總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出改進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練，易于理解和接受。以下是一些好書(shū)的推薦，希望大家都能從中受益。
以記憶為小學(xué)生篇一
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的深刻的記憶小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
大家都知道，今天我們的實(shí)習(xí)老師就要回到她原來(lái)的學(xué)校了。我們都很舍不得她，所以今天表現(xiàn)的都很好。
我們只聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹地沙沙作響，跟那討厭的知了：“知了、知了”叫個(gè)不停……。
以記憶為小學(xué)生篇二
我的妹妹淘氣，可愛(ài)，調(diào)皮，照顧她簡(jiǎn)直比登天還難?？墒沁@艱巨的任務(wù)就架在了我的肩膀上。
記得那時(shí)正好放寒假，媽媽要出差開(kāi)會(huì)，爸爸呢，工作繁忙,每天都早出晚歸，這個(gè)淘氣鬼――我的妹妹只有我來(lái)照顧了。照顧妹妹真是一件不簡(jiǎn)單的事，從早到晚都要跟在她的“屁股”后面，任她使喚，仿佛她是一位嬌氣的公主，我是她的隨身仆人，她叫我往西，我就得往西，一“往東”，她就會(huì)掉下“金豆豆”，這“金豆豆”是她的獨(dú)門(mén)絕招之一。
玩也玩夠了，現(xiàn)在到了吃放時(shí)間了，因?yàn)榕聲r(shí)間來(lái)不及，所以我們的午餐是方便面泡太陽(yáng)蛋，我先給妹妹盛上了一小碗，看著她吃的是那么津津有味，我也迫不及待地給自己盛上了一碗，剛吃一口，“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”這次竟然沒(méi)失敗，我一口接著一口吃著，不知不覺(jué)，我就吃了三碗。
飽飯后，妹妹運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒，有些犯困，她就脫下了外衣，睡了一個(gè)下午！她醒來(lái)……就這樣，在第三天的晚上，我終于“解放”了，我的“救命恩人――媽媽回來(lái)了，那天我高興得都睡不著覺(jué)。
我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了照顧妹妹了！”
以記憶為小學(xué)生篇三
那是一個(gè)很平常的深秋，放學(xué)時(shí)，我和好友小雯照舊在校門(mén)口等小藝。
校門(mén)熙熙攘攘的人群漸漸四散，小藝還是不見(jiàn)蹤影。
“小玉米，快走吧，已經(jīng)不早了?！毙■┲钡卣f(shuō)道，“站在風(fēng)里等人真不是滋味，何況你感冒才好?！?/p>
我隨口應(yīng)答：“再找一下就走?！痹?huà)音一落，我便開(kāi)始尋找小藝。可是始終不見(jiàn)她人影。校門(mén)也快關(guān)了，真是禍不單行?。?/p>
又找了一會(huì)兒，還是沒(méi)找到，校門(mén)馬上就關(guān)了，我只能拉著小雯出了校門(mén)。我不斷大聲呼喊小藝的名字，可一直無(wú)人應(yīng)答，旁邊的小雯等得不耐煩了起來(lái)，不斷地踢路邊的小石子，焦躁地說(shuō)：“小玉米，要不我們別找了，要是她爸爸把她接走了，我們不就白忙活了嗎？”
我答：“你不懂，她剛剛是突然不見(jiàn)的，要是被人販子拐走了怎么辦，而且我們找了這么久還沒(méi)到?！?/p>
