教案的評(píng)價(jià)應(yīng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)過程的質(zhì)量。編寫教案之前，教師需要對(duì)教學(xué)目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)，明確要達(dá)到的預(yù)期效果?？纯聪旅娴慕贪阜段?，或許能給你帶來一些新的教學(xué)思路。
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇一
1、在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。
2、知道冬至是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解冬至的飲食習(xí)俗。
3、嘗試動(dòng)手制作湯圓。
1、課件準(zhǔn)備：《九九歌》童謠音頻及圖片；“湯圓”圖片；“湯圓”手工成品圖。
2、材料準(zhǔn)備：超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。
播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動(dòng)主題。
――今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠，名字叫《九九歌》，我們一起來聽一聽吧。
――童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字？
――這些數(shù)字是什么意思呢？
小結(jié)：這是一首描寫天氣變化的童謠，童謠中出現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開始“數(shù)九”，每九天算一個(gè)“九”，冬至是一九的第一天。數(shù)完九個(gè)九之后，冬天結(jié)束，春天就來到了。
組織談話，引導(dǎo)幼兒了解冬至，知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
――你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎？
――冬至是哪一天？
小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”，是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。
出示圖片“湯圓”，引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗。
――冬至這天，你家會(huì)吃些什么？
――湯圓是什么形狀的？（圓圓的）
――湯圓有什么顏色？（白色、紅色、黃色、紫色……）
小結(jié)：冬至這天，各地有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。
出示手工成品圖，播放童謠音頻《九九歌》，發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作湯圓。
（可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）
――我們一起動(dòng)手來制作好吃的湯圓吧。
――我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。
溫馨提示：童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解，教師在講解內(nèi)容的時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久。
1、區(qū)域活動(dòng)
在美工區(qū)，投放材料“超輕黏土”，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作餃子。
2、日常活動(dòng)
將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級(jí)的美工區(qū)內(nèi)，供幼兒欣賞。
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇二
《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認(rèn)為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀。下面是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的幼兒園中班的冬至教案，希望對(duì)大家有幫助，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
冬至是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，同時(shí)也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每年的冬至家家戶戶都有吃湯圓、吃麻糍來表示全家團(tuán)聚、慶豐年的習(xí)俗。隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)代化的廚具卻很難做出口味地道的麻糍了，很多人對(duì)其傳統(tǒng)的制作過程也已全然不知。冬至即將來臨，利用現(xiàn)有的資源讓幼兒親身體驗(yàn)制作麻糍，不僅能讓幼兒感受節(jié)日的氣息，了解麻糍的制作過程，同時(shí)也讓幼兒感受勞動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)工藝的興趣。
l.初步了解冬至與麻糍的意義，掌握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能。
2.能獨(dú)立或與人合作制作麻糍，體會(huì)勞動(dòng)的快樂，激發(fā)愛勞動(dòng)的情感。
1.與客座教師聯(lián)系，把制作麻糍的工具準(zhǔn)備好。(糯米、芝麻、黃豆、紅糖)2.聯(lián)系車輛。
2.師：外出活動(dòng)應(yīng)該注意什么呢?(幼兒自由講述：注意安全、要排好隊(duì)伍、講禮貌，等等)
教師小結(jié)：外出時(shí)除了講禮貌，還要注意安全，特別是到『糍店，那兒人很多，很擠，小朋友要注意安全，還要跟好隊(duì)伍，并要在老師指定的地方參觀，不能隨便亂跑。
1章：小朋友吃過麻糍嗎?幼：吃過，很好吃。
2-章：你們還記得麻糍是什么樣的?幼：圓圓的，軟軟的;黏黏的，外面還有粉;特別軟，粘牙….
章：看來小朋友很喜歡吃麻糍，說得很棒
章：今天，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具?
(1)章：小朋友，這是什么呀?有什么用呢?幼：好大的石頭，中間有個(gè)大口，是用來盛水的吧!章：這叫搗池，是用來搗米的。我們做麻糍先要將米蒸熟，再倒入搗池中反復(fù)捶搗，直到米粒全都一起為止。
(2)幼兒觀看搗米操作情況。
(3)幼兒嘗試、腦沁(4)幼兒說說淘米的感覺。幼：好重，抬不動(dòng);太累了，我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…章：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起。
(2)章沸黯碰：鋤一部分米團(tuán)矽人手中，捏出小塊拉斷。好嗎?
