人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
難忘的軍訓(xùn)作文600字篇一
軍訓(xùn)生活已經(jīng)過去5天了，但我每當(dāng)走過操場便會(huì)想起那教官給我們示范的動(dòng)作；那同學(xué)們在烈日炎炎下汗流浹背的身姿。
記得有一次，我們正在操場上練習(xí)。一個(gè)班跑過來要和我們挑戰(zhàn)，問我們敢不敢，我們自然接受了他們的挑戰(zhàn)。不知哪個(gè)女生喊了一句：“女生都出來，走一個(gè)給他們看看。”我們迅速站好隊(duì)，齊刷刷的給他們走了一遍，氣勢一點(diǎn)也不比他們差。只聽見對方的隊(duì)里出現(xiàn)了一寫不服的聲音，我們又給他們表演了左右轉(zhuǎn)。男生也被他們激怒了，也給他們表演起來。對方當(dāng)然不甘示弱，氣勢一點(diǎn)也不比我們差，在整齊度方面也有了一點(diǎn)提高。我們教官對我們大喊了一句：“都爭氣點(diǎn)，不要給我丟臉。”比賽還在如火如荼的進(jìn)行中……
看著這一幕幕在我眼前飛快閃過，突然好想回到軍訓(xùn)的日子，雖然我們要在太陽底下曬得滿頭大汗，但這不是正在磨練我的意志嗎？
回想幾天前，我們還在操場上練習(xí)，仔細(xì)的聽著教官的話，生怕落下一句話。幾天后，我們還在這里只是沒有了那教官嚴(yán)厲的話語。
我的學(xué)習(xí)生涯就像一個(gè)沙灘，我們生活中發(fā)生的事就像沙灘上的貝殼。每個(gè)貝殼里都有聲音，有的聲音是甜美的，有的是陰郁的；有的是開朗的……在這些美麗的貝殼里，有很多難忘的貝殼，正如這幾天的軍訓(xùn)一樣，永遠(yuǎn)在我的心中，永不忘記。
難忘的軍訓(xùn)作文600字篇二
隨著開學(xué)季的來臨，軍訓(xùn)也緊跟其后。記得在上個(gè)星期一的早晨，我們滿懷著期待，開心地來到學(xué)校，換好整潔的迷彩服，來到操場集合，準(zhǔn)備迎接一個(gè)美好的軍訓(xùn)！
可就在軍訓(xùn)開始，我們站了許久軍姿，就有好多同學(xué)站不住了，連連打著報(bào)告要休息，我也感到了這其中的累，難受。心里也有著想打退堂鼓的欲望了，但是這種念頭很快被我打消了，我決定堅(jiān)持到最后，過了一會(huì)兒，教官也終于讓我們休息了，這讓我們緩解了許多的勞累。
經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我們經(jīng)受了許多訓(xùn)練中的苦累，即使是這么苦累，我們也仍然堅(jiān)持了下來。這幾天是非常有意義的，我們學(xué)到了許多軍事訓(xùn)練的方式，還增強(qiáng)了許多我們的國防意識(shí)讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致……
在軍訓(xùn)的第四天里，我記憶猶新，這天不僅是迎接軍訓(xùn)的最后一天，還是初中生活以來的第一個(gè)教師節(jié)。在上午，我們認(rèn)真完成了訓(xùn)練，因?yàn)橄挛缥覀兙鸵逝帕?，是要讓全體參加軍訓(xùn)者都看到班級(jí)集體訓(xùn)練的成果，關(guān)系到我們的班級(jí)榮譽(yù)的。我們隨著教官的指揮，完成了彩排，但我們還是有很多不足的地方，教官一一為我們說解著并為我們修正。這一天的放學(xué)時(shí)，我們過了一個(gè)美好的教師節(jié)，老師收到了許多禮物，我們吃到了蛋糕，水果…感到很開心。
軍訓(xùn)的最后一天，我們上午一起唱歌，排練…下午，我們懷著信心來到學(xué)校，隱隱還有些緊張，輪到我們的時(shí)候，我們邁著整齊的步伐，上臺(tái)了！努力完成了匯演，緊張的心情油然而生，接下來是驚心動(dòng)魄的時(shí)候，公布分?jǐn)?shù)！我們班得了第3名！這讓我們?nèi)嗑秃荛_心了，最后我們和教官合影后，與教官依依不舍的道了別。
這次軍訓(xùn)是那么意義深刻，更有著許多的快樂，有我們艱辛過后得到的彩虹，一段美好的記憶，就就讓這段記憶永久保留吧！
難忘的軍訓(xùn)作文600字篇三
“咕咕，咕咕?！卑ィ@肚子可真不爭氣，偏偏正在軍訓(xùn)的時(shí)候響起來。
看看其它班級(jí)都已經(jīng)吃完飯?jiān)缇突貋砹?，而我們班卻在太陽底下暴曬，那回來之后不會(huì)就變成“非洲人”了吧？
“再堅(jiān)持十分鐘，就讓你們?nèi)コ燥?，一定要?jiān)持住了哦！”教官終于對我們客氣地說了這么一句話。
我們拼了命咬著牙挺過了這十分種，這下，我們可以大吃特吃啦！
一邊走一邊喊著口令的五（9）班走著最“標(biāo)準(zhǔn)”的軍姿來到飯?zhí)瞄T口。本以為可以沖進(jìn)去吃好不容易才能享受到的“美味佳肴”的我們被教官那兇神惡煞的眼神，才讓這令人興奮的心情就此打斷。
我們安安靜靜地走進(jìn)飯?zhí)美镱^，可是里面就像個(gè)菜市場一樣吵。
