懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己不斷進(jìn)步；在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注意條理清晰，結(jié)構(gòu)合理，突出重點(diǎn)，揚(yáng)長避短。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范例可以提高我們的寫作水平。
學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇一
老師們、同學(xué)們，大家上午好：
哈佛大學(xué)有句名言“誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力?！币粋€好的學(xué)生，一個會學(xué)習(xí)的學(xué)生，首先是一個自主的學(xué)生，一個能夠自我管理的學(xué)生。
要知道，自主學(xué)習(xí)的第一步就是目標(biāo)的確立。目標(biāo)應(yīng)該是合理的和準(zhǔn)確的。目標(biāo)的確立為你下一步的學(xué)習(xí)提供方向和動力。
自主學(xué)習(xí)的第二步是就是計劃的嚴(yán)格執(zhí)行。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要計劃的支撐。計劃要具體到每一個星期，每一天，學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?！皽毓识隆保己玫念A(yù)習(xí)和及時的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是成功的關(guān)鍵。
自主學(xué)習(xí)的第三步是時間的合理利用。計劃的執(zhí)行需要有時間的保證。首先，管好你的休息時間。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時間，該休息時就休息(尤其午休)，勞逸結(jié)合，身體強(qiáng)健，才能使提高學(xué)習(xí)效率成為可能。第二,用好你的課堂學(xué)習(xí)時間。課后要回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，對一時沒領(lǐng)會的趕快追問老師，或者和同學(xué)討論。第三，合理運(yùn)用零散時間。每天的零散時間加起來也是非?？捎^的。第四，利用早晚自習(xí)做好每日反思，做好各學(xué)科知識的階段整合歸納。第五，充分運(yùn)用好周末的自主學(xué)習(xí)時間，搞好預(yù)習(xí)和總結(jié)反思的工作。
良好的方法是通向成功的捷徑。自主學(xué)習(xí)的第四步就是要有檢測自主學(xué)習(xí)的方法。自主學(xué)習(xí)的效果如何?要通過檢測來確定。即將來臨的期中考試就是對大家很好的一次檢測。
最后，送給大家一句話：我自主，我精彩，我努力，我成功!預(yù)祝大家期中考試取得優(yōu)異成績!
學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
愛迪生說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！蔽蚁氪蠹叶急粣鄣仙倪@“半句話”誤導(dǎo)了。我們更應(yīng)該理解這句話背后的內(nèi)涵，即“百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要?！蔽覀円嗫梢岳斫鉃椋呵趭^不一定成就天才，但天才必須得勤奮。
成就天才如此，學(xué)習(xí)亦是如此。我們只有將自己的勤奮運(yùn)用于學(xué)習(xí)之中，才能駕駛好學(xué)習(xí)這條大船，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
那么，勤奮的前提何在?作為一中人，首先我們需具備良好的行為規(guī)范，才能為勤奮學(xué)習(xí)營造和諧健康的發(fā)展環(huán)境。當(dāng)你不再出口成臟，就會減少與人相處間的摩擦與矛盾，會更容易交到朋友而不再樹立敵人;當(dāng)你能自覺認(rèn)真地完成每一次作業(yè)，對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，各科老師便不會對你緊追不舍，你才有自主學(xué)習(xí)的資格;當(dāng)你能做到從不遲到，從不早退，不讓班級考核分?jǐn)?shù)因你而被扣除，你才不會受到班規(guī)的仲裁;當(dāng)你選擇把手機(jī)放在家里而不是帶來學(xué)校，你就能切實(shí)有效的抵抗誘惑，減少分心。嚴(yán)格踐行校規(guī)，遵守行為規(guī)范，反而才會受到最少的限制，得到更多的自由，也才會有更多的精力與時間投入到學(xué)習(xí)中，這是聰明人的選擇!
其次，良好的行為規(guī)范是勤奮學(xué)習(xí)的基本保證，這所百年名校之所以能創(chuàng)造無數(shù)輝煌成績，除了同學(xué)們個體的勤奮外，也與學(xué)校自由而嚴(yán)格的管理模式有關(guān)，所謂自由，是規(guī)范之上的自由，它讓我們提供別人難以企及的個性平臺，充分展示了自我;所謂嚴(yán)格，是在尊重學(xué)生主體之上的'嚴(yán)格，是優(yōu)良校風(fēng)的集中體現(xiàn)?！盁o規(guī)矩不成方圓。”盡管我們都處在15，16歲的叛逆年齡，但這并非我們漠視規(guī)范的合理借口，青少年健康的身心發(fā)展絕大部分都依靠著良好行為規(guī)范的束縛才得以實(shí)現(xiàn)，因而，尊重規(guī)則，踐行規(guī)范，方能為勤奮學(xué)習(xí)打通道路。
聰明的人懂得說，智慧的人懂得聽，高明的人懂的問。要學(xué)好習(xí)，你就只需要知道九個字“是什么?為什么?怎么樣?”不明白就去問，學(xué)不會就去想。這個世界上就沒有辦不成的事，只是缺少勤奮鉆研的人。我相信，在嚴(yán)格的校風(fēng)管理之下，我們能始終端正自己的言行，讓行為合乎規(guī)范，進(jìn)而讓規(guī)范成為習(xí)慣，用好習(xí)慣鑄就勤奮學(xué)習(xí)、勇攀高峰的品質(zhì)。
最后，我祝愿大家能在一中度過快樂的學(xué)習(xí)生涯，去發(fā)掘自己更多的潛能，去找到屬于自己的一方土地。
謝謝。
學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇三
敬愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。
知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>
愛因斯坦曾經(jīng)說過：?在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮?;卡萊爾更是激勵我們：?天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?。
然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在?當(dāng)下?。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：?我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因?yàn)樗钊菀讍适В愿X得它寶貴。?是啊，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。
是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。同學(xué)們，我們在新中這個知識王國里，沐浴著時代的陽光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。
努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發(fā);努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭朝夕!
