人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)我校園拒絕零食隊(duì)會(huì)篇一
近年來(lái)，我國(guó)的教育改革風(fēng)起云涌，各種創(chuàng)新教育項(xiàng)目層出不窮。而我們學(xué)校的“三節(jié)三愛(ài)愛(ài)”活動(dòng)就是其中之一。這項(xiàng)活動(dòng)不僅使我們的學(xué)校更有活力，也讓我們學(xué)生更加健康快樂(lè)。在這場(chǎng)活動(dòng)中，我有了很多的體驗(yàn)，接下來(lái)就讓我來(lái)分享一下自己的心得體會(huì)吧。
第一段，“三節(jié)”讓學(xué)生更加安全。
“三節(jié)”活動(dòng)是指“文明節(jié)約、自主節(jié)制、安全節(jié)警”。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多的自我保護(hù)知識(shí)，比如怎樣避免騎車時(shí)產(chǎn)生危險(xiǎn)、如何安全地爬樓梯等等。除此之外，每到上下課高峰期，學(xué)校還會(huì)有指定人員引導(dǎo)學(xué)生，確保學(xué)生能夠安全地到達(dá)目的地。這項(xiàng)活動(dòng)讓我們的學(xué)校充滿了愛(ài)與關(guān)懷，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何自我保護(hù)。這種保護(hù)不僅讓我們個(gè)人更加安全，也讓整個(gè)校園變得更加安全和有序。
第二段，“三愛(ài)”是關(guān)懷與友愛(ài)。
“三愛(ài)”活動(dòng)則是指“愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)環(huán)境”。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了從心靈深處感受到關(guān)愛(ài)和友愛(ài)。我們班級(jí)也參與了這項(xiàng)活動(dòng)，我們一起到孤兒院去，為孤兒院的小朋友送去我們班級(jí)自己精心制作的禮物，還和他們一起玩游戲，聊天。和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，讓我們感受到了來(lái)自內(nèi)心深處的關(guān)懷和友愛(ài)。這種感覺(jué)讓我們更加懂得如何愛(ài)他人，關(guān)心他人。
第三段，“愛(ài)我校園”是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
“愛(ài)我校園”活動(dòng)是最為重要的一項(xiàng)，含義也是最為深遠(yuǎn)的。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了愛(ài)我們學(xué)校、愛(ài)我們的班級(jí)、愛(ài)我們的城市和國(guó)家。我們也發(fā)現(xiàn)了許多可以改進(jìn)的地方，比如垃圾分類不夠規(guī)范，食堂餐具不夠清潔等等。在這些問(wèn)題中，我們開(kāi)始主動(dòng)參與，在學(xué)校垃圾分類、食堂環(huán)境衛(wèi)生等問(wèn)題上提出合理化建議。我們知道，我們的行動(dòng)讓學(xué)校變得更好，也讓我們自己變得更好。在這種參與中，我們更加認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了如何為學(xué)校、為班級(jí)、為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
第四段，愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，健康快樂(lè)。
除了“三節(jié)三愛(ài)”，學(xué)校還開(kāi)展了形式多樣的體育比賽。通過(guò)這些比賽，我們的身體得到了鍛煉，更重要的是，我們了解到，運(yùn)動(dòng)不僅是身體的健康，也是心靈的快樂(lè)。通過(guò)比賽，我們學(xué)會(huì)了正常競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了輸贏不重要，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力。這些技能不僅提高了我們的生活品質(zhì)，也幫助我們更好地面對(duì)高考和未來(lái)的生活。
第五段，“三節(jié)三愛(ài)”讓我們更加綜合發(fā)展。
“三節(jié)三愛(ài)”活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到了很多的技能和知識(shí)，還讓我們更加全面地發(fā)展自己。通過(guò)學(xué)習(xí)各種知識(shí)，我們不僅提高了自己的認(rèn)知水平，也提高了自己的綜合能力。我們的創(chuàng)新、提出合理化建議的能力得到了鍛煉，思維方式也得到了升級(jí)，為我們將來(lái)的成長(zhǎng)打下了很好的基礎(chǔ)。
