讀后感是讀者在閱讀完一本書之后，對書中的內(nèi)容、主題、人物等方面進行的個人感受和反思。如何在讀后感中表達自己獨特的感受和思考？下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家寫作有所啟示。
父與子的讀書讀后感篇一
這幾天，我看了一篇動物小說《梅里山鷹》。
這篇小說講的是梅里山鷹的生活方式。梅里山鷹一般只生兩只蛋，當雛鷹出殼十幾天后便為了單獨霸占媽媽的'寵愛面大戰(zhàn)一場：用嘴啄、用身子擠、用腳爪蹭，總之會用盡一切辦法將自己的手足同胞推下幾十丈高的深淵。
一只叫金墻微的山鷹媽媽為了同窩養(yǎng)兩只雛鷹，用一打架就去拔挑起事端者的羽毛。它們倆終于不打架了。金墻微終于成功同窩養(yǎng)了兩只雛鷹！
這讓我們想到了：我們也要謙讓，不要打架，才會有友誼！
父與子的讀書讀后感篇二
當我無意間看到伏爾泰的這句：“書讀得越多而不假思索，你會覺得你知道的很多；而當你讀書而思考的`越多的時候，你就會清楚的看到，你知道還很少?！泵詴r，我追悔莫及，為什么我當初沒有聽老師的話，我為什么沒有聽家長的話，我為什么驕傲，我為什么沒有謙虛學習，為什么要一意孤行下去，而沒有考過別人。就是因為我當初的驕傲而造就的后果。
經(jīng)過幾天的思考，我知道了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后。即便我們在學業(yè)上取得一定的成績，也不能夜郎自大。山外有山，人外有人，未知的領域還很多，有才的人人山人海。所以我沒永遠沒有資格自以為是，沒有資格驕傲。
父與子的讀書讀后感篇三
每次下雨，我都會躺在角落里觀察小螞蟻的移動，為小蝸牛做房子。夏天靜靜地坐在樹下，聽著知道的叫聲。經(jīng)常在公園的陰涼道路上發(fā)現(xiàn)一只金龜子綠色的外殼上覆蓋著金色的光，舒適地停下來。在夜空中，樹木和夜晚隱約閃爍著一道細綠色的光，這是夜晚提著燈籠的精靈。我很高興，因為這是我第一次看到這只可愛的螢火蟲。
當我輕輕地打開法布爾的《昆蟲》時，我被里面美麗的文字和精致的描繪深深吸引。它似乎把我?guī)нM了童話世界和蟲人世界。他們每天都在看自己的電影。他們的生活是如此的有趣和新奇。法布爾花了十年時間記錄昆蟲的習慣、偏好和本能，珍惜它們的生命。作者和他珍愛的小精靈住在荒石園里。打開這本書就像走進一個多彩的`昆蟲世界！你可以聽蟬在陽光下長時間唱歌；你可以和螢火蟲一起在草地上飛行，拿著它不朽的燈，上下玩耍，在夏夜玩耍。你也可以欣賞舍腰蜜蜂和礦蜂精湛的建筑技藝，狼蛛兇猛的捕食方式，花園蜘蛛無與倫比的織網(wǎng)水平，蝎子至死不渝的愛情……熱愛一切生命，他們都是精靈。
在作家法布爾的作品中，小動物是如此可愛。有些是巨大的，有些是軟弱的，有些是聰明的，有些是殘忍的。但他們都有一顆善良的心。
法布爾的昆蟲世界是如此美妙，每天都充滿了新奇。我在作者的作品中感受到了這種幸福和幸福。
父與子的讀書讀后感篇四
《狼王夢》這本書主要講的是母狼紫嵐和她的孩子黑仔、藍魂、雙毛、媚媚。紫嵐被權力欲望大大擴大了。它總是幻想著狼的'最高統(tǒng)治者的夢想。這部小說講述了紫嵐狼王夢第一次破滅后的第二次破滅，然后破滅了第三次。它變成了一只老母狼，它筋疲力盡。
這本書有太多的愛與恨、恩與仇、喜與怒、忠與背叛。
父與子的讀書讀后感篇五
上學期同學給我介紹了一本書《窗邊的小豆豆》，我邊讀邊摘錄好詞好句?？赐赀@本書，我感動得熱淚盈眶。
