教師德育先進(jìn)事跡材料（優(yōu)質(zhì)21篇）

總結(jié)是一種反思和梳理思緒的重要方式，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向。寫一篇完美的總結(jié)需要我們用簡練、精煉的語言表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，讓讀者易于理解和領(lǐng)會。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家寫總結(jié)有所幫助。

教師德育先進(jìn)事跡材料篇一

xx，1973年4月28日出生。1994畢業(yè)于黑河市師范學(xué)校，同年８月參加工作，20xx年12月，獲得哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，20xx年9月晉升高級教師。從教二十七年來，他先后擔(dān)任班主任和政教主任等多個職務(wù)，無論在哪個工作崗位，他都以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。徐老師曾先后獲得地區(qū)級“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀班主任”、市級“優(yōu)秀教師”、市級“骨干教師”等榮譽(yù)稱號。他深深地愛著教育事業(yè)，愛著朝夕相處的孩子們，他的愛是那樣的火熱，那樣的深沉。

教育工作，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們，為學(xué)生做出了良好的表率，幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀，世界觀和價值觀。他愛崗敬業(yè)，曾多次獲得全學(xué)年滿勤獎。他總是面帶微笑走進(jìn)課堂，融入學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，針對學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)因材施教，深入踐行體驗(yàn)教育。他平等博愛，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，又關(guān)注學(xué)生的健康成長。在課余時間，他與孩子們親切交流，了解學(xué)生思想動向，幫助他們放下心理包袱，輕裝前進(jìn)。他倡導(dǎo)課堂民主，在班級管理上采納學(xué)生建議，實(shí)行班長輪流制和小組合作學(xué)習(xí)制，最大程度調(diào)動學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。他尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛待進(jìn)生，與孩子進(jìn)行心靈對話，構(gòu)建了平等和諧的新型師生關(guān)系。徐老師注重與家長的聯(lián)系與溝通，堪稱家校合作的典范。

徐老師始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教法，不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐和理論水平，做到與時俱進(jìn)。他嘗試在語文課堂教學(xué)中運(yùn)用“群文閱讀”的教法，在作文教學(xué)中運(yùn)用“改、畫、批、評、審”的方法，取得了良好的教學(xué)效果。尤其重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，注重學(xué)生的親身體驗(yàn)，使學(xué)生深度融入課堂，創(chuàng)設(shè)互動的課堂氛圍，逐漸形成了輕松愉悅、寓教于樂、高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵教學(xué)風(fēng)格。他所執(zhí)教的語文課多次獲得省地市級大獎，同時積極參與和立項(xiàng)省級課題研究，認(rèn)真撰寫論文、案例、反思，及時進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在黑龍江省教育學(xué)會主持下進(jìn)行了多次網(wǎng)絡(luò)交流。

“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育?！毙炖蠋熥龅搅藷o私奉獻(xiàn)，愛生如子，他用陽光般的溫暖照亮每一個幼小的心靈。他及時了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和身體健康情況，尤其對單親家庭學(xué)生和留守兒童，更是關(guān)懷備至，建立了親人熱線通道，使學(xué)生在發(fā)生思想波動時能夠及時向父母傾訴與交流，使每一只奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀，讓每一個孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂。

xx老師滿懷著對教育事業(yè)的忠誠行走在愛的春天里，他甘愿把自己化成雨露陽光，滋潤祖國的幼苗茁壯成長！

教師德育先進(jìn)事跡材料篇二

xx，男，1981年8月出生，20xx年8月參加工作，承擔(dān)高中政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任，20xx年晉升一級教師。xx老師畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)思想政治教育專業(yè)，16年的從教生涯，朱老師時時以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，勤于鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果突出，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，在培養(yǎng)良好的班集體精神和教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面卓有成效，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，先后獲得黑河市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。

xx老師忠誠于黨的教育事業(yè)，時刻要求自己踏踏實(shí)實(shí)的去做一名好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識的引路人。加強(qiáng)個人思想道德修養(yǎng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，愛崗敬業(yè)，為人師表，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。

“無規(guī)矩不成方圓，無五音難成六律”，在班主任工作中，朱老師注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體。他要求學(xué)生互相尊重，與人為善，共同為建設(shè)良好的班集體而努力；班級成立學(xué)習(xí)小組，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，共同進(jìn)步，加速了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。20xx年高考，朱老師所教班級共有五人超過500分；通過開展一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、進(jìn)取、合作精神，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級凝聚力。

“士欲宣其義，必先讀其書”，朱老師注重業(yè)務(wù)知識進(jìn)修和知識更新。在教學(xué)中，他經(jīng)常訂閱刊物雜志學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、新模式并融于課堂實(shí)踐中，不斷摸索獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，切實(shí)上好每一堂課，深受學(xué)生喜歡。朱老師在工作中任勞任怨，多年承擔(dān)超額的教學(xué)工作，均能圓滿完成任務(wù)，贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和好評。

在教科研方面，朱老師積極參與市、地級課題，作為課題組成員，積極開展實(shí)驗(yàn)，撰寫論文，在《黑河教育》上發(fā)表論文《構(gòu)建幸福的`高中政治課堂》等文章，率先在班內(nèi)開展研究型探究活動；根據(jù)本校學(xué)生情況，編輯了校本教材《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》，助力教學(xué)工作。

所謂天道酬勤，力耕不欺。由于工作突出，朱老師先后獲得諸多榮譽(yù)，20xx年和20xx年市政治學(xué)科骨干教師，20xx年和20xx年市級優(yōu)秀班主任，20xx年黑河市優(yōu)秀教師，多次榮獲市優(yōu)秀教師，20xx年政府嘉獎等榮譽(yù)稱號。

xx老師兢兢業(yè)業(yè)致力于教育教學(xué)，本著一顆熱愛教育事業(yè)的初心，勤勤懇懇，任勞任怨，數(shù)年如一日地堅(jiān)持在教育一線，堅(jiān)守在班主任陣地。沒有天賦異稟，卻有著極其赤誠的為人師者的信念，在既往的工作中，發(fā)揮著青春的激情，釋放著進(jìn)取的能量。

教師德育先進(jìn)事跡材料篇三

申報(bào)單位:虎 跳 初 級 中 學(xué)

申報(bào)時間：2015 年6 月1 日

虎跳中學(xué) 張克明

張克明，男，40歲，中共黨員，該同志投身教育工作二十年來，一直擔(dān)任班主任，曾任學(xué)校團(tuán)委書記，數(shù)學(xué)教研組組長，于2012年9月起擔(dān)任政教副主任，主管學(xué)校安保、環(huán)境衛(wèi)生、德育工作。近年來學(xué)校以“為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)目標(biāo)，以“幸福人生，在這里起航”為學(xué)校的辦學(xué)理念，以“學(xué)生為主體”的課改前沿理念，已內(nèi)化為具體的行動。他帶領(lǐng)全校師生，勇于實(shí)踐，積極探索，扎實(shí)工作，使我校德育工作取得了可喜的成績。

一、努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

我校于去年搬入新學(xué)校，校園綠化美化工程處于起步階段，學(xué)校正努力創(chuàng)建園林式學(xué)校，為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，校園文化建設(shè)正在規(guī)劃建設(shè)中。該同志率先利用櫥窗對校園之星、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、美德少年進(jìn)行展示，并組織班主任制定各班班級目標(biāo)、班級口號、班訓(xùn)、班風(fēng)等內(nèi)容，制作成班牌，張貼在教室門口，形成了積極的

輿論

二、完善德育工作機(jī)制，做好德育工作

該同志在實(shí)施學(xué)校的德育工作時，勤學(xué)多思，提升素質(zhì)，正確處理好同事之間的人際關(guān)系，認(rèn)真完善學(xué)校德育工作的各項(xiàng)規(guī)章和制度。每個學(xué)期初都積極地配合學(xué)校對該學(xué)期的工作進(jìn)行合理的安排和精心的設(shè)計(jì)，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，然后在日常工作中付諸實(shí)施。

三、建設(shè)好德育教師隊(duì)伍，夯實(shí)育人基礎(chǔ)

近年來，我校已連續(xù)八年勇奪昭化教育質(zhì)量考核第一名，緣于學(xué)校建立起了高素質(zhì)的教師群體，強(qiáng)化師德教育，是我校育人隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。結(jié)合中國夢教育活動及群眾路線教育活動，通過對照先進(jìn)典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，寫出心得體會文章，獲得進(jìn)取的力量，使教師師德素養(yǎng)有了新的提高。

四、開展豐富多彩的活動，寓德育教育于活動中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

學(xué)校開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動活潑的活動，各項(xiàng)活動的開展，活躍了校園氛圍，豐富了育人渠道，提供了學(xué)生施展才華的平臺。

1.加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育，每學(xué)期開學(xué)初，該同志將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生文明禮儀教育》、《虎跳中學(xué)一日常規(guī)》和《虎跳中學(xué)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生處理辦法》等內(nèi)容裝訂成書，發(fā)到各班，要求班主任以此為準(zhǔn)則，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真檢查，長期堅(jiān)持，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

2.抓專題教育，每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日，都要設(shè)計(jì)主題，組織開展各種有教育意義的活動，增強(qiáng)了德育的針對性和實(shí)效性，使學(xué)生能受到深刻的教育。

3.組織學(xué)生觀看開學(xué)第一課、愛國主義影片、感動中國頒獎晚會，并寫出影評征文，培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想，凈化學(xué)生的靈魂，激發(fā)了學(xué)生奮斗的動力。

加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，為學(xué)生營造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境，推動了學(xué)校德育工作的順利開展。

五、實(shí)施“教師全員管理，學(xué)生自主發(fā)展”德育育人模式

近幾年，我校努力改革德育模式，增強(qiáng)德育工作的針對性、時代性、實(shí)效性，建立雙向多-維立體化的德育結(jié)構(gòu)，形成了班主任為主操作，教學(xué)為主渠道，班集體建設(shè)為主途徑，自主管理為主方法，創(chuàng)出了我校德育工作的新格局。學(xué)校對自主發(fā)展進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)，圍繞自主發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，學(xué)校在教育教學(xué)方面作出系列改革，實(shí)施“教師全員管理，學(xué)生自主發(fā)展”模式。

學(xué)校就將教師全員管理、學(xué)生的自主管理、自主學(xué)習(xí)同時展開，首先是各班實(shí)施自主管理，對學(xué)生進(jìn)行分組，建構(gòu)小組制度，實(shí)施值日班長制度，對學(xué)生進(jìn)行操行量化考核，學(xué)習(xí)學(xué)校自主管理方案，學(xué)習(xí)自主管理六個方面的考核量化評分細(xì)則。然后學(xué)校成立自主管理委員會，在七、八年級中選出了24名負(fù)責(zé)的學(xué)生成為臨時自主管理委員會成員，分為六組在各片區(qū)管理教師的指導(dǎo)下，對各班學(xué)生在環(huán)境衛(wèi)生、秩序、行為習(xí)慣、文明禮儀、道德思想素質(zhì)、文體活動等方面進(jìn)行量化考核，一日一考核，每周由值周教師匯總，由行政值周全面管理、監(jiān)督、督促、總結(jié)每周各班級的具體情況。

堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品格。通過每周小結(jié)的方法，使每每一位班主任有一種危機(jī)感，使他們知難而上，不斷提高工作質(zhì)量。

六、安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

為貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“學(xué)校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)建平安、和諧、美麗校園。開展了安全教育主題活動，邀請虎跳派出所、司法所民警舉辦交通、法制安全專題講座，開展安全教育主題班會、出黑板報(bào)、張貼圖片進(jìn)行宣傳教育，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全，還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查，及時對存在的隱患進(jìn)行整改。

總之，我校德育工作取得了一定成績，德育工作的特色正在初步形成。

我于2002年參加工作以來，始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學(xué)工作，以育人為本，以做好學(xué)生的思想工作為基本手段，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo)，始終如一的不懈努力著，并在實(shí)際的工作中去不斷的充實(shí)和完善自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，我為從事太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，逐漸的成長和成熟。

回顧十幾年以來的工作，在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進(jìn)，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時代強(qiáng)音中。我忠誠于教育工作，以良好的心態(tài)面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真的鉆研教材，認(rèn)真的總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊(duì)會，使學(xué)生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心熱愛學(xué)生，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以整體構(gòu)建學(xué)校德育體系為核心，積極探索科學(xué)有效的德育管理模式取得了初步的成效。

從參加工作以來，我不斷地學(xué)習(xí)新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業(yè)務(wù)水來與思想覺悟同步提高，我深知"學(xué)高方能為師，身正方能為范"。

情與不懈地追求，贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動力。

一、主要成績：

2015年被順平縣團(tuán)委評為“優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者”榮譽(yù)稱號