總之，“三節(jié)三愛(ài)”活動(dòng)是一項(xiàng)非常好的活動(dòng)，它向我們傳遞了很多的正能量，讓我們?cè)趯W(xué)校生活中感受到了更多的快樂(lè)和關(guān)懷。隨著這項(xiàng)活動(dòng)的不斷完善和推廣，相信未來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué)能夠從“三節(jié)三愛(ài)”中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)！
愛(ài)我校園拒絕零食隊(duì)會(huì)篇二
作為一名對(duì)環(huán)境保護(hù)有著強(qiáng)烈意識(shí)的高中生，我一直認(rèn)為綠化環(huán)境是我們學(xué)校發(fā)展的重要方向之一。最近，我有幸參與了學(xué)校的綠化環(huán)境活動(dòng)，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在“綠化環(huán)境愛(ài)我校園”活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞，以及對(duì)環(huán)境保護(hù)的新認(rèn)識(shí)。
第一段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
在綠化環(huán)境活動(dòng)開(kāi)始之前，學(xué)校組織了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，他們成立了一個(gè)由老師和學(xué)生組成的綠化環(huán)境小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和實(shí)施。然后，他們?cè)趯W(xué)校的各個(gè)角落安排了幾個(gè)綠色的集會(huì)地點(diǎn)，以便學(xué)生們可以集結(jié)和交流工作經(jīng)驗(yàn)。最后，學(xué)校邀請(qǐng)了一位專業(yè)的園藝師向我們講授有關(guān)植物和花卉種植的知識(shí)，并提供了必要的工具和設(shè)備。這些準(zhǔn)備工作使我意識(shí)到，綠化環(huán)境活動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單地種植花卉，而是一個(gè)組織統(tǒng)籌的過(guò)程。
第二段：參與綠化環(huán)境的過(guò)程
我們?cè)诨顒?dòng)中被分配到不同的工作組，每個(gè)組負(fù)責(zé)一塊特定的區(qū)域。我被分配到主校區(qū)的東側(cè)，這里是學(xué)校進(jìn)出門的主要通道。首先，我們對(duì)這個(gè)區(qū)域進(jìn)行了清理，清除了雜草和垃圾，并修剪了樹(shù)木和灌木。然后，我們參考園藝師的建議，選擇了適合這個(gè)區(qū)域的植物，并開(kāi)始了種植工作。雖然工作很辛苦，但當(dāng)我看到這片荒蕪的土地逐漸變得綠意盎然時(shí)，我感到非常滿足。通過(guò)參與綠化環(huán)境的整個(gè)過(guò)程，我體會(huì)到了工作的艱辛和耐心的重要性。
第三段：對(duì)環(huán)境保護(hù)的新認(rèn)識(shí)
通過(guò)參與綠化環(huán)境活動(dòng)，我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深刻的理解。首先，我意識(shí)到環(huán)境對(duì)我們的生活有著巨大的影響。一個(gè)干凈、美麗的校園環(huán)境不僅能提高學(xué)習(xí)的效果，還能給學(xué)生們帶來(lái)愉悅的心情。其次，我了解到綠化環(huán)境不僅僅是美化校園，更重要的是保護(hù)生態(tài)平衡。植物的種植可以吸收二氧化碳，凈化空氣，為我們提供氧氣。因此，保護(hù)環(huán)境的意義遠(yuǎn)不止我們所想象的那么簡(jiǎn)單。
第四段：綠色校園的問(wèn)題和解決方案
在整個(gè)活動(dòng)中，我也意識(shí)到了綠化環(huán)境面臨的一些問(wèn)題。首先，學(xué)校的綠色面積有限，無(wú)法滿足每個(gè)學(xué)生都參與綠化的愿望。其次，一些學(xué)生對(duì)綠化環(huán)境缺乏興趣和參與度。為了解決這些問(wèn)題，我認(rèn)為學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)增加綠化面積，開(kāi)展更多的綠化環(huán)境活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。此外，學(xué)校還可以加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貓@林部門的合作，爭(zhēng)取更多的資源和支持。
第五段：個(gè)人的成長(zhǎng)和展望
