現(xiàn)代科技給我們的生活帶來了很多便利，但我們也應(yīng)注意科技對我們的影響。寫好總結(jié)需要注重語言的精煉和準(zhǔn)確，要盡可能用簡潔明了的詞語表達(dá)自己的意思?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何運(yùn)用合適的修辭手法，使文章更富有感染力？以下是小編為大家整理的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。
教師節(jié)送出的禮物篇一
從上幼兒園開始，我見到了老師，上了小學(xué)，我才漸漸明白了“老師”的含義，那就是為了培育祖國的花朵，而把自己的青春，奉獻(xiàn)給了三尺講臺的人??！5歲那年，只會幾個拼音與數(shù)字的我被媽媽送進(jìn)了小學(xué)一年級，從那開始，我便被老師帶入了知識的殿堂，并帶著我在其中遨游。他（她）們默默奉獻(xiàn)，把自己的知識毫不保留地傳授給學(xué)生。寫到這里，我想起了唐代詩人李商隱的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是老師一生的生動寫照??！
我親愛的老師，在您的節(jié)日里，雖然我沒有美麗的鮮花送給您，但我一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答您，這是我想送給您的禮物，我想，這也是您想要的最好的禮物吧。
第三十四個教師節(jié)，我祝天下所有老師們，節(jié)日快樂！
教師節(jié)送出的禮物篇二
我不知道，自己堅(jiān)固的心還能否繼續(xù)承載這份感情，那份埋藏著我對她最真摯的情誼的禮物，至今也沒有送出。
還記得她說過，“離開，是為了更好的遇見?！泵看蜗氲剿脑?，后悔似乎是苦水般傾瀉，我沒送別她的離開，更沒有好好地遇見，那份原本暖熱的禮物，竟快要冷漠。
她在我眼里一直都是小混混的形象，上了初中學(xué)會了化妝，血紅的嘴唇被她認(rèn)為性感，時尚。然后，她開始談戀愛，盡管家長的一次次良苦用心，也無法讓她改變。再后來，和父母爭執(zhí)，離家出走，一夜不歸。媽媽拿她當(dāng)反面教材，說讓我一定不要學(xué)她。
可我從來都沒有因此而改變自己的想法，小時候她和我最親近，最知心，雖然好多話無法說明白這種感覺，但我一直拿她當(dāng)最好的姐姐。
那天很平常，我放學(xué)回家，將書包扔到床上，打開了電視。媽媽正在廚房里切洋蔥，淚花一滴滴流下?！澳惚斫阋呃?！”媽媽揉著眼睛，向我聊起了姐姐的事?！笆裁?？”我調(diào)小了電視音量，竟不敢相信聽到的一切?！叭ツ?？什么時候?。俊薄熬褪鞘露?，關(guān)心她干嘛，成天在家，準(zhǔn)備去外地的一個醫(yī)院上班了。你看吧，當(dāng)初她什么樣，今天不就是這個后果么！”“好了，你總是說姐姐，她畢竟還是我的姐姐！”我狠狠地關(guān)上門，撥通了姐姐的電話?！拔??！彪娫捘穷^是冷冷的回答，“姐姐，你真的要走了么，什么時候啊？”“十六號，還有事么？”“姐姐，那個……”我支支吾吾，始終說不出口，那句話，怎么已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就是那么難說呢?！拔覓炖?，你要好好學(xué)習(xí)??！我就是個例子……”接著，那頭就沒了聲音。
我心中一陣悲涼，記得小時候和姐姐，弟弟玩耍，可是大了就是分道揚(yáng)鑣。哎，我不爭氣的眼淚怎么滑下來了，不知是發(fā)自內(nèi)心還是洋蔥的刺激，讓我紅了眼圈。我翻了一遍日歷，十六號，星期日，我心中不禁欣慰，起碼還有送她的機(jī)會，那時再送出禮物也可以。
