不認真學(xué)習了，漸漸地忘記了以前的目標。
考試后，雖然我不認真學(xué)習，但我卻以優(yōu)異的成績進入了小班。我決定改過自新，塑造一個全新的我。
畢業(yè)，我告別了老師們、同學(xué)們，告別了母校，告別了小學(xué)生活。同時我也告別了驕傲、自大與不認真。
告別小學(xué)生活演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
六年的小學(xué)時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
回憶過去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動著我們的.心跳，記得六年前我怯怯地依偎著爸爸媽媽懷著對學(xué)校的憧憬走進校園，綠草如苗的操場，天真可愛的同學(xué)、和藹可親的老師，一切的一切都深深地吸引著我，望著五六年級的大哥哥大姐姐們，我真羨慕他們?。⌒南胛沂裁磿r候能像他們一樣呢？而轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一名六年級的學(xué)生了。
當然，還有我印象最深刻的班長。
記得有一次我的腳受傷了，上下樓梯是一件非常困難的事情，她看到了以后都會主動的過來扶我上下樓梯，還叫我把書包放在她身上，她的一舉一動使我非常的感動，從此以后我和她成為一對無話不談的好朋友，我們懂得了，互相幫助、團結(jié)友愛的良好品德。
現(xiàn)在回想起我的小學(xué)生活似乎不經(jīng)意間發(fā)生的一件件小事，現(xiàn)在回味起來都是那么的有趣開心，這些美好的回憶，我會永遠銘記在我的記憶深處。
告別小學(xué)生活演講稿篇六
尊敬的'老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這個哺育過我們的地方，留下過歡聲笑語，留下過朗朗書聲，也留下過不愉快的爭執(zhí)和失敗的痛苦?；厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣的熟悉，那樣的親切。
還記得，當我掛上紅領(lǐng)巾的那一刻。少先隊員宣言在操場上回響著，在每一個人的心中回響著，高年級的哥哥姐姐將它鄭重地系在我們的脖子上。紅領(lǐng)巾是那么的鮮艷，它浸染著革命先輩的鮮血。帶著它，就連懵懂的我都無比莊嚴。是啊，紅領(lǐng)巾不僅是一種神圣的象征，更是一種責任，需要祖國的花朵去肩負它，傳承它。
可如今就要離開你了，紅領(lǐng)巾。等待著我們的將是同樣神圣的團徽，我們將肩負起更重大的責任。
還記得，我們的班主任傅老師，是您將青春化作知識的春雨，毫不吝嗇地澆灌我們，哺育我們。剛?cè)雽W(xué)的時候，我不愛與他人交流，上課時也不愛發(fā)言。是您發(fā)現(xiàn)了這一點，您并沒有忽視我，而是將我叫到了辦公室，用溫柔的語言教導(dǎo)我，感化我。此后的六年來，您都像一位慈母般關(guān)注著我，用微笑和鼓勵傳遞著溫暖。
可如今就要離開您了，傅老師。我們將走向新的學(xué)校，在新老師的門下學(xué)習。我們永遠都不會忘記您，不會忘記您的諄諄教導(dǎo)。
還記得，我們這個由47個人組成的大家庭。我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在美麗的校園中盡情玩耍。47個陌生的人在這里相識，六年的坎坷道路讓彼此的心緊緊相連。有一次，我在體育課上不慎扭傷了腳，本以為這會成為學(xué)習生活上的累贅，沒想到同學(xué)們都出手相助，在外出活動時，同學(xué)們都積極地扶著我上下樓梯。受傷的腳不但沒有成為負擔，反而讓我收獲了真摯的友誼。
可如今就要離開你們了，伙伴們。我們將離開共同學(xué)習過的教室，從此分道揚鑣。但我將永遠銘記這段金色的友誼，銘記每個人的音容笑貌。
歲月匆匆，花開花落。也許有一天，這座校園，這段記憶，將重新從塵封的匣子中打開，找到那些熟悉的面容和年輕的問候。在這里，我們不想痛苦地告別，我們的童年應(yīng)當陽光燦爛。讓我最后一次站在心愛的小學(xué)校園里，向一切揮手道別：“再見，我的紅領(lǐng)巾；再見，我的老師；再見，我的同學(xué)們；再見，我的校園！”
告別小學(xué)生活演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我趴在窗邊，眺望窗外那棵不知名的樹。它從凋落到茂盛，我想夏天快來了，夏天總是伴隨著別離。
