總結(jié)是對過去的回顧，可以幫助我們認(rèn)識到自己的成長與不足。怎樣處理與他人的沖突和矛盾？以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的例子，希望能對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
你來比劃我來猜游戲三年級篇一
今天，張老師拿出一疊卡片，神神秘秘地說要玩“你畫我猜”，這是什么游戲呢，讓我為你介紹介紹吧。
游戲規(guī)則是參賽者隨機抽出一張卡片，并比畫出相應(yīng)的字或字母，但不能用語言交流。
游戲開始了，潘欣彥興致勃勃地抽出一張卡片，上面寫著一個字，這到底是什么字呢？欣彥把手往下面一豎，又比劃了一個橫，同學(xué)們百思不得其解，開始胡亂猜一通了，眼看同學(xué)們越說越亂，欣彥也急了，她換了個動作，身子站直，雙手叉腰，這又是什么意思啊？最后，謎底揭曉了，原來是“中”字，同學(xué)又開始抱怨她比劃得不標(biāo)準(zhǔn)了，真是“惡人先告狀”啊。
莊舒棋也躍躍欲試地抽出一張卡片，她抽到了一個字母，她看著卡片無奈地對張老師說：“這是要考驗我的柔軟度啊?！蔽乙宦牐睦锇底愿吲d，這一定是一個凹凸不平的字母。會是哪一個字母呢？只見莊舒棋用手比劃，一只在上面彎曲，一只在下面彎曲，她的手還沒完全擺好，張曉貝就脫口而出，這是“s”，張老師在一旁拍手叫好：“真厲害！”唉，真可惜，我離成功只差一步了，卻被別人搶走了。
又輪到潘欣彥抽了，她居然又抽到了字，“啊，字可是最難猜的啊！”同學(xué)們議論紛紛。潘欣彥身子站直，手掌握成拳放在身體兩側(cè)，并且偷偷對我們說：“除掉這兩個胳膊。”我們猜了好幾次都沒有猜對，張老師就用手把字寫在空中，陳子穎心領(lǐng)神會，配合地說：“小?！?/p>
最后一輪，莊舒棋也抽到了一個字，她皺了皺眉頭，問：“這個要劈下去么？”老師笑著對她說：“看你的能力??！”莊舒棋雙腿劈直，一只手向上，一只手向右，我還沒反應(yīng)過變，就聽陳泓禹大喊：“這不是上嗎？”啊，原來這么簡單啊，我怎么沒想到！
游戲結(jié)束了，我們還意猶未盡，我知道臺上的同學(xué)在比動作時，我們的腦子也要快速地動起來，抓住她的特征來猜字，才能贏得比賽。
你來比劃我來猜游戲三年級篇二
今天下午，我們來到作文班，老師帶我們做了“你來比劃我來猜”的游戲。游戲規(guī)則是一共三組，每組兩人，每組三個詞語，一個比劃一個猜，只能比劃，不能說出來，如果說出答案，直接淘汰出局。
第一組是劉俊麟和辛俊源。第一個詞語是“踢足球”，辛俊源比劃鞋子，右腳向后一擺，往前使勁踢，劉俊麟一下子猜出來了。第二個是“企鵝”，只見辛俊源兩手放在身體兩邊，比劃得不怎么樣，但還是被猜了出來。最后一個是“游泳”，辛俊源比劃了一會兒，忍不住說出了答案，被淘汰了。