夜色悄然降臨，天色黑了大半。小雯更焦急了，她一直在碎碎念：“小藝，你到底去哪兒了，千萬(wàn)別給人販子拐走了”
我們四處搜尋，找了許多已經(jīng)亮著燈的巷子，也問(wèn)過(guò)不少學(xué)校附近的店老板了，可都一無(wú)所獲，這可怎么辦！我們兩個(gè)不由地慌了起來(lái)：“萬(wàn)一她真的被人販子拐走了怎么辦？她還只有九歲?。 毕氲竭@，我倆加快步伐，到處尋找，在漆黑的巷子、在無(wú)人的大道、在亮燈的店鋪可我們辛苦奔波得到的只有一個(gè)結(jié)果：都沒(méi)有！
晚上的風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，昨天好不容易退下去的燒又爬上額頭，我呼吸開(kāi)始變重，而且頭暈?zāi)垦＃赃叺男■┻€不停抱怨。我道：“就看完這個(gè)巷子！看完就回家，沒(méi)人也不找了！”還未踏進(jìn)巷子，就見(jiàn)到一個(gè)漆黑的身影，她看到我們便發(fā)出驚呼！
“小玉米！小雯！我終于我到你們了！”小藝焦急但又歡快地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，手里還提著一包白色的東西。
我正要發(fā)怒，旁邊的小雯卻先我一步：“小藝，你干什么去了？害得我們找了好久！”
小藝委屈地說(shuō)：“今天小玉米不是發(fā)燒了嘛？我看她不舒服，去給她買(mǎi)藥了呀！”她說(shuō)完便開(kāi)始蹦蹦噠噠，還一副要邀功的樣子。看她興高采烈對(duì)我獻(xiàn)殷勤，我斥責(zé)的話(huà)盡數(shù)咽下，心里蕩起一陣暖流，滋潤(rùn)全身。明明，寒風(fēng)在呼嘯，我卻感覺(jué)十分溫暖。
這份溫暖的情誼定格為溫暖的記憶永遠(yuǎn)留在我的心靈深處。
以記憶為小學(xué)生篇四
那天，爸爸去鎮(zhèn)江辦事，我把作業(yè)寫(xiě)好后，在媽媽的允許下，把爸爸的電腦打開(kāi)想玩一會(huì)，爸爸的qq自動(dòng)登錄的，剛打開(kāi)沒(méi)一會(huì)，只見(jiàn)小企鵝處有個(gè)圖標(biāo)在閃爍，好奇的我，順手就打開(kāi)了看看，原來(lái)是爸爸的朋友找爸爸的。我想試著幫爸爸回個(gè)話(huà)。就用我所學(xué)的拼音知識(shí)，開(kāi)始敲打著鍵盤(pán)，沒(méi)想到真的把字打成功了，我又讀了一遍，點(diǎn)擊發(fā)送了信息。
信息發(fā)出后，我坐在椅子上，長(zhǎng)嘆了一口氣，笑著，心里有種說(shuō)不出的成就感。學(xué)好拼音真好！
以記憶為小學(xué)生篇五
“愛(ài)那么短，遺忘那么長(zhǎng)”，時(shí)間如果在那一刻定格，如果陽(yáng)光普照，你定會(huì)看到留在我眼睛里的淚，止不住的哽咽，是多年來(lái)從未感到的幸福，心靈的顫抖瀲滟了那一刻的碰觸，積蓄了很多年的情感再那一刻得到了理解，再怎么冷靜也已超脫了極限。如果說(shuō)曖昧是一宗罪，那么我將不可饒恕。或許時(shí)間該偏移，我想用一種最平淡的語(yǔ)言來(lái)描述一下想念。
你說(shuō)是愛(ài)她的`身體還是愛(ài)她的靈魂，你說(shuō)是她的容顏還是愛(ài)她的思想，你說(shuō)是愛(ài)她的單純可愛(ài)，還是愛(ài)她的居心叵測(cè)，你說(shuō)是保留那個(gè)定格，還是就此決絕，身體那么年輕，容顏那么嬌媚，思想那么深遠(yuǎn)，所以一切的答案就是答案，只是我愿意保留那份期待。當(dāng)華年已失，你歷經(jīng)滄桑，遍體鱗傷時(shí)，還會(huì)有人為你抹平創(chuàng)傷，因?yàn)檫@就是宿命，無(wú)怨無(wú)忿。
