書(shū)中的描寫(xiě)令我如身臨其境般沉浸其中。讀后感可以從角色塑造、情節(jié)發(fā)展、主題探討等方面展開(kāi)。來(lái)看看以下是小編為大家整理的讀后感范文，或許會(huì)給你一些新的啟發(fā)和思考。
積木小屋讀后感篇一
這個(gè)暑假我讀了一本叫做《積木房子》的故事書(shū)，這本書(shū)由很多個(gè)小故事組成。讀了這些故事，我懂得了很多做人、做事的道理。其中，有一篇《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》的故事讓我印象深刻。
故事講的是，老伯伯先種了一顆棗樹(shù)，又種了一顆柳樹(shù)。小柳樹(shù)的腰又細(xì)，枝又綠，很好看。小棗樹(shù)彎曲又丑陋，一點(diǎn)都不好看，小柳樹(shù)就嘲笑小棗樹(shù)，小棗樹(shù)沒(méi)出聲。春天時(shí)，小柳樹(shù)在發(fā)芽后穿上了綠色的外衣，小棗樹(shù)還是光禿禿的，小柳樹(shù)又嘲笑小棗樹(shù)，小棗樹(shù)還是沒(méi)出聲。到了秋天，小棗樹(shù)結(jié)出了又紅又大的棗子，小朋友們吃的很開(kāi)心，可小柳樹(shù)什么也沒(méi)有結(jié)出來(lái)。小柳樹(shù)覺(jué)得小棗樹(shù)肯定會(huì)嘲笑它，可是，小棗樹(shù)非但沒(méi)有嘲笑小柳樹(shù)，卻還說(shuō)了很多小柳樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)。
這讓小柳樹(shù)慚愧不已！故事中，小柳樹(shù)是驕傲的，只能看到別人的缺點(diǎn)；小棗樹(shù)是謙虛的，它會(huì)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，在遭到嘲笑時(shí)，還能依然努力按照自己的目標(biāo)前進(jìn)。其實(shí)，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不應(yīng)該拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比，我們要看到別人的長(zhǎng)處，并正視自己的短處，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我相信，小柳樹(shù)的“不好意思”，一定是認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，它會(huì)真誠(chéng)的向小棗樹(shù)道歉并改正自己的錯(cuò)誤。日后，它們倆一定會(huì)成為好朋友的！
積木小屋讀后感篇二
我在假期讀了《積木房子》這本書(shū)，書(shū)中有許多有趣的故事。其中我最喜歡三個(gè)吃冰激凌大王這個(gè)故事。
讓我來(lái)給你講一講吧。你知道嗎？這個(gè)故事里有三個(gè)名副其實(shí)的吃冰激凌大王，分別是瓷豬、泥巴熊、和陶貓。他們一次竟然能把二十五種口味的冰激凌吃下肚，每次他們吃冰激凌的錢都是從自己的肚子里倒出來(lái)的。哈哈！因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)是存錢罐！
可是當(dāng)瓷豬和陶貓把錢罐花光以后，泥巴熊就得冒著生命危險(xiǎn)把自己摔碎才能拿到錢。這可怎么辦？瓷豬和陶貓不想失去泥巴熊這個(gè)朋友，他們就想出了一個(gè)辦法：在細(xì)線的一頭拴上一小塊兒粘知了的膠，把線從泥巴熊頭頂?shù)募?xì)縫里垂進(jìn)去，將銀角子一個(gè)個(gè)粘出來(lái)。這個(gè)辦法可真有意思。
積木小屋讀后感篇三
主人公再一次露營(yíng)中，失去了自己最小的女兒蜜思，蜜思被變態(tài)狂抓走然后殺害了，從此主人公麥肯就陷入到了悲痛之中，不能受安慰，這樣的自責(zé)，悔恨，對(duì)愛(ài)女的思念彌漫在他的心中。他也漸漸地遠(yuǎn)離教會(huì)，遠(yuǎn)離上帝......
