方案的實(shí)施過程需要不斷調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)實(shí)際情況的變化。制定方案的關(guān)鍵是明確問題的本質(zhì)和解決思路。在以下范例中,我們可以看到不同領(lǐng)域的方案設(shè)計(jì)和實(shí)施步驟。
讀書節(jié)活動方案策劃與實(shí)施篇一
以“世界閱讀日”為契機(jī),開展為期一周的“讀書節(jié)”活動,讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性,讓孩子愛上閱讀的快樂,鼓勵(lì)孩子多讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動主題。
快樂閱讀快樂成長。
三、活動內(nèi)容。
1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8:40—8:50)。
各班發(fā)放親子閱讀記錄表,各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。
2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)。
語言組制作宣傳海報(bào),形式語言組自定。
3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)。
各班設(shè)計(jì)“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄,請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(4月23日——4月27日)。
以年段為單位進(jìn)行平行班間的繪本漂流,并在書后附上“漂流登記卡”,漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。
平行班漂流方式:(周二?1→2→3→4→5→1依次類推。
5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)。
大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇巡演。
6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂。
老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動,并能體現(xiàn)在周計(jì)劃表中,將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長,然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。
7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8:40—8:50)。
為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
四、活動攝影:楊xx。
五、活動信息報(bào)道:周xx。
讀書節(jié)活動方案策劃與實(shí)施篇二
二、活動簡介:4月23日是世界讀書日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――“博學(xué),修身,礪志,交友,篤行”――攜手長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動,以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。
四、活動主辦方:長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館。
五、活動策劃承辦方:長大讀書會。
六、活動時(shí)間:20xx年3月10日―20xx年5月7日。
七、活動地點(diǎn):具體活動各有安排。
八、活動總負(fù)責(zé)人:鄭呂。
九、活動流程。
(1)書評(負(fù)責(zé)人:東羅蘭瓊;西羅志鵬)。
a.宣傳:3月10日――3月20日。
b.文章收集與整理:3月10日――4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱cjdxdsh@(負(fù)責(zé)人:王建)紙質(zhì):東校區(qū):圖書館存包處,(負(fù)責(zé)人:羅蘭瓊13545626135)西校區(qū):圖書館存包處,(負(fù)責(zé)人:羅志鵬13797342061)。
c.書評評選:(圖書館負(fù)責(zé))4月15日――4月20日。
e.表彰:4月23日舉行表彰會,對于優(yōu)秀書評作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))。
(2)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人:劉鵬)。
a.宣傳:4月1日――4月9日。
b.演講者由圖書館聯(lián)系。
c.演講時(shí)間、地點(diǎn)。
東校區(qū):20xx年4月7日下午3:00-5:00(具體地點(diǎn)待定)。
西校區(qū):20xx年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報(bào)告廳)。
d.講前準(zhǔn)備,布置場地,準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人:胡彩珍,李大飛)。
(3)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人:王雅芳,張文欣)時(shí)間地點(diǎn):4月23日晚6:30―9:00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6:30―9:00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)。
(4)表彰會(負(fù)責(zé)人:鄭呂)。
a:由圖書館主持b:時(shí)間:4月23日上午9:00――11:00(具體地點(diǎn)待定)。
(5)會內(nèi)總結(jié)(負(fù)責(zé)人:鄭呂)。
十、活動總宣傳(負(fù)責(zé)人:陸楊洋,蘇航)。
a:宣傳方式。
1,團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知。
2,圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群。
3,橫幅、宣傳板、彩噴。
b:宣傳板內(nèi)容。
2,書評。
3,筆記展。
4,講座。
5,表彰人員的名單。
十三、預(yù)期效果:有了團(tuán)委和圖書館的大力支持,在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力,相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動,而且在積累上屆的活動經(jīng)驗(yàn)后,將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注:更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容,請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。
長江大學(xué)讀書會。
20xx年2月27日。
讀書節(jié)活動方案策劃與實(shí)施篇三
一、活動主題:
讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生。
二、活動簡介:
4月23日是世界讀書日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動,以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的'魅力!
三、活動目的:
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。
四、活動主辦方:
世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部。
五、活動時(shí)間:
20xx-4-27(因讀書日恰逢調(diào)假)。
六、活動地點(diǎn):
小學(xué)部內(nèi)操坪(二年級教室前)。
七、學(xué)生集合:
付主任。
各班學(xué)生活動范圍劃分:
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持:
班主任(每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)。
九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排:
班級領(lǐng)誦教師:班主任、語文教師。
十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動:
低年級:
中年級:
高年級:
照相、電視臺攝像:
給家長發(fā)活動邀請短信:
十一、活動總負(fù)責(zé)人:
十二、活動流程。
1、主持人致辭,宣布儀式開始:
2、主任講話。
3、齊誦《少年中國說》。
4、譚校長講話。
5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名。
讀書節(jié)活動方案策劃與實(shí)施篇四
“以讀書的方式過假期”是我校持之以恒的做法。2018年學(xué)校將“傳家風(fēng)·承家訓(xùn)”確定為寒假讀書的主題,現(xiàn)制定寒假讀書活動實(shí)施方案如下:
優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)是一種無言的聲音、無字的典籍,能夠潛移默化地影響孩子的心靈與品格養(yǎng)成?,F(xiàn)在“三口之家,孩子至上”的現(xiàn)實(shí),使得傳統(tǒng)的家訓(xùn)家風(fēng)日益弱化,不少家庭對孩子過于溺愛、放縱,缺少必要的家訓(xùn)家風(fēng)教育?!吧俪扇籼煨裕?xí)慣如自然?!蔽覀円o緊抓住孩子成長的關(guān)鍵期,積極挖掘和培育良好的家風(fēng)家訓(xùn),使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,形成良好的情感,塑造良好的人格。
傳家風(fēng)·承家訓(xùn)。
一至八年級全體學(xué)生及家長。
1.讀一本名人的家風(fēng)家訓(xùn)書籍。每一位優(yōu)秀人物都是成長在一個(gè)家風(fēng)純正,家訓(xùn)嚴(yán)明的環(huán)境里,他們成功的背后都有一則有名的家訓(xùn)。
一二年級學(xué)生提倡親子閱讀“家風(fēng)家訓(xùn)”故事或繪本。
三至八年級學(xué)生,根據(jù)年齡特點(diǎn)、理解能力和興趣方向,由語文老師推薦,或者自主選擇閱讀一本有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的書籍。
2.聊一聊自己家族的家風(fēng)家訓(xùn)。問一問父母長輩“我們家族的家訓(xùn)家風(fēng)是什么”,了解祖輩傳承下來的家風(fēng)家訓(xùn)、近幾年來形成的新家風(fēng)家訓(xùn)、熟悉的或收藏的其他優(yōu)秀家訓(xùn)。并與自己祖輩或父輩一起對家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行提煉總結(jié),形成通俗易懂、簡短明快、朗朗上口的家風(fēng)家訓(xùn)語言詞句。
3.以“我家族的家風(fēng)家訓(xùn)”為題,寫一篇短文。三至八年級學(xué)生在閱讀完名人家風(fēng)家訓(xùn)。
讀書節(jié)活動方案策劃與實(shí)施篇五
為豐富學(xué)生的課外生活,著眼學(xué)生的終身發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與閱讀活動,營造愛讀書,讀好書的家庭氛圍,讓讀書伴學(xué)生成長,以讀書求新知,以讀書求進(jìn)步,以讀書求發(fā)展。面對即將來臨的寒假,《推進(jìn)兒童課外閱讀與研究》課題組決定開展“讀經(jīng)典詩詞,品幸福人生”的讀書活動。
1、組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動,開闊視野,增長知識,培養(yǎng)能力。
2、采用合理的組織形式,激發(fā)學(xué)生讀書的自覺性和積極性,真正讓書香彌漫在實(shí)小的`每一個(gè)角落。
20xx.7.10—8.25。
1-4年級所有參研班級的學(xué)生。
1、各班根據(jù)學(xué)生的閱讀情況,結(jié)合課標(biāo)要求,為學(xué)生推薦具體讀物,做到師生共讀一本書,并對學(xué)生的讀書情況做出定量要求。一、二年級以閱讀童謠、繪本和淺顯的童話為主,三、四年級以閱讀兒童文學(xué)和科普童話為主。
2、各班制定具體的寒期讀書計(jì)劃,可為學(xué)生提供一些具體的讀書方法。比如:
a、每天讀書時(shí)間相對固定,找自己每天最沒事情、最沒伴玩的時(shí)段。
b、在讀書場所張貼自己設(shè)計(jì)的提示:今天我讀書了嗎?
c、設(shè)計(jì)一張簡單地讀書登記表,記錄讀書時(shí)間、讀書頁數(shù),不貼牢,便于撕下;
d、定期與同學(xué)交流讀書情況;
e、規(guī)定讀書量,比如2本;
f、開學(xué)回來要交流,給獎(jiǎng)勵(lì);
j、每天告訴父母讀出來的“東西”;
h、讓自己的讀書記錄漂亮一些,如配圖、換字體。
1、四年級編寫創(chuàng)意習(xí)作集,可參照“大中華“詩文征稿的要求??梢园嗉墳閱挝痪帉?,也可以以年級為單位。(向娟老師負(fù)責(zé))。
2、三年級收集優(yōu)秀讀書筆記,裝訂成冊,以年級為單位。(徐黎老師負(fù)責(zé))。
3、二年級以年級為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。(歐陽老師負(fù)責(zé))。
4、一年級以年級為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫繪,各班統(tǒng)一用a4紙張繪畫,并配上與之相關(guān)的簡單寫話,可以是多個(gè)板塊。(向東進(jìn)老師負(fù)責(zé))。
5、開學(xué)兩周以后將舉行一次寒假讀書成果展示活動,表現(xiàn)積極的同學(xué)授予“寒假讀書之星”的光榮稱號。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
讀書節(jié)活動方案策劃與實(shí)施篇六
為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發(fā)他們的讀書興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,辰溪縣圖書館在4.23世界讀書日來臨之際,組織開展本次親子讀書活動。
一、活動主題。
“悅讀——最美書簽”親子讀書活動。
二、活動時(shí)間。
報(bào)名時(shí)間:3月10日——4月10日。
網(wǎng)絡(luò)投票:4月11日——4月20日。
懸掛儀式:4月23日。
三、活動對象。
年滿4歲以上的小朋友和家長。
四、活動內(nèi)容。
1、小朋友或家長來縣圖書館(先鋒路157號)報(bào)名,免費(fèi)領(lǐng)取空白書簽一張。