2015年被順平縣團(tuán)委評為“優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者”榮譽(yù)稱號

2015年榮獲順平縣“先進(jìn)德育工作者”榮譽(yù)稱號

2015年榮獲順平縣“先進(jìn)德育工作者”榮譽(yù)稱號

2011年榮獲德育創(chuàng)新案例二等獎

二、工作完成情況如下：

抓好常規(guī)管理。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了檢查細(xì)則，當(dāng)天檢查通報(bào)，周結(jié)，月評，充分運(yùn)用德育評價指揮棒，進(jìn)行宏觀調(diào)控，有效地促成了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

加大德育投入，奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)建德育投入主線。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節(jié)上，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)投入；充分調(diào)動了班主任工作的積極性，為德育工作注入了新的活力。

以人文教育為先導(dǎo)，開文化教育之先河。以校園環(huán)境建設(shè)為突破口，努力提高校園文化品味，建成高檔次，高品味的校園文化，極大的促進(jìn)了學(xué)生自主、愉快、健康地發(fā)展。

全面推行學(xué)生自治，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理，自我教育。學(xué)生會健康運(yùn)作，成為我校德育管理的排頭兵。承擔(dān)了各種文體活動的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實(shí)等活動。學(xué)生自理有聲有色；通過廣泛開展學(xué)生自主管理，自我服務(wù)活動，提高了自理能力和環(huán)境適應(yīng)能力。

健全德育評價體系，全面評價學(xué)生。我想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會，大力開展各種標(biāo)兵評選活動，擴(kuò)大受表彰學(xué)生的范圍，極大地調(diào)動了學(xué)生全面發(fā)展的積極性，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。

我經(jīng)過認(rèn)真反思，從學(xué)生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮，言行舉止等方面，進(jìn)行全面客觀地考查，使學(xué)生的日常行為日漸規(guī)范。以活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生理想、道德、法制、專題教育。利用國旗下講話，重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。定期召開法制安全教育報(bào)告，強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法意識，自我保護(hù)意識，對個別學(xué)生進(jìn)行教育、感化、挽救工作，使校園秩序井然。

狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，大力開展班主任基本功比武，涌現(xiàn)了一批善鉆研，懂管理，業(yè)務(wù)硬，威信高的班主任。

安全工作常抓不懈。制定安全工作制度，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片，教師包標(biāo)，路隊(duì)督查制度，層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)密排查不安全隱患，有效地保證了師生的人身安全。沒有一起安全事件在我校發(fā)生。

不斷開創(chuàng)德育工作新途徑。為更好的把握德育工作的脈搏，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)管理方法和模式，針對當(dāng)前學(xué)生的思想狀況和成長特點(diǎn)，結(jié)合近期在學(xué)生的實(shí)際情況，我決心在今后的工作中，努力克服工作中的缺點(diǎn)，明確辦學(xué)方向，理清工作思路，團(tuán)結(jié)拼搏, 真抓實(shí)干使我校的德育工作再上新臺階。

——記義寧鎮(zhèn)一小北校區(qū)副校長陳音霞

當(dāng)你漫步美麗的義寧鎮(zhèn)第一小學(xué)校園時，你一定會看到校園顯眼處張貼的醒目的德育宣傳標(biāo)語，看到教室里、走廊上的文化墻和名人名句，看到孩子們朝氣蓬勃、青春洋溢的笑臉,你一定會深切地感受到孩子們發(fā)自內(nèi)心的快樂、陽光。而這一切與該校副校長陳音霞12年來在學(xué)校德育園地的默默耕耘、努力"經(jīng)營"是分不開的,她將德育的陽光播灑在學(xué)生的心田,投射到校園的每一個角落。

（一）嚴(yán)格要求自己，做好師生表率

為人師表，率先垂范。作為一名德育工作者，她深知榜樣的力量是無窮的，因此，在工作中，她用

科學(xué)發(fā)展觀

桃李不言，下自成蹊。在她的榜樣示范作用下，全校師生形成了求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）健全德育機(jī)構(gòu)，重視班級工作 。

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長書記、政教副校長、政教處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。陳校長定期組織召開會議，研究德育工作，并且由她負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。

二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了

由政教處、年級組、少先隊(duì)、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。

三是重視班級工作。學(xué)期初，她就會帶領(lǐng)政教處的全體同志精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報(bào)》。通過經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的`理論水平和工作藝術(shù)水平，為學(xué)校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

（三）創(chuàng)新德育機(jī)制，落實(shí)德育常規(guī)。

一是規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。在她的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》，收錄了學(xué)校校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。學(xué)期初，她就會同政教處成員制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。

常工作中她盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評價教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時，建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

過數(shù)次的家長會，完善了《學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《學(xué)生家長行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了社會的一致好評。

（四）創(chuàng)新工作方法，注重活動育人。

在陳校長的主張下，義寧鎮(zhèn)一小開始開展“五星”評比活動，每個班每個學(xué)期評選出“尊師星”、“禮儀星”等五個“星”，起到榜樣帶動作用。為促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的落實(shí)，陳音霞還在學(xué)校開展有主題的少先隊(duì)觀摩活動，并以此帶動全校各中隊(duì)開展教育活動。

陳校長注重在校外建立德育工作網(wǎng)點(diǎn)。她經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生到縣城及附近的紅色景點(diǎn)和縣交-警大隊(duì)等地，學(xué)習(xí)交通安全知識，接受愛國主義思想教育。此外，她還積極組織學(xué)生走向社會，到敬老院、公共場所打掃衛(wèi)生等，讓他們樹立心中有社會、有他人的良好思想品質(zhì)。

陳校長非常注重學(xué)校和家長、學(xué)校和學(xué)校之間的相互交流和溝通。通過召開家長會、家訪、定期和家長進(jìn)行電話聯(lián)系等方式，及時將學(xué)生在校情況反映給家長，并及時掌握學(xué)生在家情況。同時，她還注重加強(qiáng)與鄰近學(xué)校的交流，在學(xué)生發(fā)生糾紛時能及時阻止，避免事情的擴(kuò)大化。

一份耕耘，一份收獲。 在陳音霞校長和全校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，幾年來義寧鎮(zhèn)一小的德育工作成效顯著，多次被評為縣“德育先進(jìn)單位”，市“德育示范學(xué)?！?，省“優(yōu)秀少先隊(duì)”。

——通北一中畢景錄德育先進(jìn)個人事跡材料

我自從

八八年

一、身正為范，以愛治班

作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。教師要有高潔的自尊心，以身示范；有強(qiáng)烈的責(zé)任心，愛生如子；有堅(jiān)定的事業(yè)心，始終如一；有迫切的進(jìn)取心，精耕細(xì)作。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是在生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。

1、以身作責(zé)，為人師表

人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览恚挥幸陨碜鲃t，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此，在平時的教育中， 凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事，自己先帶頭遵守。在班級管理中，把自己當(dāng)成是班級的一員，以實(shí)際行動影響學(xué)生：在校園內(nèi)看見垃圾主動彎腰撿拾；打掃教室，自己拿起拖把，和同學(xué)們一起拖地；校園除雜，自己身先士卒，揀贓物。我言而有信，從不說大話、空話、假話，向?qū)W生許諾的，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識。

二十二年的工作中，我從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持著廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對待每一個學(xué)生，自覺抵制不良風(fēng)氣，幫助學(xué)生明辨是非，不徇私情，不謀私利。始終注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學(xué)生。在工作中從不投機(jī)取巧、馬虎了事，而是以踏踏實(shí)實(shí)、有條有理的工作作風(fēng)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感來培養(yǎng)學(xué)生具有踏實(shí)的精神和健康的人格。

2、真情付出，以愛治班

愛是一個永恒的話題。 “有了愛，就有了一切?！苯處煂W(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有的學(xué)生，這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。

經(jīng)濟(jì)十分困難，我不僅想方設(shè)法請求學(xué)校給該生減免費(fèi)用，而且還無償?shù)亟o他提供學(xué)習(xí)用品。正是這些愛的付出，我贏得了學(xué)生的信任與愛戴。我認(rèn)為愛心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用?！案腥诵恼吣群跚椤保蠋熞痪潢P(guān)切的話語，一個親切手勢都會給學(xué)生帶來無限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。我們班有一個學(xué)生，學(xué)習(xí)很差，還經(jīng)常違犯紀(jì)律，是個名符其實(shí)的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，這個學(xué)生患了重感冒，幾天不能到校上課，我?guī)状稳タ此樗a(bǔ)課。那些日子恰巧我也患了胃病，接連幾天打吊針，但一次也沒影響給他補(bǔ)課。一天晚上，當(dāng)這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師因扎針淤血而發(fā)紫的手背時，才知道老師是在帶病為他補(bǔ)課，他感動得流下了眼淚，當(dāng)即向老師發(fā)誓要做個好學(xué)生。后來，這名同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，而且成為自覺遵守紀(jì)律、樂于助人的優(yōu)等生。

3、注重方法，講究技巧

教育是一門藝術(shù)，對此我深有體會。在教育過程中，不但有著一腔熱情，而且講究教育的方式、方法，講究技巧。在班級管理方面，堅(jiān)持“以人為本，德育為先”的理念。以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到管理中來，形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機(jī)制。為此他推行了“學(xué)生值周主任制”，加強(qiáng)了學(xué)生組織建設(shè)，推行“班干部輪換制”，這些措施極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高。

二、勇于探索，績效顯著

我熱愛本職工作，積極搞好常規(guī)教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無準(zhǔn)備之仗；認(rèn)真教課，努力開啟學(xué)生的智力；精心批改，做到及時正確無誤；耐心輔導(dǎo)，特別是不厭棄差生，利用休息時間，耐心地給其補(bǔ)課。

近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。我深知：要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走。但他同時相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，把每一件平凡的事做好，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。面對已取得的成績，我不會停步，決心把自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)！

無 私 的 奉 獻(xiàn) ——德育先進(jìn)工作者事跡材料

通北一中 畢景錄

教師德育先進(jìn)事跡材料篇四

我校小英老師在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針。面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。能服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，擔(dān)任學(xué)?？倓?wù)工作，能立足學(xué)校實(shí)際。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外。發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，務(wù)實(shí)開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革，規(guī)范班級管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高。

她能全面推進(jìn)新課程改革，用一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛，家長的信任，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。在學(xué)校的工作考評中，經(jīng)常被評為優(yōu)秀。能創(chuàng)造性地開展班級工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績好，在每期的檢測中成績總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守生，她給予的愛更多，投入的情更濃。班級有一個學(xué)生家庭非常貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛，為了幫助這位學(xué)生走出困境，她倡議全班同學(xué)為他舉辦了一次愛心捐助活動共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。還在班里開了特殊會，組織了“幫扶小組”，每天都安排學(xué)生到他家去幫忙做家務(wù)。從這一系列的活動當(dāng)中，不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心。

在工作中，她能堅(jiān)持做到每天早來晚走，和學(xué)生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學(xué)工作中，將自己的德、識、才、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生，我深切的感到，有一份耕耘就會有一份收獲。在她二十幾年的。工作中，有無數(shù)次的兩難，工作事業(yè)與家庭，為此她付出了巨大的代價，問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子，有很多的時候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責(zé)任感，驅(qū)使她選擇了她的學(xué)生，為了學(xué)生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們托付給別人，堅(jiān)持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當(dāng)她看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業(yè)，寧愿奉獻(xiàn)，盡展教師風(fēng)采。

在工作期間，她一直能認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際情況，向40分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂，學(xué)會教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實(shí)完善自己的教學(xué)水平，要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好的適應(yīng)教學(xué)工作。她能積極投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)中去，如“國培”的學(xué)習(xí)等。她的辛勤工作換來了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。

這些成績的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講臺，給了她那么多的心動和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人，貢獻(xiàn)自己的力量，真正做到“獻(xiàn)身教育，無悔今生”。

教師德育先進(jìn)事跡材料篇五

xxx，20xx年畢業(yè)于xxxx學(xué)院，本科學(xué)歷，中共黨員，參加工作以來，一直從事物理教學(xué)兼班主任工作，懷著對黨、對人民的無限深情，把全部心血傾注在黨的教育事業(yè)上。他始終站在教學(xué)第一線，在教育教學(xué)、教研教改、競賽輔導(dǎo)中取得了驕人的成績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長的贊譽(yù)。

有一首詩最為動人，那就是師德；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。在這平凡的崗位上，他懷揣夢想，樂觀積極，敢于擔(dān)當(dāng)，肯干實(shí)干，堅(jiān)韌不拔，不畏難，不退縮，迸發(fā)出了超越個體的正能量，在三尺講臺上，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練。以扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，良好的師德，全身心地投入到教育工作中，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，很快成長為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。為撐起教育的藍(lán)天，共筑中國夢而默默奉獻(xiàn)著。