只是遺忘那么長(zhǎng)，為什么上帝不能公平呢…。
以記憶為小學(xué)生篇六
電梯里不經(jīng)意間，我聽(tīng)見(jiàn)了兩個(gè)最親昵的聲音緩緩響起。
——題記。
一沓沓稿紙散落在灰暗房間里，用光的水筆芯掉在書(shū)桌上。每張稿紙都只寫(xiě)了幾個(gè)字，就被我遺棄在滿(mǎn)是灰塵的角落里。
拿上挎包，只帶上一本自己喜歡的書(shū)和一個(gè)筆記本，一支筆，帶上鑰匙。關(guān)上門(mén)。走下樓梯。走到被秋雨打濕的青石板小路上。把臟亂的房間遺忘在腦后?！熬妥尲议L(zhǎng)打掃去吧?！蔽业淖炖锏耐鲁隽艘痪湓?huà)，就像天空中一抹似有似無(wú)的浮云。
秋雨敲打著青石板路。走到大街上，人們行色匆匆，根本無(wú)暇顧及別人的心情。很孤單。我低著頭看著自己的腳尖，移動(dòng)著，時(shí)光從我的身旁流過(guò)。
好容易，看見(jiàn)一家餛飩店還在秋雨的侵蝕下開(kāi)著門(mén)。走進(jìn)去，吃了一碗香噴噴的餛飩，才勉強(qiáng)將身體從寒冷的地帶拉了出來(lái)，心情稍稍有些好轉(zhuǎn)。
多云轉(zhuǎn)晴，有多簡(jiǎn)單么？
去奶奶家吧，我想。
走進(jìn)這棟80多米的高樓里，等了很久才等到了一班電梯。雙腳踏進(jìn)電梯里，唯一只剩下的感覺(jué)就是顫顫巍巍。電梯里還有一對(duì)母女，都穿著簡(jiǎn)樸的服裝，在那兒快樂(lè)地交談著。
電梯不大。能很清楚地聽(tīng)到她們的聲音。
“媽?zhuān)撊タ赐棠塘?，順便給奶奶送份元旦禮物，不然她一個(gè)人住在那兒多孤獨(dú)?。 迸畠旱穆曇?。
“好啊，只是奶奶家住得很遠(yuǎn)，在鄉(xiāng)下呢，你要坐動(dòng)車(chē)還是坐長(zhǎng)途大巴？動(dòng)車(chē)貴些，但快些?！蹦赣H的聲音。
“省些錢(qián)吧，媽?zhuān)易蟀腿ァ｀?，媽?zhuān)€有，我十四歲了，以后房間都由我來(lái)收拾吧，我保證能夠收拾得比您干凈！”從女兒欣喜又興奮的表情，可想而知她是多么地勤勞！
“乖孩子，不勞你啦！”她媽媽臉上的皺紋笑開(kāi)了一朵花。
“不嘛，媽……”
霎時(shí)間，我聽(tīng)見(jiàn)了世界上最溫馨的話(huà)語(yǔ)！
當(dāng)電梯到達(dá)了22樓時(shí)，我決然按下了“1”鍵。我要回家，回到我那個(gè)臟亂不堪的房間里，收拾好我的小屋。
而這次電梯里的偶遇，也成為了我心里最溫暖的記憶……。
以記憶為小學(xué)生篇七
今天晚上，上一年級(jí)的小外甥高興的一回家，就給爺爺、奶奶端正的站在門(mén)口敬了個(gè)隊(duì)禮，原來(lái)他今天加入了少年先鋒隊(duì)，然后就在床邊一個(gè)勁兒的擺弄紅領(lǐng)巾。
這一下，可勾起了父親塵封的記憶，父親是1948年出生的，家里有兄妹十人，父親最小，剛上一年級(jí)的時(shí)候個(gè)子、年齡在班里也最小。1952年要入隊(duì)了，紅領(lǐng)巾一個(gè)三毛錢(qián)，父親家里困難實(shí)在拿不出三毛錢(qián)，爺爺就讓父親問(wèn)老師舊的行不行，因父親學(xué)習(xí)好，老師疼惜的同意了父親的要求，回家后，奶奶把不知是四伯還是五伯戴過(guò)的紅領(lǐng)巾洗干凈后，讓姑姑給縫上名字，等著入隊(duì)的那天按名字發(fā)給父親，紅領(lǐng)巾是解決了，可父親穿的衣服太舊，又給二伯的兒子說(shuō)好話(huà)，把他的衣服借給父親。
