總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和成長。寫總結(jié)時要注意結(jié)構(gòu)的合理性和條理性，避免內(nèi)容的散亂和重復(fù)。建議大家閱讀下面這篇總結(jié)范文，對于我們的總結(jié)寫作有很好的幫助。
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一
(1)提高了學(xué)校體育工作管理水平。加強了對體育專職教師的培養(yǎng)，不斷推進(jìn)學(xué)校體育特色工作的深入開展。
(2)認(rèn)真落實每天陽光體育活動，大力開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天一小時體育活動時間，并加大對學(xué)生大課間活動和眼保健操的管理與指導(dǎo)。
(3)提高了廣播操，自編操、眼保健操的質(zhì)量，不斷探索體育活動新內(nèi)容、新形式，全面提高各個年段學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、藝術(shù)方面。
(1)樹立愛好藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)的良好心態(tài)和自信心。加強藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。
(2)教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點，實施新的教學(xué)方略，選擇最優(yōu)的教學(xué)內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實提高學(xué)生素質(zhì)。
(3)加強學(xué)生社團的建設(shè)，為學(xué)生提供展示自我的舞臺，培養(yǎng)高雅情趣，增強藝術(shù)修養(yǎng)。
3、衛(wèi)生方面。
(1)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實分工責(zé)任，確保健康教育工作落實到位。學(xué)校建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)實施學(xué)校的健康教育。
(2)充分發(fā)揮校醫(yī)室在健康教育中的作用，除了每學(xué)期要定期對學(xué)生的視力、身高、體重進(jìn)行測試匯總及其他項目的健康檢查外，還要做好對每個班級和每個學(xué)生的健康狀況的跟蹤記錄，對學(xué)生的身心健康發(fā)展提出指導(dǎo)性建議，對學(xué)生身心發(fā)展中存在的普遍性問題要迅速向分管校長匯報，以便及時采取整改措施。
(3)努力創(chuàng)造文明、整潔、優(yōu)美的外部環(huán)境，充分利用黑板報、手抄報、廣播等宣傳工具，培養(yǎng)師生健康的衛(wèi)生習(xí)慣。
(4)充分調(diào)動家庭、社會、學(xué)校各方面力量，共同抓好健康教育，學(xué)校將有計劃地利用家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳健康知識。
1、搞好校園文化建設(shè)。在經(jīng)費十分緊張的情況下，我校本學(xué)期要對校園進(jìn)行綠化、美化，充分渲染校園文化氛圍。
2、做好財產(chǎn)登記，嚴(yán)格公物管理制度。
3、后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運轉(zhuǎn)的有力保障，總務(wù)處要及時添置、維修教學(xué)設(shè)施，工作積極主動，同時要想方設(shè)法，開源節(jié)流，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
本學(xué)期，我校全體教職員工在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我們扎實工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，使我校各項工作在本學(xué)年度均有了新的突破，校園文化更加溫馨宜人，師生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁，學(xué)校聲譽得到社會的肯定。
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二
時間匆忙，一個緊急而又勞碌的學(xué)期過去了，我到這里也有一學(xué)期了。在這一學(xué)期中有酸、甜，也有苦、辣?；仡櫳蠈W(xué)期的工作：我們2個老師團結(jié)合作協(xié)作默契，使我們的班級工作井然有序、孩子活而不亂、尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成果,但在工作中也有不足的地方，我們吸取這一學(xué)期的閱歷帶到新學(xué)期中，不足之處努力完善。這學(xué)期的工作大致如下：
寵愛人民的訓(xùn)練事業(yè)、寵愛老師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培育高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到寵愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的老師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參預(yù)其中。與張老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。
對于班級各項工作，能夠主動地?fù)?dān)當(dāng)，教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心選擇教學(xué)方法，充分預(yù)備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。一日活動中以幼兒的閱歷、力氣、興趣、需要為動身點，準(zhǔn)時調(diào)整活動內(nèi)容，活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，努力探究孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備訓(xùn)練理念和訓(xùn)練措施。設(shè)計教學(xué)活動時，留意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終身進(jìn)展為前提，為孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。與孩子們相處如同伴侶，讓他多與我親近，消退幼兒對老師的畏懼，建立了良好的師生關(guān)系。
做好與家長的溝通工作不僅體現(xiàn)在幼兒的成長紀(jì)錄中，而且與我們平常和家長語言溝通有很大關(guān)系。作為班主任的我要首先做好這方面的溝通工作，為做好這一方面的工作我利用早上和晚上時間與家長相相互互溝通幼兒各方面的表現(xiàn)，也使家長對我們的工作有更進(jìn)一步的了解;同時我們的工作得到家長的確定，當(dāng)然家長也提出很多合理的看法，我們確定會在以后的工作中取長補短，把班級工作做的'更好，給幼兒和家長一個滿意的交待。
“人生如尺，量人時不要尺之過嚴(yán)，量己時不要尺之過寬”，對同事更是如此，只有對別人付出真心，你才會得到回報。在工作中，做到與同事之間相互團結(jié)，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學(xué)習(xí)團結(jié)，取人之長補己之短。與配班老師更是協(xié)作默契，從而使我們的工作取得令人滿意的成果。
總上所述，在這一學(xué)期里，我努力做好自己的本職工作。但是知道在工作中也難免存在著不足之處。如：教學(xué)觀念要不斷更新，區(qū)角活動的設(shè)計中，思路要更開闊一些，讓幼兒有更多的選擇余地，讓幼兒動手參預(yù)環(huán)境布置等。我將會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三
為全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，積極開展教學(xué)研究，推進(jìn)新課程實施，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校實際對本學(xué)期開展工作做如下總結(jié)：
1．學(xué)校定期召開教研組教師會議，充分發(fā)揮了教研組在教學(xué)研究、教學(xué)管理中的重要作用。加強教研活動的管理，學(xué)校組織統(tǒng)一安排教研場所，行政隨教研組參加教研活動，活動有登記、內(nèi)容有記錄，充分發(fā)揮校本教研的功能。強化集體備課和優(yōu)化課堂教學(xué)，實現(xiàn)新課程環(huán)境下的教研方式、集備方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)新課程、課堂教學(xué)體現(xiàn)“三維”目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，開展多種形式的教學(xué)研究活動，教育教學(xué)成績得到了明顯的提高。
2．加強了對教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的檢查，定期（每個月底一次檢查）、不定期對教師的備課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、評比。
行教學(xué)公開課活動。本次教學(xué)公開周活動有來自教研室、中心校和鎮(zhèn)內(nèi)4所小學(xué)的100多位教師及專家前來參加教學(xué)觀摩，并與我校部分開課教師進(jìn)行交流，共同探討新課程背景下教學(xué)教研活動的實施手段等。通過本次面向全鎮(zhèn)的教學(xué)教研活動，我校向外展示了一線教師的教學(xué)風(fēng)采，體現(xiàn)了全體教師和學(xué)生對新課程改革的'探索和熱情。這次教學(xué)活動既是對我校實施新課程教學(xué)的一次檢驗，也給我校對外交流和展示提供了一次良好的機會和平臺。
4、嚴(yán)格、規(guī)范學(xué)籍管理。按規(guī)定做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作，辦理好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、寄讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，本學(xué)期已完成全部學(xué)生的建檔工作。
1．加強課題研究的管理，把教科研與日常的教學(xué)活動結(jié)合起來，定期召開課題組成員會議，制訂學(xué)期工作目標(biāo)和計劃，工作分工到人，加強過程管理，使研究工作能通過扎實的研究過程出成果、出效益。本學(xué)期由王群芳等教師申報了市級課題《數(shù)學(xué)主題圖的應(yīng)用與研究》，參加課題研究人數(shù)20人，并榮獲了“市級優(yōu)秀課題組”榮譽稱號，部分成果將匯總推廣。
