總結(jié)是一種反思和思考的過(guò)程，有助于我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵嵘瓦M(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，對(duì)于次要內(nèi)容可以簡(jiǎn)潔處理?？偨Y(jié)范文是對(duì)一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)的集中評(píng)述，值得我們細(xì)細(xì)品味。
我感受到的魅力篇一
我國(guó)的漢字是很有趣的，很多漢字，字的每一部分表示一個(gè)意思，合成一個(gè)字，就像一個(gè)小故事。比如“信”，左邊的“單立人”表示人，右邊的“言”字表示人說(shuō)的話。人說(shuō)話當(dāng)然要講信用，所以，“人”和“言”合起來(lái)，就是“信”。再比如“家”，上邊的“寶蓋兒”表示屋子，下邊的“豕指的是豬。屋子下面有豬，就是家。我國(guó)古代，豬是財(cái)富的象征，豬越多財(cái)富越多?！凹摇弊趾髞?lái)引申為人居住的地方。
古人為自己身體上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的“眉”字，下面是一個(gè)橫著的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果沒(méi)有眼睛做提示，人們就很難辨認(rèn)出這個(gè)字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也變成了代表眼睛的“目”?，F(xiàn)在的“眉”字更失去了原有的圖形，變成了一個(gè)符號(hào)。張老師用“一只手放在目上”教會(huì)了我認(rèn)識(shí)“看”字，李老師用“一只大手抓住山林的枝枝椏椏往上爬”教會(huì)了我認(rèn)識(shí)“攀”字。哈哈!你們看，漢字多有意思啊!
一個(gè)漢字一幅畫(huà)，一個(gè)漢字就是一段歷史。漢字，是世界上最具魅力、最意寓深遠(yuǎn)的文字，是人類(lèi)最高智慧的結(jié)晶。作為中國(guó)人，我們應(yīng)為此自豪和驕傲。學(xué)好漢語(yǔ)、用好漢字、弘揚(yáng)中華文化，也是我們每一個(gè)炎黃子孫的歷史責(zé)任。
我愛(ài)漢字，我就是喜歡學(xué)漢字!
上語(yǔ)文課時(shí)，是我最快活的時(shí)刻。語(yǔ)文給我營(yíng)造出一片蔚藍(lán)的天空，任我在天空下自由翱翔。無(wú)數(shù)漢字組成了一個(gè)全新的大江南北，我在字寶寶的邀請(qǐng)下任情神游漢字王國(guó)。
有句話說(shuō)得好：書(shū)法是中華文化珍有的瑰寶。是啊，多姿多彩的書(shū)法正為祖國(guó)的文字添加著無(wú)限的魅力。從篆書(shū)到隸書(shū)，從隸書(shū)到楷書(shū)，從楷書(shū)到草書(shū)，從草書(shū)到行書(shū)，書(shū)法瑰寶歷經(jīng)著數(shù)千年的演變。以至到今天，書(shū)法能被世人所珍愛(ài)，全是靠了它五光十色的魅力啊!
有一首詩(shī)寫(xiě)道：中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫頓揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。我相信，在歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
中國(guó)的漢字真有趣，因?yàn)榭磿?shū)讀報(bào)、寫(xiě)信作文，都離不開(kāi)漢字。但是，你對(duì)漢字的了解深嗎?要是你學(xué)會(huì)了遨游漢字王國(guó)，你對(duì)漢字的了解會(huì)更加深刻的。
啊!漢字真是奇妙無(wú)比。有的漢字軀干彎曲，末梢放縱;有的漢字兩邊修長(zhǎng)，軀干矮小;還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學(xué)習(xí)有趣的漢字!
字，象征著民族的進(jìn)步，象征著民族的文化，我為我的祖國(guó)文字——漢字而感到驕傲!那一個(gè)個(gè)方塊字多像一群活潑可愛(ài)的孩子，它們?yōu)槲覀儗?xiě)出了一首首美妙動(dòng)人的詩(shī)，為我們寫(xiě)出了一篇篇有魅力的文章。
你瞧吧，像“表妹，一個(gè)文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長(zhǎng)在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙?！边@句話，是不是讓你的眼前浮現(xiàn)了一個(gè)漂亮的小女孩?這就是語(yǔ)言文字的魅力。
還有對(duì)聯(lián)，也是我們漢字的獨(dú)創(chuàng)，那對(duì)應(yīng)的詞句，左右工整，既能簡(jiǎn)便又能詳細(xì)。古人真聰明啊!也為我們后人保留了多少珍貴的語(yǔ)言文化啊!
隨著年齡增長(zhǎng)，每一次讀生字、寫(xiě)生詞時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得這些方塊字仿佛一個(gè)個(gè)精靈，在一張張雪白的紙上玩耍嬉戲呢!當(dāng)一個(gè)個(gè)橫平豎直的漢字工工整整地出現(xiàn)在作業(yè)本上時(shí)，我就會(huì)特別開(kāi)心，認(rèn)識(shí)漢字便成了一件快樂(lè)的事情。
我們讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)作文，都離不開(kāi)漢字。這一個(gè)個(gè)漢字，是我們中國(guó)人交流思想與情感的工具。
漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當(dāng)你使用漢字的時(shí)候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的方塊字，而是一個(gè)個(gè)有著不同性格的人。每當(dāng)我學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)了一個(gè)漢字，就像結(jié)識(shí)了一位新的朋友，在我寫(xiě)作文的時(shí)候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。
漢字書(shū)法，是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書(shū)法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個(gè)個(gè)漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無(wú)窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻。各種各樣的書(shū)法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書(shū)和隸書(shū)，給人一種古色古香的感覺(jué)，行書(shū)流暢，而楷書(shū)端莊，草書(shū)雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺(jué)……欣賞這一個(gè)個(gè)書(shū)法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫(huà)，帶給人們不同的感覺(jué)。這些書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品，有著很高的欣賞價(jià)值。
這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書(shū)法作品，是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。我愛(ài)你，漢字!我為你而驕傲!
我感受到的魅力篇二
今年年初，我隨德州晚報(bào)小記者團(tuán)去齊河縣仁里集鎮(zhèn)的黃氏黑陶參觀，22名小記者一起感受了黑陶文化的魅力。
來(lái)到黃氏黑陶，黃梅總設(shè)計(jì)師熱情地接待了我們。小記者們首先去了展廳觀看了展廳中的黑陶作品，在觀看展廳中的黑陶作品的同時(shí)，小記者們也踴躍地向黃總提出一些關(guān)于作品設(shè)計(jì)的問(wèn)題。
黑陶有著悠久的歷史和遠(yuǎn)古民族文化的深深沉淀，具有豐富的`藝術(shù)內(nèi)涵和較高的收藏價(jià)值。
黑陶的燒制過(guò)程也是十分復(fù)雜的，我們參觀了這一復(fù)雜的制作過(guò)程。在黑陶的制作過(guò)程中總共需要28道工序，每一道工序都有專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行檢查，需要經(jīng)過(guò)拉型、晾干、磨光、雕刻、修改、烘干、燒制等，有的時(shí)候，一個(gè)黑陶作品要經(jīng)過(guò)很多次的雕刻、磨光、烘干。
結(jié)束參觀時(shí)，黃總給我們這些小記者們分配了“任務(wù)”，把我們分配在各個(gè)崗位上進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)。我們每個(gè)人都很努力地堅(jiān)守在自己的工作崗位上，努力地做到最好。通過(guò)實(shí)踐，我們也體會(huì)了制作黑陶的工人的不容易，為他們?cè)诤谔征攘Ρ澈蟮男燎诟冻龆戮矗?/p>
我感受到的魅力篇三