在教育教學(xué)工作中，他不斷地通過各種途徑，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高個人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，認(rèn)真鉆研教材、教法，精心備課、上課，敢于率先實(shí)踐高效課堂，教學(xué)方法靈活多變，是一個典型的學(xué)習(xí)型人才。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo)，提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長。在各種量化考評中，他都名列前茅。在各級評優(yōu)賽教活動中，表現(xiàn)不俗，多次被評為先進(jìn)教學(xué)工作者，他的多篇論文也相繼發(fā)表在《中學(xué)物理教學(xué)參考》等知名雜志上，是一名發(fā)展全面，素質(zhì)過硬的優(yōu)秀青年教師。

在教學(xué)管理上，他注重素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是在德育工作方法上形象生動并形成系列化，建立了學(xué)生、家庭、社會三位一體的德育教育體系，把“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知”作為培養(yǎng)人的目標(biāo)，通過主題班會、師生對話、開家長會、社會調(diào)查采訪、演講賽、辯論賽、做文明學(xué)生、建文明班級、創(chuàng)文明學(xué)校等一系列有聲有色的活動，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所帶班級幾乎每學(xué)期都被評為學(xué)校先進(jìn)班集體，個人也被評為縣級優(yōu)秀班主任。

這些成績的取得，是因?yàn)樵谒闹杏幸粋€信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師！他心中的最好的老師，不是和魏書生、陶行知這些名家比，而是和自己比。就是拿自己的今天和昨天相比——備課是不是更認(rèn)真？上課是不是更精彩？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)？找學(xué)生談心是不是更誠懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜？？？他堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅(jiān)持不懈，便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。

在他眼里，一個合格的教師，光有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻(xiàn)的精神，是不夠的。當(dāng)今的社會是一個高速發(fā)展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，要做一名最好的教師，必須要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識，了解現(xiàn)代化科技知識，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段。如果不與時俱進(jìn)，注重學(xué)習(xí)，必將落后于潮流，跟不上時代發(fā)展的腳步。因此，在平時教學(xué)中，該同志能進(jìn)修了研究生學(xué)歷，自學(xué)了ppt制作、flash動畫制作、網(wǎng)站制作，并將這些技能很好的融入多媒體教學(xué)中，走在了教育教學(xué)改革的前沿，讓課堂更具有信息化時代的特征，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識的潮頭，也成為了同齡人學(xué)習(xí)的榜樣，。

十幾年的班級管理使他懂得了：愛是人類最美麗的語言，教育要從愛開始，愛生是衡量一個教師道德水平的尺子。能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”?！皭邸币岳斫?、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面對全體學(xué)生。你愛學(xué)生，學(xué)生才會愛你。

教室里，他和學(xué)生一起追逐夢想，林蔭道上，他和學(xué)生一起暢想未來，籃球場上，他和學(xué)生一起拼搏奮進(jìn)，課堂上，他與學(xué)生侃侃而談；宿舍樓內(nèi)，他對學(xué)生噓寒問暖，時刻把學(xué)生冷暖記心頭，與學(xué)生心心相連。學(xué)生生病了、遲到了、家中有困難了等等，他都一一記在心里，想方設(shè)法幫助解決。特別是對待差生，能用愛心、耐心、決心和信念感化他們，激勵他們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，并通過班集體的力量，去關(guān)心照顧他們，從不放棄任何一名學(xué)生。以他獨(dú)特的人格魅力，去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花，用愛心去傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生追求人生的理想和高尚的美德。

教師德育先進(jìn)事跡材料篇六

我叫小霞，女，1984年9月出生，小學(xué)教育本科在讀?，F(xiàn)任xx區(qū)xx鎮(zhèn)后xx中心小學(xué)語文教師兼班主任，學(xué)校政教處主任。作為一名年輕教師，憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。工作中沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗麄兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言。一路走來，有喜有憂，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個交流：

“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。我覺得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。正如教育家蘇霍姆林斯基所說：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。”幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系家長，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。面對天真可愛的學(xué)生，我堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每天早來晚走，經(jīng)常深入教室排查班級矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑，與學(xué)生同勞動、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。

自踏上三尺講臺那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)得是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個新的班級，面對著不同的學(xué)生，我總會找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時候，總會有孩就偷偷的放潤喉片在我的桌上；當(dāng)我難過的時候，細(xì)心的孩子都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰我；當(dāng)我生日的時候，他們會給我意外的驚喜。我還會常收到在初中、高中學(xué)生發(fā)來的與我分享成績、給我說自己心思的短信，對于我來說這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。

作為班主任，在班級管理中，我牢固樹立“嚴(yán)師、慈母、摯友”的教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又尊重學(xué)生的人格，情感。我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，是看不見的，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的，這正是師德的最佳表現(xiàn)。一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力。如今，我班的智障學(xué)生白金柱已可以和其他學(xué)生一起做游戲、上課，每分鐘還可以跳繩100多次。

我深知作為一名小學(xué)教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有要有源源不斷的自來水，所以我與時俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平?！俺哂兴?，寸有所長?！惫ぷ髦校蚁蛏磉吽械睦蠋煂W(xué)習(xí)，揚(yáng)長補(bǔ)短，促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展，并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲。在每次教育活動交流時，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。過后還要仔細(xì)想想，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會更好?！蓖ㄟ^一次次的自我反思與實(shí)踐，我的教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，成為我校教育教學(xué)中的佼佼者。在業(yè)余時間，我會去圖書館翻閱有關(guān)資料，上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來，探索出更適合小學(xué)生的上課形式及方法。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師之路任重而道遠(yuǎn)，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮起直追。將永恒的愛播撒人間，將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師，尤其是一名班主任，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學(xué)生！通過豐富多彩的活動營造文明、道德氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖他們的心靈，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們在陽光雨露的滋潤下健康茁壯成長！

教師德育先進(jìn)事跡材料篇七

蔡**今年10歲，是大連實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年二班的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，她勤奮、博學(xué)、多才多藝;在班級工作中，熱情服務(wù)，盡職盡責(zé);在日常生活中，她堅(jiān)強(qiáng)自力更生，樂于助人。她獲得了“最佳學(xué)生”等稱號和各種人才競賽獎。她一直是父母眼中的好孩子，長輩面前的好女孩，老師的得力助手，學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。年輕時，她以良好的思想素質(zhì)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

蔡**學(xué)習(xí)刻苦，善于思考，勤學(xué)好問。她有一個好習(xí)慣，對學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的熱情。無論上什么課，她總是在課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言回答問題。她是班上最活躍的學(xué)生。課后注意自學(xué)，從不偷懶，能自己思考解決的問題，堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè)。她喜歡讀書。在業(yè)余時間，她讀了很多有益的課外書籍，如《三國演義》、《伊索寓言》和《增廣賢文》。讀書似乎上癮了。只要她有時間，她就會拿起書讀。周末，她經(jīng)常去書店看書，連書店的工作人員都很熟悉。當(dāng)她的父母找不到她時，他們知道她一定在書店。多讀書，讓她在課堂上回答問題往往有獨(dú)特的見解，自己在學(xué)習(xí)和生活中也有更自信的看法，學(xué)習(xí)成績一直是班級和年級的前沿。

她是一個熱愛班級、關(guān)心集體的人，從上學(xué)以來，積極協(xié)助老師開展班級教育活動。她是個熱情好動的孩子，主動地發(fā)揮個人特長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，起帶頭作用，做好協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)工作，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，使所在班級多次獲得表彰獎勵。她還擔(dān)任小組長，平時關(guān)心學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，熱心結(jié)對幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，嚴(yán)格按照老師要求檢查組員的學(xué)習(xí)情況，帶動共同進(jìn)步。作為值日小組長，她以身作則每次不但自己工作做的最多，還能幫助同學(xué)完成任務(wù)，并認(rèn)真檢查衛(wèi)生任務(wù)完成情況，做到最后一個離開教室。

蔡**同學(xué)興趣廣泛，在課余積極參加各種有益的活動。除了喜歡看書外，還參加鋼琴、繪畫、舞蹈、體育、電腦以及民族樂器等興趣學(xué)習(xí)活動。5歲開始就參加鋼琴訓(xùn)練，每天堅(jiān)持練習(xí)一小時，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，鋼琴練習(xí)已成了她的愛好，正在爭取取得業(yè)余八級證書的成績。3歲開始進(jìn)行英語口語方面的綜合學(xué)習(xí)，并主動要求報(bào)名學(xué)習(xí)繪畫、舞蹈，學(xué)一行，愛一行，收獲不少。學(xué)校和班級組織開展的文娛體育活動，她都是主要的參與者，無論那個角色都要體會，都會干得有模有樣，成了活動多面手。曾獲得有少兒繪畫比賽二等獎、英語單詞大賽一等獎。

在學(xué)校，積極幫助老師處理班上的事情，不怕麻煩，不計(jì)苦累;老師不在的時候，勇于負(fù)責(zé)，敢管敢說，深受老師信賴和同學(xué)佩服。在家里，不因?yàn)槭菍氊惻畠核蓺?，不以?dú)生子女而霸蠻，能理解父母的難處，幫父母做力所能及的家務(wù);父母上班或是加班，能獨(dú)立自主地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，盡自己能力照料自己生活，替父母分擔(dān)壓力，做到使父母放心，使家庭舒心。小小的孩子，出色的表現(xiàn)，得到了父母、親屬、鄰居和同學(xué)的好評。

她牢記一句話：第一名、一百分固然重要，但執(zhí)著有毅力地把每件自己必須做的事情，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，她越來越知道為什么而學(xué)習(xí)，怎樣尋找最佳的方法學(xué)習(xí)。把以前的成績作為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，面向更廣博的知識海洋。

這就是蔡**，一個文明守紀(jì)，思想上進(jìn)，熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)愛他人，品學(xué)兼優(yōu)，勇于超越自我的陽光女孩。

教師德育先進(jìn)事跡材料篇八

xx，女，1969年4月出生，1990年7月參加工作，一直擔(dān)任班主任工作，一直任語文和數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。20xx年晉升為高級教師。

她對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，從不拈輕怕重，做到每天早來晚走，她雖然身體不好，先后做過3次手術(shù)，手術(shù)都是選擇節(jié)假日去做。既沒有耽誤學(xué)生的課，也沒有辭掉班主任工作。就是在父母有病住院期間，她也都是在晚上和節(jié)假日去看望和護(hù)理的。做到了把愛全部投入到教育事業(yè)中，一心一意教書育人。

31年來xx把全部的愛傾瀉在學(xué)生身上。她先后帶過六屆畢業(yè)班。對待任何學(xué)生都是一視同仁，尤其是對待差生更是關(guān)愛有佳。班級的小凝同學(xué)剛轉(zhuǎn)入她班時數(shù)學(xué)成績40多分，孩子很自卑也不愛說話，幾乎對學(xué)習(xí)失去了信心。xx老師了解到孩子的實(shí)際情況是父母在外打工，跟著不識字的'姥姥生活。針對這種情況，她及時跟父母及姥姥溝通，多次家訪，課堂上多關(guān)注，再利用課下時間耐心輔導(dǎo)，孩子漸漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，最近幾次期末考試數(shù)學(xué)都取得了80多分的好成績，孩子變得開朗自信了。孩子的成績離不開老師的努力與付出，她所教的班級教學(xué)成績均在前列。

作為教師，xx還特別關(guān)注班級里的留守兒童和貧困生。她班有一個叫小綺的很淘氣的孩子，父母在外打工，跟隨阿姨生活。一天放學(xué)后很晚了還沒有回家，家長打電話急得直哭。于是賈老師就發(fā)動自己家人在學(xué)校周邊找、又挨個網(wǎng)吧去找，最后終于找到了孩子，家長非常感動。孩子也被她的誠心感動。從此變得懂事愛學(xué)習(xí)了。這個孩子去年以優(yōu)異的成績考上了本市重點(diǎn)高中。班級的貧困生小悅父母都有殘疾，孩子很內(nèi)向。賈老師發(fā)現(xiàn)情況后多次找小悅談心，經(jīng)常以多種方式進(jìn)行家訪。給孩子買學(xué)習(xí)用品和口罩等生活用品。家長深受感動。賈老師就是這樣，無論開展什么工作，總是認(rèn)真投入，積極主動的想辦法。使得各項(xiàng)工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果，所帶班級各項(xiàng)活動中幾乎包攬了年組的第一名。

xx先后被評為黑河市知名教師、五大連池市市級優(yōu)秀教師、市級“十”佳教師、市級優(yōu)秀班主任、市級先進(jìn)個人；先后被評為省級教科版語文骨干教師、黑河市優(yōu)秀骨干教師、市級教學(xué)能手。多篇論文曾獲得國家級、省級和市級獎勵證書、多篇論文在《黑河教育》發(fā)表。多次參與上級組織的公開課活動并獲得獎勵證書。多篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎，指導(dǎo)的學(xué)生曾獲得省級、地級、市級獎勵。

這就是五大連池市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師xx，她用真情、真心、真誠關(guān)愛著每名學(xué)生，她用“愛”鑄就了崇高的師德師魂。

教師德育先進(jìn)事跡材料篇九

尚**學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。

在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。尚珂同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學(xué)不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個人得失。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

學(xué)校組織了幾次獻(xiàn)愛心活動，她都能積極參與，無私奉獻(xiàn)。特別是在汶川大地震的災(zāi)難中，她表現(xiàn)的尤為突出，班級捐款，有她的份，家庭捐款，也有她的份，就連父母單位捐款，她也要參加。甚至她硬是嚷嚷媽媽領(lǐng)養(yǎng)一個災(zāi)區(qū)小朋友。

她勞動積極肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其她同學(xué)到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力。

有一次搬磚鋪路勞動，她一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓她少端點(diǎn)兒，她卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行，我不累?！庇秩ジ闪?。還有一次，學(xué)校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學(xué)門干了一會兒就無精打采的磨洋工，她一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學(xué)們在她的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學(xué)習(xí)委員蔡**突然喊：“呀!尚珂的手流血了……”老師過來一看，原來她的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶她去包扎，不讓她再干了，可是她卻說：“我是班長，應(yīng)該帶頭。”說著又操起鐵锨鏟起來，……像這樣的事跡太多了。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉尚珂同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的.追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運(yùn)動。

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。她一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn)、在努力，全面認(rèn)識自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實(shí)踐中磨練意志!