盼啊盼，時間從十號慢慢滑落至十四號，又是平常的一天，我伏在桌上寫作業(yè)?！澳憬憬阒形缱吡?！”媽媽面無表情，“唉，這孩子?！薄笆裁?！”我猛然抬起頭，她還沒說一聲就走了，我的眼睛澀澀的，心頭一陣酸楚，那個禮物，真的要石沉大海了。
我記得幾個月前，她和那個男友分手了，頭發(fā)亂蓬蓬的，眼睛紅腫，口紅也是涂得心不在焉。她半哭半笑地對我說：“沒事兒，沒了他又能怎樣。離開，是為了更好的遇見?！蹦菚r，我還笑話她，說她言情小說看多了，怎么突然正經(jīng)了，她默默不語。但她走的那天，我又想起了這句話。
從此，我便試著封存這段記憶，將心一片片堅(jiān)固，只為了守護(hù)里面的禮物。
姐姐，這時，我好想對著你的面敞開心扉送出這份禮物：“姐姐，我好想你，早點(diǎn)回來！”固然，這是已經(jīng)過期的禮物，一個失敗的，沒有送出的禮物。然而，這是一個簡簡單單，樸實(shí)無華，飽含深情的禮物。
我可不可以待你歸來時，與我更好地遇見時，涌向你的懷抱，讓時間沉淀過往，還給我一個機(jī)會，送出那個沒有送出的禮物。
教師節(jié)送出的禮物篇三
我的孩童時代曾經(jīng)有一個好友，小姑娘，短發(fā)齊耳，性格很文靜。我們很要好，幾乎無話不談，而大我?guī)讉€月的她又像姐姐一樣包容任性的我，所以每當(dāng)我們吵架時，總是她先妥協(xié)。然而，那次，因一件記不清的小事，我與他發(fā)生了爭執(zhí)，然后，便是一連好多天的冷戰(zhàn)。
到了第四天，我按捺不住了，故意和別的女孩子很大聲的交談。放學(xué)和別人一起回家，當(dāng)著她的面做一些幼稚的事……她卻全然當(dāng)做沒有看到聽到，仍沒有向我求和。
那天晚上，我回家后便鉆進(jìn)了自己的小屋，擺弄起了房間里那堆彩紙，打算做個禮物送給她。那樣，我們的關(guān)系便能恢復(fù)了吧。那時的我，抱著這樣的念頭，笨拙地做著我并不擅長的手工……最終的成品是一張淺綠的賀卡，被我認(rèn)認(rèn)真真地寫上了“友誼地久天長”幾個字，我本打算第二天送給她的，可第二天來到學(xué)校時，她卻一直未到，那空空的位置讓我心中也空蕩蕩地，好像失去了什么。
放學(xué)后，我去她家找她，是她媽媽開的門。她們家一向干凈整潔，那天卻堆滿了紙箱……我這才知道她要搬家了。我的心中被一種巨大的憤怒襲擊：她怎么不告訴我一聲？說好的考一所中學(xué)，她怎么出爾反爾？于是，我攥緊手中精心制作的賀卡，逃也似的離開她家，并賭氣不接她的電話。
再次翻開那張淺綠的賀卡，這件未送出去的禮物時，那幾個歪歪扭扭的大字依舊清晰，隔了悠長的時光，再一次映在我眼前。心頭涌起了一股難以言表的滋味，是悔恨嗎？不，那絲絲縷縷氤氳在心上的，分明是對過去歲月的極淡的遺憾。
教師點(diǎn)評：文章采用回憶的方式向人們展示了自己未送出的禮物的前前后后，心理描寫比較細(xì)膩，篇末點(diǎn)明主題，這不僅僅是沒有送出的一張賀卡這一禮物，更是自己與朋友之間那種純真友情推動的一種遺憾。
教師節(jié)送出的禮物篇四
在我的人生經(jīng)歷之中，我送出過許許多多禮物給他人，它們就宛如是花叢中綻放的一朵朵鮮花一般，但是，在這些鮮花之中有一朵花它開得最為鮮艷，最為特殊了，現(xiàn)在我就來向大家講述一下它的經(jīng)過吧！
還記得那一天是媽媽的'生日，就在前一天的下午，我就已經(jīng)在為此籌劃了起來。那天，我就在想：送什么禮物比較好呢？一束康乃馨？似乎太普通了；一張賀卡？好像沒有什么心意；一條裙子？價錢好像太貴了一點(diǎn)……到底應(yīng)該送什么禮物才好呢？我當(dāng)時想了各種各樣的禮物，可是，這些禮物都太老套了，而且我以前就已經(jīng)送過了。我一邊在家里轉(zhuǎn)著圈，一邊思考著，不知不覺我就來到了廚房里面，我突然間靈光一現(xiàn)――可以送給媽媽一份“特殊”的禮物：給媽媽做一頓美味的早餐。
