小學家長會上的學生發(fā)言稿(模板20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 13:43:05
小學家長會上的學生發(fā)言稿(模板20篇)
時間:2023-11-29 13:43:05     小編:雨中梧

旅行是一種開闊眼界、豐富人生的方式,我喜歡去不同的地方感受不同的風景和文化。寫總結的時候應該注意些什么呢?這些總結范文有不同主題和領域,可以根據需要進行選擇和參考。

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇一

敬愛的老師,親愛的叔叔阿姨們:

你們好!我叫賀xx,能夠代表同學們在此發(fā)言,我感到非常榮幸。謝謝老師們對我的辛勤培育和大力支持。

我是一個做事認真的女孩,凡事都嚴格要求自己,上課必須認真聽講,思想絕不開小差。平時,我要求自己只要上課鈴一響,就必須進入狀態(tài),打起十二分的精力認真聽課。老師在課堂上講的知識都很重要,如果不認真聽講,就一定不會取得好的成績。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。弄明白老師講的知識,老師提的問題,我就積極地舉手發(fā)言,不要怕錯,不要膽怯,只有發(fā)現(xiàn)錯誤才能明白自己哪些不懂,及時糾正錯誤才能提高自己。

另外課后的學習也很重要,一定認真完成老師布置的作業(yè),獨立思考,遇到不會的問題及時請教家長。做完作業(yè)后我一般都會先檢查一下作業(yè),把錯題改過來,然后再讓媽媽或者爸爸檢查簽字。寫家庭作業(yè)時,字一定要寫好,這樣老師改我們作業(yè)時會感到很欣慰,也不那么辛苦了。

說到課后的學習,我要說說我的媽媽,我的媽媽家務繁多還得照顧小弟弟,但是她每天晚上都能抽出時間陪著我學習,遇到不會的知識都會耐心的給我講解,直到我弄明白了她才放心,媽媽不但關心我的學習,對我的生活也照顧的無微不至。還有爸爸,雖然上班忙了一天了,可每次回家都要問問我的.作業(yè)完成沒,這讓我感到很溫暖,心中得到安慰,不言而喻,我就想到好好的報答他們,爭取更大的進步。

各位叔叔、阿姨,我真心實意地告訴您們:也許您們工作繁忙、家務重多,但是,不管怎樣您們都應該在百忙之中抽出點時間來關心一下我們的學習,不要讓我們幼小的心靈失去您們的愛撫、安慰。我相信有了您們的關心,我們這些孩子的進步會更快,學習成績會更上一層樓。

我再次感謝老師對我的栽培,爸媽對我的關心,感謝各位叔叔、阿姨來參加這個家長會。

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇二

家長會是為了讓家長了解自己的孩子在學校的學習情況,通常家長也會作為代表發(fā)言,發(fā)表自己對孩子學習反饋和看法。下面本站小編為大家整理了小學學生家長在家長會上的發(fā)言稿,歡迎閱讀。

各位老師,各位家長:

上午好!我是六(x)班xx同學的媽媽。今天很高興能和大家一起交流關于孩子教育的體會。

首先,我很贊成剛才那位家長的發(fā)言,孩子的教育有時候需要粗線條,在教育孩子的同時應該尊重孩子。是的,我也認為在孩子的教育問題上作為父母要大包大攬,事事過問。作為媽媽,我在家也經常如此,總認為孩子還小啊,什么事都替他考慮好,甚至做好。其實這樣對孩子是沒有好處的。因為孩子不可能永遠生活在父母的庇護下,總有一天他要走進這個復雜的社會,所以,作為父母,我們應該正確的引導,讓孩子從小就逐漸培養(yǎng)生活上獨立自理的能力,思想上有基本的是非觀念。生活上的自理,思想上的獨立,都是需要從小培養(yǎng)的。另外剛才那位家長說到的尊重孩子,我認為這也是很重要的,在一定的范圍內,應該尊重孩子的選擇和決定,不是違反原則的事,就不能強加干擾。這樣有利于培養(yǎng)孩子的主見意識。

其次,我談談孩子的學習習慣問題。我家孩子雖然學習成績并不是很拔尖,但他的學習和習慣還是比較好。在家能自覺獨立完成作業(yè),并且能合理安排學習與娛樂的時間。課余的時間,喜歡畫畫,看書、看電視、上網。對于看書,我們也不過多地限制一定要看什么類型的書,我相信那句話,“開卷有益”,多看書,增長知識面,對寫作很有幫助。至于看電視和上網,我以為適當?shù)赜幸稽c也是需要的,我們家孩子是平常上學的時候不看電視,不上網,周末的時候可以適當?shù)乜匆恍╇娨暫蜕仙暇W。我以為,就上網而言,正確的引導遠比武斷地制止效果會更好些。網絡上良莠不齊,雖然有很多不利于孩子成長的內容,但也有一些很好的知識。所以,我們對他的上網只要有一個大方向上的把握,限定上網的時間,不可聽之任之,不能孩子沉迷于網絡游戲中,網絡也可以給孩子增長知識。

最后,我要談的是對孩子性格的塑造。好的成績可以為孩子搭建通往成功的平臺。但是一個好的性格卻可以讓孩子受益終生?,F(xiàn)在的孩子都是獨生子女,由于家庭的寵愛,有的孩子自私、任性、驕橫,妒忌心強。我覺得這很不好。孩子終歸要長大,要走進社會,所以他必須從小就學會如何與他人和諧相處。不然就是有再好的本事,也是獨木難成林。在平常的學習生活中和同學互相幫助,有一個良好的性格和心態(tài),這猶為重要。再一個,就是不能以分數(shù)論英雄,學習成績只不過孩子成長的一個方面而已。其實每個孩子都是有優(yōu)點的,只不過有的時候我們還沒有發(fā)現(xiàn)而已。

總之,我堅信,在陪孩子成長的過程中,身教重于言傳。不能把所有的教育責任都推給學校和老師。在日常的生活中,作為父母,應該時時刻刻為孩子樹立一個良好的榜樣。以自己的言行影響孩子,這是最重要。

作家畢淑敏說過,培養(yǎng)孩子是一件長期、艱巨、復雜的工程,最重要的是這項工程經不起耽誤,容不得返工。每個孩子猶如這世界上每片不同的葉子,所以針對每個孩子的教育方式也不盡相同的,所有別人成功的經驗也都只能是借鑒和參考,而不能照搬照套。無論我們用何種方式,我們的目的是一樣的,那就是希望自己的孩子能有一個健康的身體,健全的心理,能快樂地成長為一個有用之才。

我的發(fā)言完了,謝謝大家。

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇三

各位老師、家長:

大家好!

我是劉卓的媽媽,名叫陳玲。很高興認識大家,今天,在這里讓我們共同來探討一下如何配合老師,讓孩子身心健康,快樂成長。

首先,我要感謝本班全體老師一直以來對劉卓給予的關心和幫助。使他自上小學以來的短短兩個月就取得了很大的進步,由以前的不愛看書學習到現(xiàn)在的主動要我陪他背書寫字、由以前的極端自我主義聽不進別人的勸告到現(xiàn)在能主動為他人著想,這一轉變體現(xiàn)學校對學生的影響力以及重要性,也反映了本班老師對學生傾注了很多的心血。我們一(二)班的老師特別是寥老師和張老師,她們經常利用課余時間就學生在學校的表現(xiàn)與家長一起探討與交流,她們的這種執(zhí)教精神令我非常感激,也因此我兒子劉卓然才會不斷的取得進步。在此,我要再次感謝一(二)班以寥老師為首的全體老師,感謝你們適時地給予劉卓鼓勵、支持和引導,讓他在學習中始終飽含熱情和激情并始終充滿信心。

作為家長,我看在眼里,喜在心里,同時也鞭策著我要責無旁貸地為他創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,所以,劉卓在家,我也要求他跟在學校一樣每天按時起床,按時復習預習功課,按時睡覺,給他營造一個好的學習和生活環(huán)境。鑒于父母在家言傳身教的重要性,我就從約束自己的行為開始,把不必要的一些應酬都推掉,盡量留在家陪著孩子一起讀書,一起學習。其次,我從注重陪養(yǎng)孩子的能力方面給予力所能及的引導。平常在家我讓他力所能及的做一點家務,比如洗自己的襪子,洗水果,甚至有時讓他拖拖地,客人來了幫忙倒倒茶等等。諸如:起床、洗漱、洗澡那就更不用我管了,他自己都能做得很好;另外在待人接物方面,我讓劉卓對他周圍的小朋友表現(xiàn)得大方、大氣一點,每批回一些好吃的,或者是買了好玩的,我都讓他拿出去跟他的好朋友分享;小伢都有點愛將自己喜歡的東西據為己有的天性,他們也不考慮這種行為的性質和后果的嚴重性。每次我發(fā)現(xiàn)劉卓拿了不屬于自己的東西時,我就一定要弄清楚東西的來由,如果他說是院子里的小朋友跟他交換的,或者是他們給他的,我也一定要找到那個小孩問清楚是不是他說的那樣。如果他說是在教室撿的,我要求他第二天一定要還回去或交給老師,直到我確定他將東西還給人家為止;在言行的文明禮貌上我對他也是現(xiàn)身說法,雖然他不一定每次按我說的去做,畢竟他還小而且自我約束能力還很差,但我始終如一地堅持,我相信行為習慣的形成是有一個過程的,這種能力的培養(yǎng)不是一天兩天就能形成的',而是要從小到大慢慢地形成。盡管我們的孩子現(xiàn)在很孩子氣,很不聽話,很難教!但我相信慢慢的隨著年齡的增長,只要我們的老師和家長始終如一的堅持并持之以恒的正確引導和教育他們,他們就一定會成為一個好孩子,成為一個對社會有用的人才。

最后,我建議教育要建立在溝通之上。我認為教育是學校、社會、家庭共同完成的雙邊活動,不論老師或家長,在?;蛟诩夷芗皶r與他們溝通,是非常重要的?,F(xiàn)代的孩子大多都情感豐富,個性鮮明,對任何事情他們都有他們自已的想法,并且固執(zhí)己見,我們做長輩的要盡量多與他們溝通,與他們交流,了解他們的內心世界,而不是一味的命令他應該怎樣不應該怎樣,只有在溝通理解的基礎上,教育才會取到事半功倍的效果。所以我希望各位老師與家長、家長與孩子之間要多多交流,及時了解他們的思想動態(tài),從而好及時發(fā)現(xiàn)問題,對癥下藥。

由于時間關系,我就不多說了,以上說的都是我一己之見,有不到之處還請各位老師和家長指正。我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇四

參加家長會,就需要準備一份家長會相關的發(fā)言稿。通過家長會可以告訴家長,要用心創(chuàng)設和諧的家庭氛圍,要讓孩子感受到家的溫暖,這樣孩子才會更好地愛親人。你是否在找正準備撰寫“小學生家長會上家長發(fā)言稿”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

尊敬的老師,各位家長們:

大家好!