第二組是劉鑫和孫政宇。第一個詞語是“鴕鳥”，孫政宇把右手放在嘴前，左手放在后背一伸一縮，劉鑫想了一小會兒，說出了答案。第二個是“淚流滿面”，孫政宇雙手捂住臉，開始假裝哭起來，劉鑫居然一上來就猜對了。最后一個是“猴子”，只見孫政宇模仿猴子的樣子，讓劉鑫猜。
第三組是陳京奧和陳煒吳，陳煒昊比劃得最好笑的是“長頸鹿”，他的腦袋搖來搖去，讓人不知道他比劃的是什么。(劉河浩)。
我玩過許多游戲，但是最讓我難忘的還是“我來比劃你來猜”的游戲。
游戲開始前，老師先給我們講規(guī)則。規(guī)則是：一共三組，每組兩人，每組差三個詞語。一個比劃一個猜，一個詞語一分。猜時不能說話，只能比劃，如果說出答案，直接淘汰出局。
第一組上場了，胡俊豪比劃安權(quán)業(yè)猜。第一個詞是“兔子”，胡俊豪把兩只手舉到耳邊，雙腿彎曲起來，在地上蹦來蹦去，可能是做得太生動了，安權(quán)業(yè)一下就猜對了。下一個詞是“雨傘”，胡俊豪假裝手上有一把傘，然后把一只手慢慢地往上抬，結(jié)果安權(quán)業(yè)也猜對了，已經(jīng)獲得兩分了。沒想到的是最后一個卻猜錯了，他們最后只得了兩分。
第二組是魏占宇比劃董麗姿猜，因為魏占宇做的動作十分生動，所以他們最終獲得了三分。
第三組的成績是一分，是唐彬智比劃曲俊璇猜。他們之間的默契很差，一共三道題，他們就錯了兩道，不過也不全是他們的錯，因為他們的詞太難了。
游戲結(jié)束了，通過這個游戲我明白了：伙伴之間要互相配合，如果不配合，那么什么都不可能成功。（崔靖怡）。
“快猜呀！快猜呀。”作文班里傳出陣陣吶喊聲，原來同學(xué)們在做我來比劃你來猜的游戲。
老師先宣布了游戲規(guī)則：“一共三組，每組兩人，猜三個詞語，一個比劃，一個猜，不能說話，只能比劃，如果說出答案，直接out?！遍_始選人，第一組是劉俊麟和辛俊源，第二組是我和孫正宇，第三組是陳煒昊和陳京奧。
第一組上場了，劉俊麟猜，辛俊源比劃。第一個詞語是“踢足球”，辛俊源手比劃了個三，我想：是三個字的意思嗎？然后，做個踢足球的動作，劉俊麟直截了當(dāng)?shù)卣f：“踢足球?！贝饘α?。
第二組是我猜，孫正宇比劃。第一個是“鴕鳥”，孫正宇把右手比劃成一個尖角，左手也比劃成一個尖，一手放在嘴巴上，一手放在屁股上，不停地跑，而且跑得很快，我推測了一下，跑得快的動物有豹子，鴕鳥……嘴是尖的，那一定是鴕鳥。果然，我對了。最后，我們得了三分。
第三組是陳京奧猜，陳偉昊比劃。第一個詞是“長頸鹿”，陳偉昊低下頭，彎下腰，開始不停地擺頭，把我們看得眼花暸亂。第二個詞語是掩耳盜鈴，他堵上耳朵，比劃了一個鈴鐺的形狀，然后，又拿了個小錘子，敲了一下，最后，裝在口袋里，陳京奧一臉疑惑，不知道是什么。第三個是企鵝，他手張開，像企鵝的翅膀一樣在身體兩邊不停地左右搖擺，最后他們得了兩分。
游戲結(jié)束了。第一組和第三組打平，第二組奪得冠軍。(劉鑫)。
今天下午，我們在作文班玩了一個十分有趣的游戲——我來比劃你來猜。
游戲規(guī)則：一共分三組，每組兩人，猜三個詞語，一個比劃一個猜，猜時不可以說話，只能比劃。