2、積極開展校際教研活動。拓展教研形式和內(nèi)容。開展現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)工作。學(xué)校組織教師參加英特爾未來教育培訓(xùn)、多媒體可見制作的培訓(xùn)、新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)。促使教師掌握word、powerpoint、excel、internet等一般的現(xiàn)代教育技術(shù)，并與所教學(xué)科整合，盡可能利用現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)。
本學(xué)期進(jìn)一步加強了對圖書閱覽室、實驗室、信息技術(shù)工作的檢查、督促管理，要求制度健全，衛(wèi)生、安全工作到位，不斷提高各項工作的水平，做好器材的維護保養(yǎng)，增強服務(wù)意識，做到活動開展正常，資料的整理正確及時，發(fā)揮其應(yīng)有的各類功能，努力為教育教學(xué)服務(wù)。
本學(xué)期工作按學(xué)校教學(xué)工作計劃有條不紊地開展，各項工作科學(xué)有序，取得了一定成績，今后將制定明確目標(biāo)、努力的方向，采取科學(xué)的管理方法，扎實高效的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的作用。
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期學(xué)校堅持全面貫徹黨的十八大和十八屆一中、二全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《區(qū)教育局20xx年工作要點的通知》提出的各項工作任務(wù)，團結(jié)帶領(lǐng)全校師生解放思想，深化改革，凝心聚力，攻堅克難，按照穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，著力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，實施素質(zhì)教育，深化課程改革，以均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線，創(chuàng)優(yōu)管理，完善機制，從而，實現(xiàn)了學(xué)校教育規(guī)范、和諧、快速、科學(xué)的發(fā)展。
一、加強了干部教師隊伍建設(shè)，提高了管理能力。
(一)干部隊伍建設(shè)。
本學(xué)期以提高干部要提升五種能力為工作目標(biāo)：1、改革創(chuàng)新能力;2、文字綜合能力;3、組織協(xié)調(diào)能力;4、團結(jié)共事能力;5、領(lǐng)導(dǎo)全局能力。教師隊伍管理、德育管理、教學(xué)管理、后勤管理都有不同程度費提高，特別是教育強區(qū)檢查，創(chuàng)城工作檢查，干訓(xùn)工作檢查等，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)既要抓好常規(guī)管理工作，又要做好迎檢材料的整理，使得各項迎檢工作順利過關(guān)。
(二)教師隊伍建設(shè)。
本學(xué)期著重在提高;課堂教學(xué)創(chuàng)新能力;組織教學(xué)能力及課堂調(diào)控能力，轉(zhuǎn)化學(xué)困生能力;試題命制能力;教育科研能力等幾個方面對教師加強培訓(xùn)和管理，。
二、德育工作。
(一)通過開展各種活動，升旗儀式，主題班會，開展講座，班報、板報、校園廣播，學(xué)科滲透等多種渠道對學(xué)生進(jìn)行安全教育、國防教育，心理健康教育，環(huán)境教育、民族教育，科技教育等。
(二)組織開展了“我的中國夢”“學(xué)雷鋒，做一個有道德的人，”“中華經(jīng)典誦讀”“文明迎全運，我們在行動”等主題系列活動深化了養(yǎng)成教育，鞏固了養(yǎng)成教育成果。
(三)實施德育生活化，開啟學(xué)生的心靈之窗。
特色的“生活化”德育是我們學(xué)校德育工作特色：德育是教育的靈魂，是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的保證。增強德育的針對性和成效性，是時代發(fā)展的必然要求，也是教育的神圣使命。為此，我校堅持育人為本、德育為先，把“立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)落到實處。
積極探索“生活化”德育途徑，努力打造“活動形式多樣化、活動內(nèi)容層次化、活動對象多元化、活動過程規(guī)范化”的德育活動格局，將活動文化融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的全過程，內(nèi)化素質(zhì)，外化行為，促進(jìn)學(xué)生基本文明素養(yǎng)和自主、自理、自律、自強良好品質(zhì)的養(yǎng)成。
學(xué)校組織全體班主任，由書記親自帶隊到鳳城六中參觀學(xué)習(xí)，回來之后，組織班主任認(rèn)真座談，制定了德育反思課的實施辦法，積極探索德育反思課的途徑，經(jīng)過一段實踐，結(jié)合我們學(xué)校的實際，我們把德育反思課分為兩種類型：既常規(guī)反思課和專題反思課。每一節(jié)反思課基本分為六大板塊：“新聞播報—名言導(dǎo)航—星光閃耀—自我反思—進(jìn)步之星—教師評點”。通過德育反思課，使學(xué)生收到了自我教育，自我激勵、自我認(rèn)識、自我實踐、自我評價、自我調(diào)控的教育效果。為了給全體教師做出表率，鄒良偉首先在自己的班級實施了德育反思課，精心設(shè)計了德育反思課的內(nèi)容：通過新聞播報—名言導(dǎo)航—自我反思—星光閃爍—教師點評等一個個富有教育意義的板塊，啟迪學(xué)生的思想，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校召開了德育反思課現(xiàn)場會，鄒良偉老師在會上介紹了經(jīng)驗，推動了我校德育反思課的開展。開展了的德育反思課評比活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入各班級聽反思課，幫助和指導(dǎo)反思課的開展，提升了德育反思課的效果。
生活化德育：以德育反思為龍頭構(gòu)建班級、學(xué)生個人同發(fā)展的德育工作體系。重新梳理學(xué)校的《學(xué)生獎懲條例》、《達(dá)標(biāo)班條例》，重點開展了“好習(xí)慣伴我成長”系列活動，出現(xiàn)了學(xué)生快樂向上、班班爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。德育工作不僅突出了針對性、主動性，更增強了實效性。
1、構(gòu)建了分組合作，生態(tài)高效的教學(xué)模式。
為了保證課程的有效實施，深化課程改革，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，構(gòu)建生態(tài)高效課堂：分組合作，生態(tài)高效的教學(xué)模式。分組合作，生態(tài)高效課堂的基本模式：預(yù)習(xí)奠基、明確目標(biāo)、分組合作、展示提升、穿插鞏固、激勵評價。
為了把課程改革引向深入，我們先后出臺了《學(xué)校課程改革實施方案》《構(gòu)建分組合作，生態(tài)高效課堂的基本模式實施方案》《高效課堂獎勵實施辦法》《分組合作，生態(tài)高效教學(xué)模式課堂小組合作學(xué)習(xí)積分辦法》等行之有效的計劃和措施。
王、陳、郭、張、馮等教師，帶頭學(xué)習(xí)鳳城六中的先進(jìn)經(jīng)驗，積極投身課堂教學(xué)改革，通過半年的課改實踐，取得了可喜的成果。
2、加強對初三工作的指導(dǎo)，提高學(xué)生對中考各方面的適應(yīng)能力。
(1)中考日益迫近我們既重視教學(xué)常規(guī)管理也注重備考。堅決落實教學(xué)常規(guī)，用教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格落實保障教學(xué)質(zhì)量的提高。每天對教師的上課情況至少檢查兩次，督促好教師上好每堂課，各個班級對教師的上課情況記載于班級日志中。
加強集體備課，打造自己學(xué)科的復(fù)習(xí)模式，突出“三基”，即基礎(chǔ)知識、基本能力和答題的基本技巧。注重形成“高效課堂”，使高效率形成高質(zhì)量。
(2)充分重視“三會”的功能作用。
開好教師會。學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)會，教務(wù)處把本學(xué)期的工作重點、常規(guī)管理都講清楚，使教師工作有目標(biāo)。每考必有分析會，本學(xué)期的五次大型考試都召開了全體老師的分析會，教務(wù)處從學(xué)校自身比、和外校比、和上屆學(xué)生比，使教師認(rèn)識清晰。階段小結(jié)會，把教務(wù)處的工作及時小結(jié)，教學(xué)的各種落實情況，讓教師一目了然。
開好學(xué)生會。學(xué)期初對成績突出和進(jìn)步幅度較大學(xué)生開全校大會表彰。通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3月末召開學(xué)生百日誓師會，全校師生參與，大家情緒高漲，在條幅上簽上了備戰(zhàn)中考的信心。中考前召開微笑迎接中考會，對學(xué)生分層次培訓(xùn)，由校長親自培訓(xùn)，緩解學(xué)生的中考壓力。
開好學(xué)生家長會。一模后召開學(xué)生家長會，通報學(xué)生考試情況，指導(dǎo)家長對子女教育和溝通技巧，更好形成家校教育的合力。6月中旬，召開了志愿填報家長會，指導(dǎo)家長填報中考志愿，并對家長做學(xué)生中考前各種事項的指導(dǎo)，家長更好的了解中考、理解中考、理解考生。
(3)做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。
本學(xué)期共組織5次大型考試，月考、一模、二模、三模、畢業(yè)考。對每次考試，都召開考務(wù)會，安排嚴(yán)格監(jiān)考，實行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。
四、體衛(wèi)藝工作。
1、體育方面。
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇五
本學(xué)期我承擔(dān)了八年級二班的英語課程。已經(jīng)處于八年級下學(xué)期的學(xué)生，并沒有想象中對待學(xué)習(xí)更有勁頭兒。七年級的基礎(chǔ)并不牢固，八年級上學(xué)期又沒有過渡好，學(xué)生總體基礎(chǔ)明顯參差不齊。而且大部分學(xué)生根本沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，甚至有的學(xué)生不知道去學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，對老師很依賴，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性。面對這些學(xué)生，我只能放慢步調(diào)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，上好每一節(jié)課，學(xué)好每個單詞每個短語每個句子每個對話每篇文章。好在這個學(xué)期很長，希望有足夠的時間可以讓學(xué)生們學(xué)好。
八年級下冊新課本共有十個單元，比老教材每個單元的內(nèi)容有所增加并且難度加大，每個單元分為sectioona和sectionb兩部分，每部分用三節(jié)課完成，以便大部分學(xué)生能夠跟上節(jié)奏。再加上練習(xí)題處理至少兩節(jié)課，單元作業(yè)需要兩節(jié)課。由此，每個單元花費兩周時間。