學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇四
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!我是來自初二15班的王逸誠。今天我發(fā)言的題目是“學(xué)習(xí)，通向幸福的階梯”。
曾經(jīng)，我有一個困惑，我們這些零零后，家里條件普遍不錯，我們從小衣食無憂，生活優(yōu)越。那么，我們現(xiàn)在每天辛苦的學(xué)習(xí)到底是為了什么?學(xué)習(xí)和師長描繪的幸福究竟有什么必然的聯(lián)系?今天，我就想和大家分享一下我對這一問題的思考與感悟。
首先，學(xué)習(xí)能讓我們獲得生存的基本能力，幸福的人是能自立的人。
“不學(xué)”則“無術(shù)”，在當(dāng)今這樣競爭激烈的社會里，我們要做的就是珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真上好每一堂課，多讀有益的書籍，積極參加有利于身心發(fā)展的各項(xiàng)活動，為自己今后的獨(dú)立和生存積累知識和才干。
其次，學(xué)習(xí)能讓我們擁有選擇的資本，幸福的人是能把握機(jī)會的人。
有時我們會聽到一些同學(xué)這樣抱怨：“學(xué)業(yè)繁重，有做不完的考卷和作業(yè)，花費(fèi)許多精力學(xué)的知識以后也未必派得上用場。何必為了一張成績單拼死拼活?！?/p>
其實(shí)，我想糾正這些同學(xué)一個觀念，我們并不是為了成績而學(xué)習(xí)，我們是為了掌握知識，形成能力，為未來擁有選擇的資本和把握機(jī)會的實(shí)力而學(xué)習(xí)。
試想一下，如果你勤于學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，那么你就可以自由選擇理想的學(xué)校，擁有優(yōu)質(zhì)的教育資源;如果你有豐富的知識與過人的能力，那么你就能夠主動選擇自己心儀的崗位發(fā)揮才干。學(xué)習(xí)對我們每一個人都有實(shí)在的意義，擁有能夠把握自己命運(yùn)的能力，這本身就是一種幸福。
最后，學(xué)習(xí)能給我們打下人生的底氣，幸福的人是有“底氣”的人。
“人無底氣不立，國無底氣不雄。”底氣是信心是勇氣，是人胸中一股不可磨滅的正氣，它源于長期的積累和磨練，立于智慧與心胸。
高爾基曾說過：“人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)!”每個人都有一定的天賦，但只有那些不懈學(xué)習(xí)的人才能把火花燃成火焰，擁有鏗鏘有力的底氣，讓生命更有意義，在有意義的生活中感受幸福。
生命是一條奔騰不息的河流，它需要不斷完善，不斷超越。生命的每一次進(jìn)步都建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)是通向進(jìn)步的階梯同時也是通向幸福的階梯。讓我們共同努力，一起沿著學(xué)習(xí)這座階梯不懈攀登，通向那迷人的幸福吧!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
三月，是春風(fēng)和煦、萬物復(fù)蘇、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)。三月亦是文明禮貌月，在這個美好時節(jié)，我們總會想起這樣一位同志，他每年都與我們相約于三月，出生在一個貧苦的家庭，7歲失去雙親，他的身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起人們心靈深處浪花層層。他那些平凡而偉大的事跡雖過去幾十年，卻依然閃爍著燦爛的光芒：為老人讓座、幫列車員打掃車廂、幫婦女抱小孩、幫旅客拿行李、給受災(zāi)的戰(zhàn)友家寄錢、路過工地參加義務(wù)勞動、雷雨來臨之際用自己的被子蓋水泥??等等，他在日記里寫過這樣一些話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。老師們、同學(xué)們，他就是雷鋒!一個只活了短暫的22個春秋的年輕的生命，一個沒有干過驚天動地的大事兒，只做了一些極其平凡、我們每個人都做得到的事情，卻影響了我們整個中國。
每年三月我國舉行“學(xué)雷鋒”主題教育活動，不乏有人有這樣那樣的顧慮或是疑惑。學(xué)習(xí)雷鋒還有必要么，雷鋒精神重要嗎?試想一下：
當(dāng)你在大街上或在食堂跌倒時，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候;當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;當(dāng)你深處困境需要幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
你們，會是什么心情呢?可就在這時候，如果有一個人主動伸出自己的手，去扶你，去幫助你，你又會是怎樣的心情。
值得慶幸的是，在我們的校園里就有著不少雷鋒式同學(xué)們;我們每天生活在一起，學(xué)習(xí)在一起的同學(xué)們，他們常常在我們遇到困難時，為我們提供幫助。
謝謝大家。
學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué):
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是：熱愛學(xué)習(xí)！人生的路大部分都是靠知識走下去的，知識是人生中不可缺少的一部分，但是想要得到知識就要努力學(xué)習(xí)。認(rèn)真地學(xué)習(xí)可不是一件簡單的事情，因?yàn)樵谀闩W(xué)習(xí)的過程中，可能會受到一些干擾，比如在學(xué)習(xí)的過程中會有小伙伴邀請你出去玩；也許在學(xué)習(xí)的過程中，你會想到一些好玩的事，一想到好玩的事就會分心，一分心就不能高效率地學(xué)習(xí)。既然我們不會集中精神，那就看看古代人是如何集中精力，努力學(xué)習(xí)的吧！
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就是孫敬努力學(xué)習(xí)而“懸梁”的故事。
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就是蘇秦努力學(xué)習(xí)而“刺股”的故事。
聽完了這兩則故事，你心里是不是覺得自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度比不上他們兩個？沒關(guān)系，只要你努力了，你的學(xué)習(xí)態(tài)度就是好的。
我們學(xué)習(xí)不是為了家長和老師學(xué)，而是給自己學(xué)，知識是對自己有益的，學(xué)會了知識對自己的前途有好處，有了知識，就可以考上一所好的大學(xué)；有了知識，就可以做自己喜歡做的事；有了知識，就可以找工作自己賺錢，有了錢，就可以環(huán)游世界。所以，我想對那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)說：“父母給你報補(bǔ)習(xí)班，不是限制你的人生自由，而是想讓你更好地掌握知識；老師給你們布置多的家庭作業(yè)，也是為了讓你鞏固學(xué)過的知識，所以，我們要把握住青春的大好時光，不要讓大好時光悄悄的從你身邊溜走。
同學(xué)們，一年之計在于春，現(xiàn)在春天也到了，我們應(yīng)該沐浴著知識的雨點(diǎn)，享受著快樂學(xué)習(xí)的陽光，讓你的青春在知識的海洋里遨游吧！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我今天演講的題目是《熱愛學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)知識，學(xué)做人處世。那么，我們當(dāng)中又有多少人真正認(rèn)識了、了解了學(xué)習(xí)這個詞呢?愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要?！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識的被動接受，而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時間去學(xué)習(xí)吧，因?yàn)榛A(chǔ)知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。
我們每個人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個正確的抉擇嗎?不，你錯了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎?同樣，一個不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動的是懶惰，愚昧無知的蟲子。
在這個科技飛速發(fā)展的社會，沒有知識，沒有能力，沒水平，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請熱愛學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)在的大好時光，去放飛你的夢想。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻趭^與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個熱愛學(xué)習(xí)的人。那么，你的知識堡壘就是堅不可摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以，請熱愛學(xué)習(xí)。
每個成功人士的背后都有一番熱愛學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對知識的追求，對學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識的高峰，請熱愛學(xué)習(xí)吧!