通過(guò)參與綠化環(huán)境活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于植物種植和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我希望通過(guò)自己的努力，將這些經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感傳遞給更多的人。未來(lái)，我期待能夠繼續(xù)參與學(xué)校的綠化環(huán)境活動(dòng)，并在更大的舞臺(tái)上為環(huán)境保護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：參與“綠化環(huán)境愛(ài)我校園”活動(dòng)是我成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷之一。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。我相信，只有每個(gè)人都能積極參與環(huán)境保護(hù)，我們的校園和社會(huì)才能變得更加美麗和可持續(xù)。希望學(xué)校能夠繼續(xù)積極推動(dòng)綠化環(huán)境的發(fā)展，為我們提供更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
愛(ài)我校園拒絕零食隊(duì)會(huì)篇三
我是一名高中學(xué)生，現(xiàn)就讀于一所位于城市中心的高級(jí)中學(xué)。我們的校園整潔、充滿活力，每一個(gè)角落都有著自己的特色。這里有美麗的花園，寬敞的圖書(shū)館，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，以及舒適的教學(xué)環(huán)境，這些都為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的條件。
第二段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)
高中學(xué)習(xí)的難度和壓力不同于初中，這需要我們更加努力。尤其是在備戰(zhàn)高考的這個(gè)階段，我們要在各方面都表現(xiàn)出色。在這個(gè)學(xué)期里，我珍惜每一份時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)講、刻苦學(xué)習(xí)。同時(shí)，老師也非常地關(guān)心和幫助我們，讓我們不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。
第三段：參與學(xué)?；顒?dòng)的體驗(yàn)
除了學(xué)習(xí)，學(xué)校的各種活動(dòng)也是我非常喜歡的，例如演講比賽、書(shū)法比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這些活動(dòng)讓我們更加了解學(xué)校的文化和特色，還有機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友。參與這些活動(dòng)不但可以增強(qiáng)自信心，還讓我體驗(yàn)了不同的活動(dòng)，收獲了意想不到的收獲。
第四段：與同學(xué)相處的體驗(yàn)
在這個(gè)年齡段，同學(xué)之間的關(guān)系相當(dāng)復(fù)雜，不同的人有著不同的想法和追求。在這里我學(xué)到的最重要的事情之一就是尊重他人。無(wú)論我自己如何認(rèn)為，我必須尊重我的同學(xué)。通過(guò)相互學(xué)習(xí)和交往，我認(rèn)為自己變得更加成熟和自信，這也讓我更好地適應(yīng)整個(gè)學(xué)校氛圍。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)體驗(yàn)
回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我深感自己成長(zhǎng)了不少。在這個(gè)過(guò)程中，我的心態(tài)也得到了很大的改變。在面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難。在這里，我學(xué)習(xí)到了如何獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)，這不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了更多的進(jìn)步，也讓我更好地適應(yīng)了社會(huì)的需求。
總的來(lái)說(shuō)，我很喜歡我的高中校園。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了友誼、成長(zhǎng)和尊重。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些體驗(yàn)將讓我更加自信和成熟，迎接更加充實(shí)和精彩的人生。
愛(ài)我校園拒絕零食隊(duì)會(huì)篇四
我愛(ài)我的學(xué)?！嫌托W(xué)，它位于深圳市南山區(qū)南光路，是我們的新校區(qū)。
走近學(xué)校，第一眼望見(jiàn)的是電動(dòng)大門。抬頭就看見(jiàn)巨大的電子信息屏幕，上寫(xiě)著“南油小學(xué)歡迎你”，屏幕后面栽種著四棵松柏，顯得非常莊嚴(yán)肅穆。