第一小組是劉俊林和辛俊源。老師讓劉俊林看下卡片，上面寫著“踢足球”。于是，劉俊麟做出了向前踢東西的動作，辛俊源馬上猜“踢足球”。第二張卡片上面寫的是“企鵝”，劉俊林搖搖擺擺地走來走去，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，辛俊源說是“鴨子”，結(jié)果輸了。
第二小組上場了，是劉鑫和孫正宇。老師舉起卡片，上面寫著“淚流滿面”，孫正宇發(fā)出“嗚——嗚”聲，還揉著眼睛，裝著很傷心流淚的樣子，劉欣看他在哭，就一下子想到了“淚流滿面”這個詞，真是厲害呀！接著卡片上是“猴子”，于是孫正宇裝模作樣地模仿西游記里面孫悟空的模樣，劉鑫一下子猜到“猴子”。三張卡片第二組全答對了，他們好有默契。
我覺得這個游戲真的很有趣，好想再玩一次。（趙錦源）。
你來比劃我來猜游戲三年級篇三
今天下午，我們在作文班玩了一個十分有趣的游戲——我來比劃你來猜。
游戲規(guī)則：一共分三組，每組兩人，猜三個詞語，一個比劃一個猜，猜時不可以說話，只能比劃。
第一小組是劉俊林和辛俊源。老師讓劉俊林看下卡片，上面寫著“踢足球”。于是，劉俊麟做出了向前踢東西的動作，辛俊源馬上猜“踢足球”。第二張卡片上面寫的是“企鵝”，劉俊林搖搖擺擺地走來走去，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，辛俊源說是“鴨子”，結(jié)果輸了。
第二小組上場了，是劉鑫和孫正宇。老師舉起卡片，上面寫著“淚流滿面”，孫正宇發(fā)出“嗚——嗚”聲，還揉著眼睛，裝著很傷心流淚的樣子，劉欣看他在哭，就一下子想到了“淚流滿面”這個詞，真是厲害呀！接著卡片上是“猴子”，于是孫正宇裝模作樣地模仿西游記里面孫悟空的模樣，劉鑫一下子猜到“猴子”。三張卡片第二組全答對了，他們好有默契。
我覺得這個游戲真的很有趣，好想再玩一次。（趙錦源）。
你來比劃我來猜游戲三年級篇四
老師先把我們所有人分成三組來玩游戲。第一組由陰昱翔出戰(zhàn)，第二組派出白錦潤，第三組派出的是楊瑞廷。激烈的“大戰(zhàn)”終于開始了，我全神貫注的看著黑板，心“砰！砰！”直跳。陰昱翔首先畫了幾個大圓圈，在畫出第一塊東西的時候，我可以認(rèn)定他畫的是“小蘋果”了。后來，他又畫了一個太陽和三塊東西，下面還畫了三個小人。我想：應(yīng)該不是吧。時間到了，沒有想到的是“天之大”。我一直搞不懂他畫的三個人是什么意思？他告訴我：“畫三個人更能襯托出天的大?！?/p>
后面一輪我們猜的非常順利，同時其他兩隊也不甘示弱，我們隊猜出徐曉雅畫的歌名《燭光里的媽媽》；第二組猜出了白錦潤畫的歌名《讓我們蕩起雙槳》；第三組猜出了楊瑞廷畫的《春天在哪里》。該我畫了，我非常激動，于是我畫了一部電影《美人魚》。這個怎么畫呀？我先畫了三個圈，表示三個字，再把美人魚的尾巴畫出來，主要是身子我不會畫，時間1分1秒的過去，我還是畫不出來身子來，我真是后悔極了，不應(yīng)該上來，我還在魚尾上畫了一個方框，亂亂的劃了一下，最后還是沒有被猜到，我的畫沒有抓住重點來畫，所以大家沒有猜出來。
