通過總結(jié)，我們能夠找到改進(jìn)的方向和方法，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。要注意總結(jié)的整體思路和邏輯的連貫性，使讀者容易理解。希望通過這些總結(jié)范文的分享，可以給大家寫總結(jié)提供一些啟示和靈感。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇一
二0xx學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)時(shí)間的腳步從不停歇，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意間地走過，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)又是一個(gè)盛夏了，我已經(jīng)在浙江省余姚市朗霞街道朗迪幼兒園工作了一年多了，二0xx學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)。細(xì)細(xì)回味這一年多，那逝去的一點(diǎn)一滴，對一個(gè)新教師而言，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一學(xué)期間實(shí)踐工作中的幾點(diǎn)總結(jié)：
一、班級(jí)管理工作。
有人說“世界很小，心的領(lǐng)域是巨大的,教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人，因此教師的職業(yè)是神圣的?！标P(guān)于人的心靈，我們應(yīng)該以高度的責(zé)任心去對待，所以班級(jí)管理工作顯得十分重要。身為班級(jí)教師的我在此期間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，作為班主任更應(yīng)該管好自己的班級(jí)，提高自身素質(zhì)；工作從實(shí)，建立良好的.班級(jí)常規(guī)；利用環(huán)境，發(fā)揮主題活動(dòng)的教育價(jià)值；解放思想，培養(yǎng)幼兒交往能力和生活自理能力；關(guān)注個(gè)體，注重保教結(jié)合、家園配合，工作總結(jié)《二0xx學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)》。
二、保教工作。
保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)之一。認(rèn)真結(jié)合《幼兒心理學(xué)》和《幼兒衛(wèi)生學(xué)》知識(shí)的學(xué)習(xí)，使保育工作做得更全面；培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如行為習(xí)慣和生活自理能力；努力做好幼兒的衛(wèi)生保健和安全教育工作?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切孩子”，力爭把保育工作做得更好。
三、教育教學(xué)工作。
雖然說我還是一位新教師，但是不管怎樣，我會(huì)通過不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)教育教學(xué)理念，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣和需要為出發(fā)點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)化理念的指導(dǎo)下，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境交互作用中獲取經(jīng)驗(yàn)。在一日活動(dòng)中，根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，嚴(yán)格按照周計(jì)劃，按照動(dòng)靜結(jié)合的原則開展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)，并及時(shí)地寫好反思，認(rèn)真對待每一次教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子進(jìn)行研究和實(shí)踐，找出適合的教育理念和教育策略，切切實(shí)實(shí)促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。
四、家長工作。
家長工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的更好開展。因此，經(jīng)常換位思考，主動(dòng)與家長溝通，了解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要。經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，共同和家長找出案例中解決幼兒問題的策略。并且讓家長從中學(xué)到育兒知識(shí)，在家長中樹立良好的形象，時(shí)時(shí)留心，處處用心，以便達(dá)到更為和諧的家園共育的效果。
五、對待成果與不足。
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，在班級(jí)管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠；又是教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備不夠等等。在今后工作中，我將同其他教師一道，吸取她人的成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法去詮釋自己。這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長，補(bǔ)己之短，爭取把工作做得更好。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇二
忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,感謝王校長的提議,我們心理健康教研組終于在初步成立。所有老師均來自其他教研組,zz老師執(zhí)教語文,zz老師執(zhí)教數(shù)學(xué),z師執(zhí)教音樂,z老師執(zhí)教體育。眾學(xué)科陣營有助于心理學(xué)在各學(xué)科中的滲透,利于普及化,也感謝眾位老師的發(fā)心和奉獻(xiàn)精神。同時(shí),由于大家跨學(xué)科、跨專業(yè),及跨多個(gè)教研組,并兼任各個(gè)職位,精力有限,故本組任務(wù)安排與其他不同。
一、吸收校外資源,開展研訓(xùn)活動(dòng)。
在本學(xué)期初,借著家長會(huì)時(shí)機(jī),我們邀請育英國際蘇薇薇老師來校開展《我們上學(xué)啦》新生適應(yīng)講座,在家長中取得不錯(cuò)反響,同時(shí)也是我們老師們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在此,我們了解到原來作業(yè)不需發(fā)校訊通,而是直接布置給學(xué)生,讓孩子們一早養(yǎng)成“作業(yè)是自己的事”這樣的好習(xí)慣。
二、校際合作教學(xué),對比學(xué)情分析。
借著龍灣區(qū)團(tuán)隊(duì)賽課機(jī)會(huì),黃彬彬老師加入外國語小學(xué)沈會(huì)友老師戰(zhàn)隊(duì),開展校際合作,跨校研討、磨課,在教學(xué)現(xiàn)場、思維碰撞間,對比兩校不同學(xué)情分析,對課程安排有了進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)。亦在沈會(huì)友老師身上學(xué)習(xí)到保持淡定、平和心態(tài),持久親和力的能力。以及李麗珍老師刻苦鉆研、不斷進(jìn)取的精神,受益良多。
三、拓寬研訓(xùn)模式,趣化教研生態(tài)。
心理健康教育本就“踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)刻苦專研,輕松活潑快樂教學(xué)”的想法,讓教研形式更多樣化。除課堂教學(xué)之外,游戲教學(xué)亦是一大比重,尤其是戶外活動(dòng),深受學(xué)生歡迎。如何安全地開展戶外活動(dòng)?更有效地創(chuàng)造游戲情境,讓學(xué)生在活動(dòng)中有所感悟、收獲?這些都是今后要探討的方向。
四、轉(zhuǎn)變思想觀念,展望未來研訓(xùn)。
本學(xué)期的不足最大一點(diǎn)就是研訓(xùn)信息上傳不及時(shí)。這一點(diǎn)教研組長責(zé)任很大,首要原因便是思想沒到位。似乎看起來,活動(dòng)開展之后的資料整理、上傳是多一重任務(wù),處理上傳過程中引發(fā)的.瀏覽器、網(wǎng)站兼容等問題,顯得麻煩重重。加上,網(wǎng)絡(luò)信息泛濫,除去例行檢查之外,并無人會(huì)關(guān)注到它,便也無甚意義……因此在思想上并未引起重視(感恩教科室老師的溫和督促)。而現(xiàn)今已有不同觀點(diǎn):資料的整理、上傳亦是一次總結(jié)、回顧。無關(guān)乎其他人關(guān)不關(guān)注、看不看,在這個(gè)過程中自己的能力得到提升,對今后的研訓(xùn)活動(dòng)有進(jìn)益,便值得好好對待。在下學(xué)期的教研活動(dòng)結(jié)束之后,必將及時(shí)上傳。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇三
時(shí)間就像手中的沙，越想握緊就溜的越快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期有結(jié)束了，時(shí)間帶走了，我的浮躁，帶走我的不成熟，想起一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活，有太多太多的感觸了。
我對課本提不起興趣，看到課本就會(huì)睡覺，看課外書例外，這是從小到大都是。比較少逃課，一般都是帶本課外書或單詞書去看，可憐的是單詞一記就忘。
當(dāng)初學(xué)校是家人選的，但專業(yè)是自己選的。市場營銷，嗯，賺錢呀，不想報(bào)技術(shù)類。看看這些課本也有點(diǎn)興趣，消費(fèi)心理，行為，產(chǎn)品定價(jià)，廣告，品牌。很貼近生活，無處不在，感覺很實(shí)用。不愛看非誠勿擾有空就看看求職類的節(jié)目，我這人沒欲望，不貪心，我的理想和目標(biāo)的很簡單就是發(fā)財(cái)，嗯嗯，沒錢真的很難過。我發(fā)現(xiàn)很多的求職者都想去做和市場和營銷有關(guān)的工作，哈哈，但是他們都缺乏專業(yè)系統(tǒng)的教育。我在想當(dāng)畢業(yè)那天我是否有能力勝任那些工作，我大學(xué)四年是否活在狗身上呢。
