人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀反饋 河馬的絕招閱讀反饋篇一
本次培訓主要講到公司執(zhí)行力的問題，圍繞五個方面展開了詳細的闡述，即：責任思維、成果思維、狼性思維、高標準嚴要求和感恩的心。使我認識到，執(zhí)行決定成敗，責任高于一切。任何事情的失敗都要從自身去找原因，牢記都是我的錯，我是一切的根源。
如何提高執(zhí)行力?首先，我們必須保證上下兩條線的暢通無阻，工作安排從上到下不斷鏈，結果反饋從下到上保暢通，令行禁止，賞罰分明。發(fā)出的指令要簡單明了，不要偏誤，領導下達通知、指令時，少些隨意性，多征求班子意見，多聽取職工意見，避免朝令夕改，并盡可能加大宣傳，盡可能跟蹤執(zhí)行情況和實施效果，不要讓自己的安排石沉大海，不了了之。
員工要養(yǎng)成主動反饋的習慣，出現(xiàn)問題，早反饋、早修正，少延誤。步步請示，而是將事件的進展、發(fā)現(xiàn)的新問題等及時回饋。對問題無所謂，是我們執(zhí)行中一個非常大的毛病，必須建立反饋機制，哪里脫鉤，就追究哪里的責任。作為某一任務的安排者，要有“盯子”精神，緊盯下級，直到他養(yǎng)成回饋的習慣，這樣做，一是讓上級放心，二是萬一錯了，還可以不斷修正，減少偏差。
其次，改造員工的思想，培訓員工自動自發(fā)地工作。在出了問題后，我們的某些管理人員常常手指下面，卻很少想過，執(zhí)行是一個系統(tǒng)，這都是自己一手造成的。員工執(zhí)行不好，是因為自己平時教育不夠，方法不當，措施不力，沒有弄出一個好的團隊，以致要打仗時拉不出一支像樣的隊伍。
再有，盡量少說“他”與“他們”，多說“我”與“我們”。有分工，還必須有協(xié)作。在一個廠、一個部門、、一個班組，我們的目標是一致的，特別是在責任面前，將一個集體搞得四分五離，一有問題，就是他、他們，事不關已，高高掛起，沒有相互補臺。同在一個團隊里，難道真的所有的問題都與已無關，我們的一條建議，一個信息，一句提醒，或許就能起到不小的作用。因此，從今以后，但愿我們都能更多的說“我”、“我們”，少說“他”、“他們”。執(zhí)行力不強是令眾多企業(yè)頭疼的問題，然而只要全體員工不畏任何艱難險阻，不懼驚濤駭浪，不斷修正自我，融入團隊，加強溝通，不斷學習，強化執(zhí)行，就一定會練出一支有令必行、有禁必止的團隊。
閱讀反饋 河馬的絕招閱讀反饋篇二
本月教學信息員的反饋工作經(jīng)過培訓后，從信息反饋的內(nèi)容和形式上看有較大轉變，保證了有效信息的數(shù)量和質量，信息員能夠集多數(shù)同學的意見，對教師付出的辛苦給予充分肯定，本月受表揚教師的信息數(shù)量占教學方面信息總量的，同時信息員對教師中存在的問題也能客觀地分析，并提出良好的建議，反映了廣大信息員認真負責的工作態(tài)度和實事求是的工作作風?，F(xiàn)將工作總結如下：
1．本月反饋信息基礎數(shù)據(jù)：489條信息，其中有效信息為379條（重復的已歸納），各系部的反饋情況為：
反饋
部門信息
數(shù)量受表揚教師數(shù)是否
回復反饋
部門信息
數(shù)量受表揚教師數(shù)是否
回復
財傳系22是公管系72是
法律系87是外語系3821是
會計系2510是保險系85是
計科系96是公共部51是
金融系135是思政部168是
經(jīng)貿(mào)系218是教務處1是
工管系168是圖書館1是
勞經(jīng)系188是實驗中心351是
數(shù)學系2512是
2．信息分類基礎數(shù)據(jù)：
信息類別信息數(shù)量信息類別信息數(shù)量
教師教學251受表揚教師104
教學管理18合理化建議42
學生學習26其 他6
教學條件36
本月反饋的信息從整體上看學生對教學方面，特別是從教師授課準備、授課進程、課堂氛圍、師生溝通及教師個性化教學方面進行了反饋，多數(shù)同學認為教師有認真負責的教學態(tài)度，淵博的專業(yè)知識，靈活多樣的教學方法，讓學生有所受益。同時對個別教師的教學提出意見和建議。在教學條件方面，信息反饋明確指出了教學設備方面存在的問題，為學校更好更快地維修提供了重要信息，同時也為適應教學發(fā)展需要提出了合理化建議。
教學方面
本次信息反饋涉及教學方面的內(nèi)容有251條，被表揚的教師有104人。其中學生普遍反映思想政治教學部的王韻老師、數(shù)學系的吳亞豪老師、工商管理系的劉梅生老師，金融系的李歡麗老師、經(jīng)濟貿(mào)易系的王理老師、會計系的岳龍老師、計科系的劉曉慶老師、勞經(jīng)系的藍寶江老師、法律系的李支老師、公共管理系的李斯霞老師、工商管理系的陳剛老師、外語系的莊宇梅老師、王俊生老師深得學生的贊賞和歡迎！這反映了他們?yōu)閹煹某晒?！?jīng)濟貿(mào)易系王理老師的課還會吸引其他系、其他班的同學來聽，讓學生感覺樂趣無窮！實驗教學中心的王鐵林老師在教學中做到三堅持，即堅持每次課提前10分鐘進入教室，堅持批改每個同學的每一份作業(yè)，堅持答復每個同學發(fā)給他的每一封郵件，而且主動搜集同學們的意見，堅持好的方面，反思不足之處。
學生能用欣賞的眼光肯定教師的教學，希望教師再接再厲；對所提出的教學意見，希望教師努力改進。
1．肯定的方面
