總結(jié)是記憶的回顧，是經(jīng)驗(yàn)的積累，更是前行的指南。寫總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，進(jìn)而找到提升自己的方法。接下來，我們一起來欣賞這些范文，從中學(xué)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀寫作技巧。
牽掛的初中七年級(jí)篇一
有一群人，身披白衣戰(zhàn)甲，面帶防毒口罩，在病毒的正對(duì)面，與病毒對(duì)抗，令全國人民牽掛，包括我。
三個(gè)月前的明天，是我國首例新冠肺炎病例確診的日子。有這么一群人便開始穿著防護(hù)服，用自己勞累了一年的身軀為世界爭取時(shí)間。它們叫做醫(yī)生，曾被我們稱為“白衣天使”。春天之后，我們應(yīng)稱他們?yōu)椤鞍滓掠⑿邸薄?/p>
一家沒有幾個(gè)人知道的醫(yī)院，一位普普通通的醫(yī)生，在發(fā)現(xiàn)這病具有極大的傳染性后連夜發(fā)文要封鎖武漢城，召集所有休假中的護(hù)士立即回到崗位，使整個(gè)城市一夜之間嚴(yán)陣以待。她叫李蘭娟，是一名醫(yī)生。
一位許久未在新聞中露面，本應(yīng)安享晚年的古稀老人。在高鐵上抱著筆記本一整夜未眠，面色沉重地看著有關(guān)那病毒的資料，一絲不茍，即將到站還未起身。他聽到車上的消息才從認(rèn)真中回來，抱起筆記本便沖向醫(yī)院。他叫終南山，他是一名醫(yī)生。
他們是醫(yī)生，是抗_疫前線的一份子。
一位長發(fā)及腰的少女，削去長發(fā)，穿起防護(hù)服，戴起n95口罩。用已經(jīng)被手套悶?zāi)[了的手為病人扎針、輸液，拉起病人的小手說：“別怕，有我在，請(qǐng)相信我?！闭f完，便奔赴下一個(gè)隔離區(qū)。
一天過去，太陽下班了，但她沒有。一天一天地重復(fù)這樣的工作，不顧及自己的身體。她以為這樣下去不是辦法，卻又告訴自己，“我在中國。”她是我的鄰居，是一位母親，也是一名護(hù)士。她說，沒有什么是無法做到的，女本柔弱，為醫(yī)則強(qiáng)，戰(zhàn)疫則剛。
她是陜西省支援武漢前線中的一份子。
其實(shí)遠(yuǎn)不止這些人，也不止武漢前線的人。在這個(gè)寒假plus中，每一位配合國家工作、為人民服務(wù)的人，都是我們牽掛的人。無論我們認(rèn)識(shí)與否，只要看到，心中便會(huì)擔(dān)憂。
原因很簡單，從一生下來，或從長出黑色頭發(fā)的那一刻開始，我們繼承了相同的血脈，成為了彼此的牽掛。
牽掛的初中七年級(jí)篇二
在春節(jié)前后，新型冠狀病毒‘襲’卷全國，在這次疫情中有許多人值得我敬佩并且牽掛。
首先我牽掛的是在這次疫情中不幸被感染的人，他們?nèi)旧狭诉@種病毒，我時(shí)時(shí)刻刻都希望他們能夠平安無事，安全回家。畢竟，他們可能是一個(gè)家庭中的頂梁柱，或是一個(gè)家中的希望，亦或是家中關(guān)愛子女的老長輩——雖然最后，在大家的共同努力下，大部分人都又‘活’了過來，但是有一些人卻是永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世上，離開了他的家庭，離開了他的朋友，離開了國家與社會(huì)。對(duì)于那些不幸被病魔奪走生命的人，愿他們安息!
其次，我牽掛的是那些在本次抗疫中做出很大貢獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員。你們?cè)谶@次戰(zhàn)役中勇敢的沖到了最前線，你們不僅要穿上緊緊的防護(hù)服與病魔做對(duì)抗，還基本上沒有休息時(shí)間，要忍受身體上疲憊的負(fù)擔(dān);除此之外你們還要承受精神上的恐慌，孤獨(dú)等負(fù)擔(dān)。但是你們堅(jiān)強(qiáng)的挺了過來，你們強(qiáng)大的毅力與不懼生死的勇氣令我_敬佩與牽掛。希望你們也能健康的平安歸來，聽到祖國和人民對(duì)你們的贊美與肯定。
最后，我牽掛的是武漢的人民，全國的人民。大家萬眾一心，眾志成城，共同將這場沒有硝煙的戰(zhàn)‘疫’打贏了大半，讓我們?cè)偌右话褎?，能不出門盡量不出門，出門也要帶好口罩，清理好個(gè)人衛(wèi)生，多位抗疫的巨流中貢獻(xiàn)一些水滴。相信這場戰(zhàn)爭，我們一定會(huì)取得最終的勝利。
在這次疫情中，我牽掛的人還有很多很多，我敬佩的人也還有許多，令我感動(dòng)的人更是多的數(shù)不勝數(shù)。在這次疫情中我看到了中華民族這個(gè)百折不撓的民族，這個(gè)經(jīng)歷越多困難就越強(qiáng)的民族所展現(xiàn)出的驚人的凝聚力與團(tuán)結(jié)，這令我感動(dòng)!
相信疫情過后，中國定會(huì)變得春暖花開，生機(jī)勃勃!
心系家國，便是牽;關(guān)心英雄，就是掛。讓我們牽掛每一個(gè)為疫情做出貢獻(xiàn)的人，無論他是大名鼎鼎，還是默默無聞;無論他做出的事業(yè)宏偉壯烈，亦或是微不足道，都值得我們尊敬!
牽掛的初中七年級(jí)篇三
在這一次疫情前后，雖然一直在家中出不了門，卻也發(fā)生了許多事情，其中一件事，一個(gè)人讓我至今掛念著。
她是我的姑姑，是一名醫(yī)生。記得當(dāng)時(shí)我們?cè)诶霞乙黄鸪灾暌癸垼?dāng)時(shí)已經(jīng)有過關(guān)于疫情的消息，雖然還沒有到我的老家，卻也人人緊張。吃著飯，姑姑她因應(yīng)為接到一個(gè)電話，從而立即放下碗筷，開著車就往縣城出發(fā)。
后來我才知道，原來她是被叫過去同其他醫(yī)生探討如何抗“疫”。從那天起，我就沒有見到她空閑下來，要么不是每天天剛亮，外面還大霧一片就開著車前往醫(yī)院，要么就是一個(gè)電話接一個(gè)電話的打。連晚飯也僅僅是迅速的一吃，就又埋頭工作。
疫情爆發(fā)的時(shí)候，我們一家人都幾乎從來沒有出過門。但是姑姑卻不一樣，每天都是早出晚歸。當(dāng)我半夜躺在老家房間里的床上時(shí)，才能聽見門口那開門的“吱呀”聲，我_就知道一定是姑姑回來了，甚至有一次，我早已睡下，直到半夜起床上廁所時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)姑姑臥室的燈居然亮著——她竟然還在工作。不由得，我對(duì)這位身為醫(yī)生的姑姑產(chǎn)生了濃濃的敬佩之情。是啊，若不是成千上萬如同姑姑這樣的醫(yī)生，我們中國的疫情又怎能如此迅速地控制;若不是那無私奉獻(xiàn)的志愿者，那些生病的人們?nèi)绾巫∵M(jìn)那“雷神山”和“火神山”醫(yī)院接受治療。
在這場站“疫”中，有多少人因此累得直不起腰。我的姑姑亦是如此，在我和父母將要重返西安之時(shí)，我的姑姑確實(shí)整整瘦下來好幾斤，臉色也并不是怎么好。從抗疫到現(xiàn)在，她基本上就沒有休息過幾天，也沒有吃過幾次完整的飯，對(duì)此，我由衷的感到敬佩。
現(xiàn)在，疫情已經(jīng)基本被控制住了，我也返回到了西安，然而我還依舊牽掛著你，姑姑。
姑姑，不知您近來可好?
牽掛的初中七年級(jí)篇四
大家都在牽掛著你!
大家牽掛你彎曲的枝干;大_家牽掛你滿頭的皺紋;大家牽掛你美麗的花朵;大家牽掛你破碎的靈魂。
你知道你不能再消沉下去——盡管疫情的打擊足以讓你分崩離析;你知道你不能放縱自已，盡管你痛得還在喘息;你知道必須改變，改變那個(gè)被病毒掀翻的自已!于是，一天、兩天、一月、兩月……不知多少斗轉(zhuǎn)星移，你終于站了起來，快看啊，那個(gè)原已附身于地的桃樹站了起來!那樹干比槍桿還筆直;那樹枝比龍爪還彎曲;那樹皮比圖騰還莊嚴(yán)，那花葉比彩虹還絢麗!
這，就是人類!這，就是人類的“黃金精神”——在此次疫災(zāi)中，我們見證了多少離開，又見證了多省降臨;我們見證了多少淚水，又見證了多少勇氣!人類的贊歌就是勇氣的贊歌，人類的偉大就是勇氣的偉大!正是這份牽掛，向你注入了勇氣與力量。讓你帶著它，又一次站了起來!
