教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評價等內(nèi)容。教案的語言要簡潔明了，避免使用難懂的專業(yè)術(shù)語。[教案名字10]
我愛北京天安門教案篇一
1、能用打擊樂器為歌曲伴奏。
2、能主動、大方地參加歌表演。
（一）用碰鈴和響板為歌曲《國旗國旗真美麗》伴奏
1、在教師指導(dǎo)下將歌曲集體演唱一遍，使學(xué)生感受節(jié)奏、速度和情緒。
2、教師給出節(jié)奏卡片。
學(xué)生分組按節(jié)奏拍手練習(xí)。
3、每兩人一組發(fā)給碰鈴和響板，按卡片上的節(jié)奏練習(xí)。
4、教師彈奏歌曲旋律，學(xué)生分組為歌曲伴奏。
（二）欣賞木琴獨奏的《我愛北京天安門》
1、觀看圖片北京天安門
2、講解打擊樂器：木琴
3、邊欣賞樂曲，邊拍手
4、跟著樂曲演唱《我愛北京天安門》
（三）歌表演《草原就是我的家》
1、在教師的指導(dǎo)下聽歌曲的錄音。
2、學(xué)生四人為一組學(xué)習(xí)蒙古族族集體舞的基本舞步。
3、教師引導(dǎo)每組學(xué)生隨歌曲跳簡單的蒙古族集體舞。
4、教師請出跳得較好的學(xué)生作示范，并和自己一起跳，以鼓勵其他學(xué)生。
5、要求學(xué)生回家后將所學(xué)的蒙古族族集體舞的基本動作大方地跳給爸爸和媽媽看，并能在家里尋找一件能敲擊出清脆聲音的物件，制作打擊樂器。
1、能否正確地使用打擊樂器并按規(guī)定節(jié)奏為歌曲伴奏。
2、能否主動、大方地參加歌舞表演。
3、能否背唱《國旗國旗真美麗》《草原就是我的家》
我愛北京天安門教案篇二
教學(xué)目的：
1、通過欣賞及演奏，讓幼兒充分感受樂曲高低起伏的旋律，掌握樂曲的節(jié)奏。
2、通過身體模仿動作的練習(xí)，熟悉節(jié)奏，學(xué)習(xí)看圖譜演奏。培養(yǎng)幼兒對打擊樂器的興趣。
3、并選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳菲鳛闃非樽?，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力和手眼協(xié)調(diào)的能力。
教學(xué)重點：
通過欣賞及演奏，讓幼兒充分感受樂曲帶來的活潑、歡快的`情緒。
教學(xué)難點：
通過身體模仿動作的練習(xí)，熟悉節(jié)奏，并選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳菲鳛闃非樽唷?/p>
活動準(zhǔn)備：
節(jié)奏譜、提示圖片若干、cd、多媒體、打擊樂器若干。
教學(xué)過程：
一、開始部分。
1、聽音樂學(xué)解放軍進教室。
二、基本部分。
1、教師與幼兒共同復(fù)習(xí)歌曲《我愛北京天安門》，調(diào)動幼兒已有學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
2、欣賞音樂，播放cd。
聽后提問：
a這首樂曲是幾拍子的？
b樂曲的節(jié)奏感怎么樣？
c聽了這首樂曲你想干什么？
3、教師引導(dǎo)幼兒通過演唱學(xué)習(xí)拍節(jié)奏。
2/4x—|x—|x—|x—|xxx|x—||。
5、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜選擇樂器演奏樂曲。
（1）完整看節(jié)奏譜用手拍出節(jié)奏型。
