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學校清廉學校建設工作匯報篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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2021年以來，學校黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，狠抓落實清廉學習建設工作，認真落實清嚴黨風、清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風的建設工作，不斷穩(wěn)定人心、拓寬思路、改進方法，加強領導班子和領導作風建設，抓實校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動，開展“×”主題教育，完善制度建設，落實一校一品，為學校各項工作的開展創(chuàng)造了風清氣正的良好氛圍。
一、主要做法。
（一）落實一個主軸。
成立清廉學校建設領導小組，制定建設工作計劃，明確清廉學校建設工作目標，實行清廉學校建設領導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強化，把清廉學校建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主軸上。
1.推進學習型黨組織建設，思想到位。學校黨支部長期堅持集中學習黨的路線方針政策，要求黨員干部按照要求做好讀書筆記。很好利用學習強國、清廉×等平臺，鼓勵全體黨員多學習，多思考。同時，在學習上有針對性，要求黨員同志根據工作實際開展學習，用學習到的知識、理念來指導學校的實際工作，解決實際問題，提高全縣教師的培訓效果。
切實加強財務管理，開源節(jié)流，勤儉節(jié)約，把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。
在使用權力上，不謀取特權；
在福利待遇上，不圖特殊化；
在執(zhí)行政策上，不講條件。黨員教師和干部以身作則，增強了自律意識和服務意識。
（二）突出兩個結合。
1.把清廉學校工作建設與教育教學管理結合起來。自從學校幼師專業(yè)剝離后學校全部的日常工作變成了對全縣教師的培訓工作。學校抓常規(guī)教學管理，深入開展調研活動。學校黨支部以德育隊伍建設為依托，以校園文化建設為載體，以全縣教師心理健康教育為途徑，形成良好的培訓工作氛圍。教師愛崗敬業(yè)，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執(zhí)教有“師德”。
2.把抓清廉學校建設與師資隊伍建設結合起來。學校黨支部在教職工和黨員干部中開展“四職”（職業(yè)道德、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)技能）教育，簽訂師德承諾書，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。通過組織黨員干部專題學習和討論，用先進典型事跡激勵黨員干部，用規(guī)范的管理條例檢查考核師德行為，黨員干部進一步明確了教師的職業(yè)道德在教育教學中的重要作用及影響。
（三）開展三項活動。
1.認真開展各項主題教育活動。按照局黨委部署，學校黨支部認真開展“兩學一做”、“我為群眾辦實事”主題教育，以及“思想再解放”為主題的黨風廉政建設宣傳教育活動。主題教育工作嚴格按照上級的部署，不折不扣地認真開展，每個主題教育都夯實學習理論、交流談心、自我剖析、總結提高等各個環(huán)節(jié)。通過一系列主題教育活動，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力得以進一步加強，黨的向心力進一步凸顯。
2.切實做好腐敗風險預警防控工作。學校認真落實八項規(guī)定，嚴肅財經紀律，落實收支兩條線。腐敗風險查找、預防、控制環(huán)環(huán)相扣，動態(tài)管理，突出長效性和指導性。學校以廉政促勤政，以廉政促教風、學風，增強了凝聚力、向心力，推動了學校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展。
學校黨支部堅持“三會一課”，主題黨日活動，黨風廉政建設分析會。定期召開組織生活會，分析、查擺黨性、黨風問題，謀劃學?？茖W發(fā)展。采取多種形式進行宣傳教育，以轉變工作作風、提高師資隊伍素質和樹立服務觀念為重點，認真開展做到思想認識領先、整改行動領先，確保學校各項工作再上新臺階。
二、下一步工作安排。
（一）強化黨的政治引領，構_風優(yōu)良的教育生態(tài)。通過采取校黨支部班子定期學、干部教育培訓和教職工政治理論學習跟進學、黨支部“三會一課”常態(tài)學、思政課全面深入學、第二課堂靈活學等方式，不斷強化教師隊伍政治思想建設。制定我?！靶∥嗔Α鼻鍐魏娃k學行為負面清單，規(guī)范我校在基本建設、后勤管理、項目投資、資產處置、招標采購、招生入學、人事招聘、職稱評審、評先評優(yōu)等工作，推進廉政風險防控制度化常態(tài)化。
（二）以“五堂聯動”為載體，營造課風清悅的教育課堂。發(fā)揮教育系統(tǒng)思政教師宣講團功能，創(chuàng)新開展“清風講堂”“書記講堂”“名師講堂”“行動學堂”系列清廉課堂活動，強化黨員干部黨性教育、紀律教育和形勢政策教育。圍繞師生身邊“不正之風”專項治理，嚴肅查處違規(guī)辦學、違規(guī)招生、違規(guī)收費、食堂管理違規(guī)、亂發(fā)津補貼等熱點問題，持續(xù)加大典型案例通報曝光力度。
（三）提升教育治理能力，建設校風清凈的×。大力開展法治文化進校園，落實我校黨務、校務、財務等公開要求，暢通師生員工參與民主管理的渠道。以“清廉因子”匯聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校訓、校風等校本文化中蘊含的清廉思想，分類制定教師、職工、干部、學生、班級清廉公約，開展廉視界、“愛廉說”等“清廉+”系列文化活動，打造我校鮮明特色的清廉學校文化品牌。
（四）深化師德師風建設，塑造教風清正的教師形象。以“四個一”強化教育引導，不斷深化教師思政建設，引導教師自覺維護清廉形象?！猎掠媱濋_展師德師風承諾、觀看廉潔教育警示片、清廉教育主題班會課等活動，引導全校教師倡廉力行，爭做“四有”好老師。
學校清廉學校建設工作匯報篇二
為加快推進清廉教育建設工程，深化清廉學校建設，根據市、縣教育局《關于推進“清廉學校”建設的實施意見》文件精神，結合黨史學習主題教育、文明校園創(chuàng)建及清廉學校建設的具體要求，特制定以下工作思路：
一、突出黨建統(tǒng)領強化黨對學校工作的全面領導。
（一）進一步加強黨對教育工作的全面領導。繼續(xù)認真部署學習習近平新時代中國特色社會主義思想和關于教育的重要論述等精神。結合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，開展黨史學習教育，加強整體謀劃，扎實高質量開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史主題教育，豐富活動形式，提升教育實效，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，筑牢廣大干部師生聽黨話、跟黨走的思想根基。
（二）精心籌備并開展建黨百年系列慶祝活動，充分展示百年大黨的光輝形象，全面展現我校黨建工作的新成效、新面貌。利用學校微信公眾號、釘釘群等載體，加強對建黨百年系列慶?；顒拥男麄鲌蟮?，著力營造慶祝的濃厚氛圍。
（三）全面提升落實“三會一課”、民主生活會等基本制度的質量，以學習型+特色化的方式落實每月一次的主題黨日活動。創(chuàng)新組織生活的載體和形式，堅持和完善重溫入黨誓詞以及黨員過“政治生日”等政治儀式，發(fā)展積極健康的黨內政治生活，以黨內政治生活的高質量助推黨性錘煉的高質量。加強學校黨建品牌建設，在黨總支“我心永向黨教壇傳薪火”黨建品牌的基礎上結合兩學部實際，著力打造“一支部一品牌”的黨建特色，實施改革攻堅，實現高質量發(fā)展。
二、落實立德樹人任務，深入推進清廉文化建設。
（一）積極倡導清白、廉潔、正直、奉獻的師德師風，引導廣大教師做“四有”好教師。全面推行每月二次教師集中政治學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學校”建設要求。深入開展師德教育、師德承諾、師德實踐、師德評比活動以及師德滿意度測評活動，堅決抵制在職教師有償補課，嚴禁利用職務之便收受禮品禮金、損害學生身心健康、推銷教輔材料和違規(guī)請吃喝。嚴格課堂和思想文化陣地管理，及時發(fā)現和查處教師在教學、科研、管理等方面的違紀違法問題。加強考核監(jiān)督，把師德師風納入教師績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先的考評體系中，實行“師德一票否決制”。
把廉潔思想、廉潔理念、廉潔文化滲透于學校管理和教育教學全過程，積極開展各類豐富多彩的廉政文化的教育宣傳，深入推進“清廉文化進校園”。確定今年11、12月為清廉建設主題月，主要內容有：
1、黨總支、兩支部組織召開一次廉情分析會，梳理廉政風險點。
2、全校組織開展一次廉潔從教和師德師風學習教育專題會議。
3、思政教師上一堂廉潔教育為主題的公開課。
4、要組織一次以廉潔為主題的班會課并配專題黑板報宣傳學習；
5、組織一次以廉潔為主題的征文或歌唱比賽；
6、組織一次以廉潔為主題的書、畫或剪紙比賽；
7、組織一次以廉潔為主題的演講比賽或故事會；
8、開展一次征集“一封清廉家書”活動；
（三）深入推進廉潔教育進課堂。
將清廉教育納入學校德育教育整體規(guī)劃，推進清廉教育進課堂，結合學校教育教學實際，把清廉教育融入教育教學各環(huán)節(jié)、融入育人全過程、融入學生核心素養(yǎng)培育的目標中。結合黨團隊建設，定期開展廉潔宣講，把清廉價值理念與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德有機結合起來，把清廉文化融入“學習新思想做好接班人”“傳承紅色基因爭做新時代好少年”“創(chuàng)建全國文明城市”“扣好人生第一?？圩印薄爸浦共惋嬂速M”“垃圾分類”等主題教育實踐活動中。充分利用清廉教育基地、愛國主義教育基地等本地教育資源開發(fā)清廉校本課程。做好清廉教育進家庭工作，促進家校教育合力，共建共享，探索組建清廉教育家長宣講團，促進家庭清廉教育經驗的分享互補。
（四）建設清廉宣傳陣地。將清廉文化滲透到校園環(huán)境中，充分利用學校長廊、宣傳櫥窗、電子屏幕和微信公眾號等場地和載體，營造弘揚清廉、風清氣正的校園氛圍。在學校和班級開辟百年黨史專柜、清廉教育讀書角等陣地，在網站、微信公眾號開辟清廉學校建設專欄。發(fā)揮思政、美術、數字媒體等學科、專業(yè)優(yōu)勢，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的校風、班風、家風等，講好清廉故事，開展警示教育，傳播清廉理念。
（五）全面提高教師對德育教育、體育教育、勞動教育，美育教育重要性的認識，強化德育活動的安排與開展，積極開展陽光體育運動，提升勞動教育水平，重視美育教育抓手和評價，通過課程建設、課堂教學、師資培養(yǎng)、資源統(tǒng)整、評價機制等措施促進五育并舉，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者接班人。突出近視綜合防控，深入實施積極心理健康教育，進一步規(guī)范學生心理篩查和高危學生“一人一策”預案。
三、聚焦制度建設健全學校現代治理體系。
著力推進“綠色岱實”“創(chuàng)新岱實”“品質岱實”“幸福岱實”建設，把學校建設成為全市一流、省內領先、接軌國際的現代化示范學校，是我們一代岱實人的理想和奮斗目標。正因如此，法治學校建設這是我們必須要走過的一條道路。同時，隨著教育教學改革、人事制度改革、績效分配改革的不斷深入，學校的發(fā)展環(huán)境、發(fā)展觀念、發(fā)展方式正在發(fā)生深刻變化，迫切需要加快建設現代化學校制度，加快推進治理能力和治理體系現代化、全面推進依法治校。
（一）以章程為準則。學校章程是學校改革發(fā)展、實現依法治校的基本依據和基本準則。凝練著師生共同的理念和價值認同，體現學校的辦學特色和發(fā)展目標。必須成為學校管理、行事的規(guī)范和規(guī)則，才能確保學校健康有序運行。
（二）持續(xù)抓好黨組織領導下的校長負責制工作，圍繞發(fā)揮黨的領導核心作用，做好學校內部管理制度的“廢改立釋”工作，今后要對學校制度進行全面梳理，并匯編新的制度集，讓學校師生的權利受到合法的保護。
（三）健全科學決策、民主管理機制，形成濃厚的學校法治文化氛圍。健全學術自由的保障和監(jiān)督機制，大力推進信息公開和辦事公開。切實運用法治思維和法治方式深化改革，推動發(fā)展，化解矛盾，維護穩(wěn)定，準確把握權利與義務、民主與法治、實體與程序、教育與懲戒的平衡，實現目的與手段的有機統(tǒng)一。
四、完善廉政風險防控制度，抓好執(zhí)行與落實。
（一）強化風險防控，完善廉政風險防范責任清單和小微權利清單，推進學校廉政風險防范內控制度建設。編制《岱山實驗學校崗位廉政防范手冊》、出臺教職工交通違法處理辦法等，規(guī)范教職工行為規(guī)范。
（二）進一步加強干部管理、財務管理、基建后勤、招標采購、會議培訓等重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督執(zhí)紀問責工作，突出抓早抓小、防微杜漸。
（三）與全體教師簽訂廉潔從教的師德師風承諾書，與黨員干部簽訂廉政風險防范責任書，提高干部教師的職業(yè)品德修養(yǎng)和廉潔自律的自覺性。緊盯教師節(jié)、學生畢業(yè)季等重要時間節(jié)點，積極開展正風肅紀行動，持續(xù)保持高壓態(tài)勢，把預防腐敗擺在前，挺在先。
我們深知：清廉學校打造任重道遠，師德師風建設一直在路上，我們將在在局黨委的堅強領導下，牢記初心使命，勇于改革擔當，努力讓岱山實驗學校成為“清廉學?！钡暮u樣板。
學校清廉學校建設工作匯報篇三
為貫徹落實中共中面《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》,大力弘揚廉政文化.我園根據縣教育局的統(tǒng)一安排部署,結合本園省級課題《幼兒禮儀養(yǎng)成教育生活化》的研究實際,通過切實可行各項活動,把廉政文化教育與園內的各項活動有機結合起來,在全園深入扎實開展廉政文化進校園活動,此項活動措施得力,切實加強校園廉政文化建設,營造了“崇高廉潔”、“以廉潔為榮”的社會風尚和文化氛圍,促進和諧校園建設,收到了良好的教育效果.
一、廉潔教育與校園文化建設相結合。
我們充分利用現有校園文化平臺,加載精神境界、價值觀念、首先修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守等教育內容,進一步擴大校園文化的內涵,提升校園文化品位.
結合省級課題《幼兒禮儀養(yǎng)成教育生活化》的研究,幼兒園宣傳欄內分別書有“致家長的一封信”、“各年齡段幼兒星級禮儀行為標兵評選條件”、“家長禮儀行為標兵評選條件”、“家長行為道德規(guī)范”、“學前兒童行為道德規(guī)范”、“教職工禮儀行為養(yǎng)成要求”,大廳正中則掛著“全國公民基本道德規(guī)范”,其兩側是“星級禮儀行為標兵表彰欄”、“幼兒禮儀行為規(guī)范”等,為小朋友們創(chuàng)設了一個良好的學習、活動環(huán)境,使他們在潛移默化中受到教育.
在校園內建設文化長廊,禮儀行為格言上墻,張貼富有幼兒健康思想情趣的書畫,組建了校園廉政文化領導小組,訂閱了《思想道德教育讀本》,并定期更換廉潔教育黑板報.幼兒園還開設了美術、器樂合奏、舞蹈、健美操等興趣小組,在德育宣傳周懸掛反邪教、禁毒、預防青少年違法犯罪等宣傳掛圖,使幼兒在潛移默化中歷練心志,受到教育.
二、廉潔教育與主題活動相結合。
各班根據不同年齡段的幼兒對象,靈活設計活動形式,采用講故事、游戲活動、文藝表演、演唱會、主題談話等方式,潛移默化地讓幼兒養(yǎng)成“以廉為榮、以貪為恥”的道德觀念.利用每周一的唱《國歌》、國旗下唱《五星紅旗,我家您》分別從理想前途、人生觀、做合格小公民等方面讓幼兒自我教育.利用每學期的家長會、家長開放日、法制報告會,與家長和法制人員一起探討家庭教育、社會教育的廉潔氛圍,使幼兒中的攀比之風、奢移之風得到有效遏制.
在實施禮儀養(yǎng)成教育過程中,各領域教育密切聯系,不可分割.如社會活動的“我與文明手拉手”,通過日常生活中的正反事例,教育幼兒從小養(yǎng)成禮儀行為的良好品質,從認知、情感、行為的綜合養(yǎng)成教育上達到“知情行合一”；語言活動:“禮儀故事、格言天天講”,組織每個幼兒與父母一同收集禮儀故事,禮儀“三字經”,并隨時給同伴講、給父母講,教師可以給幼兒講,幼兒也可以給老師講,健康教育,可以為幼兒創(chuàng)編體育活動“爭奪禮儀紅旗”.教育“富理于情、富教于樂”,使抽象的禮儀道德概念在幼兒頭腦中形象化、具體化,從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗中形成良好的禮儀道德認識觀念,養(yǎng)成良好的禮儀道德行為.組織幼兒參與社會方面的廉政教育活動.今年6月,我園開展了有創(chuàng)意的“愛心義賣”活動.全園幼兒踴躍參加、籌集資金3000多元為貧困兒童獻上了一片愛心.
三、廉潔教育與學校素質教育相結合。
1．教師方面。
充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用,把反腐倡廉教育融入師德教育之中,開展群體師德創(chuàng)優(yōu)活動,今年我園被評為群體師德創(chuàng)優(yōu)先進單位.通過教師在日常生活中的言傳身教和在課堂上對廉政內容的傳授,讓幼兒在潛移默化中樹立廉潔的意識和觀念.愛模仿是幼兒的特點,這種隱性的教育是一種“威化”無比的教育.因此,我們組織教師開展“立高尚師德,樹教育新風”、“敬業(yè)、愛生、奉獻”等主題活動.開學初黨員干部進行廉潔自律承諾,全體教師向家長宣讀《教師承諾》,倡導廉潔從教的新風尚,每月開展“教師星級禮儀之星”評選活動,學期結束進行《家長問卷調查表》,以檢驗教師的師德師風.