伴隨著炎炎夏日的到來，本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期所做的工作，在本班老師和全班幼兒及家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高，現(xiàn)就本學(xué)期的'班級工作開展情況作如下總結(jié)：
(一)主題活動的開展：本學(xué)期我們按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進(jìn)行分析，結(jié)合主題探究課程，開展了《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對你說》、《小鬼顯伸手》等主題活動。在新《綱要》的指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題《春天》中，我們教師組織幼兒、家長一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)觀察小動物的成長過程，我們還充分利用了家長資源，讓家長與幼兒一起進(jìn)入主題活動的開展，加深了幼兒對各項活動的真正體驗。
(二)結(jié)合主題活動開展區(qū)域活動：我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，除了自己班創(chuàng)設(shè)的“建構(gòu)區(qū)”、“數(shù)學(xué)區(qū)”、“表演區(qū)”等，還與中二班共同創(chuàng)設(shè)了“閱讀長廊”，并在區(qū)域活動中有計劃有步驟地提供材料和圖畫書，對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。例如：結(jié)合主題活動《動物世界》，我們讓幼兒收集各種各樣的動物圖片;結(jié)合季節(jié)，教師與幼兒一起種植大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植物，并根據(jù)中班幼兒的特點，引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長過程，為幼兒的探索活動提供了幫助。結(jié)合《動物世界》的主題活動，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式繪畫制作小動物。豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇六
為全面貫徹落實國家教育方針和課程改革方案，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強學(xué)校管理，不斷提高教育發(fā)展水平，做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、進(jìn)一步推動教學(xué)改革和管理改革，現(xiàn)將我校2009-度下學(xué)期有關(guān)工作匯報如下：
一、完善學(xué)校常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
本學(xué)期，在上級有關(guān)部門以及社會各界的大力支持下，在全校師生的共同努力下，教育事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新突破，教育教學(xué)改革步入新階段，教育和諧建設(shè)呈現(xiàn)新面貌，教育整體形象得到新提升。沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學(xué)?！督處熈炕u估條例》，以保證教育教學(xué)工作有章可循。
二、加強師德建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動。
在日常教學(xué)工作中，學(xué)?？偸菍⒌掠糜谑孜唬M織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實，計劃、措施到位，注重實效，德育效果好。做為區(qū)“團隊工作先進(jìn)單位”在課堂教學(xué)上我校又圍繞“精細(xì)化管理”的工作思路，提出了學(xué)校的管理工作首先要做到精細(xì)化并且有效，最終追求人性化、科學(xué)化的管理，在我校教師資源短缺,教師老齡化嚴(yán)重,但老師們不怕苦,不怕累,人人勇挑重?fù)?dān),在任課上，做到了專職率100%，較好的落實了國家課程實施方案。
三、狠抓安全建設(shè)，杜絕傳染病在校園的發(fā)生。
在學(xué)校管理中，安全是頭等大事,我校圍繞“安全教育”工作，以“創(chuàng)造安全教育氛圍，為每個孩子的終身幸福奠基”為理念，并著力為師生們營造了濃郁的“安全教育”氛圍。為有效阻止甲流及手足口病侵入校園，做好預(yù)防工作，我校開展了豐富多彩的傳染病預(yù)防宣傳教育活動。在門衛(wèi)、消毒、體溫檢測、室內(nèi)通風(fēng)、缺勤學(xué)生追蹤記錄等方面要求責(zé)任到人，做了大量扎實有效的`工作。同時我校投資為教師和學(xué)生購置部分備用物資，實現(xiàn)了師生每人一杯、一巾的衛(wèi)生要求。我們深知強身健體是防控疾病傳染的最有效措施，為此為增強師生身體素質(zhì)，我校積極開展大課間及陽光體育運動，全校師生掀起了投身體育運動、增強體質(zhì)的新高潮，由此保證了我們的教育教學(xué)有序開展。
四、成立家長委員會，傾聽來自家長的心聲。
家長的評議始終是我們工作成績的一面鏡子，積極成立家長委員會，傾聽他們的心聲，認(rèn)真采納他們的意見，本學(xué)期學(xué)生和家長對學(xué)校的總滿意率高，年投訴率為零，通過家長委員會的成立，促進(jìn)了家長與學(xué)校的交流溝通，擴大了學(xué)校的辦學(xué)聲譽，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校，已真正成為我們的辦學(xué)宗旨。
五、提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，
本學(xué)期，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“美術(shù)書法繪畫展”和“科技活動周”“六一”兒童節(jié)慶祝等豐富多彩的活動?；顒又袔熒_獻(xiàn)藝，節(jié)目精彩紛呈，小科技作品展、歌詠賽、小報展、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了桑行聯(lián)小師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到了校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。
六、高度重視幼教工作，努力改善辦園條件。
幼教工作是一項涉及較廣、發(fā)展又相對關(guān)鍵的工作。我校在往年不斷加大幼兒園投資的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又投資一千余元購置四個玩具廚，新添了大量的圖書、玩具，投資1千元重新裝修了大班教室及活動室；注意室外大型玩具的維修、保養(yǎng)，更新幼兒桌椅、室內(nèi)游戲玩具、圖書，班班配備空調(diào)、飲水機、電視、dvd、電子琴等設(shè)施。積極組織學(xué)前教師到濱州實驗園、育英學(xué)園參觀學(xué)習(xí)，與中心幼兒園結(jié)成聯(lián)誼單位，進(jìn)行多方面的教學(xué)研討，受益非淺。這一系列措施的采取，極大地調(diào)動了教師的工作熱情，擴大了我校的辦學(xué)規(guī)模，提高了我校的辦學(xué)聲譽，也使得我校的幼教工作走在了全鎮(zhèn)的前列。
七、差距與整改：
一、加強圖書資料的管理使用：
1、采用加大投入和師生捐書等措施，增進(jìn)優(yōu)秀書籍，擴大藏書量。
2、我校將明確圖書管理人員，并加強管理人員的培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。
3、開展多種活動，激勵師生的閱讀熱情，體現(xiàn)書香校園、文化校園這一特色。
二、積極開展綜合實踐活動，提高學(xué)生的社會實踐能力。
1、我校將成立綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，利用節(jié)假日開展社會實踐活動，制定計劃、落實措施，保證活動開展的實效性。
3、注意活動過程材料的積累、整理，并裝訂成冊，逐步完善我校實踐、校本課課程體系。
三、加強功能用房的創(chuàng)建和利用：
1、積極開拓、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步優(yōu)化校舍配置，完善各功能用房的建立。
2、完善各功能用房使用制度，提高使用率。
3、要做好儀器設(shè)備的管理、保養(yǎng)、維修、清潔等工作。
八、今后的工作打算：
在安全、幼教、常規(guī)教學(xué)等方面多頭并進(jìn)，銳意進(jìn)取，不斷更新教育觀念，尤其是要進(jìn)一步加強常規(guī)教學(xué)，通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在實字上下功夫，在小字上做文章。從小問題入手，深入研究，不斷探索、總結(jié)，讓教育教學(xué)質(zhì)量始終走在全鎮(zhèn)前列。
回顧過去的一年，我們既有收獲、更有不足，在今后的工作中，我們將嚴(yán)格按照教委的有關(guān)安排和指導(dǎo)原則，加強我校各方面的建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校資源配置，銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)桑行聯(lián)小教育新篇章！
青田辦事處桑行聯(lián)小。
二一年七月十日。
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇七
緊張而忙碌的一個學(xué)期就要結(jié)束了，在過去的一個學(xué)期里，總務(wù)處一系列的工作都有條不紊地進(jìn)行著。具體工作總結(jié)如下：
1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理；嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標(biāo)準(zhǔn)，做好收費公示；加強學(xué)校財產(chǎn)管理、提高使用效率。
2、進(jìn)一步完善了校園環(huán)境建設(shè)，栽種了草坪綠化隔離帶，新建了三個停車棚和改造了一個電動車、摩托車車棚。
3、按時為全體師生發(fā)放了課本及辦公用品，為新生及轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生添置了兩套校服。
4、督促保潔員做好各樓層走廊、廁所衛(wèi)生，確保環(huán)境衛(wèi)生整潔干凈。
5、為了更加有效地管理好學(xué)校財產(chǎn)，開學(xué)初總務(wù)處對每個班的班級財產(chǎn)進(jìn)行登記，教師辦公室教學(xué)設(shè)施及生活用品進(jìn)行了全面的登記，學(xué)期結(jié)束對每班的財產(chǎn)管理情況進(jìn)行了考核，對出現(xiàn)管理問題的班級進(jìn)行了酌情扣分。
6、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、期中、期末考試，各項會議等活動，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行。