（2）教師指著示意圖譜并放慢速度，讓幼兒嘗試演奏。
（3）教師指導(dǎo)幼兒看指揮完整演奏樂曲。
6、自選打擊樂器看節(jié)奏普進行演奏。
7、看指揮用樂器演奏一遍。（提醒幼兒要注意看老師的指揮）。
三、結(jié)束部分。
2、收拾用具，下課休息。
我愛北京天安門教案篇三
2、出示圖片。
3、組織交流。
4、為什么“五星紅旗要與旭日一同升起？”
6、組織齊讀。
二、合理想象自主學(xué)習(xí)。
2、師板書：花、燈、禮花、人們。
3、每一個成語都是一幅美麗的圖畫，你劃了你喜歡的，讀給大家聽或說給大家聽。
4、出示黑板。
5、齊讀。
6、根據(jù)成語引背。
三、表達心聲自然總結(jié)。
1、親眼見過天安門廣場的同學(xué)，一定有許多的感受。
2、沒有去過的同學(xué)也一定有了一個美好的心愿。
《天安門廣場》思索：
一、思想上，明確了歷史背景是景觀的一個重要組成部分，因為有了這樣的歷史背景，才會吸引這樣多的游客。所以在開課時我設(shè)計了這樣一個問題，先調(diào)查學(xué)生去北京的人數(shù)，在統(tǒng)計去天安門的人數(shù)，提出疑問：為什么到北京來的游人都要去天安門廣場呢？學(xué)生自然運用生活積累談到了景色的同時，也涉及到歷史。
二、教學(xué)時，扣住歷史和自然的美使得景觀更加動人的點。
在教學(xué)課文第四、五段時，通過，將開國大典的情景再現(xiàn)給學(xué)生，莊嚴(yán)而熱鬧的氛圍，感染了學(xué)生，然后我不失時機引導(dǎo)到了天安門城樓的景色，也就是再回到第二段。再讀這一段，提出疑問：這時的你對天安門城樓是不是有了特別的感受呢？學(xué)生水到渠成的談到了，景美、歷史意義更加吸引人。而后，通過新中國第一面五星紅旗，引申到升旗儀式，請學(xué)生介紹親身參與的升旗儀式，和觀看升旗儀式的畫面，體會升旗儀式的莊嚴(yán)和美。同時突破課后“為什么說天安門廣場是全國各族人民向往的地方？”
反思：
問題一：課堂上有些散。
課堂上我尊重了學(xué)生，但是有些忘卻了自己的引導(dǎo)作用，在學(xué)生扮演導(dǎo)游介紹景點時，學(xué)生說得比較散，景點之間的跳躍很大，在介紹時，由于其他學(xué)生看畫面去了，而忽視了“導(dǎo)游”的朗讀。使得“導(dǎo)游”“游人”之間缺乏交流、共鳴。使整節(jié)課得結(jié)尾顯得散亂無章。
問題二：畫面代替了學(xué)生思維想象。
因為有著較好的，在教學(xué)中充分運用了幫助學(xué)生理解課文，但是沒有意識到有些地方我用畫面代替了學(xué)生應(yīng)有的思維。思維是學(xué)生對書面語言的再創(chuàng)造，此時，我將大量圖片出示后，學(xué)生只是認(rèn)識了，而喪失了想象。
問題三：激勵語太多，顯得虛。
課堂上，我運用了較多的激勵性語言，雖然瑣碎的語言激發(fā)了學(xué)生興趣，但是沒有把握好課堂的節(jié)奏，沒有將學(xué)生思維引向深處。使得對學(xué)生評價浮在表面的同時，拖沓了課堂。
我愛北京天安門教案篇四
1、知道北京是我們國家的首都，天安門是北京的象征，萌發(fā)愛北京天安門的情感。
2、能運用多種手段表現(xiàn)天安門。
中國地圖，水筆、紙、橡皮泥、操作材料包。
1、我們國家可大了，叫什么名字？我們國家的首都在哪里？
2、出示地圖讓幼兒尋找北京和天安門，激發(fā)幼兒對北京的向往之情。
3、出示天安門圖片
1、運用多種手段表現(xiàn)天安門。
雄偉的天安門代表著我們的首都，代表著我們的國家。我們都非常熱愛我們的祖國、熱愛首都。今天就請小朋友來做天安門。