(1)讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的`麻糍的呸道。章：你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。幼：淡淡的不怎么好吃。章：這個(gè)好吃嗎?(幼兒品嘗)幼：又香又甜。章：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙，這樣味道才好，但豆沙不能滾太多，也不可太少，還要滾得均勻。
(2)觀看客座教師滾豆挲。
(3)師幼共同嘗試滾豆覬
(三)小結(jié)。師：小朋友，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?幼：好吃!師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng)，你們剛才也看了章伯伯在搗米的時(shí)候流下的汗水，可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食，而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。
(四)延伸活動(dòng)(回幼兒園嘗試做麻糍)師：小朋友，我們觀看了制作麻糍的過程，現(xiàn)在我們也來做麻糍，讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!1. 幼兒嘗試制作麻糍。2. 幼兒品嘗。
孩子們?cè)诹私庵谱髀轸俚倪^程中感到興奮、新鮮好奇，表現(xiàn)得非常積極，每一環(huán)節(jié)都能激起他們的學(xué)習(xí)興趣。。他們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)工具，在體驗(yàn)到勞動(dòng)快樂的同時(shí)也感受到取得成果的不易。吃著親手制作的麻糍，節(jié)日的氣氛已悄然走進(jìn)每個(gè)孩子的心里，今年的冬至對(duì)孩子來說一定意義非凡。
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇三
1、認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。
3、深刻對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
幼兒園冬天課件《冬至我知道》ppt課件
1、綜合：冬至我知道
2、科學(xué)：白天短、黑夜長
3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;
曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃;
會(huì)親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。
冬至到，冬至到，這一夜，最長了;
甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會(huì)更好。
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇四
1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。
2、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
3、感受集體勞動(dòng)的快樂。
1、請(qǐng)家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品（提前兩天通知家長）
2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面。等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取。
3、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。
一、包餃子階段：約30分鐘
以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子。
分工：
1、家長孩子分別搟皮、包餃子；
4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
二、煮餃子階段：約20分鐘
1、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；
3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。
三、吃餃子階段：約30分鐘
1、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請(qǐng)家長品嘗――家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序
1、家長品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級(jí)門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級(jí)整理、餐后散步、午休―――活動(dòng)結(jié)束。
3、活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)不足。
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇五
1.初步了解莆田冬至習(xí)俗，掌握制作湯圓的基本常識(shí)及制作技能。
2.嘗試與同伴合作制作湯圓，體會(huì)勞動(dòng)的快樂，激發(fā)愛勞動(dòng)的情感。
1.各班提前邀請(qǐng)家長來園參加活動(dòng)，班級(jí)創(chuàng)設(shè)有關(guān)迎冬至內(nèi)容的環(huán)境，營造喜慶、歡樂、祥和的氛圍。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：24張桌子、24個(gè)盆、12個(gè)大圓竹匾、12個(gè)“三春”、桔子48個(gè)、生姜12排、紅筷子12包（十雙包的）、塊狀紅糖12塊、糯米粉48包。
1、園長致辭。
2、大班幼兒介紹“三春”、紅糖、桔子、筷子、生姜的寓意。
寓意：莆田人搓湯圓從祖上傳承下來，有許多講究。先要準(zhǔn)備一個(gè)圓竹匾，在里面分別擺上生姜、紅糖、10雙新筷子、大柑橘、一枝“三春”。這些物品都有著自己獨(dú)特的寓意，生姜取“旺盛”之意，要越大越好；紅糖寓意“甜甜蜜蜜”，為了方便，現(xiàn)在不少人用白糖來代替；10雙新筷子則象征“十全十美”。俗稱的“三春”是一枝貼著2個(gè)鮮艷的胖大娃娃的紅紙片，福祿壽齊全，一般插在大柑橘上面。
3、家長示范講解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗、金元寶、金銀元、舂米石臼、喜鵲圓等的方法及寓意。
