最新學(xué)習(xí)景龍呈的心得體會(huì)（專業(yè)15篇）

我深刻體會(huì)到了心態(tài)對(duì)于人生的重要性，通過(guò)心得體會(huì)，我調(diào)整了自己的思維方式。心得體會(huì)應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)？在下面，小編整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)景龍呈的心得體會(huì)篇一

巴交龍布是一位典型的納西漢子，年近50的他從1985年到農(nóng)村信用社工作起，整整27年來(lái)他一直扎根在俄亞信用社。從普通的信合員工到信用社主任，他一直默默無(wú)聞地奮斗在一線，他徒步穿越雪嶺峽谷為納西族人民提供金融服務(wù)的行程長(zhǎng)達(dá)20余萬(wàn)公里，相當(dāng)于徒步繞地球赤道5圈多，他被當(dāng)?shù)厝擞H切的稱為“銀行舅舅”。

巴交龍布工作的俄亞鄉(xiāng)居住著800戶人家5800多人，這一帶四周被重重的高山和金沙江、無(wú)量河、龍達(dá)河環(huán)繞，與外界相連的唯一小路要翻越海拔4000多米的寧朗山脈，且只能步行通過(guò)，單程就要行走十幾天，而這條服務(wù)當(dāng)?shù)亍叭r(nóng)”的命脈路，巴交龍布一走就是27年，從青年走到中年，無(wú)怨無(wú)悔地付出了大半生。

我們用了整整一天的時(shí)間，跟隨巴交龍布和他的馬行走穿梭在他下鄉(xiāng)必經(jīng)的雪嶺峽谷中，踩著他的腳印，我們依然行走艱難，稍不留神就會(huì)滾下萬(wàn)丈深淵。這條道路除了艱險(xiǎn)以外，還能在一天以內(nèi)體驗(yàn)到氣候的四季交替，然而行走在這條路上的我們卻絲毫沒有體驗(yàn)一天歷四季的驚喜，有的只是對(duì)前行道路的恐懼和對(duì)冷暖驟變的焦慮。我們喘著粗氣從低谷往上攀爬時(shí)，滿身汗水濕透了衣衫，當(dāng)?shù)竭_(dá)海拔4000米，接近雪線的地方時(shí)，來(lái)不及揮發(fā)的汗水被瞬間冷卻，濕冷冰涼的貼在背上，冷風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)刺骨的寒意。當(dāng)穿越海拔1500米的河谷地帶時(shí)，氣溫又會(huì)高達(dá)30多攝氏度，濕悶中衣服會(huì)再被汗水浸透，稍有不慎就會(huì)中暑感冒。

當(dāng)我們已被這惡劣的自然環(huán)境所嚇退時(shí)，巴交龍布卻說(shuō)，這還算好，最麻煩的是要熬過(guò)寂靜與孤獨(dú)，他經(jīng)常走一天都遇不到一個(gè)人，經(jīng)過(guò)荒涼的山野時(shí)還常常會(huì)遇到熊、狼等動(dòng)物，每當(dāng)此時(shí)，真想有個(gè)人能一起走，但無(wú)奈卻只能看著馬兒做個(gè)伴，哼著山歌壯壯膽。有時(shí)走了一整天，好不容易進(jìn)入納西族村子，看見人煙了，卻又會(huì)經(jīng)常被忠實(shí)的看家狗追趕，有時(shí)還會(huì)遇到兇狠的藏獒，光是聽到那低沉的怒吼就心驚膽顫了。有一次，他剛進(jìn)村子就被幾十條狗圍著，沒辦法只能沒命的跑，幸而狗的主人及時(shí)出現(xiàn)，才得以幸免于難，就是現(xiàn)在回想起來(lái)仍然后怕萬(wàn)分。

學(xué)習(xí)景龍呈的心得體會(huì)篇二

為深入學(xué)習(xí)景龍呈同志先進(jìn)事跡，巴中市委巡察辦組織市、區(qū)縣巡察機(jī)構(gòu)先學(xué)一步、深學(xué)一層，化悲痛為力量，以時(shí)不我待的緊迫感、使命感，把感情和精力投入到巡察監(jiān)督工作中，爭(zhēng)做“景龍呈”式的巴中優(yōu)秀巡察干部。

一場(chǎng)車禍，讓景龍呈同志的生命永遠(yuǎn)定格在了42歲，了解了景龍呈同志的先進(jìn)事跡后，作為紀(jì)檢干部，我們要以景龍呈為“鏡”，要向景龍呈同志學(xué)習(xí)。景龍呈同志是新時(shí)代在加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨，奮力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)征程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表。

他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)，始終以黨和人民的事業(yè)為最高追求，敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、敢作為。他忠于職守、甘于奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。在財(cái)政崗位上，他刻苦鉆研、業(yè)務(wù)精湛，是通江財(cái)政系統(tǒng)干部職工中的佼佼者，多次被表彰為財(cái)政工作“先進(jìn)個(gè)人”;在脫貧攻堅(jiān)中，他心系群眾、扎根基層，引資金、育產(chǎn)業(yè)、促發(fā)展，是群眾的“貼心人”，先后被通江縣委表彰為“優(yōu)秀駐村第一書記”“掛包駐幫先進(jìn)個(gè)人”;在巡察監(jiān)督中，他勇于亮劍、鐵面無(wú)私，用行動(dòng)捍衛(wèi)著黨紀(jì)的威嚴(yán)，是巡察單位口中的“緊局長(zhǎng)”。

學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)的堅(jiān)定信念。要始終堅(jiān)定理想信念，保持絕對(duì)忠誠(chéng)，把牢政治方向，強(qiáng)化組織意識(shí)，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，時(shí)刻想到自己是黨的人，是組織的人，時(shí)刻不忘自己對(duì)黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。同時(shí)，要忠于人民群眾，立足本職工作踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻以公仆之心要求自己。再次要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。忠于事業(yè)是忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民最現(xiàn)實(shí)、最直接的體現(xiàn)，在實(shí)干中不斷踐行對(duì)黨忠誠(chéng)的誓言。

學(xué)習(xí)他平凡人生中的不平凡。面對(duì)艱苦的環(huán)境，繁忙的工作，他舍小家顧大家，沒有抱怨，只是默默無(wú)聞的堅(jiān)守著工作崗位，做著平凡的工作，卻創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。他身患重癥，仍恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)，直至生命最后一刻，也站好了他的最后一班崗。

景龍呈同志做了很多的事情，但是這些事情都不是什么轟轟烈烈、震撼人心的大事，他只是干好了自己的本分工作，腳踏實(shí)地為老百姓服務(wù)。這正是我們需要學(xué)習(xí)的地方，我們所做的工作也不是什么驚天動(dòng)地的大事，只需要在平凡的崗位上把每一件小事干踏實(shí)，對(duì)待老百姓不敷衍，真真正正把老百姓的事放在心里。

