總結(jié)是對(duì)我們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)、見解和思考進(jìn)行梳理和總結(jié)，以便更好地應(yīng)對(duì)以后的挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該充分收集相關(guān)材料和信息。以下是一些總結(jié)的典型范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
中學(xué)課活動(dòng)總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇一
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究課題組匯課活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，歷經(jīng)三個(gè)多月，在全校教師中開展的“每人一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)”圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校教科所精心組織，教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，各教研組長(zhǎng)及全體教師積極參與，取得了豐碩成果，現(xiàn)總結(jié)如下。
本次活動(dòng)旨在以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究為突破口，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的更新，全面促進(jìn)廣大教師教學(xué)教研水平，進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)課題研究工作的深入開展。
1、宣傳發(fā)動(dòng)（8月）。
8月15日教科所、教導(dǎo)處召開了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)參加的預(yù)備會(huì)。8月20日召開了全體教師參加的動(dòng)員會(huì)，丁校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，全方位、多角度向教師們大力宣傳了活動(dòng)的目的和意義，教科所、教導(dǎo)處進(jìn)行了精心的安排，充分調(diào)動(dòng)起廣大教師參與的積極性。
2、匯報(bào)階段（8月下旬—9月中旬）。
這一階段是提高認(rèn)識(shí)、聽課學(xué)習(xí)及備課組匯報(bào)階段。8月27日各備課組將本組教師匯報(bào)課安排一覽表上報(bào)了學(xué)校教導(dǎo)處；所有任課教師創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)運(yùn)用“禹城市優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)基本模式”，從三種課型中任選一種，創(chuàng)造性的加以使用，每人上了一節(jié)匯報(bào)課。備課組長(zhǎng)有計(jì)劃的組織了本組教師匯報(bào)課前的集體備課，力求每位教師的課運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂模式，發(fā)揮教師的個(gè)性特長(zhǎng)，突出本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)。教科所、教導(dǎo)處精心組織了聽評(píng)課活動(dòng)，聽課教師根據(jù)《齊魯中學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》對(duì)每位教師的課進(jìn)行了量化評(píng)分，課后按計(jì)劃認(rèn)真的評(píng)析，做好評(píng)課記錄。所有教師參加了本組的集備、聽課、評(píng)課活動(dòng)（教導(dǎo)處、教科所組織督導(dǎo)組檢查）。學(xué)科教研組長(zhǎng)全程參加了本學(xué)科所有教師的匯報(bào)課。備課組聽評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)本組教師的.得分選出了優(yōu)勝者，10月20日各備課組長(zhǎng)將優(yōu)勝教師的得分和名次，以及本組評(píng)課記錄上報(bào)了學(xué)校教導(dǎo)處。聽評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)，備課組長(zhǎng)寫出本組匯報(bào)課活動(dòng)總結(jié)上了報(bào)教科所。
3、學(xué)科觀摩階段（11月上旬—11月中旬）。
這一階段是由學(xué)校和教研組共同組織實(shí)施的觀摩課活動(dòng)。教研組根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排分別組織了本學(xué)科觀摩課活動(dòng)，全體教師參加了本學(xué)科聽評(píng)課；學(xué)校組成教學(xué)評(píng)價(jià)委員會(huì)，分文理兩大科組織評(píng)委參加觀摩課聽評(píng)課活動(dòng)；本階段活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)將本組聽評(píng)課活動(dòng)記錄和本教研組觀摩課活動(dòng)總結(jié)上報(bào)了教科所。
4、全校觀摩階段（11月下旬）。
這一階段由學(xué)校組織實(shí)施觀摩課活動(dòng)。學(xué)校選取了2節(jié)精品課，舉行全校觀摩活動(dòng)。上觀摩課的分別是理科組的孫xx老師，文科組的馬威老師。活動(dòng)結(jié)束后由教導(dǎo)處和教科所共同對(duì)本學(xué)期“每人一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)”作出了總結(jié)。
5、總結(jié)階段（1月初）。
本階段對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，教研組總結(jié)了本組此次公開匯報(bào)課組織實(shí)施情況，匯報(bào)了本學(xué)科在優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究課題開展一年多來所取得的成績(jī)和存在的問題以及今后的研究工作打算。
1月11號(hào)我校隆重舉行了本次活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，教導(dǎo)處和教科所總結(jié)了此次公開匯報(bào)課組織實(shí)施情況，部署下一步優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給此次活動(dòng)中的優(yōu)勝教師和執(zhí)教觀摩課教師頒發(fā)了證書。丁xx校長(zhǎng)、李xx校長(zhǎng)發(fā)表了重要講話，肯定了優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究課題開展一年多來所取得的成績(jī)，并對(duì)下一步的研究工作提出了明確希望和要求。
1、匯報(bào)階段由各備課組長(zhǎng)組織并真實(shí)記錄了本組教師的匯報(bào)課情況，結(jié)束后寫出活動(dòng)總結(jié)和本組教師課堂教學(xué)在優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂模式的運(yùn)用和創(chuàng)新上取得的成績(jī)和存在的不足，形成了書面材料。
2、決賽階段由各科教研組長(zhǎng)真實(shí)記錄了本組教師的匯報(bào)課情況，結(jié)束后寫出了活動(dòng)總結(jié)和本組教師課堂教學(xué)在優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂模式的運(yùn)用和創(chuàng)新上取得的成績(jī)和存在的不足，形成書面匯報(bào)。
3、活動(dòng)結(jié)束后，教導(dǎo)處和教科所根據(jù)各學(xué)科課堂教學(xué)在優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂模式的運(yùn)用和創(chuàng)新上取得的成績(jī)和存在的問題，形成書面總結(jié)。教科所選取了此次活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)教案和教學(xué)反思進(jìn)行匯總。
4、所有總結(jié)材料將刊登在《xx中學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊》上，為下一階段接著開展的我校優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂教學(xué)模式研究提供借鑒和依據(jù)。
5、執(zhí)教全校觀摩課的教師優(yōu)先被推薦參加下學(xué)期舉行的“每人一節(jié)匯報(bào)課”活動(dòng)典型教師觀摩教學(xué)活動(dòng)，他們的成功經(jīng)驗(yàn)將在全校推廣。他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將上報(bào)教育局。
本次匯報(bào)課活動(dòng)共歷經(jīng)兩個(gè)多月，節(jié)節(jié)有收獲，周周有精彩，參與的教師人人有可圈可點(diǎn)值得學(xué)習(xí)的地方，節(jié)節(jié)有可點(diǎn)可評(píng)值得借鑒的優(yōu)點(diǎn)，課上的是越來越好。一人上課，展示的是全組教師的水平。從這次匯報(bào)課活動(dòng)中可以看出，老師們課堂上說的少了，講的少了，輕松自如，其實(shí)這輕松的背后是在全組教師集體備課，老師把更多時(shí)間花在課前，學(xué)習(xí)目標(biāo)制定，學(xué)法及學(xué)情研討上，圍繞本節(jié)課知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)突破及易錯(cuò)易點(diǎn)的辨析上設(shè)計(jì)提綱，，預(yù)設(shè)展示點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)問題，精心。
設(shè)計(jì)當(dāng)堂檢測(cè)試題，然后再制作本節(jié)課課件。
實(shí)踐證明，在課室教學(xué)模式改革中，不在于人年齡的大小，而在于觀念的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)促進(jìn)我們成長(zhǎng)，交流促使我們提高。我們班大人多，老師們嘗試分組教學(xué)，利用小組評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性；我們教室沒有太多黑板，沒有實(shí)物投影，老師們就動(dòng)腦筋讓學(xué)生把展示的內(nèi)容收集整理到玻璃片上，相信辦法總比困難多。我們?cè)谶@一輪匯報(bào)課中，節(jié)節(jié)都可以看到教師及時(shí)對(duì)各小組評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生參與的人數(shù)，次數(shù)多了；改變了評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)一節(jié)課的好差，不在于教師講得多么好，關(guān)鍵是學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，效果好起來；九年級(jí)教師素質(zhì)高，能力強(qiáng)，復(fù)習(xí)課上即體現(xiàn)師生、生生互動(dòng)，又實(shí)現(xiàn)了課堂大容量、快節(jié)奏、高效率的課堂效果。不論是新授課，還是復(fù)習(xí)課；不論是青年教師還是中年教師；不論是骨干教師還教壇新秀，每個(gè)人都以積極的姿態(tài)迎接學(xué)?！懊咳艘还?jié)匯報(bào)課”活動(dòng)的挑戰(zhàn)。有的老師說，這實(shí)際上是向自己挑戰(zhàn)，還有的老師認(rèn)為挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，重在參與。我參與，我收獲；我成長(zhǎng)，我快樂。
組長(zhǎng)：丁xx。
副組長(zhǎng)：李xx。
組員及評(píng)委：崔xx、靳xx、朱xx、賀xx、李xx、王xx紀(jì)xx、張xx。
xx年8月30日。
附：
xx中學(xué)“每人一節(jié)匯報(bào)課”活動(dòng)學(xué)科觀摩課獲獎(jiǎng)名單。
觀摩課一等獎(jiǎng)（16人）：
馬xx、孫xx、郭xx、張xx。
劉xx、王xx、麻xx、郭xx。
陳xx、王xx、朱xx、邵xx。
秦xx、孫xx、于xx、張xx。
觀摩課二等獎(jiǎng)（20人）：
馬xx、趙xx、王xx、支xx、隋xx。
段xx、司xx、朱xx、李xx、石xx。
屠xx、喬xx、徐xx、屠xx、魏xx。
滕xx、袁xx、于xx、李xx、張xx。
中學(xué)課活動(dòng)總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇二
前幾天有幸參加了__市__中學(xué)的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。聽了兩位老師的課，我感觸很深。
用一句古話“授人以魚不如授人以漁”最能概括我的體會(huì)，這句話的意思也就是方法比知識(shí)更加重要，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，思維方法是否合理、正確，影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的高低。因此，我們教師在上課過程中應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會(huì)，知道學(xué)生學(xué)習(xí)，將“漁”的能力教給學(xué)生，使學(xué)生不但能夠?qū)W會(huì)，而且能使學(xué)生“會(huì)學(xué)”，讓學(xué)生了解掌握語(yǔ)文的.學(xué)習(xí)方法，發(fā)展思維，形成能力，能獨(dú)立解決問題。這種“漁”的方法我覺得也適用于其他學(xué)科。
在劉__上的詩(shī)歌鑒賞這以復(fù)習(xí)鑒賞課中，方法的教授體現(xiàn)得尤為突出。劉__老師在上課的開始用復(fù)習(xí)舊知識(shí)引入新的知識(shí)，這樣就達(dá)到了“溫故而知新”的效果，當(dāng)學(xué)生面對(duì)學(xué)案中提出的問題時(shí)，劉__老師又滲透著詩(shī)歌鑒賞的方法性，滲透著方法性教學(xué)。
第二位老師是顧老師的課，她的課思路很清晰，環(huán)節(jié)流暢，她講的是《始得西山宴游記》第二課時(shí)。劉老師抓住重點(diǎn)“始得”并貫穿全文，重點(diǎn)突出，層次分明?？梢妱⒗蠋煹恼n扎實(shí)有效，注重激發(fā)學(xué)生的興趣，她上課也比較自然、流暢，富有感染力，值得我去學(xué)習(xí)!
