在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
護(hù)蛋過程記錄作文篇一
為了不傷蛋，我特意用三層餐巾紙包起來，看起來像木乃伊。我還是不放心，就包了好幾層報(bào)紙，放在袖子里，給他弄了條皮帶，掛在脖子上。我想，這可以萬無一失。
第二天，我走在去學(xué)校的路上。突然，一輛摩托車飛馳而過。我擔(dān)心我的蛋會(huì)受傷。我迅速后退了一步，打開保護(hù)層，看到我的蛋安然無恙地躺在船艙里。我安心地把它放回包里，繼續(xù)朝學(xué)校走去。
到了學(xué)校，以前都是走樓梯競(jìng)速。現(xiàn)在我好像被烏龜附身了，怕出大車禍。每節(jié)課結(jié)束，我都想看看我的蛋有沒有受傷?？吹诫u蛋完好無損，我就放心了。
中午，突然，一個(gè)同學(xué)跑向同桌的雞蛋，把它們送上了天堂?？吹剿滥欠N手足無措的表情，我突然害怕自己的蛋會(huì)受傷。我又把雞蛋拿出來，但看到完好無損后，我小心翼翼地把它放回包里。
一天下來，在我的精心保護(hù)下，我的蛋終于安全了，還乖乖地躺在小屋里。
現(xiàn)在的護(hù)蛋就像父母照顧寶寶一樣。我深深理解父母同時(shí)照顧雙胞胎有多難！我長(zhǎng)大了一定要好好對(duì)他們，不能讓他們受到傷害。
護(hù)蛋過程記錄作文篇二
一天，陽光明媚，我們按照的要求，每人帶一個(gè)生雞蛋到，開始護(hù)蛋活動(dòng)，以體驗(yàn)當(dāng)?shù)?、但的感受。我給自己的蛋取名：蛋蛋。
我先把蛋蛋放入一個(gè)泡沫盒里，再拿一塊大的絲綢圍巾把盒子包起來，最后，用一個(gè)游泳帽套在盒子外面，做成了一個(gè)堅(jiān)固的保護(hù)罩。
我早早地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室，便傻了眼，許多的蛋都變成“黃太陽”了！這時(shí)，我趕緊捧出自己的蛋，生怕它也夭折了。一看，完好無損，我那懸著的心頓時(shí)放了下來。
到了中午，我小心翼翼地拿著蛋蛋，來到鴿棚旁的小散步。說時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)跟我差不多高的男同學(xué)飛奔而來，我一個(gè)躲閃不及，手中的蛋一下子脫離了它的“臨時(shí)別墅”，還好，我及時(shí)把它接住了，否則后果不堪設(shè)想，真讓我虛驚一場(chǎng)呀！
放學(xué)了，許多同學(xué)都垂頭喪氣地走出學(xué)校，因?yàn)樗麄兊膶殞毑恍以缡帕?，但是我的蛋蛋安然無恙，因?yàn)樗饷嬗心菆?jiān)硬的“防護(hù)措施”，安全得很呢！我心里樂滋滋的。
通過這一天的護(hù)蛋活動(dòng)，我深深地體會(huì)到保護(hù)小雞蛋真不容易呀!其實(shí)，爸爸媽媽從我們生出來時(shí)就開始保護(hù)著我們，他們才是最偉大的呢！
護(hù)蛋過程記錄作文篇三
3月3日，星期四天氣：晴朗
今天下午的語文課，老師給學(xué)生布置了一個(gè)特別的作業(yè)：“明天，每個(gè)學(xué)生帶一個(gè)雞蛋，把雞蛋補(bǔ)上。即使雞蛋破了，它也會(huì)失敗。下午放學(xué)，雞蛋不碎的學(xué)生就是護(hù)蛋人，好不好？”學(xué)生們異口同聲地說：“好。”
吃完飯，我迫不及待地從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，用水彩筆在上面畫一個(gè)笑臉。
3月4日星期五天氣：晴朗
一大早，匆匆吃完早飯，背著書包，小心翼翼的拿著雞蛋去學(xué)校。
第一節(jié)課，我時(shí)不時(shí)的看著雞蛋，怕雞蛋破。下課后，我想出去玩，但想到保護(hù)蛋，我總是坐在座位上不敢離開。
第二節(jié)課結(jié)束，讓同學(xué)幫我用紙做一個(gè)雞蛋包，讓雞蛋有自己的“家”，我終于可以放心地玩了。