我是劉玉瑩的父親,這次能夠有機會跟大家一起來聚在這里討論一下孩子的學習,我覺得非常的不容易,也是一件非常好的事情,作為家長,我知道自己的職責在哪里,我也知道我們應該往哪些方面去做好,這一點是毋庸置疑的,家長本來應該在各個方面都完成自己的本職工作,做好這一點就能夠勝任這份職責,這非常重要,孩子的學習一直以來都是老師在操心,我做家長的其實管的比較少,各個方面都是靠他自己在學校努力,我還是感覺有些焊的自因為工作的原因,沒有太多時間陪伴孩子,特別是在學習上面,很少過問,現(xiàn)在回想起來,真的是有些遺憾。

現(xiàn)在和大家在一起聚在這里,討論孩子的學習,我認為非常的好,很有意義,特別是和各位家長們,我也知道自己要往哪些方面去努力,剛剛聽到老師在講我們家孩子的一些情況,我覺得很欣慰,畢竟從老師的口中了解到孩子的表現(xiàn),還是不錯的,對于這一點,我也是非常的開心,做家長的都希望孩子能夠有一個好的學習能力,有一個好的學習狀態(tài),只有這樣才能夠把學習做得更好,搞得更好,這非常的關鍵,不管是在什么時候,這都是毋庸置疑的,孩子學習一直以來我都不太了解這次的家長會,有機會了解到也是非常的可貴,過去都是她的媽媽,過來開家長會,這一次我我親自過來,我感覺自己的孩子了解的太少了,所以我覺得家長們應該給自己的孩子更多的關心,這樣才能夠不留下什么遺憾,學習更多的是交給老師,老師才是專業(yè)的,我們只是負責做好后勤工作,這一點很重要,多給孩子一些關心,平時也了解一下孩子的學習。

這次的家長會我感觸很大,因為自己真的沒有過這樣的感覺,過去總是忙于工作,對孩子的了解太少了,也沒有去想一想,現(xiàn)在自己孩子這么大了,在學校的時候也表現(xiàn)的比較優(yōu)異,這讓我感覺很欣慰,做家長的都是希望孩子能夠優(yōu)秀一點,我看到這個結果也是開心的,我希望他可以在以后的學習當中繼續(xù)保持下去,我一定會多花時間關注孩子的學習,通過這次的家長會,不光是了解孩子的學習情況,更多的是我也從中明白了很多,我也知道了,自己應該花更多的時間在孩子身上,應該去做好這些,這比比較重要,孩子的學習情況應該要認真督促起來,這一點是一定的,家長都希望孩子表現(xiàn)的更好,以后跟現(xiàn)在都是這樣,不管是在什么階段,都應該維持下去,作為孩子的家長,我特別能理解這些,我也希望能夠在以后的學習當中,孩子表現(xiàn)得更加優(yōu)秀,這是我希望看到的,作為家長,我當然是大力支持老師的工作,通過家長會我了解到的孩子的情況,我也知道了,作為家長,應該要做好哪些準備工作,以后一定會做的更加細心的,對孩子更加上心一點,但是感謝這次家長會,感激老師對孩子的教導。

各位老師,各位家長:

大家好!

我是是劉玉的父親劉毅楠,很感謝老師能夠給我這個在這里發(fā)言的機會,當然這次發(fā)言也代表不了什么,只是和大家交流一下我自己的教育心得,爭取能夠和大家互相交流學習,從而更好的教育自己的小孩子。在小學這個階段,孩子們雖然也都有了自己的主觀意識,但依然是十分幼稚,抵抗不住誘惑,容易犯錯的。而這就需要我們的教導,告訴孩子們在遇到什么樣的事情應該怎么處理的,最起碼要讓孩子們知道什么樣的事情是可以做的,什么樣的事情是不可以做的。比如最基本的偷竊,敲詐勒索,打架,這些都是要和孩子說清楚,這些事情的危害是什么,當然現(xiàn)在的他們對這些事情并沒有什么太大的概念,但是這些東西沾染上一樣都有可能導致一個孩子一生的命運。所以我們對于自身的行為更是要嚴格控制,很多時候孩子的很多行為都是在模仿我們家長所做的一些事情。但也正是因為這一點,我們作為家長也要管好自己的行為舉止,不要讓孩子們學習到那些不好的習慣,運用到自己的行為處事之中。

在小學這個階段正是為孩子們?yōu)槲磥韺W習打基礎的時候,所以在這個時候努努力,增強自身的知識含量是很重要且重要的一件事。而怎么樣增強孩子們對于學習的興趣這就是一個很難的點了,否則全世界就業(yè)就不會有這么多成績不好的學生都活到哪里去了。而增強孩子學習興趣我個人認為最好的辦法就是對孩子在做出鼓勵,在鼓勵完之后也是可以適當?shù)恼f兩句哪里還有問題,告訴他要慢慢的改正,不讓孩子一下做出太多的改變可能會造成中相反的是事情。而我們作為家長的責任就是在犯下錯誤之后該怎么樣處理這件事情。孩子的教育是一定要重視的,更別說還是小學孩子的教育問題。只有時刻的關心著孩子才算是真正的陪伴孩子成長。而我自己當然也沒有把所有的事情都做好,還是有著不少的問題,單談也不是每個人都能夠時刻保持狀態(tài),肯定還是有著狀態(tài)不好的人。在小學這個階段幫助孩子慢慢的進步是一件很重要的事情,只有孩子的心態(tài)沒有崩到就沒有任何的問題了。希望這次的發(fā)言能夠帶來收獲,最后感謝老師對我們孩子的照顧,讓我們孩子有這么一個成長的機會,謝謝。

謝謝大家!

尊敬老師,各位家長們:

大家好!

我是李芝同學的父親,參加這次家長會才知道自己的孩子的學習具體情況,過去都是李芝的媽媽來參加家長會,我感覺自己還是缺少了這方面的關心,真的是不能夠繼續(xù)這么下去了,現(xiàn)在想了想我對孩子的了解是不多的,我很高興能夠在此講話,孩子在學校的情況確實是沒有讓我失望,剛剛聽到--老師的評價我也是非常開心,自己孩子在學校的成績也是在一天天的提高,這讓我感覺非常的好,現(xiàn)在我也在思考以后一定是要孩子情況更加上心一點。

其實我們家對孩子的一個教育方式就是不太過于干預,孩子的學習的還是由老師的安排的比較好,作為家長我們家一直都是本著做好后勤工作的意志,學習的上面都是聽從老師的安排,我們做家長的干預進去這反而適得其反,不要急著去給孩子報這個那個班,更多時候還會是要關心關心孩子,我現(xiàn)在終于是意識到這個問題了,我對孩子的確還是缺少這方面的關心,我們家一直都是這樣,對孩子的學習方面從來不會插手,但是會起到一個監(jiān)督作用,也會跟老師們反應,這還是作為家長的分內工作,其實很多時候我們只需要做到這些就足夠了,孩子的學習的是老師是孩子自己決定,孩子的成長性格是受我們家長影響的,所以我們做好我們應該做好的工作,多多關心孩子就行了。

這次我其實也沒有什么太多想說的,就是說我們家對孩子的一個教育方式,這些都是我個人的一些看法,我總是會說專業(yè)人干專業(yè)事,我們做家長的沒那個能力去提高孩子的學習,很多我們都是不懂的,畢竟我們學習的年代跟現(xiàn)在孩子們的學習是截然不同,那個時候的學習方式早就不適用于現(xiàn)在了,這一點是毋庸置疑的,所以說我們沒必要話太多的心思去讓孩子學這個學那個,這個應該怎么學,那個應怎么樣,這些我們都不是專業(yè)的,老師才是專業(yè)的,我就是這么一個想法,對于孩子我也從來都是抱著這么一個態(tài)度的,學習上面也一直都太多參與,現(xiàn)在看到孩子成績我也是開心的,這樣的方式我還是會繼續(xù)保持下去,把時間精力花在照顧孩子生活起居方面,保障后勤工作,現(xiàn)在這些才是我們應該去做的,這就是我對自家孩子的方式。

尊敬的各位老師、家長們:

你們好!

首先感謝校園老師給予我這么好的一個機會,我是二年級學生某某的家長,能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長,學習的習慣也在一天天地進步和提高。在此,我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園,需要時間慢慢從心理上去適應環(huán)境的變化和自己主角的變化。

孩子的成長離不開校園這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,開學半個月來,我們看到了校園環(huán)境的逐步改善,老師們辛苦的努力,為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,以及在培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面,老師們付出了巨大的努力和心血。

而作為一名二年級新生的家長,也是需要時間去適應這所有變化。在這之中,肩負起的職責和對孩子成長的影響是巨大的,也是深遠的。因而在此,就孩子的成長教育談談幾點自己作為一名家長的體會。

第一,盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習氛圍。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質的重要后天因素。據報導,有必須成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致,行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲,在成長的道路上將飽受挫折。他們容易有不安全感,對他人不信任,容易有傾向,從而導致不受他人的歡迎,被人孤立。

另外,把孩子當作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們,讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱,這樣孩子會理解你,有時他甚至可能會去安慰你,親子交流在感情上會產生共鳴,這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時,要注意方式,盡量放低姿態(tài),注意傾聽,要有耐心地聽孩子把話說完,適當?shù)卣覝蕰r機,提出自己的一些看法,并且能讓孩子容易理解。換位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所為,不輕易去指責他。告訴他只要努力了、盡心了,哪怕結果不好,也沒關系。如果你總是批評,不鼓勵,孩子會失去信心,封鎖內心;想再與其交流,將會很難。因此家長們必須要注意呵護好孩子稚嫩的心靈,讓孩子的心靈無陰影、無傷害,每一步都踏踏實實、健康自信的成長。

第二,要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣。

習慣是決定孩子將來成敗的關鍵,而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說,在家庭教育中,培養(yǎng)孩子的自理習慣和獨立精神,實在是重中之重。在生活中,要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,如到點起床、上床睡覺,孩子在規(guī)定時間內起床、睡覺,不僅僅能讓他們有一個充足的睡眠,精力充沛的去學習,而且還能讓孩子樹立時間觀念,使得生活有條有理,井然有序。還有像不挑食,少吃零食,飲食搭配營養(yǎng)均衡,保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,才能有更充足的精力去吸收新知識。

關于學習習慣的培養(yǎng),我是這樣做的。

每一天早上起床后,要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學過知識,有助于記憶力的鍛煉。放學回家,首先完成作業(yè),再自己檢查一遍,作業(yè)完成后才能夠去玩,或看會動畫片,晚上洗完澡以后,有時預習新課,有時看課外書。從孩子上幼兒園開始,我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀潛力,開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一齊看,講解給他聽,逐漸孩子認識了較多字,能獨自翻閱,理解潛力也逐漸提高,講道理,是非觀念也逐步加強。目前,他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期盼》,是一本關于孩子的行為習慣培養(yǎng)的書。家長們能夠買來給孩子們看看。習慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個痛苦的過程,也是一份享受的過程。

第三,學生家長要加強自己對愛的潛力的學習。

愛要學習嗎?是的,愛是需要學習的。愛人或被人愛都是需要潛力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的,這需要質疑嗎?是的,我們有著對孩子無窮無盡的愛,但是,我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子,這就需要愛人的潛力。這種潛力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習;來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與校園、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要透過學習,尋找適合自己的教育方式,才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思考,與各位家長、老師共勉。我們相信,透過校園、老師和家長們的共同努力,我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長!

尊敬的老師、各位家長朋友:

我很高興,這天能在那里和大家一齊交流,如何給孩子的成長帶給更好的家庭教育,如何讓家庭教育和校園教育密切地合作的問題。其實我覺得這個話題,有點大,作為一個小學低年級孩子的父親,我和大家一樣,傾注了大部分的時間和精力,在培養(yǎng)孩子這件事情上。這些年來,有過迷茫、有過不解、有過困惑、也有過欣慰。如果說有什么收獲,值得在那里和大家交流的話,其實也很簡單,那就是我最后搞明白了孩子在小學這個階段,最需要的是什么。答案也很簡單,我認為在小學階段,孩子真正需要從我們父母那里得到的,也是對孩子今后影響最為深遠的,其實只有兩樣東西:一個是父母的時間,另一個是父母的榜樣。

應酬、各種關系、各種工作之中,我們的生命中,似乎永久有干不完的事情。而對于孩子來說,能給予他的,可能就只留下錢和用錢能夠換到的東西了。但是我們大家?guī)缀醵加羞@樣的感覺,錢,掙到多少就夠了呢似乎是個無底洞。這就像是一個為了某個遙遠得幾乎不可能到達的目標而一路狂奔的人,眼睛里和心里只留下那個看起來近在眼前卻永久不可能真正到達的目標,其他的就什么都沒有了。我想大家會很后怕,如果有機會停下來想一想,是否有在狂奔的過程中落下或者丟掉什么東西阿答案是肯定的。

從我們孩子讀小學快兩年了,細細算來,孩子們每一天與班。

主任。

張老師在一齊的時間要比其他老師多得多。很自然孩子們就跟班主任的感情建立得濃厚些。我們覺得張老師是一位很普通的小學教師,但是她熱愛學生,熱愛自己的本職工作。無論在。

學習。

上還是做事上都很耐心地教導孩子們,張老師充分認識孩子語言發(fā)展的重要性,語言是思維的外衣,語言潛力的增強能夠極大地改善孩子的學習潛力,促進思維的發(fā)展。我們聽孩子們回家的反饋,就明白老師每一節(jié)課都十分認真?zhèn)湔n,生動的。

教學。

課堂,使孩子回家后愛捧起書本朗讀課文。孩子的智力發(fā)展插上“語言的翅膀”,讓孩子飛得更高,更遠。

教研。

工作。

務必有扎實的功底。每次家長會時我都發(fā)現(xiàn)很多家長圍著張老師個個都想了解孩子更多方面的狀況她都很認真細心的一一解答。我們說當班主任是很辛苦的應對幾十個孩子天真活潑調皮搗蛋但張老師卻說:我有這么多可愛的孩子和這么信任我的家長我會更加努力地做一名教師就應做好的一切!

