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種子成長記篇一
在生活中，我們常常會碰到困難，但這些困難在我們成長的過程中，也成為了我們的一筆財富，是我們寶貴的經(jīng)驗。種子同樣也會在接受刺激的過程中，成長為花朵、果實，展現(xiàn)出強大的生命力，這正是種子成長的體現(xiàn)。
在春天里，種子被埋在泥土中，雨水和陽光的滋潤下，它們的根莖逐漸生長，從土中探出頭來，展開了自己的生命。接下來，它們的葉子也會不斷成長，逐漸擴大自己的面積。隨著時間的推移，它們的莖干愈發(fā)堅硬，變得更加筆直，從而真正成為了高大的植物。
種子成長的過程給我們帶來了很多啟示。首先，無論是身處何種環(huán)境，我們都應該像種子一樣，努力地尋找光明，抓住自己的機會，成長為更加優(yōu)秀的人。其次，種子在成長的過程中，也會遭遇落葉堵住了光線，干旱無法得到水份等問題，但是種子并沒有輕易放棄。它們不斷地尋找機會，并適應環(huán)境，這正是種子成長的精髓所在。
種子的成長對于我們來講是有著深遠影響的。首先，它們告訴我們，隨著時間的推移，我們應該始終堅持不懈地努力，不放棄，才能得到更好的結果。另一方面，種子的成長也提醒我們，身處險境時，我們應該學會適應環(huán)境，以更好地應對困難。
第五段：我們的成長。
種子的成長之路同樣也與我們的成長之路息息相關。在人生中，我們會遭遇種種困難，但這些困難也會促進我們的成長，讓我們擁有更豐富的經(jīng)驗和更深的感悟。因此，我們同樣也應該像種子一樣，不斷前行，迎接挑戰(zhàn)，努力成長為更好的自己。
總結。
通過對種子成長的分析，我們可以看到，無論是面對困境還是幸福，我們都要一直堅持不懈地追求我們的夢想。我們不僅要學會適應環(huán)境，掌握生活的智慧，更要始終保持自己的信念，不輕易放棄，才能迎來成功的結果。
種子成長記篇二
9月21日星期五天氣多云。
今天早上，我把綠豆泡在一個碗里。綠豆“士兵”臉上有一道白線，似乎是戰(zhàn)斗中留下的傷疤。
晚上，綠豆的身體充滿了水。用手觸摸，感覺綠豆鼓鼓的。
9月22日星期六天氣晴朗。
一天過去了，綠豆“士兵”的“戰(zhàn)斗袍”被沖走了。然而，綠豆“士兵”仍然在“戰(zhàn)袍”旁邊，好像他們在保護“戰(zhàn)袍”！
9月23日星期日多云。
一條小尾巴從又白又胖的綠豆中伸出來肚子。那條小尾巴翹了起來，好像它是最漂亮的一條，翹得比另一條高。
9月25日星期二多云。
這一天，綠豆的尾巴開始變形。每條尾巴都長成一棵小樹苗。有最高的幼苗。我猜是姚明在苗子里。
9月27日，星期四，天氣很好。
每棵幼苗都長高了一英寸。綠豆的根又短又細，就像小昆蟲的小觸角。
此時此刻，我突然想到，沒有良好的生活環(huán)境，綠豆也能吸收營養(yǎng)，長得如此之好，而我們有一個良好的環(huán)境，需要吸收知識才能茁壯成長。
種子成長記篇三
我是以粒小小的種子。在一片漆黑的土里，感受著雨露的滋潤，享受著陽光的溫暖。
又過了幾年，我已是參天大樹了。夏天，我為人們遮陰，“花兒好美呀!”我聽到了人們的贊嘆，我也想看看這美麗的花兒，我四處張望，卻沒有發(fā)現(xiàn)美麗的花兒，但這時，我看見人們往我頭上指去，我往上一看，眼前一幕讓我驚呆了——美麗的粉紅色的桃花!那是我自己開的花呀!
漸漸地，花兒謝了，落到地上，這一刻，我真的想為自己而鼓掌，因為我已經(jīng)由一粒不起眼的種子變成了一株開滿鮮花的桃樹了，花落后我會慢慢結出果實。
種子成長記篇四
種子成長的過程不僅是植物的生長，更是人類的思考。我們從種子變成了一個有思想、有靈魂的人，這個過程中必然會遭遇重重困難，但也會迎來無數(shù)幸福的瞬間。而在這個過程中，我們不僅僅是在生理上成長，也在心理上成長。本文將從自己的角度出發(fā)，介紹種子成長的體驗和感悟。
第二段：心態(tài)的成長。
種子成長不僅需要陽光和水分，還需要良好的心態(tài)。在成長過程中，我們會遭遇很多挫折和困難，這些困難可以讓我們變得更加堅強，同時也會讓我們意識到自己的不足。這時，我們需要有一個積極向上的心態(tài)，去積極面對問題，去思考解決方案。在這個過程中，我們會逐漸學會如何處理情緒，如何找到內在的力量去克服困難，這樣我們才能成為更好的自己。
第三段：人際關系的成長。
雖然說種子成長的過程是孤獨的，但是我們很難在這個世界上獨自生存，無論是在學校還是在社會上，人際關系無處不在。在種子成長過程中，我們也需要學會如何與人相處，如何建立良好的人際關系。這個過程中，我們需要學會尊重他人、理解他人，同時也需要學會分辨關愛和控制。只有建立了良好的人際關系，我們才能在生活中走得更遠。
第四段:知識的成長。
在進行種子成長的過程中，我們所學到的知識會非常豐富。我們學會了田園的耕作之道、學會了如何關注社會熱點問題等，在這個過程中我們也會比較全面的了解到社會、學校、自然等的一些規(guī)律，這些知識的積累會讓我們在知識面更廣泛的同時，也為我們接下來更好地成長打下了堅實的基礎。
第五段:成長的意義。
在種子成長的過程中，我們不斷鉆研、探索、成就感倍增，享受的便是與生俱來的那份進取、成長的力量。我們從一個小小的種子成長到成為一顆參天大樹，這個過程中所獲得到的快樂、成就感和自豪感是無法用言語來形容的。因此說，種子成長的意義是多方面的，我們不斷地學習、成長、發(fā)展，鍛煉自己的自主、探究、領導能力，這些也許是我們終生受用的。
總結：
雖然種子成長的過程總是伴隨著各種困難和挫折，但是正是這樣的經(jīng)歷，塑造了我們的性格并讓我們成為今天的自己。我們要學會從困難中成長，從失敗中吸取經(jīng)驗，不斷地去探索未知領域和尋找新的機遇。自己成長的同時，也要關注身邊的人，幫助他們成長，讓東西方的文明相互交流，共同創(chuàng)造屬于未來的美好！
種子成長記篇五
長成了一顆小苗。
春天的第一場雨來了。
小螞蟻對小苗說：
我能在你的葉子下避雨嗎?