牽掛的初中七年級(jí)篇五
正當(dāng)春花爛漫之時(shí)，一場戰(zhàn)“疫”打破本有的恬靜與美好;也正是此時(shí)讓我對(duì)生命有了更重的看法，讓牽掛從黃鶴樓覆蓋于天涯海角。
看著全國人民萬眾一心，眾志成城，共同抗擊新冠的背影，內(nèi)心迫為自豪，越是接近戰(zhàn)“疫”的勝利，心中卻不知為何，更是緊張，更是牽掛。
牽掛那奔赴前線，努力拼搏幾個(gè)月的白衣天使，作為這場戰(zhàn)“疫”中唯一的逆行者，毫不退縮，冒著生命危險(xiǎn)，研究疫苗，出診，救助每天還要面對(duì)生死的考驗(yàn)，一次次與死神搶人，看到紀(jì)錄片中的他們我的心中感激萬分，一群剛大學(xué)畢業(yè)的哥哥姐姐，穿上白大褂，站在前輩們身旁仔細(xì)學(xué)習(xí)所以流程，每天起早貪黑有時(shí)都不敢去休息，頭上止不住汗，眼中憋回去的淚，幾個(gè)月的磨煉，讓他們一個(gè)個(gè)如同身經(jīng)百戰(zhàn)，手上被防護(hù)衣包裹的痕跡，面龐上被汗水和劃痕雙重“壓迫”，白凈的手變得粗糙，漂亮的臉蛋也多了幾道他們本不應(yīng)受的痕劃。疲憊的眼神卻帶有堅(jiān)定的信念，看著幾個(gè)身軀疊加一起，_緊緊依靠在一起，側(cè)倚著墻休息的他們。從那一刻起，心中的牽掛從未消失，一點(diǎn)點(diǎn)的被堆積起來，卻不會(huì)同沙子般被埋沒，牽掛化為信念，信任與信心，希望在不久的將來，他們能換上便衣對(duì)那一身的防護(hù)衣說永遠(yuǎn)的再見。
牽掛世界其它正與我們一樣面對(duì)這兇惡的新型冠狀病毒洗禮的國家。如今本就是人類命運(yùn)的共同體，我們共生于這個(gè)地球，幸福與健康本應(yīng)造福于所有的身上，不應(yīng)出現(xiàn)如今無人游玩，無人微笑，看不見彼此面容的世界，我們應(yīng)伸出雙手，互相扶持，看到西班牙已六十歲的老爺爺摘下氧氣面罩想要給他們國家的孩子用，看到年邁的意大利老奶奶坐在家中，提起那顫抖的雙手，一針一線的縫口罩，這些場景一下下地敲擊著我的。如今的我們已開始了學(xué)習(xí)，而在世界另一端的他們飽受著痛苦，失去的洗禮。
相信牽掛的同時(shí)，美好也在慢慢來臨，愿能在將來某一天可以看到來自世界各地幸福的微笑，愿下一個(gè)春花爛漫之時(shí)，我們可以一起在武漢看櫻花。
牽掛的初中七年級(jí)篇六
今年的春天，來的格外的遲，來的格外的慢。春節(jié)的一聲鐘響，一場“戰(zhàn)斗”的號(hào)角也一同吹起，那些戰(zhàn)斗中“最可愛的人”便是一直的牽掛。
已是人間四月天，本以為今年的四月會(huì)和往日一樣花開朵朵，好一幅“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的美卷，卻不料四月一開始便是“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”的艱難。春天好似睜開眼睛迷迷糊糊的看了我們一眼便又打起了瞌睡，重新睡了過去。
在這個(gè)充滿艱難的冬天里，我們就快要迎來春天了。武漢疫情的爆發(fā)，是這場春天給我們的一個(gè)不小的考驗(yàn)。除夕的傍晚，本應(yīng)與家人們團(tuán)聚在家中吃餃子，圍坐在電視機(jī)前看聯(lián)歡晚會(huì)的解放軍人們和醫(yī)護(hù)工作者只因一道通知，一條短信又或是一通電話便被緊急召回，匆匆收拾了幾件換洗的衣服就拉著箱子離開了家。家中年邁的父母和尚小的孩子還沒有從他們匆忙的舉動(dòng)中反應(yīng)過來，他們便匆匆趕到了工作單位，與同事和朋友們一起去往了機(jī)場。凌晨，他們登上了一架黑夜中逆行的飛機(jī)，一架身負(fù)重任的飛機(jī)。而他們留給家人和朋友們的卻只有寥寥幾字——“等我回來!”老人_們還想再說些什么，可是望著孩子那火急火燎的表情和急匆匆的背影，老人的話沒有說出口，而是被哽咽卡在了喉中。夜幕早已降臨，孩子因?yàn)楦改傅倪t遲未歸哭喊個(gè)不停，家里的老人們好不容易把孩子哄睡著后坐在沙發(fā)上，盯著那盤沒有吃完的餃子，看了好久。老太太起身去了衛(wèi)生間，過了很久衛(wèi)生間才傳出了水流聲，緊接著她很快從衛(wèi)生間里出來了，刻意的彎了彎嘴角“我洗了把臉!”老頭子像是沒聽見一樣，只是呆呆地盯著電視，一動(dòng)也不動(dòng)。老太太便什么也沒再說，只是一起呆呆地坐著。孩子們離開很久，他們才慢慢上床睡覺，那天晚上，徹夜難眠，他們似是在思考些什么。
日子一天天過去，孩子早已習(xí)慣父母不在身邊，老人們也不再呆呆地坐著，只是每天吃飯時(shí)，老人們總會(huì)“無意”多拿出一雙筷子，一個(gè)碗放在桌面，這就是牽掛吧。而那身在武漢抗疫救援第一線的孩子們，每天無論再忙再累也會(huì)給老媽發(fā)信息——“平安”。這短短兩個(gè)字，也許也是牽掛吧。
幾天前，孩子們回來了，老人只是說了“回來啦”，可是我分明瞧見了老人和孩子眼里含著的淚水。
牽掛的初中七年級(jí)篇七
今年的寒假注定是個(gè)特殊的寒假。
期末考試才考完，我就和媽媽踏上了泰國之旅，懷著無比興奮而期待的心情，我從寒冷的云南來到充滿異國情調(diào)而溫暖的清邁，也開始了清邁一個(gè)月充滿未知的學(xué)習(xí)之旅。還沒來得及多體驗(yàn)一下這座城，國內(nèi)各大媒體的報(bào)道讓我們認(rèn)識(shí)了新型冠狀病毒這個(gè)無孔不入的“壞家伙”。
雖然遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)，可媽媽卻無時(shí)無刻不關(guān)心著家里的情況，聽說國內(nèi)缺口罩，媽媽就每天騎車頂著烈日去找藥店，每看見一家藥店就進(jìn)去問有沒有口罩，語言不通讓她著急，她就連說帶比劃地詢問，當(dāng)聽說每個(gè)人限購10個(gè)口罩時(shí)，她就一家家藥店跑去買，買到就及時(shí)托朋友帶回祖國。這時(shí)我看到了一種“牽掛”，一種對(duì)家人和祖國的“牽掛”。
就在這時(shí)，學(xué)校也發(fā)出通知，讓同學(xué)們每天及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)自己當(dāng)日身體健康情況，媽媽把這個(gè)任務(wù)交給了我。_每天當(dāng)我把自己的身體情況進(jìn)行提交時(shí)，總能看到班主任楊老師發(fā)出的打卡表登記已完成的時(shí)間是深夜二點(diǎn)多了……記得有一天我貪玩忘記打卡，到夜里媽媽的電話突然響了，接起來一看是楊老師打來的，才接起電話就聽到楊老師著急地問：“瑄瑄媽媽今天怎么沒打卡?”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)今天忘記打卡了。一看時(shí)間已經(jīng)是晚上11點(diǎn)多了……我突然體會(huì)到了我們的班主任楊老師每天要看到35個(gè)同學(xué)安然無恙，才能在黎明時(shí)分完成的統(tǒng)計(jì)表中安然入睡，我看到了一種“責(zé)任”，一種老師對(duì)35個(gè)學(xué)生的“責(zé)任”。
面對(duì)這場突如其來的疫情，我看到了最美的逆行者——醫(yī)生護(hù)士為搶救每一個(gè)被病毒感染的患者不顧自己的安危付出的努力甚至生命，作為一名小學(xué)生我現(xiàn)在最應(yīng)該做的就是好好保護(hù)自己不給大人添亂。
在這個(gè)特殊的假期中，我真正體會(huì)到了“牽掛”和“責(zé)任”的意義。
牽掛的初中七年級(jí)篇八
真情所謂人間長情，人人都希望世界充滿著真情，真情像是一針?biāo)巹偰芟麥缡篱g各種兇殘險(xiǎn)惡的病毒，為我們帶來一絲欣慰的溫暖。
周末的博物館人山人海，要能看到一件文物的正面是很難得的。你擠我推的像是要去看什么新奇事物，人人都爭著看到那世間的奇藝瑰寶，我僅是人海中微不足道的一個(gè)學(xué)生，要靠擠是完全沒用的，只能隨著人潮的涌動(dòng)而步履前行。
人們步伐逐漸變快，人流來往好像通暢了不少，我急忙翻開手中的文物簡介，準(zhǔn)備去好好欣賞一番，手忙腳亂的我跟不上大家的步伐，身體被撞了一下，失去平衡的我即將摔倒在地，我下意識(shí)的閉上雙眼，突然感覺有一股巨大的力量把我撐著，我回頭一看，一位阿姨正用著雙臂曲弓著貼在我的背上，她朝著我笑了笑。我連忙向她道歉，她搖了搖頭說：“小妹子下次要小心啊，再摔我可扶不了你了！”當(dāng)我還想再說些什么的時(shí)候，阿姨的身影早已隨著人潮消失了。我一個(gè)人站在原地發(fā)呆，心中仿佛有什么東西在動(dòng)。
看完展覽后，我隨著大家的步伐來到了大門，門很大，但是那扇門是推拉門，需要有人拉著門，我正準(zhǔn)備走去拉門時(shí)突然看見過門的每一位游客都會(huì)用手撐著門，直到他們離開。我也學(xué)著他們這樣，用手去撐著門走過大門，當(dāng)手與大門接觸的那一瞬間，我的腦袋回想起了剛才那位阿姨撐著我時(shí)的情景，大門的壓力緊緊壓著我的手，那位阿姨也是這樣在人群中撐著我的，但是這扇大門不僅有我在撐著，還有前后的游客一起撐著，一股力量成功的將大門撐開著。我的心上霎時(shí)涌出來一股溫暖的暖流，流淌在我的心河，這是一種從未有過的感情，那么真實(shí)卻又觸動(dòng)著我的心弦。
人間有真情，但是這份真情，是寸尺中的支撐，是人海中的一股巨大的力量，我雖與這位阿姨以及游客們素不相識(shí)，但是從這微小的動(dòng)作細(xì)節(jié)中，我體會(huì)到了不一樣的真情。我會(huì)帶著這份不一樣的真情，在人生的道路上繼續(xù)前行。
牽掛的初中七年級(jí)篇九
牽掛是什么，是一種思念。媽媽是一位老師，經(jīng)常出差，雖然媽媽已經(jīng)對(duì)這一切習(xí)以為常，可我不行，每次媽媽出差后，陪伴我的就常是牽掛的淚水。
那天早上，媽媽對(duì)我說，她要去北京培訓(xùn)十天。我像往常一樣，只是淡淡的說了句：“知道了，早點(diǎn)回來就行了”。媽媽自言自語地說：“是嗎?看你這幾天怎么挺過來”。果真如媽媽所說，沒過幾天，電視看煩了的我開始牽掛媽媽了。
第一：在電話中。
當(dāng)我靠在沙發(fā)上畫畫時(shí)，電話來了，我定眼一看，是媽媽的手機(jī)號(hào)碼!我的心激動(dòng)得在胸膛里跳“迪斯科”，不過我很快平靜下來，我接起電話，只聽見媽媽說：“怎么樣，忍不住要‘發(fā)洪水’了是不是?”我急忙接進(jìn)去：“沒有沒有，我很堅(jiān)強(qiáng)的!對(duì)了，有沒有禮物呀?”我連忙轉(zhuǎn)移話題：“我想要那個(gè)什么——香山紅葉的標(biāo)本!”“有，這里多的是!”“哦，我得去吃飯了，拜拜，‘保重’!”我的眼圈紅紅的，“哇”的一下哭了出來。
第二：房間里面。
要睡覺了，我來到房間里，讓保姆幫我拿一下高處的衣服，我穿好了睡衣?？蛇@時(shí)，衣服”“嘩啦”地一下灑落在地——沒事，媽媽一定會(huì)火速從廚房趕過來心疼我的衣服的，于是我便上了床。大約過了一刻鐘，我才意識(shí)到：媽媽沒在家。于是，我只好自己爬起來，把衣服疊好、收拾。沒想到，一切我認(rèn)為很簡單的事情，原來這么復(fù)雜呀!我可真心疼媽媽的那雙手。想著，眼皮禁受不住淚水的泛濫，眼淚流了下來。
第三：在上學(xué)前。
我從夢中醒來，刷牙洗臉吃完飯，背起書包要上學(xué)去。突然，我呆在門口，我總覺得我忘了什么，不是忘了帶書，不是忘了帶水，一件件是被我排除出去，啊!我忘了跟媽媽說再見。不過，現(xiàn)在看來做不到了;還有，現(xiàn)在也是媽媽嘮叨“抓緊時(shí)間呀”!唉!牽掛咋就這么痛苦呢?我的眼淚傾巢而出，不受控制了。嘮叨也是一種愛呀!