細微之處更能體現(xiàn)一個人的人格魅力。我們家長感謝校園培養(yǎng)了這樣的好老師,她們真誠的話語、忙碌的身影,讓我們家長更加感受到選取大元帥府小學沒有后悔!

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇五

敬愛的老師,親愛的叔叔阿姨們:

你們好!我叫xxx,能夠代表同學們在此發(fā)言,我感到非常榮幸。謝謝老師們對我的辛勤培育和大力支持。

我是一個做事認真的女孩,凡事都嚴格要求自己,上課必須認真聽講,思想絕不開小差。平時,我要求自己只要上課鈴一響,就必須進入狀態(tài),打起十二分的精力認真聽課。老師在課堂上講的知識都很重要,如果不認真聽講,就一定不會取得好的成績。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。弄明白老師講的知識,老師提的問題,我就積極地舉手發(fā)言,不要怕錯,不要膽怯,只有發(fā)現(xiàn)錯誤才能明白自己哪些不懂,及時糾正錯誤才能提高自己。

另外課后的學習也很重要,一定認真完成老師布置的作業(yè),獨立思考,遇到不會的問題及時請教家長。做完作業(yè)后我一般都會先檢查一下作業(yè),把錯題改過來,然后再讓媽媽或者爸爸檢查簽字。寫家庭作業(yè)時,字一定要寫好,這樣老師改我們作業(yè)時會感到很欣慰,也不那么辛苦了。

說到課后的學習,我要說說我的媽媽,我的媽媽家務繁多還得照顧小弟弟,但是她每天晚上都能抽出時間陪著我學習,遇到不會的知識都會耐心的給我講解,直到我弄明白了她才放心,媽媽不但關心我的學習,對我的生活也照顧的無微不至。還有爸爸,雖然上班忙了一天了,可每次回家都要問問我的作業(yè)完成沒,這讓我感到很溫暖,心中得到安慰,不言而喻,我就想到好好的報答他們,爭取更大的進步。

各位叔叔、阿姨,我真心實意地告訴您們:也許您們工作繁忙、家務重多,但是,不管怎樣您們都應該在百忙之中抽出點時間來關心一下我們的學習,不要讓我們幼小的心靈失去您們的愛撫、安慰。我相信有了您們的關心,我們這些孩子的進步會更快,學習成績會更上一層樓。

我再次感謝老師對我的栽培,爸媽對我的關心,感謝各位叔叔、阿姨來參加這個家長會。

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇六

尊敬的老師、各位家長,大家好:

我是x的媽媽,在這個學期期中考試中,x成績不錯,三科總分為291.5分,排名比較靠前,這是老師和他本人共同努力的結果,在此我要對老師的辛勤工作表示衷心的感謝!于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。

作為一名年輕的家長,教育孩子的經驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法,希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一、在教育孩子方面,我認為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到您的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對凌象旸的管教既不過分嚴厲,也不過分溺愛,我們的關系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對他有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e誤,發(fā)揮自己的長處。在家里,在不影響學習的情況下,盡量讓他做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道,表揚能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步,隨時鼓勵表揚他,讓他有成就感,促使他再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當面數(shù)落他,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,激發(fā)孩子的學習興趣。作為家長,我認為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,他就愿意去學,就會學得很好。凌象旸平時很喜歡看書和下棋、對繪畫和音樂不感興趣。所以我也就沒x他去學這些,而是周末有空時常帶他去圖書館和書店,買一些他喜歡的課外讀物,這樣長期下來,他就會積累很多知識,視野拓寬了,同時還激發(fā)了學習興趣,學習成績自然就會有所提高。另外,我還會和孩子時常下下棋,每當他贏我的時候,那個高興勁兒不言而喻,這樣一來,孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會隨之提高,有了自信心,他就會更加努力地去做好每一件事。

四、和你的孩子多溝通、多交流,全心去愛我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問他今天在學校的情況,有沒有不開心,和同學有沒有鬧別扭等等。。。這樣一來,久而久之,孩子無行中增強了與人溝通的能力,膽識也有所提升,而且還會和我成為好朋友,為我以后教育孩子提供了先決條件。

五、希望我們做家長的,平時要和班主任胡老師和課任老師勤溝通、多聯(lián)系,主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,加倍重視我們的孩子,因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務!

謝謝大家!

三年級(7)班x家長:x。

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇七

敬的各位老師、家長們:。

大家下午好!

我是孫銳毅的媽媽,今天能得到吳老師的信任,作為家長代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸。一年多來,我的孩子通過學習,在各方面都得到了鍛煉和成長,孩子的成長和進步是與老師的辛勤努力分不開的,想想我們只有一個孩子都沒有精力去管好、教育好,而老師們一個班就有七八十個學生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此,我提議在座的各位家長以熱烈的掌聲對各位老師的辛勤努力和無私奉獻表示衷心的感謝!需要說明的是,我不是一個很優(yōu)秀的家長,在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個很優(yōu)秀的學生,還有很多缺點。所以,今天在這里我不是來談自己是怎么教育孩子的,只是想和大家分享一些有關科學教育孩子的好理念和好方法,希望對大家所有啟發(fā)。

一、要不斷學習做合格的家長。

我們要想教育好孩子,就要用科學的方法,而僅憑滿腔熱情是不夠的,那么我們就要了解孩子的心理,掌握一些科學教育孩子的方法和技巧,所以要不斷地學習,這也是孩子的需要,因為做為家長要時時了解自己的孩子、掌握孩子的心理。知道為什么孩子不愛學習,學習成績不好的真正原因是什么。然后幫助孩子找出問題的癥結。如果您要解決孩子的思想問題,僅僅靠您不厭煩的說教是沒有多大用處的。所以,我們家長朋友一定要抽時間看一些教育孩子方面的書籍,在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法,也許有的家長看過一些科學教子的書,會覺得書上說的操作起來很難,尤其不容易持之以恒,但只要我們看一本書受到了啟發(fā)和觸動,能結合自己孩子特點做到其中一點,就是很大的收獲,如果我們經常看,我們就會常常受到啟發(fā),就會不斷反思自己教育子女的方式和方法,改正一些孩子教育中存在的問題。這樣久了,我們就會形成一套適合自己孩子的教育方法。

二、要培養(yǎng)孩子良好的習慣。

在小學階段,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣比孩子的學習成績更重要。壞習慣一旦養(yǎng)成要改正,比一開始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習慣要難得多。要想讓孩子養(yǎng)成好的習慣,首先我們家長要以身作則,因為孩子大部分時間都是和父母在一起的,我們不希望孩子做的,我們自己不要做,比如不喜歡孩子一天看電視、打電腦游戲。。。等事情,我們家長也要在規(guī)定的時間堅持不做這些,(至少在孩子學習活動的時間不做),只要家長做到了,再去要求我們的孩子,孩子才會從心理接受,也才能在家長的示范作用下養(yǎng)成一些好習慣。好習慣一旦開始培養(yǎng),家長一定要堅持原則,不能因任何原因隨便改變,這樣好習慣才能真正養(yǎng)成。如果我們有的孩子已經養(yǎng)成了一些壞習慣,比如做作業(yè)不專心、拖拉等問題,剛開始我們可以設計一些游戲,讓孩子愛上寫作業(yè),比如,玩與時間賽跑的游戲,根據孩子作業(yè)的多少設計一定的時間,游戲中再不斷鼓勵孩子,最后以孩子成功結束,讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,要糾正同一個壞習慣,我們一定要設計出很多的方法,因為孩子都是喜歡新鮮的東西,所以要糾正孩子不良的習慣,家長一定要有足夠的耐心和方法,也要我們花費很多精力,想很多點子,多用心去想,去做,一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習慣,也一定能及時糾正孩子身上的一些小毛病。

三、要培養(yǎng)孩子的學習興趣。

興趣是最好的老師,只要孩子對某件事情有興趣,那他一定有很強的主動性。所以要想學習好,首先要讓孩子覺得學習是件很有趣、有意義的事情,把孩子學到的知識及時應用到到實踐中,比如孩子學習了語文中的字、詞、句等知識,當我們在談話時,就可以啟發(fā)他,這就是字詞句的運用;去逛街時,看到宣傳廣告、文字圖片、汽車站臺等可以讓孩子讀讀,感受學好語文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戲,比如成語接龍、編演故事等,但游戲要讓孩子自已定規(guī)則,讓他們成為游戲中的主體和贏家,這樣他們才能對游戲感興趣,才能比較主動的去學習語文方面的知識。而學數(shù)學加減運算后,我們可以讓孩子到超市購買東西,或者幫助家里做收支賬目等。。。。。。讓他覺得學習的東西在實際中是有用和必須的。其次,是要多鼓勵孩子,贊美孩子。每個人都喜歡聽贊美的話,包括我們家長自己,所以要想自己的孩子是什么樣的,你就向這樣的方向夸獎他。比如,我們希望孩子在考試中能考出好成績,我們就說:“寶貝你很聰明,只要上課認真、專心聽講了、考試仔細一點,肯定能考出好成績,爸媽相信你一定行!”。這樣說,我們首先讓孩子得到了肯定,他覺得我們很欣賞他,心理會非常愉快,所以就會不知不覺的按我們的要求去做。希望孩子能開朗大方,懂禮貌等,我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時候進行表揚,但表揚一定要誠懇,不能無中生有,恰當適時的表揚能起到很好的催化作用,能增強孩子做事的自信心。在這方面,我們1。4班的老師們做的非常好,比如吳老師在對上課專心聽講、積極舉手發(fā)言的孩子會獎勵自己親手做的手工和一些糖果;林老師會利用很多機會真誠的去鼓勵和表揚孩子,張老師會對上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等,這些很小的舉動,對孩子來說是非常重要的,每個有自尊的孩子都期望得到老師的表揚和認可,所以老師們用的這種激勵方法,我們家長非常贊同,非常感謝老師們的良苦用心!從現(xiàn)在開始,讓我們家長也向老師們學習,多夸夸自己的孩子吧!最后,我們家長還要宣揚和維護好老師的良好形象,像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師,多給孩子講講老師們的好,工作中的艱辛,讓孩子真心的喜歡自己的老師,只有孩子喜歡和信服了老師,才能接受他們傳授的知識,才能愛上學習。

四、要真誠的和孩子做朋友。

一是要多陪孩子?,F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,非常孤單,很多時間都要靠看電視打發(fā),如果我們家長不希望孩子成為電視迷,每天就要多抽一點時間和孩子在一起。比如,每天花些時間和孩子說說他們感興趣的事兒、一起看看課外書籍、做做智力游戲等等,與孩子分享他的生活和內心的情緒感受。二是要尊重孩子?,F(xiàn)在有些家長還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子,比如說孩子做錯了事情,只知道打罵,不找原因,認為只要孩子打罵認錯了,就能教育好孩子,在孩子面前就能樹立家長的威風,其實不然,這只是孩子暫時的屈服,從心里是很憎恨家長的,從此,孩子有什么真實的想法就不會給家長說,做事情也會畏手畏腳的。每個人都會有犯錯的時候,何況是我們的孩子,所以當孩子犯錯時,我們先應該以正常心態(tài)面對,原諒孩子,找找孩子做錯事的原因,然后再和孩子好好溝通,讓他明白其中的道理,這樣,孩子會覺得家長像朋友一樣理解和包容他,與家長的感情也會越來越好,今后遇到什么事,總會主動給家長說,征求家長的意見。所以這樣的方法比家長打罵更能教育好孩子。

五、要做好老師的助手。

只有我們和老師,家庭和學校的力量形成合力,我們的孩子才會受到有效的教育。在孩子的教育中我們多數(shù)時候應該是老師的助手,要配合老師教育好孩子,積極完成老師安排的任務,及時與老師溝通,了解孩子在學校各方面的表現(xiàn),把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師,針對自己孩子的性格特征,共同商討教育孩子的好方面,只有學校、家庭共同配合,才能教育出優(yōu)秀的孩子。

要想教育好自己的孩子,我們家長必須先要改變自己,改變自己的態(tài)度、想法和做法,只有我們改變了,孩子才會有所改變,才會明顯進步。

以上是本人在家庭教育學習中的得到的一些感悟,我相信在座的各位家長在教育孩子方面還有很多寶貴的經驗和很好方法,希望以后大家能多交流、多相互學習,共同和老師把我們的孩子教育的更好。

最后,祝在座的各位老師和家長身體健康,工作順利!祝愿孩子們在老師和家長的共同努力下,健康成長,快樂學習!