小苗回答道：
可以啊!我不怕被雨淋濕。
一年后，小苗長成了一顆小樹。
陽光明媚的一天，
小鳥對小樹說：
我可以在你枝葉間筑一個巢嗎?
小樹說：
可以啊，我不怕風把我吹倒。
一年一年，又一年一年過去了，
小樹長成了一棵高高的大樹，
人們都來到它的樹蔭下乘涼。
公眾號：悠游藝學。
種子成長記篇六
放學回來，我就迫不及待地把種子放到了一個漂亮的水晶杯子里。為它準備好“棉被”（紙巾），把它放了進去，然后澆了一點水，接著又放進去了一點“水精靈”。媽媽問我：“水精靈是用來做什么的？”我說：“水精靈一是起固定作用的，二是用來養(yǎng)分供應的?！?/p>
過了一天，我去看了看種子，種子已經(jīng)有白白的嫩芽啦！于是，我連忙去給它澆水，之后我就每隔四小時給它澆一次水。沒想到第三天它就腐爛了，我非常傷心，我想可能是我澆水太多了的緣故吧。
我這次種植顯然沒有成功，但是我從中懂得了：做任何事情，成功和失敗并不重要，重要的是你有沒有去做這件事情。
種子成長記篇七
光陰似箭，歲月如金，一個學期的教學工作已順利結束，在這個學期中，我有幸參加了靈寶市小學語文“種子計劃”，成為一名種子教師，在教學與實踐中，我潛心學習，靜心思考，不斷讓生命在歸納學習的得失中，得以延續(xù)、升華、美麗?，F(xiàn)將我本學期的教學工作總結如下：
一、思想學習不放松。
本期中，我能夠認真參加政治、業(yè)務學習，深入學習各種理論知識，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，團結同志，熱心助人;愛護學生，為人師表，積極的投身到工作之中去。我先后參加了學校和上級教育部門組織的各類培訓和教研活動30余次，通過這些活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。此外，我又認真研讀了課標，對小學各學段的語文教學目標和重難點，都有了更加全面的把握，也使我在教學中能做到有的放矢，事半功倍。
二、教學常規(guī)做扎實。
1、備課：備好課是上好課的前提。我堅持做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的制作多媒體課件，復習階段，我把每一單元的基礎詞語、重點內容都做一歸納梳理，使學生有清晰、系統(tǒng)的理解。
2、上課：語文課堂應該是生動有趣、豐富多彩的。我在上課時能從學生的實際出發(fā)，運用多種教學方法，調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，靈活調控課堂。同時，結合語文學科的特點，我注重培養(yǎng)學生的朗讀感悟能力，課堂上讓學生充分的讀，在讀文中思考，在探究中理解，在積累中提升。此外，我還很關注學困生的情況，努力做到因材施教，這樣和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果也比較理想。
3、聽課、反思：不斷向身邊的優(yōu)秀教師、教學名師學習，本學期共聽課38節(jié)，參加了5次教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。在教學中，我能堅持進行教學反思，在課堂教學中發(fā)現(xiàn)的問題、教育學生中引發(fā)的思考等，我都會及時的寫下來，找找問題，想想對策，從而更好改進。一學期下來，我共累計書寫教學反思、教育敘事28篇，這些也是我成長的印記。
三、專業(yè)閱讀潤心田。
莎士比亞曾說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。我們要做一名出色的教師，就要順應時代的發(fā)展，通過各種的渠道來充實自己，而讀書是最好的方法之一。我結合“種子計劃”的要求和自己的實際情況，制定了自己的讀書計劃，本期中我認真閱讀了“名師講語文”叢書中的《武鳳霞講語文》一書，我從武鳳霞老師的教育人生中感受到了一位小語教師對教育的執(zhí)著與熱愛，從一個個生動、鮮活的教學案例中我感受到了她對語文教育的專業(yè)和用心，也學著如何用智慧點亮課堂。在這本書中，還有許多讓我印象深刻的內容，如關于閱讀，對于很多青年教師來說，都是很有啟發(fā)性的：“我們要進行有坡度的閱讀，所謂的有坡度，就是要有閱讀的難度，讀自己不怎么能讀懂的文章。這些慢慢品味、細細咀嚼的`書籍，能讓你在反復閱讀中理解其中的奧妙。”
