在寫心得體會時，我們要客觀真實地評價自己的表現(xiàn)，不回避問題，有針對性地提出改進措施。寫心得體會時，我們可以借鑒一些寫作結(jié)構(gòu)和技巧，使文章更具邏輯性和說服力。以下是一些關(guān)于心得體會的實用范例，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/p>
學習秦開美老師事跡心得體會篇一
張桂梅同志命運坎坷，但無論身心如何困苦、處境如何艱難，她始終堅定理想信念，堅守初心信仰，飽含著對黨、對人民、對貧困山區(qū)的無限深情，感黨恩、聽黨話、跟黨走。
1998年4月，她在黨旗下莊嚴宣誓:“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來，她始終愛黨、護黨，忠誠于黨。
她對黨忠誠！熟悉張桂梅的人都知道，任何人都不可以在她面前說黨wzf的不好、說共產(chǎn)黨的不是。她反復說:“你們可以說某個干部不行，但絕不可以說共產(chǎn)黨不好。如果沒有共產(chǎn)黨，哪兒有今天的幸福生活。”這樣一句話，她講了22年，不知有多少遍，她說還要繼續(xù)講下去。
她對黨感恩！2000年，在領取勞模的5000元獎金后，她考慮到自己重病在身，隨時可能撒手人寰，把獎金一次性交了黨費。2015年，她將自己的十七大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生獲得的榮譽證書，毫無保留地交給了黨組織，全部保留在縣檔案館里。別人問她怎么舍得，她說:“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠?！?/p>
她對黨信賴！2008年華坪女子高中創(chuàng)建后，她把黨的信念融入辦學體系，堅持革命傳統(tǒng)立校、紅色教育育人，實行紅色教育統(tǒng)領校園文化的教學模式。建校初期，由于山區(qū)條件艱苦，加之她要求嚴格，很多年輕教師完全適應不了，不到半年，17名教師就有9名辭職離去，教學工作近乎癱瘓?，F(xiàn)實雖然讓她始料不及，但也意外發(fā)現(xiàn)，留下來的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。這也啟示她，有黨員，就要有黨組織，有黨組織，就沒有克服不了的困難。
從此，張桂梅心中有了底氣，腳下有了力量。她迅速把6名黨員教師集中起來，重溫入黨誓詞，誦讀《為人民服務》《紀念白求恩》等名篇，大家眼里泛著淚花，緊握右拳向黨旗保證:一定要把女子高中辦好！一定要把大山里的女孩送入大學！學校黨支部很快成立起來，從此女子高中就有了“主心骨”，學校建設翻開了嶄新一頁。10多年來，她開創(chuàng)并堅持“五個一”黨性教育常規(guī)活動，全體黨員一律佩戴黨員徽章上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周合唱一支革命歌曲、每周觀看一部紅色影片、黨員每周組織一次理論學習。女子高中第一屆學生都清晰記得，第一天唱的是《紅米飯南瓜湯》。理想信念教育成為女子高中一大辦學特色，“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會主義合格接班人”成為了女子高中始終不變的辦學宗旨。對此她說，我們就是要讓紅色基因代代傳！
有人說，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的外，沒有孩子、沒有親人、沒有家。她卻笑著說:“不，我是一名共產(chǎn)黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨，有人民，有學校，有國家，有千千萬萬的孩子，我什么都有！”她用一言一行、心血汗水、無疆大愛，堅守著自己的信仰，把一生全都給了黨。
牢記宗旨，為民奉獻一輩子。20多年來，張桂梅同志始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守，用愛心培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用實際行動踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。1975年12月，張桂梅響應黨的號召，從黑龍江來到云南支援邊疆建設，在此后的時間里，她把全身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年，丈夫去世后不久，張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)，越走越偏、越走越苦。
來到華坪后，她放棄進入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學任教，并承擔起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學任務。沒人喜歡艱苦，張桂梅也一樣，但她卻選擇了艱苦，她說:“艱苦的地方更需要我?！币舱窃谶@個過程中，她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。
她愛生如子！到民族中學工作，張桂梅面對的是傈僳族、彝族、納西族等少數(shù)民族學生，這些學生幾乎都來自大山，家庭貧困，因為缺乏營養(yǎng)，普遍體弱多病。對此，她就每個月輪流帶著學生出去“加餐”，她告訴學生:“你們這個時候正在長身體，想吃什么就告訴我?！泵看螌W生們都吃得很開心，直到有一天，學生們吃完飯，張桂梅翻遍了所有的包才湊足了飯錢，學生們才一下子明白過來，每頓飯僅舍得吃兩毛錢一份小菜的張老師、其實并不寬裕。大家無語凝咽，淚眼相望。
學習秦開美老師事跡心得體會篇二
20xx年6月11日下午放學，李芳老師護送學生離校返家，行至離學校50米的十字路口時，一輛載滿西瓜的無牌照三輪摩托車闖紅燈急速駛來，危難時刻，李芳老師奮不顧身沖上前去用自己的身體擋護學生，并奮力將學生推開。學生得救了，李芳老師卻遭到嚴重撞擊，經(jīng)多方搶救無效，于20xx年6月13日4時逝世。聽到這個新聞，我為李老師的`英雄事跡而感動。
古人云，“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。李芳老師堅守鄉(xiāng)村教學一線，29年如一日，全心全意貫徹黨的教育方針，辛勤耕耘，無私奉獻，深受學生愛戴、家長尊敬、學校認可，在平凡的教學工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。她放棄了調(diào)往城市工作的時機，在鄉(xiāng)村教學，不怕條件艱辛，默默奉獻，在危難之際，舍己救人，把學生放在第一位，用自己的行為詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，樹立了新時代人民教師的光芒形象，被評為“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
作為一名師范生，將來也要走進學校教書育人，希望自己也可以做一名像她那樣的人民教師。我們要學習她愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學習她心懷大我、無私奉獻的至誠情懷，學習她為人師表、行為世范的品格風范，學習她奮不顧身、舍己救人的大愛精神，以對教育事業(yè)的忠誠與熱愛，立足本職崗位，踐行立德樹人使命，常懷仁愛之心，守護學生安康成長，爭取做一名社會主義合格建立者和可靠接班人。
學習秦開美老師事跡心得體會篇三