2．幼兒方面。
廉政文化進校園活動,幼兒是重點.幼兒園教育與小學教育有所不同,因為幼兒教育是貫穿于一日生活之中,一日生活為很多社會性的廉政文化行為的發(fā)展提供了契機,幼兒只有在社會生活中才能積累社會經驗,學習怎樣做人、怎樣生活.因此,我們在游戲、入園、進餐、入廁、午睡、戶外活動、教學活動、過渡環(huán)節(jié)等一日生活中,為幼兒提供各種各樣的情境,制訂各項行為規(guī)則.同時對每個環(huán)節(jié)的行為提出具體的要求,把廉政文化內容細化到各環(huán)節(jié)中.
以課堂德育滲透為主,挖掘健康、語言、社會、藝術、科學五大領域的教學素材,使廉潔教育滲透到各學科教學的全過程.通過教學活動,讓幼兒在課程學習中領會,在生活中體味.組織幼兒背誦廉潔格言、廉潔詩歌,做到既學知識,又學做人兩不誤.貼近幼兒生活,體現幼兒生活,體現知識性、趣味性、教育性的活動,使他們在輕松愉悅的氛圍中接受了廉潔教育.
每月開展禮儀小標兵評選活動,根據幼兒年齡特點,我們制訂了各年齡階段的幼兒“星級禮儀行為標兵”評選條件.每一個年齡階段都有具體的標準,如小小班、小班幼兒的“星級禮儀行為標準”評選條件有10條,凡符合其中3個條件的幼兒為“一星級禮儀行為標兵”,符合5個條件的幼兒為“二星級禮儀行為標兵”,符合7個條件的幼兒為“三星級禮儀行為標兵”,所有條件都符合的幼兒為“四星級禮儀行為標兵”.每月在月底由班級老師把符合條件的“星級標兵”名單上報教科室,我們再組織所有的“星級標兵”參加掛牌儀式,當一塊塊星級小紅牌在小朋友的手臂上時,那種自豪感寫在孩子們稚嫩的臉上,蕩漾在孩子們的心田,深深地激勵著自己,并感染著其他幼兒奮發(fā)向上.對良好禮儀行為習慣的贊許,可以使成功的幼兒肯定自己,使其他的幼兒看有形象、學有榜樣.
每月我們對16個班級進行文明班的評比,對文明班的評比有具體的要法度,實行一票否決制,凡是班級衛(wèi)生當月扣分或幼兒出現安全問題,一律不得進入文明班的評比,被評上“文明班”的班級,在全體教職工會議上由園長室授予“文明班”的循環(huán)三角旌旗,學期結束也給予相應的精神和物質獎勵.
同時我們開展了“行禮儀,說文明話”的活動.每天都有6名中大班的小朋友身穿大紅禮儀服裝,胸前斜報禮儀彩帶,頭戴禮儀帽,在園門口迎候家長和小朋友,一聲聲“叔叔好！”“阿姨好！”“小朋友好！”,深深地感染著孩子,也凈化著家長,使得小朋友成為課題實踐研究的“小小宣傳員”、“小小監(jiān)督員”,一批批“講文明、懂道理、守信譽、善交往”的新苗在實踐中涌現.
四、廉潔教育與開展“三風”建設相結合。
創(chuàng)造了幼兒園內部廉潔、清正、和諧、守法的氛圍.
通過開展廉政文化進校園活動,幼兒“以廉為榮、以貪為恥”的廉潔意識有了顯著提高,如幼兒在老師的引導下,作出了“不說謊話”等廉潔行為,并在學習、生活中加以落實.通過廉潔教育,幼兒的學習積極性、主動性和良好行為習慣也得到了進一步加固強,“不昧金、不賄選、不攀比、不談沾、誠實守信、廉潔儉樸”的良好行為慣性在我園已經形成.廉政文化進校園活動,有力地促進了我園師生的思想建設教育,同時幼兒園的保教質量也穩(wěn)步提高.
事實證明,大力開展廉潔教育“進校園、進教材、進課堂、進活動、進幼兒頭腦”,對幼兒實施廉潔教育是必要的、可行的,意義深遠.在總結工作取得經驗的基礎上,我們將探討存在的問題,進一步完善廉政文化進校園的領導機制、教育內容和工作方法,將廉政文化進校園活動開展得更有成效.
學校清廉學校建設工作匯報篇四
x年以來，x學校黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，狠抓落實清廉學習建設工作，認真落實清嚴黨風、清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風的建設工作，不斷穩(wěn)定人心、拓寬思路、改進方法，加強領導班子和領導作風建設，抓實校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動，開展“x”主題教育，完善制度建設，落實一校一品，為學校各項工作的開展創(chuàng)造了風清氣正的良好氛圍。
一、主要做法。
（一）落實一個主軸。
成立清廉學校建設領導小組，制定建設工作計劃，明確清廉學校建設工作目標，實行清廉學校建設領導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強化，把清廉學校建設貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主軸上。
1.推進學習型黨組織建設，思想到位。學校黨支部長期堅持集中學習黨的路線方針政策，要求黨員干部按照要求做好讀書筆記。很好利用學習強國、清廉x等平臺，鼓勵全體黨員多學習，多思考。同時，在學習上有針對性，要求黨員同志根據工作實際開展學習，用學習到的知識、理念來指導學校的實際工作，解決實際問題，提高全縣教師的培訓效果。
切實加強財務管理，開源節(jié)流，勤儉節(jié)約，把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。
在使用權力上，不謀取特權；
在福利待遇上，不圖特殊化；
在執(zhí)行政策上，不講條件。黨員教師和干部以身作則，增強了自律意識和服務意識。
（二）突出兩個結合。
1.把清廉學校工作建設與教育教學管理結合起來。自從學校幼師專業(yè)剝離后學校全部的日常工作變成了對全縣教師的培訓工作。學校抓常規(guī)教學管理，深入開展調研活動。學校黨支部以德育隊伍建設為依托，以校園文化建設為載體，以全縣教師心理健康教育為途徑，形成良好的培訓工作氛圍。教師愛崗敬業(yè)，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執(zhí)教有“師德”。
2.把抓清廉學校建設與師資隊伍建設結合起來。學校黨支部在教職工和黨員干部中開展“四職”（職業(yè)道德、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)技能）教育，簽訂師德承諾書，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。通過組織黨員干部專題學習和討論，用先進典型事跡激勵黨員干部，用規(guī)范的管理條例檢查考核師德行為，黨員干部進一步明確了教師的職業(yè)道德在教育教學中的重要作用及影響。
（三）開展三項活動。
1.認真開展各項主題教育活動。按照局黨委部署，學校黨支部認真開展“兩學一做”、“我為群眾辦實事”主題教育，以及“思想再解放”為主題的黨風廉政建設宣傳教育活動。主題教育工作嚴格按照上級的部署，不折不扣地認真開展，每個主題教育都夯實學習理論、交流談心、自我剖析、總結提高等各個環(huán)節(jié)。通過一系列主題教育活動，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力得以進一步加強，黨的向心力進一步凸顯。
2.切實做好腐敗風險預警防控工作。學校認真落實八項規(guī)定，嚴肅財經紀律，落實收支兩條線。腐敗風險查找、預防、控制環(huán)環(huán)相扣，動態(tài)管理，突出長效性和指導性。學校以廉政促勤政，以廉政促教風、學風，增強了凝聚力、向心力，推動了學校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展。
學校黨支部堅持“三會一課”，主題黨日活動，黨風廉政建設分析會。定期召開組織生活會，分析、查擺黨性、黨風問題，謀劃學?？茖W發(fā)展。采取多種形式進行宣傳教育，以轉變工作作風、提高師資隊伍素質和樹立服務觀念為重點，認真開展做到思想認識領先、整改行動領先，確保學校各項工作再上新臺階。
二、下一步工作安排。
（一）強化黨的政治引領，構建黨風優(yōu)良的教育生態(tài)。通過采取校黨支部班子定期學、干部教育培訓和教職工政治理論學習跟進學、黨支部“三會一課”常態(tài)學、思政課全面深入學、第二課堂靈活學等方式，不斷強化教師隊伍政治思想建設。制定我校“小微權力”清單和辦學行為負面清單，規(guī)范我校在基本建設、后勤管理、項目投資、資產處置、招標采購、招生入學、人事招聘、職稱評審、評先評優(yōu)等工作，推進廉政風險防控制度化常態(tài)化。
（二）以“五堂聯動”為載體，營造課風清悅的教育課堂。發(fā)揮教育系統(tǒng)思政教師宣講團功能，創(chuàng)新開展“清風講堂”“書記講堂”“名師講堂”“行動學堂”系列清廉課堂活動，強化黨員干部黨性教育、紀律教育和形勢政策教育。圍繞師生身邊“不正之風”專項治理，嚴肅查處違規(guī)辦學、違規(guī)招生、違規(guī)收費、食堂管理違規(guī)、亂發(fā)津補貼等熱點問題，持續(xù)加大典型案例通報曝光力度。
（三）提升教育治理能力，建設校風清凈的陽光學校。大力開展法治文化進校園，落實我校黨務、校務、財務等公開要求，暢通師生員工參與民主管理的渠道。以“清廉因子”匯聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校訓、校風等校本文化中蘊含的清廉思想，分類制定教師、職工、干部、學生、班級清廉公約，開展廉視界、“愛廉說”等“清廉+”系列文化活動，打造我校鮮明特色的清廉學校文化品牌。
（四）深化師德師風建設，塑造教風清正的教師形象。以“四個一”強化教育引導，不斷深化教師思政建設，引導教師自覺維護清廉形象。x月計劃開展師德師風承諾、觀看廉潔教育警示片、清廉教育主題班會課等活動，引導全校教師倡廉力行，爭做“四有”好老師。
學校清廉學校建設工作匯報篇五
為深入貫徹習近平總書記關于xx工作的重要講話指示精神，認真落實省委、市委、縣委推進清廉建設的部署要求，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，按照縣委建設“清廉衡南”的總體要求和工作部署，結合我縣教育實際情況，在全縣推進“清廉學?！苯ㄔO，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實黨中央和省市縣委關于“清廉學?！苯ㄔO的一系列重大決策部署，全面加強黨對教育工作的領導，深入推進全縣教育系統(tǒng)全面從嚴治黨，扎實落實立德樹人根本任務，倡導和樹立教育系統(tǒng)的清廉之風。強化風險防控和執(zhí)紀監(jiān)督，以傳播清廉價值理念為核心，以校風學風和師德師風建設為抓手，以作風建設為保障，全面推進依法治校，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。
二、總體目標。
按照“清廉衡南”建設的總體要求，對標“清廉學校”，把清廉思想、清廉紀律、清廉規(guī)則、清廉文化等融入黨建思政、人才培養(yǎng)、管理服務、教學科研、校園文化等各項工作中，營造風清氣正的政治生態(tài)，錘煉清正擔當的干部隊伍，建構清廉高效的管理服務體系，塑造品正氣清的“四有”教職工隊伍，培育知廉守信的新一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，為高質量提升衡南教育提供堅強保證。
三、主要舉措。
（一）塑造清明政風，營造清廉高效的教育生態(tài)。
1、壓緊壓實主體責任。加強領導班子建設，落實班子成員“一崗雙責”，壓實學校黨組織全面從嚴治黨主體責任和主要負責人的第一責任。對照責任清單，建立履責紀實制度，形成職責明晰、履責留痕、考核問責工作機制，推進全面從嚴治黨向基層延伸、向每個支部和黨員覆蓋。定期召開全面從嚴治黨專題工作會議和黨風廉政建設情況專題分析會，及時總結、分析、推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作。
2、加強思想政治教育。嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、主題黨日活動等制度，持續(xù)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，進一步提高黨內政治生活質量。落實黨支部書記上清廉黨課制度，堅持開展清廉課堂等形式多樣的教育活動。
3、提高教育治理能力。明確權力清單，規(guī)范服務事項，優(yōu)化服務流程，創(chuàng)新服務模式。加強規(guī)范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審核和集體討論決定等程序要求。堅持陽光決策，嚴格執(zhí)行“三重一大”民主決策，深化黨務政務公開，使教育決策在陽光下運行。
4、嚴格選拔任用干部。堅持黨管干部原則，突出新時代好干部標準，強化清廉、實干導向。嚴格組織程序，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，嚴格執(zhí)行選拔任用干部全程紀實制度。優(yōu)化干部隊伍結構，加強后備干部隊伍建設。加強黨員干部思想政治建設，加大干部培養(yǎng)培訓力度，提升干部綜合素質。規(guī)范干部日常教育管理，落實談心談話、批評提醒、談話函詢和誡勉等制度，抓早抓小、防微杜漸。嚴肅組織紀律，規(guī)范干部人事檔案管理，嚴格執(zhí)行領導干部個人重大事項報告制度。
5、持續(xù)強化作風建設。從嚴落實中央八項規(guī)定，督促教育系統(tǒng)廣大黨員干部不斷提高認識，馳而不息糾正“四風”。持續(xù)推進不擔當、不作為、不落實問題整治，加強執(zhí)行力建設。組織開展“守紀律、講規(guī)矩、強作風”專項行動，不斷改進會風、文風、工作作風。建立健全作風建設長效機制，不斷加強正風肅紀工作，嚴肅查處頂風違紀的“四風”問題，加大通報力度。進一步規(guī)范“三公”行為，嚴格控制“三公”經費支出，持續(xù)做好辦公用房清理規(guī)范工作。
（二）建設清凈校風，打造風清氣正的清廉學校。
1、加強學校黨的建設。落實黨支部領導下的校長負責制試點，進一步加強教育系統(tǒng)黨組織的領導核心作用。規(guī)范黨員發(fā)展程序，落實黨員發(fā)展紀實制，健全黨員發(fā)展工作責任追究制，做到嚴格程序，責任到人。積極創(chuàng)建教育系統(tǒng)“五強黨支部”，不斷提高學校黨建水平。
2、推進全面依法治校。進一步落實依法治校、民主管理、信息公開等要求，推進校園法治文化建設。健全學校行政管理組織架構及運行機構、重大事項決策機制和民主監(jiān)督機制。加強對廉潔風險的防控與排查，進一步健全招生考試、職務評聘、干部選拔、經費使用、物資設備采購、后勤基建、合作辦學等方面的規(guī)章制度和程序辦法。規(guī)范各類評審和獎懲制度。加強對學校信息公開的指導和監(jiān)督，不斷提高校務公開制度化、標準化、規(guī)范化、信息化水平。暢通學生、教職工民主管理的渠道，促進學校自我管理、自我發(fā)展、自我約束。切實發(fā)揮教育內審職能，實現輪審全覆蓋，做好專項審計調查。
3、堅持正確的政治方向和辦學理念。堅持中國特色社會主義辦學方向，端正辦學理念，把立德樹人貫穿于各級各類教育的全過程，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環(huán)節(jié)。加強和改進學校的思想政治工作，嚴格課堂教學和文化宣傳陣地的管理，確保學校辦學的正確方向。堅持以人為本、教育公平，大力發(fā)展素質教育，強化體育、美育和勞動教育，堅決糾正片面追求升學率的做法，促進學生身心健康發(fā)展。深化課程改革，積極培育學校辦學特色和優(yōu)勢，辦好每一所學校。
4、不斷優(yōu)化校園服務機制。全面梳理學校面向師生和社會的管理服務事項，進一步簡化程序、減少層級，拓展“互聯網+”服務，提高服務能力和水平，切實減輕師生的辦事負擔。系統(tǒng)梳理部門職責，加強資源整合，完善校園公共服務平臺，加強校長信箱管理，暢通線上線下溝通反饋渠道，做到件件有著落、事事有回音。
5、加強重點領域的監(jiān)管。以省委巡查整改為契機，強化問題整改、加強自查自糾、完善制度建設，抓好關鍵領域、重點環(huán)節(jié)和關鍵少數，促進教育事業(yè)健康快速發(fā)展。持續(xù)推進“陽光招生”、“陽光工程”、“陽光食堂”、“陽光人事”，堅決遏制招生招聘招標等教育重點領域腐敗問題。對學校開展綜合巡察、專項巡察、經濟責任審計，督促學校嚴格落實“三重一大”民主決策、政務信息公開等制度。圍繞重點人員和重點崗位，加大監(jiān)督執(zhí)紀問責力度，做到有責必問、問責必嚴，保持紀律審查高壓態(tài)勢。
6、抓好“小微”權利管理。梳理編制學?！靶∥ⅰ睓嗔η鍐危?guī)范教育、管理、服務各個環(huán)節(jié)的標準和要求，堅決清除學校工作中的頑疾。明晰教工職責，規(guī)范教工行為，防止利用職務便利謀私利、夾私活，公平公正對待每一個學生，不給學生貼上分數標簽，不只關注學習好的學生而忽視大多數學生。科學安排學生家庭作業(yè)，堅決遏制“家長作業(yè)”和家長輔導作業(yè)負擔過重的傾向。加強學校食堂管理，對全縣中小學（幼兒園）食堂開展抽查審計，規(guī)范食堂收支行為，落實學校領導與學生同吃學生餐制度。完善教育資助體系，規(guī)范對家庭經濟困難學生認定和資助辦法。
7、推動“清廉文化”進校園。開展“清廉文化”宣傳教育，努力把清廉文化滲透到校園環(huán)境布置、文化藝術活動、主題班會中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。充分挖掘本地本校清廉文化資源，開發(fā)清廉文化校本課程，把清廉文化教育融入學校教育教學全過程。充分拓展清廉文化的宣傳陣地，通過微博、微信、學校門戶網站、廣播、電視等陣地開展豐富多樣的宣傳活動，營造清廉文化氛圍。加強學校周邊環(huán)境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透。
（三）營建清正教風，樹立清明正派的教育形象。