入隊(duì)那天，父親高興的穿著借來(lái)的新衣服，端正的站在隊(duì)伍里，等著高年級(jí)的學(xué)生給他戴上了，縫著名字的舊紅領(lǐng)巾，可父親還是很自豪，因他是他們班第一批戴上紅領(lǐng)巾的學(xué)生。
以記憶為小學(xué)生篇八
保加利亞的拉扎諾夫博士，以醫(yī)學(xué)和心理學(xué)為依據(jù)，對(duì)一些樂(lè)曲進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)巴赫、亨德?tīng)柕热说淖髌分械穆鍢?lè)章，能夠消除大腦的緊張，使人進(jìn)入冥想狀態(tài)。他讓學(xué)生們聽(tīng)著節(jié)奏緩慢的音樂(lè)，并且放松全身的肌肉，合著音樂(lè)的節(jié)拍讀出需要記憶的材料。學(xué)習(xí)結(jié)束之后，再播放2分鐘歡快的音樂(lè)，讓大腦從記憶活動(dòng)中恢復(fù)過(guò)來(lái)。很多試驗(yàn)過(guò)這種方法的學(xué)生都覺(jué)得記憶效果很好。
我們知道，人常常在看書(shū)和學(xué)習(xí)中甚至是休閑時(shí)會(huì)經(jīng)常背誦一些名篇、成語(yǔ)、佳句、詩(shī)歌短文、數(shù)理公式、外文單詞和技術(shù)要領(lǐng)知識(shí)嗎?那可是鍛煉記憶力的“硬功夫”呀。馬克思青年時(shí)就是用不熟練的外文背誦詩(shī)歌，鍛煉自己的記憶力的。每天堅(jiān)持10至20分鐘的背誦，也能增進(jìn)記憶力。
正確的重復(fù)是有效記憶的主要方法，特別在人在學(xué)習(xí)中通過(guò)自己的腦、手、耳、口并用進(jìn)行知識(shí)記憶時(shí)，記憶的效率高效果好。因?yàn)楫?dāng)你記憶時(shí)，應(yīng)該用腦想，也要口念，手寫(xiě)，在學(xué)習(xí)中不知不覺(jué)地調(diào)動(dòng)了自身更多的記憶“通道”參加記憶，這樣使自己的記憶痕跡加深，記憶效果當(dāng)然更好。
主要有以下3種方式：從200開(kāi)始倒數(shù)，每次減去5，如200，195，190……;從150開(kāi)始倒數(shù)，每次減去7，如150，143，136……;從100開(kāi)始倒數(shù)，每次減去3，如100，97，94...這個(gè)游戲有助于集中注意力。
即只用7個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段故事，盡量使內(nèi)容清晰完整，如果還能引發(fā)讀者的一些遐想就更好了。這種游戲會(huì)增強(qiáng)你的敘事能力，提高大腦的創(chuàng)造性。
1、念出顏色。
用不同顏色的筆寫(xiě)出表示不同顏色的詞，比如用綠色的筆寫(xiě)“藍(lán)色”一詞，用黑色的筆寫(xiě)“紅色”等。然后，大聲讀出每個(gè)詞語(yǔ)所用的顏色，比如上面例子中，正確的答案應(yīng)為綠色、黑色。每天重復(fù)做這種游戲幾次，能增強(qiáng)大腦的注意力。
2、連連看。
找出相同的符號(hào)有助于鍛煉人們視覺(jué)與大腦的聯(lián)系。最簡(jiǎn)易的方式是將一副麻將打亂順序，依次排成方塊型，然后從中找到相同的牌并拿掉，盡量以最快的速度完成，記錄自己每次玩所用的時(shí)間，監(jiān)督自己有無(wú)進(jìn)步。
3、記圖片。
找一張復(fù)雜的照片，仔細(xì)觀(guān)察1分鐘，然后將照片遮住，在紙上寫(xiě)下圖片中包含的物品名稱(chēng)，數(shù)量越多越好，這個(gè)游戲能充分鍛煉視覺(jué)的注意力。
4、用左手寫(xiě)字。