7、做好學(xué)校設(shè)施的維護工作。學(xué)校需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈，水管、下水道等，由專門的人員進(jìn)行維修，并做到隨叫隨到，確保各項設(shè)施能正常使用。本學(xué)期，總務(wù)處組織專業(yè)人員進(jìn)行了三次大維修，確保學(xué)校各種設(shè)施得到修繕并合理運用。
8、對7號樓前的綠化帶進(jìn)行了改造，對校園內(nèi)破損地面的修補，破損的窨井蓋進(jìn)行了更換；部分墻體的刷新。開學(xué)初木匠對各班講臺及課桌椅進(jìn)行修繕；各樓道消防栓進(jìn)行了美化、加固處理。
9、將三號樓1樓的空置教室（約85㎡）改造成了舞蹈房。
今后，總務(wù)處將繼續(xù)以學(xué)校工作為中心，加強各方面的工作，更好地為全體師生服務(wù)，為學(xué)校一切工作做好后勤保障！
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下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇八
一學(xué)期即將結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)個人素養(yǎng)力氣等各方面都進(jìn)步了許多。一學(xué)期來，我能夠堅持四項原則，寵愛祖國，寵愛訓(xùn)練事業(yè)，寵愛每一位同學(xué)，熱心為每一位同學(xué)排憂解難;遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。下6/23面就從幾簡潔談?wù)勔粚W(xué)年來本人在學(xué)校的工作狀況。
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一(1)班和一(2)班兩個班的副班主任工作。(一)我關(guān)心班主任培育同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一班級同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散，我利用課余時間協(xié)作班主任訓(xùn)練同學(xué)，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動同學(xué)的主動性，慢慢養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
(二)衛(wèi)生工作：一班級同學(xué)由于年齡小，學(xué)校要求放學(xué)不能留同學(xué)下來，因此我組織高班級的同學(xué)來幫忙打掃衛(wèi)生，使同學(xué)們每天都在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)。(三)關(guān)心班主任班主任填寫各種資料和表格手冊等。由于我把主要精力放在了英語教學(xué)工作中，當(dāng)副班主任，在許多方面還存在著不足。今后我會努力協(xié)作班主任，把副班工作做得更好。
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好同學(xué)作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)期，我還做好以下幾點工作：
1、以提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)英語的主動性和主動性，時常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚7/23激勵等教學(xué)手段，迅速而靈敏運用教學(xué)法，如玩耍法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等好玩味的東西引進(jìn)課堂，把英語語言學(xué)問的學(xué)習(xí)與英語語言技能的訓(xùn)練有機的結(jié)合在一起，吸引同學(xué)的留意力，培育他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲，讓同學(xué)自覺參預(yù)到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、開展兩人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上爭辯活動，我大多都是以兩人小組為單位進(jìn)行的，每個小組里一般都有一個優(yōu)生，這樣一來，小組里的'中下生，在優(yōu)生的提示和關(guān)懷下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參預(yù)讀書或爭辯活動，從而使這些中下生在參預(yù)這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽，用嘉獎手段去鼓舞進(jìn)步明顯的小組，因此同學(xué)對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，同學(xué)取得進(jìn)步也會更快。
3、狠抓課堂常規(guī)的落實。在每節(jié)課上課前，我都比較留意同學(xué)課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前預(yù)備工作，我一般都不急著開頭上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校訓(xùn)練創(chuàng)新，借助同伴互助提升訓(xùn)練理念，感悟訓(xùn)練真諦。
1、留意日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思索訓(xùn)練問題，主動把先進(jìn)的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)爭論水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。
2、堅持寫好訓(xùn)練教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)訓(xùn)練的書籍，并準(zhǔn)時反思。
3、認(rèn)真參預(yù)參預(yù)各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，探尋出一條適合本地，適合自己的進(jìn)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、利用信息技術(shù)手段關(guān)心教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，主動參預(yù)在線研討。
總之，在新課程背景下的英語教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受同學(xué)歡迎的英語老師，還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探究，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，落實科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，一心一意抓教學(xué)，千方百計上質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強行風(fēng)建設(shè)，大力塑造回中新形象，學(xué)校順利完成“兩基”國檢任務(wù)。黨支部通過“五好支部”驗收。學(xué)校面貌渙然一新。各種設(shè)施得到改善。至此年度工作已臨近結(jié)束之際，為了發(fā)揚成績總結(jié)不足，便于今后的工作開展，下面就本學(xué)期工作簡要匯報如下：
一、立足德育首要地位、強化落實德育工作:。
一、在繼承以往工作的基礎(chǔ)上，堅持與時俱進(jìn)。
1、加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮了政教處、共青團、少先隊的職能作用。
2、政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，把每周檢查情況及時反饋給各班主任。
3、有計劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
4、開展了法制教育，引導(dǎo)學(xué)生做文明守法中學(xué)生。
5、進(jìn)一步利用好廣播、板報、墻報、網(wǎng)絡(luò).遠(yuǎn)程教育以及校外活動基地等，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。
6、開展了心理健康教育。
7、實行了行政值周工作制。
8、加強了年級組管理制度。
9、優(yōu)化德育陣地：
1)更好地發(fā)掘校內(nèi)教育資源，依托網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、校報、櫥窗、走廊、自辦報紙及手抄報等陣地，發(fā)揮輿論宣傳作用，更好地為師生提供展示的舞臺。
2)設(shè)立兩崗：每天上學(xué)、放學(xué)時間在校門、主樓前設(shè)立共青團文明崗，每天課間在校園、主樓道設(shè)立值日老師流動崗，負(fù)責(zé)學(xué)生文明行為展示，糾正不文明行為和處理校園突發(fā)事件。
二、加強德育隊伍建設(shè)。
1、嚴(yán)格考核班主任工作，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。
2、堅持開好每月一次班主任例會。
3、定期召開師德教育經(jīng)驗交流會。
三、加強德育科研課題的研究。
1、定期召開研討會，使德育工作更具科學(xué)性，時代性。
2、在研討的基礎(chǔ)上，嘗試開展德育課題研究。
四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
1、搞好校園衛(wèi)生，及時提出積極的建議。
2、搞好綜合治理，保證正常的教學(xué)秩序。
四、強化師生安全意識，加強安全教育。
認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全工作文件精神，通過班會、思品課和教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種途徑，教育廣大學(xué)生增強安全意識，完善安全設(shè)施和管理制度，高度抓好學(xué)校安全工作。
(1)認(rèn)真落實《學(xué)校安全條例管理規(guī)定》，加強校園保衛(wèi)管理，完善崗位責(zé)任制，強化校警巡邏、嚴(yán)格實行師生大型活動和集體外出活動報批制度。
(2)進(jìn)一步增強安全意識，重點加強上學(xué)的交通安全、校內(nèi)活動安全和飲食安全的教育。對學(xué)生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范意識教育，組織學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理條例》，安全責(zé)任落實到領(lǐng)導(dǎo)、部門、個人，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
(3)督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，簽訂班級安全目標(biāo)管理責(zé)任書、家長安全責(zé)任協(xié)議書、舉辦安全教育講座，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。