這個游戲考驗的是繪畫技術(shù)和語文知識的積累，當(dāng)然，合作也是不可忽視的。
你來比劃我來猜游戲三年級篇五
我玩過許多游戲，但是最讓我難忘的還是“我來比劃你來猜”的游戲。
游戲開始前，老師先給我們講規(guī)則。規(guī)則是：一共三組，每組兩人，每組差三個詞語。一個比劃一個猜，一個詞語一分。猜時不能說話，只能比劃，如果說出答案，直接淘汰出局。
第一組上場了，胡俊豪比劃安權(quán)業(yè)猜。第一個詞是“兔子”，胡俊豪把兩只手舉到耳邊，雙腿彎曲起來，在地上蹦來蹦去，可能是做得太生動了，安權(quán)業(yè)一下就猜對了。下一個詞是“雨傘”，胡俊豪假裝手上有一把傘，然后把一只手慢慢地往上抬，結(jié)果安權(quán)業(yè)也猜對了，已經(jīng)獲得兩分了。沒想到的是最后一個卻猜錯了，他們最后只得了兩分。
第二組是魏占宇比劃董麗姿猜，因為魏占宇做的動作十分生動，所以他們最終獲得了三分。
第三組的成績是一分，是唐彬智比劃曲俊璇猜。他們之間的默契很差，一共三道題，他們就錯了兩道，不過也不全是他們的錯，因為他們的詞太難了。
游戲結(jié)束了，通過這個游戲我明白了：伙伴之間要互相配合，如果不配合，那么什么都不可能成功。（崔靖怡）。
你來比劃我來猜游戲三年級篇六
“快猜呀！快猜呀?！弊魑陌嗬飩鞒鲫囮噮群奥?，原來同學(xué)們在做我來比劃你來猜的游戲。
老師先宣布了游戲規(guī)則：“一共三組，每組兩人，猜三個詞語，一個比劃，一個猜，不能說話，只能比劃，如果說出答案，直接out?！遍_始選人，第一組是劉俊麟和辛俊源，第二組是我和孫正宇，第三組是陳煒昊和陳京奧。
第一組上場了，劉俊麟猜，辛俊源比劃。第一個詞語是“踢足球”，辛俊源手比劃了個三，我想：是三個字的意思嗎？然后，做個踢足球的動作，劉俊麟直截了當(dāng)?shù)卣f：“踢足球?！贝饘α?。
第二組是我猜，孫正宇比劃。第一個是“鴕鳥”，孫正宇把右手比劃成一個尖角，左手也比劃成一個尖，一手放在嘴巴上，一手放在屁股上，不停地跑，而且跑得很快，我推測了一下，跑得快的動物有豹子，鴕鳥……嘴是尖的，那一定是鴕鳥。果然，我對了。最后，我們得了三分。
第三組是陳京奧猜，陳偉昊比劃。第一個詞是“長頸鹿”，陳偉昊低下頭，彎下腰，開始不停地擺頭，把我們看得眼花暸亂。第二個詞語是掩耳盜鈴，他堵上耳朵，比劃了一個鈴鐺的形狀，然后，又拿了個小錘子，敲了一下，最后，裝在口袋里，陳京奧一臉疑惑，不知道是什么。第三個是企鵝，他手張開，像企鵝的翅膀一樣在身體兩邊不停地左右搖擺，最后他們得了兩分。
游戲結(jié)束了。第一組和第三組打平，第二組奪得冠軍。(劉鑫)。
你來比劃我來猜游戲三年級篇七
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我閑著無聊，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，哈哈，你畫我猜玩起來。