我好牽掛媽媽呀!我坐在椅子上想。這是門開了，迎面而來的是媽媽的笑臉!哎呀!我知道的——今天是媽媽回來的日子!
牽掛的初中七年級(jí)篇十
在這片青春的海洋中，誰都有迷茫的時(shí)候？誰都會(huì)有在這片‘海洋’中迷失自我，掉入萬丈深淵，丟失方向。但是在這青春中，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的‘?dāng)[渡人’幫你指引正確的方向，讓你的青春不迷茫。
在我的青春中，就有一個(gè)我的‘?dāng)[渡人’，在幫我指引正確的方向。這個(gè)人就是我的爸爸媽媽，成為我人生中的導(dǎo)師，幫我成為一個(gè)好學(xué)生，好孩子。幫我糾正了我的壞習(xí)慣。
記得有一次，在那個(gè)冬天的早上，我早早地起來收拾了來上學(xué)。懷著高興的心情，小聲的唱著歌，來到這個(gè)書聲朗朗的學(xué)校，讓人遨游在這個(gè)知識(shí)的海洋里的感覺。我走進(jìn)這個(gè)校門口，有一絲絲自豪，我在這所學(xué)校里讀書。因此，我前幾年成績都還不錯(cuò)，父母對(duì)我很放心，所以他們也沒怎么管我，說我?？墒沁@讓我很松懈，讓我感覺父母不愛我了，都不像其他家長那樣，管著自己的孩子，天天關(guān)心、天天關(guān)注他們的身體、成績。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想，他們是不是不愛我了，寶寶心里苦，但寶寶不說。不行，我要想個(gè)辦法讓他們注意我、關(guān)心我。哈哈，我也太聰明了。
于是，我晚上就故意比平常寫完作業(yè)晚了半小時(shí)。心想，這應(yīng)該可以讓他們注意、關(guān)心我了吧！歐耶！我真是天才！可是他們沒有來我房間來看我寫作業(yè)的情況。嘆息說，哎！我該怎么辦呢？就在這時(shí)我想起了我的電腦上的一句話，要想父母關(guān)心、關(guān)注你，你就要有一些壞習(xí)慣，這才能讓他們關(guān)注你。于是我心中的‘黑天使’就開始行動(dòng)了。
于是，這幾天我不像以前那么聽話了！我開始上課不讓真聽講了，作業(yè)也沒以前那么完成的好了，課堂上也不那么積極了，背書也背不到了。因此，我就‘光榮’的請(qǐng)家長了，父母來到學(xué)校過后，終于，來跟我主動(dòng)說話了，歐耶！太開心了。但是我還是有一種被老師批評(píng)和家長批評(píng)的不滿。因此，我就一直這樣的表現(xiàn)，后來，我也有了這個(gè)壞習(xí)慣了，開始玩電腦了。
直到有一天，爸爸媽媽好像覺察到了，我變成這樣的原因，是因?yàn)樗麄兘o我的關(guān)心太少了，就給我了關(guān)心。可是，我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的時(shí)候，他們把我的電腦關(guān)了。給我說，現(xiàn)在我不努力，那我就只能像他們一樣辛苦，爸爸媽媽也有錯(cuò)，是給你的`關(guān)心太少了。就在這時(shí)我醒過來來，給爸爸媽媽說，對(duì)不起，爸爸媽媽，我錯(cuò)了！
這就是我的青春擺渡人！
牽掛的初中七年級(jí)篇十一
清晨，涼風(fēng)瑟瑟，走在田徑場邊。突然發(fā)現(xiàn)前兩天還是碧綠的草，竟然大多數(shù)已經(jīng)枯黃。想起上學(xué)期開學(xué)時(shí)看到綠芽時(shí)的欣喜，沒想到轉(zhuǎn)眼間，它們竟快走到了生命的盡頭。
時(shí)間，顯得如此迫不急待，生命，又是如此短暫。
我繼續(xù)走著，陽光撒在身上。眼前突然浮起了一團(tuán)烈火，還有那個(gè)伏在火中，一動(dòng)不動(dòng)的身影，他就是邱少云。烈火在他身上燃燒，他卻始終一聲不哼。生命之火在熊熊烈火中漸漸熄滅，而我卻看到在那熊熊烈火中，站起一個(gè)高大挺拔的靈魂。為了勝利，為了國家，在烈火之中，他毅然選擇了沉默。因?yàn)樗凶非螅非笾淖非?，直至生命的最后一刻，但他的追求，卻會(huì)被我們銘記在心。
我想，人活在世界上，是應(yīng)該要做些什么的。為了美好的事物而追求，為了自己的追求而奮斗。這樣，才不至于庸庸祿祿地過完一生，才會(huì)讓有限的生命更有意義。
我仿佛看見，在那花兒隕落的地方，掛著沉甸甸的果實(shí)；我仿佛看見來年春風(fēng)吹過，在那荒草腐爛的地方，又冒出嫩綠的芽。它們的追求，讓它們?cè)径虝旱纳扉L地久。
我愿作那一現(xiàn)的曇花，為喧囂的塵世留下一縷清香，然后化為春泥。
我愿為那掠過天空的流星，即使隕落，也要在漆黑的夜幕上留下閃亮的一筆，哪怕只有一瞬。
牽掛的初中七年級(jí)篇十二
住到學(xué)校的第一個(gè)星期，感覺是那樣的長。早自習(xí)、上課、晚自習(xí)，沒完沒了的作業(yè)……終于熬到了星期六下午?；氐郊遥褧赃呉粊G，人往沙發(fā)上一靠，大大地伸了一個(gè)懶腰，真是舒服?。 芭畠?，吃飯啦，吃飯啦！”“哦，來啦……”我故意拉長聲音回答道。被媽媽這樣親切地呼喚著，自己這樣嗲嗲地答應(yīng)著，心里真有說不出的快樂和幸福。
走到飯桌前一看，哇!媽媽像變魔術(shù)似的，輕快地揭開蓋在菜上的碗，香氣騰騰之下，紅燒雞、青椒牛肉、野生鯽魚、紅燒排骨……擺滿了一桌子。眼花繚亂中，看得我口水都流了出來。“哎，別愣著呀，快吃吧，這些菜你在學(xué)校里是吃不到的?！卑职忠贿呁业耐肜飱A菜一邊說。我拿起筷子端起碗便狼吞虎咽起來。不一會(huì)兒，我的碗底就露出來了?！霸賮硪煌耄乙煤孟碛孟碛?！”你別說，媽媽做的菜真是太好吃了。
吃過晚飯，爸爸又端上一盤西瓜。嘿，以前可從未享受過這么高的待遇，飯后吃水果，既爽口又營養(yǎng)。
吃飽喝足了，爸爸媽媽又帶我到河邊散步。一路上，爸媽拉著我的手。觀賞著夜色，親吻著撲面而來的夜風(fēng)，真是心曠神怡?。?/p>
夜里，有空調(diào)在盡心盡力地為我這個(gè)小主人服務(wù)，睡得可真香。
唉，說實(shí)話，以前不住校的時(shí)候，天天在家里卻感受不到家的味道。現(xiàn)在，一回來，就有一種溫馨的感覺在心頭。
牽掛的初中七年級(jí)篇十三
明明我們可以執(zhí)子之手，與子偕老的；明明我們可以風(fēng)雨同舟，患難與共的；明明我們可以誼切苔岑，莫逆之交的……..