第二天一大早，我便趁著媽媽在房間休息的時候偷偷地“溜”進(jìn)了廚房里面，先找出食材，有：米、燕麥、水果、沙拉醬等等。我準(zhǔn)備做一道水果沙拉，燕麥粥在加上幾片面包，完成一道美味的又有營養(yǎng)的早餐。我開始行動起來了，我先在鍋里加入適量的水，加入米飯，蓋上鍋蓋，讓粥先熬著，接著我把各種各樣的水果紛紛切成塊狀，放入碗里，再加入適量的沙拉醬攪拌后放入幾顆藍(lán)莓用來加以點(diǎn)綴，好了，一碗水果沙拉完成了！隨著沙拉的完成，我的粥也快熬好了，我打開鍋蓋，一股粥的清香瞬間飄散了出來，在這個時候，加上一點(diǎn)燕麥，再充分而又均勻地攪拌好后，就可以出鍋啦！
待我準(zhǔn)備好這一切媽媽也已經(jīng)醒過來了。
媽媽看到這一切十分感動，并且表揚(yáng)了我，所以我認(rèn)為一份特殊的禮物并需要過分的昂貴，但只要有那一份心就已經(jīng)足夠了，這就是我送出的一件特殊的禮物――一頓充滿愛的早餐。
教師節(jié)送出的禮物篇五
我的孩童時代曾經(jīng)有一個好友，小姑娘，短發(fā)齊耳，性格很文靜。我們很要好，幾乎無話不談，而大我?guī)讉€月的她又像姐姐一樣包容任性的我，所以每當(dāng)我們吵架時，總是她先妥協(xié)。然而，那次，因一件記不清的小事，我與他發(fā)生了爭執(zhí)，然后，便是一連好多天的冷戰(zhàn)。
到了第四天，我按捺不住了，故意和別的女孩子很大聲的交談。放學(xué)和別人一起回家，當(dāng)著她的面做一些幼稚的事……她卻全然當(dāng)做沒有看到聽到，仍沒有向我求和。
那天晚上，我回家后便鉆進(jìn)了自己的小屋，擺弄起了房間里那堆彩紙，打算做個禮物送給她。那樣，我們的關(guān)系便能恢復(fù)了吧。那時的我，抱著這樣的念頭，笨拙地做著我并不擅長的手工……最終的成品是一張淺綠的`賀卡，被我認(rèn)認(rèn)真真地寫上了“友誼地久天長”幾個字，我本打算第二天送給她的，可第二天來到學(xué)校時，她卻一直未到，那空空的位置讓我心中也空蕩蕩地，好像失去了什么。
放學(xué)后，我去她家找她，是她媽媽開的門。她們家一向干凈整潔，那天卻堆滿了紙箱……我這才知道她要搬家了。我的心中被一種巨大的憤怒襲擊：她怎么不告訴我一聲？說好的考一所中學(xué)，她怎么出爾反爾？于是，我攥緊手中精心制作的賀卡，逃也似的離開她家，并賭氣不接她的電話。
再次翻開那張淺綠的賀卡，這件未送出去的禮物時，那幾個歪歪扭扭的大字依舊清晰，隔了悠長的時光，再一次映在我眼前。心頭涌起了一股難以言表的滋味，是悔恨嗎？不，那絲絲縷縷氤氳在心上的，分明是對過去歲月的極淡的遺憾。
教師節(jié)送出的禮物篇六
借用主持詞的語言：在微風(fēng)拂面，艷陽夕照的今夜；在星光燦爛，燭光點(diǎn)點(diǎn)的今夜；在心潮澎湃，激情滿懷的今夜。陽光與海的音樂會終于在孩子們的期盼中召開了。
臺上小主持人慷慨激昂的主持，小演員靈巧的彈奏樂曲，后臺工作人員有序工作，臺下觀眾專注的眼神，熱烈的掌聲……這一切都來自喜愛音樂的店家精心的策劃。
每到暑假孩子們都盼望召開一年一度的陽光與海音樂匯報演出。匯報演出的節(jié)目一年比一年多，舞臺布置一年比一年精致，小主持人越來越有感覺，臺下的觀眾一年比一年來的早、來的`多。我更是榮幸的被邀請來指導(dǎo)孩子們的主持詞。連續(xù)4年了，女兒更是欣喜的盼望這項(xiàng)工作。沒上學(xué)時主持詞由我一字一句的教，上學(xué)了自己認(rèn)字背詞，今年則和小伙伴一起抑揚(yáng)頓挫的朗誦主持詞。5個小主持人多才多藝，彈琴舞蹈唱歌，讓家長欣慰自豪。