教師德育先進(jìn)事跡材料篇十

小李，女，漢族、本科學(xué)歷，xx市xx人，xx縣周潭中學(xué)教師。大學(xué)畢業(yè)后放棄了城市生活，通過我縣教師公開招考分配到該校工作，她離開了父母，離開了家鄉(xiāng)，來到這個偏遠(yuǎn)的山區(qū)，到崗后，擔(dān)任高一、高二非平行班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

參加工作以來，李老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了5個春秋。她5年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，贏得了學(xué)校師生、領(lǐng)導(dǎo)和社會的一致好評，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

五年來，李老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

作為一名教師，李老師將“活到老，學(xué)到老”這句至理名言發(fā)揮到了極致。正值妙齡的她，沒有把時間花在“包裝”打扮上、花在交友玩樂上，而是把更多的心思投入到心愛的教育事業(yè)中。在工作之余，她不斷“充電”，在這五年的工作中，她虛心向老教師請教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人提出的建議和意見。在“課內(nèi)比教學(xué)活動”中，她認(rèn)真聆聽其他老師的講課，從中取長補(bǔ)短，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的每一節(jié)課，尤其是每期的教學(xué)檢查活動中，均獲得縣教研室的一致好評。

為了能與時俱進(jìn)，她積極參加安徽省舉辦的教師網(wǎng)上培訓(xùn)，她每天在繁忙的工作之余，都抽出幾個小時來認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，所交作業(yè)獲得了指導(dǎo)老師的好評，榮獲省級“優(yōu)秀學(xué)員”稱號，與此同時，她將網(wǎng)上學(xué)習(xí)的知識，應(yīng)用到了教學(xué)中，把許多先進(jìn)的教育教學(xué)方式帶進(jìn)了我們這個偏遠(yuǎn)的山區(qū)。課余時間她都認(rèn)真制作媒體課件，把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)知識與日常生活相結(jié)合，深入淺出，形象直觀，課堂氣氛活躍，把學(xué)生從枯燥的、無休止的模擬操練中解脫出來。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

植根于愛的土壤，教育藝術(shù)之樹才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。小李老師在平時的教學(xué)期間，是一位深受學(xué)生喜愛，家長信任的老師。她總是用最真誠的愛去關(guān)心和教育學(xué)生。她工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，對待學(xué)生堅(jiān)持用“四心”開展教育工作：愛心——真心實(shí)意的去愛班級的每一個學(xué)生；細(xì)心——認(rèn)真了解每個學(xué)生的特點(diǎn)；耐心——達(dá)到不厭其煩的程度和反復(fù)做思想工作的心理準(zhǔn)備；恒心——對“潛能生”的幫助轉(zhuǎn)化工作要做到堅(jiān)持到底，不見成效絕不罷休。在班級教學(xué)中，她扮演了多重角色，傳授知識時是老師——循循善誘；關(guān)心疾苦時是慈母——無微不至；生活交往中是朋友——心心相??；違犯紀(jì)律時是醫(yī)生——對癥下藥。她對工作的創(chuàng)造性顯示了出色的工作能力和一個德育工作者的人格魅力，她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，她覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；他曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心里的風(fēng)帆。

在課堂上，她是學(xué)生的老師。她用鼓勵式教學(xué)來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。同學(xué)中不論是誰只要稍稍有進(jìn)步，她就會抓住這一有利時機(jī)對其加以鼓勵，用他現(xiàn)在的成績與他原先的成績作比較，使其產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力。20xx屆班上有個學(xué)生叫蔣建文，入學(xué)后數(shù)學(xué)單科拖后腿，考試成績只有30多分。李老師多次找她談心，關(guān)心她的生活和成長，幫助她制定每一天和每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找一些數(shù)學(xué)針對性的試題讓她練習(xí)并對其課后加以輔導(dǎo)，使得她在日后的學(xué)習(xí)中明確了目標(biāo)，成績自然也一步一個臺階。

“好孩子是夸出來的”，對于行為異常的孩子，李老師觀其言，察其行，總能夠換位思考，多給他們一點(diǎn)時間，潛移默化、循循善誘。她得知班上有位叫楊文的同學(xué)，屬單親家庭，這名學(xué)生學(xué)習(xí)生活平時很少有人過問，心理上很壓抑、自卑，學(xué)習(xí)成績一路下滑，失去了進(jìn)取心。李老師對他并沒有進(jìn)行簡單、粗暴的埋怨與批評，而是通過進(jìn)一步了解，找出其優(yōu)點(diǎn)，主動關(guān)心他，首先幫助他消除心理上的障礙，讓他看到希望的曙光，用事實(shí)告訴他沒有被遺忘，調(diào)動他身邊的每一名同學(xué)從各方面來照顧他關(guān)心他，一段時間過去了，楊文終于慢慢恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心。

在課下，她是學(xué)生的好伙伴，好朋友。學(xué)生們遇到生活上或者是學(xué)習(xí)上的困難，李老師都會盡力的幫助他們克服，在運(yùn)動場上，也總能看見她和學(xué)生一起游戲的倩影。

熱愛學(xué)生是做好教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。五年來，李老師對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她看到班上的張龍同學(xué)天涼了還穿著單薄發(fā)黃的衣服，穿著冰涼的涼鞋，她通過詢問得知張龍的父母常年在外打工，有時甚至過年都不回家，是一名留守兒童，他的爺爺奶奶也年事過高，無力細(xì)心照看孫子，李老師的心為這樣一些留守兒童感到一陣陣擔(dān)心和酸楚。作為一名新教師，工資原本就很微薄，但是她毅然決定每月從自己的工資中抽出一部分錢為這群留守學(xué)生買一些衣服和文具，像這樣平凡而又感人的事跡舉不勝舉。

高三年級的教室，最早來的教師是她，最晚走的教師肯定也是她。她的課堂，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課，作業(yè)最少，但卻最精，她要求學(xué)生每天都要做好。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時她把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……“親其師，才能信其道”。愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，學(xué)生才會喜歡你這人，然后才會喜歡聽你的課。值得肯定的是：她的課，學(xué)生愛上！李老師用一點(diǎn)一滴的行動向人們展示了她對獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的執(zhí)著。

這就是她，以熱心來工作的人；這就是她，以愛心來關(guān)心學(xué)生的人；這就是她，以真心來讓家長放心的人。與資深教師相比，李老師的成績雖然還不夠突出，不夠優(yōu)秀，但是有一點(diǎn)值得關(guān)注，那就是她能將學(xué)校的工作和學(xué)生的問題始終放在首位。小李老師對各項(xiàng)工作都充滿熱情，一絲不茍。李老師也許是最平凡的，但是，這位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神應(yīng)該得到全社會的贊頌和弘揚(yáng)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。小李老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺上，李老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。她憑借自己豐富深厚的學(xué)識基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對教育事業(yè)的無限忠誠，感動并帶動著身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在知識的海洋里。

李老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師。

教師德育先進(jìn)事跡材料篇十一

xx，女，1979年2月出生，20xx年8月參加工作。先后擔(dān)任語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)，20xx年晉升小學(xué)一級教師。

xx堅(jiān)持博愛奉獻(xiàn)初心，擔(dān)負(fù)傳道授業(yè)使命，恪盡職守、勤奮敬業(yè)。從教16年，她擔(dān)任過任課教師、班主任、教務(wù)處主任，20xx年11月任第一小學(xué)鑫瑞校區(qū)副校長，分管學(xué)校教學(xué)工作。她愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持從大局出發(fā)，任勞任怨，從不計(jì)較個人得失。在擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任、業(yè)務(wù)副校長期間她仍堅(jiān)持在教學(xué)的一線，既擔(dān)任著班主任工作，又連續(xù)幾年兼任畢業(yè)班語數(shù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)。她對學(xué)生十分負(fù)責(zé)，為了保證教學(xué)質(zhì)量，從不占用正常教學(xué)時間處理自己的其他業(yè)務(wù)，幾乎每天都是在其他教師下班后，獨(dú)自一個人在辦公室整理第二天要處理的業(yè)務(wù)、批改學(xué)生的學(xué)科作業(yè)。每天回到家都是渾身酸痛，滿身疲憊?？墒菬o論怎樣辛苦，無論在哪個崗位，她始終堅(jiān)守初心，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中。

作為一名人民教師，xx始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要務(wù)，智慧教書，真情育人。擔(dān)任班主任工作的十幾年來，她把一個老師的愛、一個母親的愛融合在一起，總是用真心去對待每一個學(xué)生。十幾年來，凡是她任教的班級學(xué)風(fēng)濃、班氣正，多次被評為“優(yōu)秀班級”，每次考試成績均在年組前列。在教學(xué)中她注重學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在課堂上，善于運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)風(fēng)格生動活潑，深受學(xué)生們的喜愛。

在分管學(xué)校教育教學(xué)工作期間，xx積極探索，勇于創(chuàng)新，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)校教師深化課堂教學(xué)改革，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。深入實(shí)施讀書啟智工程、素養(yǎng)提升工程和實(shí)效教研工程，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的'穩(wěn)步提升。她能顧全大局與教師形成合力，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的同時，鼓勵教師進(jìn)行教育科學(xué)研究，注重教師專業(yè)化能力的發(fā)展，重視學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，為學(xué)生未來成長奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升，得到社會與家長的肯定。她本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“省級語文學(xué)科教學(xué)能手”、“教育科研骨干”、“教學(xué)研究先進(jìn)個人”、“五大連池市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱號。

寒來暑往，她在自己的工作崗位上鞠躬盡瘁，多年的教育教學(xué)工作也讓她體驗(yàn)到了身為一名教師的光榮與責(zé)任，她深知在自己的身上還存有許多不足，將繼續(xù)以百倍的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，初心不改，不負(fù)韶華！

教師德育先進(jìn)事跡材料篇十二

我于1988年參加工作以來，始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學(xué)工作，以育人為本，以做好學(xué)生的思想工作為基本手段，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo)，始終如一的不懈努力著，并在實(shí)際的工作中去不斷的充實(shí)和完善自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，我為從太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，逐漸的成長和成熟。

回顧二十幾年以來的工作，在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進(jìn)，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時代強(qiáng)音中。我忠誠于教育工作，以良好的心態(tài)面對教育中的'變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真的鉆研教材，認(rèn)真的總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學(xué)生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊(duì)會，使學(xué)生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心熱愛學(xué)生，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，以整體構(gòu)建學(xué)生德育體系為核心，積極探索科學(xué)有效的德育管理模式取得了初步的成效。

從參加工作以來，我不斷地學(xué)習(xí)新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業(yè)務(wù)水來與思想覺悟同步提高，我深知"學(xué)高方能為師，身正方能為范"。