做天安門的方法有很多，可以用白紙、蠟筆繪畫；可以用橡皮泥來捏塑……
請你用喜歡的材料來做天安門。
在游戲活動時開展建筑游戲：天安門廣場。
我愛北京天安門教案篇五
設(shè)計思路：
我班有幾個孩子去過北京天安門，而我們的主題《我是中國人》正在如火如荼地進行著，所以孩子們看著環(huán)境，唱著歌曲，對北京天安門比較熟悉，能感受到天安門建筑的雄偉與壯麗。于是通過圖片，繪畫的形式，讓孩子們近距離地接觸天安門，在自己的感知中感受天安門的雄偉，從而激發(fā)對祖國的熱愛之情。
活動目標(biāo)：
1、嘗試用對稱的方法表現(xiàn)天安門的外形特征，知道天安門是我國的首都。
2、感受天安門的雄偉壯麗，為自己是一個中國人而感到自豪。
活動準(zhǔn)備：天安門圖片、勾線筆、鉛畫紙
活動過程：
1、我們的首都是哪里？
2、首都北京有許多有名的標(biāo)志性建筑，出示天安門圖：“你知道這是什么地方嗎？”天安門有什么特別的地方？引導(dǎo)幼兒觀察天安門的外形特征（對稱）。
3、小結(jié)：天安門在我們國家首都北京，上面有兩層城樓，每一城樓上都掛有燈籠，兩邊飄揚著同樣多的五星紅旗，下面是城門，一共有五個城門，中間一個的大，兩邊各有兩個，城門上面是毛主席的像，兩邊是兩副標(biāo)語。天安門非常雄偉壯麗，全國人們都熱愛天安門，每天都許多人來天安門參觀，每天清晨解放軍在這里舉行升旗儀式，節(jié)日里在廣場上開慶祝會。
1、今天我們來畫畫雄偉壯麗的天安門。
2、觀察討論：天安門先畫什么再畫什么。
3、師幼畫一畫：先畫上面的兩層城樓（城樓大而平，兩角翹起來）——城樓的柱子兩邊對稱一樣多——請幼兒上來畫飄揚的紅旗——城墻中間是毛主席的像，兩邊是標(biāo)語——下面是城門（中見大，兩邊小而對稱）
（1）提醒幼兒要把天安門畫大畫結(jié)實
（2）天安門的城樓、城門、紅旗、燈籠都是兩邊一樣對稱的。
（3）啟發(fā)幼兒在天安門前添畫人物背景。
在天安門前拍張照留個影。
我愛北京天安門教案篇六
北京是我們國家的首都，是孩子們必須了解的一個常識性問題。結(jié)合目前正在開展的《我是中國人》的主題，為了讓孩子們更好地了解自己的祖國和首都，我們組織開展音樂活動《我愛北京天安門》。
本節(jié)活動主要利用音樂、樂器等手段。在活動中，孩子們不僅可以感受到歌曲的歡快情緒，更是可以通過不同樂器進行打擊表現(xiàn)。也能通過視頻對天安門有更多的了解，知道北京是我們的首都，北京有天安門。
1、感受3/4拍的節(jié)拍韻律，嘗試用自然、協(xié)調(diào)的肢體動作表現(xiàn)歌曲中的強拍。
2、感受歌曲歡快的情緒，嘗試用不同的樂器有節(jié)奏的進行打擊樂表現(xiàn)。
感受3/4拍的節(jié)拍韻律，嘗試用自然、協(xié)調(diào)的肢體動作表現(xiàn)強拍。
對3/4拍的節(jié)拍韻律有初步地感知。
音樂(視頻)鈴鼓、三角鐵、圓舞板若干節(jié)奏卡。
一、談話導(dǎo)入
1、我們國家的首都是哪里？北京的天安門你知道是怎么樣的呢？
出示天安門圖片，幼兒看看講講
2、、幼兒學(xué)唱歌曲
二、欣賞歌曲
1、提問：你喜歡這首歌嗎？為什么？聽了以后什么感覺？
小結(jié)：小朋友歡快的歌聲唱出了我們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，為我們的天安門感到自豪。
2、再次欣賞歌曲
3、幼兒學(xué)唱歌曲
4、幼兒用動作表現(xiàn)歌曲中的強拍。
三、打擊樂表演
1、出示節(jié)奏卡，幼兒選擇樂器后分組