孩子們能自如的主持報幕，我則能輕松的看看節(jié)目。吉他彈唱，自由現(xiàn)代；鋼琴演奏，莊重優(yōu)雅；小提琴；婉轉(zhuǎn)流暢，古箏，似行云流水，古樸典雅……，孩子們考過了4級5級，8級9級，還借用主持詞：真的要感謝老師的精心培育.，要感謝家長的諄諄教誨：更要給自己鼓掌，優(yōu)異的成績是自己努力地結(jié)果！更要感謝陽光與海,給孩子們搭建展現(xiàn)才藝的舞臺！
蔚藍(lán)的海洋，溫暖的陽光，漫步在柔軟的沙灘，耳邊輕輕響起動人的旋律，徜徉在音樂的天空，我們的生活多么幸福！
自己的日志記錄很輕松美好，別人看日志也一定深有體會。
事實(shí)上音樂會中孩子們精彩展現(xiàn)的幾分鐘是臺下的汗水，是老師辛苦教育所得，烈日下全體演職員的彩排，各部門的協(xié)調(diào)配合，主持詞的斟字酌句，店家巨資的投入，演出后伴著星星的收拾整理，只有身在其中的參與者才會深有體會。
我們的舞臺不夠華麗、完美，可是孩子們、觀眾們喜愛音樂的心跟坐在維也納音樂大廳的人們一樣，都是：喜愛音樂，向往美好。
用心布置的小舞臺，是孩子門通向大舞臺的階梯。
感謝老師，感謝孩子，感謝店家，感謝觀眾，感恩一切！
教師節(jié)送出的禮物篇七
今年的教師節(jié)，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻(xiàn)上了我對何老師無比的崇敬與熱愛。
菊花，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放，不畏風(fēng)霜。給人們帶來美好的景致，送來了濃郁的清香，更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示。我愛菊花，更愛菊花的品格。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里，綻放在祖國的教育戰(zhàn)線上。
何老師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴(yán)格的`師長。說起何老師，同學(xué)們臉上都漾溢著幸福的笑容，都會滔滔不絕，如數(shù)家珍的講訴對何老師的崇敬與熱愛。
有一次，快到期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學(xué)們累，何老師也累。結(jié)果在考試的前三天，何老師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了，眼圈發(fā)青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺上，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)的站起來給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個又一個學(xué)習(xí)上的問題。那次我們班的考試成績排到了全年級第一。
老師們曾多少次在夜闌深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻(xiàn)給了這三尺講臺，時間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡，可她們?nèi)詿o怨無悔，直到滿頭青絲變成白發(fā)。
颯颯西風(fēng)滿院栽。
蕊寒香冷蝶難來。
他年我若為青帝。
報與桃花一起開。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。以上就是整理的感恩老師作文250字：教師節(jié)的禮物，希望對您有所幫助!