在工作中我勤奮學(xué)習(xí)，對學(xué)生關(guān)愛倍至，贏得了家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我每天都能堅(jiān)持早來晚走，不管天氣多么惡劣，我是風(fēng)雨不誤，從來未感到一絲疲憊，從未有過一句怨言，因?yàn)槲覉?jiān)信，經(jīng)過大風(fēng)大浪的鍛煉才會更加茁壯成長，我對工作有了更高的追求，我積極參加中心校教研工作，并取得了一定的效果，正因?yàn)槲覍ぷ鞯臒崆榕c不懈地追求，贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動力。

我在20xx年的全區(qū)學(xué)生紅歌大合唱獲“二等獎”。20xx年—20xx年，年全鄉(xiāng)質(zhì)量檢測抽考獲全鄉(xiāng)班級排名第一。20xx年—20xx年全鄉(xiāng)質(zhì)量檢測抽考獲全鄉(xiāng)班級排名第二。在這幾年的全校舉行的學(xué)生口算題比賽，輔導(dǎo)的學(xué)生大獲全勝，每年學(xué)校組織的教師教學(xué)比武都獲得“一等獎”，每年都評為“優(yōu)秀教師”等，在20xx年被進(jìn)行為“區(qū)政協(xié)委員”。

抓好常規(guī)管理。成立了學(xué)生德育工作小組，制定了檢查細(xì)則，當(dāng)天檢查通報(bào)，周結(jié)，月評，充分運(yùn)用德育評價指揮棒，進(jìn)行宏觀調(diào)控，有效地促成了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

加大德育投入，奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)建德育投入主線。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節(jié)上，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)投入；充分調(diào)動了學(xué)生工作的積極性，為德育工作注入了新的活力。

以人文教育為先導(dǎo)，開文化教育之先河。以校園環(huán)境建設(shè)為突破口，努力提高校園文化品味，建成高檔次，高品味的校園文化，極大的促進(jìn)了學(xué)生自主、愉快、健康地發(fā)展。

全面推行學(xué)生自治，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理，自我教育。學(xué)生會健康運(yùn)作，成為我校德育管理的排頭兵。承擔(dān)了各種文體活動的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實(shí)等活動。學(xué)生自理有聲有色；通過廣泛開展學(xué)生自主管理，自我服務(wù)活動，提高了自理能力和環(huán)境適應(yīng)能力。

健全德育評價體系，全面評價學(xué)生。我想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會，大力開展各種標(biāo)兵評選活動，擴(kuò)大受表彰學(xué)生的范圍，極大地調(diào)動了學(xué)生全面發(fā)展的積極性，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。

我經(jīng)過認(rèn)真反思，從學(xué)生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮，言行舉止等方面，進(jìn)行全面客觀地考查，使學(xué)生的日常行為日漸規(guī)范。以活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生理想、道德、法制、專題教育。利用國旗下講話，重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。定期召開法制安全教育報(bào)告，強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法意識，自我保護(hù)意識，對個別學(xué)生進(jìn)行教育、感化、挽救工作，使校園秩序井然。

總這，要做好這份工作并非易事，要想做出更大的成績，只有我們撲下身子，腳踏實(shí)地，一步一個腳印，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。面對已取得的成績，我不會停步，決心把自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

教師德育先進(jìn)事跡材料篇十三

我叫常xx，本科學(xué)歷，是寧老莊中心小學(xué)的一名普通教師，從教二十多年來，始終兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線，誠信對人，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，以一顆忠誠黨的教育事業(yè)的赤誠之心，從事所忠愛的教育事業(yè)?？鬃诱f過：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑绻皇锹窐?biāo)，講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng)，都是無根之花，無源之水，因?yàn)榻處煹囊慌e一動，一言一行，都清晰地印在了學(xué)生心靈深處，成了他們學(xué)習(xí)的榜樣，所以我一直嚴(yán)格要求，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，堅(jiān)持以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。這樣，學(xué)生自然會“親其師，信其道?！?/p>

人們說，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道，不僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道；授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望；解惑，不僅要解共同之惑，更要解個體的特殊之惑。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛學(xué)生，才會認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；只有愛學(xué)生，才會有責(zé)任心、事業(yè)心；只有愛學(xué)生，才會拋開一切名利，為孩子補(bǔ)課忘了時間，忘了自己；只有愛學(xué)生，才會理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。

我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個早晨，我迎著朝霞曙光走進(jìn)班級，和學(xué)生交談；無數(shù)個傍晚，我?guī)е牢亢途胍饣丶??！耙磺袨榱藢W(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則。

源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，我十年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時間和活動。十年來，我不計(jì)時間、不計(jì)報(bào)酬，專心致志地關(guān)注著班級里每一個學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，我的大量的休息時間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動、家訪中度過的。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無怨無悔。我曾大病未痊愈，但考慮到學(xué)生即將期中檢測，不能耽擱了他們的學(xué)習(xí)，所以毅然走上講臺。

俗話說"澆花要澆根，幫人要幫心."在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點(diǎn)、錯誤。同時，我的贊許與激勵也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。我的學(xué)生美慧，是個比較特殊的一位，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，與誰同桌便和誰吵架，大家對她是敬而遠(yuǎn)之。為了徹底改變美慧，我先是找她談心，她根本不說什么。幾次下來，收效甚微，我沒有泄氣。我知道她喜歡畫畫，便利用學(xué)校書畫展的機(jī)會，鼓勵她參加書畫比賽。我發(fā)現(xiàn)她的眼神略微閃動一下。我知道我的預(yù)定的計(jì)劃要奏效。于是，便巧妙地在一節(jié)班會課上對她身上的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)一番。事后，又找她談了心。經(jīng)過我的努力，發(fā)現(xiàn)功夫沒有白費(fèi)，我再接再厲，最終使她重新改變了自己，又重新回到班級的大集體中來了。學(xué)生偉強(qiáng)，父母常年在外，得不到親情照顧的他，成績一再下降，學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫。我看在眼里，急在心頭。及時與其父母取得聯(lián)系，勸說其父母定期回家，并多打電話與其溝通。我還主動問寒問暖。陰雨天，我甚至將他帶到自己家中。經(jīng)過我不懈的努力，本學(xué)期，他的成績有了明顯的提高。并成為班級男生中的佼佼者。四、用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂。

只有共鳴的生命，才會有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，我集編、導(dǎo)、演于一身。采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué)。我把學(xué)生當(dāng)作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學(xué)生與我共同探討新知。在課堂教學(xué)中，我以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與。課堂中師生融洽，學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生個性充分得到發(fā)展。

教師是以其全部行為和整個人格來影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開始時，往往是我第一個進(jìn)入班級，后來，比我早的學(xué)生越來越多，整個上學(xué)期，很少有學(xué)生早讀遲到。勞動、清掃我也干在前面。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時，絕不裝腔作勢；要求學(xué)生按時完成作業(yè)，我首先做到及時批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到后半夜，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動。要求學(xué)生講衛(wèi)生，我從不在班級吐一口痰，要求學(xué)生節(jié)簡，我和學(xué)生一起將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣出??這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫道：“常老師使我明白了不少東西，學(xué)會了怎樣做人，這些將永遠(yuǎn)伴隨我，對我的將來會有很深的影響?！?/p>

面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對學(xué)生的關(guān)愛，僅靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深的懂得，良好的師德體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)愛，對事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。但我卻力求學(xué)會自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。，參加市、區(qū)教委組織的各級各類培訓(xùn)，積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動，獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我被派山東省杜朗口中學(xué)、河南省濮陽第四中學(xué)學(xué)習(xí)，我主動積極地參與聽課、評課。我還不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并在各種教育教學(xué)論文比賽中獲獎。

“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，教好書、育好人，是我永遠(yuǎn)的追求。

教師德育先進(jìn)事跡材料篇十四

自20xx工作以來，我始終喜愛黨的教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，并且在平常的教育教學(xué)工作中，仔細(xì)貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的中學(xué)?！兜掠V要》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育工作，重視并搞好公民道德綱要“四進(jìn)”工作，不斷開創(chuàng)了德育工作的新局面。

我忠誠于教育工作，潛心于教育教學(xué)討論，以良好的心態(tài)面對教育中的變革，以樂觀的熱忱去接受教育觀念更新，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育同學(xué)愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊(duì)會，使同學(xué)愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對同學(xué)進(jìn)行教育。

我工作仔細(xì)細(xì)致，樂觀探究德育工作的新路子。我努力推動班級德育工作的系統(tǒng)化、序列化，堅(jiān)持開展“每月一主題”系列教育活動。仔細(xì)抓好同學(xué)的養(yǎng)成教育，建立和完善“學(xué)校、家庭、社會一體化”德育網(wǎng)絡(luò)，多方協(xié)作，形成合力。加強(qiáng)班級管理，重視思想品德課和心理健康教育，堅(jiān)持先進(jìn)典型個人和“文明宿舍”評比活動，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。我特別重視德育工作的針對性和實(shí)效性，依據(jù)新時期的要求，組織開展了“破除迷信、拒絕邪教”、嚴(yán)禁參加賭博、遠(yuǎn)離有毒物品等專題教育活動。利用自己是高一班級語文備課組長的身份，在高一同學(xué)中廣泛開展“構(gòu)建和諧校內(nèi)從我做起”征文，爭做一個“愛國、守法、誠信、知禮”八字現(xiàn)代公民教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分利用法制教育報(bào)告會、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增加法律意識和法制觀念，使同學(xué)知法、懂法、守法，會用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益。幾年來多次接手臟亂差的班級最終勝利地完成扭轉(zhuǎn)過程，并在其間轉(zhuǎn)化了許多頑皮淘氣的'同學(xué)。同學(xué)德育考核評定優(yōu)良率95%以上，違法犯罪率為零。

本學(xué)年以來，我擔(dān)當(dāng)高一(3)班班主任，堅(jiān)持繼往開來、循序漸進(jìn)的工作方式，我班德育工作成效顯著。主要做到以下方面：

我對工作布滿熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，自擔(dān)當(dāng)學(xué)校班主任以后，一心撲在班務(wù)管理工作和語文教學(xué)上。我堅(jiān)持上班早下班遲，常常不計(jì)酬勞的加班加點(diǎn)，有時為了處理一些偶發(fā)大事，要加班到很遲，從來沒有任何一句怨言。我所帶的高一(3)底子教差，同學(xué)自覺性不夠，在我的努力下，良好的班風(fēng)正在漸漸地形成，而且通過兩次月考，在一般班名列前茅。

我始終認(rèn)定一個信念：絕不放棄一個“兩有生”，即有困難、有問題的同學(xué)，絕不將一個“兩有生”推出校門。我動員班級其他老師樂觀關(guān)注每一位“兩有生”的成長，列出他們的名字，讓其他任課老師多找他們談話，多談天，讓他們體會到老師對他們的關(guān)懷，家長對他們的期望;同時關(guān)注他們的心理健康，關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的暖和。

常常閱讀一些時政內(nèi)容，然后讓同學(xué)逐個發(fā)表自己的看法，既增加了的學(xué)問，又調(diào)動了他們的樂觀性，讓他們體會到學(xué)習(xí)的樂趣。常常讀一些名人成材的例子，讓他們知道學(xué)習(xí)是一件苦差事，但收獲的心情是多么的滿意。既增加了同學(xué)的閱讀學(xué)問面，又讓他們從心底熟悉到抓住時間學(xué)習(xí)，才可能勝利，學(xué)習(xí)不行能憑任何的僥幸心理。只有腳踏實(shí)地，付出辛勤的汗水才可能有收獲。

把創(chuàng)建良好的班級環(huán)境作為一項(xiàng)重要的工作來抓，為同學(xué)供應(yīng)一個干凈優(yōu)雅、寧靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件，而且制定明確的班紀(jì)、班風(fēng)、班訓(xùn)，對同學(xué)進(jìn)行常常性的教育，養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣。班級定期出好宣揚(yáng)欄、班級黑板報(bào)，做到對同學(xué)教育的常?；?、制度化，并由專人負(fù)責(zé)檢查、評比，組織同學(xué)建設(shè)好良好的班級文化氛圍，形成了一種主題鮮亮，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

組織豐富多彩的文體活動，豐富同學(xué)的課余生活，如：征文競賽、歌手競賽、手抄報(bào)競賽、演講競賽、象棋競賽、運(yùn)動會等，既使同學(xué)的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也呈現(xiàn)同學(xué)風(fēng)采，讓每個同學(xué)都有掌聲響起來的時候。

學(xué)校細(xì)心設(shè)計(jì)，組織多種形式的主題教育活動，激發(fā)他們喜愛黨，喜愛祖國，繼承并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧校內(nèi)，為中華民族的振興而努力學(xué)習(xí)。

