每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
初中記敘文答題技巧篇一
她是學(xué)校演講社的佼佼者，這一路走來(lái)，不知道獲得了多少市、省乃至全國(guó)級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，她是同學(xué)們口中“拿獎(jiǎng)拿到手軟”的風(fēng)云人物，曾幾何時(shí)，她還在全校師生面前做了一番激情高昂的演講，當(dāng)她站上主席臺(tái)，云不再翻涌，花鳥魚蟲似被凝固。世界萬(wàn)籟俱寂，只剩下她。那一刻，她的身后似有光芒迸出，演講結(jié)束，臺(tái)下觀眾無(wú)不伸頸，微笑，側(cè)目，默嘆，以為妙絕。她仍是從容不迫的樣子，大大方方的鞠了個(gè)躬，不緊不慢的走下主席臺(tái)，那一刻，全校師生為之轟動(dòng)。
可天有不測(cè)風(fēng)云。正所謂世事難料，在幾天前市級(jí)演講比賽的初賽中，她竟被演講社里的一個(gè)無(wú)名小卒擠下。她本以為，以他這樣的實(shí)力，隨隨便便都能進(jìn)決賽的，但結(jié)果卻是這么的猝不及防。整個(gè)前往陪同參賽的演講社都為之愕然。她強(qiáng)忍住眼淚，去詢問(wèn)評(píng)委到底自己哪里做得不好，評(píng)委只是淡淡的瞟了她一眼，說(shuō)：“你不知道你的表情太過(guò)于僵硬了么？”她的聲音顫抖了，她說(shuō)，好的，我下次一定改進(jìn)。再后來(lái)她捂住了自己的臉龐，不顧眾人驚愕的眼光，任淚水從指間肆意滑落。
然后她就走到了會(huì)場(chǎng)外。那是一個(gè)秋日，天空的顏色半白半藍(lán)，淺灰色的云朵隨著風(fēng)快速移動(dòng)，太陽(yáng)掩在云間，吝嗇它取之不竭的'溫度。
為什么？她閉上雙眼，痛苦的哭出了聲。天空中沒(méi)有回音，一只鳥兒飛過(guò)，沒(méi)有留下一絲痕跡。她忘記自己多久前被刷下來(lái)過(guò)了，不知道，也許沒(méi)有吧。此刻，她真想消失在這世間，因?yàn)樗呀?jīng)無(wú)法想象眾人的期望最后落空的情形，一次失敗，就打敗了曾經(jīng)所有的輝煌。
"再陰的天，也會(huì)晴的?！币粋€(gè)溫暖的聲音響起。她回頭，望見(jiàn)了自己的導(dǎo)師。
在導(dǎo)師的開導(dǎo)下，她漸漸地放下了。她又開始努力訓(xùn)練，努力準(zhǔn)備著下一次的比賽。有一天，她看到一句話：“把自己當(dāng)做泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路?！彼畔率种械臅?，看向窗外。天空的顏色半白半藍(lán)，她釋懷了。
初中記敘文答題技巧篇二
早晨起床，打開窗戶，迎面吹來(lái)清新的空氣。我深深地吸了一口，頓覺(jué)神清氣爽。一天新的生活開始了。是啊，眼看中考就要來(lái)臨，學(xué)習(xí)更緊張了，老師們似乎比我們還要緊張，當(dāng)然還有父母。有時(shí)候想想也有點(diǎn)可笑，可在一笑而過(guò)后，我卻深切地體會(huì)到他們的希冀之真，用心之苦。
上學(xué)的路上，灑滿了燦爛的陽(yáng)光。陽(yáng)光，德澤萬(wàn)物，給人間帶來(lái)了溫暖，也開啟了我心靈的門窗。我欣賞著四周的風(fēng)景，一切都是那么的美好。要是這個(gè)時(shí)候中考已結(jié)束那該多好??！“快遲到了，還不快點(diǎn)？”一聲清脆的呼喚把我從沉思中驚醒，是她，我趕快和她一起跑入校園。
她是我的同學(xué)，是我班成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生。她每次考試總是令人不可思議地獲得第一名。我也曾努力地追趕過(guò)，最終卻發(fā)現(xiàn)是徒勞。今天發(fā)試卷，她肯定又是滿分了。你看，連她走路的樣子都顯示出十足的自信，我非常羨慕她。在追趕她的過(guò)程中，我收獲很多，既得到了友誼，成績(jī)也提高了不少。想著想著，就到了班級(jí)的門口，老師早已像往常一樣站在門口迎接我們了。三年了，風(fēng)雨無(wú)阻，這讓我們很感動(dòng)。
我急忙把書包放下，還沒(méi)坐穩(wěn)，老師便說(shuō)：“我把昨天下午做的試卷發(fā)一下，總的來(lái)說(shuō)，考得還可以，但個(gè)別同學(xué)的發(fā)揮有點(diǎn)失?！甭?tīng)了這句話，我很擔(dān)心，因?yàn)槲翌A(yù)感到我這次沒(méi)考好，但總不會(huì)低于70分吧！
