總之，計劃是一種重要的工具，它可以幫助我們更好地組織和管理我們的生活。制定計劃時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和教訓，避免重復和犯錯。我們可以通過制定計劃來提高工作和生活的效率，以下是一些實用的計劃建議。
春季幼師工作計劃篇一
滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我們又共同走過了創(chuàng)新.發(fā)展的又一個學期。本學期，以《市教育工作要點》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3至6歲兒童學習發(fā)展指南》為依據(jù)，以深入學習黨的群眾教育實踐活動、全會精神，全園上下齊心協(xié)力，秉承艱苦奮斗開拓創(chuàng)新、團結(jié)奮進的優(yōu)良傳統(tǒng)，夯實了學期初工作計劃的組織和落實，在教師隊伍建設(shè)上做強做大，在保教質(zhì)量上做實做優(yōu)，在過程管理上做細做精，促使幼兒園辦園綜合水平得到全面和諧、可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導，健全管理體系。
我園按照教育局黨委要求的黨風廉政建設(shè)工作要求，成立了黨風廉政建設(shè)責任制工作領(lǐng)導小組，明確了一把手擔任黨風廉政建設(shè)第一責任人，負總責;領(lǐng)導班子其它成員根據(jù)分工對分管或年級組的黨風廉政建設(shè)負直接領(lǐng)導責任。各年級組、班級在領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各負其責，分工協(xié)作;黨支部還制定了“市幼兒園黨風廉政建設(shè)工作計劃”，建立了支部統(tǒng)一領(lǐng)導，黨政齊抓共管，部門各負其責，群眾積極參與的領(lǐng)導機制和工作機制。把黨風廉政建設(shè)納入學校工作目標管理中及教師崗位責任制目標管理考核中，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。
二、強化師資隊伍建設(shè)，提高隊伍的整體素質(zhì)。
1、加強師德師風教育，促進提高。
一學期來，我園把教師師德師風教育作為落實黨風廉政建設(shè)責任制的重點。
工作來抓，形成培訓教育的制度化、經(jīng)常化。針對幼兒園實際情況，結(jié)合本學期深入開展的黨的群眾教育實踐活動要求，我們立足于“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦園目標，增強教師立足崗位服務于幼兒，服務于家長的服務意識，通過各項會議及開展各項豐富多彩的宣傳教育活動，落實師德師風教育內(nèi)容，提高了教師的政治思想素質(zhì)和工作責任感。
2、加強業(yè)務學習，提高教師業(yè)務能力。
本學期根據(jù)我園教師的現(xiàn)狀有針對性的選擇了一些學習內(nèi)容，如“幼兒園一日常規(guī)要求細則”主講教師：李媛梅;《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》學習培訓、《幼兒園師德培訓》主講教師：李韻;《繪本故事教學的開展》主講教師：饒新梅等，加強學習，共同提高，適時地幫助教師理順新的教育觀念。同時有計劃的開展“教師才藝展示”、“教師基本功考核”、“青年教師基本功競賽”等活動，幫助教師練就扎實的基本功，并且通過教師培訓教師的方式來牽動整體教師隊伍業(yè)務素質(zhì)的提高。一學期下來，這樣的培訓方式收到了很好的效果，主講人的認真?zhèn)湔n，學習者的認真傾聽，在我園形成了“以點帶面，以學促新，”的良好的學習氛圍。
3、踐行科學發(fā)展觀，優(yōu)化園本教研活動。
本學期通過對科學發(fā)展觀的學習，我園進一步優(yōu)化了園本教研活動，開展了“一課多研”磨課活動，教師們“一課多研”的活動讓教師在實踐、研討中學會反思，在反思中逐漸改進自己的教育理念和教學行為。通過這樣一個活動的過程，每一個教師在每一次的活動中都感到有新的收獲和新的提高，把這樣的活動當作是挑戰(zhàn)自我，提升自我的一次機會，對培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進教師的專業(yè)發(fā)展，起到了較好的作用。
春季幼師工作計劃篇二
度過了悠閑的暑假生活，新學期在緊張有序的氣氛中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
本學期，各班主任將認真制定班級新生的記錄表，根據(jù)幼兒的個人差異，實行“因材施教”的教育理念。我們著重培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，包括禮貌、語言表達能力、人際交往、生活自理和動手能力等方面。同時，我們將嚴格規(guī)范幼兒的日常行為，并加強紀律教育，全力做好班級保教工作，培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，讓他們熱衷于幫助他人，尊重師長和同伴，與人友愛相處，從而在個人成長和全面發(fā)展的基礎(chǔ)上獲得更大的發(fā)展。
我們將以《規(guī)程》為指導，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎實做好保教工作。為此，我們將規(guī)范幼兒的日常生活習慣，增強他們的體質(zhì)，注重品德教育，培養(yǎng)他們的智力和美感，促進幼兒身心健康全面發(fā)展。
1、保育工作。
我們將督促生活教師認真做好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風等工作，預防傳染病的發(fā)生。嚴格執(zhí)行幼兒的日常生活規(guī)范，合理安排幼兒的生活和學習活動。我們還將精心布置室內(nèi)外環(huán)境，為幼兒創(chuàng)造一個清潔、舒適、健康、安全的生活和學習環(huán)境。
我們將培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，教育他們注意個人衛(wèi)生，不將臟東西放入口中，防止口腔傳染病的發(fā)生。同時，我們將培養(yǎng)幼兒自理的能力，讓他們學會做一些力所能及的事情。
我們將細心呵護幼兒的成長，在日?；顒又嘘P(guān)注幼兒的精神面貌，及時發(fā)現(xiàn)問題并處理。
我們將積極配合婦幼保健所、衛(wèi)生防疫站，做好幼兒體檢和接種等各項保健工作，讓幼兒能夠健康成長。
2、教育教學工作。
為了尊重幼兒在學習活動中的主導地位，我們制定了月度和周度的教學計劃，并增加了五大領(lǐng)域的教學材料，以滿足幼兒的興趣和發(fā)展目標。除此之外，我們也在本學期為各個班級開設(shè)了英語課程，全面促進幼兒的總體發(fā)展。
我們注重發(fā)揮幼兒的主動性，重視語言智力、數(shù)學邏輯、自我意識、空間認知、人際關(guān)系、音樂、身體運動和自然觀察能力的發(fā)展。我們特別注重賞識教育，關(guān)注每個幼兒身上的閃光點，并為內(nèi)向安靜的孩子提供更多表現(xiàn)機會。每次表揚都能增強孩子的自信心和榮譽感。
為了培養(yǎng)和鞏固幼兒的.日常行為規(guī)范，我們采用了多種形式的訓練，并在晨間談話、隨機談話和離園前談話中向孩子傳遞了具體的要求和常規(guī)。我們注重檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，逐漸培養(yǎng)幼兒遵守各項規(guī)則的自覺性。
在游戲活動中，我們努力培養(yǎng)幼兒的友愛、謙讓和協(xié)作精神。我們通過認真觀察幼兒的需要，引導孩子自主解決活動中遇到的問題。
我們極為受重視幼兒的閱讀和講述能力。我們幫助孩子掌握閱讀的技巧，能夠逐頁翻閱、學會用自己的話表達每一頁的大致內(nèi)容；同時，我們也訓練孩子講述故事的技巧，并利用空閑時間開展故事比賽活動。
我們繼續(xù)通過我們園內(nèi)一貫的“舞蹈與美術(shù)”教學特色，培養(yǎng)孩子們的勇氣、果敢、自信和自強的精神。
我們會結(jié)合不同節(jié)慶，開展主題活動和親子活動，豐富孩子們的日常生活。例如，我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題親子活動；結(jié)合元旦時，進行“迎新年”主題的親子活動。
我們始終把幼兒的安全放在首位。我們采取多種措施，加強日?；顒又械陌踩芾?，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后和午睡前后的巡視，保證孩子們一天的活動在教師的視線范圍內(nèi)。我們也注重在活動中融入安全教育，幫助孩子掌握自我保護技能，增強他們的職責心，以及仔細排除各種可能存在的安全風險。我們將竭盡所能，使孩子們在安全的環(huán)境中健康成長。
1、每月召開班務會議，回顧上一個月的工作情況，集思廣益，探討工作中遭遇的難題，并相互尋找可行解決方案。同時，布置良好的月度工作計劃。
2、精心制定月度、周度教學計劃，嚴格按照計劃開展各項活動。合理安排幼兒的一日活動，使之動靜結(jié)合。
3、認真監(jiān)督幼兒考勤登記表的填寫。
4、精細管理班級財物，每日仔細檢查門窗是否關(guān)閉，以防財物丟失。在平常生活中注重節(jié)約用水、用電，以防造成不必要的浪費。
加強家園共育，提高教育成果。
1、針對班級的具體情況，設(shè)計有針對性的共育專欄，及時向家長宣傳有關(guān)教育知識，讓家長更好地了解幼兒在園的生活情況。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，確保其發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的時間，及時與家長進行溝通。