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春是一個(gè)富有生命力的季節(jié)。草綠了，花開(kāi)了，連燕子也從南方飛回了。公園的花圃里也盡顯一派春的景象：蝴蝶們?cè)诨ㄅ贼骠嫫鹞?，蜜蜂們忙著采蜜，享受著春天賜予他們的快樂(lè)。小孩子們也被這美麗的景象吸引住了，僅停在那不動(dòng)了，癡癡地望著那奇麗的景象。春有著‘生’的魅力，讓我們獲得新的生命。
夏——烈日炎炎。
夏是我最不喜歡的季節(jié)，但卻是我最快樂(lè)的季節(jié)。我不喜歡夏天的原因是：夏天太熱，每天頭上都頂著一個(gè)大大的太陽(yáng)，我又容易防低血糖。那為什么我又說(shuō)是我最快樂(lè)的季節(jié)呢！那是因?yàn)橄奶煳铱梢源┖芷恋娜棺?，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假。放暑假的時(shí)候，我可以和小伙伴一起玩打水仗，下雨的時(shí)候在外面淋雨玩。夏天有著‘清涼’的魅力，讓我們都愛(ài)上它。
秋——碩果累累。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，它讓我們體會(huì)到秋收的喜悅。農(nóng)民伯伯的臉上都掛著很開(kāi)心的笑容。秋天有著‘樂(lè)’的魅力，讓我們其樂(lè)融融。
冬——銀裝素裹。
冬天是我最喜歡的季節(jié)。冬天下完雪，到處是白雪皚皚的景色，白色是哥哥最喜歡的顏色。白代表著純潔，冬也是一個(gè)洗禮大地的季節(jié)。最重要的festivai------春節(jié)，也在冬天。春節(jié)的時(shí)候，人們都在屋子里享受著闔家歡樂(lè)的喜悅。冬天有著‘親情’的魅力，讓我們都留戀此季節(jié)。
我感受到的魅力篇四
詩(shī)詞是藝術(shù)殿堂中的珠穆朗瑪峰，它高高聳立在世人的心中，將中華文化推向極致；詩(shī)詞是歷史長(zhǎng)河中的長(zhǎng)江，它蜿蜒流淌在詩(shī)人筆下，將中華風(fēng)韻傳承千年。
作為一名新時(shí)代的中華兒女，我們?cè)诟惺墁F(xiàn)代科技的同時(shí)，中國(guó)詩(shī)詞所蘊(yùn)含的文化也在潛移默化地影響著我們，我們內(nèi)心深處總是在不斷地受到詩(shī)詞的浸潤(rùn)。
小時(shí)候，父母教我們“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，由此將我們領(lǐng)進(jìn)詩(shī)詞的大門(mén)。上了小學(xué)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，初步感受到詩(shī)詞的魅力。到現(xiàn)在，我們開(kāi)始理解“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”中所包含的深刻情感。
不同時(shí)期去讀同一首詩(shī)，悟出的道理也不盡相同。
三歲時(shí)，我們?nèi)ダ首x“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，僅僅是局限于將它讀懂；七歲時(shí)，我們?nèi)ダ首x它時(shí)，也只是能將它完整地背出來(lái)；而如今，放我們?cè)偃テ肺端鼤r(shí)，體會(huì)到的是詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念，“月光傾落，思鄉(xiāng)滿腸”的意境也近在眼前。
這就是詩(shī)詞的魅力，它其中所包含的韻味，需要?dú)q月的沉淀去理解，一句詩(shī)中寄托的情感豐富而深沉。
讀詩(shī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，多少愁緒隨江漂游；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，多少豁達(dá)直上心頭；“一日不見(jiàn)，如三月兮”，多少愛(ài)意藏于期盼。
詩(shī)詞，傳達(dá)的是一種心境，一種性情。詩(shī)詞能夠洗滌心靈，陶冶情操。
“明日復(fù)明日，明日何其多”，錢(qián)福的.《明日歌》勸勉人們惜時(shí)求學(xué)；“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，袁枚的《苔》教會(huì)人們?cè)诿煨≈芯`放光彩；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，王冕的《墨梅》告訴人們要淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。
中國(guó)的詩(shī)詞文化影響了一代又一代的中華兒女，詩(shī)詞的魅力也在一代又一代中華兒女中傳承。
我愛(ài)中國(guó)的詩(shī)詞。讀詩(shī)詞，品詩(shī)韻；感受魅力，傳承經(jīng)典。
我感受到的魅力篇五
天空是如此的壓抑，一片慘白，空氣中彌漫著下雨前特有的土腥味，把人悶得喘不過(guò)氣來(lái)。風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹著，吹落了海棠的花苞；吹歪了幼嫩的新枝，卻怎么也吹不散那漫天的烏云。只見(jiàn)一道金光閃過(guò)，接著“轟”得一聲，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，漸漸的下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)打在屋前的地板上和屋側(cè)的碎石里，發(fā)出動(dòng)人的聲音，如樂(lè)隊(duì)在演奏，雨滴順著屋檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珠子，接著便連成了線，如同蒙上了一層窗簾。
院子里的花兒被大雨打得彎下了腰，花瓣飄落了一地。忽然，院中央的荷花吸引了我，雨滴在荷葉上，像光潔、閃亮的珍珠散落在翡翠盤(pán)中，珠子越滾越大，最后變成了一盤(pán)水銀，荷葉承受不了了，動(dòng)搖西晃起來(lái)，最后彎下了腰，“嘩……”一道道水銀柱落了下來(lái)，荷葉又恢復(fù)了往常，依然挺立著。
一會(huì)兒，雨漸漸小了，雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)的直插到泥土里。近處的花草，好像換上了新裝，顯得精神煥發(fā)，遠(yuǎn)處的房屋與大樹(shù)，在茫茫的雨簾中，似青煙籠罩，真是一副美麗的“春雨圖”?。?/p>
雨過(guò)天晴，天空中飄著一層淡淡的云，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清風(fēng)將剛才的煩悶吹得無(wú)影無(wú)蹤，夾雜著各種花的芬芳，我貪婪的呼吸著，陶醉在這花香中。天空微微泛著不易覺(jué)察的藍(lán)，似乎用手指輕輕一點(diǎn)便會(huì)蕩起片片漣漪。街道水泥的路面被大雨沖刷的锃亮，兩旁的樹(shù)枝被大雨洗得一塵不染，人們愉快的走著、交談著。
大雨對(duì)于某些事物是可怕的，對(duì)于某些事物是喜愛(ài)的。人生亦是如此，挫折只是留給不怕被困難打倒的人，而那些畏懼困難的人，不去努力嘗試，只會(huì)覺(jué)得自己無(wú)能為力，所以，困難并不可怕，可怕的是你無(wú)法面對(duì)挫折的心。
我感受到的魅力篇六
自堯舜禹到元明清，中華這化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唐詩(shī)宋詞元曲，每一首詩(shī)都使人陶醉，每一首詞都令人激昂，每一頁(yè)曲都讓人傷感，我想這便是詩(shī)詞的魅力。
打小，我便喜歡讀各種名樣的詩(shī)詞，有那因?yàn)樵诿渴自?shī)詞中都有一個(gè)豐富多彩的世界，像那“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的野生可愛(ài)小白鵝，它悠閑地在水面上游動(dòng)著，鮮紅的腳掌拂動(dòng)著清澈的湖水，漾起層層水波。令人興奮不已！
待我微微長(zhǎng)大了l，知識(shí)面也廣了，便不再讀這兒戲般的小詩(shī)了，而是讀那“大莫沙如雪，燕山月似鉤的”雄世景色，讀那“國(guó)破山河在，城春草本深”的家國(guó)情懷，讀那“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的誓死報(bào)國(guó)的雄心壯志，每每讀到這些詩(shī)詞，歷史仿佛在我眼前流動(dòng)著，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰許多人流離失所，戰(zhàn)場(chǎng)上，將士們用手握寶劍，身披凱甲，誓死護(hù)國(guó)，血染大地，無(wú)數(shù)的尸骸遍布戰(zhàn)場(chǎng)。我的心隨之動(dòng)容，我的感情隨之變動(dòng)，我的思想隨之成熟，我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，感受到了和平生活的來(lái)之不易。
明月，在月光的映照下，深院中的梧桐樹(shù)是那樣的寂寞，他，只身一人，輕輕地走上了西樓，微微抬起頭，欣賞著美麗的夜空，心中卻是五味雜陳，國(guó)家滅亡了，我愁??！愁啊”問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！“當(dāng)我讀完它時(shí)，心靜了，腦中卻滿是悲傷的情景，我想他是多么的不幸，而我們，遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)，又是那么的幸福，難道我們就能甘于平凡，安逸享樂(lè)嗎？不，生于憂患死于安樂(lè)，我們要奮發(fā)向上，沖破重重困難，到達(dá)成功的彼岸。
有人說(shuō)，世界不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
是啊，詩(shī)詞陶治了我的情操，我想，這正展現(xiàn)了詩(shī)詞的魅力吧！
