總結是一個能夠反思和評估自己過去表現(xiàn)的機會，對未來的發(fā)展起到指導作用。總結應該有清晰的結構和層次感，讓讀者容易理解和把握主要內容。下面是一些經典的總結例句，供大家參考和借鑒。
班級趣味活動總結篇一
本學期以和少先隊工作計劃為指導，結合本班實際，認真貫徹學校會議精神，以提高學生德育素質為宗旨，大力實施思想道德教育、養(yǎng)成教育，圍繞學校中心工作，開展好“每周常規(guī)”訓練活動，切實提高學生良好的行為習慣。
一、加強學生的思想品德教育。
1、堅持從愛入手啟發(fā)教育學生。熱愛學生是一種強大的教育力量。特別是低年級學生來說力量更大，我力求用愛去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。
2、深化愛國教育。本學期充分開展各種教育活動，幫助學生了解各種活動的目的及要求。在活動過程中掌握了更多的知識，了解了我國燦爛的文化，增強了學生的集體榮譽感和愛國主義精神。
3、狠抓養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是小學德育的重要內容。本學期我在衛(wèi)生、安全、禮儀、紀律、兩操等方面組織學生積極投入競賽，爭取流動紅旗。并配合學校開展的各項規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
4、塑造愛心教育。在班級開展學生互幫互助活動，激發(fā)學生的愛心，倡導崇高文明、團結友愛、樂于助人、積極向上的社會新風尚。
二、加強班級的陣地建設。
1、美化班級環(huán)境。開學初，組織學生積極參與設計、布置班級環(huán)境，完成“中隊角”、“圖書角”、“黑板報”等陣地。并教育學生每天認真做好值日，潔凈環(huán)境，培養(yǎng)學生的集體主義精神和良好習慣。
2、積極參與科學文化藝術節(jié)活動。在活動中我們班取得了優(yōu)異的成績。這些成果都將激勵我們朝著更高、更快、更強的道路發(fā)展。
三、加強家校聯(lián)系，形成家校合力。
我經常將學生的學習情況及思想動態(tài)通過“手機短信”的方式告知家長，并及時的收看家長的信息，交流學生在校、在家學習、思想狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育引導。
四、存在的不足及今后努力的方向：
以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經驗不足，工作中也有失誤和很多不足。
1、和學生交流比較少，常常不能及時充分地了解學生。
2、對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調控自我情緒，處理方法簡單。
總之，經過一學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們班成為真正的先進集體。
班級趣味活動總結篇二
由于今年進入冬天早，秋季趣味運動會變成了冬季趣味運動會。雖然活動已經結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功；家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次運動會作如下總結：
運動會期間，正值全世界xx流感流行，很多幼兒園害怕孩子生病，就取消了每學期的常規(guī)活動——運動會。機關幼兒園關注幼兒全面發(fā)展，將活動科學地組織在室外開闊場地——市天鵝廣場，校醫(yī)保障，家長和幼兒（除小班外）全體徒步到廣場，達到了鍛煉身體增強體質的目的。走到天鵝廣場歷時x個小時，孩子們干勁十足，沒有一個喊累的，倒是我們的家長紛紛表示，現(xiàn)在條件好了，沒有注意運動，還走不過孩子們呢！通過這次活動，大人們也要多鍛煉了！家長對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。
今年除了小班是親子活動外，中大班注重幼兒體育技能的培養(yǎng)，大班是騎童車，中班是拍皮球。在活動中，我們看到孩子們的技藝是如此高超，讓老師和家長們刮目相看。大班的孩子靈活自如地騎動自行車，有的孩子連兩輪技巧都能掌握；中班孩子拍球的技術更是達到了爐火純青的地步，馬步一扎，揮動小手，皮球就像粘在手上一樣，怎么都跑不了；中班的解老師還告訴我們，他們班的孩子還能夠邊拍球邊聊天呢！說不定未來的xx就在我們機關幼兒園產生！
全園家長和孩子們一起徒步走向xx廣場時，沿路的群眾就非常關注，看到我們的孩子老師們統(tǒng)一著裝，舉著鮮艷的班牌，都紛紛表示機關幼兒園真是關注孩子的發(fā)展，活動可真豐富！在天鵝廣場進行運動會項目時，又吸引了很多觀眾，大家被我園幼兒精湛的體育技能折服。這次運動會向社會證明了機關幼兒園的品牌依舊是那么閃亮！
為了保證活動的順利開展，各班班主任提前到天鵝廣場劃分場地，精心準備。幼兒園成立了活動領導小組，由吳園長擔任活動總指揮，其他成員也分工明確，各負其責?；顒迎h(huán)節(jié)設計緊湊，場地安排合理，雖然有幼兒、家長、教師等一千多名，但在園領導和老師們的精心組織下，活動開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評。
運動會圓滿結束了，讓幼兒感到原來運動如此快樂?；顒又幸园嗉墳閱挝坏母傎愴椖孔層變簭男【陀辛烁偁幰庾R，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽感和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面發(fā)展。相信幼兒和家長都在運動會上體驗到了快樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報。
班級趣味活動總結篇三
2021年首屆春季幼兒親子趣味運動會終于拉下了帷幕，雖然活動已經結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功；家長收獲了他們的童貞；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次活動作如下總結：
活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給幼兒帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓幼兒感到原來運動如此快樂?；顒又幸阅昙墳閱挝煌瑫r進行，趣味競賽項目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在同父母合作的過程也增進了與家長之間的親情和合作能力。整個活動促進了幼兒的全面發(fā)展。
本次活動面向全體家長開放，家長既觀看幼兒的輕器械韻律操表演和孩子們的才藝展示，了解自己孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲?；顒又屑议L參與積極、配合默契，為活動的順利開展提供了有力的保障。從活動中及活動后的反響來看，家長對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。
我們提前一周將這次活動對家長進行了通知。活動前在園xxx橫幅、彩旗等，為運動會的開展營造了一個良好的氛圍。活動當天，進行了全程錄像。還邀請了六道河學區(qū)中心校領導、其它三個幼兒園的園長和一百六十多名家長參與觀看，較好地向社會展示了我園特色活動成果和我園教師的風采。
為了保證活動的順利開展，在園長總指揮下，特邀明德小學賈長亮校長及所有上午沒課教師來協(xié)助，一起布置操場。這些成員分工明確，各負其責。活動環(huán)節(jié)設計緊湊，場地安排合理，雖然場地較小，幼兒、家長、教師等三百多名，但在園領導的精心組織下，活動開展得非常順利，得到了領導和家長們的一致好評。
這次親子趣味運動會圓滿結束了，此次活動不僅給孩子們一個展示自我的機會，還能讓幼兒和家長在運動會上體驗到了快樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報。同時，又發(fā)現(xiàn)了一些不足，也是在下次舉行的時候，要注意的地方。相信，以后的運動會會舉辦的越來越順利，越來越出色。
班級趣味活動總結篇四
x月我校舉行了冬季運動會。這次運動會，在全體師生的共同努力下圓滿結束了。這次運動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我校師生的精神風貌，是對我校教育教學工作的全面檢閱，是一個祥和歡樂的運動會，下面對本次運動會的成績和體會做簡要總結。
本次運動會在x月下旬開始籌備，運動會組織工作是一項復雜的工作，我校之所以能取得優(yōu)異成績，關鍵在于領導高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實到位，全校師生積極努力，密切配合，團結協(xié)作。
在入場式中，班級學生隊伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學們自信瀟灑，精彩紛呈，體現(xiàn)了同學們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項目都是空前的，達到了強體魄的目的。
2、通過這次運動會，發(fā)現(xiàn)了一批體育人才。
3、和諧校園的氛圍已經形成。
1、平時教職工的熱身準備不足。
2、我們領導組有些地方考慮不周全，有的工作不細致，不到位。
3、學生們對于起跑和沖刺，掌握的不好，應加強訓練。
4、應該鼓勵各班做一些小標語，為運動會助威，為本班運動健兒加油。
我們相信，只要不斷總結經驗教訓，在今后工作中努力改進、發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，我們的體育工作和學校工作必將登上一個新臺階。
班級趣味活動總結篇五
多年來，我校秉承“培養(yǎng)心靈手巧的好孩子”的辦學理念，逐步走出了一條以剪紙為特色的辦學之路。為了配合學校開展的“創(chuàng)新班級管理，打造特色班級”活動，我在班里開展了“剪出我未來”特色建設活動，取得了顯著成效。
現(xiàn)代教育家葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！币郧拔覀儼嘈l(wèi)生習慣較差，一堂剪紙課結束后，在教室里到處有紙屑，(圖片)讓我感到很頭疼。作為學校特色文化，剪紙課不可能因為學生剪紙掉下紙屑弄臟地面而取消。怎么辦呢?在苦苦地思索后，我終于找到了行之有效的方法。我校在每個班級墻壁上都開辟了文化墻，我積極與美術教師溝通，組織學生每周圍繞主題進行剪紙訓練。在剪紙過程結束后，誰的位置周圍最干凈，剪紙作品又很優(yōu)秀，那么他(她)的作品將被張貼在班級的文化墻上。(文化墻照片)作品如被選中，評比欄中你將獲得一顆小星星，(評比欄照片)并可以到老師那里兌換學習用品。(兌換獎品時學生笑臉)這樣實施幾次后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：剪紙結束后，教室衛(wèi)生更干凈了。(室內圖片)心理研究成果表明：21天可以使得一種行為變成習慣性動作?，F(xiàn)在我們班的學生，在剪的過程中，會很小心，防止紙屑掉在地上。(剪紙圖片)剪紙一結束(如今，已不僅僅是在剪紙課上了，任何時候我班學生的目光如同雷達一樣對學校進行地毯式搜尋)，一旦發(fā)現(xiàn)目標，就會主動地撿拾地上的紙屑。潛移默化中，學生的衛(wèi)生習慣逐步養(yǎng)成，爭先恐后的氛圍正在形成，班級的凝聚力增強了，教師的威信也得以樹立。
我班學生丁檑是一個成績優(yōu)秀的小女孩。美中不足的是，該生較為內向，在公眾場合羞于表現(xiàn)。20xx年丁蕾《奶奶教我學剪紙》獲首屆全國少兒剪紙作品展一等獎(圖片)，在校長、老師的帶領下前往北京領獎，在頒獎儀式上，丁檑作為學生代表進行了發(fā)言。(圖片)如今的丁檑陽光、開朗、活潑，積極參加各項活動，前后判若兩人的丁檑這樣感慨：剪紙，讓我對老師布置的各項作業(yè)更認真了，學習勁頭更足了，剪紙培養(yǎng)了我的細心、耐心，更培養(yǎng)了我的信心!(視頻)。
將剪紙納入班級文化的舉措不僅增強學生自信心，改變了學生的精神風貌，還給學生的學科學習帶來可喜的變化。我班楊謹澤同學聰明、活潑，但很多老師反映，該生學習有點馬虎，這不，數(shù)學老師因為他的作業(yè)中又點錯小數(shù)點找他談話了。(圖片)自從我班圍繞“剪出我未來”班級文化，落實“周周練剪紙，人人會剪紙”的舉措后，楊謹澤同學明白了一個道理：剪紙先要在心中構好圖，再開剪。我趁熱打鐵：“學習也是如此啊，一定要看清題目，想好再動手啊!”現(xiàn)在楊謹澤同學的學習細心多啦，這不，前不久的數(shù)學小練習他得了滿分，你看他笑得多開心啊!(圖片)學生的點滴成長離不開教師的辛勤培育。在與學生的朝夕相處中，班主任只要有足夠的耐心、細心和愛心，就會發(fā)現(xiàn)學生的那一顆向善、向美之心。讓我們用心培育、用愛澆灌，學生就會如同棵棵幼苗吮吸著甘甜雨露，茁壯成長!