1、嚴格教師從業(yè)標準。深入學習貫徹《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，引導廣大教師不斷加強自身建設，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教學水平，爭做“四有”好教師。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養(yǎng)教師清廉從教的品質。完善教師教學工作規(guī)范和教學質量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業(yè)化水平。
2、加強教師學習和培訓。建立健全教師全員暑期師德專題教育和日常師德教育制度以及新教師崗前和班主任上崗師德教育制度，落實教師集中政治學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學?！苯ㄔO要求。在教師專業(yè)發(fā)展培訓中增加清廉教育內容，加強教師法治教育，全面提高教師依法執(zhí)教的意識與能力。在全縣范圍內開展教師職業(yè)行為“十不準”全員培訓學習，嚴格落實“學術無禁區(qū)、講課有紀律”的要求，防止在任何教育教學領域散布錯誤言論。積極組織全體黨員教師學習黨的十九大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。進一步完善培訓機制，注重提升德育工作者隊伍的能力和素養(yǎng)。
3、加強師德師風考評。加強教師的管理和考核，建立健全中小學教師師德建設長效機制，完善師德師風考核機制，將師德師風作為學校對教師使用聘任、評價考核的核心內容，把清廉要求落實到日常教育教學行為中。健全師德師風督查機制，充分發(fā)揮督導督學、學生反饋、社會監(jiān)督的作用，把教育管理服務對象的評價作為教師考核的重要內容。建立師德考核負面清單、典型案例警示制度和師德師風定期通報制度。
4、落實獎懲激勵機制。積極創(chuàng)造條件保障和提高教師的收入水平。改進和完善中小學教師績效工資制度，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業(yè)績。完善鄉(xiāng)村教師生活補助政策，健全特殊教育教師工資保障機制。完善特級教師、優(yōu)秀教師、教壇新秀、教學新銳等各類先進評選辦法。完善班主任工作長效激勵機制，對長期擔任班主任并做出重要貢獻的予以通報表彰。開展中小學在職教師有償補課專項整治活動，堅決遏制中小學在職教師違規(guī)到社會教育培訓機構兼職、有償補課等師德失范行為。嚴格執(zhí)紀監(jiān)督，對教師違反師德師風、違法違紀行為進行嚴肅處理，實行師德“一票否決”制，直至清除出教師隊伍。加大優(yōu)秀教師事跡宣傳力度，積極營造尊師重教氛圍，引導全社會更多地關愛教師、尊重教師。
（四）營造清新學風，建設清雅陽光的美好校園。
1、加強立德樹人。堅守“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的育人觀，圍繞立德樹人根本任務組織開展各類教育教學活動。加強和改進學生思想政治工作，落實習近平新時代中國特色社會主義思想進課程、進教材、進教案、進學生頭腦，把廉潔、奉獻、守紀、禮儀等融入思想政治理論課程。加強學生日常行為規(guī)范培養(yǎng)和教育，引導教育學生敏于求知、勤于學習、敢于創(chuàng)新、勇于實踐，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質和行為習慣，培育優(yōu)良學風。在社會實踐教學等重要節(jié)點開展“清廉學?！睂ｎ}教育，使清廉理念入耳、入腦、入心。
2、優(yōu)化學生服務。進一步完善學生學業(yè)服務支持體系，加大對學習成績后20%學生和其他學習確有困難學生的幫扶力度。完善圖書館、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設施建設，鼓勵學生參加各類社會實踐活動。繼續(xù)健全貧困家庭學生資助制度，更加關愛弱勢群體，將服務貫穿學生成長發(fā)展全過程。
四、工作要求。
（一）加強組織領導，抓好落實。各學校要進一步提高思想認識，切實增強“清廉學校”建設的使命感、緊迫感、責任感。各縣屬學校要成立“清廉學?！苯ㄔO領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調清廉建設各項工作，研究細化考核評價辦法。領導小組每年要對建設落實情況進行分析評估，對落實不力、推進緩慢的，及時采取通報、約談等措施，切實推動工作落實。要切實履行好主體責任，加強領導、制定方案、明確舉措，把各項任務落到實處。學校黨組織書記是清廉學校建設的第一責任人，校長是清廉學校建設的重要責任人，班子成員要嚴格履行“一崗雙責”，既要抓好自身的業(yè)務工作，又要同時抓好分管領域的清廉建設，切實做到清廉建設與業(yè)務工作相結合。
（二）突出工作重點，形成特色。各學校要把人民群眾反映強烈的突出問題作為工作重點，聚焦全面從嚴治黨，增強“四個意識”，細化落實主體責任“最后一公里”。學校要強化主體責任和主體自覺，充分發(fā)揮廣大師生在清廉學校建設中的主動性、積極性、創(chuàng)造性，形成亮點與特色，不斷豐富“清廉學?！苯ㄔO的內涵。
（三）嚴格監(jiān)督檢查，強化整改。各中小學校要加強對黨員干部的日常教育管理監(jiān)督，運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，特別是第一種形態(tài)，抓早抓小、防微杜漸，把紀律挺在前面，進一步釋放“越往后執(zhí)紀越嚴”的強烈信號，進一步傳導“清廉學?！苯ㄔO的壓力和責任。要進一步完善巡察工作機制，進一步落實中小學校主要負責人任期（離任）經濟責任審計，進一步強化在巡察、審計過程中發(fā)現問題的整改落實。
（四）營造輿論氛圍，提升實效。各學校要把“清廉學校”建設作為推進當前和今后一個時期工作的主要抓手，及時宣傳清廉建設的重要意義，專題報道工作中涌現的好做法、好經驗、好典型，適時開展優(yōu)秀案例、典型人物評比和經驗交流，營造全員參與的濃厚氛圍，為加快推進“清廉學?！苯ㄔO提供有力保障。
學校清廉學校建設工作匯報篇六
下午，大豐中心小學召開“清廉學校”建設動員大會，貫徹落實《中共舟山市定海區(qū)委關于推進“清廉定?！苯ㄔO的實施意見》，學校四舉措深入推進清廉教育建設。
一、“清廉”氛圍營造。在啟動階段，學校成立領導小組，召開動員會議，明確建廉潔文化示范學校的重要性和緊迫性，確保有廣泛的參與性。其次，利用升旗儀式開展“敬廉崇潔”教育活動啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議。此外，學校通過制作廉政警句宣傳牌，利用宣傳櫥窗、班級黑板報等進行學習宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設專欄，營造良好的學習宣傳氛圍。
二、“清廉”校園實踐。學校通過開展清廉校園活動,利用校園生活中的每一件小事,引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。學校從領導班子活動，教師活動以及學生活動三大方面開展形式多樣的校園活動，如觀看反腐警示電教片、廉潔演講活動和廉潔師風評比活動、敬廉崇潔手抄報、繪畫或宣謠等系列活動，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉,愛國奉公,敬廉崇潔的良好品德。
三、“清廉全員化”生活實踐。學校將反腐倡廉教育面向全社會,把思想教育,紀律教育與社會公德,職業(yè)道德,家庭美德,法制教育相結合。有針對性地進行教育,培養(yǎng)和引導,讓全體師生從日常的生活小事做起。學校將以“小手拉大手,廉潔進我家”為主題，開展系列生活實踐活動。
四、“清廉學?！背晒偨Y。學校將通過“清廉學?！苯ㄔO年度成果展示;學習“清廉教師”典型案例以及形成“清廉學校”建設經驗三方面來檢驗清廉學校建設成果，加大力度挖掘和宣傳“清廉學?！苯ㄔO的典型和經驗。
學校清廉學校建設工作匯報篇七
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，全面貫徹落實十九屆中央紀委三次全會、十一屆省紀委四次全會精神，認真貫徹落實中央辦公廳《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》和《隆回縣教育系統(tǒng)清廉單元建設責任清單（試行）》，將開展“清廉學校建設”活動作為學校的重要載體和抓手，推動廉潔思想、廉潔制度、廉潔紀律、廉潔文化融入教育教學各個方面，有重點、全方位、多層次地開展活動，不斷增強廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，培養(yǎng)青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。
二、工作目標。
以“文明校園”為抓手，從學校黨員干部、教職員工、學生群體三個層面入手，開展“律己廉為首，立世德為先”主題活動，努力營造“崇廉立德”的學校文化氛圍，使清廉風氣滲透到學校的方方面面，讓以清為美、以廉為榮的價值取向進一步入耳、入腦、入心，全面打造清廉學校。
三、組織領導。
學校成立開展“清廉學校建設”活動領導小組。
組長：廖樹林魏先甫。
副組長：趙云堂。
辦公室主任：李斌。
成員：孫柏松、劉遵炳、羅春健、孫成、鄧雄軍、孫艷瓊、劉志軍。
四、工作重點。
1、堅決做到“兩個維護”。
2、嚴肅黨內政治生活。
3、強化領導班子政治責任。
4、樹立正確選人用人導向。
5、堅持權力公開透明。
6、嚴格落實中央八項規(guī)定精神。
7、馳而不息深化作風建設。
8、切實履行主體責任。
9、做實做細監(jiān)督責任。
0、嚴肅查處腐敗案件。
1、扎緊制度籠子。
2、加強黨性和法紀教育。
3、加強廉潔文化建設。
4、樹立勤廉家風。
五、責任清單。
1、以黨的政治建設統(tǒng)領清廉學校建設。強化理論武裝提升清廉自覺，優(yōu)化政治生態(tài)營造清廉環(huán)境，加強基層黨建構筑清廉堡壘，緊盯關鍵少數。
2、全面加強教師隊伍建設。把好選人用人關口，嚴格干部職工教育管理。
3、全面從嚴正風肅紀反腐。持續(xù)糾治“四風”問題，“零容忍”懲治腐敗。
4、全面開展各領域清廉單元建設。建設清廉學校，建設清廉家庭。
5、著力形成共建共創(chuàng)清廉學校的良好態(tài)勢。強化組織領導。
注：具體工作任務以《隆回縣教育系統(tǒng)清廉單元建設責任清單（試行）》為準。
六、主要措施。
1、嚴明責任，狠抓落實。
學?！耙话咽帧弊鳛椤扒辶畬W校建設”直接責任人，要帶頭抓、直接抓、具體抓，扎實推進“清廉學校建設”。狠抓落實。分工明確，專人負責，積極扎實開展“清廉學校建設”工作。充分運用廣播、電視、報紙、互聯網等新聞媒體，大力宣傳開展“清廉學校建設”活動情況，形成良好的工作氛圍。
2、抓住“三個群體”，強化思想意識。
（1）在學校黨員干部中實施“崇廉立德”主題活動。進一步落實全面從嚴治黨主體責任，學校黨支部特別是學校領導班子，要帶頭組織學習《中國共產黨黨章》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》《習近平談治國理政》等，不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng)。進一步融合學校廉潔文化元素，充分利用主題黨日、組織生活會、校務會等開展“崇廉立德”系列活動。進一步落實黨風廉政責任制，堅決杜絕招生考試、基本建設、物資設備采購等方面腐敗問題，做到嚴守黨紀、廉潔從政。
（2）在學校全體教職工中實施“奉廉”主題活動。落實師德養(yǎng)成教育，引導廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師。嚴格課堂和思想文化陣地管理，充分發(fā)揮教師在“廉潔學校”建設中的示范作用。把清白、廉潔、正直、奉獻作為師德師風建設的重要標準，做到不接受家長宴請、不參與有償補課、不收受學生及家長的禮品禮金、不到校外培訓機構兼職、不利用家長謀取私利。
（3）在全校廣大學生中實施“知廉”主題活動。堅持立德樹人，按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學生守則》精神，從學生誠信守紀品德的形成和行為習慣養(yǎng)成方面提出具體、可操作性的要求，把廉潔文化建設和廉潔教育滲透到學生學習生活的各個環(huán)節(jié)中，不斷加強和改進學生思想政治教育，爭做新時代好少年。
3、做好“三個結合”，注重實踐創(chuàng)新。
組織觀看一場反腐倡廉教育影視片；
上一堂黨風廉潔建設教育課；
開展一次廉潔文化討論活動；
完善一批規(guī)章制度，健全留痕制、述責制、問責制。
嚴抓教育收費規(guī)范，如食堂財務、工會補貼等，注重發(fā)揮內審監(jiān)督作用；
嚴抓招生、插班、教師調動、教師評先評優(yōu)等規(guī)范，提高自律意識，堅守底線紅線；
嚴抓校建工程和物品采購管理規(guī)范，杜絕在物資采購過程中收受好處費，建設教育陽光工程。
嚴禁誘導和暗示家長送禮，違規(guī)收受禮品禮金及強制學生訂購教輔資料；
嚴禁參加升學宴、謝師宴等酒局飯局；
嚴禁教師上班時間玩游戲、炒股票；
嚴禁參與賭博、做“微商”、酒后駕駛等。建立師德考核負面清單制度，實行師德師風“一票否決制”。
4、認真貫徹落實上級精神。
落實中央八項規(guī)定精神，省委“約法三章”、市委“約法三章”等規(guī)范性制度得到切實貫徹執(zhí)行，形式主義、官僚主義整治取得實在效果。不敢腐、不能腐、不想腐的“三不”機制制度建設與學校建設深度融合，扎實規(guī)范，廉政文化建設效果明顯，倡廉、崇廉、守廉蔚然成風。
5、扎實開展“律己廉為首，立世德為先”為主題的系列活動。
（1）支部書記上一堂“律己廉為首，立世德為先”主題教育課。
（2）開展黨員干部學習心得評比活動。
（3）開展教職員工“清廉學?！毖葜v賽。
（4）開展學生“清廉學校”手抄報比賽。
（5）開展班級“清廉學?！焙诎鍒蟊荣悺?/p>
（6）全體教師簽訂“清廉十不”承諾書。
（7）校務會成員簽訂領導干部個人承諾書（手寫）。
學校清廉學校建設工作匯報篇八
清廉是學校的底色，是學校的基本色，清廉教育是學校教育的重要組成部分。根據北侖區(qū)教育局《關于全面推進“清廉教育”建設的實施意見》文件精神，我校開展“畫圓立規(guī)”的清源行動，全面推進“清廉校園”的創(chuàng)建工作。
1、黨建引領。
思路是行動的先導。建設“清廉學?！保紫缺仨毺岣哒疚?，拉高標桿，堅持正確的政治方向。我們始終堅持黨建引領，立足主題學習活動，引導廣大師生圍繞“立德樹人”，充分認識“清廉校園”建設的重要意義。我們要求教師們把“清廉”放在教書育人的首要位置，用清正教風培育清新學風，學習有關文件精神，傳達各級會議精神，讓教師們崇“廉”尚“廉”，讓“清廉”入耳、入心、入魂，成為每次會議的常規(guī)內容。
2、建章立制。
壓實全面從嚴治黨主體責任。學校成立以黨支部書記為組長的清廉校園建設領導小組，統(tǒng)籌推進創(chuàng)建活動。制定了黨支部書記、校長黨風廉政建設“第一責任人”履職清單、制定了班子成員“一崗雙責”履職清單。制定了“清廉校園”創(chuàng)建工作實施方案，切實做到全面從嚴治黨和業(yè)務工作同研究、同部署、同落實。班子成員要履行“一崗雙責”，切實做到清廉建設與業(yè)務工作相結合。定期召開支部會議專題研究清廉教育，分析不足、加以改進。學校清廉教育建設領導小組要加強監(jiān)督檢查，對推進“清廉教育”建設不到位、不盡責的，及時提醒誡勉、限期整改，對造成嚴重后果的，嚴肅問責。同時，將“清廉教育”建設作為一項重要內容，列入教師學年度考核。
3、引廉入港。
我們立足“盡精微致廣大”的辦學理念，秉承“千里之行始于足下”的校訓，追尋“小港灣大世界”的教育夢想。“清廉港小”是我們的教育目標，從小立志，從現在立志，立志要明，立身要清，“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝”。清廉品質牢記于心，堅強意志作用于行，這樣才能在人生的旅程中少走彎路、迷路。
為扎實有效地推進“清廉學?！苯ㄔO，根據北侖區(qū)“清廉校園”創(chuàng)建要求，我們堅持四風并舉，落實“政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新”。
1、堅持“四個一”
制定了年度黨風廉政建設工作方案，開展好“四個一”活動：開展了每季度一次的黨風廉政專題會議；開展了每學期一次廉政教育或者廉政黨課；撰寫一份專題學習心得；組織一次專項組織生活會。
2、用好“三條線”
充分利用?？?、校園廣播、公眾號等新聞媒介，通過各種學校教育活動、班級活動、課堂教學等形式大力宣傳建設“清廉教育”的重要意義、內涵、目標、要求和任務，廣泛宣傳建設“清廉教育”中的好典型、好經驗、好做法，營造共建共享清廉教育的良好社會氛圍。落實教師集中政治學習制度，每名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉浙江”、“清廉寧波”要求，并關注公眾號。在教師專業(yè)發(fā)展培訓中有清廉教育內容。開展了“比敬業(yè)愛崗、比廉潔從教”為主題的演講和師德師風承諾活動。
3、開展“清廉+”
堅持“三會一課”、組織生活會、民主生活會、主題黨日活動等制度，把清廉教育融入黨員發(fā)展、教育、管理全過程；打造“清廉+黨建、清廉+教科研工作、清廉+家校共育”等育人工作機制，推進清廉校園建設與育人工作融合、與教育教學融合、與學校改革發(fā)展融合。
1、根植于文化中的清廉。