從小學(xué)到現(xiàn)在我從來沒有討厭過哪一個(gè)老師，每個(gè)老師都他獨(dú)特的教學(xué)方法，也不會(huì)因?yàn)樯险n無聊而不喜歡老師，而不會(huì)因?yàn)槔蠋熃虒W(xué)方法不對而不學(xué)，堅(jiān)決大學(xué)四年不掛科。每次考試都去百度搜試題真題，通宵削書，背知識(shí)點(diǎn)呀。最怕數(shù)學(xué)啦，還有統(tǒng)計(jì)學(xué)，頭疼呀，一上她們的課，哥哥就想逃課了，為了不掛科，微積分考試前晚我就通宵看書到第二天八點(diǎn)就去考試，結(jié)果一學(xué)期的書我居然一晚懂了大半，公式也記好了。一到考試就緊張，就忘記了，呵呵，我不會(huì)做，當(dāng)時(shí)我就傻了，淚奔了。我只會(huì)做一道選擇題和一道填空題，其他我都是亂填的，估計(jì)老師看到填空題就凌亂了，哈哈，想不到吧，我連填空題也不讓空的，也蒙。還有每道大題我都寫一樣的公式。恩恩，看著滿滿的答案，成就感呀，我是在困得不行了，沒交試卷就睡覺了。嗯，查成績了，六十分，我知道憑俺的實(shí)力掛定，但是數(shù)學(xué)老師放我過，好人呀，好人一生平安，為數(shù)學(xué)老師求人品。so我得出兩個(gè)真理：一，遇到一個(gè)好的老師就是緣分；二，考前的一天，智力是無窮盡的，平時(shí)不懂的全看懂了。
英語，我愛恨交加呀，我別說考四級(jí)，八級(jí)，九級(jí)我都想考。但是壯志難酬呀，沒天分，如今還不懂音標(biāo)，但我仍不放棄，每天都堅(jiān)持記單詞，我猜我每天忘的一定不夠我記的多。憑著我的滿腔革命樂觀精神，長征都過了，十月份的英語四級(jí)有渺茫的希望的。
每次考試的時(shí)候我都會(huì)下決心下個(gè)學(xué)期努力，努力，不再臨陣抱佛腳了。
老師沒有布置太多的作業(yè)，每天的課也不多，有很多可以自由支配的時(shí)間，買電腦一個(gè)學(xué)期了，沒開網(wǎng)，因?yàn)閷?shí)在想不出上網(wǎng)干什么不喜歡看空間玩微博，有時(shí)就看看求職節(jié)目，專業(yè)視頻?，F(xiàn)在去借了幾本office軟件的書，回宿舍學(xué)學(xué)，上個(gè)學(xué)期學(xué)了些基本的電腦知識(shí)和操作。我發(fā)現(xiàn)有電腦的同學(xué)很多，word，excel這些軟件卻很多人不精通。
班上的同學(xué)友好，活潑，跟他們一起很開心，我和同學(xué)相處好，沒有沖突。
每個(gè)星期都會(huì)抽幾個(gè)晚上去鍛煉，打打球，跑跑步，好的身體才是學(xué)習(xí)的本錢，這是我深諳的道理。可能因?yàn)槟X子比較笨，沒有玩游戲，也不喜歡玩游戲。
喜歡有空去圖書館借幾本商戰(zhàn)小說，職場小說看，從里面去看職場百態(tài)，感悟生活，思考一下自己以后路要怎么走。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇四
幾多忙碌，幾多甜蜜，不知不覺本學(xué)期就已劃上了圓滿的句號(hào)，本學(xué)期，我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的共同努力下，按照縣局的'要求，根據(jù)中心校的總體工作安排，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，科學(xué)、務(wù)實(shí)、高校、有序地開展了許多卓有成效的工作，并呈現(xiàn)出一種“靜心盡力抓教學(xué)，凝心聚力謀發(fā)展”的其樂融融的和諧氛圍。在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，圓滿地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
1、安全工作，常抓不懈。
安全工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，它只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，只有更好，沒有最好，全校師生時(shí)刻繃緊安全這根弦，牢固樹立“安全大于天”的意識(shí)，逢會(huì)必講安全，逢事必問安全，始終把安全放在重中之重的地位。
（1）完善制度，規(guī)范管理。
一開學(xué)我們就成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，構(gòu)建了以校長為第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的安全工作網(wǎng)絡(luò)，與其同時(shí)制定好切實(shí)可行的安全制度，安全教育方案和各種應(yīng)急預(yù)案，并和班主任簽訂好安全責(zé)任狀，明確班主任為本班安全工作責(zé)任主體。
（2）宣教結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)。
按照中心校的要求，每期都及時(shí)發(fā)放兩封告家長的一封信，增強(qiáng)家長及師生的安全意識(shí)，對上級(jí)安全會(huì)議精神和有關(guān)文件能及時(shí)地傳達(dá)，并能認(rèn)真加以落實(shí)，加大對安全工作的宣傳和教育力度，利用國旗下講話，班會(huì)，板報(bào)，觀看光碟和講座等形式，尤其對交通，飲食，防溺水等有針對性地進(jìn)行安全教育，使一些必要的安全常識(shí)和應(yīng)急措施，做到家喻戶曉，師生皆知；對一些教學(xué)設(shè)施，每學(xué)期都安排專人排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決，杜絕學(xué)生在校內(nèi)打架，斗毆和做一些有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。與此同時(shí)，我們加強(qiáng)晨檢和放學(xué)后的路隊(duì)管理，盡力把安全工作做實(shí)做細(xì)。由于我們措施有力，方法得當(dāng)，迄今為止，我校無一例安全事故的發(fā)生，這給我們做好其它工作提供了前提。
2、教學(xué)工作緊抓不松。
教學(xué)工作是中心工作，而做好教學(xué)工作的關(guān)鍵是教師，為了使教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)，學(xué)生成績優(yōu)秀，成為我校的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，圍繞教學(xué)，我們著手做了以下工作：
（1）加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)。
針對我校年輕的教師較多，但思想波動(dòng)較大，少數(shù)教師責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，有懶散現(xiàn)象較為嚴(yán)重這一現(xiàn)狀。
首先從提高教師的師德修養(yǎng)抓起，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到，與此同時(shí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件制度，開展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以及師德演講活動(dòng)，結(jié)合業(yè)務(wù)大練兵，要求教師撰寫師德反思，對照先進(jìn)結(jié)合實(shí)際工作，談體會(huì)，找差距，逐步在教師中形成一種愛崗敬業(yè)，教書育人，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，弘揚(yáng)真、善、美，鞭斥假、惡、丑，形成一種校容我榮，校恥我恥的正確榮辱觀，使規(guī)模小的澗石小學(xué)也能發(fā)出燦爛的光輝，在這其中，劉文琴，羅再福老師就是先進(jìn)中的典型。
其次是完善制度，規(guī)范行為。本學(xué)期按中心校要求，修改并制定了一系列規(guī)章制度，嚴(yán)格要求在制度面前人人平等，對事不對人，對一些不正確的言行，要敢于較真，敢于批評(píng)，切實(shí)維護(hù)制度嚴(yán)肅性，結(jié)合評(píng)教活動(dòng)，讓教師“在干與不干不一樣”?！案珊门c干不好不一樣”的氛圍中，努力做好自己的本職工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
再次是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升教師教書育人的本領(lǐng)，本學(xué)期根據(jù)業(yè)務(wù)大練兵的安排，要求教師寫一篇師德反思，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案袋，在參加正常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要求教師多讀書，讀好書，平時(shí)要注意瀏覽有關(guān)教育刊物，捕捉好的教育信息，與其同時(shí)，采取“請進(jìn)來，走出去”“互聽互評(píng)”，“同伴互助”等方式，特別要充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，規(guī)定教師每周要上一堂農(nóng)遠(yuǎn)課，并做好記錄，努力提高教師教書育人的本領(lǐng)。
最后是嚴(yán)格教學(xué)的常規(guī)管理，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展。
“五育并重，德育為先”，一開學(xué)，我們就成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確立德育工作的重點(diǎn)是各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)，學(xué)校印制“一日常規(guī)”評(píng)分表，有值日教師對各班的常規(guī)工作進(jìn)行打分，并及時(shí)張榜公布，特別是利用周一國旗下的講話，以身邊的人，身邊的事，對學(xué)生進(jìn)行品德及各種養(yǎng)成教育，同時(shí)結(jié)合重要節(jié)日開展豐富多彩的與德育有關(guān)的活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格。
教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展和生存的關(guān)鍵之一，為此，我校根據(jù)上級(jí)安排，深入開展業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，積極組織教師參加“評(píng)好課”、考試、規(guī)定每位教師每周上一次公開課，圍繞評(píng)好課和提高課堂教學(xué)效率展開研討，開展“一建”“二評(píng)”“三查”等措施，優(yōu)化常規(guī)管理，“一建”是根據(jù)績效考核方案為標(biāo)準(zhǔn)建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，“二評(píng)”評(píng)備課筆記，評(píng)作業(yè)批改，評(píng)各種活動(dòng)開展情況，“三查”查計(jì)劃制定與落實(shí)，查教學(xué)進(jìn)度，查家訪記錄和聽課記錄等，教學(xué)檢查按中心校的標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)行月查制，并做到及時(shí)檢查、及時(shí)反饋、及時(shí)獎(jiǎng)懲，在注重效果的同時(shí)，更注重教育過程，做實(shí)、做細(xì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，努力提高教師課堂教學(xué)效率。真正做到備課，上課、改作、輔導(dǎo)、考試教學(xué)五認(rèn)真，保證“常規(guī)”的貫徹。由于以上措施的落實(shí)，再加之教師自身努力和全身心的投入，本學(xué)期統(tǒng)考各年級(jí)的及格率和優(yōu)秀率都比上學(xué)期有較大提高。與此同時(shí)，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展，在注重學(xué)科課的同時(shí)，加強(qiáng)活動(dòng)課的教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面下功夫。如成立各種興趣小組，開展“手抄報(bào)”比賽，“我的天地我做主”、“作文沙龍”等活動(dòng)，并積極參加中心校舉辦的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并獲得總分第七名的好成績，一改以往“榜上無名”的尷尬境界。使課堂教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互補(bǔ)充，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