2、小朋友、家長可以自由發(fā)揮,將書簽按照自己喜歡的樣子進(jìn)行改裝。
3、小朋友、家長將自己最喜歡的一句話、一首詩、一段文字等書寫在書簽上,署名文字出處、節(jié)選章節(jié),最后署上小朋友、家長的名字,于報(bào)名截至日前送到圖書館參加網(wǎng)絡(luò)投票。
五、評選方法。
圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進(jìn)行投票,得票最高的30幅作品將參加4月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式、親子誦讀活動。
讀書節(jié)活動方案策劃與實(shí)施篇七
合肥美菱股份有限公司是中國重要的電器制造商之一,擁有合肥、綿陽和景德鎮(zhèn)三大冰箱(柜)制造基地,以及冰箱、冷柜、洗衣機(jī)等多條產(chǎn)品線。30年來,美菱在技術(shù)研發(fā)方面一直堅(jiān)持自主創(chuàng)新,一直矢志不移地專注制冷專業(yè)。如今,美菱冰箱已遠(yuǎn)銷110多個(gè)國家和地區(qū),美菱還積極參與更大范圍和更高層次的全球化競爭與合作,充分整合國內(nèi)資源,合理運(yùn)用全球資源,用品牌美譽(yù)驅(qū)動國外市場銷量,讓更多國外用戶能享受到高品質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的美菱產(chǎn)品。
下面,我將運(yùn)用麥卡錫的4p理論對美菱冰箱——“雅典娜系列”的營銷策略進(jìn)行分析:
一、產(chǎn)品策略(product)。
1、準(zhǔn)確的市場定位。
隨著冰箱類型的逐漸增加,競爭也是越來越激烈,但都沒有集人們一直渴望的風(fēng)冷和雙循環(huán)于一身的優(yōu)質(zhì)冰箱,所以美菱的雅典娜系列冰箱運(yùn)用而生,他們獨(dú)創(chuàng)了dics雙獨(dú)立循環(huán)系統(tǒng)的冰箱,又再一次占領(lǐng)的市場。
2、獨(dú)特的使用價(jià)值。
如今,人們已經(jīng)不在滿足表面的物質(zhì)生活,而更多的是注重生活品質(zhì)的提高。其他品牌的風(fēng)冷冰箱都是單循環(huán)系統(tǒng)的,在冰凍食物尤其是肉類食物時(shí),用風(fēng)冷雙循環(huán)的冰箱冰凍的食物特別容易串味,改變了食物的鮮美原味。但,美菱雅典娜系列的冰箱,只要是風(fēng)冷的都是雙循環(huán)系統(tǒng),冷凍、冷藏間室分別構(gòu)建獨(dú)立保鮮體系,冷藏室和冷凍室各自裝有高效蒸發(fā)器、制冷風(fēng)扇和溫度傳感器(感溫探頭),并運(yùn)用電磁閥使冷凍室和冷藏室獨(dú)立控溫互不干擾,真正滿足各自對于溫度和濕度的不同需求,達(dá)到精確控溫,不易串味,常保食物鮮美原味。
3、優(yōu)越的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
采用人機(jī)界面操作,一體式隱藏感應(yīng)觸摸鍵,魔術(shù)顯示面板,直觀顯示冰箱各個(gè)溫區(qū),操作便捷。此外還能防水防油污,不易損壞、老化,壽命更長。冷藏室頂部采用內(nèi)嵌式矩形led照明燈,設(shè)計(jì)簡潔大方,照明空間更大,節(jié)能環(huán)保,光照均勻,燈光亮度高、柔和,能耗低,更節(jié)能。冰箱內(nèi)置果蔬存儲抽屜,后面內(nèi)膽上的“el光合保鮮燈”,可持續(xù)對存儲的果蔬進(jìn)行照明,在持久光波的作用下,果蔬得以長久保持鮮活狀態(tài),防止養(yǎng)分流失。光能有效利用率可達(dá)80~90%,創(chuàng)造出“原生態(tài)保鮮空間”,達(dá)到保鮮效果。內(nèi)部結(jié)構(gòu)方面,美菱冰箱特別注重密封性對冰箱的影響,在箱體和門體均采用超厚發(fā)泡層,還在冷凍室門體上還采用雙層密封結(jié)構(gòu),有效鎖住冷氣不外泄,制冷快速、均勻,高效節(jié)能。
4、獨(dú)創(chuàng)包換10年。
國家規(guī)定的冰箱壓縮機(jī)是3年包換,但美菱雅典娜系列冰箱的壓縮機(jī)是10年包換。這樣不僅讓顧客肯定了商品的質(zhì)量,還讓顧客享受了別家商品享受不到的額外服務(wù)。
5、廣泛的產(chǎn)品系列冰箱:雅典娜系列、鮮極系列、終結(jié)者系列、鮮尚系列、鮮能系列、鮮風(fēng)系列、鮮貝系列、節(jié)能產(chǎn)品冰柜:冰晶系列、冰能系列、冰極系列、冰典系列、冰風(fēng)系列、冰尚系列、冰襯系列、冰貝系列、恒溫系列深冷科技:4℃血液冷藏箱2-10℃醫(yī)用冷藏箱25℃醫(yī)用低溫箱-40℃超低溫冷凍儲存箱-65℃超低溫冷凍儲存箱-86℃超低溫冷凍儲存箱-105℃超低溫冷凍儲存箱-135℃超低溫冷凍儲存箱-152℃超低溫冷凍儲存箱-164℃超低溫冷凍儲存箱洗衣機(jī):慧潔星炫潔星水潔星巧潔星節(jié)水超潔星旋瀑超潔星。
二、定價(jià)策略(price)。
1、尾數(shù)定價(jià)。
美菱雅典娜系列冰箱的價(jià)格都是以“99”結(jié)束,讓顧客從心理上對其產(chǎn)生好感,進(jìn)而吸引更多的顧客前來購買商品。
2、滲透定價(jià)。
考慮到自己畢竟屬于國產(chǎn),再加上新品剛剛上市,所以美菱在雅典娜系列冰箱投入市場時(shí),將價(jià)格定的較低,以吸引大量消費(fèi)者,提高市場占有率,間接的提高商品的知名度。
3、替代品定價(jià)策略。
冰箱作為一種比較普遍的生活用品,牌子的種類也是層出不窮,因此,這種替代品定價(jià)策略也是被廣泛的使用,既然如此,美菱的雅典娜系列冰箱也不例外。大致為:外型和內(nèi)置基本相同,但會因?yàn)橥鈿さ牟牧虾皖伾牟煌胁煌亩▋r(jià);材料和形狀大致相同,但會因?yàn)槿莘e的大小或者冰箱的控制方式的不同而有不同的定價(jià);材料和顏色相同,但會因?yàn)楸錅貐^(qū)或者門數(shù)的不同而有不同的定價(jià)等等。
三、渠道策略(place)。
1、直供分銷制。
美菱公司采取直供分銷制,由安徽的生產(chǎn)基地生產(chǎn)后,直接配送到不同的城市的營運(yùn)中心,這樣一來,不僅能在降低商品價(jià)格吸引更多顧客的同時(shí),也讓公司獲得更大的利潤,并且通過直供分銷制,公司更夠更加準(zhǔn)確的掌握冰箱銷售過程的全部情況,及時(shí)的對需要改進(jìn)的地方進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整,這樣一來,在提高商品形象的同時(shí),也為公司節(jié)約了不可估量的成本。
2、網(wǎng)絡(luò)營銷。
隨著電腦的逐步普及,美菱為了應(yīng)對時(shí)代的需要,營銷網(wǎng)絡(luò)的建立也就隨之應(yīng)運(yùn)而生,實(shí)行了逐級控制,終端的銷售信息當(dāng)天就可以反饋到總部,在提高效率的同時(shí),也為公司獲得了更高的盈利。
四、促銷策略(promotion)。
美菱公司為了樹立產(chǎn)品的良好形象,穩(wěn)定市場,鞏固產(chǎn)品在市場上的地位,不斷的開拓市場,提高服務(wù)的市場占有率。美菱公司從售后服務(wù)跟蹤、營業(yè)推廣、公共關(guān)系和廣告策劃四個(gè)方面組織各種促銷活動:
1、售后服務(wù)跟蹤:
美菱通過電子郵件和電話收集用戶反饋信息,調(diào)查人員直接到家進(jìn)行售后服務(wù)跟蹤工作,調(diào)查用戶滿意的程度,對用戶提出的意見進(jìn)行可行性分析,并及時(shí)調(diào)整服務(wù)產(chǎn)品的方向。
2、營業(yè)推廣:
雖然美菱在國產(chǎn)的冰箱中名列第二,但由于海爾、西門子等有名的外資企業(yè)的沖擊,大大的降低美菱的市場占有率。為了能夠吸引更多的顧客,提高美菱的知名度,美菱通過一系列的優(yōu)惠措施來刺激消費(fèi)者,例如:初期低價(jià),周末及節(jié)假日降價(jià),等等。這些措施將吸引消費(fèi)者的目光,較為直接的促進(jìn)我們產(chǎn)品的知名度的提高,有利于提高本產(chǎn)品的市場占有率。