深化熟悉，樂觀參加“文明路上不止步”活動，鞏固創(chuàng)建成果。在學(xué)校，以多種形式教育同學(xué)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，做到在家產(chǎn)個好孩子，在校當(dāng)個好同學(xué)，在社會當(dāng)個好公民。尤其是加強(qiáng)遵守交通規(guī)章，文明乘車，主動讓座的公德教育，不隨地亂吐亂扔、不進(jìn)“三廳二室”的文明行為教育，大力弘揚(yáng)誠懇守信的美德，做到人人為文明家園添光增彩。

結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日、公民道德宣揚(yáng)日，組織豐富多彩、切實(shí)有效的道德實(shí)踐活動。組織同學(xué)深化社區(qū)、及公共場所，開展文明教育、文明宣揚(yáng)、文明督導(dǎo)、文明實(shí)踐以及社會調(diào)查、志愿服務(wù)等活動，讓同學(xué)在參加活動的過程中，陶冶思想道德情操，增加關(guān)懷社會、服務(wù)社會的責(zé)任感。

作為教育工，假如跟不上時代進(jìn)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育進(jìn)展的需要，最終會被時代拋棄，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，這是我的人生寫照。我樂觀參與教育局和學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和考試，努力更新自己的教學(xué)觀點(diǎn)，用先進(jìn)的思想來武裝自己的頭腦，讓自己快速適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)環(huán)境。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在教育教學(xué)的路上，我將一如既往的努力，不斷探究，不斷充實(shí)自己，在德育上更上一層樓。

教師德育先進(jìn)事跡材料篇十五

剛剛吹熄了三十歲的生日蠟燭，悄然間，我已從弱冠之年步入了而立之年。xx年踏進(jìn)愛博，六年的教學(xué)生涯，我從一個享受花信年華的少女成為了一個兩歲多孩子的母親；從一個初出茅廬的新教師成長為常州市青年骨干教師；我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生也從天真可愛的孩子長成了高大、懂事的少年，即將結(jié)束他們的小學(xué)生涯?？梢哉f，這六年，我與我的學(xué)生們一樣，一路跋涉、一路成長。

很榮幸被推選為“愛博師德標(biāo)兵”候選人，很感謝同級部老師對我寄予的信任與厚望，同時也很珍惜這樣一次對自己的工作進(jìn)行反思和規(guī)劃的機(jī)會。靜下心來，細(xì)細(xì)地回憶這六年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的沒什么顯著的成績可以拿來炫耀，我只是和所有的愛博老師一樣陪伴著愛博的孩子們，一心一意地行走在教書育人之路上。

大家都知道生活中我是個熱情而開朗的人，對待朋友、同事我總是真誠而熱情的，因此我也把這份熱心帶到了我的工作中。還記得05年剛接這個班時，我發(fā)現(xiàn)孩子們身上存在著一個很嚴(yán)重的問題，那就是現(xiàn)在的孩子都很自私，對于別人的困難要么袖手旁觀，要么視若無睹，而對于他人的幫助一些孩子也覺得是理所當(dāng)然的。我知道其實(shí)這些孩子們他們還只是不懂事；他們只是享受慣了在家中的絕對中心地位；他們只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我何不為他們創(chuàng)造這樣一個機(jī)會呢？于是經(jīng)過一段時間的觀察與思考后，我在班里的講臺上放上了一個我精心制作的紅盒子，還特意準(zhǔn)備了印有愛心記號的粉紅小紙條。我告訴孩子們當(dāng)有小朋友主動熱心地去關(guān)心身邊的同學(xué)，或是你得到了某個同學(xué)的幫助，你都可以寫張小紙條，放進(jìn)“愛心紅匣子”里，讓老師看看誰是我們班的“美麗大眼睛”，誰又是我們班的“熱心小使者”，老師不僅會給這些同學(xué)獎星，更會把信息及時地公布在我們班的班級網(wǎng)頁上，讓你們的爸爸媽媽也同樣感受到我們這個大家庭的快樂。

就是這樣一個普通的紅匣子，但是卻為我們這個大家庭帶來了與眾不同的氣息，我們班的孩子也慢慢地變成了一個個熱心有意的人。所以教過我們班的沈老師、張老師還有miss王見到我總說，咳，我們班的孩子真是熱心有意啊，過年過節(jié)總還不忘給我們送祝福，很想念他們。

知心知意，彼此了解，心意投合。我們都知道教書育人為先，正所謂栽樹栽根，育人育心，我們作為教育者還得善于把握孩子們的心思，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。說到這，就讓我想起了一年半前地一個周末的晚上，qq上跳出了一個對話框，原來是班里一位愛讀書但卻羞于表達(dá)的男生——昊在向我求助，因?yàn)樗麤]法順利完成我交給他的任務(wù)了，他很迷茫。

事情是這樣的，班里分小組進(jìn)行課外閱讀，組內(nèi)成員在讀的過程中隨時進(jìn)行閱讀交流，并要求每讀完一本必讀書目，各小組須采用各種形式進(jìn)行閱讀感受的交流和匯報(bào)。可是并不是每本必讀書目孩子都愛看，尤其是那些不愛讀書的孩子，讓他們能堅(jiān)持讀完，并能和大家交流那是件很難的事情。

怎樣讓每個孩子都愛上讀書？怎樣讓孩子們都樂意交流閱讀感受？怎樣讓課外閱讀更加有效？這讓我困惑。我和學(xué)生昊在qq上聊著，幫助他分析原因，尋找方法，突然發(fā)現(xiàn)原本害羞不善表達(dá)的他在qq對話中居然是那樣善談。突然間，我的眼前閃起了昊那有趣的qq頭像，有了，何不在班內(nèi)成立一個qq群，讓孩子們在群里一起聊聊他們的閱讀感受，這樣豈不是能激發(fā)大家的閱讀熱情，讓平時不敢發(fā)言的學(xué)生多一個交流的空間。

一段時間過后，孩子們都踴躍地加入進(jìn)來，他們在群里你一言我一語地侃著閱讀感受，……而教室里，那濃濃的書香更是彌漫得令人心醉。

工作中，我們的服務(wù)對象是學(xué)生，但是這群孩子身后還有一群特殊的人群——家長。與他們之間的溝通也是我們育人工作的重心。只有與家長達(dá)成了和諧有效的溝通才能讓我們的工作更加行之有效。我們很多愛博的老師在家校溝通上是很有法子的。因此我也學(xué)著這些有經(jīng)驗(yàn)的老師把家校本、飛信群有效地利用起來。小煊是我們班一個較為特殊的孩子，他很聰明，但性格內(nèi)向，對自己沒有一定的約束能力，會撒謊，學(xué)習(xí)上對自己要求不高。對于老師的教育，他是今天點(diǎn)頭，明天忘，小錯、大錯天天犯。家長也為他這種狀況而感到擔(dān)憂，他們很愿意配合老師來幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不良的行為習(xí)慣。因此我們定好每天都進(jìn)行聯(lián)系（一個短信，或是家校本上一句留言），交流孩子的表現(xiàn)，以便及時對他進(jìn)行表揚(yáng)和批評。他的外婆更是準(zhǔn)備了一本筆記本，每天都來記錄發(fā)生在小煊身上的事情，每個周五跟我碰頭，交換意見，回家后幫他進(jìn)行總結(jié)、并根據(jù)具體情況進(jìn)行教育。我發(fā)現(xiàn)在我與他的家長加強(qiáng)家校聯(lián)系后，他不敢撒謊了，而且他的家長因?yàn)槊刻於紩盏轿业姆答伡疤崾拘畔?，對他的關(guān)注度也較以前提高了，因此他的作業(yè)完成情況有所提高，日常表現(xiàn)也有所好轉(zhuǎn)。

與孩子們一路走來的日子，有感動、有焦躁、有欣喜……絮絮叨叨地和大家一起回憶了我的六年，我想我會愿意更加一心一意地陪伴孩子們走過一個又一個六年。

教師德育先進(jìn)事跡材料篇十六

我是xxx，任教于xxx。我始終堅(jiān)持教育與教學(xué)相融合，播撒愛的種子。高尚的職業(yè)道德表現(xiàn)在我對學(xué)生的愛。我在教室中無所保留地傳遞自己的愛，視每個孩子為未來的棟梁，每塊“頑石”都可雕琢成美玉，所以，我相信每個孩子身上都有閃光點(diǎn)值得欣賞。

當(dāng)學(xué)生遇到困難時，我總是伸出援助之手，用真誠打動他們，帶領(lǐng)他們走出人生荒漠，重新獲得快樂，健康成長。例如，班里的xxx曾有偷竊行為，但我與其母親聯(lián)系，多次與其談心，派班內(nèi)女孩觀察其行動，最終xxx改掉了壞慣，重新快樂地生活，擺脫了心理陰影。

高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格。我的人格如風(fēng)行水上，潤物無聲，潛移默化地影響著學(xué)生的成長。因此，我注重自己的言行，做到學(xué)生做到的我一定做到，要求學(xué)生不做的我堅(jiān)決不做。以高尚的人格感染學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，以真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，使得我班的學(xué)生受到所有任課老師的好評。例如，班里的xxx反應(yīng)較慢，對物理學(xué)科望而生畏，但我與任課教師取得聯(lián)系，建議每天中午把她叫到辦公室，講解不懂的問題，漸漸地，她對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，每次考試都能及格。

總之，我熱情投入教學(xué)和德育管理工作，做到一絲不茍，有聲有色，取得一定成效。但我不會因成績榮譽(yù)而自滿，而是更加激發(fā)獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志。我將繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持以“學(xué)生為本”，成為學(xué)生滿意、家長放心、社會歡迎的好班主任，向黨和人民交上一份合格的答卷。

作為一名班主任，我深感自己的工作充實(shí)而快樂。我不追求表面上的光鮮亮麗，而是注重真誠而扎實(shí)的耕耘，這才是愛的真諦。多年來，我一直踏實(shí)地走著每一步，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度，積極探索規(guī)律，創(chuàng)新方法，守好德育工作主陣地。我的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的能力、品行和創(chuàng)新精神。

在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷探索創(chuàng)新，形成了一定的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)鎮(zhèn)級示范觀摩課，發(fā)表德育論文五篇，受到了好評。我的教育教學(xué)方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生家長的理解和支持。我所帶的班級師生關(guān)系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強(qiáng)。學(xué)生在各類比賽中成績優(yōu)異，多次受到表彰或獎勵。

我注重組織學(xué)生開展課外興趣活動，開辟多層次多元素的第二課堂，教學(xué)生唱歌跳舞，教學(xué)生繪畫，帶學(xué)生郊游，帶學(xué)生爬山，注重綜合開發(fā)學(xué)生智力，取得了良好的效果。

身教重于言教”，我注重在平時的教育中，自己首先做到要求學(xué)生做到的事情。我把自己當(dāng)作班級的一員，親自參與打掃衛(wèi)生區(qū)和班級衛(wèi)生。掃灰、拖地、抹桌子，我和學(xué)生一起干，同學(xué)們熱情高漲，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，人人都覺得自己是班級的小主人。我言而有信，從不說大話、空話、假話，向同學(xué)們許諾的就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識。

我以真情付出，用愛治班。作為師長，我既嚴(yán)格要求學(xué)生，又關(guān)心他們的成長，給予他們展示自己的機(jī)會。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我會用理智和情感去引導(dǎo)他們，讓他們認(rèn)識到錯誤，并改正。除了關(guān)注學(xué)生的研究，我也關(guān)心他們的身體和生活。我視學(xué)生如自己的子女，悉心呵護(hù)。例如，班里有一個叫xxx的留守兒童，她的.父母離異，父親在江蘇打工，跟隨年邁的奶奶在家讀書。有一天，她在班級突然發(fā)病，我背她上廁所，又背她到我的辦公室，讓她躺在椅子上，及時請來醫(yī)生為她打吊針，悉心地給她喂藥。雖然她在我的辦公室嘔吐了三次，但我忍住惡心，一次次地打掃、清理。由于xxx的奶奶無法給她提供足夠的照顧，她的身體狀況不佳。因此，我從家里帶來奶粉、桂圓膏等營養(yǎng)品，在課間親自為她沖泡，幫助她補(bǔ)充營養(yǎng)。不久之后，她的面色紅潤了，上課時也精神飽滿了，成績也自然而然地提高了。班上還有五個經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童，我也給予他們更多的關(guān)心和照顧。我以自己的言行影響和感染著學(xué)生們，讓他們相互幫助，像兄弟姐妹一樣親密，整個班級成為一個充滿愛和溫馨的大家庭，每個學(xué)生都能感受到家的溫暖。

家訪是我擔(dān)任班主任幾十年來必不可少的工作。有時，我白天無法抽出時間，晚上就會找隔壁的小姑陪我去學(xué)生家里，了解他們在家的研究和生活情況。我尤其注重了解一些研究困難的學(xué)生和留守兒童的情況，請求家庭給予配合和指導(dǎo)，同時也給學(xué)生家長提出一些切實(shí)可行的建議，希望家長積極配合學(xué)校，共同教育好孩子。