五、加強干部作風(fēng)建設(shè)和部門效能建設(shè)。認(rèn)真抓好黨員干部的政治思想教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。做好行風(fēng)建設(shè)工作，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
二、嚴(yán)抓教學(xué)中心工作、推進(jìn)落實課程改革:。
一、教學(xué)常規(guī)。
1、抓好了開學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理。
本學(xué)期是“兩基”國檢驗收關(guān)鍵時期，搞好學(xué)籍管理由為重要，特別是對轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出的學(xué)生，均要出具相符的印證材料，未完善的材料統(tǒng)一安排教師分片索取，對于學(xué)生的輟學(xué)或其他異動情況及時家訪，由班主任和包班教師先家訪，動員不來的，及時上報鎮(zhèn)政府及教育局。
2、加強了對教師的業(yè)務(wù)檢查。
開學(xué)初，檢查教師對本學(xué)期的工作計劃的制定，并以該計劃為依據(jù)，檢查了教師上課的進(jìn)度情況,本學(xué)期分三次檢查了教師的教案,作業(yè)及測驗的布置和批改情況,并且如實統(tǒng)計和反饋，還根據(jù)學(xué)校制度進(jìn)行公示和量化。每天對教師的上課情況至少檢查兩次，各個班級對教師的上課情況記載于班級日志中，每周星期五作好統(tǒng)計，下周星期一進(jìn)行公示，督促好教師上好每堂課，為了加強老師的業(yè)務(wù)，在檢查上課情況時，嚴(yán)格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。
3、提高了教師的思想素質(zhì)。
為了更好的推動學(xué)校教育的發(fā)展，教務(wù)處注重平時與教師之間溝通。在平時的教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的溝通極其重要，教務(wù)處于平時中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況，幫助學(xué)生了解老師，要求教師關(guān)心學(xué)生，為此，教務(wù)處于6月底舉行了一次針對教師的民意測評，并且公示測評結(jié)果，從民意測評結(jié)果結(jié)合平時對教學(xué)工作的檢查表明：部分教師觀念在更新，思想素質(zhì)在不斷提高，在學(xué)生心目中的形象在不斷提升。當(dāng)然也有個別教師在學(xué)生心目中不理想。
4、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。
5、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。特別是學(xué)生會，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在半期表彰會上，大力表彰成績優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生。在家長會上，讓學(xué)生家長代表上臺發(fā)言，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法。
6、組織好各類學(xué)科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)語文競賽，中學(xué)生數(shù)學(xué)和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科奧林匹克賽等。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。在本學(xué)期中，我校學(xué)生在物理競賽中由兩名同學(xué)獲獎，在語文競賽中由七名同學(xué)獲全國獎，并有多個同學(xué)獲得市級獎勵。
7、加強學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期多媒體教室上課達(dá)251節(jié)。抓好理、化、生實驗工作，實驗開出率，要達(dá)到和超過教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實驗員教師對本學(xué)期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)?；瘜W(xué)實驗室的化學(xué)試劑能加強管理，妥善保管，有嚴(yán)格的增耗記錄，劇毒藥品由實驗員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用語文閱讀課的集中閱讀功能，加強學(xué)生對課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質(zhì)。
二、立足課堂、開展教研促提高。
1、立足課堂，做好校本培訓(xùn)工作。
繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師根據(jù)個人的自培計劃，做好學(xué)習(xí)筆記。假期布置教師自學(xué)相關(guān)教材，并做左右的筆記。
2、聽課。
教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。
4、集體備課。
抓好集體備課是本學(xué)期重點，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點把握教學(xué)過程中的問題征集和教案的設(shè)計，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，寫好教學(xué)反思，共同提高。
5、公開課教學(xué)。
本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)組織開展“聽課月”和“好課聯(lián)評”活動，各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。同時，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師盡快成長。
6、課題研究。
緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動為載體，開展豐富多彩的教學(xué)型研究。各教研組課題都在有條不紊的過程研究中。
三、加強畢業(yè)班工作。
1、九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。本學(xué)期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，兩次畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
2、做好初三體育信息及理化生實驗畢業(yè)考試和中考工作，四月份開始教務(wù)處和初三班主任就認(rèn)真核實學(xué)生戶口，組織學(xué)生信息表，并在五月底配合教育局安排和組織學(xué)生進(jìn)行體育信息和理化生實驗考試。五月份教務(wù)處還和初三班主任搞好學(xué)生中考動員工作，組織學(xué)生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個好成績，教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行四次模擬考試，為六月的中考作了準(zhǔn)備。
三、做好后勤保障工作、為學(xué)校發(fā)展增光填色：
1、深入落實上級精神，配合學(xué)校認(rèn)真作好“兩基”國檢的驗收工作。
2、完善了總務(wù)后勤工作管理制度。
3、加強學(xué)校的財產(chǎn)管理，完善財產(chǎn)管理制度。
4、繼續(xù)進(jìn)行校園的環(huán)境治理，積極作好春季校園的綠化、美化工作。
5、切實落實了教師灶房的開設(shè)，解決了部分教職工的住宿及生活問題。
6、配合施工單位搞好校園西操場的基本建設(shè)工作。
7、解決了教學(xué)樓、實驗樓等樓體的外部粉刷工作。
二、總務(wù)后勤工作具體措施及辦法：
(一)加強學(xué)校的財物管理不放松：學(xué)校財物管理繼續(xù)實行財物公開，群眾理財，充分體現(xiàn)群眾的參與權(quán)與知情權(quán)。
1、堅持實行財物收支兩條線，做到有總帳，有分帳，做到帳物相符。財物管理人員嚴(yán)格模范遵守財經(jīng)管理制度。
2、嚴(yán)格財物審批制度，對大型財產(chǎn)及時登記入帳，對新購進(jìn)的財產(chǎn)均能做到會計，管理者和使用單位核實登記后，方可使用。
3、堅持每月對學(xué)校的財物開支情況認(rèn)真匯總報校長室。
(二)加強學(xué)校財產(chǎn)管理。
1、財產(chǎn)管理尤其突出對班級財產(chǎn)管理，每月對班級財產(chǎn)檢查一次。對損壞的財物及時督促賠償，并納入考核內(nèi)容，對班級及辦公室多余的桌橙做到及時收交。
2、保管建立并更新財產(chǎn)帳目，做到收交、使用、的相關(guān)的帳目。提高使用效率。
3、對新購進(jìn)的財產(chǎn)登記入帳，建立領(lǐng)物登記冊。
4、對各種財產(chǎn)進(jìn)行有效的監(jiān)督使用，責(zé)任落實到人。
(三)完善校園的環(huán)境治理，搞好校園美化工作。
1、組織安排全體教師、勞動班參加校園及校外義務(wù)勞動，充分發(fā)揮了全體師生的作用，凈化、美化了校園。
2、，春季校園綠化工作做到了提前計劃，逐步落實。從種植、除草到澆水作了大量的工作。
3、作好后期的安全停暖后期的保養(yǎng)工作。
4、搞好校園的環(huán)境治理，盡量為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，活動場所。
5、全面做好校園文化建設(shè)工作。
(四)為教職工生活做好服務(wù)工作。
1、保證全體師生在夏天能喝到開水，供水盡量作到及時充分。
2、解決了部分教師住宿，及時檢查，做到公共財產(chǎn)合理有效的使用。從安全、用電等各方面做到精心的管理。
3、切實作好教師灶房的管理，從計劃、用人、實施方案到管理制度都作到了精心準(zhǔn)備。從招標(biāo)，到嚴(yán)格認(rèn)真計劃、落實、真正從學(xué)校和教師的利益出發(fā)，辦好教師灶房。從一學(xué)期的經(jīng)營情況看，基本達(dá)到了預(yù)期的目的，但有許多方面還須繼續(xù)改進(jìn)。
一年來，面對過去的成績和今年工作的重點，班子成員團結(jié)一心，齊心協(xié)力促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展圓滿完成了上級制定的目標(biāo)和任務(wù)。這與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和廣大教職工的支持密不可分，在此表示感謝。總之，在過去的一年我們做了一些工作，取得了一點成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望和要求還有很大距離，我們清楚我們肩上的重?fù)?dān)，在今后的教育教學(xué)中，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和不足，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，繼往開來，奮力拼搏，開創(chuàng)回中更加美好的明天!