這兩位老師的課將學(xué)生的主體性體現(xiàn)得非常突出，自己扮演著主導(dǎo)角色，她們運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
聽了她們的課后，我深刻地反思自己的教學(xué)過程，感慨萬千，在語(yǔ)文的教學(xué)過程中，自己雖然也認(rèn)真投入，但跟她們比，實(shí)在還有相當(dāng)大的差距，我沒有達(dá)到一定的高度，很多教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置沒有深度，在點(diǎn)撥功夫上還有所欠缺，尤其是課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言，我更是單調(diào)，沒能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，致使語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)沒能達(dá)到預(yù)想的效果。聽了她們的課，我學(xué)到了很多，今后自己一定將所學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去，盡快地提高自己的教學(xué)能力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的期望。
中學(xué)課活動(dòng)總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇三
首先，我要感謝小教及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我有幸去__參加了由__大學(xué)教育培訓(xùn)中心組織為期兩天的“20__全國(guó)特級(jí)教師——小學(xué)語(yǔ)文高效課堂大型教學(xué)觀摩活動(dòng)”。兩天來，我看到了名師多角度詮釋課堂教育教學(xué)的真諦和煥發(fā)生命力的名師課堂，學(xué)習(xí)了名師開闊的教學(xué)視野及超前的教學(xué)理念。
__省__縣__小學(xué)教導(dǎo)主任，__市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，__省小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師許習(xí)白老師帶來的示范課蘇教版《尋隱者不遇》。這篇課文對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生是一篇學(xué)過的文章，整堂課由淺入深，以詩(shī)人思想感情變化為主線，通過抓關(guān)鍵字、直接描寫和神態(tài)、動(dòng)作描寫再現(xiàn)了賈島尋隱者的整個(gè)過程。這節(jié)課，徐老師讓孩子明白了看似簡(jiǎn)單的詩(shī)句飽含了古人的思想，不能像讀淺顯的白話文。同時(shí)許老師還向聽課的老師傳遞了另一信息：我們孩子學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的另一目的是一扇窗，透過這扇窗了解中國(guó)古詩(shī)詞，我們應(yīng)為他們把這扇窗打開更大些，讓他們了解更深些。讓孩子看到更多更美的風(fēng)景。
童漫作文教育專家，特級(jí)教師宋__老師帶來的示范課《悅讀漫畫寫作》。宋老師是一位非常幽默風(fēng)趣，充滿活力和激情的人。不愧是一位高手，宋老師的課被安排在下午，而且是一節(jié)90分鐘的課，他卻能以激情點(diǎn)燃激情，使整堂課笑聲此起彼伏，而且還到處閃爍智慧的光芒。不僅孩子如此，聽課的老師如此。與此同時(shí)，我恍然大悟，剛拿到課程安排的質(zhì)疑這時(shí)似乎也得到了很好的詮釋。課程安排是這樣寫的《悅讀漫畫寫作》，當(dāng)時(shí)我以為是工作人員的疏忽，把“閱讀”寫成了“悅讀”，可是，聽完宋老師的示范課后，我知道是我錯(cuò)了，毋庸置疑就應(yīng)是“悅讀漫畫寫作”。
上課開始，宋老師設(shè)計(jì)了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)招物啟事的環(huán)節(jié)，隨后學(xué)生交流拾金的經(jīng)歷。板書“拾金要昧”“拾金不昧”。接下來是一活動(dòng)，播放歌曲〈一分錢〉，這時(shí)學(xué)生的熱情充分調(diào)動(dòng)起來了。進(jìn)入本節(jié)課的主題：出示圖片灰太郎和100元大鈔，今天，灰太郎也遇到了“拾金”的好事?看圖片想“拾金”發(fā)生在什么時(shí)間?什么地方?灰太郎會(huì)發(fā)現(xiàn)鈔票嗎?宋老師循循善誘，在老師的引導(dǎo)下，一篇有聲有色的作文誕生了。
最令人稱奇的是雖然宋老師逐個(gè)環(huán)節(jié)都做了指導(dǎo)，可交流時(shí)，孩子們所呈現(xiàn)的文章卻沒有兩篇雷同的。不得不感慨這就是名師風(fēng)范，是值得我學(xué)習(xí)和追求的境界。
張敬義老師在教學(xué)《我和祖父的園子》一文時(shí)，采用了游戲攻關(guān)的模式進(jìn)行設(shè)計(jì)，符合孩子們的年齡特點(diǎn)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，對(duì)課標(biāo)的講解也有獨(dú)到的地方。
我們聽了名師們的課，他們的課堂沒有華麗，只有樸實(shí)。沒有太多精美的課件，只有書本與粉筆，而我們每一個(gè)聽課的老師卻往往不知不覺地陶醉其中，隨著教者在課堂上的引導(dǎo)，或喜或悲或樂或怒，仿佛置身的不是課堂，而是走進(jìn)了文本，自己就是文本中的角色。
中學(xué)課活動(dòng)總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇四
1、好課是磨出來的。
從決定上《學(xué)弈》這一課開始，心中就一直糾結(jié)一個(gè)問題，本文的教學(xué)我最突出解決的問題是什么。這是一篇文言文，課標(biāo)的要求是大致理解古文意思，可這并不是學(xué)生第一次接觸古文了，而求作為六年級(jí)的教學(xué)應(yīng)該考慮與初中教學(xué)的銜接。于是我打算逐句落實(shí)，而六個(gè)“之”各是什么意思又是教學(xué)的難點(diǎn)，因此又要落實(shí)到詞上面。于是，在試講時(shí)自己就著力去體現(xiàn)這一理念。可是事與愿違，整堂課自己拖著學(xué)生不住地理解詞語(yǔ)、句子的意思，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和積極性根本沒有得到發(fā)揮。下來后，在師傅的指導(dǎo)下，以三把金鑰匙的方式教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，采用由扶到放的方式，重點(diǎn)落實(shí)在指導(dǎo)學(xué)生如何自主學(xué)習(xí)上，效果明顯好轉(zhuǎn)。
2、多看多思，永遠(yuǎn)不要忘記停止學(xué)習(xí)。
本次賽課老師們的課可以說是精彩紛呈，從每一堂上我都能學(xué)到很多東西。敬俊華老師“竊竊私語(yǔ)”一詞的成功處理，讓我感受到了詞語(yǔ)教學(xué)真的是有“溫度的”；楊曉梅老師用她那溫柔甜美的聲音帶領(lǐng)我們?cè)趬?mèng)想的海洋中徜徉；李瑜婷老師教學(xué)時(shí)清晰的思路、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，讓我體會(huì)到了數(shù)學(xué)教學(xué)的無窮魅力。我一直想，如果能把學(xué)校里許多教師的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)盡量學(xué)習(xí)好，可能我會(huì)在很短的時(shí)間里，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步！
3、平時(shí)的課應(yīng)該有這種公開課、賽課的意識(shí)和狀態(tài)。
僅僅依托于一兩次賽課就想得到迅速成長(zhǎng)，這是不可能的`。我們一線教師成長(zhǎng)的沃土就是自己平常的課堂。很多時(shí)候，我自己的平常課很隨意，目標(biāo)性不強(qiáng)，更不可能靜下心來琢磨教法和學(xué)法了。不夸張地說，有時(shí)候平常課和公開課是兩個(gè)概念?！澳サ恫徽`砍柴工”，一星期六節(jié)語(yǔ)文課，拿三節(jié)課來精心準(zhǔn)備，帶上賽課的意識(shí)和狀態(tài)，不論自己還是學(xué)生，都會(huì)在這樣的磨練中飛速成長(zhǎng)。
中學(xué)課活動(dòng)總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇五
乒乓球比賽為愛好乒乓球的同學(xué)提供了展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)也豐富了校園文化。下面是小編為你精心整理的學(xué)校乒乓球比賽。
希望大家喜歡。
利用20xx年10月19日一天時(shí)間，經(jīng)過各選手的激烈角逐，由我校舉辦的乒乓球比賽圓滿的落下了帷幕。在此次比賽中，乒乓球愛好者積極參加，選手人數(shù)多達(dá)60多人，男子32人，女子32人，以吸取比賽經(jīng)驗(yàn)，提高自身技術(shù)，加強(qiáng)乒乓球愛好者的友誼聯(lián)系為這次比賽的宗旨。
比賽過程中，涌現(xiàn)出了一大批技藝高超的選手，正所謂藏龍臥虎，也讓我們欣賞了一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的好戲，比賽進(jìn)行的緊張激烈，懸念迭起，尤其在一些球的細(xì)膩技術(shù)上，總有一些讓我們興奮的觀看點(diǎn)，時(shí)刻給我們帶來很大的懸念的同時(shí)也帶給我們很大的驚喜。
此次比賽以小組循環(huán)賽和單淘汰賽的形式展開，小組循環(huán)采用自由分組進(jìn)行小組內(nèi)循環(huán)賽三局兩勝制，經(jīng)過上午緊張激烈的預(yù)選賽選出三十余名隊(duì)員參加復(fù)賽，下午政教處組織選手開始了緊張激烈的淘汰賽，最終男子翟繼博，陳冠巍，陳立瑞，白光遠(yuǎn)獲得男子前四名，邵春亮，許允可得第五名與第六名，女子黃燦，黃鑫，邵彩歡，蘇彥品，分別獲得前四名。比賽中，裁判員，劉明成，梅振喜，范祥勇等人盡職盡責(zé)，為保證大會(huì)的圓滿進(jìn)行提供了強(qiáng)有力的保證。
(1)同學(xué)們重視并積極參與。他們把本次比賽看做展現(xiàn)自我風(fēng)采，相互切磋球技的一個(gè)機(jī)會(huì)，比賽過程中嚴(yán)肅送認(rèn)真，作風(fēng)頑強(qiáng)，素質(zhì)過硬，遵守賽程規(guī)則。
(2)其次，比賽組織方計(jì)劃嚴(yán)密，組織得力，為把這次比賽辦好，政教處專門召開會(huì)議，組織專各個(gè)部門人員具體執(zhí)行，從開始的準(zhǔn)備工作，策劃，報(bào)名，場(chǎng)地協(xié)調(diào)，到每一場(chǎng)比賽的有條不紊，順利進(jìn)行都進(jìn)行了周密的安排。