此外，我也喜歡看勵志方面的書，《誰動了我的奶酪》、《把信送給加西亞》就是比較精彩的兩本書。讀完這兩本書，我認識到我們在為自己的事業(yè)、生活做出選擇時，首先要充分熱愛自己喜歡干的事，愛崗敬業(yè)才會努力鉆研，努力鉆研才能有所作為；選擇自己有能力干的事，選擇一經(jīng)確定，就要鍥而不舍地去奮斗、去追求，從一點一滴做起，從最小的事做起，奔向目標永不放棄，在這個過程中增長才干，樹立信心。久而久之，必定會有所作為，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造。讀書讓我勇于和善于對自己的教育教學作出嚴格的反省和內省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要擅于總結自己的或同行的成功經(jīng)驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。讀書，使我對工作、對生活更加充滿了自信，我要將這滋養(yǎng)心靈的最好的營養(yǎng)品隨身攜帶，并持之以恒，相信它會為我?guī)碡S盈的人生！
四、看過得失再前行。
有付出，才有收獲！本學期，我在工作上也取得了一點成績：
1、任教的四一班語文學科成績穩(wěn)步提高。
2、在城關鎮(zhèn)舉行的“閱讀優(yōu)課展示”活動中，執(zhí)教內容受到了聽課領導與老師的一致好評。
3、我負責的語文課題《小學生課外閱讀總量的分段實施研究》順利通過三門峽市級立項，正在進一步研究中。
但是這個學期中我仍未能參與靈寶市級的一些賽課、技能競賽等活動，今后還要在此方面不斷努力。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出了辛勤的汗水，就會收獲那沉甸甸的果實。在“種子計劃”的磨礪中，我愿不斷汲取養(yǎng)分，積蓄能量，不忘扎根小語教壇的初心，一路前行，一生成長！
（建設小學南楠）。
種子成長記篇八
?過了一個寒冷的冬天，種子寶寶蘇醒了，萬物復蘇了。種子寶寶從泥土里鉆出來，來到了這個美麗的世界。種子寶寶睜開眼睛，它看到了小河開始歡快地流淌，小鳥在天空中飛翔。
種子寶寶遇上了小黃花，小黃花說：“你好！種子寶寶?！狈N子寶寶說：“你好！”種子寶寶又開始四處張望了。突然，它面前出現(xiàn)了一個紅紅的小家伙，種子寶寶說：“你，你，你是，是誰？”那個紅紅的小家伙說：“你好！我的名字叫紅玫瑰。”種子寶寶說：“你好！紅玫瑰?！?/p>
種子寶寶說：“這個世界真美麗，我要快快長大，打量這個嶄新的世界?！?/p>
以后，種子寶寶長大了，它也成為了這個世界的一員。
種子成長記篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
多姿多彩的校園生活，猶如一本豐富多彩的書，每翻一頁，就會想起一件快樂、悲傷、開心或哀愁的往事。今天小編給大家整理了有關成長作文供大家參考，我們一起來看看吧!
在我家客廳靠窗戶的地方，媽媽放了一盆荷蘭鐵樹。媽媽說它生命力特強，每個月只需要澆一次水，本來賣樹的人說可以活一年，現(xiàn)在都活3年了，還長得很好。
今天是暑假的第一天，我一個人在家，看了半天電視好無聊，揉揉發(fā)酸的眼睛，突然眼前一亮——在荷蘭鐵樹的土里，有兩棵小苗!我驚奇地跑過去，我想起來了，在期末考試前我在那里種了4棵枇杷種子。哇!真的是發(fā)芽了，有兩個小苗，不對有三個。一個高高挑挑得長在樹干旁，旁邊兩個剛鉆出不高。我急不可待得打電話給媽媽：“媽媽，我告訴你個好消息：我種的枇杷種子發(fā)芽啦!”“是嗎?!的確是個驚喜?！薄耙粋€很高了，有大概10厘米高，一個——等等，我去量量”放下電話，我去找尺子。我跪在地上，趴在盆邊，把尺子左手換右手，右手換左手，聽到媽媽在電話里“喂——喂——”，我終于量出來了，的12、5厘米，一個5厘米，一個2、5厘米。我跑去告訴媽媽，并告訴媽媽我要給他們澆水，讓它們長的更高，快點接出果子。媽媽咯咯笑了：“少澆點，我的鐵樹不需要很多水?！?/p>
我顧不上媽媽的話，跑去給小苗喝足了水，我要好好犒勞我種出的小苗。
我覺的今天過的特別快樂，因為我種的種子發(fā)芽啦!
“我是小小“袁隆平”啦啦啦?！蹦銈冎牢覟槭裁催@么的高興嗎?哈哈，告訴你吧，我研究的“雜交水稻”--綠豆種子發(fā)芽生根結果了!這可是一件“重大事件”。走，讓我們去瞧瞧!
哈哈，看：這就是綠豆，你看它細細的腰，彎彎的身子，多像一位翩翩起舞的舞蹈家呀。那綠色的葉子，宛如舞蹈家佩帶著的花環(huán)，多么的美麗協(xié)調啊!
說起這豆芽啊，它的“人生道路”可是經(jīng)歷了很多坎坷的哦!下面我們一起分享一下它的經(jīng)歷吧：
我剛播種時，它只是一個小種子，像嬰兒一樣靜靜的躺在實驗和的棉花里，為了使它能保持水分不流失，我每天都會定時給它澆水，希望它張得郁郁蔥蔥的，過了幾天，它終于有了點發(fā)芽的跡象，那個小須須好像“鶴立雞群”一般，我的內心也是心花怒放---高興得不得了。
可是，好景不常：
有一天，我起晚了，匆匆忙忙的去上學，忘記了給我的豆芽澆水，等到我下午上課時才猛然發(fā)覺，我擔心極了，恨不得馬上到家，終于，放學了，我像一個離弦箭一般飛奔到家，一到家，心里的石頭總算落了地，原來，爺爺發(fā)現(xiàn)了我沒澆水，一到家，立刻給我的種子送上了“救命之水”真是有驚無險啊!