聽(tīng)著老師報(bào)分?jǐn)?shù)，我的心越來(lái)越緊張，終于念于我了：“某某，65分?！蔽业念^嗡的一聲，一下呆住了！我多么希望是老師看錯(cuò)了，或者改錯(cuò)了，可面前的試卷上明明滿是紅紅的叉子，和一個(gè)醒目的“65”！我該怎么去面對(duì)我的父母、老師和同學(xué)??！
面對(duì)著可憐的分?jǐn)?shù)，我好像失明了，什么也看不見(jiàn)；又好像失聰了，什么也聽(tīng)不到。來(lái)時(shí)的一路光明此時(shí)正離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。我陷入了無(wú)底的黑暗之中。
我不知道這一天是怎么過(guò)去的。放學(xué)的時(shí)候，老師留下了我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“每一天都要經(jīng)過(guò)黑夜，然而誰(shuí)也阻擋不了光明的到來(lái)。人生也有陷入黑夜的時(shí)候，但要堅(jiān)信：黑夜來(lái)了，黎明就不會(huì)遠(yuǎn)了。老師相信你會(huì)走過(guò)去的?！蔽液鴾I水使勁地點(diǎn)著頭。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，記住老師的話。
初中記敘文答題技巧篇三
人世間的目光，帶有各種不同的情感與色彩。
有時(shí)，目光是期望的，盼望的，渴望的。它如一把鐵錘，敲擊著我們那僵硬如石的心，讓我們真正的感受這關(guān)愛(ài)。有時(shí)，目光是諷刺的，鄙夷的，嘲笑的。它如一把鋒刀刺痛了所有接受這個(gè)目光的人，讓那疤痕永遠(yuǎn)的留在那心口上。有時(shí)，目光是雀躍的，歡呼的，激動(dòng)的。它如一束光芒照入那無(wú)底的黑暗，讓我們感受到溫暖，讓我們感受到了希望，讓我們的心再也平復(fù)不下來(lái)了……
世界的目光很多。你接過(guò)來(lái)，我送過(guò)去。而那當(dāng)你離去時(shí)，在背后默默注視你的目光，卻更讓我懂得珍惜。
父親，在我看來(lái)，是一個(gè)嚴(yán)肅的不能再嚴(yán)肅的人了。小學(xué)一年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，估計(jì)是每個(gè)小孩最不高興的時(shí)候。步入了一年級(jí)，代表了我們不能再無(wú)憂無(wú)慮的玩了，我們得跟作業(yè)一起玩，我們不能再一直陪在父母身邊了……父親把我送到了班門口，就這樣，我被老師帶了進(jìn)去。父親并沒(méi)有立即就走，而他在門口一直停留著，直到我被老師送到座位上做好他還是沒(méi)走。父親走了，班會(huì)快結(jié)束的時(shí)候他走了。在他走之前的那段時(shí)間里，我看見(jiàn)了他目光里對(duì)我的期盼。期盼我能有朝一日長(zhǎng)大且獨(dú)立，不用再依靠他們了。在那盼望里，我看到的是心酸，待那有朝一日時(shí)，他都不知道自己還能不能好好看看我。
那縷目光，一直陪伴到我如今。每當(dāng)我感到孤獨(dú)，恐懼，猶如陷到黑暗的無(wú)底洞里的時(shí)候，我總會(huì)想起它。想起它給予我的溫暖與支撐下去的力量。也曾想過(guò)，若數(shù)十年以后，父親是否還可以再好好地看看我，看我讀書，看我有一天從他們身邊離去。數(shù)十年后的今天，父親是否依然如現(xiàn)在一樣的健壯。他對(duì)我的目送有一天是不是會(huì)變成我對(duì)他的目送。
不敢去想了。越是想象越覺(jué)得恐懼。父親對(duì)于我的期盼，待我有朝一日一定會(huì)還給他的，讓他心里那塊石落個(gè)歸宿。目光，千絲萬(wàn)縷，而那目送的眼光卻是唯一的。我接受目光的同時(shí)，也在回送目光。
初中記敘文答題技巧篇四
“不，我沒(méi)有要小瞧你的意思?！蹦赣H笑著說(shuō)道?！翱墒俏覟槭裁磿?huì)落選？”我不服氣地說(shuō)道。母親依舊微笑：“這就說(shuō)明你當(dāng)班干部仍有缺點(diǎn)，那么，你是不是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)對(duì)手呢？”
于是，在母親的鼓舞下，我重振旗鼓，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。當(dāng)別人在操場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人在課件嬉戲打鬧時(shí)，我在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人周末在家打游戲時(shí)，我亦是如此。
