總結(jié)是進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作的重要手段。如何寫(xiě)一篇思維敏捷的總結(jié)呢？分享一些總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
學(xué)生代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言篇一
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是娘娘壩中學(xué)八年級(jí)一班的xxx。此時(shí)此刻，作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)，對(duì)各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！是你們給了讓我發(fā)揮聰明才智的空間，是你們給了我暢游知識(shí)海洋的勇氣，是你們給了我無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和支持，使我茁壯成長(zhǎng)，碩果累累。回顧學(xué)校生活，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著老師的辛勞，凝聚著
領(lǐng)導(dǎo)
的關(guān)懷。“讀書(shū)可以明智，善讀使人醫(yī)愚”，尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師，是你們用耐心和愛(ài)心營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)的大家庭，正是你們的指引，我們才能在知識(shí)的海洋盡情遨游，在這里，我真誠(chéng)的道一聲：“老師，您辛苦了！”著名的教育家陶行知曾說(shuō)：“人與知識(shí)的關(guān)系是相互的，若想掌握更多的知識(shí)，你就得不斷的學(xué)習(xí)它，愛(ài)它。反之，知識(shí)也將不會(huì)青睞你！”每個(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。一位名人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人，至少做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”，四個(gè)舍得乃是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉。三個(gè)刻意乃是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用。這些名言名句一直是指引我不斷學(xué)習(xí)的金玉良言，希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每天都會(huì)面臨一個(gè)新的開(kāi)始，我們應(yīng)該自己勉勵(lì)自己，“鍛煉使我們健康，學(xué)習(xí)讓我們智慧，合作給我們力量，勤勉促我們成長(zhǎng)?！币环莞?，一份收獲，此乃人盡皆知的道理。
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的.目標(biāo)正在前方等待著我們。我相信，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中，這只是我們新征程上奏響的出征戰(zhàn)鼓。我們一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神
，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，永遠(yuǎn)與“崇德、好學(xué)、精技、強(qiáng)身”為友，決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)
和各位老師的殷切期望，為早日實(shí)現(xiàn)心中理想而努力學(xué)習(xí)。最后，祝各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師身體健康，工作順利。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！謝謝大家！
學(xué)生代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言篇二
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班的**，很高興能代表獲獎(jiǎng)選手發(fā)言，更高興的是，我們能沐浴在這樣濃濃的'讀書(shū)氛圍中，我們能滋養(yǎng)在這樣書(shū)香雅氣中。今天，是一個(gè)新的起點(diǎn)，今天，我們更將見(jiàn)證我們與書(shū)為伴的成長(zhǎng)。
一次比賽，更是一次洗禮，一次閱讀，更是一次成長(zhǎng)，一次寫(xiě)作，更是一次提升。今天，當(dāng)我站在這樣用書(shū)本疊起的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我很想說(shuō)一聲——感謝！
是的，感謝！
感謝我們的老師，是她，讓我們走進(jìn)了一本又一本的名著經(jīng)典，是她，讓我們用心靈的筆墨去描繪我們?nèi)松仨氁械奈幕砷L(zhǎng)。感謝我們的學(xué)校，是它，為我們搭起了如此優(yōu)雅的閱讀空間，是它，給我們創(chuàng)造了這樣滋潤(rùn)的讀書(shū)平臺(tái)。感謝我們的父母，是他們，把我們領(lǐng)進(jìn)了童話(huà)和詩(shī)歌，把我們的生命印刻在充滿(mǎn)油墨香味的紙張上。感謝創(chuàng)建這樣美好的讀書(shū)征文大賽平臺(tái)的所有人，你們讓我們更貼近閱讀，更貼近文明，你們讓我們懂得了這個(gè)世界有這樣美麗的事情。讀書(shū)的眼睛，就是青山綠水間最美的目光！謝謝你們！
當(dāng)然，今天，我不能不感謝它——那墊起我們身高的基石，那指引我們前進(jìn)的路標(biāo)，那引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)的春風(fēng)。是的，它就是書(shū)，我們最好的朋友。借著書(shū)，我們和文學(xué)家們一起漫步在優(yōu)美迷人的意境中；借著書(shū)，我們和先哲們討論世界的來(lái)源；借著書(shū)，我們和音樂(lè)家們一起欣賞月光下的鳳尾竹；借著書(shū)，我們參觀了長(zhǎng)城，眺望了黃河，我們走向了漫漫中華歷史，我們懂得了世界！讀安徒生童話(huà)，我們懂得了關(guān)愛(ài)和溫暖。讀曹文軒作品，我們理解了成長(zhǎng)與幸福。讀哈利波特，我們知道了世界上最善良最正義的心。唐詩(shī)宋詞，顧城北島，今天，我們真的越來(lái)越幸福，在這個(gè)世界上，我們能與書(shū)相伴，我們的生命能與書(shū)相守！我們慶幸，我們能與閱讀一起呼吸！
豐富的世界，浩瀚的歷史，深遠(yuǎn)的文化，美麗的靈魂！書(shū)，讓我們贏得了這樣的想象！
黑了，心清澈，有寫(xiě)作，我們就能回家。感謝曹文軒爺爺，感謝所有的作家和所有美麗的書(shū)，你們，讓我們找回回家的路。溫暖，希望，純真，還有許多的美好，有你，有你們，成長(zhǎng)的天不黑！
我們必將走得更遠(yuǎn)！謝謝！
學(xué)生代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言篇三
上午好！
今天是我們的節(jié)日。
我們歡聚一堂，慶賀教師節(jié)。非常榮幸，作為州鄞中學(xué)教師隊(duì)伍中的一員，有機(jī)會(huì)走上這個(gè)舞臺(tái)，說(shuō)說(shuō)我的節(jié)日感言。