午飯后，媽媽笑瞇瞇的對我說：“雅雅，你想不想看看種子發(fā)芽的經(jīng)過呢?”“想!”我高興地說。然后，媽媽去廚房拿了些黃豆和黑豆，把它們端到陽臺去，放到一個盒子里，在小盒子里注點水，擺到陽臺的角落里，媽媽說“雅雅，我們明天再來看吧。”
第二天早上，我早早地從床上爬起來。跑到陽臺一看，黃豆和黑豆再也不會像昨天那樣，皮皺皺的，而是鼓鼓的，像個小胖子，有點香味。觀察完以后，我又給黃豆和黑豆換了水，然后放回原處。
第三天午飯后，媽媽說：“快點來看呀，有新的變化了!”我聽到急忙跑過去，呀!有些豆已經(jīng)發(fā)芽了。媽媽說：“雅雅，我們拿些豆去種吧!”我興高采烈地和媽媽一起去種豆。媽媽說：“種的時候，那個芽要向上才能長出來。”然后，就把豆子插到花盆的泥土里。
今天已經(jīng)是第四天了。午飯后，我又去陽臺看豆芽。今天的豆芽真好看，有的像拖個大尾巴的小老鼠;有的像小蝌蚪;還有的還是光禿禿的“小胖子”。真可愛!
日本教育家大田堯在清華大學給中國教育同行作了一個精彩的演講。他一開頭就講了一個故事：他的一位農(nóng)民朋友給他切開一個蘋果，指著蘋果核中的種子說，每顆種子都有自己的設計圖，我的工作就是培土、施肥、澆水，使它按照自己的設計圖長成一個優(yōu)質的蘋果。只施有機肥料，不用化肥、農(nóng)藥，完全讓種子自由發(fā)芽、成長。這樣做，雖然要付出更多的汗水和心血，與市場經(jīng)濟不相宜，但是長成的蘋果又香又甜。如果施加無機化肥，蘋果雖然長得又快又大，卻不香甜。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
每顆種子都有自己的設計圖，按照自己的設計長成一個優(yōu)質的蘋果。雖然付出更多的汗水和心血，但長成的蘋果又香又甜，只因完全讓種子自由發(fā)芽成長。只有自由的生長才是順應食物發(fā)展規(guī)律的生長，才會生長健康，果實豐碩。
揠苗助長的悲劇，因為一時的愚蠢，已經(jīng)讓世人嘲笑的數(shù)千年。任何違背事物發(fā)展成長規(guī)律的行為都會在某種程度上傷及事物本身。自由地生長，讓事物順應自身發(fā)展的設計圖，結果必然能春暖花開，益人益己?？v看事物的進化史，從基因的遺傳到環(huán)境的影響，最重要當數(shù)物質本身即內在的自身發(fā)展規(guī)律。順乎天者，生;逆乎天者，亡。這里的“天”，是天性的“天”，而非天地的“天”。自由的生長是合乎自己內在發(fā)展軌跡的生長。
自由的生長，并不是放縱的、為所欲為的生長。任何事物的發(fā)展都是離不開環(huán)境的，同時又是相互制約相互促進的，這便是對立的統(tǒng)一，任何人為地改變環(huán)境，改變事物發(fā)展演變的軌跡的行為都是徒勞的。我們只能把握規(guī)律和利用規(guī)律而不能改變規(guī)律。自由地生長，是事物發(fā)展中的相對自由而非任意的自由，就像種子的生長發(fā)芽過程中，會有蟲子的叮咬，會有風雨的阻礙，人的作用，只能是從旁協(xié)助，培土，施肥，澆水，以順應規(guī)律地促使其健康成長。如果外力胡亂干擾，只能會抑制天性，破壞系統(tǒng)，其結果必然是事與愿違。赤潮的形成就是人類胡亂干擾自然的結果。
然事物自由生長的過程，可能需要我們付出更多的汗水和心血，可唯有這樣，才有可能帶來應有的效益。
教育中對人才的培養(yǎng)也應該是這樣。我們不應該面向市場的對口培養(yǎng)，而應該更多地注重“人”本身的發(fā)育成長，一味關注市場，讓人才的成長順應市場的要求而不是順應人才自身成長的規(guī)律，這樣培養(yǎng)出來的人才將是缺乏創(chuàng)造意識和創(chuàng)造能力的人。自由狀態(tài)下生長的人才，可能在短時間內與市場銜接不佳，但從長遠看，這樣的人才必然是具備發(fā)展后勁的，也必然是符合市場要求的。
江河的壯闊正因為它能自由地奔流，潮水的漲落正因為月球對地球的自然引力，星辰的有序運轉正因為它們符合自在的運行規(guī)律，在這里，任何人為的努力，都將受到嚴厲的懲罰。
輕閉雙眼，回憶起小學的點點滴滴，一幕幕的記憶仍然猶新，仿佛伸長手臂就可以抓到從前的自己。腦海中，一件五年級發(fā)生的事情在記憶的齒輪上卡住，帶我脫離了現(xiàn)實。
夕陽的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，教室雪白的墻壁上映出縷縷淡紅，這無疑是一個放學前的黃昏。語文老師站在三尺講臺前，嚴肅的說著明天期中考試的事情，教室里很安靜，甚至連筆尖與書本碰撞摩擦的聲音都聽得清清楚楚，我們在筆記本上一條不漏的整齊地記著考試注意事項，生怕漏下了哪一條，會讓我們少得分。我的筆記記得很認真，因為在上一次考試之后，我便暗下決心，在這一次考試中一定要超過那個語文的分數(shù)一直比我高的女生。
在第二天考語文的時候，我的題答的就像是如魚得水，感覺特別簡單。
過了幾天，成績下來了。老師按學號念成績，我感覺我的呼吸都快暫停，老師念得成績已經(jīng)離我的成績越來越近，已經(jīng)聽到成績的同學長呼一口氣，而我卻差點窒息。終于，老師念到：“蘇巖，95.5。這次我們班的分?！蔽冶贿@分數(shù)嚇到了，同學們的目光都看著我，臉上呈現(xiàn)出了不同的表情。
回到家，我高興的笑了。但是這快樂卻不是因為我戰(zhàn)勝了她，而是因為自己的努力有了收獲，自己的努力并沒有白費。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)跨越了那個懵懵懂懂的年齡，回想起那件事，我更覺得那時的自己是因為成長而快樂。在種子萌發(fā)的旅途中，沿路會有彎曲，但是別焦急，因為快樂，我想什么都不需要去擔心。隨著我們的成長，來不及預告，更多的快樂正在悄悄來到。種子萌芽正在進行，我想我們已經(jīng)準備好，因為快樂，所以什么事情都不會再breakdown!