寓意：捏金元寶和金錢餅（銀元），祈求財(cái)源廣進(jìn)；捏舂米杵和舂米石臼，祈求五谷豐登；捏小狗，狗能守門防盜，希冀來年平安無事。搓“喜鵲圓”--“客鳥丸”煮熟后要將“喜鵲圓”撒到屋檐上，引喜鵲來啄食，招來好兆頭。在搓湯圓的時(shí)候，還得注意不要掉到地上。這是古時(shí)勞動(dòng)人民的樸素傳統(tǒng)，希望人們愛惜食物。
4、歡歡喜喜搓湯圓。
（1）大班幼兒和糯米粉。
（2）幼兒搓湯圓。
5、品嘗湯圓。
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇六
在冬至和新年到來之際，xx教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡，通過包餃子、做游戲，使學(xué)生感受中國農(nóng)歷節(jié)氣的魅力，感受新年的快樂氣氛，感受大家庭的溫暖。
12月21日10：0015：30
xx教室
全體幼兒園學(xué)生及教職工
1、布置教室，烘托節(jié)日氣氛：
氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂、歌曲《新年好》、《家愛我我愛家》。（xx負(fù)責(zé)）
2、物品準(zhǔn)備：
面粉（xx媽媽）、餃子餡（xx負(fù)責(zé)）。
電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套（張老師、家委會(huì)及部分家長提供）；陀螺盤、積分器、小禮物，證書、小獎(jiǎng)品（xx負(fù)責(zé)）。
3、學(xué)生需帶物品：小碗（不燙手、不易碎）、勺子、少許食品（不帶零食）；干凈的小圍裙、袖頭等。
4、學(xué)生自制新年賀卡。（學(xué)生和家長一起）
5、全班學(xué)唱《新年好》、《家愛我我愛家》。（xx老師）
6、主持詞。（xx）
7、制定活動(dòng)游戲規(guī)則、比賽成績表、積分表、猜猜猜比賽詞語、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題。（xx）
主持人：xx
1、老師致新年賀詞。
2、團(tuán)體活動(dòng)一：包餃子，吃餃子。四人為一小組，每組有一名家長帶隊(duì)。
3、團(tuán)體活動(dòng)二：陀螺比賽
實(shí)行淘汰制，每小組出1名同學(xué)，決出冠亞季軍。第一名小組積4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。
4、團(tuán)體活動(dòng)三：踢毽子比賽
規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比誰踢得最多，第一名積4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。
5、團(tuán)體活動(dòng)四：猜猜猜
每小組出2名同學(xué)，一人比劃一人猜，不能說出其中的詞語，一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。
6、個(gè)人活動(dòng)：智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題，個(gè)人搶答，答對(duì)者有獎(jiǎng)品。
7、張老師對(duì)積分前三小組頒發(fā)證書。
8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡（署自己的名）送給同學(xué)。
9、師生齊唱《家愛我我愛家》。
七、活動(dòng)現(xiàn)場分工：
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇七
活動(dòng)名稱：
《我想幫忙》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能看懂畫面的主要內(nèi)容，并嘗試講述畫面中的故事。
2、能用完整的話說出河馬幫助了誰？怎么幫的？
3、幫助幼兒感受與體驗(yàn)河馬助人為樂的情感。
重、難點(diǎn)：
幫助幼兒感受和體驗(yàn)河馬助人為樂的情感。
能看懂畫面的主要內(nèi)容，并嘗試用完整的話說出河馬幫助了誰及所用的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、動(dòng)物頭飾、字卡“幫忙”
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入：
（教師神秘地說）告訴大家一個(gè)秘密：老師發(fā)現(xiàn)了一群小動(dòng)物們之間的故事，你們想知道嗎？可是，小動(dòng)物們說要想知道它們的秘密必須靠小朋友自己，要用自己的小眼睛認(rèn)真觀察，動(dòng)腦筋思考，還要大膽回答出問題才行呢！大家能做到嗎？就讓我們一起來試試吧！
二、展示《我想幫忙》課件，引導(dǎo)幼兒看圖說話，并認(rèn)讀詞語：幫忙。
1、出示圖片1，引導(dǎo)幼兒說說畫面中的小動(dòng)物們都在干什么。
（師：好多可愛的小動(dòng)物??！快瞧瞧它們都是誰，在干什么呢？）。
2、出示圖片2，猜猜“河馬會(huì)怎么幫忙呢？”
（師：河馬邊打哈欠邊想：小動(dòng)物們都在忙，我也想去幫幫忙，可是，我怎么幫忙呢？）。
3、出示圖片3——6，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地用自己的話講述畫面內(nèi)容。
（圖片3：狐貍想吃小兔，小兔落水，河馬用嘴含住小兔，幫助了小兔。
圖片4：小雞做游戲時(shí)不小心掉進(jìn)水里，河馬用嘴馬接住小雞，幫助了小雞。
圖片5：河馬看見小羊們?cè)诔臣?，走過去給它們講道理，還趴下身子陪它們一起玩兒。
圖片6：小動(dòng)物們開心地圍著河馬，向它道謝，說：“河馬你真棒！謝謝你的幫忙，我們今天玩兒得真開心?！焙玉R也高興地說：“我也很高興能幫忙！”）。
4、認(rèn)讀詞語：幫忙。
1、師：（出示字卡）剛才我們看了河馬愛幫忙的小故事，現(xiàn)在我們一起來認(rèn)識(shí)一下“幫忙”這兩個(gè)字寶寶吧！
2、游戲《幫字寶寶找朋友》。
三、引導(dǎo)幼兒情境講述，進(jìn)一步理解畫面內(nèi)容。
出示幻燈7，啟發(fā)提問：（要求幼兒用完整的語言來表達(dá)。）。
1、想一想，河馬都幫助了誰？它是怎么幫的？（河馬幫助了小兔，它用嘴含住了小兔。）。
2、說一說，你要是這個(gè)愛幫忙的河馬，你會(huì)怎么幫小動(dòng)物們呢？
四、嘗試表演，感受和體驗(yàn)河馬助人為樂的情感。
師：小動(dòng)物們都很喜歡和愛幫忙的河馬一起玩兒，我們現(xiàn)在就來表演一下河馬幫助別人的故事吧！
延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒在生活中要學(xué)會(huì)與別人友好相處、互相幫助，多做一些幫助別人的事情。
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇八