有位名師曾經說過：一個班集體的建設，制度管理，是一種需要;精神引領，是一種境界。在我的日常管理工作中肯定還存在這樣或那樣的不足。從教13年，做了班主任13年，在這13年中，我積極向身邊的名師學習，這些名師從來無意成為世間優(yōu)美的景致，卻一路走成了別人鍵下的曲、筆下的詩。我不奢求做名師，但求做良師，讓我和我的學生靜心審視各自過往的教學得失和成長路線，選擇正確的方向，且行且思，且思且行，運用靈巧的雙手，舞動神奇的剪刀，剪出屬于我和我的學生們美好的未來!
班級趣味活動總結篇六
“強身健體，助力中國夢”
------中國夢主題團日之趣味運動會總結。
運動會，最終達到讓運動促進協(xié)作，讓運動煥發(fā)激情，在運動中得到鍛煉、增強體魄。
此次運動會隨機把班級同學分為3個組隊，自主選舉隊長，起隊名，最終成立了劉小銘、李永順擔任隊長的“小順子隊”，孫凱、王士娜的“青春”隊和尤旭東、周容容帶隊的“東方不敗隊”。參賽項目分為個人項目和集體項目，每個比賽項目男女生混搭，其中個人項目包括4人5足、搶奪戰(zhàn)利品、吹爆氣球、背夾球、勇往直前。集體項目包括大手拉小手、躲閃球、排球傳遞、跳大繩。比賽有班長韓博和團支書劉佳琛擔任裁判，采用積分制：個人項目第一名至第三名的隊伍分別積分3、2、1分，集體項目分別積分6、4、2分。但由于天氣和時間的原因，勇往直前、排球傳遞和跳大繩被臨時取消。但此次活動并不因為少了一個項目而變得枯燥，反而在之前激烈的幾項比賽后，在大家已經筋疲力盡的同時能夠得到了及時很好的休息。
由班長做了簡短的發(fā)言詞。緊接著第一個項目就正式的開始準備了大家都躍躍欲試，在每個活動項目開始前由裁判韓博和劉佳琛負責示范。在各組嘹亮的口號和歡呼聲中，比賽正式開始。首先是個人項目第一項4人5足。每支隊伍共出4人，男女搭配成一個組合，分別將相鄰隊員的左右腿用綁布套套在一起(套在踝關節(jié)附近)，從起點走到終點，路程100米，用時最短的組隊獲勝。小順子隊由于比較緊張，剛開始走就因為出錯腿而整體摔倒，但他們又再次團結起來快速的重整了隊伍繼續(xù)向終點沖去。東方不敗隊雖然沒有摔倒，但是還是配合欠默契，途中走走停停好幾次，只有青春隊步調統(tǒng)一，齊聲喊著“一二一二”順利到達終點，獲得此項目的第一名。
向跑，笑壞了觀看的同學，不過在隊友的引導下走到了比賽場地撿拾戰(zhàn)利品，地板上每隔2、3米就會放一些零食，文具盒小禮品，由參賽選手在比賽中盡可能多的撿到，并和隊員分享。青春隊的`引導員只顧讓隊友撿到好的戰(zhàn)利品，放棄以多取勝的策略，輸?shù)袅吮揪直荣?，而上一局中落后的小順子隊有如神助，在隊友的錯誤引導下還是取得了最多的戰(zhàn)利品，獲得第一。
第3個項目是吹爆氣球：每隊兩名成員將氣球吹爆，在三分鐘的時間內，哪對一共吹的最多獲勝。每個隊都機制的派出了肺活量大的男生隊員。只見一個個拿起氣球吹得臉色漲紅，但氣球不知是質量太好還是怎么情況，始終吹不破，以至于大家在相同的時間內吹出的氣球數(shù)量同為8個，打成平局，各積3分。
漸漸熟悉比賽節(jié)奏的各個隊即將開始第4個項目背夾球：每組出兩名成員從起點開始背。
后夾球，做螃蟹狀到達終點夾破，迅速跑回終點繼續(xù)，時間同樣為三分鐘，如果中途氣球夾破，或者在過程中夾飛，從新開始，按規(guī)則夾破的數(shù)量多者獲勝。這項比賽清一色女子軍團，也許是隊長們覺得女生步調一致，配合默契吧，然而東方不敗隊的鄒佳辰同學和孫陽同學卻讓這樣理想境界的配合破滅了，本來是螃蟹狀的側滑步卻由于兩個人步速不同，變成了背行，不僅大大增加了時間，還經常掉球。然而青春隊的兩名女生配合出色，爆破氣球對多獲勝，賽場上東方不敗隊比分落后，正在尋找機會逆襲。
第5個項目勇往直前：每組一男一女，男生用眼罩蒙住眼睛，背起女生，從起點出發(fā)，繞過路障，達到終點，取下眼罩，兩人一起跑回起點，早到達者，為贏，以此類推。其中路障擺放的障礙物，須繞行；汽球，必須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。賽程20米。女生背男生每組減10秒。障礙物沒有繞行、汽球沒有踩破、禮品沒有撿起每次扣時5秒，裁判員統(tǒng)計3組犯規(guī)次數(shù)，每隊比賽全部結束后扣除相應時間。一聲令下，三組隊員英雄救美似的背著女生靈活地繞過障礙，撿起地上的禮物送給女生，并且到終點是砰砰的踩爆了氣球，到達終點，各位勇士毫不費力，但由于賽事的緊張，東方不敗組繞錯了障礙，遺憾落敗，小順子組遙遙領先。
青春隊隊伍決戰(zhàn)，爭得冠軍。
第二項大手拉小手：11人在起跑點后排成一列縱隊，發(fā)令后，各隊第一位隊員向前跑去，繞過指定標志（離起點30米）后，回來拉住第二位隊員的手，再繞過標志后回來拉住第三人的手，三人一起跑直至拉住第八人，八人一起跑，同樣繞過標志回到終點，用時短者獲勝。拉手方式和順序不做規(guī)定。全隊人員全部到達終點才算全部到達。該比賽采用計時決定名次。中途有隊員拉手斷開則加3秒。比賽前每個人都在琢磨自己應該站在什么位置才能更好地發(fā)揮出自身實力幫助團隊奪冠，遺憾的是，青春對計劃出錯了，他們把跑的快的選手放在了后幾個，導致先發(fā)選手體力透支，不能帶動整個隊伍。其他兩只隊伍則戰(zhàn)術上獲得了勝利，.賽場時分的激烈，觀眾不停地吶喊加油，加油，有的恨不得自己上去跑，經過了瘋狂的奔跑后，第一被小順子隊獲得。
的滿頭大汗還在不停地笑著，這種笑在陽光的照射下，變得特別的美麗，大家通過笑容傳達了這樣一個事實：我們班級是一個真正可以帶給大家快樂的集體，讓大家在課余時間真正的得到了放松，同時在活動中讓大家感受到了團結的力量，感受到了就是歡笑中一等獎隊”、并且為大家準備了豐富的紀念品，同時在場的小朋友們也被我們的歡樂氣氛所感染，紛紛跑向我們一起慶功歡呼！
中國夢讓我們團結一致，共同努力，攜手進入新世紀。俗話說：
身體是革命的本錢。只有努力鍛煉身體，才能更加激情的鑄造中國夢，我的夢！一次趣味運動會可能一下把我們打造成鋼鐵俠，但是這次活動卻點燃了同學們的運動熱情，我們的一定會我我們“青春、活力”的精神面貌傳承下去，愛運動，愛健康，強身健體，助力中國夢！
一家人的溫馨。此次活動在成功的完成，同時也評出了“小順子隊”、二等獎“青春三等獎“東方不敗隊”。
班級趣味活動總結篇七
為了豐富xx小學學生的精神生活并且讓他們有更精彩的六一兒童節(jié)。xx聯(lián)合xx于20xx年5月3日在xx小學舉辦了“xx小學趣味運動會”。全校500名學生，有150余名學生參加了本次活動，其余學生全部到場觀看了本次趣味運動會。本次活動取得圓滿成功，現(xiàn)將本次活動的各項工作總結如下：
活動規(guī)模是相對其他活動最大的一次。全校有500人左右，其中150余名學生參加了本次活動。工作人員有30人左右。
本次活動的地點選擇是較為合理的。本次活動場地初步定在籃球場，但結合當天的天氣情況以及活動規(guī)模，活動最終在武豐小學籃球場旁的操場上舉辦。
本次活動的時間是此次活動的不足之處。當天下午兩點整活動正式開始，但大部分工作人員下午都有課，并且活動前從湖北大學趕到武豐小學時間也比較緊湊，不利于活動的前期準備，但結合第二天是兒童節(jié)要放假，并且6月份小學開始準備期末考試復習，只能將活動時間定在5月31日下午。