3、公共關(guān)系:
美菱公司聘用國內(nèi)一流的公共關(guān)系專家,組建公共關(guān)系部,由其具體負(fù)責(zé)一些公共關(guān)系活動,來提高產(chǎn)品和企業(yè)的知名度和榮譽(yù)度,使得產(chǎn)品能夠全面的推向市場。
4、廣告策劃:
美菱通過電視、各大報(bào)紙和影響力較大的網(wǎng)站:如新浪,雅虎網(wǎng)站來推銷產(chǎn)品,以此來吸引消費(fèi)者,擴(kuò)大本公司服務(wù)產(chǎn)品在市場上的影響力,進(jìn)而提高服務(wù)產(chǎn)品的知名度,增強(qiáng)本公司服務(wù)在市場上的競爭力。
讀書節(jié)活動方案策劃與實(shí)施篇八
一年級全體學(xué)生。
20xx年5月下旬。
提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的語言掌控能力,深度發(fā)掘我校的優(yōu)秀學(xué)生,豐富我校的校園文化,尋求全面發(fā)展的藝術(shù)人才,構(gòu)建健康和諧的育人環(huán)境。希望孩子在學(xué)知識的同時(shí),更能在學(xué)習(xí)中成長,進(jìn)步。我們讓孩子講故事就是讓孩子能走上講臺,在人前講話,樹立孩子的自信心。
書中自有好故事,伴我一起健康成長。
講故事,真有趣!
1、故事內(nèi)容、題材不限。
2、所選故事內(nèi)容健康,生動有趣,適合低年級的學(xué)生特點(diǎn)。
3、語言生動、流暢,表情豐富,動作自然。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
5、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。
1、首先由各班初選。每班推選兩名學(xué)生參加年級組的比賽。
2、確定參賽人選,5月下旬進(jìn)行年級比賽。
3、評選一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
1、每位評委總分10分,最后取平均分。
2、所選故事內(nèi)容健康,富有教育意義,生動有趣。(3分)。
3、語言生動、流暢,(2分)。
4、表情豐富,動作自然。(2分)。
5、表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)。(2分)。
6、講述有創(chuàng)造性。(1分)。
一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)5名、優(yōu)勝獎(jiǎng)7名。
讀書節(jié)活動方案策劃與實(shí)施篇九
1、以讀書活動為契機(jī),引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀好書,好讀書”的習(xí)慣。
2、通過開展全校性讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,讀好書,體會讀書的樂趣,領(lǐng)悟讀書的真諦,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂!
4月23日——5月30日。
閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化。
1、與經(jīng)典為友,為人生奠基。
2、多讀書,讀好書,會讀書。
3、用讀書改變我們的生活。
4、讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。
5、我讀書,我成長,我快樂!
學(xué)校全體師生。
1、營造氛圍,做好環(huán)境布置。
校園、班級出黑板報(bào),讓校園文化充滿濃烈的書香。各班設(shè)立讀書展示專欄,匯集學(xué)生讀書所得。
2、豐富和完善班級圖書角。
好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈給各班圖書角,不僅可提高閑置書籍利用的價(jià)值,豐富閱讀資源,也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內(nèi)容要健康,不能太破損。
3、舉行一次征文比賽。
向全校師生征集以“我愛讀書”為主題的作文。
4、召開一次“分享閱讀,快樂成長”好書推薦演講活動
各班利用班會舉行以推薦讀書為主題的演講活動。
5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,各班可組織開展美文誦讀活動,自行舉行班級古詩文誦讀比賽。
6、進(jìn)行一次讀書主題手抄報(bào)比賽。
班主任教師指導(dǎo)好學(xué)生的手抄報(bào)制作,要求主題鮮明,內(nèi)容豐富、形式新穎,每班擇優(yōu)推薦參加學(xué)校組織的手抄報(bào)展評。
7、進(jìn)行一次“讀書之星”評比活動。
讀書活動月結(jié)束后,各班推薦2名申報(bào)讀書之星的學(xué)生學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
8、“讀書之星”評選條件:
(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
(2)積極參加學(xué)校、班級組織的閱讀活動,認(rèn)真閱讀推薦的書籍,經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍,能寫較為具體生動的讀后感。能踴躍向班級圖書角捐獻(xiàn)圖書。
(4)讀書量大:一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字;做好讀書筆記;積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。
1、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。
2、每個(gè)班充分利用早讀前、午飯后(1:00—1:30)時(shí)間,教師安排小助手組織閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。
3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。打造書香校園,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣,形成一種風(fēng)氣,一種氛圍,一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
附:
1、推薦教師閱讀書目有:
《論語》、《活法》、《愛的教育》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《教育的智慧與情懷》、《萬歷十五年》、《夏山學(xué)?!贰ⅰ队诘び螆@驚夢———昆曲藝術(shù)審美之旅》等。
2、推薦學(xué)生閱讀書目有:
《弟子規(guī)》、《草房子》、《愛的教育》、《吹小號的天鵝》《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《荒野的呼喚》等。
3、具體安排:
第九周(4。18—4。24):
(1)辦公室負(fù)責(zé)人組織教師學(xué)習(xí)《新興中心小學(xué)“讀書活動月”活動實(shí)施方案》
(2)各語文教師組織學(xué)生明確“世界讀書日—4。23”及“閻良讀書月4。23—5。30”的具體時(shí)間及目的、要求。
(3)各語文教師向?qū)W生推薦優(yōu)秀閱讀書目,具體安排班級讀書活動。