1、認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。
3、深刻對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
1、綜合：冬至我知道
2、科學(xué)：白天短、黑夜長
3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇九
1、對(duì)朗誦詩歌感興趣，進(jìn)一步體會(huì)冬至日的節(jié)日特點(diǎn)。
2、體會(huì)文學(xué)作品的情景和意境，并用相應(yīng)的表情、語氣表現(xiàn)詩歌。
有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解。
1、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2―3遍：幼兒欣賞。
2、幼兒朗誦冬至節(jié)
3、鼓勵(lì)幼兒個(gè)體朗誦冬至節(jié)，根據(jù)幼兒情況實(shí)施給予鼓勵(lì)及表現(xiàn)建議。
活動(dòng)區(qū)時(shí)間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。
1、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，知道冬至由來。
2、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時(shí)自然、從容、自信。
利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息
(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入：
教師彈奏樂曲，幼兒隨樂曲演唱。
孩子們，你們歌唱的時(shí)候特別專注，真棒!
剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》，冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))
(二)冬至節(jié)的談?wù)?/p>
小朋友說的真好，冬至節(jié)就要到了。哪個(gè)小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)
冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來慶祝呢?
(三)自行如廁穿著外衣，請(qǐng)弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動(dòng)。
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇十
冬至，是我國重要的氣節(jié)之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活，了解生活，傳承傳統(tǒng)飲食文化――包湯圓。冬至臨近，許多幼兒園開始著手準(zhǔn)備著冬至包湯圓的親子活動(dòng)。
“開心包湯圓，快樂過冬至”親子活動(dòng)。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，特開次活動(dòng)。
1、通過開展包湯圓的親子活動(dòng)，讓幼兒了解湯圓的文化，產(chǎn)包湯圓的興趣。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、通過親子游戲活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
xxxx、12、22（星期五）09：00――11：30
通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放湯圓托盤、一次性桌布、籮筐
各班教室
1、早上8：40――9：00家長簽到（播放幼兒一日活動(dòng)圖片）
2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動(dòng)。
3、向幼兒介紹說明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容：包湯圓。
4、活動(dòng)流程：
先欣賞包湯圓的'過程，請(qǐng)將湯圓餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會(huì)撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將湯圓皮邊緣技一下，這樣湯圓下鍋煮的時(shí)候就不會(huì)漏了，最后將湯圓整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的湯圓，（出示不同造型的湯圓供參考）
1、請(qǐng)家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。
2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。
3、家長幼兒教師隨著音樂一起包湯圓
4、場地整理（自由洗手）
湯圓餡等：200元（每班50元）
現(xiàn)場零食等：400元（每班100）
煮湯圓時(shí)的人工費(fèi)等：200元
比賽獎(jiǎng)品等：200元（每班50元）
合計(jì)：xx元
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇十一
為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的.感情，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動(dòng)。
情暖冬至。
幼兒園全體師生。
時(shí)間：下午14：30—16：00。
地點(diǎn)：校食堂。
（一）主持人開場，王副校長致辭。
（二）主持人宣布分組情況及活動(dòng)要求、規(guī)則，并請(qǐng)生活阿姨示范包湯圓的方法。
（三）各老師就位，活動(dòng)開始。
（四）包湯圓結(jié)束，全體同學(xué)就席，觀看表演。
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)策劃及安排（xx老師）落實(shí)活動(dòng)詳細(xì)策劃及工作安排，并提前一天做好傳達(dá)。
2、餡料準(zhǔn)備（xx老師）聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料，并做好餐具等準(zhǔn)備，傳達(dá)活動(dòng)時(shí)間及細(xì)則。
3、會(huì)場所需物品（xx老師）筆記本電腦、照相機(jī)、無線麥克風(fēng)、擴(kuò)音器。
4、主持人（xx老師）。
5、宣傳板制作（xx老師）。
6、攝影攝像（xx老師）。
（二）活動(dòng)中：