700字在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？......
(3篇)在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作......
我感受到的魅力篇七
著名音樂(lè)家冼星海曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐?！彼鎸?shí)地闡述了：音樂(lè)的魅力無(wú)處不在。
我也想學(xué)一門(mén)樂(lè)器，感受音樂(lè)的魅力。聽(tīng)別人講：小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，一直在樂(lè)器中占有顯著的地位，是世界三大樂(lè)器之一。并且小提琴還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，如果演節(jié)目，直接背起來(lái)就可以去任何地方。因此，我便選擇學(xué)習(xí)小提琴。
初學(xué)小提琴，并不像想象的那么輕松。它所帶給我的痛苦更甚于一切的苦楚。從一開(kāi)始學(xué)夾琴，那痛苦便讓我不堪忍受。那時(shí)琴夾在肩上，簡(jiǎn)直就如被刀刃穿過(guò)一般。夾完之后，肩和腮幫都隱隱泛紅，懼怕疼痛的`我一次次的“哀嚎”，有時(shí)甚至淚流滿面。
可當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，接觸到或曲折深沉，或歡快優(yōu)美的曲子時(shí)，音樂(lè)就一絲絲滲入我的靈魂，我的內(nèi)心就如被洗滌了一般，純凈而舒適。音樂(lè)的獨(dú)特魅力使我忘卻了疼痛，忘卻了苦楚，忘卻了憂愁，忘卻了世間千千萬(wàn)萬(wàn)的世俗與雜念，完全沉浸在屬于自己的音樂(lè)的海洋，聆聽(tīng)它的聲音。
自此，我的學(xué)琴之路愈發(fā)順利，也充分去感知它所帶來(lái)的每一個(gè)音符的魅力。
在漫漫學(xué)琴路上，使我最震撼的便是《沉思》了。通過(guò)查閱資料，我了解到這首曲子講述了一位圣僧冒險(xiǎn)拯救了淪落風(fēng)塵的泰伊思，卻又愛(ài)上了她。圣僧在愛(ài)情與信仰之間備受折磨，游走四方卻又最終回到泰伊思身邊，而此時(shí)病入膏肓的泰伊斯心像平靜的湖水一般，沒(méi)有波瀾。伴隨著修女的祈禱，靈魂漸漸遠(yuǎn)去的凄美故事。其旋律時(shí)高時(shí)低，樂(lè)曲情緒極不穩(wěn)定，使泰伊思內(nèi)心的矛盾完美的呈現(xiàn)出來(lái)。我在演奏時(shí)，感受著那一個(gè)在欲望與信仰之間徘徊掙扎的靈魂，對(duì)世俗欲望的留戀與對(duì)無(wú)欲無(wú)求信仰的向往的矛盾，使樂(lè)曲一波三折。音樂(lè)的魅力使它完整而生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái)。使我每演奏完一遍都體會(huì)到曲中人物內(nèi)心的掙扎。
要記住這篇文章哦：我感受到了音樂(lè)的魅力作文900字，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
我感受到的魅力篇八
如果天空中的烏云被移除，母語(yǔ)將顯示一片藍(lán)天。作為21世紀(jì)的新一代，一些傳統(tǒng)的東西可能已經(jīng)離開(kāi)了我們，但我們不能忘記傳統(tǒng)和我們的本色。我們應(yīng)該回歸母語(yǔ)，用心聆聽(tīng)，感受母語(yǔ)的魅力。我們要繼承文化，提升靈魂，與時(shí)俱進(jìn)，不忘本心，繼續(xù)前進(jìn)。在成長(zhǎng)的路上，我們不能忘記路邊的完美。
不同的語(yǔ)言打開(kāi)了不同的世界。音樂(lè)、雕塑、節(jié)目、基因等等都沒(méi)有。當(dāng)我早上起床時(shí)，我打開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影照進(jìn)房間。在我面前，幾只鳥(niǎo)停下來(lái)在我耳邊啁啾。讓我聽(tīng)聽(tīng)大自然的語(yǔ)言，看到一幅人與自然和諧的畫(huà)面，這喚起了人們對(duì)自然的記憶和與動(dòng)物的和諧。當(dāng)然，這句話也告訴我們要珍惜自然，不要讓機(jī)械取代自然。它還告訴我們，無(wú)論我們有多忙，我們都應(yīng)該找時(shí)間冷靜下來(lái)，聆聽(tīng)來(lái)自大自然的真正音樂(lè)。不僅是大自然的聲音，我們還應(yīng)該傾聽(tīng)我們內(nèi)心的聲音和語(yǔ)言。當(dāng)我們把錢(qián)扔給乞丐時(shí)，乞丐已經(jīng)習(xí)慣了別人給他們錢(qián)。如果他們能夠選擇生活，他們可能需要同等的幫助。只有我們發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)和同情，用我們內(nèi)心的聲音影響他們，他們才能支持自己，站起來(lái)?yè)肀澜绲拿利?，擁有一個(gè)新的世界。
生活充滿了無(wú)數(shù)的聲音。我們應(yīng)該仔細(xì)體驗(yàn)他們的存在，感受他們的魅力，傾聽(tīng)不同領(lǐng)域的不同聲音，共同刺激我們的成長(zhǎng)，欣賞生活語(yǔ)言的魅力，豐富生活，表達(dá)生活，傳承禮貌。我記得著名作家畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我認(rèn)為生命沒(méi)有意義，但我們應(yīng)該為它確立意義。我想說(shuō)的是生活。生命無(wú)窮無(wú)盡。我們應(yīng)該傾聽(tīng)生命和成長(zhǎng)的語(yǔ)言。為了確定生命的意義，我們應(yīng)該努力延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，我們還應(yīng)該知道如何在困難中傾聽(tīng)。
我在困難中徘徊過(guò)無(wú)數(shù)次。我在霧中找不到前進(jìn)的路。用別人的話說(shuō)，我一直在掙扎，沒(méi)有勇氣飛翔。在多少選擇中，沒(méi)有別人的鼓勵(lì)，沒(méi)有堅(jiān)持的勇氣，心中缺少陽(yáng)光。例外的是，在這種情況下，我們不應(yīng)該停滯不前，也不應(yīng)該讓消極的能量占據(jù)我們的心。我們應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，讓我們的心成為我們前進(jìn)的方向。我們也應(yīng)該傾聽(tīng)內(nèi)心的呼喚，做最真實(shí)的自己。
語(yǔ)言既是一種聲音，也是一種文化。語(yǔ)言和文化博大精深。我們應(yīng)該不斷探索、繼承和發(fā)揚(yáng)我們的語(yǔ)言和文化。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該仔細(xì)體驗(yàn)語(yǔ)言的魅力，感受生活中所有完美的聲音。聽(tīng)了之后，我們不難發(fā)現(xiàn)聲音總是與我們有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人，去欣賞語(yǔ)言帶來(lái)的完美。
我感受到的魅力篇九
科技給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了幸福的生活，給人們帶來(lái)了快捷、方便的交通，實(shí)現(xiàn)了人們進(jìn)入太空的夢(mèng)想。
一有時(shí)間，爸爸媽媽就會(huì)帶我來(lái)到焦作市科技館，感受科技的魅力。
一走進(jìn)科技館，就看見(jiàn)在一面墻上有著大大小小的齒輪，它們一環(huán)扣著一環(huán)，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。只要一個(gè)齒輪轉(zhuǎn)了，其他齒輪也會(huì)相繼跟著轉(zhuǎn)，十分奇妙。我問(wèn)爸爸：“為什么一個(gè)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，其他齒輪也會(huì)跟著相繼轉(zhuǎn)動(dòng)。”爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)辇X輪能夠?qū)⒁桓S的.轉(zhuǎn)動(dòng)傳遞給另一根軸。齒輪雖小，作用很大。像手表、時(shí)鐘、電風(fēng)扇、汽車(chē)、健身器材等都有齒輪的身影。齒輪代表著工業(yè)的發(fā)展?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
我們小孩子最喜歡進(jìn)入就是“時(shí)光隧道”。一進(jìn)去你會(huì)感到頭昏目眩，感覺(jué)真得穿梭了時(shí)光。走出來(lái)的時(shí)候，你會(huì)大呼過(guò)癮，迫不及待地想再玩一次。我想長(zhǎng)大之后，要是真能進(jìn)入“時(shí)光隧道”，穿越到太空該多好呀！
現(xiàn)在很多資源都日漸匱乏，人們特別渴望有更多環(huán)保的能源。在科技館我們小孩子也能感受到光能的作用。在兒童游樂(lè)區(qū)，只要拿一面鏡子，對(duì)著頭頂上的飛機(jī)照射，飛機(jī)就會(huì)慢慢往前飛。爸爸告訴我：“這是光能的作用?！蔽也唤@嘆大自然的能源真是取之不盡呀！我還觀看了“空氣炮”。大家一定感覺(jué)這個(gè)名詞很新鮮。把一個(gè)垃圾桶兩邊封住，然后只見(jiàn)工作人員點(diǎn)開(kāi)一個(gè)機(jī)器，對(duì)著垃圾桶拍一下，你就會(huì)感到一陣強(qiáng)勁的風(fēng)吹來(lái)。如果這時(shí)你在頭上放幾個(gè)瓶子，他肯定會(huì)把瓶子吹倒。我想我們要要多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，使這些新能源能早日普及到生活之中。