（1）教學態(tài)度嚴謹，責任心強。學生反饋經(jīng)貿(mào)系的林曉慧老師課前備課充分，授課思路清晰，課堂安排合理，老師能夠及時、全面、細心地解答學生的疑惑，教學方式和教學態(tài)度得到同學們的一致認可。外語系的余薇老師任教沒多久，就幾乎把全班每一位同學的名字都記住了，她授課方式靈活生動，課堂氣氛活躍，跟同學們互動很好，責任心強。金融系的吳輝凡老師授課講解透徹，嚴謹認真，得到學生的認同與喜愛。數(shù)學系的劉娟老師、曾翠萍老師備課充分、上課認真、講課投入，責任心強，教學方法創(chuàng)新，帶動了學生的學習積極性，成為學生喜歡的好老師。金融系的王醒男老師教學認真負責，課件詳細；會計系丁的春貴老師課前準備充分，學生能很好地掌握課本知識；外語系的吳江雯老師口語純正，對學生要求嚴格，很好地幫助學生提高了英語閱讀能力；會計系的顧中國老師講課耐心，深入淺出，受到學生的好評。數(shù)學系的嚴建平老師認真負責、講述細致，實驗課有效率，在傳授知識的同時為學生未來規(guī)劃也做一定的指導，值得教師學習借鑒。
（2）教師知識淵博，案例豐富。學生反饋勞經(jīng)系的藍寶江老師博學、風趣，講授內(nèi)容知識面廣，教學內(nèi)容靈活生動，利用課程內(nèi)容引發(fā)學生的獨立思考，引入現(xiàn)實事件，培養(yǎng)學生的問題意識和發(fā)散思維，運用課程理論分析事件，豐富了學生的理論知識，增強了學生的分析和應用能力，也讓學生更好地消化了知識。勞經(jīng)系的李秀顏老師授課內(nèi)容精彩，能夠結合課程需要增加案例分析，還會根據(jù)課程內(nèi)容增加一些面試的題目和游戲。法律系的張柏良老師針砭時事，引人入勝，擅長以簡單的例子解析某些理論，學生易于接受。經(jīng)貿(mào)系的劉禮花老師、會計系的陳亮老師都能結合實例進行恰當?shù)闹v解，受到學生好評。思想政治教學部的禹芳琴老師能結合生活上的例子，通過一些訪談、視頻增加課堂教學的趣味性，豐富教學內(nèi)容，效果較好。公共管理系黃永弟老師經(jīng)常就社會熱點問題讓同學們探討，并能夠深刻剖析社會熱點問題，活躍同學們的思維，很好。
（3）講課方式恰當，方法靈活。學生信息反饋顯示有的教師教學方式生動，講話幽默風趣，能夠引起學習興趣，很好地調(diào)動了課堂氣氛。如外語系的胡穎老師教學方式很新穎，課堂中融入一些外國文化，同學們都覺得上課有點像國外的課堂，使同學們獲益不少，同學們都很喜歡這樣的教學方式。工商管理系的龍成志老師注重拓展學生思維、注重實踐，講課幽默、生動形象，授課模式新穎，有個性、有創(chuàng)新，提供同學表現(xiàn)自我的舞臺。經(jīng)貿(mào)系劉志榮老師上課有激情，講課很耐心，得到學生的贊賞。財經(jīng)傳媒系的曾鋒老師講課生動有趣，飽含激情，頗具深度與見地，深得學生的喜愛。思想政治教學部的劉鴻鑫老師課堂形式多樣化，能讓同學們積極參與到課程學習中去。勞經(jīng)系的潘光輝老師課堂氣氛很活躍，教學方式很獨特，同學們可以暢所欲言，說出自己的看法和觀點并得到指點。工商管理系劉偉教授的雙語教學講課幽默，條理清晰，趣味性強，能吸引大家的興趣，深受同學愛戴。會計系的易茜老師，外語系的楊貴章老師、關興華老師，數(shù)學系的廖文輝老師，工商管理系的邢哲老師、陳劍老師課堂氣氛活躍，學生喜歡，聽課率較高。數(shù)學系吳剛老師的課生動有趣，令人回味，提升同學們的自信，受到學生好評。
（4）注重交流互動，氛圍較好。學生反饋思想政治教學部的劉芬華老師與學生互動多，交流多，也經(jīng)常播放一些相關視頻，學生反映較好。金融系的賀伯鋒老師課間會經(jīng)常和同學交流、溝通，了解學生對課堂知識的吸收情況以及存在的疑難問題。經(jīng)濟貿(mào)易系的張海霞老師在課后會親自把課件通過校內(nèi)郵箱發(fā)送給學生，得到了學生的贊揚。勞經(jīng)系的于大川老師課堂氛圍自由、熱烈，注重學生的知識、文化積累，恰當?shù)亟o學生推薦有關培養(yǎng)專業(yè)素質的書籍。思想政治教學部的張春華老師能與同學共同探討問題，啟發(fā)學生思維，課堂氣氛良好。外語系的楊瑩瑩老師總是很有耐心地輔導同學，還不斷地鼓勵同學多提問題，得到了同學的好評！外語系的王董心老師、洪斌老師能夠通過各種途徑充分調(diào)動學生積極性，與學生關系融洽。
（5）豐富課外知識，提升能力。學生反饋法律系李支老師上商法課內(nèi)容實用，除課本知識外還講到專業(yè)發(fā)展方向方面的問題，同學們都很感興趣。會計系的馬鵬老師能夠結合教學補充一些課外內(nèi)容。金融系的楊興老師將課本知識與課外實際相結合，學生很受益。外語系的藍可染老師，雖然是一位很年輕的老師，但很懂得教學技巧，常常會在課前給學生講很多課外的知識，如畢業(yè)論文的準備等，常常鼓勵學生要充分利用大學的時間努力學習。
（6）把握教學節(jié)奏，進度適宜。學生反饋會計系的湯四新老師上課很有節(jié)奏，引經(jīng)據(jù)典，時常推薦各高校名師相關講座、著述，頗受同學們青睞。思想政治教學部的余信紅老師，在同學們注意力集中的時間講述一些理論知識，等到同學們的注意力降低時，放一些相關的視頻提高同學們的注意力，讓同學們更容易理解相關知識。勞經(jīng)系的田向東老師教學貼切學生實際水平，適當?shù)靥岢鰡栴}，并給學生充分的時間思考、整理和討論問題，調(diào)節(jié)課堂氣氛。勞經(jīng)系的姜榮萍老師課程內(nèi)容難易適中，既涵蓋了課本知識又包括了學科的最新發(fā)展，進度適中，便于學生接受和理解。外語系的蔡雪文老師課講的難度適中，英語口語清晰，學生易于接受。