學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膹?qiáng)烈使命。敢于擔(dān)當(dāng)就是要始終以黨和人民的事業(yè)為最高追求，不忘初心、砥礪前行，切實(shí)做到敢想、敢做、敢當(dāng)，堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危險(xiǎn)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。景龍呈正是用擔(dān)當(dāng)堅(jiān)守和勤勉付出換來(lái)了群眾的深厚感情和堅(jiān)實(shí)信任，在溝谷縱橫的巴山深處，為人們樹起了一個(gè)可親可敬的學(xué)習(xí)榜樣。我們要時(shí)刻以景龍呈同志的精神為引領(lǐng)，奮力開拓事業(yè)發(fā)展的新境界，做忠誠(chéng)、干凈、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代紀(jì)檢人。

學(xué)習(xí)景龍呈的心得體會(huì)篇三

近日，新華社、中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)、四川日?qǐng)?bào)等多家中央、省級(jí)新聞媒體報(bào)道了因公遇難的優(yōu)秀干部景龍呈同志的先進(jìn)事跡，引起強(qiáng)烈反響，掀起了學(xué)習(xí)景龍呈同志先進(jìn)事跡的熱潮。

為什么說(shuō)習(xí)景龍是像一個(gè)“螺絲釘”，“螺絲釘”是什么?是一個(gè)不起眼的“小零件”!他在通江縣財(cái)政糸統(tǒng)工作，看似平凡的一生，并沒有太多轟轟烈烈的事跡，也沒有太大的豐功偉績(jī)，更多的是無(wú)數(shù)個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守。他能把一件件平常的小事做好，把日常工作負(fù)責(zé)到底，把老百姓的事情放在心上，甘愿做一顆扎根基層的“螺絲釘”，在平凡的工作崗位上，留下了一串串閃光點(diǎn)。習(xí)景龍每天都做著“最不起眼的小事”，卻不顧個(gè)人安居把為人民群眾服務(wù)的事當(dāng)成“天大的事”，這就是“螺絲釘”的品格。

習(xí)景龍這顆“螺絲釘”，他用生命踐行了忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)囊螅詫?shí)際行動(dòng)回答了什么是好黨員、好干部，他用生命踐行了對(duì)黨的忠誠(chéng)，他是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，是新時(shí)期黨員干部的好榜樣。從習(xí)景龍身上，我們能夠感悟到他“厚度、溫度、尺度”的品格力量。

黨性修養(yǎng)要有“厚度”。思想的“厚度”，即是黨性覺悟的高低，政治品質(zhì)的好壞，個(gè)人追求的價(jià)值。習(xí)景龍一生始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的最高理想，保持共產(chǎn)黨人高尚的情操，正心篤志、崇德弘毅，始終以黨和人民事業(yè)為最高追求，以干事創(chuàng)業(yè)、造福百姓為最大快樂，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。

他本職工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，立足崗位奉獻(xiàn)熱血和汗水，他始終信念堅(jiān)定、不忘初心，對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng)，在每一個(gè)工作崗位都傾心盡力為黨和人民事業(yè)奮斗，戰(zhàn)斗至生命的最后一刻，他對(duì)巡察監(jiān)督事業(yè)始終保持執(zhí)著與堅(jiān)守，即使在身患重病時(shí)，仍然隱瞞病情堅(jiān)持工作，即使無(wú)暇照顧家里的老人和小孩，也要堅(jiān)持奔赴扶貧第一線。因此，我們黨員、干部，思想之“度”一定要“厚”，不可過(guò)于輕浮，專于功利，長(zhǎng)于心計(jì)。要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷錘煉黨性;要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;要淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，心甘情愿做“鋪路石”，要像習(xí)景龍那樣的具有品格“厚度”。

服務(wù)群眾有“熱度”。把自己看小了，群眾就大了，把群眾的事情辦好了，群眾的心就“熱”了。習(xí)景龍像群眾的親人，始終心系群眾、造福人民，把群眾的開不開心、答不答應(yīng)、滿不滿意作為衡量一切工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)群眾，習(xí)景龍總有一顆“火熱”的心，到群眾中去，與群眾打得“火熱”。他是同事中的“方腦殼”，被巡察單位口中的“鐵局長(zhǎng)“，村民心中的“貼心人”。他不放過(guò)任何蛛絲馬跡，他是幫扶路上的“第一書記”，始終奔忙于脫貧攻堅(jiān)一線，他是巡察戰(zhàn)線上的利刃尖兵，不囿于人情世故，敢于堅(jiān)持原則，逗真砰硬。因此，我們作為黨員、干部，服務(wù)群眾心要“熱”、頭腦要“冷”，堅(jiān)持把群眾安危冷暖時(shí)刻放在心上，常翻民生“小賬本”，做好服務(wù)“大文章”，擺正位置，找準(zhǔn)角色定位，真心實(shí)意為百姓謀福祉，像習(xí)景龍那樣具有服務(wù)群眾的“熱度”。

做人為官有“尺度”?！白鋈擞性瓌t，做事有準(zhǔn)則”，即為尺度。習(xí)景龍嚴(yán)守廉潔底線，做人光明磊落，從不利用權(quán)力、地位為自己和親屬謀取私利，時(shí)常叮囑家人多付出、多奉獻(xiàn)，不搞特殊，以良好的形象和口碑贏得了黨員、干部和群眾的廣泛贊譽(yù);他舍小家、顧大家，帶頭清清白白做人、干干凈凈做事、堂堂正正做官，真正做到了事事帶頭、時(shí)時(shí)帶頭、處處帶頭;他為企業(yè)家排憂解難，卻始終不越界，正確處理好了“清”與“親”的關(guān)系。

因此，我們作為黨員、干部，要分得清重與輕、是與非、廉與腐，在大事上不糊涂，在小節(jié)上嚴(yán)要求，珍惜自己潔白無(wú)瑕的名節(jié)，珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，守住為官?gòu)恼牡拙€，要像習(xí)景龍那樣始終保持廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的道德情操，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人政治本色，努力踐行共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀。

一顆“螺絲釘”習(xí)景龍走了，但他的“螺絲釘”精神卻猶如聳立在中華民族歷史長(zhǎng)河中的巍峨豐碑，讓我們仰望、追隨，他雖然走了，卻活在了人們的心中。

愿我們，像習(xí)景龍那樣——做一顆“螺絲釘”。

學(xué)習(xí)景龍呈的心得體會(huì)篇四

一位巡察干部，用擔(dān)當(dāng)堅(jiān)守和勤勉付出換來(lái)了群眾的深厚感情和堅(jiān)實(shí)信任，在溝谷縱橫的巴山深處，為人們樹起了一個(gè)可親可敬的學(xué)習(xí)榜樣。他是一個(gè)標(biāo)桿，讓紀(jì)檢人員有了前進(jìn)的榜樣，他是一面鏡子，讓我們對(duì)照自己，走好前方的路。

在朋友眼里，景龍呈是一個(gè)“鐵腦殼”。在工作中，他不放過(guò)任何一條違規(guī)違紀(jì)線索，他沒有因?yàn)樽约菏秦?cái)政系統(tǒng)的干部，就對(duì)系統(tǒng)內(nèi)的人員“網(wǎng)開一面”。相反，在財(cái)政監(jiān)督檢查和巡察工作中要求極為嚴(yán)格，對(duì)涉嫌多次挪用單位公款、數(shù)額巨大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所副所長(zhǎng)，他拒絕了別人的求情，拒絕了“放水”，最終啟動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察程序，并移送司法。真正做到了巡察干部只講原則不講情面。