去科技館參觀后，我對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃。前不久，我來(lái)科技館參加科技拼裝學(xué)習(xí)。在那里我如魚(yú)得水，學(xué)習(xí)著各種科技模型的拼裝。教我們的小胖老師，認(rèn)真地給我們講解。
有一次，我們拼裝橋梁。老師先給我們發(fā)了許多“雪花片”積木，讓我們用這些零件來(lái)拼裝一座橋梁。老師告訴我們，橋梁很難組裝。拼裝起來(lái)很不容易，老師讓我們先從橋的上半部分開(kāi)始組裝。我認(rèn)認(rèn)真真地組裝著，可怎么也不能制作出拱形。小胖老師認(rèn)真地給我講解了方法。之后，經(jīng)過(guò)我的努力，終于制作成功。一座拱形橋梁屹立在桌子上，看上去十分雄偉。老師告訴我們，之所以想讓你們?cè)鞓蛄海且驗(yàn)闃蛄菏欠浅Ｖ匾囊环N建筑。沒(méi)有橋梁汽車(chē)就不能在河流上自由通行。橋梁對(duì)于交通的發(fā)展意義重大。通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)班，我對(duì)科技的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。
通過(guò)在科技館的參觀學(xué)習(xí)，我被科技的魅力深深吸引、折服了。今后，我們要努力學(xué)習(xí)更多科學(xué)知識(shí)，掌握更多的先進(jìn)技術(shù)，使我們的生活更加美好。
馬村實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班趙董睿。
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我感受到的魅力篇十
世界饋贈(zèng)給我們豐富的色彩，因?yàn)檫@些色彩，即使不考慮身邊地人和事，
生活
也是令人滿足而期待的。這些色彩融入我們的日常生活中，觸目是繁多的色調(diào)，似乎如此平凡常見(jiàn)，沒(méi)
什么
特別的意味。在從前的我看來(lái)，也是這樣，可在有些人看來(lái)，絕非如此。去剛剛搬入新家的親戚做客，只是想去看看新家裝飾的如何。簡(jiǎn)單地布局，干凈的白色調(diào)，還透著剛剛裝修完的的新意。幾轉(zhuǎn)便看完了，我也不知道親戚們說(shuō)著的評(píng)價(jià)詞，意興闌珊的看窗外陰沉地天空。阿姨應(yīng)是看到了我的無(wú)趣，拉開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)將我?guī)нM(jìn)去，視野便被大片大片綠色占領(lǐng)。我驚訝地看到陽(yáng)臺(tái)上布滿各種盆栽，深淺不一的綠層層疊疊鋪開(kāi)，一派雅致。她微笑著：“本來(lái)想種樹(shù)，沒(méi)地方，但家里總改有些新意。你看，這些顏色將屋子都襯的漂亮。”確實(shí)，這幾抹濃綠新綠遮掩了屋內(nèi)有些拘謹(jǐn)?shù)母裾{(diào)，連經(jīng)過(guò)的風(fēng)都捎帶上了清新。那時(shí)對(duì)阿姨的話似懂非懂，整個(gè)心都沉浸在滿臺(tái)的綠色里。
漸漸對(duì)色彩持以好奇的欣賞態(tài)度。在收拾書(shū)架時(shí)，有意的根據(jù)書(shū)脊的顏色排列。有時(shí)是由深到淺，給視覺(jué)舒適地感受；有時(shí)是深淺交織，讓不起眼的角落也亮麗起來(lái)。平凡的書(shū)架。也流露出一種怡然的姿態(tài)。
色彩給人以不同的奇特感受，使人沉靜，使人輕松，給予流水般的清涼，給予秋日般的溫暖。時(shí)間久了，一些色彩在我眼里也代表了特定的事物。屋里淺綠的墻紙，似乎便充滿著
植物
的生命氣息，窗前淡褐色的窗簾，似乎也雕琢出了樹(shù)紋的起伏。在桌子上放一枝海棠，那緋紅便將春色引進(jìn)家門(mén)。“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”這些色彩賦予了秋菊新的美意；“夕照紅于燒，晴空碧勝藍(lán)”這些色調(diào)繪出晴空落照、云奇月朗的風(fēng)景畫(huà)。靜下心后去感受色彩攜帶的或柔和，或熱烈的情懷，總能收獲一捧別樣的心情。
在色彩鋪就的路徑中，我行走著，向著瑰麗地遠(yuǎn)方。
茶文化在中國(guó)歷史悠久早在唐代就已盛行，文人墨客，無(wú)不
愛(ài)
好飲茶。茶，香醇清潤(rùn)，乃飲品之上品。對(duì)于茶，不同的人有不同的感受。那是一種微苦的味道，可卻能對(duì)身心有種安慰。如經(jīng)歷暴
雨
的洗禮，又如同陽(yáng)春三月的微風(fēng)拂面而過(guò)。當(dāng)然我并不只是喜歡茶的味道。
我沒(méi)有多年品茶的經(jīng)驗(yàn)，更沒(méi)有多少人生閱歷帶來(lái)的滄桑，更沒(méi)有那種心境，好像沒(méi)有什么資格去對(duì)茶來(lái)“說(shuō)三到四”。但我就喜歡茶，有自己的感觸不需要什么資格和理由。
茶在當(dāng)今被碳酸飲料充斥的世界里，似乎有些落伍。碳酸飲料似乎才是潮流，才是多數(shù)人的“追求”。這是個(gè)物欲橫流的世界。司馬遷說(shuō)過(guò)“天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往”，恐怕也就是這樣了吧。陶淵明之所以嗜酒如命，是因?yàn)橹挥性诰评锊拍苷业剿闹械氖劳馓以?，他的向往之地。他才是真正的淡泊名利?/p>
一杯茶就像一面鏡子，能映射出塵世間的真實(shí)面目，映射出真實(shí)的
心靈
，唯有在茶里才能品味那一方凈土。因?yàn)樾[的世界有太多束縛與羈絆。試想一下，一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，靠在搖椅上，品茶、讀書(shū)、曬太陽(yáng)，這是一件多么愜意的事??！
在我看來(lái)，茶之道就是陶淵明的淡泊名利，是靜。人生不一定要轟轟烈烈，平平淡淡一樣有滋有味。
天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往。唯有茶能映塵世，窺人心。
文人墨客愛(ài)梅蘭竹菊等，愛(ài)的是魅力，它們的品質(zhì)。我之所以愛(ài)茶，也是因?yàn)楦惺艿讲璧镊攘?，不單單是茶的香醇清?rùn)，更是那種對(duì)塵世的超越。
一個(gè)不經(jīng)意的微笑，就會(huì)在他人心中留下深深的烙印，就有可能打開(kāi)他的心結(jié)。
曾經(jīng)許多次，我的心結(jié)都是在別人無(wú)意或有意的微笑之中打開(kāi)。這學(xué)期的一次黑板報(bào)評(píng)比中，由于我是評(píng)委，要去參加其它
班級(jí)
的評(píng)比，而此時(shí)正值我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。當(dāng)我和其他
評(píng)委一起將所有的班級(jí)都評(píng)完時(shí)，這時(shí)下課鈴聲已經(jīng)響起，我們的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)也即將結(jié)束。我慌慌忙忙地回到教室，看到其它同學(xué)
都已經(jīng)開(kāi)始交卷。我拿起試卷，想趕緊做完。誰(shuí)知越心急越不會(huì)做，平時(shí)很簡(jiǎn)單的題目這時(shí)也仿佛變得很難。正當(dāng)我手忙腳亂時(shí)，班主任朱老師開(kāi)完例會(huì)回來(lái)?？吹轿抑钡臉幼?，他微笑著對(duì)我說(shuō)："汪衍，沒(méi)事，慢慢考，我等你"。朱老師了露出安慰的微笑，不知為什么，我的心立刻平靜了下來(lái)，大腦的思路也逐漸清晰起來(lái)，甚至還有一種要考得更好的念頭。因?yàn)椋炖蠋煹奈⑿κ菍?duì)我的鼓勵(lì)，又包含著對(duì)我的關(guān)心和安慰，我緊張的心立刻輕松許多。去年，我隨父母去黃山
旅游
，此時(shí)，正值梅雨季節(jié)，山上到處?kù)F氣騰騰。望著隱藏在霧氣中的陡峭階梯，我不禁打起了退堂鼓。這時(shí)我無(wú)意中回頭，看見(jiàn)一位背著登山包的大哥哥正微笑地向上攀爬。他的笑容感染了我，突然使我充滿了勇氣
和力量。在這微笑的感染下，我沿著陡峭的山路向上攀爬，一直爬到了一線天，并登上了光明頂。當(dāng)我站在光明頂上，環(huán)顧群山，看見(jiàn)云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山峰，突然領(lǐng)悟了"一覽眾山”小的境界。在日常生活中，同學(xué)之間的不愉快，一個(gè)微笑也許就可以化解。幫助別人的微笑，是最好的鼓勵(lì)；回報(bào)別人的幫助，微笑，是最好的感謝。發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，讓人感動(dòng)，溫暖一生。
‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’，當(dāng)我們向這個(gè)世界微笑時(shí)，這個(gè)世界也同樣向我們微笑。這，就是微笑的魅力。
天空是如此的壓抑，一片慘白，空氣中彌漫著下雨前特有的土腥味，把人悶得喘不過(guò)氣來(lái)。風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹著，吹落了海棠的花苞；吹歪了幼嫩的新枝，卻怎么也吹不散那漫天的烏云。只見(jiàn)一道金光閃過(guò)，接著“轟”得一聲，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，漸漸的下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)打在屋前的地板上和屋側(cè)的碎石里，發(fā)出動(dòng)人的聲音，如樂(lè)隊(duì)在演奏，雨滴順著屋檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珠子，接著便連成了線，如同蒙上了一層窗簾。
