閱讀是一種思考的過程，讀后感是我們思考的結(jié)果。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們需要認(rèn)真閱讀原文，仔細(xì)品味和思考作者的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。其次，我們應(yīng)該注意整理自己的思路，將自己的感受和體會進(jìn)行梳理和總結(jié)。在寫作過程中，我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和社會背景，將書中的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行聯(lián)系和對比。此外，我們還可以借鑒一些優(yōu)秀的讀后感范文，通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。最后，我們應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和流暢性，讓讀后感更具有說服力和感染力。以下是為大家準(zhǔn)備的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家?guī)韱⑹竞挽`感，寫出自己的精彩讀后感。讀后感的寫作是一個(gè)鍛煉思維和表達(dá)能力的過程，通過不斷地思考和總結(jié)，我們能夠更好地理解和欣賞作品，也能夠提升自己的思考和分析能力。希望大家都能夠從中受益，寫出一篇精彩的讀后感。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感文本參考篇一
記得暑假里的一天下午，我和媽媽去書店買了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的好書。當(dāng)我在書架上找到這本書的時(shí)候，我高興的一蹦三尺。你知道嗎？讓我想讀這本書的原因不僅僅是老師推薦的，更主要吸引我的是這本書是世界上唯一一本榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話故事。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書講述的是一個(gè)十四歲的不愛讀書學(xué)習(xí)、好捉弄小動物的男孩尼爾斯，因在家里捉弄一個(gè)小精靈而被精靈用魔法變成了一個(gè)只有拇指般大小的小人兒，后被家鵝莫頓帶上了天空，騎在鵝背上和同樣一群大雁們走南闖北，周游各地，歷經(jīng)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。途中，他游覽了各地的自然風(fēng)光，遭遇了各種的風(fēng)險(xiǎn)與困難，逐漸改正了自己的缺點(diǎn)，成長為一位品德高尚的優(yōu)秀好少年。
當(dāng)我看到尼爾斯不聽大人的話，碰了他不該碰得東西，結(jié)果被小精靈用魔法變成了一個(gè)跟拇指一般大的小人兒時(shí)，讓我不禁想起了一件我做的錯(cuò)事。
那是我上一年級時(shí)發(fā)生的事情。媽媽剛做完手術(shù)出院回家休息，爸爸臨時(shí)有事出去了，出門時(shí)交代我，要照顧好媽媽并且聽媽媽的話，然而我卻像沒聽到一樣。到了吃午飯時(shí)候，媽媽要我關(guān)掉電視來吃飯，而我正投入地看著動畫片，完全沒聽見媽媽的話。最后她大聲的叫了我?guī)妆?，我極不耐煩的關(guān)掉電視來到桌前，心中充滿著強(qiáng)烈不滿。結(jié)果在吃飯的過程中，我不小心把熱騰騰的湯灑在媽媽的腿上，惹的媽媽非常生氣。爸爸回來知道事情的經(jīng)過之后，把我狠狠的教訓(xùn)了一頓。每當(dāng)我想起了這件事時(shí)，我對媽媽就會從心里產(chǎn)生一種內(nèi)疚感。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感文本參考篇二
這本書主要講了一個(gè)叫尼爾斯的男孩，被小精靈使了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人，后來又騎著自己家的大雄鵝跟隨阿卡的雁群飛行的事情。
最終,因?yàn)槟釥査拱踩陌研垸Z送回了家,所以他又重新變回來了人類?？墒撬麉s聽不懂大雁們的說話了。在分別的時(shí)候他很難過，舍不得與大雁分開，大雁們對他也是依依不舍，他很懷念與大雁一起旅行的日子。盼望著重新變回小人再次與大雁們一起旅行。
阿卡是雁群的首領(lǐng)，對尼爾斯非常的好，并且是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我很喜歡它。
尼爾斯機(jī)智勇敢，幫了大雁群不少忙，大雁們對他和藹可親，生活的像一家人。
在這本書中我最喜歡尼爾斯幫助雁群智斗狐貍斯密爾和大雄鵝就小灰雁單芬的片段。在尼爾斯幫助雁群智斗狐貍斯密爾中，斯密爾找了柴豹和水?幫助，可是都被尼爾斯給打敗了，最終斯密爾進(jìn)了動物園。
這本書詳細(xì)的描寫了動物之間打鬧和友誼，讓人對尼爾斯的機(jī)智感到驚訝，對大雁的友誼感到不可思議，對狐貍的心理感到討厭，對......