4、通過家訪、電話以及電子郵件等方式，保持與家長的緊密聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況。向家長推薦有益的網(wǎng)站。
5、盡可能定期舉行家長會議，提供優(yōu)質(zhì)服務，讓家長感到滿意、放心，爭取獲得其對班級工作的支持和配合。
6、加強家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找適宜的機會會邀請家長來到課堂，通過各種途徑來推進家園教育同步發(fā)展。
總之，我們園的教師將繼續(xù)團結(jié)一致、同心協(xié)力，全力以赴把班級工作做得更好，爭取取得更加優(yōu)異的成績！
春季幼師工作計劃篇三
以《綱要》為指導方針，落實市教育局工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
二、工作要點及措施。
（一）、加強師德師風建設(shè)，加強干部作風建設(shè)。
1、要嚴格遵守“十個嚴禁”、“八項規(guī)定”，強化教師考勤，堅守師德底線，努力提升師德水平，提高工作效率，提升保教質(zhì)量。
2、組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。
3、學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
（二）教師以制度建設(shè)為載體，提升學校管理水平。
活動設(shè)置；各項計劃、總結(jié)制定的規(guī)范；各項日常工作檢查的規(guī)范；各項評優(yōu)選先方案、各項工作任務落實等方面健全制度。教師工作從強化備課、上課、研訓參與、班主任工作、等方面健全制度。環(huán)境改進從強化園內(nèi)（班級）衛(wèi)生、門窗完好、班級區(qū)角等方面健全制度。通過健全制度，有效地推進了幼兒園發(fā)展，帶幼兒教育質(zhì)量整體提升。
（三）以申示工作為途徑，提升保教工作質(zhì)量。
1、加強教育教學管理促進保教質(zhì)量提高。
2、加強專題研究提升教科研水平。
3、做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長。
4、架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎(chǔ)。
（四）充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結(jié)合。
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強化保育員的保育意識。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
春季幼師工作計劃篇四
由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學前班，意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把教育教學活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標。
(一)健康領(lǐng)域。
1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護。
4、愿意和同伴參加體育活動。
(二)語言領(lǐng)域。
1、堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求。
2、學習安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
(三)社會領(lǐng)域。
1、按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假。
2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人，學習求助和感謝。
4、學習接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學領(lǐng)域。
1、在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。
4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、教育教學工作。
1、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作。
(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反映孩子的在園情況。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)正確使用自己的標記;。
(2)用正確的方法洗手;。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;。
(4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。
3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;。
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;。
(3)能將玩具歸類收好;。
(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
四、衛(wèi)生保健工作。
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。
五、家長工作。
在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)加強與家長的交流與溝通，電話、家訪以及接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
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春季幼師工作計劃篇五
現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，在家長的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。
上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。
1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。
3、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。
1、禮貌常規(guī)。
引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)。
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;吃飯時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、上課常規(guī)。
要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。
4、課間游戲常規(guī)。
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。
5、愛護公物常規(guī)。
教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
6、具體措施。
在上學期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的'各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。結(jié)合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。
1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。
2、建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。
3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。
6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。
本班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。年齡在2歲半到3歲半之間，大部分幼兒不具備基本的生活自理能力，小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求做。針對這些情況我們把本學期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習慣上。把教學中的主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展。
(一)健康領(lǐng)域。
1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣、褲、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識，在成人提醒下知道如何保護自己。
