教案能夠幫助教師做好教學(xué)準(zhǔn)備，提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和問(wèn)題解決，激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教案范文，對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)有很好的參考作用。
大班教案爸爸媽媽不在家篇一
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，知道生疏人叫門時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的.電器開(kāi)關(guān)等。
3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
2、自制圖片4幅、磁帶。
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。
（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
（2）教師提問(wèn)，讓幼兒回答。
（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。
（4）再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識(shí)。
（1）玩小刀等尖銳的東西。
（2）一人在安靜地玩玩具。
（3）在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
大班教案爸爸媽媽不在家篇二
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的'安全知識(shí)，知道陌生人叫門時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，知道陌生人叫門時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
2、自制圖片4幅、磁帶。
（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫"爸爸、媽媽不在家"。小品開(kāi)始：幼兒亮亮獨(dú)自在家中玩耍，邊玩邊說(shuō)："今天爸爸、媽媽出去買東西，讓我好好看家，嘿！這回我可要自己玩?zhèn)€痛快。"這時(shí)，門外傳來(lái)了敲門聲，一個(gè)陌生人問(wèn)："這是李工程師的家嗎？"亮亮問(wèn)："你是誰(shuí)呀？"來(lái)人說(shuō)："我是查電表的，請(qǐng)你開(kāi)門！"（表演暫停）。
（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，遇到陌生人敲們，不要輕易開(kāi)門，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到父母單位去找等等。
（4）再次表演，讓幼兒加深印象。一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演陌生人（陌生人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
大班教案爸爸媽媽不在家篇三
這篇習(xí)作的訓(xùn)練，目的是要打破學(xué)生常規(guī)的思維定勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認(rèn)識(shí)事物，多層面地進(jìn)行觀察，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。
要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內(nèi)容。口頭表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。
1、同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會(huì)怎樣呢？（學(xué)生說(shuō)）。
2、那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什么？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）。
生甲：因?yàn)榘职謰寢屧诩視r(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫完了學(xué)校的作業(yè)，還沒(méi)喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們?nèi)舨辉诩?，我就可以輕松地玩會(huì)兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫，說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間。他們?nèi)舨辉诩?，我就可以做我想做的事了?/p>
生丙：媽媽太愛(ài)嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話要說(shuō)好幾遍，我的`耳朵都聽(tīng)出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。
師：聽(tīng)了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對(duì)你們所付出的愛(ài)而感動(dòng)，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當(dāng)然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3、現(xiàn)在，認(rèn)為爸媽在家好的同學(xué)來(lái)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)為什么爸爸媽媽在家好？
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，對(duì)嗎？（學(xué)生點(diǎn)頭）。