“唉！”看著手中滿是紅叉叉的數(shù)學(xué)試卷，我不禁嘆了口氣。自小升初以來(lái)，這是第一次考試不及格，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”足以打垮我了。
誰(shuí)知，剛一開燈，便看見(jiàn)母親坐在椅子上。此時(shí)，我竟感覺(jué)母親的臉已經(jīng)黑成炭了，不僅如此，她的臉拉的比驢還長(zhǎng)。“相信你已經(jīng)知道成績(jī)了吧？”“嗯。”“怎么會(huì)考出這樣的成績(jī)？我都懷疑你這段時(shí)間沒(méi)去上學(xué)，就算沒(méi)上學(xué)也不至于不及格吧？虧你還是在一個(gè)比較好的班級(jí)，怎么學(xué)的！”這時(shí)，窗外響起了陣陣?yán)坐Q，我的眼淚竟也“附和”似的流了下來(lái)。
我站在房門口，母親坐在房?jī)?nèi)的椅子上。待母親發(fā)完牢騷后，我竟然想反抗，起先，我努力克制自己，但最終，我還是無(wú)法克制：“我也想考好，我盡力了！再說(shuō)了，我下次可以爭(zhēng)取考的更好嘛！”說(shuō)完，我竟破門而出，也不顧外面正下著大雨。
但剛出門的那一刻，我又后悔了?？墒俏覅s仍舊往外跑。剛出去沒(méi)多久，我便聽(tīng)到一陣喊聲：“孩子，快回來(lái)，別感冒了！”我回頭一看，母親正拿著一把傘往我這邊跑來(lái)?；氐郊液螅依潇o了下來(lái)，而母親似乎比我更加冷靜，說(shuō)：“對(duì)不起，我今天情緒不太好，一不小心就轉(zhuǎn)到你身上了。”“不，是我不對(duì)，我不該頂嘴，這次本來(lái)就是我沒(méi)考好?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)道?！皼](méi)事，媽媽相信你，下次一定會(huì)更好，繼續(xù)努力吧！”這時(shí)，母親的臉上又出現(xiàn)了與若干年前一般的微笑。
初中記敘文答題技巧篇五
那生命如此堅(jiān)強(qiáng)，以知我無(wú)法相信---題記
當(dāng)黃葉紛紛像蝴蝶一般落下，在空中飛舞時(shí)，我知道秋天它已無(wú)聲息地走來(lái)，當(dāng)漫步在林間兒感到絲絲寒意時(shí)，我已知道那蛙鳴鳥啼的夏日早已過(guò)去，當(dāng)游玩，在山中無(wú)意見(jiàn)到那一簇怒放的秋菊時(shí)，我已知道那萬(wàn)紫千紅的春天早已過(guò)去……
我知道，沒(méi)有冬的能量積蓄就沒(méi)有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，就沒(méi)有夏日的生機(jī)勃勃，更不會(huì)有秋的磊磊碩果……季節(jié)雖變花，可生命力并不因季節(jié)的變化而失去。生命在每一個(gè)季節(jié)都有不同的顏色和形式。來(lái)展現(xiàn)他的存在生命力不會(huì)退縮，他只會(huì)更加頑強(qiáng)。
山一程，水一程，我找到了那生命力如此頑強(qiáng)的植物。上星期來(lái)時(shí)還見(jiàn)她與不正兒，這個(gè)星期確實(shí)生機(jī)勃勃。氖慮一些事，那么輕松。綠葉綠的如此可愛(ài)，如此惹人憐愛(ài)，它頂端有星星點(diǎn)點(diǎn)的。它，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈。
這里的地方近，可以長(zhǎng)出如此可愛(ài)動(dòng)人的職務(wù)只能看出它的生命力如此堅(jiān)強(qiáng)，以至于在。惡劣的地方，在貧窮的土地，它也可以扎根，發(fā)芽，開花，生生不息……那么，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持的高貴的精神嗎？我們遇到了困難，不應(yīng)該退縮。人生之路長(zhǎng)漫漫，又許多坎坷需要我們?nèi)ヌて接螒虻那G棘，需要我們?nèi)マD(zhuǎn)車。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的難關(guān)，我們應(yīng)堅(jiān)持不懈，永遠(yuǎn)不要低下高傲的頭顱。
風(fēng)又吹來(lái)了樹葉還在沙沙作響。
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