同時(shí)，上帝也愛(ài)祂的創(chuàng)造，并且享受在其中，祂享受祂所創(chuàng)造的鮮花、小草、高山、大海、星星。同時(shí)，祂也深深地愛(ài)著每一個(gè)祂所創(chuàng)造的人，感受和體會(huì)著他們所經(jīng)歷的一切，也期待著這些人可以認(rèn)識(shí)祂，信靠祂，從自己的痛苦和悲痛中走出來(lái)，與祂一起來(lái)享受祂的創(chuàng)造！
很重要的一點(diǎn)，上帝是完全善良的，上帝不會(huì)做惡的事情，祂里面沒(méi)有任何的邪惡，但壞事還是依然發(fā)生，祂沒(méi)有阻止所有壞事。但要相信，一切都有祂美好的旨意，一切都在祂的手里！
積木小屋讀后感篇四
最近，我讀了《魔鬼積木：白堊紀(jì)往事》這本書(shū)，使我明白了一些道理。
故事內(nèi)容大概是這樣的：在古代時(shí)期，有恐龍與螞蟻兩種生物?？铸堄兄腔郏眢w笨重?zé)o法干精細(xì)活兒。螞蟻雖然身體靈活，可是沒(méi)有頭腦，不會(huì)創(chuàng)新。在一次偶然中，螞蟻與恐龍開(kāi)始合作。螞蟻為恐龍干活，恐龍為螞蟻創(chuàng)新。就這樣，螞蟻與恐龍的社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，他們也越來(lái)越聰明?？删褪且?yàn)檫@樣，螞蟻與恐龍的信仰發(fā)生了沖突，發(fā)生了一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)。最終螞蟻殺死了恐龍們的首腦，可他們不知，恐龍們有著一種最終武器，只要沒(méi)有恐龍首腦的命令，那個(gè)終極武器就會(huì)毀滅地球表面的所有生物。在那次毀滅中，部分螞蟻逃到了地下，可因?yàn)闆](méi)有恐龍的智慧，螞蟻又變回了原來(lái)的樣子。
讀了這本書(shū)，我懂得了朋友之間要互相信任，不能發(fā)生沖突，要友愛(ài)互助，否則就會(huì)關(guān)系破裂，不僅失去了一個(gè)朋友，還會(huì)引發(fā)很多不好的后果，就像書(shū)中的螞蟻與恐龍一樣。
積木小屋讀后感篇五
你看，只要多動(dòng)腦筋，辦法總比困難多。所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一樣，我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，不要慌張，要開(kāi)動(dòng)腦筋，多多去想。說(shuō)不定我們也會(huì)想出好辦法呢！
《小房子》是美國(guó)的維吉尼亞·李·伯頓寫(xiě)的一個(gè)優(yōu)美的小故事。這個(gè)故事講述的是一座小房子從鄉(xiāng)村到城市再到鄉(xiāng)村的生活經(jīng)歷。這座小房子原來(lái)坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的山岡上，周圍長(zhǎng)滿了蘋(píng)果樹(shù)和白色的雛菊。它的主人希望自己的子子孫孫都永遠(yuǎn)住在這座小房子里。小房子對(duì)城市充滿好奇。隨著鄉(xiāng)村的發(fā)展，小房子被各種各樣的高樓大廈包圍起來(lái)。它的底下是轟隆隆的地鐵，頭頂是開(kāi)來(lái)開(kāi)去的高架列車。它變得越來(lái)越孤獨(dú)和破舊。它一點(diǎn)都不喜歡城市了，非常懷念開(kāi)滿雛菊的山岡。后來(lái)，主人的后代就發(fā)現(xiàn)了它，請(qǐng)搬家公司把它運(yùn)回了鄉(xiāng)下。小房子重新找到了寧?kù)o和幸福。