學(xué)校保安室和大隊(duì)部各在電子信息屏幕的左、右邊，再往里走，就是我們的教學(xué)樓。這是我們汲取知識(shí)的“寶庫(kù)”。在這里，到處可以看到同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影，到處可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。夜晚，老師們?cè)谵k公室一絲不茍地批改著作業(yè)，燈光指引著我們前進(jìn)的道路。
再往里走，就到了小小游樂(lè)場(chǎng)、小小植物園。小小游樂(lè)場(chǎng)里有三個(gè)滑梯，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能夠感受玩耍的樂(lè)趣；說(shuō)是小小植物園，其實(shí)是一條通道。但是通道里滿是可愛(ài)的花木，其中我最愛(ài)的就是紫荊花了，花色多樣，從深紫紅、紫紅、半紫半白到白色，甚是好看。
在升旗臺(tái)旁邊，有一塊綠茵茵的人造草坪。我們?cè)谛＿\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，曾在那里跳過(guò)舞。那里曾灑下了我們的汗水，也留下了我們優(yōu)美的舞姿；再往左走兩步，就是我們的大操場(chǎng)。操場(chǎng)一半是足球場(chǎng)，一半是籃球場(chǎng)，外圈則是田徑跑道。每周日常的各種體育活動(dòng)和學(xué)校的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，都是在這里進(jìn)行的。
聽(tīng)說(shuō)在不久的將來(lái)，我們就要搬回南油小學(xué)老校區(qū)。雖然新校區(qū)只是我們臨時(shí)上課的地方，但是無(wú)論是新、舊校園，它們都陪伴我們度過(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。
我愛(ài)南油小學(xué)，我愛(ài)我的校園。
愛(ài)我校園拒絕零食隊(duì)會(huì)篇五
高中是一個(gè)人來(lái)到校園最重要的時(shí)期之一，這是一個(gè)讓我們?cè)谛闹呛托睦砩铣砷L(zhǎng)的時(shí)候。進(jìn)入高中讓我們感覺(jué)有點(diǎn)緊張，新校園、新課程、新同學(xué)，這一切都讓我們感到陌生和不安。但是，隨著時(shí)間的推移，我們開(kāi)始逐漸熟悉和了解我們的校園。我經(jīng)歷了許多珍貴的時(shí)刻，從而學(xué)會(huì)了許多有關(guān)校園生活的重要教訓(xùn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在高中期間學(xué)到的一些對(duì)我的校園經(jīng)歷的心得和體會(huì)。
第一段：了解校園文化
新學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我開(kāi)始認(rèn)真了解學(xué)校的文化和規(guī)定。了解校園文化可以讓我們更好地融入學(xué)校的氛圍，感受到學(xué)校生活。我發(fā)現(xiàn)高中學(xué)校的文化比較豐富多彩，學(xué)校有各種各樣的社團(tuán)和俱樂(lè)部，可以讓不同的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與到更多的活動(dòng)中。學(xué)校還有許多不同的規(guī)定和條例，要求我們要遵守，這是讓我們成為一個(gè)負(fù)責(zé)任、守紀(jì)律的人的關(guān)鍵。通過(guò)了解學(xué)校文化，我逐漸明白了在學(xué)校里我的角色和責(zé)任。
第二段：選擇適合自己的社交圈子
隨著學(xué)校的生活逐漸安頓下來(lái)，我意識(shí)到一個(gè)人在高中學(xué)校無(wú)法生存，要想獲得更多的能量和情感上的支持，需要和同學(xué)們多多交流、溝通。選擇適合自己的社交圈子是重要的，因?yàn)樗梢宰屛覀冇龅街就篮系呐笥?，與他們分享自己的想法，一起成長(zhǎng)。身邊的人可以通過(guò)情感上的支持來(lái)幫助我度過(guò)緊張的考試和面試，也可以鼓勵(lì)我們?nèi)L試更多的事情。而且和不同類型的同學(xué)相處有助于我們擴(kuò)寬人生經(jīng)驗(yàn)，了解別人。
第三段：充分利用課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我們忙碌的學(xué)習(xí)之余放松的方式，但是它更重要的是幫助我們發(fā)掘自己的興趣和才能、培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和社交能力。我喜歡參加學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，可以看到很多不同類型和風(fēng)格的作品，這讓我有機(jī)會(huì)提高自己的文化修養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)組織各種社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)習(xí)生活里的意見(jiàn)交流會(huì)，我逐漸成為一個(gè)更有自信、更具有領(lǐng)導(dǎo)能力，也更加懂得如何與團(tuán)隊(duì)合作的人。