（7）注重鞏固提高，作業(yè)恰當。學生反饋勞經(jīng)系的萬春老師有書面、口頭和實踐的作業(yè)，作業(yè)批改認真、規(guī)范，反饋及時且形式多樣化。勞經(jīng)系的肖榮勛老師布置的作業(yè)形式多樣，符合相應章節(jié)的特點，豐富了學生的課外知識，加深了學生對課程的理解和運用，有利于學生在資料收集、整理、分析和呈現(xiàn)等方面能力的提高。外語系王永霞老師注重提高學生的綜合能力，有適當?shù)木毩暫妥鳂I(yè)，提高了學生的學習積極性，又給學生提供表現(xiàn)自我的平臺。
2．存在的不足
（1）教學態(tài)度問題。有學生信息反映個別老師教學不認真，不負責，授課時存在敷衍的現(xiàn)象，在幫助學生解決問題時態(tài)度不夠誠懇。
（2）教學設計問題。學生信息反饋顯示，有個別教師的教學設計不盡合理，有一定的隨意性，授課時只顧自己的教學任務，沒有照顧學生的接受能力，所以導致學生反映某門課程聽不懂，內(nèi)容太深奧，教學重點不突出，難點未能突破，缺乏一定的條理性。
（3）教學進度問題。學生信息反饋顯示，有個別學科教師講課速度過快，學生跟不上進度，無法理解消化；有的又過慢，感覺枯燥，浪費時間，收獲不大。
（4）教學方法問題。教學方式單一，講課欠生動，教學方法欠妥，缺乏吸引力，課堂氣氛沉悶。
（5）教學秩序問題。個別教師存在私自調(diào)課現(xiàn)象，讓學生措手不及，不能合理地安排學習與活動。個別教師仍存在上課接打手機的情況，應加以注意。個別教師不能嚴格要求學生，課堂秩序不盡如人意。
3、教學建議
（1）建議多舉辦與學術有關的活動，讓學生了解與實踐有關的知識。
（2）建議各系高度重視信息反饋工作，特別是對存在教學問題的教師采取幫扶措施，使其盡快提高、改進，也使此項工作不流于形式，發(fā)揮其真正的作用。
（3）建議教學中注重理論聯(lián)系實際，增加教學案例；注重與學生的互動，活躍課堂氣氛；注意把握教學節(jié)奏，調(diào)整教學進程。
（4）建議規(guī)范課堂秩序，嚴格管理學生。
4．信息處理的反饋
以上信息均已反饋回各系（部），系（部）已將信息反饋教師本人，褒獎的繼續(xù)發(fā)揚，教師本人表示繼續(xù)努力。有問題的與之溝通探討，對存在問題的教師，系（部）要求教師認真?zhèn)湔n，增加教學案例，充實教學內(nèi)容；注重改進教學方法，講究教學藝術；加強與學生的溝通，關注學生的知識需求，根據(jù)學生的學習能力和專業(yè)需要及時調(diào)整教學內(nèi)容和教學進度。
（1）系（部）對反饋評價較高的教師予以表揚。計科系將學生反饋教學突出的劉曉慶教師、公共管理系將教學有特色的黃永弟老師、思想政治教學部將受到學生好評的王韻老師、勞經(jīng)系將學生反饋中反映的李夏妍老師的優(yōu)點在全系大會上予以通報表揚，并號召全系教師學習。思想政治教學部將劉芬華老師的經(jīng)驗、公共管理系將李斯霞老師的成功做法予以總結和推廣。
（2）系（部）對存在問題的教師提出要求，擬定改進措施。數(shù)學系、經(jīng)濟貿(mào)易系反饋工作見成效，個別教學中存在問題教師的教學改進較為明顯。公共課教學部對存在問題教師的授課方式上進行了改進，并收到了良好的成效。工商管理系對第一次上講臺的教師存在的問題進行了交流溝通，并要求其努力改進；金融系與教學進程過快的教師溝通，并提請加以注意，要求教師增加與學生的溝通，多了解學生對知識的吸收程度；會計系要求存在問題的教師根據(jù)學生實際情況，調(diào)整課程進度，適當加強課后練習。
（3）外語系已對學生反映問題較大的教師進行了教學調(diào)整。
（4）保險系根據(jù)學生需要增加了專業(yè)性的講座。
（二）學生方面
主要反饋的是學習氛圍問題。學生反饋信息顯示部分班級學習氛圍不濃，學生遲到、曠課現(xiàn)象還經(jīng)常出現(xiàn)。對于此問題一方面學校、系（部）已在嚴抓嚴管，另一方面建議班級的班委會成員也要充分發(fā)揮作用，發(fā)倡議、開討論會等方式，就大學生如何適應將來就業(yè)需要等方面加以正確的引導，形成以守紀律為榮、以松散懈怠為恥的自覺學習良好氛圍。
（三）教學條件方面
（1）關于窗簾問題。上月學生反映強烈的教室窗簾問題目前已得到解決，后勤服務中心正在安裝，課室投影模糊的問題也得到相應改善。
（2）關于設備問題。學生反饋反映部分課室的多媒體投影設備問題、教學軟件問題、耳麥和音響的問題，因為反映的較為具體，實驗中心已進行了檢查、處理，得到了很好地解決。
1．優(yōu)化教學設計。學生信息反饋反映教學進度過快、過慢的問題，重點不突出、難點一筆帶過的問題，教學條理性的問題，用學生的課堂活動以及多媒體資料的播放代替教師的傳授與講解問題都反映了教師在教學設計上的不足。建議教師科學合理地安排教學進度，選擇適宜的教學方法，設計最佳的教學方案，方能優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。
2．增強師生溝通。學生信息反饋中較多地反映課堂沉悶，有的教師缺少與學生的交流與溝通，課堂上無互動。個別教師只顧完成教學任務，沒有顧及學生的理解和接受能力，只是教師一言堂，唱獨角戲，學生沒有思考的空間，整節(jié)課下來感覺收獲不大。另外有一些課，學生反映比較深奧，難理解，主要是師生之間缺少溝通，教師不能根據(jù)學生需求及學習能力安排教學內(nèi)容和進度。建議增強師生間的交流與溝通，使問題能得到快速地反饋和有效地解決。
3．關注教學秩序。學生信息反饋顯示個別老師上課只顧自己講課，沒有維持課堂教學秩序，對學生遲到、上課講話、吃東西和睡覺等現(xiàn)象未加以批評和教育。建議老師嚴格管理，規(guī)范課堂教學秩序。