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨(dú)了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著，特害怕。我也認(rèn)為爸爸媽媽在家好。
大班教案爸爸媽媽不在家篇四
一天晚上，爸爸媽媽又外出了，家里一下子變得冷冷清清。
他們不在家，我立刻覺(jué)得很孤獨(dú)，很害怕。正巧這時(shí)門口傳來(lái)一陣“咚~咚~”的敲門聲，更讓我全身起雞皮疙瘩，我想：會(huì)不會(huì)是小偷呀、強(qiáng)盜啊這些人呢？于是我鼓起勇氣問(wèn)：“你是誰(shuí)啊？為什么敲門？”“我是你爸爸的同事，因?yàn)橛袀€(gè)問(wèn)題不會(huì)來(lái)請(qǐng)教你的爸爸?！笨晌以趺粗浪ㄟ@個(gè)叔叔）是不是我爸爸的同事呢？我便接著說(shuō)：“你知道我爸爸是什么樣的呢？”“你爸爸眼睛大，嘴巴也大，有一米七六?！蔽蚁耄何野职盅劬π。彀鸵残?，你這個(gè)人可疑，便打了爸爸的電話。然后我自言自語(yǔ)地大聲說(shuō)：“爸爸說(shuō)不認(rèn)識(shí)你這個(gè)人，并且爸爸已經(jīng)報(bào)了警?！彼?tīng)到這話就溜了。
今晚真是令人心驚膽戰(zhàn)。
大班教案爸爸媽媽不在家篇五
星期天，爸爸媽媽加班去了，我一個(gè)人在家。雖然，這樣的事經(jīng)常發(fā)生，但我總不免有些寂寞，于是我趕快把作業(yè)寫完，準(zhǔn)備出門找同學(xué)玩玩。正在這時(shí)，門外傳來(lái)了一陣“咚咚咚”的敲門聲。“誰(shuí)呀！”我問(wèn)到?！靶∨笥眩?qǐng)問(wèn)你爸爸在家嗎？”我聽(tīng)了有感到有些奇怪：找爸爸應(yīng)該先叫爸爸的名字呀，怎么會(huì)和小朋友打招呼呢？我從門縫望出去，只見(jiàn)一個(gè)陌生的中年人夾著一個(gè)黑色的大皮包，站在門外。于是，我又問(wèn)道：“你是誰(shuí)？找我爸爸有什么是嗎？”“噢，我是萬(wàn)發(fā)公司的。來(lái)和你爸爸談一件業(yè)務(wù)，對(duì)了，還有幾份重要文件要交給他。我還得馬上回公司去，所以請(qǐng)你馬上開(kāi)一開(kāi)門?！蔽翌D時(shí)拿不定主意了，如果他是壞人，我開(kāi)了門豈不是引狼入室。如果他是找爸爸的，我沒(méi)有開(kāi)門，怎么辦。我忽然想起老師的話題了，以前老師交過(guò)我們有關(guān)知識(shí)內(nèi)容，嗨，我怎么沒(méi)想起來(lái)呢？于是我不慌不忙的說(shuō)：“叔叔，我爸爸媽媽走時(shí)把門反鎖了，我沒(méi)有鑰匙沒(méi)法開(kāi)門，不如你把文件放在爸爸公司的桌子上，或者給他打個(gè)電話好嗎？”“好啊，那我走了……”我從門縫里看到他走掉了，這才松了口氣。晚上爸爸說(shuō)那個(gè)人的確是萬(wàn)發(fā)公司的。經(jīng)過(guò)這件事我懂得了，在生活中做事既要把事情辦好，也要把事情做的得體。
大班教案爸爸媽媽不在家篇六
吃過(guò)午飯后，爸爸要去打麻將，媽媽要去加班，晚飯不回來(lái)吃，讓我自己把冷菜熱了吃。聽(tīng)到這句話，我心里高興得無(wú)法形容，把爸媽的鞋子拿出來(lái)并給他們穿上，打開(kāi)門，一邊推他們出去一邊說(shuō)：“你們可要早點(diǎn)回來(lái)！”送走他們后，我高興得一蹦三千尺。
我激動(dòng)地跑到電腦前，按了幾下鼠標(biāo)，電腦還是漆黑一片，我仔細(xì)一看，原來(lái)是電腦沒(méi)有開(kāi)機(jī)，我在主機(jī)上按了一下，12345……都過(guò)了56分鐘電腦才開(kāi)。我打開(kāi)7k7k小游戲里的洛克王國(guó)，開(kāi)始免費(fèi)抽獎(jiǎng)，“耶，我抽到了9500元，還每天送1000元?！蓖嫱曷蹇送鯂?guó)，我又玩爸爸去哪拼圖大闖關(guān)，正點(diǎn)開(kāi)始游戲的時(shí)候，“咔擦”電腦變成黑色的了，不僅電腦，整個(gè)家都變黑了。
原來(lái)是停電了，我連忙去找手電筒，找來(lái)找去，就是沒(méi)找到，只能用蠟燭，可是，沒(méi)有打火機(jī)也沒(méi)有火柴，只能忍受這黑漆漆的一片?！斑恰蔽也鹊搅艘粋€(gè)圓圓的東西，我拿起來(lái)摸索，眼前突然變亮，是手電筒。雖然快沒(méi)爛了，但還能用一回兒，我從冰箱里拿出一瓶果汁，又從廚房里拿出爆米花，“好痛呀！”原來(lái)是地上的水讓我摔得四腳朝天，爆米花也掉了出來(lái)。頓時(shí)，刮起了大風(fēng)，窗簾被吹得飛起來(lái)，天空中出現(xiàn)了閃電，接著又下起了傾盆大雨。我已經(jīng)動(dòng)不了了，可是太恐怖了，我咬著牙爬到了臥室，躲進(jìn)被子里。
爸爸媽媽，你們快點(diǎn)回來(lái)吧！
四年級(jí):張依婷。
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大班教案爸爸媽媽不在家篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的'安全知識(shí)，知道生疏人叫門時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、自制圖片4幅、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。
（1）教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
（2）教師提問(wèn)，讓幼兒回答。
（3）總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。
（4）再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人（生疏人可隨便找理由）。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識(shí)。
（1）玩小刀等尖銳的東西。
（2）一人在安靜地玩玩具。
（3）在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
大班教案爸爸媽媽不在家篇八
