總結(jié)不僅僅是對過去的總結(jié)，也是對未來的規(guī)劃和展望?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們能體會到不同作者的寫作思路。
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇一
從全社會來講，通過開展八榮八恥和黨員先進(jìn)性教育活動，全國反腐倡廉和干部作風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境逐步規(guī)范。
特別是中央紀(jì)律檢查委員會全體會議和國務(wù)院廉政工作會議的召開，標(biāo)志著黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐bai工作環(huán)境更加成熟。
作為一名國稅工作者，要正確把握作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性。
干部作風(fēng)好，才能深入了解民情、充分反映民意，才能保證民生問題得到高度重視和有效解決。
提高自身業(yè)務(wù)能力作為著力點(diǎn)，在自學(xué)中學(xué)會思考、掌握方法，要明白“干什么”、“怎么干”，而且還要懂得“為什么這樣干”，從而增強(qiáng)工作主動性和自覺性。
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇二
第一段：引言（100字）。
作為一名園長，在工作中不斷提升管理水平和能力是非常重要的。我深知園長的角色不僅僅是管理者，更是學(xué)校各方面的領(lǐng)導(dǎo)者和榜樣。在我的職業(yè)生涯中，我不斷探索和學(xué)習(xí)如何提升管理水平，積累了一些心得體會，愿意和大家分享。
第二段：重視學(xué)習(xí)和提升（300字）。
作為園長，我始終堅(jiān)信學(xué)習(xí)是提升管理水平的基石。在管理時(shí)，我不斷補(bǔ)充新的知識和技能，以應(yīng)對日益復(fù)雜的挑戰(zhàn)。我會通過參加培訓(xùn)班、研討會和會議等活動，不斷開拓自己的視野。同時(shí)，我也嘗試尋找與其他園長的交流機(jī)會，通過分享經(jīng)驗(yàn)和互相學(xué)習(xí)，共同提升管理水平。
第三段：建立有效的溝通渠道（300字）。
良好的溝通是管理的關(guān)鍵，作為園長，我努力構(gòu)建一個(gè)有效的溝通渠道，使學(xué)校的各方面都能順暢地溝通合作。我鼓勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)與我保持溝通，定期組織會議和討論，聽取他們的意見和建議，并及時(shí)給予回應(yīng)。另外，我也經(jīng)常與家長進(jìn)行互動，定期組織家長會和家長工作坊，讓家長了解學(xué)校的管理過程，同時(shí)也能夠向他們收集反饋和建議。
第四段：塑造團(tuán)隊(duì)文化和建立信任關(guān)系（300字）。
一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的教師團(tuán)隊(duì)是管理工作的基礎(chǔ)。作為園長，我注重塑造團(tuán)隊(duì)文化，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作與支持。我經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)活動，以增進(jìn)彼此之間的了解和信任。此外，我也注重關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)發(fā)展，提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，激勵(lì)他們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過建立信任關(guān)系，我能夠更好地調(diào)動團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造力，提升整體管理水平。
第五段：持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展（200字）。
對于管理工作而言，持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展是一個(gè)永恒的主題。我始終保持對自身的反思和思考，定期進(jìn)行管理思維的梳理和總結(jié)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出改進(jìn)建議，共同探索提高管理水平的方法和途徑。在生活和工作的各個(gè)方面，我都時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，以不斷提高自己的管理水平，為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
作為一名園長，只有不斷提升管理水平，才能更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用。通過重視學(xué)習(xí)、建立有效的溝通渠道、塑造團(tuán)隊(duì)文化和建立信任關(guān)系，以及持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展，我相信自己能更好地履行園長的職責(zé)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步。
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇三
管理培訓(xùn)是一種重要的企業(yè)發(fā)展策略，它通過提供各種培訓(xùn)機(jī)會和資源，培養(yǎng)和提升員工的管理能力。半年前，我有幸參加了公司組織的一次管理培訓(xùn)，并且收獲頗豐。以下是對于提升管理培訓(xùn)心得體會的總結(jié)。
首先，管理培訓(xùn)的核心是學(xué)習(xí)和發(fā)展。在培訓(xùn)期間，我意識到作為一個(gè)管理者，自己需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。管理培訓(xùn)通過講授各種管理技巧和理論，增強(qiáng)了我對于管理的認(rèn)識和理解。我學(xué)會了如何制定目標(biāo)和計(jì)劃，如何激勵(lì)員工和解決問題，如何提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通能力。這些知識不僅讓我在工作中取得積極的成果，也提高了自己的個(gè)人素質(zhì)。
