讀后感是表達(dá)讀者對(duì)所讀內(nèi)容的理解和感悟的一種方式，它可以幫助我們更好地消化和吸收書(shū)中的知識(shí)。如何寫好一篇讀后感？注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精練性，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。小編為大家選取了一些知名作家的讀后感，以期給讀者帶來(lái)一些閱讀上的啟示和思考。
烏龜讀后感篇一
《花背小烏龜》是童話故事，它的作者是冰波。冰波可是著名的童話作家，我最喜歡他筆下的花背小烏龜了。
走到一條小河邊，小花背認(rèn)識(shí)了以為浣熊畫(huà)家，他們各自向?qū)Ψ街v述了自己的遭遇，在一番訴苦下，兩人結(jié)拜做了兄弟。剛開(kāi)始流浪，小花背就有了一個(gè)溫暖的家，但好景不常，小花背受不了榮譽(yù)和金錢的誘惑——接受了鋼琴家波斯貓先生的邀請(qǐng)——去做他的樂(lè)器。就這樣，小花背告別了浣熊。過(guò)了一段時(shí)間，小花背覺(jué)得后悔了，但又不敢回去找浣熊，于是，他決定獨(dú)自找工作，沒(méi)想到第一份工作——旋轉(zhuǎn)彩燈，就差點(diǎn)要了他的命。萬(wàn)般無(wú)奈的小烏龜，只好再次回到浣熊身邊。有一天，小花背驚奇地發(fā)現(xiàn)，他背上五顏六色的居然是顏料，小花背想以此作為回報(bào)，讓浣熊畫(huà)畫(huà)。因?yàn)檫@些顏料，浣熊一夜之間成了眾人皆知的大畫(huà)家。最后，小花背要回鄉(xiāng)下找他的媽媽和兄弟姐妹了。
浣熊和花背小烏龜都是可愛(ài)的。小花背知恩圖報(bào)，浣熊俠肝義膽，以誠(chéng)相待。從這篇童話中，我還明白一個(gè)道理：做任何事都要實(shí)事求是，安分守己，不能被表面現(xiàn)象所迷惑，要了解事物的本質(zhì)。如果不像小烏龜那樣及時(shí)改正，那么，吃虧的就是自己。
烏龜讀后感篇二
媽媽送我一本書(shū)叫《花背小烏龜》，讀完后，我被花背小烏龜和浣熊的友誼感動(dòng)了。
故事說(shuō)的'是：一個(gè)小烏龜背上變得五顏六色的，像彩虹一樣，媽媽以為它得了怪病，就拋棄了它，花背小烏龜四處流浪，遇到了窮畫(huà)家浣熊，它們成了好朋友，但是在波斯貓的引誘下，花背小烏龜離開(kāi)的浣熊，吃了很多苦，它十分后悔?；ū承觚敾氐搅虽叫艿纳磉?，互相幫助，幫助浣熊成了大畫(huà)家，最后，花背小烏龜回到了媽媽的身邊。
這個(gè)故事告訴我，好朋友之間要互相信任，互相幫助。
烏龜讀后感篇三
這個(gè)寒假我讀了《花背小烏龜》這本書(shū)，書(shū)里講了個(gè)故事，故事是這樣的。在鄉(xiāng)下，有個(gè)烏龜媽媽，它有幾個(gè)蛋，有一個(gè)彩虹碎了落在蛋上面，蛋變成了彩虹蛋，然后敷出來(lái)一個(gè)彩色烏龜，烏龜媽媽以為它是個(gè)怪物，沒(méi)有帶它去海里游，它就只能自己去外面流浪了。
我覺(jué)得小烏龜不是怪物，它的殼很漂亮。后面還有很多故事等著我們呢，這本書(shū)真有趣。
烏龜讀后感篇四
寓言主要寫了：烏龜和兔子爭(zhēng)論誰(shuí)跑得快，誰(shuí)也不服誰(shuí)。后來(lái)為了比個(gè)上下，它倆就決定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。它們約定好比賽的時(shí)間和地點(diǎn)后，就出發(fā)了。剛開(kāi)始時(shí)，兔子跑得非?？??？墒牵芰艘粫?huì)兒，它看到烏龜已經(jīng)落在后面，連影子都看不見(jiàn)了。于是，它就停了下來(lái)，在路邊的一棵大樹(shù)下“呼呼”地睡起大覺(jué)來(lái)……而烏龜雖然爬行得很慢，但它一刻不停地向前爬。過(guò)了一會(huì)兒，烏龜就超過(guò)了睡在路邊的兔子了。等兔子睡醒后沖到終點(diǎn)時(shí)，烏龜早已拿到了獎(jiǎng)杯……這個(gè)故事使我懂得了：奮發(fā)向上的人會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)那些驕傲自滿的人。讀了這則故事后，我想：我們也不能一有成績(jī)，就驕傲。我們應(yīng)該更加努力才行。就像我在期中考試考了班級(jí)第一，但我知道不能驕傲，而是要繼續(xù)努力，爭(zhēng)勸更上一層樓”。