2、幼兒拍手打節(jié)奏
3、幼兒根據(jù)老師的手勢指揮分組進行樂器打擊
4、幼兒分成三組合作表現(xiàn)歌曲。
我愛北京天安門教案篇七
活動目標(biāo)：
1、感受天安門造型的莊嚴(yán)，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。
2、嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)天安門的外形特征，合理的安排畫面布局。
3、在觀察和交流的基礎(chǔ)上，感知天安門獨具特色的建筑特點。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
活動準(zhǔn)備：
1、天安門圖片、水彩筆。
活動過程：
1、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動興趣。
（2）教師引導(dǎo)幼兒回憶并帶領(lǐng)幼兒交流印象中的天安門。
2、出示天安門的.圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞觀察天安門的造型結(jié)構(gòu)和色彩。
（1）教師引導(dǎo)幼兒按照從整體到局部的順序來觀察和交流。
（2）指導(dǎo)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒說出天安門的外部特征，教師按照幼兒的描述順序畫出天安門的外輪廓。
3、幼兒分組繪畫《天安門》，教師巡回指導(dǎo)。
（1）引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面布局，提醒幼兒注意創(chuàng)作時的先后順序和對稱物體的特征。
（2）教師引導(dǎo)幼兒畫出自己心目中天安門的樣子。
4、展示幼兒的繪畫作品，引導(dǎo)幼兒相互交流和欣賞。
（1）幼兒互相點評作品，說出對方作品的優(yōu)點。
（2）教師小結(jié)：天安門在我們偉大的祖國北京，它不但高大雄偉而且是我們祖國的象征，所以我們不但要熱愛天安門，更要熱愛我們偉大的祖國。
活動反思：
因為我們班幼兒平均年齡比較小，而且今年增添了很多新生，他們在繪畫方面發(fā)展較慢，所以，我根據(jù)他們的實際情況，適當(dāng)?shù)慕档土嘶顒幽繕?biāo)，但因為我對很多幼兒降低了活動目標(biāo)，導(dǎo)致一些應(yīng)該能自己獨立繪畫天安門的幼兒也選擇了添畫天安門，對這些幼兒的指導(dǎo)還要加強。區(qū)域活動的時候，我可以再對這些幼兒加強目標(biāo)，提高要求，請他們獨立繪畫天安門。
我愛北京天安門教案篇八
前幾天我們學(xué)校組織了一整年看電影。電影的名字是《我愛北京天安門》。電影里不僅有很多感人的情節(jié)，還有很多爆笑的內(nèi)容，看完之后我依然回味無窮。
電影中的“貴族”很有童趣，經(jīng)常和孩子們一起玩游戲。每當(dāng)他和孩子們玩的時候，我們年級的所有學(xué)生都會笑。諾伯爺爺雖然精力很旺盛，但經(jīng)常會想到一些震撼人心的抗日場面。我不禁好奇。貴族爺爺腦子里怎么會有這樣的場景？還有，諾伯爺爺怎么會拍照？直到最后我才知道諾伯爺爺是戰(zhàn)地記者。我看過那么多那樣的場景，所以經(jīng)常會想起一些戰(zhàn)爭場景；另外，諾伯爺爺是戰(zhàn)地記者，一定要學(xué)會拍照。