(3)這次比賽充分體現(xiàn)了我校同學(xué)頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)，大家不怕辛苦，不怕流汗，打出了真正的水平，真正的友誼，真正的風(fēng)格。
(4)裁判員公平裁判，公正執(zhí)法，體現(xiàn)了協(xié)會(huì)工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的素質(zhì)。
(5)同學(xué)們都積極的為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，充分體現(xiàn)了他們促進(jìn)團(tuán)結(jié)的良好風(fēng)貌。
但是，在本次比賽中仍有許多問題有待提高。我們會(huì)在以后的工作中盡力提高我們協(xié)會(huì)的會(huì)員水平，多與外界溝通，努力發(fā)展我校的乒乓球事業(yè)。
比賽活動(dòng)充分發(fā)揮了政教處和裁判員應(yīng)有的功能效應(yīng)，為學(xué)生豐富校園生活提供了機(jī)會(huì)，為愛好者們展現(xiàn)自我提供了平臺(tái)。達(dá)到了鼓舞同學(xué)，激勵(lì)同學(xué)，凝聚同學(xué)的目的，雖然乒乓球比賽圓滿結(jié)束了，預(yù)期目的完全實(shí)現(xiàn)了，但隨著同學(xué)們健身意識(shí)的不斷提高，以及發(fā)揮自我特長(zhǎng)和提高技術(shù)的要求，豐富多彩的體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生活動(dòng)中將占據(jù)越來越重要的地位;我們要以本屆乒乓球比賽為鍥機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生健身運(yùn)動(dòng)和群眾體育活動(dòng)的深入展開，增強(qiáng)大學(xué)生積極參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)的自覺性，形成我校全民健身的熱潮。
通過這次比賽，我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中，隊(duì)伍將更加強(qiáng)大，同時(shí)也會(huì)增強(qiáng)我們的凝聚力，我們大家也更能彼此有深厚的了解。真心的希望我們的乒乓球協(xié)會(huì)會(huì)越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)凝結(jié)成一個(gè)整體，在東電用我們的年輕，熱情和一身過硬的技術(shù)打出屬于我們的一片天空，希望我們的這片天空更加蔚藍(lán)。
一、活動(dòng)開展。
此時(shí)正值校慶六十周年到來之際，全校上下都以不同的形式為母校的華誕獻(xiàn)禮。作為具有影響力的社團(tuán)我們也用自己的方式表達(dá)著對(duì)母校的深深祝福。為全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，更好的豐富校園生活，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，挑戰(zhàn)自我，拼搏進(jìn)取”的體育精神，促進(jìn)我院乒乓球事業(yè)積極向上發(fā)展、營(yíng)造一個(gè)積極、健康、朝氣蓬勃的校園運(yùn)動(dòng)氛圍，同時(shí)再次掀起校園全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。在院團(tuán)委指導(dǎo)下，院社聯(lián)策劃組織這次乒乓球比賽。
5月2日中午，院社聯(lián)辦公部全體成員召開部?jī)?nèi)會(huì)議，分配任務(wù)，各司其職，并于當(dāng)日下午完成此次活動(dòng)。
策劃書。
并交由團(tuán)委老師審批通過。于是由主席團(tuán)做出以下工作部署：
1、辦公部：聯(lián)絡(luò)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)參與頒獎(jiǎng)活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門共同商討比賽事宜，同時(shí)聯(lián)系乒乓球協(xié)會(huì)協(xié)助比賽舉辦，對(duì)比賽經(jīng)費(fèi)進(jìn)行詳細(xì)預(yù)算，記錄比賽費(fèi)用的使用項(xiàng)目，組織比賽的頒獎(jiǎng)活動(dòng)及比賽總結(jié)會(huì)。組織比賽報(bào)名工作，核對(duì)選手的報(bào)名信息。做好比賽選手在小組賽、半決賽及決賽階段抽簽工作，宣布比賽最后名次。并在活動(dòng)結(jié)束后完成活動(dòng)總結(jié)和新聞稿的撰寫及報(bào)送。
2、宣傳部：負(fù)責(zé)海報(bào)、字報(bào)的制作及張貼工作，同時(shí)也及時(shí)在人人主頁(yè)進(jìn)行活動(dòng)宣傳和賽事公布;負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天的照片采集工作。衷心希望宣傳報(bào)道組能夠不失時(shí)機(jī)的做好宣傳工作，為擴(kuò)大社聯(lián)影響力做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
3、外聯(lián)部：按照辦公部的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，與外界商家聯(lián)系宣傳，落實(shí)贊助經(jīng)費(fèi)，為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行做出努力。
4、活動(dòng)部：負(fù)責(zé)購(gòu)買獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、準(zhǔn)備乒乓球、記分牌等比賽用品，負(fù)責(zé)制作條幅，對(duì)比賽場(chǎng)地進(jìn)行布置。另外負(fù)責(zé)比賽中物品的看管。并在比賽過后公示活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用情況。
二、活動(dòng)效果。
本次活動(dòng)的成功舉辦離不開團(tuán)委老師和院里各位輔導(dǎo)員的大力支持，當(dāng)然也包括院社聯(lián)全體付出的努力。
本次活動(dòng)全面提高我校大學(xué)生綜合素質(zhì)，更好的豐富校園生活，促進(jìn)我院乒乓球事業(yè)積極向上發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)積極、健康、朝氣蓬勃的校園運(yùn)動(dòng)氛圍，借此機(jī)會(huì)為廣大同學(xué)搭建交友平臺(tái)，傳遞友誼共創(chuàng)和諧校園。力爭(zhēng)為我院文化活動(dòng)再添上厚重的一筆，同時(shí)給廣大乒乓愛好者提供一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。并且借此次機(jī)會(huì)，一展我院學(xué)生風(fēng)采，為我院營(yíng)造一種積極向上的文化氛圍做出貢獻(xiàn)。
當(dāng)然從社聯(lián)自身角度講，一個(gè)活動(dòng)的成功舉辦讓更多的同學(xué)了解社聯(lián)，也給了社聯(lián)全體成員鍛煉的機(jī)會(huì)，讓社聯(lián)各部門有機(jī)會(huì)和各班長(zhǎng)、團(tuán)支書交流，共同將學(xué)院學(xué)生工作辦的有聲有色。另外，本次活動(dòng)讓各部門更加懂得團(tuán)結(jié)合作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，懂得如何辦好、辦成功一次活動(dòng)。我們沿用了上次演講比賽采用的簽到考核制，督促全體社聯(lián)成員積極參加活動(dòng)，為社聯(lián)貢獻(xiàn)力量。
三、存在問題與不足。
院社聯(lián)在此次乒乓球賽的籌備和舉辦過程中還是存在一些具體的問題與不足：
2、時(shí)間較緊，沒有詳細(xì)安排工作人員工作，臨時(shí)分配，措手不及;。
3、宣傳部海報(bào)制作及貼出時(shí)間太晚，海報(bào)版面設(shè)計(jì)存在問題，字太多且沒有突出重點(diǎn)，字跡模糊。
4、現(xiàn)場(chǎng)沒有工作人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，圍觀觀眾太多，經(jīng)常會(huì)影響選手比賽;。
5、一些部委積極性不高，活動(dòng)舉辦過程中沒有向部長(zhǎng)請(qǐng)假無故離場(chǎng)。
通過此次活動(dòng)的舉辦，為社聯(lián)以后的發(fā)展積累了經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)過程中出現(xiàn)的問題與不足，我們會(huì)在以后舉辦類似活動(dòng)時(shí)，盡可能的加大宣傳力度，吸引更多同學(xué)來參與;在活動(dòng)的準(zhǔn)備過程中，一定要考慮到活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好。
應(yīng)急預(yù)案。
爭(zhēng)取做到萬無一失盡善盡美;在現(xiàn)場(chǎng)安排秩序維護(hù)人員并在活動(dòng)開始前強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)秩序;另外我們社聯(lián)會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)此次活動(dòng)做得完美的地方比如：全體工作人員簽到考核制注重活動(dòng)后期宣傳、展示等力爭(zhēng)將每次活動(dòng)都辦得精彩。
見附錄。
這次比賽以“我運(yùn)動(dòng)，我精彩”為活動(dòng)主題。從策劃到開始舉行比賽，經(jīng)過將近三個(gè)星期的努力，我校的乒乓球比賽已經(jīng)取得圓滿成功。
自11月12日活動(dòng)舉行以來，比賽共歷時(shí)2天，參賽總?cè)藬?shù)64人，經(jīng)過27場(chǎng)初賽，14場(chǎng)復(fù)賽，6場(chǎng)決賽，12場(chǎng)總決賽，共計(jì)59場(chǎng)緊張、激烈的角逐，在全體師生的積極配合下，成功的完成了這次比賽，男、女冠、亞、季軍已經(jīng)產(chǎn)生，男生的激情與活力在賽場(chǎng)上表現(xiàn)的淋漓盡致，女生亦是瀟灑自如。青春的風(fēng)采，在乒乓的賽場(chǎng)上盡情的飛灑，青春的活力，在乒乓的賽場(chǎng)上盡情的釋放!