我，一個(gè)耕耘教壇22年的老兵，不知承受了老師多少恩澤，才能站在三尺講臺(tái)上，用心撒播知識(shí)與愛(ài)的種子。以一種高貴而神圣的姿態(tài)，教育影響另一群高貴而神圣的生命。
我已經(jīng)分不清是哪個(gè)老師傳授的知識(shí)，形成我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提供我過(guò)上得體生活的基本條件，卻還清晰地記得小學(xué)老師的教育熏陶，賦予我積極向上的生命姿態(tài)：
我曾站在學(xué)校簡(jiǎn)陋的領(lǐng)操臺(tái)上，用稚嫩的比劃，帶領(lǐng)同學(xué)們展現(xiàn)規(guī)整與朝氣；老師外出學(xué)習(xí)，一群10歲的小學(xué)生曾安靜有序地自習(xí)了一個(gè)上午，贏得了過(guò)路的村里人的交口稱(chēng)贊，讓我懵懂地感受到自律的生命所蘊(yùn)含的力量；小小的村校第一次舉辦全縣公開(kāi)課，我用“鬼子舉起刀砍下去”的低沉聲調(diào)，來(lái)表現(xiàn)英雄人物在屠刀下的悲壯，擠滿(mǎn)教室的聽(tīng)課老師被打動(dòng)了，不住地點(diǎn)頭，我初嘗創(chuàng)造的快樂(lè)；天寒地凍的清晨，同學(xué)們堅(jiān)持象征性長(zhǎng)跑，老師說(shuō)，積少成多，我們就能“跑到”北京……割草養(yǎng)兔、辛勤灌園、栽樹(shù)種花、自辦圖書(shū)館，老師的哪一種努力不讓我就讀的農(nóng)村小學(xué)校勃發(fā)生機(jī)？雖然它又小又舊又簡(jiǎn)陋。我很佩服我的老師，他同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的所有教學(xué)工作，他執(zhí)著地懷著在上世紀(jì)七十年代的人看來(lái)難以理解的理想，在我們貧瘠的土壤上播下希望的種子。
這就是教師職業(yè)的神圣，能讓學(xué)生“在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出笨拙的自由，畫(huà)下一只永遠(yuǎn)不會(huì)流淚的眼睛，一片天空，一片屬于天空的羽毛和樹(shù)葉，一個(gè)淡綠的夜晚和蘋(píng)果”。
回首過(guò)往的教學(xué)經(jīng)歷，我曾青澀，也曾懵懂，但我不曾愧對(duì)老師給我的殷殷期待，我也無(wú)愧于教師這個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)。
聽(tīng)我的學(xué)生再次唱起課堂上我讓他們唱過(guò)的一首歌；聽(tīng)學(xué)生許多年后道出家長(zhǎng)會(huì)上我對(duì)她媽媽說(shuō)的“你女兒將來(lái)可以當(dāng)作家”所包含的鼓勵(lì)與期許；聽(tīng)學(xué)生說(shuō)起幾年前我發(fā)表的某一篇文章對(duì)她的啟迪，以及在學(xué)生最苦悶時(shí)，我曾給她的開(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì)。那些隨時(shí)間之流淌走的片段，竟然被學(xué)生如數(shù)家珍，好好保存，就像我如今依然感念老師的點(diǎn)滴教誨一樣。人生是一面鏡子，我從學(xué)生身上照見(jiàn)了自己的過(guò)往，也照見(jiàn)了我們所有為人師者的神圣責(zé)任和神奇的創(chuàng)造力。
我曾問(wèn)一位資深的教師，除了學(xué)科知識(shí)，你還想給學(xué)生什么？他說(shuō)：善良、正直、勤奮、有責(zé)任感，有上進(jìn)心，不輕言放棄。他意猶未盡，但余下的答案我已經(jīng)很清楚，應(yīng)該涵蓋一個(gè)社會(huì)人所應(yīng)該具備的美德，因?yàn)檫@也是我的回答。
這就是教師職業(yè)的神圣。所以，如果有人問(wèn)我，你會(huì)怎樣度過(guò)后半程的教學(xué)生涯？我一定會(huì)說(shuō)：我依然要像我的老師曾經(jīng)給予我循循善誘、諄諄教誨一樣，給我的學(xué)生一雙健壯有力的腿，支撐起他們堅(jiān)實(shí)而挺直的脊梁，讓他們走得更遠(yuǎn)，腳步更穩(wěn)健。我依然要給我的學(xué)生這樣一種生存的信念：無(wú)論身在何處，遭逢何境，都能高貴優(yōu)雅的生活?？梢苑鰮u萬(wàn)里俯瞰大地，憫愛(ài)生民萬(wàn)眾；也可以以璞玉之真，雛雁之態(tài)，秀出平凡生命的不凡之處。
這樣，當(dāng)我退休的時(shí)候，我可以驕傲我生命的小徑曾開(kāi)滿(mǎn)鮮花，我可以掂量出我這條生命的沉重和飽滿(mǎn)。
因?yàn)?，這都是為了讓我們能更有尊嚴(yán)地活著。
學(xué)生代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言篇四
敬愛(ài)的校
領(lǐng)導(dǎo)
、老師們：大家下午好!
非常感謝各位
領(lǐng)導(dǎo)
能在百忙之中召開(kāi)這次會(huì)議。我是這次大賽的學(xué)生代表，我叫xxx。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機(jī)無(wú)限;而一名普通的人只有置身于優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才能蓬勃向上。我非常慶幸我屬于南山這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。能在xx年山東省職業(yè)院校技能大賽“復(fù)雜零件造型與編程”項(xiàng)目取得第一名的成績(jī)，正是這股強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)能量的釋放。我原本是機(jī)械系的一名普通學(xué)生，去年夏天有幸留校，在機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心參加工作。非常感謝學(xué)院
領(lǐng)導(dǎo)
和張主任的培養(yǎng)和信任，我們才有機(jī)會(huì)參加比賽，取得第一名的成績(jī)。此時(shí)此刻，我才體會(huì)到我們實(shí)訓(xùn)中心張主任的良苦用心，他在去年時(shí)就已經(jīng)為今年的比賽儲(chǔ)備人才了。在機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心實(shí)習(xí)過(guò)程中，他常教導(dǎo)我們時(shí)刻不忘自己的責(zé)任和使命，除了搞好實(shí)訓(xùn)中心的教學(xué)、培訓(xùn)工作，還要快速提高自己，在工作崗位上歷練自己。我們親身教學(xué)找到自己的不足，通過(guò)老師們的耐心教導(dǎo)和幫助，我們的操作水平和操作技巧不斷提高。實(shí)訓(xùn)中心的一體化教學(xué)模式使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，“藝高人膽大”，平時(shí)積累多了，比賽時(shí)就會(huì)有信心。“前途是光明的，道路是曲折的。”在比賽前的集中備戰(zhàn)期間。我們遇到了許多困難。我們練習(xí)了一年的軟件比賽不
提供
了，五一期間，老師們都放假了，而我們的指導(dǎo)教師，江吉勇老師和盛新勇老師不但沒(méi)有放假，一邊指導(dǎo)一邊忙著往大賽委員會(huì)提交軟件申請(qǐng)。當(dāng)時(shí)學(xué)校放假，無(wú)法蓋章，兩位老師又坐車(chē)跑到南山校區(qū)才完成申請(qǐng)工作，軟件問(wèn)題及時(shí)解決才沒(méi)有影響比賽，作為學(xué)生的我們非常感動(dòng)。在濟(jì)南比賽期間，江老師和盛老師還自費(fèi)給我們買(mǎi)了一箱奶，為比賽補(bǔ)充體能。合理安排我們的飲食和住宿，生怕我們身體出問(wèn)題。我覺(jué)得這個(gè)成績(jī)并不屬于我們參賽的學(xué)生，而是大家共同努力的結(jié)果。在這里，我首先要感謝學(xué)院