第十周(4。25—5。1):
(1)各班以“讀書月活動”為主題出一期板報(bào);
(2)各班安排學(xué)生進(jìn)行海量閱讀,籌備“分享閱讀,快樂成長”好書推薦演講活動。
第十一周(5。2—5。8)
(1)以“讀書月活動”為主題做一期手抄報(bào),評選4份優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校。
(2)第十二周(5。9—5。15)
(3)各班利用班會完成一次“經(jīng)典美文誦讀比賽”。
第十三周(5。16—5。22)
(1)各班組織學(xué)生完成讀書征文或讀后感。評選4份優(yōu)秀稿件上報(bào)學(xué)校。
(2)各班利用班會開展“分享閱讀,快樂成長”好書推薦演講活動。并評選2名優(yōu)秀學(xué)生上報(bào)學(xué)校。
第十四周(5。23—5。29)
(1)各班評選“讀書之星”2名。
(2)優(yōu)秀“讀書征文”、“手抄報(bào)”展評。
(3)學(xué)校對“讀書之星”、“優(yōu)秀演講學(xué)生”、“美文誦讀優(yōu)秀學(xué)生”;“手抄報(bào)”、“讀書征文”的作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
(4)學(xué)?!白x書月活動”總結(jié)。
讀書節(jié)活動方案策劃與實(shí)施篇十
1、利用班會課時(shí)間邀請家長委員會成員和生活老師、羅陽地區(qū)的部分家長參與讀書節(jié)動員大會。讓家長了解和參與本次的讀書節(jié)活動的意義,倡導(dǎo)家長多引導(dǎo)學(xué)生去多讀書,讀好書。并向到會家長發(fā)放適合低段學(xué)生閱讀的書目的傳單,包括:
(1)必讀書目
《經(jīng)典閱讀》《同步閱讀》還包括《新語文讀本》小學(xué)卷《兒歌三百首》《安徒生童話》等六冊必讀書目。
(2)選讀書目
《中外神話傳說》、《稻草人》等十六本以及《大頭兒子和流浪貓》、《小豬,你好》等14套閱讀系列。
(3)提高書目
為了讓學(xué)生有梯度地閱讀,分層閱讀,有興趣、廣泛的閱讀同時(shí)安排了《智慧故事精選》、《生物趣話》、《科學(xué)王國里的故事》、《心理天地》、《飛翔的聲音》等各種學(xué)科的推薦書目。
2、播放學(xué)生表演經(jīng)典閱讀中的詩歌、三字經(jīng)、故事等活動視頻,讓學(xué)生、老師、家長再次引起對經(jīng)典文字的認(rèn)識,提高學(xué)生的閱讀、背誦興趣。同時(shí)兩名學(xué)生分別講述《同步閱讀》中《媽媽的愛》的故事以及選讀書目《不一樣的卡梅拉》中的故事,激發(fā)學(xué)生的閱讀樂趣。以此家校達(dá)成以閱讀為快樂的共識。
3、宣讀學(xué)校讀書節(jié)活動方案,講解具體活動過程。按照學(xué)生閱讀能力和閱讀水平,家長的時(shí)間和指導(dǎo)意愿成立讀書部落。
38位學(xué)生組成一個(gè)大部落,我們的中隊(duì)叫做迪迦中隊(duì),所以我們就取名叫迪迦讀書部落。這個(gè)大部落又分成七個(gè)小部落,人數(shù)為5或6人,每個(gè)部落選舉產(chǎn)生一名部落首長,監(jiān)督和管理本部落讀書情況,以及管保和發(fā)放閱讀書目,同時(shí)每個(gè)部落都有一名指導(dǎo)老師,住校生由生活老師和班主任作、副班主任擔(dān)任,共有四個(gè)部落。通校生在和家長的意愿以及家長時(shí)間安排上選定三名家長作為通校生的指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師主要負(fù)責(zé)各個(gè)部落的書目的來源,導(dǎo)讀,以及最后評比的職責(zé)。部落名稱也是由指導(dǎo)老師和學(xué)生共同商定,第一部落叫海爾部落,成員6人,由344寢室的女生組成,由生活老師吳老師作為指導(dǎo)老師。第二部落叫灰太狼部落,第三部落叫喜洋洋部落,第四叫王二小部落,第五部落叫司馬光部落,第六部落叫獅王部落,第七部落叫圓圓部落。這些部落的成員也是5人或六人,分別由家長、生活老師和班主任擔(dān)任。
成立讀書部落以后就是選定部落閱讀書目。首先班級部落共讀兩本書,分別是:《經(jīng)典閱讀》和《同步閱讀》,在之前背誦和閱讀基礎(chǔ)上繼續(xù)深入閱讀這兩本書,為期兩周左右的時(shí)間,最后舉行《經(jīng)典與同步》知識小競賽。獲勝的學(xué)生和部落頒獎(jiǎng),并將名單公布在讀書節(jié)的黑板報(bào)中。獎(jiǎng)品是學(xué)生最想要的一本書。
選定部落閱讀書目,部落閱讀書目由學(xué)生部落小組談?wù)?、家長推薦和班主任推薦共同產(chǎn)生。由于《語文新讀本》等必讀書目學(xué)生在寒假和平時(shí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)閱讀。所以7個(gè)部落選擇的書目就有所不同。這些閱讀書目也是由家長和學(xué)生、老師討論定下的書目,海爾部落閱讀的數(shù)目是《猜猜我有多愛你》,喜洋洋部落閱讀的數(shù)目是《爺爺一定有辦法》,灰太狼部落閱讀《小企鵝心靈成長故事》,獅王部落閱讀《小豬西里呼嚕》,司馬光部落閱讀《我在這兒成長》,圓圓部落閱讀《恐龍的溫馨故事》,王二小部落閱讀《阿羅系列》,有些學(xué)生的閱讀速度會快些,有些會慢些,共讀書目和部落書目可以同時(shí)進(jìn)行。同時(shí)在部落中成員之間要相互幫忙,遇到閱讀困難要相互幫忙,或者請教指導(dǎo)老師。同時(shí)各個(gè)部落之間也可以交換輪流閱讀。
每個(gè)部落的圖書都是不一樣的,而且一個(gè)部落都是閱讀一樣的書籍,加上住校學(xué)生的緣故。所以書目的來源是我們閱讀的主要問題。我們采取四種辦法:
一、是向?qū)W校圖書管借閱。
二、像《猜猜我有多愛你》篇幅不長的書,就去網(wǎng)上下載打印裝冊給那個(gè)部落。
三、請生活老師去新華書店買。
四、發(fā)揮家長的作用,請他們幫忙去買或借。
在確定好書目以后,就進(jìn)入了閱讀時(shí)間。主要的閱讀時(shí)間是在中午午睡前的`一段時(shí)間,每個(gè)寢室有一到兩個(gè)部落,正好可以集體合作學(xué)習(xí)。還有一個(gè)時(shí)間是在晚自習(xí)的第二節(jié)課。
每周各個(gè)讀書部落組內(nèi)圍繞一個(gè)問題交流,問題如:你們閱讀的書中有幾個(gè)人?你最喜歡誰?并說說你喜歡他的理由?從書中你學(xué)到了哪些生字?講講你閱讀中最精彩的一個(gè)片段?等等。類似這樣的問題由各指導(dǎo)老師提出。每兩周舉行一次展示活動,以小組合作講故事的形式進(jìn)行比賽,模仿書中的主人公講話,或者講述他所看的故事,鼓勵(lì)學(xué)生自己模仿閱讀的文章進(jìn)行編故事。
各指導(dǎo)老師當(dāng)評委,評出最佳部落和最佳個(gè)人。在整個(gè)過程記錄下一些表現(xiàn)好的部落的照片和視頻,放在班級博客上,讓家長觀賞,讓更多的家長加入讀書節(jié)的活動中來。
讀書節(jié)活動方案策劃與實(shí)施篇十一
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。為使每一位學(xué)生都能與好書為友,在讀書實(shí)踐活動中樹立理想,陶冶情操,獲取真知,為人生幸福奠定精神基石,學(xué)校決定將每年的四月份定為“讀書活動月”。為此,特制定我校學(xué)生讀書活動實(shí)施方案。
1.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,豐富文化底蘊(yùn)。
2.為學(xué)生搭建展示讀書風(fēng)采的平臺,讓學(xué)生在讀書中提高,讓家庭在共讀中和諧,讓學(xué)校在書香中發(fā)展。
4月1日至4月30日。
內(nèi)容可包括暢談讀書體會,推薦好書等。同時(shí),倡導(dǎo)各班在本月的“讀書活動月”中,自主開展豐富多彩的讀書活動,如經(jīng)典誦讀展示、讀書筆記或手抄報(bào)展評等,營造讀書氛圍,并努力使讀書活動常態(tài)化。