我覺(jué)得這是一個(gè)非常優(yōu)美的故事，讀起來(lái)像非常抒情的長(zhǎng)詩(shī)。我喜歡鄉(xiāng)村田園，因?yàn)槟抢锟諝馇逍?，蘋(píng)果樹(shù)在月光下跳舞，孩子們可以在小溪里玩耍，在池塘里游泳、溜冰、玩雪橇等等。我不喜歡書(shū)中的城市，因?yàn)槟抢锾嗥?，空氣很污濁，房子里?jiàn)不到陽(yáng)光，每個(gè)人都很忙碌，一點(diǎn)都不好玩。希望深圳、廣州和珠海千萬(wàn)不要變成這樣哦。這三個(gè)城市都是我經(jīng)常去的地方。我很喜歡它們。
積木小屋讀后感篇六
老爺爺抑制不住自己，繼續(xù)往下潛。當(dāng)他潛到第三層時(shí)，他又想起了一幅場(chǎng)景：那是一個(gè)炎熱的早晨，他們一家人帶著可愛(ài)的小貓出去買日用品?；氐郊視r(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，那熟悉的“喵嗚”聲，已不在他們的耳邊回蕩。他們?cè)僖舱也坏叫∝?，于是痛哭流涕……兒子們想念小貓，便給它寫(xiě)了一封信：
小貓：
小貓，你在哪里?我們現(xiàn)在真的很想念你!你現(xiàn)在過(guò)得好嗎?小貓，快回家吧!我們永遠(yuǎn)等著你!
愛(ài)你的兒子們。
寫(xiě)完這封信，傷心的孩子們便把信裝入了瓶中，投入了大海里……。
作者：海曙第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校俞正澤。
公眾號(hào)：陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。
積木小屋讀后感篇七
“世界末日”后的清晨，太陽(yáng)照常升起。第一縷陽(yáng)光從地平線下射出，宣告《2012》永遠(yuǎn)成為故事。但故事的啟示不會(huì)因2012年的離去而定格，因?yàn)樗w現(xiàn)出了人類的文明。我們的文明不是哪個(gè)工程師建筑的教堂，不是那位名家的大作，也不是哪個(gè)民族的光榮歷史，而是我們超于自然的情感，更準(zhǔn)確的說(shuō)是偉大的愛(ài)。
世界上最神奇的發(fā)明莫過(guò)于創(chuàng)造了有血有肉的人，愛(ài)使我們的.血液擁有溫度，使我們不去重走六千五百萬(wàn)年前恐龍覆滅的路。三艘諾亞方舟不僅承載著四十萬(wàn)人，更是希望，它的價(jià)值不是一張票十億歐元，而是對(duì)文明的拯救。
我們的文明就是愛(ài)的文明。愛(ài)國(guó)，使國(guó)家繁榮昌盛；愛(ài)親，使家庭和睦美好；愛(ài)友，使社會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)；愛(ài)情，則激蕩出浪漫的水花。愛(ài)使人類生生不息，建筑出宏偉、揮灑出斑斕、書(shū)寫(xiě)出磅礴！
積木小屋讀后感篇八
我在假期讀了《積木房子》這本書(shū)，書(shū)中有許多有趣的故事。其中我最喜歡三個(gè)吃冰激凌大王這個(gè)故事。
讓我來(lái)給你講一講吧。你知道嗎？這個(gè)故事里有三個(gè)名副其實(shí)的吃冰激凌大王，分別是瓷豬、泥巴熊、和陶貓。他們一次竟然能把二十五種口味的冰激凌吃下肚，每次他們吃冰激凌的錢都是從自己的肚子里倒出來(lái)的。哈哈！因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)是存錢罐！
可是當(dāng)瓷豬和陶貓把錢罐花光以后，泥巴熊就得冒著生命危險(xiǎn)把自己摔碎才能拿到錢。這可怎么辦？瓷豬和陶貓不想失去泥巴熊這個(gè)朋友，他們就想出了一個(gè)辦法：在細(xì)線的一頭拴上一小塊兒粘知了的膠，把線從泥巴熊頭頂?shù)募?xì)縫里垂進(jìn)去，將銀角子一個(gè)個(gè)粘出來(lái)。這個(gè)辦法可真有意思。