4、愿意參加體育活動，動作比較自然。
(二)語言形成。
1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求。
2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。
(三)社會領(lǐng)域。
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，()樂意和同伴一起游戲，情緒快樂。
2、學習關(guān)心他人，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。
3、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
(四)科學領(lǐng)域。
1、在成人指導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、親近大自然，喜歡、學習愛護周圍的植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、喜歡聽音樂，能借助動作、語言表達對藝術(shù)作品的感受。
2、學習用自然的聲音唱歌，用身體動作進行歌表演、做律動。
3、愿意參加美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，能用點、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。
(一)做好新生入園的情緒安撫工作。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(三)培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
(四)深入課程，把主題活動與日常生活結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
(五)本學期大型活動。
1、編排xx戶外操。
2、做好每個月的教學檢查。
(一)堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。
(二)認真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境。
(三)認真做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。
(四)嚴格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生理和心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。
(五)增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通，努力做好以下工作：
(一)加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時交流等形式，了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求。
(二)定期召開家長會，按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持和配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。
春季幼師工作計劃篇六
隨著新《綱要》的頒布的實施，幼教改革進入一個新階段。這學期我們本著以兒童發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，大力推進素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，發(fā)展能力，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平，同時把努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標。
工作重點：
一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
措施：
1、教師認真學習有關(guān)安全教育的知識和安全責任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。
3、年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4、年級組會議每次都要強調(diào)安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。
二、年級組教學總目標。
教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。
措施：
1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2、開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。
3、幼兒進行初步的五愛教育，培養(yǎng)他們團結(jié)、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。
三、把握最新幼教動態(tài)，逐步提高教師積極性，增強教育教學創(chuàng)新精神。
結(jié)合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認知需求。
增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。
四、家園工作。
1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼。
我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。
繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。
3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
春季幼師工作計劃篇七
遵紀守法,積極響應國家制定各項規(guī)章制度,做到愛祖國,愛人民,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,如每周一按時參加園內(nèi)政治學習,積極參加園里的各項有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真,努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平.熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。
二：教育教學方面。
在教育教學方面,本學期我?guī)У氖切“?因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進行常規(guī)教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的“教師教學生學”的方法,轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W生主動學習”.以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,學中玩的形式,以生動,有趣,直觀的游戲,教具來發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動手操作能力等.我積極指導英語教師,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到的發(fā)展,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
三：衛(wèi)生保健方面。
本學期,我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測,微量元素的測查,做好本班幼兒的預防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意戶外活動的時間要保證,并多飲水盡量做到出滿勤,實現(xiàn)我班本學期出勤率達到95%以上.注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念.
春季幼師工作計劃篇八
一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。
二、做一名有一定理x底、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師。
三、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。
四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師。
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。
希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