教師節(jié)送出的禮物篇八
不知不覺，已過了十幾個春秋，許多的人事物在陪伴過你一段時光后，悄無生息地便沒有了。當(dāng)時的猶豫和怯弱，也許會變成永久的后悔與遺憾。
還記得那年盛夏，姥姥病危，我和媽媽一起回老家看望姥姥。路上，車?yán)镆魂嚦聊?，我低著頭玩手機(jī)，不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。媽媽的臉上寫滿了焦急，而我卻與平常一樣。
到家了，媽媽連忙下車看姥姥，沒來得急拿東西。我慢慢悠悠地拿著東西去了表姐屋里看電視。不一會兒，我餓了，叫了許多聲都沒人搭理我。第一次，我受到了這么“冷漠”的對待。我雖然不開心，卻沒有再大聲叫嚷。
該吃晚飯了，媽媽終于有空來看我，我本在耍著自已的小脾氣，但看到媽媽泛紅的雙眼心一下被攥緊了。
媽媽對我說了很多，第一次，我印象中堅(jiān)強(qiáng)的媽媽那么脆弱。第一次，我知道了姥姥的事。小時候，是姥姥親手帶大了我，給我買好玩的，給我做好吃的。媽媽說，希望我能給姥姥送一碗飯吃的，陪她說說話。也算對得起姥姥從小對我的疼愛。
看著媽媽泛紅的雙眼和半頭白發(fā)，我說不出拒絕的話。
我拿著飯走到了姥姥的屋里，把飯放到桌子上，對屋里的老人說：“姥姥，吃飯吧?！彼]有說話，只是偏著頭看著我，嘴微微張開又閉上了，半天也說不出一句話。我打量了半天，在這間小屋子里找到了一個能勉強(qiáng)坐的地方。看著這個時不時掉土的小屋子，棉被破舊，孤獨(dú)的躺在床上的老人，我心里忍不住發(fā)酸，是因?yàn)檠獫庥谒挠H情，還是因?yàn)閷ρ矍安∥＠先说耐椋也恢馈?/p>
我尷尬的坐著，想說些什么，卻又說不出來。對于眼前這個在我記憶里十分模糊的老人，我不知道說些什么好。
不久，我被老人注視著，坐立不安。突然我站了起來，看著躺在床上的孤獨(dú)老人，想說一句對她的祝福?？晌覅s猶豫起來，最終，怯弱還是沒有戰(zhàn)勝勇敢。我走了，回到了表姐屋里。
那一次，是我與姥姥的最后一次見面。我常常想起那孤獨(dú)的老人，我想：她一定期望我對她的祝福！那是我送給她的禮物！
那年盛夏，那位老人，那句沒有送出的禮物，一直都在我的內(nèi)心深處，伴著后悔與遺憾一起。
教師節(jié)送出的禮物篇九
9月10日這一天對于大家來說是平凡的一天；可是，這一天對于老師來說是一個不平凡的日子。
20xx年9月10日是一個天氣晴朗的星期六，我們南剛小學(xué)學(xué)校的老師都在家里休息，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。雖然學(xué)校的老師放假，但是我們興趣班的英語老師miss姜卻沒有放假，她仍然夜以繼日地批改著永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)本。
趁著今天是教師節(jié)，我一定要給miss姜一個意想不到的`驚喜。我在超市里挑了一個上午，功夫不負(fù)有心人，我挑了一塊巧克力月餅。說實(shí)話，我從來沒有吃過巧克力月餅，要不是自己的零花錢不夠，我肯定可以品嘗到這好吃的月餅?zāi)?！我咽了咽口水，把“教師?jié)的禮物”放進(jìn)了冰箱中。
終于，下午到了。我?guī)е@塊令自己垂延三尺的月餅帶給了miss姜。正巧，miss姜正好出來放單車時碰見了我，我恭恭敬敬地把月餅給了miss姜：“miss姜，祝您節(jié)日快樂！”
教師節(jié)送出的禮物篇十
教師節(jié)到啦，我們一起來閱讀關(guān)于的作文：野菊，忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！
