讀后感是讀完一本書后所產(chǎn)生的,包括對書中內(nèi)容的理解和個人的感悟，通過讀后感可以使我們更好地認識書籍，請問大家有讀過好書嗎，有沒有想寫一篇讀后感？在寫讀后感時，應(yīng)該注意語言文雅、表達流暢，盡量體現(xiàn)個人的思考和感受。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家欣賞。
成功書讀后感篇一
家里早就有一本《我的成功可以復(fù)制》一書了，只是斷斷續(xù)續(xù)在看。而經(jīng)過上次唐駿的“學歷門”之后，從燃了我看這本書的念頭(可見，負面消息也有一定價值)。
2：還有他管理公司的方式，比如外地員工親戚來了都負責接送，送禮物。工作四年的員工，一共發(fā)過工作服20多次，平均每年要發(fā)5次工服。公司的冰箱里放滿了牛奶、餅干。但據(jù)我所知，北京這樣的地方，我還真沒見過有這么好福利待遇的公司。也許多出書來說，這是一個亮點，是為了體現(xiàn)唐駿優(yōu)秀的管理模式吧，可行政部門的負擔就高了。
3：盡管有一點點質(zhì)疑，但我對本書的觀點大部分還是贊同的。簡單做人，勤奮做事，偶爾做做秀。從他一直站在教育部門口等部長的態(tài)度就能看出，只要堅持，沒什么事情辦不到。如果換成我們，設(shè)身處地想一想，真正能站在門口的人估計少之又少。他發(fā)明的卡拉ok機的具體細節(jié)雖然沒有明說，但可以想象的到他當時的努力。
4：如果你有三家公司，你愿意放棄去微軟嗎?我想，公司沒有徹底失敗前，沒人愿意放棄。可唐駿做到了，至少是拿得起、放得下。
這本書很早就看完了，一直忘記寫讀后感了，里面許多內(nèi)容也忘記了，但我始終記住了兩個字：勤奮。
成功書讀后感篇二
失敗是成功之母。
雖然人們都會背這句名言，但很多時候卻只是說說而已。每當真正遇到失敗時，幾乎無人認為這失敗會是好事。所以說，他們并不理解這句話真正的含義。
失敗和成功是同等比例的。如同數(shù)學中的正比例，失敗經(jīng)歷得越多，成功的機會也會越多，失敗越少，成功的機會便也會隨著減少了。為什么會這樣呢？因為“失敗”從表面上看是一次沒有得到成果的努力，是努力的白費。但你若是去細細解讀，便會發(fā)現(xiàn)其中蘊含著你不斷增加的經(jīng)驗，越來越熟悉的技能，和你不服輸?shù)男判?。而這些，便造就了你的成功。所以，成功是由不斷失敗積累出來的?！笆∈浅晒χ浮边@句話，說得也是極好的。
這讓我想起了陳景潤對哥德巴赫猜想的研究。這個難題的研究過程必然是艱辛的。每一次計算的失敗，在別人的眼里雖然是前功盡棄，但對陳景潤來說這卻是他對研究錯誤、積累經(jīng)驗的過程。他不斷地對計算方法進行改進，不斷提高對難題的認真程度，最后，才得以摘下數(shù)學皇冠上明珠。所以說，陳景潤的成功，是由他不斷地失敗而得來的。
愛迪生發(fā)明電燈的故事大家也都知道。那時，科技并不發(fā)達，要想在無數(shù)的材料中找到適合做燈絲的物質(zhì)，如同大海撈針一樣的困難。而愛迪生則在這千萬種材料中不斷地發(fā)現(xiàn)、尋找。對于失敗，他不斷地總結(jié)教訓，不斷地想出新的技巧，不斷地積累經(jīng)驗。也正是因為如此，失敗從未打敗過他，反而給了他前進的動力，使他對成功充滿信心。