把“清廉校園”與“海港”文化建設想融合，以水的清純、清明、清凈、清新的特點作為廉潔教育的切入點。校園文化設計體現學校的辦學理念及核心價值，重視清廉文化培育，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，布置得體，清廉文化通過黑板報、主題演講建、廉潔微心愿、書畫比賽等方式走進課堂。在行政樓的三樓有正面的廉潔文化墻和廉潔文化走廊。有固定廉潔文化宣傳櫥窗，有廉潔文化書架，并推薦廉政書籍供師生閱讀，在公眾號推送廉潔教育內容。
把廉潔教育納入國民教育體系，融入德育和道德與法治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。通過主題教育、主題班會、廉政書畫、廉政戲劇等形式開展廉潔教育，使清廉文化滲透到學生日常學習和生活。
2、落實于管理中的清廉。
建立小微權力清單，公開每項職權名稱、內容、依據、辦理流程、辦理主體、辦理時限、責任人等內容的，推動權利陽光運行，進一步完善學?！叭匾淮蟆泵裰鳑Q策和監(jiān)督機制。規(guī)范各類評審和獎懲制度。建立健全學校內部控制制度，加強對廉潔風險的排查。完善對重點領域關鍵環(huán)節(jié)的管理，進一步健全招生考試、職務評聘、評先評優(yōu)、經費使用、物資采購、基建后勤等方面的規(guī)章制度和程序辦法。
提高教育治理能力，學校管理機構設置合理，職責明確，各項規(guī)章制度健全，并嚴格遵照執(zhí)行；學校教代會制度、校務委員會制度健全，實行民主管理，教職工參與意識強，能對學校行政班子進行有效監(jiān)督；嚴格落實學校校務公開制度。
校長書記按規(guī)定每年向相局黨委報告?zhèn)€人重大事項；副校級以上領導干部建立廉潔檔案。學校黨支部設有紀檢委員一名，并配備2名兼職紀檢干部，切實履行自身的職責，加強清風廉政的督促檢查。
引導教師規(guī)范自身言行。按照“學為人師，行為世范”的要求，自覺維護教師清廉形象，使清廉教風成為無聲的教育。嚴守課堂講授紀律，嚴格落實“學術無禁區(qū)、講課有紀律”的要求，防止在任何教育教學領域散布錯誤言論。嚴守職業(yè)道德規(guī)范，嚴守學術道德誠信，忠誠于人民教育事業(yè)，平等公正地對待每一個學生。自覺抵制有償補課，杜絕利用職務之便牟取私利、損害學生。
畫“圓”立“規(guī)”、潤“清”育“廉”，清廉教育，我們一直在路上。清廉校園的建設是個長效工程，我們將繼續(xù)秉承“千里之行始于足下”的校訓，“積跬步致千里”，扎實推進清廉校園建設。
學校清廉學校建設工作匯報篇九
各位老師、家長、同學們：
你們好！
為建設“政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新”的“清廉學?！?，營造風清氣正的校園文化，使清廉文化走進課堂、滋養(yǎng)心靈，深化校風學風師風建設，深入推進清廉學校建設工作扎實開展，金庭寶慶路學校特向老師、家長、同學們提出倡議：
致老師。
[樹立師德，清正教風]全體教師要積極學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在理論淬煉中進一步提升自身的政治力，通過教育錘煉和自身努力，不斷提高自身覺悟、提升品格。學高為師，身正為范。要樹立教書育人的教育理念，遵守新時代教師職業(yè)行為十項準則，努力提高專業(yè)技能，平等公正地對待每一個學生自覺維護教師清廉好形象。全體教師都能保持清廉作風，忠誠于人民教育事業(yè)，努力成為新時代的好老師。
致家長。
[以廉齊家以儉持家]重言行、嚴身教、育品德，家長的言傳身教能為孩子樹立榜樣，幫助孩子從小養(yǎng)成良好行為習慣和品德。督促、引導孩子從小做起、從日常小事做起，把廉潔、誠信、公正等優(yōu)良品德養(yǎng)成貫穿于學習、生活和為人行事當中，發(fā)揚勤儉持家美德，生活中不攀比、不奢華，追求節(jié)約生活方式，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)約一滴水、不浪費一粒米飯的好習慣，以儉養(yǎng)德。
致學生。
[以廉嚴己清正學風]希望同學們在家能認真聽取父母長輩的教誨，在校能虛心接受老師的教育，愿你們從小養(yǎng)成遵紀守法的良好思想品德，真誠待人，誠信做事。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從小培養(yǎng)敬廉崇潔的道德情操。積極投身廉政文化進校園主題活動，自覺參與，帶頭實踐，堅持從我做起、從日常小事做起、從點點滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學習、生活和為人行事的一言一行之中，不貪慕虛榮，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，養(yǎng)成勤奮上進、崇尚實干的優(yōu)良品質，從小樹立遵紀守法觀念。
學校清廉學校建設工作匯報篇十
為深入貫徹落實全面從嚴治黨方針，全面加強黨對教育工作的領導，根據新教體黨組發(fā)〔2021〕6號）要求，扎實推進集團校清廉學校建設，構建風清氣正的校園政治生態(tài)，努力將學校建設成為“清廉教育”的高地，特制定本方案。
一、指導思想。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實習近平總書記考察云南和在全國教育大會上的重要講話精神，學習貫徹十九屆中央紀委五次全會、省紀委十屆六次全會和市紀委五屆六次全會精神，推進教育體育系統(tǒng)全面從嚴治黨，深化“清廉玉溪”“清廉新平”建設，集成清廉思想、清廉制度、清廉規(guī)則、清廉紀律、清廉文化等要素，統(tǒng)籌推進校園潤廉、干部勤廉、教師清廉、學生崇廉、家庭守廉，倡導和樹立學校清廉之風、浩然正氣，全面落實立德樹人根本任務，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。
二、總體目標。
結合一集團工作實際，實施“清明行風、清凈校風、清正教風、清新學風”等“四個建設工程”，推進“六個一”工作，著力健全完善一套規(guī)章制度、梳理一套權力清單、建設一塊清廉宣傳陣地、開展一批清廉文化教育活動、創(chuàng)建一所示范清廉學校、培育一批清廉先鋒，從黨的領導、全面從嚴治黨、黨的建設、思想政治工作、隊伍建設、師德師風、教風學風等方面一體化推進清廉學校建設。從嚴整治教育亂收費、學校違規(guī)辦學、教師有償補課等行為，嚴肅査處招生考試、基本建設、物資設備采購、服務外包、科研經費管理、合作辦學、校辦企業(yè)等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領挪用、索取回扣、發(fā)放不公等問題。嚴格課堂和思想文化陣地管理，加強校風學風和師德師風建設，營造良好的育人環(huán)境，把清廉文化教育融入各級各類學校教育教學全過程。
按照“示范帶動打基礎、深化推進出成效、全面提升上臺階”的工作思路，創(chuàng)建清廉學校示范。到2022年，全集團師生依法治校、清廉從教、廉潔育人意識顯著增強，黨風、政風、校風、教風、學風、作風明顯改善，黨員干部和教師違規(guī)違紀違法現象不發(fā)生、少發(fā)生，清廉學校建設標準進一步完善，清廉學校建設成果逐步展現，促進教育高質量發(fā)展，人民群眾對教育體育滿意度和獲得感不斷提升。
三、工作措施。
（一）實施“清明行風”建設工程。
1、壓實管黨治黨政治責任。健全和完善黨委統(tǒng)一領導、教育工作領導小組統(tǒng)籌協(xié)調、部門齊抓共管的責任機制。把政治建設擺在首位，堅定正確的政治方向，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”、維護“兩個確保”。全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握教育體育系統(tǒng)意識形態(tài)工作領導權，把社會主義核心價值觀融入國民教育體系。堅持黨管干部原則，嚴格選人用人標準，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，突出政治標準、清廉導向。壓實管黨治黨責任，壓實集團校黨委全面從嚴治黨主體責任和黨委書記第一責任人責任。
責任科室：黨委辦、行政辦、政教處，各年級組長。
2、筑牢清廉建設的思想基礎。把思想建設作為“清廉學?！苯ㄔO的基礎工程，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務和長期主題，深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和考察云南重要講話精神，持續(xù)推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。深化“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，扎實開展黨史學習教育。規(guī)范“三會一課”、組織生活會、民主生活會、主題黨日和黨費日等制度，抓實黨課學習，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰(zhàn)斗性。
責任科室：黨委辦、教務處，各年級組長。
3、全面推進依法治教。加強黨員干部和師生的法治教育，推廣“法治微課”，堅持把維護教育公平、提升育人質量、保障人民群眾受教育權利作為出發(fā)點和落腳點。加強規(guī)范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策必須履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定等程序要求。推進教育管辦評分離、放管服結合改革，細化服務清單，規(guī)范服務事項，優(yōu)化服務程序，創(chuàng)新服務模式。嚴格“三重一大”民主決策，深化集團校黨務政務信息公開，使教育決策在陽光下運行。
責任科室：行政辦、政教處、黨委辦，各年級組長。
4、持續(xù)推進作風建設。深入貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅持以上率下，把清廉政風落實落小落細。加大通報和督查力度，不斷改進文風、會風和工作作風，堅決反對官僚主義、形式主義。學校領導帶頭落實聯系調研年級工作制度，結合黨史學習教育，深入開展“我為群眾師生辦實事”實踐活動，推動黨員領導下基層、察民情、解民憂。深化新時代教育評價改革，及時回應人民群眾關切，不斷解決熱點、難點問題。努力擴大優(yōu)質教育資源，促進教育公平，提升教育質量，滿足廣大人民群眾接受更多更好教育的期盼。
責任科室：集團校各科室。
5、開展違規(guī)違紀問題專項整治。持續(xù)推進不擔當、不作為、不落實問題整治。持之以恒正風肅紀，嚴肅查處頂風違紀“四風”問題和各類違規(guī)違紀行為，及時發(fā)現查處在教學、科研、管理等方面的違紀違法問題，重點整治教育亂收費、學校違規(guī)辦學、教師有償補課等行為，嚴肅查處招生考試、工程建設、物資設備采購、服務外包、科研經費管理、合作辦學、校企業(yè)合作等方面腐敗問題，以及教育民生資金虛報冒領挪用、索取回扣、發(fā)放不公和學術不端等問題。
責任科室：集團校各科室。
6、持續(xù)深化“一把手”監(jiān)督專項整治。深入學習貫徹《中共中央關于加強對“一把手”和領導班子監(jiān)督的意見》及省委、市委有關要求，在實施“一把手”和領導班子監(jiān)督專項整治行動，緊緊圍繞落實全面從嚴治黨主體責任、遵守黨紀政紀、規(guī)范用權、落實“三重一大”、嚴把選人用人、重大事項報告、落實中央八項規(guī)定精神以及嚴格執(zhí)行有關規(guī)定等方面，強化制度建設和日常監(jiān)督，切實推進集團校黨風廉政建設和反腐敗斗爭。
責任科室：黨委辦、行政室。
（二）實施“清凈校風”建設工程。
7、推動清廉建設與基層黨建深度融合。把黨的領導落實到學校工作各方面各環(huán)節(jié)。持續(xù)深入開展“云嶺紅燭·育人先鋒”創(chuàng)建活動，建設“五強五好”黨組織，打造“一校一品”黨建文化。提高在青年教職工中發(fā)展黨員的質量，把清廉教育融入黨員發(fā)展、教育、管理全過程。推進清廉教育與育人工作融合、與教育教學融合、與學校改革發(fā)展融合。嚴格落實領導干部講廉政黨課、開展廉政談話等制度。另外，深入開展學校三風（校風：“團結、進取、務實、高效”、教風：“民主、善導、人本、創(chuàng)新”、學風：“自主、合作、人本、創(chuàng)新”）的再學習，再理解，再認識活動。
責任科室：黨委辦，行政辦，教務處，年級組。
8、全面提升思想政治工作質量。堅持中國特色社會主義辦學方向，把立德樹人作為學校根本任務，全面落實“為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務”的要求，切實增強師生員工的紀律意識和規(guī)矩意識，把正確的政治方向、價值取向、育人導向貫徹辦學治校全過程。全面推進“三全育人”綜合改革，深化新時代學校思政課改革創(chuàng)新，推進大中小學思政課一體化建設，推動學科德育。深入開展愛國主義教育，講好“聶耳和國歌的故事”，傳承紅色基因，弘揚聶耳文化，激揚新時代奮斗精神。
責任科室：政教處、教務處、年級組。
9、不斷提高學校治理能力和水平。推動落實學校依法治校主體責任，健全以學校章程為統(tǒng)領的現代學校制度，深化“陽光校園”建設工程。健全“三重一大”事項科學、民主決策機制，完善學校內部管理和控制制度，加強廉潔風險排查，完善招生考試、職務評聘、人才引進、干部選拔、經費使用、物資采購、合作辦學、基建后勤、校企合作、集團化辦學等方面的規(guī)章制度和程序辦法。暢通師生員工參與民主管理、監(jiān)督的渠道，以黨務、校務信息公開，重點公開人民群眾關注的招生入學、收費資助、人事招聘、評先評優(yōu)、食堂管理、教學質量等信息。大力推進校園法治文化建設，主動接受上級巡察和審計。
責任科室：集團校各科室，年級組。
0、不斷優(yōu)化學校管理和服務。堅持教育管理與服務相結合，堅持寓教育管理于服務之中。督促學校轉變管理理念，減少審批事項，增加服務項目，提高服務水平，不斷提高教師、學生、家長和社會對學校管理和服務的滿意度。拓展“互聯網+”服務。鼓勵學校按照“最多跑一次”要求優(yōu)化管理和服務，切實減輕廣大教師、學生、家長的辦事負擔。
責任科室：集團校各科室，年級組。
1、深入推進“清廉文化”進校園。努力把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環(huán)境布置和文化藝術活動中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。把清廉文化作為大學生思想政治教育和中小學德育的重要內容，融入校園日常生活，讓師生在日常學習生活中體悟清正廉潔之風，通過豐富多彩的清廉文化活動，讓清廉意識從小植根于學生心靈，培植敬廉崇潔好學生。充分挖掘校史校訓校標校歌?；招Ｓ阎械那辶馓N，教育引導學生崇廉尚潔。加強學校周邊環(huán)境治理，防止校外不良文化向校園滲透。堅決抵制宗教文化進入校園。落實“五陣地”建設要求，使其內容具體化、易學化、校園化。
責任：黨委辦、政教處、安全辦、教務處，年級組。
（三）實施“清正教風”建設工程。
2、嚴格教師從業(yè)標準。推動落實中央和省市關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的有關意見，嚴格落實教師職業(yè)行為十項準則，引導廣大教師始終牢記人民教師的神圣職責，忠誠于人民教育事業(yè)，不斷加強自身建設，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教學水平，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。建立完善教師教學工作規(guī)范和教學質量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業(yè)化水平。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養(yǎng)教師清廉從教的品質。廣泛開展向“時代楷?！睆埞鹈?、朱有勇等學習活動，營造學先進、趕先進、爭先進良好氛圍。
責任科室：政教處科、黨委辦。
其次是每學期開學組織教師開展“師德宣誓”活動；
再次是全面落實中小學校違規(guī)補課、有償家教宣傳整治工作，禁止有償補課，樹立良好的師德師風，守住清廉教育底線，并簽訂《師德承諾書》。四是開展廉潔教育影視學習活動，提升廉潔素養(yǎng)。五是開展《廉潔知識手冊》編寫學習活動。即編寫《手冊》后發(fā)放到班級開展學習。另外每年組織領導班子、教師及學生代表到縣內外紀律教育基地，紅色教育基地、烈士陵園等參觀學習，進行警示教育。按照規(guī)定要求配備建強思政課教師、輔導員等隊伍，推進“課程思政”和“課程德育”建設，努力使每一位教師做好學生成長的引路人。
責任科室：黨委辦、政教處。
4、引導教師規(guī)范自身言行。扎實開展教師政治把關、理論學習、培養(yǎng)培訓、實踐鍛煉、師德師風建設。引導教師按照“學為人師，行為世范”要求，自覺維護教師清廉形象，保持清廉作風，使清廉教風成為無聲教育。嚴守課堂講授紀律，嚴守職業(yè)道德規(guī)范，嚴守學術道德誠信，平等公正對待每一位學生。自覺抵制有償補課，杜絕利用職務之便牟取私利、損害學生。全面落實教師不得到教育培訓機構兼職的要求。
責任科室：政教處、黨委辦，年級組。