心扉依舊為你敞開，可你卻不看不理，不管不問，心中的鎖還是那個(gè)密碼，1314（一生一世），3399（長長久久）
孤星逐月，寒風(fēng)刺骨，刮出了無邊無際的黑暗……
此時(shí)花開，比岸誰在，比岸誰在，此時(shí)花開。祝你快樂……
揚(yáng)起笑臉，給生活一個(gè)句號(hào)，我相信一切都會(huì)從新開始……
牽掛的初中七年級(jí)篇十四
對(duì)親朋好友的牽掛，是人之常情，但在今年，有一些我素不相識(shí)的人，卻讓我牽掛萬分。
除夕之夜團(tuán)圓佳節(jié)，但卻有多少人奮戰(zhàn)在第一線上;初春美景花香鳥語，又有多少人將生命留在了這段時(shí)光中。平地一聲雷，由于武漢政府的故意壓制，新型冠狀病毒終于在那個(gè)歷史上赫赫有名的城市——武漢，全面爆發(fā)!1月底到2月初，疫情呈幾何倍增長，一天之內(nèi)竟暴漲多達(dá)一萬余人。許多人紛紛逃離武漢，終于，在二月初的時(shí)候，武漢封城了。這是我第一次看見一座城市被封，毫無疑問，那些在第一線上戰(zhàn)斗的醫(yī)生和護(hù)士們，那些在路口指揮交通的警察，那些在社區(qū)里宣傳抗疫知識(shí)的人……，都是我最牽掛的人!
在疫情的重壓之下，人們紛紛逃離疫區(qū)，但卻有那么一群人，他們逆流而上，在一份份請(qǐng)戰(zhàn)書上按下了指紋。雖然我不知道他們的名字，但是中國會(huì)記住他們。他們各有不同，有的僅_有20歲，有的卻已70多歲，但他們有一個(gè)共同的名字：白衣天使!在抗疫最為緊要的關(guān)頭，全國有3萬余名醫(yī)護(hù)人員奔赴武漢，為我們筑起一堵用生命組成的圍墻，將病毒圍困在其中，讓我們能安然無恙……。
有人抱怨不能出門，但你只是失去了出門的這一個(gè)權(quán)利，而那些在戰(zhàn)斗中犧牲的烈士，卻失去了一切!每看到死亡人數(shù)的上漲，醫(yī)護(hù)人員不幸離世，都叫人心痛不已。清明的雨提前下了下來，數(shù)千個(gè)家庭的悲劇讓蒼天的眼淚奪眶而出，決堤而下，為世界蒙上一層飄渺面紗。終于在4月8日武漢解封，那些我牽掛在心頭的英雄已凱旋歸來，但是戰(zhàn)斗并未停止，我們不可松懈，全球死亡人數(shù)已經(jīng)過萬，有誰能在其中自保!世界都是一個(gè)整體!
牽掛，將你我相連。也正是牽掛，讓全國人民上下萬眾一心，眾志成城，打贏了這場戰(zhàn)疫，現(xiàn)在，我們牽掛的人也已平安歸來，看見你回來真好。
牽掛的初中七年級(jí)篇十五
小時(shí)候，跑到房間里去，總喜歡瞥一眼對(duì)面的門，看爸爸媽媽睡了沒。那時(shí)的我很怕黑，獨(dú)自在房間會(huì)很害怕，多么希望他們把門開著，透進(jìn)一點(diǎn)光亮，啊!躺在床上，看著他們，看著燈光熄滅下去，伴著我的是靜靜的黑夜。這時(shí)候，多么希望那扇門打開，媽媽能夠來到我身旁，能夠跟我講故事，能夠哄著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，讓那濃濃的溫馨擁抱著我。有時(shí)候，我也很想推開門，看看爸爸在干什么，是否還在眉頭緊鎖，是否還在煩心，媽媽是否還在柔和的燈光下縫縫補(bǔ)補(bǔ)，不希望那扇門緊緊地關(guān)著，關(guān)閉了我想走進(jìn)的空間。
大了些，有自己的小秘密了，喜歡一個(gè)人獨(dú)自看看書，聽聽音樂。喜歡把那扇門鎖得緊緊的。可是媽媽進(jìn)來后，總會(huì)嘮叨：“在自己的家，還把門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的!”我便不耐煩地回答：“我應(yīng)該有屬于自己的一片天地吧!”她只是勉強(qiáng)地笑了笑，無奈地嘆了一口氣。而我只覺得，一個(gè)人在房間里，隨心所欲地做自己的事，沒有了父母的嘮叨，那是一件多么快樂的事。
一扇門，卻成了我不羈的工具，徹底地隔開了我與他們的世界。
一個(gè)人快樂，一個(gè)人悲傷，一個(gè)人在那個(gè)房間里憋著?？鞓纷约邯?dú)享，悲傷獨(dú)自品嘗，成績也隨之一落千丈。沒有了和他們的溝通，沒有了他們的鼓勵(lì)，也沒有了他們的諄諄教導(dǎo)，看著試卷上那低得可憐的分?jǐn)?shù)，張牙舞爪地對(duì)著我叫囂著，一個(gè)人流淚，無助的害怕，像是對(duì)自己沒有了信心，跌進(jìn)了深淵，任憑我怎樣掙扎都無濟(jì)于事，我真的好怕好怕，一個(gè)人輕輕地啜泣著，哭著來到了他們門前，輕輕一推，門竟然開著，原來那扇門一直都沒有關(guān)，它一直為我而敞開著。而這時(shí)，爸爸卻微笑著：“堅(jiān)強(qiáng)些，不要哭!”
那一刻，我被震撼了，一股暖流讓人通體舒暢，為我平添了無窮力量。我的淚沒有了，眼前頓覺敞亮。多么希望那扇門永遠(yuǎn)不要關(guān)上，因?yàn)槟抢锊攀俏易顪嘏囊揽俊?/p>
原來，門一直都開著。原來，他們一直在等著我。原來，只是我自己沒有勇氣去推開罷了。
一扇門的距離有多大呢?也許就是心與心的距離吧!
曾有過幾次模糊的夢，夢里滿眼是綠。
——不是，都不是。
回到鄉(xiāng)間故土，卻突然有了那一份讓人心曠神怡的觸動(dòng)。正值春季，鄉(xiāng)間到處都跳動(dòng)著生機(jī)勃勃的綠。看著眼前這一片綠的海洋，心中熱情澎湃，似海浪在翻滾，這才意識(shí)到自己對(duì)家鄉(xiāng)是如此的熱戀。
歲月讓我越走越遠(yuǎn)，而我卻感覺自己的心離家鄉(xiāng)越來越近?？鞓返耐乱灰桓‖F(xiàn)。
總記得小時(shí)候，喜歡滿山遍野地跑。作業(yè)做完了，便去爬山。每一次登上一個(gè)小小的山峰便足以讓我們?cè)谏巾敱M情地吶喊，對(duì)面山上的回音在山間縈繞，傳到每一個(gè)山谷，久久不能散去。最快樂的事情是站在那座最高的山峰上俯視群山，有一種“一覽眾山小”的感覺。那一層層、一片片的綠讓人的心豁然開闊。深呼吸一次，更能感受到最純樸的自然的氣息。從那時(shí)起，小小的心中就有了一種對(duì)自然的特殊的愛意。
時(shí)間不知走了多少輪回，帶走了多少平凡的、不平凡的東西，但這群山卻永遠(yuǎn)都沒變，它履行著自己忠實(shí)的諾言：守護(hù)這一片土地，亙古不變。
小村在大山的護(hù)衛(wèi)下安詳、寧和地奏唱著生活的旋律，鄉(xiāng)民幸?？鞓贰?/p>
故鄉(xiāng)不僅有青山的博大，更有田野的溫情。
斜斜的小雨落在一望無際的田野上，田間的人戴著青色的斗笠，仍在忙碌著。他們似乎已與田野融為一體了，只有那綠色的身影在移動(dòng)。
觀望著承載了小村生活根本的田野，我很欣慰。生機(jī)勃勃的莊稼沒有辜負(fù)鄉(xiāng)民的期望同，在努力地生長。世世代代的居住在小村的鄉(xiāng)民向這片土地潑撒了多少汗水，才鑄就這片土地黑色的靈魂!我笑了，伸開雙臂，閉上雙眼，聽這片熱血土地千年的細(xì)語，古老而蒼雄。
踏上回家的小路，又瞧見了池塘邊那棵抽出新條的綠柳，它依然壯碩。
綠是故鄉(xiāng)的顏色，我將綠裝在心中，永遠(yuǎn)記住家鄉(xiāng)的美麗寧和，鄉(xiāng)民的淳樸勤勞!愿故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)幸福繁榮!
記得那一天，是剛開學(xué)的日子，聽到一些小孩子們因?yàn)橐c父母分開而哇哇大哭，老天爺?shù)挂埠苡腥饲槲?，天空中烏云蔽滿，雨下得很大，越來越大，絲毫沒有停的意思。
在教學(xué)樓門口等著去寢室的我很著急，可能是因?yàn)樘鞖獠缓茫蛟S又是因?yàn)殚_學(xué)事情太多而煩躁。母親在一旁安慰說：“不要著急，等一下雨停了我們就馬上去寢室。”于是，我們就這么等著。不知過了多久，雨總算是小了一點(diǎn)，可是風(fēng)卻吹得更加厲害。我跟媽媽剛跨出一步就被吹了回來?！斑@雨到底要下多久，我已經(jīng)等不急了，算了，大不了淋雨回寢室換衣服!”我扯著媽媽往外走，誰知媽媽卻一手把我甩開說：“風(fēng)這么大，出去會(huì)感冒的!”一開始我以為是媽媽擔(dān)心我的身體才不準(zhǔn)我去的，于是我便沒說什么，爸爸見我一臉不高興，就自告奮勇要陪我去，我以為媽媽不會(huì)同意，誰知她卻說：“那你們?nèi)グ?”我的心在那一瞬間涼了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可倔強(qiáng)的我沒有讓它掉下來，只是逞強(qiáng)的從嘴里擠出這幾個(gè)字：“沒見過你這樣的!”