本次工作安排不夠合理。最初由xx單獨舉辦本次活動，由于xx和xx也意向舉辦此活動，且活動前準備時間較少，三個組織溝通較少，最終定為三個組織共同以xx的活動策劃舉辦本次活動。結合以上原因此次工作安排不夠合理，導致其他兩個組織處于被動的狀態(tài)，活動過程中的大部分工作都由xx的成員完成。其次，活動過程中很多細節(jié)工作沒有提前考慮周到導致當時臨時安排很多細節(jié)工作，才使本次活動順利完成。注意以后的活動要把各項細節(jié)工作都安排周到，不致使活動中手忙腳亂。
活動經費由三個組織平分，比較合理。不足之處是預算和實際相差較大，不利于向團委的經費申請。其次，應注意“收據(jù)”和“發(fā)票”的區(qū)別。向團委報銷活動經費的憑證式發(fā)票。
活動前期的宣傳不夠到位，xx學院的宣傳板在活動前5天已經展出，值得我們學習。活動結束后應該及時做一個活動圖片展以宣傳本次活動，擴大xx的影響力。
通過本次活動的成功舉辦并結合其他活動的工作經驗，我對做好本次活動提出以下建議：
1、精心策劃，及時行動。對于整個活動的開展，必須認真細心全面的做好活動的策劃工作，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，必須及時付諸行動，否則可能會影響整個計劃的的實施。
2、重視細節(jié)，力求全面。從各項游戲規(guī)則示范員，到起點終點裁判員，以及活動材料的前期準備，活動場地的規(guī)劃，一切都體現(xiàn)出細節(jié)的重要性。作為活動的主辦方，應該重視每一個細節(jié)，力求做到周全，不出現(xiàn)大的紕漏。
本次活動的優(yōu)點也是應該銘記的：
1、活動形式新穎，活潑有意義。實現(xiàn)了紅色元素的社團宗旨。
2、各位工作人員工作認真，相互配合是本次活動順利進行的必要條件。xx等工作人員值得表揚。
班級趣味活動總結篇八
佛家說：一花一世界，一葉一菩提。
教育生活也是如此，一節(jié)課能夠展示出教師基本的教學能力和水平；一個班級的建設和管理，除了能夠反映出班主任老師的不同教育智慧之外，往往還能看出隱藏在策略背后的教育哲學。
多年來，我校秉承“培養(yǎng)心靈手巧的好孩子”的辦學理念，逐步走出了一條以剪紙為特色的辦學之路。為了配合學校開展的“創(chuàng)新班級管理，打造特色班級”活動，我在班里開展了“剪出我未來”特色建設活動，取得了顯著成效。
現(xiàn)代教育家葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”以前我們班衛(wèi)生習慣較差，一堂剪紙課結束后，在教室里到處有紙屑，（圖片）讓我感到很頭疼。作為學校特色文化，剪紙課不可能因為學生剪紙掉下紙屑弄臟地面而取消。怎么辦呢？在苦苦地思索后，我終于找到了行之有效的方法。我校在每個班級墻壁上都開辟了文化墻，我積極與美術教師溝通，組織學生每周圍繞主題進行剪紙訓練。在剪紙過程結束后，誰的位置周圍最干凈，剪紙作品又很優(yōu)秀，那么他（她）的作品將被張貼在班級的文化墻上。（文化墻照片）作品如被選中，評比欄中你將獲得一顆小星星，（評比欄照片）并可以到老師那里兌換學習用品。（兌換獎品時學生笑臉）這樣實施幾次后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：剪紙結束后，教室衛(wèi)生更干凈了。（室內圖片）心理研究成果表明：21天可以使得一種行為變成習慣性動作?，F(xiàn)在我們班的學生，在剪的過程中，會很小心，防止紙屑掉在地上。（剪紙圖片）剪紙一結束（如今，已不僅僅是在剪紙課上了，任何時候我班學生的目光如同雷達一樣對學校進行地毯式搜尋），一旦發(fā)現(xiàn)目標，就會主動地撿拾地上的紙屑。潛移默化中，學生的衛(wèi)生習慣逐步養(yǎng)成，爭先恐后的氛圍正在形成，班級的凝聚力增強了，教師的威信也得以樹立。
20xx年6月18日，首屆全國少兒剪紙教學研討會在揚中市豐裕中心小學隆重舉行。會前，學校要求每個班文化布置要出新。我接受任務后，馬上到班上找來班干部商討：“同學們，學校馬上要舉行大型剪紙現(xiàn)場會，校長要求每個班文化布置要出新，大家商量商量準備怎么辦？”“老師，墻報這一塊我們可以搞定。”“有把握嗎？”“有！放心啦！”“好，這一塊就交給你們小組，注意墻報可以開辟一塊剪紙專欄?！薄靶?！”就這樣，小干部們緊鑼密鼓地組織我們班的學生動起手來了?。▓D片）課間休息時，（圖片）美術課時，班干部自己請來學校聘請的谷老師給我們輔導?。▓D片）瞧！他們干得多帶勁?。】?，這就是自信的班長，老師的左膀右臂。（學生圖片）在這次活動中，我沒有事先自己預想的忙得昏天暗日的情形，相反，做了甩手掌柜的我足足過了一把領導癮，對學生作品品頭論足，指手畫腳，不費吹灰之力。（當然后兩個詞在這絕對是褒義！）一個班級的`良好班風一旦形成，班主任的管理、各科任老師的教學都是相當輕松的，那時教師就會真正體會到“教學相長”、“天光云影共徘徊”的人間勝境。當我班在各項活動中獲得較好名次時，我就要求學生把自己歡呼雀躍時的體態(tài)剪出來。伴隨著悠揚的樂聲，一把剪刀、一張普普通通的彩紙，可愛的學生在教室里用他們靈巧的雙手靜靜地剪出了自己的喜怒哀樂。（圖片）學生懵懂的情感找到了正確的宣泄口，打架生事的少了，自我控制、自我管理的能力增強了，學生的行為逐步文明了。
我班學生丁檑是一個成績優(yōu)秀的小女孩。美中不足的是，該生較為內向，在公眾場合羞于表現(xiàn)。20xx年丁蕾《奶奶教我學剪紙》獲首屆全國少兒剪紙作品展一等獎，在校長、老師的帶領下前往北京領獎，在頒獎儀式上，丁檑作為學生代表進行了發(fā)言。如今的丁檑陽光、開朗、活潑，積極參加各項活動，前后判若兩人的丁檑這樣感慨：剪紙，讓我對老師布置的各項作業(yè)更認真了，學習勁頭更足了，剪紙培養(yǎng)了我的細心、耐心，更培養(yǎng)了我的信心！
將剪紙納入班級文化的舉措不僅增強學生自信心，改變了學生的精神風貌，還給學生的學科學習帶來可喜的變化。我班楊謹澤同學聰明、活潑，但很多老師反映，該生學習有點馬虎，這不，數(shù)學老師因為他的作業(yè)中又點錯小數(shù)點找他談話了。自從我班圍繞“剪出我未來”班級文化，落實“周周練剪紙，人人會剪紙”的舉措后，楊謹澤同學明白了一個道理：剪紙先要在心中構好圖，再開剪。我趁熱打鐵：“學習也是如此啊，一定要看清題目，想好再動手??！”現(xiàn)在楊謹澤同學的學習細心多啦，這不，前不久的數(shù)學小練習他得了滿分，你看他笑得多開心?。W生的點滴成長離不開教師的辛勤培育。在與學生的朝夕相處中，班主任只要有足夠的耐心、細心和愛心，就會發(fā)現(xiàn)學生的那一顆向善、向美之心。讓我們用心培育、用愛澆灌，學生就會如同棵棵幼苗吮吸著甘甜雨露，茁壯成長！
有位名師曾經說過：一個班集體的建設，制度管理，是一種需要；精神引領，是一種境界。在我的日常管理工作中肯定還存在這樣或那樣的不足。從教13年，做了班主任13年，在這13年中，我積極向身邊的名師學習，這些名師從來無意成為世間優(yōu)美的景致，卻一路走成了別人鍵下的曲、筆下的詩。我不奢求做名師，但求做良師，讓我和我的學生靜心審視各自過往的教學得失和成長路線，選擇正確的方向，且行且思，且思且行，運用靈巧的雙手，舞動神奇的剪刀，剪出屬于我和我的學生們美好的未來！
班級趣味活動總結篇九