“ju……”教官這一聲響亮的哨聲把從說話的惡魔中一把給拉了回來，教官嚴(yán)肅地向我們說了吃飯前的規(guī)定：一、進(jìn)到飯?zhí)美铮粶?zhǔn)說話。二、走到位置得先轉(zhuǎn)一圈。三、轉(zhuǎn)完以后站在椅子前面先不許坐。四、等到說完可以坐下，才能坐。五、坐下以后還不能調(diào)整椅子，等教官說調(diào)整一下才能動(dòng)。六、沒說開飯就始終不能動(dòng)筷子。
我們聽完了這些規(guī)定，就按照他們說的做，這下，我想我們可以安心地吃了吧！
我先夾了塊糖醋排骨，細(xì)細(xì)得品嘗了一下。嗯！不錯(cuò)！真不錯(cuò)！味道真是好極了！我又夾了大白菜、西紅柿炒蛋、盛了一勺紫菜湯……
哇！這次的飯菜太美味了，太好吃了！我吃得津津有味！
難忘的軍訓(xùn)作文600字篇四
7月11日至14日，我校全體同學(xué)都要進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)。一、三、五年級(jí)被安排在11日、12日進(jìn)行。這次，教官的嚴(yán)格訓(xùn)練，在我們的眼中，像是對我們班進(jìn)行一場大改革。
我們齊步走在跑道上，教官要我們向左轉(zhuǎn)。我們左右不分，不知如何是好，暴露出平日的懶散。教官見了，便訓(xùn)斥我們：“怎么搞的？這么差!比一年級(jí)學(xué)生還差……”我緊張起來了，心里不停地嘀咕：現(xiàn)在已經(jīng)這么嚴(yán)，過一會(huì)還不知我們會(huì)出啥亂子，不知教官會(huì)出啥招數(shù)，還是小心為妙。
果然不出我所料，在接下來的拳頭練習(xí)中，我們出盡了洋相：不是馬步扎得不夠穩(wěn)，就是弓步樣子難看。教官火冒三丈，還要我們加強(qiáng)訓(xùn)練。我們累得筋疲力盡。
但教官也有善良的一面，他讓我們休息了十分鐘。
后來，教官仍然耐心地教導(dǎo)我們練習(xí)軍體拳拳法，從第一節(jié)教到第八節(jié)。在這八節(jié)中，只要哪一節(jié)做得不好，就要重新開始做。我們不敢有半點(diǎn)放松，拳打得越來越整齊，越來越有力。來觀看的老師也露出了滿意的笑容。
教官還訓(xùn)練我們的紀(jì)律性。他知道，我們做得最不好的就是齊步走。他不僅要我們姿勢正確，還要我們隊(duì)伍整齊，要時(shí)刻關(guān)注自己的步伐與動(dòng)作是否與整排或整列保持一致。隨著訓(xùn)練的深入，教官越來越嚴(yán)格，嘴中不停地吐出：“齊步走!”“停!”“向前保持距離!”這三句話。我們開始是手忙腳亂的。但隨著訓(xùn)練的深入，我們在一步步地進(jìn)步了。在一、三、五年級(jí)軍訓(xùn)匯演中，我班還被評(píng)為“先進(jìn)”呢。我們都高興得跳起來，教練更是樂開了顏。
難忘的軍訓(xùn)作文600字篇五
今天已經(jīng)是軍訓(xùn)的第二天了，時(shí)間過得很快，整一天看下去還不錯(cuò)，但還是有一些缺點(diǎn)。
首先早晨吃飯后，我們復(fù)習(xí)了昨天所學(xué)的科目后，教官又教會(huì)我們整理著裝，速度不僅要快，而且位置也要到位，這樣隊(duì)伍才能整齊。
練得時(shí)間最長的就是站姿了，“一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘·····”我默默地?cái)?shù)著。終于教官讓我們休息了，唉！這可真不好受?。〉饶懵貜澫卵鼤r(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)背很酸，整個(gè)身體都像是木頭一樣。
蹲下來，看似很舒服，其實(shí)是很不容易的。幾分鐘倒沒什么，但時(shí)間長了也就覺得難受了，手不僅要貼近褲縫，腿和身體也要保持不動(dòng)，時(shí)間久了也將會(huì)覺得站著比蹲著更容易，更舒服。
今天下午，我們進(jìn)行了野外拉練的活動(dòng)。一出軍校就順著前方踏步齊走，我們邊走邊喊著口號(hào)，唱著軍歌。走著走著也就忘記了時(shí)間，停下休息時(shí)腿不禁感到酸痛，不過我們還是挺了過來。到了操場，教官對我們今天的表現(xiàn)還是很滿意的。
晚上，我們舉行了隆重的聯(lián)歡晚會(huì)，大家都陶醉在優(yōu)美的樂曲和歌聲中。
每個(gè)班都表演了許多節(jié)目，如熱情奔放的拉丁舞，歌曲：《感恩的心》，《種太陽》，《讓我們蕩起雙槳》和樂器表演：《吉他獨(dú)奏》，葫蘆絲，巴烏。
我們班的唐慧婷在表演葫蘆絲和巴烏時(shí)的場景讓我現(xiàn)在還沒有忘記。她在表演前大家還都吵吵鬧鬧的，但當(dāng)優(yōu)美動(dòng)聽的音樂傳到大家的耳邊時(shí)，禮堂里立刻安靜了下來，就像是把我們帶進(jìn)了每一個(gè)音符里一樣。
這兩天過得可真快，就像是一陣風(fēng)從我耳邊吹過，但這幾天內(nèi)的種種事情我將在腦海里保存很久，很久。
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