我的演講完畢。謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是《熱愛學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)知識，學(xué)做人處世。那么，我們當(dāng)中又有多少人真正了解了這個詞呢?愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識的被動接受，而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時間去學(xué)習(xí)吧，因?yàn)榛A(chǔ)知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。
我們每個人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無所事事的`生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個正確的抉擇嗎?不，你錯了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎?同樣，一個不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動的是懶惰，愚昧無知的蟲子。
在這個科技飛速發(fā)展的社會，沒有知識，沒有能力，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請熱愛學(xué)習(xí)吧，充分利用現(xiàn)在的大好時光，去放飛你的夢想。
我的演講完畢。謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《勇戰(zhàn)嚴(yán)寒 珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)》!
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又將過去了，天氣也逐漸變得寒冷了，陽光也似乎吝嗇她的熱量，不再大度，不再施舍。但我們的校園依然生機(jī)勃勃，充滿希望。
當(dāng)我們站在國旗下，聆聽著激昂渾厚的國歌聲時，心中總能強(qiáng)烈地感受到這國歌聲中的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強(qiáng)音!只要心中堅信，只要歌聲不滅，我們總能勇戰(zhàn)嚴(yán)寒，摘取屬于自己的果實(shí)，做一個成功的人!可是，此時許多人心目中或許有這樣的疑問：怎樣才能做一個成功的人呢?其實(shí)就是成為最好的自己。因?yàn)槌晒傁矚g跟那些把握今天的人握手，所以我們不應(yīng)該在夕陽下幻想明天會出現(xiàn)什么奇跡，而要在旭日東升時就投入到學(xué)習(xí)中去。
或許，有的同學(xué)會說：我們的身上匯集了太多的目光，傾注了太多的心血，寄托了太多的希望，這讓我們感覺壓力太多，而動力太少。可是，人生能有幾回搏?當(dāng)我們來到這個世界上，就已注定了我們要承擔(dān)起生命的責(zé)任，就像一棵棵樹木，是生命的延伸，同時必須負(fù)擔(dān)起攀爬在它身上的許多負(fù)擔(dān)一樣。
最后，真誠地希望同學(xué)們都能珍惜時間，埋首今朝，濃墨書寫自己人生最美麗的篇章!讓我們一路汗水一路歡歌，在浩如煙海的知識中，鍛煉我們的意志，堅定我們的信念，成熟我們的人生，向自己交上滿意的答卷吧!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
凝望著你，就像凝望著母校的純潔美麗;凝望著你，就像凝望著恩師的崇高屹立;凝望著你，我們心中的熱血澎湃不已;凝望著你，我們報國的信念堅定不已。
撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，我們看到無數(shù)愛國志士對我們微笑。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是屈原在愛國之路上的苦苦追尋;“國破山河在，城春草木深”，這是杜甫在愛國之路上沉重的嘆息;“茍以國家生死已，豈因禍福避趨之”，這是林則徐在愛國之路上的凌云壯志;滄海桑田，歷史巨變，愛國精神卻代代相傳。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該結(jié)果這熊熊燃燒的愛國火炬，為中國的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。那么，我們應(yīng)該怎樣做才算愛國呢?當(dāng)國旗在校園冉冉升起時，你肅然起敬的表情便是對愛國最好的詮釋;當(dāng)紙在校園的某個角落平躺時，你彎腰拾起的背影便是對祖國最美的回答。早都時，愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光：課堂上，愛國精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn);與老師迎面而過時，愛國精神在你甜甜的問候中發(fā)放彩;和老人通過馬路時，愛國精神愛你溫柔的攙扶中吐芳?！盀橹腥A崛起而讀書”，這是我們中學(xué)生賦予愛國道最完美的定義!讓我們熱愛讀書，努力學(xué)習(xí)吧，因?yàn)檫@是你愛國的真正體現(xiàn)。
只有我們的意識中摻進(jìn)了讀書的因子，只有我們的血管中流淌著愛國的熱血。我們才是學(xué)會了成長，走向了成熟。而10月22日便是我們的成人節(jié)。成長是什么?成長使金秋時節(jié)的紅蘋果，通紅通紅的像過節(jié)掛的小燈籠，累累地掛滿枝頭，成長是寒山上屹立不動青松，寒風(fēng)到來它挺直腰桿子，挺過去;寒霧之際，它抖了抖身子聳立著。
成長代表著成熟，象征著獨(dú)立，表現(xiàn)著堅強(qiáng)，更體現(xiàn)著責(zé)任。懂得肩上的重?fù)?dān)，明白學(xué)習(xí)的任務(wù)，你才有了責(zé)任感。而作為為學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績，這是一種責(zé)任;尊敬師長，愛護(hù)學(xué)校一草一木，這也是責(zé)任;嚴(yán)格要求，維護(hù)好學(xué)校良好形象，這更是我們的責(zé)任。懂得成長中的責(zé)任，才能做到真正的愛校愛國。
同學(xué)們，我們正年輕，流淌在千千萬萬青年心中的熱血，才能澎湃出愛我中華的強(qiáng)音，發(fā)揮出千千萬萬個你我身上的力量，定能奏出新時代的華美樂章。19中給予我們知識的源泉，奮斗地力量，讓我們?yōu)橹腥A崛起而讀書吧!