20xx年3月20日下午，我們班全體同學在學校燈光籃球場開展主題為“我運動,我快樂”之趣味體育比賽,旨在增強同學間的凝聚力，展示出大學生的蓬勃朝氣和競技熱情，鼓勵廣大團員投身陽光體育活動,養(yǎng)成一種健康的生活方式。同時也是我支部為我系運動會做準備。此次趣味比賽包括籃球、跳繩、排球、二人三足跑四個比賽項目，同時還準備了神秘的獎品。
在第四團小組的策劃下以及班委們的的協(xié)助下，全班同學熱情洋溢，積極參與，使得一場原本普普通通的一場體育活動化身為一根無形的紐帶，把我們全班41個同學僅僅聯(lián)系在了一起。
在活動中我們分別以團小組的形式派出每組的組員參加，并以最后總分最多的小組獲勝。首先是籃球的比賽，各個團小組們大部分都派男生上場，但男生的優(yōu)勢卻沒有得到了充分的體現(xiàn)，也許是在眾多女生面前害羞了。結果是林偉十進四，佳城十進一，楊玲十進三，冬清十進五，明瑜十進二。
第二項是跳繩，所以這次就看女生們大顯身手了。在半分鐘中，曉思跳了73，雪嬌92，林媛66，楊蕊80，陳衡66。
第三項是半分鐘掂排球，第一團小組掂了68下，第二團小組76，第三團小組50，第四團小組60，第五團小組80。比賽越來越顯得激烈了，差一個項目結果就出來了。
最后一項是兩人三足跑，五個小組同時準備，在規(guī)定的距離誰最早到就勝出，依次排列名次。第一團小組最慢，第二團小組第二，第三團小組第四，第四團小組第一，第五團小組第三。
最終的結果馬上就統(tǒng)計出來了，獲得第一的是第四團小組，接下來是第二團小組，第一團小組跟第五團小組并列第三，第三團小組敗北了。
在每一場小比賽中，參賽人員都全力以赴，一旁的組員們一邊為參賽的隊友搖旗助威，一邊商量著下一場比賽派哪一位隊友出賽。我們賽在其中，更是樂在其中?；顒雍?，團支書組織全班同學一起為獲勝的團小組和參賽人員舉行了頒獎儀式，并合影留念。雖然獎品有限，但是我們收獲的快樂卻是無限的。我們并無在乎哪一組得了第一，并不在乎誰得了多一些小禮品，我們珍惜的是大家在一起相互鼓勵，團結協(xié)作，放生大笑的時光，因為在這段時光里，我們彼此見證了對方的成長，并參與其中，是10中文一班這個大家庭的一員。
此次活動旨在于增強同學間的凝聚力，展示出大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。同時鼓勵同學們在學習之余好好鍛煉身體，為接下來的運動會做好動員和準備工作。這次趣味體育比賽活動加強了全班同學的集體榮譽感，我們認識到了我們每一個人的`力量雖然微不足道，但是當我么團結起來，一起朝著一個目標努力，相互鼓勵，彼此幫助，我們就是最棒的！不管我們在以后的活動和比賽中會取得什么樣的成績，我們都相信，一起走過的路，一起奮斗過的時光才是值得我們珍藏和懷念的。感謝10中文一班的每一位成員，感謝今天的趣味體育比賽，感謝我們一家人在一起的這些日子！我相信從這一刻起，我們彼此會更加團結，更加珍惜！
班級趣味活動總結篇十
為了進一步提高教職工的身體素質，豐富我校教職工的業(yè)余文化生活。校工會于9月30日下午1:30在校運動場舉行了教職工趣味運動會。
今年趣味運動會項目是根據(jù)各工會設計推薦，工會主席、體育委員上下反復醞釀，逐步篩選，最后經校工會委員討論確定的。8個比賽項目，分別為：投籃、乒乓球擲準、推鐵環(huán)、保齡球、擲沙包、飛鏢、托球跑、跳繩。
賽場上各工會小組長認真組織，教職工積極踴躍參加。各工會在賽前利用課余時間反復練習，探討比賽技巧，增強了參賽水平，全校領導親自參賽，還為大家鼓勁助威，使本單位的教職工信心倍增，比賽成績顯著提高。
本次運動會全體教職工都參加了比賽，獲獎覆蓋面20%，有24人次獲獎。此次趣味運動會取得了預期的效果，展示了我校教職工的精神風貌，加強了教職工的互幫互助精神，增強了廣大教職工的敢于拼搏的品質，增進友誼和交流。
我校第五屆教職工趣味運動會，經過兩個下午的激烈角逐，在運動、健康、團結、和-諧、歡笑的氛圍中落下帷幕。本次運動會共設有10人11足比賽、男、女組合背夾氣球迎面接力比賽、一分鐘跳長繩比賽、男、女組合定點投籃比賽、看誰中得多和兔子迎面接力跳比賽六個集體比賽項目。其形式以年級組為單位參加比賽，并要求每位教師至少必須要參加一個項目的比賽，為進一步促進和激勵廣大教師參加體育鍛煉的熱情，還進行了趣味運動會現(xiàn)場頒獎，三年級組獲得了一等獎;一、四年級組分別獲得了二等獎;二、五、六年級組分別獲得了三等獎。
我覺得本屆教職工趣味運動會，組織較好，教師參與面廣，并能用積極樂觀的心態(tài)，自信頑強的精神，向我們展示新時代教師良好素質和風范，展現(xiàn)出體育運動的無限魅力，凝聚了本年級教師的團結協(xié)作的團隊精神，真正達到身心健康的目的;學校舉辦教職工趣味運動會，旨在活躍校園體育文化，激發(fā)老師們體育鍛煉的意識，加強教師之間的交流，讓老師們勞逸結合。讓老師們能借助本次運動會的熱情，達到一種健身的習慣、養(yǎng)成一種健康的意識，努力提升屬于自己的生命價值。處理好健康與工作的關系，使自己擁有一個健康的身體和一份美麗的心情。真正做到了我運動，我健康，我快樂。
當然本次運動會還存在一些不足，如：1、在安排比賽項目方面要選擇一些危險性較低的項目，減少安全事故的發(fā)生。2、在制定比賽規(guī)則時要盡量做到嚴謹，有效等。
總之，本次教職工趣味運動會，在一片愉悅、歡樂、和-諧的氣氛中圓滿結束。
班級趣味活動總結篇十一
今年短途旅游由公司員工委員會組織于x月xx日，x月xx日分兩批深圳兩天游，每批約40人，家屬6人，共90出人參加，活動內容為：金沙灣野戰(zhàn)拓展俱樂部，東部華僑城茶溪谷，茵特拉根溫泉;此次活動目的既是讓大家身心放松的好機會，又是外出學習的好時機，重要的是在體現(xiàn)出公司對職工關懷的基礎上，如何把團隊精神融入到活動中，更重要的是營造全體員工團結凝聚、活躍、奮進的氛圍。
此旅游活動共分三個階段：
根據(jù)政策，按照上級關于旅游活動的指示精神，公司委員會首先組織各部門委員召開了通報會，并將此次活動的精神、旅游條件以及旅游整體思路向大家做了匯報，把活動精神準確傳達給職工。為了讓員工在這次旅游中達到滿意度，員工委員會公開性與所有員工一起討論選擇旅游路線，最后，統(tǒng)一了路線，并制定出詳細的活動方案并與汕頭市外企旅行社簽署了旅游協(xié)議。
野戰(zhàn)pk戰(zhàn)斗、激發(fā)學員的熱情，用心感受同事之間的情感，全身心地融入團隊中來，進入訓練狀態(tài);增強學員之間的觀察、溝通、表達及呈現(xiàn)能力;塑造團隊精神，鍛鑄企業(yè)之魂;打破僵局、活躍氣氛，使不熟悉的學員有機會在一起交流，迅速形成組織榮譽感。
感受大自然，感受綠化，自由漫步于落在青山、綠水、茶田、濕地之間，區(qū)內竹林茂密，溪水潺潺空氣中蘊含大量負離子的茶溪谷：后放松身心，泡座落于風光旖旎的東部華僑城茶溪谷茵特拉根湖畔的茵特拉根溫泉。
此次旅途中笑聲不斷，熱鬧氛圍激昂，途中不止一片歡樂;更多的則是各種各樣的收獲，營造了有青春、活力的氛圍，體現(xiàn)的則是團結、互助、凝聚，良好的團隊精神。
班級趣味活動總結篇十二
本次成都市中職學生車工競賽于3月25日至3月26日在新都職高進行，共有33個學校112名學生參加比賽。
對本次競賽，學校領導高度重視，無論從人員安排、后勤服務還是經費方面都給予充分保障;教務處王主任也全程參與培訓監(jiān)督及護送學生競賽往返;本專業(yè)教師也積極參與，對參賽學生進行技能強化訓練;針對本次競賽訓練時間短，我們把晚自習和周末時間全部納入訓練;但是經過本次競賽暴露出了許多問題，現(xiàn)將其總結如下：