本學期我制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學多看多聽多問。2.認真把小二班的教學、常規(guī)建設(shè)好。3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結(jié)束。
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。
春季幼師工作計劃篇九
一、本班情況分析：
(一)幼兒情況：這學期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的，又是很重要的。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。
(二)幼兒人數(shù)：全班人數(shù)25人，平均年齡在二歲至三歲之間。
(三)教師情況分析及分工合作：
教師情況：在教學中兩名教師要積極配合起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，要注重家園聯(lián)系，并能利用家長資源來協(xié)助園里及班級的工作。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展、認知方面的開發(fā)，負責開展教學內(nèi)容有：小小班五大領(lǐng)域的教學。能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)。
二：教育教學方面。
2～3歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快，但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期，自我意識開始萌芽;直覺行動思維，情緒不穩(wěn)定。根據(jù)托班孩子的年齡特點，區(qū)域活動應體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學的五大領(lǐng)域中，將教學劃分為：健康、語言、數(shù)學、科學、藝術(shù)。
(一)、健康:。
1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應幼兒園有規(guī)律的生活，學習秩序，體驗集體生活的快樂。
2、初步認識日常用品，養(yǎng)成良好的進餐，飲食，睡眠，盥洗，游戲，排便等習慣，具有基本的生活自理能力。
3、讓幼兒了解必要的安全保健常識，認識身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護方法。樂于接受預防接種及疾病治療，并學習保護自己。
4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào)，靈活。
(二)、語言:。
1、能學習說普通話，逐漸發(fā)準易錯音。
2、注意安靜地聽別人講話，能用簡短完整得語句表達自己的愿望。學會使用禮貌用語。
3、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達自己的愿望。學會使用禮貌用語。
4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨立地朗誦兒歌。
(三)、數(shù)學：
(1)培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣，體驗數(shù)學活動的興趣。
(2)通過多種感官感知的方法，引導幼兒觀察周圍事物，學習按物體的名稱或某種特征(顏色，大小等)進行分類。
(3)學習用簡單的數(shù)學方法，解決生活和游戲中簡單的問題。
(4)喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下，按要求拿取，擺放操作材料。
(5)學習按物體的量的差異進行4以內(nèi)物體的排序。
(6)認識最基本的數(shù)量關(guān)系，對物體進行初步的比較。
(四)、科學。
1、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。
2、學習感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識。
3、能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦，探索問題。
5、學習感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感，愿意與成人，同伴分享和交流。
6、對感知活動有興趣，初步學習運用感官認識事物。
(五)、藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。
美工：
1、關(guān)注周圍美好事物，愿意欣賞作品。
2、喜歡美工活動，并在美工活動中有愉快的體驗。
3、初步學會正確的握筆方法和作畫姿勢。
4、在活動后，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)，逐漸到愿意主動地整理。
5、認識紙、筆、剪刀等多種繪畫，手工工具和材料，初步掌握正確的使用方法。
6、初步學會撕紙盒粘貼的方法，學會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。
7、能用簡單的線條，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。
8、能分辨幾種不同的顏色，愿意用自己喜歡的顏色作畫。音樂：
1、能初步按音樂的節(jié)拍，喜歡用肢體作簡單的律動。
2、培養(yǎng)對音準與節(jié)奏的初步認識，體驗音樂活動的興趣。
3、學會用正確的姿勢，自然的聲音歌唱。
4、學會欣賞音樂，舞蹈的興趣安靜，專心地聽音樂。
(六)、社會。
1、新生入園穩(wěn)定其情緒，幫助熟悉幼兒園的環(huán)境，能適應幼兒園集體生活。
2、樂意與人交往，保持愉快的情緒，與同伴一起參加集體活動和游戲。
3、愿意學習力所能及的消失，不怕困難。
4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣。
5、具有良好的生活行為習慣和品德。
6、懂得愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。
7、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心。
三、教研課題：
1、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園。
2、能夠安靜進餐、午休，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣。
3、樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物，并積極參與。
4、能和小伙伴友好的相處，不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進行觀察并能夠操作。
5、集體活動時，幼兒能夠較安靜的聽講，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系，渴望去探究。
7、能關(guān)心愛護周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。
8、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī)，適時、適度、適量地投放不同層次的活動。
四、安全工作：
1、教師應認真做好晨檢工作，認真做到一摸，二看，三問、四查。
2、教育幼兒友好相處，不打人，不罵人，不抓人，不咬人，玩玩具時不爭搶，互相謙讓。
3、加強安全教育，避免觸電，摔傷，燙傷、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生。
4、定期或不定期每月對外大型玩具進行檢查，及時維修，養(yǎng)護。
5、教育幼兒不帶危險品進幼兒園。增強幼兒的自我保護意識。
五、衛(wèi)生保健工作。
1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習慣。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣和生活衛(wèi)生習慣。
3、教育幼兒自己吃飯，能夠安靜的進餐，并保持桌面、地面衛(wèi)生，不掉飯粒。
4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習慣，有正確的睡眠姿勢。
5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習慣，能主動入廁。
6、通過參與多種多樣的體育活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。
7、提醒幼兒多喝水，并養(yǎng)成主動喝水的習慣。
春季幼師工作計劃篇十
20__年，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。
二、優(yōu)勢分析。
1.我快樂，我充滿童真。
一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。
2.我年輕，我充滿希望。
春季幼師工作計劃篇十一
新學期開始xx的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。——引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
1、在老師的指導下，玩室外大型玩具。