由于我校歷史欠賬較多，再加之生源不足，投入不足，校容校貌不容樂觀，和其他學(xué)校相比差距較大。針對這一現(xiàn)狀，首先，我們成立了文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大文明創(chuàng)建工作力度；其次，充分發(fā)揮班主任的骨干作用，少先隊(duì)職能作用，利用晨會(huì)、國旗下講話、班會(huì)等形式加大對學(xué)生文明禮儀、誠實(shí)守信等教育，增強(qiáng)學(xué)生愛校如家的意識(shí)和責(zé)任感和使命感。再次，完善制度，實(shí)行責(zé)任追究制，對班級(jí)衛(wèi)生區(qū)包干到班，責(zé)任到人，對學(xué)習(xí)園地和班級(jí)布置實(shí)行月查制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，杜絕臟、亂、差現(xiàn)象的發(fā)生；最后，根據(jù)聯(lián)系實(shí)際、立足當(dāng)前，著眼未來的原則，對校園環(huán)境量力進(jìn)行整治和美化，比如粉刷圍墻和書寫有益的標(biāo)語，對坑坑洼洼嚴(yán)重影響校園形象的破損道路進(jìn)行了重新修建等，通過努力，力爭把校園建設(shè)得更美、更綠、更凈，盡力使校園處處充滿人文氣息和感召精神，營造良好的育人氛圍。
本學(xué)期無亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，公開、透明的使用每一分錢，堅(jiān)持做到校務(wù)、財(cái)務(wù)公開，對重大熱點(diǎn)問題開會(huì)討論解決，并報(bào)中心校批準(zhǔn)，對次要無原則問題，面對面協(xié)商解決，培育老師的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)管理層的服務(wù)意識(shí)，切實(shí)解決教師的后顧之憂，盡量讓教師在其樂融融，愉快和諧的氛圍中一心一意干好本職工作。
一分耕耘，一分收獲。環(huán)境的改善，文化氛圍的營造，管理的規(guī)范，教師素質(zhì)的提高，使我校關(guān)系和諧，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，教學(xué)質(zhì)量也逐年提高。
本期在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠廣大教師的共同努力，雖然取得一些成績，但由于受到主、客觀條件的制約，工作中還存在一定的問題。
1、留守兒童及獨(dú)生子女的增多，給教師的教學(xué)管理帶來難度，特別是家庭教育滯后，嚴(yán)重影響生源的質(zhì)量。
2、學(xué)校生源嚴(yán)重流失，造成“軍心動(dòng)搖”，部分教師帶有觀望的態(tài)度，嚴(yán)重影響學(xué)校工作的開展，特別是責(zé)任制的落實(shí)，這一點(diǎn)希望領(lǐng)導(dǎo)給予重視。
3、教學(xué)設(shè)施的陳舊及教學(xué)樓年久失修，加之樓面滲水以及經(jīng)費(fèi)的缺乏等。使學(xué)校校容校貌一時(shí)難以改觀，特別是給安全帶來隱患，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。
本期我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了許多務(wù)實(shí)、富有成效的工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成績和問題共生。在今后的工作中，我們將圍繞教學(xué)這一中心，繃緊安全這根弦，努力營造一種和諧愉悅的校園環(huán)境和充滿生機(jī)活力的校園文化，特別在教學(xué)質(zhì)量的提高上下功夫。以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為抓手，為教師的發(fā)展，為學(xué)生的成才搭建平臺(tái)，努力提升辦學(xué)品味，以質(zhì)量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，努力形成自己的辦學(xué)特色，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇五
作為一名中共黨員，我始終嚴(yán)格要求自己，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》——愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。
作為一名中學(xué)教師，我深知中學(xué)教育具有很強(qiáng)的公益性，這就要求我必須發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，不圖名、不圖利，默默地奉獻(xiàn)。教育的基礎(chǔ)是愛心，沒有愛心與耐心就沒有教育。我始終關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，同時(shí)絕不放棄每一位學(xué)生。按照學(xué)生成長的規(guī)律，讓每一位學(xué)生成長的更好。
高中學(xué)習(xí)階段是學(xué)生成長的一個(gè)重要階段，因?yàn)閷W(xué)生要面對高考。高考對每一位學(xué)生意義重大，直接決定學(xué)生未來的發(fā)展。作為一名高一物理老師，我感到肩上的擔(dān)子很重。為了更好的為學(xué)生服務(wù)，讓每一位學(xué)生充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)成績，我通過多種方式努力提升自己的專業(yè)技術(shù)水平。
（一）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究。
1.精心準(zhǔn)備每一堂課。
為了備好課，我反復(fù)閱讀教材，分析教材，查找大量的課外學(xué)習(xí)資料，分析學(xué)生的認(rèn)知水平，做好課堂預(yù)設(shè)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律書寫教案。
2.打造思維對話型課堂。
為了培養(yǎng)學(xué)生的物理思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，我總是精心設(shè)計(jì)問題，以問題為載體，推動(dòng)課堂思維對話。物理課堂是全員參與的課堂，通過教師提問、小組討論等方式促進(jìn)師生、生生之間的知識(shí)交流與思維碰撞，達(dá)到全班學(xué)生共同進(jìn)步、共同提高的目標(biāo)。
3.狠抓學(xué)生的課堂反饋。
知識(shí)掌握好了，要取得好成績，必須要抓好課堂反饋。對于重難點(diǎn)知識(shí)要做到反復(fù)講反復(fù)練，精心篩選試題，精心改編試題，限時(shí)訓(xùn)練和課堂小測成了突破重難點(diǎn)知識(shí)的利器。限時(shí)訓(xùn)練和課堂小測后，我始終堅(jiān)持面批面改，指出學(xué)生存在問題，督促學(xué)生做好變式練習(xí)，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。
（二）加強(qiáng)高考規(guī)律研究。
為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我自覺地鉆研每年的高考題。不單是山東卷，其他省市的高考題我也虛心研做。高考試題是高中課堂教學(xué)的指揮棒，我們應(yīng)該研究好高考真題，來指導(dǎo)我們的課堂。每年高考試題的創(chuàng)新點(diǎn)屢見不鮮，但是高考考查的核心東西始終沒有改變——高中物理主干知識(shí)和學(xué)生分析問題解決問題的能力。反復(fù)研做歷年的高考題，我也從中發(fā)現(xiàn)了一些高考出題的規(guī)律，歸納出了解決高考題的一些基本策略。
高考真題研究的心得我通常以論文的形式供大家參考。比如2020年高考研究論文《繩子突然拉緊時(shí)問題研究》發(fā)表在國家級(jí)期刊《高中數(shù)理化》上。應(yīng)同事們的邀請，在高一物理教研會(huì)上我做了題為《基于新高考的真題研究》的高考研究心得交流，受到了大家的一直好評(píng)。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下和同事們的幫助下，本學(xué)期是我成長最快的一個(gè)學(xué)期。
1.積極與同事合作，出色完成教學(xué)任務(wù)。
我努力爭取每天第一個(gè)到達(dá)辦公室，開始一天的備課，批改作業(yè)等工作。積極幫助同事批改作業(yè)，積極與同事交流教學(xué)心得，幫助同事解決教學(xué)中遇到的難題?？荚嚱M卷，印刷試卷等組內(nèi)事務(wù)，我總是積極參與，搶著干。組內(nèi)同事積極配合，高一年級(jí)的物理成績比較突出。
2.積極參與學(xué)校的招生工作。
招生的一個(gè)重要方面就是接待家長。熱情接待每一位進(jìn)校參觀的家長，帶領(lǐng)家長參觀教室、參觀食堂、參觀宿舍，積極解答家長提出的問題，使優(yōu)生家長深入了解二中，相信二中，最終選擇二中。
我不但重視學(xué)生的成績，更重視學(xué)生心理成長，提升學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。不但教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要讓學(xué)生懂得寬容與感恩，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志力。
親其師，信其道。和學(xué)生交流時(shí)，我嚴(yán)格要求自己的一言一行，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的成長規(guī)律，真心實(shí)意的關(guān)愛每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都喜歡物理老師。每次查宿舍我都會(huì)進(jìn)入每間宿舍，和學(xué)生交流一下，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生管理，積極引導(dǎo)學(xué)生，使每一位學(xué)生快樂健康成長。