謝謝大家!

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

我是六(6)班xx的媽媽。

今天是個好日子。我們歡聚一堂,一起為曾經付出的耕耘播種而期待守望,為即將來臨的收獲豐收而憧憬喝彩。在這樣一個意義非凡的日子里,我能以家長代表的身份在此發(fā)言,感到無比榮幸和激動。

借此機會,我首先要代表所有的家長和同學,對一實驗小學的全體老師們,致以崇高的敬意和由衷的感謝!

老師,是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上,披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍的天空;是你們用美的陽光,愛的雨露,日復一日,年復一年,灌溉孩子們幼小的心田,才迎來了今天這個綠草如茵,繁花似錦的春天;是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無怨無悔的青春,譜寫了一曲曲動人的樂章,鑄造了一個個人生的`輝煌!

孩子們會永遠記住你們!家長會永遠感激你們!

春風化雨,吹開了滿山的鮮花;桃李無語,結出了累累的碩果。同學們,七年來,你們在一實驗小學這個人才的搖籃里,沐浴著愛的陽光雨露,吮吸著知識的瓊漿玉液,茁壯成長。老師的諄諄教誨,造就了你們自由舒展的思想、靈性飛揚的智慧。母校的博大精深滋養(yǎng)了你們豐厚的內涵,做人的美德。

現(xiàn)在,你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上,承載著老師的深情囑托、家長的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣,全力以赴,爭取以優(yōu)異的成績?yōu)槟感T龉馓聿?,圓満地交上人生的第一份答卷。明天,你們將鼓足風帆,奮力遠航,以信念為舵,以理想為帆,以汗水為漿,載著夢想之舟駛向成功的彼岸。

天行健,君子以自強不息。你們要只爭朝夕,斗志昂揚,像雄鷹一樣展翅搏擊長空。我堅信,在今后的人生中,你們定能披荊斬棘,乘風破浪,穿越一片片險灘,繼續(xù)追尋勝利的曙光。

今天,你們以昌邑一實驗小學為榮;明天,昌邑一實驗小學將以你們?yōu)橐?/p>

最后,衷心祝愿每一個孩子夢想成真,前程似錦!祝愿學校領導和全體老師,身體健康,家庭幸福!祝愿昌邑一實驗小學的明天更加美好!

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇九

尊敬的家長、老師、親愛的同學們:

大家好!

我是二1班的xxx,今天,我有幸站在這里,沒有好老師的教育,沒有全班同學的競爭和幫助,我也是無名小卒。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?!边@是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么經驗和訣竅,也說不上體會和教訓。誰都想學習成績好,多聽表揚,少受到批評,認為自覺和毅力是關鍵,同時應該形成適合自己的學習方法。

1、學習要有計劃?!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這樣不好,每學期的開學,媽媽都會與我商討這學期的安排,一周的時間表打印出來,大概日程都安排好,有時候會有機動調的,每天晚上都會有半個小時與小朋友們玩耍,還有10—20分鐘閱讀(但這個時間經常我是在廁所完成,拉大便時間太長,媽媽懲罰不準看書,會偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到羊山公園、釣魚,還有出去寫生。

2、全面發(fā)展,不偏科。反正我什么都愛學的,一年級有點不喜歡英語,二年級媽媽給我在南京外國語學校報了口語班,使我對英語的興趣大增,覺得英語也沒有原來那么討厭,好像所有字母都對我笑了。

3、學習要注重效率。心里話對學習上沒有花多少時間,課外書看得多,我從四歲就認識很多字,語文學習不難,一般一周或者二周媽媽會抽查我在校情況,看看書本知識掌握如何,每次都會挨媽媽笑著批評一下,你的書寫退步了,以后注意一下?;ㄎ易疃鄷r間是小提琴與玩耍。

4、獨立思考。有時候我不懂的問題,問爸媽都不跟我講,讓我先想想,在想不出來讓我在紙上畫畫,有時候實在想不出來,老爸就會過來指點一下,還不全部告訴我答案,遇到相同題型,下次就不用請教別人,可能這就是老爸的初衷吧。

以上是我的發(fā)言,感謝各位家長、老師與同學們。

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇十

今天能來這里和在座的各位家長交流,主要是要完成兒子布置的“作業(yè)”。當然,這首先要感謝學校的老師給我們提供了這樣一個機會,使家長與老師,家長與家長之間可以面對面地交流我們在孩子的學習,教育方面的心得。所以,我在這里談不上介紹經驗,也沒有經驗,因為我們面對的是同一個難題,就是怎么樣使我們的孩子能更好地完成小學階段的教育。我為什么說我們面對的是同一個難題呢?這是因為在坐的大部分家長做為教育者的身份來說,是人生的第一次,而這個第一次,又在很大程度上決定了我們的下一代的教育成功與否。因此,我做為一個家長,愿意就孩子的教育問題與大家共同交流,不妥之處,請大家批評指正。

第一,“應試教育”的時代,該如何教育我們的孩子?

談到“應試教育”,我相信無論老師還是家長,都有太多的感觸。所謂“應試教育”,就是用學生的分數(shù)來評價一切。一個學生,從小學,中學到大學,在所有的學習階段,他要經歷無數(shù)次的考試,而每一階段,每一科的考試成績就是他所學到和知識,能力及升學的最終也是唯一的評價標準。教育部門也一樣,學校,乃至一個城市,地區(qū)它的教學能力,業(yè)績,教育水平都是用學生的分數(shù),升學率來評價的。就拿一個老師來說,學生的考試成績是學校對他工作認可的唯一標準。乃至評先進,長工資都是用學生的分數(shù)來說話,在這種壓力之下,他也只能向學生強調分數(shù)。據我所知,很多人對“應試教育”這種教育模式深感憂慮,包括教育界的有識之士都對“應試教育”所產生的弊端深惡痛絕。人的教育是本來最多樣化,人性化,最需要差別的,而“應試教育”模式正好抹殺了教育的`這種特性。所以我聽到過一個教育工作者這樣說:“在中國沒有‘應試教育’與‘素質教育’之分,只有“人的教育”和“非人教育”之分”。

二千多年前,中國最早的一位教育工作者孔子說,“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。”它的大概意思是說,大學的宗旨在弘揚光明正大的品德,在于使人棄舊圖新,在于使人達到最完善的境界。我們今天二十一世紀的中國現(xiàn)代教育有這樣的教育理念嗎?我看不如這樣改一下更合乎我們的想法:大學之道,在于找工作,在于升官,在于發(fā)財!我們今天在教育孩子的問題上過于短視,所謂“可憐天下父母心”無非就是希望自己的孩子長在以后在人生的竟爭中搶占一個好位置,我們的目的并不高尚嘛!做為一個家長,我能理解大家對自己的孩子最世俗的期望,但問題是我們的教育理念不對。很多家長包括我在內,把自己不能實現(xiàn)的理想寄托在孩子身上,讓孩子背上父母不曾實現(xiàn)的人生目標。自己至出校門以后就不曾再讀一本書,上班讀報紙,下班看電視,而要求自己的孩子卻是考上重點中學,考上好大學,念成博士最好。按照我們這種思路,最后達到目標的依然是少數(shù)。如果我們的孩子達不到家長所要求的目標,是不是說我們的孩子的人生失敗了?我常常聽到家長這樣抱怨:孩子沒考上重點中學,書白念了;沒考上大學,書白念了。我不認可這種以成敗論英雄的狹隘的思想觀念,因為你沒有看到你的孩子從小到大的成長歷程中學到的任何知識不能教給他的經驗,你沒有看到他像所有的孩子一樣經歷了從小到大的人生;在他受教育的過程中,許多知識,能力,經驗,心智的成熟是無法用考試來衡量的。談到這里,我想起了蘭老師在這個班一年級結束時家長會上講的話。她的大意是說,孩子們從剛入學什么也不懂到現(xiàn)在他們漸漸懂得了很多,知道聽老師講道理,也學會了讀書,寫字;學會了禮貌待人。那時候,聽了這些話我有一種感動,因為她說出了我的感受,也說出了教育最樸素的目的。

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇十一

各位家長:

你們好!

隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,我從三年級上學期時接的咱們班,一轉眼,他們已經是五年級的學生了。

俗話說,好的開端是成功的一半。本次家長,目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪繕耸且恢碌?,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果!

孩子進入五年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段?,F(xiàn)在孩子正處在高段的波動期,要使孩子順利的完成這個時期的學習,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點:

知識內容廣泛了,現(xiàn)在的考試非常靈活,書本上的死知識考得很少。所以這就對學生提出了更高的要求,在學好課本知識的同時還要拓展孩子的思維,基礎必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。從不同角度去考慮問題。有些家長一直有一種錯誤的觀點,認為小學階段孩子只要把語文、數(shù)學、英語三門主課學好就夠了,那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了,在新型的教育體制下,任何課程都同樣重要,都是可以相提并論的。

進入高年級以后學生應該是自己主動的去學習,是“我要學”,而不是“要我學?!崩蠋煵贾玫淖鳂I(yè)靈活性增強了,如收集資料等。學生自己也要主動做一些作業(yè),如可以預習老師沒講過的內容,也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學對學習不協(xié)調,當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。

現(xiàn)在的情況看來,孩子之間的差別有些已經比較明顯,因此對于成績差一些的孩子,需要家長盡力的幫助,才能扭轉知識上的漏洞和缺陷。另外,孩子們在習慣方面表現(xiàn)出來的差異應經影響著他們的學習效果,如有的孩子聽課不夠專心,許多孩子的家庭作業(yè)因為無人監(jiān)管經常少做和不做,還有的孩子作業(yè)書寫潦草,錯題比較多。長此以往,孩子的學習已經在不知不覺中退下來了,希望引起重視。

很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。家長要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要民主、平等,以免使孩子逆反,從而起反作用。

思想從單純走向復雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強,不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱,不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡,經常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但是不是簡單直接的教訓,而要與孩子多談心,多商量。

孩子進入高年級以后對朋友更重視了,有時好朋友的話在孩子的心里份量更重,他們有時不分是非、無原則地迎合朋友,樂于加入一個小團體,而害怕被孤立。同性朋友之間互相影響、同化,往往有一個最具影響力的核心人物“領導”一個小團體,這個階段家長應對孩子的交友引導,經常詢問并了解孩子的交友情況,并接納并歡迎孩子的朋友們來家中互相往來,盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友,允許孩子在家長規(guī)定的條件下與朋友單獨逛街。這是孩子社會化的第一步,也影響到以后的“情商”,朋友的影響力會越來越大直至青春期過去、漸漸成熟,所以家長一定要并指導孩子學會怎么與同學交朋友,怎么在一個團體中去交往、適應,成為一個有人緣的孩子,這樣對孩子的心理、思想的成長和學習的穩(wěn)定都是很重要的。

在班主任工作方面我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關系。在語文教學方面,我將帶領孩子們一起學習、探究、質疑問難,盡可能讓孩子的學習既有興趣有樂趣,又能踏踏實實、認認真真地收獲知識和促進能力。

希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想,希望家長做到:

一、支持學校、支持全體老師的工作,多與老師聯(lián)系,提出寶貴的意見、建議。

二、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起,經常與孩子溝通,學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等,使孩子們全面發(fā)展。)

三、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)適當看一些新聞(電視、報紙)

四、正確看待孩子的學習成績。(不要認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,應該與老師、孩子一起研究問題所在。)家長要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個值得思考的問題。我個人認為要,因為大部分同學都有粗心的毛病。而且小孩畢竟懂事少,我曾經發(fā)現(xiàn)有兩個學生在做口算題卡時并沒有認真計算,而是隨意編結果。那么我們家長就要通過檢查幫他改正這個缺點,當然并不是把答案告訴他,而是要讓他知道這題錯了,至于錯在哪里讓孩子自己去思考。如果實在不會,要求孩子到校問老師。

各位家長,要教育好孩子,就一定要每天抽點時間關心孩子,愛孩子,就應付出你的時間,而不要找忙的借口,不要說我可以為自己的孩子付出生命,可是我抽不出時間。讓我們共同勉勵做稱職的家長和稱職的老師。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議,也請?zhí)岢?,我將在以后的工作中進一步改進,如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個別交流。我的電話是xxxxxx,歡迎致電。謝謝大家。