然而，在我們身邊卻有這樣的人：面對眼前的失敗，他們并不著眼于總結(jié)經(jīng)驗，而是一味地氣惱、抱怨，越是這樣，越會犯錯誤、犯同樣的錯誤。于是，錯誤對于他們來說，就是甩不掉的惡魔。這時，他們便畏縮不前，任憑原本可以帶來成功的失敗蠶食他們的信心。
失敗是成功之母，只有不斷經(jīng)歷失敗，不斷被磨練刷新的人，才能獲得最大的成功。一次失敗說明不了什么，兩次失敗也說明不了什么，現(xiàn)在，就讓我們把每一次失敗都當做到達成功的基石，一步步走向夢想的頂端吧。
成功書讀后感篇三
曾經(jīng)，我對自己的一生，都充滿希望――得到異性的愛慕；在工作中受到表揚；浪跡天涯；但是，我終究并沒能實現(xiàn)自己的希望，因為我在半路上就放棄了，反而相信放棄希望也能過得不錯。我還沒有使出全力，心中的希望便遭到打擊，默默地消逝了。本書作者奧里森?馬登博士，被公認為美國成功學的奠基人和偉大的成功勵志導(dǎo)師，成功學之父。他創(chuàng)辦的《成功》雜志在美國無人不曉。他本身就是一個由貧窮邁向成功的典范，他那催人奮進、令人頓悟的文學鑄就了偉大的“馬登精神”，一直鼓舞著近千萬人奮力向前！我期待每個人都走進馬登的世界，品讀他一篇篇激動人心的文字，感受他所傳授的力量，發(fā)掘自己的潛能，實現(xiàn)更好的自己！
讀后這本書，這是一本帶正能量很強的書，書中多次提到人的生命只有一次那我們要為這僅有的一次生命全力以赴。從小老師問我們長大想做什么，每個人都有自己的回答，長大以后才能明確自己想要做什么，每一個人都有自己的夢想一生都在追隨自己的夢想，并因夢想而多姿多彩；每一個人一生中都在逐步展現(xiàn)出自己夢想中的特質(zhì)，并慢慢接近自己的夢想。
你一旦養(yǎng)成那些深植于思想，情感或志向中的品質(zhì)，你的一切都將朝著好的方向發(fā)展，你的思維也會變得積極進??；你會下定決心去做你想做的事，而下在思想和行動上感到迷茫和自卑。
所以說我們不管面對什么事，如果你曾全力以赴地做過，懷著渴望磨煉自己，生命就永遠不會變成將就。而不能充分釋放自己的潛力，只讓它維持在最低限度，是對生命的褻瀆！
無論從事的是什么職業(yè)，都不要因為安逸而放棄拼搏，更不要因為過得去就將就生活，包括我們現(xiàn)在不光是為了完成當天的任務(wù)，而我們更應(yīng)該想一下怎樣把質(zhì)量搞上去，怎樣把現(xiàn)場更好的改善，在工作中更加的方便。
不管做什么事都要有堅定的意志，不是只光說說，很多人在做的時候做到一半就不想做了這種就是意志不堅定的表現(xiàn)，對于意志堅定的人，沒有任何困難可阻止他邁向成功。他會將前進道路上的絆腳石當成墊腳石，踏在腳下走向卓越。
而那些為奮斗而苦苦打拼的人所獲得的財富不再只是財富，而是對他意志的犒賞。所以我們要為了這僅有一次的生命全力以赴，掌握自己的命運，才能收獲更有質(zhì)感的生活。
成功書讀后感篇四
每個父母都盼望自己的孩子能夠健康成長，長大成人，成為一個成功人士，但成長比成功更加重要。成功是你的目標，成長是你到達目標的道路。這條道路并非一帆風順，有的人沒能堅持到終點，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)，也有的人用正確的方法和堅定的信念取得了令人矚目的成功。所以成長才是成功的基礎(chǔ)，只有先成長才能夠成功。