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任高三1、2、5班的政治教學(xué)工作，并兼任高三五班的班主任工作。依據(jù)學(xué)校的工作計劃和班主任工作計劃，本著以教學(xué)為主，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，促學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學(xué)和班級管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：:。
一、高三是高中階段最關(guān)鍵的時期，尤其進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉，學(xué)生容易進(jìn)入學(xué)習(xí)疲倦期。為了讓學(xué)生樹立自信心和學(xué)習(xí)興趣，我主要做了這些工作:。
1、利用班會對學(xué)生進(jìn)行成績分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時結(jié)合國家的形勢讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自已的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
2、個別談心，做好個別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想都有一個周期，把握好每一個學(xué)生周期，及時做好他們的思想工作，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，使他們及時的投入到學(xué)習(xí)之中去。
3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作。
三、加強寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下40次，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進(jìn)步。
總之，本學(xué)期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十一
假如說上個學(xué)期是波瀾壯闊的一年，那么今年就是微波蕩漾的一年。假如說上學(xué)期是樹木突飛猛長的一個學(xué)期，那么這個學(xué)期就是沉下來的生長年輪一個學(xué)期。曾經(jīng)有一段時間，感覺像退潮一樣，水平下降的很快，但是整個的的水平面上來了。也許這就是我這個學(xué)期的整個人的狀態(tài)的描述吧。我相信，正是有了這樣的積淀，才能有再次騰飛的可能。
這個學(xué)期的收獲：
1、逐漸走進(jìn)了語文教學(xué)的殿堂。從江洪春、孫秀琴、湛娟、王崧舟等一大批人的身上，我知道了語文是工具性和人文性的統(tǒng)一，語文要感情與表達(dá)同樣重要。我從《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文中，進(jìn)步最大。從韓興娥、薛瑞萍等老師的身上，知道了語文教學(xué)的真諦，那就是大量閱讀。我也正在做著這樣的工作，學(xué)生學(xué)得很幸福，我也叫得很幸福。這也許是本學(xué)期最大的收獲：心態(tài)平和了，按照語文教學(xué)的規(guī)律再走。
2、整個人對社會、對學(xué)校管理、對同事的心態(tài)更加平和。不能不說是收到的打擊讓我成長，所以我說過：感謝五種人，其中包括小人。成長中的磨礪越多，人才能真正變得堅強起來。有一段時間，我感覺快要撐不下去了，沒法呆下去了，最終調(diào)節(jié)心態(tài)，勇敢的生存了下來。一開始認(rèn)為只有自己行，別人對不住自己，所以有點自高自大，結(jié)果越來越難受。后來逐漸調(diào)整，與大部分的同事相處得很好，不能不說是一種進(jìn)步。
3、最好的一件事，就是越來越愛看書了。讀了幾本書，有時有種手不釋卷的感覺。每天拿著書，睡覺前看點書，總感覺這樣比光泡在電視、電腦前強多了。堅持才能勝利。
4、對待工作更加成熟了。檢查、學(xué)校的日常工作有一種如魚得水的感覺，讓我參加的比賽，絕大部分拿了一等獎，這得益于認(rèn)真的心態(tài)和積極的準(zhǔn)備。對待家人，感覺還不錯，每天能與家人聊聊天、散散步，多美妙的事情啊!
不足之處：
1、還是出現(xiàn)了很大的問題。也許在轉(zhuǎn)折的關(guān)頭有一些事情把握不準(zhǔn)吧。以后要繼續(xù)做到：三思方舉步，百折不回頭。
2、對待課程的研究少了一些，我想下學(xué)期，一定要有所突破。上市級、省級的課，只有這樣，才能讓自己繼續(xù)地走下去，更高層次上鍛煉下去。
3、有些事情做的還不夠，下的功夫少，缺乏持之以恒的精神，有點半途而廢而感覺。這在下學(xué)期要彌補一下。因為這才是你的特點。
寫了很多，總感覺要寫的東西太多，寫不完。我想，堅持下去，明天肯定是一片艷陽天。
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十二
時光流逝如白駒過隙，半年的工作近了尾聲，對于我個人來說，這學(xué)期可謂是緊張忙碌而收獲多多的一學(xué)期。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布的各項任務(wù)和工作。
在本學(xué)期，我擔(dān)任了10級四個對口升學(xué)班和11級三個3+2中專班的英語教學(xué)工作。作為從事中專英語教學(xué)工作的我，雖然掌握了中職英語教學(xué)規(guī)律和教法，但在實際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教中職英語之復(fù)雜與辛苦，可以說是“苦在其身，樂在其心”!為了使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)。
平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的各類文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校和科室組織的教研教改活動。參加學(xué)校組織的各種文體活動，從不缺勤，服從上級安排。師生之間、同事之間關(guān)系和諧融洽。
為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期對口升學(xué)考試的要求，幫助學(xué)生在高考中取得優(yōu)異的成績，我對對口升學(xué)英語考試提綱進(jìn)行了認(rèn)真研讀；做了對口升學(xué)英語考試的樣卷，與此同時，利用各種資源搜集與對口升學(xué)有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，并且對他們進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的整理加工；因此對于對口英語教學(xué)，我有了應(yīng)有的認(rèn)識，基本掌握了對口升學(xué)英語考試的命題重點，理解了對口升學(xué)英語教學(xué)原則，學(xué)會了一些科學(xué)的教學(xué)方法和評價方法等。從而為以后的教學(xué)提供了充分的依據(jù)，奠定了扎實的基礎(chǔ)，同時也保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
在做好對口升學(xué)班的英語教學(xué)工作的同時，我也不斷加強對3+2中專班教學(xué)特點的認(rèn)識，摸索理清教學(xué)思路，提煉與之相適應(yīng)的教學(xué)方法，力求把這些孩子教好教會，幫助他們打好英語基礎(chǔ)。
1）、充分備課，理清教學(xué)思路。
充分而扎實的備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，為此我在備課時力求做到以下幾點：
1，課前備課，做到“有備而來，不打無準(zhǔn)備之仗”。我認(rèn)真閱讀各種教科參考書，既備教材，教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮到舊知識的復(fù)習(xí)與鞏固，又考慮新知識的傳授和銜接;既要突出重點，又要突出難點;既要體現(xiàn)完整的教學(xué)過程，又要注意好個環(huán)節(jié)的過渡自然。
2，課中備課，我盡可能的使課上的有趣生動。我在課堂教學(xué)的過程中，通過引入英語詩句、中國的古詩詞、英語等外文歌曲、英美等國的文化常識以及適當(dāng)?shù)挠⒚牢膶W(xué)知識，盡可能的使英語課生動有趣起來，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于我所面對的學(xué)生，英語基礎(chǔ)普遍非常薄弱，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作難度層次多樣的問題及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，力求使基礎(chǔ)層次不同的學(xué)生都有收獲，使基礎(chǔ)差的學(xué)生覺得只要緊跟老師步調(diào)英語還是可以學(xué)會的，對于基礎(chǔ)好的學(xué)生覺得我的是還需進(jìn)一步鞏固和加強，力求最大限度調(diào)動學(xué)生的積極性，以實現(xiàn)良好的教學(xué)效果。3，課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每上完一單元，我都及時對該單元做出總結(jié)和反思，肯定本節(jié)課的成功之處，探討該單元的不足之處，取長補短。
2）、認(rèn)真上課，注重因材施教，準(zhǔn)確把握難易度，以學(xué)生為本。
我們都知道，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在我校使用的這套教材的設(shè)計中，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺很糾結(jié)。學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也比較大。所以我在備課的時候，就會根據(jù)學(xué)生的實際情況把教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?，每?jié)課確定一個重點內(nèi)容，對于那些難度較大的內(nèi)容我首先適當(dāng)?shù)慕档碗y度然后再逐步增加，這樣學(xué)生更容易接受。同時根據(jù)不同的班級學(xué)生的整體素質(zhì)，和學(xué)生的住宿情況我也采取了不同的策略，比如盡可能利用晚自習(xí)的時間給他們補補課，講解一些趣味英語知識，及播放一些與英語教學(xué)有關(guān)的趣味英語視頻，這樣既能防止學(xué)生在整個晚上無所事事、說話吵鬧，又能幫助學(xué)生鞏固新舊知識，拓展知識層面，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。
3）、加強知識點的鞏固和落實。
我們知道英語作為一種語言的特殊性，需要所學(xué)者反復(fù)記憶、背誦，不斷鞏固才能很好地掌握。所以我在每學(xué)一個新的單元之后，都會給學(xué)生留寫單詞的作業(yè)，并且定期進(jìn)行語法及詞匯的測驗考試，根據(jù)學(xué)生的掌握情況來調(diào)節(jié)作業(yè)量；與此同時，每天上課的時候我總會穿插提問那些學(xué)過的單詞，學(xué)生掌握的情況就比較好了。我也有選擇性地指導(dǎo)學(xué)生背一些課文、段落，如果背不下來也要讓他們復(fù)述下來。對于每一單元出現(xiàn)的有用的詞組、句型、語法，為了方便學(xué)生記憶，我一般會給出那些既典型又好記的句子，讓學(xué)生揣摩記憶。