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇十二

家長會是學校、家長雙方相互交流學生情況、共同尋找最佳教育方法的重要途徑,下面是本站小編給大家整理的小學生家長在家長會上的。

發(fā)言稿。

僅供參考。

尊敬的各位老師、家長們,你們好:

首先感謝班主任任老師,為我們提供了這次相聚的機會,使我們能夠對如何培養(yǎng)孩子進行交流切磋,這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長,向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫,自從進入xx小學以來,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂了,自信了,上進心強了,也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果。在這里,我想先表達兩個意思:

我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,看著孩子們一天天長大,轉眼間就將走向人生的新起點——來校學習知識。作為父母,我們渴望孩子過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學校,就是為孩子們插上翅膀的平臺,承載著我們家長的夢想和期待??梢哉f,考試考學生,更在“烤”家長。作為家長,在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻,我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上,無論是學習還是生活方面,做到積極配合學校和老師,為孩子搞好保障,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,為孩子擔心這操心那,生怕孩子不努力、不發(fā)奮,結果反而搞得孩子們緊張無比,壓力無限。相信我們的孩子,鼓勵我們的孩子,他們是優(yōu)秀的新一代。

第二句話“感謝并感動著”,要送給學校領導和全體老師。感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出,是你們孜孜不倦的輔導學生,把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。三年來,你們給予孩子們的不僅僅是知識,更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長,忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語,忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明,學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常的好,深得我們家長的放心?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實的印證。所以說,我們家長真的是感謝并感動著。

在平時,常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題,我認為小學前要培養(yǎng)好的生活習慣;小學階段要培養(yǎng)好的學習習慣;中學階段要培養(yǎng)好的學習方法,這樣才能進入良性循環(huán),孩子長大后老師、家長都省心。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣”。美國作家杰克?霍吉在《習慣的力量》一書中說:“行為變成了習慣,習慣養(yǎng)成了性格,性格決定命運”。對兒童來說好的習慣是命運的主宰,是成功的軌道。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。下面,我從家庭角度,談談對在小學階段培養(yǎng)孩子良好學習習慣一些體會,我把它簡單的概括為“四關注”和“三要”。首先說說這“四關注”:

一是關注孩子上課聽講的習慣。孩子是否專心聽講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況。我經常問孩子,今天上課學了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來,那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣,作業(yè)之余讓孩子說說語文學的哪一課,哪些內容感興趣。數(shù)學什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。

二是關注孩子思考的習慣??鬃诱f:“學而不思則罔”。我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話,那說明他在學習上有一種懶于思考,依賴老師、同學,或者是單純死記、模仿等習慣。這樣的話,孩子則是處在一種被動學習狀態(tài)。我們應該引導孩子去養(yǎng)成獨立思考,善于提問的習慣,讓孩子不僅喜歡去問問題,而且也愿意去尋找問題的答案,這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學習都很重要。

三是關注孩子讀書的習慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“讓孩子變聰明的辦法不是補課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習慣,從漂亮的幼兒畫報,到少兒科普讀物,隨處都有她看的書,甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注,叫她幾聲都聽不見。加上老師也經常把讀一篇小故事,查一點小資料作為課下作業(yè),孩子閱讀得興致就更高了。因為有了良好的閱讀習慣,學習變得輕松了,這也為培養(yǎng)孩子的自學能力打下了良好的基礎。

四是關注孩子作業(yè)的習慣。我們不僅要關注孩子作業(yè)完成的質量,而且要關注孩子作業(yè)完成的時間。有不少的家長,包括我自己都有個這樣一個感覺,只要看見孩子坐在書桌前,就感到高興,而不管他在干什么。實際上,由于孩子年齡不同、個性不一,每次能夠集中精力的時間長短也不一樣,做家長的要從實際出發(fā)根據作業(yè)內容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。

其次,再談談培養(yǎng)孩子良好學習習慣應做到“三要”:

一要有堅定的態(tài)度。良好習慣的形成是一個艱難的過程,要持之以恒。特別是孩子已經養(yǎng)成了一些不良習慣的時候,家長堅定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經說過一句挺有意思的話,對糾正孩子的不良習慣有啟發(fā)意義。他說:“習慣就是習慣,任何人都不能把它從窗口扔出去,只有哄著它從樓梯下去,而且每次只能走一層”。

二要以身作則,言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學習。

三要賞識孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。俗話說得好“數(shù)落子千過,莫如夸子一長”,與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的表揚,給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。

總之,良好學習習慣的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事??蓱z天下父母心!孩子永遠是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學習的航道上順利起飛!

以上所談只是我個人的一些認識,不當之處請批評指正。

最后,祝各位領導、老師和全體家長們身體健康!謝謝大家!

尊敬的教師、家長:大家好!

的心里是忐忑不安的,我擔心我的孩子也和有些學生一樣厭學,怕她學習不好、上課不聽講、作業(yè)不認真,不能和同學友好相處等等。帶著這個疑問,我翻閱了許多有關教育的書籍,請教了許多的朋友,發(fā)現(xiàn)對我們孩子影響最大的問題有兩個:一是家庭,二是孩子的習慣。今天我就圍繞這兩個問題,說說我們應當如何當好家長。

為什么說對孩子影響最大是家庭呢?我曾看到美國一位學者寫的書,他講:他花了二十年時間,對一萬名在校小學三年級的學生進行跟蹤調查,結果發(fā)現(xiàn),凡是家庭對教育比較重視的孩子,二十年后都成為社會上有用的人,特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。最后他有通過大量的調查,發(fā)現(xiàn)一個人的成功與否,作為家長的我們應承擔98%的責任,他說學校教育和社會環(huán)境對孩子的影響只有2%,我對這結論表示的懷疑,但不管結論正確與否,至少他提醒我們家庭對孩子教育的何等重要。我想大家都有過這樣的感受,當我們對孩子嚴格要求時,雖說孩子有這樣那樣的毛病。但孩子很多方面還是會朝著我們設想的方向前進,但只要我們一沒空監(jiān)管,特別是時間一長,孩子就問題來了……所以作為家長我們要切實地負起責任來,那我們又應該怎樣去重視呢?我認為應做到以下幾點:

1、經營好我們的家,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。家是孩子的第一所學校,這所學校的好壞,直接影響著孩子,因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。有為老師曾對一、二、三年級的小朋友進行過一項調查,問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,你們知道結果是哪幾項名列前茅嗎?那就是父母親吵架、打麻將、整天上網聊天,玩游戲或看電視,所以我們一定要注意自己的形象,為孩子建設好自己的家。

2、把你的愛送給孩子。每一個人都希望得到掌聲,受到表揚,尤其是孩子。蘇霍姆林斯基曾說過:“不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向,就談不上教育?!泵恳粋€孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。這就要求我們要學會用發(fā)展的眼光去看待孩子,特別是任性、好動的孩子,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好,越來越可愛了。當孩子獲得成功時,把你的擁抱、鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡的愛與關心,那會是他生活和學習的最大動力。

4、把時間送給孩子。當學校老師找我們時,我們常常這樣說:我有管,經常問他有沒有作業(yè)做完沒有,他都說做完了,問他課文會讀會背了,怎么會這樣呢?真是氣死了。實這樣做,我認為純粹是在擺形式,一點用處也沒有。你為什么不坐下來,花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學了那些新本領呢?你也當當學生,告訴孩子,哎,這媽媽或(爸爸)都不懂,請孩子教教你呢?特別是在學習上需要加倍努力的同學,這些家長更要多抽出時間來經常與孩子交流,作為家長,我們不能只關注孩子學習的結果,更重要的是關注孩子的學習過程,過程重于結果才是正確的。孩子是我們的未來,孩子的學習應該說是很重要的事,我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了,如果說錢沒有,以后還有機會掙。但孩子的學習教育忽略了,將成為終身的遺憾。特別是這個時代,人的文化水平越來越高,如果孩子成績趕不上?,F(xiàn)在還在小學,失去了學習興趣,家長管一管,問一問,還有機會補救,要是到了中學,特別是高中,那可真的來不及了。想想看因為我們家長面對的是一個,而老師面對是四五十個,只要我們家長耐心根據自己孩子問題采取有效的方法進行幫教,并做到持之以恒,相信一定會取得令人滿意的收獲。

5、做學習型父母,言傳身教,做孩子的榜樣。身教重于言教。由于孩子的學習模仿性極強,因此,父母要學習,才能教好孩子。當你一以自己為榜樣,把你的時間、你的關愛、你的信任當做禮物送給孩子時,你將會是一位成功的家長。

二、給孩子養(yǎng)成良好的習慣。

“行為養(yǎng)成習慣,習慣決定品質,品質決定命運,能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習慣。”葉圣陶先生曾語重心長地說:“好習慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧,想改也不容易了?!币虼俗鳛榧议L我們要給孩子養(yǎng)成良好的習慣:

1、是讓孩子自己整理學習用品的習慣,培養(yǎng)自理能力。

2、培養(yǎng)時間觀念,讓孩子學會合理安排時間的習慣。例如這學期一開學,我的孩子就和我說:“媽媽,今年我每天要早起十分鐘了”。我問為什么,他告訴我說,因為今年的教室在六樓,要多花一些時間,要不會遲到。

3、訂計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。許多孩子的毛病都出在計劃性不強,讓人家推著走,而優(yōu)秀的孩子長處就在于明白自己想要干什么。所以,我們就要培養(yǎng)孩子定計劃的習慣。

4、培養(yǎng)孩子遵守紀律,認真傾聽講的習慣。因為上課認真聽是學習質量的保證,有人這樣說過:上課認真聽一分鐘,課后少化半小時功。當然要孩子遵守紀律,認真傾聽講的習慣,首先家里就要注意了,比如說讓孩子認真傾聽你說話,認真做一件事情等。

5、培養(yǎng)孩子大事做不來,小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。及時完成作業(yè)的保證這也是非常要緊的一個習慣。老師抓學生習慣基本就這么抓。尖子學生做尖子的事,后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到,趕快定小的目標。難題做不了,挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不來,富得起、窮不起。所以要讓我們的孩子永不言敗。

當然,要培養(yǎng)孩子良好的習慣還很多,很多,相信各位家長比我心里還清楚,就讓為了孩子,切實地承當起自己的責任,和學校的老師們,一起為共同的目標而努力吧!謝謝!

敬的各位老師、家長們:。

大家下午好!

我是孫銳毅的媽媽,今天能得到吳老師的信任,作為家長代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸。一年多來,我的孩子通過學習,在各方面都得到了鍛煉和成長,孩子的成長和進步是與老師的辛勤努力分不開的,想想我們只有一個孩子都沒有精力去管好、教育好,而老師們一個班就有七八十個學生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此,我提議在座的各位家長以熱烈的掌聲對各位老師的辛勤努力和無私奉獻表示衷心的感謝!需要說明的是,我不是一個很優(yōu)秀的家長,在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個很優(yōu)秀的學生,還有很多缺點。所以,今天在這里我不是來談自己是怎么教育孩子的,只是想和大家分享一些有關科學教育孩子的好理念和好方法,希望對大家所有啟發(fā)。

一、要不斷學習做合格的家長。

我們要想教育好孩子,就要用科學的方法,而僅憑滿腔熱情是不夠的,那么我們就要了解孩子的心理,掌握一些科學教育孩子的方法和技巧,所以要不斷地學習,這也是孩子的需要,因為做為家長要時時了解自己的孩子、掌握孩子的心理。知道為什么孩子不愛學習,學習成績不好的真正原因是什么。然后幫助孩子找出問題的癥結。如果您要解決孩子的思想問題,僅僅靠您不厭煩的說教是沒有多大用處的。所以,我們家長朋友一定要抽時間看一些教育孩子方面的書籍,在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法,也許有的家長看過一些科學教子的書,會覺得書上說的操作起來很難,尤其不容易持之以恒,但只要我們看一本書受到了啟發(fā)和觸動,能結合自己孩子特點做到其中一點,就是很大的收獲,如果我們經???,我們就會常常受到啟發(fā),就會不斷反思自己教育子女的方式和方法,改正一些孩子教育中存在的問題。這樣久了,我們就會形成一套適合自己孩子的教育方法。