電影里的孩子都很天真，可愛，調(diào)皮，活潑。他們在一起的時候總會想出很多點子來玩，比如在諾伯爺爺?shù)木茐乩飮娝?，用木頭當(dāng)槍射擊等等?？傊?，他們在一起的時候，似乎永遠(yuǎn)不會覺得無聊乏味，主角第一英雄小青有很多聰明的想法。
電影中的主人公小青喜歡拍照，想去天安門廣場，但他住在一個小村莊里。他想和全班同學(xué)一起拍一張?zhí)彀查T廣場的照片，于是他向鮑爺爺學(xué)習(xí)攝影。后來，他們借了相機，但弄壞了。諾伯爺爺生氣了，從此不理他們。但最后他心軟了，給了小青一張?zhí)彀查T廣場的照片，和他拍了一張。窗戶又大又清晰。
看了一部電影，我的感覺是：我覺得不能以大欺小，也不能以大欺大。也讓我明白了一個道理：無論生活中遇到什么挫折，都要先面對，才有希望。如果你不面對他們，你無論如何都會輸。你面對他們或者輸了，人家都不會怪你！電影一開始，小青和幾個同學(xué)去諾伯爺爺家拉屎撒尿。他們完全沒有不同的想法。想想諾伯爺爺?shù)男那椋≈Z伯爺爺太老了，跑不快。孩子們也說：“加油！加油！來抓我！跑得太慢了！老烏龜！”我覺得他們根本不尊重老人。如果我能說服他，我會說：“你不覺得羞恥嗎？等你老了，如果我像你對待諾伯爺爺一樣對待你，看你的感受。還有人說我們老了，人老了；年輕人，年輕人。希望你尊重老人，孝敬老人。不要學(xué)他們的短板，在影片中發(fā)揚他們的優(yōu)點，希望同學(xué)們記住這句成語：取長補短，每個人都要有一個理想，只要朝著夢想的方向努力，一定會實現(xiàn)！
我愛北京天安門教案篇九
十月一日是祖國母親六十九周歲的生日。天還沒有亮，我和媽媽爸爸就坐在電腦前焦急的等待著觀看天安門前升旗儀式了。
升旗儀式終于開始了，通過電腦屏幕可以看出此時的北京天色仍很昏暗，但天安門前早已人山人海。他們手中揮動著小紅旗，空氣中洋溢著熱情的氣氛，場面十分壯觀。六點十分，護旗隊在軍樂團的演奏聲中，從天安門出發(fā)。他們步伐整齊，眼睛目視前方，每次踏步時的聲響都那么有力，每一個眼神都那么堅定。一切準(zhǔn)備就緒，國歌響起，升旗手將鮮艷的'五星紅旗向空中展開，國旗伴著莊嚴(yán)的國歌緩緩升起。原本熱鬧的人群突然安靜了，所有人的目光隨著五星紅旗一起上升。此時，屏幕外的我們也激動的唱起了國歌。看著這莊嚴(yán)的五星紅旗，爸爸擦拭了一下眼中的淚花，語重心長的對我說：“鑫鑫，你要永遠(yuǎn)記住，五星紅旗鮮艷的紅色是無數(shù)革命先烈的鮮血染成的。想當(dāng)年，兩萬五千里的長征路，革命先輩走遍了多少山川險峻，征服了多少艱難險阻；想當(dāng)年，抗日戰(zhàn)爭腥風(fēng)血雨，堅定的工農(nóng)紅軍涌現(xiàn)出了多少英雄豪杰；想當(dāng)年，國共內(nèi)戰(zhàn)，手足相殘，最終，將鮮血染遍祖國大江南北的共產(chǎn)黨取得了勝利。我們今天的幸福生活是無數(shù)烈士用生命換來的，我們要珍惜呀！”
聽了爸爸的話，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定努力學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)一名軍人，研究出更先進的武器，保衛(wèi)我們的祖國，不受任何侵犯，使我們的祖國變的更美好、更富強。
這次感人的升旗儀式我永生難忘，我要用我的實際行動去捍衛(wèi)五星紅旗，捍衛(wèi)我的祖國！
我愛北京天安門教案篇十
今天，就是我們期盼已久的國慶節(jié)，也是祖國mu親60歲生日的好日子。為了這一天，我們進行了將近三個月的辛苦訓(xùn)練，我們將代表全國三億少先隊員參加祖國mu親60歲生日活動的群眾游行，以“明天更美好”方陣方式走過天安門，向祖國mu親生日獻禮。