在一個偏遠(yuǎn)的小山區(qū)，有所小學(xué)，，小麗背起書包去上學(xué)，忽然，她想起今天是9月10日——教師節(jié)。于是她一溜煙的向后山跑去。漫山遍野的菊花爭奇斗艷。她把最鮮艷最漂亮的'五顏六色的野菊摘了一大把。興高采烈地跑向?qū)W校。
打了學(xué)校，她直奔老師的辦公室，到了窗前?！疤昧?，老師還沒來”小麗高興地說著，她環(huán)顧四周只見桌上整整齊齊的擺著日歷。眼鏡。作業(yè)本。筆筒。墨水。地球儀。于是她找到一個精致又美麗的筆筒便小心翼翼的插進(jìn)去。美得她合不攏嘴邊插邊想?？隙ㄔ谙耄豪蠋煟鸀槲覀円挂岳^日也得改作業(yè)，眼睛都紅了，而且都帶上上了眼鏡。如果老師看到這些花會怎樣。愿老師天天開開心心的改作業(yè)。
小紅暗暗的說道：愿天下所有的老師開開心心的過著每一天，我們會拿出優(yōu)異的成績來報答您們。老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)送出的禮物篇十一
9月10日是教師節(jié)，為了送給我們最敬愛的老師，我們準(zhǔn)備獻(xiàn)上一著優(yōu)美動聽、溫柔而又雄偉的《培爾金特舞曲》。俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，我們強(qiáng)化訓(xùn)練了一周，在這繁忙的一周里，最有義意的就要屬周四了，因?yàn)槔蠋熢谶@天的排練里聘請了一位50多歲的美國指揮，他的身架瘦巴巴的，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上堆滿了魚網(wǎng)似的皺紋，但卻無比精神。他讓我們效完音后，就要正式開始排練了，只見他右手拿指揮棒，雙手往上一抬，眼睛直視著我們的樂器，嘴里還念念有詞：“three、two、one、plqy！”他手又輕松地入往下一放，那飽滿的聲音就如同潮水般涌了出來，可是好景不長，又馬上停了下來，沒想到是因?yàn)槲覀冃√柭暡恳魶]對準(zhǔn)，所以才停下來的，我又認(rèn)真地一個一個對音，最后老師表揚(yáng)了我，說我音很準(zhǔn)，要其它小號聲部同學(xué)的音往我身上靠。就這樣，我們一直排到了六點(diǎn)多鐘才排好這個曲目。
大家盼望已久的周五演出終于來到了，我們進(jìn)場時個個抬頭挺胸，精神抖擻，再加上我們那精美的燕尾服，漂亮的`裝飾，真是神氣得不得了。這次演出非常成功，這都要?dú)w功于老師對我們的嚴(yán)格訓(xùn)練和細(xì)心教導(dǎo)，在這一周里，雖然我們很辛苦，也落下了一些課程，但我們得到了鍛煉的機(jī)會，最重要的是在教師節(jié)獻(xiàn)上了禮物，所以很開心，祝所有的老師節(jié)日快樂，身體健康！
教師節(jié)送出的禮物篇十二
步驟和方法：
1.采一朵真玫瑰其中的一大一小兩片花瓣，把花瓣畫在硬紙板上做出模型。按照兩個花瓣模型剪大花瓣片，小花瓣8片。
2.用木棒或鐵絲把所有花瓣的三邊全卷一下。
3.取一根鐵絲，用鉗子把鐵絲一頭鉗彎曲，用一點(diǎn)紙巾做花心，然后把紙巾放在鐵絲的彎曲處，用鉗子鉗緊。
4.取剛卷好的一片小花瓣，用膠水包在剛做好的鐵絲上。然后一片一片把8片小花瓣全包起來。
5.包完8片小花瓣后，再把4片大花瓣也依次一片片包好。
6.剪一張綠色正方形紙，斜線對折3次，然后在有三條邊的一邊剪一個弧形，最中心點(diǎn)剪出一個洞，并展開，變成花托，粘在做好的.花下。
8.最后，將做好的葉子和花朵用綠色膠帶紙綁在一起，一朵漂亮的玫瑰花就做成了。
教師節(jié)送出的禮物篇十三