院子里的花兒被大雨打得彎下了腰，花瓣飄落了一地。忽然，院中央的荷花吸引了我，雨滴在荷葉上，像光潔、閃亮的珍珠散落在翡翠盤(pán)中，珠子越滾越大，最后變成了一盤(pán)水銀，荷葉承受不了了，動(dòng)搖西晃起來(lái)，最后彎下了腰，“嘩……”一道道水銀柱落了下來(lái)，荷葉又恢復(fù)了往常，依然挺立著。
一會(huì)兒，雨漸漸小了，雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)的直插到泥土里。近處的花草，好像換上了新裝，顯得精神煥發(fā)，遠(yuǎn)處的房屋與大樹(shù)，在茫茫的雨簾中，似青煙籠罩，真是一副美麗的“春雨圖”?。?/p>
雨過(guò)天晴，天空中飄著一層淡淡的云，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清風(fēng)將剛才的煩悶吹得無(wú)影無(wú)蹤，夾雜著各種花的芬芳，我貪婪的呼吸著，陶醉在這花香中。天空微微泛著不易覺(jué)察的藍(lán)，似乎用手指輕輕一點(diǎn)便會(huì)蕩起片片漣漪。街道水泥的路面被大雨沖刷的锃亮，兩旁的樹(shù)枝被大雨洗得一塵不染，人們愉快的走著、交談著。
大雨對(duì)于某些事物是可怕的，對(duì)于某些事物是喜愛(ài)的。人生亦是如此，挫折只是留給不怕被困難打倒的人，而那些畏懼困難的人，不去努力嘗試，只會(huì)覺(jué)得自己無(wú)能為力，所以，困難并不可怕，可怕的是你無(wú)法面對(duì)挫折的心。
冬去春來(lái)，我家小院的一株海棠花又盛開(kāi)了。今年的花兒相比歷年來(lái)就更艷了，它栽在一個(gè)不算華麗的花盆里和家里的其他花混在一起。但是這花一開(kāi)，點(diǎn)綴著我家小院更加飽滿春色了。我看到媽媽用拿鍋鏟的手搖搖晃晃的持著手機(jī)似乎很開(kāi)心的蹲在花的各個(gè)角落給花做特寫(xiě)。不用說(shuō)，媽媽準(zhǔn)是要把這美麗的花放在朋友圈好好炫一炫。
看著媽媽欣喜，歡快的的表情，對(duì)微信笨拙的操作，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽也是這么有趣、時(shí)尚??！
在我眼里媽媽和大多數(shù)媽媽一樣，是個(gè)不折不扣的家庭主婦：沒(méi)有工作，不愛(ài)打扮，平時(shí)也打打麻將，跳跳廣場(chǎng)舞。平凡的像漫天飛舞的蒲公英，成群結(jié)隊(duì)，隨風(fēng)飄揚(yáng)?？删褪沁@樣一位媽媽。讓我平凡中享受到了愛(ài)，感受到了溫暖。
我對(duì)愛(ài)的理解沒(méi)有大人一樣透徹。青春期的我似乎對(duì)媽媽的愛(ài)熟視無(wú)睹。但和媽媽生活了十幾年的我知道她是一個(gè)怎么樣的人，做什么樣的事情，有什么平凡的“功績(jī)”。
記得有一個(gè)平凡的寒冬，平凡的早晨，媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)。一進(jìn)門(mén)就叫喚手冷，把車(chē)子一放，就拿來(lái)熱水袋捂手。我很好奇，媽媽的手套怎么不見(jiàn)了。原來(lái)他把自己的手套給了一個(gè)沿街乞討的殘疾人。媽媽似乎還不好意思的笑了笑。平凡的冷天，平凡的小事，平凡的媽媽給了一個(gè)殘疾人一份溫暖，一份愛(ài)心。
花草裝點(diǎn)著我們的生活環(huán)境，給人帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)和美感。而媽媽用平凡的雙手默默的把愛(ài)給了我，給了陌生人。讓我在個(gè)個(gè)平凡的小事中，感受到了平凡的獨(dú)特魅力。猶如墻角的那盆海棠花，平凡中綻放著美麗，點(diǎn)綴著滿園春色。
在陽(yáng)光明媚的下午，手拿一杯香醇的熱茶，捧著一本回味無(wú)窮的書(shū)本，這是我理想中的美好生活。文學(xué)，像一顆光芒四射的明珠，它的魅力就像明珠散發(fā)出的千絲萬(wàn)縷的光芒，吸引著你想要領(lǐng)略，想要觸摸，想要感受。
回望歷史長(zhǎng)河，千百文人墨客跋山涉水只為追尋更美的風(fēng)景，詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)下只字片語(yǔ)，卻流傳千古：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是對(duì)人間奇景的無(wú)限崇仰；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是對(duì)登峰造極發(fā)出的壯志豪言；“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”是對(duì)人生道路上艱難險(xiǎn)阻的勇敢挑戰(zhàn)……數(shù)語(yǔ)寥寥，表達(dá)的意境卻不僅停留在字面上，讀來(lái)更覺(jué)中華文化博大精深。
古詩(shī)，帶我們走進(jìn)另一個(gè)世界，帶我們領(lǐng)略不一樣的色風(fēng)景。放眼當(dāng)代亦是如此。
錢(qián)鐘書(shū)大氣幽默；路遙平淡真實(shí)；汪曾祺細(xì)膩敏感；簡(jiǎn)貞回味無(wú)窮，情感豐富……而我最欣賞的當(dāng)代作家是青年作家郭敬明。他的文字有種魔力，讓你不由自主的就會(huì)跟著他的腳步，跟著角色的步伐，迅速進(jìn)入故事。他的文筆犀利又不失清新，華麗又不覺(jué)浮夸，情節(jié)跌宕起伏，意料之外又是情理之中，看他的作品會(huì)有坐過(guò)山車(chē)般的刺激緊張。每每到故事主角情緒高潮之處，來(lái)一段清新細(xì)膩的描寫(xiě)，輕撫著讀者浮躁的心。他塑造的人物，個(gè)性鮮明，經(jīng)歷坎坷，結(jié)局悲慘，但故事經(jīng)過(guò)又時(shí)不時(shí)戳中淚點(diǎn)，惹得無(wú)數(shù)讀者為之動(dòng)容，流淚，心痛不已。一本作品讀下來(lái)，就如隨著故事來(lái)這世界也經(jīng)歷一遭一樣，讀完久久不能平息。
每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，腦海中都會(huì)不自覺(jué)的顯現(xiàn)出他的文字“你不知道生活什么時(shí)候會(huì)突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗中……你被嘲笑，被諷刺，被放棄……我們?nèi)栽诖蟠蟮慕^望里小小的努力著……這種不甘于放棄的心，變成黑暗里小小的星辰。我們都是小小星辰?！?，這段“心靈雞湯”式的旁白一直激勵(lì)著我即使被“絕望推進(jìn)深淵”也要在“大大的絕望里小小的努力”。他的文字教會(huì)我們
怎樣
有骨氣的活在這個(gè)世界上，怎樣最大化發(fā)揮自身的價(jià)值。古人的文字，教會(huì)我人生哲理；現(xiàn)代文學(xué)，充實(shí)生活，則帶我進(jìn)入了另一個(gè)充滿夢(mèng)幻、傳奇的世界。讓你坐在家里，就好像穿梭到另一個(gè)次元里，感受別人精彩的生活。
文學(xué)，是人們交流、分享的重要方式，是上千年歷史的積淀，是智慧的結(jié)晶。我深深的感受到文字之博大精深，文學(xué)之魅力光芒萬(wàn)丈。它是在任何一個(gè)時(shí)代都不可缺少的精神食糧，是不可替代的精神財(cái)富！
畫(huà)是來(lái)自心靈的一種感覺(jué)，也散發(fā)著心中的情感?？粗切┞劽型獾拇笞骷业漠?huà)真想那是我畫(huà)的。
我最喜歡達(dá)芬奇的畫(huà)，他的那幅作品《蒙娜麗莎的微笑》很讓人猜不透的是她的微笑是和藹可親的溫婉的微笑？是多愁善感的感傷的微笑？是內(nèi)在的快樂(lè)的標(biāo)志？據(jù)說(shuō)畫(huà)中的主人公是當(dāng)時(shí)的新貴喬孔多的年輕的妻子蒙娜·麗莎，這幅畫(huà)畫(huà)了4年。那時(shí)，蒙娜麗莎的幼子剛剛夭折，她一直處于哀痛之中，悶悶不樂(lè)。為了讓女主人高興起來(lái)，達(dá)芬奇在作畫(huà)時(shí)請(qǐng)來(lái)音樂(lè)家和喜劇演員，想盡辦法讓蒙娜麗莎高興起來(lái)。所以微笑才有這樣多的感覺(jué)。
但是可以畫(huà)出這樣多感情的畫(huà)也只有他一人了吧。當(dāng)我看到畫(huà)家拿著可以賦予生命的那只畫(huà)筆在畫(huà)板上畫(huà)時(shí)，畫(huà)筆在手中好像賦予著感情在畫(huà)紙上飛來(lái)飛去，那色彩在畫(huà)紙上逐漸形成了一幅畫(huà)時(shí)，那是多么令人驚嘆，我不禁對(duì)它產(chǎn)生了興趣。
我開(kāi)始讓媽媽帶我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，還好我的天賦并不差，我學(xué)了一年，就不學(xué)了，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我是多么的天真，真的以為學(xué)了一點(diǎn)就可以自畫(huà)了嗎？那畢竟是兒時(shí)，現(xiàn)在每個(gè)月都有一次畫(huà)黑板報(bào)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在想想達(dá)芬奇我還是太渺小太渺小，不過(guò)沒(méi)有努力就沒(méi)有成功。
畫(huà)可以讓人身臨其境，當(dāng)你沉醉于它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它賦予了很多，有畫(huà)家的辛勞、
想象
和感情，想象的豐富使你驚異于它，感情的流露使你可以體會(huì)到。我一直都想要當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，走遍世界的繁華，欣賞世界的美麗，用畫(huà)的方式記錄每一個(gè)瞬間，記錄下美好。畫(huà)的魅力使我走向它