領(lǐng)導(dǎo)
，給了我們這么一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)我們的關(guān)心和對(duì)比賽的重視;其次還要感謝機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心的張主任，在備戰(zhàn)期間提供
訓(xùn)練場(chǎng)所和技術(shù)指導(dǎo);最后由衷的感謝我們的指導(dǎo)教師，放棄假期休息時(shí)間，早出晚歸。精心
指導(dǎo)、周密協(xié)調(diào)，為我們做好了各項(xiàng)后勤保障工作。才有了今天的成績(jī)。比賽使我清楚地認(rèn)識(shí)到自身的不足及和差距，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提升自己的'專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，還要認(rèn)識(shí)到部門(mén)之間的銜接性，相互配合的默契性以及自身崗位的重要性。作為南山的一名員工，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)公司制度和政策的認(rèn)識(shí)。在做好本職工作的同時(shí)多了解其他的工作內(nèi)容，才能適應(yīng)工作中的各個(gè)崗位，真正實(shí)現(xiàn)“我是南山的一塊磚，哪里需要哪里搬”。昨天的學(xué)生，今天的教師，身份在變，而不變的是關(guān)心和支持的人——各級(jí)
領(lǐng)導(dǎo)
、老師、同事們。對(duì)于成績(jī)我們不敢貪工，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我一定要繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)院對(duì)我的期望。比賽只是一個(gè)經(jīng)歷，成績(jī)只能代表過(guò)去。學(xué)無(wú)止境，我會(huì)帶著大家的祝福、大家的關(guān)愛(ài)、大家的鼓勵(lì)，在即將到來(lái)的第四屆
全國(guó)數(shù)控技能大賽中取得好成績(jī)!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)
!學(xué)生代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言篇五
尊敬的各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是來(lái)自蔡甸區(qū)第五小學(xué)六二班的xxx，感謝大會(huì)給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。能獲得”江城讀書(shū)小明星“的稱(chēng)號(hào)，我十分高興。今天，我想從三個(gè)方面和大家交流我讀書(shū)的一些感受，意在拋磚引玉，也希望能
給大家
帶來(lái)一些有益的思考。一、我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子。和在座的各位同學(xué)可能不太一樣：我是一名來(lái)自遠(yuǎn)城區(qū)的農(nóng)村留守兒童。在我兩歲的時(shí)候，文化水平不高的父母就把我托付給奶奶，遠(yuǎn)去廣州打工。奶奶讀過(guò)兩年小學(xué)，認(rèn)字不多，但她深知好書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響作用。從我牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，奶奶就從爺爺幫人打零工和爸爸媽媽寄回來(lái)的生活費(fèi)中擠出一些錢(qián)來(lái)給我買(mǎi)畫(huà)報(bào)、字卡、小人書(shū)等，這些淺顯的兒童讀物，不僅使我上小學(xué)前就認(rèn)識(shí)了一千多個(gè)漢字，而且讓我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。帶著對(duì)書(shū)籍的癡迷，我走進(jìn)了蔡甸五小，走進(jìn)了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的班級(jí)，跟著陳老師學(xué)習(xí)了六年語(yǔ)文。一二年級(jí)，我們?cè)谒闹笇?dǎo)下，大量閱讀童話(huà)故事書(shū)，間周開(kāi)一次班級(jí)故事會(huì)，課外誦讀《三字經(jīng)》和《小學(xué)生必背古詩(shī)七十首》；三四年級(jí)，我們開(kāi)始有了自己的積累本，知道了”博觀而約取，厚積而薄發(fā)“的內(nèi)涵，海量閱讀科學(xué)美文書(shū)籍，間周開(kāi)一次班級(jí)薦書(shū)會(huì)，《智慧滿(mǎn)行囊》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》等都是我們的最?lèi)?ài)；五六年級(jí)，我們廣泛閱讀中外文學(xué)名著，課外誦讀很多有影響的古詩(shī)詞和現(xiàn)代詩(shī)，每月一次”小時(shí)候，我們最?lèi)?ài)讀的詩(shī)“主題詩(shī)會(huì)，讓我們?cè)诿赖奈淖种惺艿矫赖母腥?、熏陶和教化?/p>
二、我是一個(gè)快樂(lè)的孩子。因?yàn)橛袝?shū)籍的陪伴，父母不在身邊的我并不感到孤單失落。一本本好書(shū)記錄千年的唐風(fēng)宋雨，讓我可以靜坐煙波湖畔，看盡云卷云舒、花開(kāi)花落；一本本好書(shū)是刀風(fēng)劍雨中那些不倒的勁草蒼松，給予我前進(jìn)的`勇氣與信念，讓我變得樂(lè)觀開(kāi)朗，自信陽(yáng)光。在書(shū)中我與李白飲酒作詩(shī)，與魯智深一起行俠仗義，與孫悟空騰云駕霧，與司馬懿斗智斗勇；在書(shū)中我領(lǐng)悟到了鐘子期和俞伯牙的深情厚誼，認(rèn)識(shí)了牛頓懂得了萬(wàn)有引力，知道了盲女孩海倫凱勒與命運(yùn)的不屈斗爭(zhēng)，感悟到了魯迅先生”橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛“的偉大人格。我閱讀的書(shū)籍來(lái)源廣泛：有的是奶奶從地?cái)偵狭畠r(jià)淘來(lái)的，有的是鄰居哥哥姐姐給我的，有的是班級(jí)圖書(shū)角里借來(lái)的（每學(xué)期寒暑假，陳老師都會(huì)推薦一些書(shū)目供同學(xué)們假期閱讀，開(kāi)學(xué)時(shí)再由每位同學(xué)挑選自己最?lèi)?ài)讀的兩本藏書(shū)，更新班級(jí)圖書(shū)角，讓大家交換閱讀，集體成長(zhǎng)），還有的是陳老師的孩子看完后送給我的，所以我讀書(shū)很多藏書(shū)很少，但這絲毫不影響我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，絲毫不影響我讀書(shū)的快樂(lè)心情。課間休息時(shí)，周末沒(méi)課時(shí)（我從來(lái)都沒(méi)有參加過(guò)任何培訓(xùn)班），寒暑長(zhǎng)假時(shí)，陪奶奶一起種地賣(mài)菜時(shí)，都是我最自由、最?lèi)芤?、最享受的讀書(shū)時(shí)光。
三、我是一個(gè)幸福的孩子。讀三年級(jí)那年，我第一次參加了武漢市讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，只獲得了三等獎(jiǎng)，但是我的老師、我的母校的
領(lǐng)導(dǎo)