我和幾個小伙伴說了游戲規(guī)則：“陳妍如出題，我來畫畫，周若瑩來猜?！?/p>
聽了這話，她們個個像打了雞血似的，嘴里不斷催促著：“好呀，好呀，快點開始吧，我都等不及了！”
游戲開始了……。
陳妍如悄悄在我耳邊說了兩個字：“蘋果?！?/p>
我，大腦高速運轉(zhuǎn)，迅速來了頭緒。先畫一個圓，然后畫一道彎彎的小弧線，最后再畫個往上斜著的大弧線。剛畫完，一個響亮的聲音就在我耳邊響起：“蘋果！”我滿意地笑了，使勁點了點頭。
第二道題目是西瓜，這對周若瑩來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，也輕而易舉猜對了。
但當(dāng)我聽到第三個詞語時，有些疑惑，牛奶面包該怎么畫呢？牛奶我倒是會畫，可是面包這個大boss該怎么對付呢？我遲疑了許久。突然，我茅塞頓開，之前我畫過一次漢堡，而且畫得還蠻形象的，漢堡的第一層不就是面包嗎？哈哈哈，我真是太聰明了，天才神童就是本小姐。
我有些迫不及待，先畫了個玻璃杯，里面畫些波浪線，代表牛奶。接著畫一個大漢堡，再把最上面那個大面包圈起來，它就是這幅圖最靚的那個仔。
“漢堡，熱狗，油條……”一個個五花八門而又奇葩的答案從周若瑩口中冒了出來。我真恨不得當(dāng)場暈過去，我都標(biāo)的這么明顯了，難道還看不出來嗎？我真懷疑你的觀察力是體育老師教的。
過了好半天，周若瑩還是沒有猜出來，我只好又把圓圈加重了些，就在我準(zhǔn)備放棄時，她像是靈魂又飛回來了一樣，竟然說出了正確答案。
很快，“叮鈴鈴”，上課了，還沒玩盡興的`我，無奈地回到了座位上。
你來比劃我來猜游戲三年級篇八
今天，我們玩了一個很好玩的游戲你劃我猜。想看看我和同學(xué)們的表現(xiàn)嗎？一起來吧！
此時我用我5g的大腦左思右想，突然想起來，剛剛我表演時，老師給我看詞的時候，我偷瞄到了其他幾個詞語。有一個就是一步登天，她現(xiàn)在正好也踏出了一步，又指了指天，連起來不就是一步登天嘛。
我內(nèi)心竊喜著：嘿嘿，幸虧我多記了幾個詞，你們的機會被我搶走嘍！我用我最大的聲音說道：是一步登天！老師指了指我，問道：你說什么？我又喊了一聲：是一步登天！老師高興地說：恭喜你答對了！獲得了50積分。我拿到積分，甭提有多高興了。
時間過得很快，游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。真想再玩一次??！
你來比劃我來猜游戲三年級篇九
“哈、哈、哈……”那快樂的聲音飛出了教室，那是我們班在舉行一次別開生面的游戲活動。
柯老師搖身一變，變成了大大名鼎鼎的主持人“李詠”，閃亮登臺了?！袄钤仭蹦弥胞溈孙L(fēng)”，其實那只是一本書而已，柯老師裝模作樣地說：“各位來賓，歡迎來到‘幸運52’。今天我們節(jié)目來了兩隊挑戰(zhàn)者，分別是‘喜羊羊隊’和‘懶羊羊隊’。這次我們要玩的游戲叫做‘你來比劃我來猜’。”聽了老師的話，同學(xué)們都快笑岔了氣。好不容易等到我們安靜下來，老師又說：“游戲開始前，請各位來賓們在紙張上寫下兩個詞語，寫完后交給我們。”