教育是一門藝術(shù)。在教育過程中，我不僅有熱情，還注重教育的方式和方法，講究技巧。在班級管理方面，我堅(jiān)持“以人為本，教育為先”的理念，以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到班級管理中來，形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機(jī)制。這種機(jī)制極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性和主動性，提高了他們的自我教育能力。

教師德育先進(jìn)事跡材料篇十七

由于客觀原因，從第一天交接起，大量的報(bào)修任務(wù)多的出乎我們的想象，僅25天時間里共接到447個報(bào)修單，較大規(guī)模的搶修27次，為了保證甲方正常工作不受維修干擾，晚上和節(jié)假日加班就成了我們的家常便飯，累計(jì)算起25天就有126個小時的加班，而加班的同志沒有一個人講條件、講價錢的，有時晚飯都吃不上，搶修完后就在辦公室或機(jī)房休息幾個小時，第二天又接著干，讓他們回家休息也不肯回去，仍然堅(jiān)持在工作崗位。有一次晚上10點(diǎn)多鐘值班人員電話通知四層多功能廳空調(diào)出現(xiàn)故障，而且第二天在多功能廳要召開一個重要的領(lǐng)導(dǎo)會議要使用空調(diào)，關(guān)亮、趙立波兩名同志接到通知后二話沒說立即從家趕到故障現(xiàn)場，連夜進(jìn)行搶修，一直干到凌晨3點(diǎn)多鐘。在維修工作中，我們的技術(shù)骨干起到了中堅(jiān)作用。在資料圖紙不全的情況下，憑借著他們嫻熟和精湛的`技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，解決了一個又一個故障難題。董樹果、楊建德同志表現(xiàn)尤為突出，哪里故障多、哪里困難大，哪里總能看到他們的身影。有些故障按甲方的說法“只能維持現(xiàn)狀,是絕戶活”，在他們的帶領(lǐng)下硬是讓絕戶活出現(xiàn)生機(jī)，多年未解決的故障排除了，甲方都感到不可思議。在我們這個團(tuán)隊(duì)里，像他們這樣的同志還有很多，大家確實(shí)做到了沒有條件,創(chuàng)造條件也要完成工作任務(wù)。遇到頂棚內(nèi)的維修工作正著爬不進(jìn)去，就反著爬進(jìn)去。層高夠不著，就搭人梯干，大家就是靠這種不屈不撓迎著困難上的精神，攻克了一個又一個難題。梅震同志是一名新員工，平時工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格要求自己，當(dāng)把打掃甲方辦公室,打開水和倒垃圾的份外工作交給他時二話沒講每天都按時完成，從來都不講任何條件。就是靠這種精神凝聚了我們的團(tuán)隊(duì)，鍛練了我們的團(tuán)隊(duì)，鑄成了我們的團(tuán)隊(duì)。這種精神就是我們的企業(yè)精神。

在短短的二十幾天里,我們還解決了多年找不到原因的冷熱水混流的故障，通過會診分析準(zhǔn)確地判斷出故障點(diǎn),立即進(jìn)行排除，當(dāng)天就解決了這一難題。大樓各層管道井內(nèi)工作面狹小維修人員很難進(jìn)入,所有冷熱水閥門全部銹死,當(dāng)衛(wèi)生間終端設(shè)施出現(xiàn)跑冒滴漏時,無法關(guān)閉閥門進(jìn)行維修,看著大量水能源白白流失,我們心急如焚,大家紛紛出主意想辦法終于制定了切實(shí)可行的維修方案,采取分流的辦法在最短的時間里完成了維修,為大樓的節(jié)能降耗工作作出了貢獻(xiàn),我們還利用文化部內(nèi)部網(wǎng)站等媒體進(jìn)行了正確使用空調(diào)開關(guān)和安全用電小常識的宣傳。我們還將員工證照懸掛在工作區(qū)域并設(shè)立了征詢意見箱,讓甲方更方便地監(jiān)督我們的工作,同時我們還主動登門拜訪相關(guān)客戶,虛心聽取他們對維修工作的建議和意見,使我們盡快的適應(yīng)甲方的工作環(huán)境,融入到他們當(dāng)中成為一家人。

從進(jìn)駐的第一天起,我們就把嚴(yán)格管理作為首要任務(wù)來抓,從細(xì)小環(huán)節(jié)做起,從小事做起,張揚(yáng)正氣、表揚(yáng)為主，對違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象決不手軟,愛護(hù)員工、教育員工,使他們能夠生活、工作在一個寬松、和諧的工作環(huán)境,充分發(fā)揮員工的主觀能動性,發(fā)揮他們的才智和想象力,讓他們感到自己是企業(yè)的主人。

在全體同志的努力下,我們邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步,要繼續(xù)向前邁進(jìn)。擺在我們面前的工作還很艱巨,任務(wù)還很繁重向縱深發(fā)展還有很多工作。我們要時刻牢記公司領(lǐng)導(dǎo)的囑托和公司同仁的期望,用我們的實(shí)際行動為公司的發(fā)展作出我們的貢獻(xiàn)！

xxx有限公司文化部項(xiàng)目部。

20xx年2月4日。

教師德育先進(jìn)事跡材料篇十八

于xx老師1994年畢業(yè)于淄博師專，畢業(yè)前夕榮耀的參加了黨組織。從教20年來，于xx老師一向在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，贏得廣闊師生的尊敬和愛戴。她熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力使自我成為新一代學(xué)習(xí)型、研究型、學(xué)者型教師。她憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了必須的成就，屢次受到省市區(qū)的各項(xiàng)表彰。

于xx老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師、淄博市優(yōu)秀教師、淄川區(qū)優(yōu)秀教師、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年、青年崗位能手、全國中等職業(yè)學(xué)校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎等榮譽(yù)稱號。

初為人師，于老師在短時光內(nèi)就適應(yīng)了教學(xué)工作，并博采眾家之長，教學(xué)水平有了很大的提高。她輔導(dǎo)的學(xué)生分別在1995年和1997年的全國英語奧林匹克英語競賽中獲得了二等獎和一等獎的好成績。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號。1998年于xx老師調(diào)入淄川職教中心工作，這是于老師人生的一次轉(zhuǎn)折。應(yīng)對不一樣特點(diǎn)的學(xué)生，于老師及時調(diào)整教學(xué)方法，用心利用多媒體輔助教學(xué)，勇于實(shí)踐開放型英語教學(xué)模式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，于老師在課堂實(shí)踐的根底上，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，讓同行分享教學(xué)成果，防止教學(xué)中走彎路。于老師的論文?計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)?、?開放型英語教學(xué)模式淺析?和?英語聽說課件?分別獲得淄博市論文三等獎、二等獎和課件制作比賽二等獎。所撰寫的`論文?實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考?、?讓師愛在學(xué)生心中發(fā)芽?和?職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中如何進(jìn)行跨文化交際教學(xué)?分別在?中國教育科學(xué)探索?、?中國教育改革與教學(xué)研究?及?英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)?教研版第四期上發(fā)表。同時，于老師在教師中帶頭上開放型英語教學(xué)示范課，這種教學(xué)方法深受職業(yè)學(xué)校學(xué)生歡送，她的公開課先后獲得淄川區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評選一等獎和淄博市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，并被推薦到省里參加示范課講解。20xx年于老師總結(jié)職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的特點(diǎn)，成功申請國家級課題?中職英語“實(shí)用情景教學(xué)法〞研究?，并在研究中發(fā)表?中職英語“實(shí)用教學(xué)法〞實(shí)證研究?和?中職英語有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析?兩篇國家論文，擔(dān)任主編出版?中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用情景英語?學(xué)習(xí)輔助教材一本。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨，憑借“干，就要干好〞的工作作風(fēng)，演繹著“執(zhí)著追求〞的深刻含義。

成功，一是需要實(shí)力，二是需要機(jī)遇，缺一不可。于老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學(xué)生，能更加完善學(xué)生的靈魂和人生。于老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時代要求，設(shè)計(jì)、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的青年志愿者效勞活動、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制教育系列活動、誠信、感恩、禮貌主題曲系列活動及豐富多彩的校園文藝活動。學(xué)校的“德潤其身，勵志踐行〞三大步勵志教育在中國教育報(bào)報(bào)道。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動中，使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華，也構(gòu)成了淄川職教中心德育教育的特色，既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性和實(shí)踐性，為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地。2006年10月，于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長征勝利70周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。20xx年在全市迎奧運(yùn)知識競賽中，淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績。

寒梅迎雪盛開，沒有爭奇斗妍的喧鬧，惟有暗香幽幽襲來。于xx老師就是這樣的人。在最需要的時刻，只要有利于學(xué)校，有利于學(xué)生，于老師總是二話不說，心悅誠服地理解學(xué)校的安排。近十年來，于老師擔(dān)任英語、日語兩個學(xué)科的教學(xué)，兩個班的班主任，協(xié)助管理學(xué)校民樂團(tuán)和樂器室，以自身的愛崗敬業(yè)、勤奮踏實(shí)、樂挑重?fù)?dān)、恪盡職守，展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采，贏得了大家的尊重。于老師所在的專業(yè)系是一個工作扎實(shí)，敬業(yè)愛崗的團(tuán)隊(duì)，于老師所帶的班級是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師，2007年淄博市優(yōu)秀教師、20xx年和20xx年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任，20xx年淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任，20xx年山東省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號。

魚兒離不開水，一個人離不開群眾。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師。于xx老師用自我人格、思想的力量影響老師們的思想，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動老師們的智慧和創(chuàng)造，她和她的團(tuán)隊(duì)一齊以自我的實(shí)際行動來證明自我的價值，證明學(xué)生的價值，證明學(xué)校的價值，用點(diǎn)滴的工作會聚偉大的中國夢，職教夢。珍視美麗青春，感悟有情事業(yè)，讓愛與職責(zé)同行，一路放歌!

教師德育先進(jìn)事跡材料篇十九

完善的德育管理制度和優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境為學(xué)生全面、和諧、健康地成長提供了保障。學(xué)校近幾年堅(jiān)持以“一切有利于學(xué)生的發(fā)展、一切有利于教師全面提高、一切有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”的辦學(xué)原則，堅(jiān)持以“安全第一、以人為本、科學(xué)發(fā)展、提升質(zhì)量”為基本觀點(diǎn)，繼承“自律、有為、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，積極構(gòu)建文明、健康、活潑的校園文化，努力豐富德育工作內(nèi)涵。學(xué)校在辦學(xué)中積累了許多德育教育的優(yōu)勢資源，為加強(qiáng)未成年人思想道德教育提供了有效的策略。

（一）開展豐富多彩的校園活動，實(shí)施德育滲透。

六、一”活動和大型集會等為契機(jī)，突出愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校，逐漸滲透愛國這一主題，開展豐富的德育系列教育活動：如，表演熱情洋溢的文藝節(jié)目和演唱愛國主義歌曲的文藝競賽活動；學(xué)校興趣小組組織的繪畫競賽活動；每年的春季田徑運(yùn)動會等，從而激發(fā)他們熱愛祖國，培養(yǎng)他們初步的民族意識和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的志向，使學(xué)生懂得沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，教育學(xué)生知道我們今天的幸福童年來之不易，我們應(yīng)該珍惜，提高學(xué)習(xí)的熱情。

（二）加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化學(xué)生品德的規(guī)范和養(yǎng)成。

學(xué)校每學(xué)期，在學(xué)校的有意安排下，有計(jì)劃地由班主任組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)》、《課堂常規(guī)》等行為規(guī)范。班主任針對班級的實(shí)際情況，找差距定計(jì)劃。學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)按時加強(qiáng)檢查督促，加強(qiáng)各項(xiàng)教育活動的落實(shí)和效果。值周教師和少先隊(duì)組織檢查的評比內(nèi)容涉及紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、三操等，每周公布評比成績。在認(rèn)真抓好一日常規(guī)教育的同時，學(xué)校突出“四好”教育，即走好路、做好操、寫好字、說好話。

（三）注重實(shí)踐，讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得感受與教育。

世界著名教育家蘇霍林斯基說：“道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過的時候，只有漢它們變成學(xué)生獨(dú)立的'個人信念的時候，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富”。

我們學(xué)校近年來，加強(qiáng)了以活動為依托，認(rèn)實(shí)踐為載體，促進(jìn)體驗(yàn)教育在少年兒童學(xué)習(xí)生活中的普及開展。

1、在實(shí)踐中讓學(xué)生去體驗(yàn)。

2、既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成人和身心成長的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)。