學(xué)習(xí)
它。畫(huà)是相機(jī)中的一張照片所不能帶表的，是與眾不同的！周星馳，一位中國(guó)沒(méi)有人不知道他是誰(shuí)的演員。
星爺，一位開(kāi)辟了中國(guó)也能拍出好電影的人?；仡櫘?dāng)年經(jīng)典電影《功夫》、《少林足球》等各種大碗電影更是白看不厭。
記得第一次看到星爺?shù)碾娪皶r(shí)大概是
小學(xué)
左右。我哥帶我去看星爺?shù)闹?--《功夫》。看到電影里星爺和他一個(gè)胖子同伙去殺包租婆。星爺中了幾刀和被毒蛇咬到時(shí)，我笑的像個(gè)成熟的石榴一樣。又看到電影里星爺?shù)谋?p>童年
生活時(shí)，好想我就是星爺，也不禁落淚。又看到星爺追到白富美時(shí)心里樂(lè)呵呵……從那時(shí)起，我知道了星爺。又想到了星爺?shù)母阈?ài)情電影——《大話西游》。這是星爺所有電影中我最喜歡的一部。雖然當(dāng)年票價(jià)慘，但卻是我這輩子都無(wú)法忘記的電影。
在當(dāng)演員時(shí)，星爺也只是個(gè)跑龍?zhí)?。在某部電影中，女主角都講了：“祝賀你永遠(yuǎn)當(dāng)跑龍?zhí)住！毙菭斠仓皇强嘈α艘环?，?dāng)年星爺?shù)男量嗫芍^多么大。有時(shí)星爺都想放棄，但夢(mèng)想讓他堅(jiān)持下來(lái)了。
我們欠星爺一電影……作文
一個(gè)下午，品茶讀書(shū)享受著春風(fēng)的撫慰。與書(shū)相伴，乃是人生一大幸事。
“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”古今中外，各大名人都是從書(shū)中獲取知識(shí)，走向成功的。
在嘈雜紛擾城市的一隅，捧著一本書(shū)遨游在知識(shí)的海洋，徜徉在篇篇美文間。在書(shū)海間，伴著祥子看透舊中國(guó)的人情冷暖，和林海音一起回顧她的童年生活，隨著福爾摩斯偵破一個(gè)個(gè)案件……這些是文學(xué)上的積淀，是寶貴的財(cái)富，是我們的精神食糧。
讀書(shū)可以領(lǐng)略到文人墨客的才情，可以了解各代王朝的興衰，可以感嘆祖國(guó)大好河山的雄偉。
讀書(shū)時(shí)驀然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，仿佛是白駒過(guò)隙。
當(dāng)我在讀曹文軒的《草房子》時(shí)，被曹文軒描寫(xiě)的一切吸引了。金黃的稻草，一望無(wú)際的河塘。頑皮的'桑桑，文靜的紙?jiān)?，頑強(qiáng)的杜小康。讀這本書(shū)時(shí)，我感覺(jué)自己與書(shū)中的人物同一呼吸同一心跳。看到催人淚下的情節(jié)也會(huì)如林妹妹一般淚光點(diǎn)點(diǎn)。
在七年級(jí)的下學(xué)期我們的語(yǔ)文老師專(zhuān)門(mén)開(kāi)出一節(jié)課給我們讀書(shū)，這是品讀圖書(shū)時(shí)間，是欣賞各位作家文筆的時(shí)刻。學(xué)校在前一樓設(shè)了一個(gè)圖書(shū)館，我班在后樓，只要一有空，我就會(huì)穿梭在前樓和后樓之間。我在下午課間時(shí)總會(huì)在那泡一會(huì)，聆聽(tīng)作家的心聲。
墨香的書(shū)本，擁有希望的翅膀。洗滌我的內(nèi)心，讓它更為高尚。
讀書(shū)會(huì)讓自己有見(jiàn)解有思考，讓自己更優(yōu)秀。溫文爾雅，學(xué)富五車(chē)便是讀書(shū)的最高層次。
世間名利的爭(zhēng)奪是激烈的，何不
尋找
個(gè)角落品讀書(shū)的內(nèi)涵？讀書(shū)是自己與高尚的人談話，是接受靈魂的洗滌，書(shū)是我們的精神食糧，它是精品，也是歲月的見(jiàn)證。讀書(shū)的魅力妙不可言。我要繼續(xù)在這片無(wú)邊的海洋游弋！
看到這個(gè)標(biāo)題，很多人或許會(huì)驚訝：競(jìng)爭(zhēng)這么殘酷的事情，有何魅力科可言？但于我而言，競(jìng)爭(zhēng)便像大松博文說(shuō)的一般“事無(wú)大小，人無(wú)高低，均在競(jìng)爭(zhēng)中生存”。競(jìng)爭(zhēng)于我，有很吸引人的力量。
進(jìn)入中學(xué)，身在實(shí)驗(yàn)班的我們?cè)缭缭诜謹(jǐn)?shù)上展開(kāi)了競(jìng)爭(zhēng)：?jiǎn)卧?，期中考，質(zhì)量檢測(cè)，都是我們“年輕的戰(zhàn)場(chǎng)”。進(jìn)入課業(yè)愈來(lái)愈緊的八年級(jí)，幾乎每晚放學(xué)都要考試，為了暫時(shí)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我們都用盡全身細(xì)胞在答題。每天同學(xué)們都在交換教輔，互提單詞，鉆研題目，在這濃濃的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中，所有人都不敢松懈，大家各科
成績(jī)
都在穩(wěn)步提升著。競(jìng)爭(zhēng)的魅力，就在于能在競(jìng)爭(zhēng)中得到積淀，從而達(dá)到質(zhì)變到量變的過(guò)程。語(yǔ)文課也是我們?cè)诔煽?jī)榜之外開(kāi)墾的一塊“戰(zhàn)場(chǎng)”。小組積分制，任誰(shuí)都不想在排名榜上幾次三番落敗，所以語(yǔ)文課向來(lái)是課堂氣氛最活躍的地方，常常老師的問(wèn)題還沒(méi)落音，就有有備而來(lái)的同學(xué)高高舉手答題。課前的聽(tīng)寫(xiě)，課上的答題，課下的周記都無(wú)比認(rèn)真，隨記也早記了滿滿一本。每個(gè)人都盡心盡力，只為了為小組拿分。競(jìng)爭(zhēng)的魅力，就在于可以調(diào)動(dòng)人的積極性，從而在競(jìng)爭(zhēng)中提高，充實(shí)。
身為中學(xué)生的我們，競(jìng)爭(zhēng)還僅僅體現(xiàn)在學(xué)業(yè)上。放眼整個(gè)社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)幾乎無(wú)處不在：小到一次比賽的冠亞之分，達(dá)到大國(guó)之間的軍事競(jìng)賽，無(wú)處不見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)的影子。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)便沒(méi)有今天的人類(lèi)，而中國(guó)最近幾十年發(fā)展如此迅猛快速，也正與競(jìng)爭(zhēng)息息相關(guān)。競(jìng)爭(zhēng)的魅力，就在于從個(gè)體之間的較勁影響到整個(gè)世界的格局。
清淺的小河里只有供鼎俎的魚(yú)蝦，莊嚴(yán)的大海里卻能產(chǎn)生蛟龍和鯨魚(yú)。讓我們感受到競(jìng)爭(zhēng)的魅力，敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于競(jìng)爭(zhēng)，勝于競(jìng)爭(zhēng)。
競(jìng)爭(zhēng)，我感受到了它的魅力。
一個(gè)生命一個(gè)生靈，或靜默無(wú)聲，或吵鬧喧嚷，或靈動(dòng)可愛(ài)，或美麗優(yōu)雅……在不同的環(huán)境里演繹著相同的主題——萬(wàn)物生靈。
植物，是生靈之中演繹著靜默之美的舞者。她們靜靜地綻放，靜靜地枯萎，在不起眼的角落里，在引人矚目的花壇上，展示著她們特有的魅力。
動(dòng)物，是生靈之中演繹著靈動(dòng)之美的舞者。他們緩緩進(jìn)化，又快速繁衍，有自己的思維，又有著自己的先天性行為與學(xué)習(xí)行為。適者生存，是他們的規(guī)則，在規(guī)則中存活下來(lái)的每個(gè)生靈都有著自己的魅力。
造物主無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想我們表達(dá)著自己對(duì)地球的喜愛(ài)，用可愛(ài)的生靈裝點(diǎn)這美麗的星球，與于是，他在動(dòng)植物的基礎(chǔ)上又創(chuàng)造出一個(gè)近乎完美的種族——人類(lèi)。
人類(lèi)文明起源的很早，幾乎在幾萬(wàn)年以前便有了，但是著小小的幾萬(wàn)年在生靈的進(jìn)化史上還是很短暫的。但是，在這短暫的生命里，人們卻創(chuàng)造了其它生靈所沒(méi)有的輝煌。
埃及的金字塔，中國(guó)的長(zhǎng)城，古巴比倫的空中花園，古印度的佛教無(wú)一不向我們展示著人類(lèi)古文明的耀眼。電燈的現(xiàn)世，蒸汽機(jī)的發(fā)明，火車(chē)的出現(xiàn)無(wú)一不向我們述說(shuō)著人類(lèi)的巨大進(jìn)步。馬克思主義的產(chǎn)生，共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)，資本主義的發(fā)展，無(wú)一不向我們顯示出人類(lèi)社會(huì)的成熟。
生靈包括著生活中的一切生命，他們用不同的精彩展示著屬于自己的魅力。
我感受到的魅力篇十一
現(xiàn)在正是春天，許多樹(shù)都開(kāi)始更換新衣。落葉繽紛，四處散落。我不太喜歡常青樹(shù)，有人說(shuō)常青樹(shù)一年四季保持綠色，生機(jī)勃勃。可是我卻感覺(jué)它少了什么，就是少了落葉這一環(huán)節(jié)。就好比一個(gè)普通人和一個(gè)仙人，仙人總是給人一種高高在上的感覺(jué)，反而不如普通人給人一種親切的感覺(jué)。
我喜歡走在林子里厚厚落葉鋪成的地毯上，一步一步，“沙沙”的聲音也會(huì)隨之響起。漫步林中，你會(huì)感到寧?kù)o祥和。因?yàn)槟阌新淙~的陪伴，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！饼徸哉涞募汉ルs詩(shī)·其五中有這樣的一句話。人們?cè)诳吹铰淙~從樹(shù)上飄落時(shí)，常常會(huì)感覺(jué)它很無(wú)情，當(dāng)汲取不到大樹(shù)母親給它的養(yǎng)分時(shí)就拋棄了大樹(shù)母親。但是它是完成自己的使命后直覺(jué)飄落，奉獻(xiàn)自己為大樹(shù)母親提供更多的養(yǎng)分。