挑一個(gè)閑暇的日子，強(qiáng)迫自己只用左手(左撇子的人用右手)來(lái)完成一些日常事務(wù)，如刷牙、梳頭和吃飯，甚至用左手來(lái)寫(xiě)字等。這樣會(huì)讓大腦細(xì)胞之間建立起新的連接，一開(kāi)始可能會(huì)不習(xí)慣，但隨著時(shí)間的推移，左手會(huì)變得靈活，這就意味著大腦也更靈活了。
5、做筆記。
在任何有壓力或焦慮感的情況下，人的記憶力都會(huì)變得模糊，可以隨身帶個(gè)小本子，隨時(shí)記錄下一天中重要的信息，然后晚上用心回憶，并對(duì)照筆記看自己有無(wú)遺漏。
1、杏。含有豐富的維生素a和維生素c,可改善血液循環(huán),抵抗感染,有助于減輕憂(yōu)郁和失眠等。
2、蕉。含有大量礦物質(zhì),特別是鉀鹽,有助于預(yù)防精神疲倦。
3、雞蛋。大腦活動(dòng)功能,記憶力強(qiáng)弱與大腦中乙酰膽堿含量密切相關(guān)。當(dāng)?shù)包S中所含豐富的卵磷脂被酶分解后,能產(chǎn)生出豐富的乙酰膽堿,進(jìn)入血液又會(huì)很快到達(dá)腦組織中,可增強(qiáng)記憶力。
4、筍。有大量的維生素a,可預(yù)防動(dòng)脈硬化,而動(dòng)脈硬化能導(dǎo)致記憶力衰退。
5、蘿卜。刺激大腦物質(zhì)交換,減緩記憶力下降癥狀。
6、橙、菠蘿。含有豐富的維生素c,有助于促進(jìn)腦功能。
7、海藻。含有大量維生素c,可以改善記憶力和注意力。含有豐富的葉綠素、維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì),可以改善記憶力和注意力。
8、魚(yú)類(lèi)。它們可以向大腦提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣,淡水魚(yú)所含的脂肪酸多為不飽和脂肪酸,不會(huì)引起血管硬化,對(duì)腦動(dòng)脈血管無(wú)危害,相反,還能保護(hù)腦血管、對(duì)大腦細(xì)胞活動(dòng)有促進(jìn)作用。
9、大豆。含有蛋黃素及大量蛋白質(zhì),有助于改善記憶力。
10、花生。花生富含卵磷脂和腦磷脂,它是神經(jīng)系統(tǒng)所需要的重要物質(zhì),能延緩腦功能衰退。常食花生可改善血液循環(huán)、增強(qiáng)記憶、延緩衰老。
以記憶為小學(xué)生篇九
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)窗一看，呵！好大的雪啊！汽車(chē)，樹(shù)木，房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，世界都變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏上，則掛滿(mǎn)了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的.彩虹。
突然，一團(tuán)冷冰冰的東西砸向我，讓我不禁打了一個(gè)哆嗦，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我的好朋友陳嘉讓我下去搖雪，我應(yīng)聲下去。
我們來(lái)到一片竹林里，只見(jiàn)一支支綠色的竹子緊緊地插在雪土里，竹干上還緊貼著凝固了的雪，從左邊看，白茫茫的一片；從右邊看，綠茵茵的一片，青翠欲滴，輕輕流入雪中，這種境界，既叫人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又像坐下來(lái)低吟一首奇麗的小詩(shī)。