《成長比成功更重要》這本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。作者從生活中摘取許多有意義的小故事，加以修飾，一篇篇引人入勝，光彩奪目的成長小故事躍然紙上，他給我們?nèi)松鸁o數(shù)的啟迪，他給我們?nèi)松鷰硪饬x，讓我們明白了要想成功就先要成長。
《成長比成功更重要》像一部小說，更像一部奏鳴曲?！冻砷L比成功更重要》是每個渴望成功者最好的心靈驛站。
著名人物李開復(fù)曾說過：我認為將對世界商業(yè)影響最大的一本書是《從優(yōu)秀到卓越》，但是將對中國影響最大的一本書是凌志軍的《成長比成功更重要》。我想這句話用來形容這部書并不為過，他是孩子最好的啟迪書，是一本值得永久紀念的書。
成功書讀后感篇五
在星期四的實踐課上，老師給我們播放了關(guān)于全亞洲最頂尖的演說家，陳安之的成功學。
陳安之，他被尊稱為："信心和潛能的激發(fā)大師。"從17歲到21歲之間，他做過餐廳服務(wù)生、賣過凈水器、汽車、皮膚保養(yǎng)品、電話卡、超級市場折價券、巧克力批發(fā)、郵購等18項工作，到21歲時，銀行存款簿的金額是$000.00，絲毫沒有一點點進展，直到遇到他的啟蒙老師安東尼羅賓，并籍由不斷的學習成長，今天才有機會分享這些成功的訊息。他短短2年半之內(nèi)，他開的車子從標致405到奔馳s600，到27歲時是億萬富翁。陳安之說："一個人要成功，一定要研究方法，要想長遠地贏得成功，一定要立德、崇德！"。
看完這個視頻后我從中抄了幾句引導(dǎo)我們成功的句子。
1.想成功，就要跟成功者在一起；想要成為什么，就要跟什么人在一起。
2.過去不等于未來，沒有失敗，只有暫時停止成功。
3.成功者需要具備的兩個條件：良好的態(tài)度與一流的技巧和能力。
4.以最短的時間采取最大量的行動。
我相信這些句子會引導(dǎo)我走向成功！
成功書讀后感篇六
茨威格是深受中國讀者喜愛的奧地利作家，他在采訪世界著名雕塑大師羅丹之前，還只是一個沒有什么名氣的三流作家。
偶然的機會，他遇見了羅丹，羅丹熱情地邀請茨威格到他鄉(xiāng)下的雕刻工作室去看看自己最近完成的一個作品。茨威格欣然前往。
走進工作室，羅丹便掀起蓋在作品上的幔布給朋友看。那是一尊女性的半身像，羅丹覺得已經(jīng)完工了。
但羅丹審視一會兒后，忽又喃喃自語道：“還有這里……這里……”他喃喃自語著，又修改了雕像的幾處地方，再退后一步，細細觀察，然后又轉(zhuǎn)到雕像的背后，喉嚨里咕里咕嚕地發(fā)出奇怪的聲音，又轉(zhuǎn)回到雕像的正面。
茨威格靜靜地站在一旁，看著這位世界大師級的朋友努力工作。
而羅丹呢，也完全忽視了作家朋友的存在，工作的時候，一句話也沒有對他說。除了創(chuàng)造他理想中的女神雕像之外，他似乎什么都忘記了，似乎天地之間只有這工作的存在。
3個小時過去了，修改工作終于完成了。羅丹如釋重負地丟下小刀，這才想起茨威格來：“對不起，我親愛的朋友。我剛才真是把你忘記了，耽誤了你的寶貴時問……”羅丹對自己的失禮非常過意不去。
茨威格卻十分感激地緊握著他的手：“千萬不要這樣說，我今天在您這里親眼目睹您的工作風采，這是我至高無上的榮幸!”
茨威格深有感觸地說：“一個人工作竟然可以專注到完全忘記時間空間與周圍世界的存在，實在是令人欽佩和肅然起敬，這種完全忘我的境界也使我得到了空前絕后的感動。這3個小時我沒白等，它使我把握住了一切藝術(shù)、一切事業(yè)成功的奧秘，那就是4個字——聚精會神!”