在此次比賽中，男子單打中涌現(xiàn)出一批技術(shù)性極好的選手，在比賽中發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平。參加比賽的選手也發(fā)揚(yáng)了努力拼搏，奮勇爭(zhēng)先的精神，賽出了風(fēng)格、賽出了水平。擔(dān)任執(zhí)法工作的全體裁判員，雖然一開始不是很熟悉但他們也表現(xiàn)出了認(rèn)真負(fù)責(zé)的美德，確保了比賽的客觀、真實(shí)、公正、公平。為比賽創(chuàng)造了良好的氛圍，保證了比賽的順利進(jìn)行。
本次活動(dòng)收獲。
1、縱觀本次活動(dòng)，我取得了一些成功經(jīng)驗(yàn)，但也存在著不足之處如：
(1)事先宣傳工作不是很到位，有些乒乓球愛好者未能參賽，準(zhǔn)備功夫不足。
(2)細(xì)節(jié)考慮不夠周全，導(dǎo)致比賽開始之前場(chǎng)面有一點(diǎn)慌。
(3)經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致很多地方出錯(cuò)，沒有細(xì)心。
(4)缺少開幕式和閉幕式。
2、經(jīng)過。
自我總結(jié)。
在今后的工作中我們將會(huì)在以下方面做進(jìn)一步的努力。
(1)合理安排人員，把工作落實(shí)在個(gè)人，確保分工細(xì)致、明確，以提高工作效率;。
(3)這次犯的錯(cuò)，以后要注意。經(jīng)一事，長(zhǎng)一志。
乒乓球比賽為愛好乒乓球的同學(xué)提供了展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)也豐富了校園文化，是我們的生活更豐富多彩，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中吸取經(jīng)驗(yàn)，讓生活更美好!
中學(xué)課活動(dòng)總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇六
近期，我參加了學(xué)校組織的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)公開課活動(dòng)，首先感激各位教師對(duì)我的幫忙，他們給了我很多有價(jià)值的推薦。我捧著沉甸甸的收獲，情緒也被感動(dòng)著。每逢講評(píng)課，附小的教師們都毫不敷衍，有什么說什么，真誠(chéng)的指出你的不足，意見中肯實(shí)在，這種嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教風(fēng)一向延續(xù)傳承著，激勵(lì)著一批批年輕教師的成長(zhǎng)。
這次透過自我講課，聆聽不一樣年級(jí)語(yǔ)文教師講課以及評(píng)課，收獲良多，同時(shí)我也深深感受到自我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，這天我把自我的心得體會(huì)寫下來，與大家一齊交流。
1。要準(zhǔn)確的把握教學(xué)目標(biāo)，吃透教材，從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)，生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)知規(guī)律和心理特征設(shè)計(jì)教學(xué)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。利用學(xué)生熟悉的生活實(shí)例來創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生不易理解的字詞，放在熟悉的課文中去理解;遇到重點(diǎn)詞句要讓學(xué)生用不一樣記號(hào)標(biāo)明，比如：動(dòng)詞用點(diǎn)標(biāo)記、中心詞用三角標(biāo)記中心句用雙橫線標(biāo)記，以方便學(xué)生課下記憶。
2。課堂上要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，帶著問題去讀課文、找答案，使學(xué)生在讀的過程中感悟課文所蘊(yùn)含的感情、道理，讀的形式要多樣化，讓讀課文貫穿整個(gè)教學(xué)過程，在課堂上學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)的予以糾正。
3。教師的語(yǔ)言要具有藝術(shù)魅力。教學(xué)是一種藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言更是一種藝術(shù)，誰(shuí)能將他演繹好，誰(shuí)就能抓住學(xué)生的心。課堂上要用課文中所蘊(yùn)含的感情調(diào)動(dòng)起學(xué)生的用心性，活躍課堂氣氛;課堂的語(yǔ)言也要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，避免一個(gè)問題多個(gè)問法;在授課過程中，還要善于運(yùn)用多種鼓勵(lì)性的語(yǔ)言及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，比如：“你真會(huì)讀課文，”教師還想聽、“你們肯定比教師讀的好”、“你真棒!理解的真深刻!”等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)讀書的興趣;另外，板書不易太多，要瓜熟蒂落，寫孩子的語(yǔ)言。
這次講課、聽課及評(píng)課活動(dòng)豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，給我的教學(xué)工作帶來了很大的幫忙。我也反思到在我的教學(xué)中存在很多的不足，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
中學(xué)課活動(dòng)總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇七
這次比賽以"我運(yùn)動(dòng)，我精彩"為活動(dòng)主題。從策劃到開始舉行比賽，經(jīng)過將近三個(gè)星期的努力，我校的乒乓球比賽已經(jīng)取得圓滿成功。
自11月12日活動(dòng)舉行以來，比賽共歷時(shí)2天，參賽總?cè)藬?shù)64人，經(jīng)過27場(chǎng)初賽，14場(chǎng)復(fù)賽，6場(chǎng)決賽，12場(chǎng)總決賽，共計(jì)59場(chǎng)緊張、激烈的角逐，在全體師生的積極配合下，成功的完成了這次比賽，男、女冠、亞、季軍已經(jīng)產(chǎn)生，男生的激情與活力在賽場(chǎng)上表現(xiàn)的淋漓盡致，女生亦是瀟灑自如。青春的風(fēng)采，在乒乓的賽場(chǎng)上盡情的飛灑，青春的活力，在乒乓的賽場(chǎng)上盡情的釋放！
在此次比賽中，男子單打中涌現(xiàn)出一批技術(shù)性極好的選手，在比賽中發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平。參加比賽的選手也發(fā)揚(yáng)了努力拼搏，奮勇爭(zhēng)先的精神，賽出了風(fēng)格、賽出了水平。擔(dān)任執(zhí)法工作的全體裁判員，雖然一開始不是很熟悉但他們也表現(xiàn)出了認(rèn)真負(fù)責(zé)的美德，確保了比賽的客觀、真實(shí)、公正、公平。為比賽創(chuàng)造了良好的氛圍，保證了比賽的順利進(jìn)行。
本次活動(dòng)收獲。
（1）事先宣傳工作不是很到位，有些乒乓球愛好者未能參賽，準(zhǔn)備功夫不足。
（2）細(xì)節(jié)考慮不夠周全，導(dǎo)致比賽開始之前場(chǎng)面有一點(diǎn)慌。
（3）經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致很多地方出錯(cuò)，沒有細(xì)心。
（4）缺少開幕式和閉幕式。
（1）合理安排人員，把工作落實(shí)在個(gè)人，確保分工細(xì)致、明確，以提高工作效率；
（3）這次犯的錯(cuò)，以后要注意。經(jīng)一事，長(zhǎng)一志。
乒乓球比賽為愛好乒乓球的同學(xué)提供了展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)也豐富了校園文化，是我們的生活更豐富多彩，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中吸取經(jīng)驗(yàn)，讓生活更美好！
中學(xué)課活動(dòng)總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇八
本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)__部女同學(xué)籃球社團(tuán)的教學(xué)，本學(xué)期女同學(xué)報(bào)名參加籃球校本課程非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。
本學(xué)期我根據(jù)女同學(xué)的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時(shí)間，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球和運(yùn)球跑三步籃的技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生對(duì)籃球有個(gè)初步的了解，培養(yǎng)他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過《各種游戲活動(dòng)提高學(xué)生的籃球技能。校本課程是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的，那么對(duì)于小學(xué)生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運(yùn)動(dòng)的男同學(xué)來說尤為重要。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好的達(dá)到了教學(xué)目的。