你看，只要多動(dòng)腦筋，辦法總比困難多。所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一樣，我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，不要慌張，要開(kāi)動(dòng)腦筋，多多去想。說(shuō)不定我們也會(huì)想出好辦法呢！
積木小屋讀后感篇九
這個(gè)假期我讀了《積木房子》這本書(shū)，本來(lái)我是一個(gè)不怎么愛(ài)閱讀的小朋友，剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候都是媽媽逼著我看，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)書(shū)里的故事真有意思，讓我越看越想看，看書(shū)可比看動(dòng)畫(huà)片有意思多了，讀書(shū)不僅讓我認(rèn)識(shí)了更多字，也給我提供了想象空間，我可以在腦中里自己編成動(dòng)畫(huà)片，嘻嘻，真有意思！
讀完《積木房子》，我知道了辦法總比困難多，好朋友之間要做到真心為對(duì)方著想，遇到困難我們一起想辦法解決，絕對(duì)不能用傷害朋友的辦法來(lái)獲得自己的利益。當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候我應(yīng)該想辦法去幫他解決，而不是丟下朋友不管。朋友之間是需要真心的，是互相的，朋友之間不能斤斤計(jì)較，要學(xué)習(xí)小貓和小狗，只要小貓開(kāi)心，小狗愿意為小貓做各種各樣的事情，當(dāng)小狗受傷時(shí)，小貓也能想盡辦法把小狗帶回家，這就是友誼。
我們不能像螢火蟲(chóng)那樣，他特別想交到好朋友，可是他不愿意幫助任何人，就算有小朋友想跟他玩，可是他沒(méi)付出真心，也就錯(cuò)過(guò)了很多交到朋友的機(jī)會(huì)。讀書(shū)使我豐富了內(nèi)心世界，也學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理，感謝這些可愛(ài)的書(shū)本，我會(huì)繼續(xù)走進(jìn)你們精彩的世界。
積木小屋讀后感篇十
積木時(shí)間時(shí)，騰騰把插塑積木搭成一寬長(zhǎng)條，正無(wú)聊地玩著，過(guò)了一會(huì)兒，他把積木枕放在一快積木上，正搭成了一條斜坡路，并拿著一輛無(wú)輪車在玩滑行（他附近只有這輛車）。見(jiàn)其已有滑行的意識(shí)，正在探索，我靜靜走過(guò)去，拿了一個(gè)圓形的積木放在上面，積木滾下來(lái)了，他一見(jiàn)開(kāi)口笑了，也找來(lái)類似的圓形物放在上面玩了起來(lái)。我站在旁邊靜靜地待著沒(méi)做什么解釋。騰騰玩得非常開(kāi)心，還不時(shí)“噢噢”叫著，吸引了旁邊的幼兒參與，他們有的拿車子，有的拿輪子，有的拿圓柱形積木，有的拿花片，有的拿方積木……這時(shí)拿方積木的'文昊叫了起來(lái)：“老師，它滑下來(lái)的。”“對(duì)，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察誰(shuí)是滾下來(lái)的，誰(shuí)是滑下來(lái)的?！蔽以僬?qǐng)騰騰搭了一條積木車道，讓幼兒站在桌子兩邊，手里拿著一個(gè)圓積木和一個(gè)方積木同時(shí)放在兩條積木車道上，幼兒都說(shuō)：“圓的滾下來(lái)，方的滑下來(lái)。”“觀察真仔細(xì)，請(qǐng)你們?cè)偃ピ囋噭e的吧！”