也就是從此次，茨威格方才認識到自己從前在文學道路上之所以不順，乃是因為功利之心過重，以致作品浮淺急躁深度不夠。
從此，茨威格閉門謝客，發(fā)憤讀書，專心寫作。
有了“聚精會神”的成功秘訣，茨威格筆下一部部膾炙人口影響深遠的文學著作陸續(xù)創(chuàng)作完成。正是他那集中意志以求完美的敬業(yè)熱忱和忘我精神，才成就了茨威格作為一代文學巨匠在世界文學史上的顯赫地位。
成功書讀后感篇七
自讀了《成功一定有方法》這本書之后，才幡然悔悟，原來這么多年以來自己從未認真思索過，未給自己定下一個明確的目標，沒有目標的生活，才讓我一直對成功的概念很含糊，沒有一個準確的定義與解釋。
讀完這本書，我才明白，成功并不是只屬于少數(shù)人，普通人也可以成功，我也包括在內(nèi)，但是，成功需要方法。首先，要想取得成功需先要給自己設(shè)定一個目標，并且努力朝著目標前進，沒有目標的人，也就無從談起會成為一個成功的人。
《成功一定有方法》，這是一本極具感染力的勵志書籍，讀后受益頗深，改變了我的一直以來盲目的思維方式；“它”就像一個老師，指導(dǎo)我怎樣做好自己，怎樣激勵自己，怎樣實現(xiàn)自己的人生目標。
一個人如果真的想成功就必須具備各方面的條件如：期望、信念、態(tài)度、行動等。就像哲學家蘇格拉底對求學者所說的：要想向我學習知識，你必須先有強烈的求知欲望，就像你求生的欲望一樣，追求成功亦是如此，要成功，必須有強烈的成功的欲望。成功來源于我要。不是自己的能力在起作用。只要有了這個想法，才會去努力尋找使自己成功的方法。只有當我們在內(nèi)心樹立一個正確的期望強度高的目標，并且這個目標還必須是量化的。其次，就是要有牢固的信心。再者就是態(tài)度，成功的要素百分之八十是來源于態(tài)度的，可想而知，態(tài)度的重要性了。最后則是行為，秉承“山不過來，我就過去”的積極態(tài)度而一直堅持下去，成功就是態(tài)度與其他因素的乘積，態(tài)度為零，成功也為零。
成功一定有方法，不是不可能，只是暫時沒有找到方法。
我們在走向成功的過程中，一定會面臨很多挑戰(zhàn)、挫折、機遇，要想戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，克服挫折，抓住機遇，就必須增強自己的行動能力快速進步，避免走入失敗的誤區(qū)，才能最終獲得成功。
成功一定有方法，失敗一定有原因。有了方法就要去學習，去實踐，直至成功，即使失敗，也要找原因，分析原因，從而尋找另一條走向成功的路，使失敗也成為成功的一部分，一塊墊腳石。
結(jié)果決定于行為，行為決定于態(tài)度態(tài)度決定于信念，信念決定于自我期望。如果你認為自己是一個平淡的人，那你的結(jié)果就是平平淡淡。只有當你認為自己注定將成為一個非凡的人，才能成就一番大事業(yè)，所以，人有什么樣的思考問題的方式，就會有什么樣的人生。
今天的態(tài)度，決定明天的成功。
成功書讀后感篇八
讀完《成功不限時》后，讓我懂得了一個道理，一位成功的人士，總會需要時間來讓自己成功。
世界上沒有一蹴而就的成功，它是一個不斷分解、整合的過程。一個人可以沒有遠大的理想，但是一定不能沒有一個近期努力的目標，比如嫻熟的彈奏一首曲子，比如出色地完成一幅畫作。這就需要一種日積月累的習慣，一種“度年如日”的心境。一個善于不斷地把時間分解整合并能持之以恒的人，離成功會越來越近。
成功需要我們投入大量的時間和精力，但不需要我們一蹴而就，成功是階段性整合的統(tǒng)一。階段性目標的實現(xiàn)是獲得最終成功的一個積累過程。注意平時的積累。總會有成功的那一天。
成功書讀后感篇九
美國一位著名教育機構(gòu)創(chuàng)辦人兼總裁辛西亞.湯白斯在《每個孩子都能成功》一書中介紹了她的學習模式教育法。通過10幾年的觀察，研究他發(fā)現(xiàn)每個孩子的學習模式不一樣。他發(fā)現(xiàn)所有人，包括學生，老師都具有4種學習模式，七種才智，并且根據(jù)每個孩子的情況提出了有效的應(yīng)對教育策略。