中共中央政治局常委李長春強(qiáng)調(diào)，學(xué)校的德育工作，是我們教育界今后工作的關(guān)鍵，就是要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，把中央的要求扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處，鼓實(shí)勁，出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，切忌“一陣風(fēng)”、防止“走過場”，把未成年人思想道德建設(shè)作為長期戰(zhàn)略任務(wù)，持之以恒，抓實(shí)抓好。

（一）德育教育要尊重學(xué)校師生的主人地位。

（二）加強(qiáng)德育教育要形成合力。

有力的機(jī)制，將對全體師生的德育教育產(chǎn)生很大的成效。我們學(xué)校在學(xué)生思想道德教育中一定形成了下列好的機(jī)制。

1、課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合機(jī)制。

2、教師與家長通力合作機(jī)制。

總之，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是社會關(guān)注的民心工程、著眼未來的希望工程和精神文明的基礎(chǔ)工程。作為實(shí)施教育的學(xué)校來講，任重道遠(yuǎn)，因此我們學(xué)校將從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，采取有效措施，狠抓貫徹落實(shí)，切實(shí)把學(xué)校德育工作提升到一個新的層次和水平，促進(jìn)未成年人健康成長、發(fā)展成才。

×××小學(xué)。

20xx年x月。

教師德育先進(jìn)事跡材料篇二十

20xx年，新班子組建以后，州局黨組在班子建設(shè)問題上形成共識，即：按照“為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，大力加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，以有為促有位，突出“四個強(qiáng)化”為推進(jìn)科學(xué)監(jiān)管提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保障。強(qiáng)化班長領(lǐng)導(dǎo)班子的政治責(zé)任，“一把手”堅(jiān)持做到不具體分管人事和財(cái)務(wù)工作，重大事項(xiàng)按照議事規(guī)則集體討論決定，堅(jiān)持民主生活會、談心談話、述職述廉、個人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，加強(qiáng)班子成員間的溝通與協(xié)調(diào)，把一班人的力量凝聚起來，形成抓工作的整體合力；強(qiáng)化班子成員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，班子五位成員堅(jiān)持深入基層，每年開展調(diào)研月活動，對系統(tǒng)全面建設(shè)提出建設(shè)性的意見，增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性；強(qiáng)化對科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義1和諧社會、黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)等重大思想理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，著眼于延邊實(shí)際，提高新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)水平，不斷把認(rèn)識成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的實(shí)際本領(lǐng)；強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，著力建設(shè)一支善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。修訂編印了涵蓋五大方面八十三項(xiàng)制度的《制度匯編》，靠制度約束干部，用形式多樣的方式教育干部。針對基層人少、事多、任務(wù)重，業(yè)務(wù)弱的'實(shí)際，先后開展了“能力作風(fēng)建設(shè)年”、“行政執(zhí)法規(guī)范管理年”、“隊(duì)伍建設(shè)提升年”等系列活動，全力提升干部職工的思想素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。大力加強(qiáng)縣（市）局班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，對機(jī)關(guān)各處（室）負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)干部以及縣（市）局主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施了輪崗交流。機(jī)關(guān)中層干部平均年齡由49歲下降至44.7歲，縣（市）局局長平均年齡由52.3歲下降至45歲，通過調(diào)整交流，使一批年富力強(qiáng)的干部走上了不同的領(lǐng)導(dǎo)崗位，激發(fā)了干部隊(duì)伍的工作積極性。同時，注重從制度、作風(fēng)、能力、效率等方面入手，全面推進(jìn)隊(duì)伍行政能力建設(shè)，為科學(xué)監(jiān)管工作提供了強(qiáng)大的智力支持和人才保障。近年來，先后在全省系統(tǒng)取得了“行政執(zhí)法能力考評”第一名、“藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)比對試驗(yàn)”第一名的好成績。

近年來，延邊局始終堅(jiān)持把制度建設(shè)作為推進(jìn)藥品安全監(jiān)管工作的一個主要抓手，將制度建設(shè)貫穿于監(jiān)管工作的各個環(huán)節(jié)，形成了用制度規(guī)范行為、按制度辦事、靠制度運(yùn)行的機(jī)制。在藥品生產(chǎn)領(lǐng)域強(qiáng)化四項(xiàng)制度的完善和落實(shí)。一是基本藥物生產(chǎn)企業(yè)巡視制。監(jiān)管人員定期下廠巡視，對企業(yè)按gmp要求組織生產(chǎn)的全過程給予監(jiān)督指導(dǎo)。二是高風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)質(zhì)量受權(quán)人述“質(zhì)”制。要求生產(chǎn)企業(yè)的質(zhì)量受權(quán)人對企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)因素做定期匯報(bào)，便于監(jiān)管部門及時全面掌握情況。三是質(zhì)量情況定期通報(bào)制。及時提醒警示生產(chǎn)企業(yè)規(guī)范生產(chǎn)行為，提升質(zhì)量意識，提高管理水平。四是生產(chǎn)質(zhì)量記錄備案制。對企業(yè)生產(chǎn)的每一個品種、每一個批次都做了詳細(xì)的質(zhì)量記錄并備案，以便能夠查有根據(jù)、追有源頭。在藥品流通領(lǐng)域建立四項(xiàng)制度。一是藥品網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管制。充分利用延邊州藥品網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)成果，實(shí)行“電子稽查”，提高工作效率。二是建立企業(yè)停業(yè)報(bào)告、開業(yè)復(fù)檢制。要求gsp認(rèn)證后停業(yè)的企業(yè)，在停業(yè)前必須報(bào)告；重新開業(yè)時，按照gsp認(rèn)證的要求，重新檢查，有效避免了倒賣許可證的行為。三是企業(yè)銷售情況倒查制。實(shí)行藥品銷售情況的倒查，破解了掛靠走票、出租柜臺等違法行為監(jiān)管難題。四是違法經(jīng)營行為備案制。對故意銷售假劣藥品、非法渠道購進(jìn)藥品、分類管理不規(guī)范等違法經(jīng)營行為進(jìn)行登記備案，將被記錄在案的企業(yè)作為日常監(jiān)管的重點(diǎn)。在藥品使用領(lǐng)域，一是實(shí)行靶向抽驗(yàn)。開展有針對性的抽驗(yàn)工作，提高不合格率。二是實(shí)行托管藥房巡查制。加大對托管藥房的監(jiān)管力度，主動定期巡查，確保藥品質(zhì)量。三是出口藥品超前檢驗(yàn)制。提前介入，超前檢驗(yàn)，實(shí)行未通過gmp認(rèn)證企業(yè)藥品、未檢驗(yàn)藥品不出關(guān)。

幾年來，延邊州局一手抓集中整治，一手抓制度規(guī)范，健全完善各項(xiàng)制度，形成監(jiān)管工作的制度化和規(guī)范化。一是建立聯(lián)席會議制度。州局與州綜治辦、州人民法院、州人民檢察院、州公安局等部門建立了全州懲治生產(chǎn)銷售假劣藥品犯罪工作聯(lián)席會議制度，建立了聯(lián)合打假工作機(jī)制。二是監(jiān)管關(guān)口前移。強(qiáng)化屬地管理，將藥品生產(chǎn)企業(yè)日常監(jiān)管職責(zé)下移到縣市，全面推行藥品質(zhì)量受權(quán)人制度，實(shí)行駐廠監(jiān)督員定期輪換和定期交流制度，三是創(chuàng)新執(zhí)法方式。連續(xù)兩年在全州開展了執(zhí)法互檢活動，在執(zhí)法辦案上的積極探索和有益嘗試，取得的效果比較明顯，積累了有益經(jīng)驗(yàn)。四是整合執(zhí)法資源?？茖W(xué)調(diào)度、調(diào)配稽查執(zhí)法人員，優(yōu)化整合執(zhí)法資源。在人員配置上，注意做到主內(nèi)者與主外者搭配，善謀者與善斷者搭配，實(shí)現(xiàn)了以最佳的人員組合取得最優(yōu)工作績效。在科學(xué)組合人員的前提下，我4們更加注重監(jiān)管資源的整合，探索、完善了“監(jiān)、檢、查”監(jiān)管互動模式。即監(jiān)管處室、藥檢所、稽查分局將工作中發(fā)現(xiàn)的問題第一時間提供給相關(guān)部門參考處理，必要時協(xié)作互動共同出擊，達(dá)到了發(fā)現(xiàn)問題立即追蹤溯源，處理問題標(biāo)本兼治的目的，把問題消滅在萌芽狀態(tài)，真正將科學(xué)監(jiān)管理念落實(shí)到了藥品監(jiān)管工作中。過去的五年，年均出動執(zhí)法人員5753人次，共查辦案件2931起，銷毀假劣食品、藥品、醫(yī)療器械1048種，抽檢藥品9768批次，處罰金額1368萬元，有效打擊和震懾了違法行為。

“樹新風(fēng)正氣、促和諧發(fā)展”主題演講比賽等系列反腐倡廉宣傳教育；堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，班子成員輪流主持，每季度開展一次集中學(xué)習(xí)；堅(jiān)持開展經(jīng)常性教育和談話。建立每周五學(xué)習(xí)日制度，通過領(lǐng)導(dǎo)授課、廉政知識考試等形式，加強(qiáng)宣傳教育；堅(jiān)持專題教育活動。每年在gsp認(rèn)證和飛行檢查前，召開全州檢查員廉政教育會議，進(jìn)行集體警示談話，有效預(yù)防認(rèn)證過程中可能出現(xiàn)的不廉潔行為。三是完善制度，健全機(jī)制。建立健全了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制實(shí)施意見》、《廉政預(yù)警制度》、《黨組議事規(guī)則》、《三重一大實(shí)施辦法》等20多項(xiàng)制度，從制度上科學(xué)配置權(quán)力、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、強(qiáng)化權(quán)力制約。通過堅(jiān)持不懈的努力，在政行風(fēng)軟環(huán)境民主評議活動中群眾滿意率逐年上升。20xx年，州局改變了連續(xù)兩年位次靠后的狀況，獲得“政行風(fēng)突出進(jìn)位獎”，并在全州整治“中梗阻”現(xiàn)場會上作了經(jīng)驗(yàn)介紹，三名處長測評獲得了上游的好成績；20xx年，工作又有新的提高,達(dá)到中游水平，一名處長受到表彰，在全省系統(tǒng)介紹經(jīng)驗(yàn)；20xx年，州局被評為“群眾滿意單位”，實(shí)現(xiàn)了政行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)工作三年三大步，進(jìn)入先進(jìn)行列的奮斗目標(biāo)?？梢哉f，通過三年的努力，全系統(tǒng)政行風(fēng)實(shí)現(xiàn)了明顯好轉(zhuǎn)。

教師德育先進(jìn)事跡材料篇二十一

王渭楨同學(xué)，該生在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績名列前茅;在實(shí)踐中勤于動手，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新;在工作中能出色地完成老師和學(xué)校交給的任務(wù)，并多次受到表彰。她時刻注意自己的言行，真正做好同學(xué)們的榜樣。

在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，王渭楨同學(xué)取得了一定成績，現(xiàn)概括如下：

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蓖跷紭E同學(xué)清楚地知道，只有刻苦努力，不斷學(xué)習(xí)，才能把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應(yīng)這個社會，才能做一個有益于社會的人。因此她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流;放學(xué)回家，學(xué)習(xí)是她的第一任務(wù)，她字跡工整，做題認(rèn)真，往往因?yàn)橐坏李}而把吃飯的時間一拖再拖。

她還喜歡廣泛地閱讀書籍，因?yàn)樗冀K記得高爾基的一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這使她在前進(jìn)的道路上少走了很多彎路。

王渭楨同學(xué)從小就立志讀好書、做好人，辦好事，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，她一直在行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評。對待老師，王渭楨同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有王渭楨所取得的眾多成績，因此回報(bào)老師是她學(xué)習(xí)和前進(jìn)的動力。

對待同學(xué)，她從來都是盡心幫助，幫助同學(xué)解答難題，關(guān)心班組困難和落后學(xué)生，無論多么貧困她都不嫌棄，無論多么落后她都能幫一把，她始終以一顆真誠的心去對待班級每一個人，得到了大家的認(rèn)可。

“孔融讓梨”的故事是她最愛讀的中華傳統(tǒng)美德故事之一，在生活中她也時刻以這一標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

在抗震救災(zāi)活動中，她積極捐款，每天關(guān)注電視上的災(zāi)情情況，經(jīng)常感動的淚流滿面。她看到救援人員不畏辛苦，爭分奪秒、被困人員頑強(qiáng)與生命抗?fàn)幍木?，深受感動，表達(dá)了一個和平安寧環(huán)境下的小學(xué)生對災(zāi)區(qū)的掛念。

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