內(nèi)容可包括介紹讀書方法、講述讀書故事、撰寫自己的讀書名言、或展示學(xué)生的讀書手抄報(bào)等。
要求內(nèi)容健康向上,形式豐富多彩,能讓學(xué)生多角度領(lǐng)悟讀書的重要價(jià)值,內(nèi)容可包括讀書演講、朗誦、吟唱古詩詞、表演誦等。由學(xué)生自主編排,語文老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
要求學(xué)生自己撰寫演講稿,先在班內(nèi)開展活動,然后每班推薦3至5篇演講稿參加級部評選。對于優(yōu)秀作品,可通過級部統(tǒng)一組織演講比賽,或利用校園廣播、國旗下演講等方式展示。
由語文組向七、八年級全體家長發(fā)出倡議,倡導(dǎo)家長利用雙休日開辟“讀書時(shí)間”,和孩子共同閱讀,創(chuàng)建書香家庭。同時(shí),上交一篇“親子共讀”征文,可以是共讀某本書的讀后感,也可以是講述共讀故事等。
充分利用宣傳欄、校園廣播、國旗下講話等途徑,推介讀書明星,宣揚(yáng)經(jīng)典文化,引領(lǐng)美文賞析等。
每個(gè)班級推薦一至兩名“讀書明星”參加級部評選,每個(gè)級部評出十位“讀書明星”,并利用校園廣播或宣傳欄等進(jìn)行宣傳。
組長:z。
副組長:z。
組員:z。
讀書節(jié)活動方案策劃與實(shí)施篇十二
書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石。讀書,是人們傳承人類文化的重要途徑,是人們創(chuàng)造未來的學(xué)習(xí)方式,是實(shí)現(xiàn)高效率教學(xué)的必要前提。隨著課程改革的深入開展,讀書越來越成為教師專業(yè)發(fā)展的通道,成為有效校本研究的實(shí)際需要。教師開展“校本研究”與其說是從“問題”開始的,不如說是從“讀書”開始的。如果不讀書,就會缺乏審視教育現(xiàn)象的“眼光”,那么,對教學(xué)中的“問題”就可能視而不見,所謂的校本研究也就無從開始。因此,教師進(jìn)行研究的第一件事,不是發(fā)現(xiàn)“問題”,而是獲得“教育的理想”和形成善于發(fā)現(xiàn)問題的“慧眼”,練就“慧眼”的最佳途徑就是“讀書”。多讀書,讀好書。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,學(xué)校再次掀起教師讀書的高潮,為大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)讀書的環(huán)境,培養(yǎng)一些讀書的興趣,感受一下讀書的幸福,體味一種讀書的人生,將我們的校園打造成書香校園,構(gòu)建最理想的精神家園。具體實(shí)施方案如下:
讓我校的教師更新教育理念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣。有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜的心來閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。
1、在讀書活動中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu)。提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。
2、在讀書活動中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。
3、在讀書活動中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著 “有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
4、在讀書活動中,開展“大手牽小手,共讀一本書”,師生共寫讀書隨筆,師生共同成長。
“讀好書,拓視野,促發(fā)展”
全校在職教師。
1、推薦書目(代表性的)10本:
2、自選書目:教師要自選兩本書籍閱讀。要求教師要讀下面五種書:
一是名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。 二是教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的實(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對教師的具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用。
三是專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
四是現(xiàn)代科技書??茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。
五是學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
1、以教師自學(xué)為主。教師利用業(yè)余時(shí)間研讀,并作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容摘抄不得少于4次,即每月1次。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合。
3、讀書與思考相結(jié)合。古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!苯處熞呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識,培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。同時(shí),要力爭寫好讀書筆記,或標(biāo)注,或摘錄,或質(zhì)疑,并根據(jù)自己研讀的書目,撰寫一篇心得體會文章或教學(xué)論文,篇幅在600字以上。
1、制定讀書計(jì)劃。結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃,閱讀完指定書目。
2、建立經(jīng)常性的交流機(jī)制,通過教師個(gè)人參與論壇、博客,教研組組織讀書沙龍,學(xué)校組織讀書心得演講等形式,在交流中促思考,在分享中促提高。
3、把讀書活動與校本教研有機(jī)結(jié)合起來。通過讀書活動結(jié)合我校的校本教研來推進(jìn)我校的教學(xué)改革。使教師學(xué)有所感、學(xué)有所思、學(xué)有所用。
4、建立督查機(jī)制,保證讀書活動持久性開展。每學(xué)期學(xué)校將進(jìn)行一次讀書心得、筆記交流;(本學(xué)期的交流時(shí)間于第13周星期二),通過交流,濃厚書香氛圍,養(yǎng)成教師好學(xué)、樂學(xué)、篤學(xué)的精神特質(zhì)。
5、建立評價(jià)激勵(lì)機(jī)制,學(xué)校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會及演講進(jìn)行評選,并將檢查結(jié)果與績效工資相掛鉤,還作為推選20xx年學(xué)校“學(xué)習(xí)型教師”的重要依據(jù)之一。期末學(xué)校將表彰讀書活動先進(jìn)個(gè)人,授予“學(xué)習(xí)型教師”稱號。在校報(bào)上、博客上宣傳報(bào)道優(yōu)秀教師的事跡,發(fā)表他們的讀書心得體會文章。
為了更好的促進(jìn)教師讀書活動的開展,保證教師讀書活動的實(shí)際效果,以四個(gè)教研大組為單位,特成立教師讀書領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:向家才