4．加強語言修養(yǎng)。從學生反饋的信息上來看，學生喜歡語言生動、幽默，有激情的教師。學生反映有個別教師上課缺乏朝氣與活力，講課聲音小，只有前排的學生能聽到，語言平淡，無抑揚頓挫，缺乏感染力，容易讓學生入睡。還有一些教師普通話不標準，且語速過快，學生難以聽清楚教師所講內(nèi)容。建議教師加強語言修養(yǎng)，錘煉教學語言，追求最佳的教學效果。
5．注重聯(lián)系實際。學生信息反饋顯示，個別教師教學局限于書本知識、理論知識，忽視了學生思考能力的鍛煉、實踐動手能力的培養(yǎng)，僅僅就教材而講授，無法立足教材，擴展學生知識面，充實和深化知識點，教學中缺乏實例。建議教師在教學中注意密切聯(lián)系學科發(fā)展、聯(lián)系典型案例、聯(lián)系學生專業(yè)等各方面的實際，開展有針對性的教學，真正做到教有所益，學有所獲。
1．信息員認識到位，反饋信息熱情高。自信息培訓會結束后，信息員充分認識到信息反饋的重要性，解決了思想上的模糊認識，表現(xiàn)出了積極的反饋熱情，有效信息數(shù)量明顯增加，有利于各系（部）更全面地了解一線教師的真實教學情況，更有針對性地開展教學研究活動和幫教活動，促進教學質量的提高。
2．信息員態(tài)度端正，反饋信息質量高。信息反饋顯示，除個別同學反饋信息內(nèi)容、形式上需注意外，大部分同學反饋的信息為有效信息。在反饋中學生能用欣賞的眼光、辯證的觀點對教師的教學作出客觀、公正的評價。對優(yōu)點給予充分的肯定，對存在的問題及時指出，并提出建設性的意見，使授課教師能較直接地了解學生的想法和要求，更好地調(diào)整教學，保證良好的教學效果。
雖然本月信息反饋在數(shù)量和質量上都有較大進步，但反饋中仍需注意信息反饋的準確性；信息反饋內(nèi)容上還存在只說現(xiàn)象卻沒有指出具體教師的問題，導致信息不能及時得到反饋；另有少量信息超出了教學的范疇，應反饋到相應部門，以便得到及時解決。此類問題在信息回復中都予以指出，便于今后更好地反饋。
閱讀反饋 河馬的絕招閱讀反饋篇三
1、通過學生來進行學習的效果和知識反饋，有效增強學生的自主性和主人翁責任感，學生主動參與課堂，使學生感到他是課堂的主人。
2、在反饋表中，學生有權評價老師和給老師提建議，給學生一個民主和自由的權利，充分相信學生，學生會更加親近老師，熱愛化學學習，提高化學學習成績，給學生終身學習化學奠定基礎。
3、通過反饋，老師能夠掌握這節(jié)課學生有哪些知識沒有聽懂，哪些概念比較模糊，哪些題目有困難，老師能夠有的放矢，針對不同的學生作出不同的調(diào)整；學生對老師提出的建議和要求，能夠促使老師提高教學業(yè)務素質和自身修養(yǎng)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
化學課尾就是在化學課堂即將結束剩下的3-5分鐘。教學反饋即設計一份反饋表，讓學生填寫，包括這節(jié)課對老師的建議、沒有聽明白的知識和習題、學生認為的重點內(nèi)容、學生感到困難的地方等；或設計一份當堂反饋測試卷，讓學生當堂練習和鞏固。老師根據(jù)反饋表或反饋試卷進行統(tǒng)計分析，作為第一手資料，有針對性地了解學生的掌握情況，調(diào)整教學，提高化學成績。
目前許多的化學教師在學生的學習反饋上，做的工作遠遠不夠，盡管通過作業(yè)和測驗能夠知道一些學生對知識的了解和掌握程度，但畢竟缺乏針對性和全面性。據(jù)此，我提出本課題，旨在解決老師對學生學習的全面了解和有的放矢的進行調(diào)整，提高學生的主動性和學習的熱情和興趣，讓學生參與課堂教學，最終提高學生的化學成績。
（一）課題研究的內(nèi)容：
1、設計問卷調(diào)查了解我校學生最喜愛什么樣的老師、曾經(jīng)給老師提過什么樣的建議、化學成績?nèi)绾蔚龋?/p>
2、統(tǒng)計分析問卷調(diào)查結果，積極尋找原因；
3、精心設計化學課尾教學反饋表、教學反饋試卷、教學問題統(tǒng)計表，提出解決方案和措施；
4、廣泛聽取其他教師和學生的意見和建議，不斷修正反饋表，及時作出調(diào)整；
5、統(tǒng)計分析歷次化學考試成績，以便作對比，檢驗教學反饋的有效性。
（二）課題研究的方法
1、文獻研究法：在課題研究中，廣泛參閱相關理論著作，用以指導研究實踐；
2、問卷調(diào)查法：針對目前我校學生對化學教師和化學課堂的相關情況設計問卷進行調(diào)查；
3、統(tǒng)計分析法：對調(diào)查問卷進行統(tǒng)計分析，完成調(diào)查報告；
4、教學實踐法：本課題研究主要安排在常規(guī)教學行為中進行，做到研究和教學有機地融合；
5、個別訪談法：與學生進行深入交談，了解反饋表的利弊，及時調(diào)整；
6、反思總結法：在研究過程中，不斷進行反思，及時調(diào)整和優(yōu)化研究行為，并在研究結束時進行全面總結，撰寫結題報告，形成研究成果。
1、《名師營造課堂氛圍的經(jīng)典細節(jié)》（九州出版社，高帆主編）；
2、《論教學過程最優(yōu)化》（教育科學出版社，巴班斯基著 吳文侃譯）；
3、《課堂管理技巧》（華東師范大學出版社，鐘啟泉、趙中建主編）；
4、《積極學習101種有效教學策略》（華東師范大學出版社，m希爾伯曼著 陸怡如譯）。
xxxx年9-12月：1、完成學生問卷調(diào)查設計和調(diào)查報告；2、書寫《名師營造課堂氛圍的經(jīng)典細節(jié)》讀書筆記；3、撰寫2篇教學案例。