爸爸幫我拿了很多東西，我本可以拿得動(dòng)，他卻執(zhí)意幫我拿。爸爸把傘夾在腋下，一手拿著行李箱，一手拿著兩個(gè)包，其實(shí)行李箱是可以拉的，可是爸爸怕弄臟就用手提了起來。他吃力的走著，走幾步就停下來，時(shí)不時(shí)把左手與右手的東西換一下。我第一次這么仔細(xì)的看著父親，仔細(xì)到發(fā)現(xiàn)原來頭發(fā)濃密烏黑的他，如今有一些地方已禿掉了，像一片荒野外的草地凄涼、可憐。從小到大我與父親就不太親密，他每天忙于工作，很少回家，對(duì)我除了問成績就還是問成績，最后干脆連成績都懶得過問，我怨他，恨他，怨他只顧工作，恨他不關(guān)心自己的子女與妻子，考試沒考好他只會(huì)說我，怨媽媽，他從來不會(huì)在我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)開導(dǎo)我，指點(diǎn)我，他只會(huì)說我不努力，不認(rèn)真。在他幫我拿東西，為我淋雨的那一刻，我突然深深的體會(huì)到了“父親”這個(gè)詞的含義，眼淚無止盡的往下流，混著雨水，或許真的沒人知道那究竟是雨還是淚吧!
我走在他的身后，覺得這一條路走一輩子都走不完。我錯(cuò)了吧，這場雨不是老天爺?shù)臏I，是沖洗對(duì)父親的不解與怨恨的圣水，它是上天給予我們父女倆的恩賜。
雨停了，天晴了，現(xiàn)在的我多想對(duì)您說：總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛，這個(gè)人就是您，這種愛就是父愛!
很多東西，很多人，換個(gè)角度去想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些你怨過，恨過的人，其實(shí)是最愛你，最心疼你的人。只是你自己不知道而已。
天空很晴朗。特別是下過一場狂風(fēng)暴雨后。
在喧鬧的城市里，掩不住我內(nèi)的空虛，曾經(jīng)多少次與父母在異地輾轉(zhuǎn)，又見識(shí)了多少人文風(fēng)景?？蛇@些如同白駒過隙的時(shí)光，卻了然無痕，怎么也無法奪走我內(nèi)心對(duì)那片土地的憧憬與幻夢——我的故鄉(xiāng)。沒有什么魂?duì)繅艨M，因?yàn)樗缫芽淘谖倚纳?
到了又一個(gè)新的城市，見不到了，再也見不到了。為了生計(jì)，卻要獨(dú)自離開。
那片故土，那些故人。小時(shí)候，對(duì)這種感覺全然不覺，時(shí)間愈長就像放得愈久的葡萄酒。那片土地散發(fā)出濃濃的幽香總是引我苦苦找尋。太久了，離家太久，經(jīng)不住我心中的想念的苦痛，全家人再次回到這片故土，然而，這已是七年后了。
走進(jìn)家門，親人一個(gè)個(gè)笑著走來，可我卻呆住了，竟不知如何稱呼他們，頓時(shí)語塞了，沉默了，他們?cè)嗝礋崆械叵Ｍ矣H切叫他們一聲三叔、三媽，終于還是失望了，只有兒時(shí)那些依稀的記憶在腦中翻滾……我也許記得很深，這里才是我的家。
小時(shí)候，沐浴著田野里的陽光，帶著泥土的氣息長大。那是故鄉(xiāng)的氣息，早已留在我身上。我總是渴望新年的到來，渴望那一地的白雪和那雙繡花的新鞋。第一次，一醒來，床頭邊竟奇異地出現(xiàn)了一雙鞋，我輕輕撫摸著鞋面，輕盈的蝶翼，百花的芬芳頓時(shí)使這片小小的地方生動(dòng)起來，仿佛眼前就是一幅動(dòng)人的畫卷。我不由分說地穿上它在雪地里奔跑，到哪里都能帶來一片生機(jī)，潔白的雪地被點(diǎn)亮了，我是多么歡喜。也許真的很容易滿足，誰知，一個(gè)踉蹌，竟陷入了泥坑，腳一提起來，那鞋已“面目全非”了。我既擔(dān)心又是如此失望，這是一個(gè)不會(huì)做針線活的老人的心意啊!我只得小心翼翼地將鞋包好并偷偷藏好，又穿上自己的鞋怯懦的走出大門。
那一刻，我似乎看到她臉上失望的表情，雖然只是沉默，但我知道那里面包含了千言萬語。
多少天后，我早已將那事忘卻了，依舊是在新年的歡樂里，我也早已忘卻了她有多少天沒出門上，多少天不曾休息。
可是，又是一雙繡花布鞋，我一見到它就驚呆了，仍是那只蝴蝶和那些小花在上面翩翩起舞，我忍不住將它捧在手里細(xì)細(xì)撫摸。我清楚地看見她臉上同我一樣滿足，綻放出欣慰的笑容。我們倆什么也沒說，只是像都知道了什么。
難忘的東西隨著大千世界不斷變化，但卻永遠(yuǎn)也抹不去內(nèi)心的那個(gè)家，那個(gè)故鄉(xiāng)。只有家，才能像親人一樣包容與奉獻(xiàn)。陳舊的顏色掩不住它發(fā)光的色彩，泥土的氣息掩不住內(nèi)心那些陳舊的記憶與永恒的思念。
牽掛的初中七年級(jí)篇十六
世上無難事，只怕有心人。任何事都只能付出行動(dòng)才獲得成功，通往成功的路只有一條，就是行動(dòng)。
大雪紛紛
寒冷的風(fēng)呼呼地拍打著窗戶，外面的雪花像羽毛一樣飄蕩著，樹枝上結(jié)了一層層水晶。
我躺在被窩里，縮縮頭，壓壓被子，像是一個(gè)蠶寶寶躺在蠶蛹里，媽媽在耳邊不停地喊：要遲到了!要遲到了。我慢慢把一只腳伸出去，又忽然像觸電般地縮回來，被窩里是那樣溫暖，我真不想去。有一根神經(jīng)促使我從床上跳起，迅速穿好衣服，走進(jìn)風(fēng)雪中。
成功的路很坎坷，要克服很多困難，外面的天是冷的，要克服困難就要行動(dòng)起來。
春雨淅瀝
幾片黑乎乎的烏云快速地劃過天際，轟隆隆！連響了幾陣打雷聲，如珠簾般的雨猛然而下。
優(yōu)美的鋼琴曲環(huán)繞在房間里，伴隨著窗外的雨聲，像一個(gè)個(gè)音符在跳動(dòng)，十分美妙。端起茶杯咽了一口清香的茶，看著時(shí)間，馬上要跳舞了。我撅著嘴嘟囔著：外邊雨下得這么大，不應(yīng)該在家里好好歇歇嗎?經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭后，我拿起雨傘走進(jìn)迷霧般的雨中。
成功的路上會(huì)有很多不情愿，要去克服它，戰(zhàn)勝它，有行動(dòng)就能看到雨后的彩虹。
舞臺(tái)閃閃
五顏六色的燈光交映著，閃閃發(fā)亮，打在舞者們的身上，顯得格外耀眼。音樂響起，那熟悉的旋律跟著燈光的節(jié)拍跳躍。
我輕柔得像燕子一樣，抖動(dòng)著翅膀，認(rèn)真把每一個(gè)動(dòng)作做的完美，一滴滴汗珠從我臉上劃過，我面帶笑容，把最好的一面展現(xiàn)給觀眾。隨著演出完畢，臺(tái)下是一陣如雷鳴般的掌聲，媽媽和老師面帶微笑向我祝賀。媽媽一邊拍著我的頭叫好，老師也笑著對(duì)我欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。
成功路上很艱難，但是成功都始于之前的行動(dòng)。
小草用行動(dòng)的力量，穿石而出；繭用三年的行動(dòng)打破黑暗；我只有付出行動(dòng)才能看到成功的曙光。
牽掛的初中七年級(jí)篇十七
在我們這些孩子心中最牽掛的莫過于家中長輩的好手藝吧!可我卻不然，我心中最讓我牽掛的唯有外婆家的那株香水月季。
在我小到還沒有上幼兒園的時(shí)候一直是和在浦西的外公外婆同住。外婆家是一棟兩層樓的私房。沒有好看的紅墻綠瓦，跟不要提什么風(fēng)格了。可是這棟房子卻有一個(gè)大大的院子。也正是這個(gè)院子，給予了我一個(gè)完整的童年。在我的記憶中外婆的'家可謂是占盡了“天時(shí)地利”中的“地利”，不光有一個(gè)大大的院子還有一條不寬不細(xì)的小河從邊上流過。外公找人修建了兩個(gè)又大又寬的花壇?；▔瘎倓偨ê玫臅r(shí)候里面有許多植物，可是在經(jīng)歷了上海幾十年來最冷的冬天之后花壇里可謂是一片狼藉。第二年年初春的時(shí)候花壇里已經(jīng)不剩什么植物了。只有外婆隨手插進(jìn)去的月季活了下來。
閑著沒事做的時(shí)候，我最愛干的事就是把月季剛剛吐出來的新芽一個(gè)一個(gè)數(shù)過來。沒過幾天月季就冒出了新芽。新芽又嫩又綠，讓人看了就覺得舒服。
月季長得可真快!沒多久就長得比我還高了，還開出好多淺色的花。在我的記憶里，這株香水月季開出來的花比我聞過的任何花都要香得多。就這樣，我一天天長大，那株月季也越長越高，開出的花朵比碗口還大。
后來讀小學(xué)兩年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)學(xué)去到了浦東，從此跟著父母生活，只有逢年過節(jié)的時(shí)候才會(huì)外婆家住上十天半月，順便看看那株月季。
直到去年，外婆家的老房子拆遷了，我也重新轉(zhuǎn)學(xué)回到了浦西。我們一家人很多次試圖移植那株月季，結(jié)果都沒有成功，月季只能自己在荒無人煙的雜草叢中自生自滅。因?yàn)楣康恼?，土地的缺失，竟然沒有地方可以容下那株小小的月季?；蛟S在那片雜草叢會(huì)有一棟棟高樓拔地而起，而消失的將會(huì)是我最愛的月季。
牽掛是對(duì)在故鄉(xiāng)的父母的思念;牽掛是對(duì)在異鄉(xiāng)的子女的掛念;牽掛是對(duì)在他鄉(xiāng)的朋友的懷念。這些都是別人眼中的牽掛。牽掛在我眼中莫過于那株香水月季。
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牽掛的初中七年級(jí)篇十八
這個(gè)星期，然而開學(xué)的第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的確然而個(gè)小學(xué)大有不一樣。”——這然而我升入初中幾天來的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié)；課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘（預(yù)備鈴）；作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而然而很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間然而擠出來的”，但在我看來，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎樣擠都擠不出來了。