我始終嚴(yán)格要求自己，立志成為一名好老師。我發(fā)現(xiàn)我還有很多不足，很多方面需要努力成長。在各位同事的幫助下，相信我會(huì)不斷進(jìn)步的。
以上就是我的個(gè)人總結(jié)，不當(dāng)之處，敬請大家批評(píng)指正。謝謝大家！
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、教學(xué)方面。
本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、做好后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。
二、班級(jí)管理。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到文明守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
2、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級(jí)和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
教師個(gè)人工作總結(jié)_教師個(gè)人工作總結(jié)范例_教師個(gè)人工作總結(jié)參考。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇七
珍貴的大二生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正向我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個(gè)小結(jié)，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。
二年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。二年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、學(xué)習(xí)方面：
我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，掌握了基本的法理。一步一個(gè)腳印的不斷努力，漫漫人生的學(xué)習(xí)生涯才剛開始，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)。
二、工作方面：
大二這學(xué)期，我經(jīng)過層層的選拔最終通過篩選進(jìn)入了xxx學(xué)生會(huì)的實(shí)習(xí)階段，并與2008年12月正式被xxx學(xué)生會(huì)聘用，聘期一年，并頒發(fā)聘書。在此期間，我多次組織參加院內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，積極主動(dòng)地為他人服務(wù)，樂此不疲。在校第x屆xxx大賽中，工作表現(xiàn)突出，被校團(tuán)委授予“先進(jìn)工作者”的榮譽(yù)證書。在班級(jí)里，我一直擔(dān)任xxx一職，在本學(xué)期學(xué)校五四表彰中被授予“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”的稱號(hào)。
三、思想方面：
本學(xué)期我很榮幸的進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí)，對黨也有更深刻的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過一年黨校學(xué)習(xí)，已成為入黨積極分子，并順利結(jié)業(yè)。我雖然結(jié)業(yè)，但我的思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐還相差得比較大，如何正確地運(yùn)用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活將是我將來努力的方向。
今后打算：來大學(xué)就上要學(xué)習(xí)的，如果沒有學(xué)到真正的知識(shí)，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學(xué)的日子已經(jīng)過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細(xì)算，好好學(xué)習(xí)!一下是對自己的要求：
第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，向黨組織靠攏。
第三，努力學(xué)習(xí)英語，爭取大三過英語四級(jí)!
第四，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，克服以前的不良習(xí)慣。
第五，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
“良禽擇木而棲，士為伯樂而容”，每個(gè)人對自己的未來都會(huì)有個(gè)美好的愿景!積極樂觀的我，會(huì)秉持自己的一份信念，盡自己的一份心力，以更高的追求，更好的發(fā)展來要求與鍛煉自己!且相信自我：用心一定能贏得精彩。我明白自己的缺點(diǎn)與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我相信在我今后的努力下，我會(huì)不斷地用知識(shí)充實(shí)自己，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。對于明天，我就像一個(gè)領(lǐng)取圣餐的孩子，放大了膽子，但屏住呼吸!
3.德育工作總結(jié)第二學(xué)期。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇八
來化建的這一學(xué)期的班主任工作經(jīng)歷使我對班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：面對我們的同學(xué)必須要增強(qiáng)紀(jì)律的執(zhí)行力，否則他們會(huì)做的亂七八糟，甚至?xí)跄愕南胂蟆Ｆ浯我肭袑?shí)做好班主任的工作，贏得學(xué)生的信任，一定要遵循“尊重、平等”的原則。
一、身教重于言教。
首先弄明白自己的角色，班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。你的一舉一動(dòng)，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響?！敖煺叱?，近墨者黑”，這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學(xué)生會(huì)爭相仿效，而在許多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣的作用，真正做到為人師表。
二、接近學(xué)生與學(xué)生成為朋友。
在每天滲透紀(jì)律執(zhí)行力的同時(shí)，每天能夠深入學(xué)生，與他們一起上課，下課說話聊天，放學(xué)找個(gè)同路人，了解每天班內(nèi)發(fā)生的小事，因?yàn)橥鶎W(xué)生的矛盾有小事引起，所以尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動(dòng)無奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不相同的。學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限，有時(shí)提出的批評(píng)意見是偏激的，甚至是錯(cuò)誤的，這時(shí)，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子，你要尊重學(xué)生，這樣你會(huì)贏得越來越多的學(xué)生的信任。
三、對事不對人，公平處理學(xué)生的事情。
班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度會(huì)讓許多孩子對班主任不服。你所面對的不只是幾個(gè)孩子，而是幾十個(gè)孩子。你的一舉一動(dòng)，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對同樣的權(quán)利時(shí)，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。如我們規(guī)定上課遲到要站到教室的后面一節(jié)課，之后我們的班長王銳敏最后一個(gè)到教室，我的課堂上要求班長與其他孩子一樣，同樣受到站到后面的待遇，當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，他是好學(xué)生而裝做沒看見;當(dāng)好學(xué)生和差生面對同樣的權(quán)利時(shí)，你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會(huì)，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣，會(huì)使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對立的情緒。如果班主任能公平的對待每一個(gè)學(xué)生，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì)，那么，差生就會(huì)認(rèn)為老師對我也很重視，并沒有因?yàn)槲业某煽儾疃缫曃遥瑥亩ぐl(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來。
四、通過活動(dòng)培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，給學(xué)生創(chuàng)造展示的平臺(tái)。
我們從開學(xué)初開展了軍訓(xùn)會(huì)操表演，廣播操比賽，50米接力賽，雖然我們沒有取得好成績，通過比賽讓孩子感到自己是班級(jí)的重要組成部分，每一個(gè)人都會(huì)影響到班集體，當(dāng)然同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，那種比賽時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，讓老師感到他們是有潛力的，可能是我們的教育方法沒能打動(dòng)孩子們的心，沒有喚醒孩子沉睡的心靈。
我們班自主組織硬筆書法創(chuàng)作大賽，并進(jìn)行張貼展覽，讓一部分孩子找到自己的長處，在這樣一個(gè)平臺(tái)上展示自己，獲得自信心。還有迎國慶手抄報(bào)比賽，孩子創(chuàng)作的作品真的超乎我們的想象，表現(xiàn)出一顆顆愛國之心，用自己的雙手繪制了祖國美好的藍(lán)圖。
五、文化成績優(yōu)異。
我們在通過孩子們第一次月考，期中考試中，我們的英語，數(shù)學(xué)成績總平均分，優(yōu)秀生都是名列普通班第一名，班級(jí)總分也是普通班第一。在期末考試前我們召開期末考試動(dòng)員會(huì)，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在期末30日無違紀(jì)的前提下，爭取在最后期末調(diào)研考試中取得優(yōu)異的成績，再創(chuàng)佳績!