1、人員安排及分組情況：
小班（40人）分四組，每組10人，分別由xx老師負(fù)責(zé)。
中班（22人）分兩組，每組11人，分別由xx老師負(fù)責(zé)。
大班（21人）分兩組，分別10、11人組，分別由xx老師負(fù)責(zé)。
2、參與人員必須按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)場，到班級(jí)指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。
3、包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xx老師主持。
4、場地清掃：全體師生及食堂工作人員。
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇十二
在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。
知道冬至是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解冬至的飲食習(xí)俗。
嘗試動(dòng)手制作湯圓。
課件準(zhǔn)備：《九九歌》童謠音頻及圖片；“湯圓”圖片；“湯圓”手工成品圖。
材料準(zhǔn)備：超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。
播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動(dòng)主題。
今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠，名字叫《九九歌》，我們一起來聽一聽吧。
童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字？
這些數(shù)字是什么意思呢？
小結(jié)：這是一首描寫天氣變化的童謠，童謠中出現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開始“數(shù)九”，每九天算一個(gè)“九”，冬至是一九的第一天。數(shù)完九個(gè)九之后，冬天結(jié)束，春天就來到了。
組織談話，引導(dǎo)幼兒了解冬至。你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎？冬至是哪一天？
小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”，是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。
出示圖片“湯圓”，引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗。
冬至這天，你家會(huì)吃些什么？湯圓是什么形狀的？（圓圓的）湯圓有什么顏色？（白色、紅色、黃色、紫色……）。
小結(jié)：冬至這天，各地有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣。
出示手工成品圖，播放童謠音頻《九九歌》，發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作湯圓。（可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）。
我們一起動(dòng)手來制作好吃的.湯圓吧。
我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。
區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)，投放材料“超輕黏土”，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作餃子。
日?；顒?dòng)：將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級(jí)的美工區(qū)內(nèi)，供幼兒欣賞。
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇十三
一、活動(dòng)主題：
冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力，增長孩子的見識(shí)，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，分享勞動(dòng)成果。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。
2、通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng)，豐富孩子體驗(yàn)，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：年x月x日上午9：00——11：00。
四、參加人員：大班全體老師和幼兒。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。
2、活動(dòng)場地：各班教室。
六、活動(dòng)設(shè)想：
1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識(shí)。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。
2、在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個(gè)小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。
七、成果形式：交流體會(huì)、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。
八、活動(dòng)要求。
1、活動(dòng)時(shí)，教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。
2、活動(dòng)時(shí)，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。
九、活動(dòng)流程。
1、開展了“包餃子”的活動(dòng)。
2、為弟弟妹妹喂餃子活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，知道冬至由來。
2、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時(shí)自然、從容、自信。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息。
活動(dòng)過程：
(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入：
教師彈奏樂曲，幼兒隨樂曲演唱。
孩子們，你們歌唱的時(shí)候特別專注，真棒!
剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》，冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))。
(二)冬至節(jié)的談?wù)摗?/p>
小朋友說的真好，冬至節(jié)就要到了。哪個(gè)小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)。
冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來慶祝呢?(改變戶外運(yùn)動(dòng)、包餃子、講給小班弟弟妹妹)。
(三)自行如廁穿著外衣，到小班請(qǐng)弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“冬至包餃子”親子活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗(yàn)媽媽及家人勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會(huì)感恩，特開次活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過開展包餃子的親子活動(dòng)，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
3、通過親子游戲活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。
四、活動(dòng)時(shí)間：2020.12.21(星期一)09：00——11：30。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：中二班教室。
七、活動(dòng)流程：
1、早上8：40——9：00家長簽到(播放幼兒一日活動(dòng)圖片)。
2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動(dòng)。
3、向幼兒介紹說明今天特色活動(dòng)的內(nèi)容：包餃子。
4、活動(dòng)流程：
先欣賞包餃子的過程，請(qǐng)將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會(huì)撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時(shí)候就不會(huì)漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，(出示不同造型的餃子供參考)。
八、包餃子前注意事項(xiàng)：
1、請(qǐng)家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。
2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。
3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子。
4、場地整理(自由洗手)。
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇十四
設(shè)計(jì)思路：
在6月父親節(jié)前夕，與大班孩子的交流中，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)自己爸爸的認(rèn)識(shí)僅僅局限在職業(yè)與零星的感知，如：我的爸爸很忙，他喜歡睡覺等。而爸爸們也確實(shí)忙于各自工作，很少有意識(shí)讓孩子有了解自己的機(jī)會(huì)。由此想起英國繪本《我爸爸》，這是著名插圖大師安東尼布朗為了紀(jì)念自己父親而專門創(chuàng)作的，在圖畫和文字的夸張中流淌著一個(gè)小男孩對(duì)父親的愛與崇拜。
在嫁接作品與孩子真實(shí)生活時(shí)，我們對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)作以下幾點(diǎn)思考：
1、原來的繪本中一共有二十多頁，根據(jù)班級(jí)中孩子的理解力與生活背景，截取了十張，并將其歸納為“爸爸的愛好”“爸爸的本領(lǐng)”“有趣的爸爸”和“勇敢的爸爸”四部分。
2、“愛”的基礎(chǔ)是“了解”，活動(dòng)的最終目的不是為了讓孩子知道這個(gè)故事，而是通過解讀他人爸爸的故事，促使其更關(guān)注自己的爸爸。如果孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束時(shí)，愿意并迫切想去了解自己的爸爸，就與整個(gè)作品保持了一樣的情感發(fā)展脈絡(luò)。
3、每個(gè)環(huán)節(jié)推進(jìn)應(yīng)有詳略。即使同樣的“說”，也有看圖說自己的想法（如：從哪里看出爸爸跑步得第一了），模擬角色說（語氣中的感受），學(xué)著句式說（我的爸爸象什么動(dòng)物一樣怎么樣），等等。而孩子們觀察能力將依賴教師所提供圖片的難易度，層層遞進(jìn)地予以引導(dǎo)，觀察中需要以逐步展現(xiàn)畫面的方式給孩子們一個(gè)觀察、分析的空間。
4、掌握故事中存在的不同文化背景與表現(xiàn)手法，需要適時(shí)適度幫助孩子理解。如：為什么把爸爸描繪成“象貓頭鷹一樣聰明”。因?yàn)樵谟?，貓頭鷹常常被認(rèn)為是最聰明的動(dòng)物。又如：為什么作品中從頭到尾，不管什么場合爸爸都是穿著睡衣？原來那是作者爸爸的一件遺物，也就是說，是賦予作者童年對(duì)父親的記憶，不過既使有孩子這樣問，教師也會(huì)回避“遺物”一詞，而用“爸爸在家經(jīng)常穿的衣服”替代。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能捕捉圖片中所提供的線索，嘗試用較完整的語言表述自己的理解。
2、聯(lián)系各自生活，產(chǎn)生想了解自己父親的積極愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兩塊磁性黑板；ppt圖片；音樂；幼兒收集爸爸的照片；前期進(jìn)行過相關(guān)調(diào)查。
活動(dòng)過程：
一、聊聊自己的爸爸教師：先說說自己爸爸的照片在第幾排第幾張，然后請(qǐng)把爸爸介紹給大家。
幼兒：我爸爸的照片在第三排，第二張就是我爸爸。我爸爸的名字叫劉智恒。他今年34歲。我爸爸的愛好是天天陪著媽媽還有我在家里面吃飯。
教師：哈哈，這位小朋友一口氣說了爸爸的名字、年齡，還有愛好，尤其愛好很特別也很感動(dòng)。
還有誰愿意介紹？
幼兒：我爸爸在第三排倒數(shù)第一。我爸爸今年33歲，我爸爸的愛好是天天去爬山。他是做雪糕的。叫李勇。
老師：原來還可以介紹爸爸的職業(yè)。
其他幼兒介紹（略）小結(jié)：看來有的孩子對(duì)爸爸非常了解，有的孩子還有些問題哦。
幼兒：不帥。
教師：哪里你覺得不帥？
幼兒：他的眼睛是藍(lán)色的；他的臉有點(diǎn)泛紅。
教師：噢，我明白了，你們不舒服的是他的膚色和眼睛。爸爸是英國人，是個(gè)白種人，而我們是黃種人。我們之間是有差異的。白皮膚的人容易泛紅，白種人的眼珠可能是綠色的、咖啡色的，也可能是藍(lán)色的。
過渡環(huán)節(jié)：測一測“認(rèn)為自己的爸爸比peter爸爸帥的請(qǐng)起立。”老師小結(jié)：其實(shí)和你們一樣，peter也認(rèn)為他爸爸是世界上最帥的爸爸?？此榻B自己的爸爸了。
（二）爸爸的愛好(ppt呈現(xiàn)若干圖片)老師：爸爸愛好是什么？
幼兒：他喜歡唱歌，喜歡跳舞、踢球。
老師：他跑步跑得怎么樣？從哪里能看出他會(huì)得第一名？
幼兒：他胸口有一個(gè)“1”。
老師：胸口有“1”就一定是得第一名嗎？