2、學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。
3、知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。
1、熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。
1、引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。
3、引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。
1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。
2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。
1、引導幼兒熟悉喜愛xx，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關(guān)系、不客氣等。
1引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。
2、引導幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。
具體措施：
1、在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。
2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。
3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的'主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。
4、對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。
5、注重對幼兒的各別指導，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。
班級工作措施：
1、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。
2、在工作中和教學中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質(zhì)量。
3、在教育教學中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng)，以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育。
1、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。
2、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園。
以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長。
春季幼師工作計劃篇十二
新年的腳步還未走遠，我們已迎來一個嶄新的學期。盡管在寒假，但我一直在思考我的新學期，我的工作及我的班級，現(xiàn)將本學期工作計劃遵守學校的各項規(guī)章制度。
沒有規(guī)矩不成方圓，同樣的，一個學校要發(fā)展的好需要制度的保證，一個班級發(fā)展的好更是需要班規(guī)的監(jiān)督。作為新xx中的一員，我一定時刻以人民教師的標準嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，按時保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導安排的各項工作，為大美xx中的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
工作近9年的時間，隨著時間的逝去，越來越感覺自己的知識儲備有些干涸，盡管在平時的工作中也會抽時間來讀書，但也常因這種或那種的借口而耽擱或終止。作為一名老師，一個地方做不好，對孩子們的影響可能是巨大的。所以，新的學期，我打算多讀書，力爭每周一本教育方面的書籍，也多關(guān)注一些著名教育家的博客，例如：老板老班的博客、李鎮(zhèn)西的博客等等，向前人學習，站在前人的肩膀上，我想我才不會辜負班級47個孩子的青春。
作為老師，講臺始終是我們工作的主陣地。我們常說課堂45分鐘的效率會決定著學生們學習的效果。而學生可以從這45分鐘學到些什么則取決于教師對于教材的把握和整堂課課程的設(shè)置。因此，新的學期，要花的時間做好準備工作，“臺上一分鐘，臺下十年功”力爭每堂課都成為精品，讓每個學生每節(jié)課都有頗多收獲。
上個學期的每一天我都認真記錄當天的工作，認真反思每天的做法哪些值得繼續(xù)，哪些值得商榷，哪些值得改進。本學期我會一如既往，不僅每天在筆記本上記錄班級工作，更要努力將文字發(fā)送到博客上，不僅記錄自己的班級發(fā)展，更是記錄自己的教師生涯。
班級就是我們的家，這是我開學伊始就告訴每一個孩子的一句話。因為是家，所以要處處充滿愛，因為是家，所以我們每個人都要為之付出，為之努力。這些從我們之前開展的“家長講堂”和“學生講堂”得到了一些成功，本學期會繼續(xù)開設(shè)，并嘗試新的班級管理辦法。
新的學期，新的起點。只要在路上，就沒有到不了的遠方。未來，你只需要比一個人更好，那個人就是現(xiàn)在的你。未來我只需要比現(xiàn)在的我更好，明天我只要比今天的我更好，努力，為了做最好的自己！
春季幼師工作計劃篇十三
為了做好保育員工作，促進幼兒的身心發(fā)育，培養(yǎng)幼兒的良好的'個性和行為習慣，結(jié)合本班的實際情況，特制訂一下工作計劃：
1.把安全工作放在首位，加強安全工作管理，了喲是各項安全制度和安全措施，防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。
2.認真培養(yǎng)幼兒的良好的一日生活規(guī)律和衛(wèi)生習慣。
3.做好本班的衛(wèi)生清潔和消毒工作。
4.管理好本班的公共設(shè)施和幼兒的物品。
5.配合教室組織好個正教育活動。
6.認真配合保健醫(yī)生做好保健工作。從細節(jié)上做好幼兒的日常生活。
7.上班時間做到人到，心到，手到，隨時觀察注意幼兒的神態(tài)，情緒，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。
春季幼師工作計劃篇十四
20xx年春季學期，英語研修小組將在各級各部門的領(lǐng)導下，以課堂教學為中心，以教師專業(yè)發(fā)展為主線，以促進學生主動學習和健康成長為核心，以提高教育教學質(zhì)量為目標，積極開展各項校本研修活動?，F(xiàn)將本學期各項工作計劃安排如下：
本學期，我校共有英語教師8名。全校共有24個教學班開設(shè)英語課。每個年級均有2名教師共同執(zhí)教。實行集體研討備課制度。
1、不斷提高教育教學質(zhì)量，期末統(tǒng)考成績穩(wěn)居全縣之首。
2、實現(xiàn)學生的快樂、健康發(fā)展，個性得以張揚，興趣愛好得以滿足，學業(yè)不斷進步，受到學校及以上表彰、獎勵的學生比例達60%。鞏固率達xx%。
3、實現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)成長，提升教師的職業(yè)幸福感。xx%的`教師有校級的教育教學研究成果，40%的教師有縣級及以上的成果。
4、積極開展課堂教學研究，扎實開展課題研修。
5、開展豐富多彩的學科活動,營造英語學習的氛圍,以此來激發(fā)學生學習英語的興趣。
6、加強研修小組建設(shè).，爭創(chuàng)縣級“優(yōu)秀校本研修小組”和“品牌學科”。
1、開展師生共讀活動，每學期積極認真地閱讀一至二本教育專著，鼓勵撰寫讀書筆記和反思。通過閱讀豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學工作，為成為“敬業(yè)型、研究型、智慧型、學者型”的教師奠定理論基礎(chǔ)。本學期,青年教師教育敘事（隨筆）競賽活動。
2、刻苦訓練教學基本功，規(guī)范漢字書寫能力，規(guī)范普通話的應用能力，努力學習現(xiàn)代教育信息技術(shù)，把計算機的應用當作一門必備的教育教學基本功，要求人人能獨立制作教學，會用“班班通”上課，會在學校數(shù)字化平臺上辦公。
3、認真研讀專業(yè)雜志，教育網(wǎng)臺及教育博客上的，用心體驗教育生活，積極撰寫教育隨筆、教育敘事、教育教學案例或論文，努力物化成果。每學期撰寫不少于3篇的教育隨筆、敘事、教育教學案例或論文。校本研修小組要積極推介組員的研修成果，每月向“xx教育信息網(wǎng)”和學校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件，一學期里，每個研修小組要力爭在《xx教育》上至少發(fā)表一篇。
4、骨干教師和學科帶頭人，要充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，要保質(zhì)保量地向“骨干教師論壇”和個人教育博客上傳原創(chuàng)專業(yè)類。每學年必須在相應級別的刊物上至少發(fā)表一篇。通過參加聽課、評課、讀書論壇、專題研討等校本研修活動，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)老師們共同成長。本學期，將開展“一師一課”曁縣級以上骨干教師（班主任）展示課活動和微課大賽活動。研修組要收集好活動中的圖片、視頻、文字素材，形成主題鮮明、文質(zhì)兼美的宣傳報道（每學期不少于一次）。