在掌握了基本的運(yùn)球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚€(gè)人互相配合才能完成的練習(xí)——原地傳球及行進(jìn)間傳球?，F(xiàn)在的孩子基本是獨(dú)生子女，他們個(gè)人活動(dòng)能力都很強(qiáng)，但是需要兩個(gè)人或是多個(gè)人配合進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個(gè)人。所以通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。一個(gè)人的力量是微不足道的，一個(gè)要想在社會(huì)取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激勵(lì)，努力培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會(huì)能很好的適應(yīng)社會(huì)。
在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我主要是組織學(xué)生進(jìn)行三對(duì)三或是五對(duì)五的教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風(fēng)非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長(zhǎng)時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們?cè)谶M(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的快樂。
本學(xué)期籃球校本課程存在不足的方是，低年級(jí)學(xué)生由于力量的不足投籃比較困難，積極性不是很高。由于人比較多，場(chǎng)地少，學(xué)生練習(xí)的次數(shù)不是很多，沒有達(dá)到預(yù)想的效果。
回顧一個(gè)學(xué)期校本課程的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭(zhēng)取在新的.學(xué)期里使我的校本課程教學(xué)更一層樓。
1、我社團(tuán)在開學(xué)初就制定了一系列的工作計(jì)劃，并有條不紊地進(jìn)行每一項(xiàng)活動(dòng)。在開學(xué)初，我社團(tuán)就選出了社長(zhǎng)、小組長(zhǎng)等社團(tuán)干部成員，以更好地投入到社團(tuán)工作中去。在工作過程中，干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，為社團(tuán)活動(dòng)的良好進(jìn)行提供了保障。
2、本學(xué)期主要活動(dòng)內(nèi)容之一是扎實(shí)的練習(xí)籃球基本功，通過探究籃球最基本的技術(shù)來更好的學(xué)習(xí)籃球。由于課時(shí)的安排對(duì)我們社團(tuán)的活動(dòng)開展很有利，我們?cè)诔渥愕臅r(shí)間里練習(xí)了大量的基本功。社員們也逐漸能夠從對(duì)籃球的模糊認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的有模有樣，從籃球基本功的不扎實(shí)到現(xiàn)在的熟練，有的社員已經(jīng)開始有了自己對(duì)籃球獨(dú)特的見解，并能給人耳目一新的感覺，說明社員們?cè)谝粚W(xué)期的活動(dòng)中有了很大的進(jìn)步，從剛開始對(duì)籃球的一無所知，到現(xiàn)在的別樹一幟，其進(jìn)步之快令人感到欣慰。
3、本學(xué)期主要活動(dòng)之二欣賞籃球賽事。根據(jù)本社團(tuán)的人數(shù)，開學(xué)初就把社團(tuán)分成三大組，形成三個(gè)獨(dú)立的練習(xí)組，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，分組欣賞籃球賽事，通過中國(guó)球員姚明，易健聯(lián)在nba的成功來更好的激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣，并觀看賽事之后寫出對(duì)籃球賽事的評(píng)論，寫出各隊(duì)的勝負(fù)的關(guān)鍵所在。在指導(dǎo)師的幫助下完成，并在本組內(nèi)交流。
4、本學(xué)期活動(dòng)之三扎實(shí)的開展籃球比賽。一方面社團(tuán)指導(dǎo)老師能夠引導(dǎo)社員進(jìn)行活動(dòng)，在社員遇到困難時(shí)能夠耐心開導(dǎo)，使社員能夠投入到活動(dòng)中；另一方面指導(dǎo)師緊密結(jié)合社員的籃球基本功開展小組內(nèi)或者組與組之間的比賽。學(xué)生通過比賽對(duì)籃球的理解更深刻，對(duì)籃球的興趣更高了。
二、社員們的收獲頗豐：
1、社員們對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)有了改變。社員們剛進(jìn)籃球社團(tuán)只是出自玩耍的目的而來的，也不知道籃球的基本技術(shù)，基本規(guī)則，精彩的籃球賽事等等。通過一學(xué)期的了解和老師的細(xì)心指導(dǎo)，大多數(shù)同學(xué)都能了解到有關(guān)籃球的知識(shí)，并改變了以往對(duì)籃球的認(rèn)識(shí),開始自覺運(yùn)用籃球來鍛煉身體。同時(shí)，我們掌握了籃球基本技巧，提高了自身的耐力，協(xié)調(diào)等能力。
2、通過籃球比賽，積累了經(jīng)驗(yàn)。在社團(tuán)成員的齊心協(xié)力和小組長(zhǎng)的組織下,各小組的比賽也在社員們的努力下開展得有聲有色,三個(gè)組練習(xí)密切,真正地把籃球和我們的興趣互相聯(lián)系起來，豐富了我們的校園生活，提高了我們的凝聚力。
3、社員們分工合作，氛圍融洽，相互之間的協(xié)作意識(shí)得到加強(qiáng)。
我們籃球社團(tuán)在接下來的時(shí)間里進(jìn)一步努力，為諸城四種社團(tuán)的活動(dòng)添磚加瓦，展現(xiàn)出新的風(fēng)采。
中學(xué)課活動(dòng)總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇九
經(jīng)過為期三周的初賽、復(fù)賽，緊張而激烈的優(yōu)質(zhì)課賽講終于告一段落，現(xiàn)將初中語(yǔ)文教研組全組九名成員參加優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)中表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)匯報(bào)如下：
一．優(yōu)點(diǎn)：
1、所有人都能在思想上高度重視此次活動(dòng)，從備課到上課再到評(píng)課，大家的態(tài)度都十分認(rèn)真、積極，有的甚至多次嘗試，四處找人求教。
2、都能響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在教學(xué)中使用多媒體手段，以現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)的效率。
3、大家都能扎實(shí)備課，不管是課件制作，還是教案?jìng)鋵?，都盡可能仔細(xì)認(rèn)真，力爭(zhēng)減少失誤。
4、上課過程中，所有老師都保持清晰的思路，有完整的教學(xué)環(huán)節(jié)，基本把握住課堂的重點(diǎn)，注重難點(diǎn)的突破和引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)堂課的教學(xué)目標(biāo)。
5、課后，教研組所有同志都能認(rèn)真反思自己的課堂教學(xué)過程，從中尋找缺點(diǎn)和不足。
6、評(píng)課過程中，大家都能本著“少說好話，多指問題”的態(tài)度虛心接受別人的批評(píng)指正，也能對(duì)別人的課提出合理的意見和建議。
二．存在問題：
1、部分語(yǔ)文老師的課堂缺乏激情，甚至毫無感情，不能以自己積極的感情投入去感受作品、感染學(xué)生，致使課堂氣氛不夠活躍，顯得沉悶、缺少生機(jī)。
2、部分新教師還不能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，對(duì)課堂的駕馭還不能做到游刃有余。
3、部分老師的課堂缺乏自己的見解和風(fēng)格，對(duì)文本還沒有自己的思考和認(rèn)識(shí)，仍然在借鑒參考書照本宣科。
4、有的老師還不能熟練掌握課間的制作技術(shù)，課件中還存在一些問題?；蛘哌^分依賴多媒體，對(duì)多媒體的作用估計(jì)過高，教師自己在課堂范讀中不敢出聲，使教學(xué)目標(biāo)落不到實(shí)處。
5、個(gè)別老師的課堂還處于教師“一言堂”的狀態(tài)，對(duì)學(xué)生是“保姆式”教學(xué)，面面俱到，剝奪了學(xué)生思考和想象的權(quán)利。
中學(xué)課活動(dòng)總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇十
為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園的乒乓球文化，我院舉行了一場(chǎng)別開生面的乒乓球比賽。經(jīng)過激烈的預(yù)賽和決賽，乒乓球比賽圓滿地落下了帷幕。
在本次比賽中，選手們個(gè)個(gè)英姿煥發(fā)，男選手們用堅(jiān)實(shí)的臂膀靈活地?fù)]動(dòng)球拍，把比賽氣氛帶動(dòng)的異?；钴S，但女選手們的球技絲毫不亞于男選手們，球桌上的撞擊聲，伴著拉拉隊(duì)員們的喝彩聲使比賽達(dá)到了高潮。
優(yōu)勝獎(jiǎng)：王佳琦、彭麗娜、劉玉婷。
同時(shí)以上同學(xué)將代表文法學(xué)院研究生參加三月下旬的'校研究生的乒乓球賽，預(yù)祝他們能取得良好的成績(jī)，賽出風(fēng)格，賽出水平。
中學(xué)課活動(dòng)總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇十一