、我的奶奶和我的同學(xué)們卻給了我極大的鼓勵(lì)，當(dāng)我看到自己的名字赫然出現(xiàn)在學(xué)校拉出的祝賀橫幅上時(shí)，我知道，我一定會(huì)擁有更廣闊的讀書(shū)天地，收獲更多的讀書(shū)快樂(lè)。在陳老師的指導(dǎo)下，我養(yǎng)成了讀書(shū)做積累、作批注、寫(xiě)讀后感的好習(xí)慣，遇到不懂的知識(shí)，還會(huì)利用信息課在網(wǎng)
絡(luò)上查閱。涉及到自然科學(xué)知識(shí)，我常常親自觀察，如果條件允許，還會(huì)動(dòng)手做些小實(shí)驗(yàn)。和同學(xué)們一樣，我喜歡關(guān)注時(shí)事新聞，學(xué)校免費(fèi)
發(fā)放到班級(jí)閱讀的《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》，是我們班同學(xué)每天課余時(shí)共享的精神
大餐，至今我還記得同學(xué)們因?yàn)榭吹接嘘P(guān)”城管革命“的報(bào)道，就”如何建設(shè)武漢“爭(zhēng)論得面紅耳赤、不可開(kāi)交的激烈場(chǎng)面。能與伙伴交流，共同成長(zhǎng)，是一件多么開(kāi)心的事啊！我的書(shū)桌上，一直擺放著作家曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，它是我第一次參加武漢市讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽獲得的獎(jiǎng)品，也是我讀書(shū)路上收獲到的最珍貴的禮物，它激勵(lì)我與經(jīng)典同行，打好人生底色，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。”鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。“今后的日子里，我會(huì)用自己的心去領(lǐng)會(huì)書(shū)中真諦，去感悟書(shū)中性情。真誠(chéng)地祝愿我們每個(gè)人，都與書(shū)結(jié)為摯友，用書(shū)洞察人生，收獲快樂(lè)，收獲幸福！
學(xué)生代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言篇六
大家好!我是來(lái)自高一(9)班的xxx，很高興能在這里與大家分享學(xué)習(xí)心得。
今天我想從兩個(gè)方面談一談學(xué)習(xí)。
第一個(gè)方面是，將簡(jiǎn)單的事情做到極致。
很多人可能認(rèn)為，成績(jī)好的同學(xué)都掌握了許多不為人知的方法，或是有著超出一般人的智商。而事實(shí)上，差距并不出現(xiàn)在“不為人知”的技巧或智商上，而是出現(xiàn)在人人皆知的方法上。
相信幾乎所有中學(xué)生，無(wú)論成績(jī)是否優(yōu)異，都能隨口說(shuō)出一連串學(xué)習(xí)方法，譬如：做好改錯(cuò)本，每天做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。各位同學(xué)都是黃岡市最為優(yōu)異的學(xué)生，對(duì)這些方法更是了如指掌。但是，幾乎沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)自己把這些方法都已經(jīng)落實(shí)到位了。是的，所有同學(xué)都做過(guò)這些事情，甚至每天都在做。但落實(shí)絕不僅僅是做完而已。
舉個(gè)例子，改錯(cuò)本，每個(gè)同學(xué)都有?？烧砀腻e(cuò)本時(shí)，你是將題目和標(biāo)準(zhǔn)答案直接謄寫(xiě)上去，還是記下題目，當(dāng)作考試一樣，自己親手拿筆演算推理一遍?復(fù)習(xí)時(shí)，你是把改錯(cuò)本丟在一邊盲目刷題，還是認(rèn)真地重復(fù)一遍思考演算，想一想自己當(dāng)時(shí)哪里出了問(wèn)題。這幾種落實(shí)情況，帶來(lái)學(xué)習(xí)效果的差異，可想而知。
同樣地，學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家每天都在寫(xiě)，但計(jì)劃是否真正深入你的腦海里呢?你是否能做到隨時(shí)知道下一刻該做些什么呢?早自習(xí)，大家都在讀書(shū)，你是否能保證每一刻注意力都保持在書(shū)本上，而不是機(jī)械性地朗讀。
由此可見(jiàn)，把最簡(jiǎn)單的事情做到極致，就是成功。大家也大可不必為暫時(shí)的落后而焦慮，只要扎扎實(shí)實(shí)做好每一件小事，最后一定是水到渠成。我們九班，每天也在做著這些最基本的事，競(jìng)賽資料再厚再難，也是一點(diǎn)點(diǎn)啃下來(lái)的，誰(shuí)都不是天才。對(duì)于九班同學(xué)來(lái)說(shuō)，最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就是最富有競(jìng)爭(zhēng)力的資本。
我要講的第二方面是協(xié)調(diào)。
協(xié)調(diào)必須因人而異。大家要熟悉自己的作息規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，保證學(xué)習(xí)的每一分鐘都是清醒的，不要因看見(jiàn)別人熬夜而盲從，唯恐自己落后于他人。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定計(jì)劃，不可以因別人的進(jìn)度較快而焦慮，盲目追求速度和數(shù)量。
協(xié)調(diào)是兼顧多項(xiàng)任務(wù)的方法，而不是舍棄任務(wù)的借口。九班的每位同學(xué)都需要兼顧高考與競(jìng)賽的學(xué)習(xí)，任務(wù)幾乎是一般同學(xué)的兩倍。但我們相信，更多的挑戰(zhàn)，也是更多的機(jī)遇。我們不放棄任何一科，在擠出時(shí)間的同時(shí)計(jì)劃時(shí)間，靜心鉆研的同時(shí)積極討論，拼命學(xué)習(xí)的同時(shí)注意身體。能動(dòng)能靜，協(xié)調(diào)發(fā)展，才是真正的強(qiáng)者。
認(rèn)真做好每一件事，踏實(shí)走穩(wěn)每一步路，大家一定會(huì)取得令自己滿(mǎn)意的成果，成為一個(gè)讓自己敬佩的人。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言篇七
尊敬的
領(lǐng)導(dǎo)
、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。
我是來(lái)自八三班的xxx。今天很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的
領(lǐng)導(dǎo)
、老師們表示衷心的感謝。回首兩年來(lái)走過(guò)的道路，真是感慨萬(wàn)分!付出過(guò)辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jī)，這個(gè)榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的'學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們!在這里我首先要感謝我的學(xué)校——白橋中學(xué)，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無(wú)保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持!感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵(lì)和最寶貴的支持!