xxxx年12月至xxxx年1月： 2、書寫《課堂管理技巧》讀書筆記；3、書寫《積極學習101種有效教學策略》學習心得體會。
xxxx年2月：1、撰寫階段性總結報告書；2、結合課題研究，撰寫有關教育教學論文；3、書寫《論教學過程最優(yōu)化》讀書筆記和心得體會。
xxxx年3月至6月：對課題進行經(jīng)驗總結與成果展示，對課題進行推廣，書寫有關書面材料。
xxxx年7月至8月：書寫《積極學習101種有效教學策略》學習心得體會。
xxxx年9月至12月：上傳相關課題材料；
20xx年1月至2月：撰寫課題研究結題報告。
1、課題準備（xxxx年9--11月）
（1）對學生進行問卷調(diào)查并統(tǒng)計分析；（2）《名師營造課堂氛圍的經(jīng)典細節(jié)》讀一遍。
2、課題實施（xxxx年11月至xxxx年1月）
（1）召開化學教研組會議，商量如何進行課尾教學反饋，初步設計反饋表和問題統(tǒng)計表，進行課堂嘗試，組織教師統(tǒng)計分析；（2）重新修訂反饋表和統(tǒng)計表；（3）采取“每周一清”制度，根據(jù)學生反饋的知識和習題，設計一份講義，讓學生在家繼續(xù)鞏固練習；（4）學習《課堂管理技巧》；（5）學習《積極學習101種有效教學策略》；（6）進行階段性的研究分析，對研究過程存在的問題及時進行改進。
3、課題階段性總結（xxxx年1月至xxxx年2月）
（1）對前一階段的成果進行調(diào)查分析，好的繼續(xù)發(fā)揚廣大，不足之處及時分析原因，進行階段性總結。
（2）學習《論教學過程最優(yōu)化》理論書籍。
4、課題推廣應用（xxxx年3月至6月）
（1）對本課題研究的成果在全校其它班級進行推廣應用，上相關示范課，觀摩課，研究課。
（2）學習《課堂管理技巧》和《名師營造課堂氛圍的經(jīng)典細節(jié)》。
5、課題教育教學論文撰寫（xxxx年2月至8月）
（1）結合課題研究，撰寫相關教育教學論文。
（2）學習《積極學習101種有效教學策略》（華東師范大學出版社，m希爾伯曼著 陸怡如譯）。
6、課題成果匯報（xxxx年9月至12月）
（1）對本課題的研究成果進行總結，形成書面材料，上傳材料到博客；（2）撰寫結題報告。
20xx年1月完成課題研究，撰寫研究報告，提出申請，結題。
xxx
閱讀反饋 河馬的絕招閱讀反饋篇四
這是一個收獲的季節(jié)，在這個金黃色的時段里，每個人對自己的生活，對自己的工作都應該或多或少地有一些收獲，一點體會，在收獲與體會以后，自然就有一些關于這些東西的總結。我被聘任為學校的教學信息員已經(jīng)有三個學期了。在這三個學期里，我對信息員的工作已經(jīng)很熟悉了，因此也進行得比較順利。這個時候，我對信息員這份工作當然也是有一些收獲和體會的，現(xiàn)在我就針對信息員這份工作作出一個簡短的總結。
我們教學信息員是學校為了進一步了解教師與學生在教學上的質量而成立的一個組織，是學校進行高質量教學必不可少的一部分，是學校對每個教師的教學技能和教學態(tài)度作出客觀評價必不可少的依據(jù)。所以要求我們信息員必須認真地對待這份工作，必須客觀地進行信息反饋，必須公正地評價每個教師。下面我還是以學校通過教學信息員制度反饋教學質量這個方法所取得的成效、存在的不足和我的個人建議來作出我的一些關于信息員工作的總結。取得的成效
信息員定期反饋教師上課的情況這一制度，使教師清楚并及時地了解到自己在授課技巧上的長處以及不足，并及時針對這種情況進行修改調(diào)整，使教學質量有一定程度的提高，也使學生對教師的授課技巧的消化能力有所提高。另一方面，學校上級能清楚地意識到所分配的教師與學生在教學上的配合程度，并及時有針對性的作出分配上的調(diào)整，以致使避免教學資源的浪費或不足。再有的是信息員所反饋的其他問題能使學校除了在學習方面滿足學生外，在其他方面(如生活方面)上做到盡量滿足學生需求。
存在的不足：
學生們對信息員這一制度還不了解，甚至有同學不知道信息員的存在，這很大程度地增加了信息員執(zhí)行工作和進行調(diào)查的難度，以致使上交的信息反饋存在評價不公正的現(xiàn)象。另外，學校在處理信息員所反饋的問題的時候存在效率不足的現(xiàn)象，而且處理問題的周期也較長。這使一部分信息員的積極性因上交的問題遲遲未能解決而大大下降，認為信息反饋起不了多大作用。
個人的建議
針對以上的不足，我提出幾點個人覺得可行的建議：信息員應該像其他學生會部門一樣，在新的學年來臨時應大力向全校宣傳信息員這個組織的職能?；蛘咴谏险n期間讓各班的信息員互相監(jiān)督學生出勤情況和教師上課的情況再上報。另外，學校在處理信息員反饋的問題時應該提高效率，或者對信息員進行點對點地進行答復，說明每個信息員的信息反饋處理情況和問題未得處理的原因，讓信息員感覺到自己的問題被學校所重視。
閱讀反饋 河馬的絕招閱讀反饋篇五
尊敬的巡察組組長、副組長，各位巡察組成員和xx同仁：
同志們，自2019年3月份以來，區(qū)委第二巡察組進駐我局，對我局的領導班子和黨建工作進行了為期兩個多月的巡察。巡察組認真負責的工作態(tài)度，嚴謹扎實的工作作風，嚴于律己的工作紀律，都給我們留下了深刻的印象。今天，巡察組代表區(qū)委給我局專題反饋巡察意見，這充分說明區(qū)委和巡察組對我局的高度關懷和特別厚愛。在此，我代表局班子和全體xx成員，對巡察組全體領導兩個多月來的辛勤工作和對我局的悉心指導，表示崇高的敬意和衷心的感謝!