縣教育局藝體工作會(huì)議精神的鼓舞下，在教辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和具體指導(dǎo)下，在全體運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏下，近年來，我鎮(zhèn)教師的乒乓運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目取得了一系列可喜的成績(jī)，并培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的乒乓運(yùn)動(dòng)員，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了社會(huì)各界的肯定和認(rèn)可?，F(xiàn)就我鎮(zhèn)的乒乓球活動(dòng)工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)：
1、教辦十分關(guān)注乒乓球這項(xiàng)活動(dòng)，由教辦主任親自掛帥，并成立鎮(zhèn)乒乓工作小組，認(rèn)真組織有關(guān)人員深入培訓(xùn)，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。
2、認(rèn)真制定學(xué)校乒乓球工作計(jì)劃，把學(xué)校乒乓工作列為教辦的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)。
深入一線調(diào)研了解活動(dòng)開展情況，定期召開教練工作會(huì)議，有效開展乒乓、體育教研活動(dòng)，做到活動(dòng)制度化，時(shí)效化。
3、經(jīng)常性組織召開專任教師及運(yùn)動(dòng)員，從而使學(xué)校、教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，使幾年來的工作效果顯著。
1、認(rèn)真制訂工作計(jì)劃及各項(xiàng)規(guī)章制度，確保乒乓田徑工作的能始終保持有章可循、有序開展。
2、抓好運(yùn)動(dòng)員、教練員隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持“打好基礎(chǔ)、系統(tǒng)訓(xùn)練、積極提高”的方針，利用各種方式向全鎮(zhèn)師生宣傳乒乓運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的意義，在全鎮(zhèn)形成良好的工作活動(dòng)氛圍。
3、合理安排好運(yùn)動(dòng)員的課程與作息。為了使乒乓運(yùn)動(dòng)員做到工作與訓(xùn)練兩不誤，教辦定期召開運(yùn)動(dòng)員會(huì)議，商量對(duì)策，力求使體教有機(jī)結(jié)合，為全鎮(zhèn)的乒乓工作走向正軌打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4、嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定配備體育教師，開足開齊體育課，認(rèn)真做到專課專用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
每次活動(dòng)列入學(xué)校階段工作計(jì)劃，并對(duì)優(yōu)勝教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。認(rèn)真開展學(xué)校課間乒乓活動(dòng)，形成良好活動(dòng)氛圍。
回顧幾年來我們?cè)谄古业确矫嫠〉玫某煽?jī)，我們感到欣慰，但我們不會(huì)固足不前，我們將一如既往，加大工作力度，持之以恒，加強(qiáng)管理，重視訓(xùn)練，追求實(shí)效，爭(zhēng)取在今后的比賽中取得更好的成績(jī)，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚望。
中學(xué)課活動(dòng)總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛的小朋友們：大家好！在這晴朗的初冬、在這金菊盛開的季節(jié)，我們懷著激動(dòng)的心情迎來了幼兒早操比賽。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來！為了培養(yǎng)孩子們對(duì)早操的興趣，促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)他們初步的競(jìng)賽意識(shí)和集體合作精神，我們以“快樂的早操健康的我們”為宗旨，精心籌備了這次早操比賽。這次早操比賽，充分體現(xiàn)了幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹了國(guó)家頒布幼兒園《綱要》“健康第一”的精神，遵循了孩子身體發(fā)育規(guī)律，使孩子們?cè)趧?dòng)作的協(xié)調(diào)性、肌肉的柔韌度、意志力方面得到了鍛煉，同時(shí)培養(yǎng)了孩子的積極情感、社會(huì)交流、合作團(tuán)結(jié)、規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力。每班的師生們都認(rèn)真準(zhǔn)備了兩個(gè)月的時(shí)間，孩子們跟著老師練習(xí)新動(dòng)作，排練不同的隊(duì)形，大家都希望以最好的姿態(tài)展現(xiàn)在我們爸爸、媽媽的眼前。本次活動(dòng)分兩個(gè)步驟：
二親子活動(dòng)。
1早操表演：師生精神情緒飽滿、組織紀(jì)律好、動(dòng)作到位整齊、內(nèi)容編排合理、示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)等。
2親子活動(dòng)：我知道平時(shí)家長(zhǎng)們都比較忙那么今天您都來了就好好的和你家的小寶貝高高興興玩一下吧。
好了，我們的小選手們都迫不及待的想上場(chǎng)展示他們的風(fēng)彩呢！最后，預(yù)祝我們的早操比賽取得圓滿成功！現(xiàn)在我宣布吉馨康幼兒園20上學(xué)期早操表演正式開始！
看了孩子們精彩的早操表演，家長(zhǎng)朋友們，你們說我們的孩子棒不棒？讓我們等會(huì)伸出熱情的雙手給孩子一個(gè)溫暖的鼓勵(lì)！
第二個(gè)出場(chǎng)的班級(jí)是大班，大班小朋友共有幼兒43名，其中男孩23人，女孩20人。他們的帶隊(duì)老師是李老師。李老師幼師專業(yè)，從事幼教工作6年是一位專業(yè)技能扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。大班小朋友在李老師的.帶領(lǐng)下一個(gè)個(gè)邁著整齊的步伐走進(jìn)場(chǎng)來他們的口號(hào)是：大班大班我最棒，健康快樂活力無限！在比賽中孩子們面帶微笑，精神飽滿，在節(jié)奏歡樂的樂曲聲中每個(gè)幼兒都動(dòng)起來了，每個(gè)幼兒都十分投入。大家都希望自己班級(jí)是最棒的。
各位家長(zhǎng)朋友，經(jīng)過緊張的早操展示，我們的表演剛一段落，下面通過本次活動(dòng)，我們的目的是培養(yǎng)幼兒對(duì)早操活動(dòng)的興趣，并喜歡參加體育活動(dòng)，每天都能積極、愉快的參與早操鍛煉，從而增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。平時(shí)在家家長(zhǎng)們也要多注意讓孩子多參加體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力，從小擁有一個(gè)健康的體魄，擁有健康才擁有快樂。這場(chǎng)表演，讓我們看到了每個(gè)班級(jí)幼兒的早操水平都有了很大的進(jìn)步，從老師到幼兒他們精神飽滿、動(dòng)作優(yōu)美，通過這次早操比賽活動(dòng)使幼兒喜歡參加早操活動(dòng)，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒積極參加集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作，相互配合，熱愛集體榮譽(yù)的高尚品格。各位家長(zhǎng)朋友，2013年上學(xué)期中班早操比賽到此結(jié)束！再次感謝家長(zhǎng)朋友們的光臨！
中學(xué)課活動(dòng)總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇十三
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜......”今天下午，我們學(xué)校就是伴著這首動(dòng)聽的歌曲，拉開了感恩勵(lì)志教育大會(huì)的序幕。這次是朱老師給我們演講感恩故事。
首先，演講的是感恩老師。老師猶如我們的再生父母，對(duì)我們，比對(duì)自己的孩子還要好。李靜老師就是一個(gè)好榜樣。她是一名大學(xué)生，畢業(yè)后她放棄了繁華的都市生活，到貧困的山區(qū)教書，她在那里教了整整16年的書，但不幸得了血癌。她臨終前，給學(xué)生們上完了生命中的最后一節(jié)課:為中華之崛起而讀書!多么偉大的老師啊!
接下來，演講的是感恩父母。“是父母給予我們生命，是父母供我們吃和穿，你卻連一聲謝謝都不說，就是因?yàn)槟悴缓靡馑?。爸爸每天下班回家，你卻連一句你辛苦了都不說。媽媽天天忙著忙那，你卻連一聲我愛您都不說，就是因?yàn)槟悴缓靡馑?”朱老師說到這里，我的眼淚“嘩”地一下流了下來。說得和我太像了，我慚愧地望了媽媽一眼，她卻微笑著對(duì)我說:“沒關(guān)系?！?/p>
然后，朱老師讓我們站起來，拉著父母的手，仔細(xì)地看一看，看看父母這些年來為我們付出了多少?我拉起媽媽的手，當(dāng)我看到媽媽的手心里磨出了幾個(gè)厚厚的繭子時(shí)，我流淚了，就是這雙手每天為我洗衣，為我做飯......媽媽的手粗糙了，她把幸福的生活給了我。
可憐天下父母心，父母為我們付出了太多。自古就有:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。可是父母的恩情，我又該如何報(bào)達(dá)?我只有努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們!
兩個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)著我。朱老師那充滿激情的演講在我心里留下了深深的烙印。它讓我領(lǐng)悟了愛的真諦，讓我懂得了什么是感恩。我一定要懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，感恩身邊的每一個(gè)人!