在老百姓眼里，景龍呈圓圓的臉龐上架著一副眼鏡，顯得儒雅，永遠(yuǎn)都是樂呵呵的，是與村民們同坐一條板凳的“鄉(xiāng)里人”。景龍呈作為土門村任駐村第一書記。面對(duì)這個(gè)典型的“三無(wú)村”，景龍呈入鄉(xiāng)隨俗，穿著迷彩服，背一個(gè)水壺，腳下穿一雙膠鞋，走村入戶探訪民意，經(jīng)常自己下廚炒菜做飯請(qǐng)村干部和村民，和當(dāng)?shù)厝舜虺梢黄?。從順利地選強(qiáng)配齊村干部、建章立制，到爭(zhēng)取到村級(jí)組織陣地建設(shè)項(xiàng)目落戶土門。這些實(shí)實(shí)在在的變化，正是景龍呈“愛民”情懷的彰顯。

舍身忘我的“擔(dān)當(dāng)”情懷。

一年多前，景龍呈被確診患有自免疫性腦炎，這是一種極為罕見的腦炎。他不顧醫(yī)生在出院時(shí)要求至少休息半年時(shí)間，嚴(yán)禁從事高強(qiáng)度工作的囑咐，而是在家里坐不住，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，直接參加第三輪巡察工作，最終倒在了工作崗位上，用實(shí)際行動(dòng)為我們展示了一名巡察干部的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。一個(gè)先進(jìn)就是一面光輝旗幟，一個(gè)感人故事就是一筆精神財(cái)富。

作為一名基層紀(jì)委委員，要學(xué)習(xí)景龍呈的擔(dān)當(dāng)堅(jiān)守，用忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)守護(hù)黨的紀(jì)律;要學(xué)習(xí)景龍呈的勤勉付出，用踏實(shí)工作捍衛(wèi)一方凈土;要學(xué)習(xí)景龍呈的深厚感情，用公仆情懷溫暖千家萬(wàn)戶。在以后的工作中我們要積極向榜樣靠攏，用實(shí)際行動(dòng)向先進(jìn)致敬。始終堅(jiān)定理想信念，保持絕對(duì)忠誠(chéng)，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒;學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)、苦干實(shí)干的務(wù)實(shí)作風(fēng)，不忘初心、砥礪前行，切實(shí)做到敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、敢作為。

讓我們用行動(dòng)詮釋初心，用擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠(chéng)，時(shí)刻把責(zé)任扛在肩上，奮發(fā)有為、扎實(shí)工作。

學(xué)習(xí)景龍呈的心得體會(huì)篇五

巴交龍布，木里縣俄亞納西族鄉(xiāng)信用社主任，27年來(lái)背著算盤、賬本穿梭于崇山峻嶺與羊腸小道間，行程長(zhǎng)達(dá)20余萬(wàn)公里。一路上，他被飛石砸傷，與死神較量，卻始終以真誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)為納西族人民架起致富橋梁。

3月6日，木里縣俄亞納西族鄉(xiāng)信用社主任巴交龍布開始上班了。兩天前，他花了一天時(shí)間去縣城，另外一天時(shí)間從縣城提取現(xiàn)金回來(lái)。

通向縣城的路沒有水泥，是最普通的通鄉(xiāng)公路，雖然一去一回還是要兩天時(shí)間，但巴交龍布已經(jīng)覺得非常方便，因?yàn)樵谌ツ?1月之前，巴交龍布要去縣城單邊就得需要6天，那6天時(shí)間只有他的馬匹和他作伴。這樣的日子，他過(guò)了27年。

巴交龍布工作的俄亞地區(qū)居住著800戶人家5800余人，這一帶四周被重重的高山和金沙江、無(wú)量河、龍達(dá)河環(huán)繞，與外界相連的唯一小路需要翻越海拔4000多米的寧朗山脈，且只能步行通過(guò)。

就這樣，巴交龍布穿梭在他下鄉(xiāng)所必經(jīng)的雪嶺峽谷中。踩著他走過(guò)的腳印，依然舉步為艱，稍有不慎就可能跌入萬(wàn)丈深崖。這條道路除了艱險(xiǎn)以外，還能讓人在一天內(nèi)體驗(yàn)到四季氣候的交替。這絲毫沒有讓人體驗(yàn)一天歷四季的驚喜，有的只是對(duì)前行道路的恐懼和對(duì)冷暖驟變的焦慮。喘著粗氣從低谷往上攀爬時(shí)，已是滿身汗水濕透了衣衫。當(dāng)?shù)竭_(dá)海拔4000米，接近雪線的地方時(shí)，來(lái)不及揮發(fā)的汗水卻又似乎被瞬間冷卻，濕冷冰涼的貼在背上，陣風(fēng)吹過(guò)，刺骨的寒意頓時(shí)浸入心間。當(dāng)穿越海拔1500米的河谷地帶時(shí)，氣溫又突然升至30多度，濕悶中的衣服又再次被汗水浸透，這樣“循環(huán)”的冷熱中稍有不慎就可能中暑或感冒。

面對(duì)如此惡劣環(huán)境，巴交龍布卻說(shuō)“這還算好”，最麻煩的是下鄉(xiāng)路上要熬過(guò)寂靜與孤獨(dú)。那樣的大山，他經(jīng)常走一天也遇不上一個(gè)村民，經(jīng)過(guò)荒涼的山野時(shí)還常常會(huì)遇到熊、狼等動(dòng)物出沒。

5月6日傍晚，一群巖壁嬉戲的頑猴突然踩落一堆松散的亂石，巴交龍布躲閃不及，被一塊臉盆大小的石頭狠狠砸中右大腿，摔至兩三米高的崖路邊當(dāng)場(chǎng)昏倒。在確認(rèn)錢款無(wú)恙后，再看看被砸中的右腿。此時(shí)已是鮮血直流，褲子也緊緊貼在了肉上!他趕緊用雙手捏住大腿，鉆心的疼痛讓他忍不住流出了痛苦的眼淚!當(dāng)時(shí)，沒有藥也沒有繃帶，他只能順手抓起一把細(xì)灰撒在傷口上算是止血。幸運(yùn)的是此時(shí)的他被兩位在河邊打漁的農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，并伸出援手背他到了河邊的一個(gè)山洞里休息。就那樣，他硬是忍著疼痛在山洞里度過(guò)了難眠的一夜。

第二天，在與魯司村取得聯(lián)系之后，村里才派人來(lái)接應(yīng)他。疼痛減輕了一些，巴交龍布咬緊牙關(guān)又站了起來(lái)繼續(xù)上路。他走走停停，停停走走，實(shí)在疼得堅(jiān)持不住了，就躺在地上或靠在樹旁歇一歇。就這樣堅(jiān)持著，終于把貸款逐一送到了農(nóng)戶家中。幾天后，他終于蹣跚地回到信用社，此時(shí)的他已被折磨得不成人形。那時(shí)信用社業(yè)務(wù)異常繁忙，他在鄉(xiāng)衛(wèi)生院進(jìn)行簡(jiǎn)單包扎后毅然又返回工作崗位繼續(xù)自己的工作。直到二十多天后，信用社工作基本完成，他才請(qǐng)假到西昌去檢查傷情。醫(yī)院檢查診斷為右側(cè)大腿“脛骨骨折”。