經(jīng)過一翻苦思冥想，終于決定為老師做教師節(jié)祝福瓶，精美的教師節(jié)福瓶呢？有三個原因：一是祝福瓶可以裝載學(xué)生對老師真誠的祝福；二是祝福瓶可以作為一個小飾品，還可以做為一個小鏈子掛在腰間；最后一個原因最為重要，祝福瓶又稱為漂流瓶，代表著老師的事業(yè)一帆風(fēng)順，萬事如意！我先找來了兩個帶彩繩的香水瓶，找了一堆漂亮的小珠子、一張藍(lán)色的和一張粉色的彩紙，兩顆幸運(yùn)星，一顆深藍(lán)色的，一顆粉紅色的。祝福瓶很好做，只要灌進(jìn)一瓶底花花綠綠的漂亮的小珠子，放進(jìn)一顆幸運(yùn)星，再在彩紙上寫上對老師的祝福語，折好放進(jìn)去，然后塞上塞子就大功告成了。
接著開始做精美的包裝盒，我拿來尺子、卡紙和剪刀，我拿來一個做好的漂流瓶，用尺子量尺寸，七厘米多一點(diǎn)，盒子就做八厘米吧，大一點(diǎn)好做嘛！過了大約半小時，包裝盒終于做好了，盒身上寫著：teacherday，中文意思為教師節(jié)。我用棉花把祝福瓶纏好，然后又小心翼翼地放進(jìn)包裝盒里。好了，精美的做好了。
明天悄悄地把禮物放在老師的講臺上，老師一定不會知道是誰送的！敬愛的老師，您辛苦了！
教師節(jié)送出的禮物篇十四
步驟方法：
卡紙沿中縫對折，在其中一面用鉛筆畫出一棵圣誕樹的輪廓。
用雙面膠將碎布條按輪廓貼好，不用對得太齊，否則有些死板喲。
剪掉多余的布頭。五顏六色的布條貼滿一周，中間顯露出圣誕樹的輪廓。
用星星裝飾圣誕樹。
用紅布頭剪一只長筒襪遮蓋縫制星星的線頭，既美觀，又更有圣誕氛圍。
卡片內(nèi)頁粘三道線，祝福的語言就寫在這華麗的分割線以內(nèi)吧。線的兩頭可用布片加雙面膠粘貼。
還可以根據(jù)自己的喜好和原料對卡片進(jìn)行個性化裝飾。
寫上幾句教師節(jié)祝福語，漂亮的教師節(jié)賀卡就完工了。
教師節(jié)送出的禮物篇十五
尊師重教是中國的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。內(nèi)容如下。
教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在琢磨著要買什么禮物才好。這不，我同桌就開始打探消息了?！拔绦∪?，你教師節(jié)打算送什么禮物?”同桌“黃老鼠”賊賊地問我。我嘆了口氣，說：“還沒想好呢!”同桌一聽，一臉失望，只好向別人打探消息。
晚上，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴(yán)厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我們上語文課，上著上著，我的頭暈暈乎乎的，一摸，哇!燙極了。張老師見了，停下講課，走到我跟前，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的，我的心也暖暖的。下課后，她有把我叫到辦公室去，見我有點(diǎn)冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時她那沙啞的聲音。哎，有了!不如送老師一個杯子吧!這樣一來，老師上課就不會說得聲音沙啞了。
第二天放學(xué)后，我直奔超市，精心挑選了一個紅色的保溫杯，花了五十元，是我做了三個月家務(wù)的工資。但我不心疼，因?yàn)槲铱偸窍胂蟮嚼蠋熜χ?，帶著洪亮的聲音為我們上課。
教師節(jié)是星期六，我提前一天送禮物。老師很開心。
教室里彩帶飄揚(yáng)，黑板上寫著五個大字“老師，謝謝您”張老師臉上洋溢著幸福的笑容。
我們也笑了，笑的是：嚴(yán)厲的張老師終于笑了!