本次參加競賽的學生在吃苦耐勞方面值得表揚，能夠每天從早上八點二十堅持到晚上八點半，積極投入訓練，但是在訓練中暴露出不少壞習慣，如：有時不服從培訓安排，偶爾遲到，禮儀方面不夠重視，愛說粗話，這些都需要我們在平時的教育中加以重視。
通過本次競賽，反應出學生的處理突發(fā)事件的能力不足，如：比賽時機床型號變化，學生不能迅速適應，丟掉了許多不該失去的分數(shù);找一個工具找半天，實際就在工具箱里。
在訓練中，發(fā)現(xiàn)學生的專業(yè)理論知識掌握不夠扎實，對尺寸的公差計算和螺紋尺寸計算的知識有所遺忘;學生獨立制定工件加工工藝的能力需要加強，我們在平時的教學中應加大訓練。
本次競賽，反應出學生的基礎技能不過硬，不注重細節(jié)，丟掉很多分，我們需要加大學生的基礎技能訓練，特別是尺寸把握必須提高，讓學生一個技能點一個技能點的過關;在規(guī)范方面，學生還不能養(yǎng)成8s的習慣，說明我們的執(zhí)行力度不夠，應加大考核，引起每個學生的重視;另外，如何大幅度的提高學生的技能是我們今后工作的重中之重，讓每一位學生達到中級工的要求，才是我們的目標。
本次競賽，在拿到競賽訓練圖和工具清單后，我們的強化訓練時間應該提前，在競賽工量具采購速度還不夠及時，針對競賽制定的訓練計劃不夠細致，我們在細節(jié)方面對學生的督促不夠。我們需要把平時的訓練當成比賽來做。
以上是我對本次競賽的認識。
班級趣味活動總結篇十三
此次趣味語文知識競賽活動，以全班學生為主體，以豐富有趣的課外知識為載體，為同學們提供了知識拓展的空間。通過這次競賽進一步激發(fā)了同學們的學習熱度，促進了學習氛圍的形成，同學們也通過這次比賽體驗到了學習語文的樂趣，促使學生在以后的學習和閱讀中養(yǎng)成了優(yōu)良的習慣。通過此次趣味知識競賽活動，對學生的掌握課外知識的程度有了一定了解，發(fā)現(xiàn)大部分學生的課外知識不是很豐富，還有一定欠缺，這就給作為語文教師的自己提了個醒：在以后的教學中不僅要交給學生課本上的知識，還要教會學生閱讀課外書籍，語文本身就是一門需要大量積累的課程，僅僅依靠課本上的知識是遠遠不夠，還須閱讀大量課本以外的知識用來積累。通過這次活動，激發(fā)了學生學習語文的興趣，“趣味語文知識競賽”讓同學們快樂融入氛圍，更重要的是起到宣傳的作用，呼吁同學們熱愛學習，主動主動地體驗學習樂趣。
通過同學們的認真答題，教師的精心批閱，最終評選出一等獎一名，二等獎兩名，優(yōu)秀獎兩名，給這些學生頒發(fā)了獎狀和獎品，以示獎勵。
這次競賽不僅為大家提供了展示風采的舞臺，更豐富了同學們的知識儲備，并增強了學生學習語文的興趣，從而使學生的課余生活更加豐富。經過這次比賽，同學們不僅學到了許多知識，同時也緩解了學生學習壓力。我們會在今后的教學中多舉行這樣的活動，并在活動中繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力改正不足，使以后的活動能夠更好地舉行。
一、活動情況概述。
活動時間：4月22日。
活動地點：鑒主廣場。
主辦單位：經濟學院心協(xié)。
參與人員：
活動主題：敞開心扉，擁抱趣味心理人生。
(一)、前期準備。
(1)宣傳：(a.b.c.由宣傳部負責、d.由編輯部負責)。
a.精心制作兩份宣傳展板，與活動前三天分別置于升升食堂門口和鑒四教學樓門口進行宣傳。活動時，將宣傳板擺放在帳篷兩邊?；顒咏Y束后，將展板收回。
b.制作宣傳橫幅，與活動前三天懸掛于升升學生公寓?；顒咏Y束后，將橫幅收回。
c.制作宣傳單，打印200份。將其中的10份提前三天貼于升升學生公寓各宿舍樓下，剩下的150份交于各班心理委員在班內分發(fā)，最后的40份在活動現(xiàn)場進行宣傳。
d.網絡宣傳，將本次活動的主題和主要內容發(fā)表在心協(xié)的博客和人人網上，讓更多的人了解我們的活動。
(2)場地安排：(組織部)。
a.批條：獲得使用升升學生公寓c棟籃球場的批準，以及懸掛橫幅、放置宣傳展板的批準。
b.從學生會借兩張桌子，兩個帳篷以及一些椅子。音響、筆記本計算機由心協(xié)內部自備。
c.用氣球和彩帶布置活動場地，突出活躍的氣氛。
d.擺放活動道具。
(3)資源準備：(a.b.由秘書處負責，c.d.由編輯部負責)。
a.購買兩袋氣球、一卷彩帶、三串彩燈用于布置活動現(xiàn)場;購買空白a4紙10張、彩筆10支(協(xié)會成員自帶);購買乒乓球、筷子、繩子、計時器用于游戲。準備筆記本計算機和音樂，購買獲獎證書和獎品。
b.打印“趣味心理知識漫畫”八個字，用于貼在帳篷上。從學生會借得插線板和線路，用于彩燈的連接。
c.整理活動所需的心理知識問題并打印。
d.聯(lián)系新聞中心的特派記者，負責該次新聞的報道。
(4)人員配置(活動過程中)。
a.秘書處負責整個活動的登記分數(shù)工作。每一個游戲的分數(shù)登記由夏凱和王喆負責，徐萍負責分數(shù)的核實和加總工作。
b.組織部負責每個小活動中道具準備工作。
c.編輯部負責對參賽選手進行心理知識提問。
d.宣傳部負責安排各隊參賽選手按秩序在指定地點進行比賽，維持活動秩序，及時了解隊伍參賽情況，如有棄權者及時向秘書處反應。
e.會長及副會統(tǒng)籌管理。
(1)協(xié)會成員分組負責清理活動場地，歸還所借物品。
(2)秘書處人員負責將活動資料進行整理存檔，并且做好活動總結。
(3)編輯部將所報道新聞內容發(fā)送至心協(xié)博客和人人網，并且發(fā)送至秘書處備份，便于活動記錄。
(4)秘書處將所購物品的發(fā)票或收據(jù)保存齊全，為后期的經費報銷做好準備。
二、活動中存在的問題與不足。
此次活動開展的比較成功，達到了預期效果。但還存在著問題和不足。
此次活動宣傳的比較到位，達到了預期所要求的人員數(shù)目。但此次活動的準備工作存在不足。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、會場布置得不及時。當部分心委已經過來時，還有帳篷沒有支起來。同時也沒有對心委說讓她們稍微等一會兒等話，讓人家有一種被晾在一邊的感覺。
2、主持人的聲音不大，讓有些人聽不清楚。心理問題篩選不嚴，有重復的題目出現(xiàn)。
在游戲的活動過程中，存在游戲規(guī)定不嚴格的情況。如在踩氣球的活動中，出現(xiàn)了亂踩等不符合游戲規(guī)則的混亂情況。同時心協(xié)成員沒有將游戲很好的組織起來，維持游戲現(xiàn)場的秩序。
所以，在以后的活動中應注意在活動開始前及時布置完會場;認真準備活動;一定要對參加游戲的人講清楚，講明白游戲的規(guī)則;心協(xié)組織游戲開展的，維護現(xiàn)場秩序的成員的工作任務一定要落實到位。
班級趣味活動總結篇十四
參與本次比賽的將近有150人。他們中有大一、大二、大三的，甚至還有大四即將要走出校門的學長學姐；有學校定向班的，有業(yè)余愛好的，有校定向隊的，有社團社聯(lián)代表，有定向遠途俱樂部的還有兄弟學校航天工業(yè)學校的代表。比賽參與范圍大，影響力廣，加深了同學們對定向越野的了解，在同學中達到了預想的宣傳效果！比賽過程微信、易班、qq、微博圖文直播.