學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)知識，學(xué)做人處世。愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識的被動接受，而應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。為什么有人選擇整天無所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個正確的抉擇嗎?不，你錯了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎?同樣，一個不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動的是懶惰，愚昧無知的蟲子。
在這個科技飛速發(fā)展的社會，沒有知識，沒有能力，沒水平，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請熱愛學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)在的大好時光，去放飛你的夢想。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻趭^與刻苦是一張帆，學(xué)習(xí)就是一艘船。你升起了帆，就證明你是一個熱愛學(xué)習(xí)的人。那么，你的知識堡壘就是堅不可摧的。學(xué)習(xí)能創(chuàng)造最輝煌的人生。所以，請熱愛學(xué)習(xí)。
每個成功人士的背后都有一番熱愛學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對知識的追求，對學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好像砌墻，每一塊磚都必須經(jīng)過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。所以，為了我們的前途，為了我們能登上知識的高峰，請熱愛學(xué)習(xí)吧!
學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇八
大家早上好，今天我國旗下演講的題目是《享受學(xué)習(xí)》。
當(dāng)你穿上校服走進(jìn)校園，就意味著你已經(jīng)背負(fù)上了一個學(xué)生的使命，那就是學(xué)習(xí)。但是，我們每一個人對學(xué)習(xí)的態(tài)度卻迥然不同。有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是壓力，是成堆的作業(yè)，是題海戰(zhàn)術(shù)，是考試前的孤注一擲，考試后的僥幸心理。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過一切，分?jǐn)?shù)就是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言。但在我看來，學(xué)習(xí)是一道絢麗的彩虹，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種享受。
享受學(xué)習(xí)，享受活力課堂。知曉每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)習(xí)指明方向。課前預(yù)習(xí)到位，帶著預(yù)習(xí)中的問題去學(xué)習(xí)定能事半功倍。帶著積極進(jìn)取，固本創(chuàng)新的精神去展示，看看我們究竟學(xué)得怎么樣。老師畫龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥，點(diǎn)燃我們心中求知的火。鞏固訓(xùn)練，鞏固知識，熟練技能。在探究中進(jìn)步、質(zhì)疑解疑中提高，這就是我們享受的活力課堂。
享受學(xué)習(xí)，享受考試。何為考試，考試是階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢測手段。很多同學(xué)考差了會覺得沒有面子，會被老師批評，被同學(xué)嘲笑。其實(shí)錯了不要緊，關(guān)鍵是要學(xué)會改正，很多高考狀元在總結(jié)自己成功秘訣時，幾乎都有一條就是永不再犯相同的錯誤。既然知道自己做錯了，就要往正確的方向付出實(shí)際行動，要用樂觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對待學(xué)習(xí)上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要學(xué)會潛伏，不卑不亢。我們學(xué)習(xí)的目的很簡單，就是為了自己，為了遇見明天更好的自己。
享受學(xué)習(xí)，享受勞逸結(jié)合。大家都知道愛因斯坦除了在物理學(xué)方面有卓越成就，可他還擅長拉小提琴；萊特兄弟中的韋爾伯是人類航空的始祖，可他也是一位曲棍球能手。在學(xué)習(xí)的龐大壓力下，我們不能成為應(yīng)試教育的犧牲品，而要學(xué)會減壓，學(xué)會勞逸結(jié)合。如體育、音樂、信息、心理、研究、通用技術(shù)課等等，我們都應(yīng)該積極認(rèn)真地上好每一節(jié)課，它能促進(jìn)我們的身心健康，提高我們的綜合素養(yǎng)，開發(fā)我們的智力和創(chuàng)新能力。包括現(xiàn)在正在進(jìn)行的豐富多彩的校園文化藝術(shù)節(jié)和系列社團(tuán)活動，作為我校校園文化的主要承載者，是創(chuàng)新實(shí)踐活動的基地，也是繁榮校園文化、濃厚學(xué)習(xí)氛圍的有效載體。豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動，有力地說明學(xué)校在發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用的同時，還不斷拓展“第二課堂”教育，讓我們在學(xué)習(xí)之余找到適合自己的減壓方法。勞逸結(jié)合，才能在激烈的學(xué)習(xí)競爭中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)，使同學(xué)們在活動中具有了更為活躍的思維、創(chuàng)新的品格、遠(yuǎn)大的志向和高品位的素質(zhì)與才干。
所以我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不應(yīng)是折磨，而應(yīng)是一種享受。學(xué)會樂學(xué)，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。同學(xué)們，距離期末考試只有一個月的時間了，讓我們積極行動起來，為本學(xué)期的最后一段時間拼搏吧，享受學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，讓自己的青春不后悔。
最后，我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
第一，有夢想，有理想，給自己的人生一個追求的目標(biāo)。
第二，有毅力，有拼勁，給自己歷史留下一個堅實(shí)的足跡。
第三，有信心，有方法，給自己開創(chuàng)一條有效學(xué)習(xí)之路。
第四，有激情，有成功，讓享受學(xué)習(xí)贏得自己幸福的一生。
學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇九
同學(xué)們、老師們：
同學(xué)們，記得有一位名人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機(jī)會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每一個同學(xué)才是真正的富翁，因?yàn)槟銈冇谐瘹庥谢盍?，擁有許許多多的機(jī)會。我們匯聚在李松蓢小學(xué)，作為李小的一份子，在這里，我們發(fā)展著自己的個性，培養(yǎng)著自己的能力，努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個堅實(shí)的基礎(chǔ)，為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無數(shù)個選擇的機(jī)會。