烏龜讀后感篇五
我看過(guò)的故事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，其中，使我印象最深刻的是童話書(shū)里面的《烏龜和老鷹》。
《烏龜和老鷹》講的是烏龜看見(jiàn)老鷹在空中飛翔，非常羨慕它，就叫老鷹教它飛行，老鷹知道烏龜不適合飛行，就勸它放棄。烏龜再三懇求，老鷹出于面子。只好教烏龜飛行。剛開(kāi)始，烏龜跟著老鷹在空中飛行。久而久之，烏龜自以為掌握了飛行的本領(lǐng)，脫離了老鷹，向前飛，沒(méi)想到一離開(kāi)老鷹就從天上掉下來(lái)，被摔得粉身碎骨。
生活中有的人就像《烏龜和老鷹》里的烏龜，我就是其中之一。我這個(gè)人，有個(gè)小毛病，常常好路不走，這里跑跑，那里跳跳。你看，今天，我跟著媽媽去菜市場(chǎng)，一路上，我一會(huì)兒沿著溝邊走，一會(huì)兒跳上岸上。()。
媽媽見(jiàn)了著急地說(shuō)：“快下來(lái)，快下來(lái)，不然會(huì)摔倒！”我毫不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事?！闭l(shuí)知在這時(shí)，“撲通”一聲，我腳下一滑，摔了一個(gè)大馬趴。我心想：“要是早聽(tīng)媽媽的勸告，就不至于如此了?！?/p>
一個(gè)人太好勝，又不聽(tīng)別人勸告，總是要吃虧的。我會(huì)牢牢記住這個(gè)道理。
烏龜讀后感篇六
讀了理想的風(fēng)箏后，我有很多感想。
這一切都證明了我與劉老師之間的懸殊差距，身為正常人的我感到自己慚愧不如。我發(fā)誓我一定要脫胎換骨，做一個(gè)樂(lè)觀向上，任何困難都打不跨的人。劉老師就是我學(xué)習(xí)的榜樣！
烏龜讀后感篇七
隨著時(shí)光流逝，小鷹一天天長(zhǎng)大了．也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也中把它看成是自己的同類，它也相它人一樣出外往后刨著尋食，從來(lái)沒(méi)試過(guò)要飛向高空。
一天，在小鷹出外覓食時(shí)．忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見(jiàn)到小鷹驚喜極了，對(duì)它說(shuō)：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧!”
小鷹說(shuō)：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會(huì)飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”
”
啟示：
假如你是一只鷹，那么遲早你都要高飛，你不是不會(huì)飛，而是沒(méi)有高飛的機(jī)會(huì)，沒(méi)有人鼓勵(lì)你，關(guān)心你。假如機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你也一樣會(huì)飛上藍(lán)天的，朋友。
烏龜讀后感篇八
《花背小烏龜》是一本十分有趣的童話，它講述的是：小花背小的時(shí)候，因?yàn)楸徊屎缛旧狭祟伾员恍值芙忝脗兣懦?，而?lái)到了城市，其中遇見(jiàn)了善良而貧窮的浣熊。后來(lái)因?yàn)楸徊ㄋ关埖牟湃A吸引，所以小花背離開(kāi)了浣熊，選擇了波斯貓，波斯貓和金錢豹兩個(gè)自私自利，貪得無(wú)厭的壞家伙把小花背折磨的死去活來(lái)。
看到這里，讓我想到了：不要因?yàn)榻疱X而迷惑雙眼，放棄自己最重要的朋友。金錢只是一時(shí)的，朋友則是一世的。面對(duì)浣熊的真情實(shí)意，我覺(jué)得它對(duì)小花背十分大方，對(duì)波斯貓的批評(píng)，它也十分虛心。面對(duì)波斯貓的自私和驕傲，我覺(jué)得，它不應(yīng)該不顧別人的'痛苦，來(lái)?yè)Q取自己的成功。面對(duì)金錢豹的殘忍和虛偽，我為小花背感到傷心。