中學(xué)課活動(dòng)總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇十四
一、利用宣傳條幅、學(xué)校黑板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。學(xué)校在醒目位置懸掛條幅慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)的到來;周一的升旗儀式上，學(xué)生代表周佳佳同學(xué)作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國(guó)旗下講話，號(hào)召同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，用感恩之心回報(bào)老師們的付出;學(xué)校戶外及班級(jí)黑板報(bào)都以慶祝教師節(jié)為主題，用豐富的色彩，充滿感情的文字表達(dá)了喜迎教師節(jié)，感恩教師的心情;而學(xué)校網(wǎng)站則是在醒目位置制作出了慶祝教師節(jié)的主題版塊，展現(xiàn)了師生們喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮，營(yíng)造出了莊重、喜慶、尊師、重教的節(jié)日氣氛。
二、區(qū)委區(qū)政府在學(xué)校召開慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)活動(dòng)成為亮點(diǎn)。
20xx年9月7日下午，xx區(qū)第三十二個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)在xx中學(xué)科技圖書館隆重舉行，xx區(qū)區(qū)委書記、區(qū)長(zhǎng)陳，區(qū)委、宣傳部部長(zhǎng)劉，區(qū)委、區(qū)委辦公室主任孫等領(lǐng)導(dǎo)出席慶祝大會(huì)。xx區(qū)教育局各部門領(lǐng)導(dǎo)、xx中學(xué)全體行政干部和高三年級(jí)全體教師齊聚慶祝大會(huì)。會(huì)議由孫主任主持，陳書記、劉部長(zhǎng)親自為xx區(qū)教育局頒發(fā)了20xx年高考暨基礎(chǔ)教育質(zhì)量獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌牌，并做了重要講話。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面關(guān)心教師，共祝美好未來。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。教師節(jié)前夕，學(xué)校組織召開了全體教職工會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，正是在全校教職工的共同努力下，xx中學(xué)才能一年比一年更好，學(xué)校的事業(yè)才能蒸蒸日上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送上了節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。沙校長(zhǎng)指出，學(xué)校目前工作取得了一定的成績(jī)，也得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同，但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，要增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)全體教師愛崗敬業(yè)和教書育人的熱情，推進(jìn)教育改革和發(fā)展，辦讓人民滿意的教育，力爭(zhēng)在明年的教師節(jié)為學(xué)校、為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
四、全體師生用實(shí)際行動(dòng)喜迎教師節(jié)。
全體教職工以飽滿的熱情認(rèn)真對(duì)待工作，喜迎節(jié)日。教師節(jié)當(dāng)天，全體教師堅(jiān)守崗位，認(rèn)真工作，一絲不茍，迎接自己的節(jié)日。而同學(xué)們則用自己的行動(dòng)為老師們慶祝教師節(jié)，同學(xué)們用飽含熱情的節(jié)日問候、親手制作的賀卡、一束鮮花、為老師做一件力所能及的事情等方式來慶祝教師節(jié)，更多的同學(xué)們則用整齊的書寫、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來感恩教師，慶祝教師節(jié)?？傊?，今年學(xué)校的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足了干勁，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中學(xué)課活動(dòng)總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇十五
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)拔河比賽活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
為了倡導(dǎo)初中生的團(tuán)結(jié)精神，培養(yǎng)他們積極向上和努力拼搏的人生態(tài)度，凝聚全班的力量，我們舉行了這次的拔河比賽，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)，也豐富了他們的業(yè)余生活，增添了校園生活的內(nèi)容。
本著公平、公正、公開的原則，我們專門邀請(qǐng)了學(xué)校體育老師帶領(lǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生擔(dān)任裁判。比賽在學(xué)生的課外時(shí)間中進(jìn)行，學(xué)生提前到達(dá)了比賽場(chǎng)地，進(jìn)行賽前布置。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊(duì)同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊(duì)員吶喊助威。每當(dāng)比賽一開始，拉拉隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們一個(gè)個(gè)生龍活虎，用盡全身的力氣與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏。很多隊(duì)員手都磨紅了。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也可見同學(xué)們都有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神。特別是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的.時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，其精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
畢竟比賽是殘酷的，但是他們得到的確實(shí)許多，不只是名詞與物質(zhì)。今天沒有拿到名次的隊(duì)伍也沒有氣餒。通過這次的拔河比賽，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致的精神，強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感這樣的一支學(xué)生隊(duì)伍和隊(duì)員們也是令人敬佩的。
通過這次活動(dòng)，不光是班級(jí)之間，男女同學(xué)之間，還是老師與同學(xué)之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺(tái)，讓同學(xué)們的友誼更進(jìn)一步。本次活動(dòng)也鍛煉了學(xué)生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神，必將給班級(jí)的今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
中學(xué)課活動(dòng)總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇十六
在學(xué)習(xí)了李小三同志在20xx年大學(xué)生村官骨干能力提升示范培訓(xùn)班上講話后，結(jié)合自己來到大學(xué)生村官崗位上一年的生活學(xué)習(xí)，對(duì)自己的職業(yè)，對(duì)大學(xué)生村官這個(gè)崗位又有了一些新的感悟，更加堅(jiān)定了當(dāng)初自己的選擇，也更加珍惜這可能只有短短幾年扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的青春歲月。
回想剛到大學(xué)生村官這個(gè)崗位的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)感到一絲迷茫，不知道該做什么，該怎么做，在此我特別感謝上級(jí)組織對(duì)我們的關(guān)心，各種培訓(xùn)班、培訓(xùn)會(huì)的開辦，讓我們對(duì)這份工作有了一個(gè)快速的理解和定位，我也特別感謝我的書記、我的主任和副主任對(duì)我工作的指導(dǎo)和支持，書記給我理論上的幫助，主任給我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，村“兩委”成員又對(duì)我很照顧，能遇到這樣的領(lǐng)導(dǎo)和同事，讓我覺得很榮幸，也很溫暖，雖然遠(yuǎn)離家人，我絲毫沒有一點(diǎn)孤獨(dú)無助的感覺，是他們讓我感到了家的溫暖。
李小三同志的講話為我們提供了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意見，要求我們多聽、多看、多想、多做;要求我們做好農(nóng)村小事，堅(jiān)定自我;要求我們堅(jiān)忍不拔、長(zhǎng)期奮斗、樂于奉獻(xiàn);要求我們有準(zhǔn)確的定位、有良好的工作態(tài)度。這些寶貴的意見我將一直銘記于心，并將它運(yùn)用于我今后的工作學(xué)習(xí)中。
(一)農(nóng)村是一個(gè)大課堂，廣大基層工作者在實(shí)踐中摸索出了許多實(shí)用的工作方法，值得我用心去學(xué)習(xí)。作為到農(nóng)村崗位不久的我們，農(nóng)村實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，到基層以后，我們要甘當(dāng)小學(xué)生，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)多思，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活、一項(xiàng)工作、一分責(zé)任，虛心向村干部學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。一要熟悉村情民情，掌握第一手材料;二要樂于做小事細(xì)事，不可認(rèn)為自己有文化就心比天高，只想做大事，要樂于做黨的農(nóng)村政策的宣傳員和村民心意的聯(lián)絡(luò)員;三要虛心求教，努力提高實(shí)際工作能力與本領(lǐng)，要真情實(shí)意的拜老干部、老黨員為師，虛心向群眾求教，甘當(dāng)徒弟和學(xué)生。
(二)基層是一個(gè)大舞臺(tái)，是我們施展才華的廣闊天地，大學(xué)畢業(yè)就有這樣難得的機(jī)會(huì)來鍛煉自己是很慶幸的。農(nóng)村工作千頭萬緒，繁雜紛復(fù)，要做到了解村情，才能找準(zhǔn)方向，找到工作落腳點(diǎn)。一年來各種各樣的農(nóng)村經(jīng)歷，讓我深深的體會(huì)到農(nóng)村工作非常需要講究方式方法。農(nóng)村作為廣大基層重要非常，農(nóng)村工作的開展就是重中之重。不做好協(xié)調(diào)糾紛，農(nóng)民就不能安全生產(chǎn)，社會(huì)就不和諧;不做好政策宣傳，農(nóng)民就難以在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下勤勞致富。所以只有踏實(shí)做好每項(xiàng)工作，認(rèn)真總結(jié)，珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會(huì)，不斷錘煉自己，提高自己的實(shí)踐工作水平，才能更好的為農(nóng)民群眾服務(wù)。
(三)工作處處是課題，對(duì)于我們來說，農(nóng)村工作就是我們每天面對(duì)的考卷，試卷永遠(yuǎn)做不完，需要檢查一二，還要復(fù)習(xí)再三。到農(nóng)村工作以來，很多事情不熟悉，在靜下來后對(duì)其反復(fù)思索，總能發(fā)現(xiàn)一些不足，這樣才能對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)。反思不是后知后覺，反思是把做過的事、說過的話中得到經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步的提煉，我相信經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀使我深知不斷提升自己的重要性，只有不斷提升自己，才能適應(yīng)當(dāng)今快速發(fā)展的農(nóng)村社會(huì)，才能更好的為村民服務(wù)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。
農(nóng)村苦一些，才能鍛煉人;農(nóng)村累一些，但能考驗(yàn)人。農(nóng)村這片廣闊的天地，即是大學(xué)生村官施展才華的舞臺(tái)，又是歷練人生的學(xué)校。相信這段深入基層的經(jīng)歷，必定會(huì)在我們?nèi)松缆飞献V寫不朽的詩(shī)篇，必將成為我們受益終生的財(cái)富。我將一如既往的努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以正在做的工作為中心，以將要做的工作為起點(diǎn)，本著腳踏實(shí)地，堅(jiān)持進(jìn)取的態(tài)度不斷提高自己的政治覺悟和工作能力;不斷向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向村民學(xué)習(xí)，做一名領(lǐng)導(dǎo)滿意，群眾滿意的大學(xué)生村官，無愧于大學(xué)生村官的稱呼。
中學(xué)課活動(dòng)總結(jié)中學(xué)課比賽美篇篇十七
學(xué)校是培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)人才的基地和搖籃，也是公眾聚集的場(chǎng)所之一，安全工作責(zé)任重于泰山，而消防工作則是學(xué)校安全的重中之重。下面由小編為大家整理的“開學(xué)消防安全第一課”活動(dòng)。
學(xué)習(xí)總結(jié)。
歡迎大家閱讀與借鑒!