這本書故事精彩,文筆有趣,非常適合小學(xué)生閱讀,讀了我的讀后感,你有沒有很想讀這本書呢?如果想,就快買一本讀讀看吧!
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感文本參考篇三
上個(gè)暑假期間，語文老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，那就是在暑假期間讀一本好書。我不知該讀什么樣的書，于是來到新華書店。我在一排排書架中來回瀏覽，一本本書與我擦肩而過。我忽然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的停了下來，我發(fā)現(xiàn)了這本書。一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書，我感到疑惑，家鵝怎么會在天空中飛呢？而且是載著人飛。于是我便把這本書買了下來。
它們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇，漫長的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯的成長歷程，他變得不再像以前那樣愛欺負(fù)小動物，不愛學(xué)習(xí)，貪玩。他逐漸長大懂事了，知道了什么是善與惡，學(xué)會了同情與愛，最后尼爾斯用行動證明自己改過的決心，變回了原來的樣子，與父母相聚。當(dāng)然，一路上與他朝夕相處的家鵝，也回來了，并帶回了自己的妻子，一個(gè)美麗的大雁。
在這次奇異的旅行中，最壞的角色就是一只狐貍，他總是找尼爾斯的麻煩，但最后還是被大雁們趕走。尼爾斯還看到了祖國的風(fēng)光，增長了許多見識，結(jié)識了許多動物朋友，經(jīng)歷了種種困難與危險(xiǎn)。在旅行過程中，尼爾斯幫助大雄鵝解救小灰雁鄧芬、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠、從動物園里救出小雕高爾果、幫助綠頭鴨雅洛重返家園、幫助奧和小馬從解凍的冰上跑回岸邊、幫助奧找到父親、幫助老馬回到家園、解救天鵝、幫助大公羊打敗三只狐貍、解救大雄鵝、解救大灰熊、打敗大黑蛇、阻止人們奪走鳥兒的家園……在幫助他人時(shí)尼爾斯也獲得了快樂，并從旅伴和其它動物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，讓尼爾斯從一個(gè)生性粗野、非常頑皮、欺負(fù)小動物、愛稿惡作劇、對讀書毫無興趣的孩子變成了十分善良、樂于助人的孩子。
這本書對我有著非常深刻的印象，到現(xiàn)在，我還有時(shí)會拿出這本書再看一遍，這本書讓我懂得了很多，而我要學(xué)習(xí)尼爾斯的精神，堅(jiān)持不懈、勤勞、勇敢、為好朋友著想、樂于助人、善惡分明、愛護(hù)動物等等，都是我應(yīng)學(xué)習(xí)的。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感文本參考篇四
他們一路沿著狹長的瑞典國土飛行，經(jīng)歷了無數(shù)危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。漫長的旅途和眾多的事跡，讓尼爾斯逐漸長大懂事了。他懂得了善與惡，美與丑的真諦，學(xué)會了同情和愛，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來的樣子。
就這樣，尼爾斯從一個(gè)不懂事的孩子成長為了一個(gè)樂于助人的好孩子。我們也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改，助人為樂的好孩子。
同學(xué)們，讓我們把愛的雙手伸向所有需要幫助的人吧！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就一定會變成美好的人間！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感文本參考篇五