種子成長記篇十
種子成長營是一個讓我受益匪淺的經(jīng)歷。在這個成長營中，我學會了自我管理、團隊合作和領導技能等多方面的能力。通過這次經(jīng)歷，我不僅感受到了自己的成長，也深刻體會到了團隊合作的重要性。以下是我在種子成長營中得到的心得體會。
段落2：自我管理。
種子成長營中，我們每天都有一系列的課程安排和任務，需要按時完成。這要求我們具備良好的自我管理能力。我結合自己的實際情況，制定了每天的學習計劃，并在規(guī)定的時間內完成。通過堅持執(zhí)行計劃，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習和時間管理習慣。我意識到，只有具備自我管理能力，才能更好地應對生活和學習中的各種挑戰(zhàn)。
段落3：團隊合作。
在種子成長營中，我認識了來自不同地區(qū)、不同學校的伙伴們。我們一起學習，一起完成任務，彼此幫助，共同成長。團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的決定，并在分工合作中發(fā)揮自己的潛力。通過與團隊成員的互動，我不僅學會了如何與人相處，還培養(yǎng)了集體榮譽感。團隊合作的經(jīng)歷讓我明白，一個好的團隊，能夠匯聚每個成員的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同的目標。
段落4：領導技能。
在種子成長營中，我們還進行了一系列的領導技能培訓。通過學習領導技能，我逐漸明白了領導的責任和義務。在團隊項目中，我主動承擔了一些領導角色，例如組織任務分配、協(xié)調團隊進度等。通過實踐和反思，我不斷改進自己的領導風格，并在團隊中產(chǎn)生了積極的影響力。領導技能的培養(yǎng)不僅讓我更好地理解了如何引導團隊，也提高了我的組織協(xié)調能力。
種子成長營對我來說是一次珍貴的成長體驗。通過這次經(jīng)歷，我不僅豐富了自己的知識，還培養(yǎng)了自信心和溝通能力。在成長營中，我還結識了許多優(yōu)秀的導師和朋友們，他們的指導和鼓勵讓我更加堅定了自己的夢想和目標。我深深感激這次成長營給予我的機會和經(jīng)驗，我相信這些收獲將對我今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
總結：
通過種子成長營的學習和實踐，我在自我管理、團隊合作和領導技能等方面得到了全面的提升。這次經(jīng)歷不僅讓我學到了知識，更重要的是讓我明白了成長的真諦——與他人的合作和自我管理是實現(xiàn)目標的重要途徑。我相信這些經(jīng)驗和能力在我的未來發(fā)展中將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。
種子成長記篇十一
我把它們輕輕地埋在土里，這時外公對我說：“這些種子要十天后才能發(fā)芽，還要每天澆水呢！”我說：“還要十天啊，也長得太慢了吧！”“種子要經(jīng)歷生根、發(fā)芽、結果、枯萎的過程，都是一個個階段，所以長得才很緩慢，知道了吧！”外公耐心地講解著。
我一邊望著小小的種子，一邊思考：“植物真是一個奇特的東西，它不動、不會說話、也沒有器官、但它們有頑強的生命力?！?/p>
植物的奧秘讓我們去探索、去發(fā)現(xiàn)。我不由地想到我們班的每一位同學就像一顆顆發(fā)芽的種子，知識就是幫助我們成長的肥料，吸收的越多就意味著我們將來能成長的又高又大。
種子成長記篇十二
周六我和小伙伴在外面玩時不經(jīng)意間看見小區(qū)小松樹上有很多干的藤，上面有很多圓圓的小球灰褐色的，我們好奇的摘下來一些這是什么種子？我們七嘴八舌的討論起來，說了好一陣子誰也不知道是什么種子我們只好回家請教父母，回到家我拿出種子，問媽媽這是什么種子??？媽媽問拿來的啊我說小松樹上我們摘的媽摸了摸我的頭笑著對我說這是牽牛花，又叫打碗花，也叫喇叭花，花有粉色和紫色的很好看，我一聽十分高興如獲珍寶似的還能開花，告訴媽媽我要摘一個屬于自己的花，趕忙去找花盆、水、和土、把土倒在花盆里上面扎上一個個小洞把種子放在里面給它澆水，在蓋上土忙的我是不亦樂乎，弄的自己像個小泥人似的但還是很開心，真想馬上看到它們發(fā)芽快快長出來，大功告成終于種完它了。