什么，寫詞？真是小菜一碟！我捂著紙，“唰、唰、唰”三下兩下就寫完了，再看看其它同學(xué)，有的抓耳撓腮也想不出來，有的交頭接耳卻還是愁眉苦展，還有的寫完之后就眉開眼笑。
游戲拉開了序幕，我方“喜羊羊隊”pk敵方“懶羊羊隊”。首先由我方出戰(zhàn)。派誰出戰(zhàn)呢？經(jīng)過一輪“唇槍舌戰(zhàn)”，我方把這個“重?fù)?dān)”，交給了我和銘婕。對方則派了圳鋒和星宇兩員“大將”。
我上臺了，因為之前沒什么經(jīng)驗，我顯得特別緊張，我的搭擋銘婕也十分緊張。老師在黑板上寫下第一個詞：左思右想。銘婕用左手的食指在腦袋的左邊了，又用右手的食指在腦袋的右邊了，我脫口而出：“左思右想”“耶，得了一分！”我們隊的隊員們高興地說。
第二個詞是：洗碗。銘婕比了一個扭開水龍頭的姿勢，再做一個用力擦的動作。老師補充了一句：“要用到洗潔精?！蔽一腥淮笪?，說“洗碗！”“哦耶，又得一分！”我們隊的隊員們興奮的說。
第三個詞是：吃面條。銘婕比了個吃東西的動作。我立即回應(yīng)：“吃飯！”“不對，是一條一條的！”銘婕提示道。我想了想，說：“吃面條！”我又為我們隊爭得一分。
第四個詞是：打羽毛球。銘婕比了個向上打的樣子。我馬上說：“打乒乓球！”“不對，是向上打?！崩蠋熖崾镜馈Ｎ覜]多想，不假思索地回答道：“打羽毛球！”“耶，四個全對！”我方的隊員們歡呼起來。
這場游戲，我們隊以10比7戰(zhàn)勝了懶羊羊隊，贏得了游戲的勝利。
你來比劃我來猜游戲三年級篇十
今天的作文課上，老師笑容滿面地說：“我們來玩一個叫‘你劃我猜’的游戲?！蔽乙宦牼蜆返煤喜粩n嘴，因為玩游戲是我最喜歡的了。
老師跟我講了游戲的規(guī)則：我和老師輪流表演，一個人來比劃，一個人來猜。比劃的人根據(jù)電腦上的文字，用動作和表情表演出來。但不能說出詞語中的任何一個字，否則就是犯規(guī)。猜的人能夠根據(jù)表演猜出來，就算獲勝?！?/p>
游戲開始了，老師先開始了她的表演。只見老師看了電腦上顯示的文字之后，便開始甩動手臂，雙腳也快速地跳躍了起來。我一想：這不就是跳繩嗎?那么簡單。于是我脫口而出：“是跳繩!”老師聽了，滿意地笑了出來，還對我豎起了大拇指。
老師開始表演第二個了，只見老師雙手不停地揉搓著，臉上露出了開心、得意的笑容。我一看，不禁愣住了，只能弱弱地問一句：“老師，你是手受傷了嗎?”沒想到這句話竟然把老師逗樂了，老師哭笑不得。她只能說道：“你重新再看一遍我的表演?！蔽铱戳藘杀?，還是沒有猜出來。最后，老師只好公布了答案。我一看竟然是“見錢眼開”。
接下來輪到我表演了，我表演的大部分詞，老師都猜出來了?？墒潜硌莸健懊と嗣蟆睍r，我捂住眼睛，彎下腰，不停地摸桌子腿。老師想也沒想，便說是“瞎子點燈——白費蠟”。我哭笑不得，只好對老師說：“我摸的不是桌子，是一只大動物。”老師這才恍然大悟：“是盲人摸象!”