騰騰和文昊的探索行為得到了我的支持，他們體驗(yàn)到了成功，其他幼兒也從中獲得了許多感性經(jīng)驗(yàn)。幼兒具有強(qiáng)烈的好奇心，教師應(yīng)仔細(xì)觀察并充分理解幼兒的探索行為，努力創(chuàng)設(shè)條件，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察、思考，幫助他們?cè)诔錆M興趣的活動(dòng)中建構(gòu)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
積木小屋讀后感篇十一
20xx年，我是一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)專家，積木的用處可大了。
以后，我可以用積木搭建出50款建筑物，等一下，我就給你展示積木拼成的建筑物長(zhǎng)成什么樣子，這里冬熱夏涼，爽極了。
20年以后，我的積木能拼成許多種動(dòng)物，能發(fā)出動(dòng)物的聲音。能拼成槍，還能發(fā)射子彈；要是拼成了機(jī)器人，我命令他做什么，他就會(huì)做什么。有一次，我用積木拼出各種各樣的動(dòng)物來(lái)表演，看表演的人津津有味地看，接著我又拼了幾個(gè)服務(wù)機(jī)器人來(lái)服務(wù)觀眾。
20年以后，我的積木可以隱身，它只要掃描一個(gè)人，這人所有身份信息都會(huì)在我戴的那個(gè)高能眼鏡里看到，只有通過(guò)高能眼鏡才能看見(jiàn)。有一次，我看到一個(gè)鬼鬼祟祟的人，我用積木掃描一下他，他竟然是小偷！我打了110報(bào)警，一會(huì)兒警察就來(lái)了，把小偷抓住了。
20年以后，我的積木放在什么東西上，積木就會(huì)跟著變換顏色，當(dāng)我的積木聽(tīng)到別人說(shuō)不喜歡這個(gè)顏色時(shí)，它就會(huì)掃描喜歡的顏色，積木就快速變成這種顏色。
小朋友，這么好的積木，你一定想得到它吧。別著急，我們正在抓緊時(shí)間研制呢。
積木小屋讀后感篇十二
如今再刻意的懷舊也回不到從前，那么希望我能到邊緣化的酒吧，去享受一下那里燈紅酒綠。但真的注入那樣的環(huán)境，又感覺(jué)渾身不自然，這里有暈紅的燈光，或明或暗的霓虹光線，讓自己無(wú)法自我克制，會(huì)隨著里面的節(jié)奏縱情的跳躍，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我灰溜溜的出來(lái)了，自己真是不屬于這個(gè)場(chǎng)所。
再次把回憶的眼光投向“積木”二字，在沒(méi)有積木的時(shí)候，我的玩具是若干的汽水瓶蓋，聽(tīng)姑姑說(shuō)我小時(shí)候就這樣，在父母上班后一個(gè)人在土炕上，把幾個(gè)瓶蓋，摞起來(lái)然后又倒了，再重新的摞起來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)的一天就這樣的過(guò)去了。
大約在三四年級(jí)的時(shí)候，父親給我買了一盒積木，記得里面還有一張圖解畫(huà)紙，積木有圓柱了，三角的，圓形的，正方形的，長(zhǎng)方形的，可以按照上面的畫(huà)紙樣式，擺出汽車，高樓，宮殿。積木自己玩的時(shí)候很少，經(jīng)常想起不來(lái)，更多的時(shí)候和弟弟一起玩。
歲數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大以后，積木的玩法也越來(lái)越多，姑姑家的弟弟來(lái)的時(shí)候，我會(huì)比較平均的分配，他一些，我一些，各自擺著各自的城堡，我們就是里面的國(guó)王；各自擺著各自的汽車樣式，我們就是變形金剛。有的時(shí)候會(huì)在一起擺成一個(gè)迷宮，扔一個(gè)琉璃球在里面亂走。