竹林的風(fēng)景，雖然很迷人，很美，但我們還是沒(méi)有忘記玩。我雙手握住竹桿，發(fā)瘋似的搖晃著，但雪只是掉下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，我繼續(xù)搖，但還是這樣，我想：這風(fēng)都把雪團(tuán)黏在竹桿上了，用蠻力肯定不成，如想想其他的辦法？我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，拿出我隨身攜帶的繩子，一頭系在一根竹桿上，另一頭系在另一根竹桿上，像一頭脫僵了的野馬，拽著繩子拼了命的搖動(dòng)著繩子，腿上的肌肉都繃緊了，現(xiàn)在只感覺(jué)我的小心臟撲通撲通地跳著似乎快要跳出來(lái)了。這果然很管用，竹桿上的雪塊，一大塊一大塊的掉下來(lái)。我“啪”一放，陳嘉一個(gè)不小心，摔了個(gè)狗泥坑，四腳朝天。我笑痛了肚皮，沒(méi)站穩(wěn)，頭了雪里。我們互相看了看對(duì)方，愣了一下，便哈哈大笑。
我們的笑聲回蕩在竹林里?！肮?，哈哈哈哈哈……”
以記憶為小學(xué)生篇十
小時(shí)候，我家養(yǎng)了一條名叫小叮當(dāng)?shù)男」?，它那黃黃的黃，眼睛黑得透亮，鼻子時(shí)干時(shí)濕，每次它張開(kāi)嘴都能看到它那堅(jiān)硬的牙齒。
有一天，我放學(xué)后，看見(jiàn)爸爸將一個(gè)東西放進(jìn)房間。我好奇地走過(guò)去，一看，呀！是一條小狗，我驚喜地叫了起來(lái)，它看見(jiàn)我露出了恐懼的眼神，好像在說(shuō)：“求求你，不要傷害我！不要傷害我！”我真想去摸一摸，便走過(guò)去，它見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，立即東踹西踹，我這次只能以失敗告終。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月相處，它對(duì)自己住的地方熟悉了，對(duì)我更不用說(shuō)了，早就成了形影不離的好朋友，我隨時(shí)可以和它一起玩，總是搖著尾巴歡迎我，還同我一起玩。小叮鐺不是很挑食，你給它什么，它是先聞一下，看有沒(méi)有毒，它餓的的時(shí)候狼吞虎咽地吃下去，不餓時(shí)，它可會(huì)享受了，會(huì)把食物經(jīng)過(guò)細(xì)嚼慢咽，一幅不慌不忙清閑自在的樣子。有一次，我們?cè)诔耘Ｈ鈺r(shí)，它剛啃完一根雞骨頭，看見(jiàn)我在吃牛肉，吃起來(lái)哪么香，它的尾巴成了？形，好像在說(shuō)：小主人，能給我一點(diǎn)吧，，我啃完了，又給我一根骨頭。它的尾巴立刻卷了起來(lái)，說(shuō)我的小主人，你真偏心，你們吃肉我啃骨頭。我給了它一點(diǎn)牛肉，它狼吞虎咽地吃下去，尾巴堅(jiān)起來(lái)好像在說(shuō)，小主人，真好吃！那只小叮當(dāng)很通人性。我作業(yè)時(shí)經(jīng)常坐在我旁邊，有一次，我的鉛筆掉在地上，小叮鐺便立即跑用嘴銜到我的小書(shū)桌上。
可是不幸的是小叮當(dāng)在一次車(chē)禍?zhǔn)鹿手邪l(fā)生意外去了，可是它留給了我很多快樂(lè)的生活，知道現(xiàn)在它都在我的記憶深處。
以記憶為小學(xué)生篇十一
快樂(lè)，是人類(lèi)必不可少的一部分；快樂(lè)，是生命中不可缺少的一部分。記憶深處的快樂(lè)，那就更彌足珍貴了。那一次，我真的很快樂(lè)，那是一個(gè)春光明媚的早晨，爸爸答應(yīng)帶我和弟弟一起去游樂(lè)園玩，弄淂我和弟弟很快樂(lè)。我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了游樂(lè)園，一進(jìn)游樂(lè)園門(mén)，我們就看見(jiàn)了驚險(xiǎn)刺激的云霄飛車(chē)。