當(dāng)我走向天安門的那一刻，和平鴿從我們頭上飛過，它就像帶著我們中國的希望飛向遠(yuǎn)方，于是我想到了祖國的現(xiàn)在，祖國和六十年以前的祖國變化是多么的大呀，我的思緒瞬間激動得有點出神?？纯船F(xiàn)在的祖國是多么的繁榮富強，再看看以前的中國簡直就是滄桑巨變。記得在以前無論是在什么方面都沒有現(xiàn)在生活富裕、國家強盛、科技發(fā)達。記得在1949年10月1日的第一次國慶節(jié)上，領(lǐng)導(dǎo)們花了很大的.功夫才使得慶祝活動圓滿結(jié)束，光在國旗上就花了很大的力氣，在以前我們沒有很長的鋼管所以升國旗的桿子都是用水龍頭一段一段給焊接起來的，而且在當(dāng)天的飛機表演上也是好不容易完成的，在以前我們沒有先進的航空設(shè)備和航空圖很難掌握方向，那時的飛行員都是靠普通地圖來掌握方向的。聽父母說，在以前，生活很差，很多東西都吃不上，經(jīng)常教育我要珍惜現(xiàn)在的好生活；過去，很多疾病都不能治療，現(xiàn)在都能治療了，今年暴發(fā)的甲型h1n1流感，我們這么快就打上了流感疫苗，沒有先進的科技是做不到的；在以前我們看的黑白電視都變成彩色的、液晶的、高清的了；08年在北京舉辦了一屆大家向往的、最成功的、最好的奧運會；我們祖國還成功地對月球進行探索，并進行了太空遨游，看到剛才從我們頭上飛過的戰(zhàn)機，使我們的祖國國力強盛，使我們更加熱愛祖國。我們再來看看今日的國慶節(jié)，是多么的雄偉壯觀，是多么的順利，多么的激動人心呀！
我們的方陣終于走到天安門前，接受中央領(lǐng)導(dǎo)的檢閱、接受人民的檢閱、接受祖國的檢閱，我們懷著對明天更美好的向往，放飛手中的氣球、放飛我們的希望、放飛我們的理想，奔向天安門城樓，祝愿我們的祖國明天更美好。
時間太短了，國慶流行活動很快就結(jié)束了，祖國需要我們，祖國的明天需要我們，我們要牢記這一天，一定不辜負(fù)這一天，為了使祖國的明天更美好，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己鍛煉成祖國有用的人才，為祖國建設(shè)添磚加瓦。
我愛北京天安門教案篇十一
10月13日，我校參加了由教委組織的活動課程——在天安門觀禮臺看升旗。
當(dāng)天凌晨4點左右，簡單地舉行完建隊儀式，已經(jīng)是4點半左右了，老師帶著同學(xué)走到上車地點，坐車去天安門。由于是早上，路上基本沒有車。天特別黑、也特別冷。有的人因為起的早，在車上補覺。很快車就到了，車停在停車場，我們在車上等了一會兒，下車穿過天安門城樓，我看見國旗班的戰(zhàn)士們正在練習(xí)齊步走等一些動作。接著我們來到天安門廣場由樓梯上到觀禮臺，我回頭看，看到天安門城樓我毛主席像，我還是第一次這么近距離看呢。
6：30左右，天蒙蒙亮，長安街過往的車輛被攔下。升旗馬上就要開始了。這時國旗班的戰(zhàn)士從天安門城樓下走出來，穿過金水橋，看到那些士兵昂首挺胸，我的腰也不由得直了起來。接著他們穿過長安街，那響亮的踏步聲啪——啪——啪非常整齊；到了國旗桿下，士兵分成兩路，左右轉(zhuǎn)彎，只有三個升旗手走上升旗臺。隨著一聲號令，國歌響起，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的心有如大海般洶涌澎湃，有自豪，有驕傲，自豪我是中國人，更驕傲我是中國人！看見當(dāng)今的`中華人民共和國，誰又能想到百年前，外敵的侵入讓這片土地和人民受到多大的傷害，南京大屠殺，火燒圓明園——這一件件歷史都是多么悲慘、恥辱?！扒斑M、前進、前進、進！"國旗隨著國歌的結(jié)束也升上了頂端，迎風(fēng)飄揚。