其次，管理培訓(xùn)通過實(shí)踐鍛煉了我的管理技能。培訓(xùn)期間，我參與了各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和角色扮演。這些實(shí)踐活動不僅提供了真實(shí)的管理場景，還讓我有機(jī)會將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際中。例如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我擔(dān)任了團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的角色，需要協(xié)調(diào)和管理團(tuán)隊(duì)成員的工作。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何分配任務(wù)、監(jiān)督進(jìn)度和解決問題。這些實(shí)踐活動讓我更加自信和熟練地運(yùn)用管理技能。
第三，管理培訓(xùn)加強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一個(gè)重要的觀點(diǎn)，即領(lǐng)導(dǎo)不同于管理。管理強(qiáng)調(diào)的是規(guī)劃、組織和控制，而領(lǐng)導(dǎo)則注重的是激勵(lì)、引導(dǎo)和影響。通過培訓(xùn)，我明白了作為領(lǐng)導(dǎo)者，我需要具備的一系列技能和品質(zhì)。例如，我需要建立信任和尊重的關(guān)系，需要具備良好的溝通和人際交往能力，需要擁有堅(jiān)定的決策力和靈活的思維能力。這些領(lǐng)導(dǎo)能力的提升讓我在團(tuán)隊(duì)中更加有影響力和說服力。
第四，管理培訓(xùn)提醒我要保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。培訓(xùn)結(jié)束后，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，而不僅僅是培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)管理者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注新的管理理念和技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我也體會到了學(xué)習(xí)的途徑和方法的多樣性。除了傳統(tǒng)的培訓(xùn)課程，我還可以通過閱讀書籍、參加研討會和交流活動等方式來提升自己的管理能力。保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，我相信我會成為一個(gè)更好的管理者。
最后，管理培訓(xùn)讓我認(rèn)識到，管理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。作為一個(gè)管理者，我需要面對各種復(fù)雜的問題和困難。然而，我也相信只要保持積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念，我就能夠克服困難，迎接挑戰(zhàn)。管理培訓(xùn)讓我明白了管理不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種使命和責(zé)任。我愿意擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，努力成為一個(gè)成功的管理者。
總之，參加管理培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了各種管理知識和技能，還提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和個(gè)人素質(zhì)。我相信，這些培訓(xùn)的心得體會將會對我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長產(chǎn)生積極的影響。未來，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自我，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇四
在生活和工作中，管理技能和領(lǐng)導(dǎo)能力對于每個(gè)人來說都至關(guān)重要。為了提升這些技能，許多人選擇參加管理培訓(xùn)課程。我最近也有幸參加了一場管理培訓(xùn)課程，并且從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，談?wù)撊绾瓮ㄟ^管理培訓(xùn)來提升個(gè)人的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第一段：課前期望。
在參加管理培訓(xùn)課程之前，我對此抱有很高的期望。我希望能夠?qū)W習(xí)到實(shí)用的管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)方法，從而在工作中更好地發(fā)揮作用。我也希望通過和其他參與者的交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，從而擴(kuò)大自己的視野。另外，我還期待著能夠在課程中看到一些成功管理者的案例分析，以便借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)并加以運(yùn)用。
第二段：課程內(nèi)容與方法。
管理培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了從基礎(chǔ)的管理理論到實(shí)踐的技巧。其中包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、沖突解決、溝通技巧、目標(biāo)設(shè)定等方面的知識和技能。除了理論知識，課程還采用了大量的案例研討、角色扮演、小組討論和實(shí)踐操作等活動，使學(xué)員們能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實(shí)際工作中去。這種互動性的學(xué)習(xí)方式非常有效，讓我在課程中感到非常投入和積極。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
通過管理培訓(xùn)課程，我學(xué)到了許多實(shí)用的管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)方法。其中，團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通技巧對我影響最深。在現(xiàn)實(shí)工作中，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作能力和溝通能力對于一個(gè)項(xiàng)目的成功至關(guān)重要。通過課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我學(xué)到了如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和潛能，以及如何有效地溝通和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的不同成員。這些技巧在我日常工作中非常實(shí)用，幫助我更好地與團(tuán)隊(duì)合作，提高工作效率。
第四段：個(gè)人成長。