對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還天真地認(rèn)為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計(jì)初中也多不到哪兒去。但此刻看來，我當(dāng)時(shí)真然而想得太簡單了?；叵胄W(xué)，那個(gè)時(shí)候真然而無比地自由和簡單。但然而，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然完美，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不能夠去眷戀。人都然而要往前走，往前看的，而不然而滿足于現(xiàn)狀，滿足于此刻所擁有的東西。
雖然此刻我對(duì)初中還未完全適應(yīng)，但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不然而冀望于中學(xué)來適應(yīng)我，這不可能。
新的開始。
牽掛的初中七年級(jí)篇十九
初中的生活猶如一杯茶，苦澀之后是淡雅的清香；它也猶如一塊檸檬，酸澀中夾帶著幾絲香甜；它還猶如一杯咖啡，雖然從頭到尾都是苦的，卻能讓人變得精力充沛。初中的生活充滿了酸甜苦辣，細(xì)細(xì)品味起來，讓人久久難以忘懷。
酸甜。
當(dāng)大地脫下雪白的大衣，春風(fēng)便為它捎來了綠色襯衫，并附贈(zèng)了一些五彩斑斕的植株為它裝點(diǎn)。其中就包括最令人眼饞的東西——櫻桃。當(dāng)快樂的放學(xué)鈴響起，我和幾位同學(xué)便撒了歡地拖著書包沖出了教室。不為別的，就為了墻邊那幾抹隱藏在綠葉下的嫣紅。
“你行不行啊？”
“小聲點(diǎn)，別讓這家人發(fā)現(xiàn)了?！?/p>
我們踮著腳，躡手躡腳地竊取著樹上的櫻桃，還安排了一個(gè)體育尖子到樹上去摘。就連高處的也不放過。還特地用校服把竊取到的櫻桃統(tǒng)統(tǒng)“打包”帶走。
我們找了個(gè)沒人的地方席地而坐，說笑著將櫻桃放入嘴中。咬穿果肉，品嘗著它酸酸甜甜的美好滋味，仿佛就是在品嘗我們酸甜的初中時(shí)光。
苦辣。
“為什么要分班，為什么要分班……”
雨過天晴，雙眼不再澀，嘴角不再苦……。
酸與甜，苦與辣，這些交織在一起，就是初中的味道，也是我們青春的味道。
牽掛的初中七年級(jí)篇二十
愛的開始是一個(gè)眼神，愛的最后是無盡的蒼穹，而我漸漸淪陷其中。
題記。
屋前椅耳邊低吟。
在一處山水相逢之地，你我靜靜地垂下雙眸，便可聽見秋天的聲音：一縷秋風(fēng)攜著淡淡菊香，輕輕地扣響門前淡藍(lán)色風(fēng)鈴，清脆的鈴聲化為伴奏，一首不起名的小曲悠悠揚(yáng)揚(yáng)，蕩在我的心間，那是母親的聲音。夜色深沉，墨色濃得仿佛要滴下水來，我依偎在母親的懷里臉上的淚珠與夜同色。我輕輕拉著母親的衣袖，渴望得到一絲慰藉。母親微微嘆了口氣，溫暖的雙手擁著我，哼著一首兒時(shí)的回憶，那時(shí)也是這樣：母親同我，小曲伴著孩提的哭鬧。
母親啊！您答應(yīng)過我：只要我伸手，您便牽著我的手，賦予我關(guān)懷的愛。
江上舟坐觀朝霞。
那是落葉紛紛的秋，細(xì)雨迷蒙，使我看不清回家的路。我聽不見稻田里青蛙的歡叫，我也聞不見那金光燦爛的稻的氣息，陪同我的只有那細(xì)雨的迷蒙與黑夜的深沉。忽然間，一束從天堂照下的光罷，沖破層層云霧，直達(dá)我身。我微微仰首，是那鄰家的老伯伯，聽聞他十分和善。你這怎么了，小姑娘，唉！怕不是又迷刻路了！他對(duì)著我說，細(xì)長的雙腿站在泥濘的土地上，順著光，我看到他和滿的臉頰。后來，他牽著我來到他那條小船上，無數(shù)的光芒破開云霧直射在碧的江面，我抬頭，看到了朝陽。
陌路人啊！您答應(yīng)過我：只要我回首，你們便送著光來，賦予我溫暖的愛。
心中月悟領(lǐng)自然。
明月當(dāng)空，夜如此靜謐，柔和的月光撒了一地銀白。房子后面，有一株挺直的樹林，那是我兒時(shí)與父親一同種下的。如今，它已成為參天大樹，散發(fā)的美好的生機(jī)的希望，我透過窗戶望見它的影，粗長的樹枝上有了寫的巢窩鳥兒的啼聲如同我那時(shí)的歡聲。自然有情，生命有愛，大樹也寄托了自的信念與美好幻想。
生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。聽聞人間處處是真情，我想，我早已領(lǐng)悟了這一點(diǎn)。
牽掛的初中七年級(jí)篇二十一
1990年2月6日，一個(gè)新的生命誕生了，那就是我。雖然我很平凡，但是卻也給這個(gè)多姿多彩的世界增添了一份光彩。
從我懂事起，爸爸、媽媽就對(duì)我要求嚴(yán)厲，對(duì)于一些瘋狂的舉動(dòng)，我想都不敢想。我就像是一朵生長在溫室里的花朵，沒有經(jīng)歷困苦的磨礪，也沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的吹打。
我不算是一個(gè)文靜的女孩，但我卻愛看書。書，給予我豐富多彩的業(yè)余生活。每當(dāng)我看到好笑的片斷時(shí)，我會(huì)笑得前仰后伏，甚至?xí)诖采洗驇讉€(gè)滾，就像一個(gè)瘋丫頭似的亂躥；每當(dāng)我看到悲痛的片斷時(shí)，我的眼淚便撲哧撲哧的散落下來，這個(gè)時(shí)候我便成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的淚人兒。
我很愛學(xué)習(xí)，成績還不錯(cuò)，漸漸的，我滋長了虛榮心，當(dāng)我接到考卷時(shí)，看到試卷上那紅彤彤的“優(yōu)”時(shí)，我就會(huì)先在家里炫耀一番，然后頭也不回地跑到房間里，關(guān)上門，對(duì)著鏡子自我欣賞，自我陶醉。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是看不得老師那失望的眼神，每當(dāng)老師提出問題，全體同學(xué)雅雀無聲，老師那失望的眼神出現(xiàn)時(shí)，我就會(huì)有一種內(nèi)疚感，于是，我就會(huì)盡我自己一切的努力，挽回老師那滿意的笑臉。即使，我并不是每次都做的到。但是，只要我努力過了，我就產(chǎn)生一種巨大的滿足感和成就感。
這就是我，一個(gè)既平凡而又不簡單的人。
牽掛的初中七年級(jí)篇二十二
春天來了，萬物復(fù)蘇，田野上一派生機(jī)勃勃的景象，而在那天空，一只風(fēng)箏正帶著那“長長的尾巴”翩翩起舞。
風(fēng)箏與線在這藍(lán)色的天幕下嬉戲它們與白云比高，同蒼鷹斗狠甚至跟風(fēng)較勁，玩得不亦樂乎！可是“箏高一尺，天高一丈”它們最終還是敗下陣來。于是，風(fēng)箏埋怨說：“都怪你，我本來可以沖破天幕的，都是你扯我后腿！”線生氣地說：“什么？你竟然還怪我？要不是我給你固定方向，你早就無依無靠成了王維筆下的‘征蓬’了！”風(fēng)箏輕蔑地一笑：“你別給我拽文，要不是你扯我后腿，我早就稱霸這藍(lán)天了，哪里能讓那小鷹兒逞威風(fēng)！你放開我，放開我！”說完便劇烈的掙扎起來。線急切的說：“你別夜郎自大了，離開了我，你只有死路一條！”風(fēng)箏充耳不聞反而掙扎得越發(fā)厲害了，終于線斷了。
頃刻間，風(fēng)箏感到了一種從未有過的自由，它一邊哼著小曲一邊在這藍(lán)天下自由自在的飛翔，越飛越高。看著被它超越的小鳥白云，望了望幾乎不可見的線哈哈大笑：“沒有你，我活的更自在，我能得到更大的榮耀，我將是這天空之王！”忽然他瞥見一只老鷹從它身下掠過?！昂俸伲→梼?，你也有今天啊，我報(bào)仇的時(shí)候到了！”風(fēng)箏準(zhǔn)備俯沖下去教訓(xùn)教訓(xùn)老鷹，可是它發(fā)現(xiàn)自己無論怎樣向下用力身體卻還是不由自主的向上飄。它急了不死心的一次次努力，可是結(jié)果卻是越飛越高，漸漸大地上的一切都模糊的了，它茫然四顧頓時(shí)一陣害怕，自己是多么的孤獨(dú)無助??！“難道我真的離不開線？難道我真的變成它說的‘征蓬’？不，我絕不相信！”它再次拼命的向下沖去，可一陣風(fēng)來它所有努力都化為泡影?！霸撛趺崔k？該怎么辦？”風(fēng)箏不由得急出了滿頭大汗?！班?？我怎么會(huì)出汗？”“糟了！下雨了！”風(fēng)雨越來越猛烈，電閃雷鳴，風(fēng)驟雨急。
風(fēng)箏已經(jīng)遍體鱗傷奄奄一息了。這時(shí)它突然想起了以前和線一起嬉戲的日子，那時(shí)是多么快樂??！在看看現(xiàn)在的自己孤苦無依，身不由己。它不由得大聲哭喊：“線啊，線，我最好的朋友你在哪啊？你快來幫幫我，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了?。 ?/p>
第二天雨過天晴，風(fēng)和日麗。孩子們?cè)谔镆巴嫠r(shí)發(fā)現(xiàn)了昨天斷線飛走的風(fēng)箏。小主人細(xì)心的將它修補(bǔ)好再次把線和它連在一起，一會(huì)兒，一只風(fēng)箏帶著它那‘長長的尾巴’在蔚藍(lán)的天空下翩翩起舞。今天它再也沒有斷線了，田野里傳來了孩子們陣陣歡快的笑聲。
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牽掛的初中七年級(jí)篇二十三
評(píng)語。
作為教育評(píng)價(jià)的一個(gè)重要方面,在育人中起著不可低估的功效;下面是有初中七年級(jí)評(píng)語，歡迎參閱。
1、你，熱情，風(fēng)趣，是位運(yùn)動(dòng)健將，球場上總能看見你矯健的身影。希望你能向愛好體育運(yùn)動(dòng)那樣愛好學(xué)習(xí)，因?yàn)槟愕某煽冞€在原地彷，要知道，只有努力，方能夠在藍(lán)天上翱翔。
2、人生的道路并不是平坦順暢的，要在這個(gè)布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須加強(qiáng)你的自身能力的培養(yǎng)，否則當(dāng)困難來臨的時(shí)候，你就不能夠應(yīng)對(duì)。在現(xiàn)在這個(gè)階段，你必須使得自己強(qiáng)大起來，從本學(xué)期的的班干工作和運(yùn)動(dòng)會(huì)精彩的表現(xiàn)中，你已經(jīng)體現(xiàn)了這一點(diǎn)，。其實(shí)你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看，一切都很精彩!