第二天我一起床去看我的花只見黑乎乎的土沒有一點變化我有不開心的走開了，第三天我又如期而至的又來看它就像和我在玩做迷藏似的怎么也看不見它有出芽的一丁點跡象，我有點失望，媽媽走過來和我說要有耐心，種子發(fā)芽是需要幾天的時間那？溫度和水還有土壤的濕度都很關鍵，我看花土有點干給它澆了澆水心里想小花快喝吧好快點長大！
又過了幾天后我無意間看見土上有一個綠色的東西，天啊，是兩片小葉子，我高興的大叫起來捧著我的小花盆在媽媽面前炫耀，我種的小花長出來了，我想在過不久他們就會長大開出美麗的花朵出來，現(xiàn)在每天它都陪著我學習我也在看著它一天天的變大兩片葉子變四片，一點點它張出蔓不停的像上攀爬，期待它快快長大早點開花。
種子成長記篇十三
我是一粒微小的，躺在母親——大地的懷抱中的種子，每天蚯蚓哥哥都要來我家做客，讓母親抱地太緊的雙手松一松，水滴姐姐有時會來我家，讓我那干巴巴的身體洗個澡，太陽公公告訴我外面的世界很有趣。
我是一粒小樹苗。
我是一棵經(jīng)過大地母親、蚯蚓哥哥、水滴姐姐和太陽公公的照顧下長大的小樹苗。
“哇！外面的世界真美呀！”
太陽公公對我微笑，水滴姐姐朝我點頭，青蛙給我唱歌，轉頭一看，我看到了一棵棵茂盛、強壯的哥哥姐姐們。
我努力往高處長，渴望看到更美麗的世界。
“呀！”大海，那是水滴姐姐的母親！”
大海滔滔不息地滾著，時不時滾到沙灘上，又時不時滾到礁石上，真像一個童心未泯的孩子。
我不斷往高處，希望世界變得更美麗，可是我發(fā)現(xiàn)那哥哥姐姐他們原本如此茂盛的葉子變黃，脫落了，哥哥說，你以后也會這樣的，不過這都是我們的必經(jīng)之路。我把頭伸向太陽，卻發(fā)現(xiàn)太陽的光芒也沒有以前那么強了，我問太陽，可是太陽也只是點頭微笑。
我不想再往高處長了，可是時間還是無情地過去了。
太陽的光芒越來越淡，北風吹地越來越猛，哥哥姐姐的葉子早己掉光，我的葉子也只有一兩片了。
時間飛快地過去每家每戶的房頂都有了一層厚的積雪。我的身體也越來越虛弱，最后我躲進了母親的懷抱。
種子成長記篇十四
端午節(jié)要吃粽子，而我的外婆，每年都會送我們許多自己包的粽子。這件事，我不太能理解：太費時間了！不是有現(xiàn)成的可以買嗎？直到那年端午，一顆名叫傳統(tǒng)的種子終于被悄然埋在我心中。
那個端午節(jié)的午后，外婆坐在木椅上，借著窗口的夕陽，擺出幾盆綠葉與白米，剛回了老家的我，沒了玩伴，便湊過去：“外婆，你每年都包，不累嗎？”外婆哈哈一笑：“包多了是挺累的?，F(xiàn)在年紀大了，就少包點，但這是傳統(tǒng)手藝，可不能丟。來，你也學一學！”
也是，從來都只會吃，卻不知道是怎么包的。出于好奇，我開始仔細觀察：外婆先是將粽葉疊成漏斗的樣子，然后再填入白米和紅棗，再將粽葉兩端像蓋子一樣蓋住，最后細心地將粽葉用線綁緊——綠葉白米和紅棗，霎時變幻成了一個精巧的粽子。
“教我，教我，我要學！”我喊道。外婆眼中一亮，馬上重新拿起一片粽葉，無比耐心地教我如何填入糯米，如何防止餡料不漏出來，如何將粽葉綁緊。外婆一邊糾正我的錯誤，一邊講粽子文化的來歷。漸漸地，我包粽子的手藝變得嫻熟起來。外婆一邊包，一邊慢慢地講，生怕我漏掉一字一句。“很少有人愿意自己包粽子了，但這是傳統(tǒng)文化，是祖宗留下來的，是根，是根，要傳下去?！?/p>
我與外婆一起包好的粽子下了鍋，看著從鍋中冒出的屢屢蒸汽在空氣中慢慢擴散，氤氳在上空，是多么如夢如幻?。∠銡怙h進我的心房，一個個穿上綠衣的小精靈在鍋里咕嘟作響，米的軟糯和粽葉的清甜無時無刻不在敲打我記憶的味蕾。聞著那股淡淡的香氣，心靈經(jīng)受著一股無言的沖擊。傳統(tǒng)文化，如此美妙，如此復雜！怪不得，它需要時間的沉淀，才能盛開。
我迫不及待地剝開一枚粽子，一口咬下去，太滿足了。紅棗和糯米的結合是那么完美，那么無可挑剔?，F(xiàn)在想來，外婆堅持自己包粽子，不僅僅是一種傳承，也是為平淡的生活注入了一份詩性。就這樣，我的心中，埋下了一顆，傳統(tǒng)文化的種子！
種子成長記篇十五
如果我是一顆草莓種子，我想要在土質很好的地方,還有很清新的新鮮空氣和很舒適的環(huán)境中成長。
每當10-12月的時候，我才能探出頭來，我看到很多的同伴都探出頭來了，我的莖都長出了葉子，當花開出得時候，我就變成了草莓。當我還是種子的時候，每天主人都幫我澆水施肥讓我可以很健康的長大，我很好奇主人長什么樣子，所以我要趕快吸收養(yǎng)分才能看到主人的樣子。
經(jīng)過了一段努力的時間，我終于要發(fā)芽了，我就努力彎來彎去的探出頭來看主人的樣子，結果我看到了主人正在一一的幫我們澆水、施肥，讓我很感動。