今天會議共有兩項議程：一是區(qū)委第二巡察組組長xxx同志反饋巡察意見;二是由我代表區(qū)xx局黨組作表態(tài)發(fā)言。
首先，進行會議的第一項議程，請區(qū)委第二巡察組組長xx同志講話，大家歡迎。
剛才，xx組長代表巡察組，實事求是、全面客觀地反饋了我們工作中存在的問題和不足，這些問題點的準，點的深，一針見血，為我們敲響了警鐘。巡察組對我們提出幾個方面要求，具有很強的指導性和針對性。我們誠懇接受，照單全收。會后，局班子將對區(qū)委巡察組反饋的問題，逐一對號入座，認真學習，深刻領會。并將專題召開會議進行研究部署，以落實反饋意見和整改要求為契機，加大力度，舉一反三，制定有效措施，主攻薄弱環(huán)節(jié)，解決突出問題，狠抓落實整改。xx局領導班子及其成員是黨風廉政建設的責任主體，我作為xx局黨風廉政建設第一責任人，一定承擔起責任，抓好整改，抓好班子，帶好隊伍。在此，我代表xx局班子做個表態(tài)。
區(qū)委開展巡察工作，是對我們加強黨風廉政建設、落實從嚴治黨主體責任、執(zhí)行民主集中制、嚴肅黨規(guī)黨紀的一次“政治體檢”，我們一定要統(tǒng)一思想，站位全局，深刻認識巡察反饋意見的重要作用和重大意義，切實增強政治責任感和政治敏銳性，把巡察組的巡察反饋意見當作一次加強黨性鍛煉的機會，一次改進工作作風的機會，一次檢驗工作成效的機會。我們每一名黨員干部都要進一步增強“三個自覺”，樹立“四個自信”，切實把思想和行動統(tǒng)一到巡察反饋意見的精神和要求上來，把落實問題整改作為當前一項重大政治任務，強化領導、全員參與、上下聯(lián)動，不折不扣地落實好各項整改任務。
會后，我們將根據(jù)區(qū)委巡察組反饋的意見和提出的要求，召開專題黨組會和民主生活會，認真研究制定整改措施。要建立并實施“臺賬式管理”和“銷號制落實”制度，個性問題對號入座，落實到人，立行立改，對共性問題進行分類匯總、逐項梳理歸類，明確整改內(nèi)容、整改目標、責任主體和整改時限，強化跟蹤督辦，確保件件有落實，事事有回音。全局上下要高度重視，對照意見和建議的具體內(nèi)容逐個細化整改方案，提出整改措施并認真落實，做到整改一個銷號一個。在抓好集中整改的同時，要舉一反三、深刻反思，認真剖析問題產(chǎn)生的深層次原因，找準體制機制上的“癥結”，建立長效機制，堅持標本兼治，加強制度建設，切實把落實整改作為改進作風、推動工作、加快發(fā)展的實際行動。
巡察發(fā)現(xiàn)問題是震懾，用好巡察成果推動問題解決，促進整體工作效能提升才是關鍵和目的。我們要堅持把落實整改與局黨組主體責任落實結合起來，注重發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，層層傳導壓力，壓實責任，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。要堅持把落實整改與作風建設結合起來，嚴格貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，嚴防“四風”問題反彈回潮。要堅持把落實整改與班子隊伍建設結合起來，嚴格執(zhí)行民主集中制，堅持正確的選人用人導向，著力構建一支高素質的xx干部隊伍。要堅持把落實整改與黨風廉政建設結合起來，讓每一名黨員干部在黨規(guī)黨紀面前知敬畏、明底線、守規(guī)矩，扎實構建不能腐、不想腐、不敢腐的機制。
同志們，我們要自覺接受區(qū)委第二巡察組對我局巡察工作反饋的意見和建議。局黨組班子及全體干部職工有決心、有信心，在區(qū)委的正確領導下，在巡察組的指導和幫助下，以求真務實的工作作風，切實抓好整改落實，推動全區(qū)xx工作持續(xù)健康發(fā)展。
最后，我提議，我們再一次以熱烈的掌聲對巡察組全體同志表示衷心的感謝!