在天安門觀禮臺看升旗，也許一輩子就一次機會，但記憶卻是永恒的！
我愛北京天安門教案篇十二
今天上午，我們在學(xué)?？戳艘徊縿钪居捌段覑郾本┨彀查T》。電影講的是一群生活在一偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)的活潑可愛的孩子們，他們勤于思考，善于動腦，但有時也很調(diào)皮。
鎮(zhèn)上有一位來寶爺爺，他所在的酒廠由于經(jīng)營不善在兩年前就倒閉了，來寶爺爺極度悲傷，整天以酒度日，自然也就成了孩子們戲弄的對象。
湛曉慶同學(xué)從小就喜歡洗照片，經(jīng)常幫助班里的同學(xué)洗照片，但有時也會出錯，一次由于不小心把自己和一個女同學(xué)的照片洗在了一起，造成了同學(xué)們的誤會。
同學(xué)們對北京天安門充滿了無限的向往，但限于條件他們的愿望卻無法實現(xiàn)。國慶節(jié)快到了，同學(xué)們想用各種各樣的節(jié)目為祖國獻上他們真誠的祝福。曉慶從那次洗照片的失誤中受到啟發(fā)，就想把全班同學(xué)的合影與天安門的照片洗到一起。得到了老師的認(rèn)可后，就開始做準(zhǔn)備。一次偶然的機會，曉慶得知來寶爺爺會照相，于是他對來寶爺爺?shù)膽B(tài)度發(fā)生了很大的變化，并且在曉慶和朋友們的軟磨硬泡下，來寶爺爺為班里的同學(xué)照了一張合影。曉慶利用這張合影與一張?zhí)彀查T的底片，發(fā)揮自己聰明才智，做出了自己想要的照片。但交給老師后，卻因照片尺寸太小，而沒有被采納。但曉慶沒有失望，他又想到了來寶爺爺，于是他們幫來寶爺爺干這干那，還幫他打酒，來寶爺爺被他們的真誠感動了，與曉慶他們一起，做成了一幅很大的照片。
同學(xué)們的愿望終于實現(xiàn)了，真的為他們感到高興，同時被他們那種執(zhí)著的精神所感動。以曉慶為代表的同學(xué)們在困難面前并沒有放棄，而是想盡各種辦法，創(chuàng)造各種條件，實現(xiàn)了自己的愿望。因此，我聯(lián)想到自己在學(xué)習(xí)中時常遇到一些困難，很多情況下，我都是選擇了逃避。看了這部影片我的思想受到了極大的震動。
這部電影正是將主人公們不畏困難，知難而上、堅持不懈、勇于戰(zhàn)勝困難的精神徹底給展示出來了，而我們，也正是要學(xué)習(xí)這種精神！
我愛北京天安門教案篇十三
“我愛北京天安門，天安門上太陽升…”今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了一場電影—《我愛北京天安門》。
電影講的是：來寶爺爺天天在一個倒閉了的酒廠里喝悶酒，去成小慶和大剛等同學(xué)的惡作劇對象，用水噴，把這里當(dāng)成打仗的地方。但后來，酷愛洗照片的小慶發(fā)現(xiàn)，來寶爺爺很能干，幾乎什么活都會干，便想讓來寶爺爺教教他們洗照片。他們又幫爺爺打酒，有幫爺爺做飯，忙得可真不輕，爺爺被他們的真誠感動了，幫助并教他們洗照片。因為孩子們向往天安門，所以合成了一張巨大的照片為國慶節(jié)禮物。
有的同學(xué)甚至每天都不帶紅領(lǐng)巾，戴紅領(lǐng)巾困難嗎？把紅旗的一角戴在胸前，我們應(yīng)該驕傲才對呀！