后來(lái)，小花背回到了浣熊大哥的身邊，還發(fā)現(xiàn)它的背就是水彩！并幫助浣熊一舉成名，讓浣熊過(guò)上了好日子，自己也回到了它的故鄉(xiāng)。
讀完這本童話，我懂得了：再普通的人，也有他自己的獨(dú)特之處！我們要像浣熊一樣善良，像波斯貓一樣富有才華，像金錢豹一樣有經(jīng)濟(jì)頭腦……最后，我感謝作者冰波給我?guī)?lái)的歡樂(lè)！
烏龜讀后感篇九
這本書(shū)講得是一只小烏龜?shù)墓适拢盒觚數(shù)?名字叫小花背。它一出生就與眾不同，它的家人覺(jué)得它是一個(gè)怪物，所以就拋棄了它。小花背只能孤單的進(jìn)城去了。進(jìn)了城的小花背遇到了樂(lè)于助人的畫(huà)家浣熊、自私的波斯貓先生和慧眼識(shí)人的大猩猩。小花背和浣熊堅(jiān)持他們的夢(mèng)想、克服困難最后成功了。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得我要向浣熊學(xué)習(xí)，幫助需要幫助的人；我要向小花背學(xué)習(xí)，要勇敢，要獨(dú)立；我要向小花背和浣熊學(xué)習(xí)，不放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持努力最后一定可以成功的；我要向小花背和浣熊學(xué)習(xí)，要和同學(xué)們、小朋友們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
我很喜歡這本書(shū)！
烏龜讀后感篇十
1.鐵放到外面要生銹，那金子呢?(答案：會(huì)被偷走)。
2.在什么時(shí)候+不等于?(答案：算錯(cuò)了的時(shí)候)。
3.兩個(gè)人住在一個(gè)胡同里，只隔幾步路，他們同在一個(gè)工廠上班，但每天出門上班，卻總一個(gè)向左，一個(gè)向右，為什么?(答案：他們住對(duì)門)。
4.三個(gè)孩子吃三個(gè)餅要用分鐘，九十個(gè)孩子九十個(gè)餅要用多少時(shí)間?(答案：也是三分鐘，九十個(gè)孩子同時(shí)吃)。
5.什么樣的輪子只轉(zhuǎn)不走?(答案：風(fēng)車的輪子)。
6.什么時(shí)候最好還是要高高舉起你的雙手好些?(答案：當(dāng)有人用槍指著你的頭的時(shí)候)。
7.小明家住在五樓，可是電梯壞了，他自己也沒(méi)有走樓梯，他卻上了五樓回到家里，這可能嗎?(答案：媽媽背著他上的樓)。
8.地球上什么東西每天要走的距離最遠(yuǎn)?(答案：地球(地球每天自轉(zhuǎn)一周為四百萬(wàn)公里))。
9.什么東西晚上才生出尾巴呢?(答案：流星)。
10.家人問(wèn)醫(yī)生病人的情況,醫(yī)生只舉起個(gè)手指，家人就哭了,是什么原因呢?(答案：三長(zhǎng)兩短)。
11.什么東西有五個(gè)頭，但人不覺(jué)的它怪呢?(答案：手，腳)。
12.什么水永遠(yuǎn)用不完?(答案：淚水)。
13.大象的左耳朵像什么?(答案：右耳朵)。
14.書(shū)店里買不到什么書(shū)?(答案：遺書(shū))。
15.什么東西經(jīng)常會(huì)來(lái)，但卻從沒(méi)真正來(lái)過(guò)?(答案：明天)。
16.你只要叫它的名字就會(huì)把它破壞，它是什么?(答案：沉默)。
17.打什么東西，不必花力氣?(答案：打瞌睡)。
18.有一個(gè)字，人人見(jiàn)了都會(huì)念錯(cuò)。這是什么字?(答案：錯(cuò)字)。
19.放大鏡不能放大的東西是什么?(答案：角度)。
20.什么時(shí)候太陽(yáng)會(huì)從西邊出來(lái)?(答案：發(fā)誓的時(shí)候)。
烏龜讀后感篇十一
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒愿意在集體面前大方地講述，在講述過(guò)程中體驗(yàn)蝸牛的慚愧心理。
2、能與同伴進(jìn)行積極交流，提高合作能力。