二、要培養(yǎng)孩子良好的習慣。

在小學階段,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣比孩子的學習成績更重要。壞習慣一旦養(yǎng)成要改正,比一開始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習慣要難得多。要想讓孩子養(yǎng)成好的習慣,首先我們家長要以身作則,因為孩子大部分時間都是和父母在一起的,我們不希望孩子做的,我們自己不要做,比如不喜歡孩子一天看電視、打電腦游戲。。。等事情,我們家長也要在規(guī)定的時間堅持不做這些,(至少在孩子學習活動的時間不做),只要家長做到了,再去要求我們的孩子,孩子才會從心理接受,也才能在家長的示范作用下養(yǎng)成一些好習慣。好習慣一旦開始培養(yǎng),家長一定要堅持原則,不能因任何原因隨便改變,這樣好習慣才能真正養(yǎng)成。如果我們有的孩子已經養(yǎng)成了一些壞習慣,比如做作業(yè)不專心、拖拉等問題,剛開始我們可以設計一些游戲,讓孩子愛上寫作業(yè),比如,玩與時間賽跑的游戲,根據孩子作業(yè)的多少設計一定的時間,游戲中再不斷鼓勵孩子,最后以孩子成功結束,讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,要糾正同一個壞習慣,我們一定要設計出很多的方法,因為孩子都是喜歡新鮮的東西,所以要糾正孩子不良的習慣,家長一定要有足夠的耐心和方法,也要我們花費很多精力,想很多點子,多用心去想,去做,一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習慣,也一定能及時糾正孩子身上的一些小毛病。

三、要培養(yǎng)孩子的學習興趣。

興趣是最好的老師,只要孩子對某件事情有興趣,那他一定有很強的主動性。所以要想學習好,首先要讓孩子覺得學習是件很有趣、有意義的事情,把孩子學到的知識及時應用到到實踐中,比如孩子學習了語文中的字、詞、句等知識,當我們在談話時,就可以啟發(fā)他,這就是字詞句的運用;去逛街時,看到宣傳廣告、文字圖片、汽車站臺等可以讓孩子讀讀,感受學好語文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戲,比如。

成語。

接龍、編演故事等,但游戲要讓孩子自已定規(guī)則,讓他們成為游戲中的主體和贏家,這樣他們才能對游戲感興趣,才能比較主動的去學習語文方面的知識。而學數(shù)學加減運算后,我們可以讓孩子到超市購買東西,或者幫助家里做收支賬目等。。。。。。讓他覺得學習的東西在實際中是有用和必須的。其次,是要多鼓勵孩子,贊美孩子。每個人都喜歡聽贊美的話,包括我們家長自己,所以要想自己的孩子是什么樣的,你就向這樣的方向夸獎他。比如,我們希望孩子在考試中能考出好成績,我們就說:“寶貝你很聰明,只要上課認真、專心聽講了、考試仔細一點,肯定能考出好成績,爸媽相信你一定行!”。這樣說,我們首先讓孩子得到了肯定,他覺得我們很欣賞他,心理會非常愉快,所以就會不知不覺的按我們的要求去做。希望孩子能開朗大方,懂禮貌等,我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時候進行表揚,但表揚一定要誠懇,不能無中生有,恰當適時的表揚能起到很好的催化作用,能增強孩子做事的自信心。在這方面,我們1。4班的老師們做的非常好,比如吳老師在對上課專心聽講、積極舉手發(fā)言的孩子會獎勵自己親手做的手工和一些糖果;林老師會利用很多機會真誠的去鼓勵和表揚孩子,張老師會對上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等,這些很小的舉動,對孩子來說是非常重要的,每個有自尊的孩子都期望得到老師的表揚和認可,所以老師們用的這種激勵方法,我們家長非常贊同,非常感謝老師們的良苦用心!從現(xiàn)在開始,讓我們家長也向老師們學習,多夸夸自己的孩子吧!最后,我們家長還要宣揚和維護好老師的良好形象,像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師,多給孩子講講老師們的好,工作中的艱辛,讓孩子真心的喜歡自己的老師,只有孩子喜歡和信服了老師,才能接受他們傳授的知識,才能愛上學習。

四、要真誠的和孩子做朋友。

一是要多陪孩子?,F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,非常孤單,很多時間都要靠看電視打發(fā),如果我們家長不希望孩子成為電視迷,每天就要多抽一點時間和孩子在一起。比如,每天花些時間和孩子說說他們感興趣的事兒、一起看看課外書籍、做做智力游戲等等,與孩子分享他的生活和內心的情緒感受。二是要尊重孩子?,F(xiàn)在有些家長還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子,比如說孩子做錯了事情,只知道打罵,不找原因,認為只要孩子打罵認錯了,就能教育好孩子,在孩子面前就能樹立家長的威風,其實不然,這只是孩子暫時的屈服,從心里是很憎恨家長的,從此,孩子有什么真實的想法就不會給家長說,做事情也會畏手畏腳的。每個人都會有犯錯的時候,何況是我們的孩子,所以當孩子犯錯時,我們先應該以正常心態(tài)面對,原諒孩子,找找孩子做錯事的原因,然后再和孩子好好溝通,讓他明白其中的道理,這樣,孩子會覺得家長像朋友一樣理解和包容他,與家長的感情也會越來越好,今后遇到什么事,總會主動給家長說,征求家長的意見。所以這樣的方法比家長打罵更能教育好孩子。

五、要做好老師的助手。

只有我們和老師,家庭和學校的力量形成合力,我們的孩子才會受到有效的教育。在孩子的教育中我們多數(shù)時候應該是老師的助手,要配合老師教育好孩子,積極完成老師安排的任務,及時與老師溝通,了解孩子在學校各方面的表現(xiàn),把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師,針對自己孩子的性格特征,共同商討教育孩子的好方面,只有學校、家庭共同配合,才能教育出優(yōu)秀的孩子。

要想教育好自己的孩子,我們家長必須先要改變自己,改變自己的態(tài)度、想法和做法,只有我們改變了,孩子才會有所改變,才會明顯進步。

以上是本人在家庭教育學習中的得到的一些感悟,我相信在座的各位家長在教育孩子方面還有很多寶貴的經驗和很好方法,希望以后大家能多交流、多相互學習,共同和老師把我們的孩子教育的更好。

最后,祝在座的各位老師和家長身體健康,工作順利!祝愿孩子們在老師和家長的共同努力下,健康成長,快樂學習!

謝謝大家!

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇十三

各位尊敬的老師,家長們:

大家好!

我是郭旭峰的媽媽,很高興我們又見面了,昨天接到喬老師電話,要我在家長會上發(fā)言,當時還有些茫然,其實也沒有很好的教育經驗分享,那就讓我說幾句心里話吧!

作為家長,每個人都希望自己的孩子成龍成鳳,但我還是覺得要從本身的實質出發(fā),一步一個腳印地來鞏固他們的知識與習慣,這個不是與生俱來的,而是要慢慢地一點一滴的積累。我對郭旭峰的學習和生活方面是要求十分嚴格的,日常生活是有明文規(guī)定的:1、每天的作業(yè)必須要按老師要求的完成,我才會簽字,如果發(fā)現(xiàn)字跡潦草,不整齊就會全部撕掉重新再寫,每次撕的時候都是眼淚汪汪的,但我決不手軟,后來他習慣了就會自覺地寫好了。2、電視只有在禮拜五和禮拜六,放長假期才能看。3、電腦必須在寫好作業(yè)我簽字過關后才可以開,如要查閱資料,也必須申請。4、生活中也要做一些力所能及的家務事,每天自己鋪床、清理。5、每周自己的房間一次大掃除,整理書籍。6、每周要洗一次碗筷,學會簡單的泡面和使用餐具。7、使用數(shù)目大的零花錢必須上報父母等等·······我想這些對他以后上初中住宿獨立生活會有幫助。在平時的學習中,我的要求是英語要能夠聽寫單詞,每篇課文的句型能夠背誦。語文呢,課本上要求背誦的段落、日積月累、好詞好句能夠背誦,近義詞反義詞、生字、課后的讀讀寫寫都要聽寫,在家中寫作文時字數(shù)和內容必須達到要求才能謄寫。從一至四年級時,他每天都會堅持寫日記,現(xiàn)在是每天親子閱讀,我想這對提高寫作是很有幫助的,上次的他寫的關于風箏節(jié)的征文我基本上沒有修改。數(shù)學方面我倒是沒有做過什么輔導,因為他在國梅讀奧數(shù)班根底還行,不過這次期中考試也沒得滿分,他自己主動找我說了,錯的`那個題目班上成績最差的同學也做出來了,真是后悔也來不及了,這也是他最致命的缺點,那就是粗心,馬虎。但是我還是鼓勵了他,因為到底他們還只是個孩子啊,也時時需要家長的肯定和鼓舞。

在另一個方面,我們也是無話不說的好朋友,他會把在學校里發(fā)生的一些事情講給我聽,比如:周浪這次期中考試數(shù)學得了滿分、黃怡宣語文最高99分、有6個同學英語得了滿分、李嘉興捐款了100元、周紫怡為班上捐贈了一個書柜、金建軍和胡杰的拉丁舞跳得很好、徐新華是出了名的沉默王子,不會表現(xiàn)自己,但成績總是名列前茅、這次運動會班級得了第三名,多虧了胡學賢、鄒文雙、劉博義、黃婕妤同學的努力付出·······他也會問我一些他不知道怎么處理的事情,比如:班上有些同學在周一總是不穿校服和佩帶紅領巾扣了班級好多的分,老師安排給他負責輔導(身邊座位)成績稍為差的的同學總是直接抄襲作業(yè)、、、、、、所以說我對五(2)班的同學們都是有印象的,每次開學看著他們一個個都在成長,心里有一種說不出的感覺,想著這幫孩子也真是不容易,從一年級到現(xiàn)在換了多少個任課老師,直到五年級才走上正軌,他們也希望自己優(yōu)秀、希望班級優(yōu)秀。所以,在這里我要特別感謝喬老師,是您接到了一個燙手的芋頭,是您一直在辛苦的付出,是您在帶領著孩子們進步!說實話,年初開學來報名時,看到又換了一位語文老師,我們大家的心都涼了,因為語文是一期換一個老師呀,但讓我感動的是這位語文老師把每一位同學的寒假作業(yè)都批改了,我相信所有的家長也都發(fā)現(xiàn)了,今年以來的語文作業(yè)比以往有了很大的改變,每天的信息都有反饋意見,這是一位多么負責的老師啊,我為的孩子們松了口氣,五(2)班的語文終于有救了,成績差的同學都在往前趕,真的,太謝謝陶老師了!在這里,我想代表所有的家長向各位老師真誠地道一聲:謝謝,辛苦了!

眼看著就要進入畢業(yè)班了,老師和家長溝通是十分必要的,孩子們的前程就掌握在家長與老師的手中,我永遠相信家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的得力助手,為了我們的孩子,讓我們共同努力吧!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位老師、家長,親愛的同學們:

站在今天的講臺,我的心情非常激動。作為xx中一名高二女生的家長,能代表全班同學的家長在這里發(fā)言,我感到自己能力實在有限,我可能不會為大家?guī)韺氋F的教育經驗,但我愿意做到知無不言,言無不盡,與大家展開真誠的對話和交流。

望子成龍、望女成鳳,是我們家長的共同心愿和期盼,實現(xiàn)這個美好的心愿離不開我們對子女的辛勤教育。子女教育是有規(guī)律可循的,我們家長要做的,就是要將我們的良好心愿和教育實踐方法化、科學化和效果化。

第一,要明確教育的目標,明確自己在社會教育網絡中的角色。希望自己的子女有出息是每一個家長明確的教育目標。然而如果僅僅只是把這作為子女教育的唯一目標,那我們對子女的教育就會陷入迷茫,就會失去教育方向。家庭教育只是整個學生教育網絡的一個具體的組成部分,我們家長不要一味地只關心自己孩子的學習,而對孩子其他方面的事情,什么也不管,什么也不問。我覺得子女教育的第一目標應該是人品教育,我們教育孩子不是為了自己今后老有所養(yǎng),不是孩子今后參加工作后能掙好多的錢,我們教育孩子,首先要把自己的孩子教育成中華人民共和國一名合格的公民,這是我們必須承擔的社會責任。也就是說,要想孩子成龍,先要讓孩子成人。這個普通的'道理我們要把握好,就像要交會孩子跑步并趕超別人,必須先要交會孩子腳踏實地地走路。如果孩子在成人教育方面存在著很大的問題,我們在孩子的成才教育之路上想千方,設萬法,也未必能收到很好的效果。子女教育的第一目標應該是人品教育,在孩子教育方面,我們要保證讓孩子成為一個對社會有用的人,所以我們要關心社會對孩子的期盼,特別要努力配合學校對孩子的教育,要與孩子的班主任、科任教師多溝通多交流,教育孩子要與同學處理好關系,教育孩子多多幫助別人,教育孩子相信同學和老師,盡可能多地得到集體的溫暖和老師同學們的幫助。我認為我們教育子女的目標應該是多維的,既要讓孩子有才,又要讓孩子有德,既要讓孩子有良好的人品,也要讓孩子在人生的困難、挫折面前勇敢、無畏,有著非凡的意志和調整心理、情緒的能力,讓孩子做自己心情的主人,讓孩子坦然面臨自己也應該處理的一切事情。