閱讀反饋 河馬的絕招閱讀反饋篇六
xx月xx日，市委巡察組在我縣召開巡察情況反饋會，實事求是、客觀公正地指出了我縣在老城區(qū)（棚戶區(qū)）改造提升工作中存在的xx個方面存在的xx項具體問題，提出了整改建議，明確了整改要求。對于這些意見和問題，本人高度重視，堅定政治紀律和政治規(guī)矩，認真履行巡察整改第一責任人責任，把落實問題整改作為當前一項重大政治任務，堅持問題導向，以上率下，層層傳導壓力，堅決做到真認賬、真反思、真負責、真整改，通過一段時間的認真整改，不折不扣地完成了各項整改任務?，F(xiàn)將本人組織落實市委巡察反饋意見的情況報告如下。
一、提高政治站位，增強巡察整改工作的政治自覺
（一）深化對巡察反饋問題的認識。巡察整改是“兩個維護”的具體行動，是推動黨的路線方針政策貫徹落實的重要環(huán)節(jié)，是全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署的重要抓手。xxxxxx指出“巡視發(fā)現(xiàn)問題的目的是解決問題，發(fā)現(xiàn)問題不解決比不巡視效果還壞”。因此，在具體整改落實過程中，我站在政治和全局的高度，充分認識巡察反饋問題及整改工作的重大意義，按照“巡察不整改就是對黨不忠誠”的要求，切實抓好巡察反饋意見的整改工作，全力以赴完成好整改任務，確保寫好巡察“后半篇文章”，向黨和人民交出一份滿意的答卷。一是堅決維護xxxxxx核心地位、堅決維護xxx權威和集中統(tǒng)一領導，切實增強責任感和緊迫感，把巡察整改作為做到“兩個維護”的有力抓手。二是堅持人民立場，把黨的群眾路線貫穿始終，以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為根本評判標準，著力解決群眾反映強烈的突出問題，讓人民群眾感受到正風肅紀就在身邊，厚植黨執(zhí)政的政治基礎和群眾基礎。三是準確把握全面從嚴治黨發(fā)展趨勢和階段特征，緊緊扭住巡察發(fā)現(xiàn)的問題，保持戰(zhàn)略定力，舉一反三，“嚴”字當頭，長期堅持，堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
（二）高度重視和對待整改工作。本人站在講政治的高度認真對待整改工作，深刻認識到巡察整改是“四個意識”的試金石和踐行“兩個維護”的具體行動，切實增強抓好巡察整改落實的政治責任感和緊迫感，把巡察反饋的意見當作一次洗洗澡、治治病的機會，一次加強黨性鍛煉的機會，一次改進工作作風的機會，切實把思想和行動統(tǒng)一到巡察反饋要求上來，把落實問題整改作為當前一項重大政治任務，認真抓好巡察整改工作。在組織落實巡察反饋意見過程中，本人舉一反三，深刻反思、認真剖析問題產(chǎn)生的深層次原因，找準體制機制上的“癥結”，建立長效機制，堅持標本兼治，加強制度建設，以最堅決的態(tài)度、最有力的擔當、最務實的作風，確保了巡察整改取得成效。
（三）認真學習領會巡察反饋意見。本人將學習作為加強黨性鍛煉、提高整改工作成效的有力手段，通過個人自學、常委會學習、理論中心組學習等方式，認真學習了《黨章》《中國xxx紀律處分條例》《中國xxx巡視工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學習研讀了xxx新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、xxxxxx關于巡視工作和全面從嚴管黨治黨的重要論述等理論。通過學習，本人深刻認識到開展巡察工作的重大意義，進一步樹立起了高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，為扎實做好巡察“后半篇文章”，確保高質量抓好市委巡察反饋意見的整改奠定了基礎。
二、強化責任擔當，堅決扛起巡察整改政治責任
作為全縣落實全面從嚴治黨“第一責任人”，本人從落實“兩個維護”的政治高度，精心組織、周密安排，對巡察整改直接部署、直接落實、直接督辦，從班子抓起、從自己做起，有效保障了巡察整改成效。
（一）強化組織領導，層層傳導壓力。成立了由本人任組長的整改工作領導小組，切實加強對市委巡察組反饋意見整改工作的領導。帶頭扛起主體責任，靠前指揮，對巡察整改工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦，切實加強組織領導，用自身實實在在的行動，調(diào)動常委班子成員狠抓整改落實的主動性、自覺性和積極性，確保整改工作扎實有序推進。主持召開縣委常委會議，研究巡察整改相關事宜，協(xié)調(diào)解決巡察整改中存在的問題和困難，提出具體工作要求，推動巡察整改工作有效落實。同時，層層傳導壓力，層層落實責任，層層細化措施，推動整改落實向基層延伸，形成上下聯(lián)動的整改局面。
（二）精心安排部署，明確責任分工。主持召開縣委常委會議，研究制定《xxx縣老城區(qū)（棚戶區(qū)）改造提升工作專項巡察反饋意見整改方案》，針對市委巡察組提出的xx方面xx項具體問題，明確牽頭領導、責任單位及時限要求，并建立了問題整改清單，做到節(jié)點明確、任務到崗、責任到人?！斗桨浮吩趶V泛征求各部門和廣大干部群眾意見的基礎上，進行了反復修改完善，最終征求市委巡察組同意后，第一時間公開印發(fā)。及時組織召開巡察整改工作推進會，要統(tǒng)一思想認識的同時，要求各責任單位針對巡察反饋的問題進行逐項梳理歸類，明確整改內(nèi)容、整改措施，立行立改，即知即改，確保各項整改工作任務高質量地按期完成。
（三）加強跟蹤督辦，提高整改效率。本人把督促巡察整改落實作為日常監(jiān)督的重要內(nèi)容，督促紀委監(jiān)委、巡察辦等部門強化對整改情況的全面跟蹤督辦，促進各責任部門抓好整改。不定期聽取督查情況的匯報，推動整改落實。對于一些重點、難點問題，采取一對一督辦解決，促進問題有效整改。大力支持紀委監(jiān)委履行監(jiān)督檢查職責，加大執(zhí)紀辦案力度，針對市委巡察組反饋問題進行專項治理，以反腐倡廉成效取信于民。同時，緊盯“關鍵少數(shù)”，通過干部大會、常委（擴大）會議提出明確要求，對不敢擔當、不負責任、上推下卸、不抓落實，導致問題遲遲得不到解決的，將進行嚴肅問責，確保了整改工作不走過場、不流于形式，取得扎扎實實的成效。
三、鞏固整改成果，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展