3、xx同學(xué)：你是一個(gè)活潑可親，好學(xué)上進(jìn)，熱愛生活的小女孩兒。你堅(jiān)持按時(shí)到校，各方面嚴(yán)格要求自己。課堂上你善于思考，專心聽講，緊跟老師的思路;平時(shí)老師的教誨，你總是認(rèn)真地聽著，脾氣和善，令老師們深感欣慰。李大釗說：惟知躍進(jìn)，惟知雄飛。期望你在新的學(xué)年里取得更大進(jìn)步。
4、雖然我們無法改變?nèi)松?，但我們可以改變?nèi)松^，雖然我們無法改變環(huán)境，但是我們可以改變心境。態(tài)度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負(fù)面的，我們都受到它的牽引!面對(duì)困境，你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度，不要為暫時(shí)的落后而負(fù)擔(dān)太重，象毛主席說的，”放下包袱，開動(dòng)機(jī)器”，當(dāng)然，這里的機(jī)器是思想器官，你的努力很快就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!不要因?yàn)檠矍暗囊恍┈嵥樾∈露允Я四愕膴^斗目標(biāo)和前進(jìn)方向!
5、你性格斯文，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。你的體育才能突顯，打得一手好球希望你更加主動(dòng)，拿出男兒氣概，積極管理好出操列隊(duì)，鍛煉自己的管理才能。愛好體育的同時(shí)不可耽擱學(xué)習(xí)，做到健身學(xué)習(xí)兩不誤。
6、你活潑開朗，頭腦靈活而又富有愛心。你勞動(dòng)認(rèn)真，上課積極回答老師的提問，這是要發(fā)揚(yáng)的;你的自制力不夠，課間有時(shí)愛打鬧，希望你改掉毛病，另外要注意加強(qiáng)鍛煉身體，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取各方面做得更好。
7、難得的深明事理，樸素和認(rèn)真。你談吐謙和有禮，學(xué)習(xí)上你一絲不茍，孜孜以求，課堂踴躍發(fā)言，思路明晰。你的興趣廣泛，愛動(dòng)腦筋的精神也應(yīng)當(dāng)保持。
8、xx同學(xué)：你是個(gè)善良，自強(qiáng)，好學(xué)的孩子。生活上，你質(zhì)樸無華，你識(shí)大體，你給老師提建議往往能提出很好的見解，你自律能力好，明辨是非。希望你均衡各個(gè)學(xué)習(xí)科目，保持優(yōu)勢科目，提高外語和數(shù)學(xué)。
9、一學(xué)期來，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，尊敬師長，勞動(dòng)衛(wèi)生更是踏實(shí)。學(xué)習(xí)上要注意改進(jìn)方法，提高學(xué)習(xí)效率。爭取在新學(xué)期來一個(gè)大大的改觀。
10、你是一個(gè)聰明，善于開動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
11、x同學(xué)：你性格柔和，慢條斯理，談吐禮貌而不失風(fēng)趣。你處事穩(wěn)重，認(rèn)真負(fù)責(zé)，紀(jì)律上能很好地自我約束;你學(xué)習(xí)扎實(shí)，自主性強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還須大膽地多和同學(xué)交流，多向老師請(qǐng)教，善于借鑒，挑戰(zhàn)難關(guān)，見賢思齊。
12、你是一個(gè)肯聽老師教誨的學(xué)生，集體榮譽(yù)感也強(qiáng)班級(jí)勞動(dòng)認(rèn)真。平時(shí)能按時(shí)作業(yè)，學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性有些欠缺，課堂上有時(shí)愛講小話，不夠?qū)Ｗ?，希望你改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做人學(xué)習(xí)兩不誤。
13、xx同學(xué)：難得的個(gè)性沉靜，你平時(shí)嚴(yán)格要求自己，按時(shí)到校。你對(duì)老師布置的各項(xiàng)工作總是完成得井井有條，令老師深感欣慰。但學(xué)習(xí)上要注意找對(duì)方法，尤其是數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)，多多向老師求教，笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。
14、你字跡清秀，為班級(jí)付出。老師建議你在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)方法，保持良好的心態(tài)，擁有充分的自信是成功的前提。期待你取得成功。
15、x同學(xué)：雖然你平時(shí)極少言語，但老師知道你是一個(gè)很有內(nèi)秀的孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，你學(xué)習(xí)踏實(shí)，基礎(chǔ)良好，無論學(xué)習(xí)還是生活，你都能令老師省心省事。期望你今后大膽主動(dòng)和同學(xué)交流，多向老師請(qǐng)教，查缺補(bǔ)漏，爭取學(xué)習(xí)上的飛躍。
16、勤勉踏實(shí)，謙和有禮，有豪氣，這是你給老師的好印象。一學(xué)期來，你學(xué)習(xí)刻苦，作業(yè)認(rèn)真，勞動(dòng)肯干，遵守校紀(jì)班規(guī)，友愛助人，老師對(duì)你還比較滿意。希望你在新學(xué)期爭取各方面再創(chuàng)佳績。
17、你為班上做事認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，為人質(zhì)樸踏實(shí)，你的優(yōu)點(diǎn)是老師和同學(xué)們有目共睹的。但要注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，多與老師同學(xué)交流，提高學(xué)習(xí)效率。
18、xx同學(xué)：你性情穩(wěn)重而不失活潑，你頭腦靈活，興趣廣泛，喜歡動(dòng)手，實(shí)操能力極強(qiáng)。上課有時(shí)候愛講小話，管不住自己，其實(shí)只要你潛心向?qū)W，你可以做到優(yōu)秀的。希望你能克服不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
19、你有愛心，有熱忱，做人學(xué)習(xí)都認(rèn)真，身為班干，是老師的好助手，同學(xué)相處還需學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)謙讓和寬容。另外，在學(xué)習(xí)上要注意克服畏難情緒，要注意均衡各科目，盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。
20、你的表現(xiàn)總體上還令老師滿意。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，與老師交流態(tài)度真誠;作業(yè)書寫認(rèn)真，但上課時(shí)有小話，容易走神，早操排隊(duì)愛出格，希望你提高自制能力，盡快適應(yīng)中學(xué)生活，潛心用功，爭取進(jìn)步。
21、你踏實(shí)、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅(jiān)持。希望勤奮好學(xué)的你走向成功，老師深深地祝福你。你要堅(jiān)信：路，是一步一個(gè)腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。
22、你是個(gè)懂事的孩子。一學(xué)期來，你作業(yè)認(rèn)真，課堂有時(shí)缺乏自制力，愛溜神，愛講小話，但你能接受老師的教導(dǎo)，改正不足。注意改掉小毛病，憑你的學(xué)習(xí)天分，你應(yīng)該會(huì)學(xué)得更加出色。
23、你文靜而又不失大方，學(xué)習(xí)上踏實(shí)努力，成績優(yōu)秀，做事有條不紊，課堂上回答問題落落大方，口齒清晰。希望你保持、發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)習(xí)勢頭。
24、你是一位開朗活潑，有著較強(qiáng)集體榮譽(yù)感的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上付出了很大努力，但要從根本上解決問題，只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得進(jìn)步。
25、你是一個(gè)善良的孩子。你團(tuán)級(jí)同學(xué)，尊重老師。但是課堂上時(shí)不時(shí)愛講話，容易分心。學(xué)習(xí)上要講究策略，合理分配各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
26、你是一個(gè)質(zhì)樸天真可愛的小姑娘。平時(shí)勞動(dòng)你認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)精神，方法有待于改進(jìn)，上課有時(shí)愛打鬧，注意改正，性格有些脆弱，老師希望你變得更堅(jiān)強(qiáng)，盡快適應(yīng)中學(xué)生活。
27、也許在你的學(xué)習(xí)中，你會(huì)遇到許多次的失敗，但是當(dāng)這個(gè)時(shí)候來臨的時(shí)候，你千萬不要說放棄，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次!，在這個(gè)過程中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)更加好的途徑，從而盡快地趕上!即使再失敗，只不過從頭再來，相信你自己的能力，我也相信你的毅力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中再加把勁，成功不會(huì)離你太遠(yuǎn)的。
28、你是個(gè)頭腦靈活，質(zhì)樸的孩子。你的數(shù)學(xué)才能深為老師贊許，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，勞動(dòng)認(rèn)真，熱愛班集體，但要注意培養(yǎng)自己更穩(wěn)重的性格。
29、xx同學(xué)：你在學(xué)?？下犂蠋煹脑挘憬≌剰垞P(yáng)，喜惡分明，你頭腦靈活，善于應(yīng)變，很有組織才能，但學(xué)習(xí)上有時(shí)不夠主動(dòng)。在家里，老師希望你能做好弟弟妹妹的榜樣，多體諒父母的辛勞不易，知道為他們分憂。你可以的，潛心向?qū)W，你一定能做得更好。
30、xx同學(xué)：你大膽創(chuàng)意，活潑天真而又伶牙俐齒。無論走到哪里，老師和同學(xué)都能一眼認(rèn)出你。你總能給老師和同學(xué)帶來歡聲笑語，你的個(gè)性是那么富于感染力。新學(xué)年希望你注意明確學(xué)習(xí)目的，加強(qiáng)自律，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快。
1、“字如其人，人如其字?！笨茨愕淖质且环N美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。雖然你是個(gè)少言少語的小姑娘，但在蘇老師心目中你的內(nèi)在潛力無窮。你聰明好學(xué)才華橫溢，穩(wěn)重誠實(shí)助人為樂。作為小隊(duì)長，你兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你這樣的學(xué)生，蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對(duì)你說：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每一個(gè)人分享，好么?”