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我十分高興，因?yàn)榻裉彀謰尣辉诩?。媽媽臨走前說(shuō)：“孩子，我和你爸爸今天上午出去辦些事，中午之后才能回來(lái)，你一個(gè)人在家里要小心點(diǎn)啊?！蔽艺f(shuō)：“知道了！”媽媽又對(duì)我說(shuō)：“我同意你玩一會(huì)兒電腦，看一會(huì)兒電視，不過(guò)要在做完作業(yè)的前提下，還要看一些課外書。記住，有陌生人來(lái)敲門，你千萬(wàn)別開(kāi)，知道了嗎？”我連忙說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)不是小孩了，我會(huì)注意的。再見(jiàn)?！碑?dāng)爸媽剛剛把門關(guān)上，我就高興的一蹦三尺高。
過(guò)了一會(huì)兒，我趕緊開(kāi)始寫作業(yè)，幸虧今天的作業(yè)不是很多，要不然我“快樂(lè)的星期六”就要泡湯了。大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我終于做完了作業(yè)。之后，我又看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)鐘頭的時(shí)間，我想：我終于可以痛痛快快地玩一場(chǎng)咯。我打開(kāi)電腦，查了一些資料，又玩了一下游戲。沒(méi)想到兩個(gè)鐘頭的時(shí)間一會(huì)兒就沒(méi)了。
突然，我這不爭(zhēng)氣的肚子“咕嚕咕?！钡亟辛似饋?lái)，心想：要么先做一碗蛋炒飯，填飽這空空的肚子。我說(shuō)到做到，準(zhǔn)備好了材料，就開(kāi)始大顯身手了。
首先，我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，在碗沿一磕，裂開(kāi)了一道子，雙手輕輕一掰，蛋黃和蛋清都滑進(jìn)了碗里，我用筷子不停地?cái)嚢瑁缓?，我打開(kāi)煤氣灶，又放了一點(diǎn)油。那油不一會(huì)兒就冒起煙來(lái)，“噼里啪啦”地響聲，在我耳朵穿梭。我慌得手忙腳亂，連忙把拌好的雞蛋倒進(jìn)了鍋里，這時(shí)，鍋里炸出的油賤到了我的手上，疼得我尖叫起來(lái)：“媽媽，疼死我了，疼死我了?！焙傲税胩鞗](méi)有人應(yīng)，我才想起爸爸媽媽都出去了，我只好在手上抹點(diǎn)牙膏。后來(lái)，我又把飯和配料一起倒進(jìn)鍋，慢慢的炒。最后，我的杰作——蛋炒飯，終于完成了。雖然味道不怎么樣，可畢竟能填飽我的肚子。
正當(dāng)我津津有味地吃著自己做的蛋炒飯時(shí)，爸爸和媽媽就都回來(lái)了，父母看著我不僅吃著自己做的蛋炒飯，還非常自覺(jué)得完成了作業(yè)，臉上露出了滿意的笑容。
大班教案爸爸媽媽不在家篇九
知道爸爸媽媽外出，自己一人在家時(shí)，要注意安全，建立初步的.自我保護(hù)意識(shí)。
事先排練情景表演。
1、表演情景一。
（1）表演內(nèi)容：
爸爸、媽媽不在家，小明在家搭積木，他一邊搭積木，一邊高興地唱著歌。這時(shí)，有人敲門。小明問(wèn)：“誰(shuí)呀？”陌生人說(shuō)：“我是賣玩具的，請(qǐng)開(kāi)門?！?/p>
表演停。
（3）帶班教師與配班老師合作表演：陌生人敲門后，小朋友正確回答的語(yǔ)言和應(yīng)有的行為。
2、表演情景二：
（1）表演內(nèi)容：
小明正高興地畫著畫，突然鉛筆斷了，他到處找鉛筆刨，可找了很久，未找到，就去拿了一把小刀“我就用小刀削鉛筆吧?！?/p>
表演停。
（2）教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。
小明的鉛筆斷了，怎么辦？他能不能用小刀削，為什么？
3、爸爸、媽媽不在家，小朋友一個(gè)人在家時(shí)，可以做哪些事？不能那些事？
教師小結(jié)：爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友在家中要注意安全。陌生人來(lái)時(shí)不能開(kāi)門，自己也不可以做危險(xiǎn)動(dòng)作，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十
那天，天上下著大雨，我一起床，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“金昊，我和你爸爸要去外面辦點(diǎn)事，一會(huì)兒就回來(lái)?！蔽乙宦?tīng)，著急地說(shuō)：“不行！不行！你們都走了，就我一個(gè)人在家，我害怕！”可媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了應(yīng)該鍛煉鍛煉自己的膽量了?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸媽媽都走了，空蕩蕩的家只剩下我一個(gè)人。我想：不如玩一會(huì)兒電腦吧！于是，我打開(kāi)了電腦玩了起來(lái)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽還沒(méi)有回家，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，媽媽會(huì)不會(huì)出事？正在這時(shí)家門口忽然傳來(lái)了一陣陣腳步聲，我以為有小偷來(lái)我家偷東西，便把衣柜里的所有被子全部拿來(lái)?yè)踉陂T后，生怕小偷闖進(jìn)家門。我又拿起電話撥通了外婆家的電話，想找外公、外婆來(lái)幫忙。又過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)門外有敲門聲，便小心翼翼地從貓眼往外看，我這一看，差點(diǎn)兒從椅子上摔下來(lái)，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我連忙從椅子上跳下來(lái)，立刻把門打開(kāi)。媽媽進(jìn)了家門，看見(jiàn)地上全部都是被子，就奇怪地問(wèn)我：“這些被子怎么會(huì)跑到這兒來(lái)的？是不是小偷來(lái)過(guò)了？”在媽媽的追問(wèn)下，我如實(shí)地把剛才的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了后，捧著肚子哈哈大笑。我不知道媽媽為什么要嘲笑我。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