在這本書里《每個孩子都能成功》，她教會你如何協(xié)助孩子，引導(dǎo)孩子終生自主學習。帶給你一種信心，只要你善于引導(dǎo)，每個孩子都能成功。她的研究成果表明，實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的`孩子。通過對學習模式的研究去幫助不同學習類型的同學，我們就會培養(yǎng)出更多的人才。在延伸閱讀中，她用了24個勵志故事案例來佐證：只要擁有情懷、智慧型的教育方式，孩子一定會成功。
這本書實際上給我們傳遞的教育觀就是情懷教育和智慧教育。
情懷教育包括讓學生有尊嚴的學習，尊重學生的個性，真誠的愛心教育。
一個有情懷的老師最為根本的品質(zhì)就是，他絕不只是傳授知識，只把應(yīng)試作為短視目標，也絕不只是為了金錢而作為。他是讓學生成為愛學習的天使，快樂，幸福，自覺的學習，體驗學習帶來的成功。
智慧教育包括教學藝術(shù)探究，專業(yè)素養(yǎng)引領(lǐng)，科研助推教學，綜合知識融合，教師是學生終身發(fā)展的引領(lǐng)者，示范者，指導(dǎo)者，同行者。
總而言之，每一位教育家的教育觀和思想都有相同之處，不僅透視著教育的情懷，而且讓教育充滿智慧。如果我們在教育教學中去踐行他們的教育觀，相信我們和我們的每個學生都能成功！
成功書讀后感篇十
十六歲，正值枯涸的大海等待著冰雪的融化。
十六歲的我，卻想要用青春的流逝去換那成功的未來。
在別人的母親在打牌時，我的母親在辛苦服侍我的爸爸；在別人的爸爸在工作時，我的爸爸卻空腹忍受著病魔的折騰；在別人的孩子吵著嚷著要買新衣服時，我卻拉著父親的手，害怕他永遠垂下去。
本來幸運的我和家人相處和諧、生活幸福，所有的煩惱和憂愁在見到父親時都會拋個盡光。但是在十五歲那年，噩耗降臨了，身體強壯的父親被查出患有晚期的肝癌，全家為之震驚！短短三個月的時間，僅僅九十天，死神奪走了我的親人，在一個死寂的夜晚。我徹底地崩潰了，因為我的祈禱上帝他沒有聽見，我所認為的奇跡沒有降臨，一夜間，我被從人間打入地獄。
我想?yún)群埃骸盀槭裁春萌藳]有好的結(jié)果？為什么幸福的人總要被拆開？是上天也嫉妒我們嗎？他好慘忍！”
在悲痛中，我上了初三。有時疲倦了，會拿出塵封的照片，想起曾經(jīng)和爸爸一起翻閱時的場面。一個眼神使我心顫，一個勉強的微笑使我悲痛到心碎。我任眼淚肆無忌憚的流著，卻不敢出聲，怕媽媽會心痛，也許只有這寧靜的時候才是懷念爸爸最好的時候吧！
在悲痛中，我過了第一個沒有爸爸參與的春節(jié)。這個春節(jié)沒有往日的喧囂，沒有往日的紅火。取而代之的是一味的寧靜和淡黃的門紙。“過年就是在自己的情感上過關(guān)”這句話用在此時是最合適不過了。
在悲痛中，我考上了高中?，F(xiàn)在的我身心俱倦，我不知道我的耐心會挺到多久。我很想重訪爸爸曾走過的所有地方，因為那里曾留下爸爸的足跡和生命的時段，也許在那里，我可以感受到爸爸的氣息，重獲新生。
今天，我又去了爸爸那兒。但是我沒有哭，因為我在爸爸眼里是個長不大的孩子，我想在他面前永遠保持著那份童真，而且我知道他也不想讓我有成人的煩惱。對于媽媽，我會努力地做一個乖乖女，而且我也確實做到了。
成長的路上，充滿著荊棘與酸楚。我只想找到動力，去繼續(xù)我的人生路，去搬走擋在我前方的屏障，去走我自己的輝煌之路。
讀了這篇文章，很感動。這種感動，不僅僅是因為同情“我”的不幸遭遇，更多的是因為“我”的善良與懂事。相信，在天國里的“爸爸”一定會為有這樣孝順的女兒而感到欣慰；意志堅強的人定會走出不幸，讓愛她的人放心。
成功書讀后感篇十一
在暑假里我讀了一本書，《成功啟示》。相信每一位成功的人都有自己的成功之道和成功啟示，有的因堅持不懈而成功，有的因改進創(chuàng)新而成功，有的因團結(jié)一致而成功······所以他們有成功的道理。
史泰龍是美國著名的演員，他小的時候家里貧窮，他最大的愿望是當演員，于是他帶著他量身定制的劇本到當?shù)氐碾娪肮救ヒ灰话菰L，可是沒有一家愿意拍這個電影，遭遇了1850次的拒絕，他終于拍成了，成為了電影明星，完成了愿望。那些拒絕他的老板也非常慚愧。這就是史泰龍堅持不懈、鍥而不舍的精神，他雖然被拒絕了很多次，但他最終還是成功了。正如朱熹說過的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”他的成功來自于他的堅持。