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部集文藝性、知識性、科學(xué)性于一身的巨著，因?yàn)槌晒?chuàng)作了《尼爾斯騎鵝旅行記》，作者拉格洛夫成為在兒童文學(xué)創(chuàng)作作家中唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是從一個(gè)男孩和一個(gè)小精靈以及一個(gè)耳光之間開始的，當(dāng)然尼爾斯就是這個(gè)男孩，以前尼爾斯沒有多大出息，很愛調(diào)皮搗蛋，不是扯公雞的冠，就是揪貓兒的尾巴，要不就把馬蜂放進(jìn)奶牛的耳朵?；蚴巧斐鐾冉O得拎著牛奶桶的媽媽跌跤，唉，他實(shí)在不應(yīng)該那樣壞心眼對待別人和小動物，還戲弄小精靈，結(jié)果他臉上挨了一記重重的耳光。小精靈不見了，而他卻變成了小人兒，變成小人的日子確實(shí)不愉快，尤其平日被尼爾斯欺負(fù)的小動物的控訴令他心里更不好受。小人兒尼爾斯認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，騎在白鵝背上和大雁阿卡的雁群一起開始了自己漫游全國的奇妙旅行。
尼爾斯騎在鵝背上經(jīng)歷了多少奇遇啊。他精心照顧大白鵝，為了白鵝莫頓寧愿放棄重新變成人的機(jī)會，他和阿卡的雁群成了親密的伙伴，為它們一次次擊敗狡猾的.狐貍斯密爾，他幫助黑鼠們保衛(wèi)自己的家園，吹著有魔力的小笛引走了人多勢眾的灰鼠，他幫助老鷹高爾果逃出牢籠，卻為了諾言堅(jiān)守在禁閉室里……他還觀看了一年一度的鶴舞表演，參觀了一座海底城堡，真正地了解了祖國的山山水水……這一年鵝背上的旅行教會了他許多許多。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感文本參考篇六
今天，我給大家推薦一本經(jīng)典之作，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書十分好看，是我童年中一個(gè)永遠(yuǎn)無法抹去的記憶。
雖然這只是一個(gè)普通的旅行故事，但作者妙筆生花，使它變得十分有趣。在這本書里，我最喜歡狐貍斯密爾和尼爾斯“戰(zhàn)斗”的情景。有一天，狐貍叼走了一只正在睡覺的大雁，勇敢的尼爾斯利用個(gè)兒小的優(yōu)勢站在狐貍尾巴上，揪住狐貍的尾巴，使它滑倒，大雁才成功逃脫了。之后狐貍幾次想陷害尼爾斯，都無功而返。最后被尼爾斯和大獵狗鎖在石頭，成了一只“看門狗”。
尼爾斯在旅途中挽救了鳥類的家園，幫大學(xué)生找回信心，替綿羊消滅了敵人……尼爾斯因此成為了自然界著名的大好人，自己遇到危險(xiǎn)時(shí)別人也會幫他。讀了這本書，我感受到了：你對別人好，別人也會對你好。正如我媽媽，她經(jīng)常利用朋友的折扣買東西，省了不少錢。原來她也經(jīng)常利用自己的折扣幫朋友買東西，互惠互利，大家都利益。
《尼爾斯騎鵝旅行記》記載了一段奇妙的旅行，再細(xì)細(xì)品讀，它便是一本好書，令人回味無窮。希望你也去讀讀這本書，隨著尼爾斯、大雁阿卡、雄鵝莫頓展開一段新奇的旅行。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感文本參考篇七
書中主要寫了一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的調(diào)皮小男孩兒尼爾斯歷險(xiǎn)，騎著鵝，周游各地，游覽自然風(fēng)光，學(xué)習(xí)地理文化，改變自己的缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步，成為品德高尚的孩子的故事。當(dāng)他騎上自己的鵝，跟著大雁走南闖北，周游各地時(shí)，他開始自己人生中最難忘的一段旅程，經(jīng)歷了無數(shù)的危險(xiǎn)后，尼爾斯逐漸成長起來，學(xué)會同情和博愛。
我想，這本童話的重要之處就是唯美，精彩的故事情節(jié)以及作者描寫的優(yōu)美自然風(fēng)光。通過這些描寫，可以讓讀者的心靈回歸到自然，全身心的感受到自然風(fēng)光的美麗?！赌釥査跪T鵝旅行記》將自然與文學(xué)完美的融合，進(jìn)行巧妙的轉(zhuǎn)化，雖是童話故事卻也蘊(yùn)含深刻的道理。