2、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的.安全知識(shí)，知道生疏人叫門時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、自制圖片4幅、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。
(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問(wèn)，讓幼兒回答。
(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易開(kāi)門，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。
3、聽(tīng)錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識(shí)。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全。生疏人來(lái)時(shí)不開(kāi)門，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十二
星期六，爸爸媽媽出去時(shí)吩咐我說(shuō)：”在家里看書不要出去玩！“我滿口答應(yīng)了。
回到家，我讓自己靜下心來(lái)看書，不一會(huì)兒，我便進(jìn)入了書海，爸爸媽媽回來(lái)了我也不知道，當(dāng)我不經(jīng)意一回頭，只見(jiàn)爸爸媽媽正在我身后微笑著看我！
指導(dǎo)教師：董老師。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十三
目標(biāo)：
知道爸爸媽媽外出，自己一人在家時(shí)，要注意安全，建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。
準(zhǔn)備：
事先排練情景表演。
過(guò)程：
1、表演情景一。
（1）表演內(nèi)容：
爸爸、媽媽不在家，小明在家搭積木，他一邊搭積木，一邊高興地唱著歌。這時(shí)，有人敲門。小明問(wèn)：“誰(shuí)呀？”陌生人說(shuō)：“我是賣玩具的，請(qǐng)開(kāi)門?！?/p>
表演停。
（3）帶班教師與配班老師合作表演：陌生人敲門后，小朋友正確回答的語(yǔ)言和應(yīng)有的行為。
2、表演情景二：
（1）表演內(nèi)容：
小明正高興地畫著畫，突然鉛筆斷了，他到處找鉛筆刨，可找了很久，未找到，就去拿了一把小刀“我就用小刀削鉛筆吧?！?/p>
表演停。
（2）教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。
小明的鉛筆斷了，怎么辦？他能不能用小刀削，為什么？
3、爸爸、媽媽不在家，小朋友一個(gè)人在家時(shí)，可以做哪些事？不能那些事？
教師小結(jié)：爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友在家中要注意安全。陌生人來(lái)時(shí)不能開(kāi)門，自己也不可以做危險(xiǎn)動(dòng)作，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十四
這篇習(xí)作的訓(xùn)練，目的是要打破學(xué)生常規(guī)的思維定勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認(rèn)識(shí)事物，多層面地進(jìn)行觀察，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。
二、訓(xùn)練要求。
要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內(nèi)容?？陬^表達(dá)清晰明了，文章流暢自如。
三、啟發(fā)學(xué)生思維與口述。
1.同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會(huì)怎樣呢?(學(xué)生說(shuō))。
2.那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好?還是不在家好?為什么?(學(xué)生各抒己見(jiàn))。
生甲：因?yàn)榘职謰寢屧诩視r(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫完了學(xué)校的作業(yè)，還沒(méi)喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們?nèi)舨辉诩?，我就可以輕松地玩會(huì)兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫，說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間。他們?nèi)舨辉诩?，我就可以做我想做的事了?/p>
生丙：媽媽太愛(ài)嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話要說(shuō)好幾遍，我的耳朵都聽(tīng)出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。
師：聽(tīng)了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇;另一方面，又為爸媽對(duì)你們所付出的愛(ài)而感動(dòng)，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當(dāng)然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3.現(xiàn)在，認(rèn)為爸媽在家好的同學(xué)來(lái)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)為什么爸爸媽媽在家好?