這本書講述了小豆豆輟學的小豆豆在新學校巴學園學習的故事。第一次見面時，她的`校長耐心地聽小豆豆說了四個小時。這所學校的課程、時間、吃飯和老師都不一樣。他們的教室是由廢棄的電車制成的。巴基斯坦學院有多種教學方法。例如，學生可以在黑板上寫下他們最喜歡的課程，然后老師再教。如果課程結束，他們也可以組織每個人在下午集體散步。晚上，禮堂中間還有很多帳篷，比如露營。原來是小學校長給孩子睡覺的帳篷，校長也會給巴學園的孩子講他個人經(jīng)歷的故事。巴學園的午餐也引起了校長的注意。每次她問同學們帶不帶海味和山味。學生們會異口同聲地說帶，然后開始吃。校長小林先生這樣做是因為孩子們愛吃飯，不厭食。
自從小豆豆在巴學園學習以來，就從壞孩子變成了好孩子，這是因為校長不懈地關心小豆豆。
我真的希望我的學習內(nèi)容能像小豆豆一樣豐富多彩。同時，我也希望更多的老師能像小林先生一樣信任、尊重和關心每一個學生。
父與子的讀書讀后感篇六
星期天，媽媽給我買了一本《格林童話》書，我愛不釋手，里面的《白雪公主》這篇故事更是讓我喜歡的不得了，讓我很感動。
美麗的白雪公主善良可愛，可惜一出生卻沒有了媽媽，父親給她找了繼母，邪惡的繼嫉妒白雪公主的.美麗，讓獵人去殺白雪公主，幸運的白雪公主化險為夷逃過了這一劫，因禍得福遇到了奇怪小矮人，小矮人和公主一起生活，繼母更是虎吼了，就給了白雪公主一個毒蘋果，白雪公主吃了后昏過去了一位老奶奶誰只有得到一個王子的吻才能醒了，最后王子出現(xiàn)了，公主的救了，繼母掉下了懸崖，從此王子和公主過上了幸福的生活。
善有善報，惡有惡報，我們從小應該做好事，害人之心不可有，做一個好人！
父與子的讀書讀后感篇七
隨著經(jīng)濟全球化趨勢的不斷加強，科學技術的突飛猛進，國際產(chǎn)業(yè)升級和轉移速度的加快，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營模式和資源獲取手段發(fā)生重大變化，全球范圍內(nèi)的采購、生產(chǎn)、銷售及客戶服務已成為趨勢。我國推廣的“全方位、多層次、寬領域”的對外開放戰(zhàn)略，持續(xù)的經(jīng)濟增長，巨大的市場潛力，豐富的低成本勞動力資源，合力為現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件。因此物流需求市場不斷增長；現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展處于粗放式擴張階段且基礎設施和裝備發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模；物流業(yè)促進了我國第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
近幾年來，我國物流業(yè)發(fā)展迅速，經(jīng)濟增長對物流需求越來越大，經(jīng)濟發(fā)展對物流的依賴程度也越來越高。然而，一方面物流業(yè)面臨著大好的發(fā)展前景，一方面也面臨著制約其發(fā)展的瓶頸。特別是隨著經(jīng)濟全球化、信息化進程的.加快，傳統(tǒng)、簡單的運輸和倉儲服務方式等一系列陳舊模式，限制和延遲了高效率、專業(yè)化物流服務的產(chǎn)生和發(fā)展。所以我國物流企業(yè)規(guī)模偏??；物流企業(yè)增值服務弱；現(xiàn)代物流信息系統(tǒng)尚未廣泛應用；對物流行業(yè)的認識水平及政策透明度不夠；物流專業(yè)人才匱乏；6、缺乏統(tǒng)一協(xié)調的管理機構。
父與子的讀書讀后感篇八
這本書不是我喜歡的類型，說實話一開始是被這個書名吸引的，這本書斷斷續(xù)續(xù)看了一個月，好多次想放棄不讀了，因為我覺得真的很枯燥無味。最后逼迫自己看完，在閱讀這本書的過程中被這位母親深深的感動到了，她熱衷于慈善事業(yè)，哪怕是在抗癌的過程中，也從未懈怠。