記得剛升小學(xué)，我被被媽媽早早從被窩拖起，我還來不及反響，我的小學(xué)生涯將要開始。當我兩眼呆愣愣地望著周遭陌生的環(huán)境，陌生的同齡孩子時，我抱著媽媽哇哇大哭，哭著喊著不要上學(xué)。
誰知，一晃六年過去了。我和那群陌生的同齡孩子之間漸漸親密，從當初的`生疏到現(xiàn)在的團結(jié)一致。六年，人生的開端，你們的陪伴，一起笑過，哭過，肩并肩墊定了深刻的友誼，我們的感情堅不可摧。
我希望上天滿足我小小的心愿。讓時光靜止在我們玩耍，嬉笑的那刻，只需那一刻，不多不少，那刻便好。好讓我今后歷經(jīng)風雨時，被歲月磨滅了童趣時有所回憶。
我們第一次春游，雖說春游地點近的可憐，只不過是換了個地方吃零食。但我卻記憶猶新。我們的笑容定格在那張彩色相片上，那個地點，那個時間，談天說地。或許我長大后會去很多城市，那里燈火闌珊，高樓大廈，卻不及你們的陪伴來的真實，無邪。
時間飛逝，眨眨眼，六年已過。我的小學(xué)生涯即將完畢，我們也即將別離。多希望時間慢些，讓我仔細看清你們的面容，那樣意氣風發(fā)，那樣積極陽光。再見，我親愛的母校，在您的懷抱中，我們變得成熟懂事。
再見，我親愛的老師們，在您們的教導(dǎo)中，我們茁壯成長。
再見，我親愛的同學(xué)們，當我們揮揮手辭別時，不必哭泣，不必留戀。相隔萬里，請不要我們忘記我們在一起奮斗，打鬧的日日夜夜，是那般那純粹，美好。
告別小學(xué)生活演講稿篇八
（一）。
對于每個人來說，誰都會告別自己的小學(xué)，誰都會告別自己的老師，誰都會告別自己的同學(xué)。
但這意味著我們將會到達初中，將會認識新的老師和新的同學(xué)，也意味著我們將會踏上新的旅程，去追求更遠大、更理想的目標。
在告別小學(xué)的時候，我想起了一段話，送給我的好朋友：我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友，當我們揮手告別的時候，請帶上我最美好的祝福。
我還想起一句詩，送給所有的老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我們的班主任在我們還沒考畢業(yè)考試的時候，給我們生了一個小妹妹。所以考畢業(yè)考試的時候沒有來，我們考完試后就回家了。臨走時，老師和同學(xué)們都哭了，我因為沒看見班主任而感到非常的難過。
這難忘的.小學(xué)生活讓我感到十分的快樂，但又有些舍不得。
（二）。
還記得那一位位教書育人的老師們，是他們交給了我無盡的知識，耐心地叫我們讀書、寫字，從最簡單的a、b、c、d到最復(fù)雜的作文閱讀。認真的教我們計算、數(shù)數(shù)從最基礎(chǔ)的1、2、3、4……到最困難的奧數(shù)、應(yīng)用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識還有為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長大，而他們卻在一天天的變老。就如詩中所頌“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”老師?。∧憔褪悄谴盒Q就是那蠟炬！
還記得那一個個可愛的小伙伴，他們和我一起學(xué)習，一起玩耍。在學(xué)習上我們互相學(xué)習互相競爭，假期里我們一起出去玩。在學(xué)校里我們是學(xué)習的伙伴，經(jīng)常坐在一起討論難題。在校外我們是最好的朋友，爬山、逛街、逛公園……在我最無助時是他們幫助我，讓我的生活變得多姿多彩。正如愛默生說的“友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥”。
小學(xué)生活像一部經(jīng)典的名著，叫人流連忘返叫人回味無窮。小學(xué)生活在我的記憶里占據(jù)著一大部分空間，因為它是最快樂的最美好的。小學(xué)生活在我的生命中是一個起點，我會從這個起點開始努力拼搏，在未來的天空中描繪一幅美麗的圖畫。
（三）。
對于每個人來說，誰都會告別自己的小學(xué)，誰都會告別自己的老師，誰都會告別自己的同學(xué)。
但這意味著我們將會到達初中，(.)將會認識新的老師和新的同學(xué)，也意味著我們將會踏上新的旅程，去追求更遠大、更理想的目標。
在告別小學(xué)的時候，我想起了一段話，送給我的好朋友：我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友，當我們揮手告別的時候，請帶上我最美好的祝福。