2.協(xié)會成員之間相處融洽，越來越有默契，大家相處的像兄弟姐妹；
3.定向越野協(xié)會的理事大部分是校定向越野隊隊員，受過比較專業(yè)的訓練，對定向賽事比較熟悉，經驗方面也比較豐富。
1.要發(fā)揚我們協(xié)會的閃光點，讓定向越野協(xié)會越走越遠，越辦越好；
2.協(xié)會要多與老師以及校定向隊同學交流，增加定向專業(yè)知識。
3.在租借物資方面有所疏漏，導致借物資時間緊，險些耽誤比賽進行；
4.與兄弟協(xié)會間的交流溝通比較少，他們對定向越野對定協(xié)的了解不是很多。
2.在宣傳方面要多與在宣傳方面做得好的兄弟協(xié)會交流，取長補短；
3.在今后的活動中在租借物資或者聯(lián)系志愿者的時候要盡量提前，盡可能把準備做充分；
4.多參與兄弟協(xié)會舉辦的活動，加強與兄弟協(xié)會間的溝通與交流，將定向越野和定向越野協(xié)會的名氣打響。
班級趣味活動總結篇十五
歷時一個多月的“數(shù)”中自有黃金屋，暨北校區(qū)第一屆點鈔比賽已經圓滿結束，本次活動從開始策劃到每個細節(jié)都落實到每個人頭上我們都進行了周密的策劃，從寫策劃案畫海報組織大家報名到買練功券我們每一位參與者都得到了歷練。這次比賽不僅僅是對參加者的考驗，更是對我們這些組織者的考驗。是的，我們堅持下來了，本次活動圓滿結束給了我們最大的欣慰。
本次活動的總策劃人：楊婷。參與策劃的人員為金融系的班委。本次比賽，共有150人參與報名，占北校區(qū)全體人數(shù)的.14%，可見本次比賽的影響之大。這是我們最欣慰的事情。經過激烈的角逐，最終有55人進入了決賽占參賽人數(shù)的三分之一。在決賽中，他們過五關斬六將，將自己最好的狀態(tài)展示出來，她們團結合作，她們互幫互助，最終有六組同學獲勝。
本次活動能成功能成功舉行，與我們的志愿著的積極配合是分不開的，她們本著公平公正的原則，保證了比賽的公平真實性。我們還請到了黨員同學監(jiān)督，確保我們是在公平的前提下舉辦的比賽。經驗：初步了解舉辦一個活動需要經過的步驟，還有協(xié)調各方面的人員，與人交往方面有了一定的提高。同學們的專業(yè)知識水平也得到了一定的提高。
教訓：由于參賽人數(shù)較多初賽時可能有點亂，由于我們準備的志愿者沒有事先交代好，所以導致場面有點失控。但是隨著比賽的進行，場面逐漸變得受控制了。決賽時教室申請時由于沒有看好那個教室要上選修課，所以有些混亂。但是最后解決了。
總而言之，這次比賽使我們成長了許多，積累了許多寶貴的經驗。
班級趣味活動總結篇十六
“憶童年”是一項趣味活動，是一項傳統(tǒng)體育個簡化為經濟比賽的活動。不僅給我們想起了童年時的歡快的情景場地，同時也給我們單調的生活和學習中增添了數(shù)不盡的快樂和美好的回憶。
活動結束了，同學們仍在談論著童年，分享著成長的快樂，在我們心中始終珍藏著對童年的懷念記憶。這是不會隨著歲月的流逝而絲毫減退的。這份對童年的不解的情結會時不時地撥動我們心中的那根琴弦，帶給我們數(shù)不清的感動和歡樂。我們的活動還吸引了許多在校園里漫步的老人，這些游戲也是他們曾經玩過的，在古稀之年看見我們在盡情的游戲，他們心中也一定受到觸動的，我們的活動也給他們快樂和感動。
班級趣味活動總結篇十七
為了搞好端午節(jié)紀念活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)市文明辦關于在端午節(jié)期間廣泛開展“端午”主題教育的通知，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，我校嚴格按照要求進行工作部署，積極開展活動，擴大活動覆蓋面，廣大群眾參與其中，在活動中了解端午、認同端午、過好端午?，F(xiàn)將活動總結如下：
一、精心安排認真部署。
為推進社會主義核心價值體系建設，弘揚傳統(tǒng)文化、傳承文明，我校高度重視，對開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動，提出了突出愛國主義教育、突出學生參與性、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。
二、各種活動精彩紛呈。
(一)開展愛國主義教育活動。各班密切配合，通過組織開展一系列形式多樣的活動，著重對青少年學生進行愛國主義教育。一是組織開展“端午節(jié)”詩歌朗誦。二是開展端午節(jié)經典誦讀活動。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，讓學生在參與中了解了傳統(tǒng)文化內涵。三是利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識,弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
(二)認真開展“崇尚科學文明過端午”活動。節(jié)日期間，在開展校園整治工作的同時，在班級開展以“人人動手，清潔校園，促進文明”為主題的愛國衛(wèi)生運動，積極發(fā)動學生打掃揚塵，清除衛(wèi)生死角，進一步在校園內掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。
(三)廣泛開展節(jié)日民俗活動。讓學生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。利用板報、標語開展活動，把節(jié)日氛圍造濃，組織和引導學生過好了“我們的節(jié)日”。
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班級趣味活動總結篇十八
本次團課活動在學聯(lián)會體育部等部門的配合努力下，取得了圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動的總結如下：
一活動基本情況：
(一)、活動規(guī)模：
本次活動面向xx學院管理學院14級開展團課的班級。
(二)、活動時間：
本次活動于5月6日。
(三)、人員安排：
本次活動由組織部主辦，體育部協(xié)助，成員之間通力合作共同完成，大家的共同努力，是本次活動順利舉行的重要保障。
二活動內容：
(一)、娛樂類分為兩個活動：彈溜溜和打口袋。通過憶童年，加大同學之間的友誼與團結，多一些童年溫馨。
(二)、競技類分為五種，其中包含跳大繩，斗雞，撕名牌，三人四足和情侶對抗賽。
此次活動分為娛樂類和競技類兩個版塊。
此次活動均為積分制，從競技類比賽開始到團課截止，積分最高者為本次活動的第一名，我們會有豐厚的獎勵。
三活動成功之處：
憶童年系列活動在幫助同學們回憶童年快樂的同時也讓同學們緊張的身心得到一次徹底的放松。雖然說游戲中有比賽，但同學們忘情于其中，似乎回到了兒時，滿臉的歡樂，完全沒有比賽的嚴肅，大家真正地在比賽中找回了兒童時做游戲的感覺。
四活動不足之處：
活動時間沒有策劃好，導致三人四足游戲沒有充分的時間去做。
“憶童年”是一項趣味活動，是一項傳統(tǒng)體育個簡化為經濟比賽的活動。不僅給我們想起了童年時的歡快的情景場地，同時也給我們單調的生活和學習中增添了數(shù)不盡的快樂和美好的回憶。
活動結束了，同學們仍在談論著童年，分享著成長的快樂，在我們心中始終珍藏著對童年的懷念記憶。這是不會隨著歲月的流逝而絲毫減退的。這份對童年的不解的情結會時不時地撥動我們心中的那根琴弦，帶給我們數(shù)不清的感動和歡樂。我們的活動還吸引了許多在校園里漫步的老人，這些游戲也是他們曾經玩過的，在古稀之年看見我們在盡情的游戲，他們心中也一定受到觸動的，我們的活動也給他們快樂和感動。
班級趣味活動總結篇十九
截至今天下午，我校為期一個月的校園文化藝術節(jié)趣味運動會園滿結束。
雖然有點累，但我還是想把我班在這次活動中表現(xiàn)出來的積極的、向上的一面盡我所能寫一點心得，以便把我班學生在這次活動中表現(xiàn)出來的優(yōu)秀的潛質用在學習上，進而形成一種合力，促進我班每個學生能力的最大發(fā)揮，進一步推動我班各方面向更好的方向發(fā)展。
這次活動均以班級為單位，內容分三項:第一周的廣播體操比賽、第三周的詩朗誦大合唱、第四周的趣味運動會(趣味運動會又分三項：臺風中心，千足蟲、合作爭第一)。目的是培養(yǎng)孩子們的集體觀念及合作意識。既利于孩子們身心的健康成長，又豐富了我校師生的校園生活;既讓孩子們懂得了參與的重要性，又使他們明白了世上沒有免費的午餐，要想收獲必須付出。
第三周的詩朗誦、大合唱在練過程中也有很多插曲。朗誦需要素養(yǎng)，節(jié)奏感要強，語速要把握到位，語調要抑揚頓挫。大合唱需要默契，演唱者要懂得指揮者的每一個眼神和手勢。孩子們還小，二部輪唱稍微不用心就可能“合二為一”宣告失敗。剛開始孩子們總是唱來唱去就成了“合唱”，老師著急的訓了男生訓女生，學生更是畏首畏尾，一到輪唱就不敢唱。膽子大一些的學生說“老師，別練這個了。”看到學生的畏難情緒，我靜下心來想了想失敗的原因：一個是學生精神不集中也就是不專注，另一個是不看老師的手勢。問題的癥結找到了，我就對癥下藥，把應該注意的問題又強調了一遍。最后心平氣和的說：咱們遇到一點問題就退縮，以后咱們三班還參加活動嗎?聽老師的好好練一定能成功。功夫不負有心人，在全體師生的努力下，我班的大合唱表演的非常成功。鑒于以上情況老師要告訴同學們的是：只要你是一個人，只要你活著，總會遇到這樣那樣的困難和挫折，面對生活和學習上的困難和挫折，我們既不能產生畏難情緒，更不能消級退縮，只有積極想辦法，以樂觀的態(tài)度去應對，以頑強的意志去克服自己的懦弱，眼前一定會“柳暗花明”的!