第二,要尊重孩子,真誠幫助孩子,幫助孩子進行自我教育。高二的孩子進入青春期,有了強烈的自我觀念和自我意識,具有強烈的叛逆性格。這是我們進行子女教育面臨的難題,也是我們對孩子進行自我教育,幫助孩子形成健康的人生觀和價值觀的重要時期。我的孩子是女孩,我作為女孩的母親,每說一句話,她都能說出表示質疑的話。這個時代我們面對的都是這樣的孩子,如果我們時時刻刻都不忘自己家長的身份,居高臨下地對孩子進行斥責,發(fā)出孩子不愿意接受的指令,恐怕不會受到很好的效果。我們要能夠放下家長的身段,與孩子真誠地交朋友,尊重孩子,真誠幫助孩子。我們家長一定要保證與孩子溝通渠道的暢通,讓孩子放心地和你交流。如果有一天孩子什么話都不愿和我們說了,我們就是想千方、設萬法地想教育好孩子也比較難辦了。我們家長,首先要學會的是傾聽孩子的說話,不要中途打斷孩子,要尊重孩子,一定要讓孩子把自己想說的話說完。我們家長不能把自己的觀念強加給孩子,而是應該設身處地的從孩子的角度出發(fā),真誠地幫助孩子。我們家長教育孩子要有良好的心態(tài),自己本身也要有良好的心態(tài),教育孩子的過程中,我們要有耐心,不要顯得急躁不安。在與孩子交流的過程中,如果順著孩子講話所呈現(xiàn)出的思路,我們自己本來想說的話如果說出來肯定不能說服孩子,這樣的教育言語就一定要忍著不讓它說出來,而要想著通過其他的談話內容中融進我們想說的話。家長和孩子之間一定要營造寬松的教育環(huán)境。對孩子的教育,我們更多地應該使用鼓勵教育,肯定孩子的長處,讓孩子在悅納自己的過程中認同我們對他們施加的教育影響。對孩子的進步,我們更多地是應該肯定,而不是把孩子取得的緩慢進步與我們的期望差距進行比較,從而去否定孩子,更不要拿自己的孩子與別人家優(yōu)秀的孩子進行比較,把孩子說的一無是處。我們一定要記住,孩子是受教育者,是“受者”,只有孩子自覺地接受了,我們的教育才是成功的。教育孩子千萬不要傷害孩子的自尊。

第三,教育孩子也不能一味的遷就孩子。孩子心情不好的的時候,我們可以對他們進行安撫和鼓勵,但是當孩子得意忘形的時候,我們一定要對他們進行“敲打”。十年樹木,百年樹人,這“樹木”和“樹人”之間,倒真有不少的相似之處,一方面要少管,另外一方面又不得不管,要對樹木經常進行修修剪剪,對自己的孩子,要把孩子的犯下的錯誤,盡可能扼殺在錯誤發(fā)生的初始階段,積極地進行糾正。學生學習是很困難的事,比如女孩,學習數(shù)理化會感到比較困難,學到中途往往就像打退堂鼓,這時,我們家長一定要做好監(jiān)督,千萬不能讓孩子偷懶。當消極情緒彌漫在孩子心間時,我們一定要讓這消極情緒盡早地扼殺在搖籃之中,布置任務讓孩子更多地去做那些有意義的事情,而不是任其孩子沉溺于自我不能自拔。孩子想上網聊天,我們也不要因為為了聯(lián)系孩子的方便去給他們買手機。凡是能誘發(fā)孩子不良行為的東西,我們應盡量不讓孩子接觸到。

家長朋友們,教育是一門學問,我說了這么多,真要總結起來,也想不出一兩句可以概括的話。我想,這教育子女的核心,大約就是我們父母的愛心,對孩子要有愛的付出,光有一顆愛心還不夠,還要時時刻刻想到愛的效果,研究出真正科學的愛的方法來。

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇十五

各位叔叔、阿姨:

下午好。我叫陳百順,非常高興叔叔阿姨能在百忙之中抽空來參加這次活動,我代表全班同學歡迎你們的到來。

今天站在這里講話我感到非常榮幸,也有幾分激動。站在這里我反思自己,在剛開學時我給自己定下了一個奮斗目標,我也相信所有的同學都有自己的奮斗目標。為達到目標就需要一定的學習方法,各人也都有自己的學習方法。在我看來,學習最重要的就是課堂,就是上課這四十分鐘。首先我認為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的,而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重,而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細聽講、多思考、勤練習,跟著老師的思路走。而要做到這些,除了學生主觀意識之外,就是學生要有充沛的精力,這就要求學生每天要有充足的休息時間,不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固,此點也十分重要。我這一次失分之處,也主要是因為這一點。另外自己有些時候也會偷懶,致使自己的課后鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病,而這個時候就需要有人提醒,有人督促,但不可過勝。應因人而異,需適可而止,不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有興趣,要先有疑而后學,因趣而學,因疑而學。有目地的去學習,才能學得靈活,學得輕松。我們之所以學得吃力,就是因為對學習沒有興趣。

作為一個班長,我慶幸自己能夠平和地去對待每一個同學,我會原諒每一個人,因為我認為人無完人,孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對于自己的管理,我認為最大的不足之處就是自己跟同學之間的談話太少,這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺,都那么有責任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴厲的訓斥。

作為一個孩子,我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的`家庭,有慈祥的父母,是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個良好的家庭環(huán)境。他們從未嚴厲地斥責我,他們很少強迫我去學習。

他們也從未吵過嘴,這樣的家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的人。

我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議:

1、經常過問我們在校的學習情況。教育我們要有端正的學習態(tài)度。根據我們的學習情況,提醒我們上課認真聽講。

2、抽出晚上看電視、打牌的時間,耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

3、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

4、經常和我們交流,談心,傾聽我們的心聲,掌握我們的心理狀況。我的講話完畢,寫的太匆忙??赡苡行〇|西說的不太合理,望各位叔叔阿姨見諒。

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇十六

你們好!今天下午,我們向陽學校在這里召開全校各年級的學生家長會,現(xiàn)在是3-6年級家長會,前天是1、2年級家長會,4:00將舉行7-9年級家長會。首先,我代表學校全體師生,對各位能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛,更是對我們工作的莫大支持。在此,我向關心學校教育、支持學校工作、關心孩子成長的家長們表示衷心的感謝。

“望子成龍,望女成鳳”是每一個家長的心愿?!白寣W生成才,讓家長放心,讓社會滿意,樹文明校風”是我們的辦學宗旨?!俺删徒處焸I(yè),奠基孩子一生”是我們辦學的基本思想??傊痪湓?,就是“一切為了孩子”,這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿成功!

我們都非常清楚,學生是生活在社會的大環(huán)境中的,他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中,增進相互之間的了解,從而在教育好孩子的問題上能形成共識。

在今天的家長會上,我想和各位家長談一談以下幾方面的意見:

1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。對學校的建議和寶貴意見。

2、學校教育與家庭教育如何結為一體,建立起“家校共育”通道,需要大家的共同商討,并不是像有些個別家長開家長會就是學校為了收錢的錯誤認為。

3、學生在家里的和在學校的各方面情況,家長和任課老師有必要進行溝通交流。

1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現(xiàn)象。面對這種現(xiàn)象有的家長有點焦急萬分,甚至不停地訓斥孩子。其實,在今后的時間里,誰也不可能只進不退,即使起伏大一點,家長也要冷靜旁觀,心中有數(shù),孩子遇到困難,家長要多幫助多鼓勵,不能毫無理智,被動急躁。

2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”,不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的,這一點家長要有思想準備,不能把好學生與喜歡玩對立起來,好學生應該是既喜歡看書,也喜歡玩。特別是小學階段的孩子,玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件,家長的任務不是制止孩子玩耍,而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習,又喜歡玩。

3、孩子身上缺點不少。孩子上學后,家長和學校所要求的優(yōu)點,孩子不可能一下子齊備,只能在今后的學習過程中逐步培養(yǎng)起來,所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點,家長對此要有思想準備,急躁粗暴,會破壞孩子的正常發(fā)展過程,欲速不達,效果反而不好。

從各方面觀察和統(tǒng)計,總的情況是好的,大部分學生家長都關注孩子的學習和成長,經常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。

1、認為自己很忙,沒有時間到校。

2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清,認為一切都是學校的責任。

3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識,導致當前學生放學回家期間成了三不管區(qū)域了。

4、部分家長對孩子只重視了物質條件的投資(吃、穿、耗費),而忽視了情感的投入。

5、部分家長對孩子的教育極端化,要么嚴格殘酷,要么溺愛無比,這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。

6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄。

1、家長是學生的監(jiān)護人,送孩子上學,提供物質保障,負責其人身安全與生存問題。

2、家長是學生的良師益友,(家長與孩子交往時間遠遠多于教師,父母即是孩子第一任教師,更是孩子終身的教師,一個愛看書的家庭,孩子肯定愛看書,知識面廣;一個愛打牌的家庭,孩子的牌技肯定也不弱)。家庭教育要正規(guī)化,堅持下來。(國外主要是家庭教育)。我國家庭教育幾乎為0,出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象,這就要求家長也要多學習,提高自身素質,不要一忙就是借口了,其實,現(xiàn)在父母的素質基本還不是很高,是高中、大專的還很少。一般來說,有能力輔導孩子的家長還屈指可數(shù),在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養(yǎng)成了習慣,他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話,其實是家長自己訓練出來的,好孩子是培養(yǎng)出來的。

3、家長是學校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學校來,不愿與學校、教師溝通、交流,這樣也就失去了許多教育孩子的機會。

4、家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性,附近就是交通要道,而且是車輛高速地段;從一年級到六年級的學生都存在遠距離上學和放學回家,先天性地隱藏著許多安全隱患。因為大部分學生每天和每周都要和車輛打交道。

(1)人身安全。放學回家在路上不逗留,正確行走,遵守交通規(guī)則。

(2)飲食安全。一是注意培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣;二是要求學生盡量不要在小賣部購買食品。

1、學會與孩子交流。

首先,要理智客觀。不能孩子報告好消息就樂于聽,聽到孩子說退步就火冒三丈。這種聽喜不聽憂的心態(tài),迫使孩子報喜不報憂,甚至最終什么也不愿報了。

其次,要樂于傾聽孩子的訴說。有的家長只關心考試分數(shù),其余的一概不聽。孩子在學校會有各種喜悅、苦惱和困難,最初總是告訴父母,而有的家長認為小孩子的話,哪有時間聽,所以孩子告訴什么總是“去去去,做作業(yè)”,多幾次這樣,孩子也無法再對父母訴說什么。還有的家長成天忙于賺錢,或只顧自己玩樂,每天給孩子幾元錢吃飯,自己則東奔西忙,或成天打牌,不拿一點時間與孩子交流,孩子沒有任何機會可能對父母說什么,這都是家長自己在拒絕交流。家長要學會樂于傾聽孩子訴說一切,孩子的話往往條理差,內容簡單,甚至幼稚可笑,但家長的認真傾聽,就是一種極大的關注。這種關注能消除孩子的緊張、孤獨造成的不良情緒。聽孩子說這說那,說的事情都不重要,但這種傾聽很重要。

2、家長要學會使用表揚。

孩子只是孩子,有弱點不足是正常的,家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對,孩子容易對自己沒有信心。不管是學校教育或家庭教育,都要以表揚鼓勵為主,表揚多于批評。有的家長說“孩子缺點多,只好多批評”,這不夠科學。心理學研究表明,鼓勵多,則孩子求知欲高;批評懲罰多,則孩子學習興趣、求知欲都低。所以,盡可能用表揚的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業(yè)分心,家長除了督促提醒外,要留心孩子的進步,哪怕孩子集中精力了五分鐘,家長就要給予衷心的表揚夸獎,這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒,主動控制自己分心。雖然下一次有可能反復,但只要家長耐心堅持,孩子就會在這個方面不斷進步。

家長只喜歡用批評,覺得批評孩子才是嚴格要求,這不對。比如孩子不能按時睡覺,家長老是批評,又急又催,嘮叨不已,甚至打罵孩子,但某一次孩子自己按時去睡覺了,家長卻不表揚,認為孩子應該按時去睡,還表揚什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒,獲得主動性,很難產生自信心、自覺性,不能從根本上克服弱點。

最后,愿我們的每一個學生都健康成長,成為棟梁之材!祝原各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。

謝謝!