3、能合理排列圖片順序，用較準(zhǔn)確、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行講述圖片內(nèi)容，并能講出角色的心理活動(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖四幅。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示四幅圖片，師幼進(jìn)行交流。圖上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?發(fā)生了什么事情？
2、教師帶領(lǐng)幼兒將圖片合理排序。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的排列方法，并說(shuō)出理由。
3、講述圖片內(nèi)容。
第一幅：這是什么季節(jié)：圖上有誰(shuí)？他們要去干什么？會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)幼兒連起來(lái)講述。
第二幅：小蝸牛怎么了？他心里怎么想的？請(qǐng)幼兒連起來(lái)講述。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。
第三幅：小烏龜怎么了？為什么出汗了？他看不見(jiàn)小蝸牛，會(huì)想些什么？
第四幅：圖上發(fā)生了什么事？小蝸牛的表情有什么變化？他會(huì)想些什么？說(shuō)些什么？
請(qǐng)幼兒連起來(lái)講述，幼兒與教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、分組講述。
烏龜讀后感篇十二
蝸牛和烏龜是一對(duì)好朋友。他們經(jīng)常一起玩。
一天，天睛了，藍(lán)藍(lán)的天空像一張絲手帕，藍(lán)天上飄著一朵朵白云，就像絲帕上面的小白羊。風(fēng)兒撫摸大地，小草就像綠色的地毯，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”來(lái)回地蹦來(lái)蹦去。
小烏龜來(lái)找蝸牛，說(shuō)：“小蝸牛，我們一起出去玩吧？”蝸牛高興地說(shuō)：“好哇，好哇，我最喜歡出去玩游戲了。”小烏龜和小蝸牛走到綠油油的草地，一會(huì)兒賽跑，一會(huì)兒玩背房子的游戲，玩累了就氣喘吁吁地躺在殼里睡覺(jué)，沒(méi)想到小烏龜突然就睡著了。
不一會(huì)兒烏龜就睡著了，烏龜?shù)暮魢Ｂ曇桓咭坏?，小蝸牛?tīng)到呼嚕聲睡不著，蝸牛用枕頭埋著耳朵，可是還是聽(tīng)到了呼嚕聲，小蝸牛悄悄地爬到烏龜?shù)谋成希觚斁蛪?mèng)到自己在搬著一塊石頭，還冒著汗，醒來(lái)就去小河邊洗個(gè)澡，小烏龜三步并作兩步，跑到小河邊“撲通”一聲跳到小河里。突然，它聽(tīng)到“救命?。【让。 钡穆曇?，小烏龜回頭一看，小蝸牛在水里掙扎著，眼看就要淹沒(méi)下去了，小烏龜趕緊游過(guò)去把小蝸牛馱在自己的背上，小烏龜把小蝸牛送到岸邊。
烏龜小心翼翼地把蝸牛放到了地上。小烏龜關(guān)心地問(wèn)：“你怎么掉進(jìn)河里了？”蝸牛不好意思地說(shuō)：“本來(lái)我是想捉弄你的，可沒(méi)想到就掉進(jìn)河里了，幸好有你，謝謝你！”烏龜說(shuō)：“你這個(gè)調(diào)皮鬼，以后小心點(diǎn)?！睘觚敽臀伵６夹α?。
烏龜讀后感篇十三
從前有一對(duì)老鷹，在一棵老榕樹(shù)上造了一個(gè)窩，幸福地生活著。
在樹(shù)下有一條蛇孤獨(dú)地生活著。
夏天到了，天氣悶熱。所以蛇就趁老鷹不在家，溜進(jìn)鷹窩乘涼。老鷹回來(lái)看見(jiàn)蛇在它家，就飛過(guò)去打了起來(lái)，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了。
鷹閃電般地沖下去，咬住蛇頭，從半空中猛一扔下去，蛇卻用尾巴繞住鷹的腳，頭對(duì)準(zhǔn)鷹的翅膀咬過(guò)去。
最后鷹贏了，但是鷹也受了傷。可是，鷹總算過(guò)上了平安的生活！
烏龜讀后感篇十四