5、完善教師管理監(jiān)督機制。加強教師管理和考核，把清廉要求落實到教師日常管理、監(jiān)督和考核中。充分發(fā)揮督導督學、學生反饋、社會監(jiān)督作用，把教育管理服務對象的評價作為教師考核的重要內容。深化教師資格定期注冊制度，對不合格教師嚴格執(zhí)行暫緩注冊和不予注冊規(guī)定，推動建立教師“能進能出”的機制。嚴肅懲治教師發(fā)表不當言論、侵害學生身心健康、收受學生禮品禮金、學術不端、違反社會治安管秩序和其他喪失教師職業(yè)道德、違反科學精神的行為，堅決清退嚴重違背師德師風要求、發(fā)生教育腐敗行為的教師。緊盯升學畢業(yè)季、考試季等，集中開展師德師風專項檢查。堅持對師德失范行為“零容忍”，在教師評價考核和使用聘任中全面實行違反師德“一票否決制”。建立師德失范曝光平臺和定期通報制度，向全社會公布查處的違規(guī)違紀教師。開展以警示教育為主題的師德師風專題教育，以案釋法，以案促建。學校建立道德誠信、師德考核和巡查制度，將教師清廉從教、活動開展情況納入師德考核、績效考核、職稱評定中，把廉潔工作落到實處。
責任科室：政教處、黨委辦，年級組。
6、落實尊師重教機制。完善教師績效工資制度，使績效工資充分體現教師的工作量和實際業(yè)績。引導全社會更多地關心關愛教師、尊重教師。努力解決好教師的實際生活困難，讓教師們全身心地投入工作。每年評選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任（年級組長）、優(yōu)秀教育工作者，加強名教師、名班主任的培養(yǎng)力度和基本保障。
責任科室：辦公室、總務處，教務處。
（四）實施“清新學風”建設工程。
7、落實立德樹人。堅持德育為先，不斷加強和改進學生思想政治教育。持續(xù)開展“學習新思想、做好接班人”主題閱讀活動，不斷推動理論武裝走深走實，引領學生感黨恩、聽黨話、跟黨走。把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入德育和思想政治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。加強學生理想信念教育、基礎道德教育、傳統(tǒng)美德教育、法制意識教育，培養(yǎng)學生正確價值觀念和高尚道德情操。加強日常行為規(guī)范培養(yǎng)教育，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好道德品質和行為習慣，增強紀律意識和規(guī)矩意識。認真落實黨團隊一體化工作，全面抓好少先隊工作，充分發(fā)揮德育主陣地作用。
責任科室：政教處、教務處、黨委辦，年級組。
8、嚴格學業(yè)管理。嚴格落實教育部、省教育廳、市教育體育局關于中小學作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”工作要求，推進立德樹人，促進學生身體健康、全面發(fā)展。要將“五項管理”納入教育質量評價范圍，納入今年教育督導一號工程，確保有關要求落實到位。研究制定課程標準、專業(yè)標準、人才培養(yǎng)標準等教學質量標準，引導廣大師生對標教學，提高質量。加強學生學業(yè)誠信教育和管理，做到不說謊、不抄襲、不作弊。嚴格學業(yè)要求，嚴格考試管理，嚴肅處理考試作弊和論文抄襲行為。
責任科室：教務處、政教處、年級組。
9、優(yōu)化學生服務。進一步完善關心幫助學生學業(yè)服務支持體系，加大對學習困難學生的幫扶力度。完善圖書室、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設施建設。鼓勵學生開展各類科學實驗、實習實踐和學術創(chuàng)新。繼續(xù)健全家庭經濟困難學生資助制度、學生心理健康教育及援助機制、學生申訴機制等服務體系，更加關愛弱勢群體，將服務貫徹學生成長發(fā)展全過程。
責任科室：總務處、教務處、年級組。
通過“小手拉大手”，把孩子在學校學到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風建設。每學期至少召開一次家長會，每學年至少家訪一次。
責任科室：政教處、教務處、年級組。
四、工作任務。
（一）健全完善一批規(guī)章制度，扎緊制度的籠子。全面落實依法治教、依法治校、規(guī)范辦學，健全完善學校教育教學、人事組織、項目建設、資金資產、后勤服務、內控管理、廉政風險防控、紀律作風建設等制度。堅持黨內政治生活準則，全面貫徹執(zhí)行民主集中制，堅持按原則、制度、程序、規(guī)矩辦事，堅決反對和防止以黨委集體決策名義集體違規(guī)。健全完善領導班子內部監(jiān)督制度，構建“副職分管、正職監(jiān)管、集體領導、民主決策”的權力運行機制，健全完善“三重一大”集體決策制度，實行主要領導不直接分管干部人事、財務、物資采購、工程建設項目及行政審批等制度。健全完善黨務、政務和各領域辦事公開制度。建立管權管事管人管物等重要崗位工作人員定期輪崗交流制度。
責任科室：黨委辦、行政辦。
（二）梳理一批權力清單，強化對權力運行的制約和監(jiān)督。堅持權責法定、權責統(tǒng)一，分事行權、分崗設權、分級授權，盯緊權力運行各個環(huán)節(jié)，突出“關鍵少數”、關鍵崗位，進一步梳理學校權力清單和責任清單。堅持權責透明，促進權力運行公開透明、接受監(jiān)督。嚴格落實財政管理規(guī)定，執(zhí)行國庫集中收付、公務卡結算制度，實行預算決算、政府采購、“三公”經費等公共資金使用情況公開制度。嚴格執(zhí)行重大決策聽證、重要事項公示、重點工作通報、校務信息查詢等規(guī)定，增強公眾參與度和政策制定透明度。進一步建立和規(guī)范各類公開欄，豐富權力公開透明運行載體，做到決策、執(zhí)行、管理、服務和結果公開。
責任科室：黨委辦、行政辦。
（三）建設一批清廉宣傳陣地，營造清廉文化氛圍。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當地優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化，結合學校工作實際，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉文化品牌。以清廉文化陣地建設作為抓手，建設清廉文化主題墻、清廉圖書角、清廉文化廣場、清廉板報等宣傳陣地，開辟清廉文化知識宣傳欄，精心摘錄習近平總書記等中央領導同志關于反腐倡廉的重要講話，精心設計廉潔自律準則、廉政格言警句、廉政宣傳畫等內容，如按照“間間教室是展室，條條走廊是專欄，整個校園是學園”的思路打造校園文化，并將清廉文化融入其中，開展“五陣地”打造活動，即打造“清廉墻、清廉道、清廉角、清廉梯、清廉欄”。使干部職工、師生群眾對廉政文化耳濡目染、潛移默化、內化于心、外化于行。在單位官網、微信公眾號等平臺上開設“清廉學?！睂?，及時發(fā)布、推送黨風廉政建設工作信息，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的鄉(xiāng)風、家風、校風、班風等。通過線上線下開展清廉文化的學習宣傳教育，講好清廉故事，傳播清廉理念。
責任科室：黨委辦、行政辦。
四是在圖書室設立清廉主題書柜供師學生閱讀；
五是開展清廉影視學習活動，在觀看中領悟“廉政”含義及其重要性；
六是開展廉潔知識競賽活動，由學校統(tǒng)一試題，在中高年級中開展廉潔知識測試，并評出廉潔教育學習先鋒，通過測試，提高學習質量。
責任科室：政教處、黨委辦、年級組。
完善學校治理體系，全面營造清明行風；
推動清廉文化進校園，積極營造清凈校風；
加強師德師風建設，自覺踐行清正教風；
嚴格學生學業(yè)管理，推動建設清新學風；
嚴紀律、明規(guī)矩、立政德，樹清廉家風。積極申報清廉學校工作，爭取縣市示范校。
責任科室：黨委辦、行政辦。
（六）培育一批清廉先鋒，發(fā)揮示范引領作用。嚴格貫徹落實《中華人民共和國公職人員政務處分法》《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等文件精神，嚴格管理教師隊伍，加強教師隊伍思想政治工作，加強紀律作風建設。大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，將師德師風建設要求貫穿教師管理全過程，按照“四有”好老師標準和要求，把師德師風作為評價教師素質的第一標準，學習宣傳“時代楷模”張桂梅同志先進事跡，弘揚高尚師德。教育引導廣大黨員干部、教師把黨的政治紀律和政治規(guī)矩挺在前面，知敬畏、存戒懼、守底線。加強日常監(jiān)督，強化師德考評，體現獎優(yōu)罰劣，推行師德考核負面清單制度，建立教師個人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機制，著力解決師德失范、學術不端等問題。健全師德師風建設長效機制，規(guī)范約束教師日常行為，涵養(yǎng)優(yōu)良師德師風，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)工作熱情。如通過廉潔教育系列活動的開展，在師生中評出好人好事、先進先鋒等，樹立榜樣，發(fā)揮示范作用。全體干部職工主動講好新時代“清廉玉溪”“清廉教育”故事，形成“人人是環(huán)境、個個是生態(tài)”、人人都是政治生態(tài)“一分子”、人人都是風清氣正政治生態(tài)構建者的良好氛圍。
責任科室：政教處、黨委辦、行政辦。
五、工作步驟。
（一）示范推進階段（2021年9月—2022年12月）。一是動員部署。2021年9月，做好清廉學校的宣傳動員，發(fā)動全體師生參與清廉學校建設。二是制定《清廉學校創(chuàng)建方案》、《考核量化標準》，引領清廉學校建設工作。三是召開一次以糾治“四風”為主要內容的清廉學校建設座談會，聽取意見，完善工作。四是積極培育第一批示范點，開展清廉學校文化、清廉教育視頻、清廉宣傳陣地優(yōu)秀案例征集活動，開展清廉學校主題演講比賽、征文活動等，在此基礎上爭取評定為第一批清廉學校示范點。堅持分級負責、考核驗收、達標命名。五是推廣經驗，通過微信公眾號、門戶網站等途徑，對清廉學校優(yōu)秀案例、廉政微課、教育活動、推進情況以視頻、文字圖片等形式進行展示，促進交流學習。
（二）全面深化階段（2023年1月—2024年12月）。一是開展一次清廉校園文化展示評比活動，各地各校結合實際，通過情景劇、曲藝、說唱等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，推進清廉文化傳播。二是建設一批學校清廉宣傳陣地，打通線上線下兩個傳播渠道，形成浸潤式教育、宣傳清廉理念的良好校園氛圍。
（三）完善提升階段（2025年1月—2025年12月）。一是品牌化，打造清廉學校文化、清廉課堂、清廉學校品牌，形成特色鮮明的清廉學校。二是規(guī)范化，完善清廉學校建設標準，形成一套規(guī)范化、可操作、可復制的清廉學校建設機制，并通過課題、論文的形式深入開展理論研究，推動清廉學校建設向更高水平邁進。三是長效化，充分運用清廉學校建設成果，持續(xù)拓展清廉學校建設的深度和厚度。
六、工作要求。
（一）提高思想認識，加強組織領導。清廉學校建設是推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，保障教育體育高質量發(fā)展的重要舉措和抓手。加強組織領導，明確創(chuàng)建的目標、任務、措施、時限，壓實工作責任，統(tǒng)籌安排、全面推進清廉學校建設。集團校黨組織是“清廉學?！苯ㄔO的主體，要堅決扛起政治責任。黨組織書記是第一責任人，校長是清廉學校建設的重要責任人，領導班子成員要履行“一崗雙責”，做到清廉建設與基層黨建、黨風廉政建設和教育教學業(yè)務工作有機結合、相互促進。制定具體實施方案，細化工作措施，積極創(chuàng)建清廉學校示范點，確保清廉學校建設全覆蓋、見成效。
（二）強化支持保障，穩(wěn)步推進工作。立足集團校實際，加強分類指導、過程管理，加大培訓指導和支持保障力度。尊重基層首創(chuàng)精神，引導學校結合實際推進清廉學校建設，為清廉文化陣地建設、學習教育培訓提供必要保障。把清廉文化與校園文化融為一體，突出針對性、實效性、創(chuàng)新性，力戒形式主義。對創(chuàng)建命名的示范點，將作為對學校及教職員工考核評比、表彰獎勵的重要依據。
（三）注重總結經驗，營造濃厚氛圍。各科室、各年級要及時總結清廉學校示范點創(chuàng)建過程中的新做法、新經驗、新亮點，采取座談會、交流會、現場觀摩等形式推廣創(chuàng)建經驗，推廣項目化運作、品牌化建設的有效做法，研究解決清廉學校建設工作中存在的問題，促進科室年級間相互學習、取長補短、共同提高，形成典型引領、以點帶面的示范效應。加強示范點創(chuàng)建工作的輿論宣傳，為全面推進清廉學校建設營造良好氛圍。
學校清廉學校建設工作匯報篇十一
為認真落實市^v^xx市委文件以及《市紀委、市教育局黨組印發(fā)〈關于推進清廉學校建設實施方案〉的通知》文件精神，以加強學校干部教師作風建設和整治侵害學生利益問題為重點，全面提升教育服務保障質效，助力xx市創(chuàng)建全國文明城市，制定本工作計劃。
二、工作目標。
（一）優(yōu)化學校政風。
學校黨支部要強化對學校各部門、干部教師監(jiān)督檢查，對部門干部重要指示批示精神及各項教育政策落實不力，對涉教輿情發(fā)現不及時、反應遲鈍、處置不當；雙優(yōu)化問題整改不迅速、不到位等問題及時跟蹤，及時反饋、及時治理。
（二）加強師德師風。
以“踐行新思想當好領路人”為主線，著力解決師德師風建設弱化的問題，重點整治教師職業(yè)行為準則學習宣傳不夠，遵守不力，教師用心不專，不能潛心教書育人；施教行為不端，體罰及變相體罰學生，損害學生身心健康；規(guī)矩意識不強，從教不廉，參與校外培訓和有償補課，推銷或變相推銷教輔教材，違規(guī)接受宴請，吃空餉、“帶彩”娛樂等問題。
（三）強化雙減落實。
學校著力解決“雙減”政策配套措施執(zhí)行不實的問題，豐富校內課后服務形式、提升服務效果不佳，對服務質量要有考核和評價。
（四）提升服務質效。
著力解決服務保障學生不到位的問題，重點防止出現強制或變相強制征訂學生奶、校服、教輔材料及其它商品等侵害學生利益行為；對學校食堂在采購招投標、財務等方面進行審計監(jiān)管。
三、領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx（分管雙減落實、服務提升）。
馬向麗（分管學校政風）。
錢海軍（分管師德師風）。
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
領導小組下設辦公室，由馬向麗擔任辦公室主任，負責日常工作。
四、階段安排。
第一階段：宣傳發(fā)動（xx月xx日-xx月xx日）。學校制定xxxx年清廉學校建設重點工作計劃，召開工作布置會，提高思想認識，統(tǒng)一安排部署。利用電子顯示屏等開展廣泛宣傳，營造深厚氛圍。面向社會公布舉報電話，接受群眾監(jiān)督舉報，并收集匯總問題清單。
第二階段：自查自糾（xx月xx日-xx月xx日）。深入查找自身存在的問題，結合群眾反映突出問題，在充分征求教師、學生家長及紀檢^v^門意見建議，研究制定整改措施，明確整改時限與責任領導及具體責任人，接受上級教育部門進行檢查督辦。
第三階段：整改提升（xx月xx日-xx月xx日）。對自查自糾階段發(fā)現和收集的問題立行立改、即知即改，建全整改工作責任制，建立問題整改臺賬，實行清單式管理，逐項清零銷號。xx月底，接受市級教育部門進行督導檢查。
第四階段：檢查驗收（xx月xx日-xx月xx日）。在全面總結清廉學校建設情況的基礎上，接受市級教育部門按照考核辦法對學校xxxx年清廉學校建設情況進行考核。
學校清廉學校建設工作匯報篇十二
為貫徹落實綿竹市委、市委教育工委“清廉學?！苯ㄔO的決策部署精神，切實推動全面從嚴治黨向教育事業(yè)延伸，使清廉風氣滲透到學校的方方面面。我校結合自身實際，認真研究工作思路和實踐方法，大力營造崇清尙廉的良好氛圍，深入扎實地推進“清廉學?！苯ㄔO，現將工作情況匯報如下：
一、主要做法。
1.統(tǒng)一思想，提高認識。我校支部堅持把思想政治建設放在干部隊伍建設的首位，堅持不懈地抓實黨員干部的政治理論學習，提高思想素質，使黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺性。
2.健全制度，規(guī)范操作。我校根據中共中央國務院、省、市關于全面從嚴治黨的部署要求，結合學校實際，完善學校的各項規(guī)章制度，與班子成員簽訂了《黨風廉政責任書》，與全體教職員工簽訂了《拒收不送禮金等財物承諾書》和《師德師風承諾書》，促進了學校風清氣正。
3.校務公開，加強透明。充分發(fā)揮學校工會委員會和教職工代表的監(jiān)督作用，學校的“三重一大”都充分征求廣大教職工的意見，完全堅持了公開、公平、公正的原則。為防止出現亂收費問題，我校成立治理工作領導小組，設立固定的收費公示欄，建立舉報制度，對各種亂收費實行“一票否決”。
4.加強宣傳，營造氛圍。制訂學校年度《黨支部學習計劃》和《黨員學習計劃》，并認真實施。學校設立了廉政文化宣傳欄，在教師辦公室、梯道等地方張貼廉政格言、修身警句等內容，在思品課、班團隊活動中安排廉潔文化內容。
5.開展活動，推進建設。為加強從嚴治黨，推進黨風廉政建設，我校積極開展形式多樣的主題活動，如深化“兩學一做”學習教育活動、“重溫入黨誓詞，時刻不忘初心”“學習十九大，共筑中國夢”等活動。
二、后期打算。
（一）加強制度建設，廉潔治校。
1、完善制度。結合學校實際，進一步修訂完善經費使用管理、基建維修、物資采購、教師職稱評定、招生、教輔資料征訂等各項管理制度。黨員干部要嚴格對照“四風”自查自糾，加強廉潔班子建設，增強黨員干部執(zhí)行制度的表率示范作用，帶頭嚴格執(zhí)行制度，自覺維護制度。
2．扎實抓好校務公開。繼續(xù)抓好校務、黨務、政務公開，并完善公開的內容、豐富公開的形式、認真執(zhí)行各項黨務、政務、校務公開的程序，自覺接受全體教職工的監(jiān)督。
3．落實檢查通報制度。