由于錯(cuò)過(guò)了最佳的治療時(shí)間，他終落下了后遺癥，給步行帶來(lái)了很大的困難，每逢天氣變化傷口便會(huì)鉆心的疼痛，后經(jīng)木里縣殘聯(lián)評(píng)定為三等乙級(jí)傷殘。

27年來(lái)，巴交龍布也有很多次選擇離開俄亞鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，但為了遠(yuǎn)在山區(qū)的村民們，為了“流動(dòng)銀行”的馬蹄聲能夠繼續(xù)在山間回響，他毅然又選擇了做那個(gè)穿梭于崇山峻嶺和羊腸小道上的“銀行舅舅”。

學(xué)習(xí)景龍呈的心得體會(huì)篇六

景龍呈，四川省通江縣財(cái)政監(jiān)督檢查局原副局長(zhǎng)，縣委第二巡察組原副組長(zhǎng)204月20日在通江縣鐵溪鎮(zhèn)開展常規(guī)巡察工作返回途中，不幸遭遇交通事故，因公殉職，年僅42歲。

致敬——景龍呈為我們樹起了一個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)桿。

清風(fēng)勁吹千帆競(jìng)，滌蕩塵埃揚(yáng)正氣。社會(huì)需要正面典型的力量引領(lǐng)，需要春風(fēng)化雨吹散“精神霧霾”，像景龍呈這樣的同事眼中的好搭檔、親人眼中的好榜樣、村民心中的好書記、好友眼中的“熱心腸”，我們一定要永遠(yuǎn)記住、好好學(xué)習(xí)。

感動(dòng)——英雄的不凡盡顯于日常的工作之中。

景龍呈作為一名普通的黨員干部，他穿得像農(nóng)民，干的是實(shí)事。他所做的很多事，并不是什么驚天動(dòng)地的大事，但是他能把一件件平常的小事做好，把日常工作負(fù)責(zé)到底，把老百姓的事情放在心上。景龍呈在財(cái)政崗位上刻苦鉆研，業(yè)務(wù)精湛，在巡察崗位上，堅(jiān)持原則，敢于亮劍，始終把人民的利益放在第一位。這正是我們每一個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)而且可以學(xué)習(xí)的。

行動(dòng)——榜樣的力量激勵(lì)我們一路向前。

作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，學(xué)習(xí)景龍呈，我覺得首先要學(xué)習(xí)他的擔(dān)當(dāng)精神。景龍呈同志在巡察中，敢于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告、處置，這是對(duì)黨負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)是黨賦予紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的使命與責(zé)任，紀(jì)檢監(jiān)察干部必須敢于亮劍，做好本職工作，以擔(dān)當(dāng)詮釋對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。

奪取反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利的歷史任務(wù)，離不開千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)景龍呈的堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)景龍呈的先進(jìn)事跡，就是要像他那樣，始終保持一顆赤子之心，遇事不避難，在別人為之卻步的難事上義無(wú)反顧扛起責(zé)任，在平?，嵤律喜弧胺潘辈弧八κ帧?，在一件件小事小節(jié)中體現(xiàn)黨性、體現(xiàn)原則、體現(xiàn)人格，用實(shí)際行動(dòng)積尺寸之功、聚點(diǎn)滴之力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨在基層真正落地見效。

向榜樣景龍呈學(xué)習(xí)，一要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)的信仰初心，堅(jiān)守原則底線;二要學(xué)習(xí)他走村入戶貼近群眾的為民誠(chéng)心，不斷改進(jìn)工作作風(fēng);三要學(xué)習(xí)他敢于亮劍勇于碰硬的堅(jiān)毅決心，不斷攻堅(jiān)克難;四要學(xué)習(xí)他數(shù)十年如一日的不變恒心，忠實(shí)履職盡責(zé)。

在今后的工作中，我們要深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，準(zhǔn)確把握黨的十九大提出的重大理論觀點(diǎn)和戰(zhàn)略部署，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來(lái)。要把學(xué)習(xí)與工作緊密聯(lián)系在一起，在工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中干好工作。要提高政治站位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，狠抓作風(fēng)建設(shè)，牢記使命，忠誠(chéng)履職，開動(dòng)腦筋，深入思考，改進(jìn)方法，破解難題，不斷提高履職能力和工作水平。

在實(shí)際工作中自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，自覺維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位，在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致;自覺踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

在十九大精神指引下，我們要不忘初心，牢記使命，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力，做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，為奪取反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利而不懈奮斗。

學(xué)習(xí)景龍呈的心得體會(huì)篇七

他是時(shí)代的楷模，是重拳反腐敢于亮劍的執(zhí)行者，是忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)嫩`行者，是一絲不茍為人民的普通一線工作者……短短的幾個(gè)月里，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于學(xué)習(xí)景龍呈同志先進(jìn)事跡的文章層出不窮，大家都為他忠誠(chéng)履職、服務(wù)人民、熱情奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木袼鄯Ｗ鳛橐幻麆傔M(jìn)入工作崗位的政法干警，能從景龍呈同志身上學(xué)到的美好品質(zhì)太多，其中我最敬佩這位前輩的精神便是——忠誠(chéng)。

天下至德，莫過(guò)于忠。景龍呈同志始終不忘初心，牢記使命，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記共產(chǎn)黨人的使命。在多次的巡察工作中忠于職守、堅(jiān)持原則、重拳出擊、敢于亮劍，密切聯(lián)系群眾，始終把群眾利益放在心中最高位置，在平凡的崗位上創(chuàng)造出許多不平凡的業(yè)績(jī)，以自身實(shí)際行動(dòng)彰顯了新時(shí)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高尚情操。

學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)的信仰初心不變。景龍呈同志在巡察工作中，敢于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告、處置，這是對(duì)黨負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)是黨賦予紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的使命與責(zé)任，紀(jì)檢監(jiān)察干部必須敢于亮劍，做好本職工作，以擔(dān)當(dāng)詮釋對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，奪取反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利的歷史任務(wù)，離不開千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)景龍呈的堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)。在司法工作中，我們?nèi)匀灰袼菢?，始終保持一顆赤子之心，遇事不避難，在別人為之卻步的難事上義無(wú)反顧扛起責(zé)任，在平?，嵤律喜弧胺潘辈弧八κ帧?，在一件件小事小節(jié)中體現(xiàn)黨性、體現(xiàn)原則、體現(xiàn)人格，用實(shí)際行動(dòng)積尺寸之功、聚點(diǎn)滴之力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨在基層真正落地見效。

學(xué)習(xí)他對(duì)群眾忠誠(chéng)的熱情初心不減。水能載舟亦能覆舟，工作人員忠誠(chéng)踏實(shí)，群眾才會(huì)對(duì)你掏心。景龍呈同志走村入戶貼近群眾的為民誠(chéng)心，與群眾談心交朋結(jié)友，關(guān)心基層和群眾的困難，了解基層工作中的新問(wèn)題和新情況，了解群眾在想什么、盼什么、要什么，最迫切解決的問(wèn)題是什么，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做到忠心為人民服務(wù)。景龍呈同志對(duì)群眾的深厚感情感染啟發(fā)著我，在實(shí)際工作中我也將做好熱情接待法律咨詢?nèi)罕?，耐心解答群眾提出的?wèn)題，認(rèn)真對(duì)待群眾反映的事項(xiàng)，扎實(shí)做好自己的本職工作。