自從讀了《花背小烏龜》以后，我就一直為它的主人公——一只花背小烏龜?shù)慕?jīng)歷而感動(dòng)。
故事大概是說(shuō)，一只小烏龜出生后，竟發(fā)現(xiàn)自己背上是花的，結(jié)果被家人拋棄了。傷心的小烏龜并沒(méi)有放棄生活，它決定先進(jìn)城里，在路上，它遇見(jiàn)了窮畫(huà)家浣熊，它們一見(jiàn)如故，盡管它們只能依靠吃燒餅過(guò)日子，但他們互相勉勵(lì)、互相幫助，在為自己的理想而努力，最終浣熊成為了著名畫(huà)家，小烏龜也決定去鄉(xiāng)下找媽媽。在分別的時(shí)候，它們都很傷心，當(dāng)然，后來(lái)都十分快樂(lè)。
從故事中回到現(xiàn)實(shí)，我們當(dāng)然被文中的花背小烏龜和浣熊互相幫助的事情而感動(dòng)。這只小烏龜身上有值得我敬佩的高貴品質(zhì)：勇敢、善良和樂(lè)觀，還有那只浣熊也很善良，而且十分重視友情。這就是我們?cè)谏鐣?huì)上人與人交往的基本品質(zhì)。
袋，這就是善意的舉動(dòng)。再比如說(shuō)，今天早晨，假如到校很早，我們就可以拿起掃帚，把教室打掃干凈，等同學(xué)們來(lái)了以后，看見(jiàn)整潔干凈的教室，該會(huì)多么高興啊。總而言之，這會(huì)社會(huì)給了我們生存的權(quán)利，所以我們要回報(bào)這個(gè)社會(huì)。
現(xiàn)在我們?cè)撁靼祝@個(gè)社會(huì)是多么美好，而我們有的是幫助這個(gè)社會(huì)變得更加美好的權(quán)利和義務(wù)，那么從現(xiàn)在起，就讓我們像花背小烏龜和浣熊一樣，有顆熾熱、滾燙的愛(ài)心吧。
烏龜讀后感篇十五
讀了《花背小烏龜》這本書(shū)，我體會(huì)到了小烏龜無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們平時(shí)看到的烏龜是深綠色的背，而本文中的小烏龜是五顏六色的背。
《花背小烏龜》這篇文章中我最喜歡那只花背小烏龜，因?yàn)樗斆魃屏?，?lè)于助人。雖然它背叛過(guò)友誼，但它在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后能立即改正，并且不惜犧牲自己來(lái)幫助朋友實(shí)現(xiàn)愿望。而對(duì)于狠心拋棄自己的媽媽，小花背烏龜也沒(méi)有絲毫的怨恨。它的這種胸懷也是值得我們學(xué)習(xí)的。浣熊大哥真心幫助無(wú)依無(wú)靠的小花背，哪怕自己每頓只能吃燒餅，它也要小花背開(kāi)心快樂(lè)。即使是在小花背背叛友誼離開(kāi)它時(shí)，它也不怨恨小花背，而是在心里默默地為朋友祝福。小花背和浣熊大哥的友誼是令人羨慕的。它的這種胸懷，也是值得我們學(xué)習(xí)的。
其實(shí)，在《花背小烏龜》中還有一個(gè)令我感動(dòng)的角色，那就是熊先生。熊先生真心幫助無(wú)依無(wú)靠的小花背，哪怕自己每頓只能吃燒餅，它也要讓小花背開(kāi)心、快樂(lè)。即使是在小花背背叛友誼離開(kāi)它時(shí)，它也不怨恨小花背，而是在心里默默地為朋友祝福。
讀了《花背小烏龜》這篇故事，我懂得了看事物不能光看他的外表，還要看他的內(nèi)在和本質(zhì)，就比如說(shuō)小烏龜雖然長(zhǎng)得很難看，但是他這種自信的精神是值得我學(xué)習(xí)的。也讓我明白了，不管我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到什么困難，都要勇敢地去面對(duì)，正如故事的開(kāi)頭所說(shuō)，風(fēng)雨之后就會(huì)有彩虹，我祝愿小花背快點(diǎn)能和家人團(tuán)聚。
烏龜讀后感篇十六
我喜歡書(shū)，喜歡在知識(shí)的海洋里盡情邀游。星期天，媽媽給我借了一本笑貓日記——《能聞出孩子味兒的烏龜》，看了這本書(shū)讓我感同深受。