春秋時期著名的木匠魯班，一次接到皇帝的.命令去修宮殿，需要很多的木材。魯班就領(lǐng)著他的徒弟們上山砍樹，連著砍了三天三夜才砍了一小部分。眼看著期限就要到了，魯班也非常著急，休息的時候被帶齒的小草劃破了手，；魯班一想，模仿這些小草用鐵打了許多，過了兩天就湊齊了木材。魯班之所以成功是因為他利用了創(chuàng)新思維，發(fā)明了這些鐵器，造福了人類。這是一舉兩得的事情。我們又在平常的生活中處處留心，不懂就問，既發(fā)現(xiàn)了別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，也增長了視野。
古代統(tǒng)一中原的成吉思汗，小的時候與兄弟去打鷹，一個說是他打得，另一個卻說是他打得，便爭執(zhí)了起來?；氐郊液髬寢尳逃麄冋f：“一個人雖然能折斷一枝箭，卻不能折斷三枝箭。如果你們不團結(jié)，就什么也打不到！”媽媽的一番話讓成吉思汗銘記在心，成吉思汗長大了就團結(jié)力量，統(tǒng)一了中原。俗話說：“眾人一條心，黃土變成金”可見團結(jié)的力量是最大的。我們不能孤獨一人，要多交朋友，萬一有事可以像朋友尋求幫助。不要像三個和尚一樣，互相推脫，誰也不去，最后只能渴死。要記住：“餓虎也怕群狼！”
每個人都要有自己的啟示，自己的目標，只有這樣，才能功成名就，事業(yè)輝煌，要不然只能一事無成。
成功書讀后感篇十二
《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生他進行了15年深入的調(diào)查研究寫成的經(jīng)典教育專著他的研究成果表明實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。
絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結(jié)果。本書中談到一個叫比利的孩子總是喜歡發(fā)明令人匪夷所思玩意兒例如讓水沿著水槽流下帶著乒乓球滾入洞槽輪番撞擊數(shù)只鈴鐺鳴叫使一頭玩具小豬旋轉(zhuǎn)起來最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣一個鱷魚似的小切削器便被啟動了你可以在里面削鉛筆。他發(fā)明的一些其他機械也是既富創(chuàng)造性又有實用性。然而比利還是被勒令退學了他似乎不會按學校的規(guī)定的方式辦事他甚至不會計算房間的面積。
還有一個活潑好學的六歲小姑娘當她第一天入校時是何等地激動。她已習慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里她充滿了期待她期待能在四周走動走動她期待能了解一些事物她期待學校能隨處歌唱、玩耍她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而實際情況并非如此。她發(fā)現(xiàn)自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的.世界里在那兒她必須去解析老師復(fù)雜的說辭眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數(shù)字與字母。當她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時老師就建議她去專家那兒做個檢查。
在報告文學《每個父母都能成功----李圣珍老師的教育勝經(jīng)》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師好幾年來她已經(jīng)將來自全國的50多個家長和老師認為在學業(yè)上無可救藥的差生轉(zhuǎn)變成了人見人愛的好孩子來李老師家之前有的孩子在學校考試幾乎門門都不及格有的孩子上到小學四年級數(shù)數(shù)還超不過20有的孩子一見到書本就想撕……在李老師的教育下這些孩子在學業(yè)上全部脫胎換骨全都有了長足的進步有的一躍成為班上的前五名有的當上三好學生還有的已經(jīng)考上國內(nèi)重點大學有的還赴世界一流大學留學深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是李圣珍這位被中國教育界譽為“拯救差生的圣手”的本土教育家在談到她的教育經(jīng)驗時她語出驚人:世界上不愿意學習好的孩子根本不存在學業(yè)差只是教育不當?shù)慕Y(jié)果。