為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，提升我校師生自救自防能力，根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，我校利用秋季開學(xué)時(shí)機(jī)，積極開展“開學(xué)消防安全第一課”活動(dòng)，取得了良好的效果。
一、精心謀劃部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由王xx校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管學(xué)校安全工作的吳xx副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，組員包括安監(jiān)辦主任吳xx、副主任周xx，教務(wù)處主任吳xx、政教處主任朱xx、總務(wù)處主任朱xx、校長(zhǎng)辦公室主任包xx，初一a、b組年級(jí)組長(zhǎng)王xx，初二a、b組組長(zhǎng)王xx，初三a、b組組長(zhǎng)陳xx。領(lǐng)導(dǎo)小組研究部署了開學(xué)安全管理工作，決定把開展“開學(xué)消防安全第一課”活動(dòng)作為專項(xiàng)重點(diǎn)工作，由安監(jiān)辦負(fù)責(zé)制定了具體。
工作方案。
明確了“由安監(jiān)辦具體負(fù)責(zé)、相關(guān)各處室、年級(jí)組協(xié)同配合”的工作思路。狠抓工作落實(shí)確?；顒?dòng)有序推進(jìn)。
二、強(qiáng)化溝通協(xié)作，部門聯(lián)合保障。
加強(qiáng)與公安、交警、消防、城管等執(zhí)法部門的溝通協(xié)作，科學(xué)規(guī)范授課內(nèi)容，完善疏散預(yù)案，培訓(xùn)消防輔導(dǎo)員，制定嚴(yán)密合理的逃生演練活動(dòng)實(shí)施方案，周密謀劃，精心組織實(shí)施，有效提高教學(xué)效果。
三、落實(shí)具體內(nèi)容，確保活動(dòng)實(shí)效。
1、上好一堂消防安全知識(shí)課。開學(xué)第1周，布置班會(huì)課時(shí)間全校統(tǒng)一進(jìn)行消防知識(shí)教育。針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，組織上好消防安全知識(shí)課，收看消防安全知識(shí)視頻教育片。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)查找身邊的安全隱患，自覺體驗(yàn)生命通道，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)能力。
2、組織一次疏散逃生演練。制定完善應(yīng)急疏散預(yù)案(見附件)，x月x日下午組織師生進(jìn)行疏散逃生演練，重點(diǎn)圍繞“暢通生命通道、增強(qiáng)自救能力”的主題，組織廣大師生對(duì)學(xué)校的疏散通道、安全出口進(jìn)行疏散體驗(yàn)，了解掌握疏散逃生的知識(shí)和技能，增強(qiáng)自防自救能力。
3、組織部分師生參觀江陰市消防大隊(duì)新橋消防中隊(duì)。x月x日下午，驕陽(yáng)似火，熱浪滾滾。xx中學(xué)初一年級(jí)部分師生在吳xx副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，冒著高溫酷熱，來到江陰市消防大隊(duì)新橋消防中隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。
新學(xué)期伊始，xx中學(xué)xx校區(qū)、xx校區(qū)近2019名師生正式搬入新校區(qū)工作、學(xué)習(xí)。針對(duì)在新形勢(shì)下進(jìn)一步提高廣大師生安全意識(shí)、增強(qiáng)師生防災(zāi)自救能力、保障構(gòu)建平安和諧校園方面，安監(jiān)辦做了大量工作。積極落實(shí)市教育局文件精神，開展“開學(xué)消防安全第一課”宣傳教育活動(dòng)。此次參觀學(xué)習(xí)消防中隊(duì)活動(dòng)就是“開學(xué)消防安全第一課”系列活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。
xx中學(xué)師生受到新橋消防中隊(duì)消防官兵們的熱情接待。在中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，師生們接受了消防安全知識(shí)培訓(xùn)，了解了基本消防安全常識(shí)。通過近距離接觸，了解了消防車輛的基本構(gòu)造和工作流程，學(xué)習(xí)使用了消防官兵們的消防器具。特別是學(xué)習(xí)使用壓縮空氣面罩這個(gè)環(huán)節(jié)讓同學(xué)們躍躍欲試、興趣盎然。消防官兵們向師生們展示了他們精湛的消防操作技能和頑強(qiáng)刻苦的拼搏精神，同學(xué)們敬佩不已。參觀官兵們嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、一絲不茍的內(nèi)務(wù)整理，更是讓同學(xué)們肅然起敬。
短短一個(gè)多小時(shí)的參觀活動(dòng)很快結(jié)束了，同學(xué)們紛紛表示，雖然參觀時(shí)間不長(zhǎng)，但是啟發(fā)很大，既學(xué)習(xí)了很多消防安全知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界，提高了安全自救能力，更學(xué)習(xí)到了消防官兵們堅(jiān)忍不拔、無私奉獻(xiàn)的精神，受益匪淺。
4、舉辦消防安全知識(shí)競(jìng)賽。x月x日下午，圍繞“體驗(yàn)生命通道、消除火災(zāi)隱患”的主題，開展了全校學(xué)生的消防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。由安監(jiān)辦組織命題、安排監(jiān)考人員、組織閱卷。安監(jiān)辦分別對(duì)優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)勝學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，并對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)及個(gè)人的常規(guī)考核加分。
5、開展校園消防安全自查、校園周邊環(huán)境自查、校舍安全及學(xué)生活動(dòng)情況自查及校車安全運(yùn)行情況自查。組織安監(jiān)辦人員對(duì)學(xué)校各教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育館、食堂、行政樓、報(bào)告廳等場(chǎng)所的疏散通道、樓梯、安全出口、消防設(shè)施及器材、防火安全管理制度進(jìn)行消防安全自查，及時(shí)消除各類安全隱患。
6、配合xx鎮(zhèn)安委會(huì)、愛衛(wèi)會(huì)、交警中隊(duì)開展“急救與道路安全”為主題的安全教育進(jìn)校園活動(dòng)。鎮(zhèn)相關(guān)職能部門十分重視中學(xué)生的安全問題，聯(lián)合組織專業(yè)人員來到學(xué)校進(jìn)行安全教育宣講。分發(fā)宣傳資料、張貼道路交通安全知識(shí)掛圖、進(jìn)班級(jí)給學(xué)生講解有關(guān)安全知識(shí)，營(yíng)造濃厚的安全宣傳氛圍。
一直以來，我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，將消防工作作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈。根據(jù)《公安部教育中央綜治辦關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊地區(qū)安全防范工作的意見》和《湖北省構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程實(shí)施方案》的要求，以及教育局《關(guān)于認(rèn)真開展“開學(xué)消防安全第一課”工作的通知》的精神，開學(xué)伊始，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將開學(xué)消防安全教育活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，制定了具體的工作措施?，F(xiàn)將開展“開學(xué)消防安全第一課”
活動(dòng)總結(jié)。
如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把消防安全知識(shí)教育工作列入重要議事日程，成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)彭書兵任組長(zhǎng)，劉迎輝擔(dān)任副組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)消防安全教育和落實(shí)。
二、積極宣傳分層落實(shí)只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此，我們十分重視對(duì)“消防安全第一課”活動(dòng)的宣傳。我校主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。1、教職工大會(huì)宣傳消防安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教職工大會(huì)上都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要求教職工小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。學(xué)校就安全問題專門召開過全校教職工大會(huì)，對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個(gè)部門和個(gè)人將安全牢記在心。2、開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。我校利用開學(xué)之際廣泛開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即“組織了一次滅火逃生演練、舉辦了一次消防知識(shí)培訓(xùn)、參觀了一次消防站、評(píng)比了一期。
黑板報(bào)。
觀看了一次《小學(xué)版消防安全知識(shí)動(dòng)漫片》。安排了專人對(duì)全國(guó)典型火災(zāi)案例校園常見火災(zāi)及相應(yīng)預(yù)防措施滅火和逃生技巧進(jìn)行講解，使學(xué)生熟悉掌握了“一知兩會(huì)”(知道火災(zāi)害性，會(huì)報(bào)火警，會(huì)逃生自救)，加深他們的印象使學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。消防安全宣傳圖片觀看《小學(xué)版消防安全知識(shí)動(dòng)漫片》3進(jìn)行“四個(gè)能力”的培訓(xùn)工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校授課老師“檢查消除火災(zāi)隱患撲救初起火災(zāi)組織疏散逃生消防宣傳教育”等四個(gè)能力進(jìn)行培訓(xùn)，使授課教師能夠較好地完成教學(xué)任務(wù)。培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細(xì)致全面，效果顯著。教學(xué)人員采取組織學(xué)生查找身邊消防隱患課堂提問游戲互動(dòng)等教學(xué)方式，提高了教學(xué)效果。4深入推進(jìn)“三提示”活動(dòng)。我校以秋季開學(xué)為契機(jī)，充分利用橫幅標(biāo)語(yǔ)宣傳欄黑板報(bào)校園廣播等載體，在食堂教學(xué)樓宿舍等地方開展消防安全“三提示”宣傳。
三、齊抓共管群防群治學(xué)校消防安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與消防、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)要確保消防安全，根本在于提高消防安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。抓好消防安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校把每學(xué)期開學(xué)第一周確定為消防安全教育周，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好室內(nèi)火場(chǎng)逃生、高樓火場(chǎng)逃生以及如何防火的安全知識(shí)和技能訓(xùn)練。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。安全教育工作，任道重遠(yuǎn)。今后，我們將進(jìn)一步重視消防安全教育工作，持之以恒地將消防安全知識(shí)滲透到日常教育教學(xué)中去。
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