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，對(duì)嗎?(學(xué)生點(diǎn)頭)。
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨(dú)了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著，特害怕。我也認(rèn)為爸爸媽媽在家好。
四、學(xué)生習(xí)作成文附：
王旭。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十五
要是，我會(huì)很孤單，哎呀！今天真不是好日子??！
做飯沒(méi)人做，我在床上躺在那，不知該做什么。
不過(guò)，不要小瞧我，我會(huì)站起來(lái)，我會(huì)做飯！
今天，我要做雞蛋炒飯。我小心翼翼的拿里一個(gè)雞蛋，然后把媽媽昨晚做的飯。
拿了鏟子用力的鏟飯和雞蛋，哎！今天只能吃糊蛋炒飯了，的時(shí)候真不好受?。。。。。?！
大班教案爸爸媽媽不在家篇十六
爸爸媽媽在家的時(shí)侯總是叫我做這個(gè)做那個(gè)，不準(zhǔn)做那個(gè)吃那個(gè)，好煩??！今天，，哈哈，解放啦！我想干什么就干什么啦，不用再聽(tīng)爸媽嘮叨了！
首先我馬上打電話叫朋友來(lái)我家玩游戲機(jī)，他們一來(lái)到，我就大聲地宣布：“朋友們，今天我當(dāng)家稱王，我們盡情地玩游戲吧，想玩多久就玩多久，可以大鬧天宮了！”然后我們都?xì)g呼起來(lái)，迫不及待地打開(kāi)電腦。餓了，我們就去冰箱拿東西吃，想吃什么拿什么，想吃多少就吃多少，吃飽了，又繼續(xù)玩，哎呀，真痛快！但是，樂(lè)極生悲，不料我的眼睛突然好痛，看來(lái)不能玩游戲了，怎么辦呢？我看看外面，今天天氣真好，沒(méi)有太陽(yáng),又是那么涼爽，所以我決定和朋友去外面打乒乓球。剛開(kāi)始的'時(shí)候，我玩得很起勁，可是玩久了，出了一身汗，我覺(jué)得又熱又累，就回家了。一回家，我就洗了一個(gè)澡，全身都舒服極了。到了吃午飯的時(shí)候了，肚子又餓得咕咕叫，爸爸媽媽還沒(méi)回家，我就又去冰箱拿出許多東西，不管三七二十一，抓起就吃，狼吞虎咽，不一會(huì)就吃飽了，餐桌上一片狼藉，算啦，等媽媽回來(lái)再打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”吧！然后，我拿了一本最喜歡的童話書懶懶地靠在床上看，可能因?yàn)樘哿耍粗粗?，我就睡著了?/p>
等我睡醒后，一看鐘，哇！已經(jīng)五點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得真快，又到我雷打不動(dòng)的動(dòng)畫片的時(shí)間了，我立刻跳起來(lái)打開(kāi)電視機(jī)，舒服地斜躺在軟軟的沙發(fā)上看我最喜歡的動(dòng)畫片啦！看完后，己經(jīng)六點(diǎn)半了，朋友又來(lái)找我玩了，后來(lái)，爸爸媽媽回來(lái)了,朋友有禮貌地向我爸爸媽媽告辭，然后朝我做了個(gè)鬼臉就走了，我知道我的“苦日子”又來(lái)了，真慘啊！
今天，，玩得真是高興、痛快，一個(gè)字——“爽”！什么時(shí)候有下一次，我盼著這一天！
大班教案爸爸媽媽不在家篇十七
當(dāng)自己的時(shí)，對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)當(dāng)然是一件好事，因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間可以自由自在的，沒(méi)有任何約束，想干什么就干什么，上網(wǎng)、看電視、吃零食、喝飲料等，什么都可以。而我卻不這么認(rèn)為，我只感到無(wú)聊得發(fā)慌。
一次，媽媽帶弟弟出去看病，阿姨跟著出去了，爸爸也出差了，就我一個(gè)人孤零零地呆在家里，我心神不定地想：萬(wàn)一壞人過(guò)來(lái)了那可怎么辦呀，想想又覺(jué)得不可能，但還是消除不了那種恐懼心理，唉，可能是我看《名偵探柯南》看多了。
為了讓自己把心思放到其他事情上，無(wú)奈，只好去看電視。可電視里沒(méi)有一個(gè)我喜歡的節(jié)目，這使我沒(méi)法集中注意力，接著又聽(tīng)到樓上有什么東西“嘎吱——嘎，唰——砰，當(dāng)啷”地響，讓我心里直發(fā)毛。不行，我必須找點(diǎn)事情做做。
這時(shí)，一個(gè)有趣的想法在我的腦海中浮現(xiàn)，就是——做實(shí)驗(yàn)！呵呵，這下可有事情干了。但，做什么實(shí)驗(yàn)好呢？我冥思苦想。啊，對(duì)了，可以研制新型飲料。
我二話不說(shuō)，去拿了一個(gè)一次性塑料杯，在里面放了果維康維生素c含片和奶片，還拿了大蒜頭、蔥頭和姜片，倒進(jìn)去，在把杯子放進(jìn)微波爐，加熱了5分鐘，結(jié)果里面大部分東西都被蒸發(fā)了！我又打開(kāi)熱水瓶，往里放了一大勺糖、鹽、味精、雞精。哇！會(huì)不會(huì)很好喝呢？我忍不住嘗了一下，“嘔~~，呸——呸”我簡(jiǎn)直快吐了，覺(jué)得這比中藥還難喝100倍！
突然，“咔啦”一聲，媽媽回來(lái)了，弟弟見(jiàn)到我就高興地粘上來(lái)，要我陪他玩。
媽媽用水瓶里的水給弟弟泡了藥，也給自己倒了一杯，“這是什么呀？”只聽(tīng)從廚房里傳出一句抱怨，接著，媽媽又叫了起來(lái)：“趙晟博——，你到底做了什么？為什么我一出門，你就作怪？”
“哎呀，饒命?。寢?，我再也不敢了！”
大班教案爸爸媽媽不在家篇十八
我一放學(xué)回到家，便看見(jiàn)家里空無(wú)一人。萬(wàn)歲！我不禁大聲歡呼起來(lái)。我想這下可自由了。放下書包的我飛快地做起作業(yè)來(lái)。
做完作業(yè)，我覺(jué)得有點(diǎn)口渴，于是我打開(kāi)電視機(jī)，又從冰箱里拿出一塊西瓜，一邊吃西瓜，一邊看電視。我吃完西瓜轉(zhuǎn)身一想，我可以來(lái)個(gè)惡作劇呀。于是，我把西瓜皮上層皮和下層肉去掉。把中間那層白色的皮切成薄薄的，就像透明體一樣。然后把透明體的西瓜皮貼在門前的地板上。再在門上面放上一些小木塊。一切準(zhǔn)備就緒，就等爸爸媽媽回來(lái)了。篤篤篤樓道上傳來(lái)了他們的腳步聲。爸爸媽媽一進(jìn)門，上面的木塊從天而降，正好拍在他們的腦勺上。爸爸剛想進(jìn)來(lái)批評(píng)我，突然腳下一滑摔了個(gè)四腳朝天，媽媽也忍不住捧腹大笑。這時(shí)，爸爸的眼睛瞪得更大了。像兩顆彈珠嵌在它的眼里，結(jié)果可想而知，我被表?yè)P(yáng)了一番。