成功書讀后感篇十三
社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展使作為社會“頂梁柱”的男人感到了莫名的壓力，不得不憋足了勁要成為人上人，可到了實際的事情上又感到有力無處使或者是力不從心。不論是誰都想過，男人成功靠什么？《男人成功靠什么》告訴你：男人成功靠擁有良好的心態(tài)，靠擁有健康的體魄，靠自身的.內(nèi)力，靠敢于創(chuàng)新，靠把握機遇，靠經(jīng)營人脈以及堅強的家庭后盾。翻開《男人成功靠什么》的男人，你們當中藏龍臥虎、你們每個人都有可能成為世界首富，就看你的思想和大腦是否真的開了殼，是否已經(jīng)打通了你大腦中的“栓塞”！
成功書讀后感篇十四
三把鑰匙開啟成功之門，是的。三把鑰匙就可以讓自己走上成功之路――勇氣、智慧、好奇心。我們需要勇氣――需要勇氣去克服卻若，需要魄力去創(chuàng)新、去探索；我們需要智慧――緊緊有勇氣還不行，還需要知識。所謂“有勇無謀”，我們不可以如此魯莽沖動，要有計策；我們需要有好奇心――只有好奇心與想象力，才能令人更積極地穿心，更上進，更有動力。
而《查理九世》則是一本青春類冒險小說。這本書第一冊開頭寫到：“若想要取得成功，必須要擁有勇氣、智慧與好奇心。”而dodo冒險隊中的小成員，就正好互補了這些+多多擁有強烈的好奇心，但懦弱，畏葸不前?；Ⅴ彄碛杏職猓瑓s有勇無謀，對于挑戰(zhàn)從不思考，就沖動地行動。而扶幽，則擁有更多的是想象力與創(chuàng)造力，我冒險隊“查漏補缺”。查理――一只勇敢的小狗為冒險隊當引導(dǎo)，讓冒險隊更添光彩。
他們是互補的，是團結(jié)的。從他們身上，我的到了一種力量――團結(jié)。團結(jié)能使人們共同做好一件事?！氨娙耸安幕鹧娓摺?，螞蟻在逃離禍害是，抱成一團，最外圍的螞蟻尸體緊緊裹住了最里面的螞蟻。人們也一樣，如果能像螞蟻一樣團結(jié)協(xié)作，終會成為一個強大的民族。
使得，三把鑰匙，而我覺得應(yīng)該加上一把――團結(jié)。勇氣、智慧、好奇心、團結(jié)。這幾把鑰匙讓我們開啟成功的大門，走上人生的閃光之路。讓我們好好把握著幾把鑰匙，開啟我們成才之路。
成功書讀后感篇十五
近期我讀了《做一名成功的教師》。我被書中的名師高尚的人格魅力深深地打動著。
陶行知先生說過：“教師必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦?！敝挥袑W而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。一個不斷實踐、學習、研究的過程，是自己與自己、自己與他人的'深層次的對話，要想成為一名成功教師，扎實苦干的精神和態(tài)度是基礎(chǔ)，而學會不斷地自我反思則是發(fā)展自我的必由之路。
當前，面臨有很多學生厭學現(xiàn)象，作為教師的我們不能不作為重中之重的問題來思考。通過學習《成功教師》，我覺得可以從以下幾方面努力工作。
有的學生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦，與家長、同學、教師發(fā)生矛盾，尤其是當和教師發(fā)生矛盾時，他就更不可能把精力專注與學習。
有的學生是因為教師、家長對學生的期望太高，孩子因為沒有達到預(yù)期目標而產(chǎn)生了負罪感和內(nèi)疚感，因此也就產(chǎn)生了厭學的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了。