六、工作中的不足。
1、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé)。
2、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風(fēng)氣。
3、對男女生合適交往引導(dǎo)不夠。
4、對紀(jì)律執(zhí)行力監(jiān)管不強(qiáng)，導(dǎo)致一些紀(jì)律沒有更好地發(fā)揮作用。
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。
4、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。
5、大力整頓男生間說“粗口”的不良風(fēng)氣，使男生展紳士氣質(zhì)，女生顯淑女風(fēng)范。
今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，爭取做得更好。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇九
對照課題組的學(xué)期初規(guī)劃，圍繞參加參加課題組活動(dòng)情況、個(gè)人在理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)實(shí)踐及教科研收獲等方面，我對本學(xué)期的個(gè)人情況總結(jié)如下：
我能秉承求真務(wù)實(shí)、追求卓越之精神，積極參與課題組開展的各項(xiàng)研討活動(dòng)，在教育研修和教學(xué)反思中不斷提升自我。在本學(xué)期里，我與課題組成員先后參與、觀摩學(xué)校青年教師基本大賽之課堂教學(xué)展示；組織“每周一課”研究課觀摩與研討活動(dòng)；參與我校與江都國際學(xué)校聯(lián)合教研活動(dòng)；編寫、實(shí)施校本課程；參加武進(jìn)區(qū)初中思想品德基本功競賽和校課堂能力考核，等等。
作為初二政治學(xué)科組長，能堅(jiān)持組織和主持每周的集體備課與學(xué)科組教研活動(dòng)，并在各項(xiàng)研討活動(dòng)中積極發(fā)言。
xx年3月，在?；竟Ω傎惖谌喺n堂教學(xué)能力展示中，執(zhí)教《學(xué)會(huì)休閑》，觀摩課堂獲得好評(píng)。
本學(xué)期對外開設(shè)三節(jié)研究課，在陳xx工作室研討活動(dòng)中執(zhí)教兩節(jié)公開課，都及時(shí)撰寫了教后反思。
作為校自主學(xué)習(xí)型課堂考核小組成員，堅(jiān)持隨堂觀摩政治學(xué)科老師12節(jié)課并都按時(shí)參加有顧校長指導(dǎo)下的觀課評(píng)議活動(dòng)。
xx年4月，在校教師大會(huì)上作了《從置疑到篤信，我與課改共成長》主題演講，交流發(fā)言獲得好評(píng)。
本學(xué)期參加了武進(jìn)區(qū)初中思想品德基本功大賽，在理論考試、教學(xué)技能展示、教學(xué)設(shè)計(jì)與模擬課堂等競賽環(huán)節(jié)中得到了鍛煉。
在平日工作中，我也能虛心向同事們學(xué)習(xí)，努力做到每周聽課不少于2節(jié)，通過課堂觀摩、聽課評(píng)議等活動(dòng)，用心鉆研和反復(fù)揣摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。
在理論學(xué)習(xí)上，我能遵照工作室、課題組和學(xué)校有關(guān)自主學(xué)習(xí)型課改精神與要求，堅(jiān)持進(jìn)行專業(yè)閱讀和教學(xué)反思，增強(qiáng)教育教學(xué)課題研究的意識(shí)和能力。本學(xué)期，我堅(jiān)持每周到教工閱覽室學(xué)習(xí)，經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《思想政治課教學(xué)》、人大復(fù)習(xí)資料、《人民教育》、《xx教育》、《南風(fēng)窗》、《教師博覽》、《半月談》、《教師報(bào)》等書籍，注重邊研讀邊思考且實(shí)踐。我還能充分借助現(xiàn)代信息技術(shù)去了解學(xué)科教學(xué)、社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)、文史知識(shí)等，在教育微博、微信、qq群等平臺(tái)上廣泛收集有益信息用于個(gè)人學(xué)習(xí)、教學(xué)。在這一過程中，我能有意識(shí)地加強(qiáng)對通識(shí)、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)理論、課題研究和教育教學(xué)前沿之科研成果等方面的學(xué)習(xí)，努力提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和拓展、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的基礎(chǔ)上，我能勤于撰寫一些諸如教育案例、教學(xué)課例和研究文章等，部分文章有幸獲獎(jiǎng)或發(fā)表。如獨(dú)立撰寫的讀書心得《崇尚自然教育，追求人的自由發(fā)展——讀盧梭教育名著〈愛彌兒〉隨想》發(fā)表在《常州教育》上；《通人性和接地氣：初中思想品德優(yōu)質(zhì)課堂之兩大特質(zhì)》和《學(xué)校教育應(yīng)讓生命幸福成長》發(fā)表《課程與教學(xué)》上，等等。
一學(xué)期以來，在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心與幫助下，盡管也有一點(diǎn)進(jìn)步與提高，但對比更高要求，我還存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向?qū)W習(xí)，爭取早日在各個(gè)方面更上一層樓。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十
本學(xué)期對于個(gè)人而言具有極其重要意義的學(xué)期，因?yàn)榍鞍雽W(xué)期很榮幸擔(dān)任了11級(jí)電子電器三班、12級(jí)焊接班的《機(jī)械制圖》，以及1*級(jí)機(jī)電二班《機(jī)械常識(shí)》教學(xué)任務(wù)。后半學(xué)期我從事學(xué)校的招生工作。在這不知不覺過去的一學(xué)期中，可以說緊張忙碌而收獲多多。為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，在此將本學(xué)期的工作做一個(gè)簡單總結(jié)。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了王三運(yùn)在中國共產(chǎn)黨甘肅省第十二次代表大會(huì)上的報(bào)告以及閆桂珍先進(jìn)事跡材料等，認(rèn)真撰寫了政治學(xué)習(xí)筆記。這一學(xué)期來我都是嚴(yán)格要求自己，約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在工作中，積極參加教研活動(dòng)，虛心向同行老師學(xué)習(xí)，努力充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，盡力提高教學(xué)能力。作為一個(gè)年輕的老師，我在教學(xué)過程中首先按照新課改以及學(xué)校的要求來整合教材，使教材更適合自己學(xué)生的要求，在寫教案之前，能認(rèn)真的鉆研教材，挖掘教材的思想內(nèi)涵，在教案中能夠準(zhǔn)確反映出本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，通過自己的綜合梳理使知識(shí)點(diǎn)變?yōu)閷W(xué)生更能接受的知識(shí)，并且在教案中能夠既備學(xué)生又備老師，對雙邊活動(dòng)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。
在課堂上，能夠很好捕捉學(xué)生的反映，善于觀察學(xué)生的表情，來了解他們對當(dāng)堂知識(shí)的理解掌握情況，對一些掌握不太好的知識(shí)點(diǎn)，課后加大輔導(dǎo)力度。除了在課堂上對學(xué)生嚴(yán)格要求外，作為一名包班老師，我有著和班主任一樣的責(zé)任，對所包班級(jí)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。為了快速轉(zhuǎn)換“角色”，我很好地利用教研教學(xué)活動(dòng)機(jī)會(huì)，向張俊芳等同行學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；自己制定了短時(shí)間內(nèi)“惡補(bǔ)”相關(guān)知識(shí)計(jì)劃?；仡欉^去，我很感慨付出的“艱苦勞動(dòng)”，它使自己在教學(xué)中感覺很順手，心里很踏實(shí)，使自己覺得應(yīng)該能夠勝任職中教學(xué)了。
注重分層教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo)，全力做好晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。我充分利用晚自習(xí)時(shí)間對基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們逐漸對學(xué)習(xí)機(jī)械制圖產(chǎn)生興趣，并在此基礎(chǔ)上，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技能。在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡可能地使不同層次的學(xué)生都得到提高。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
這一學(xué)期前半學(xué)期我從事教學(xué)工作，后半學(xué)期我從事招生工作，重在宣傳學(xué)校的助學(xué)政策、學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、開設(shè)的專業(yè)以及xx年學(xué)校實(shí)行的2+2+1辦學(xué)模式等，起到了學(xué)校與家長溝通的橋梁作用，目前雖然招生工作還沒有結(jié)束，但本人一定盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成招生工作。
認(rèn)真配合學(xué)校做好各項(xiàng)臨時(shí)性工作，并且整理了學(xué)校分配的有關(guān)數(shù)控專業(yè)的資料。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我校以抓教學(xué)過程管理為重點(diǎn)；以提高年輕教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)教師課堂教學(xué)面對面為抓手；以課堂實(shí)錄搞對照、搞教研為措施；以學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)紐帶；逐步實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)加學(xué)生習(xí)慣就是質(zhì)量了這一理念。歸結(jié)一年的工作，本年度我們做了以下幾項(xiàng)工作：
一是落實(shí)了教育組提出的領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的十項(xiàng)工作內(nèi)容與要求，建立健全了教師每學(xué)期一側(cè)的工作留蹤記錄手冊。每位教師把自己一年來按工作任務(wù)、教學(xué)進(jìn)度，把自己完成的各項(xiàng)任務(wù)，逐項(xiàng)幾時(shí)歸檔留蹤，是自己工作的每一環(huán)節(jié)都留下了踏實(shí)的腳印。