在同學們的努力下，前兩項比賽我自認為都達到了超常發(fā)揮，而且了見證我們三班同學關鍵時刻決不掉鏈子!接下來的第三項比賽，同學們從陌生到熟悉，從半點都不會到比賽順利完成，經過了一個質的飛躍。尤其是“合作爭第一”這一項，直到現(xiàn)在同學們身影還在眼前閃現(xiàn)，同學們的話語還在耳邊回響。這項活動需要12個人把相鄰的兩只腳捆一塊，然后聽口令一塊兒跑，那一組最先被拍著背，那一組就被淘汰。這絕對是鍛練孩子們合作雙贏的一個項目，沒有平時的不怕摔不怕疼的練習，沒有高度的集體觀念，沒有“人心齊，泰山移”的思想意識，沒有在哪兒跌倒還在哪兒爬起來的精神，別說比賽成功，恐怕還沒上陣就得敗下陣來!這個項目還告訴我們：越是跌倒了越得勁往一處使，自己挺住的同時還要兼顧其他隊員，不然再心急也吃不了熱豆腐。一個項目下來，同學們剛買的校服褲子不能說被摔擦的千瘡百孔吧，也可以說是滿目瘡痍。有的同學膝蓋被磕碰的都出了血，可還是不啃一聲，一直堅持練習，堅持比賽到最后。面對這樣的學生，面對這樣的班級，作為班主任你能無動于衷嗎?你能不為有這樣的學生而深深感動嗎?在此，我想告誡同學們的是：咱們班是一個整體，你要時時把我們班放在心中，要有團隊精神，牢牢豎起“班榮我榮，班恥我恥”這一觀念。須知：如果把班級是大海，你就是大海中的一滴水，只有委身于班級，你才不會干涸;如果把集體比作藍天，你就是翱翔于藍天的一只飛鳥，只有置身三班這個班集體，你的翅膀才能變得越來越堅實有力。
同學們：你們這次活動中表現(xiàn)出的光彩的瞬間將成為我們班的永恒，你們的每一次超越將成為老師心中最美的風景，你們的優(yōu)秀品質足以感動所有任課的老師。但愿在這學期最后一個月的時間里，我們在學習上要繼續(xù)發(fā)揚這次活動中所有的優(yōu)良傳統(tǒng)，時時刻刻用這種精神鼓勵我們去刻苦學習，百盡竿頭，再進一步。
同學們，老師在拭目以待著你們學習上的進步，你們的成功，就是對老師和家長的最好回報!
秋季，是個收獲的季節(jié)。沒有了夏日的燥熱，冬天的嚴寒還未來到，擁有的是天高云淡、碩果累累。公司為了提高員工的工作積極性，改善員工們的工作氛圍，舉辦了“秋季趣味運動會”。顧名思義，以趣味運動為基礎的比賽。
在眾多項目中，我參加的是“花轎接力”——八個人算一隊，兩個人算一組，用兩根竹竿當花轎，中間抬一個籃球，然后進行接力跑。參賽的運動員不是很多，可是觀眾卻整整圍了一大圈，我們公司的員工還是很有熱情的。作為第一屆趣味運動會，真的引起的公司員工的興趣，大家都來積極參與到這個歡樂的活動。
在裁判宣讀完比賽規(guī)則后，比賽開始了。因為用兩根竹竿去抬著一個籃球跑本身是具有難度的，并且又有競賽性，所以中間就會出現(xiàn)掉球，接力銜接困難等等亮點，引發(fā)了現(xiàn)場員工哈哈大笑。不過作為一個運動員，盡管之前是以娛樂為目的，可當真正到了賽場上，就變得認真變得嚴肅起來，只想好好的配合大家去拿個好的名次。
槍聲響了。隊員們出發(fā)了，在喊聲，笑聲，加油聲中從出發(fā)地，到達目的地。用時不過短短的一分鐘多點，在觀眾看來是那么短暫，是那么簡單，可是在運動員看來，是那么漫長，是那么的艱難。既要保證球的平穩(wěn)，不能掉球，又要盡可能的快，與另外的那組隊員更要好好的交接，因為交接處是最容易掉球的。就是短短的一分鐘，里面卻蘊藏了好多好多的技巧。
事情，沒有簡單的。同樣，事情，沒有完美的。也就是那句話：沒有最好，只有更好。我相信，如果再來一次的話，每個隊伍都能夠提高質量，縮短時間，取得更好的成績?？墒牵@次機會僅有一次。這和我們的工作，生活是一致的。有時候我們可能因為一個小的細節(jié)，那將會導致失誤，甚至錯誤。不同的是，我們的工作一直在進行，而運動會時就只有一次。所以，在工作中我們要提前做好打算，盡量的把每一個環(huán)節(jié)都認真的考慮到，避免發(fā)生失誤。就算我們發(fā)生失誤時，我們也要積極地去總結經驗，爭取在以后的工作中不要再重復發(fā)生。只有總結失誤，我們才能進步!
xxxx年11月29日，公司在xxxx組織首屆沙灘趣味運動會，這是自進公司除了聚餐外組織的第一場戶外活動。所有的事項都是自己一個人完成的，從方案的擬定，場地的確定，活動的細節(jié)、流程、注意事項、配合人員工作的安排、游戲節(jié)目及慶生會都是自己獨自完成的，所以非常希望自己能出色的組織要這次活動。
愿望是好的，可是實際執(zhí)行中卻是存在許多問題。如下：
1、第一次全體活動，可當天許多人員有各種理由請假，實際到位人員55人，中途軟件部門的員工幾乎都早退。
2、交通路線事先預估不到位。生產線許多員工包含主管在內，對路線不熟悉，導致帶隊錯誤，延誤了許多時間，使 活動無法按時開展，推遲開始活動。
3、各部門主管、各小組組長對本組人員在活動中管理不到位，出現(xiàn)組員減少，但不清楚是誰。
人無完人，每件事無法做到十全十美，有問題存在，但也有可取之處。
1、本次活動順利完成，中途有一些問題，但還是調動了大家的.積極性、合作性和配合度，也讓每小組人員充分體會到團隊的榮譽感。如拔河比賽、小組結對而行。
2、每項游戲的獲勝者有一份小禮物，這也刺激了員工的參與性及競爭心里。
3、各小組組長積極配合主持人及裁判，積極組織組員參與每項活動。
雖說這次活動由于經驗不足，過程中出現(xiàn)這樣那樣的小瑕疵，但是這活動是自己一個人從頭到尾完成的，也是自己真正意義上獨立組織的一次活動，也讓自己從中吸取經驗教訓。今后再組織類似活動，相信自己在一些注意事項和環(huán)節(jié)中會考慮更周到、細膩的。
開展對象：理學院09級新生
活動內容：理學院團總支學生會在金川五號公寓前舉行了第五屆宿舍文化節(jié)系列活動之第四屆理學院趣味運動會，出席到場的嘉賓有理學院團總支的書記李元濤老師，及各兄弟學院的學生會主席。
運動會歷時一上午，學院為此次運動會精心設計和準備了多個娛樂項目，有“仙人指路”，“四人五足”，“螞蟻搬家”等項目。本次運動會還增設了個人賽，供同學以個人名義參加的選手提供了機會。在學生會各部門的大力配合下和廣大同學的積極參與和支持下，活動取得了圓滿的成功。
在運動會中，大一年級的學生都積極的參與，并有部分同學取得了優(yōu)異的成績。雖然天氣狀況不是很好，但場地依舊聚集了很多的參賽選手，寒冷絲毫沒有消退他們的熱情，在各項活動的現(xiàn)場都是一副熱火朝天的場景。這里有放下課本享受生活的歡愉;這里也有參加競技勇奪名次的激烈。
本次活動既是一次團隊意識的培養(yǎng)，也是一次個人實力的鍛煉，在同學之間，得到了廣泛好評，為本院的精彩活動添上了新的一筆。
為了進一步提高教職工的身體素質，豐富我校教職工的業(yè)余文化生活。校工會于9月30日下午1:30在校運動場舉行了教職工趣味運動會。
今年趣味運動會項目是根據(jù)各工會設計推薦，工會主席、體育委員上下反復醞釀，逐步篩選，最后經校工會委員討論確定的。8個比賽項目，分別為：投籃、乒乓球擲準、推鐵環(huán)、保齡球、擲沙包、飛鏢、托球跑、跳繩。
賽場上各工會小組長認真組織，教職工積極踴躍參加。各工會在賽前利用課余時間反復練習，探討比賽技巧，增強了參賽水平，全校領導親自參賽，還為大家鼓勁助威，使本單位的教職工信心倍增，比賽成績顯著提高。
本次運動會全體教職工都參加了比賽，獲獎覆蓋面20%，有24人次獲獎。此次趣味運動會取得了預期的效果，展示了我校教職工的精神風貌，加強了教職工的互幫互助精神，增強了廣大教職工的敢于拼搏的品質，增進友誼和交流。
我校第五屆教職工趣味運動會，經過兩個下午的激烈角逐，在運動、健康、團結、和-諧、歡笑的氛圍中落下帷幕。本次運動會共設有10人11足比賽、男、女組合背夾氣球迎面接力比賽、一分鐘跳長繩比賽、男、女組合定點投籃比賽、看誰中得多和兔子迎面接力跳比賽六個集體比賽項目。其形式以年級組為單位參加比賽，并要求每位教師至少必須要參加一個項目的比賽，為進一步促進和激勵廣大教師參加體育鍛煉的熱情，還進行了趣味運動會現(xiàn)場頒獎，三年級組獲得了一等獎;一、四年級組分別獲得了二等獎;二、五、六年級組分別獲得了三等獎。