5、認真完成《教師專業(yè)成長報告冊》的填寫，完成的合格率在xx%。
6、外出教師要珍惜外出學習機會，確保學有所獲，返校后做好匯報論壇工作，實現(xiàn)一人外出，多人受益，共享研修學習成果。
1、扎實開展豐富的研修活動，積極努力創(chuàng)建優(yōu)秀校本研修小組。
（1）三-六年級本學期全部使用新教材，各年級備課負責人聯(lián)系各任課教師，加強對新教材的研究和熟悉，定時商討研討各單元教學進度，教學設(shè)計，教學重難點的突破。重新整理集體電子備課的教案，各位教師對集體備課教案進行個性化批注，課后各位教師根據(jù)自己的上課心得寫下課后反思。
各年級備課負責人：三年級：方xx老師
四年級：楊xx老師
五年級：覃xx老師
六年級：李xx老師
（2）積極開展豐富的研修活動，認真落實好新課標的學習和研究和小課題研究。專題研修不得少于4次。每次活動要落實痕跡管理，做到“五有”：明確的主題、豐富的內(nèi)容、及時的報道、詳實的資料、實在的總結(jié)。每一位研修組成員都要充分發(fā)揮積極性、主動性，為研修組的建設(shè)作出努力，積極爭創(chuàng)“優(yōu)秀研修組”和“品牌學科”。 每個研修小組要組織好8次以上的有效研修活動，其中專題教學研修不少于4次（含至少兩次學科核心素養(yǎng)專題研修）。認真組織20xx版英語新課標的學習，以此來指導新教材的使用。專門組織對觀課議課的理論學習，加強專業(yè)性。
（3）完成好校本研修相關(guān)任務。每位教師觀課不得少于15節(jié)，新進教師、研修組長及學校教學管理人員不得少于20節(jié)。每位教師要上一節(jié)以上校級公開課，新教師要上兩節(jié)以上。
（4）各級骨干教師要通過一師一課、觀課議課、讀書論壇、微（?。┱n題研究等研修活動，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用。
2、研修活動計劃：
（1）圍繞“基于語篇環(huán)境下的單元整體教學設(shè)計”理念開展研修課
我們研修組將認真組織集體備課，上課，評課、反思活動，積極參加教師繼續(xù)教育，認真上好一節(jié)高質(zhì)量的校級研修課，骨干教師上好骨干教師展示課。認真進行教學設(shè)計，觀課議課活動。
縣級骨干教師展示課：謝xx 曾xx
(其他組員上學期已上校級骨干教師展示課)
加強問題研究，提高教師觀課議課水平，推動以觀課議課為內(nèi)容的校本研修活動的全面開展。各教師選擇1-2個點去觀察和評論。
語數(shù)外任教其他非專業(yè)課程的，要加強課堂管理，還要積極參與該課程的校本研修活動。
加強高效課堂研究，落實“以生為本、以學為主” 的理念。切實樹立“生本”理念，聚焦“學科核心素養(yǎng)”，把“以學定教、自主合作”作為課堂教學改革的出發(fā)點，以觀課議課為重點，深入推進高效課堂建設(shè)，創(chuàng)建具有學校特色的教學模式，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式和教師的教學方式，提高學生的學習能力和學校的教育質(zhì)量。參加縣級及以上的教學競賽或?qū)I(yè)素養(yǎng)比賽，都要深入開展磨課活動，通過磨課培養(yǎng)參賽教師的教學基本功，增強教師團隊的研磨能力，提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。
（2）研修活動安排
明確職責，豐富研修活動，在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫，推進微（小）課題研究。開學初要全組教師要認真學習新課標（20xx年修訂版）、新教材，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過觀看視頻、閱讀專家博客博文等方式，學習部分改版教材相關(guān)理論知識和實踐經(jīng)驗。自主研修時間，中心發(fā)言人應提前準備，確保研修有實效。應將20xx版新課標的學習、磨課和“小學英語單元整體教學設(shè)計”的課題研究作為研修活動的重點。
（3）課題研究安排
1、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂稿）》。
2、規(guī)范教學常規(guī)管理，杜絕擠課、占課，非學校安排或經(jīng)教導處允許，不得私自挪課。外出開會、培訓和因私事請假，時間在兩天內(nèi)（含兩天），一律由本人先調(diào)好課，再填寫調(diào)課代課單交教導處備查；病假三天以上的公假、事假填好代課單交由教務處安排。
3、授課教師結(jié)合自己的教學實踐，寫好教學后記和課后反思。
4、與語文老師協(xié)調(diào)組織好每周1次的英語早讀。
5、堅持月查制度，落實好備、教、批、輔、改各環(huán)節(jié)。
7、認真鉆研教材，搞好常態(tài)課教學。努力上好每一天的課，上好每一節(jié)課。
讓教學反思成為教師專業(yè)成長的糾偏儀。每學期200字以上反思不少于5個
8、牢固樹立質(zhì)量是學校的生命線意識，科學地貫徹落實差異教學思想。狠抓課堂常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好學習習慣。包括傾聽的習慣，發(fā)言的習慣，思考的習慣，書寫的習慣。
9、規(guī)范師生的交往行為。
二月
1、制定學科工作計劃
2、制定英語研修組工作計劃
3、研修組長、班主任及科任教師上傳各類計劃到oa平臺
4、地方課程《長在xx--土家文化課程資源包》開發(fā)
三月
1、組織骨干教師展示課暨一師一課活動
2、學習研訓中心“一師一優(yōu)課，一課一名師”年度方案
3、組織開展教師信息技術(shù)應用能力提升培訓
4、組織開展教師讀書活動
四月
1、開展骨干教師展示課暨“一師一課”活動
2、教育教學視導準備工作
3、青年教師教育敘事（隨筆）競賽活動
五月
1、參加小學英語省送教下鄉(xiāng)活動
2、支部結(jié)對共建、送課下鄉(xiāng)
3、xx首屆微課大賽
4、迎教育教學視導
六月
1、教學常規(guī)與教學進度檢查
2、《教師專業(yè)發(fā)展報告冊》評價
3、教科研成果統(tǒng)計、校本研修小組總結(jié)
4、 教科研成果統(tǒng)計、評選優(yōu)秀校本研修小組
5、 期末調(diào)研考試、學生素質(zhì)評價
6、 教師教學常規(guī)和教學等級評定
春季幼師工作計劃篇十五
一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務能力進一步增強；語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；科學方面：幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：（1）個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；（2）幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；（3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：
（一）保教工作。
本學期是大班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期，我們將以幼小銜接作為重點，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡，適應小學生活，真正的做到保教并重。
1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。
2、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。
3、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。
4、組織幼兒通過談話、生活活動、生成性主題活動了解系列安全問題，并將此貫穿于一日生活的各項活動中，掌握不同程度的“安全知識。并加強戶外體育活動的組織與指導，鍛煉幼兒健康的體魄。
（二）教研工作。
1、定期召開每兩周的年段組例會，共同探討各班在教學過程中遇到的困難，碰到的難題，尋找教育良方，我們要學會反思、總結(jié)，提高教師自身的教學水平和保證班級課堂教學質(zhì)量（具體兩位教師能做好教學上的交接工作，有記錄，如教學內(nèi)容上的利和弊，孩子掌握的興趣程度等等，有利于下一次的教學活動）。
2、開展主題《奇妙的水》、《春天來了》、《快上小學啦》實踐，并根據(jù)主題，更改主題墻。
3、利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學習情景，鼓勵幼兒看圖畫講故事，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合《成語故事》課程，引導幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。
2、學習20以內(nèi)的數(shù)及加減，認識空間和時間為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。
3、引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。
4、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。
1、進行每月電訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。