近期新聞媒體連續(xù)報道了襄陽市四十五中的曹美琴老師，因患小兒麻痹癥，一直拄著雙拐堅守自己的教學崗位，甘當代課教師毫無怨言，每月比別人少領數(shù)百元工資從不抱怨，揮身疼痛仍堅持上課，骨折傷勢未愈便重回講臺，她視學生如同自己的孩子。從教31年如一日，未耽誤學生一節(jié)課，在三尺講臺上默默奉獻自己，送走了一批又一批學生，至今未能成家，和父母擠在一套四、五十平米的老房子里生活，家里最值錢的就是一摞一摞的書，她被譽為“襄陽張海迪”。
人在遭受苦難的時候，越能迸發(fā)出超乎尋常的勇氣和毅力。曹美琴即是如此。
曹美琴把全部的愛獻給了教育事業(yè)，她克服身體疼痛，在她那間教室里開辟了一方教育新天地，她懷著對學生的滿腔熱忱撲在教育事業(yè)上，更加難能可貴的是，她30多年如一日，默默無聞卻能把工作做到始終如一。
教師，不僅可以影響學生，還可以影響社會。曹美琴老師用殘弱之軀支撐三尺講臺，用自己平常的所為詮釋出高尚的師德，她是我們廣大教職員工學習的典范，也是我們社會學習的楷模！我要學習她的大愛精神、奉獻精神、堅守精神、敬業(yè)精神，這就是她的精神價值和社會意義之所在。
學習秦開美老師事跡心得體會篇四
林老師是我生活中的一位重要導師。在我們學校，他以其卓越的教學能力和豐富的教育經(jīng)驗，成為了廣大師生心目中的榜樣。通過觀察和學習他的事跡，我深受啟發(fā)和感動。下面就讓我親身體會學習林老師事跡帶給我深刻的心得體會。
首先，學習林老師的事跡讓我明白了教育的真諦在于啟發(fā)潛能。在教學過程中，林老師總能從學生的個性、特長和興趣出發(fā)，用巧妙的方式激發(fā)學生學習的欲望和熱情。他常常以生動有趣的例子和激發(fā)思考的問題來引導學生思考，幫助他們形成自己的獨立見解。正是因為他對學生的深刻理解和真正關(guān)心，讓學生們變得樂于思考、勇于表達，并激發(fā)了他們的學習潛能。
其次，學習林老師的事跡讓我感受到了他的嚴謹和耐心。在林老師的課堂上，他注重培養(yǎng)學生的基本功，并從日常生活中的細節(jié)入手，讓學生們深刻體會到知識與生活的密切聯(lián)系。林老師總是耐心地講解每一個學生提出的問題，不厭其煩地給予指導和幫助。他從不把自己的知識束之高閣，而是積極與學生進行互動交流，鼓勵他們主動探究和思考，培養(yǎng)學生的批判性思維和自主學習能力。
第三，學習林老師的事跡讓我了解到他的堅持和努力精神。盡管教學工作繁重，林老師始終不折不扣地完成自己的教學任務，并且積極參與學校各項活動。他時常開展多樣化的課外活動和剪紙臨摹培訓，使學生們在學習的同時也能培養(yǎng)興趣和才藝。而且，林老師自身也不斷努力提升自己的教育水平，經(jīng)常參加各種教育培訓和學術(shù)討論，使自己保持教學的新鮮感，不斷更新和拓展自己的教學理念和方法。
另外，學習林老師的事跡讓我明白了師生互動的重要性。林老師熱愛工作，關(guān)懷學生，強調(diào)師生之間的良好關(guān)系。他總是以身作則，用自己的言行去影響學生，他平等對待每一個學生，鼓勵學生發(fā)表自己的意見和想法，為學生們提供一個良好的學習和交流環(huán)境。正因為如此，學生們能夠積極主動地參與到課堂討論中，形成良好的學風，學習氛圍更加濃厚。
最后，學習林老師的事跡讓我明白了教育是一種無私奉獻的精神。林老師始終不畏辛勞，用自己的付出去引領每一位學生。他經(jīng)常利用自己的業(yè)余時間為學生答疑解惑，親自批改學生的作業(yè)，不厭其煩地給予學生指導和建議。他的付出得到了學生和家長的贊賞和感激，而他所追求的并不是回報，而是看到學生在他的指導下茁壯成長。
總之，學習林老師的事跡讓我深受啟發(fā)和感動。他的教學理念和態(tài)度對我的教育觀念產(chǎn)生了重要的影響。我將努力以他為榜樣，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和教育能力，為學生帶來更好的教育體驗。同時，我也深信只要我們堅持不懈，用心去教育每一個學生，我們也能夠成為一位像林老師一樣優(yōu)秀的教師。
學習秦開美老師事跡心得體會篇五
7月1日，全省脫貧攻堅“七一”表彰大會在貴陽隆重舉行。省委書記、省人大常委會主任孫志剛宣讀《中共中央關(guān)于追授鄭德榮等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的決定》并講話。他強調(diào)，脫貧攻堅大浪淘沙、英雄輩出，全省上下要牢記囑托、感恩奮進，以先進典型為榜樣，只爭朝夕、苦干實干，努力創(chuàng)造出無愧于時代、無愧于人民的出色業(yè)績，向黨和人民交上一份發(fā)起總攻奪取全勝的優(yōu)異答卷。
黨中央對鄭德榮等7名同志的認可和肯定告訴我們，黨員的付出雖然是悄然無聲的，但并不是無跡可尋的，黨員周圍的人知道，接受過黨員服務的人民群眾都知道，黨組織也知道。今年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，我們更應認真學習貫徹黨的十九大精神，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，積極奉獻，認真履職，把各項工作落到實處。
回顧中國共產(chǎn)黨的光輝歷史，無論是熱血澎湃的五四愛國運動還是艱難困苦的萬里長征，革命領袖的豐功偉績與共產(chǎn)黨人的英雄壯舉都歷歷在目。雖然這些共產(chǎn)黨員生活的時代不同，事跡不同，但他們卻都有著一顆為祖國事業(yè)無私奉獻的心靈。
筆者認為，新時期的黨員干部，必須要有奉獻精神，自覺對照先進典型，主動實現(xiàn)擔當作為。試想，如果一個人干事總是患得患失，做任何事者之前都先考慮對自己是否有好處，把個人得失放在第一位，這樣的干部會得到同事的喜歡嗎?會有利于團隊的和諧嗎?答案是否定的。
因此，在當前脫貧攻堅任務依然艱巨的情況下，作為基層干部，更應樹立正確的價值觀，自覺對照先進，主動擔當作為，多奉獻，少索取，為決戰(zhàn)脫貧攻堅，同步全面小康而不懈努力。
學習秦開美老師事跡心得體會篇六
聽取了淄博市優(yōu)秀教師先進事跡活動中，學習了王書琪、王芳、于憲平等5位優(yōu)秀教師的先進事跡，讓我深深地被這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。
王書琪老師教導我們。五位老師共同的特點就是富有愛心，富有責任感，他們把青春奉獻給教育，把愛心獻給學生，他們忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，治學嚴謹，彎下腰來做實事，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授智慧和科學知識。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學子。
王芳老師告訴我們要傳播陽光自己心里必須要有陽光，才能把陽光播撒到每個人手中，做教師要有信念，明確責任，走進學生的內(nèi)心世界，愛學生的人才能教育學生才能做學生的親人。
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。為此，作為新時期的人民教師，我要以他們?yōu)榘駱?，努力做?。
一、加強責任感，在平凡的崗位上把小事做好。
作為教學第一線的老師，工作成績?nèi)Q于教師的責任感，有責任感就會有責任心，有責任感就會把工作做好、做扎實，并出色的完成工作任務。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點，給他們鼓勵與溫暖。及時送給他一縷“愛的陽光”，讓學生在老師的鼓勵、贊揚中快樂的成長。
二、擁有一顆真誠的愛心。我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。
三、與時俱進，開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法。
學習秦開美老師事跡心得體會篇七