勤奮出天才，它永遠(yuǎn)激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。下面我提供幾點(diǎn)建議供同學(xué)們參考：
一是要制定合理的復(fù)習(xí)計劃，對今后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。
二是要完整的看一遍教材，理清知識要點(diǎn)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。
三是要明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過。
四是講究方法，適當(dāng)做題。復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。
當(dāng)然復(fù)習(xí)時適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，在練習(xí)中使知識點(diǎn)得到了鞏固，運(yùn)用能力得到了提高。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件辛苦的事，但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!“一份耕耘，一份收獲?！蹦阍趯W(xué)習(xí)園地撒下多少辛勤的汗水，就會換來多少成果。考試馬上就要到來了，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它!最后，預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中取得理想的成績。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:。
大家早上好！
很榮幸我能成為今天國旗下講話的發(fā)言者，我今天國旗下講話的主題是：快樂學(xué)習(xí)。
唐代大詩人韓愈說：“學(xué)海無涯苦作舟”，但老師卻想對你們說：學(xué)海雖無涯，樂自在其中。當(dāng)你經(jīng)過苦苦的思索，終于解出一道難題時，心情多么愉快；在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績時，你一定會歡呼雀躍；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識，在生活中解決了實(shí)際問題時，也會感到由衷的喜悅。
那么，我們在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，怎樣才能感受到學(xué)習(xí)的快樂呢？
首先，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人云：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。許多偉人、名人、成功者都在少年時就立下鴻鵠之志：周恩來12歲說“為中華之崛起而讀書”，比爾·蓋茨從小就立志要干一番大事業(yè)。所以我們每個人都應(yīng)該定好目標(biāo)，用目標(biāo)來激勵自己為理想積蓄知識和力量。
其次，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。盧馭龍，是一名高中生，在去年的中國達(dá)人秀上表演了人造閃電，震驚四座，被觀眾稱為“90后科學(xué)狂人”。他表演道具上的線圈是他自己花了6個小時繞了2000多圈銅絲制作成的。這是多么枯燥辛苦的事，可是他樂意去做。興趣是最好的老師，我們要找到自己的興趣點(diǎn)，學(xué)習(xí)起來就會感到輕松而愉快。
再次，要樹立堅定的自信心。自信，就是學(xué)習(xí)中遇到困難時，會鼓勵自己“我能行”！自信，就是學(xué)習(xí)中遇到失敗時，會告訴自己“我不放棄”！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件妙趣橫生的事情，希望大家能在學(xué)習(xí)的過程中品味成功，享受快樂。
學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇十一
大家早上好！
今天我演講的主題是“做一個誠信的陽光少年”。
誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古往今來，誠信的力量成就了多少優(yōu)秀的自我。它已不僅僅是一種為人的準(zhǔn)則，它更是一種勇氣，一種責(zé)任，砥礪著多少精彩的生命。從“樂羊子妻”到“曾子殺豬”，從商鞅“立木為信“，到韓信“守諾報恩”，這些古人的誠信行為，無一不為世人贊譽(yù)，而成為千古美談。
孔子說：“人而無信，不知其可”，意思是說“一個如果沒有誠信，那么就沒什么可肯定的了”。誠信對于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。而作為學(xué)生，講誠信，就是不作假。我們總要面臨很多的考試，而考試中的誠信更是極為重要的！一次考試能夠考查我們對學(xué)科知識的識記、理解、運(yùn)用、拓展能力，還能夠考驗(yàn)我們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)，更能測試出我們的誠信度。
是學(xué)生，就想考出好成績，這無可厚非。可是即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母偁幨侄?，我們?yīng)當(dāng)做一個光明磊落的人，做一個誠信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。馬上我們就要迎來期中考了，至此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，滿懷信心地迎接考試。
二、同學(xué)之間互相監(jiān)督，互相提醒，共同遵守每一場考試紀(jì)律。
三、以誠信為榮，以作弊為恥，自覺抵制考試中的不良風(fēng)氣。
知行合一！同學(xué)們，讓我們帶著智慧和勇氣，讓誠信常駐心中，帶著那顆永不言敗的心，從自己做起，從現(xiàn)在做起，用誠信撐起一方蔚藍(lán)的天空，做一個誠信的陽光少年！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇十二
親愛的老師們、同學(xué)們：
再過幾天就是第xx個國慶節(jié)。今天的國旗下講話，與同學(xué)們談?wù)劇皭蹏边@個話題。
說到愛國，就是熱愛我們自己的祖國。愛國的情懷，就像愛自己的母親一樣，是我們每個人從小就形成了的。要是有人問我們，你愛國嗎？那回答毫無疑問是肯定的。然而，同學(xué)們，你有沒有認(rèn)真地問過自己，我愛國嗎？也許，許多同學(xué)會不以為然，這還用得著問嗎？可是，同學(xué)們，這看似簡單的事情往往真的就不是那么簡單。你想沒想過，我愛我的祖國，我究竟愛了她什么？我到底是怎么愛她的？我應(yīng)該怎樣的去愛她？如果你已經(jīng)想過，相信你一定有了結(jié)果；假如你沒有想過，那么就讓我們一起來想想這個問題。
我們的祖國是一個幅員遼闊、景色秀麗、歷史悠久、文化燦爛的偉大的國家。我們愛她的一山一水，一草一木；我們愛她的四大發(fā)明，民族文明。有了華夏子孫數(shù)千年的傳承，經(jīng)過成千上萬先烈的浴血奮戰(zhàn)，依靠父輩祖輩的辛勤勞動，才有了今天這么可愛的祖國。
我覺得，熱愛祖國首先得有愛國心。有了愛國之心，就會象愛自己的母親一樣，由衷地愛她的一切。
熱愛祖國就要了解祖國，了解祖國的大地山河，了解她的歷史脈絡(luò)，了解她所哺育的各族人民。了解祖國，從書本上、媒介上了解固然重要，我以為還需要我們從自然、從社會的實(shí)踐中去體驗(yàn)。盡可能多地投身到社區(qū)、社會的生活實(shí)踐中，從服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會的實(shí)踐中鍛煉提高自己的素質(zhì)和能力。