學(xué)習(xí)他對(duì)工作忠誠(chéng)的執(zhí)著初心不改。景龍呈同志是新時(shí)代巡察干部中的普通一員，他從事的工作也許談不上多么偉大，但正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)像他一樣的巡察干部堅(jiān)持深挖到底不放松、不達(dá)目的不罷休，才發(fā)揮出了基層巡察的真正威力，樹起了基層巡察權(quán)威，挖出了許多問(wèn)題，推進(jìn)了問(wèn)題整改，為改善基層政治生態(tài)作出了不可或缺的貢獻(xiàn)。忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)不是一句掛在嘴邊的口號(hào)，而是要用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出來(lái)。我們也一樣，要多一點(diǎn)時(shí)不我待的使命感和緊迫感，真正把感情和精力投入到本職工作中，爭(zhēng)做一名無(wú)愧于工作崗位、無(wú)愧于時(shí)代要求的司法工作者。

“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！蔽覀円跃褒埑释緸椤扮R”，學(xué)習(xí)他忠誠(chéng)的精神和作風(fēng)，在平凡的崗位中書寫新的業(yè)績(jī)。司法行政工作點(diǎn)多面廣，絕非一朝一夕、一蹴而就，它需要我們長(zhǎng)久地堅(jiān)持和努力，不忘初心，牢記使命，忠于職守，敢于擔(dān)當(dāng)，要站在面對(duì)群眾的工作窗口，走在服務(wù)群眾的第一線，不厭其煩地處理好每一件小事，將“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價(jià)值觀實(shí)踐于行動(dòng)，在瑣碎而平凡的崗位上彰顯司法工作者的風(fēng)采。

學(xué)習(xí)景龍呈的心得體會(huì)篇八

景龍呈系四川省巴中市通江縣財(cái)政監(jiān)督檢查局副局長(zhǎng)，被縣委抽調(diào)參加巡察工作，擔(dān)任通江縣委第二巡察組副組長(zhǎng)。4月，他帶病工作期間，因車禍倒在了巡察途中，因公殉職，年僅42歲。景同志生前對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)人民群眾全心全意，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作不忘初心，他用他的實(shí)際行動(dòng)向大眾詮釋了什么叫做共產(chǎn)黨人。

學(xué)習(xí)他對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)：就是把平常工作中的每一件事情做好，把自己的工作負(fù)責(zé)到底，埋頭苦干，鉆研技術(shù),始終把人民利益放在首位，始終牢記黨的宗旨：為人民服務(wù)。

學(xué)習(xí)他對(duì)群眾的全心全意：做為人民公仆，他始終把人民利益放在最高的位置，任何時(shí)候都不動(dòng)搖。為了讓群眾富起來(lái)，想盡辦法，敢于創(chuàng)新，終是在短時(shí)間內(nèi)就讓“三無(wú)”貧困村煥然一新。

學(xué)習(xí)他對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的不忘初心：干一行愛一行。他始終對(duì)巡察監(jiān)督工作保持初心與使命，即使在身患重病之時(shí)仍然隱瞞病情堅(jiān)持工作，即使家中有老人孩子需要照料，也依然奮斗在紀(jì)檢扶貧的工作一線。

“以銅為鏡，可以正衣冠以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！弊鳛榻y(tǒng)計(jì)人，我們也應(yīng)該以景龍呈同志為“鏡”，一樣用自己的實(shí)際行動(dòng)與踏實(shí)工作向大眾踐行忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)氖难?。不忘初心，牢記使命，奮力作為，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“一百年”目標(biāo)作出更大貢獻(xiàn)!

學(xué)習(xí)景龍呈的心得體會(huì)篇九

景龍呈同志生前系通江縣委第二巡察組副組長(zhǎng)，參加工作18年來(lái)，他敬業(yè)奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原則、對(duì)黨忠誠(chéng)、敢于亮劍。2018年4月，在巡察返程途中不幸因公殉職，年僅42歲。近日，通江縣委作出決定，追授景龍呈同志“通江縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。

人雖難再言，行卻已成峰。景龍呈同志用實(shí)際行動(dòng)踐行了一名共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的諾言，踐行了作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部的忠誠(chéng)、干凈與擔(dān)當(dāng)。他是干部同事印象中的“鐵腦殼”“一根筋”、他是紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍里的“好兄弟”、他是巴中市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，他是每一位紀(jì)檢監(jiān)察干部都值得

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)他敢于亮劍、堅(jiān)守原則的品格。景龍呈深知，巡察是政治巡察，不是簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)檢查，因此，對(duì)于巡察單位存在的問(wèn)題，尤其是不符合中央政策的問(wèn)題，他總是一絲不茍、一寸不讓。他說(shuō)，“得罪人的事，總得有人做。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、指出問(wèn)題，避免一些同志在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，促進(jìn)工作越來(lái)越規(guī)范，我覺得挺有意義。”就是在這樣的信念引領(lǐng)下，他勇于亮劍、鐵面無(wú)私，用行動(dòng)捍衛(wèi)著黨紀(jì)的威嚴(yán)，是一名名副其實(shí)的巡察工作“利劍尖兵”。

學(xué)習(xí)他專注工作、錘煉本領(lǐng)的意志。他是大家心目中的“工作狂”。2017年2月，因長(zhǎng)期高強(qiáng)度、高負(fù)荷工作，景龍呈患上自身免疫性腦炎。但一出院的他還是堅(jiān)持回到工作崗位上，廢寢忘食地開展工作，用行動(dòng)彰顯了新時(shí)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高尚品格，用生命踐行了忠誠(chéng)干凈的職責(zé)使命。

學(xué)習(xí)他心系百姓、

愛

桃李不言，下自成蹊。扎根基層，問(wèn)需百姓，我們看到了一名紀(jì)檢監(jiān)察干部的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)。紀(jì)檢監(jiān)察工作需要“景龍呈式”的好同志，不辱使命，一心為民。

學(xué)習(xí)景龍呈的心得體會(huì)篇十

通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，看了來(lái)自昆明地區(qū)很多的視頻授課，讓我深深的體會(huì)到此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)意義非同尋常，從各位的課堂講授中學(xué)到了不少的新的教育理念及方法和技能，完全了自己在學(xué)習(xí)之前對(duì)此次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)之前自己以為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)就是看看視頻積累學(xué)時(shí)而已，沒有想到看到視頻后感覺眼前一亮，很多的教學(xué)思路教學(xué)方法都非常有亮點(diǎn)有特色，為我的教學(xué)工作向前邁進(jìn)提供了前進(jìn)的階梯，猶如黑夜里的燈塔為我指明了方向。這次學(xué)習(xí)讓我的眼界更加開闊，使我的知識(shí)面得到了補(bǔ)充與完善。讓我在以后的教學(xué)中增添了許多方法和技巧，真是獲益匪淺啊!