當前中共中央正開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，在這場轟轟烈烈的活動中，市教育系統(tǒng)也掀起了一場學習李彩梅事跡的熱潮。李彩梅的事跡感人至深，是共產(chǎn)黨員的表率，是教育界的楷模。她是那么平凡，那么質(zhì)樸，她的事跡值得我們深思，更值得我們學習。她的事跡深深的感動了我。
李彩梅之所以被樹立了楷模，正是她有許多與眾不同的“習慣”；她有別人沒有的“小膽”；她有別人不具備的“老豬腰子”；她具備三個“老八板”；她是最“古板”、最“老土”的教師；她還是最“漂亮”的教師。
她的那些與眾不同的“習慣”，是對孩子的付出，對社會的回報；她的“小膽”是在用心血培育著一批有一批的學生。她關(guān)心愛護自己的學生，和學生建立了深厚的感情。對待學生她像慈母一般，用愛心溫暖每一個學生，不厭煩，主動和孩子交朋友，用自己的耐心、關(guān)心之情感化學生，使學生能時刻體會到老師的無處不在。
她的“老豬腰子”是對學生的一種奉獻、是教師的一種責任。她說：“丈夫孩子可以不管，但對學生必須得管”；她還教育學生：“你們不成材也得會做人”。懷著對事業(yè)的高度責任感，她在教學中努力實踐，認真專研教材，不斷創(chuàng)造新的.教學思路和方法，創(chuàng)造了許多切合實際，又令學生喜愛的教學方法。
她的“老八板”是對一名共產(chǎn)黨員教師的一種特殊的稱呼。她把別人穿戴打扮的時間用在專研教學上；她把別人逛商場、做美容的時間用在輔導學困生上；她把別人陪丈夫、孩子的時間用在批改作業(yè)上；她把與同事閑聊的時間用在關(guān)心、愛護學生上。
她的“古板”、“老土”是對共產(chǎn)黨員艱苦樸素的一種詮釋。她用這種“古板”、“老土”影響著學生正確的人生發(fā)展；感化教育學生的思想，讓學生從一棵稚嫩的小樹，成長為參天大樹，成為一個真正對社會有用的人才。
她教藝精湛，堪稱師表；她的敬業(yè)精神感人至深，催人奮進。作為一名光榮的人民教師，她不僅具有廣博的知識，更有崇高的道德，在平凡的崗位上，展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格。這些都是李彩梅最“漂亮”的地方。
從李老師身上，我們應該學習她的敬業(yè)精神與不朽的師魂。從她身上我感受到了許多可貴的東西，我深深的體會到：是對職業(yè)的愛成就了她，是對學生不圖回報的愛成就了她。愛是師德的最高境界，我們不光要交給學生知識，重要的是教育學生如何做人。李彩梅她做到了，她以黨員、教師雙重身份保持共產(chǎn)黨員的先進本色、堅持人民教師誨人不倦的職業(yè)道德時刻審視自己，衡量自己，評價自己，以德、行立身處世；同時積極主動地加強黨性修養(yǎng)。這些都是值得我們學習的，她就是一面鏡子，我們要從她身上找出自己的不足，在自己的工作崗位上作出自己的貢獻。
學習秦開美老師事跡心得體會篇八
第一段：引言（200字）。
學習林老師是我敬仰已久的一位教育工作者。自從接觸她的故事之后，我深深被她的堅持、奉獻和愛心所打動。她的事跡不僅鼓舞了我，也為廣大教師提供了寶貴的借鑒。在這篇文章中，我將談談我對學習林老師事跡的一些體會和心得。
第二段：堅持教育夢想（200字）。
學習林老師是一個堅持自己教育夢想的典范。她1980年從農(nóng)村初中畢業(yè)后，一直執(zhí)著地追求自己的教育夢想。她報考了艱苦的鄉(xiāng)村教育崗位，并在艱苦的生活條件下堅持教書育人。林老師用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，只要有夢想，堅持追求，就一定能夠取得成功。在面對困難的時候，我們應該像學習林老師一樣，堅持自己的信念，勇敢追逐自己的夢想。
第三段：師愛春風化雨（200字）。
學習林老師對學生的愛是無私的、無私的。她曾經(jīng)帶領貧困學生戰(zhàn)勝困難，受到過學生們的贊賞和感激。林老師用自己的真情實意的教育方法教育學生，使他們不僅掌握了知識，還具備了追求夢想的勇氣和決心。同時，學習林老師的愛也激勵著我們每個人，我們應該以她為榜樣，用愛心去教育學生，用關(guān)愛去引導他們走向陽光的未來。
第四段：傳遞文明與智慧（200字）。
學習林老師注重傳遞文明與智慧。她教育學生要有道德良知、做一個對社會有貢獻的人。與此同時，她也注重培養(yǎng)學生的批判性思維能力和創(chuàng)造性思維能力。她的教育目標是培養(yǎng)擁有文明素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新一代人才。學習林老師的事跡告訴我們，作為教育工作者，我們不僅要傳遞知識，更要傳遞智慧和文明，引導學生成為有著高尚品質(zhì)的人才。
第五段：結(jié)語（200字）。
學習林老師的事跡給我留下了深刻的印象。她的堅持、奉獻和愛心是我們學習的榜樣。通過學習林老師的事跡，我明白了教育的真諦，也明白了作為一個教育工作者，我們應該怎樣去做。我們應該堅持教育夢想，用愛心去培養(yǎng)學生，傳遞文明與智慧，讓他們走向光明的未來。學習林老師的事跡，使我深受啟發(fā)，也對我未來的教育工作產(chǎn)生了巨大的影響。繼續(xù)發(fā)揚學習林老師的精神，我相信，我能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
學習秦開美老師事跡心得體會篇九
作為一名教育工作者，我們時常會思考如何成為一位優(yōu)秀的教師，如何培養(yǎng)學生的成長，如何讓他們從心底喜歡學習。在我求索教育的過程中，楊雪老師的事跡給了我很大的啟發(fā)和幫助。她是一位備受學生愛戴的教師，不僅在教學方面成就突出，更是在個人品質(zhì)上有著無可挑剔的表現(xiàn)。通過學習楊雪老師的事跡，我深刻體會到教育是一種責任與付出，也是一種無私與奉獻。
第一段：引言。
楊雪老師是我所在學校最受歡迎的老師之一，以她的高效教學和溫柔的個性贏得了廣大學生的心。在課堂上，她總是能夠巧妙地將抽象的知識轉(zhuǎn)化為生動的例子，引起學生的興趣和思考。而她的崇高品質(zhì)更是讓我深感敬佩，她以身作則，嚴格要求自己，每天都給予學生無微不至的關(guān)心和鼓勵。
第二段：教育即是責任與付出。
楊雪老師對待教育事業(yè)充滿了責任感。她堅信每一位學生都是值得被重視的，而不是簡簡單單的教育對象。她注重傾聽學生的需求與感受，經(jīng)常與學生們進行交流，了解他們的困惑和煩惱，盡力幫助他們解決問題。不僅如此，楊雪老師還時常為學生們準備一些額外的學習資料，在課余時間答疑解惑，幫助學生提高成績。她的教育熱情和奉獻精神讓我深思，教育不僅僅是傳遞知識，更是承載了一種責任與付出。
第三段：楊雪老師的高效教學。
楊雪老師在教學方面非常有創(chuàng)意，總能將枯燥的知識變得有趣且易于理解。她教學的重點不僅僅是要求學生背誦，更是注重啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。她善于運用真實案例和生動的視覺輔助教具，幫助學生更好地理解和吸收知識。她還注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力，經(jīng)常組織學生進行實驗和實地考察，使學生在實踐中深化對知識的理解。通過楊雪老師的高效教學，我明白了只有將教學與學生的實際生活聯(lián)系在一起，并激發(fā)學生的學習興趣，才能真正達到教育的目的。
第四段：以身作則的榜樣力量。
楊雪老師是學生們心目中的榜樣，她高尚的道德品質(zhì)給學生們留下了深刻的印象。她謙虛和藹的態(tài)度、正直的品德、無私的奉獻以及細致入微的關(guān)懷，都深深地影響著學生們。無論是在教學上，還是在生活上，楊雪老師都以身作則地教導學生如何做人，怎樣成為一名有責任感、有擔當?shù)娜?。她的言行激勵著學生們積極向上，成長為更優(yōu)秀的人。
第五段：個人感悟和總結(jié)。