最后，電腦中出現(xiàn)了“過關(guān)”兩個字，游戲隨著歡聲笑語結(jié)束了。
你來比劃我來猜游戲三年級篇十一
三四月間的貴陽，天氣總是如此的舒適。窗外的陽光照射在高聳入云的大樓上，而窗內(nèi)的我們正在上著一堂生動有趣的課程，叫做“你畫我猜”。
首先老師宣布了游戲規(guī)則：一個人上臺，根據(jù)老師給出的卡片內(nèi)容畫畫，其他人在臺下根據(jù)畫畫內(nèi)容猜答案，誰先猜出答案就獲勝，還可以為小組加分。
游戲開始了！
第一位上臺的同學(xué)是王思奇，她先畫了一個老虎的頭，又畫了一條蛇的尾巴。王思奇同學(xué)剛畫完，馬愷宇同學(xué)就迫不及待地說：“虎頭蛇尾！”老師問王思奇同學(xué)說：“對不對?。俊蓖跛计纥c頭說：“是對的！”
第二位上臺的同學(xué)是葉沁靈，她畫了一條歪歪斜斜的小蛇在黑板上，接著又畫了四條小短腿。我看了一眼，就急忙舉手，可是我正舉著手的時候，李卓衡就已經(jīng)說出了：“畫蛇添足！”葉沁靈點頭：“回答正確！”
第三位同學(xué)黃雅琦畫了兩排牙齒，就自信地說：“哎呀，我畫完了?！蔽覀兌己荏@訝，看著那兩排波浪式的鋸齒，陷入了沉思。我心想：這應(yīng)該不是牙齒，看著很像一座座大山。那具體是什么呢？猜了半天，黃雅琦才公布答案，原來是咬牙切齒啊！
今天真有趣！我和同學(xué)們都感到意猶未盡。這次游戲讓我暗下決心：一定要多多的積累成語，才能擁有豐富的詞匯量，再玩這類游戲時才會穩(wěn)操勝券。
你來比劃我來猜游戲三年級篇十二
“哈哈……”哪里傳來一陣笑聲？哦，原來是小桔燈教室二傳來的。原來，他們正在玩一個游戲――你來比劃我來猜。
游戲規(guī)則是這樣的：每組分別選兩個人上去，一個人比劃，另一個人猜。不可以作弊。
第一組選出小孫和小林兩個同學(xué)參賽。陳老師在這時拿出一把厚厚的紙，上面寫滿了一個又一個的詞語。等所有東西準(zhǔn)備就緒，游戲就開始了。
第一個詞：吃面。只見小林從左手邊拿起一個盛滿面條的空氣碗，左手拿起一雙筷子，“嗖啦，嗖啦”地吃著?？此蚪蛴形兜爻灾諝饷鏃l，我都想吃了。俗話說：“不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友。”只見小孫像木偶一樣站在那一動不動的，端詳了大半天才反應(yīng)過來。雖然這一組反應(yīng)慢，但是也取得了不錯的成績。
馬上到我們組了，只見小陳舉起手。老師說：“嗯，你的搭檔是？”小陳用手指了指我，我不知所措地傻站著。游戲開始了，我心里忐忑不安：早知道不上來了，答對了爭光，可答錯了就丟臉了。老師一聲令下，只見小陳說：“在海洋中一個大生物。”“鯨魚！”我說。她著急了，拿起一張白紙問：“這是什么顏色？”我似乎明白了，便脫口而出：“白鯨！”終于答對了。在“神”隊友的努力下，我們組得分最高。
通過這次游戲，我明白了：要有默契，做事要冷靜才能做好一件事。
你來比劃我來猜游戲三年級篇十三
游戲規(guī)則很簡單：在一分鐘內(nèi)，一個人比劃，一個人猜，猜的人可以通過對方的表情、動作和語言來猜出這個詞或句子，而比劃的人不能說出答案里的任何一個字。
游戲開始之前，全場二十四人分成三組，每組正好八人。
游戲就這樣開始了。
第一組派出的兩大能人，都是男生。首先他們其中一位抽出了一個成語。這個成語不太好猜，在我們這群人里也鮮有人知道。開始比劃了。比劃的人一臉嚴(yán)肅，突然，畫風(fēng)突變，他學(xué)著兔子蹦蹦跳跳的，另一個人也猜出了一個兔字。接著呯的一聲，比劃的人又一下子臥倒在地，看著都疼，他又伸出一條血色的帶子――舌頭，兩眼翻白，一看就知道是死了。死完了，他又把手一舉，露出猙獰的面孔，說道：什么貍？什么貍？也許就是因為這是第一組，是一個游戲的開始，所以大家的情緒都別樣高漲。海貍、貍貓、狐貍到底是什么呀！猜的人扯著嗓子吶喊。就是那個呀！那個！經(jīng)過一番對話，猜出來第三個字，狐。聽了他們的對話，我心想：為什么他們說話時要那么大聲呢？是唯恐對方聽不到吧。