我每天都想我會長成什么樣子，我的身體從白色變綠色在變成紅色，原來我是一顆人見人愛，大家都想吃的草莓。
有一天，我去爬山，在路途中突然聽到一個怪聲，我轉頭一看，聲音是從地底下傳出來的，他說：“我是顆小種子，被埋在泥土里，四周濕濕冷冷的，又黑又暗，但我覺得舒服極了！”他又說：“我只要伸個懶腰，我就發(fā)芽了?！蔽衣犃撕芴嫠吲d。
第二天，我再去看他，他已經(jīng)長大了，他說：“你昨天走了以后，下了一場大雨，后來天空出現(xiàn)了一道彩虹，我就伸長脖子看了一下，我就這樣長高了?！?/p>
我就和小種子說：“恭喜你，你會長得又高又壯，以后身上就會長出果實，然后變出很多很多的種子，分散到世界的每個角落，把世界變得很美麗?！?/p>
我覺得種子雖然小小一顆，但他們很厲害，可以由一顆小種子，長成一棵小樹，再變成大樹，甚至成為整片森林，可以清凈空氣，長出果實給我們吃，真是好偉大的小種子??！我要向他學習做個有用的人。
種子成長記篇十六
我從來沒有見過種子發(fā)芽，今天，我就要種一顆種子了！
我把兩顆蠶豆和一顆上面紫、下面黑的奇怪種子放進一個盤子里，倒上半盤水。接下來，我要等”豆寶寶”們長大了！
星期一，“豆寶寶”們沒有動靜。
星期二，一顆蠶豆的種皮裂開，我頓時對它們的生長有了很大的信心。
星期三，那顆奇怪的豆子發(fā)芽了。
種皮被撐破了一條縫，從裂縫中可以清楚的看到一個綠油油的、既有點可愛又有點“可怕”的芽正努力地把自己推向外面。說它可怕，是因為它的芽太大了，可愛是因為它的顏色很鮮嫩。
星期四，我看了看最早發(fā)芽的蠶豆，發(fā)現(xiàn)它的芽已經(jīng)不能叫“芽”了。它已經(jīng)長出了兩片可愛而嬌小的子葉，還長出了兩條細小的根。相比之下，那顆奇怪的豆子也長出了子葉，可它的子葉卻既粗大又強壯，它還長出了十幾條淡紫色的根。哦，這模樣也太可怕了，希望我不會做噩夢。
星期五，這棵”巨大“的豆苗和蠶豆苗都被我和爸爸移植到了花盆里。但我們發(fā)現(xiàn)，另一顆蠶豆沒有長出芽，還發(fā)出了一股騷臭味。爸爸斷定這顆蠶豆死了。哎，可憐的蠶豆，種了三棵種子只有兩顆活了下來。
后來我和爸爸在網(wǎng)上查了一下那顆奇怪的種子倒底是什么東西。原來這種種子叫黑蕓豆，生長在南方，因為它需要更多的陽光，所以要長更大的葉子。我恍然大悟，原來這顆黑蕓豆是為了生存下去才長的那么奇怪的。植物真奇妙，以后我還要繼續(xù)觀察，有了新的發(fā)現(xiàn)，我一定會告訴你喲！
種子成長記篇十七
因為有了風雨，才有了小草的成長，因為有了空氣，才有了小草的呼吸聲，因為有了你，一顆種子，讓我從而感受到自己在慢慢的成長。
在學校的一個小角落，在家里那了一顆了不起眼的小種子，把這一顆小生命小心翼翼的放在手心上，我看著這一顆十分弱小的小種子，仿佛看見當初的我，無知的。在一年級中老師引領我大搜一條路。想一盞燈，引我通向人生的第一課。
我想一位小老師，為小種子上課，而小種子竟然在偷偷地從堅硬的土地下鉆了出，我看著小種子那十分嫩的樣子，就像我從前在老師的引領，走的慢慢的高了。
每當在風雨的天氣，我都是十分擔心那小豆芽怎么樣，頂?shù)倪^去嗎，可是每當我看著小豆芽在風雨折磨下，沒有輕易的放棄了自己的生命，而是使自己在風雨折磨下一步步的成長，看著這堅持不懈的小豆芽使回想了自己，在自己遇到麻煩的時候，我都想過放棄時候，可是我每當想放棄時，我都會摸著我的心問自己我甘心放棄嗎，可是每當?shù)慕Y果都是不甘心，而我也是在許許多多的麻煩的折磨中想小豆芽在一步步的成長。
原來小豆芽在成長我也一樣。
種子成長記篇十八
在一個炎熱的正午，天氣異常的燥熱。我的房子：豆莢，終于再也忍受不了炙熱的烘烤，于是炸裂開來。我和兄弟姐妹們便一起崩落到了地面上。
經(jīng)過一個又一個日夜，在一個悶熱的午后，突然狂風四起，一場瓢潑大雨過后，我被埋藏在了泥土里。
不知道過了多久，因為在黑暗的地下再也看不到日出日落，滿天星空了。就這樣，日復一日，晝夜交替。外面是艷陽高照、晴空萬里，還是狂風驟雨、風雪交加，都已與我無關，我再也沒有見到過同我一起崩落到地面上兄弟姐妹，身邊陪伴著我的是一只蚯蚓，我叫它“球球”。
球球每天都在很努力的在我身邊鉆來鉆去，被它松過之后的泥土，雨水和空氣會很容易就滲透進來。于是，在一個陽光明媚的早晨，我從泥土中探出了小腦袋。終于，我可以自由自在地呼吸新鮮空氣，接受陽光的照射，能夠再次看到藍天白云、月亮、星辰，能夠感受微風輕撫，細雨綿綿......