副組長:李世耀(低段組)成員:魯?shù)铝x、詹先華、劉永海、楊再寬。
副組長:余冰清(中段組)成員:王順習(xí)、田心社、廖大玉。
副組長:林宏新(高段組)成員:丁先耀、譚云念、鄭艷、向家才。
辦公室:楊再寬
組長全面負(fù)責(zé)讀書活動,副組長為本組的讀書活動責(zé)任人,負(fù)責(zé)本組教師讀書活動的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。確保每次活動時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容四落實(shí)。把本組教師的讀書筆記收集上來統(tǒng)一交到政教處。同時(shí)把本組讀書情況較好,讀書筆記撰寫較好的教師推薦上來。學(xué)校根據(jù)推薦情況組織有關(guān)的教師面向全體人員開展讀書交流座談會,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),全面推廣。希望各組積極組織,認(rèn)真落實(shí),扎實(shí)開展,真正把此次讀書活動抓實(shí)、抓好。努力營造書香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
讀書節(jié)活動方案策劃與實(shí)施篇十三
1.統(tǒng)籌性原則。學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排,正確處理好讀書與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系,將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來,探索學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的道路。
2.創(chuàng)新性原則。學(xué)校要在繼承中華經(jīng)典詩文頌讀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,著眼于創(chuàng)新與發(fā)展,根據(jù)學(xué)校和教師的實(shí)際狀況,探索富有特色的讀書方式、方法,把讀書的過程變成實(shí)踐與研究的過程,將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題,圍繞課題研究進(jìn)行讀書,在研究學(xué)習(xí)中不斷提高。
3.實(shí)效性原則。開展讀書計(jì)劃要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,指導(dǎo)教師在實(shí)踐中積極應(yīng)用所學(xué)理論、用理論指導(dǎo)實(shí)踐。要建立科學(xué)合理的教師讀書評價(jià)激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)教師自覺、主動地參與到讀書活動中來,確保讀書活動取得明顯成效。
實(shí)施“教師讀書計(jì)劃”,目的是擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、形成閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng),以建設(shè)書香校園為載體,以教師為核心,通過系列讀書、反思活動,努力促進(jìn)全體學(xué)生、教師和學(xué)校的共同提高。
學(xué)習(xí)上級文件精神,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作計(jì)劃,全面部署讀書學(xué)習(xí)工作。
妹冢鎮(zhèn)聯(lián)?!敖處熥x書計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長:副組長:成員:
1、教師根據(jù)實(shí)際,制定具體可行的“教師讀書計(jì)劃”。
2、學(xué)校加大投資,配備閱讀圖書,每年向教師推薦閱讀書目。
3、教師要選擇閱讀文章、刊物或教育專著進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí),做好筆記;做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合,通過閱讀解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。
4、學(xué)校定期邀請有關(guān)專家以“讀書與教師專業(yè)發(fā)展”為題作學(xué)術(shù)報(bào)告,引領(lǐng)教師讀書。
5、學(xué)校搭建讀書平臺,開展讀書沙龍、讀書協(xié)會、讀書報(bào)告會、讀者俱樂部等形式多樣的讀書活動。
6、每年組織一次以教師讀書為主題的征文或成果展示活動。
總結(jié)本學(xué)期工作,表彰讀書先進(jìn)個(gè)人。
1.統(tǒng)籌安排。各學(xué)校要切實(shí)提高對“教師讀書計(jì)劃”重要性的認(rèn)識,將“教師讀書計(jì)劃”納入教師繼續(xù)教育年度工作計(jì)劃,創(chuàng)造性地開展讀書活動。
2.督促指導(dǎo)。把“教師讀書計(jì)劃”作為教師隊(duì)伍和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊抓好,校長要率先垂范,通過讀書提高管理水平與教育教學(xué)能力;指導(dǎo)教師讀書,讓讀書成為教師工作、生活的有機(jī)組成部分,全面提升教師的綜合素質(zhì)。
3.加強(qiáng)評價(jià)。學(xué)校為教師讀書提供必要的條件,保證讀書時(shí)間,要將讀書計(jì)劃與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合,對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍,記入業(yè)務(wù)檔案。
讀書節(jié)活動方案策劃與實(shí)施篇十四
高一年級是起始年級,學(xué)生是否具有良好的讀書和學(xué)習(xí)習(xí)慣將決定著他們高中三年是否學(xué)有所成,學(xué)有所用。我們高一年級備課組以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想,以“培養(yǎng)讀書習(xí)慣,享受書香人生”為宗旨,以讀書系列活動為載體,大力營造書香校園,把學(xué)生培養(yǎng)成讀書人,為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則。
教師要結(jié)合教材特點(diǎn),科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物,開拓學(xué)生的知識視野,促進(jìn)知識的遷移,做到課內(nèi)外相互補(bǔ)充,相得益彰。
2、與語言表達(dá)能力培養(yǎng)相結(jié)合原則。
提倡學(xué)生用日記、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解,并在讀書活動課上進(jìn)行交流。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合,提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。
3、與學(xué)?;顒酉嘟Y(jié)合原則。
讀書活動要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合,讓書籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈,促使學(xué)生樹立為中華民族振興而讀書的遠(yuǎn)大志向。