嘿嘿！這一輪是我們組的啦！這次出征的是坐我旁邊的矮瘦瘦和另一邊的高瘦瘦，我心想：她倆站在一起，應(yīng)該就是縮小版的最萌身高差吧！高瘦瘦是比劃的，那矮瘦瘦則是猜的了。這是個流行詞。天空是什么顏色？藍(lán)。我很怎么樣？高。不是！高瘦瘦一邊說一邊用手勒住腰，凸顯出她的完美身材。瘦！藍(lán)瘦――香菇！她們對答如流，僅用了20秒便答出了這個連外人看來都很難的詞，真是小小身材，大大智慧！
這次的游戲結(jié)束了，我們組奪得冠軍，當(dāng)然，這都?xì)w功于我們組的各路英雄啦！
你來比劃我來猜游戲三年級篇十四
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，劉老師在課上跟大家玩了一個游戲――你來比劃我來猜。游戲規(guī)則是：1。提示時不能透漏成語中的任何一個字；2。小組其他同學(xué)可以用動作，表情提示；3。每次游戲的時間為1分鐘；4。四人組成一組，三個人比劃一個人來猜。
前面有兩組上去都失敗了，劉老師在黑板上寫下一個“聰”字，接著說：“我們要用耳朵去聽，用眼睛去看，用心想，領(lǐng)會了才能用嘴說出來?！蔽覀兯膫€人將老師的話思考了一遍，才開始舉手。我們殷切的目光引起了老師的注意，老師選了我們上臺，由我來猜，晟桉比劃和提示，秋凡和梓宸作補充。
“游戲開始！”劉老師下了指令，猜第一個成語時，晟桉說：“一個人在樹樁旁等一個東西”我的眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)，腦海開始迅速搜索符合描述的成語，突然我眼睛一亮：“這不是守株待兔嗎？”想到這，沒等他說完我就按耐不住激動的心情大聲喊出四個字：“守株待兔。”回答正確，耶！全班同學(xué)和老師都給我鼓掌加油。接下來猜第二個成語，晟桉還沒說出口呢，同學(xué)們像發(fā)瘋似的，對我比劃吃東西的動作，而且吃的很瘋狂，不用說我也猜到了，“是狼！吞！虎！咽！”我一字一頓地喊出答案，回答正確！老師和全班同學(xué)們又都給我鼓掌加油，我開始有種飄飄然的感覺，不過我很快就將思緒拉回課堂并告誡自己，不要飄到太空去，要腳踏實地。到了第三個成語，當(dāng)晟桉不知所措的時候，只見秋凡一只手比“一”，另一只手比“五”，接著再用一只手比“一”，一只手比“十”。我在心里暗暗地想：我們小組真團結(jié)呀！當(dāng)晟桉手足無措的時候秋凡挺身而出，挽救了局面。接著我靈機一動，搶著說：“一五一十。”我又猜對了。第四個成語是“哈哈大笑”，這時全班同學(xué)都哄堂大笑，我們組的三個人也大笑不止，看著他們笑，我也很奇怪，怎么大家都大笑呢，我絞盡腦汁也想不出來，很遺憾，這個成語我沒猜出來。
接下來，還有“丟三落四”、“坐井觀天”直到后來劉老師說：“時間到，游戲停止?！蔽覀兘M團結(jié)一致，配合默契，最后我一共猜對了五個成語，成為了“成語大王四人組”。
劉老師請宇杰上臺表演“坐井觀天”，只見他盤腿坐在臺上，抬頭看天，嘴里“呱呱”地叫，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，想不到宇杰同學(xué)演得那么像，我感到很驚奇的同時也覺得很好笑。
這一堂語文課別有風(fēng)趣，讓我們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，起到了良好的學(xué)習(xí)效果，同時讓我體會到了一種寶貴的精神：團隊遇到困難時，秋凡挺身而出，發(fā)揮出優(yōu)秀的團隊合作精神，對我做出了正確的動作表達，讓我們小組取得了優(yōu)異的成績。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16392056.html】