熱愛祖國更要以自己的實(shí)際行動報答祖國。同學(xué)們正處在人生打基礎(chǔ)的階段，讀書學(xué)習(xí)，增長知識，增進(jìn)才干，提高素質(zhì)，這應(yīng)該是我們現(xiàn)在最實(shí)際的行動。今天我以祝小為榮，明天我要祝小以我為榮。我為什么這樣說呢？因?yàn)?，我們確實(shí)看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是很明確，甚至以為讀書是自己的事情，完全是為了自己讀，所以，學(xué)習(xí)動力不足，更談不上有計劃，有目標(biāo)。這樣不好，不然，那樣的驕傲只能成為過去。周恩來總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書”，我們也要象周恩來總理那樣，樹立為中華民族偉大復(fù)興而讀書，腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力掌握科學(xué)文化知識，打好為國效力的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，愛國這個話題古老而又沉重，它隨著歷史的發(fā)展，時代的進(jìn)步，真真切切地在我們每一個炎黃子孫的心中。我們要胸懷祖國，緊跟時代發(fā)展的步伐，好好學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，做一個有益于祖國，有益于人民的人。
祝偉大的祖國欣欣向榮，蒸蒸日上！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇十三
老師們，同學(xué)們：
有人說人的一生有三天：昨天、今天、明天。這三天組成了人生三部曲，但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的。因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜耍床粫袘炎蛱?，也不會憧憬明天?/p>
樂觀的人喜歡描述明天的美好憧憬，悲觀的人總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測，但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命?；膹U了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你因取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因做錯了一件事而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭，同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中流逝。每個人都會乘坐“今天”的這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)該抓住今天，這樣等待你的才會是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天乞求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓住今天的分分秒秒，用今天的.努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思，你在這一天的所做所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因?yàn)橹R枯燥而放棄聽課;在上自習(xí)課時，你是否因?yàn)橐庵颈∪醵牟辉谘?在家做作業(yè)時，你是否禁不住電視的誘惑而虛度時光;在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯簾o暇顧及書本。
我們應(yīng)當(dāng)利用今天的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為自己以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天!朋友們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒!
魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的!”我們的人生之路只能靠自己去選擇去拼搏!
安徒生說：“認(rèn)識自己就是進(jìn)步?！蔽覀冎挥辛私庾约?，才能走在科技與時代的發(fā)展前端。人生不過幾十載，時間是寶貴的，所以我們要“千海萬漉，沙里淘金?！敝挥幸?guī)劃好我們?nèi)松A段性目標(biāo)，制定有效措施，并按照措施去實(shí)行，才能一步步走向成功!
學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇十四
人要維持自己的生命，必須按時補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”。“精神營養(yǎng)”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”?其實(shí)，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。
同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。
讀書，需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書需要“只爭朝夕”。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。
選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;
太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫——讀書吧，同學(xué)們!
人生如海上行舟，不知何時就會遭到惡浪和風(fēng)暴的襲擊。既然我們來到人間，就應(yīng)該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕，站在陽光下怕曬黑，如此命運(yùn)只能讓他們在山腳下徘徊。恰恰相反，勇敢的水手從來不懼怕風(fēng)高浪險，因?yàn)樗麄兩钪鏈\水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍，年輕人不要畏首畏尾。請在自己心中樹立一個永恒的信念——沒有比腳更長的路，沒有比心更高的山。
是的，腳比路長，遠(yuǎn)方無論有多么遠(yuǎn)，經(jīng)過雙足跋涉，終會抵達(dá)，人生亦是如此。我們不怕目標(biāo)高遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前的行進(jìn)下去，就會驚訝的發(fā)現(xiàn)--很多所謂的遠(yuǎn)方并不那么遙遠(yuǎn)。
是的，人的出身、門第和相貌無法選擇，但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。關(guān)鍵是要看青自己，看重自己，切不可自怨自艾，妄自菲薄。正如比利時詩人梅特林克所說，揭下你的面紗，別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂。要相信自己，你是獨(dú)一無二的，你必然會有非凡的成就。如果你內(nèi)心深處的某個地方在熱烈地渴望成功，那么你就成功了一半。從今天起，你要做的就是先改變自己的人生觀，改變對自己的看法。
滄桑幾許，人生幾何。既然生命屬于人們的只有一次，我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重，但心若在，夢就在，我們定會活出自己的風(fēng)采。
信心是驅(qū)散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽，美麗的陽光不屬于流淚的雙眼，美好的青春不屬于自卑的.青年;除非你選擇放棄，否則你將永遠(yuǎn)不會被打敗。
親愛的同學(xué)們，請快打開那封閉的心，讓信心的火炬驅(qū)散失敗的陰暗和苦惱。請記注：把信心留給自己。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我先給大家講一個故事：上世紀(jì)九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一件事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答：“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！币虼耍医裉靽煜轮v話的題目就是《有好的習(xí)慣，才會有好的命運(yùn)》。
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣在我們不知不覺的成長中,常年累月影的影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。
我的講話完了，謝謝大家!