第四段：尋找可靠的幫助和支持
每個(gè)人都會(huì)遇到選擇、壓力、挑戰(zhàn)等各種各樣的問(wèn)題和路途，但是把這些問(wèn)題全部承載在一個(gè)人身上是很難處理的。在學(xué)校里，我們可以尋找可靠的幫助和支持，這可以來(lái)自學(xué)校的輔導(dǎo)員、班級(jí)的導(dǎo)師、還可以是我們班級(jí)領(lǐng)袖或同學(xué)中心。我曾經(jīng)感覺(jué)壓力和困惑非常大，但是在學(xué)校的輔導(dǎo)員和班級(jí)導(dǎo)師的幫助下，我更加清醒和自信地處理問(wèn)題。學(xué)校還有許多心理咨詢師和健康專家，他們會(huì)幫助我們處理任何問(wèn)題和疑慮，同時(shí)使我們更加關(guān)注自己的身心健康。
第五段：校園活動(dòng)的重要性
校園活動(dòng)是我們和同學(xué)們交流、分享和互動(dòng)的一種方式。它讓我們更好地體驗(yàn)校園生活，擴(kuò)展人際關(guān)系，也是學(xué)校文化的展示。我參加過(guò)學(xué)校里的一些活動(dòng)，如文藝比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些都是很有趣的經(jīng)歷，讓我更加享受自己的校園生活。同時(shí)，我也能深刻的感受到學(xué)校里的凝聚力、團(tuán)結(jié)力和正能量。
結(jié)論：綜上所述，高中時(shí)期是一個(gè)讓我們進(jìn)行自我成長(zhǎng)的階段。我們需要了解校園文化和規(guī)定，選擇適合自己的社交圈子。通過(guò)參加各種課外活動(dòng)擴(kuò)展自己的人生經(jīng)驗(yàn)，并從學(xué)校里尋找可靠的幫助和支持，以及參與多種校園活動(dòng)。通過(guò)這一系列學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們不僅能夠度過(guò)緊張的高中生涯，而且會(huì)走得更加自信和成熟。
愛(ài)我校園拒絕零食隊(duì)會(huì)篇六
河洛中學(xué)，我的校園。我的校園坐落于河洛鎮(zhèn)，建筑精美，布局統(tǒng)一。走過(guò)一條條的學(xué)前街，便就是我的校園了。校園沒(méi)有太多華麗的建設(shè)，四處顯得很安逸。靜靜的步入園中，只聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯上口的讀書(shū)聲，使人悅耳。學(xué)校一直稟啟以德育人教學(xué)理念。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在書(shū)香中呼吸。這就是我的校園，。
學(xué)校栽種和修剪的樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰坐姿。落葉樹(shù)與常青樹(shù)相同，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間這就使一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵似得道旁樹(shù)，也顯得優(yōu)雅大方?；ㄩ_(kāi)的時(shí)候，滿眼的珠光寶氣，使在學(xué)校的學(xué)生感到無(wú)限的美好和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。
從校門往里走，沿著一條筆直的大道走去，只見(jiàn)雄偉的五星紅旗高高揚(yáng)起在風(fēng)中，讓人有種屈服的感覺(jué)。二層的教學(xué)校建筑精美，每個(gè)窗戶間都有居里夫人、達(dá)爾文、張衡、牛頓等名人事跡。處處透著書(shū)香，。
我的學(xué)校極少用彩繪。紅色的柱子，黃色的墻壁，鋁合金的窗戶，白色的門，那不是刺眼的顏色，顯得極為淡雅。室內(nèi)墻壁下半截刷淡綠色涂料，淡綠色和白色對(duì)稱。屋瓦檐漏一律灰紅色。這些顏色與草木的綠色配合引起人們安靜閑適的感覺(jué)?；ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié)，更顯得各種花明艷照眼。自尊自愛(ài)，注重儀表。誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德，是我們學(xué)校教書(shū)育人的教學(xué)理念。百聞不如一見(jiàn)，不如來(lái)到我們的學(xué)校看一看吧。
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愛(ài)我校園拒絕零食隊(duì)會(huì)篇七