為切實改變干部、教師、職工的工作作風，提高辦事效率，學校將繼續(xù)實行教學工作、德育工作、安全工作、財務工作的檢查、抽查制度，并將檢查情況在全體教職工大會上進行通報，對違反紀律和工作落后的教職工給予點名批評，并按學校制度給予相應的處罰。
（二）加強師德師風教育，廉潔從教。
1．加強正面典型教育。學校要結合“群教活動”開展，豐富師德教育活動載體，切實加強師德師風建設，對教師進行正面典型教育。評選、表彰優(yōu)秀教師，通過市內和身邊優(yōu)秀教師典型宣講，開展表彰和樹立優(yōu)秀教師先進典型等宣傳教育活動，弘揚正氣，引導全校教師愛崗敬業(yè)為人師表、終身執(zhí)教，用淵博的學識魅力和崇高的人格魅力來影響和教育學生。
2．開展主題教育活動。學校以年級組為單位，結合教育教學工作實際，深入開展“廉潔從教、立德樹人”師德師風主題教育活動，如：舉辦一次廉潔知識講座；簽訂一份治理教育亂收費工作責任書；開展一次“廉潔從教、立德樹人”承諾活動；組織骨干教師開展上好一堂廉潔教育優(yōu)質課活動；組織教師舉行一次敬廉崇潔演講賽等。通過活動引導全校教師樹立淡泊名利、學為人師、行為世范的優(yōu)良師風，把廉潔教育、教師職業(yè)道德教育貫穿師德師風建設的全過程。
（三）營造氛圍，以活動為載體，立德樹人。
1．營造廉潔氛圍。結合校園文化建設，充分利用宣傳欄、文化墻、校園廣播、標語、班級學習園地等形式，廣泛宣傳廉潔教育，傳遞廉潔思想，營造濃厚的氛圍，打造學校廉潔教育的特色。
2．豐富“倡廉”載體。各年級組、班級要以“崇廉尚潔、誠信守法”為主題，在學生中廣泛開展活動，如：出好一期廉潔黑板報或學習園地；開好一次廉潔班會；講述一個廉潔故事；舉行一次廉潔演講會等?；顒右造`活多樣的方式，通過課堂教學、主題教育、社會實踐、文娛活動、環(huán)境建設等途徑，全面開展廉潔教育和廉潔文化建設。
3．廉教學科滲透。全校教師在教學中要充分挖掘各學科中的廉潔教育資源，在各科教學中滲透廉潔教育，對學生進行潛移默化的熏陶和引導，通過多種形式的學科滲透教育，完善廉潔教育體系，增強教育廉潔效果。
學校清廉學校建設工作匯報篇十三
一年來，我校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大會議精神，按照宜昌市和當陽市紀委全會的部署，積極采取措施，認真抓好清廉學校建設工作，取得了顯著成效，為我校持續(xù)、快速、健康發(fā)展提供了堅強保證?，F總結如下：
倡廉、制度規(guī)廉、監(jiān)督促廉、懲治興廉”四個方面，加強黨員教師廉政建設的使命感和緊迫感，切實增強黨員領導干部廉潔自律建設，構建和諧校園，構建廉潔校園。
二是加強黨風廉政責任制建設。堅持做到黨風廉政建設學校黨總支書記和各黨支部書記親自抓，貫穿運用“四種常態(tài)”。黨總支和各支部每年至少專題研究黨風廉政建設工作2次。結合黨員教師的工作實際予以評價、誡免、談心、幫扶、改進、提高。確保黨風廉政建設在黨員教師的工作中、在責任主體的踐行中得以深入細化。真正做到由“懲治極少數”向“管住大多數”轉變。
三是加強黨員民主評議建設。在績效考核、晉升職務、推優(yōu)評先等工作中抓好民主評議，保證有效的群眾監(jiān)督，促進基層上下形成合力。
四是加強黨員先進性教育建設。加強領導班子建設，促進領導干部廉潔自律。學校黨總支成為團結帶領全體教師進行學校改革和發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。校行政領導班子率先垂范，承擔主學科，依法執(zhí)教，勤政廉政，作風民主，分工合作，務實工作。在各種教育教學活動中，學校行政既當運動員，又當服務員，保證活動順利進行。
二、以加強師生思想道德建設為主陣地推進清廉學校建設。
一是強化教師廉潔從教意識。以黨風廉政宣教月“廉潔進校園，清風伴我行”活動為契機，扎實推進廉政文化進校園活動，緊抓廉潔從教、依法執(zhí)教引導教育，倡導教師愛心教育人、知識哺育人、人格感化人，杜絕有償補課行為發(fā)生，謝絕家長不必要的宴請，履行工作成本節(jié)約，減少不必要的浪費，促進學校德育工作提升和學生思想教育成效呈現。組織全體教師觀看廉政教育片和警示教育片，再次組織全體黨員學習《黨員干部違紀違法典型案例警示錄》《中共當陽市委辦公室關于市人社局原黨組書記、局長羅清政等形式主義官僚主義典型問題的通報》《中共當陽市紀委關于宋曉俏、陳小貝違紀問題的通報》。各領導班子成員結合自己的工作崗位情況寫出了心得體會，極大的提高了全體黨員、教師的思想覺悟。
二是強化教師師德作風建設。學校繼續(xù)完善規(guī)章制度，實行“師德考核”一票否決制度。結合“雙減”工作，嚴格實施作業(yè)管理，學校制定《公開承諾書》，公開承諾學校和教師在“一科一輔”之外不組織學生訂購其他教輔資料，全體教師簽字承諾后向家長發(fā)布，接受社會監(jiān)督。
讀本的學習，把廉潔引入課堂，在孩子心中播下廉潔的種子。以德育系列活動為陣地，讓廉潔文化深入人心。利用周一的國旗下講話，對學生開展“從小學廉潔，未來做棟梁”的倡議活動；利用周五的班會活動，對學生開展主題為“成由勤儉破由奢”的主題隊會活動。開展各種形式的展示競賽活動。三年級開展廉潔詩歌誦讀比賽活動，四年級開展廉潔故事比賽，五年級開展廉潔繪畫比賽活動，六年級開展廉潔征文比賽活動，讓學生在活動中受到教育，學到知識。
學校還以“依法育美德，好習慣伴我成長”為主題，開展了一系列活動，加快清廉學校建設，取得了良好效果。以《道德與法治》課為載體，以校本課程《好習慣伴我成長》為依托，結合“憲法知識進校園”等系列宣傳活動，推動了我校清廉學校建設的進程，使學生增強了憲法等法律意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質。通過搭建各種平臺，形成學校、家庭、社會“三位一體”的師生教育宣傳網絡。各班召開“法制教育”主題班會，對學生進行專題教育。同時要求學生回家要經常跟父母交流，把廉潔教育滲透到每家每戶。
三、以規(guī)范管理為主窗口推進清廉學校建設。
的方針，重點對項目建設、配餐管理、學生資助、研學旅行、學生奶征訂、校服征訂、違反中央八項規(guī)定精神、商業(yè)活動進校園、侵害學生利益等事項開展監(jiān)督。
2、加強監(jiān)督，充分發(fā)揮校務公開欄的作用，將基建項目方案、大宗物質采購情況、績效工資分配方案、評優(yōu)推先、職稱評審、評優(yōu)評先、疫情防控督導通報等在校務公開欄和校級群公示，自覺接受全體教職工的監(jiān)督。同時廣泛聽取群眾意見，充分發(fā)揮民主，真正做到民主治校。
3、加強財務管理，堅持勤儉辦事，增收節(jié)支，進一步完善財務管理制度。抓好了校務公開，增加了透明度，接受社會的監(jiān)督。
4、規(guī)范入學流程，實行新生陽光招生。常態(tài)化開展教師家訪活動，為保障我校“一校制”改革提供了堅強的紀律保障，也奠定了堅實的機制作風基礎。
5、深化落實新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則，定期開展教師違規(guī)補課、亂定教輔資料等問題的專項整治。蹲點領導采用問卷、與家長溝通、隨機調查等多種方式進行辦學行為督查。
清廉風氣滲透到學校的方方面面，努力打造“政風清明、校風清正、教風清廉、學風清新”的清廉學校。
學校清廉學校建設工作匯報篇十四
報告是指用于報告工作、反映情況、向上級提出意見或建議、回應上級詢問的正式文件。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為堅定不移地推進全面從嚴治黨的深入發(fā)展，堅持建設廉潔的政治生態(tài)，努力打造校園廉潔、干部廉潔、教師廉潔、學生廉潔、家庭廉潔的廉潔學校，我支部認真開展了廉潔學校建設活動。通過活動，全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，形成了濃厚的廉潔氛圍。我園廉潔學校建設活動總結如下：
一是加強領導，提高認識。
我園高度重視清潔學校的創(chuàng)建，成立了以校長為組長、支部書記為副組長的清潔學校領導小組。各成員職責分工明確。成立領導小組，將清潔學校建設納入學校日常教學目標管理和校園文化建設，制定工作計劃，統(tǒng)一部署落實。
加強班子建設，黨員干部率先垂范是廉潔校園建設的重要前提。在學校班子成員中形成帶頭秉公盡責、不以權謀私，帶頭嚴守法紀、不徇私枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費，帶頭維護和服從國家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。
認真落實黨風廉潔責任制，與黨員干部簽訂黨風廉潔建設責任書；
3.做好反腐倡廉專題黨課，學習《廉政準則》，做出廉潔自律的承諾，自覺踐行八禁52禁，以教師為榜樣。
堅持主要負責人四不直接管理和三大事項集體議事決策制度，在基礎設施維護、材料采購、財產管理、資金使用、職稱評價、評價、績效考核、招生等方面建立規(guī)章制度，開放透明，規(guī)范運行。
1、加強學習，統(tǒng)一思想。及時傳達上級黨組織及各級主管部門黨風廉政建設和行風建設的文件、會議精神，開展專題學習，將廉潔從教作為師德教育的主線，常提醒，常督促，常檢查。
2、建立道德誠信公開承諾制度、師德考核和巡查制度，學校向社會做出公開承諾，教師向家長公開承諾，與學校簽訂責任書，組織開展申報、自查、督查等工作。
3、將教師廉潔從教情況納入師德考核、績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先。
1、以校園文化建設為載體，營造廉政文化教育氛圍。
為了使廉潔文化建設深入人心，我園不斷創(chuàng)新“廉潔文化進校園”活動的有效載體，把廉潔教育與校園文化建設相結合，形成良好的廉潔文化氛圍，為“清廉學?！眲?chuàng)建取得良好的成效創(chuàng)造條件。
2、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主體，樹立意識，培養(yǎng)習慣。
廉政文化教育是學生養(yǎng)成教育的組成部分?！罢\信做人，敬廉崇潔”要求學生從小樹立紀律意識，規(guī)范意識。缺少了良好的細節(jié)行為的培養(yǎng)，任何教育內容都是空中樓閣，無從建立。在廉政文化教育活動中我園根據幼兒園幼兒的年齡特點開展有針對性的廉政教育活動，通過廉政主題教育使崇廉觀念深入課堂、深入學生頭腦，內化于心，外化于行。努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍。
充分利用家長會、班級家長群，加強宣傳引導，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，將廉潔家風教育融入學生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子們從小接受來自家庭家風家訓的教育，崇廉尚廉；通過“小手拉大手”，把孩子在學校學到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風建設。
總之，我幼兒園聯合支部通過開展“清廉學?！苯ㄔO工作以來，規(guī)范了學校的管理，學校全體老師充分認識了廉潔的重要性，校園逐步形成了良好的廉潔文化氛圍，接下來我園將會一如既往的重視此項工作，將把“清廉學?！苯ㄔO納入學校日常教學目標管理、校園文化建設工作中，真正將廉潔文化落到實處。
以《杭州市xx小學“清廉學?！苯ㄔO工作方案》為指導，加快推進“清廉校園”建設，維護和提升在園內崇清尚廉的風氣，使清廉風氣繼續(xù)滲透在校園的方方面面，積極培育和踐行以清為美、以廉為榮的價值觀。
開展以“崇廉、奉廉、贊廉”為主題的清廉校園建設活動，堅持標本兼治、懲防并舉，從學校黨員干部、教職工、學生群體三個層面入手，創(chuàng)造學校內部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。加大師德師風教育力度，積極引導黨員干部、教職工以身作則，把清廉從教落實在行動上，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學生，不收受學生家長的禮物，不授意家長宴請，不歧視后進學生等等；將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受群眾監(jiān)督。把“清廉校園”建設活動融入校園文化建設中，多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，為教育可持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學生積極健康發(fā)展提供有力的支撐和保障。
在黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動。以《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》為基本準則，加深領會精神實質，不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng)。要充分利用黨員固定活動日、黨員例會等時間開展活動，同時，結合廉政制度建設，進一步落實黨員教師廉政責任制，做到嚴守黨紀。并認真抓好以下活動：
1.組織觀看一場教育影視片。
2.人人上一堂黨風廉政教育課。
3.參觀一次清廉文化教育基地。
在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動，加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，著力提高教師的思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學生以好的影響和示范作用，充分發(fā)揮教師在“清廉校園”建設中的重要作用。在全體教職工做好以下活動：
1.開展以“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的師德師風活動。
2.撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”的工作小記。
在全校學生群體中開展“崇清敬廉、誠信守法”為主題的教育活動，在教育教學中體現清廉文化建設和清廉教育，幫助學生獲得潛移默化的教育和熏陶。學校要將清廉校園建設和清廉教育落實在學生日常行為道德規(guī)范教育中，按照《中小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從學生誠信守紀品德的形成和行為習慣養(yǎng)成方面提出具體、可操作性的要求，把清廉文化建設和清廉教育滲透在學生學習和活動的各個環(huán)節(jié)中，通過開展講故事比賽、主題班會、黑板報比賽等活動，營造崇廉、奉廉、贊廉的良好氛圍，讓學生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶，重點開展以下活動：
1.在學校圖書室設立廉政書籍專架，推薦一批廉政書籍供教師和學生閱讀，組織學生利用各種形式深刻領會。
2.各班圍繞“崇清敬廉”主題上好一堂主題班會。
3.各班出一期以“崇清敬廉”為主題的黑板報，并組織評比。
學校將繼續(xù)圍繞“三廉”并舉的目標積極構建“清廉校園”，校領導班子廉潔從政，教師廉潔從教，學生廉潔修身，把清廉自律納入黨員干部的行為準則，把清廉從教納入教師的師德考核，把清廉教育納入學校德育體系。
為了更好的開展這項工作，學校支部委員和學校校委會班子成員召開了集體學習“教育局黨組關于建設清廉學校工作的方案”的精神，對文件的要求進一步熟悉，并在全體教職工會議上組織大家學校，使全校所有教職工明確文件精神。學校成立了以張繼業(yè)校長為組長，李建軍書記為副組長的領導小組，結合我校實際，制定了我校的實施方案，以推動我校清廉學校建設工作有序開展。
嚴格落實國家、省、市招生考試政策，嚴格按照規(guī)定招生計劃、招生時間、招生方式進行統(tǒng)一招生。無違規(guī)爭搶生源、“掐尖”招生、跨審批區(qū)域招生、超計劃招生和提前招生等。
組織后勤部門對照上級要求進行自查，學校嚴格落實政府投資建設項目評審管理辦法，在校園建設工作中，嚴格按照規(guī)定報建審批流程，執(zhí)行招投標程序等。無不經審批違規(guī)進行項目建設；無在招投標過程中違反招投標管理流程，出現圍標、串標，或者未進行招投標而進行項目建設等行為。
所有預算項目均納入中牟縣教育局財務綜合管理系統(tǒng)管理，經過事前審批后再可進行采購。校舍修繕、設備購臵要按預算項目規(guī)定的內容、數量和金額執(zhí)行，無擅自更改內容，無超標準、超預算執(zhí)行項目。
食堂、安保、保潔等服務外包項目從招標、合同、資產管理、質量監(jiān)控、考評、安全等環(huán)節(jié)上全面加強對服務外包項目的管理，杜絕潛在風險隱患。超出10萬元的需要均通過公文系統(tǒng)上報，經批復后方可實施，并按照在教育局財務綜合管理系統(tǒng)備案的采購方式進行采購。
在班級走廊、校園書屋、教室設置廉潔標語、廉風故事；簽訂師德承諾書，推動教師“依法執(zhí)教”“廉潔從教”；利用校園樓道、花園，以廉潔人物、故事等形式打造“一樓一品”文化景觀，營造廉潔校園文化氛圍，提升校園文化品位；設立廉潔文化圖書區(qū)，每學期購買一批廉潔類書籍，引導師生學廉、思廉；床頭銘“廉”，全校師生分別以“廉潔從教”“立德樹人”為主題制作“我的座右銘”“我的床頭銘”，以此鞭策、激勵自己；課堂講“廉”，設立廉潔書法、繪畫、手抄報展示室，舉行廉潔書畫比賽。從而將廉潔教育納入學校德育體系，積極營造崇尚廉潔、立德樹人、積極向上的校園人文環(huán)境和文化氛圍，營造和諧、文明的校園文化，不斷增強師生崇尚廉潔意識。