今天，大家給了我優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)，這是對(duì)我過(guò)去學(xué)習(xí)的肯定，也將成為我一個(gè)新的起點(diǎn)，激勵(lì)我把今后的學(xué)習(xí)工作做的更好。下一步，我將從三個(gè)方面著手學(xué)習(xí)：
1、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。 每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時(shí)間。
不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒(méi)有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。
2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過(guò)預(yù)習(xí)，找到暫時(shí)無(wú)法理解的問(wèn)題，待老師講過(guò)后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門(mén)課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。
3、注意課堂聽(tīng)講效率。 在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽(tīng)講、思考、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們只有付出了，才會(huì)有收獲，相信在學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)
的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我們一定會(huì)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。最后，恭祝各位
領(lǐng)導(dǎo)
、老師、家長(zhǎng)身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意，祝愿每一位取得優(yōu)秀表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦，謝謝!學(xué)生代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自高xx班的李，很榮幸能和同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。20xx年的高三生活不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了，每位同學(xué)都全力以赴地投入到了緊張的學(xué)習(xí)中，但期中考試后，有些同學(xué)成績(jī)很不理想，有些同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)不太滿(mǎn)意。下面我將從幾個(gè)最不容易做到位卻也最基本的方面介紹我的經(jīng)驗(yàn)。
一切好成績(jī)來(lái)源于上課認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)小學(xué)生都知道的道理，但我們這些高三學(xué)生卻很難做到位。一節(jié)課45分鐘，一天7節(jié)課，要保持聽(tīng)清楚弄明白老師說(shuō)的每一句話(huà)，確實(shí)不容易。所以我們上課聽(tīng)講時(shí)一定要有策略、方法。首先，不要讓自己在上課時(shí)閑下來(lái)，上課時(shí)不僅要聽(tīng)，更要思考，記筆記。這時(shí)，把握好思考和記筆記的時(shí)機(jī)尤為重要。不要只為了記筆記而記筆記，老師在寫(xiě)板書(shū)時(shí)一定在講解知識(shí)點(diǎn)，一味記筆記，聽(tīng)不到老師的講解，不思考老師說(shuō)的話(huà)，得不償失。所以我建議，上課先保證聽(tīng)清老師的講解，這是最重要的，可以先記下一個(gè)筆記的梗概，下課后再自己填入內(nèi)容，還可以起到復(fù)習(xí)的效果。
還有對(duì)于防止上課走神的方法，我的方法是緊跟老師思路思考問(wèn)題，這是記住老師上課內(nèi)容的最快捷徑。而怎樣緊跟老師的思路呢?我的經(jīng)驗(yàn)是調(diào)動(dòng)自己所有的感官，老師畫(huà)一個(gè)圖，就跟著畫(huà)一個(gè)圖;老師提出一個(gè)問(wèn)題，就思考一個(gè)問(wèn)題，回答一個(gè)問(wèn)題。老師在上面“手舞足蹈”，你在下面“手舞足蹈”，充分調(diào)動(dòng)自己。當(dāng)然，不要太過(guò)分，否則，破壞了上課秩序，老師是絕對(duì)不能允許的。
做作業(yè)一定要落實(shí)，但不僅僅是寫(xiě)滿(mǎn)了那么簡(jiǎn)單。
作業(yè)不僅僅是用來(lái)完成的，更應(yīng)該是用來(lái)思考的，也是用來(lái)養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣的途徑。
作業(yè)是發(fā)人深思的，僅以一道簡(jiǎn)單的物理光電效應(yīng)題為例，他便可以引出你對(duì)光學(xué)的大量回憶。而且作業(yè)也可以讓你發(fā)現(xiàn)上課所學(xué)知識(shí)中掌握不到位的知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。作業(yè)不應(yīng)該是束縛我們思想的枷鎖，而應(yīng)該是促進(jìn)我們思考的催化劑。如果做作業(yè)能做到舉一反三，一題多解，那么這作業(yè)也就真的做到位了。
作業(yè)也是我們養(yǎng)成獨(dú)立思考習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。有些同學(xué)平時(shí)在作業(yè)和學(xué)科自習(xí)時(shí)表現(xiàn)出色，但一到考試便頭腦一片空白，毫無(wú)解題思路，這很有可能是平時(shí)缺乏獨(dú)立思考造成的，平時(shí)做作業(yè)過(guò)分依賴(lài)他人，做作業(yè)時(shí)頻頻向他人求助，被動(dòng)地接受他人思想，長(zhǎng)此以往便喪失了獨(dú)立思考的能力，考試時(shí)必然手忙腳亂。所以做作業(yè)時(shí)，要獨(dú)立思考，要有自己的思想。人是一根有思想的蘆葦嘛。
還有，獨(dú)立思考，我們對(duì)題的印象也會(huì)更深刻，更容易記住題型。在這里，我要說(shuō)記題背題是很重要的，它可以在考試時(shí)幫助加快我們的做題速度，防止我們考試慌張，減少我們的失誤。高考考的是題，我們作業(yè)做的也是題。我們?yōu)槭裁床挥涀∥覀冏鲞^(guò)的題呢?所以認(rèn)真做作業(yè)，也有利于我們記憶題型。所以，作業(yè)之學(xué)，博大精深，作業(yè)一定要落實(shí)。
對(duì)待作業(yè)中的錯(cuò)題例題，要?？闯７？偨Y(jié)，總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)，總結(jié)題型與做題思路，在這里有一點(diǎn)要注意，復(fù)習(xí)時(shí)不僅僅要用眼看，更要親手去做，做和看完全是兩回事，會(huì)做，才有了自己的思路，培養(yǎng)了自己組織語(yǔ)言，表達(dá)的能力。錯(cuò)題例題，很有價(jià)值。
進(jìn)入高三，同學(xué)們生活節(jié)奏加快，一天要在教室里學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí)，有的同學(xué)去吃飯都要跑著去，在這種時(shí)間十分充足的情況下，高效學(xué)習(xí)，便成為成功的關(guān)鍵。我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了如何高效聽(tīng)講，下面說(shuō)一下如何高效上自習(xí)。自習(xí)占我們一天學(xué)習(xí)時(shí)間的很大一部分，由于沒(méi)有老師在講課，我們可以安靜地思考問(wèn)題，當(dāng)然，也很有可能會(huì)走神浪費(fèi)時(shí)間，所以，對(duì)于防止自習(xí)課浪費(fèi)時(shí)間，我的經(jīng)驗(yàn)是給自己的自習(xí)時(shí)間做好安排，認(rèn)真嚴(yán)格地按照時(shí)間安排完成任務(wù)，提前完成要獎(jiǎng)勵(lì)自己，未能完成要懲罰自己。這樣我們就會(huì)像電腦程序一樣高效地利用自習(xí)時(shí)間。
自習(xí)還有一大忌諱，就是上課時(shí)討論問(wèn)題。兩個(gè)人激烈地討論問(wèn)題，都以為自己在努力，在提高，但其實(shí)這一不利于我們獨(dú)立思考問(wèn)題，二也浪費(fèi)了兩個(gè)人的寶貴時(shí)間，三也破壞了自習(xí)紀(jì)律，這是一種自我滿(mǎn)足，自我陶醉，自我欺騙的假學(xué)習(xí)，百害而無(wú)一利。所以，有問(wèn)題，下課討論，或者去問(wèn)老師，要比占用自習(xí)時(shí)間討論問(wèn)題要好得多。
成功的路是漫長(zhǎng)而痛苦的，如蠶兒破繭成蝶般痛苦而艱辛。以我為例，我高中時(shí)全校排名百名開(kāi)外，憑中考成績(jī)最后時(shí)刻來(lái)到中。分班考試未進(jìn)入前400名，高中首戰(zhàn)便告負(fù)。高一第一次期中考試全校202名，僅列全班第6，高一時(shí)競(jìng)選校團(tuán)委干事、廣播站播音員從未成功過(guò)，我?guī)缀鯂L遍了各種失敗。但正是我沒(méi)心沒(méi)肺的樂(lè)觀精神，不服輸?shù)膭蓬^，腳踏實(shí)地地一步一步積累。終于，一步步地穩(wěn)步提高，在這次期中考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在黑暗破曉之前的長(zhǎng)夜里，我們失敗，困惑，迷茫。但這時(shí)，我們一定要堅(jiān)信，只要我們一天一天腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)地去收獲，去積累，不要太在意眼前的成績(jī)，總有一天，我相信是不遠(yuǎn)的明天，厚積薄發(fā)的我們，必將看到勝利的曙光，必將看到成功希望，也必將漸漸地接近成功，最終達(dá)到成功的彼岸。
高考，我們贏定了!
謝謝大家!