在我們當(dāng)中放棄是多么普遍的事呀！以前自己還每天都反思一下，現(xiàn)在早不做了，比比影片中的孩子我真慚愧！我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的向上精神，不能人云亦云，更不能一而再再而三的犯錯誤。
看完了電影，我決定，以后要時刻把祖國記在心中，認(rèn)真做一個積極向上的好學(xué)生！
看完這部電影我淚如雨下，特別在陳小慶搶來寶爺爺?shù)木破磕嵌?。我情不自禁的留下了滾燙的眼淚。我為陳小慶和明大綱的攝影的理想而感動了。不僅為來寶爺爺?shù)牟湃A而剛到敬佩?？赐旰?，我真是悲喜相加。悲的是來寶爺爺離開了那個小鎮(zhèn)，喜得是來寶爺爺教會了陳小慶的攝影。更體會到了陳小青的那個班的我愛北京他南門的感情。
我愛北京天安門教案篇十四
在一個和諧的小鎮(zhèn)里，有著一群天真無邪的小孩。他們?yōu)榱俗约旱膲粝肟梢詧猿植恍傅呐?、奮斗。
他們每天早上堅持跑步，用貼小紅旗的方法來實現(xiàn)自己到北京”的愿望。但是諶小慶卻不是如此：他有一個洗相片的盒子，每天早上他都幫同學(xué)洗相片，從而耽誤了跑步的時間。一天，他在洗相片的時候不小心將自己的和一位玩得好的女同學(xué)的照片發(fā)生了二次曝光，使得別人看起來好像他倆在一起照的相。這件事使得那位女同學(xué)十分難過，但經(jīng)過自己的解釋和老師的幫助終于洗脫了罪名。由此他產(chǎn)生了一個大膽的念頭。
他們鎮(zhèn)有一位在酒廠工作的來保爺爺，只不過現(xiàn)在酒廠已經(jīng)被關(guān)了，應(yīng)此他每天都喝酒來消愁。直到有一天：縣里有人來找來保爺爺拍下小鎮(zhèn)的新面貌，被小慶聽到了來保爺爺會照相的消息，于是每天都找來保爺爺要拜他為師，經(jīng)歷了千辛萬苦，來保爺爺終于答應(yīng)教他們照相了。
快國慶了，老師在征集同學(xué)們關(guān)于怎樣慶祝的建議，小慶的建議讓大家大吃一驚全班同學(xué)去北京天安門”。后來老師明白了他的意思將班上同學(xué)的相片和天安門的相片放在一起。
經(jīng)過小慶和同伴們的不懈努力，終于成功了，但是因為相片還是比較粗糙，遭到了老師的否認(rèn)，他失去了重新制作的動力。后來來保爺爺幫助他們完成了去北京天安門”的愿望。
通過這部電影，我明白了只要想做就沒有做不成的事情。有時雖會不可避免的遭遇到困苦，但只要堅持，就一定會成功的。電影中的小慶通過一次次的努力終于使來保爺爺把酒戒了，重新作了一位記者。有時，只要你愿意去為別人付出自己力所能及的幫助，你就可以得到想不到的快樂與成就感！
劇中的來保爺爺一開始用喝酒的方法來逃避以前工作時的痛苦，但后來被小慶他們感動了，重新回到了自己的崗位上。其實有時逃避并不是最好的選擇，選擇面對相對更加現(xiàn)實。逃避并不能真的會讓自己安心，只會讓自己每天活在提心吊膽的生活里，更加不好。
在生活中總會有一些這樣或那樣的煩惱，但只要我們堅持下來，不逃避，敢于面對，有信心就一定能過去！
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我愛北京天安門教案篇十五
20xx年7月7日星期三晴。
今天早上，陽光燦爛。我們大家情著非常高興的心情來到天安門的廣場。天安門的城樓好大啊，還掛著一張大大的毛主席的畫像。天安門前人山人海，有的在拍照片，有的在買東西吃，有的在看風(fēng)景，還有的人在金水橋上走來走云，應(yīng)該是在說著天安門的故事吧！北京天安門真好啊，我愛你！
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