第三節(jié)課后，我和同學(xué)玩了“騎馬打仗”的游戲。當(dāng)我回到座位上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋碎了。我生氣了，生氣了，后悔了。我想：我應(yīng)該坐在我的座位上，好好照顧雞蛋，而不是出去玩。
保護(hù)雞蛋看起來很簡(jiǎn)單。我以為把它們裝進(jìn)包里就可以安心玩了。沒想到這么難。通過這件事，我明白了一個(gè)道理：任何事情都必須用心去做，才能把事情做好。
護(hù)蛋過程記錄作文篇四
周末老師讓我們當(dāng)一天雞媽媽安全地保護(hù)“蛋寶寶”一天，蛋寶寶不能破碎。
第二天早上，我小心翼翼地從冰箱里拿出了一枚雞蛋，然后把它放在鋪著棉花的紙杯中，為了怕雞蛋破損我又在上面鋪一層厚厚的棉花，這下我放心多了。把紙杯放入塑料袋中我拎著高高興興地去上英語輔導(dǎo)課了。
可能是星期六的原因，今天坐公交車的人可真多呀！上車的時(shí)候，為了保護(hù)我的“蛋寶寶”，我把它舉得高高的生怕被擠破。在車上我找了一個(gè)小角落，把雞蛋緊緊地貼在我的胸口，像保護(hù)自己的孩子一樣保護(hù)著它。
課間休息，我正在思考老師提的問題，有兩個(gè)同學(xué)不知道什么原因追逐打鬧起來，不小心撞到了我放在桌子上的“蛋寶寶”，還好我眼明手快，把裝著雞蛋的塑料袋拉住了，沒被摔得支離破碎。天哪，嚇?biāo)牢伊?，要不是我反?yīng)快，“蛋寶寶”差一點(diǎn)就沒命了。
下課了，媽媽騎著電動(dòng)自行車來接我，坐在車上感覺好顛呀！我緊緊地把“蛋寶寶”抱在懷里，身體隨著車子上下起伏，生怕它一不小心被顛到地上摔破了。
終于到家了，保護(hù)“蛋寶寶”的這一天好不容易熬過去了。雖然我為了保護(hù)它一整天搞得緊張兮兮的，但是我很開心，因?yàn)槲叶昧税职謰寢尀槲覀兊某砷L(zhǎng)操了不少的心！我愛他們！
護(hù)蛋過程記錄作文篇五
一天，老師在校訊通上通知我們第二天帶雞蛋來上學(xué)，我們都丈二和尚，摸不著頭腦，不知老師葫蘆里賣什么藥？
直到第二天早晨，老師說交給我們一個(gè)任務(wù)，就是把雞蛋保護(hù)好，讓雞蛋一個(gè)星期不碎。聽老師一講，我就開始琢磨怎樣為我的雞蛋布置一個(gè)溫暖的“家”。
到家后，我拿來一個(gè)正方形的小盒，在小盒上面放上許多棉花和紙巾，然后鋪上一些花瓣，再舒服不過了，并用繩子綁住，這樣就萬無一失了。
每天我都要觀察雞蛋有沒有破碎，老師讓我們把雞蛋天天拿到學(xué)校。來到學(xué)校，同學(xué)們正興高采烈地談?wù)撟约旱某晒靶∥荨薄芭尽币宦暎瓉韯㈠\泉的雞蛋碎了，為什么會(huì)碎了？原來他和同學(xué)在追逐打鬧，他把雞蛋放在口袋里，一不小心，雞蛋自然會(huì)掉下來。
我更加緊張我的寶貝雞蛋了。一天早晨，都不斷聽到雞蛋破碎的響聲，生怕那聲音是我的雞蛋破碎的聲音。
好不容易熬了一個(gè)星期，我的雞蛋既然沒碎，老師終于揭曉了目的，說：“如果你們是雞蛋的父母，你們有沒有體會(huì)出做父母的辛苦??！”
這次，讓我們明白做父母的辛苦與難處，知道了身為父母是在每時(shí)每刻的為自己的兒女操心的。
護(hù)蛋過程記錄作文篇六
一天，陽光明媚，我們按照老師的要求，每人帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，開始護(hù)蛋活動(dòng)，以體驗(yàn)當(dāng)?shù)鞍职?、但媽媽的感受。我給自己的小雞蛋取名：蛋蛋。
我先把蛋蛋放入一個(gè)泡沫盒里，再拿一塊大的絲綢圍巾把盒子包起來，最后，用一個(gè)游泳帽套在盒子外面，做成了一個(gè)堅(jiān)固的保護(hù)罩。
我早早地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室，便傻了眼，許多同學(xué)的蛋都變成“黃太陽”了！這時(shí)，我趕緊捧出自己的蛋，生怕它也夭折了。一看，完好無損，我那懸著的心頓時(shí)放了下來。