學(xué)生代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言篇九
集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家好：
新春伊始，萬(wàn)象更新。讓我們滿(mǎn)載著20__年的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)效益全面增長(zhǎng)的豐碩成果，迎來(lái)了20__年的春天。值此集團(tuán)20__年總結(jié)表彰大會(huì)之際，我謹(jǐn)代表受表彰的先進(jìn)企業(yè)、先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人對(duì)集團(tuán)總裁和各位領(lǐng)導(dǎo)及全體員工表示誠(chéng)摯的謝意和致以崇高的敬禮!
各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均創(chuàng)歷史最好水平，在全省同行業(yè)中名列前茅，為××集團(tuán)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。20__年集團(tuán)公司各行業(yè)取得的驕人業(yè)績(jī)應(yīng)歸功于集團(tuán)總裁的英明決策、正確領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)全體員工齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、不懈努力的結(jié)果。
20__年，在集團(tuán)總裁領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心、有決心把各項(xiàng)工作做得更好：
一、提高企業(yè)的凝聚力、向心力和親和力。堅(jiān)持順上扶下的原則和向管理要效益的方針。在總裁領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮集團(tuán)企業(yè)整合效應(yīng)。職工愛(ài)崗敬業(yè)，視集團(tuán)為家，企興家合。
二、塑造企業(yè)形象，打造××集團(tuán)品牌，鞏固和發(fā)展企業(yè)市場(chǎng)，在質(zhì)量中求生存，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。
三、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，堅(jiān)決完成20__年集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。以效益為中心，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)為前導(dǎo)，全面提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。
四、搞好培訓(xùn)，提高員工業(yè)務(wù)技能和各行業(yè)企業(yè)管理干部的領(lǐng)導(dǎo)和管理水平，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗的地位。
新的一年里，在總裁領(lǐng)導(dǎo)下，各行業(yè)將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，以勵(lì)再戰(zhàn)，以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。抓住大發(fā)展的大好機(jī)遇，積極開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)揮集團(tuán)公司以往的強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì)，在經(jīng)營(yíng)中、發(fā)展中、前進(jìn)中取得更大的成績(jī)，為××事業(yè)的做大做強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
謝謝大家!
學(xué)生代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自五年級(jí)二班的xx，今天，我非常榮幸地能夠站在這里作為受表彰學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言。那么首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表新未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體受表彰學(xué)生個(gè)人對(duì)學(xué)校的辛勤培養(yǎng)以及支持、幫助過(guò)我們的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！
20xx年8月，我第一次踏入這個(gè)校園。而轉(zhuǎn)眼間五年多的時(shí)光讓我已然成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，這讓我有頗多感慨。小學(xué)是人生的起點(diǎn)，是進(jìn)入中學(xué)的踏板，是一個(gè)完善自我的過(guò)程，所以我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。
我們要做到在生活上關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)集體，主動(dòng)配合班主任及班委的工作。作為班長(zhǎng)，也是盡力維護(hù)班級(jí)。
曾經(jīng)同樣是在這里，我們師哥師姐向我們傳授著他們的認(rèn)識(shí)，下面，我也很榮幸將同你們分享一下我的一些感悟。
任何一個(gè)人想要取得成功，必然要付出代價(jià)，常常是付出常人數(shù)倍的精力，這種付出而又常常以犧牲自己的身體為代價(jià)來(lái)?yè)Q取的。一個(gè)人要想做成一件事，必須具有多方面的素質(zhì)，要勇往直前、志志堅(jiān)強(qiáng)，要有膽有識(shí)、有勇有謀……但所有這些都必須依托于一個(gè)前提條件——要有健康的體魄，只有這樣，你才會(huì)做好，才會(huì)做得更好。但我們往往過(guò)多強(qiáng)調(diào)了理想與奮斗，而忽略了健康的作用。
我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)接觸到一個(gè)問(wèn)題：在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該注重知識(shí)的積累，還是注重能力的培養(yǎng)。其實(shí)我想，它沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案?，F(xiàn)在我把我們的最終觀點(diǎn)告訴大家，那就是學(xué)生的第一要義是學(xué)習(xí)。知識(shí)是能力的支撐，能力是知識(shí)的載體。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間?！倍∏≡趯W(xué)習(xí)中，可以由自己分配的課下時(shí)間卻是占據(jù)了較大的比重。所以我希望，在座的各位能夠正確的利用業(yè)余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，完善自己。
這里我想提到的人格，既包括一個(gè)人的性格，又包括一個(gè)人的道德品質(zhì)。正所謂，先學(xué)做人，再學(xué)做事。簡(jiǎn)而言之，我們要學(xué)會(huì)如何正確的與他人溝通。無(wú)論是誰(shuí)，要記住最基本的一點(diǎn)就是“尊重”，因?yàn)樗歉呱腥烁竦捏w現(xiàn)，是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)?？傆幸惶?，我們會(huì)離開(kāi)校園，步入社會(huì)，而“尊重”會(huì)成為一種文明的社交方式，是建立良好社交關(guān)系的基石。
就像在《機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人》一書(shū)中，提到拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“卓越的才能，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)，就將失去價(jià)值。”我個(gè)人認(rèn)為，生活就是有許多的機(jī)遇和抓住機(jī)遇組成。無(wú)論機(jī)遇是否對(duì)人人平等，我們更應(yīng)該做的就是抓住機(jī)遇。
同學(xué)們，人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長(zhǎng)。時(shí)間既讓我們形成了一定的人生觀、社會(huì)觀，又影響了我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄒ只蚴侨松l(fā)展的目標(biāo)與方向，但它卻是短暫的，稍縱即逝的。所以，希望在座的學(xué)弟學(xué)妹們，珍惜在學(xué)校的時(shí)光，充分利用學(xué)習(xí)、生活來(lái)續(xù)寫(xiě)人生新篇章！
最后，再次誠(chéng)摯地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，和同學(xué)們的關(guān)心與支持。祝愿新未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校再續(xù)輝煌，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝！
學(xué)生代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言篇十一
b:親愛(ài)的同學(xué)們：
c:大家上午好!
a:我五年級(jí)的李__，b:我是五年級(jí)的徐__。
c;在本次期中考試中，我們?nèi)〉昧溯^為理想的成績(jī)。有幸站在發(fā)言席上，心情非常激動(dòng)。
a:首先，我要感謝我的老師，我的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我的每一份成績(jī)都凝聚著老師的智慧，我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都凝聚著老師的汗水。他們不僅教會(huì)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還教給了我們很多做人的道理。
b:在此，我代表全校同學(xué)向各位老師致以崇高的敬意，由衷地說(shuō)上一聲：“老師們，你們辛苦了!
a:我還要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家，感謝同學(xué)們對(duì)我的熱心幫助，才使得我有了這么大的進(jìn)步!
b:同學(xué)們，期中考試雖然過(guò)去了，然而我們前進(jìn)的腳步卻不能有絲毫的停留，面對(duì)期中考試的成績(jī)，我們要進(jìn)行認(rèn)真的思考，這樣才有利于我們?cè)趯?duì)照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。
a:亙古至今，成功自然是所有人夢(mèng)寐以求的，面對(duì)考試成績(jī)，自是幾家歡樂(lè)，幾家愁，有喜有憂(yōu)，有歡笑也免不了淚水。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀。也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，所以我們不必沾沾自喜，不必喜出望外。
b:對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得沒(méi)必要?dú)怵H，當(dāng)你在黯然淚下時(shí)，當(dāng)你在沮喪彷徨時(shí)，時(shí)光又如白駒過(guò)隙、煙消云散了。所謂山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。身懷絕技的劍客，無(wú)不是屢次失敗后，經(jīng)過(guò)閉關(guān)苦練才達(dá)到純熟之境。失敗并不可怕，可怕的是你的一蹶不振，偃旗息鼓。
c:同學(xué)們，期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，少壯不努力，老大徒傷悲，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了老師為了父母更為了自己心中的理想，努力吧。
a:最后，真誠(chéng)祝愿各位敬愛(ài)的老師,身體健康、萬(wàn)事如意,b:祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦。我們的發(fā)言完畢!謝謝大家!