無論是課堂評價還是學生的自評、互評都要準確。課堂上要多鼓勵，肯定評價要多于否定評價；學生之間的評價要把握好，不要使學生的自評、互評變成自我夸耀、自我貶低，或互相進行攻擊、互相挑刺，評價要中肯，要切合實際。只有這樣，學生才能更專注地投入到學習中來。
《做一名成功的教師》中明確告訴我們要走一條“教研結(jié)合，從教學熟練型走向?qū)＜倚汀敝罚覜Q心成為一名這樣的教師。查有梁先生總結(jié)了一段關(guān)于“研”的妙語，我時時用他來鞭策自己——“學然后知不足，教然后知困，研然后知美。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也；知美，然后能自創(chuàng)也。”
成功書讀后感篇十六
現(xiàn)在，男人不再是女人的主宰。女人早已不是男人的附庸，女人也開始渴望成功的人生，得到自己想要的一切。那么。女人究竟怎樣才能摒棄內(nèi)外的不利因素，挖掘、發(fā)揮自己的最大潛能，使成功不再是奢侈的夢想呢？《女人成功靠什么》從氣質(zhì)、口才、心態(tài)、個性、每天進步一點點、機遇以及人脈等七個方面深入淺出地對女人成功靠什么展開了詳盡的介紹，相信《女人成功靠什么》可以讓你在翻閱之余，找到信心，找到目標，享受專屬女人的成功。
在這個處處充滿競爭的社會，男人不再是女人的主宰，女人也早已不是男人的附庸。流年的輪回轉(zhuǎn)換給予女人新的生活空間，女人開始渴望成功的人生。然而，對于女人成功而言，現(xiàn)在是一個最好的時代，同時，也是一個最殘酷的時代。因為這個社會給了女人平等的成功機會，但由于女性特殊生理結(jié)構(gòu)和生理弱勢，女人取得成功，相對男性而言，確實充滿了更多的艱辛。男人的成功看事業(yè)，看他是不是出人頭地，女人的成功不但要看事業(yè)，還要看家庭和愛情，看她是否能夠在生活與工作，事業(yè)與生命，幸福與成功等多方面的努力中把握輕重、調(diào)節(jié)平衡、游刃有余。如今已有許多成功女性以越來越不可阻擋的態(tài)勢成為屹立著的半邊天，活躍在各種舞臺上。她們衣裝得體，魅力十足，輕輕松松地搞定工作，開開心心地享受生活，她們讓男人喜歡，讓女人嫉妒。她們，仿佛是這個世界上最值得驕傲的.人。也許你只能站在成功的山腳下羨慕她們的成功，眼熱她們的幸福，卻不知如何行動。
成功書讀后感篇十七
抽著空,疲憊的我翻開雷夫的書本是想隨便看看，可是當我看到目錄中的第五章《做一名既智慧又成功的老師》下的三段話時，我頓時有了同感，也興起了閱讀的興趣。
雷夫是懂我們的。他說：“不當教室的讀者們，可能不知道有多少老師會掏空自己的口袋給學生置辦各種學習用具。”由他的這句話，我想到了為了做一個好老師，不做一個只會打罵如潑婦的老師，我上網(wǎng)去搜學習用品，先是上學期的'鼓勵獎?wù)拢蟮浆F(xiàn)在的兌換獎品，為了激發(fā)學生的興趣，我還要去搜索那些他們不常見的，會感興趣的東西。為此，不僅要掏自己的口袋，更是費了不少精神。可惜，現(xiàn)在的孩子似乎見慣了大場面，對此只是好奇一時，時間一長，這招就不奏效了，我又得去想新的花招。
雷夫真的是懂我們的。他用《風云人物》中的一幕描述著我們的現(xiàn)實生活?！爱攩讨呜惱J為自己的生活被毀了時，就沖著孩子們大吼大叫地嚇唬他們?！蔽乙矔r常如此，“你再調(diào)皮我就打電話叫你家長到學校里來?！薄澳闵险n再不聽講，老師就不管你了。”“你再喜歡掉頭向后老師就把你的座位調(diào)到后面去?！?/p>
如此的話語似乎已是平常，他們已產(chǎn)生了抗體，或者說他們已練就了左耳進右耳出的本領(lǐng)?！拔抑牢覒?yīng)該多點耐心，多理解他們一下。但是，我實在太累了?！?/p>
雷夫,他是我們的朋友。雷夫知道“很多老師都因為要考慮太多的事情而把自己推到健康的懸崖邊上?！彼嬖V我們“所有將學生放在第一位的人們，請一定要對自己公平些！”“只有好好活著才能給他們奉獻更多！”
當然，我也知道并不是因為這種種困難，我們就真的可以把孩子們放棄。雷夫說出這些也不是勸我們離開教師這個崗位，他只是想讓我們做一名既智慧又成功的老師。期待下次的閱讀，希望能從中尋找到答案。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16576426.html】