（三）爸爸的本領(lǐng)（ppt呈現(xiàn)游戲環(huán)節(jié)）過渡語：爸爸除了這些愛好，他還有一些本領(lǐng)。（ppt呈現(xiàn)）peter多聰明啊，把爸爸的本領(lǐng)藏在動(dòng)物里，這句話就說爸爸像什么動(dòng)物一樣怎么樣。
游戲一：翻翻樂老師：爸爸像魚（猩猩、貓頭鷹）一樣怎么樣呢？
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇十五
1、了解二十四節(jié)氣之一冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來歷。
2、感受繪本故事中冬至節(jié)的習(xí)俗。
3、讓幼兒了解并認(rèn)同冬至節(jié)，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。
1、通過網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。
2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。
3、制作課件。
1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌，引出《冬至節(jié)》
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，
秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
2、引起幼兒的好奇心，講述關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè)：冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過了冬至開始“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。
3、引出繪本故事《冬至節(jié)》
簡介冬至的由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一，過了冬至，白天就會(huì)一天天變長，黑夜會(huì)慢慢變短。冬至過后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說的“進(jìn)九”，中國民間有“冷在三九，熱在三伏”的說法。在我國古代對(duì)冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了；它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的陽歷12月22日或者23日之間，冬至是大雪冬至后是小寒，因?yàn)槎翛]有固定于特定一日，所以被稱為“活節(jié)”；冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天陽歷年（元旦）冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。“冬至”又稱為“冬節(jié)”。
2、用習(xí)俗說冬至。主要有：
（1）習(xí)俗一：祭天迎日、緬懷祖德冬至之祭
（2）習(xí)俗三：葭灰土炭、圖歌消寒冬至之娛
（3）習(xí)俗四：盛情敬師、贈(zèng)襪履長冬至之禮
（4）習(xí)俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生冬至之養(yǎng)
用紙黏土制作餃子和湯圓，感受冬至節(jié)的氛圍
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助孩子認(rèn)識(shí)各種人民幣的面值。
2、讓孩子樹立一個(gè)正確的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成合理花錢的習(xí)慣。
3、在孩子進(jìn)行活動(dòng)的過程中，告訴他們爸爸媽媽在當(dāng)家的時(shí)候是多么不容易。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、不同面值的人民幣。
2、將教室布置成不同區(qū)域，將上面標(biāo)號(hào)圖案作為標(biāo)志。比如超市就畫一些零食等在卡片上，然后貼在那個(gè)區(qū)域。菜市場就畫蔬菜、肉類等。
3、購物籃幾只，各種生活用品，蔬菜或是水果等。
活動(dòng)玩法：
1、將孩子們作為三人一對(duì)，當(dāng)中有爸爸、媽媽和寶寶。
2、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣，以及怎樣使用。
3、活動(dòng)開始，可以首先給“爸爸媽媽”任務(wù)，爸爸要去買香蕉（3元錢），媽媽要去超市買牛奶2盒（5元錢），寶寶在路口等爸爸媽媽（不能亂跑），看見爸爸媽媽提物品太重要主動(dòng)幫助。
在這個(gè)活動(dòng)中，老師們還可以變化著不同的地點(diǎn)，將生活之中經(jīng)常會(huì)去的地方介紹給寶寶們。比如銀行、爸爸媽媽的公司、還有水果店、肯德基之類的地方，甚至生活之中會(huì)收物管費(fèi)、水電費(fèi)等行為都讓寶寶有基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇十七
3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
1、請(qǐng)家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排）；
4、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。
以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開始包餃子，分工：
1、家長孩子分別搟皮、包餃子；
4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。
2、邀請(qǐng)家長品嘗——家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
2、班級(jí)整理、餐后散步、午休，活動(dòng)結(jié)束。
各園可根據(jù)各地風(fēng)俗，選擇不同的形式，或者包餃子，或者包湯圓等，通過冬至主題活動(dòng)開展，增加幼兒對(duì)冬至這一節(jié)氣的認(rèn)知。
幼兒園冬至教育活動(dòng)教案篇十八
活動(dòng)意圖：
中華傳統(tǒng)文化博大精深，引領(lǐng)幼兒了解我國古代的四大發(fā)明，對(duì)世界文明的巨大影響，對(duì)于“四大發(fā)明”幼兒并不是很了解。造紙術(shù)是中國四大發(fā)明之一，我們?cè)谏钪忻刻於紩?huì)接觸到各種各樣的紙，通過活動(dòng)走近造紙術(shù)，感悟我們祖先的聰明才智。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解中國古代四大發(fā)明，為祖國的燦爛文化感到驕傲。
2、技能目標(biāo)：通過造紙粘貼樹葉的過程，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
3、情感目標(biāo)：通過活動(dòng)鍛煉幼兒的觀察能力，發(fā)展創(chuàng)造力，體驗(yàn)造紙的樂趣。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
不同材質(zhì)的紙、ppt、紙漿、水、木勺、托盤、紗網(wǎng)、鮮花、樹葉。
活動(dòng)過程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：選擇幾種不同材質(zhì)的紙讓幼兒閉上眼睛摸，猜是什么?