學(xué)生代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八年級(jí)二班的xxx。在這次期中考試中，我獲得了全年級(jí)總分第一名的好成績(jī)。今天我作為學(xué)生代表在這兒發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。
首先，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。是學(xué)校給我們創(chuàng)造了良好的校園環(huán)境，溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。是老師給我們精心的輔導(dǎo)和鼓勵(lì)。其次，我要感謝我的父母。是分母賦予我們生命，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。正是因?yàn)樗麄儯也庞薪袢盏某煽?jī)。
回顧這半個(gè)學(xué)期，我在老師、同學(xué)的幫助下受益頗多。作為一名學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很高興能與大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為上課認(rèn)真聽(tīng)講很重要，把握住課堂45分鐘比課后付出雙倍的時(shí)間效果要好的多。特別是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，上課一定要記好筆記，這是課后復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。其次，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度也是很重要的?！坝兄菊呤戮钩?，破釜沉舟百二秦關(guān)終成楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！蔽覀?cè)趯W(xué)習(xí)上，只有有著不達(dá)目的不罷休的精神，才有可能獲得成功。只有有著“披星戴月，聞雞起舞”的勤奮，我們才能獲得成功。
這次月考可謂幾家歡喜幾家愁。但是，我卻認(rèn)為獲了獎(jiǎng)并不意味著就是達(dá)到了我們的目標(biāo)而停滯不前。在人生的旅途中，我們只有不斷進(jìn)取，不斷努力人生才會(huì)過(guò)的意義非凡。而考差了的同學(xué)也不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，不輕言放棄，踏實(shí)勤奮，才能取得更優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天的成績(jī)只能代表過(guò)去。新的目標(biāo)正在前方等著我們。我相信，所有成績(jī)不理想的同學(xué)都會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。而所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉醉在今天的掌聲中，這只是我們新征程上奏響的出征曲。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
學(xué)生代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言篇十三
大家下午好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表外國(guó)語(yǔ)系全體學(xué)生向一直為我們健康成長(zhǎng)付出辛勤汗水的老師們致以衷心的感謝和最崇高的敬意!
回首過(guò)去一年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣，感受著現(xiàn)在收獲的喜悅與興奮，如果說(shuō)“少年不懂愁滋味”，那么，“青年立身須自強(qiáng)”。今天的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種褒獎(jiǎng)更多的是一種激勵(lì)與肯定。我沒(méi)有忘記，在這份榮譽(yù)的背后，有著系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，有著各位尊敬的老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，有著和我朝夕相處的親愛(ài)的同學(xué)們給予的無(wú)私幫助和支持。借此機(jī)會(huì)我要對(duì)你們道一聲：“謝謝!”首先，我一直相信青春是用來(lái)經(jīng)歷的，不是用來(lái)頹廢的。所以對(duì)于苦痛，我不逃避，也不沉溺，因?yàn)槲抑佬腋２皇侨魏挝锲?，而是一種心境。有陽(yáng)光的地方都有陰霾，然而我們可曾想過(guò)，只要陽(yáng)光夠熾熱，它就終能穿透一切黑暗，成就輝煌。生活如此，學(xué)習(xí)也是如此?；仡檶W(xué)途，我們啃了那么多的單詞，嚼了那么多的文字，我們體會(huì)過(guò)其中的`辛勞，也體會(huì)過(guò)其中的甜美嗎?(曾經(jīng)我記得采訪過(guò)一個(gè)學(xué)弟：“學(xué)習(xí)外語(yǔ)你幸福嗎?”“幸福啊!”“那你滿(mǎn)足嗎?”“滿(mǎn)足啊!”“恩，想必這樣真真兒是極好的!如果你能堅(jiān)持下去那便是再好不過(guò)的了!”)我不是一個(gè)語(yǔ)言天才，起初對(duì)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)很是困惑，很是苦惱，想過(guò)退縮，但是我始終堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”，始終堅(jiān)信我無(wú)法改變環(huán)境，但是我可以去適應(yīng)環(huán)境，既然我選擇了這條路，那么我就選擇踏實(shí)地走好每一步。
他學(xué)生干部、同學(xué)們的幫助下，我積累了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在此想跟一些猶豫在工作與學(xué)習(xí)之間的同學(xué)說(shuō)一句，在大學(xué)里，成績(jī)優(yōu)異并不能代表一切，工作能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、才華特長(zhǎng)以及待人處世的技巧都是評(píng)斷一個(gè)人的參照。積極地去嘗試，你只需要付出一些業(yè)余時(shí)間，收獲的卻是受益一生的財(cái)富。
我不是一個(gè)唯心主義論者，可誰(shuí)說(shuō)只有外物能改變內(nèi)心呢?我恐怕，心態(tài)也同樣可以決定外界。關(guān)鍵只在于四點(diǎn)：
一.要確立信念。有志者事竟成，目標(biāo)是很容易就可以擁有的，有方向才有動(dòng)力，現(xiàn)在確立，為時(shí)不晚。
二.事業(yè)成于堅(jiān)忍，毀于急躁。不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不能停止，停止之后就不要悔恨。
三.人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。盡管生活遠(yuǎn)比文學(xué)來(lái)得感人，我們?nèi)詰?yīng)明白，人生的征途上有些風(fēng)景是需要欣賞的，但有些停留卻只是無(wú)謂的浪費(fèi)。
四.時(shí)間是一枝箭，拉弓的人卻是我們。我們應(yīng)是青年中的佼佼者，在這個(gè)煅造夢(mèng)想的地方，年輕是我們最可靠的資本，一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始，現(xiàn)在正是起航的時(shí)候。
大自然中，雛鳥(niǎo)要飛翔于藍(lán)天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。今天的榮譽(yù)是我們過(guò)去努力的結(jié)果，更是我們今后奮斗的起點(diǎn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)感激我們的老師吧，逆水行舟的學(xué)習(xí)中有他們的辛勤教育和細(xì)心培養(yǎng);也請(qǐng)感謝我們的同學(xué)吧，歡樂(lè)或悲傷的生活中有他們的陪伴和支持;最后請(qǐng)告訴我們自己，只要努力付出，成功之門(mén)會(huì)永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)。
學(xué)生代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言篇十四
當(dāng)前，新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作正處于關(guān)鍵時(shí)刻。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，必須全面貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求。從醫(yī)學(xué)角度看，做到科學(xué)防治，需要在控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等方面下功夫。