下次，我一定要來(lái)些更有趣的。
大班教案爸爸媽媽不在家篇十九
爸爸媽媽在家的時(shí)候，我不會(huì)感到孤獨(dú)。我不希望，因?yàn)樯洗挝铱戳艘徊亢芸膳碌碾娪埃@部電影里面有鬼哦！建議大家不要看，這部電影就是《京城81號(hào)》。
可是今天，噩夢(mèng)成真了，爸爸媽媽真的不在家。這時(shí)，我心里產(chǎn)生了恐懼，不過(guò)，我有應(yīng)對(duì)恐懼的辦法。
我先把門關(guān)上了，然后打開(kāi)電視，躲進(jìn)被窩了?？娠L(fēng)不時(shí)地會(huì)把門給吹開(kāi)，這讓我心里很不安！
到了晚上，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我的.心怦怦直跳，似乎都快跳出來(lái)了，我的腦海里又不停地印出鬼的樣子。這時(shí)，我依然躲在被窩里，不停地打著哆嗦。我自言自語(yǔ)道：“我該怎么辦？我該怎么辦……”
過(guò)了一會(huì)兒，下雨了，我更加害怕了！耳畔似乎冒出了鬼的笑聲：“嘻嘻嘻……”不過(guò)，我最喜歡看的動(dòng)畫片《超凡蜘蛛俠》開(kāi)始了，我津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，我已經(jīng)不怕鬼了。不知不覺(jué)，爸爸媽媽回來(lái)了，我開(kāi)心地笑了。
這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，戰(zhàn)勝恐懼。
大班教案爸爸媽媽不在家篇二十
今天，學(xué)校大門口變壓器壞了，停了一天的電，學(xué)校下午放假了。爸爸媽媽都去上班，我回到家，平常由姥姥帶著我，可是太不巧了，姥姥患病去醫(yī)院輸水。姥姥要帶我去醫(yī)院，我堅(jiān)持說(shuō)：“自己一人留在家。”爸爸媽媽十分不放心我一人在家，從單位分別給我打了幾次電話，問(wèn)我“在干啥？”“害怕嗎？”“作業(yè)寫完了可以看一會(huì)兒電視?！蔽艺f(shuō)：“正在寫作業(yè)……”他們才稍微放了點(diǎn)心。
下午五點(diǎn)多，作業(yè)寫完了。一看外邊天黑了下來(lái)，這時(shí)我開(kāi)始覺(jué)得孤單，不免得有些害怕，這是我第一次一人在家呆了大半天哪！我趕緊開(kāi)了許多燈，又把窗簾拉上，這時(shí)心里稍微踏實(shí)點(diǎn)。不知不覺(jué)肚子在“咕咕”叫，我還要自己做飯呢，從冰箱里拿了兩個(gè)西紅柿、一根火腿腸、半個(gè)饅頭，把西紅柿洗干凈，切好，用白糖一拌，又酸又甜可好吃了，又把火腿腸和饅頭放進(jìn)微波爐里加熱一分鐘，拿出來(lái)，吃得津津有味，一直到六點(diǎn)多，爸爸媽媽陸續(xù)下班回家，看到我的表現(xiàn)，翹起大拇指說(shuō)：“瑞瑞長(zhǎng)大了！你真棒！”聽(tīng)了他們的表?yè)P(yáng)，我特別有成就感，以后再不害怕，自己一人在家了。
大班教案爸爸媽媽不在家篇二十一
現(xiàn)在有很多父母工作都很忙，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)把孩子們獨(dú)自留在家的情況，了解一些獨(dú)自在家的自我保護(hù)方法很有必要。為此應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的大班優(yōu)秀主題教案《媽媽不在家的時(shí)候》，希望對(duì)大家有所幫助。
現(xiàn)在的孩子是家中的小皇帝，家長(zhǎng)對(duì)孩子保護(hù)往往過(guò)多，因而多數(shù)孩子們自我保護(hù)意識(shí)差，遇到危險(xiǎn)和害怕的事情不知道怎么辦。另外，現(xiàn)在有很多父母工作都很忙，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)把孩子們獨(dú)自留在家的情況，結(jié)合大班教材主題八我設(shè)計(jì)了今天的這次活動(dòng)，希望讓孩子通過(guò)這次活動(dòng)了解一些獨(dú)自在家的自我保護(hù)方法。
讓孩子在做中學(xué)、玩中學(xué)、在生活中學(xué)習(xí)是我設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想。我通過(guò)情境表演為孩子們創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活場(chǎng)景，讓孩子體驗(yàn)到獨(dú)自一人在家的感受，了解自我保護(hù)的方法以及戰(zhàn)勝恐懼的方法。同時(shí)在交流中為孩子提供幫助別人的機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)到幫助別人的愉悅感受，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
1、通過(guò)游戲幫助幼兒克服對(duì)黑夜的恐懼心理。
2、讓幼兒知道獨(dú)自一人在家時(shí)不給陌生人開(kāi)門。
3、通過(guò)尋找危險(xiǎn)物品，讓幼兒知道獨(dú)自在家時(shí)不玩危險(xiǎn)物品。
蠟燭，火柴，汽球，(剪刀，釘子，鐵絲等危險(xiǎn)物品)
1、教師帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室，坐好。
亮亮上。
師：“哎，這是誰(shuí)呀?”
亮亮：“小朋友們好”
師：“誰(shuí)來(lái)問(wèn)問(wèn)她叫什么名字?”請(qǐng)一名幼兒來(lái)問(wèn)
亮亮：“我叫……，我是大……班的小朋友，我爸爸出差了，我媽媽是一位醫(yī)生，天快黑了，我要回家了，再見(jiàn)”。
2、亮亮回到家，媽媽在家。
亮亮：“媽媽我回來(lái)了”
媽媽：“亮亮回來(lái)了，媽媽剛接到電話，說(shuō)醫(yī)院有個(gè)重要的手術(shù)，需要媽媽去，你自己在家好嗎?”