我的校園不僅自然環(huán)境好，人文環(huán)境也好。同學(xué)們都很優(yōu)秀，懂禮貌，講文明，見(jiàn)到老師先敬禮，然后大聲說(shuō)：“老師好！”這里的學(xué)生助人為樂(lè)，比如：如果有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，他們就會(huì)搶著去扶。我們都很愛(ài)護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，我們不會(huì)隨地吐痰、丟垃圾，見(jiàn)到地上有垃圾就會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，所以我們的校園又干凈又整潔。
我們的教學(xué)樓高大雄偉，前面有一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，一步一步走上去，就像戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，攻破一道道難題，最終獲得“勝利”，走進(jìn)榮譽(yù)殿堂一樣。教學(xué)樓兩邊是南附樓和北附樓，這里有實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室，我們的合唱教室就在北附樓上。每天早晨，校園里到處充滿朗朗的讀書(shū)聲。一到體育課，同學(xué)們就興奮得不得了；美術(shù)課時(shí)，同學(xué)們都很有創(chuàng)意，一幅幅美好的作品讓老師驚喜。所有的人很認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)課，長(zhǎng)大后都要成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我們?cè)谶@美好的校園里讀書(shū)，學(xué)習(xí)，游戲和成長(zhǎng)，快樂(lè)又幸福，我們愛(ài)您――鹿阜中學(xué)。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)描寫(xiě)校園的優(yōu)美環(huán)境和壯觀的建筑設(shè)施以及師生和諧幸福的學(xué)習(xí)和生活，字字句句透露出小作者對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)之情。
愛(ài)我校園拒絕零食隊(duì)會(huì)篇八
一提起左家莊第二小學(xué)，我就不禁“咯咯”地笑了起來(lái)。這里有我們敬愛(ài)的老師，有活潑可愛(ài)的同學(xué)，更有我們歡快的笑聲。我將在這里學(xué)習(xí)，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念我的校園！
走到學(xué)校操場(chǎng)上向右拐，哇！看，一排高聳入云的楊樹(shù)和一排清香四溢的槐樹(shù)，仿佛兩排綠色的環(huán)保戰(zhàn)士，在保衛(wèi)著我們的校園。我很喜歡這些樹(shù)，特別是那些槐樹(shù)，在我們的教學(xué)樓前，看，那樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下，綠得發(fā)亮。走近了，又仿佛一把巨大的遮陽(yáng)傘。我們上體育課常在那三棵槐樹(shù)下做操、嬉戲、玩耍。春天它們吐出的新芽嫩綠嫩綠的，我們總是仰著頭，盼它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。夏天，它們的葉子碧綠碧綠的，三把遮陽(yáng)傘又展開(kāi)了，那乳白色的槐花散發(fā)著淡淡的清香，我使勁地吸著這芳香的空氣，真舒服，真是沁人心脾。
秋天，它們的葉子變成了黃色，我撿起一片金黃色的槐樹(shù)葉，對(duì)折一下，發(fā)現(xiàn)葉子是對(duì)稱的。冬天，它們即沒(méi)有葉子，也沒(méi)有花，但下雪的時(shí)候卻有一件銀裝，那是一件特別的服裝。啊，四季的槐樹(shù)多美呀！
操場(chǎng)左邊鐵絲網(wǎng)的柵欄墻上，就看見(jiàn)了牽牛花的藤了，一到夏天，滿藤全是牽?；?，我非常喜歡這些粉色的牽牛花，但我更喜歡藍(lán)色牽牛花，不過(guò)藍(lán)色牽牛花長(zhǎng)在學(xué)校外面。我發(fā)現(xiàn)牽?；ǖ幕ò晔沁B著的?；ǘ湎褚粋€(gè)個(gè)小喇叭在“嘟嘟”地吹喇叭，迎接著我們的到來(lái)。秋末冬初它們開(kāi)始結(jié)種子了，它們的種子不是圓的，而是半圓的，我放學(xué)回家的路上還摘了幾顆呢，我準(zhǔn)備明年春天把它們種在土里，我仿佛看見(jiàn)春天，它們開(kāi)出了花骨朵兒一卷一卷的，猶如絲線盤繞在上面。夏天的早晨，牽?；ㄅd沖沖地開(kāi)放了，這時(shí)的牽?；ㄊ亲钇恋模康较奶斓闹形?，一天中最熱的時(shí)候它們就蔫了，牽?；▊兛烧媾聼岚?！秋天的牽牛花最美。因?yàn)檫@時(shí)候的牽?；ńY(jié)種子了！冬天它們的花朵再一次合上，等待著明年夏天的開(kāi)放，結(jié)束了今年的生機(jī)。多美的牽牛花呀！
我們四季的校園真美呀！我愛(ài)我的校園！我將永遠(yuǎn)留念我的母校！
愛(ài)我校園拒絕零食隊(duì)會(huì)篇九