截止目前，我縣整改工作取得了一定的成效，但離市委要求和群眾的期盼還有差距，下一步本人將按照“巡察整改永遠在路上”的要求，持續(xù)用力、久久為功，堅持目標不變、標準不降、力度不減，推動巡察整改常態(tài)化、制度化、長效化。
（一）強化政治教育，持續(xù)增強黨性修養(yǎng)。堅決維護以xxx同志為核心的xxx權威和集中統(tǒng)一領導，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，在思想上、政治上、行動上同xxx保持高度一致，做到對黨絕對忠誠，將忠誠內(nèi)化于心、外化于行。結合黨史學習教育，深入學習xxx新時代中國特色社會主義思想，帶頭真學、真信、真懂、真用，從思想層面提高認識，在努力提高理論素養(yǎng)和領導水平的同時，切實把黨的新思想、新理念、新戰(zhàn)略、新觀點與全縣各項工作有機結合起來，把學習貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神貫穿于各項工作的始終，真正做到邊學習、邊研究、邊謀劃、邊落實，有效應對各種困難和挑戰(zhàn)，全力推動各項工作任務落到實處、取得實效。
（二）堅持問題導向，不斷鞏固整改成果。透過市委巡察發(fā)現(xiàn)的問題，深刻認識全面從嚴治黨的長期性、復雜性、艱巨性，保持戰(zhàn)略定力，推進整改常態(tài)化、長效化、全覆蓋，打通責任落實“最后一公里”，把全面從嚴治黨的思路舉措搞得更加科學、更加嚴密、更加有效，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。按照責任分工，主動組織開展“回頭看”，逐條對照檢查市委巡察反饋的問題是否真正整改到位，鞏固已取得的整改成效，堅決防止問題反彈，通過開展自查自糾和有重點的集中抽查，推動整改工作取得實效。堅持把抓整改落實與當前各項重點工作緊密結合起來，把巡察整改工作與落實全面從嚴治黨要求結合起來，與黨史學習教育結合起來，從巡察整改中汲取力量，全力推動社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，確保全年各項任務落到實處。
（三）強化責任擔當，壓緊壓實主體責任。深刻認識履行全面從嚴治黨主體責任的極端重要性，從自身嚴起，發(fā)揮好示范標桿作用，以高度政治自覺把全面從嚴治黨的各項要求落到實處。始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)和知難而進、迎難而上的勇氣，敢于向棘手問題“動真碰硬”，重大決策、重要部署，親自部署安排，時刻放在心上，抓在手上，以上率下，全力確保各項工作扎實推進、取得實效。不斷增強常委班子在全縣統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用，健全和完善議事規(guī)則，不斷完善工作程序，認真落實“三重一大”制度，確保各項決策規(guī)范運行。按照省委和市委確定的年度各項目標任務，狠抓責任落實，層層傳導壓力，強化督促指導，對重點目標、重要任務主動研究、親自落實，對干部履職情況、目標任務推進情況定期進行督促檢查。
（四）狠抓教育預防，強化干部監(jiān)督管理。強化責任擔當，嚴格教育和管理，督促黨員干部煉就金剛不壞之身，防止意志在誘惑和威脅面前松動、搖擺。用身邊典型案例在全縣開展警示教育，從中汲取教訓，牢固樹立紀律觀念和規(guī)矩意識。堅持把監(jiān)督關口前移，把重心放在平時，充分運用好執(zhí)紀監(jiān)督“四種形態(tài)”，特別是多運用第一種形態(tài)，多囑咐、多敲打、多提醒，把從嚴教育管理監(jiān)督體現(xiàn)在日常，自覺抵制“四風”的侵蝕，以堅定的政治定力和政治立場，自覺抵制歪風邪氣，經(jīng)常開展批評和自我批評、約談函詢，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)。堅持用制度管權管事管人，建立行之有效的制度規(guī)范，真正讓制度內(nèi)化于心，外化于行，成為規(guī)范和約束班子成員履職盡責、干凈干事、廉潔從政的行為準則。把強化黨內(nèi)監(jiān)督管理和主動接受人大、政協(xié)、輿論、群眾等各方面監(jiān)督有機地結合起來，推動各項權力在陽光下運行。
（五）狠抓基層黨建，不斷提升城市基層治理能力。深入學習研究城市基層黨建工作，掌握城市基層黨建新要求，理清城市基層黨建新思路，督促落實縣委出臺的加強和改進城市基礎黨建的系列文件，全力推進城市基層黨建工作。著力把街道和社區(qū)（村）級黨組織建設得堅強有力。按照“五個基本”要求，不斷建強基本隊伍、完善基本陣地、深化基本活動、落實基本制度、加強基本保障，切實抓好基層黨組織建設。持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，按比例確定一定數(shù)量的軟弱渙散社區(qū)（村）黨組織，按照“一社區(qū)（村）一策”定方案，制定整頓措施，狠抓責任落實，切實解決基層面臨的問題。積極推進干部選拔作用，按照“有為才有位”的要求，不斷把“能干事、干成事、不出事”的干部重用起來，在全縣形成鮮明的用人導向。
（六）嚴明紀律要求，強化黨風廉政建設。帶頭遵守黨的組織紀律、廉政紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，真正把紀律和規(guī)矩挺在前面。充分發(fā)揚民主，堅持集體決策制度，杜絕“一言堂”現(xiàn)象。嚴格執(zhí)行工作紀律，進一步規(guī)范工作請示匯報、請銷假，接待、會議等制度，根治慵懶松散等現(xiàn)象。不斷強化政治巡察，發(fā)揮好“利劍”作用，深入開展重點領域專項整治，嚴肅查處群眾身邊的不正之風和腐敗問題。持之以恒貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神和省委和市委有關紀律要求，持續(xù)加大對典型問題的查處通報力度，嚴防“四風”問題隱性變異、反彈回潮。緊盯形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)形式，把整治形式主義、官僚主義作為重要內(nèi)容和長期任務，下更大的功夫持續(xù)抓下去。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1630483.html】