教師節(jié)送出的禮物篇十六
早上我剛到班里，我就看見講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了三個卡片，不過我覺得老師肯定喜歡同學(xué)們自己動手做的禮物，可是我太害怕了就沒敢去送給老師。
直到下午我終于鼓起了勇氣，準(zhǔn)備把禮物送給老師?？墒俏业男睦镞€是害怕極了，我每走一步心跳都加快一下，嚇的我氣都喘不過來了。我心里一直想；我要膽大，我要膽大。可是我心里想的和做的卻不一樣，還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師，老師開心的說了聲“謝謝你”，我的`心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。
今天是我最高興的一天。我祝李老師教師節(jié)快樂，身體健康，萬事如意。
教師節(jié)送出的禮物篇十七
美麗的花兒多數(shù)都喜歡開在春色滿園的春姑娘的懷抱里，花兒的香氣常常是沁人心脾，令人心曠神怡。而那婀娜多姿的野菊花兒卻長在秋高氣爽的秋母親的懷抱里，它的香味是那么別具一格，令人陶醉！
在我眼里，秋天的野菊花是最美麗的。即使是霜打風(fēng)吹，它始終是那么的嬌艷，那么美麗。這多像我們王老師那種頑強(qiáng)不屈的.精神品格呀！因此我決定在九月十日教師節(jié)那天給我們的王老師獻(xiàn)上一束野菊花。
九月十日那天的清晨，我一大早就起床了，一溜煙跑到后山上摘了一大束野菊花。然后我邁著輕盈的腳步來到學(xué)校。我輕輕的推開王老師辦公室的門，辦公室收拾得整整齊齊，桌上擺放著一個筆筒、一個地球儀、一副老花眼鏡、一瓶墨水、一本日歷正翻在九月十日。王老師不在，辦公室一個人也沒有。我心想正好給王老師一個驚喜，于是我小心翼翼的把野菊花插在王老師辦公桌上的筆筒里，然后我輕手輕腳的走出辦公室，關(guān)好門跑跑跳跳的往家走。一路上王老師平時和我們在一起的情景不時在我腦海浮現(xiàn)：講臺上忙碌的身影；和我們一起嬉戲；跟大家一起大掃除；幫學(xué)生解決困難……想著想著，我不由感動萬分。
王老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)送出的禮物篇十八
小紅摘了一束菊花準(zhǔn)備送給老師，做為。她想：我一定能給老師一個驚喜！
回到學(xué)校，小紅悄悄走進(jìn)老師的辦公室。發(fā)現(xiàn)老師不在，就把菊花插到了老師的`筆筒里。想到老師看見菊花時的樣子，她不禁的笑了起來。
老師的辦公室設(shè)備極其簡單：一本日歷斜放在一張不大的寫字臺上，上面是九月十日教師節(jié)、一副眼鏡擺在一本語文書和一本沒合好的日記本上，看到日記本聲那沒寫完的半個字，她想到：老師肯定是太累了，連剩下的半個字也沒寫完。接著她聽到了老師在教室為同學(xué)講解難題是時候，她，深深的體會到老師的辛苦！
在雖然是一件普通的禮物，但是卻包含了小紅對老師的尊敬，對老師的愛。老師的精神值得我們學(xué)習(xí)。
日記5。
今天是一年一度的教師節(jié)，但今年的教師節(jié)與往年可不同。
昨天我們早就準(zhǔn)備好了送給老師的禮物。我送的是一束鮮花和一張賀卡，雖然不怎么起眼，但也是我的一片心意。
今天，來到學(xué)校后，我們班的同學(xué)臨時決定，要給老師一個驚喜!于是，我們開始“策劃”了。最后，我們決定了“方案”：在黑板上寫上“老師節(jié)日快樂”，待老師進(jìn)教室后，大家又一起叫“老師節(jié)日快樂”。
上課了，我們在課間快速地完成了所以的布置。羅老師進(jìn)來時，他看到黑板上的字，高興的笑了笑，接著，我們大家一起又喊了一聲“老師，節(jié)日快樂!”老師非常感動，接著就上課了。今天，大家都好像在一夜之間長大了，懂事了許多。連平時上課最不聽課的葉永福都變聽課了。
今天不只是老師感動，我也很感動，大家的一致行動讓我感覺我們這個班更充滿人情味!
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