2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。
3、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎(chǔ)。
4、利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況，不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量，再次以豐富多彩“月份活動”，促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。
1、布置班級。
2、寫花名冊。
3、開展月份比賽。（過獨木橋）。
1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”組織親子慶?；顒硬⒄匍_家長會。（三月八日）。
2、建立區(qū)域玩具。
1、“家長開放日”（中旬）。
2、參加永寧鎮(zhèn)幼兒才藝比賽。
3、開展月份比賽。（拼圖比賽）。
4、準備大班畢業(yè)匯演的節(jié)目。
1、組織幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。
2、開展月份比賽。（故事比賽）。
1、慶“六一”春游系列活動。
2、準備畢業(yè)典禮有關(guān)事宜，照畢業(yè)照。
3、召開期末家長會。
4、幼兒期末測評。
5、班級年度總結(jié)。
6、整理期末資料。
春季幼師工作計劃篇十六
全面落實科學發(fā)展觀，確立教科研為“發(fā)展教師，發(fā)展學生，發(fā)展學?！狈盏墓ぷ鞣较?，圍繞“以教科研為突破口，以課題研究為載體，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面提升學校品味”這一總體思路，進一步加強課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動，促進教科研與課堂教學緊密結(jié)合，推進課程改革，真正使教科研走向?qū)嵺`，走近每一位教師，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
1.完善各項管理制度，規(guī)范教科研活動。
2.著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干。
3.依托校園教研網(wǎng)絡(luò)，提升教科研層次。
4.抓實課題實施過程，物化教科研成果。
(一)更新觀念，造濃氛圍。
1.樹立教科研是教育發(fā)展第一生產(chǎn)力的意識。
為了推進我校“現(xiàn)代化學?！钡膶嵤１仨氁小翱蒲信d?！薄ⅰ翱蒲信d教”、“科研強師”意識，要充分認識到：沒有教研過不好日子，沒有科研過不長日子，沒有教育的科學就沒有科學的教育。只有把本校教師打造成為充滿活力、不斷反思、不斷優(yōu)化、又永不定型的教師群體，才能保證一所學校的健康發(fā)展。
2.以學校為中心，教研組為重心，形成人人參與的科研氛圍。
其實教科研就是對實施素質(zhì)教育過程中的熱點、難點的研究，人人可以參與。教學和科研本身就是統(tǒng)一的，應該是在教中研，在研中教。當然，一所學校要想上水平，更必須以教科研為先導。教科研是促進學校良好學風、良好校風，提高學校辦學整體水平的重要推動力。我們學校要想再上一個臺階，就必須有一種“人人有課題，個個搞科研”的良好局面。
3.倡導“學校即研究中心，教室即研究室，教師即研究者”和“問題即課題，教學即研究，成長即成果”的思路。
每位教師都要樹立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念，通過行動研究，改進教學行為，豐富行動策略，提高自己的專業(yè)水平。學校為教師之間進行信息交流、經(jīng)驗分享和專題討論提供平臺，倡導科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務實、嚴謹?shù)慕炭蒲蟹諊?/p>
(二)具體措施。
1.加強教科室自身建設(shè)，作好宣傳發(fā)動、引領(lǐng)工作。
(1)加強教科室資料的整理工作，為教師教育科研、繼續(xù)教育、師資培訓等方面的文檔式管理作準備。
(2)依托校園網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教科研平臺。
本學期，我們將依托校園網(wǎng)，圍繞20xx年區(qū)立項的兩個規(guī)劃課題，提供有關(guān)理論學習材料，融教師教學、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學習和實實在在的教育科研融入在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間中以嶄新的方式促進教師專業(yè)成長。爭取將教科網(wǎng)頁建設(shè)成一格集教科研管理、網(wǎng)絡(luò)學習、成果推廣、信息發(fā)布和教師交流等多種功能于一體的網(wǎng)絡(luò)平臺，以適應新課程的實施和新形勢下教科研工作的需要。
(3)做好教師論文組稿、投稿工作。
2.加強課題管理力度，確保課題研究成果。
課題研究是教科研工作的主體，是教科研組織管理的重要內(nèi)容，它對于提高學校科研層次，提高教師科研水平，促進學校各項工作向前推進具有極為重要的作用。目前我校只有一個課題立項，處于摸索階段，需要內(nèi)部更多的人力物力，外部先進方面的引入。
3.加強教研和科研的整合力度。
在教研組活動中，就課堂教學中出現(xiàn)的問題課題化并進行研究討論，通過行動研究，改進教學行為，豐富行動策略，提高自己的專業(yè)水平。
4.扎實開展課題研究活動。
實行課題組組長負責制。課題組進一步明確分工，及時修訂研究計劃，明確階段目標，落實活動安排，不斷改進課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有布置、有落實、有檢查，對課題活動要做到前有計劃，中有記錄，后有總結(jié)與評價，使研究過程規(guī)范化、科學化。
5.積極開展校本培訓，促進教師自我發(fā)展。
(1)倡導讀書活動，建設(shè)書香校園，提升教師品質(zhì)。
開展“蜃小教師讀書”活動，推進“書香校園工程”建設(shè)，制定理論學習目標：每位教師每學期閱讀一本教育專著、每月熟讀一本教學刊物、每周精讀一篇教學論文。學校要求老師們在閱讀的基礎(chǔ)上能積極撰寫讀書筆記，把自己的讀書心得及時進行整理并記錄，以提升自身的理論水平，提高閱讀的效果。用讀書提升品質(zhì)，使讀書成為成就事業(yè)和成就自我的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，實現(xiàn)由經(jīng)驗型向研究型、學者型的轉(zhuǎn)化。
(2)組織各種培訓活動。
一是積極創(chuàng)造條件，讓教師走出學校，與教科室專家，與其他優(yōu)秀教師進行對話，同時參與培訓的教師要積極完成“個人培訓學習心得”，及時對培訓活動情況和個人感受進行總結(jié)。二是聘請專家、名師來校講座、指導，通過專家的講座、示范課、個別輔導，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平。
6.實施培養(yǎng)工程，促進教師專業(yè)發(fā)展。
在新學期中，我們將根據(jù)課題注重個別教師的重點培養(yǎng)。積極實施學校“師帶徒”工程，充分發(fā)揮師徒對子的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務素養(yǎng)上全方位地指導，提高青年教師的業(yè)務水平。大力發(fā)展優(yōu)秀教師隊伍，努力創(chuàng)造條件，讓教師盡快實現(xiàn)個人專業(yè)發(fā)展目標。
2.辯課課題結(jié)題報告完成，附件材料電子稿做好。
3.修改整理博客課題，參加市評獎。
4.20xx區(qū)立項兩個課題由課題負責人安排展開實踐研究工作。
5.20xx市立項兩個德育課題完成結(jié)題工作。
6.組織參加區(qū)《班主任應急講話》征稿活動。
1.鼓勵教師積極寫案例、反思、論文，做好組稿投稿工作。
2.各參評課題印刷工作。
3.安排第一次教師心理輔導講座。
1.了解兩個區(qū)規(guī)劃課題的研究工作。
2.鼓勵教師積極寫案例、反思、論文，做好組稿投稿工作。
3.征訂20xx年各類教育期刊。
1.安排第二次教師心理輔導講座。
2.鼓勵教師積極寫案例、反思、論文，做好組稿投稿工作。
3.市、區(qū)心理健康教育優(yōu)秀論文評選。
1.教科工作總結(jié)。
2.鼓勵教師積極寫案例、反思、論文，做好組稿投稿工作。
3.教科工作考核。
春季幼師工作計劃篇十七
1.樹立人人都是德育工作者的觀念。
組織教師學習《發(fā)展綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《感動中國人物》、《小學德育綱要》等，使每一位德育工作者具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。
2.抓好班主任隊伍建設(shè)。
組織班主任加強學習，經(jīng)驗介紹，取長補短;加強教師值日、值周制度，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。