通過尼爾斯的冒險(xiǎn)，可以讓我們體會到，對周圍的人或動物要心懷愛心;向周圍需要幫助的人伸出援助之手;要學(xué)會勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在危難的時(shí)刻，不要退縮，敢于為正義和朋友付出;遇到事情的時(shí)候，學(xué)會開動腦筋想辦法，有責(zé)任心;做事情的時(shí)候認(rèn)真，一絲不茍;愛惜小動物，不要傷害動物，要和動物和諧相處，因?yàn)閯游镆彩俏覀兩畹囊徊糠帧?/p>
閱讀這本書，仿佛親自經(jīng)歷一次旅行，感受一場完美的自然盛宴，它為我們吟唱了一首愛護(hù)家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境和動物的贊歌。
對于尼爾斯的整個(gè)經(jīng)歷，我們可以把它總結(jié)成一句話——所有的奇跡都是靠自己，無論你多么弱小，只要努力，就會有一個(gè)美好的結(jié)局。要用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀賞大自然的美景和世界的美好，珍惜眼前的一切，不畏將來，不念過往，這樣，我們的生活才能變得更加美好。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感文本參考篇八
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪？拉格洛芙最負(fù)盛名的作品。這本書講述了不愛學(xué)習(xí)讀書、調(diào)皮搗蛋的尼爾斯，但因?yàn)樽搅松掷锏男【`，變成了一個(gè)不到5厘米高的小人兒。無助之下，跳到一只家鵝身上，可家鵝說自己要去阿佰蘭，尼爾斯便和鵝群一起飛向阿佰蘭……在路上，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城里的動物們；救了整個(gè)鵝群，體會到了助人為樂的樂趣，從來不受他人的討厭。不過他也有難過的時(shí)候，比如只有水草和小蟲吃，螞蟻也欺負(fù)這個(gè)小人兒，還有……幾經(jīng)千辛萬苦后，一天在家門口看見爸爸媽媽時(shí)，立即變回了正常人！在鵝群的幫助下，他知道了家的溫暖。這本書將北歐美麗的自然風(fēng)物與人心靈的陶冶也巧妙的熔于一爐，使我印象深刻。
這本文學(xué)名著將勤勞、勇敢、友情、親情等美好情操融入了精彩動人的故事中。向我們介紹了許多瑞典的風(fēng)土人情以及一些西方的神話故事，作者在故事中所流露出的愛國情感深深地觸動了我。
這個(gè)故事告訴我們：要有愛心，要多多幫助身邊的人，才能成為人們喜歡的孩子；我們要勇敢，在危難時(shí)刻，不要退縮，要勇敢的幫助別人；我們要有智慧，遇到問題時(shí)，要開動腦筋，想辦法，勇敢地解決問題；我們要有責(zé)任心，在干某些事情時(shí)，一定要認(rèn)真，堅(jiān)持盡力的把事情做好；我們要愛惜小動物，不要去傷害它們，要多關(guān)心它們，它們也是我們生活中重要的一部分；大自然中有很多美景，我們要珍惜它，才能讓我們的生活變得更美好。
讀了這本書后，我懂得了人類與動物是好朋友，我們要保護(hù)它們，不能虐待它們，也讓它們擁有一個(gè)美好的家園。不論是動物還是植物，都是有生命的物體。無論是誰都有自己的感觸，只有我們換位思考一下，你就會和他們成為朋友。
我非常喜歡這本書，這本書不但讓我懂得了許多道理，知道尊重他人，要熱心幫助別人，更讓我領(lǐng)略了瑞典的高山大河，森林草原，聆聽了許多動人的古老傳說。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感文本參考篇九
暑假，我讀了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》的兒童讀物。
內(nèi)容：這本書里寫的是一個(gè)小孩，因?yàn)樽脚`，最后被精靈變成一個(gè)小人，并飛向南方，在飛向南方的途中，幫助了許多動物，最后他變回了原樣。
從此，我在看到貓貓狗狗在餓著肚子的時(shí)候，我都會給他們東西吃。