書(shū)寫笑貓發(fā)現(xiàn)了一只千年烏龜之后發(fā)生了一些怪事，主要講馬小跳的爸媽走后，杜真子和她的媽媽來(lái)了，杜真子的媽媽總是布置許多作業(yè)，害得馬小跳老是做作業(yè)，杜媽媽又管得嚴(yán)，不讓他們玩一會(huì)兒，導(dǎo)致馬小跳抗議，杜真子快累扁了。千年烏龜看不下去了，略施小計(jì)，讓杜真子?jì)寢屧诩依镒炀蜁?huì)變大，只要出了門就會(huì)正常，杜媽媽只好經(jīng)常不在家，這樣給了馬小跳他們適當(dāng)放松，結(jié)果杜真子?jì)寢寷](méi)管，他們也按質(zhì)按量完成了作業(yè)。我想家長(zhǎng)學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，孩子才能早日獨(dú)立更生。
現(xiàn)在孩子大多都是獨(dú)生子女，父母長(zhǎng)輩比較溺愛(ài)，從小過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。大人太關(guān)心小孩，總是好吃的好用的留給小孩，生怕孩子營(yíng)養(yǎng)不良，孩子出行都用汽車來(lái)接送，缺少運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致現(xiàn)在許多人小小年紀(jì)就非常胖，給生活帶來(lái)許多不便，肥胖引起好多疾病，所以我想大人們，不要一味地盯著孩子的`成績(jī)，拼命讓孩子在家做題目、看書(shū)、大人們適當(dāng)?shù)姆攀忠彩菒?ài)孩子的一種表現(xiàn)，讓孩子不要像溫室里的花，應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)、多郊游，開(kāi)闊眼界，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自力更生。
烏龜讀后感篇十七
放假我讀了《花背小烏龜》。故事講的是：烏龜媽媽怪太陽(yáng)把蛋烤熟了，彩虹來(lái)安慰她，但是烏龜媽媽還是很生氣。彩虹傷心的碎了，正好落在了一顆蛋上，孵出了一個(gè)花背小烏龜。烏龜媽媽嫌棄他長(zhǎng)得怪，丟棄了他。
可憐的小花背只好去城里流浪，遇見(jiàn)了窮畫(huà)家浣熊。雖然浣熊很窮，但是他總是努力給小花背最好的東西?？墒牵』ū辰蛔≌T惑，被波斯貓和金錢豹給騙了。傷心的小花背重新回到浣熊身邊，浣熊很開(kāi)心再次見(jiàn)到小花背，依然對(duì)小花背很好。就在這個(gè)時(shí)候?yàn)觚攱寢屢舶l(fā)出尋人啟事，尋找小花背。
小花背用自己彩色的貝殼當(dāng)顏料，幫助浣熊畫(huà)出了最棒的畫(huà)，當(dāng)浣熊成為了一名有名的畫(huà)家的時(shí)候，小花背就去尋找自己的媽媽了。
這個(gè)故事讓我很感動(dòng)。因?yàn)殇叫芤恢卑研』ū钞?dāng)做自己最好的朋友，他兩的友誼很珍貴。我也希望有個(gè)珍貴的朋友！
我很喜歡看《神奇的校車》，最喜歡里面一本叫《丟失的牙齒》。講的是卷毛老師帶著她的學(xué)生們一起去探索牙齒的奧秘。
這個(gè)故事讓我知道了牙齒很多功能：切牙用來(lái)咬斷食物，尖牙用來(lái)撕裂食物，臼齒用來(lái)磨碎食物。牙齒的功能太奇妙了！看來(lái)我得好好的保護(hù)我的牙齒，這樣我就可以品嘗到更多的美味啦！
烏龜讀后感篇十八
冰波，是中國(guó)著名的童話作家，我讀過(guò)他的童話，而今天讀的《花背小烏龜》，給我一番別樣的感受。
這個(gè)故事主要講了：烏龜媽媽下的一個(gè)蛋有彩虹的顏色，那個(gè)蛋孵出來(lái)了一個(gè)花背小烏龜，它的媽媽認(rèn)為它是一個(gè)怪物，不要它了。它只好自己出去流浪，遇上了窮畫(huà)家浣熊，經(jīng)不住音樂(lè)家波斯貓的勸說(shuō)，和他同臺(tái)演出，又被金錢豹拿去當(dāng)旋轉(zhuǎn)彩燈。最后，它還是回到浣熊家，幫助它畫(huà)畫(huà)，浣熊成為了大畫(huà)家。浣熊出名了，但最終小花背還是回到了自己的家。
讀了這本書(shū)，我體會(huì)到了：有朋友才真快樂(lè)！浣熊在小花背來(lái)的那一天，把所有的錢都花了，還把祖?zhèn)鞯慕饝驯碣u了，給小花背買了好吃的，書(shū)本等。不僅如此，浣熊還很珍惜小花背給他的一切。在生活中，如果朋友也能像他們那樣，互相幫助，大家相處的會(huì)更加和諧。