3.優(yōu)良班風是優(yōu)良校風的基礎(chǔ)，抓好班風建設(shè)是班主任、學校領(lǐng)導應盡的義務。規(guī)范學生行為習慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。各班要制定班紀、班規(guī)，加強學生的基礎(chǔ)道德教育和養(yǎng)成教育;班主任對學生干部要進行每月一次的定期培訓，不斷提高學生干部的思想素質(zhì)和工作能力。力求做到抓實班級管理，樹立優(yōu)良班風。
(二)、推進思想道德建設(shè)、促進學生發(fā)展。
1.養(yǎng)成教育方面，實現(xiàn)既定目標。紀律方面做到教學區(qū)安靜有序，無大聲喧嘩和跑跳現(xiàn)象，杜絕以大欺小、打架的不良風氣;培養(yǎng)出講文明、有禮貌的合格學生，人人講普通話，校園之星起到榜樣示范作用，經(jīng)過一段時間的強化訓練提升全校學生的文明意識，尊老愛幼蔚然成風;從新學期開始嚴抓路隊秩序，利用升旗儀式、班隊會開展交通安全教育，做到站隊快、靜、齊，無交頭接耳和違反交通秩序現(xiàn)象，讓遵守交通秩序行為變成每一名學生的自覺行為。
2.發(fā)揮少先隊組織職能，以愛班級、愛學校為載體，對學生進行忠于祖國教育;以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容進行了孝敬師長教育;從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育;從珍愛同學友誼，坦誠待人入手，進行誠實守信教育。利用重大節(jié)日、班隊會開展教育，讓學生在活動中感悟德育。
3.加強文化環(huán)境建設(shè)，包括校園文化環(huán)境建設(shè)和班級文化環(huán)境建設(shè)，各班要精心布置教室、美化教室，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。通過這兩大環(huán)境建設(shè)讓學生置身于優(yōu)美的校園環(huán)境和濃厚的氛圍之中，從而積累深厚的文化底蘊、陶冶情操、凈化心靈，使人格和品格在潛移默化中得到提高。
(三)構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)、發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1.加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2.開好家長會，提高家教水平。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3.建立家長委員會，提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。具體參與管理的內(nèi)容有：
(1)參與學校民主管理，定期聽取學校工作報告，對學校、班級提出合理化的建議，參加一些學校的重大活動，發(fā)揮對學校工作的檢查、督促和協(xié)調(diào)作用，協(xié)助學校全面貫徹教育方針，促進辦學質(zhì)量的全面提高。
(2)提高家庭教育水平，關(guān)注孩子更好成長。家校要攜手合作，共同擔負起教育孩子的重任。
(四)加強思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。
1.注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》、“八榮八恥”、社會主義核心價值觀等，擴大宣傳力度，加強常規(guī)管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每月評選出“校園十佳之星”促進成長，推動學生良好品質(zhì)和行為習慣的形成。
2.建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。
3.規(guī)范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發(fā)、留長發(fā)(男生)、穿奇裝異服、全校學生要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，禁止攜帶管制刀具等危險品。
(五)加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。
1.各年級要進一步學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校一切規(guī)章制度，加強行為習慣的養(yǎng)成教育。
2.各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義教育，特別是思想品德教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學生生活、學習、衛(wèi)生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。
3.堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。
4、組織學生利用好多媒體觀看愛國主義電教片，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。
2.校園環(huán)境、衛(wèi)生教育。
3.“我為媽媽做件事”主題實踐活動。
4.學風學紀整頓。
5.校園十佳之星評選。
1.各班學生干部培訓。
2.教室美化布置。
3.法制、安全、心理健康教育。
4.校園十佳之星評選。
1.各班召開家長會。
2.家長委員會培訓。
3.校園十佳之星評選。
1.關(guān)愛留守兒童。
2.檢查學生成長記錄冊完成情況。
3.各班主任制定工作總結(jié)。
4.填寫學生素質(zhì)教育報告單。
5.校園十佳之星評選。
1.家長會。
2.暑期安全教育。
白泥鎮(zhèn)中心小學。
二0一八年3月5日。
春季幼師工作計劃篇十八
以十八屆五中全會精神為指導，以《學校衛(wèi)生工作條例》和繼續(xù)開展好“美麗廣西·生態(tài)鄉(xiāng)村”活動為標準，以健康教育為基礎(chǔ)，全面提高衛(wèi)生工作水平、促進師生身心健康及學校衛(wèi)生工作的全面健康發(fā)展為目標；以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件為重點；整體推進我校衛(wèi)生工作上新的臺階。
組長：黃xx
副組長：覃xx
組員：譚xx、潘xx
1、完善衛(wèi)生檢查制度。
2、抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
3、繼續(xù)開展好“美麗校園·生態(tài)鄉(xiāng)村”活動
4、加強傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作。
5、做好學生體檢工作。
1、強化全體師生參與衛(wèi)生管理的意識。
2、建立衛(wèi)生包管責任制，由領(lǐng)導帶頭下衛(wèi)生清潔責任包干區(qū)工作責任制，使學校形成“分級負責，分片包干”開展校園清潔工作制度化。劃分好各班衛(wèi)生清潔責任包干區(qū)，要求各班做到一日二小掃，一周一大掃，總務處、政教處組織人員不定期對各班室內(nèi)外清潔衛(wèi)生和個人衛(wèi)生進行檢查評比并公布成績，評比結(jié)果作為評選先進班級和先進個人的重要依據(jù)，列入對班主任工作的績效考評，使學校的衛(wèi)生做到定點、定班定人負責，確保讓我校學生有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。
3、切實做好學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全檢查工作，進一步促進學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全措施的落實，杜絕食堂食品中毒事故的.發(fā)生。
4、通過衛(wèi)生專欄及廣播形式，對學生進行春夏季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳工作，嚴防各種傳染病在校園傳播蔓延。
5、繼續(xù)開展防近視眼工作，及時掌握衛(wèi)生視力動態(tài)，提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況。
6、配合醫(yī)院做好學生的體檢工作及接種工作，建立學生健康檔案。
7、繼續(xù)組織師生開展好“美麗覃塘，生態(tài)鄉(xiāng)村”的活動。
8、做好食堂食品衛(wèi)生工作
（1）.學校食堂、小賣部必須執(zhí)有食品衛(wèi)生許可證，所有從業(yè)人員必須持有“兩證”（健康證、衛(wèi)生知識培訓合格證）上崗，出售的食品必須符合有關(guān)規(guī)定。
（2）.學校食堂必須建立健全衛(wèi)生管理制度并上墻，配備有專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。管理制度應包括采購索證、倉庫管理、食品添加劑的使用和管理、從業(yè)人員個人衛(wèi)生管理、從業(yè)人員健康檢查和衛(wèi)生知識培訓、生產(chǎn)環(huán)節(jié)衛(wèi)生管理、環(huán)境衛(wèi)生清洗保潔、食品留樣等制度。
(3).學校食堂應保持環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。每次供餐后及時進行清掃，保持空氣清新，地面清潔衛(wèi)生。
xx高中
20xx年2月20日
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