把讀書最為每日的必需品，哪怕是最后開始失去意識，整天只能躺在床上，她的`枕邊永遠都會放本書籍在那。她將家庭、事業(yè)平衡的很好，教育孩子收到別人的禮物一定要趕緊寫份賀卡道謝，一定要溫柔待人。哪怕是關于她葬禮的一些事情，她都要考慮好交代清楚，要使用藍色的筆寫字，因為黑色會給人帶來壓迫感……閱讀很重要，在書籍中你會認識到形形色色的人，無形中也會學到很多。
父與子的讀書讀后感篇九
確實如此，哪怕是一個簡簡單單的感嘆號，都值得我細細品味，語言的力量是可以穿越時空的。父親何嘗不像這個感嘆號一樣，筆直地挺立在大地之上，蔭庇著家人的幸福。父愛無言，一字一句沉甸甸。
《耶路撒冷三千年》帶我們走進耶路撒冷、認識耶路撒冷，更清晰的認識猶太教、基督教，了解圣經(jīng)舊約、新約。同時，也可以看到世界混亂無序的原因。
耶路撒冷是宗教圣地，談到宗教就離不開神與魔。
人類創(chuàng)造神，鼓勵自己挑戰(zhàn)自然，戰(zhàn)勝困難。給逆境中的人以斗志、絕望中的人以希望。鼓舞人類正直、善良、友愛。
人類創(chuàng)造魔鬼，提醒自己常懷敬畏，遠離罪惡。給順境中的人以警醒、犯錯的人以威懾。促使人類克服驕傲、貪婪、嫉妒。
神與魔一體兩面，在每個人的.心中，演繹著不一樣的角色。
神仁慈，從未見神拯救一人；魔可怕，從未見魔戕害一人。
倒是人類之間，仇恨、殺戮從未止歇。
神與魔本無對錯，都是人心的映射。
常見的是人類為了掩蓋不可告人的勾當，假借神的名義對其他人進行無情的殘害、掠奪、殺戮。美其名曰，上帝的旨意。
猶如今日之世界美國，常借人權、民主、和平等名義煽風點火，對其他國家污蔑、打壓、封鎖，實為世界禍亂之源。美國所干預之地，只有生靈涂炭；美軍所到之處，皆是斷壁殘垣。
父與子的讀書讀后感篇十
今年暑假，我忍不住又拿起了《稻草人》這本書。
在這本書中，我最喜歡的故事之一是一粒種子，它講述了一粒種子，它非常美麗和可愛世界上只有一粒種子，它分別掌握在國王、富人、商人和士兵手中，但無論如何照顧它，照顧它或不開花。最后，它落在了一個農(nóng)民的手中，農(nóng)民像其他花一樣對待它，它終于開花了。
這個故事告訴我們，我們應該知道植物的習慣和生長規(guī)律，而不是盲目地依靠自己的'一廂情愿。故事中的國王、富人、商人、士兵和鼓勵農(nóng)民一樣，也不會有好的結果。
父與子的讀書讀后感篇十一
這是一本枯燥的書，因為書里絕大多數(shù)的作者和書名，我都沒看過，不能知道書里的隱含意義，而這些書貫穿了整本書，＂我＂和母親在生病時主要的`談話主題，同時選取的這些書也帶和母親有關。沒有看過那些書有時也就難以理解。
同時這也是一本溫馨的書，兒子記述回憶自己母親的書，只是以我們不太能理解的方式，我從沒有和父母聊過書，而交流書是威爾和他母親交流的方式，所以，從本質上來說，這本書是一本講述親情的書，講死亡的書。我還沒有經(jīng)歷過失去親人，所以不能深刻理解，可是這本書最后，母親即將去世的那段時間，還是很感人，會看哭。慢慢長大了，才明白，父母在，不遠游，這句話，也懂得了，報喜不報憂。
父與子的讀書讀后感篇十二
記得小時候讀《皇帝的新裝》時倒也被哪個敢說實話的小孩子所征服，非常地敬重他的勇敢。隨著年齡的增加越來越覺得不是這么一會事，直到有一天一個朋友跟我說"哪個小孩子是沒有思維的"。我才恍然大悟，是??！成年人（有思維的人）是不會戳穿這層紙的！也不會管他是真是假，是對是錯！沒人會去在意皇帝到底穿沒穿衣服！他們更關心的是自己會不會被認為是不是誠實的'人，即便不是誠實的人。
當今社會又何嘗不是隨時隨地、一次又一次地上演"皇帝的新裝"呢？只是站出來的小孩子是越來越少了！
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