在建設“清廉學?！惫ぷ鞯倪^程中，我校高度意識，統(tǒng)一思想，創(chuàng)新謀劃，積極探索，扎實推進，注重實效，努力實現了“四個全覆蓋”：從嚴治黨全覆蓋，建設領域全覆蓋，參與人員全覆蓋，培育落實全覆蓋?！扒辶畬W?！苯ㄔO，是一項長期的、持續(xù)的、系統(tǒng)性建設工程。我們將持續(xù)強化，常態(tài)建設，讓崇清尙廉成為教育人的共同追求。
學校清廉學校建設工作匯報篇十五
堅持黨的領導，堅持人民至上，堅持守正創(chuàng)新，堅持系統(tǒng)施治，聚焦教育高質量發(fā)展中存在的師德師風等問題，通過構建教育生態(tài)、建設陽光校園、塑造教師形象、引導學生崇廉、優(yōu)化家校關系等措施，創(chuàng)建校風清凈、教風清正、學風清新的清廉學校。
主要內容。
一、強化黨的政治引領，構建黨風優(yōu)良的教育生態(tài)。
1、以“第一議題”引領政治方向。把黨的政治建設擺在首位，持續(xù)開展對黨忠誠教育，把堅定捍衛(wèi)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”作為最高政治準則和根本政治規(guī)矩。堅持將^v^^v^重要指示批示和對教育重要論述作為黨委會議的“第一議題”研究貫徹落實，通過理論學習中心組定期學、干部教育培訓和教職工政治理論學習跟進學、黨支部“三會一課”常態(tài)學、思政課全面深入學、第二課堂靈活學等方式，深學細悟篤行^v^新時代中國特色社會主義思想，堅持用^v^新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。
2、以“五堂聯動”強化理想信念。以“清風講堂”“習德書院”“書記講堂”“名師講堂”“行動學堂”為載體，開展“五堂聯動”強化黨性教育、紀律教育和形勢政策教育，引導黨員干部增強紀律觀念和底線意識。組織觀看一部反腐倡廉警示紀錄片、剖析一個違法違紀案例、參觀一次廉政教育基地等警示教育活動，引導學校黨員干部自覺做^v^新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者、忠實實踐者。
二、提升教育治理能力，建設校風清凈的陽光學校。
4、以建章立制深入推進依法治校。落實學校依法治校主體責任，確保學校依法按章程辦學。健全學校行政管理架構及運行機構、重大事項決策機制和民主監(jiān)督機制。建立健全學校內部控制制度，把師生參與、專家論證、風險評估、合法合規(guī)性審查和集體討論決定作為必要程序。大力推進校園法治文化建設，落實學校黨務、校務、財務等公開要求，暢通師生員工參與民主管理的渠道。
5、以“兩項清單”帶動突出問題整治。制定校本“小微權力”清單和辦學行為負面清單，聚焦學?；窘ㄔO、后勤管理、項目投資、資產處置、招標采購、招生入學、人事招聘、職稱評審、評先評優(yōu)等重點，推進廉政風險防控制度化常態(tài)化。加強對學校“一把手”和領導班子監(jiān)督，常態(tài)化開展紀委書記與學校同級領導班子成員談心談話，推行領導干部違規(guī)插手干預工程建設項目向紀檢監(jiān)察機關報告機制，提升“關鍵少數”監(jiān)督質效。強化對違反政治紀律和政治規(guī)矩等問題的執(zhí)紀監(jiān)督，及時糾正偏差。開展師生身邊“不正之風”專項治理，嚴肅查處違規(guī)招生、違規(guī)收費、食堂管理違規(guī)、亂發(fā)津補貼等熱點問題。
6、以“清廉因子”匯聚清廉品牌。深入挖掘校史、校訓、校風等校本文化中蘊含的清廉思想，分類制定教師、職工、干部、學生、班級清廉公約，組織開展“愛廉說”等“清廉+”系列文化活動，打造有鮮明特色的清廉學校文化品牌。挖掘清廉主題教育精品劇目，弘揚崇廉拒腐的校園風尚。
三、深化師德師風建設，塑造教風清正的教師形象。
7、以“四個一”強化教育引導。加強教師思政建設，引導教師自覺維護清廉形象。開展師德師風承諾、觀看廉潔教育警示片、清廉教育主題班會課等活動，引導教師倡廉力行，爭做“四有”好老師，當好“四個引路人”。
8、以“獎優(yōu)樹先”激發(fā)育人熱情。開展教師扶困獎優(yōu)活動，完善人才獎勵政策。開展師德模范、最美“班主任”等推選活動。加強師德師風先進典型的選樹和宣傳，推動榜樣帶動的良好氛圍。
9、以“十嚴禁”規(guī)范從教行為。全面推進落實《xx市師德師風建設負面清單（“十嚴禁”）》，把好新教師入口關，健全教師入職查詢及違法犯罪人員限制從教制度。加強教師的管理和考核，把清廉的要求落實到職稱評聘、評先評優(yōu)、人才推選工作中，將師德師風表現、師德考核結果作為評價的第一標準。充分發(fā)揮督導、學生反饋、社會監(jiān)督作用，把教育管理服務對象的評價作為教師考核的重要內容。
0、以“八類問題”為重點開展師德師風專項治理。針對教師有償補課、參與社會教育培訓機構兼課兼職、利用職務之便謀取私利、損害學生利益、侵害學生身心健康、收受學生及家長禮品禮金、學術不端和其他喪失教師職業(yè)道德、違反科學精神等八類重點問題，深入開展師德師風專項治理，對師德違規(guī)問題“零容忍”，堅決清退嚴重違背師德師風要求、發(fā)生教育腐敗行為的教師。
四、開展“扣扣子”專項行動，“扣”好學生崇清尚廉的“扣子”
1、以“三個陣地”傳承清廉精神。用好校園清廉文化宣傳陣地。利用柳江成團會議舊址、聯華印刷廠舊址、xx烈士陵園等紅色教育基地，深入開展感黨恩、跟黨走活動。用好xx博物館、xx工業(yè)博物館、柳侯公園等研學實踐教育基地，開展研學實踐活動，引導學生崇廉愛廉尚廉。
2、以思政課程培育清廉品質。組織開展“廉潔有我·建功新時代”思政微課比賽，開展德育工作優(yōu)秀案例評選，開發(fā)具有學校特色的清廉教育校本課程，打造清廉思政金課，讓清廉思想融入學校思想政治、德育整體規(guī)劃，讓學生在潛移默化中接受潤物細無聲的清廉教育，筑牢學生“以廉為榮、以貪為恥”的思想根基。
3、以“六項活動”激發(fā)清廉情感。在學生中結合家風家訓講好一個廉潔小故事，開好一堂“崇清尚廉”“誠信守法”主題班會課，開展一次“廉潔從教”青年有話說，組織一期“崇清尚廉”主題手抄報比賽，參加一次廉潔教育社會實踐活動，舉辦一場“慈孝廉潔”成人禮，培養(yǎng)學生崇尚廉潔人物、遵從廉潔行為的情感。
五、推進家校協(xié)同育人，打造家校清爽的和諧關系。
4、以優(yōu)化對話等方式共建清廉關系。充分運用家長開放日、家長學校、家訪、家校溝通群等平臺，推動家校溝通，保持廉潔。發(fā)揮好學生手冊、家校聯系手冊等家校溝通載體作用。設置校長接待日、加強家校溝通，營造文明過節(jié)、廉潔過節(jié)濃厚氛圍。
5、以構建文明和諧家委等措施共筑清廉防線。完善家長委員會建設和管理機制，優(yōu)化學校治理，糾正家長委員會不良風氣，聘請家長擔任學校義務廉政監(jiān)督員，協(xié)助學校向家長公示各類收費事宜，促進家校合作，優(yōu)化育人環(huán)境。
6、以開展“小手牽大手”等活動共續(xù)清廉家風。利用xx市家長學堂等平臺，加強對家長的廉潔教育引導。開展一次“立家規(guī)、傳家訓、樹家風”系列主題活動，征集優(yōu)秀家規(guī)家訓、家風家教故事。開展閱讀廉潔故事、打卡廉政基地、共繪廉政繪本等“小手牽大手”活動，弘揚優(yōu)秀家規(guī)家訓中的清廉思想，使新時代好家風理念深入人心。
工作要求。
（一）加強組織領導。
（二）落實主體責任。
（三）嚴格監(jiān)督檢查。
（四）營造輿論氛圍。
學校清廉學校建設工作匯報篇十六
認真貫徹落實辦公廳《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》和《縣教育系統(tǒng)清廉單元建設責任清單》，將開展〃清廉學校建設〃活動作為學校的重要載體和抓手，推動廉潔思想、廉潔制度、廉潔紀律、廉潔文化融入教育教學各個方面，有重點、全方位、多層次地開展活動，不斷增強廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，培養(yǎng)青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。
二、工作目標以。
〃文明校園〃為抓手，從學校干部、教職員工、學生群體三個層面入手，開展〃律己廉為首，立世德為先^v^主題活動，努力營造〃崇廉立德〃的學校文化氛圍，使清廉風氣滲透到學校的方方面面，讓以清為美、以廉為榮的價值取向進一步入耳、入腦、入心，全面打造清廉學校。
三、組織領導。
組長：副組長：辦公室主任：成員：四.工作重點1.堅決做到〃兩個維護〃。
2.嚴肅政治生活。
3.強化領導班子政治責任。
4.樹立正確選人用人導向。
5.堅持權力公開透明。
6.嚴格落實八項規(guī)定精神。
7.馳而不息深化作風建設。
8.切實履行主體責任。
9.做實做細監(jiān)督責任。
10.嚴肅查處腐敗案件。
11.扎緊制度籠子。
12.加強法紀教育。
13.加強廉潔文化建設。
14.樹立勤廉家風。
五、責任清單1.以政治建設統(tǒng)領清廉學校建設。
強化理論武裝提升清廉自覺，優(yōu)化政治生態(tài)營造清廉環(huán)境，加強基層建設構筑清廉堡壘，緊盯關鍵少數。
2,全面加強教師隊伍建設。
把好選人用人關口，嚴格干部職工教育管理。
3.全面從嚴正風肅紀反腐。
持續(xù)糾治〃四風〃問題，〃零容忍〃懲治腐敗。
4.全面開展各領域清廉單元建設。
5.著力形成共建共創(chuàng)清廉學校的良好態(tài)勢。
強化組織領導。
注：具體工作任務以《縣教育系統(tǒng)清廉單元建設責任清單(試行)》為準。
六、主要措施。
1.嚴明責任，狠抓落實。
學?！ㄒ话咽帧ㄗ鳛椤ㄇ辶畬W校建設〃直接責任人，要帶頭抓、直接抓、具體抓，扎實推進〃清廉學校建設^v^。
狠抓落實。
學校清廉學校建設工作匯報篇十七
22022年小學“清廉學?！苯ㄔO工作總結為了進步加強教育系統(tǒng)行風廉政建設，努力創(chuàng)建和諧校園，實現我校教育質量持續(xù)性、跨越性發(fā)展的目標，一年來，我校抓住治理亂收費、“兩免一補”、校務公開、行風評議幾個重點，強化管理，規(guī)范操作，內強素質，外樹形象，全面加強的教育行風建設?，F將我校一年來的行風廉政建設工作情況總結匯報如下：
(一)、加強政治學習，把好宣傳教育關。
黨風廉政建設宜傳教育，是加強黨風建設和反腐敗斗爭的一項基礎工作。加強領導，全面貫徹中共中央關于加強宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風廉政建設和反腐敗工作任務，切實加大宣傳教育力度。
一是堅持正面宜傳為主，把握正確的輿論導向。學校大力宣傳黨風廉政建設理論，宣傳黨中央關于反腐敗工作的指導思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員干部的思想統(tǒng)到黨中央的決策和部署上來。加強反腐敗斗爭形勢的宣傳，特別是宣傳我校黨廉政建設不斷取得的成效，進一步增強全體黨員干部的必勝信念。聯系黨風廉政建設的實際，針對黨員干部和教師關心的熱點問題和存在的疑惑，理論聯系實際，進行有說服力的宣傳。學校還利用廣播站、微信群、公眾號、宣傳欄、黑板報等陣地，推動黨風廉政建設的發(fā)展。深入學習黨紀政紀和法律法規(guī)活動，多次組織召開全體黨員專題民主生活會、新老黨員座談會等，力求全體黨員堅定信念、嚴格要求、以身作則，開展具體深入的黨風黨紀教育，增強黨員的模范帶頭作用，通過輿論宣傳，為學校的黨風廉政建設營造了良好的氛圍。
二是加強理論學習，提高政治覺悟。黨風廉政宣傳教育是黨風廉政建設和反腐敗工作中的一項基礎工作，也是第一道防線。學校在全體黨員干部中積極開展“學習實踐科學發(fā)展觀”，教育黨員干部時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，堂堂正正做人，扎扎實實做事:教育黨員干部學習黨紀法規(guī)，自覺執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律。大家深刻地認識到:領導干部的素質不高，廉政意識不強，黨風廉政建設的落實就缺乏基礎。增強廉政意識的關鍵在于加強學習。學校領導把學習擺在重要的地位，組織黨員干部系統(tǒng)學習上級下發(fā)的有關反腐倡廉的文件和文章，努力使自己的思想觀念、精神犬態(tài)，黨性修養(yǎng)、理論水平、領導能力、工作方法、業(yè)務水平等方面適應教育發(fā)展的需要，適應黨風廉政建設的要求，適應時代發(fā)展的要求。
三是加強警示教育，積極開展以講學習、講政治、講正氣為主要內容的教育活動，思想匯報專題使全體教職工普遍受到-次深刻的教育，轉變了全體教職工的工作態(tài)度和工作作風。通過抓身邊清正廉潔、無私奉獻的正面典型，來激勵黨員干部，也通過反面典型，警示黨員干部要廉潔自律。
(二)，加強制度管理，把好責任關。
黨風廉政建設的成效直接影響著學校的發(fā)展，是維護學校穩(wěn)定，促進學校繁榮的迫切需要。
一是加強領導責任制。黨風廉政建設能否出成效，關鍵在領導干部。事實證明，只有把領導班子和領導干部抓住了、抓好了，才能在學校、在教師中有說服力、影響力和號召力。
因此，學校把黨風廉政建設作為一項重要工作來抓，明確了一把手負總責，分管領導負專責，成立黨風廉政建設責任領導機構，健全責任網絡，把責任具體落實到人，自覺增強責任意識，提高抓好黨風廉政建設的自覺性。一把手既要對學校黨風廉政建設負全面責任，又要對班子成員的黨風廉政建設負領導責任；分管領導對自己分管范圍內的黨風廉政建設負直接領導責任，對自己分管范圍的下級負主要領導責任，實行一崗雙責，既要對他們的工作目標、工作任務的完全負責，又要對他們黨風廉政建設負責。學校正是通過建立這樣的一種機制，層層把關，確保黨風廉政建設責任制的落實。尤其對一把手的責任，明確提出做到六個必須:必須親自簽定黨風廉政建設責任書；必須按黨風廉政建設要求從嚴要求自己，隨時向班子和上級匯報自身情況；必須深入廣泛聽取師生意見；必須定期檢查倡廉情況。
二是加強管理制度化。學校制訂了較為完善的各項規(guī)章制度，未雨綢繆，預防在先。嚴格做到:堅持勤儉節(jié)約、杜絕浪費；堅持校務公開；堅持不用公費買私物；堅持集體研究制；堅持定期召開教代會。實行收支兩條線，每學期向教代會報告一次財務收支情況，接受群眾監(jiān)督；規(guī)范教育收費為，杜絕一切擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的行為。
三是加強政治責任感。領導干部通過學習對照廉潔自律的有關要求，很好地把握權力與責任的關系，明確手中的權力是黨和人民賦子的，任何時候、任何情況下，都只能為黨為公，用權為民，而不能以權謀私，要有強烈責任感和憂患意識，為學校發(fā)展做實實在在的事，明確職位與奉獻的關系，職位即責任，無論在什么職位上，都應盡自己責任，無論客觀環(huán)境發(fā)生什么樣的變化，都應耐得住清苦，抵得住誘惑，經得起考驗，全心全意人民謀利益，做好自律與他律，按照黨員干部有關廉潔自律的要求，不斷檢查自己的言行，遵守政方面的準則和規(guī)定，做到防微杜漸，自覺接受組織的管束和群眾的監(jiān)督。
總之，學校黨風廉政建設非常重要，只有不斷加強理論學習，提高自身修養(yǎng)，遵照教育規(guī)律，才能辦好人民滿意的教育。
學校清廉學校建設工作匯報篇十八
為深入貫徹落實《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》，按照《二七區(qū)教育系統(tǒng)清廉學校建設工作方案》有關要求，圍繞清廉二七建設各項目標任務，為扎實推進”清廉學?！苯ㄔO，營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新的學校育人環(huán)境，特制定本方案。
指導思想。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記關于河南、xx工作的重要講話重要指示精神，堅定正確的政治方向，充分發(fā)揮全面從嚴治黨的引領保障作用，將正風肅紀與深化教育改革、完善教育制度、促進教育治理貫通起來，堅持發(fā)揮監(jiān)督治理效能，堅持目標導向和系統(tǒng)觀念，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，樹立校園清廉之風，全面推進依法治校，切實辦好人民滿意的二七“美好教育”，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
總體思路。
在2021年清廉學校建設起步年的基礎上，將2022年確定為“清廉學校建設推進年”，繼續(xù)加強清廉學校建設，促進清廉學校建設出成效、上臺階。嚴格按照局黨組“1353”的工作思路，打造清廉學校特色品牌。即：圍繞一個建設愿景——營造“政風校風清凈清朗、教風學風積極向上”的政治生態(tài)，切實辦好人民滿意的“美好教育”；全面加強”三育”工作——加強學生德育教育、突出良好師德師風培育、注重紅色文化滋育；扎實推進“五個一”工程——推進清廉文化建設、著力打造一個清廉校園文化品牌；推進清廉教育進課堂，著力開發(fā)一門清廉教育校本課程；推進風險排查防控，著力梳理一份學校權力清單；推進清廉環(huán)境營建，著力建設一處學校清廉宣傳陣地；推進示范校爭創(chuàng)，著力創(chuàng)建成一所清廉學校；努力實現三大目標——一是學校黨組織管黨治黨的責任意識更加強化，清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風基本形成；二是清廉理念浸潤師生心中，師德師風優(yōu)良，清廉學校建設各項制度機制成熟定型，廉潔程度顯著提升；三是推動學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，努力培養(yǎng)具有大愛大德大情懷、擔當民族復興大任的時代新人。
主要任務。
清廉學校主要圍繞“三育”開展建設，以“清”育德、以“廉”潤心。