我還想起一句詩，送給所有的老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我們的班主任在我們還沒考畢業(yè)考試的時候，給我們生了一個小妹妹。所以考畢業(yè)考試的時候沒有來，我們考完試后就回家了。臨走時，老師和同學(xué)們都哭了，我因為沒看見班主任而感到非常的難過。
這難忘的小學(xué)生活讓我感到十分的快樂，但又有些舍不得。
告別小學(xué)生活演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千，難忘小學(xué)生活，難忘老師深刻的教誨。還記得，剛上學(xué)的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。
漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信匯成商學(xué)院的交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。因為我學(xué)習成績不錯，所以老師習慣先改我的卷子，過了一會兒，老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分，連出色都沒上！我趕緊把卷子又看了一遍，題目是加法，但卻讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的'填空題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的杰作啊！半晌，老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著老師質(zhì)問的眼光，我低下了頭。
難忘老師慈祥的臉龐，難忘老師嚴肅的話語，難忘老師深刻的教誨，難忘小學(xué)生活。
告別小學(xué)生活演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間流逝，轉(zhuǎn)瞬間六年的日子匆匆地過去了，小學(xué)的生活也已經(jīng)將近結(jié)尾了，面對即將畢業(yè)的我們，似乎每分每秒都帶點兒悲和悔，悲的.是小學(xué)之中的生活再也看不到了，對小學(xué)中的朋友們帶點兒舍不得;悔的是自己沒有當好小學(xué)的學(xué)生，對與自己的不足帶點兒后悔。
如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定遵規(guī)守矩。做好一名優(yōu)秀少先隊員應(yīng)盡的責任和該做的事情。下課不追逐打鬧。高聲喧嘩，帶領(lǐng)同學(xué)們文明休息。
如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定上課專心聽老師講課，不管是做家庭作業(yè)或者是做課堂作業(yè)我都要按時完成，并且完成的效果要讓自己滿意為止。
如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定多看課外書，豐富自己的課外知識，讓自己的閱讀知識達到有效的提高。我記得古希臘的蘇格拉底蔬果：“世界上只有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是知識;世界上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無知?！笔前?知識的力量是無比巨大的，比爾蓋茨正是擁有了智慧才取得了今日的成就。世間沒有一種是具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的，知識就是這樣，所以知識十分重要，一個人并不能缺少了知識我的媽媽經(jīng)常囑咐我：“當你的精神“渴”了，就聽聽音樂;當精神“餓”了，就讀讀書吧!”正是這句話讓我也因此對書——這個神秘有奇妙的東西感興趣了許多。
小學(xué)的生活像一杯清茶，仔細地品味，才能嘗出里面的香味;小學(xué)的生活似一束鮮花，認真的觀賞，才能從里面看到美麗。我們應(yīng)該從失敗中。從成功中取長處和補短處，我應(yīng)該去追求。去拼搏。去奮斗，走上自己特色的光輝燦爛的人生之路，讓小學(xué)的生活從而變得美好，小學(xué)生活就似一次旅游，從起點到終點，享受其中的過程，觀看沿途的風景，不斷的充實自己。
把握小學(xué)生活，讓你的靈魂創(chuàng)造永恒的豐碑，如果攔住我的是懦弱，我就在風雨中勇敢起來;如果攔住我的是自己，我就加速起來超越自己，成就自己，如果我能再做一回小學(xué)生就太好了!