在小花背和波斯貓同臺(tái)演出時(shí)，在它做旋轉(zhuǎn)彩燈時(shí)，我有一種特別的感覺(jué)，光是小花背的彩色背就可以干這么多事情，何況我們有很多器官，要對(duì)生活有信心，這個(gè)干不好，不一定那個(gè)干不好，干不好也別灰心，只要我們努力，就一定會(huì)找到屬于我們自己的位置。
讀完了這本書(shū)，我沉浸其中：它告訴我友誼應(yīng)該是怎樣的，它讓我對(duì)未來(lái)不再畏懼。只要我們付出真愛(ài)，這個(gè)世界會(huì)充滿陽(yáng)光和友誼。
烏龜讀后感篇十九
當(dāng)你遇到一道難題時(shí)，你是否在想“完了，憑我這腦子恐怕要做到下輩子了”？面臨考試，你是否總在想“我這次沒(méi)復(fù)習(xí)好，這回肯定要考砸了！”？當(dāng)……如果你的回答為“是”，那么我要強(qiáng)烈向你推薦一篇文章——《烏龜》。
烏龜們剛剛降生時(shí)是一個(gè)不折不扣的弱者，他們呆頭呆腦，行動(dòng)遲緩，它們簡(jiǎn)直是天底下最沒(méi)本事的動(dòng)物，它們時(shí)刻都有可能被其他動(dòng)物吃掉。為了生存，它們不得不呆在水邊，一有天敵便躲在水中。開(kāi)始，烏龜們躲不了很久，隔一段時(shí)間就要浮出來(lái)?yè)Q氣，往往被埋伏在岸上的天敵吃掉了，一些烏龜因此丟掉了性命。剩下的烏龜為了活命，拼命的練習(xí)水中潛伏的能力，成績(jī)顯著。直到有一天，不可思議的事發(fā)生了，烏龜們竟然可以隨心所欲的在水中生活了！原來(lái)烏龜已變成了水路兩棲動(dòng)物了！
這一切實(shí)在是令人難以置信，驚奇之余，我突然有了一些感悟。烏龜?shù)臐摿κ遣豢晒懒康模臐摿ι踔亮钏辛嗣撎Q股的變化。烏龜都有如此的'潛力，更何況我們?nèi)四?？我們每個(gè)人體內(nèi)都蘊(yùn)含著巨大的潛力，它在等待著你的發(fā)掘！一旦潛力被釋放，它將產(chǎn)生偉大的力量，會(huì)讓你做出令你無(wú)法置信的事。
記得在一本雜志上看過(guò)這樣一篇故事：一位富家子弟，平時(shí)任意揮霍家產(chǎn)，荒廢了學(xué)業(yè)，越來(lái)越墮落。突然天降橫禍，父親投資失敗，家庭陷入經(jīng)濟(jì)困境。他突然想起了學(xué)校數(shù)萬(wàn)元的獎(jiǎng)學(xué)金。他受生活所逼，發(fā)奮學(xué)習(xí)，相信自己，努力發(fā)掘著自己的潛能。終于由年紀(jì)倒數(shù)第一一躍成為年級(jí)前幾名。并最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，找到一份好工作，又成就一番事業(yè)。
相信自己吧，因?yàn)槟銚碛袩o(wú)窮的潛力。努力發(fā)掘自己的潛力吧，它會(huì)讓你獲得意想不到的成功！
烏龜讀后感篇二十
在一片蔥蔥郁郁的森林里，住著一只勤勞的烏龜和一只好吃懶做的蝸牛。
一天，蝸牛對(duì)烏龜說(shuō)：“親愛(ài)的烏龜小弟，你要不要和我來(lái)一場(chǎng)跑步比賽？”烏龜聽(tīng)了，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“賽跑？小菜一碟！”蝸牛聽(tīng)完，很是生氣，輕蔑地說(shuō)：“就你？也想和我比？簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！”烏龜滿臉嘲諷地望著蝸牛，那眼神，像是在說(shuō)：“小蝸牛，害怕了吧？”驕傲自大的小蝸?？墒亲钜孀拥模敛皇救醯卣f(shuō)：“一言為定，三天后見(jiàn)！”
小烏龜回到家，日日夜夜勤勤懇懇地練習(xí)著。不論何時(shí)何地，都能看見(jiàn)不辭勞苦地練習(xí)跑步的小烏龜。而蝸牛呢？整天懶洋洋地躺在床上，要不就是只顧著吃喝玩耍，一點(diǎn)也不想練習(xí)跑步。