我作為一名縣份上的小學(xué)教師，因?yàn)榻虒W(xué)資源、教學(xué)環(huán)境、學(xué)生條件等方面的因素影響，使自己的教學(xué)思路有所僵化，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我收獲良多，對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平更是有了一個(gè)很大的提升?，F(xiàn)將我的一點(diǎn)體會(huì)與大家分享：

一、以自身為表率，以行動(dòng)用情感育人。

自己要通過(guò)一言一行點(diǎn)滴小事讓同學(xué)們感受到來(lái)自老師的關(guān)愛。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并加以表?yè)P(yáng)，真誠(chéng)的賞識(shí)他們，讓大家在互相發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處并互相學(xué)習(xí)長(zhǎng)處中學(xué)習(xí)進(jìn)步。

二、實(shí)行新時(shí)代主席提出的教育理念，實(shí)施因人施教學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師面對(duì)的是要如何教授學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，而不是個(gè)人眼前的利益和榮譽(yù)。要立足于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)成長(zhǎng)，不可急功近利為了提高成績(jī)而搞填鴨式教育。在今后的教學(xué)中要實(shí)施差異教育因材施教。

三、培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的能力。

當(dāng)今時(shí)代，是知識(shí)大爆發(fā)的時(shí)代，知識(shí)更新率加快，要做到授人以魚不如授人以漁。要努力讓學(xué)生能夠獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能夠掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

四、大力培養(yǎng)廣大學(xué)生的適應(yīng)力、應(yīng)變力、與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越發(fā)加快，所以培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)力、應(yīng)變力、與解決實(shí)際問(wèn)題的能力也是教師們面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。要從學(xué)習(xí)生活中循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練，進(jìn)一步全面提升學(xué)生們素質(zhì)。

此次培訓(xùn)加深了我對(duì)取長(zhǎng)補(bǔ)短的認(rèn)識(shí)，我們要多向這些學(xué)習(xí)他們的新思想、新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法，并把所學(xué)融入到自己今后的工作中去，努力提升自身的本領(lǐng)和素質(zhì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中我要多向老教師學(xué)習(xí)方式方法，多向同齡人及年輕教師學(xué)習(xí)新思想，新理念。勇于創(chuàng)新，打破思想束縛奮力向前。

學(xué)習(xí)景龍呈的心得體會(huì)篇十一

認(rèn)真學(xué)習(xí)這次文件后，我深深地感到：作為一名教師，自己身上沉甸甸的責(zé)任和義務(wù)。

該文件強(qiáng)調(diào)，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。堅(jiān)持興國(guó)必先強(qiáng)師，深刻認(rèn)識(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義和總體要求?！兑庖姟逢U述了全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的戰(zhàn)略意義、指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)任務(wù)。

《意見》提出，經(jīng)過(guò)5年左右努力，教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系基本健全，職業(yè)發(fā)展通道比較暢通，事權(quán)人權(quán)財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的教師管理體制普遍建立，待遇提升保障機(jī)制更加完善，教師職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)。教師隊(duì)伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力基本滿足各級(jí)各類教育發(fā)展需要。

到2035年，教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升，培養(yǎng)造就數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的骨干教師、數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的卓越教師、數(shù)以萬(wàn)計(jì)的教育家型教師。教師管理體制機(jī)制科學(xué)高效，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化。教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學(xué)。尊師重教蔚然成風(fēng)，廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

看到上面的文件內(nèi)容，我內(nèi)心滿滿的幸福感！曾幾何時(shí)，教師改變了過(guò)去的“臭老九”稱呼，在改革大潮中，成為推動(dòng)社會(huì)建設(shè)的積極建設(shè)者。當(dāng)然，在目前物欲橫流的社會(huì)中，教師的物質(zhì)生活并不富裕，適時(shí)提高教師待遇，能夠使教師安心從教，把畢生精力奉獻(xiàn)于教育事業(yè)！當(dāng)然，作為一名新時(shí)代的教育者，也要時(shí)時(shí)提高自身的素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的概念，對(duì)于新潮事物要敢于接納，更新教育理念，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，要用多種方式進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)！

另外，我想到去年期末考試結(jié)束后，我們學(xué)校有幸邀請(qǐng)北京史家胡同小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)做培訓(xùn)，她談吐文雅，氣度不凡，她曾提到：當(dāng)今時(shí)代變化萬(wàn)千，很多現(xiàn)在先進(jìn)的東西都會(huì)在未來(lái)成為“昨日黃花”，變化是永恒的真理！現(xiàn)代很多工種未來(lái)將被“人工智能機(jī)器人”所取代，但是“教師”這種職業(yè)卻沒有辦法被取代，因?yàn)槿祟愒趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，需要與人交流，情感的共鳴和哺育是沒有辦法取代的。這是我們這種職業(yè)的幸福感，但是也要有危機(jī)意識(shí)，因?yàn)槲覀兯逃暮⒆犹幱谏鐣?huì)的大變革中，他們接受新事物的思想很快，每個(gè)孩子的性格也迥異，成長(zhǎng)背景各不相同，這就要求我們不僅專業(yè)知識(shí)和思想理念要緊跟時(shí)代潮流，而且要求我們對(duì)于教育要有全局觀念，因?yàn)楹⒆邮浅砷L(zhǎng)中的“幼苗”，他們需要我們的引領(lǐng)！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，作為一名人民教師，我們要緊跟時(shí)代腳步，做好學(xué)生的“勤務(wù)兵”。

學(xué)習(xí)景龍呈的心得體會(huì)篇十二

有幸聆聽了陳老師的課，收獲頗豐。陳老師在教學(xué)方法上靈活善變，不應(yīng)“循規(guī)蹈矩”不能運(yùn)用“千篇一律”的教法，打破“常規(guī)”、“改變格局”大膽改革教學(xué)法，收到了良好的課堂教學(xué)效果。

《凡卡》是俄國(guó)著名作家契訶夫的作品，它以小說(shuō)的形式，主要以凡卡給爺爺寫信的過(guò)程為線索，敘述了寫信前、寫信時(shí)、寫信后的故事內(nèi)容。

教學(xué)《凡卡》，如果通篇串講，不但使文章特色蕩然無(wú)存，學(xué)生感到索然無(wú)味，其效果也會(huì)事倍功半。因?yàn)槲恼缕^長(zhǎng)，內(nèi)容縱橫交錯(cuò)，它交織著寫信、回憶、側(cè)面烘托三條線索，多層次、多角度地突出文章的中心。如此錯(cuò)綜復(fù)雜的事件關(guān)系，便構(gòu)成了本文的教學(xué)難點(diǎn)。

首先，陳老師從整體入手，直奔中心，扣住學(xué)生的情感世界。待學(xué)生完成自習(xí)預(yù)習(xí)，了解課文大意后，鐘老師提出了這樣的問(wèn)題：“初讀課文，你對(duì)本文有什么總的感受？”目的是讓學(xué)生悟出文中的情感，使整個(gè)身心沉浸在這一氛圍中，以縮小教學(xué)因時(shí)間、空間的差距所造成的困難。同時(shí)明確文章之所以感人，是因?yàn)樽髡卟捎昧硕鄬哟巍⒍嘟嵌鹊谋憩F(xiàn)手法，來(lái)突出同一個(gè)中心：沙俄時(shí)代窮孩子的悲慘命運(yùn)。這樣抓住關(guān)鍵，直奔要害，能給學(xué)生留下一個(gè)深刻的印象。