通過學習楊雪老師的事跡，我深深地感受到了作為一名教育工作者的責任與付出。教育是一種無私和奉獻，需要教師們不斷地付出努力，去理解和關(guān)心每一位學生。教師要注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，教會他們獨立思考和解決問題的能力。同時，教師自身也要以身作則，做學生們的榜樣，引導他們正確的做人做事觀念。在今后的教育工作中，我將繼續(xù)學習楊雪老師的事跡，追求高效教學，以更加責任感和奉獻精神去培養(yǎng)學生成長。
學習秦開美老師事跡心得體會篇十
2015年3月14日，我校全體教職工與修文二中全體教師在修文中學多功能廳學習了劉芳老師的先進事跡，感觸很深。劉芳老師能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們的堅強，勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我學到了很多：
在劉芳老師即將失明的那段時間，她并沒有抱怨世界不公，也沒有去想以后的生活怎么過，唯一的想法是我還有那么多書還沒有看，然后她利用剩余的光明閱讀大量的書籍。相對劉芳遺憾，我們更加要學習。我們?nèi)绻蛔⒁庾x書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結(jié)合現(xiàn)實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
三
在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導我們很多做老師的道理。要學生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當你走進課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那么學生心里面也在想這節(jié)課什么時候上完。而當你充滿激情的將學生帶入你所設計的情景里面，他們則會感慨一節(jié)課怎么這么快。所以我們既然成為了教師，我們就要愛這個職業(yè)。
老師不僅要教導學生知識，還要教導他們做人，老師的一言一行都會影響學生。經(jīng)常聽到別人說一個班級有個什么樣的班主任，就有什么養(yǎng)的班集體，這句話正是說明了老師的行為規(guī)范會影響學生。所以老師要做到以身作則，不講臟話、不亂丟垃圾、不給學生帶來負面情緒。
無疑，劉芳老師的事跡是感動的，因為它是真實的，能打動人的只有真心。正因為這樣，我們更要向他學習，努力做一個好老師。
學習秦開美老師事跡心得體會篇十一
劉芳，女，出生于1980年9月，本科學歷，現(xiàn)任永興縣紅旗實驗小學數(shù)學教師，兼任少先隊大隊輔導員。
該同志自1997年參加工作以來一直奮戰(zhàn)在教育第一線，工作兢兢業(yè)業(yè)，為人忠誠厚道，始終堅持以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，富有愛心，師德高尚，潛心教學，成績卓著，深受學生的愛戴和家長的歡迎。在全縣師德師風考核中，她連續(xù)五年被評為優(yōu)秀等級;20xx、20xx年度考核評為優(yōu)秀，獲縣政府嘉獎;20xx、20xx年被評為永興縣優(yōu)秀工會工作者;20xx年被評為永興縣優(yōu)秀少先隊輔導員;20xx年獲城關(guān)鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”榮譽稱號;多次被學校評為“十佳班主任”，先進事跡在永興電視臺“學雷鋒——她們在行動”系列節(jié)目中進行了專題報道。該教師的數(shù)篇論文、教案、課件獲得省、市獎項，多次在教學比武、指導學生參賽中獲得國家、省、市獎項。
一、力揚正德厚愛，為人師表。
她出生教師家庭，深知教師不易，但當初選擇這個工作，填上師范自愿，就是出自對這份工作的熱愛。參加工作20xx年，她有20xx年是當班主任，每一個學生都是她眼里的寶貝，她尊重每一個學生，關(guān)愛每一個孩子，無論他成績的好與差，她都能看到他們身上的閃光點。在紅旗小學剛接89班時，她班上有一個特殊的學生，該生因患病右手不能正常寫字，不能自己背書包，走路易摔跤，對這個學生，她不但自己給予了很多關(guān)心和幫助，還組織班上的同學一起關(guān)愛這個孩子，每天上、下學她班上都有學生主動幫他收拾書包，排路隊回家時同學都主動照顧他，這個孩子雖然不能像別人一樣參加正常的學習活動，但他在班上的時光是非常開心的，該生的父母每次看到劉老師都像看到了親人一般，她也感受到了當老師的幸福感。她重視對學生的思想品德教育，經(jīng)常開展各種主題班隊活動，如安全知識競賽、“學雷鋒”手抄報、領袖詩詞賞析等等，努力營造良好的班級氛圍，讓學生感受到集體的溫暖，體會到團結(jié)的力量，她提倡每一個學生都要發(fā)展自己的愛好和特長，并鼓勵和指導他們參加各級各類比賽，20xx年指導李嘉蓉同學參加全國青少年“五好小公民”主題教育活動獲國家級三等獎;在20xx年進入紅旗小學以后，她班上的文藝節(jié)目在學校文藝匯演中屢次獲一等獎;今年春季她們班參加學校的籃球比賽，獲六年級組第一名;在學校的第八屆體育運動會中，她們班獲團體總分第一名;去年11月學校舉行大課間展演評比活動，她們班的韻律操《咚吧啦》獲特等獎等等。在全班師生的共同努力下，“流動紅旗”在她們班安了家，月評比經(jīng)常被學校評為“文明班級”，她今年又被學校評為“十佳班主任”。
二、力持寓情于教，愛崗敬業(yè)。
她對教學工作始終堅持精益求精，在教學中非常重視與學生的情感交流，她認為“學生喜歡哪位老師，就會喜歡她教的學科”，她堅持與每一位學生成為好朋友，關(guān)心他們在學習、生活、心理等各方面的成長。她特別注重研究課堂教學，追求課堂教學效果。課堂上，她努力創(chuàng)設寬松活潑的課堂學習氛圍，培養(yǎng)學生自主學習的能力，創(chuàng)造小組合作學習的機會，培養(yǎng)學生的合作意識。她所帶班級的學生都非常喜歡數(shù)學，班級總成績在同年級中名列前茅。
實行新課改以來，她認真學習新課改理念，積極參加各種教研教改活動，多次承擔教學觀摩課活動。20xx年4月在家長開放周活動中執(zhí)教的《千以內(nèi)數(shù)的認識》獲得家長一致好評;20xx年4月在學校舉行的教學大講堂活動中上了一節(jié)數(shù)學觀摩課《神奇的對稱》，讓學生感受到了數(shù)學的神奇，也得到了聽課老師的好評。她連續(xù)5年擔任數(shù)學年級組長，負責年級組的備課、教研教改活動。在工作中她虛心向有經(jīng)驗的老師請教，并珍惜每一次聽課學習的機會，多次去郴州、長沙、深圳等地聽課，每次外出聽課后她都會認真寫出聽課心得。為進一步提高自己的業(yè)務水平，她先后參加了多個課題研究，20xx年開始參加省級課題研究《小學數(shù)學思考題教學資源的設計與開發(fā)研究》，她在此課題中主要負責三、四年級數(shù)學思考題的教學資源的設計與開發(fā)研究，針對《邏輯推理訓練》這一思考題，她制作了教學課件，并寫了教學設計和教學反思，這三項都在湖南省“三優(yōu)聯(lián)評”活動中獲獎。同時，她總是及時把自己的實踐與所思所想形成文字，加強教研交流，20xx年她的論文《淺談小學低年級數(shù)學課堂的說話訓練方法》獲湖南省二等獎、郴州市一等獎;20xx年論文《淺談小學科學實驗要如何創(chuàng)新》獲湖南省二等獎;20xx年論文《淺論運用英雄榜樣人物進行小學生思想品德教育》獲郴州市三等獎。同時，她積極參加各種學科競賽活動，20xx年參加永興縣科學實驗創(chuàng)新大賽獲得二等獎;20xx、20xx年參加學校中青年教師教學比武分別獲得一、二等獎。
三、力行熱愛學習，自我提高。