告別小學(xué)生活演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣?？珊抻钟惺裁从媚兀棵刻烊ズ匏鼌s是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6d班的每一個同學(xué)都有了解。他們的個性，他們的優(yōu)缺。把6d班編織成了我們的第二個家，我們猶如是一家人，同在學(xué)習，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來，那時，我們會告別同學(xué)，告別老師，告別我們的6d班！我不想那一天到來，不想！我不想看到同學(xué)們泣不成聲那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：忘掉過去，迎接未來。既然事已經(jīng)過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學(xué)，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年………。
告別小學(xué)生活演講稿篇十二
六年的小學(xué)生活，只剩下十七天了，這未免有一些留戀。
還記得我三年級來到這個學(xué)校誰都不認識，媽媽帶我來到了班里面——三年級7班，我看到了郝老師。郝老師是我的語文老師也是我的班主任，郝老師對我們很好，作業(yè)也不多，所以我很喜歡郝老師。
而我的數(shù)學(xué)老師是姚老師，姚老師上課很認真，每次都花費自己的時間給我們講題，也很溫和，可是姚老師只帶了我們一年就帶別的班去了。新來的是一名男老師，大概20歲，身體健壯，他告訴我們他的名字叫做蘇超，他還說“：我是你們的老師也是你們的朋友，我希望和你們搞好關(guān)系，一起互相學(xué)習吧!”“這個老師真好，和他一起學(xué)習真是太好了”這是我在心里對蘇老師的評價。一直到現(xiàn)在都沒變。
小學(xué)生活是美好的，因為小學(xué)生活處處是友誼。我就是這樣的，我認識了很多朋友例如徐大維·蘇煜棟·劉洋興·谷佳鵬·郝高鑫都是我的朋友，而在小學(xué)即將結(jié)束時，我會更加珍惜這友誼·師生情的。
這是我一生中最難忘的時光，這六年中我嘗遍酸甜苦辣，也找到了友誼——小學(xué)時光那份真摯的友誼。
告別小學(xué)生活演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
記得我的小學(xué)生活是枯燥無味的，在我上初中之前，我的小學(xué)生活是很乏味的，從來沒有體驗過學(xué)校說的美麗、樂趣。但自從來到初中之后，我就變了一個人。
記得剛來報道的那天，天氣很熱，人又很多，太陽火辣辣的照著，所以有些手忙腳亂。但剛來到這個班，我的心里就有一種奇妙的感覺，是從來沒有過的`，是喜悅，是好奇還是別的，說不清楚。
之后，我在班上認識了第一個朋友，她很清純，很可愛，和她聊天，有一種似曾相識的感覺，對那里的一切。就是從那個時候開始，我深深的愛上了這個班團體。
在上第一節(jié)課時，教師上課是說要自我介紹，讓大家互相了解，我明白，初相識，大家心中多多少少都布滿了青澀，我勇敢的舉起手來，向大家介紹了自我，一個學(xué)期就是一個新的自我展現(xiàn)，我要在這班級里立腳，就跟朋友搞好關(guān)系！
在接下來的日子里，我與同學(xué)相處的很融洽，關(guān)系也更是密切了，我把他們都當成我的兄弟姐妹，就算會有一點小摩擦，也很很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學(xué)都是那么的可愛。班級里總是能爆發(fā)出笑聲，因為大家都找到了自我的學(xué)習方法和樂趣。
我的初中生活才剛剛開始就遇到了這么多的樂趣，即使以后會有苦難和挫折，我也不會氣餒，因為我明白，有同學(xué)們的支持伴隨著我。我對接下來的生活充滿了期盼、信心，相信我的人生也會因初中生活而改變。加油！我會更加努力的！
告別小學(xué)生活演講稿篇十四
大家好!