到了中午，我小心翼翼地拿著蛋蛋，來到校園鴿棚旁的小花園散步。說時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)跟我差不多高的男同學(xué)飛奔而來，我一個(gè)躲閃不及，手中的蛋一下子脫離了它的“臨時(shí)別墅”，還好，我及時(shí)把它接住了，否則后果不堪設(shè)想，真讓我虛驚一場(chǎng)呀！
放學(xué)了，許多同學(xué)都垂頭喪氣地走出學(xué)校，因?yàn)樗麄兊膶殞毑恍以缡帕耍俏业牡暗鞍踩粺o恙，因?yàn)樗饷嬗心菆?jiān)硬的“防護(hù)措施”，安全得很呢！我心里樂滋滋的。
通過這一天的護(hù)蛋活動(dòng)，我深深地體會(huì)到保護(hù)小雞蛋真不容易呀!其實(shí)，爸爸媽媽從我們生出來時(shí)就開始保護(hù)著我們，他們才是最偉大的呢！
護(hù)蛋過程記錄作文篇七
接到劉老師布置的任務(wù)后，我利用周末休息日，做好充分準(zhǔn)備，將雞蛋包了一層海綿又有包了一層紙，然后裝進(jìn)盡心挑選的一個(gè)塑料小圓筒里，給了雞蛋三重保護(hù)，心想，這樣放在口袋里該是萬無一失了吧！
昨天是周一，我的護(hù)蛋行動(dòng)開始了，我把裝有雞蛋的小筒形影不離的隨身帶著，連左路做事都輕手輕腳、小心翼翼，除了上廁所、交作業(yè)本，幾乎不出教室，一直坐在座位上。同學(xué)們都笑話我，說我快成了一只小母雞了。
放學(xué)時(shí)，校門口車水馬龍，十分擁擠，我十分擔(dān)心雞蛋的命運(yùn)。回到家里，第一件事就是檢查雞蛋，幸好，沒破！我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，提心吊膽的一天終于安全度過了。
今天是護(hù)蛋的第二天，我同樣擔(dān)驚受怕了一整天，好在雞蛋安然無恙。
這兩天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心都被雞蛋牽住了，連下課也很安靜。連平時(shí)那些“瘋小子”，“野丫頭”也都變得文文靜靜的，再也沒有追逐打鬧了。
通過這次護(hù)蛋行動(dòng)，我懂得了一個(gè)道理：保護(hù)一個(gè)雞蛋尚且如此不容易，而老母雞孵蛋就更不容易了。還有我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，對(duì)我們呵護(hù)，對(duì)我們關(guān)愛，那簡(jiǎn)直是三年如一日，恩比天高，情比海深，真是“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。
護(hù)蛋過程記錄作文篇八
20日晚接到唐老師護(hù)蛋小天使通知，李浩然非常興奮，馬上催促媽媽煮了一顆自己挑選的雞蛋，等蛋剛剛煮好還沒來得急涼涼，他就迫不及待的把雞蛋揣進(jìn)了上衣口袋里，還不準(zhǔn)別人碰。
晚八點(diǎn)多鐘在洗漱的時(shí)候，他把雞蛋放在衛(wèi)生間他能看到的地方，為了保證雞蛋的安全，還特意把雞蛋放進(jìn)了一個(gè)紅色的禮物盒理，雞蛋下面還墊了一塊布。
晚九點(diǎn)上床睡覺時(shí)，他先是把雞蛋放在他最喜歡的毛絨玩具“豬豬俠”的大耳朵上，并放在他的枕頭邊，說要陪著它睡覺，不然雞蛋黑夜會(huì)害怕的！可他睡著睡著突然開燈喊媽媽說：“我這樣睡覺萬一翻身把雞蛋壓壞怎么辦，還是把它放在盒子里吧，這樣放在我枕頭邊雞蛋就不會(huì)被我壓壞了”。并幫雞蛋蓋了被子說是擔(dān)心它會(huì)著涼！
21日早晨七點(diǎn)半起床，刷牙、洗臉、吃早點(diǎn)，雞蛋始終沒有離開他的身邊，九點(diǎn)半要去“金鷹天地”參加活動(dòng)，浩浩找了一個(gè)小書包把雞蛋放在里面自己帶著，只是在演出和下午的舞蹈課時(shí)間才暫時(shí)由媽媽代為保管。
截止到任務(wù)結(jié)束雞蛋依然完好無損！
晚上在問及李浩然護(hù)蛋感受時(shí)他說：“做事要有始有終，要有愛心、耐心，懂的幫助別人”。
護(hù)蛋過程記錄作文篇九
今天,老師說要讓我們體驗(yàn)一下媽媽懷孕十月的感受,老師拿來一堆雞蛋發(fā)給我們,看誰保護(hù)雞蛋的時(shí)間最長(zhǎng)。