我便吵著說(shuō)要去坐云霄飛車(chē)，爸爸同意了，買(mǎi)了兩張票讓我們?nèi)プ?。可是膽小的弟弟不敢去坐云霄飛車(chē)，我只有生拉硬拽的將他拉了上去。
栓上了安全帶，這坐云霄飛車(chē)的事情就如板上釘釘——跑不了。隨著我們激動(dòng)的心情，云霄飛車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)了，右轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)，上下擺動(dòng)，車(chē)上的人一片片的尖叫伴隨著云霄飛車(chē)那驚人的速度飛向天空，又穩(wěn)穩(wěn)的停在了地上。我和弟弟下來(lái)時(shí)，已經(jīng)分不清東南西北，上下左右了。我們繼續(xù)向前走，看見(jiàn)了一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)的是鬼屋這兩個(gè)大字。弟弟看見(jiàn)了，知道我最怕的就是鬼了，想借此來(lái)報(bào)一下剛才云霄飛車(chē)之天旋地轉(zhuǎn)的仇，就對(duì)爸爸說(shuō)他想去玩一會(huì)兒。
爸爸也答應(yīng)了，買(mǎi)了兩張票讓我陪弟弟進(jìn)去玩一番，父命不可違呀，我只好硬著頭皮進(jìn)去玩上一番。一進(jìn)去，我就感到了氣勢(shì)不對(duì)頭，里面陰森的，沿路有許多地獄的刑法，我越看越害怕。這時(shí)感受到了腳下有一只手正抓著我的腳，我大叫了一聲，如飛一般的跳了出去。之后，我們又玩了許久，才回了家，感受了快樂(lè)。深處的快樂(lè)，也是隱藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以記憶為小學(xué)生篇十二
那是夏天的一個(gè)傍晚，我隨著外婆踏著泥濘的小路來(lái)到一條小溪旁。哈哈，我們并不是來(lái)釣魚(yú)的，而要與青蛙“一戰(zhàn)”，我手里的瓶子仿佛一個(gè)勁兒地呼喚：“小青蛙們快進(jìn)來(lái)呀！”我心想：青蛙行動(dòng)那樣敏捷，今天估計(jì)要借用孫子兵法了。
我先把瓶子放在右手，再用不那么靈活的左手來(lái)抓青蛙。什么？你說(shuō)我這不是傻嗎？噓，其實(shí)我用的是“聲東擊西”之計(jì)。等青蛙避開(kāi)我的'左手，就麻痹了，認(rèn)為自己可以逃之夭夭時(shí)，再用瓶子蓋住它。正當(dāng)我打著自己的如意算盤(pán)，外婆悄悄對(duì)我說(shuō)：“青蛙來(lái)了，別動(dòng)！”我迅速繞到青蛙背后，用左手蓋了上去。果不其然，那只青蛙以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳到了一旁，我急忙用瓶子蓋過(guò)去，沒(méi)想到青蛙比我還快，往上猛地一跳，突然，“嘭”的一聲，青蛙撞到了瓶子，瓶子觸到了我額頭。看到這一幕，外婆哈哈大笑，我頓時(shí)燃起了斗志，暗道：“此仇不報(bào)非君子”，我一定要抓到青蛙。