在回首，忘不了那娓娓動聽的歌聲;忘不了那寬敞明亮的教室;忘不了那整整齊齊的桌椅……再見了我親愛的母校，讓我們深深的鞠躬輕輕的呼叫……。
在回首，許許多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫卷浮現(xiàn)在我們的眼前。昨天，我們曾在操場上嬉戲;昨天，我們曾在為一道題爭辯;昨天我們曾被老師訓(xùn)斥;昨天，我們曾被老師贊美……多少個值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新啊!
不過，我們要記得，不管明天是快樂的，還是傷心的，我們都要努力的去面對一切，好好的過以后的每一天。不管我們身在何處，有困難時不要忘記，還有身后的我們來幫助你!
放飛夢想，燃燒希望!明天，我們畢業(yè)了!
我的演講完畢!謝謝大家!
告別小學(xué)生活演講稿篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：六年的小學(xué)生活，只剩下十七天了，這未免有一些留戀。
還記得我三年級來到這個學(xué)校誰都不認識，媽媽帶我來到了班里面——三年級7班，我看到了郝老師。郝老師是我的語文老師也是我的班主任，郝老師對我們很好，作業(yè)也不多，所以我很喜歡郝老師。
而我的數(shù)學(xué)老師是姚老師，姚老師上課很認真，每次都花費自己的時間給我們講題，也很溫和，可是姚老師只帶了我們一年就帶別的班去了。新來的是一名男老師，大概20歲，身體健壯，他告訴我們他的名字叫做蘇超，他還說“：我是你們的老師也是你們的朋友，我希望和你們搞好關(guān)系，一起互相學(xué)習吧！”“這個老師真好，和他一起學(xué)習真是太好了”這是我在心里對蘇老師的`評價。一直到現(xiàn)在都沒變。
小學(xué)生活是美好的，因為小學(xué)生活處處是友誼。我就是這樣的，我認識了很多朋友例如徐大維·蘇煜棟·劉洋興·谷佳鵬·郝高鑫都是我的朋友，而在小學(xué)即將結(jié)束時，我會更加珍惜這友誼·師生情的。
這是我一生中最難忘的時光，這六年中我嘗遍酸甜苦辣，也找到了友誼——小學(xué)時光那份真摯的友誼。
告別小學(xué)生活演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活馬上要結(jié)束了。驀然回想，在校園發(fā)生的所有事仿佛都和電影一樣，從我腦海里一部部放映出來。
回憶過去，往事又涌上我心頭，如一杯綠茶飄香四溢，又如一朵桃花，吐露芬芳。我忘不了老師對我的關(guān)心，忘不了和同學(xué)們爭著回答問題，更忘不了母校對我的淳淳教導(dǎo)。
想到過去，我在一年級報名時，看著陌生的學(xué)校，陌生的老師以及陌生的同學(xué)們，我心生害怕，怕以后沒有以前的朋友，怕以后會有很多作業(yè)，還怕……但是進了校園就不同了，到處鳥語花香，前院有一個國旗臺，中間是一年級活動操場，大后院是舉行活動的，學(xué)校有兩幢樓，共有六個年級，每個年級有4個班，共24個班，全校大概有20xx多人，這所學(xué)校是張兆鉀先生在1920年于渭源縣清源鎮(zhèn)北關(guān)建立創(chuàng)辦的。
我還記得牛老師，在每節(jié)上課之前要教育我們，他是一位即嚴厲又有生活情趣的老師。比如在上一次音樂課之前，老師拿著一袋雞爪爪走上講臺說說：“拿樂器的跟我走”，我們飛似的跑到老師辦公室，老師一一記錄之后，給我們每人發(fā)了一個雞爪爪，我們吃的津津有味，老師也吃得搖頭晃腦，忽然有一位老師進來，牛老師用一個雞腿把那個老師嘴塞住，那老師也吃的是搖頭晃腦，哎呀呀，真是一幫子吃貨。
母校，六年時光已過去，也許我讓你頭痛過，也許我曾讓您擔憂，也許我讓你曾舒心過……，但是，無論怎樣，你都是我的啟蒙學(xué)校，也許你桃李天下，不一定還記得我，但我始終會記住你的教誨，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助。謝謝你們！
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