5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則。
學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進(jìn)行專題研究,必然要廣泛查閱大量書籍資料,這樣會進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生閱讀的主動性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會、讀人生。
6、與本土文化教育相結(jié)合原則。
要堅(jiān)持閱讀的本土化特色,開展本土文化教育,把《西安這座城》、《平凡的世界》等列入閱讀推薦篇目,讓本土文化閱讀成為閱讀活動的重要內(nèi)容。
1、古詩文閱讀。
中國的古典詩詞博大精深,內(nèi)涵深刻,意存高遠(yuǎn),其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩文,有利于陶冶學(xué)生情操,加強(qiáng)自身修養(yǎng),豐富學(xué)生的思想世界。
2、名著閱讀。
引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著,包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)等,吸取人類精神文明的成果。
3、時(shí)文閱讀。
在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時(shí),可安排一定量的時(shí)文閱讀。所謂時(shí)文是指富于時(shí)代氣息、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的文章。
4、科普閱讀。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)精神。
閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,調(diào)動學(xué)生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如:廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時(shí)尚。
1、學(xué)生個(gè)人要制定讀書計(jì)劃,并認(rèn)真加以落實(shí)。建立讀書個(gè)人檔案,用于記錄自己每學(xué)期的讀書內(nèi)容和成效。
2、要充分利用好晨讀時(shí)間,合理安排晨讀和閱讀的內(nèi)容。
3、教師要率先垂范,帶頭背誦和閱讀,在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。
4、課任教師要對學(xué)生的讀書篇目和方法進(jìn)行指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)典型,及時(shí)推廣;發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。
5、每個(gè)班先自行開展活動,班內(nèi)交流推廣,之后(初步定在本學(xué)期的第十一周)再進(jìn)行年級交流,并以展板的方式和現(xiàn)場交流的方式呈現(xiàn)閱讀成果。
組織全校師生廣泛開展讀書活動。搞好讀書活動的組織協(xié)調(diào)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題,動員教師和家長參與到學(xué)生的讀書活動中來。按照擬定的活動方案,有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業(yè)務(wù)考核,學(xué)生的讀書情況要列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)之中。
讀書節(jié)活動方案策劃與實(shí)施篇十五
一、活動時(shí)間:
20_年11月18日。
二、活動地點(diǎn)。
上家屬區(qū)中門2門崗。
三、活動內(nèi)容:
物業(yè)客戶服務(wù)聯(lián)系接待日主要服務(wù)內(nèi)容如下:
1、發(fā)放“交大物業(yè)安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)卡”,便捷物業(yè)服務(wù)與溝通。
2、請未填寫“業(yè)主、住戶信息收集表”的業(yè)主,填寫“業(yè)主、住戶信息收集表”,以便建立業(yè)主檔案。
3、歡迎業(yè)主住戶對物業(yè)服務(wù)提出寶貴意見、建議,填寫“物業(yè)服務(wù)意見建議登記表”。
4、需要報(bào)修的,請?zhí)顚憽拔飿I(yè)保修登記表”。
5、接受、解釋、轉(zhuǎn)告其他意見咨詢。
四、場地安排。
1、在上家屬區(qū)中門2停車處拉“后勤總公司物業(yè)客戶服務(wù)聯(lián)系接待日”橫幅,并擺放2幅宣傳kt板(服務(wù)內(nèi)容、宗旨及溫馨提示)。
2、在門崗內(nèi)設(shè)立接待處,提供茶水及取暖設(shè)備。
物業(yè)管理中心。
客戶服務(wù)部。
后勤總公司物業(yè)客戶服務(wù)聯(lián)系接待日。
服務(wù)內(nèi)容。
為了加強(qiáng)與家屬區(qū)客戶聯(lián)系溝通,收集客戶意見,了解客戶需求,不斷提高物業(yè)服務(wù)質(zhì)量,后勤總公司物業(yè)客戶部現(xiàn)實(shí)施服務(wù)聯(lián)系接待日活動,服務(wù)內(nèi)容如下:
一、發(fā)放“交大物業(yè)安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)卡”,便捷物業(yè)服務(wù)與溝通。
二、請未填寫“業(yè)主、住戶信息收集表”的業(yè)主,填寫“業(yè)主、住戶信息收集表”,以便建立業(yè)主檔案。
三、歡迎業(yè)主住戶對物業(yè)服務(wù)提出寶貴意見、建議,填寫“物業(yè)服務(wù)意見建議登記表”。
四、接受、解釋、轉(zhuǎn)告其他意見咨詢。
后勤總公司物業(yè)客戶服務(wù)部。
20__年十一月十八日。
后勤服務(wù)總公司物業(yè)管理中心。
服務(wù)理念:
您的滿意是我們的永恒追求。
服務(wù)承諾:
優(yōu)質(zhì)、高效、專業(yè)、誠信。
服務(wù)范圍:
教學(xué)區(qū)、家屬區(qū)物業(yè)。
服務(wù)宗旨:
敬業(yè)報(bào)校誠信服務(wù)保障有力追求卓越。
溫馨提示:
一、防止家用電器故障引起火災(zāi)。正確使用電源線,不私拉亂設(shè)電線,不違章使用各種電器設(shè)備,保證安全用電。
二、保持樓道暢通。請廣大居民不要將廢紙箱等雜物堆放在樓道內(nèi),避免火災(zāi)發(fā)生并消防通道暢通。外出時(shí)關(guān)閉電源開關(guān),燃?xì)忾y門,切斷各種火災(zāi)隱患,做好冬季防火、防盜、預(yù)防自然災(zāi)害等自防工作。
三、請保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,良好的居住環(huán)境靠大家一起來創(chuàng)造。
四、外出時(shí)管理好自己的寵物,防止發(fā)生寵物咬人事件。
五、請及時(shí)清理擺放在陽臺及室外空調(diào)臺上的物品,勿將任何物品拋出窗外,避免高空墜物事件造成人身財(cái)產(chǎn)損失。
六、停車時(shí),請將貴重物品及現(xiàn)金隨身攜帶,關(guān)好車門窗,鎖好防盜鎖及報(bào)警器。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16401329.html】