2、你尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，遵守學(xué)校紀(jì)律，成績不錯(cuò)，素質(zhì)全面。樂于助人，甘于奉獻(xiàn)，能協(xié)助老師管理班級(jí)，是老師的得力助手，希望在學(xué)習(xí)上能夠更加努力，爭取在學(xué)習(xí)上能全面發(fā)展。只要超越自己，改正缺點(diǎn)，做到勤奮好學(xué)，相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的!望能再接再勵(lì)，勇攀高峰!
3、陳官正人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勤奮。你雖然有一個(gè)聰明的頭腦，但卻有一顆懶散的心，它大大消弱了你人生前進(jìn)的動(dòng)力。呂老師希望你能早日清醒，振作起來，用一顆靈動(dòng)心去創(chuàng)造自己美好的人生。
4、你是個(gè)性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠實(shí)、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)態(tài)度向來很端正，課堂紀(jì)律、各科作業(yè)等等，從不需老師操心。但各科成績不太拔尖，你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭取學(xué)習(xí)成績有更大的突破。
5、“有緣千里來相逢?！蹦闶莻€(gè)活潑可愛善良誠實(shí)的韓國女孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記中秋節(jié)那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對(duì)待學(xué)習(xí)還是工作，你永遠(yuǎn)都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學(xué)生，真是莫大的幸福。
6、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子?？赡阌袝r(shí)顯得那樣的不"聰明"了。上課時(shí)，你常常走神;做作業(yè)時(shí)，你有時(shí)d版;考試時(shí)，你很多題目不會(huì)做，令老師多么著急啊!其實(shí)，你只要嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有什么不懂的問題及時(shí)向別人請(qǐng)教，成績是會(huì)跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學(xué)習(xí)的方法。希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。
7、秦琴：你是一個(gè)聽話、守紀(jì)、樂觀、文靜的女孩，從不招惹是非，和同學(xué)能友好相處，樂于助人。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的成績，今后老師希望你能針對(duì)各科特點(diǎn)，多探索好的學(xué)習(xí)方法，多記，多思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，碰到不懂的問題，大膽、積極主動(dòng)地去問老師和同學(xué)，多下功夫，刻苦鉆研，開朗大方點(diǎn)，相信自己，一定能有所提高。
8、“余音繞梁，三日不絕。”你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內(nèi)向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級(jí)所做的一切大家不會(huì)忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學(xué)業(yè)成績也遙遙領(lǐng)先。蘇老師想真誠地對(duì)你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友?！?/p>
9、你能遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班級(jí)，參與班級(jí)工作，但你調(diào)皮，好動(dòng)，也挨過批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)很不錯(cuò)的男孩。如果你能在學(xué)習(xí)上持之以恒，把激情融入學(xué)習(xí)，那么，也可以成為一名佼佼者。試試看!相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的!
10、冼日良你是一個(gè)活潑開朗的男孩，微笑，熱情是你對(duì)待朋友的態(tài)度，希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，上課專心聽講，爭取在學(xué)習(xí)上有一個(gè)更大的進(jìn)步。日良請(qǐng)記?。骸皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”。“勤勉”可以助你成功。
1、雖然本學(xué)期你又因?yàn)轶w弱多病，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏;你制作的電腦小報(bào)別出心裁。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí)，老師與同學(xué)們也在為你高興呀!愿你在渴求知識(shí)的同時(shí)，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。下學(xué)期能增強(qiáng)體質(zhì)，努力學(xué)習(xí)!老師祝福你，也期待著你的迎頭趕上!
2、當(dāng)你認(rèn)真時(shí)，你非常出色，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步極快;當(dāng)你開朗的時(shí)候，你很愛笑，樣子很可愛;當(dāng)你上課專心聽講積極發(fā)言時(shí)，你是那樣的生動(dòng)可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機(jī)會(huì)，做事更主動(dòng)些，學(xué)習(xí)更勤奮些，你一定會(huì)有更大的發(fā)展。
3、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。班會(huì)課上，你講的鬼故事讓所有的同學(xué)都記憶猶新;數(shù)學(xué)課上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定，仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。隨著歲月的流逝，你將成為一個(gè)英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點(diǎn)，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，希望下學(xué)期中優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟沐\上添花!
4、這學(xué)期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個(gè)當(dāng)小干部的料，不過一個(gè)好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進(jìn)、不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，成為班中最棒的學(xué)生。
5、你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項(xiàng)能力!
6、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會(huì)開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人!
7、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會(huì)一直跟你交朋友的。你還是一個(gè)敢講真話、能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息，你能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦，愛好體育，但各方面還有待改進(jìn)與提高。愿你揚(yáng)長避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生!
8、你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
學(xué)習(xí)目的明確態(tài)度端正正確對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足嚴(yán)格要求自己遇到問題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建議希望你能接受：你有時(shí)很任性甚至很固執(zhí)常常表現(xiàn)出以自我為中心也許我是說錯(cuò)了但我仍然希望你能以此為鑒。
9、你是一個(gè)性格獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學(xué)校生活，積極參加課外活動(dòng)，愛勞動(dòng)，講究個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。你的古詩朗誦讓大家都沉浸在古韻中!你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象。老師愿你敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
10、你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!你是個(gè)盡責(zé)的紀(jì)律委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小老師，帶領(lǐng)同學(xué)們作好課前準(zhǔn)備工作;課堂上你聚精會(huì)神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己真正在班中保持永遠(yuǎn)的領(lǐng)先地位!
牽掛的初中七年級(jí)篇二十四
一步一步的走著，已不知走了多長時(shí)間?！暗搅?！”我抬頭一看，一個(gè)歐式風(fēng)格的大門直立在我們面前，我大踏步走了進(jìn)去，面前是紅色的橫幅————“歡迎各位新生來到47中學(xué)！”學(xué)校里面有許多新生，我沒走幾步，身邊就聚滿了我小學(xué)里的朋友。我看著那一張張熟悉的面龐，心里面由衷的高興——是啊，在這個(gè)學(xué)校里我不是孤獨(dú)的，我還有許多小伙伴??！自從踏進(jìn)了這個(gè)中學(xué)的校門內(nèi)，我就感到一種親切感油然而生。是??！日后我就將會(huì)在這里生根發(fā)芽，度過三年的時(shí)光！
我一看自己的班級(jí)：七年級(jí)（6）班。上三樓，左拐，一個(gè)門牌藏在鐵條后面，好像故意不想讓我找到。一踏進(jìn)去，許多陌生而茫然的學(xué)生冷漠的望著我。我挑選了一個(gè)座位，坐下。椅子清脆的碰撞聲很快淹沒在無聲的世界里了。整個(gè)教室只剩下了后面的鐘表還在孤獨(dú)的響著，“滴答，滴答，滴答“······我知道，其實(shí)這些日后我的同學(xué)們并不是真的如此冷漠，只是面對(duì)陌生的伙伴不知道該說什么。老師一進(jìn)來，讓我們認(rèn)識(shí)新朋友。大家其實(shí)早就憋許多話了，老師一開口，頓時(shí)椅子挪動(dòng)聲，說話聲，笑聲，吵成一片。我我對(duì)我附近的幾個(gè)人使用我認(rèn)識(shí)人的絕招——講反話故事?！蔽襾斫o你們講個(gè)故事······故事的名字叫《三只小狼和一只大豬》······從前有三只小狼，一只蓋的草房子，一只蓋的木頭房子，一只······一天一頭大豬來了，說‘我來讓你們吃了······’小狼連忙說：‘不要！不要！’于是大豬就開始吹房子······“大家笑得前仰后合，我頓時(shí)認(rèn)識(shí)了3個(gè)小伙伴。我正在給剛結(jié)識(shí)的小伙伴們講《黑雪王后》，老師突然發(fā)話叫10個(gè)同學(xué)去搬書。
我自告奮勇前去，到了地方，老師交給我55本美術(shù)書，我雙手托著書，上著樓梯，可費(fèi)了不少勁才把書搬到教室。我跑回去，老師又交給我最后的30本數(shù)學(xué)書，我再次托著書奔向教室，到教室的時(shí)候已經(jīng)是氣喘吁吁。到勞動(dòng)課了。老師給大家都布置了任務(wù)，由于我們組昨天勞動(dòng)過了，所以沒給我們布置任務(wù)。我無事一身輕，樂得清閑，像幽靈一樣在班里晃來，晃去，見誰需要幫忙就過去搭把手。放學(xué)了！我和幾個(gè)同學(xué)拉著話，搞著笑，走出校門，向遠(yuǎn)方走去，走去。。。
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