學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇十五
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任》。
文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。而成才的唯一途徑是勤奮學(xué)習(xí)。
自古以來，多少中外學(xué)者，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
今天的我們擁有美麗寧靜的校園，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備;而勤奮學(xué)習(xí)依然是時代賦予我們每個人義不容辭的責(zé)任。時代的發(fā)展、社會的進(jìn)步，需要我們勤奮學(xué)習(xí);父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí);每個人應(yīng)承擔(dān)的社會的責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會變得愛學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)就會變得有聲有色，多姿多彩。我們的生活才會充實(shí)，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力，就不會覺得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們選擇勤奮學(xué)習(xí)的行為，讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，不怕吃苦，持之以恒，好好復(fù)習(xí)，爭取以碩果累累來回報我們的父母和老師。
學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是來自高2017級1班的張xx，今天我演講的題目是《驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳》。
著名哲學(xué)家尼采說過：“每一個不曾起舞的日子，都將是對人生的一種辜負(fù)”。昨天，當(dāng)我們還正在家里睡著懶覺，打著游戲，或是吃著父母為忙碌了一周的你準(zhǔn)備的大餐時，有一群人卻早早的起床，追尋更精彩的自己，完成了廣元中學(xué)學(xué)雷鋒，助力兩會社會實(shí)踐的志愿活動。
身為國家級重點(diǎn)高中的廣元中學(xué)，不僅在學(xué)業(yè)成績上爭當(dāng)教育界的標(biāo)桿，也積極投身于社會志愿服務(wù)，廣元中學(xué)設(shè)有者愿者協(xié)會以及益心社這兩大固定組織，雷鋒說過：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，各個團(tuán)支部把這句話銘刻心中，只要是能為大家服務(wù)的，團(tuán)支部成員都會積極響應(yīng)：每逢寒暑假，我們都會去廣元市福利院，廣元市圖書館和美術(shù)館的廣元中學(xué)志愿服務(wù)基地進(jìn)行社會實(shí)踐活動，我們也在全國志愿者網(wǎng)上進(jìn)行注冊，以爭取向5a級志愿者奮斗。
雷鋒精神是指以,雷鋒的無w私奉獻(xiàn)精神為基本內(nèi)涵，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)，它已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。做雷鋒，不一定非得做驚天地的大事，因?yàn)槔卒h的一生都在小事中積累。幫沒錢回家的老人買票，為雨中行走的母子披上外套并送其歸家，每逢佳節(jié)車站打掃衛(wèi)生，幫旅客倒水等，這都是我們每個人都可以去做的小事情，但是恰好卻也是很多人最看不上的小事情沒人去做讓這個世界多了冷漠失了溫情。
在我們的身邊，也有著這樣的雷鋒精神。學(xué)校的政教處的失物招領(lǐng)盒里總會有人送去撿拾到的財物卻沒人留名，食堂中也有著為方便下一位同學(xué)用餐而將餐桌收拾得干干凈凈的老師同學(xué)，學(xué)校有行動不便的同學(xué)時，在身旁總會看到攙扶的同學(xué)，同樣我們還有這數(shù)量龐大的青年志愿者，在省運(yùn)會的大型賽事中服務(wù)，幫助他人，在福利院打掃著衛(wèi)生，在街角看望著環(huán)衛(wèi)工人，在路口攙扶著行動不便的老人。這都是小事，但卻是傳遞雷鋒精神最有力的小事，積少成多，傳遞大愛。
當(dāng)然我們也需要自我反省，做的這些真的夠了嗎?我們是不是真的做到了無利可圖，是不是能夠一直堅持，是不是每個人都會踐行雷鋒精神呢?用餐時，是否能做到有序排隊(duì)?校園行走是否能不隨手丟垃圾，看到垃圾是否能主動撿起?新建成的圖書漂讀角，你是否共主動分享?如果你是一滴水，請你去滋潤每一寸土地，因?yàn)槟憧梢垣@得滿地芳香;如果你是一米陽光，請去普照每一處角落，因?yàn)槟憧梢怨蚕硭暮嘏?。我們都是平凡人，在平凡的生活里做平凡?事，但如果每件事都能做好做到極致，那就能成就不平凡的一生。
老師們同學(xué)們!驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳，讓我們踏著三月的和風(fēng)，胸懷真情，去感恩這個美好的新時代，去傳遞人間的大愛!
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學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇十七
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是《享受學(xué)習(xí)》。
當(dāng)你穿上校服走進(jìn)校園，就意味著你已經(jīng)背負(fù)上了一個學(xué)生的使命，那就是學(xué)習(xí)。但是，我們每一個人對學(xué)習(xí)的態(tài)度卻迥然不同。有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是壓力，是成堆的作業(yè)，是題海戰(zhàn)術(shù)，是考試前的孤注一擲，考試后的僥幸心理。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過一切，分?jǐn)?shù)就是硬道理，是學(xué)習(xí)的代言。但在我看來，學(xué)習(xí)是一道絢麗的彩虹，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種享受。
享受學(xué)習(xí)，享受活力課堂。知曉每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)習(xí)指明方向。課前預(yù)習(xí)到位，帶著預(yù)習(xí)中的問題去學(xué)習(xí)定能事半功倍。帶著積極進(jìn)取，固本創(chuàng)新的精神去展示，看看我們究竟學(xué)得怎么樣。老師畫龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥，點(diǎn)燃我們心中求知的火。鞏固訓(xùn)練，鞏固知識，熟練技能。在探究中進(jìn)步、質(zhì)疑解疑中提高，這就是我們享受的活力課堂。