其次，有意識(shí)地把文章按線索破為三大塊，為突破重點(diǎn)做好準(zhǔn)備，陳老師先請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，找出凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，旨在讓學(xué)生抓住文章的主線。再采用以點(diǎn)帶面、發(fā)散思維的方法進(jìn)行引導(dǎo)：“凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，哪一點(diǎn)最讓你感動(dòng)？”這是抓住學(xué)生情感世界的一次延伸，所以他們不難得出共識(shí)：向爺爺述說(shuō)悲慘學(xué)徒生活一段。接著精讀細(xì)讀：“凡卡受了哪些罪？”“凡卡的敘述使你的眼前展現(xiàn)了一幕幕怎樣的畫面？”目的之一在于讀懂內(nèi)容；目的之二在于感染情緒，使學(xué)生的心始終與凡卡的心緊緊地貼在一起，而且能培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。進(jìn)而明確此種描寫細(xì)膩、逼真的寫作手法。

再繼續(xù)抓住情感：“試想一下，凡卡寫到這兒是一種什么心情？”發(fā)散學(xué)生思維，培養(yǎng)想像力，進(jìn)一步感染學(xué)生的情緒?！叭绻憔褪切》部ǎ銜?huì)怎樣訴說(shuō)？”請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀這一段，提高朗讀能力。“凡卡苦苦地哀求爺爺帶他回去，這一內(nèi)容信中多處出現(xiàn)，請(qǐng)大家有感情地朗讀，體會(huì)凡卡痛苦的心情?！边@樣一來(lái)，原來(lái)一封長(zhǎng)信，就濃縮在一個(gè)重點(diǎn)段上，再放手讓學(xué)生朗讀，從中悟情明理。既節(jié)省了時(shí)間，又發(fā)展了學(xué)生的品評(píng)鑒賞能力！到此，教學(xué)的第一板塊結(jié)束。

刻畫凡卡寫信前擔(dān)心、害怕的神情；寫信中多次嘆氣；寫信后還做了一個(gè)好夢(mèng)，也充分地表現(xiàn)了凡卡悲慘的命運(yùn)。到此，教學(xué)第三板塊結(jié)束。

最后，把三大塊有機(jī)地結(jié)合起來(lái)?！巴瑢W(xué)們，聯(lián)系剛才所講的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者是什么樣表達(dá)中心，突出凡卡悲慘命運(yùn)的？”此時(shí)，學(xué)生的腦海中已有清楚的三條線索：信中訴說(shuō)悲慘學(xué)徒生活，揭示了中心；回憶往事，對(duì)比現(xiàn)實(shí)，襯托出中心；結(jié)尾的美夢(mèng)，暗示了文章的中心。到此，教學(xué)任務(wù)全部完成。

這樣，抓住情感因素，以朗讀法為主，以問(wèn)題教學(xué)法和討論法為輔，交替使用，使學(xué)生不但理清了文章縱橫交錯(cuò)的三條線索，感悟到了相互之間的關(guān)系，而且提出的問(wèn)題，由淺入深，擊中要害，還使學(xué)生在朗讀、討論中深切感悟到語(yǔ)言的精髓，做到了教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，教學(xué)效果令人滿意。其次我覺得陳老師在以下兩方面很值得學(xué)習(xí)。

教師的魅力，課堂中無(wú)處不在。置身于課堂教學(xué)中，他們氣定神閑，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓聽課的教師們連聲贊嘆。教師扎實(shí)的基本功與深厚的文化底蘊(yùn)在每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置、課堂生成，教師點(diǎn)撥引導(dǎo)中處處彰顯，播音員是的嗓音，富有穿透力的聲音、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不僅聽課者欣賞，這樣的課堂學(xué)生怎能不喜歡哪呢？來(lái)自福建的林莘老師執(zhí)教《凡卡》一課時(shí)，緊緊地抓住了每位聽課者的心，在引導(dǎo)學(xué)生感受凡卡在鄉(xiāng)村的快樂生活與雇主家的悲慘命運(yùn)進(jìn)行對(duì)比時(shí)，老師自己的情緒也隨著文本起伏跌宕，鮮明對(duì)比?；蚶首x、或想象、或表演，在林老師的引導(dǎo)中，真正的帶領(lǐng)大家進(jìn)入文本，與凡卡共歡喜，同悲傷?！笆裁礃拥奈谋具€它什么樣的味道。”至今我還記得竇桂梅老師的這句話。讓我深深地感慨，教師要有當(dāng)演員的基本功。

還記得看見過(guò)這樣一段話“李家棟老師作為山東省小語(yǔ)學(xué)科的帶頭人，帶領(lǐng)青年教師參加全國(guó)閱讀教學(xué)大賽做指導(dǎo)，僅僅用兩天的時(shí)間備課，每次都得到一等獎(jiǎng)中的第一名。當(dāng)別人問(wèn)他的秘訣時(shí)，他的回答就是——解讀教材?！边@次向我們所展示的12節(jié)課，無(wú)非都在教材的解讀上下了功夫。解讀作者、解讀語(yǔ)言、解讀文意、解讀時(shí)代背景等等。課堂中呈現(xiàn)的都是自己的思想。真的做到了語(yǔ)文課上不是在教教材，而是在教語(yǔ)文。而想起自己備課的方法，實(shí)在慚愧。平常只要上研討課、評(píng)比課，不管三七二十一，文章略讀大概，還沒弄清楚、沒讀通文章，都不知道分幾個(gè)自然段就開始大量搜集別人的教案。不是在備教材，而是備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)效果可想而知。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我深刻的感悟到了教學(xué)不能急功近利，忌燥忌急。忘記教師的身份，教學(xué)的目的，只有以一個(gè)閱讀者、欣賞著的角度去讀，沉下心來(lái)深入研讀、讀透文本，才能設(shè)計(jì)如何去教。

現(xiàn)在很流行這樣一句話“培訓(xùn)就是福利?！蓖ㄟ^(guò)培訓(xùn)給我們帶來(lái)的是寶貴的知識(shí)財(cái)富。非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，今后我將在在各方面不斷地深入鉆研，對(duì)課堂教學(xué)不斷探索，努力提高自身的整體素質(zhì)，走出適合自己的教學(xué)路子。

學(xué)習(xí)景龍呈的心得體會(huì)篇十三

我司于4月x日開展了一次培訓(xùn)活動(dòng)。主題是去日考察團(tuán)歸后感。通過(guò)這次活動(dòng)，使我感覺到了外企先進(jìn)的管理理念，管理水平和生產(chǎn)技術(shù)。作為從業(yè)人員我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