新時代教師不僅需要操作技巧，更需要直面新情況、解決新問題的本領。為了適應新時代的變化，不斷提高自己的業(yè)務能力，工作之余她積極參加各種學習及培訓活動，20xx參加湖南省“中小學班主任”遠程培訓;20xx年參加教育部國培計劃“小學品德與生活學科”研修;20xx年參加湖南省“心理健康教育骨干教師”遠程培訓，參加永興縣中小學教師心靈建設心理輔導員班培訓;20xx年參加教育部國培計劃“小學數(shù)學學科”研修，每次都以最優(yōu)成績結(jié)業(yè)，真正通過培訓使自己長見識、長知識、增能力。
她始終把學校當作大家庭，把同事當作修來的緣分，把各項工作當作鍛煉自己的機會。她熱心幫助同事，熱心集體公益。同事們把她推選為學校工會委員，按照分工，她負責教師心靈建設工作，她總是積極組織，定期進行心理健康知識講座，開展教師集體活動，如趣味競賽、爬山等，讓老師們在工作中有放松的機會，也提高集體的凝聚力。她們學校工會近三年連續(xù)被永興縣教育局評為“先進集體”，她也兩次被評為“優(yōu)秀工會工作者”。今年春季她接手了學校少先隊大隊輔導員的工作，她深知活動是少先隊的生命線，于是以各種節(jié)日為契機開展主題隊活動，豐富了學校少年兒童的校園文化生活，提高了學生的綜合素質(zhì)，并在“學雷鋒”活動中被團縣委評為優(yōu)秀組織獎;在藝術(shù)節(jié)活動中被縣教育局評為優(yōu)秀組織獎等等。
路漫漫休遠兮，吾將上下而求索。面對著越來越多元化的發(fā)展形勢，她深知，要做一個好教師，前面的路還很遠，還會遇到很多新的問題和阻礙，但是她同時堅信，只要本著一種不畏困難，不懼艱辛的態(tài)度，強本固基，扎實若干，就一定能突破自我，實現(xiàn)新的飛躍，完美詮釋自己的美麗人生。
學習秦開美老師事跡心得體會篇十二
有幸學習了劉芳老師的感人事跡，使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，她不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在她身上，譜寫了一曲愛崗敬業(yè)的時代最強音。
有人說，劉芳老師是"中國大山里的海倫。凱勒",而我想說，劉芳老師是當代教師的一座豐碑，是我們迷途中的一盞明燈。
在這個物欲橫流，一切都向"錢"看的時代，教師隊伍中的不少意志薄弱者，已經(jīng)漸漸被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也不安心于自己的工作，在外謀"第二"、乃至"第三產(chǎn)業(yè)";工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對待工作的倦怠情緒日益顯現(xiàn);上班時間聊qq,刷微信，炒股，玩基金，打游戲，網(wǎng)購??更有甚者，利用職務之便，收取學生、家長的"好處",示意學生課后找自己"補課"
等等。而且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更方便，以身體的一點小小不適，就申請病退;或者直接通關(guān)系，走后門，找醫(yī)院出具假證明，就為了提早一點退休??諸如此類，在教師這個龐大的隊伍中，并不少見。他們被利欲蒙蔽了雙眼，作為教師，他們的心理是陰暗的。
劉芳老師的事跡，無疑為我們點亮了迷途中的一盞燈。雖然劉老師眼睛看不見，但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業(yè)。她付出了超過常人無數(shù)倍的努力，堅守在自己熱愛的三尺講臺上，為孩子們帶來知識。同時，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話："生活不能改變的話，就改變生活的態(tài)度。"
含著淚讀完劉芳老師一個個感人的事例之后，用她同事說的一句話來作為今天的學習小結(jié)，"她都認真地活，我們有什么理由隨便過?"是的，我們有什么理由隨便過?有什么理由混光陰呢?也許，有老師還在為教師這一點微薄的收入抱怨著，但國家越來越重視教育，特別是農(nóng)村教育的發(fā)展;更何況，既然選擇了教師，就要甘于奉獻，淡泊名利，就不應該沖著"錢"而來。教師的職責是教書育人。在劉芳老師這盞明燈的指引下，我想我們唯一能做的就是堅定自己的教育理想，愛崗敬業(yè)，踏實做好一名教師的本分。我們要以身為教師為榮，而不是為教師抹黑。
學習秦開美老師事跡心得體會篇十三
有人說，劉芳老師是“中國大山里的海倫.凱勒”，是當代教師的一座豐碑，是我們心中永遠綻開著的鮮花。劉芳老師是我們學習的榜樣。下文是關(guān)于學習劉芳老師事跡。
歡迎閱讀。
記得詩人臧克家在紀念魯迅先生時寫道："有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著"今天，我想說的是，有的人，雖然眼睛雪亮，但他的內(nèi)心卻充滿陰暗;有的人，雖然眼里是一片黑暗，但他的內(nèi)心卻光明無限。貴陽市白云三中的女教師劉芳，就是這樣一個內(nèi)心充滿無限光明的盲人教師。雖然，因為眼病的原因，劉芳老師在生活中從此與光明無緣，但她卻用無私的愛、用她一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)的人。她，劉芳老師，就是人們迷茫旅途中的一盞明燈。
近幾日來，各大媒體、電視新聞等都在不斷播報關(guān)于盲人女教師劉芳老師的感人事跡?？戳酥醒腚娨暸_綜合頻道《新聞聯(lián)播》里那短短3分多鐘的視頻之后，我又上網(wǎng)搜尋了關(guān)于劉芳老師的相關(guān)新聞報道，對劉老師的事跡了解得更加清楚了。毫不掩飾地說，我是流著淚讀完了每一篇報道，內(nèi)心所受之震撼，無以言表。
有人說，劉芳老師是"中國大山里的海倫。凱勒",而我想說，劉芳老師是當代教師的一座豐碑，是我們迷途中的一盞明燈。
在這個物欲橫流，一切都向"錢"看的時代，教師隊伍中的不少意志薄弱者，已經(jīng)漸漸被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也不安心于自己的工作，在外謀"第二"、乃至"第三產(chǎn)業(yè)";工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對待工作的倦怠情緒日益顯現(xiàn);上班時間聊qq,刷微信，炒股，玩基金，打游戲，網(wǎng)購更有甚者，利用職務之便，收取學生、家長的"好處",示意學生課后找自己"補課"等等。而且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更方便，以身體的一點小小不適，就申請病退;或者直接通關(guān)系，走后門，找醫(yī)院出具假證明，就為了提早一點退休諸如此類，在教師這個龐大的隊伍中，并不少見。他們被利欲蒙蔽了雙眼，作為教師，他們的心理是陰暗的。
劉芳老師的事跡，無疑為我們點亮了迷途中的一盞燈。雖然劉老師眼睛看不見，但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業(yè)。她付出了超過常人無數(shù)倍的努力，堅守在自己熱愛的三尺講臺上，為孩子們帶來知識。同時，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話："生活不能改變的話，就改變生活的態(tài)度。"。
含著淚讀完劉芳老師一個個感人的事例之后，用她同事說的一句話來作為今天的學習小結(jié)，"她都認真地活，我們有什么理由隨便過?"是的，我們有什么理由隨便過?有什么理由混光陰呢?也許，有老師還在為教師這一點微薄的收入抱怨著，但國家越來越重視教育，特別是農(nóng)村教育的發(fā)展;更何況，既然選擇了教師，就要甘于奉獻，淡泊名利，就不應該沖著"錢"而來。教師的職責是教書育人。在劉芳老師這盞明燈的指引下，我想我們唯一能做的就是堅定自己的教育理想，愛崗敬業(yè)，踏實做好一名教師的本分。我們要以身為教師為榮，而不是為教師抹黑。