二是學(xué)校檢查及時(shí)，做到了至少每月落實(shí)常規(guī)檢查一次。包括備課、課堂教學(xué)、單元考試情況、學(xué)生課外閱讀情況、綜合實(shí)踐活動(dòng)情況、練習(xí)、作業(yè)和預(yù)習(xí)情況。
三是定期組織各年級(jí)的閱讀活動(dòng)，促學(xué)生閱讀習(xí)慣的形成。做到了兩周搞一次合班閱讀活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣，有培養(yǎng)了學(xué)生的自我展示熱情。
四是抓實(shí)了單元過關(guān)考試，使教師在教學(xué)、輔導(dǎo)上有的放矢。通過單元過關(guān)測試和過關(guān)分析，教師能夠很好的把握學(xué)生對本單元學(xué)習(xí)情況，對哪些學(xué)生能很好的掌握本單元的知識(shí)、哪些學(xué)生能勉強(qiáng)掌握本單元的知識(shí)、哪些學(xué)生不能很好的掌握本單元的知識(shí)，底碼清楚，并能采取相應(yīng)的措施，落實(shí)輔導(dǎo)，減少掉隊(duì)學(xué)生。更有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
五是抓實(shí)了課堂后記，進(jìn)一步提高了教師的執(zhí)教能力。通過教師觀看自己的課堂教學(xué)實(shí)錄和教師評(píng)課交流，讓教師發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)，寫出自己的課堂教學(xué)后記，從而達(dá)到改進(jìn)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷提高。
1、本學(xué)年我校聽課實(shí)行了聽、評(píng)、教學(xué)面對面。也就是在教師講完課的同時(shí)，聽課人就在課堂上與被聽課教師，在課堂現(xiàn)場，對課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行直面交流，包括教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂用語、教態(tài)以及教學(xué)方法的運(yùn)用等。加深了教師對課堂教學(xué)的方法手段認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步提升，使教師的受益得到提高，青年教師的執(zhí)教能力得到了提高。
2、教師的課堂教學(xué)與空課、網(wǎng)上優(yōu)秀課實(shí)現(xiàn)有機(jī)對接。本學(xué)期我校除及時(shí)收看縣空中課堂播放外，學(xué)校從網(wǎng)上下載名師名課，統(tǒng)一存放學(xué)校名課庫，由教師利用業(yè)余時(shí)間隨時(shí)觀看，同時(shí)也解決了小學(xué)校教師同時(shí)聽課難于解決的問題。學(xué)校要求教師看后學(xué)習(xí)其精華，應(yīng)用在自己的課堂教學(xué)之中，并且要求教師每學(xué)期上一節(jié)自己滿意的與空課對接的模仿課，從而提高教師的課堂教學(xué)的能力與素質(zhì)。
3、學(xué)校要求五年以下教齡的新教師，要參考成教案、網(wǎng)上優(yōu)秀教案，寫出自己的教學(xué)教案和教學(xué)后記，促使教師研究教材，吃透教材和運(yùn)用教材。學(xué)校檢查教案的同時(shí)還要教師說說某一課教案設(shè)計(jì)的理由，這樣進(jìn)一步提高了教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教材的開發(fā)、運(yùn)用能力。
4、新老教師結(jié)對子，以老帶新共同提高。本學(xué)年，骨干教師分別與新教師結(jié)為教學(xué)對子。做到了定期和隨時(shí)聽課，這樣也解決教師聽課前的有意準(zhǔn)備，突出了常態(tài)課的特點(diǎn)，也更有利于解決常態(tài)課的問題。
5、中老年教師著重解決了，備課希勒糊涂的現(xiàn)象。對中老年教師使用的成教案、網(wǎng)上優(yōu)秀教案進(jìn)行月檢查，均做到了“圈、點(diǎn)、勾、畫，加批注、加修改。是老教師的老牛干山的做法得到了遏制。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十二
今年以來，結(jié)合中隊(duì)的實(shí)際，明確規(guī)定了每周星期五下午半天時(shí)間為黨的活動(dòng)時(shí)間，長期堅(jiān)持形成了一個(gè)制度。積極和外面單位聯(lián)系打籃球、聯(lián)歡等，有效地豐富了黨的組織生活。通過開展各種活動(dòng)，不斷增強(qiáng)官兵的集體榮譽(yù)感，從而調(diào)動(dòng)官兵工作的積極性，體現(xiàn)了”以隊(duì)為家“的思想，發(fā)揮黨員骨干的模范帶頭作用。
為了增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極開展培養(yǎng)先進(jìn)分子和爭當(dāng)優(yōu)秀黨員活動(dòng)，確確實(shí)實(shí)地把思想覺悟高，模范作用強(qiáng)、工作成績突出的同志吸收到黨組織和受到組織的嘉獎(jiǎng)，通過評(píng)比，增強(qiáng)戰(zhàn)士上進(jìn)的積極性，對一些差的同志，進(jìn)行批評(píng)教育，積極向好的同志學(xué)習(xí)。今年上半年共發(fā)展預(yù)備黨員____，轉(zhuǎn)正____，優(yōu)秀黨員____。
三、積極開創(chuàng)精神文明建設(shè)新舉措，開展多種形式警民共建活動(dòng)，做好宣傳報(bào)道，樹立良好的消防形象為了使精神文明建設(shè)在新的一年里有一個(gè)新的突破、新的發(fā)展，我隊(duì)開展多種形式搞好警民共建活動(dòng)，通過文體、聯(lián)歡等活動(dòng)，拉近與外單位的友誼，增進(jìn)彼此的合作與信任。同時(shí)我們教育戰(zhàn)士樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，以熱情的服務(wù)積極投入到雙擁工作中去，我們先后與烈士陵園建成共建單位。一是烈士陵園作為中隊(duì)的愛國主義教育基地，并且種植了一片1.____有紀(jì)念意義的雙擁林。二是積極開展”愛心獻(xiàn)功臣"活動(dòng)。三是利用革命老紅軍進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。四是搞好宣傳報(bào)道。通過報(bào)紙、電視報(bào)道進(jìn)行消防宣傳，今年報(bào)紙宣傳份，電視報(bào)道份。
總之，通過學(xué)習(xí)教育使廣大官兵認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念。開展多種活動(dòng)豐富戰(zhàn)士的文化生活，積極和地方單位搞好警民關(guān)系，樹立良好的消防形象，為下半年各項(xiàng)工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
存在問題：一是學(xué)習(xí)教育不扎實(shí)。二是宣傳報(bào)道力度不夠。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了，現(xiàn)將本學(xué)期本中隊(duì)所做的工作做如下匯報(bào)：
一、中隊(duì)干部各盡其職。
在本學(xué)期，通過隊(duì)員們的努力，我們中隊(duì)獲得了校廣播操比賽的第四名、插花比賽的才藝獎(jiǎng)。很多同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)，取得了不少榮譽(yù)。
張家承、龔席羽在第九屆希望杯全國師生書畫印大獎(jiǎng)賽中，榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。
葉家瑩、王之昊在江蘇省“《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯”競賽中，分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
在寒假“讀書筆記”征文、“我和寒假”征文、寒假“蘇州新童謠”征文賽、校迎春書畫展、愛國主義征文、“六一”我行我秀比賽中，田心韻、葉家瑩、趙一帆、龔席羽、褚一凡、萬怡茜、顧君毅、張家承、陸星兒獲獎(jiǎng)。
我們將更加努力工作，使三（4）中隊(duì)更團(tuán)結(jié)、更向上。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已臨近期末。由于各方面原因及工作需要，本學(xué)期初，我的身份有了客觀的變換，很慶幸依然能在這個(gè)熟悉的校園里工作，同時(shí)經(jīng)過三個(gè)月新職工試用期的考核，很榮幸真正成為了桂林山水職業(yè)學(xué)院的一員。回顧這段日子的工作，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂。回顧走過的路可以更好看清前面的路，為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢改進(jìn)不足，為了更好的能為這個(gè)溫暖的大家庭盡份綿薄之力，現(xiàn)對本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
作為中職部、高鐵班及高職經(jīng)濟(jì)綜合班的體育課任老師，在教學(xué)準(zhǔn)備上，我都會(huì)認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因?yàn)檫@是上好每堂課的前提；在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上，我都會(huì)虛心的請教學(xué)院里的黃老師和文老師，向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那增加一些寶貴的教學(xué)建議，來彌補(bǔ)自己的不足；在教學(xué)課堂上，根據(jù)每班學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，尤其針對現(xiàn)階段學(xué)生所共同體現(xiàn)的“惰性”特征，主要通過一些興趣愛好及游戲項(xiàng)目，來調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，消除“不愛動(dòng)”心理，使自己投身到活動(dòng)中，從而愉悅身心，完成教學(xué)計(jì)劃和練習(xí)、運(yùn)動(dòng)量，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉目的效果。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重點(diǎn)，在于校園廣播操的開展和國家學(xué)生體質(zhì)測試及數(shù)據(jù)上報(bào)，都順利的完成了工作。