等到初中，對(duì)積木已經(jīng)不敢興趣的，更多的時(shí)候都是刻意的陪著弟弟玩，這個(gè)時(shí)候積木不用平均的分配，他都可以自由的擺放。我們會(huì)選擇一兩個(gè)帥氣的卡通塑料小人，當(dāng)成自己，時(shí)而在積木擺放城堡里飛檐走壁，我們會(huì)把自己當(dāng)成金庸筆下的俠客，講著一些根據(jù)電視和書(shū)籍上得來(lái)的武俠故事、里面涉及了神話故事，金庸古龍，偶爾還能玩玩穿越。彼此會(huì)講到口干舌燥，只有彼此已經(jīng)沒(méi)有意識(shí)，不知覺(jué)中睡著了。等二天醒來(lái)，那積木已經(jīng)被母親收拾起來(lái)了。
高中以后積木已經(jīng)舊的不成樣子，彩色的`裝飾都已經(jīng)掉色，隨著電腦的誕生，和弟弟慢慢的成為數(shù)字化了的游戲俘虜。積木雖然不玩，但是彼此嘴里講到的故事還一直說(shuō)的今天，有的時(shí)候看到電視，當(dāng)美女被惡人挾持，我和弟弟會(huì)不約而同的說(shuō)道，“一道紅光，那美女被我救了?！薄胺牌ǎ髅魇俏业囊坏傈S光?！?/p>
如今孩子們的積木樣式也越來(lái)越多了，木制的，塑料的，更美觀，擺放的樣式越來(lái)越的多，有的還可以在晚間發(fā)出夜光，它們各自又裝飾了新一代孩子兒時(shí)的夢(mèng)。
積木小屋讀后感篇十三
磁力片，顧名思義，也就是有磁力的積木，不過(guò)外型十分奇特。它的長(zhǎng)約6.5厘米長(zhǎng)。一片片的，如10張卡紙一樣厚。在這一片片的“積木”中，什么能讓它們吸起來(lái)呢？那就是磁鐵。磁力片由三個(gè)透明的小框架合起來(lái)，里面是一張符合外框的一張小卡片，四周分別放著一顆圓柱型的小磁鐵，中間是空的。頗像一個(gè)小相框。
磁力片不止有一種形狀，它的外型十分廣泛。例如三角形，正方形，扇形，大正方形等。具有磁力的它們吸在一起會(huì)發(fā)生什么？變成一個(gè)“四不像”，還是許多磁力片重疊在一起。如果稍作調(diào)整，它們或許會(huì)變成小貓，魚(yú)或什么東西。它還有另一種需要想象力的玩法――在平面先鋪好自己想做的圖形，然后一提，會(huì)發(fā)生什么？變成你想象的立體圖形嗎？比如教堂，正方體，燈塔等。
磁力片是智慧的玩具，奇特而有造型。那從一個(gè)平面圖形到立體圖形的疑問(wèn)，會(huì)讓你費(fèi)心地思考。磁力片，是送給孩子們最好的禮物。
積木小屋讀后感篇十四
我的心愛(ài)之物是我的積木，它是6年前我過(guò)生日的時(shí)候我爸爸給我的生日禮物，我十分喜歡它。
我把它做成航母，全身呈現(xiàn)v型，主要顏色為紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色。航母的正中間有一個(gè)大大的龍頭炮，它和龍舟的龍頭一模一樣，龍頭炮中間有一門主炮，兩道紅外線激光和七架小型機(jī)槍。龍頭后面是黑色的發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)。旁邊航母的控制室和物資室，航母尾有三個(gè)帶毒的鐵長(zhǎng)矛。
做完后，我一直把它放在我房間的小陽(yáng)臺(tái)上，當(dāng)成我的一件藝術(shù)品。但是發(fā)生了一個(gè)小意外。弟弟也喜歡上了我的積木，每次上學(xué)后他都要去改動(dòng)我的積木，還會(huì)把它玩壞，這讓我每天不停地改。有一段時(shí)間我弟弟回老家了，我不用再改動(dòng)積木了。每天都會(huì)給它把灰塵清理干凈，讓它以最好的面容展現(xiàn)。
時(shí)光飛快，一下子六年過(guò)去了，這好像是昨天才經(jīng)歷的一樣，這六年很多事物都在不停改變，但我還記得積木最初的樣子，它已經(jīng)深深刻在我心里，像血液一樣溶于我的身心之中，成為我的心愛(ài)之物。
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