說(shuō)起落葉，我還感到一些心酸。每棵樹(shù)每年都有葉子，不計(jì)其數(shù)的葉子。春去秋來(lái)，原本嫩綠的葉子就孤零零地飄落下來(lái)，就此消逝。這一切都是為了大樹(shù)，葉子為大樹(shù)奉獻(xiàn)了自己的一生。
在我的家鄉(xiāng)，最常見(jiàn)的樹(shù)是香樟樹(shù)。綠色的葉子夾雜著紅、黃兩色的葉子，厚厚的樹(shù)冠遮蓋住一片天空，遮陰避涼。香樟樹(shù)花黃綠色，春天開(kāi)放。每當(dāng)中午我從學(xué)?；丶业穆飞?，風(fēng)一吹，幾片葉子就飄了下來(lái)。如果風(fēng)再大一點(diǎn)，香樟樹(shù)上的葉子就會(huì)陸續(xù)飄落。飄在車(chē)上、地上、樹(shù)叢上，我伸出手來(lái)，偶爾還會(huì)飄在我的手上。
香樟樹(shù)會(huì)散發(fā)出清香，所以落葉也帶著一股清香。我時(shí)常撿落葉當(dāng)書(shū)簽夾在書(shū)里，當(dāng)翻到那一頁(yè)的時(shí)候，我就會(huì)想到落葉飄落漫天的場(chǎng)景。落葉有一種獨(dú)特的魅力，深深吸引著我。
我感受到的魅力篇十二
中華文化博大精深，有“梧桐更兼細(xì)雨”的婉約清麗，有”黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還“的悲壯執(zhí)著，更有“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”的深切真摯。文字從甲骨文到金文，從竹簡(jiǎn)到錦布再到現(xiàn)在的紙張，我們不禁深思，古人到底用了多久才解開(kāi)文字的秘密，揭開(kāi)文字的面紗，一步一步又走到了今天。漢字，它是千變?nèi)f化的，一個(gè)字卻能夠讀出不同的韻味。篆書(shū)和隸書(shū)古色古香，行書(shū)的流暢；楷書(shū)的端莊。它們各有各的含義，各有各的特色。
”羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)?！啊拔粑彝?，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！薄吧像R不捉鞭，反折楊柳枝。蹀坐吹大笛，愁殺行客兒?！惫糯姓哿碗x別之人的習(xí)慣，所以離別的人一看見(jiàn)楊柳，就會(huì)想起離別時(shí)依依不舍的場(chǎng)面，就會(huì)浮現(xiàn)出贈(zèng)柳惜別的情景可見(jiàn)，今日，我們一看到柳樹(shù)似乎也自然的聯(lián)想到了親人朋友離別時(shí)的不舍。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！彪m然只是短短幾句詩(shī)，卻將美好明麗的春景圖描繪的令人神往，“隆冬到來(lái)時(shí)，百花即已絕”卻將寒冷的冬季，用百花的枯萎描繪的凄涼寂靜。從這些詩(shī)詞中我們卻能讀出景色，讀出愁思。漢字的魅力可見(jiàn)一斑啊。
可如今我們敲擊電腦的聲音已掩蓋了文化的滄桑，文字的神秘。一個(gè)個(gè)方正整齊的漢字，那么陌生卻又如此熟悉，倉(cāng)頡花盡心血才創(chuàng)造出來(lái)，前人無(wú)比珍視的漢字文化卻在時(shí)代的更替中，漸漸湮滅。用鍵盤(pán)代替筆墨紙硯，這就是我們對(duì)文化所謂的傳承嗎？我想不應(yīng)該這樣，時(shí)代再變遷，但老祖宗的東西不能忘。我們應(yīng)該把漢字發(fā)揚(yáng)光大，把中國(guó)的文化發(fā)揚(yáng)光大！
我感受到的魅力篇十三
十三歲，雖是不懂愛(ài)情，但也從別人口中多少了解過(guò)：有的愛(ài)情轟表烈烈，有的愛(ài)情灑脫，還有的愛(ài)情是淡淡的……愛(ài)情充滿魅力。記得有一次，媽媽突然生了一場(chǎng)大病，我那時(shí)在上課，是爸爸一個(gè)人抱著她去的醫(yī)院。爸爸請(qǐng)了假，一直陪著媽媽。
周末，我提著一籃水果前往醫(yī)院，剛一進(jìn)病房，就看見(jiàn)爸爸側(cè)著趴在媽媽沒(méi)有輸液的那只手上。媽媽瞧見(jiàn)了我，緩緩抬起一只手，堅(jiān)起一根手指抵在唇邊，意思是叫我不要吵醒爸爸。
也許是在放水果籃的時(shí)候發(fā)出了點(diǎn)聲響，爸爸被驚醒了，他起身說(shuō)：“我去買(mǎi)早餐，你倆別亂走。”直到聽(tīng)到門(mén)“咔嚓”關(guān)上之后，媽媽才用力甩了甩手，說(shuō)：“你爸在我手上趴了那么久，我已經(jīng)醒了，他還沒(méi)醒，壓得我手麻死了?！薄澳悄愀陕锊唤行牙习帜?？”我反問(wèn)道?！八@一連幾天熬夜陪著我，不讓他睡，他都困得走不了路了?！蔽宜坪醣粌蓚€(gè)中年人甜到了，抓住這把狗糧出去透氣了。
我路過(guò)花店，想進(jìn)去看看，我在店里逛了一圈，百合、玫瑰、康乃馨，種類(lèi)繁多?？晌铱傆X(jué)得這些都不合心意。我想要的應(yīng)該那種既不是艷麗又不張揚(yáng)的花。在花群中，依很在墻角的那束藏衣草讓我眼睛亮，于是請(qǐng)店員為我包裹起來(lái)。
我食者包好的花又回到了醫(yī)院，推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爸爸手端著稀飯，嘴巴輕輕吹者，一內(nèi)地那命報(bào)媽跟里謝流露出深情。我站在門(mén)口偷偷地看著?！笔稚系南銡饴秸麄€(gè)房間，很淡很淡。這也許就是愛(ài)情的魅力吧。
我感受到的魅力篇十四
成長(zhǎng)的叛逆中，或許有出逃——題記“出逃”這一名詞很新鮮，因此總有那么幾個(gè)別的人去嘗試了、或者半路痛苦而放棄了。所有的家庭中，總有那么幾個(gè)別是特殊的，爭(zhēng)吵、打架是永遠(yuǎn)避免不了的。當(dāng)時(shí)的在一起只不過(guò)是強(qiáng)迫、金錢(qián)的誘惑或一時(shí)的好感；等有了孩子之后，才知道愛(ài)錯(cuò)了、恨對(duì)了。
于是就每天沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵、打架。男的經(jīng)常酗酒，女的成了潑婦，但最直接的受害者不是他們，而是孩子。他們縱有父母勢(shì)為孤兒，受盡同類(lèi)的排斥，最后走上了錯(cuò)誤的道路。有時(shí)，自己總是抱怨道：父母為什么吵架、父母為什么這么沒(méi)用、自己的父母為什么與其他的父母差距那么大？······直到后來(lái)，我才知道：他們做的一切只不過(guò)是為了兒女好。開(kāi)銷(xiāo)不夠、工作中的不如意、兒女成績(jī)這么落后、怎么才能搞好與兒女之間的關(guān)系······都不得不讓他們選擇最好的方式發(fā)泄——吵。
只有這樣才最好?！懊鬃选本褪浅鎏拥囊粋€(gè)例子，她渴望得到關(guān)愛(ài)，卻受到人的排斥，最終在一個(gè)夜晚去了另一起城市。開(kāi)始的一切都很順利，但在來(lái)到糖果工廠上班時(shí)，才知道了累、悔。在那里，只有硬板床、單薄的被子、幾小時(shí)的睡眠、吃的是白饅頭·····比孤兒院的差別大了大了。好在的是，最后她背她的哥哥接了回去。文學(xué)的魅力很大，我們要善于發(fā)現(xiàn)，并不斷的改善自己。
我感受到的魅力篇十五
“美食美食我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。”我從小就挑食不愛(ài)出蔬菜水果，就單單是一只肉食類(lèi)動(dòng)物最?lèi)?ài)吃牛、羊、豬之類(lèi)的“大補(bǔ)”，而且一吃就是一大鍋！
看著桌子上那淋著肉汁的小牛排，嘴里早已是黃河泛濫了、各種嘴里留油“能吃了嗎？”我問(wèn)“不能，你姥姥還沒(méi)有來(lái)呢怎么能先吃呢？”老媽陰險(xiǎn)地說(shuō)“啊，不帶這么玩的的呀，我都已經(jīng)餓死了都而成皮包骨頭了還不給飯吃！”我悲傷的說(shuō)“就是不能吃?！蔽抑缓没伊锪锏呐苓^(guò)去看電視了，幾分鐘以后我實(shí)在按耐不住肚子里的寂寞又偷偷溜過(guò)去準(zhǔn)備投幾塊肉來(lái)墊一墊“陳修宇你想要干什么，把你手里拿一塊肉給放下就不‘殺’你！“我無(wú)奈只好將手中那一塊很是肥美的肉給放回去了，摸了摸空虛的肚子心理異常期待姥姥的到來(lái)。
都快要12點(diǎn)了但姥姥的身影卻遲遲沒(méi)有，正在我的心里快要崩潰的時(shí)候姥姥那美麗的身影終于到來(lái)了“吃飯?！崩蠇尳K于給了命令我表示我已經(jīng)要哭暈了，我想一直餓狼一般撲向略廚房、趕緊把碗給拿了出來(lái)也不管是不是黑干凈，立刻就成了一大碗飯餓陳撲食直接開(kāi)始了無(wú)窮無(wú)盡的掃蕩。
“這個(gè)東西好好吃呀，那個(gè)也不錯(cuò)！哇，老媽你上菜技術(shù)一等一的呀?！蔽易炖锶麧M了大米嘴里不知道在豎著哪一國(guó)的語(yǔ)言，不過(guò)我也是夠平的，吃一嘴的飯也不怕噎死。
我感受到的魅力篇十六
寒風(fēng)凜冽，雪花飛舞，轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)已過(guò)大半，是時(shí)候該道別了。
小車(chē)站里的每一個(gè)人，仿佛都被這悲傷的環(huán)境所渲染，在那僅僅幾十平米的空間里，夾雜著一次又一次整理行李的聲音，嘆息的聲音，以及輕輕啜泣的聲音。我目光呆滯地望著不遠(yuǎn)處那來(lái)來(lái)往往的火車(chē)，無(wú)奈，亦不舍。
留戀地環(huán)顧四周，不起眼的角落里，一對(duì)父子引起了我的注意。樸素的青衣，想必他們并不出自一個(gè)富裕家庭。已近花甲的父親，手腳并用地給兒子沉重的包裹中塞入種種美食。盡管包裹早已塞滿，但他依舊滿臉愧疚的神色，大概是對(duì)家境的窘迫而表示深深的歉意吧?？偹闳M(jìn)了全部的食物，老人如釋重負(fù)地從衣袋里掏出香煙，一口接一口地猛吸。再后來(lái)，他將他粗糙的大手搭在青年的肩上，只是一句話都沒(méi)有說(shuō)，仿佛陌生人一般。