亮亮：“不嘛，我害怕?”
媽媽：“你是個(gè)勇敢的孩子，在家一定注意安全，媽媽一會(huì)就回來(lái)。”
亮亮：“那好吧。媽媽再見(jiàn)。”
媽媽下。
亮亮：“我來(lái)畫畫吧”。(忽然聽(tīng)到“嘀答嘀答”的聲音，亮亮害怕地捂住了耳朵)
亮亮：“哎，這是什么聲音?！?/p>
師：“小朋友，你知道這是什么聲音嗎?”
幼兒討論回答。
師：“誰(shuí)去告訴亮亮?”
請(qǐng)一名幼兒對(duì)亮亮說(shuō)：“亮亮這是鐘表的聲音，你不要害怕。”
亮亮笑笑放下手說(shuō)：“原來(lái)是自己嚇自己呀?！崩^續(xù)畫畫。(環(huán)境創(chuàng)設(shè)：滅燈，給孩子以停電的直觀感受)
亮亮對(duì)小朋友們說(shuō)：“小朋友，我家停電了，到處都那么黑，怎么辦呀”
師：“小朋友，你想出了什么辦法來(lái)幫亮亮?”
幼兒可能回答：打電話給……
拉開(kāi)窗簾透進(jìn)月光
用手電、節(jié)能燈
電動(dòng)玩具上有光
……
當(dāng)孩子說(shuō)出手電筒、節(jié)能燈時(shí)，教師出示手電筒和節(jié)能燈。
當(dāng)孩子說(shuō)出蠟燭時(shí)，老師：“小朋友自己使用蠟燭有危險(xiǎn)，今天讓老師幫助你們點(diǎn)蠟燭吧?！?/p>
老師拿出蠟燭點(diǎn)上，火柴的火還沒(méi)滅時(shí)，討論：
師：“這根火柴怎么辦?”
幼：“吹滅?！?/p>
老師假裝要扔到垃圾桶里:“這樣對(duì)嗎?為什么?”
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：等到火星全滅了才能扔到垃圾桶。培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。
情境表演：請(qǐng)一名幼兒把一根蠟燭送給亮亮，老師和幼兒再為自己點(diǎn)上一支。
1、來(lái)電了，引導(dǎo)幼兒先吹滅蠟燭。
小結(jié)：我們每個(gè)人在黑夜都會(huì)想到一些可怕的東西，越想越害怕，現(xiàn)在請(qǐng)你把害怕的東西畫在汽球上。幼兒自由畫。
2、畫完后請(qǐng)孩子們回來(lái)，討論：“怎樣消滅這些東西”(讓汽球爆炸)。
師：“怎樣讓其氣球爆炸呢?”
幼兒有可能回答：用針扎破，用牙簽扎破，教師引導(dǎo)：自己在家時(shí)不要用這些東西，太危險(xiǎn)。
引導(dǎo)幼兒用腳踩破。
小結(jié)：“只要我們勇敢面對(duì)，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了困難?！?/p>
情景一：門外響起了敲門聲。
師：“這是什么聲音?”
幼：“敲門的聲音”
師：“如果我們獨(dú)自在家時(shí)有人敲門怎么辦?”
幼兒討論，可能回答：從貓眼看看、不開(kāi)門、先問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)……
師：“讓我們一起問(wèn)問(wèn)他是誰(shuí)吧?”
門外人說(shuō)：“我是你媽媽的朋友，你給我開(kāi)開(kāi)門吧?”
師：“小朋友，現(xiàn)在怎么辦?”
幼兒討論，可能回答：不開(kāi)門、給媽媽打電話、……
師：“我們應(yīng)該怎樣對(duì)門外的阿姨說(shuō)”
教師引導(dǎo)幼兒有禮貌的回絕：“對(duì)不起，媽媽一會(huì)回來(lái),你再來(lái)吧”
門外人：“我給你帶了許多好吃的、好玩的，你開(kāi)開(kāi)門讓我進(jìn)去吧”
幼兒討論：現(xiàn)在怎么辦?
引導(dǎo)幼兒說(shuō)：“謝謝你，媽媽回來(lái)再說(shuō)吧?！?/p>
門外人說(shuō)：“要不我?guī)愠鋈ネ姘?”
引導(dǎo)幼兒討論并回答：“我不去，請(qǐng)你先走吧。”
情境二：有人敲門
師：“讓我們問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)?”
幼：“你是誰(shuí)?”
門外人：“我是收水電費(fèi)的，你爸媽在家嗎?”
引導(dǎo)幼兒討論：現(xiàn)在怎么辦?
幼兒回答可能是：不開(kāi)門、不要告訴他我是一個(gè)人在家、打電話給媽媽……
引導(dǎo)幼兒回答：“爸爸在……，你改天再來(lái)吧”
教師小結(jié)：當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)，門外有人敲門，除了你最親的人都不要開(kāi)門。
情景表演：亮亮在家畫畫累了，翻東西，找到了媽媽的針線要玩——
引導(dǎo)幼兒討論這樣做對(duì)不對(duì)?