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇十七

尊敬的老師、各位家長朋友們:

大家好!

我是紀x的家長。首先感謝張老師給我這么好的一次機會,讓我和大家一起共同探討孩子的成長教育問題,學校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任,學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,更讓我們做家長感動。所以,作為家長,我首先理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。

作為一名學生的家長,其實我也很慚愧,對孩子的教育問題也在存在很多的不足和差距?,F(xiàn)在,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉。

作為家長,我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的,在督促與鼓勵過后,培養(yǎng)孩子學習的自覺性讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道“我要學”的重要性,而不是“要我學”。只要主動學習,孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促,嚴格要求,做錯了題目自己改,讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!

其次,對孩子們多一些鼓勵。我常對女兒說,只要你盡力了,就可以了,每一個人的起點不同,我們不能太高的要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵他,對他的壓力不要太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個青春期,也就我們說的逆反期,我們做家長的,也應該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。

家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況,也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達到共同教學的目的。

說了這么多,以上只是我的一些不成經驗的做法,在座的每位家長都有自己的教育方法,其實,孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培,我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長都能望子成龍。

謝謝大家!

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇十八

各位領導、老師、家長,下午好!

前幾天,我女兒的班主任和年級組長讓我在這里說說教育孩子的做法和體會,我深感慚愧,我和丈夫對小孩的教育沒有什么好法子,教育成效遠不如各位家長,實在班門弄斧。不過,有幾句話總縈繞在我的腦海里,令我不說不快,我要說:謝謝xx中學的領導和老師,你們悉心教導學生,使我們的小孩健康成長;謝謝學校的領導和老師,管理有方,營造了一個校風嚴、教風正、學風勤、奮發(fā)進取的良好的氛圍,使我們的小孩認真學習、不斷進步。今年我的侄兒以635分的成績考上xx,不了解xx中學情況的人都怪我們不會填報自愿,為什么不上紀中、一中。我們家里的人,回顧我女兒兩年來的情況,老師們對學生潤物無聲的教導,老師們靈活多變、生動形象的課堂教學,全校師生同心協(xié)力,爭創(chuàng)省一級,使學校發(fā)展一日千里,這一切令我們深信,兩年前,我女兒的選擇是對了,現(xiàn)在我侄兒的選擇更沒有錯。讓我衷心地道一句:xx謝謝你,老師您辛苦了??芍^:

九年寒窗欣成xx學子——無怨無悔,三年苦讀倍感恩師關愛——情深意長

尊敬不如從命,下面,我談談我對小孩的教育,希望我的話能拋磚引玉,能得到各位領導、老師、家長的指點,使我們從家教的誤區(qū)中走出來。

為教好女兒,我們夫婦在日常生活中事事注意嚴格要求自己,處處以自己的言行作女兒的表率,以身作則、言傳身教,要求女兒做到的,自己要首先做到。我們勤奮進修、刻苦學習的進取精神,我們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的工作態(tài)度以及廣泛的興趣愛好、樂觀積極的人生觀,對女兒都起到潛移默化的作用。

十幾年來,每次的家長會我們都準時參加。從高二開始,女兒不能每個星期回家,特別是這個學期,學習任務更重了,雖然我們工作很忙,可是每個星期天我們都擠點時間來看她,趁此機會了解她的學習和生活情況,這些,就算是對她的支持和鼓勵吧!

我女兒不愛和人交往,每次我到學校來,我熱情地都和她的同學聊聊,以自己的真誠待人來感染她、教育她。

我和丈夫意識到:了解孩子、尊重孩子是教育孩子的前提,也是收到良好的教育效果的重要條件;過多的管束、整天的嘮叨不利于孩子的成長。

在家里,我們以寬容的態(tài)度對待女兒,用無聲的教誨為女兒展示做人的準則,我們不會以長者自居、言行專制;我們不會因為女兒小,認為她們什么都不懂。我們尊重女兒,家中的事我們也和兩個女兒一起商量,使她們感到自己是家庭享有平等權利的一員。女兒的事情,讓她們自己去想、去做。這樣,既鍛煉了女兒的思維能力,又調動了女兒做事的積極性,還能讓女兒在活動中管好自己。同時,她們與別人交往、自主的能力、社會的適應能力也得到了加強和發(fā)展。

我們重視女兒能踏踏實實學習,認認真真做事,對女兒的學習成績不是那么在乎,當女兒的同學告訴我,輪到她值日最干凈時,我立即給予肯定,當女兒告訴我,她進步了,我表揚她;當女兒告訴我,有幾科不及格,我從來不責備她,還鼓勵她:“你比以前的爸媽強多了,只要你盡了力去學,我們信任你,不會責怪你?!?/p>

上個學期開學初,學校要分班了,女兒和我商量:她該選讀哪一科。說心里話,她的成績不很好,我不希望她選讀尖子云集的物理、化學這兩個科,希望她選語文、生物這些科目??晌覜]說,只說,你最愛學哪個科?你以后考大學想考什么專業(yè)?讓她自己選擇。

我們鼓勵女兒參加踏青、野炊、軍訓、夏令營等活動,讓女兒在活動中愉快地學習和鍛煉。鼓勵女兒自己編輯、設計小抄報。以培養(yǎng)她們與別人合作、尊敬師長、關心他人、吃苦耐勞的品質。記得她讀小學時第一次軍訓,別的家長往營地里跑,送衣服、送零食、幫忙掛蚊帳。為了讓她接受鍛煉,我知道她長滿痱子,軍服也爛了,都沒去看她。女兒來xx讀書了,我丈夫要接送她,我說,這不僅浪費,更重要的是不利于培養(yǎng)她的獨立能力。女兒剛來xx的第一個星期,她告訴我,買礦泉水、買飲料、買飯盒花了很多錢,為了杜絕她奢侈、攀比的思想苗頭,我告訴她,學校有開水,沒必要就不要買水喝,學校飯?zhí)眯l(wèi)生好,不要圖方便到學校外面買飯盒。

女兒讀高一時,學校組織她們行軍到五xx,下午他們回程時,我們開車去看她,跟她打個招呼后,讓她繼續(xù)隨大部隊步行,回學校后自己坐中巴回家。我們之所以這樣做,是因為我們明白:如果溺愛她,不讓她接受鍛煉,今后女兒走上社會,在嚴峻的生活面前,就決不是強者。

大女兒很害羞,不愿意和別人交往,針對這一問題,每年暑假,我讓女兒到我哥哥的食店里當服務員,這一做法,很有實效。我的女兒在日記中寫道:“我在端盤子的過程中,體驗到勞動的艱辛,鍛煉了與人交往的勇氣和膽量,嘗到和人交往、投身社會的樂趣。”

現(xiàn)在,我女兒懂得關心別人了,學會和人家交往了,各門功課有了很大的進步。這一個多月,我工作很忙,經常通宵達旦,她打電話讓我注意身體,抓緊時間休息。前幾天,我知道她進步了,稱贊她,她說:“如果我能取得一點點成績,我想把它分成四份,一份獻給悉心教育我的領導和老師,一份獻給養(yǎng)育我的爸爸媽媽,一份獻給和我并肩學習的同學們,一份留給我自己,作為我今后努力拼搏的一點動力?!?/p>

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位老師,各位家長,親愛的各位同學:

大家下午好!我是王澤的媽媽。非常感謝大家給我這個機會,能和大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到十分榮幸。首先請允許我代表初一(1)班的各位家長朋友,向悉心教育和關心我們孩子成長的各位老師說一聲:“你們辛苦了,謝謝你們!”

孩子自入校以來,每天都會開心的對我們講學校又開展了什么活動,老師怎么樣上課,同學怎么樣相處,他是怎樣的學習,怎樣的過集體生活,這讓我感覺孩子在這個學校,在這個班級真的是快樂的,他喜歡她的老師和同學們,他對能在這個班級充滿了驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。我是一名家長,望子成龍,盼女成鳳是我們每個家長的愿望。同時我也是一位老師,青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切期望??涩F(xiàn)在的孩子不好教育,我目睹過許多孩子與家長反目成仇的事例,我也經歷過好多學生不聽從老師的教導一步步走向墮落的事實。所以我理解家長的苦衷,更理解老師的艱辛。

這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。心理健康狀況不僅會影響到孩子的身體的健康狀況,而且還會影響到孩子的學業(yè)和終身發(fā)展。孩子在成長的過程中難免會遇到困難和挫折,如考試失利、成績下降、同學間的矛盾、老師的責備等。對此,家長要引導孩子學會全面、客觀地看問題,不斤斤計較,不好高騖遠。要教育孩子從小熱愛生活,熱愛學習和勞動。教育孩子心中有他人,不以自我為中心,要堅持自立、利人的原則,樂于與人交往。引導孩子在交往的過程中能嚴以律己,寬以待人。引導孩子學會勞逸結合,科學用腦。。不對孩子提些不切實際的過高的要求,引導孩子學會做人。

平時家庭要和諧,夫妻要和睦,鄰里要友好,因為身教重于言傳,榜樣的力量是無窮的。

忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視,玩電腦,打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。

把孩子當作朋友,找適當?shù)?時間與孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛。您的關注,是孩子的期待;您的贊賞,是孩子的驕傲;您的鼓勵,是孩子的動力。

在孩子的教育過程中,我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習慣的培養(yǎng)是重點。而要達到這個目標,需要家長和老師的共同教育。與學校配合,與老師溝通是家長的責任和義務,特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期,男孩子多數(shù)會出現(xiàn)敵對心態(tài),女孩子多數(shù)會出現(xiàn)偏執(zhí)心理,很多心里話孩子不愿意和家長說,而愿意和老師同學說,不愿意聽家長的,而愿意聽老師的,聽同學,對家長很多話都只是為了反對而反對。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法,獲取我們對孩子的最佳教育方式方法,使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。

看著孩子一天天的進步,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長們辛勤的付出。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!

我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝孩子們健康快樂,學習進步!

謝謝大家!

小學家長會上的學生發(fā)言稿篇二十

尊敬的老師、各位家長:

二是“說”。每晚我都會抽出幾分鐘時間跟她進行對話練習,扮演各種角色互相操練對話,為了激勵夏瀟我和她經常比比誰讀的更準、更快速、更流利,更像錄音中的語音。有時我故意讀的不準,她就幫我糾正,從中得到成就感。因此她對朗讀很感興趣,這也增強了她學習英語的信心。

三是“讀”。每天晚上做完作業(yè)后我讓夏瀟聽15分鐘的磁帶并且跟著讀,而且要她模仿錄音中的語音語調讀,并且要大聲地讀出來。這對夏瀟來說很容易做到,因為夏瀟有個習慣,就是每天晚上熄燈后都要聽磁帶,一直聽到她入睡。這還是在一年級時就養(yǎng)成的習慣,那時她每天晚上聽語文磁帶,現(xiàn)在英語磁帶的,偶爾她還會找出一二年級的語文磁帶聽。

四是“寫”。每天我要求夏瀟默寫單詞。不僅要會默寫單詞還要知道單詞的意思。這樣可以積累單詞的詞匯量。每天晚上只默寫五個單詞。如果有默錯的我就做個記號,第二天默寫之前把錯誤的單詞再默寫一遍,這樣達到鞏固的效果。其實記憶單詞也有方法,不一定要死記硬背。夏瀟告訴我她記單詞有自己的方法,她用比較的方法進行記憶,如:爸爸和媽媽、爺爺和奶奶,新的和現(xiàn)在的等等,這些單詞只要記住其中的一個,另一個變一下字母就可以了,這樣記起來很輕松。這個方法可以幫助孩子輕松地記住單詞,從而找到學習中的樂趣。

以上是我對夏瀟同學英語學習習慣培養(yǎng)過程中的一點做法,有不當之處請各位家長批評指正。

最后,我再次向為了我們的孩子茁壯成長而付出辛勤勞動的三(5)班老師們表示衷心的感謝!祝愿三(5)班所有同學學習快樂,健康成長!祝在座的各位家長工作順利!家庭幸福!謝謝大家!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16397115.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