今天我們的教師隊伍里綻開了一朵美麗的鮮花。她雖然眼里是一片黑暗，但內(nèi)心卻光明無限。她就是貴陽市白云三中的女教師劉芳，她用無私的愛、用她一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)的人。她，劉芳老師，就是永遠綻開著的園丁之花。
近幾日來，各大媒體、電視新聞等都在不斷播報關(guān)于盲人女教師劉芳老師的感人事跡。看了中央電視臺綜合頻道《新聞聯(lián)播》里那短短3分多鐘的視頻之后，我又上網(wǎng)搜尋了關(guān)于劉芳老師的相關(guān)新聞報道，對劉老師的事跡了解得更加清楚了。毫不掩飾地說，我是流著淚讀完了每一篇報道，內(nèi)心所受之震撼，無以言表。
有人說，劉芳老師是“中國大山里的海倫.凱勒”，而我想說，劉芳老師是當代教師的一座豐碑，是我們心中永遠綻開著的鮮花。
在這個物欲橫流，一切都向“錢”看的時代，教師隊伍中的不少意志薄弱者，已經(jīng)漸漸被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也不安心于自己的工作，在外謀“第二”、乃至“第三產(chǎn)業(yè)”;工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對待工作的倦怠情緒日益顯現(xiàn);上班時間聊qq，刷微信，炒股，玩基金，打游戲，網(wǎng)購??更有甚者，利用職務之便，收取學生、家長的“好處”，示意學生課后找自己“補課”等等。而且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更方便，以身體的一點小小不適，就申請病退;或者直接通關(guān)系，走后門，找醫(yī)院出具假證明，就為了提早一點退休??諸如此類，在教師這個龐大的隊伍中，并不少見。他們被利欲蒙蔽了雙眼，作為教師，他們的心理是陰暗的。
劉芳老師的事跡，無疑為我們點亮了迷途中的一盞燈。雖然劉老師眼睛看不見，但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業(yè)。她付出了超過常人無數(shù)倍的努力，堅守在自己熱愛的三尺講臺上，為孩子們帶來知識。同時，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話：“??生活不能改變的話，就改變生活的態(tài)度?！?/p>
含著淚讀完劉芳老師一個個感人的事例之后，用她同事說的一句話來作為今天的學習小結(jié)，“她都認真地活，我們有什么理由隨便過?”是的，我們有什么理由隨便過?有什么理由混光陰呢?也許，有老師還在為教師這一點微薄的收入抱怨著，但國家越來越重視教育，特別是農(nóng)村教育的發(fā)展;更何況，既然選擇了教師，就要甘于奉獻，淡泊名利，就不應該沖著“錢”而來。教師的職責是教書育人。在劉芳老師這多鮮花的指引下，我想我們唯一能做的就是堅定自己的教育理想，愛崗敬業(yè)，踏實做好一名教師。
劉芳，女，出生于1980年9月，本科學歷，現(xiàn)任永興縣紅旗實驗小學數(shù)學教師，兼任少先隊大隊輔導員。
教案。
課件。
獲得省、市獎項，多次在教學比武、指導學生參賽中獲得國家、省、市獎項。
一、力揚正德厚愛，為人師表。
她出生教師家庭，深知教師不易，但當初選擇這個工作，填上師范自愿，就是出自對這份工作的熱愛。參加工作20xx年，她有20xx年是當班主任，每一個學生都是她眼里的寶貝，她尊重每一個學生，關(guān)愛每一個孩子，無論他成績的好與差，她都能看到他們身上的閃光點。在紅旗小學剛接89班時，她班上有一個特殊的學生，該生因患病右手不能正常寫字，不能自己背書包，走路易摔跤，對這個學生，她不但自己給予了很多關(guān)心和幫助，還組織班上的同學一起關(guān)愛這個孩子，每天上、下學她班上都有學生主動幫他收拾書包，排路隊回家時同學都主動照顧他，這個孩子雖然不能像別人一樣參加正常的學習活動，但他在班上的時光是非常開心的，該生的父母每次看到劉老師都像看到了親人一般，她也感受到了當老師的幸福感。她重視對學生的思想品德教育，經(jīng)常開展各種主題班隊活動，如安全知識競賽、“學雷鋒”
手抄報。
領袖。
詩詞。
賞析等等，努力營造良好的班級氛圍，讓學生感受到集體的溫暖，體會到團結(jié)的力量，她提倡每一個學生都要發(fā)展自己的愛好和特長，并鼓勵和指導他們參加各級各類比賽，20xx年指導李嘉蓉同學參加全國青少年“五好小公民”主題教育活動獲國家級三等獎;在20xx年進入紅旗小學以后，她班上的文藝節(jié)目在學校文藝匯演中屢次獲一等獎;今年春季她們班參加學校的籃球比賽，獲六年級組第一名;在學校的第八屆體育運動會中，她們班獲團體總分第一名;去年11月學校舉行大課間展演評比活動，她們班的韻律操《咚吧啦》獲特等獎等等。在全班師生的共同努力下，“流動紅旗”在她們班安了家，月評比經(jīng)常被學校評為“文明班級”，她今年又被學校評為“十佳班主任”。
二、力持寓情于教，愛崗敬業(yè)。
她對教學工作始終堅持精益求精，在教學中非常重視與學生的情感交流，她認為“學生喜歡哪位老師，就會喜歡她教的學科”，她堅持與每一位學生成為好朋友，關(guān)心他們在學習、生活、心理等各方面的成長。她特別注重研究課堂教學，追求課堂教學效果。課堂上，她努力創(chuàng)設寬松活潑的課堂學習氛圍，培養(yǎng)學生自主學習的能力，創(chuàng)造小組合作學習的機會，培養(yǎng)學生的合作意識。她所帶班級的學生都非常喜歡數(shù)學，班級總成績在同年級中名列前茅。
實行新課改以來，她認真學習新課改理念，積極參加各種教研教改活動，多次承擔教學觀摩課活動。20xx年4月在家長開放周活動中執(zhí)教的《千以內(nèi)數(shù)的認識》獲得家長一致好評;20xx年4月在學校舉行的教學大講堂活動中上了一節(jié)數(shù)學觀摩課《神奇的對稱》，讓學生感受到了數(shù)學的神奇，也得到了聽課老師的好評。她連續(xù)5年擔任數(shù)學年級組長，負責年級組的備課、教研教改活動。在工作中她虛心向有經(jīng)驗的老師請教，并珍惜每一次聽課學習的機會，多次去郴州、長沙、深圳等地聽課，每次外出聽課后她都會認真寫出聽課心得。為進一步提高自己的業(yè)務水平，她先后參加了多個課題研究，20xx年開始參加省級課題研究《小學數(shù)學思考題教學資源的設計與開發(fā)研究》，她在此課題中主要負責三、四年級數(shù)學思考題的教學資源的設計與開發(fā)研究，針對《邏輯推理訓練》這一思考題，她制作了教學課件，并寫了教學設計和教學反思，這三項都在湖南省“三優(yōu)聯(lián)評”活動中獲獎。同時，她總是及時把自己的實踐與所思所想形成文字，加強教研交流，20xx年她的論文《淺談小學低年級數(shù)學課堂的說話訓練方法》獲湖南省二等獎、郴州市一等獎;20xx年論文《淺談小學科學實驗要如何創(chuàng)新》獲湖南省二等獎;20xx年論文《淺論運用英雄榜樣人物進行小學生思想品德教育》獲郴州市三等獎。同時，她積極參加各種學科競賽活動，20xx年參加永興縣科學實驗創(chuàng)新大賽獲得二等獎;20xx、20xx年參加學校中青年教師教學比武分別獲得一、二等獎。
三、力行熱愛學習，自我提高。
新時代教師不僅需要操作技巧，更需要直面新情況、解決新問題的本領。為了適應新時代的變化，不斷提高自己的業(yè)務能力，工作之余她積極參加各種學習及培訓活動，20xx參加湖南省“中小學班主任”遠程培訓;20xx年參加教育部國培計劃“小學品德與生活學科”研修;20xx年參加湖南省“心理健康教育骨干教師”遠程培訓，參加永興縣中小學教師心靈建設心理輔導員班培訓;20xx年參加教育部國培計劃“小學數(shù)學學科”研修，每次都以最優(yōu)成績結(jié)業(yè)，真正通過培訓使自己長見識、長知識、增能力。