作為中職部1xx級(jí)汽車運(yùn)用與維修班新生的班主任，本學(xué)期是學(xué)生們邁入中職校門的第一個(gè)學(xué)期，心情激動(dòng)又好奇，既意氣風(fēng)發(fā)又對陌生的環(huán)境感到憂慮，同時(shí)，不得不承認(rèn)綜合素質(zhì)薄的特點(diǎn)，新學(xué)期的主要任務(wù)是為協(xié)助學(xué)生們適應(yīng)中職生活與學(xué)習(xí)，與他們一起確定中職學(xué)習(xí)生涯的目標(biāo)，督促大家養(yǎng)成良好的紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，我始終堅(jiān)信著他們，多給予耐心，多給予信心，多給予關(guān)心，多給予鼓勵(lì)，經(jīng)過大半個(gè)學(xué)期的共同努力，班級(jí)形成了良好的雛形，得到了學(xué)校部門領(lǐng)導(dǎo)和各班老師的一致認(rèn)可。為了融入班級(jí)體，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，本學(xué)期積極響應(yīng)校園活動(dòng)，如迎新生晚會(huì)、校園籃球賽、校園廣播操比賽、艾滋病防疫手抄報(bào)。等等，同時(shí)也開展了屬于自己本班特色的活動(dòng)，如新生“青一色”、周邊“查一查”、參觀桂林大宇汽車廠、“勇登電視塔，觀臨桂新城”、虞山橋燒烤。當(dāng)然，還有諸多方面的表現(xiàn)還欠缺，仍需總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求改進(jìn)，把班級(jí)氛圍建設(shè)得更好、更完善。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材大綱，研究教學(xué)方式及相應(yīng)的教學(xué)技巧，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我也堅(jiān)信自己將在教師的道路上一路堅(jiān)定，務(wù)實(shí)地走下去，為社會(huì)培養(yǎng)更好的專業(yè)技術(shù)人才。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十五
時(shí)光飛逝，不知不覺，已在xxx大度過了我成人的四分之一。
有候真的感嘆時(shí)間在戲謔我們，美好的時(shí)光總是過的那么快。想一想，昨天我們還是走廊里嘰嘰喳喳的新生，今天卻看著xx廣場上熙熙攘攘的新生們來到了我們的校園。大一的美好的回憶也總是不斷的在眼前浮現(xiàn)，似乎那些都發(fā)生在昨天。
仰望大三大四的師兄師姐們，有些已經(jīng)有了很高的成就，他們的才華也在xx校園這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)得淋漓盡致，已完全一個(gè)能夠躋身社會(huì)大家庭的人了。而此時(shí)我總會(huì)想我的大三、大四會(huì)是怎樣，也像他們那樣輝煌，有自己的成就;還是仍舊停滯在大一的天真無邪中，迷茫的探尋屬于自己的人生之路。
過去的一年，雖然很多時(shí)間都是在迷茫中度過，但是仔細(xì)想想，也有了很多成人生活的經(jīng)驗(yàn)。在一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)之余，我同時(shí)接觸了很多以前沒面對過的知識(shí)，參加很多社會(huì)性工作來豐富自己的大學(xué)生活。不僅如此，還使自己通過大學(xué)的一年后逐漸變得成熟。在大一結(jié)束的暑期，我還嘗試將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，從而是自己在德、智、體等方面得到一定的提升。
從自己踏入大學(xué)校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，同時(shí)以自己的成就回報(bào)對我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去，雖然迷茫時(shí)常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。
在大一的一年里，我始終一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，雖然成績不是名列前茅，卻也是自己經(jīng)過努力的成果。在學(xué)習(xí)之余，我還認(rèn)真履行作為班委的職責(zé)，向同學(xué)傳達(dá)學(xué)院的消息，同時(shí)認(rèn)真的完成在分團(tuán)委以及校內(nèi)社團(tuán)的工作，為學(xué)校的建設(shè)出自己的一分力量，體現(xiàn)作為當(dāng)代共青團(tuán)員的特征，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)偉大人物的先進(jìn)事跡。除此之外，我還積極參加體育鍛煉和校內(nèi)外勞動(dòng)。
這一年，從書本中學(xué)習(xí)的知識(shí)不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識(shí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開始，那么，社會(huì)工作則是我們所學(xué)知識(shí)得以實(shí)踐的平臺(tái)，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
總之，對于我，和許多人來說，這一年是關(guān)鍵的一年，也會(huì)是留給我們最深刻記憶的一年，因?yàn)樵谶@一年里，生活讓我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了像一個(gè)成人一樣看待問題，讓我們長大。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十六
秋去冬來，春來暑往，一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。去年自己還懷著寶寶，拖著大肚子步履蹣跚費(fèi)勁兒的來上班，如今寶寶已經(jīng)開始呀呀學(xué)語，自己也正式回歸工作崗位。這一年，寶寶的降臨讓我升級(jí)為了寶媽，從孕育到出生，再到帶娃，有辛苦、心酸，更有幸福、喜悅。這一年，家庭、孩子分散了自己一部分精力，但是自己對工作的熱情并未減弱。半年產(chǎn)假，除去寒假，自己的實(shí)際教學(xué)時(shí)間只有五個(gè)月，這五個(gè)月的時(shí)間自己仍然堅(jiān)持奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，工作未曾有過絲毫懈怠。這一年有失有得，有笑有淚，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)一下，理清思路，查找不足。
師德方面，努力樹立起為人坦誠、樸實(shí)友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅(jiān)持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果。
工作方面，上學(xué)期由于懷孕，年級(jí)組安排的教學(xué)任務(wù)相對較輕，上學(xué)期本人帶了四個(gè)班，從開學(xué)帶到10月15日，本學(xué)期從4月15號(hào)上班，帶了六個(gè)理科班。備課及上課都相對較少，這給了我充裕的時(shí)間去研究課程、備課、做高考題，研究近幾年的高考考向，這一年除了努力備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課外，我還認(rèn)真做了20xx——20xx五年的高考真題，研究并歸納整理了陜西省近五年的高考考點(diǎn)和考向，20xx年高考結(jié)束，又及時(shí)完成了全國三套試卷。對教學(xué)的把握首先應(yīng)了解高考的考向，通過完成并研究高考題，讓自己今后的教學(xué)有重心，有方向，不再是胡子眉毛一把抓，少走一些彎路。本學(xué)期為了照顧自己孩子太小，備課組僅給我安排了理科班，沒有過多的教學(xué)任務(wù)，也沒有作業(yè)批閱，為了不讓自己在這種寬松的環(huán)境下迷失方向，我一如既往的參與文科班的備課，積極參加備課組會(huì)議，并和大家一起討論研究每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教法與學(xué)法，教學(xué)過程和思路。積極參與組內(nèi)公開課的聽評(píng)，學(xué)習(xí)他們教學(xué)中的閃光點(diǎn)，反思自己的不足，并在教學(xué)中不斷改進(jìn)，努力提高。
業(yè)務(wù)方面，上學(xué)期，我和地理組的一些老師一起去果園小學(xué)參加了新修訂普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，自己對高中地理課程構(gòu)架、地理核心素養(yǎng)、教育的根本任務(wù)立德樹人等有了全面的認(rèn)識(shí)。產(chǎn)假期間，由于懷孕學(xué)校并未安排自己進(jìn)入高三教學(xué)，但是為了能夠更好與高三銜接，我整理并撰寫完了高二還沒寫完的世界地理的教案，并想一直寫下去，孩子出生后時(shí)間都被打斷而終止，這也是自己的遺憾。為了進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平，寒假期間，我積極參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，通過與名師和大家們的學(xué)習(xí)與交流，自己對教學(xué)及教學(xué)改革，學(xué)科的核心素養(yǎng)等都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
總之，這一年下來，自己雖有收獲，但因個(gè)人和家庭的原因工作也耽誤了不少，如：未能跟著高二年級(jí)順利升入高三，失去與高考對接的機(jī)會(huì)，這一年因產(chǎn)假自己實(shí)際教學(xué)時(shí)間不長，教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，這一學(xué)期只帶理科班自己的工作激情有所下降，學(xué)校組織的賽課因準(zhǔn)備不充分而棄權(quán)等等。在今后的工作中，我將積極投入到教學(xué)工作中，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，不斷提高，迎頭趕上。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十七
時(shí)間過的真快，好象冬天就在眼前，怎么就一下子跳到了夏天。相處一年的孩子們已經(jīng)拿到了紅彤彤的畢業(yè)證書，告訴我，老師，我們畢業(yè)了。正如朱自清所言，匆匆太匆匆。很多事情就在我們的手下，腳下，眼皮下就溜走了，帶走的是時(shí)間，留下的是反思，總結(jié)。回顧這個(gè)學(xué)期，我能以認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度對待工作，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，以平等積極飽滿的熱情對待學(xué)生，以真誠和善的作風(fēng)對待同事。
一、政治思想方面。
服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽從學(xué)校安排。一學(xué)期以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校組織的師德師風(fēng)建設(shè)論壇活動(dòng)，在活動(dòng)中，思想上深受洗禮。在學(xué)校注意為人師表，身正為范，與人為善。以積極向上的精神面貌影響學(xué)生。
二、教育教學(xué)方面。
教育方面：