工作不安，思走思變，保安這一塊表現(xiàn)尤為突出，普遍認(rèn)為做一名保安員技術(shù)含量不高，地位低，工作煩瑣，責(zé)任又大，難出成績(jī)，很多人當(dāng)保安也就圖著“安排人”的門檻低。也有人把當(dāng)保安當(dāng)成自己職涯規(guī)劃中的一塊跳板。當(dāng)初“進(jìn)人”的隨意性就注定了“走人”的頻繁程度。通過(guò)培訓(xùn)使我感受到日本企業(yè)文化的一些特征，比如1、企業(yè)家族化，日本把家的概念推廣為企業(yè)和組織，強(qiáng)調(diào)企業(yè)是一個(gè)大家庭。2、重視培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)感，使員工牢牢地樹立集體共榮，獻(xiàn)身企業(yè)的觀念。3、加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的凝聚力，采用各種制度加強(qiáng)員工的集體觀念，使員工有一種歸屬感。

愛崗：我覺得就是熱愛自己的崗位，熱愛本職工作，能夠?yàn)樽龊帽韭毠ぷ鞅M心盡力。所謂敬業(yè)：我認(rèn)為用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來(lái)對(duì)待自己的職業(yè)，即對(duì)自己工作要專心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。培訓(xùn)期間吳老師舉了一個(gè)例子，在日本到商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，當(dāng)商場(chǎng)一名工作人員要離開商場(chǎng)時(shí)，對(duì)商場(chǎng)內(nèi)的顧客深深的鞠了一躬，我想這大概就是對(duì)愛崗敬業(yè)的一個(gè)詮釋吧！

培訓(xùn)當(dāng)中，伍總對(duì)日本企業(yè)產(chǎn)品的技術(shù)，從浴鏡的光潔度到螺絲釘?shù)臒o(wú)銹跡，嘆為觀止，侃侃而談，使我們深刻的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，隨時(shí)都要保持充電狀態(tài)。不斷學(xué)習(xí)文化業(yè)務(wù)知識(shí)，才能與企業(yè)同步，才能為企業(yè)做出點(diǎn)成績(jī)。

xx管理處。

xx。

20xx年x月x日。

學(xué)習(xí)景龍呈的心得體會(huì)篇十四

好久沒有仔細(xì)的練習(xí)高爾夫了。本來(lái)感覺水平還行，能穩(wěn)定在80桿多一點(diǎn)點(diǎn)。感覺打球其實(shí)是很簡(jiǎn)單一件事情。

所以練球的次數(shù)也少了，興趣也不大了，以為已經(jīng)掌握了。倒是對(duì)股票興趣倍增，當(dāng)然最近對(duì)股票的體會(huì)也是頗多。

今天朋友約我打了一場(chǎng)，突然感覺無(wú)論是木桿還是中長(zhǎng)鐵桿。一下子沒有以前的感覺了?？磥?lái)必須得常練常學(xué)呀，不然真的會(huì)退步。雖然還是80幾桿，但是我感覺極不滿意。特別是一號(hào)木桿方向不穩(wěn)定，中長(zhǎng)鐵不僅是方向不好，連距離也沒有了。哎，到底是怎么回事呀，回去后趕緊去練習(xí)場(chǎng)練，必須找到原因，找到以前的感覺。

打完球回到練習(xí)場(chǎng)，邊練邊琢磨，終于有點(diǎn)體會(huì)了。有點(diǎn)以前的感覺了。特此寫下來(lái)，養(yǎng)成記筆記，寫心得體會(huì)的好習(xí)慣。以備以后有時(shí)間可以看看。忘記了的時(shí)候，可以盡快找回感覺，當(dāng)然也是為了做的更好嘍！如果對(duì)一些球友們有所幫助就更好了，沒有幫助也不要取笑我，我感覺對(duì)我自己是很有幫助的。

1---站姿：腳怎么放，腰要挺直。

2---站位后，手還是放于左大腿內(nèi)側(cè)，讓桿面對(duì)著目標(biāo)方向。

3---球的方向即可;上桿到頂點(diǎn)稍做定位，即停頓.

4---下桿：轉(zhuǎn)移重心之左腳。完全依靠腰部來(lái)打球，即用腰部的旋轉(zhuǎn)，盡可能的忘記手。

5---視線：從站位開始，始終要盯在球上。在練習(xí)場(chǎng)把動(dòng)作固定了，不要想太多關(guān)于動(dòng)作方面的，看球才是關(guān)鍵。

6---方向：擊球時(shí)，一定要向一點(diǎn)鐘，甚至大于一點(diǎn)鐘的方向打出去，擊球之后，把身子轉(zhuǎn)完。（做一個(gè)完整的動(dòng)作。否則，前面那一點(diǎn)做不到的話，球就會(huì)向左側(cè)飛；后面那一條做不好，會(huì)打出一個(gè)大的右曲球，因?yàn)樯碜涌爝^(guò)桿頭了，必須用轉(zhuǎn)腕或轉(zhuǎn)身來(lái)修正。）

7---充)

以上是今天的體會(huì)，而且是能做的到，現(xiàn)在已經(jīng)完全掌握了的。六點(diǎn)都很重要。 當(dāng)然，還有好多細(xì)節(jié)，比如如何打出低彈道的球，還不能做好，彈道好了，方向不好了。下場(chǎng)就更不敢試了。先不想別的了，把以上六點(diǎn)明天還有時(shí)間，好好再練習(xí)下，下午爭(zhēng)取再打一場(chǎng)鞏固！熟練掌握，再提高！！

學(xué)習(xí)景龍呈的心得體會(huì)篇十五

7月1日，中共中央在人民大會(huì)堂舉行了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會(huì)，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會(huì)?？倳浽跁?huì)上做了一萬(wàn)余字的長(zhǎng)篇講話，內(nèi)涵異常豐富。

這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個(gè)字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。

不忘初心，是不忘記自己從何而來(lái)，為何而去。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立與成長(zhǎng)一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國(guó)共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國(guó)共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個(gè)民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無(wú)非是圍繞兩個(gè)字展開：人民。

95年來(lái)，這顆初心未黯，使得中國(guó)共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個(gè)政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個(gè)擁有8800多萬(wàn)黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。

扎根于人民，來(lái)源于人民，服務(wù)于人民，這是中國(guó)共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長(zhǎng)期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在昨天的講話中，總書記還提到了“中國(guó)方案”：“中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民完全有信心為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案”。

幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國(guó)模式”，認(rèn)為中國(guó)的崛起創(chuàng)造了一個(gè)有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國(guó)一直保持了謹(jǐn)慎，并沒有在正式場(chǎng)合引用“中國(guó)模式”一詞。從實(shí)踐看，中國(guó)的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來(lái)：人民立場(chǎng)，從而形成了中國(guó)特色的發(fā)展道路。

這次總書記提出了解決人類發(fā)展問(wèn)題的“中國(guó)方案”，這個(gè)方案不是對(duì)現(xiàn)有西方制度的簡(jiǎn)單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會(huì)制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國(guó)家一樣，對(duì)自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個(gè)可供選擇的，有中國(guó)的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國(guó)方案”。

正像總書記所說(shuō)的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會(huì)被終結(jié)?！爸袊?guó)方案”來(lái)源于我們對(duì)發(fā)展道路、理論、制度和文化的自信。總書記說(shuō)，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對(duì)道路、理論和制度的實(shí)踐也會(huì)慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國(guó)的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。

這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國(guó)方案”尋找到更多的知音。這也是中國(guó)參與全球治理、推動(dòng)新的國(guó)際秩序的一個(gè)根本心態(tài)。

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。

三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像聽課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。

我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。

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