接著，我準(zhǔn)備換個(gè)計(jì)策，來(lái)個(gè)“瞞天過(guò)?！薄Ｎ乙馄藕臀乙黄鸲字?，等到青蛙習(xí)慣我們的存在時(shí)，再抓住青蛙。不出我所料，我和外婆蹲了許久，腿腳都有點(diǎn)發(fā)麻了，一只只青蛙耀武揚(yáng)威似的開(kāi)始靠近我們。一只大膽的青蛙竟然跳到了我的背上，嘴巴一張一合，似乎在對(duì)同伴說(shuō)：“快上來(lái)吧！”不一會(huì)兒，一只，兩只，好像好幾只青蛙跳過(guò)來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我雙手趕緊撲上去，沒(méi)想到，青蛙往旁邊一蹦，成功地避開(kāi)了我的手掌，我卻狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”。我狼狽地從地上爬起來(lái)，卻看到了在一旁偷笑的外婆，又望望她一身干凈的衣服，與渾身是泥的我產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。我不禁有些生氣了：“調(diào)皮的小青蛙，我把臉洗干凈再來(lái)和你玩！”外婆拉拉我的手說(shuō)：“牛牛，咱們回家，明天再來(lái)抓，好嗎？”我只好噘著嘴跟著外婆回家了。
這件事已經(jīng)過(guò)去好多年了，可仍刻在我的腦海里。每當(dāng)看到青蛙，我就會(huì)想起那天與青蛙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
以記憶為小學(xué)生篇十三
“叮鈴鈴…”鬧鐘響了，“主人，起床了！”我的幽靈叮玲開(kāi)始叫我。“咚…”“哎呀，主人，你老打我頭。”我一邊收拾東西一邊說(shuō)：“哼！誰(shuí)叫你叫本小姐起床的時(shí)候這么沒(méi)禮貌，這是懲罰?！薄皢鑶鑶?，我知道啦…?！庇撵`叮玲一邊摸著頭上的包一邊說(shuō)。
我來(lái)到了餐廳，幽靈女仆露娜已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了早餐。“主人，今天的早餐是果醬面包和一杯西瓜汁?！甭赌缺虮蛴卸Y的說(shuō)到，“恩，謝謝你啦！”“還有什么需要幫忙的嗎？”“有，你去幫叮玲弄弄頭上的包吧！”“是的，主人?！?/p>
哎，照這樣來(lái)說(shuō)，先出場(chǎng)的.兩個(gè)幽靈仆人中，最可憐的是叮玲，因?yàn)樗?。幾乎每天清晨叫我起床的時(shí)候都要打出一個(gè)包來(lái)。不過(guò)，最辛苦的是露娜，因?yàn)樗刻於家獛投Ａ犷^上的包包扎。
“主人，車(chē)子已經(jīng)準(zhǔn)備好了，您隨時(shí)可以出發(fā)?！崩蚰仍诮形覝?zhǔn)備上學(xué)了。“恩。我知道了，馬上就來(lái)?！蔽荫R上叫蒂娜拿著我的書(shū)包走人。
哦，趁著在車(chē)上這段時(shí)間來(lái)說(shuō)一下，莉娜和蒂娜是我的隨身幽靈女仆，露娜是廚師和醫(yī)生，叮玲是我的女仆中最調(diào)皮的一個(gè)，盡管調(diào)皮，但是做起家務(wù)（除了做飯）來(lái)，但是是非常厲害。好了，車(chē)子到學(xué)校了，接著看吧。
放學(xué)了，我回到家，露便催促我趕快做作業(yè)。由于今天的作業(yè)比較少，我還不到半小時(shí)就做完了。我走出來(lái)看了看，發(fā)現(xiàn)露娜還沒(méi)有做好飯，便聽(tīng)起了至上勵(lì)合的棉花糖，“回憶著初次相遇坐在你身邊是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)太幸福會(huì)缺氧…”等我把棉花糖聽(tīng)完了，露娜已經(jīng)把飯做得差不多了。
我吃完飯后，洗了一個(gè)澡，便早早的上床睡覺(jué)了…。
怎么樣？我的幽靈仆人還不錯(cuò)吧？呵呵，下次見(jiàn)了，拜拜！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16572702.html】