本學(xué)期是我班學(xué)生參加升學(xué)考試的一學(xué)期，首先我能夠利用班會(huì)和晨會(huì)，通過向陶主任和楊主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)從思想上動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，為考試做準(zhǔn)備。第二：重視班集體的思想建設(shè)：教育學(xué)生在一個(gè)集體中，首先要學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)換位思考，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感與默契感，主要體現(xiàn)在：讓學(xué)生合作出好每一期的板報(bào)，把廢舊的紙和塑料瓶出售，換回的錢在班級(jí)進(jìn)行合理開支。在學(xué)校舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備階段，讓他們進(jìn)行默契練習(xí)，這些活動(dòng)大大增強(qiáng)了班級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和默契感，也讓他們在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中都取得了不錯(cuò)的成績。第三：注重學(xué)生常規(guī)教育，充分發(fā)揮班干部的作用，對學(xué)生的晚自習(xí)，包干區(qū)做到每天檢查監(jiān)督反饋，讓學(xué)生了解自己每天應(yīng)該做什么，教育他們要把平凡的事情做好，把簡單的事情做好，就是不平凡，不簡單。第四：關(guān)注班級(jí)特殊的學(xué)生，做好每個(gè)月給易桂云購買生活用品，在生活上對她噓寒問暖，還經(jīng)常與她談心，了解她在家的生活情況，及時(shí)給她開導(dǎo)，分憂，教育她要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。我們班的張文姝在學(xué)期結(jié)束前，由于夜間上廁所不小心，摔斷了耳朵的廓骨，我和陶主任第一時(shí)間到醫(yī)院看望她，讓她不要害怕，勇敢面對?？傊?，與學(xué)生平等、民主的交流與對話，讓我們班學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的個(gè)性，發(fā)揮了他們的特長、挖掘了他們的潛力。
教學(xué)方面：
在教學(xué)上，首先我能夠按照教導(dǎo)處的安排，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課、評(píng)課，做好教學(xué)基本功訓(xùn)練，按時(shí)上交每月的材料。第二：對于小學(xué)科的教學(xué)，我能夠上網(wǎng)查找相關(guān)資料，有的需要課件還制作了課件，讓學(xué)生學(xué)到了課本之外的東西，豐富他們的知識(shí)。第三：在聾三數(shù)學(xué)教學(xué)方面，能夠認(rèn)真研究教材，尋找適合聾生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，既注重學(xué)生口算，計(jì)算的`教學(xué)，還根據(jù)新課標(biāo)要求，注重學(xué)生的估算與語言能力的培養(yǎng)。作為實(shí)驗(yàn)班老師，本學(xué)期還開了新教材在聾校使用情況的研討課，雖然存在很多不足，但盡心準(zhǔn)備的過程是充實(shí)的。
三、個(gè)人成長方面。
在個(gè)人成長方面，一是閱讀課外教育教學(xué)專著與雜志，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。二是學(xué)校的引領(lǐng)，積極撰寫教育教學(xué)敘事、論文、課題等，在四月份南京市教科所組織的教育敘事比賽中，獲得了較好的成績。三是學(xué)校優(yōu)秀老師的影響與帶領(lǐng)，比如楊錦老師和李老師，他們都是聾數(shù)教學(xué)的先鋒，經(jīng)常給我提出非常合理而又有效的教學(xué)方法，使我受益匪淺。
總之，本學(xué)期在我個(gè)人的努力與大家的幫助下，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)，當(dāng)然，工作中還存在很多的不足與欠缺，在以后的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，多向大家學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足，不斷完善。以上所談不當(dāng)之處，敬請大家批評(píng)指正。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期又已經(jīng)過去，一個(gè)學(xué)期下來，逐漸適應(yīng)了職高生活的我已經(jīng)沒有了剛來時(shí)的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學(xué)的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學(xué)術(shù)氛圍。
在這學(xué)期社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)中，我能積極參加。在上課時(shí)，能遵守好紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，在實(shí)習(xí)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識(shí)，深刻的了解到什么該做什么不該做，我學(xué)習(xí)了許多門課程，我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識(shí)好好增長，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有好的成果。而并不算太繁重的學(xué)業(yè)其實(shí)是需要自己在課外更多的搜索相關(guān)資料，才能理解透徹的。其實(shí)這也是對自己自習(xí)能力的一種鍛煉和考驗(yàn)。我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己在中學(xué)時(shí)代曾一度埋怨過的課前預(yù)習(xí)工作在高中里是那樣的重要，細(xì)致的預(yù)習(xí)會(huì)使自己更好地理解上課的內(nèi)容，更牢固地掌握知識(shí)?，F(xiàn)在再也不用一整天都坐在教室里埋頭苦讀，有了更多的閑暇時(shí)間，就必須學(xué)會(huì)自己更好的利用與支配。在高中里，不僅僅是要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)與人相處交流等一些社會(huì)技巧。
在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。
在本學(xué)期末，我也給自己的下個(gè)學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并會(huì)努力的完成計(jì)劃，爭取取得更好的成績。
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補(bǔ)習(xí)班來是自己更加充實(shí)總的來說,經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法.另外,對于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn),個(gè)人認(rèn)為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了.
這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在高中生活里有許多快樂的時(shí)光，在這里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生。
二九學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十九
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了王三運(yùn)在中國共產(chǎn)黨甘肅省第十二次代表大會(huì)上的報(bào)告以及閆桂珍先進(jìn)事跡材料等，認(rèn)真撰寫了政治學(xué)習(xí)筆記。這一學(xué)期來我都是嚴(yán)格要求自己，約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的.作用。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
在工作中，積極參加教研活動(dòng)，虛心向同行老師學(xué)習(xí)，努力充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，盡力提高教學(xué)能力。作為一個(gè)年輕的老師，我在教學(xué)過程中首先按照新課改以及學(xué)校的要求來整合教材，使教材更適合自己學(xué)生的要求，在寫教案之前，能認(rèn)真的鉆研教材，挖掘教材的思想內(nèi)涵，在教案中能夠準(zhǔn)確反映出本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)目標(biāo)，通過自己的綜合梳理使知識(shí)點(diǎn)變?yōu)閷W(xué)生更能接受的知識(shí)，并且在教案中能夠既備學(xué)生又備老師，對雙邊活動(dòng)進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。在課堂上，能夠很好捕捉學(xué)生的反映，善于觀察學(xué)生的表情，來了解他們對當(dāng)堂知識(shí)的理解掌握情況，對一些掌握不太好的知識(shí)點(diǎn)，課后加大輔導(dǎo)力度。除了在課堂上對學(xué)生嚴(yán)格要求外，作為一名包班老師，我有著和班主任一樣的責(zé)任，對所包班級(jí)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。為了快速轉(zhuǎn)換“角色”，我很好地利用教研教學(xué)活動(dòng)機(jī)會(huì)，向張俊芳等同行學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；自己制定了短時(shí)間內(nèi)“惡補(bǔ)”相關(guān)知識(shí)計(jì)劃。回顧過去，我很感慨付出的“艱苦勞動(dòng)”，它使自己在教學(xué)中感覺很順手，心里很踏實(shí)，使自己覺得應(yīng)該能夠勝任職中教學(xué)了。
注重分層教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo)，全力做好晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。我充分利用晚自習(xí)時(shí)間對基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們逐漸對學(xué)習(xí)機(jī)械制圖產(chǎn)生興趣，并在此基礎(chǔ)上，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技能。在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡可能地使不同層次的學(xué)生都得到提高。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
這一學(xué)期前半學(xué)期我從事教學(xué)工作，后半學(xué)期我從事招生工作，重在宣傳學(xué)校的助學(xué)政策、學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、開設(shè)的專業(yè)以及xx年學(xué)校實(shí)行的2+2+1辦學(xué)模式等，起到了學(xué)校與家長溝通的橋梁作用，目前雖然招生工作還沒有結(jié)束，但本人一定盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成招生工作。
認(rèn)真配合學(xué)校做好各項(xiàng)臨時(shí)性工作，并且整理了學(xué)校分配的有關(guān)數(shù)控專業(yè)的資料。
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