又一次我看見一個(gè)調(diào)皮的小孩正把鳥蛋打碎。眼看只有一個(gè)蛋了，我撲上去阻止那個(gè)小孩，把蛋搶過來，拿回家孵。過了兩天鳥孵出來了，我好高興！每天放學(xué)我都要去看一下小鳥。有一天，我發(fā)現(xiàn)小鳥的羽毛長好了，我便把它放走了。還有一次，我在公園發(fā)現(xiàn)了一只小狗，它很可愛，但是他從上到下都很臟，但他還很小，如果我不救我能救的小狗，那我多對不起自己的良心。于是我把它抱回家，給他東西吃和水喝。雖然我們不能和動物說話，但我們可以用行動，讓動物明白我們要干什么。
我?guī)椭藘芍粍游?，請大家保護(hù)更多的動物。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感文本參考篇十
優(yōu)秀圖書目錄里的《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書講的是一個(gè)小男孩在風(fēng)雨中不斷成長的故事。這個(gè)小男孩叫尼爾斯。因?yàn)樗浅Ｕ{(diào)皮，總是喜歡捉弄小動物，所以有一天他被魔法變成了一個(gè)比小動物還要弱小的——一個(gè)不到5厘米的小人。
他再也見不到爸爸媽媽了，他傷心得哭了好幾次。但是小尼爾斯很堅(jiān)強(qiáng)，總是給自己打氣：不要害怕，事情總會過去的。
尼爾斯跟隨大雁的雁群到了南方，一路上經(jīng)歷了許多磨難，幫助了許多小動物，他們克服了種種困難，終于到了拉伯蘭，他開闊了視野，并從他的動物朋友身上學(xué)會了許多東西，漸漸地莫爾斯學(xué)會了勇敢，為他人著想，小人尼爾斯成了鼎鼎大名的小會長了。轉(zhuǎn)眼間時(shí)光逝去兩年，當(dāng)莫爾斯返會家鄉(xiāng)時(shí)，恢復(fù)了原形。變成了一個(gè)機(jī)智勇敢，助人為樂，富有責(zé)任心又勤勞的男孩子，再也不像以前那樣淘氣，愛捉弄人了。
讀了這本書我的心里久久不能平靜，腦海中總是浮現(xiàn)那個(gè)神奇童話里的小男孩——尼爾斯我從他的身學(xué)到了：1.遇到事情不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)冷靜地去對待，無論什么事，再困難事情也會過去的。2.要愛護(hù)小動物，因?yàn)樾游锸侨祟惖呐笥选?.不要捉弄?jiǎng)e人，要不然也會被別人捉弄的。4.磨煉使尼爾斯變得樂于助人機(jī)智勇敢同時(shí)也會將我們變得聰明，視野開闊，正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感文本參考篇十一
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)樽脚诵【`，被他施法變成了一個(gè)小人兒，開始了意想不到的冒險(xiǎn)。
尼爾斯騎在家鵝莫頓身上，發(fā)現(xiàn)自己能聽懂動物的語言，就騎著鵝，與大雁們開啟了一次長途旅行。
在旅行途中，尼爾斯看到了祖國的美麗風(fēng)光，增長了很多見識，結(jié)識了不少好朋友，聽到了許多驚人的傳奇故事。同時(shí)，他也經(jīng)歷了重重困難與危險(xiǎn)。但他從不低頭。尼爾斯還從動物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，慢慢改掉了自己以前的壞毛病。
反觀自己，不禁有點(diǎn)慚愧。我一遇有難題，想一會兒就不想了，總是退縮不前；幫助他人時(shí)，先想到的都是自己，更不會不顧自身安危而去救別人，就連借別人一塊橡皮都要猶豫一會兒，總是以自己為重，不能“虧”了。
我真應(yīng)該像文中的尼爾斯學(xué)習(xí)，知錯(cuò)就改，學(xué)習(xí)他人的長處來改掉自己的不足，迎接嶄新的自己。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感文本參考篇十二
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一篇有趣的童話故事，里面的主人公是一個(gè)叫尼爾斯的13歲小男孩，他又高又瘦，一頭金黃色的頭發(fā)，十分好看。他非常的調(diào)皮，而且愛做惡作劇。