2、ppt展示紙的來歷:。
在三千五百多年前的商朝，人們是在烏龜?shù)臍ず褪^上寫字的，寫出來的字稱為甲骨文。到了春秋戰(zhàn)國時(shí)期，人們覺得在龜甲上寫太不方便了，便用竹片和木片代替，劈成一片片的木條用繩子編起來在上面寫字。這種東西稱為竹簡和木牘?？墒且粋€(gè)竹簡還好，如果文章很長，就需要很多的竹簡，那得多重呀。所以在西漢的時(shí)候，貴族們又該用綿紙和帛寫字，不過這種原料太貴，一般人根本用不起。到了東漢時(shí)期，有一位叫蔡倫的人實(shí)驗(yàn)發(fā)明了造紙術(shù)，終于造出了一個(gè)叫做紙的東西，才被人們普遍使用。
3、觀看古法造紙視頻。
教師：看，視頻中的老奶奶正在造紙，但是這個(gè)紙和我們平時(shí)見到的不一樣，上面有漂亮的鮮花和樹葉，這叫做花草宣。
4、造紙步驟：
(1)將紙漿倒入盆中加入適量清水，用勺子充分?jǐn)嚢杈鶆?，沒有大團(tuán)為準(zhǔn)。
(2)造紙框放在可接水的托盤中，，用木勺盛出稀釋的紙漿，輕鋪一層與紙框上。
(3)發(fā)揮創(chuàng)意，用樹葉，鮮花等材料自由搭配，輕鋪與紙漿上。
(4)用木勺舀更稀一點(diǎn)的紙漿，澆蓋在花草上，防止干后掉落。
(5)根據(jù)天氣及薄厚，自然晾干。
5、作品點(diǎn)評(píng)：
請(qǐng)小朋友上調(diào)講解一下自己設(shè)計(jì)的紙的設(shè)計(jì)意圖。
活動(dòng)總結(jié):。
提問1、你還記得紙是怎么制作的嗎?
提問2、誰發(fā)明的造紙術(shù)?
5、活動(dòng)延伸：
回家后將制作的花草宣晾干，并和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)用這些紙刻意做什么?書本?書簽?等等自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一下吧!
科學(xué)小知識(shí)：
紙是用以書寫、印刷、繪畫或包裝等的片狀纖維制品。一般由經(jīng)過制漿處理的植物纖維的水懸浮液，在紗網(wǎng)上交錯(cuò)組合，初步脫水’再經(jīng)壓縮、烘干而成。中國是世界上最早發(fā)明紙的國家。在很早的時(shí)候’我們的祖先是在龜甲和獸骨上刻字，后來又在竹簡上寫字’但是這些東西都很笨重。再后來也有在絲綢上寫的，雖然輕便了許多，卻很昂貴。大約20xx年前，東漢的蔡倫發(fā)明了用樹皮、破布等常見或廢舊物品造的紙，非常適合書寫，慢慢地就傳遍了全世界。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)幫助幼兒初步了解造紙的流程，讓幼兒感受“造紙術(shù)”的發(fā)明，對(duì)生活的重要意義，也讓幼兒感受到一張紙從原料到成品是何等不容易，從小養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。因時(shí)間關(guān)系本次活動(dòng)用的已經(jīng)制作好的紙漿，有機(jī)會(huì)可以讓孩子體驗(yàn)用樹破布等材料自己制作，更深刻的感受造紙的神奇之處，也更加懂得紙的來之不易，節(jié)約用紙!
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