享受學(xué)習(xí)，享受考試。何為考試，考試是階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢測手段。很多同學(xué)考差了會覺得沒有面子，會被老師批評，被同學(xué)嘲笑。其實(shí)錯了不要緊，關(guān)鍵是要學(xué)會改正，很多高考狀元在總結(jié)自己成功秘訣時，幾乎都有一條就是永不再犯相同的錯誤。既然知道自己做錯了，就要往正確的方向付出實(shí)際行動，要用樂觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對待學(xué)習(xí)上的挫折?？疾盍艘卣旃模己昧艘獙W(xué)會潛伏，不卑不亢。我們學(xué)習(xí)的目的很簡單，就是為了自己，為了遇見明天更好的自己。
享受學(xué)習(xí)，享受勞逸結(jié)合。大家都知道愛因斯坦除了在物理學(xué)方面有卓越成就，可他還擅長拉小提琴；萊特兄弟中的韋爾伯是人類航空的始祖，可他也是一位曲棍球能手。在學(xué)習(xí)的龐大壓力下，我們不能成為應(yīng)試教育的犧牲品，而要學(xué)會減壓，學(xué)會勞逸結(jié)合。如體育、音樂、信息、心理、研究、通用技術(shù)課等等，我們都應(yīng)該積極認(rèn)真地上好每一節(jié)課，它能促進(jìn)我們的身心健康，提高我們的綜合素養(yǎng)，開發(fā)我們的智力和創(chuàng)新能力。包括現(xiàn)在正在進(jìn)行的豐富多彩的校園文化藝術(shù)節(jié)和系列社團(tuán)活動，作為我校校園文化的主要承載者，是創(chuàng)新實(shí)踐活動的基地，也是繁榮校園文化、濃厚學(xué)習(xí)氛圍的有效載體。豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動，有力地說明學(xué)校在發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用的同時，還不斷拓展“第二課堂”教育，讓我們在學(xué)習(xí)之余找到適合自己的減壓方法。勞逸結(jié)合，才能在激烈的學(xué)習(xí)競爭中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)，使同學(xué)們在活動中具有了更為活躍的思維、創(chuàng)新的品格、遠(yuǎn)大的志向和高品位的素質(zhì)與才干。
所以我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不應(yīng)是折磨，而應(yīng)是一種享受。學(xué)會樂學(xué)，讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。同學(xué)們，距離期末考試只有一個月的時間了，讓我們積極行動起來，為本學(xué)期的最后一段時間拼搏吧，享受學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，讓自己的青春不后悔。
最后，我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
第一，有夢想，有理想，給自己的人生一個追求的目標(biāo)。
第二，有毅力，有拼勁，給自己歷史留下一個堅實(shí)的足跡。
第三，有信心，有方法，給自己開創(chuàng)一條有效學(xué)習(xí)之路。
第四，有激情，有成功，讓享受學(xué)習(xí)贏得自己幸福的一生。
學(xué)習(xí)國旗下講話稿篇十八
同事們：
大家下午好！
首先，我代表新疆慶華集團(tuán)，向伊寧勞教所對此次教育學(xué)習(xí)活動提供的周到安排和給予的大力支持，表示衷心感謝！
此次教育活動是集團(tuán)“愛崗敬業(yè)、廉潔從業(yè)”系列活動的一部分。各位都身處各級領(lǐng)導(dǎo)崗位，是集團(tuán)的中流砥柱，在工作中發(fā)揮著重要的作用。此次教育活動，旨在通過服刑人員的“現(xiàn)身說法”，教育大家進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔從業(yè)意識，使大家立足本崗、扎實(shí)工作，清正為人，干凈做事，努力做一名組織上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬的領(lǐng)導(dǎo)干部。
剛才，服刑人員以懺悔的心情，講述了他們走上違法犯罪道路的深刻原因和慘痛教訓(xùn)，促人深省。他們原來都擔(dān)任過一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，也曾有過理想、有過追求、有過奮斗，也曾有過鮮花、有過掌聲、有過輝煌，最終卻一失足成千古恨，蛻變?yōu)榉肿樱呦蜻`法犯罪道路，確實(shí)讓人痛惜。對他們來說，這是咎由自取，自食其果；對我們來講，這也是一面明斷得失的鏡子。組織開展這次警示教育活動，是給大家打免疫針、敲警示鐘、上廉政課。
借此機(jī)會，我提幾點(diǎn)要求，與大家共勉：
“善惡之間，一念之差；高墻內(nèi)外，一步之遙。”理想信念一旦出現(xiàn)偏差，就像大廈失去了支柱，大壩動搖了根基，必然會帶來思想上的變質(zhì)、道德上的墮落、生活上的腐化，就會讓一個人步入歧途，走上犯罪的不歸路。因此，我們一定要不浮躁、不自滿，培養(yǎng)健康的情趣，抗得住誘惑，在大是大非面前不盲目，不為名利所動，不為權(quán)勢所屈，不為人情所累，潔身自好、清正廉潔。
改造自己的世界觀，樹立正確的人生觀和價值觀。我們要學(xué)法、懂法、守法，不斷提高自我約束能力。從小事小非入手，見賢思齊、見不賢而自省，防微杜漸，筑牢思想防線。對公司負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)。
“手莫伸，伸手必被捉，眾目睽睽難逃脫?！辈灰洝耙肴瞬恢?，除非己莫為”這個至理名言。時刻保持清醒頭腦，牢記自己的職責(zé)，時時處處想到自己的身份，經(jīng)常反省和檢討自己的行為和作風(fēng)。不要一時糊涂，犯下錯誤、鋃鐺入獄，丟掉了職務(wù)、丟掉了“飯碗”、丟掉了自由，對企業(yè)、對家庭、對自己造成莫大的傷害。
錯誤的權(quán)力觀是導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部人生錯位的重要原因，失去監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐。因此，必須樹立正確的權(quán)利意識，切實(shí)珍惜、務(wù)必用好企業(yè)賦予我們的權(quán)力。要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，明確“權(quán)力就是責(zé)任。”干干凈凈做事，清清白白做人。樹立自覺接受組織、領(lǐng)導(dǎo)和同事監(jiān)督的觀念，認(rèn)真聽取來自各方面的批評和意見。以豁達(dá)大度的氣量、寬容待人的胸懷、自覺接受監(jiān)督。
希望通過此次教育活動，促使大家聯(lián)系工作實(shí)際，仔細(xì)查找自己思想、工作、作風(fēng)上的問題和不足，切實(shí)增強(qiáng)廉潔自律意識，真正做到“廉潔從業(yè)、愛崗敬業(yè)”，真正達(dá)到提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)工作的目的。
謝謝大家！
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