老師開始發(fā)雞蛋了，我看見同學(xué)們與我的表情一模一樣，都很激動(dòng)。心里想：保護(hù)一個(gè)雞蛋？太簡(jiǎn)單了！于是，我?guī)碗u蛋裝飾了一下：先用紙團(tuán)包住雞蛋，然后用透明膠把紙團(tuán)緊緊包住，再在正面畫上笑臉，接著在后面披上披風(fēng)，最后我還給它取了一個(gè)名字，叫“雞蛋超人”，心想：這下應(yīng)該萬無一失了吧。
去做操時(shí),老師催促我快點(diǎn),我一急之下把雞蛋撞到了桌肚角上,做操時(shí),我一直在想著雞蛋,心急如焚。做完操我看了看，裂開了一條細(xì)縫，雞蛋的蛋黃和蛋清還好沒掉出來，不然的話會(huì)流的滿桌肚的！
到下午第一節(jié)課時(shí)，我們到樓上去上課，再上樓時(shí)，沒預(yù)想到的事來了，我沒拿好雞蛋的頭，只拿著披風(fēng)，突然，披風(fēng)破了，雞蛋掉了下來，只聽“咔”的一聲，蛋黃和蛋清流了出來，我看著自己破碎的雞蛋，很是心疼。
哎！我連一個(gè)雞蛋一也保護(hù)不了，媽媽保護(hù)我都十個(gè)月呢，真是太不容易了！
媽媽，我愛您！
護(hù)蛋過程記錄作文篇十
今天是護(hù)蛋日活動(dòng)。
到了班級(jí)，已經(jīng)有很多人到了，我小心翼翼地收拾書包，生怕蛋被桌子碰碎了，我希望到放學(xué)生雞蛋——朵拉不要破，很有難度。
噔噔噔噔！
上課鈴響了，我坐下來，不時(shí)去摸摸朵拉，看朵拉有沒有破，隨著下課鈴的響聲，朵拉還沒破，呼！我松了一口氣。
下課時(shí)，我非常害怕朵拉被別人碰碎了，我沒辦法，只好看書。
第二、三節(jié)課都上完了，有兩、三個(gè)人的蛋已經(jīng)破了，他們看起來有些失落，不過很快就好了。
下午第二節(jié)課，體育課，是朵拉的危險(xiǎn)時(shí)期，只要一不小心就會(huì)破碎。
徐老師說：先在地上滾三圈，就玩線上跑。
??？不會(huì)吧！全班同學(xué)一起喊道。
可徐老師卻笑著說道：開個(gè)玩笑而已，不是真的，要不然你們的蛋就全碎了。
呼！全班同學(xué)都松了一口氣。
徐老師又說：我們玩變速跑，五圈！
到了最后一節(jié)課，開始發(fā)責(zé)任星了，我拿到以后，在朵拉身上畫了一個(gè)笑臉，誰知，它卻從桌子上掉下來，碎了。
我很傷心，朵拉就這樣碎了，不過我還是無比開心，今天是我二年級(jí)中最開心的一天！
護(hù)蛋過程記錄作文篇十一
完成老師布置的保蛋作業(yè)。今天早上，我向媽媽要了一個(gè)雞蛋，一層一層的包裝，放在一個(gè)小盒子里，找了一個(gè)漂亮的小包放進(jìn)去。準(zhǔn)備之后，我開始了第一天的“護(hù)蛋”任務(wù)。
中午，我在睡覺的時(shí)候，姐姐來我們家做客。她看見客廳的桌子上有一個(gè)小包。出于好奇，她打開來翻了翻。只聽“啪”的一聲，我被驚醒了。光著腳沖出去，看到雞蛋破了?？吹矫妹檬掷锶堑包S，嚇得一動(dòng)不動(dòng)。我看看雞蛋，再看看妹妹，真是哭笑不得。
第一天護(hù)蛋就這么倒霉?？磥砦艺娴囊〗逃?xùn)了。
下午，我從來不敢把雞蛋放在容易夠到的地方。我想永遠(yuǎn)帶著它。我又向媽媽要了一個(gè)雞蛋，像往常一樣包好，帶在身邊。
兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，簡(jiǎn)章讓我去結(jié)義廣場(chǎng)學(xué)做絹花。我高興的答應(yīng)了。我們一見面就互相擁抱。這一刻我突然覺得好像少了什么，我仔細(xì)的想了又想?！鞍?！雞蛋?！蔽遗芑厝?，身后的簡(jiǎn)章焦急地問：“你怎么了？”“雞蛋！我的蛋呢？”?！澳闵砩喜皇菕熘u蛋嗎？”我留下來低頭一看，卻是在我身上！我們都笑了。這不是“騎驢找驢”嗎？
ps:寒假老師布置作業(yè)，要求每個(gè)學(xué)生連續(xù)“護(hù)蛋”一周，寫六篇關(guān)于自己感受的日記，家長(zhǎng)也要寫兩篇。
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