比賽當(dāng)天，烏龜和蝸牛來(lái)到約定的地點(diǎn)，烏龜說(shuō)：“誰(shuí)先跑到那棵高大的樹(shù)下，誰(shuí)就獲勝！”說(shuō)完，烏龜用手指了指對(duì)面山坡上那棵又粗又壯的樹(shù)。蝸牛滿口答應(yīng)，它數(shù)到：“3…2…1…開(kāi)始！”說(shuō)完，蝸牛飛快地“跑”了起來(lái)，可是，它哪里是跑呀，分明只是慢悠悠地爬而已！眼看烏龜跑得無(wú)影無(wú)蹤，蝸牛急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？墒?，這又有什么用呢？誰(shuí)叫他平時(shí)不勤奮練習(xí)呢，一切都晚了。
不到30分鐘的時(shí)間，蝸牛就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面山坡上傳來(lái)一陣陣高興地歡呼聲，原來(lái)是烏龜在喊：“我勝利啦！我勝利啦……”蝸牛聽(tīng)見(jiàn)這陣喊聲，失落地低下頭。
通過(guò)這件事情，蝸牛明白了一個(gè)道理：不管是誰(shuí)，只要肯努力，就一定會(huì)有收獲?！靶膭?dòng)不如行動(dòng)”，從此，蝸牛每天起早貪黑地練習(xí)各種本領(lǐng)，相信不久的將來(lái)，它必成大器！
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烏龜讀后感篇二十一
最近，我讀了一本書(shū)，名叫：《能聞出孩子味的烏龜》。看完這本書(shū)后，我既很高興，也很氣憤。高興是因?yàn)檫€有人有著一顆童心；氣憤是因?yàn)榇笕丝偸潜浦约旱暮⒆幼龊⒆硬幌矚g的事情，使自己的孩子沒(méi)有了原本孩子身上的孩子味。
這本書(shū)主要講了：一個(gè)百年一遇的盛夏。一天，笑貓?jiān)凇毕膶m“里睡覺(jué)，突然，來(lái)了一只不請(qǐng)自來(lái)，來(lái)路不明，背上刻著甲骨文的烏龜。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味的地方，心就不會(huì)老，所以他活了幾百年或幾千年。有一天，天空不作美，下起了一場(chǎng)大暴雨，雨水浸住了”夏宮“，使笑貓和烏龜不得不離開(kāi)”夏宮“幾天。笑貓和烏龜經(jīng)過(guò)一番討論后，決定去馬小跳家。烏龜跟著馬小跳身上的孩子味準(zhǔn)確無(wú)誤地來(lái)到了馬小跳家。
在馬小跳家，馬小跳給笑貓和烏龜好吃的，好喝的，讓笑貓和烏龜幸福。有一天，馬小跳的爸爸媽媽要出去旅行，把馬小跳交給了姨媽管理。姨媽把女兒杜真子也帶來(lái)了，天天把馬小跳和杜真子”折磨“得”半生半死“的，還不如不放假呢！于是，笑貓和烏龜商量著怎么讓馬小跳姨媽離開(kāi)馬小跳家。他們想啊想啊，終于想到辦法了！夜晚，烏龜用法力把馬小跳姨媽的'嘴腫起來(lái)，只要馬小跳姨媽離開(kāi)馬小跳家，嘴巴就不腫了。馬小跳姨媽為了不讓嘴巴腫起來(lái)，只好搬走了。
大人總是逼著自己的孩子做孩子不喜歡做的事情，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)孩子的感受，難道他們忘了自己也度過(guò)了童年嗎？所以，希望大人們不要逼孩子做孩子不喜歡的事情。
烏龜讀后感篇二十二
一只小鷹在鷹媽媽外出覓食的是不慎掉了出來(lái)，剛巧雞媽媽看到，便拿回去和一群小雞放在一起喂食，隨著時(shí)光的流逝，小鷹一天天長(zhǎng)大，也習(xí)慣了和雞群的生活把他們當(dāng)做親兄弟，并且雞也全把它看成同類，她也和他們一樣往后刨著尋食，從來(lái)沒(méi)有試過(guò)要飛向高空。一天小鷹外出覓食的時(shí)候，忽然碰到了鷹媽媽。鷹媽媽見(jiàn)到小雞驚喜極了，對(duì)他說(shuō)：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起飛向高空吧！”小鷹說(shuō)：“我不是小鷹，我是小雞呀！我不會(huì)飛，怎么能飛的上去呀！”鷹媽媽對(duì)小鷹有些生氣，但她還是大聲鼓勵(lì)它說(shuō)：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹呀！不信，咱們站在懸崖邊上，我教你！”
我感受到了：鷹媽媽為了孩子可煞費(fèi)苦心。
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