她始終把學校當作大家庭，把同事當作修來的緣分，把各項工作當作鍛煉自己的機會。她熱心幫助同事，熱心集體公益。同事們把她推選為學校工會委員，按照分工，她負責教師心靈建設工作，她總是積極組織，定期進行心理健康知識講座，開展教師集體活動，如趣味競賽、爬山等，讓老師們在工作中有放松的機會，也提高集體的凝聚力。她們學校工會近三年連續(xù)被永興縣教育局評為“先進集體”，她也兩次被評為“優(yōu)秀工會工作者”。今年春季她接手了學校少先隊大隊輔導員的工作，她深知活動是少先隊的生命線，于是以各種節(jié)日為契機開展主題隊活動，豐富了學校少年兒童的校園文化生活，提高了學生的綜合素質(zhì)，并在“學雷鋒”活動中被團縣委評為優(yōu)秀組織獎;在藝術(shù)節(jié)活動中被縣教育局評為優(yōu)秀組織獎等等。
路漫漫休遠兮，吾將上下而求索。面對著越來越多元化的發(fā)展形勢，她深知，要做一個好教師，前面的路還很遠，還會遇到很多新的問題和阻礙，但是她同時堅信，只要本著一種不畏困難，不懼艱辛的態(tài)度，強本固基，扎實若干，就一定能突破自我，實現(xiàn)新的飛躍，完美詮釋自己的美麗人生。
學習秦開美老師事跡心得體會篇十四
學校組織學習全國教書育人楷模于漪的先進事跡，于漪老師，上海市楊浦高級中學名譽校長、語文特級教師，在教育的田野里耕耘了整整60年。81歲的她，從教近60年，退休近20年，絲毫沒有停止過追求理想教育的步伐，仍在以各種方式，盡自己的最大能力影響教育、影響教師、影響學生。于漪老師有一句名言“如果只是教書，那么你就是教書匠、知識的二傳手。不能忘記教書的目的是育人，這是大目標”。她在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的楷模。我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。
我們應當學習于漪老師以學生為動力，以育人為首的精神。對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細心"，去關(guān)心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
通過學習于教師的事跡，我進一步體會到，教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
她不僅關(guān)注學生的成長，還憂心教師、關(guān)注教師、傾心教師。她認為教師應該站在“樹魂立根”的高度去思考和培養(yǎng)我們的未來接班人和建設者。有魂、有根、有脊梁，才是一個真正的人。教師應該代表最先進的文化，應該不懈追求真善美，抵御假惡丑。的確，當今世界強勢文化的入侵太厲害了，思想淺薄、金錢至上、個人主義、垃圾文化等，對沒有生活經(jīng)驗的未成年人是極大的威脅，所以作為教師的就要堅守思想的陣地，堅守育人的陣地。不論大環(huán)境怎樣，學校一定要有好的小氣候，因為它代表了社會主流的、健康的、向上的、先進的文化。
學習于漪老師的事跡使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優(yōu)秀教師的理解，做像于老師那樣的合格的人民教師，是我對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。
學習秦開美老師事跡心得體會篇十五
白云三中語文教師劉芳，1993年參加工作，被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，突如其來的打擊并沒有讓劉芳倒下，她選擇了和命運做一次英勇的搏擊，她要好好活著。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，她要選擇堅持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個內(nèi)心強大的人，所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風建設中的一個典型，這就是她，用殘損的視力譜寫的優(yōu)美的人生樂章。
與劉芳老師相比，深感差距很大。學習劉芳老師先進事跡使我更加深刻地認識到，踏踏實實地教書育人是教師的職責。教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。劉芳老師把追求與奉獻當成一種責任，甚至當成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價，她都能毫不動搖地常年堅持。教師崗位――真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學生思想上的向?qū)А⒗碚搶W習上的良師、心靈情感上的益友。
劉芳老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
學習秦開美老師事跡心得體會篇十六
xx年九月十六日上午，全區(qū)中小學班主任老師匯聚榆次二中，聽了一場感人的先進事跡報告會，他就是全國教書育人楷模----范妹鎖?；氐綄W校后，我們又深入開展了向“全國教書育人楷?！狈睹面i老師的學習活動。我們深受感動，又深有感觸。
一名教師的力量有多大？一個人的奉獻能帶來多大影響？47歲的范妹鎖老師可以給你答案。范妹鎖，男，47歲，本科學歷，小學高級教師，山西晉中榆次區(qū)長凝鎮(zhèn)人，現(xiàn)任山西省晉中市榆次區(qū)長凝鎮(zhèn)東長凝小學教師。從1985年師范畢業(yè)至今，他一直在榆次最偏遠的寄宿制學校任教，把青春、愛心全部奉獻給山區(qū)的教育事業(yè)，為山區(qū)教育譜寫了一首動人的奉獻之歌。他先后榮獲山西省師德標兵、山西省模范教師、山西道德模范、山西省“五一”勞動獎章等近20項市級以上稱號。
他走出大山，學成后又返回，從此虔誠守望。他能在那個窮山惡水的學校安心教學20多年，是常人所不能比擬的，他的各種稱號“土醫(yī)生”“男保姆”“范爸爸”等等，難道不是鄉(xiāng)親們送給他最好的贊揚嗎？正如他的學生所說，范老師用“一顆愛心，一顆責任心，一份堅守，一腔熱情，一句承諾，一份大愛，”譜寫了他對山區(qū)教育事業(yè)的一首贊歌。
他的努力，他的堅守，他的執(zhí)著，他的勤奮，換來了全國、全省、全市、全區(qū)、全體老師們對他的贊揚和敬佩。讓我們學習他吧！學習他扎根基礎教育，忠于職守，不畏艱難的理想追求；學習他，志存高遠，淡泊名利，無私奉獻的崇高品格；學習他，潛心教書育人，誨人不倦，刻苦鉆研的嚴謹治學精神；學習他，勇于探索，奮發(fā)進取，積極投身教育改革實踐的創(chuàng)新精神；學習他，時刻充滿愛心，關(guān)愛學生，愛崗敬業(yè)的高尚師德。
他，范妹鎖老師，是我們學習的榜樣，他是我們心中最美的教師！
學習秦開美老師事跡心得體會篇十七
劉芳，一個普通教師的名字，她，從20xx年開始多次站在道德講堂上，讓聽報告的人潸然淚下，稱她為中國的海倫，前幾天我們修文中學有幸請到了劉老師親臨我校，為修中和二中教師上了一堂生動的道德課，使我內(nèi)心受到了極大的震撼。
1993年，劉芳來到白云三中成為一名語文老師，至今已經(jīng)度過了二十個春秋了，可是1997年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，面對不治之癥她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業(yè)，必須要選擇堅持;二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個內(nèi)心強大的人，好回報社會。所以劉芳至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來說沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的.精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風建設中的一個典型。