控制傳染源。對(duì)于傳染病防治來(lái)說(shuō)，控制傳染源十分關(guān)鍵和迫切。目前，我們對(duì)新型冠狀病毒的認(rèn)識(shí)還比較有限，還需要科學(xué)論證病毒來(lái)源，盡快查明傳染源和傳播途徑。在這種情況下，防止人傳染人尤為重要。為此，要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)防控，嚴(yán)格落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療措施，加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，集中救治患者，對(duì)所有密切接觸人員采取居家醫(yī)學(xué)觀察，完善和強(qiáng)化防止疫情向外擴(kuò)散的措施。要做好不同人群的分類(lèi)防護(hù)，加速排查疑似病例，提高疑似病例檢測(cè)效率，跟進(jìn)做好居家醫(yī)學(xué)觀察，通過(guò)這些舉措阻斷人與人之間的傳染。同時(shí)，要加強(qiáng)科研攻關(guān)，深入研究病毒傳播致病機(jī)理，密切跟蹤病毒變異情況，抓緊疫苗研發(fā)，為不斷完善診療方案、防止人傳染人提供技術(shù)支撐。比如，重點(diǎn)研究如何縮短患者排放病毒的時(shí)間。目前，對(duì)于新型冠狀病毒肺炎還沒(méi)有特效藥，但如果能有效縮短患者排放病毒的時(shí)間，既有利于患者個(gè)體，也有利于減少病毒傳播。做好控制傳染源工作，需要注重科研攻關(guān)與臨床、防控實(shí)踐相結(jié)合，加快整合資源。
切斷傳播途徑。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)關(guān)鍵在于“防”，而“防”的關(guān)鍵在于切斷傳播途徑。目前，我國(guó)采取的強(qiáng)有力的防控措施得到國(guó)際社會(huì)公認(rèn)，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線已成為社會(huì)共識(shí)。但要全面切斷傳播途徑，還要做許多工作，其中一項(xiàng)重要工作就是廣泛深入地宣傳傳染病預(yù)防的科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)人民群眾提高文明素質(zhì)和自我保護(hù)能力。只有公眾理解為什么要這么做，才能提高依從性。比如，這次疫情目前主要是通過(guò)呼吸道傳播的，普通民眾預(yù)防病毒侵害，戴口罩是最簡(jiǎn)便、最有效的方法。同時(shí)，外出后除了洗手還要洗臉，穿戴的帽子和外套等衣物可在陽(yáng)光下暴曬，家庭和工作場(chǎng)所要定期通風(fēng)，這些舉措也有利于切斷傳播途徑。
保護(hù)易感人群。新型冠狀病毒威脅著每個(gè)人的健康，所有年齡段的人都能感染。但在一般情況下，老人、孕婦和兒童對(duì)環(huán)境中的有害因素更敏感，屬于易感人群，需要特別注意加強(qiáng)防護(hù)。國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布的《關(guān)于做好老年人新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的通知》，要求將老年人的疫情防控作為當(dāng)前的重要工作來(lái)抓，盡努力減少重癥和死亡病例。此外，國(guó)家衛(wèi)健委還召開(kāi)了主題為“老年群體和社區(qū)防控”的新聞發(fā)布會(huì)、“孕產(chǎn)婦和兒童疫情防控”的新聞發(fā)布會(huì)。保護(hù)易感人群，還需要易感人群自身提高防護(hù)意識(shí)和能力。老年人要盡量減少外出，避免去人員密集的公共場(chǎng)所如商場(chǎng)、車(chē)站、公共浴池、棋牌室等;從正規(guī)渠道了解信息、學(xué)習(xí)知識(shí)，不信謠，不傳謠。對(duì)于兒童，要讓其佩戴兒童專(zhuān)用的口罩，及時(shí)用有效的消毒液給兒童手部等消毒，回家后要及時(shí)更換衣物。提高易感人群身體的天然抵抗力，對(duì)防控疫情也有一定幫助。易感人群尤其要保證休息，注意營(yíng)養(yǎng)均衡，適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，提高自身抵抗力。
學(xué)生代表在表彰大會(huì)上的發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是六年級(jí)的，在今天的期中考試表彰大會(huì)上，我能夠代表六年級(jí)學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機(jī)會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的交流。
首先，在這里我要感謝多安小學(xué)所有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，感謝班主任石老師對(duì)班級(jí)嘔心瀝血的付出，感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助！
其次，是我最想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的心里話(huà)：“同學(xué)們，期中考試雖然過(guò)去了，然而我們前進(jìn)的腳步卻不能有絲毫的停留，面對(duì)期中考試的成績(jī)，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們?cè)趯?duì)照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位?！?/p>
我想我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
一、正確對(duì)待考試的得失。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。一次成績(jī)，代表不了現(xiàn)在，更取決不了將來(lái)！考后的情緒直接決定著我們后半期的學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此，我們每一位同學(xué)都要及時(shí)科學(xué)的調(diào)整自己的心理狀態(tài)?？嫉煤玫模獜南矏傊斜M快走出來(lái)，再接再厲、再戰(zhàn)期末、再創(chuàng)輝煌！如果考得不好，千萬(wàn)要從沮喪中走出來(lái)，做到不認(rèn)輸，不氣餒，及時(shí)調(diào)整自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為下一次考試早作準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備！
二、考后做好反思，查找不足，多把心思放在自己的身上，面對(duì)自己的不理想成績(jī)不要沉浸于自怨自艾；面對(duì)別人優(yōu)異的成績(jī)不要空有羨慕，我們往往會(huì)情不自禁地羨慕班級(jí)第一名、年級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī)，可是當(dāng)我們羨慕他們優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實(shí)我們大家在智力上并沒(méi)有多大的區(qū)別，我們都同樣可以做到一個(gè)優(yōu)秀的自己，可是為什么沒(méi)有做到呢？大家捫心自問(wèn)一下，你的課堂認(rèn)真聽(tīng)講嗎？效率高嗎？作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？還是只當(dāng)做應(yīng)付的差事？你的時(shí)間觀念強(qiáng)嗎？你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自律性高嗎？如果你能正確對(duì)待這些問(wèn)題，相信下一次，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的一定是你！
三、要為自己制定科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)都應(yīng)該為自己設(shè)立前進(jìn)的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力拼搏，就一定會(huì)最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，這樣才能在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
四、在學(xué)習(xí)的道路上，一定要有恒心。如果說(shuō)制定目標(biāo)是成功的前提的話(huà)，那么恒心就是打開(kāi)成功法門(mén)的鑰匙。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，虎頭蛇尾，絕不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛(ài)的同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，你們身上有這些缺點(diǎn)嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們?nèi)松砷L(zhǎng)成才的絆腳石！同學(xué)們，期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀凃溔说某煽?jī)而感到欣慰和自豪！
最后，祝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、我們最勤勞、親愛(ài)的老師身體健康、萬(wàn)事如意，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
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