4）、加強學(xué)生自信心的樹立和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中常常出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生人數(shù)的擴大會嚴(yán)重影響班級的其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。若是只用一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生，就會使那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生覺得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到要求而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至放棄這門學(xué)科。所以，我對于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生適當(dāng)?shù)亟档鸵欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)并且只要有點滴進(jìn)步就給予表揚及獎勵，使他們感到只要自己的努力就能夠取得進(jìn)步，以此也能享受學(xué)習(xí)的快樂，增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
學(xué)生學(xué)不好英語的一個主要原因是不喜歡、不愛學(xué)，為了培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣和愛好，豐富學(xué)生的課余生活，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，與何鶯、李嵐兩位老師一同，積極開展了“趣味英語”興趣小組活動，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。
5）、虛心學(xué)習(xí)，不斷積累教學(xué)知識。
由于我在教學(xué)方面的經(jīng)驗還不多，為此在做好教學(xué)工作的.同時，我注意虛心向資歷深的教師請教，多聽課認(rèn)真做好記錄，刻苦鉆研教學(xué)上特別是英語教學(xué)上的方法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴大視野，用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種資料，以此來不斷地充實和完善自己，更好地為教學(xué)工作服務(wù)。
總之，這一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出不少，但是收到的回報更多：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動來輔助課堂教學(xué)，激活課堂使更多的學(xué)生參與到課堂教學(xué)工作中來。充分開發(fā)和利用多樣化、多元化課程教學(xué)資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信只要有耕耘必定會有收獲，我在教學(xué)上定能百尺竿頭，更進(jìn)一步的。明年我將加倍努力，發(fā)揚主人翁精神，為我校的六十年校慶奉獻(xiàn)自己的一分光和熱。
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十三
先后參加了景弘中學(xué)教師培訓(xùn)，每學(xué)期初的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，專家的課改方面的講座、每周的班主任培訓(xùn)。在一次次培訓(xùn)和實踐中我更堅定課改的方向。課改，指引著我，在碰撞和磨礪中一步步成長起來。
【教育教學(xué)的觀念發(fā)生了改變】
我是在“老師講、學(xué)生聽”的傳統(tǒng)的教學(xué)模式下成長起來的，因此這樣的觀念在我的腦海里可謂根深蒂固。而新課改則要求老師由知識的傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者、激勵者的方向轉(zhuǎn)變。這就需要自己的觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，慶幸的是，學(xué)校給了我們學(xué)習(xí)機會，以及過渡的時間，現(xiàn)在可以說完全接受了這樣的理念。
【班級管理的理念發(fā)生了改變】
以前是傳統(tǒng)的班級管理理念，事事親力親為，碰到學(xué)生犯了錯就來一下小小的懲罰。而現(xiàn)在則是充分發(fā)揮學(xué)生的作用，培養(yǎng)好學(xué)生干部，讓學(xué)生管理學(xué)生，將自己和學(xué)生“隔離起來”，這樣就避免了自己和學(xué)生直接的對立和緊張，師生之間的關(guān)系將更加的和諧。
課改使課堂變活了，變得更有趣了，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度也發(fā)生了極大變化，他們回答更主動了，敢講、敢說、敢問、自信又活潑。
現(xiàn)在的課堂需要每一位同學(xué)都能在課堂上發(fā)言，展示、表達(dá)、匯報自己的學(xué)習(xí)成果或?qū)W習(xí)疑問，這就很好地培養(yǎng)了他們語言表達(dá)的能力以及展示自己的能力。
小組建設(shè)、小組合作探究式學(xué)習(xí)在很大的程度上培養(yǎng)了他們團隊合作的精神。在小組建設(shè)中，每一個同學(xué)都要負(fù)責(zé)小組的某一具體的事務(wù)，每個人都是一個健康小組的必須的一環(huán)，如果哪一環(huán)出錯了，那么這個小組就會出現(xiàn)某些問題，這樣就需要小組成員互相溝通，通力協(xié)作，很好地培養(yǎng)了他們團隊合作的精神、及意識。
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十四
1、把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人：
教學(xué)中，教師應(yīng)充分挖掘?qū)W生的潛能，認(rèn)識學(xué)生學(xué)習(xí)的動力與興趣是密不可分的，處處激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生留下足夠的時間和空間，讓學(xué)生在活動中探索，尋找結(jié)論，產(chǎn)生成功感。課堂上，教師要引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行合作與交流，努力實現(xiàn)師生的互動;教師還要實施“差異教學(xué)”，使人人獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，同時，應(yīng)該鼓勵與提倡學(xué)生解決問題策略的多樣化。
2、實施“有疑教學(xué)”：課堂上教師應(yīng)設(shè)計一系列適合學(xué)生程度的問題串，引導(dǎo)自己的學(xué)生有所追求，還要引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思。反思與總結(jié)相結(jié)合，強調(diào)：
(1)概括。對知識的歸納和概括;。
(2)思想。對課堂上所用數(shù)學(xué)思想的回顧;。
(3)展望。從課上所學(xué)知識出發(fā)，進(jìn)行發(fā)散思考。
3、根據(jù)各章特點開展數(shù)學(xué)建模、研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
4、對不同的章節(jié)、不同的學(xué)生可以設(shè)計不同的課型，比如有的可可以用討論形式進(jìn)行，有的課可以讓學(xué)生借助現(xiàn)代信息技術(shù)自主探索，有的課可以設(shè)計為學(xué)生自學(xué)輔導(dǎo)課等等。
5、采用有效教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，增加學(xué)生的練習(xí)時間、提高其解題的速度和能力。同時做好培優(yōu)扶差工作，并取得了較好的成效。
6、積級參加每周三下午的教研活動、同題異構(gòu)教學(xué)活動、校際公開周比賽教學(xué)活動;參加上級教育部門主辦的繼續(xù)教育活動及學(xué)校的校本教研與學(xué)習(xí)。努力撰寫教學(xué)心得體會或論文，《談?wù)勑抡n改中高中教學(xué)的三維目標(biāo)》一文匯編入《晉江課改》。
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十五
時間過得很快，回顧這一學(xué)期，感觸頗深。好像很忙碌，卻感到很充實而有意義，有壓力的同時也有了工作的動力。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個新角色，之前我并沒有太多任職此工作的經(jīng)驗，只能是在探索中慢慢積累。不過在校級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。但是在宿舍管理上也出現(xiàn)了許多的不足和漏洞。具體表現(xiàn)如下：
1、學(xué)生就寢前紀(jì)律亂，晚上就寢鈴聲后仍有說話現(xiàn)象。
2、打鬧現(xiàn)象存在。
3、學(xué)生衛(wèi)生意識有待加強，下課歸來后宿舍衛(wèi)生環(huán)境遭到破壞，臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重。
4、學(xué)生中午寫作業(yè)時有抄襲現(xiàn)象，周日返校后也存在寫作業(yè)和抄襲作業(yè)現(xiàn)象。(經(jīng)嚴(yán)抓整改后周日現(xiàn)象得以消除)。
這些現(xiàn)象的發(fā)生我有不可推卸的責(zé)任，這種現(xiàn)象造成的原因主要有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé)。
3、平時生活作風(fēng)懶散、粗心大意。
對此我決定做出如下整改：
一、在思想方面：
始終堅持以人為本，言傳身教的教育理念。通過自身的實際行動和模范帶頭。強化學(xué)生的日常行為教育。并把學(xué)校的總體工作思想為工作指導(dǎo)，把學(xué)生的全面發(fā)展為工作主線。時刻牢記自己的職責(zé)，借鑒其他生活老師的管理經(jīng)驗。服從上級的安排，認(rèn)真工作，不斷提高工作思想，深化思想觀念。始終保持著鮮明的工作思想，使在生活管理工作取得了驕人的成績。
二、在工作方面：
1、加強常規(guī)管理，規(guī)范就寢紀(jì)律。
沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校不僅針對學(xué)生，還針對老師制訂了符合實際的規(guī)章制度，從而規(guī)范我們的行為習(xí)慣。在下學(xué)年我會加強對學(xué)生的監(jiān)督與教育，早起晚睡檢查學(xué)生的就寢情況，了解他們的一舉一動。發(fā)現(xiàn)問題，及時加強教育，問題嚴(yán)重的按時上報學(xué)校。通過學(xué)校，班主任的共同努力，還有學(xué)生自身的發(fā)展與完善，使我校住校生的就寢紀(jì)律不斷進(jìn)步，不斷提高。
2、狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)衛(wèi)生行為。
養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，等于成功了一半。加強對于學(xué)生的內(nèi)務(wù)，用品，宿舍衛(wèi)生檢查與管理。物品擺放不規(guī)范的不能過關(guān)，床上東西丟三拉四的不過關(guān)。衛(wèi)生達(dá)不到要求的不過關(guān)，主要目的提高學(xué)生的自覺性，責(zé)任心。針對部分學(xué)生存在著破壞公物，欠缺衛(wèi)生意識，處事不認(rèn)真等錯誤問題，通過談話、交心、教育、開導(dǎo)等形式來糾正他們的錯誤。對宿舍，物品，用品的衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格打分，并且打分情況按時公布，同時在周口號會上口號本周的衛(wèi)生情況，從而使學(xué)生慢慢重視衛(wèi)生，養(yǎng)成行為習(xí)慣。