球球依舊每天為我松土，偶爾還會在雨天鉆出來陪我聊天。日子一天天地過去，直到我也結出了新的豆莢，豆莢一天天長大，由綠變黃，然后炸裂開來，小豆子們飛得到處都是。我知道，它們即將開啟新的旅程，像我當初一樣。
我的身體不再挺拔，漸漸的也從翠綠開始枯黃。終于在一個悶熱午后，一陣狂風過后，傾盆大雨如約而至，一直持續(xù)到夜幕降臨才停下。然后，在滿天星光里，我倒下了，再也沒有起來。
種子成長記篇十九
我見過最美的陽光，那是傍晚的陽光。它讓我迷戀，讓我向往，它陪伴著我長大，我小心翼翼地珍惜著它。
從我牙牙學語到蹣跚步履，從我記事到做事，爸爸便在我的記憶中——他孔武有力，手腳靈活，他總是能輕而易舉地把我抱起。而我，我從不擔心會摔著，因為我知道爸爸永遠會在我身邊陪伴我，保護我。
七月盛夏的傍晚，我都會和爸爸去打上一場球。我之所以會打球，還是受爸爸的影響呢！球場上只見他右手嫻熟地運著球，球如同與他手合二為一一般。突然他加快了速度，推、拉、撥、勾，左手換右手，右手換左手，之后將球完美地投入了籃筐。他在球場上得意的笑容，瀟灑的英姿，矯健的步伐，投球百發(fā)百中的穿網(wǎng)聲，這些都讓我深深著迷……傍晚的景色總是讓人異常地留戀，是天邊的斑斕殘云，是球場上被盡情揮舞的籃球，是球場邊歡聲吶喊的觀眾。打籃球是我和爸爸的歡樂時光，他會牽著我的手，帶我尋找快樂，奔向快樂。
那天心血來潮，我和爸爸一起在夕陽下散步，走啊走，不知何時，球場上又出現(xiàn)了曾經(jīng)讓人熟悉的風景。久違了，是我和爸爸！手上已經(jīng)是個嶄新的球，說干就干，跳、拉、拔、勾，我樣樣發(fā)揮得淋漓盡致。爸爸眼中閃過一抹驚訝，一抹留戀，一抹歡喜。一回又一回，爸爸終于按耐不住，想要揮灑出當年的英姿，他燃起來！腳步邁起來！他跑起來了！他想要盡情地展示所有他曾引以為傲的，那完美的，深深吸引人的動作，可是，事與愿違??！跑起來的他明顯僵硬了不少，沒幾個回合他就扶腰喘著大氣，大汗淋漓。我愣了一下，一絲疑惑閃過我的腦海：爸爸這是怎么了？是今天太累了，所以沒發(fā)揮好？但，打籃球的快樂很快讓我放下了這個疑惑，我想盡情地享受每次和爸爸打籃球的機會。天邊的云霞漸漸沉入了，月亮不知何時掛在了天邊，拉長了我和爸爸走在回家路上的影子，時不時傳過來點飯菜佳肴的香味。爸爸不時碰碰腰，揉揉手，扭扭頭，我轉睛一看不知不覺中原來我到爸爸肩膀了啊。
種子成長記篇二十
上周，邵老師神神秘秘地拿來一個圓圓的東西，我好奇地湊上前去瞧瞧那個小東西，灰不溜秋、臟不拉幾的，頂端還有一個三角形的“帽子”附著點點泥土屑，不禁有點嫌棄。邵老師卻笑著告訴我們這是一個百合花種子。這丑丑的東西居然能長成美麗的百合花？一股期待之情油然而生。
四天后，同學們把窗臺上的百合花種子圍得水泄不通。我擠進人群一看，種子頭頂上的“帽子”尖端探出了一株小芽。小芽仿佛在好奇地張望著這美麗的世界，嫩綠嫩綠的泛著點點光澤，都把三角給頂破了，那柔柔弱弱卻努力生長的樣兒把我也被深深感染了，內心暖暖的，有種說不出的高興。
又過了幾天，小芽悄無聲息地展開了一片葉子，葉子由嫩綠變成翠綠，在陽光映照下熠熠生輝，它好像在大口大口地呼吸著新鮮的空氣，用自己的方式與世界友好地打招呼。細細端詳下還能發(fā)現(xiàn)，葉子邊緣是微卷的，像是一位小姑娘害羞地低著頭，與伙伴們說著悄悄話。而其它的葉子還縮在泥里，似乎在望著展開的那片葉子，為她的勇敢而贊美。我驚訝于百合芽，它的身軀那么柔弱，卻每天努力地向上長。啊！這就是生命的力量??！
漸漸地，縮在泥土里的葉子仿佛再忍不住了，一片又一片地破土而出，它的形狀逐漸變得細細長長的，摸上去很柔軟光滑。此時的百合花芽好似一朵盛開的“綠花”，盡情舒展全身，享受著溫和的陽光的洗禮。我激動地想為這在風中搖曳的小芽兒高呼！
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