（一）加強學生德育工作。嚴格落實《中小學德育工作指南》，落實立德樹人根本任務。建立健全共青團組織建設，以黨建帶團建、帶隊建，完善黨團隊一體化紅色育人鏈條，突出理想信念教育，組織學生學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，把“四史”、主題教育等內容，融入黨團“三會一課”、少先隊活動課、隊會課和學校思政課堂。立足實際、靈活方式、注重效果，扎實開展有自身特點和地方文化特色的思政課，黨員干部要率先垂范，進校園、進課堂，上好廉潔教育思政課，提升思政課的思想性、理論性、針對性和親和力。
（二)突出良好師德師風培育。深入開展師德師風宣傳教育，嚴格執(zhí)行《新時代中小學、幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，建立教師職業(yè)道德考核負面清單制度，嚴肅查處師德失范行為，堅決遏制在職教師在教育教學領域散布錯誤言論、有償講(補）課、收受家長禮品禮金等師德失范行為。建立健全師德投訴舉報平臺和師德失范通報警示制度，引導廣大教師時刻自省，堅守師德底線。
（三）注重紅色文化滋育。將紅色文化以及其中蘊含的清廉文化做為黨組織開展“三會一課”、主題黨日、“學講評”活動的重要內容。依托二七區(qū)域內的中原英烈館、烈士陵園、二七紀念塔、二七紀念堂等紅色資源，全面實施紅色二七育人項目，大力弘揚“二七精神”，創(chuàng)新開展“紅領巾尋訪”、“紅領巾服務日”、“共青團服務日”、“維鷹小隊”等共青團、少先隊校外實踐活動，傳承紅色基因，培育時代新人，打造獨具二七特色的”“紅色教育”品牌。
重點工作。
（一)推進清廉文化建設，打造清廉校園文化品牌。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當地優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化，結合學校教育教學特色，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉文化品牌。分類制定教職工、黨員干部及學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行為準則，將簽訂清廉公約納入每學年開學第一課的重要內容。制定新任教職工、新入學學生、新任班主任、新任干部、新黨(團、隊）員等專項清廉教育方案，將清廉教育作為崗前“必修課”。開展形式多樣的清廉文化活動，利用校園文化節(jié)、社團活動節(jié)等校內外活動平臺，創(chuàng)新活動載體，開展清廉書畫、清廉故事、清廉情景劇、清廉微視頻等藝術創(chuàng)作、表演展示活動。
（二）推進清廉教育進課堂，開發(fā)一門清廉教育校本課程。將清廉教育納入學校教育整體規(guī)劃，以學生喜聞樂見的形式推進清廉教育進課堂，使清廉理念內化于心，外化于行。結合學校教育教學實際，編寫清廉校本教案、校本教材，把清廉教育融入教育教學環(huán)節(jié)、融入育人全過程。結合黨團隊建設，組建法紀宣講團，定期開展法紀宣講，把清廉價值理念與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德有機結合起來。結合研學活動，充分利用第二課堂、研學基地、清廉教育基地、法紀教育基地、愛國主義教育基地等開發(fā)清廉課程，開展清廉教育。
（三）推進風險排查防控，梳理明確學校權力清單。聚焦招生、招聘、招標、財務管理、等重點領域、重要崗位、關鍵環(huán)節(jié)，對議事決策、權力運行、制度機制、工作流程、崗位履職、紀律作風等方面廉政風險開展排查防控，形成具有學校特色的廉政風險防控體系。開展學校廉政風險排查，從崗位、內設機構、學校三個層面，深入排查議事決策、權力運行、制度機制等方面存在的廉政風險，結合權力重要程度、易發(fā)概率及后果等因素，分高、中、低三級制定廉政風險清單。建立防控體系，根據排查出的廉政風險，及時分析研究、查漏補缺、完善工作制度流程，對存在的廉政風險及時預警、及時校正、及時糾錯。健全制度機制，及時健全完善內控制度，規(guī)范工作流程，制定有效管用的“小微”權力清單和辦學行為負面清單，做到“清單成冊”，從而強化學?！靶∥ⅰ睓嗔χ萍s監(jiān)督。
（四）推進清廉環(huán)境營建，建設一處學校清廉宣傳陣地。利用學校宣傳欄、電子屏、微信公眾號等載體，建好學校校園和網絡兩個宣傳陣地，營造弘揚清廉、風清氣正的校園氛圍。在校園開辟清廉宣傳專欄、清風書苑、清廉圖書專柜等陣地，在微信公眾號開辟清廉學校建設專欄，組織開展主題征文、辯論、演講、作品展示等活動，通過多種形式和載體，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的校風、教風和班風學風。發(fā)揮美術學科專業(yè)優(yōu)勢，結合黨章黨規(guī)學習和清廉學校建設、作風建設的具體內容，創(chuàng)作清廉漫畫，講好清廉故事，開展警示教育，傳播清廉理念。
（五）推進示范校建設，爭創(chuàng)示范清廉學校。進一步加強黨對教育工作的全面領導，扎實推進學校黨組織建設，全面提升學校黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，推進全面從嚴治黨全面落實覆蓋，為清廉學校建設提供堅強的思想和組織保證。積極參見區(qū)清廉學校示范點創(chuàng)建和優(yōu)秀案例征集活動，將清廉學校建設納入學校黨建工作，適時開展總結提升、經驗交流、互學互促活動，營造崇廉尚潔、風清氣正的校園價值理念和行為準則。
工作步驟。
（一)研究部署階段(2022年1月-3月）。一是按照局黨組2022年清廉學校建設工作的要求，對本年度清廉學校建設做總體部署，做好清廉學校建設的宣傳動員，制定清廉學校建設方案，發(fā)動全體師生參與清廉學校建設。
（二)全面推進階段(2022年4月一10月）。一是按照局黨組工作要求積極參加清廉學校的觀摩學習活動，以學促提升、以學促發(fā)展。二是積極參與上級組織的清廉校園文化展示評比活動，結合自身實際，通過情景劇、微視頻、說唱等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，推進清廉文化傳播。三是積極參與上級組織的清廉學校文化、“小微”權力清單、清廉宣傳陣地優(yōu)秀案例征集活動，以及清廉教育校本課程評比、說課展示活動。
（三)總結深化階段(2022年11月-12月）。一是經驗總結，通過微信公眾號等途徑，對形成的優(yōu)秀案例、校本課程、說課活動成果以視頻、文字圖片等形式進行展示，促進交流學習。二是根據清廉學校建設成效，積極申報第二批示范點，持續(xù)推進清廉學校建設。
工作要求。
（一）加強組織領導。
組長：劉海濤。
副組長：賈自勤。
成員：王倩、宋珂、胡悅、陳彬、劉娟娟、韓陽珂、劉曉哲。
（二）強化支持保障。
學校各部門要統(tǒng)籌協(xié)調、分項管理，結合學校實際制定相關制度、方案及措施，引導、帶領全體師生積極參與到清廉學校建設中。并對評選出的典型案例、先進經驗做法、先進個人予以表揚表彰，在教師考核評先、組織發(fā)展、職務晉升等方面予優(yōu)先考慮。
（三）注重宣傳推廣。
學校清廉學校建設工作匯報篇十九
百年大計教育為本，育人之基清廉為要。習近平總書記強調教育領域要“堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭”，“讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”。區(qū)教體局黨組深入貫徹落實習近平總書記重要指示精神，在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下，全區(qū)教體系統(tǒng)深入開展清廉學校示范示范創(chuàng)建，不斷推進教體系統(tǒng)黨風、政風、校風、教風、學風優(yōu)化升級，促進風清氣正良好教育生態(tài)和育人環(huán)境的形成，讓清廉學校成為落實立德樹人根本任務的重要保障，奮力打造干部清正、教師清廉、學生清純、校風清凈的教育高地。
以黨的建設為統(tǒng)領。黨建工作是“清廉學?！苯ㄔO的“風向標”。區(qū)教育局黨組從抓好黨風黨紀開始，深刻認識“兩個確立”的決定性意義，把“兩個維護”融入教育工作，抓好黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設。明確各級各類學校黨組織書記是第一責任人，黨組織成員根據分工承擔相應責任，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。在校園中推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進教材、進頭腦，筑牢清白做人、清廉從教的思想根基;在黨員干部中堅持集中性教育和經常性教育相結合，嚴格落實“三會一課”、主題黨日活動、談心談話、民主生活會、組織生活會等制度;在黨的基層治理中，以“五面紅旗”示范校創(chuàng)建和“五比五提高”為牽引，推動全系統(tǒng)形成馬上就辦、真抓實干的工作作風，大力開展“雙培雙帶”、教師黨支部書記“雙帶頭人”行動，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，把黨建工作和教學工作同布置同考核，確保黨在教育陣地的領導地位。
以制度建設為保障。制度是“清廉學?！苯ㄔO的“壓艙石”。市委教育工作委員會、市教育局黨組統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設，開展課程思政與思政課程教育，利用清明節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、國慶節(jié)等，開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育，推動理想信念教育常態(tài)化制度化;加強青少年法治宣傳教育，落實法治副校長制度，配齊建強心理健康教育專兼職教師隊伍，建設標準化心理咨詢室;嚴格教師從業(yè)標準，完善教師教學工作規(guī)范和教學質量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業(yè)化水平;堅持黨管干部的原則，健全完善干部的選拔培養(yǎng)、日常教育管理機制;加強對干部廉潔情況綜合分析，發(fā)現苗頭性問題及時批評教育;持續(xù)推進“縣管校聘”管理改革，落實教師資格定期注冊制度，推動建立教師“能進能出”的機制;規(guī)范教師的言行舉止，對照新時代教師師德師風行為“十要”和“十三嚴禁”標準，將師德師風作為學校對教師使用聘任、評價考核的核心內容等，牢牢占據制度建設這個“制高點”，努力補“短板”，織密制度“籠子”，把清廉的要求落實到日常教育教學行為中去，使清廉教風成為無聲的教育，讓各種歪風邪氣在學校無處遁形，確保育人環(huán)境風清氣正，坦坦蕩蕩。
以規(guī)范辦學為引領。市委教育工作委員會、市教育局黨組以規(guī)范辦學為引領，堅持社會主義辦學方向，牢牢掌握黨對教育工作的領導。推進“黨的領導”重大理論成果和實踐經驗進課程教材，加強和改進學校的思想政治工作，促進學生身心健康發(fā)展;進一步落實學校依法治校主體責任，完善學校規(guī)章制度，確保學校依法按章辦學;廣泛開展法治教育，推動完善“三重一大”決策制度及監(jiān)督機制，梳理編制學?！靶∥ⅰ睓嗔η鍐?，規(guī)范教育、管理、服務各個環(huán)節(jié)的標準和要求，加大監(jiān)督執(zhí)紀問責力度，做到有責必問、問責必嚴，保持反腐高壓態(tài)勢。全面落實就近入學全覆蓋、“公民同招”和屬地招生政策，嚴格落實控輟保學登記、報告和勸返等責任，嚴禁收取與招生入學掛鉤的贊助費以及跨學期收取學費，從嚴管理中小學生競賽活動，大力推進“陽光招生”，嚴格落實中小學招生入學“十項嚴禁”規(guī)定，嚴格考試管理等，扎牢制度的籠子，確保黨的教育方針和政策得到不折不扣的落實。
以清廉文化為支撐。文化是“清廉學?！苯ㄔO的“營養(yǎng)劑”。在清廉學校建設中，各級各類學校拓展宣傳渠道，創(chuàng)新活動載體，市教育局開設“清廉學校建設進行時”專欄，集中宣傳報道建設清廉學校的重大意義、進展情況、典型事例，重點開展了建設清廉學校征文活動。幼兒園以手抄報、繪畫等為主;中、小學校以故事、詩歌、隨筆、感想等為主;大、中專院校以論文、詩歌、散文、楹聯等為主。各級各類學校通過開展演講、朗誦、歌唱、講述等形式，積極營造風清氣正的良好氛圍。各學校將清廉教育融入“立德樹人”與辦學治校全過程，深入推進“清廉文化”進校園、進課堂，把“清廉文化”滲透到豐富多彩的校園環(huán)境布置和文化藝術活動中，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍。如：稷山縣組織各中小學開展廉潔書畫展、唱廉潔歌曲、講廉潔故事、誦廉潔童謠等豐富多彩的廉潔教育活動;芮城縣著重開展了教材編寫、課程實施、活動載體三項工作，做到了統(tǒng)籌編配廉潔教材，確保學廉有專書;統(tǒng)籌編排廉潔課程，確保教廉有專課;統(tǒng)籌編設活動載體，確保踐廉有專題。市實驗中學以創(chuàng)建“五面紅旗”校為契機，形成了“一面墻”立德樹人，“一扇窗”為民服務，“一條線”溫暖上學路，“一張網”守護校園，“一長廊”風清校園的實中特色。市口腔衛(wèi)生學校建成的廉政文化教育中心，集時代性、教育性、思想性、知識性、藝術性于一體，非常有感召力，有教育意義。
“立德樹人”是我國教育的根本任務?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”，是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)必須解決好的根本問題。清廉是學校的底色，開展清廉校園建設是建設良好教育政治生態(tài)、推動學校內涵發(fā)展的現實需要，也是踐行人民滿意教育的必然要求。青少年正處在人生觀、價值觀形成階段，“清廉學校”建設無論是對教育系統(tǒng)黨員干部培養(yǎng)還是對青少年成長都大有裨益。只有推動教育系統(tǒng)堅定不移落實黨風廉政建設主體責任，壓實學校師德師風建設主體責任，才能讓孩子們從小接受廉潔教育，讓廉潔意識真正入腦入心，讓“廉潔之花”綻放在校園的每一個角落。
學校清廉學校建設工作匯報篇二十
我園高度重視清潔學校的創(chuàng)建，成立了以校長為組長、支部書記為副組長的清潔學校領導小組。各成員職責分工明確。成立領導小組，將清潔學校建設納入學校日常教學目標管理和校園文化建設，制定工作計劃，統(tǒng)一部署落實。
加強班子建設，黨員干部率先垂范是廉潔校園建設的重要前提。在學校班子成員中形成帶頭秉公盡責、不以權謀私，帶頭嚴守法紀、不徇私枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費，帶頭維護和服從國家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。
認真落實黨風廉潔責任制，與黨員干部簽訂黨風廉潔建設責任書；
3.做好反腐倡廉專題黨課，學習《廉政準則》，做出廉潔自律的承諾，自覺踐行八禁52禁，以教師為榜樣。
堅持主要負責人四不直接管理和三大事項集體議事決策制度，在基礎設施維護、材料采購、財產管理、資金使用、職稱評價、評價、績效考核、招生等方面建立規(guī)章制度，開放透明，規(guī)范運行。
1、加強學習，統(tǒng)一思想。及時傳達上級黨組織及各級主管部門黨風廉政建設和行風建設的文件、會議精神，開展專題學習，將廉潔從教作為師德教育的主線，常提醒，常督促，常檢查。
2、建立道德誠信公開承諾制度、師德考核和巡查制度，學校向社會做出公開承諾，教師向家長公開承諾，與學校簽訂責任書，組織開展申報、自查、督查等工作。
3、將教師廉潔從教情況納入師德考核、績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先。
1、以校園文化建設為載體，營造廉政文化教育氛圍。
為了使廉潔文化建設深入人心，我園不斷創(chuàng)新“廉潔文化進校園”活動的有效載體，把廉潔教育與校園文化建設相結合，形成良好的廉潔文化氛圍，為“清廉學?！眲?chuàng)建取得良好的成效創(chuàng)造條件。
2、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主體，樹立意識，培養(yǎng)習慣。
廉政文化教育是學生養(yǎng)成教育的組成部分?！罢\信做人，敬廉崇潔”要求學生從小樹立紀律意識，規(guī)范意識。缺少了良好的細節(jié)行為的培養(yǎng)，任何教育內容都是空中樓閣，無從建立。在廉政文化教育活動中我園根據幼兒園幼兒的年齡特點開展有針對性的廉政教育活動，通過廉政主題教育使崇廉觀念深入課堂、深入學生頭腦，內化于心，外化于行。努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍。
充分利用家長會、班級家長群，加強宣傳引導，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，將廉潔家風教育融入學生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子們從小接受來自家庭家風家訓的教育，崇廉尚廉；通過“小手拉大手”，把孩子在學校學到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風建設。
總之，我幼兒園聯合支部通過開展“清廉學?！苯ㄔO工作以來，規(guī)范了學校的管理，學校全體老師充分認識了廉潔的重要性，校園逐步形成了良好的廉潔文化氛圍，接下來我園將會一如既往的重視此項工作，將把“清廉學校”建設納入學校日常教學目標管理、校園文化建設工作中，真正將廉潔文化落到實處。
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