3、愛護公物，保障舒適的生活環(huán)境。
學(xué)校公物財產(chǎn)是學(xué)生正常學(xué)習(xí)，生活的保障，也是必不可少的基本條件。為了住校生愛護公物，珍惜生活設(shè)施。能夠擁有健康文明的生活環(huán)境。我會加強愛護身邊每一公物的思想教育。首先是從宿舍長開始，讓他們認(rèn)識到愛惜公物的重要性，通過讓學(xué)生監(jiān)督學(xué)生，從而大大減少公物設(shè)施的破壞。同時在管理學(xué)生的過程中，若發(fā)現(xiàn)公物損壞，如水管、電燈、衛(wèi)生間沖水箱等…，必須毫無退縮，自己主動去弄去修，通過自己的行為給學(xué)生樹立榜樣，讓學(xué)生也主動參與到中來，使學(xué)生的思想意識也慢慢有了進(jìn)步，能夠愛惜公物。通過不懈的努力，使學(xué)生的生活設(shè)施，學(xué)校的公物財產(chǎn)會得到更好的保護。
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十六
潮起潮落，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任20xx級1班和8班的語文教學(xué)工作。從上期的情況來看，1班基本正常，居于區(qū)第13名，8班學(xué)生的紀(jì)律較為松散，學(xué)習(xí)積極性較差，語文成績也較差。面對繁重的教學(xué)任務(wù)，我深知肩負(fù)的責(zé)任重大，所以本學(xué)期在教學(xué)上我主要從以下幾方面開展了工作：
一、端正思想，以生為本
認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐學(xué)校的教育教學(xué)理念，本著以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本，本著對一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。
二、深入鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重點難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能夠駕馭教材。結(jié)合考試考點對每冊教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分析，對知識點做好分類、歸納和總結(jié)，不上無準(zhǔn)備的課，帶領(lǐng)學(xué)生扎實系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。
三、講究方法，提高效率。
由于當(dāng)前教育模式的桎梏，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性都不是很強，所以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要，因此在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開展教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀(jì)行為時，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。
四、研究學(xué)情， 有的放矢。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問題，學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行了有計劃的輔導(dǎo)。
五、針對考點重點，各個擊破。
1夯實基礎(chǔ)，字音、字形、標(biāo)點符號、擴寫、縮寫、仿寫修辭等基礎(chǔ)知識，一定要在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)會運用，理論與實踐相結(jié)合，在實踐中提高。課后字詞做到每課三練——練字音、練字形、練詞語的運用;加強句式的訓(xùn)練和仿寫;加強古詩詞的背誦和默寫。
2、強化文言文閱讀理解， “能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外，在復(fù)習(xí)文言文時讓學(xué)生認(rèn)真掌握文言虛詞意義和用法，學(xué)習(xí)文言實詞，要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思，而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容、思想，學(xué)會對比分析，且動手翻譯。
3、加強寫作指導(dǎo)，為了使學(xué)生形成寫作知識系統(tǒng)，在學(xué)初給學(xué)生開設(shè)寫作知識講座，并對話題作文，命題作文，半命題作文進(jìn)行專題講座，爭取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、構(gòu)思等方面都有較大的提高，堅持每星期兩篇隨筆，兩星期一篇大作文。
本學(xué)期我主要從以上幾個方面開展了工作，學(xué)生的成績也有一定的進(jìn)步，但從期末統(tǒng)考中也反映出許多問題：對學(xué)生背誦課文的監(jiān)督力度不夠;學(xué)生作文的書寫有待加強;對后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒跟上。在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學(xué)上再上一個新臺階。
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十七
“興趣是最好的老師。”在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要設(shè)計不同的導(dǎo)入方式，可以用畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事激發(fā)興趣;設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)。
(二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，智者見智，大膽，各抒已見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進(jìn)學(xué)生在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，不可能引導(dǎo)學(xué)生一一感。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在新聞記者時要求學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，在誦讀中感悟。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)引入了廣闊的天地，讓學(xué)生閱讀課外書《童話故事》《昆蟲記》等，通過這些收集與閱讀，為學(xué)生積累奠定基礎(chǔ)。
其次，重視豐富多彩的語文踐活動。如：學(xué)習(xí)《柳樹醒了》后，組織學(xué)生去校園找春天;學(xué)習(xí)《要下雨了》，引導(dǎo)學(xué)生觀察、收集有關(guān)天氣的自然現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，探索大自然的奧秘。
此外，注意學(xué)科間的整合，如給話配畫，給畫配話，把詩變成歌曲，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
本學(xué)期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長，也取得了一定的成績，但也有不盡人意的地方。在今后的工作， ，我將繼續(xù)努力工作，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做，為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)而奮斗!
下學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期我擔(dān)任高一年(5)(6)(9)(10)班的歷史科任教師高一歷史備課組長，及高一(10)班的班主任。本學(xué)期兼跨文理，教育教學(xué)工作任務(wù)繁重，但經(jīng)過一學(xué)期得努力，我基本能夠在教學(xué)、德育、專業(yè)知識方面有所提升。
一、教學(xué)工作。
首先，牢記學(xué)生的主體地位，先了解各班級學(xué)生情況，以此指導(dǎo)教學(xué)。
高一(5)(6)兩個班是理科班，(9)(10)兩個班為文科班。從本學(xué)期教學(xué)情況看，理科班大部分學(xué)生目前學(xué)習(xí)態(tài)度比較不端正，因此本學(xué)期的教學(xué)，我并沒有一定強調(diào)學(xué)生要立刻達(dá)到會考要求的水平，而是致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為增加會考必要知識在學(xué)生中記憶力度，我對一些會考不做要求的知識點進(jìn)行大膽刪除，而一些重點知識線索通過重復(fù)，類比，舉例等方法加深學(xué)生的印象。對于部分像五班吳永欽，楊池池等學(xué)生，盡量以鼓勵為主，減輕他們對本學(xué)科的敵視漠視態(tài)度。
對于文科班的學(xué)生，歷史是主要高考科目之一，但以目前學(xué)生的學(xué)習(xí)水平上看，大部分學(xué)生無法一步飛躍到高考之前的水平，因此本學(xué)期教學(xué)難度也不敢太高，仍以抓基礎(chǔ)為重點，我最主要采取的方法是用課前幾分鐘小測的方式來督促學(xué)生看課本，記基礎(chǔ)。
其次，對教材有較好的運用和理解，基本實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
本學(xué)期完成歷史必修二整本教材的授課，教學(xué)過程中對于不同時期不同國家的社會經(jīng)濟發(fā)展模式進(jìn)行重點講解，特別是對于一些學(xué)生所不熟悉的歷史概念，基本上大多通過各種方法讓學(xué)生掌握，減輕學(xué)生的理解壓力。另外在教學(xué)過程中適時地將必修二的內(nèi)容與必修一掛鉤，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對一些重點知識還是比較有深刻的記憶。
最后，在其他教學(xué)共作方面也有所成就。
本學(xué)期期中和期末都是六校聯(lián)考，且都由本校命題，作為高一歷史備課組長，我承擔(dān)起重要任務(wù)，順利完成了兩卷的命題，并且受到兄弟學(xué)校的普遍好評。聯(lián)考的成績在兄弟學(xué)校中也名列前茅。
組織本組老師進(jìn)行期末復(fù)習(xí)資料的制定，幫助學(xué)生構(gòu)建知識點框架，減輕教學(xué)壓力。
本學(xué)期擔(dān)任高一10班班主任，積極與各科任老師探討提高本班學(xué)習(xí)成績的各種方法，促進(jìn)本班學(xué)習(xí)成績的提高。
二、教學(xué)研究的計劃。
努力參與歷史教研組內(nèi)的課題研究，積極探討新課改下的高考等問題，合作式探究學(xué)習(xí)法在歷史教學(xué)中的`運用等問題。
本學(xué)期積極參加校際、教研組、備課組教研活動，沒有缺席現(xiàn)象。作為高一備課組組長，根據(jù)高一教學(xué)的實際和教學(xué)的難點，每周在教研組活動之外另根據(jù)需要，不定期組織備課組教研活動二十次以上并認(rèn)真做好記錄。
本學(xué)期積極聽課，聽課二十節(jié)以上，并能客觀參與評課。
三、繼續(xù)教育計劃。
參加泉州市舉行的岳麓版必修二專家回訪和歷史創(chuàng)新比賽會議，回校后教研組討論分享。積極參與班主任工作遠(yuǎn)程培訓(xùn)，完成培訓(xùn)課時。
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