20年中，劉芳堅持把語文學科教了十五年，她克服了眼病帶來的不便，教學方法獨特，教學成績良好，深受家長、學生的信任和喜愛;20年中，她有十四年擔任班主任工作，她認為一個“愛”字就是當好班主任的不二法門。劉芳帶的班級大多是學校的“問題班”，問題學生較多，不過，她認為這些學生只是遇到了成長的煩惱，需要給他們一種愛的疏導和愛的力量，幫助他們平穩(wěn)度過青春期就是最好的辦法。一個曾經(jīng)的學生在教師節(jié)時給她發(fā)了這樣一條短信：親愛的，你用心靈去溝通彼此的情感，用愛心去照亮生活的昏暗，用真誠去消散人生的迷茫，用關(guān)懷去溫暖彼此的心房，用和諧去營造幸福的天堂，世界因你閃耀美麗的光芒!這飽含深情的話語證明了她作為一個班主任的成功之處。
學習秦開美老師事跡心得體會篇十八
20xx年11月25日，學校組織全體教師學習劉芳老師的先進事跡。其實更準確的說是在前兩天學校就已經(jīng)將這一事跡在學校群里通知了，當我第一眼看到這一事跡時，別說心里有多么震驚和感動了。于是我比較好奇就上網(wǎng)搜索劉芳老師的相關(guān)信息，得知，她獲得了以下榮譽：貴陽市“五·一”先進勞動者；貴陽市十佳師德標兵；“大山的脊梁——感動貴州的教師們”十佳教師；全國優(yōu)秀德育課教師；白云區(qū)愛崗敬業(yè)先進個人；貴陽市道德模范身邊的好人；20xx年又被提名“中國好人榜”，參與全國道德模范的評選、、、、、、、?？戳擞嘘P(guān)她的介紹后又激起了我的好奇心“劉芳老師究竟是一個什么樣的人物？”
劉芳白云三中一名語文老師，也是貴州省貴陽市白云區(qū)第三中學一名盲人女教師，人稱“中國大山里的海倫·凱勒面對不治之癥她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，至20xx年完全失明，整整十年，她從光明走向黑暗。但她不僅沒有被黑暗吞沒，反而活出了前所未有的光彩。憑著超人的毅力，她教書、寫書、救助貧困兒童，工作比很多正常人更出色，用一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)人。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風建設中的一個典型。通過了解了劉芳老師的光榮的事跡以后，我不僅僅感到震撼，更多應該是慚愧吧！雖然自己與劉芳老師相比，應該感到更健全跟幸運，但自己卻始終還是缺乏她堅持不懈，積極樂觀的精神態(tài)度，以及對生活，對工作的`摯愛與真誠的程度，其中，我很喜歡劉芳老師說的一個詞，“用愛傾聽”，是的，她看不見，但她能聽見，足以說明劉芳老師的人生態(tài)度是相當樂觀的，而且一堅持就是18年，還寫成了兩部長篇小說，一部17萬字，一部28萬字。其中，《石榴青青》已經(jīng)出版。一個盲人能寫出那么多字的小說，也足以說明劉芳老師就是一個傳奇人物，我仿佛更清楚的找到了自己活的目標，劉芳老師就是我的榜樣，我下定決心向劉芳老師看齊學習，以下是我自己向劉芳老師學習的幾點：
1.主動探究調(diào)動學生們學習積極性的方法。
作為老師，要想一切辦法使學生愿意主動聽你的課，且方法還應該多樣多彩，使課堂生動精彩，讓學生對你的課感興趣，只要將學生們的興趣抓好，不管老師能不能看到學生，她們都會自覺的學習，而且效率還更高。比如，劉芳老師，當她看不見時，她上課就采用說、學、逗、唱，她幾乎變成了相聲演員，課堂上充滿歡聲笑語。她說“眼睛不好，上課就一定要生動，才能把幾十雙眼睛吸引到我這兒來?！辈⑶?，這這想法也得到了證實，她的班級成績不僅沒有因為她眼睛的問題而退步，反而教出了兩個語文單科中考狀元，在白云三中至今無人超越。這讓我受益良多??！
2.讓工作、生活充滿愛。
放眼看去，其實，每一個成功的人士背后都有一個共同的特征：有堅強的毅力跟恒心。我們每一個人都可能給自己下定一個目標，可是真正堅持下來的卻沒有幾個，劉芳老師之所以能有今天的成功跟她多年堅持是分不開的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知道，而她卻能一直堅持著。我想這點應該是大家都應該向劉芳老師學習的地方。
總結(jié)：
總之，對劉芳老師的事跡我感慨萬千，自己與劉芳老師相比，應該感到更幸運，劉老師為了更好，更樂觀的生活，能克服那么多的層層阻礙，而我又有什么理由懶惰呢？行動起來吧，讓今后的生活充滿色彩！劉芳老師，你就是我的楷模！
學習秦開美老師事跡心得體會篇十九
今天我們的教師隊伍里綻開了一朵美麗的鮮花。她雖然眼里是一片黑暗，但內(nèi)心卻光明無限。她就是貴陽市白云三中的女教師劉芳，她用無私的愛、用她一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)的人。她，劉芳老師，就是永遠綻開著的園丁之花。
近幾日來，各大媒體、電視新聞等都在不斷播報關(guān)于盲人女教師劉芳老師的感人事跡?？戳酥醒腚娨暸_綜合頻道《新聞聯(lián)播》里那短短3分多鐘的視頻之后，我又上網(wǎng)搜尋了關(guān)于劉芳老師的相關(guān)新聞報道，對劉老師的事跡了解得更加清楚了。毫不掩飾地說，我是流著淚讀完了每一篇報道，內(nèi)心所受之震撼，無以言表。
有人說，劉芳老師是“中國大山里的海倫.凱勒”，而我想說，劉芳老師是當代教師的一座豐碑，是我們心中永遠綻開著的鮮花。
在這個物欲橫流，一切都向“錢”看的時代，教師隊伍中的不少意志薄弱者，已經(jīng)漸漸被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也不安心于自己的工作，在外謀“第二”、乃至“第三產(chǎn)業(yè)”;工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對待工作的倦怠情緒日益顯現(xiàn);上班時間聊qq，刷微信，炒股，玩基金，打游戲，網(wǎng)購??更有甚者，利用職務之便，收取學生、家長的“好處”，示意學生課后找自己“補課”等等。而且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更方便，以身體的一點小小不適，就申請病退;或者直接通關(guān)系，走后門，找醫(yī)院出具假證明，就為了提早一點退休??諸如此類，在教師這個龐大的隊伍中，并不少見。他們被利欲蒙蔽了雙眼，作為教師，他們的心理是陰暗的。
劉芳老師的事跡，無疑為我們點亮了迷途中的一盞燈。雖然劉老師眼睛看不見，但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業(yè)。她付出了超過常人無數(shù)倍的努力，堅守在自己熱愛的三尺講臺上，為孩子們帶來知識。同時，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話：“??生活不能改變的話，就改變生活的態(tài)度?！?/p>
含著淚讀完劉芳老師一個個感人的事例之后，用她同事說的一句話來作為今天的學習小結(jié)，“她都認真地活，我們有什么理由隨便過?”是的，我們有什么理由隨便過?有什么理由混光陰呢?也許，有老師還在為教師這一點微薄的收入抱怨著，但國家越來越重視教育，特別是農(nóng)村教育的發(fā)展;更何況，既然選擇了教師，就要甘于奉獻，淡泊名利，就不應該沖著“錢”而來。教師的職責是教書育人。在劉芳老師這多鮮花的指引下，我想我們唯一能做的就是堅定自己的教育理想，愛崗敬業(yè)，踏實做好一名教師。
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