不知不覺(jué)，他們?cè)诔聊卸冗^(guò)許久。忽然，老人突然想起了什么，蹣跚地往外走，我忍不住跟過(guò)去。老人早已不能健步如飛的雙腿，在這一刻卻那么的遒勁有力。那短短的一百米，老人趔趄了好幾次。只見(jiàn)老父親停在了水果攤前，滄桑的臉上沁出細(xì)密的汗珠，兩條濃密的眉毛緊縮，面部肌肉也不由自主緊縮在一起。左挑右選，口中還不停地嘟噥，然而我并不能聽(tīng)清楚。終于選好了橘子，剛轉(zhuǎn)身，卻見(jiàn)高大的兒子就在自己的身后，滿臉愧疚。
小站的人們不再吵鬧，或許只是感情的共鳴，這種情，不會(huì)轟轟烈烈，但會(huì)經(jīng)久不息。
我感受到的魅力篇十七
我是你終身的伴侶，我是你最好的助手，我也可以成為你最大的負(fù)擔(dān)。我會(huì)推著你前進(jìn)，也可以拖累你直至失敗。我是誰(shuí)？我就是習(xí)慣。
——題記。
習(xí)慣，是人們的某種行為在日常生活中的不斷重復(fù)。好的習(xí)慣可以成就人的一生，而壞的習(xí)慣卻可能使人走向深淵。習(xí)慣有著強(qiáng)大的力量，她的“魅力”會(huì)對(duì)我們的生活和事業(yè)產(chǎn)生巨大的影響，她會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)绾稳ナ褂盟镊攘?，她能充分激發(fā)我們的潛能！
好習(xí)慣是人一生的財(cái)富。
愛(ài)迪生年幼時(shí)家境貧寒，只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)。他的母親決定自己教兒子讀書(shū)識(shí)字，鼓勵(lì)他自學(xué)成才。愛(ài)迪生少年時(shí)做過(guò)小生意，賣(mài)過(guò)報(bào)紙，青年時(shí)當(dāng)過(guò)報(bào)務(wù)員……他熱衷于發(fā)明創(chuàng)造，他在研究電燈泡以前就已經(jīng)有一百七十項(xiàng)發(fā)明。
電燈發(fā)明之前，人們普遍使用煤油或煤氣照明，很不方便。如果能發(fā)明一種廉價(jià)和壽命比較長(zhǎng)的電燈，就能解決當(dāng)時(shí)的照明難題，為了能找到合適的燈絲材料，愛(ài)迪生和他的助手對(duì)一千六百多種耐熱材料分別進(jìn)行了幾千次試驗(yàn)。一八七九年十月，他用一根經(jīng)過(guò)碳化處理的棉線做燈絲，并成功的研制出了經(jīng)久耐用的電燈泡。之后，愛(ài)迪生又開(kāi)設(shè)發(fā)電廠、架設(shè)電線，使越來(lái)越多的居民用上了電燈。一九零六年，使用鎢絲的電燈泡問(wèn)世了，這種燈泡成為了人們普遍使用的產(chǎn)品，它給世界帶來(lái)了光明。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！?/p>
愛(ài)迪生之所以被稱(chēng)為“發(fā)明大王”不是因?yàn)樗焐褪翘觳牛怯捎谒麚碛袑儆谧约旱呐d趣愛(ài)好，擁有自己的理想，最可貴的是他還擁有不屈不饒，堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，遇到困難他不會(huì)輕言放棄，而是愈挫愈勇，不管失敗幾千次，幾萬(wàn)次，他始終相信：只要學(xué)會(huì)反思和堅(jiān)持，成功就一定會(huì)到來(lái)。
好習(xí)慣是人一生的財(cái)富。我們一定要堅(jiān)持，越不能堅(jiān)持越要堅(jiān)持。黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫，堅(jiān)持住，你就會(huì)迎來(lái)黎明，堅(jiān)持住，你才會(huì)迎來(lái)勝利，成功就在前方，而好的習(xí)慣會(huì)助你更快的達(dá)到成功的彼岸。
壞習(xí)慣使人走向深淵。
如今，科技不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們的生活也因此發(fā)生了翻天覆地的變化。但是，由于生活條件越來(lái)越好，由于父母的溺愛(ài)越來(lái)越多，導(dǎo)致許多的青少年也越來(lái)越依賴(lài)父母，他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，沒(méi)有足夠的自信心和進(jìn)取的精神。
現(xiàn)在，人們的家庭條件越來(lái)越富裕，由此也導(dǎo)致家財(cái)萬(wàn)貫的“富家公子”數(shù)不勝數(shù)。由于父母的溺愛(ài)，他們穿著各種時(shí)尚潮流的名牌，他們有大把大把的零用錢(qián)，可是他們卻沒(méi)有把心用在學(xué)習(xí)上，成天無(wú)所事事，好吃懶做。比如越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始迷戀網(wǎng)吧，迷戀游戲。有些原本成績(jī)很好的同學(xué)，結(jié)果因?yàn)槊詰偕嫌螒蜃詺Я俗约旱拇蠛们俺?。?dāng)然如此多的事還有很多，我真的希望我的伙伴們都能好好學(xué)習(xí)，都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，有的人因?yàn)樽约旱牧?xí)慣而成功，有的卻因?yàn)樽约旱牧?xí)慣而失敗。習(xí)慣的“魅力”究竟有多大呢？我真的難以估量，但這個(gè)寄居在我們身體里的小精靈，有時(shí)真的能決定我們的前途和命運(yùn)。因此，我們應(yīng)該好好培養(yǎng)寄居在我們身體里的小精靈，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，摒棄不好的習(xí)慣，從自身做起，從身邊的小事做起。好習(xí)慣是人一生的財(cái)富，而壞習(xí)慣會(huì)使人走向深淵，我們應(yīng)該不斷努力奮斗，因?yàn)槌晒驮谀沭B(yǎng)成良好習(xí)慣的那一刻開(kāi)始！
我感受到的魅力篇十八
最是喜愛(ài)雨，那一顆顆飽滿溫潤(rùn)的水珠，散發(fā)著異于他物的魅力。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)這樣的調(diào)查：喜愛(ài)雨天的人，大多是悲觀主義者，但我并不認(rèn)同，每當(dāng)下雨的時(shí)候，心中總是歡喜卻又愉悅的。聽(tīng)著雨珠豪放不羈卻又不失輕柔地拍打著窗戶(hù)的聲音，看著天空和遠(yuǎn)山被雨霧朦朧成一片的夢(mèng)境，就好像一位故人從世界的另一方悄然與你相遇，為你端來(lái)一杯清茶和你敘舊。
雨是神秘的?；蛟S是在夜里，或許是在忙碌中不經(jīng)意錯(cuò)過(guò)的一個(gè)瞬間，它便輕柔而閑慢地來(lái)到你的身邊。起初它是那樣的柔，風(fēng)兒也愿為它的到來(lái)而自由起舞，一陣涼意從你耳鬢拂過(guò)，你便知道是它來(lái)了。不久，周?chē)囊磺兴坪醵急凰缮狭艘粚影咨募嗎?，朦朧的霧靄在空氣中彌漫，使得那若隱若現(xiàn)的美景更加神秘，惹得我想一探究竟。
雨是純凈的。它從圣潔而隱秘的天邊來(lái)，洗滌著人間萬(wàn)物。它用世上最純、最凈、最是不可玷污的水，洗刷著世間的塵土、污穢，將陰暗一一清除。雨后的世界，是煥然一新的。枝頭上的新葉更加透亮，污泥中的花朵更顯清芬，雨后泥土的芳香也更加沁人心脾。經(jīng)歷了雨的滌蕩，心也純凈了。
一場(chǎng)雨中的漫步，無(wú)疑是讓我神往的，而更令我為之癡迷的，則是月色下的雨景。茫茫的夜色，深邃的猶如深不見(jiàn)底的潭水，孤寂與惆悵彌漫在這暗夜之中，猶如一只無(wú)形的大手，令人壓抑不堪?？蛇@雨，卻似要同彌漫天際的黑暗斗爭(zhēng)。一顆一顆雨珠如同一道跨越天際的川澤，映襯著漫天繁星，連同那柔和而淡雅的月光一起流進(jìn)我的眼睛。聽(tīng)著那過(guò)路的人道：“今晚的月色真美啊?！毙闹袇s是帶著些遺憾和欣喜。遺憾旁人不能欣賞到那更為醉人的雨，卻是欣喜這散發(fā)著無(wú)限魅力的景色此時(shí)只供我獨(dú)自流連，不曾讓別人也奪了去。
一場(chǎng)雨后，原本躁動(dòng)不安的思緒，似乎也得到了凈化。不僅是因著雨后萬(wàn)物的煥然一新帶來(lái)的舒暢和喜悅，更為重要的是雨無(wú)所欲求，甘愿為萬(wàn)物犧牲自己的精神，令我無(wú)限震撼。
那世上最是美好的雨，它輕、它柔、它純凈而隱秘，它無(wú)私卻無(wú)言，我感受到雨的魅力。
我感受到的魅力篇十九
春給人的第一感覺(jué)是美好的,因?yàn)樗龓Ыo人類(lèi)的是一片生機(jī)。哪怕是一片花瓣，一個(gè)青草，也能讓人感覺(jué)春的美好。
冬天剛過(guò)去，春風(fēng)是春天的頭為嘉賓，腳步輕輕地來(lái)，怕吵醒人們。但這點(diǎn)小把戲可騙不了我們，春風(fēng)的“計(jì)謀”失敗了。
或許也是春天太美好的緣故，春天竟忘了自己的任務(wù)在美麗的大自然中游蕩。在某一個(gè)地方呆很久，直到她把那里的小花小草小鳥(niǎo)``````的名字都記熟了。
就在春風(fēng)春雨來(lái)了不久時(shí)，花草也睡累了，也想出來(lái)曬曬太陽(yáng)，太陽(yáng)好像故意和他們作對(duì)，他們想曬，卻不給他們曬，他們不想曬，卻硬給他們曬。
太陽(yáng)有時(shí)也害羞，比如，有一次，太陽(yáng)正和他們斗法，一朵小話哭了句：“真討厭?！碧?yáng)的臉?biāo)⒌囊幌录t了躲在云屋里不敢見(jiàn)人了。
春，一個(gè)充滿生機(jī)，充滿美麗象征的詞，一個(gè)讓草生長(zhǎng)，讓花怒放，讓樹(shù)抽芽的季節(jié)。
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