我覺得本屆教職工趣味運動會，組織較好，教師參與面廣，并能用積極樂觀的心態(tài)，自信頑強的精神，向我們展示新時代教師良好素質和風范，展現(xiàn)出體育運動的無限魅力，凝聚了本年級教師的團結協(xié)作的團隊精神，真正達到身心健康的目的;學校舉辦教職工趣味運動會，旨在活躍校園體育文化，激發(fā)老師們體育鍛煉的意識，加強教師之間的交流，讓老師們勞逸結合。讓老師們能借助本次運動會的熱情，達到一種健身的習慣、養(yǎng)成一種健康的意識，努力提升屬于自己的生命價值。處理好健康與工作的關系，使自己擁有一個健康的身體和一份美麗的心情。真正做到了我運動，我健康，我快樂。
當然本次運動會還存在一些不足，如：1、在安排比賽項目方面要選擇一些危險性較低的項目，減少安全事故的發(fā)生。2、在制定比賽規(guī)則時要盡量做到嚴謹，有效等。
總之，本次教職工趣味運動會，在一片愉悅、歡樂、和-諧的氣氛中圓滿結束。
大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情!在碩果累累的金秋時節(jié)，我們新生已經適應了大學生活，有更多的時間來參與社團的活動，于是今天在我校體育部的精心策劃下，同學們在運動場集合，舉辦了一場別開生面的趣味運動會。我們物理工程學院的大學生應邀參加了這一場令人無比開懷的趣味運動會，豐富了我們的課余生活，讓我們每個人都體會到了團結合作的快樂。
上午9點，我們迎著蒙蒙的秋雨，開始了這場趣味運動會。這次的趣味運動會分為五個環(huán)節(jié)，分別是“綁腿跑”、“仍保齡球”“籃球接力”、“螃蟹前行”“顛球決勝”、 觀眾互動環(huán)節(jié),讓我印象最深刻的就是“籃球接力”那個環(huán)節(jié)，在同學們的共同努力之下，取得了還不錯的戰(zhàn)績，為我們的學院爭了光。
但要說最激動人心的時刻莫過于在“螃蟹前行”的環(huán)節(jié)上，秋雨萌萌，更是讓我們看到了一場青春活力主題的競賽，不管是男生還是女生，都展現(xiàn)出了青春的張揚和活力，著實讓我們大飽眼福。
總體來說，本次趣味運動會取得了預期的效果，整場活動中大家始終都保持著極高的積極性，既鍛煉了我們的身體，又把把趣味這兩個字展現(xiàn)得淋漓盡致，并且團結了“我們這樣一家人”，加強了內部各成員之間的聯(lián)系。為我們物理工程學院贏得第二名的好成績。就我們部而言，對于這次舉辦的趣味運動會活動感到十分的滿意，希望在今后學習生活中能夠更多地舉辦類似的活動，并開展的更加豐富多彩。我認為本次活動的優(yōu)點:
1.本次活動由綜合部進行了精心策劃，并根據(jù)各學院的意見對策劃進行了多次修改，策劃比較詳細和具體。
2.為保證活動的順利進行，我們進行了充分的物資準備，保證了活動的順利進行。
3.運動會的活動內容新穎，形式多樣，極大地調動了大家參與活動的積極性。
4.其他部門成員提前到場幫助進行準備活動，使得活動進行的比較成功。
5.活動結束后各部門成員積極主動地協(xié)助打掃場地，使得衛(wèi)生工作進展迅速。
6.在選人上我們嚴格把關，讓最好的選手得到機會，為我們學院爭光。
其實無論怎樣的活動都是一條很好促進同學朋友間感情的紐帶，在娛樂的同時也學到了很多平常都難以學到的東西。在快樂中學習，在學習中快樂!希望在以后的日子里我們能舉辦各色各樣的特色活動，給我們更多展現(xiàn)自我與風采的平臺!
班級趣味活動總結篇二十
為豐富我校同學們的課余文化生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，洛陽師范學院信息技術學院在3月18日展開了學院某某杯籃球賽，在系領導的支持下和學生會體育部的組織下某某杯籃球賽活動得以圓滿完成。
本次籃球賽的宗旨為“以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園，增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情?！?/p>
此次活動進行的十分順利，但也有些不足之處，先總結如下：
賽前對本次比賽進行了認真的策劃，并邀請宣傳部對本次比賽進行了宣傳，在活動器材方面沒有充分準備，沒有借到秒表、專用的籃球比賽記分牌。另外由于本人首次組織這樣大型的活動，難免會有疏忽，可能由于大意沒有通知到x級電商班，對此表示歉意，以后一定吸取經驗。
比賽過程整體進行的非常順利，各班的拉拉隊都有極高的'熱情，讓我們信息技術學院的籃球賽舉行的更火熱，吸引了不少外來觀眾，這樣更能促進新生之間的相互認識和交流，各班球員也互相交流籃球技巧，但是也出現(xiàn)了一些不盡如人意的事情，比如在比賽日的第一天，由于通知不到位致使11級電商班到場晚了，結果沒有參加比賽。中間在比賽過程中一些球員出現(xiàn)了一些小矛盾，但是在體育部人員和裁判的協(xié)調下，矛盾得以化解，并及時教育他們友誼第一，比賽第二的道理。這一次活動得到體育學院一些學長的支持，能夠及時到場當裁判，在這里對他們說聲謝謝了。
xx級電子商務獲得冠軍，xx級軟件工程獲得亞軍，x級軟件工程獲得季軍，14級網絡工程獲得優(yōu)秀獎，并對以上班級頒發(fā)了榮譽證書。
應提前做好充分的準備，包括宣傳、外聯(lián)以及器材方面；比賽過程中如有突發(fā)情況應及時通知各參賽隊伍，對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況需提前做好預案。
通過這次比賽，我了解到舉辦一次活動的真正意義，在準備充分的情況下，一場大型的活動才能夠成功舉辦，并且一個人的力量是不夠，需要大家共同去策劃，需要同學的建議，老師的指點，這就是所謂的團隊精神。學生會是為學生服務的社團，她是一個團隊，為同學們服務的團隊，同學們不僅可以再在活動中互相認識，相互交流，互相了解，更能夠學習到許多社會知識，社團活動部不僅僅可以促進同學們之間的交流，更能提高學生的整體素質。
為了減少新干事之間的陌生感，提高全體成員的凝聚力，增進部門間的友誼與合作，海南大學大學生創(chuàng)新院于20xx年10月20日上午舉行了迎新籃球賽。本次比賽以部門間對抗為主，男生出戰(zhàn)三人制籃球賽，女生參加定點投籃競賽，通過輪賽淘汰決出最后的冠軍團隊。
本次活動基本取得圓滿成功，它的成功一是來源于工作人員的充分準備，比賽當天，項目部負責得分統(tǒng)計，新聞部負責現(xiàn)場拍攝，團隊管理中心負責后勤服務。個部門分工合作，使比賽有條不紊地進行；二是來源于隊員們高漲的熱情和精彩的表現(xiàn)，籃球比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，隊員們積極進攻，嚴密防守，精彩的配合，巧妙的搶斷，不是將現(xiàn)場氣氛推向高潮。一旁觀戰(zhàn)的同學也十分投入地為本部門的健兒們大聲加油喝彩。各隊發(fā)揮了“友誼第一，比賽第二”的精神，上下一心，通力合作，給大家?guī)硪粓鍪志实谋硌?。還有裁判員們及工作人員的公平公正的裁定使得比賽得以順利進行。
然而，活動中也暴露出一些不足之處，我們在組織，宣傳，管理方面尚存在缺陷：
1、賽前沒有登記好參賽人員的準確名單，沒有對參賽團隊的著裝作出統(tǒng)一安排，以致比賽現(xiàn)場統(tǒng)計各隊得分情況時一度發(fā)生混亂。
2、賽前宣傳工作不到位，條幅機海報宣傳效果不好，沒有較好的營造起比賽的氛圍，賽后的宣傳跟進工作不夠及時。
3、人員安排不到位，分工不夠明確，沒有很好的調動所有人的積極性。
通過本次籃球聯(lián)賽，我們學到了很多，今后，我們將在一下幾個方面努力：
1、賽前詳盡安排好工作，責任具體到人，合理分配任務。
2、及時跟進有關的宣傳工作，促使宣傳工作有聲有色，全方位、多角度、多層次開展。注重條幅版面宣傳的同時加強網絡宣傳。
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