請(qǐng)幼兒幫助亮亮尋找室內(nèi)危險(xiǎn)的物品(準(zhǔn)備)，貼上紅色即時(shí)貼。
老師把幼兒找到的危險(xiǎn)物品收上來(lái)，討論：這些物品危險(xiǎn)嗎?應(yīng)該注意什么?
情景表演：有人敲門
師：“我們一起問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)來(lái)了”
門外人：“亮亮我是姥姥，我來(lái)陪你，我還給你帶餃子來(lái)了”
師：“小朋友給不給姥姥開(kāi)門?”
幼兒開(kāi)門姥姥進(jìn)來(lái)。姥姥：“亮亮你害怕了嗎?”
亮亮：“姥姥我可勇敢了，不害怕”
放多媒體課件，老師帶幼兒們感受黑夜的美好。
在這次活動(dòng)中，我是從日常生活出發(fā)，設(shè)計(jì)了幾個(gè)孩子們熟悉的生活情境，由情境引出問(wèn)題，讓孩子們自己探討，所以孩子們的興趣非常濃厚，都積極投入的想辦法，思維活躍，回答問(wèn)題非常積極。
關(guān)于自我保護(hù)的問(wèn)題內(nèi)容非常多，在一次活動(dòng)中不可能全部涉及到，所以我只設(shè)計(jì)了三個(gè)場(chǎng)景，而這三個(gè)場(chǎng)景是孩子們最容易碰到的，最基礎(chǔ)的。
對(duì)于黑夜的恐懼每個(gè)孩子都有，在這次活動(dòng)中我通過(guò)踩氣球的游戲，使孩子通過(guò)自己的努力克服心中的恐懼，效果更好。
大班教案爸爸媽媽不在家篇二十二
去年五月，爸爸媽媽到北京旅游一周。出發(fā)之前，媽媽再三交代好注意事項(xiàng)，并準(zhǔn)備好我一周要吃的食物放在冰箱。
他們一走，我就興奮得跳起來(lái)，心想：這回我可自由了，可以好好享受我的游戲大餐了。
中午一放學(xué)，我就興沖沖地跑回家，路邊的花兒向我微笑，小樹(shù)在向我招手，就連那細(xì)小的沙子也跟我一起歡歌跳舞?；氐郊遥谝患拢沂紫葲_進(jìn)電腦房，打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩起了我最喜歡的游戲，在盡情地享受著我的游戲大餐。突然，感覺(jué)肚子有點(diǎn)疼，這時(shí)才想起肚子還是“空城計(jì)”。我趕緊下樓打開(kāi)冰箱，拿起一個(gè)面包，也顧不上冷不冷了，就狼吞虎咽地吃著。接著又坐在電腦前繼續(xù)玩我的游戲，正當(dāng)我玩得痛快時(shí)，鬧鐘突然響了。完了，今天可是要自己走路去上學(xué)的啊！我迅速背起書包，直奔學(xué)校，剛到學(xué)校大門口，上課鈴就響了。我的心才平靜下來(lái)。
下午一放學(xué)，媽媽本來(lái)交代我去吃快餐的，我想起家里有快餐面，對(duì)，就吃快餐面?；氐郊遥掖蜷_(kāi)飲水機(jī)，拿出我最喜歡的吃“來(lái)一桶”。不一會(huì)兒，水燒開(kāi)了，我沖好快餐面，真香啊！我津津有味地品嘗著，感覺(jué)從來(lái)也沒(méi)吃過(guò)這么香的東西。
吃完晚餐，我趕緊寫作業(yè)，外面不時(shí)傳來(lái)了狗叫聲，我打開(kāi)窗口往外一看，外面漆黑一片，幾只蝙蝠在空中盤旋著，我心里開(kāi)始害怕起來(lái)。我心想，男子漢嘛，這點(diǎn)怕什么。我的心又平靜下來(lái)，又繼續(xù)寫我的作業(yè)。正當(dāng)我忘記一切時(shí)，手機(jī)突然響了起來(lái)，我一看，是一個(gè)010開(kāi)頭的陌生號(hào)碼，我不敢接，生怕是壞人知道爸媽不在家，想進(jìn)來(lái)騙走我。手機(jī)就這樣響了停，停了響，還是不敢接，心里又開(kāi)始害怕起來(lái)。后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，會(huì)不會(huì)是媽媽從北京打回來(lái)的，壞人也不會(huì)打那么多次電話吧。我就提起膽子接起電話。果真是媽媽打回來(lái)的，媽媽第一句話就問(wèn)：“在做什么呢？怎么那么久不接電話？我不好意思的把剛才的事情說(shuō)出來(lái)，就只好說(shuō)我剛才出去玩了。媽媽又問(wèn)我一人在家害怕嗎？我只好頂著頭皮說(shuō)：“不怕，不怕，這有什么害怕的，你們安心玩吧。”媽媽好像看出了我的心思，笑了笑說(shuō)：“呵呵，還真有點(diǎn)像男子漢了，不過(guò)，一會(huì)媽媽就叫小姨過(guò)去陪你了！”聽(tīng)到這，我的心才安定下來(lái)，心想：終于有“救兵”啦！
的日子，讓我第一次感受到害怕。也讓我感受到了爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
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