學(xué)校，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)名詞時(shí)，你的感想如何呢?是洋溢歡聲笑語(yǔ)的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)做人的?這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識(shí)海洋。我的小學(xué)，就是這樣的。
小學(xué)的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹(shù)總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。春天，這里充滿生機(jī)，青草冒出嫩芽，樹(shù)枝抽出新綠，小鳥(niǎo)會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱;夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭;秋天，這里色彩斑斕，像一個(gè)油畫(huà)家筆底的畫(huà)面，顯得格外靚麗;冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動(dòng)畫(huà)片里的童話世界……。
小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。他們都把自己的心獻(xiàn)給了小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè)、幸福、無(wú)憂無(wú)慮。
老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無(wú)聲的付出。“育創(chuàng)新之人才，達(dá)成功之通途”是您對(duì)我們的承諾;創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛(ài)校，是您對(duì)我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)合格的人，教我們將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起，成為全面發(fā)展的人才。因此，從您懷中飛出的小鳥(niǎo)，都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍(lán)天。
小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。記得那次我的鉛筆全斷了，同學(xué)們看著我那為難的樣子，都爭(zhēng)著把鉛筆借給我，我被當(dāng)時(shí)的那一幕感動(dòng)了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。
我愛(ài)我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候，我們要去阻止他;當(dāng)我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候，我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái);當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候，我們都要去給他說(shuō)明道理。
愛(ài)我校園拒絕零食隊(duì)會(huì)篇十
那一個(gè)夏天，我第一次踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校——仙龍初中，我一下子就喜歡上了這兒。這里雖然沒(méi)有宏偉的'建筑，高端的教學(xué)設(shè)備，但它的樸實(shí)深深地吸引了我。
我開(kāi)始了解到這個(gè)地方的有趣。
操場(chǎng)旁邊有著參天的大樹(shù)。春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉跟著綠起來(lái)；秋風(fēng)掃過(guò)，落葉隨之舞起來(lái)。主席臺(tái)上，布滿青苔，像個(gè)天然的溜冰場(chǎng)。我見(jiàn)過(guò)溜冰技術(shù)好的，老練的在上邊自由滑動(dòng)。也見(jiàn)過(guò)第一次上去的，走的很小心，很拘謹(jǐn)。也有很不小心的，在上邊滑倒一次又一次。后來(lái)多走幾次，也就慢慢掌握的這溜冰技巧。
這是個(gè)充滿靈氣與生機(jī)的地方。這里有著幾百個(gè)小妖精每天都在貪婪地吸收著天地精華?？諝庵型钢鴷?shū)香，書(shū)香中還夾雜著汗味。課間操，體育課上，跑、跳，俯臥撐、下蹲、仰臥起坐，這些運(yùn)動(dòng)無(wú)疑都是夏季散熱，冬季造熱的流行方式。我在這里讀書(shū)寫(xiě)字，也在這里揮汗如雨，度過(guò)三個(gè)有意義的春秋冬夏。
如果我是一條魚(yú)，這里就是我的大海；如果我是一棵樹(shù)，這里就是我的森林；如果我是一只鳥(niǎo)，這里就是我的藍(lán)天。
我愛(ài)我的學(xué)校，感謝這個(gè)溫馨的家。感謝它，給了我成長(zhǎng)的空間，感謝它，給了我學(xué)習(xí)的家園。
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