有一天早上，他被小精靈變成了小人，并和大鵝飛上了天，和一些大雁游歷了許多地方，在這期間，他經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)而奇怪的事情。
我覺得尼爾斯和我都是淘氣包，都挺聰明的。我們兩人不相同的地方是尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，愛折磨小動物，而我則相反了。后來尼爾斯和他家的大鵝莫頓一起走南闖北，做好事，突然變得很懂事了，他們幫助大雁用小石頭打死了紫貂，幫助小鹿打敗了無惡不作的毒蛇，在狐貍手中救走了大雁，看到尼爾斯的變化，我覺得我們也應(yīng)該改掉身上的壞毛病，做個(gè)好孩子。
讀了這本書，我從主人公尼爾斯身上學(xué)到了許多東西，尼爾斯在歷險(xiǎn)中遇到了許多困難他都勇敢的一一克服了，并使一開始不愿意相信他的大雁把他當(dāng)做好朋友，他們還遇到了許多壞人，并且?guī)椭约旱呐笥汛驍×藟娜恕?/p>
我想如果是我肯定會十分慌張，所以我要在以后的日子里學(xué)習(xí)尼爾斯的不畏艱難險(xiǎn)阻的精神。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感文本參考篇十三
我懷著好奇的心讀完了這本書，小主人公尼爾斯深深地吸引了我。他是一個(gè)調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常欺負(fù)小動物的孩子。
一路上，尼爾斯幫助了許多人，他幫助了小松鼠，幫助大雁阿卡和獵犬，從而變成了一個(gè)樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
我想起了前些天，我在寫作業(yè)時(shí)偷偷地在房間里玩了會兒游戲，玩得正起勁時(shí)，被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，他們狠狠地批評了我。當(dāng)時(shí)，我心里還不服氣，現(xiàn)在想想，還是我不對，不該貪玩游戲，影響了自己的學(xué)習(xí)。
我也想變成變小了的尼爾斯，去體會動物們的心情。俗話說，動物是人類最好的朋友。但是，我想到了我捕過麻雀、蝴蝶，抓過青蛙、蜻蜓，最后它們的下場非死既傷?，F(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該，我看了尼爾斯，為以前的行為感到深深地愧疚。我們要愛護(hù)小動物，不去傷害它們，有了它們，我們的家園才能夠更加和諧美好。我也要像尼爾斯那樣做一個(gè)樂于助人、誠實(shí)守信的人。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感文本參考篇十四
今天，我和媽媽興致勃勃地來到圖書館，當(dāng)我們來到圖書館時(shí)，看見那里的書，一本一本整齊地排放在書架上，真是琳瑯滿目，讓我看得眼花繚亂。這時(shí)突然眼前一亮，我看見一本書名很奇怪的書，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，咦！小鵝也會飛嗎？帶著一個(gè)一個(gè)的疑問，我迫不及待地讀起書來。
讀完后，我才知道尼爾斯是一個(gè)喜歡捉弄?jiǎng)游?、并且調(diào)皮的小孩，他每天都惹是生非，家里的農(nóng)場被他搞得雞飛狗跳。小動物見了他就躲，就連小朋友們都害怕他，別人是人見人愛，花見花開，而他是人見人跑，花見花枯呀！
但是一件事讓我對小動物們徹底改變了看法。有一天夜晚，月黑風(fēng)高，我正在聚集會神地寫作業(yè)，突然，聽到一陣“吱吱吱”的叫聲，這可把我嚇壞了，我立馬站了起來，發(fā)現(xiàn)不知從那里跑來一只老鼠，當(dāng)我正在猶豫不決的時(shí)候，“咪咪”跑了過來，猛地一撲，把它給逮住了，然后津津有味地吃了起來。這一來讓我覺得“咪咪”太棒了。
從那以后，我仿佛也像書中的尼爾斯一樣，把小動物們當(dāng)成了自己好朋友，去保護(hù)它們，再也不去捉弄它們了。
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