參加管理培訓(xùn)課程不僅僅是為了學(xué)習(xí)管理技能，它也是一次個(gè)人成長和提升的過程。在課程中，我結(jié)識了許多來自不同領(lǐng)域和行業(yè)的朋友。通過與他們的交流和分享，我不僅擴(kuò)大了自己的人脈圈，也從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。另外，在課程中的各種活動和挑戰(zhàn)也讓我更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，增強(qiáng)了自我認(rèn)知和自我管理的能力。這一次管理培訓(xùn)課程不僅讓我提升了管理技能，也為我個(gè)人發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：未來行動計(jì)劃。
通過參加管理培訓(xùn)課程，我深刻體會到學(xué)習(xí)和成長是一個(gè)不斷持續(xù)的過程。為了進(jìn)一步提升管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，我計(jì)劃在課程結(jié)束后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍和資源，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。我還計(jì)劃積極參與各種管理培訓(xùn)和研討會，與更多的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者交流和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和職業(yè)競爭力。此外，我還計(jì)劃利用所學(xué)的管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)方法來培養(yǎng)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和組織的目標(biāo)。
總結(jié)：
參加管理培訓(xùn)課程是一次非常有價(jià)值和有意義的經(jīng)歷。通過課程，我不僅學(xué)到了諸多實(shí)用的管理知識和技巧，也獲得了一次寶貴的個(gè)人成長和發(fā)展的機(jī)會。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠不斷提升自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)帶來更多的價(jià)值和貢獻(xiàn)。
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇五
建筑業(yè)是一個(gè)安全質(zhì)量事故多發(fā)行業(yè)，搞好施工企業(yè)的安全質(zhì)量管理至關(guān)重要，但是，安全質(zhì)量文化是一種更高級的管理方式，是一種使想安全質(zhì)量、做安全質(zhì)量、為安全質(zhì)量成為每一個(gè)人的自覺行動。如果這樣，我們就會大大降低管理成本和開支，提高生產(chǎn)效率，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和諧、有序健康發(fā)展。因此，在新的形勢下，企業(yè)要加快發(fā)展，就必須用安全質(zhì)量文化提升企業(yè)管理水平。
企業(yè)文化是企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營活動中，全體員工共同形成的一種價(jià)值理念和行為方式。安全質(zhì)量文化是由企業(yè)文化引申而來的一個(gè)概念，就是企業(yè)在施工生產(chǎn)活動中形成的涉及安全質(zhì)量工作的意識、規(guī)范、價(jià)值取向、思維方式、道德水平、行動準(zhǔn)則、法律觀念和傳統(tǒng)習(xí)慣等的總和。安全質(zhì)量文化的結(jié)果表現(xiàn)在具體的物質(zhì)上，過程體現(xiàn)在施工過程中，是以安全質(zhì)量為主題、以全體成員為主體、以優(yōu)質(zhì)高效管理過程為主線、以科學(xué)的思維方法為特征的一種文化。其目的就是要把工程安全質(zhì)量的管理提升到文化的層次，使保安全、保質(zhì)量成為全員的自覺理念和行為準(zhǔn)則。
2、物質(zhì)文化。物質(zhì)文化是利用各種手段，為職工創(chuàng)造有利于安全質(zhì)量上臺階的工作條件，包括機(jī)械、設(shè)備、儀器的配置以及標(biāo)語、警示牌等。在良好的物質(zhì)文化中，人們往往能夠自覺地遵守相關(guān)規(guī)定，規(guī)范自己的言行。3、管理文化。就是在施工生產(chǎn)過程中，要劃清責(zé)任、完善制度、明確目標(biāo)，使大家在工作中能夠有章可循，有據(jù)可依，從而把理想、信念、認(rèn)識轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動。由以上可以看出，物質(zhì)文化是整個(gè)安全質(zhì)量文化的基礎(chǔ)，而精神文化是核心、管理文化則是手段，這三個(gè)主要方面是一個(gè)有機(jī)的整體，只抓物質(zhì)文化建設(shè)或忽略精神文化和管理文化的建設(shè)，都達(dá)不到安全質(zhì)量文化建設(shè)的目的。
安全質(zhì)量文化的內(nèi)容決定了它在施工生產(chǎn)、隊(duì)伍建設(shè)等方面有著不可替代的功能。1、導(dǎo)向功能。通過加強(qiáng)安全質(zhì)量文化建設(shè)，必然會使廣大職工愈加明白正確的安全質(zhì)量意識、態(tài)度和信念，樹立科學(xué)的安全質(zhì)量道德、理想、目標(biāo)、行為準(zhǔn)則等。2、凝聚功能。安全質(zhì)量文化是一種以人為本、尊重人權(quán)、關(guān)愛生命的大眾文化。時(shí)間越長，越能使廣大職工自覺貫徹《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《建筑工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》、《安全生產(chǎn)法》等法規(guī)，形成人人都需要安全質(zhì)量，人人都應(yīng)對安全質(zhì)量盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)的新風(fēng)尚。3、規(guī)范功能。安全質(zhì)量文化的宣傳和教育，將會使職工加深對安全法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)以及安全質(zhì)量規(guī)章的理解和認(rèn)識，增強(qiáng)安全質(zhì)量意識，從而對職工生產(chǎn)過程起到規(guī)范作用或具有自覺的約束功能。正如心理學(xué)專家指出的：“越能認(rèn)識行為的意義，行為的社會意義應(yīng)越明顯，越能產(chǎn)生行為的推動力?！?、傳播功能。在建設(shè)安全質(zhì)量文化的過程中，采用各種方式，對全員進(jìn)行各種安全質(zhì)量常識、技能、態(tài)度、法規(guī)等的教育，從而廣泛地宣傳和傳播安全質(zhì)量文化知識和安全科學(xué)技術(shù)。當(dāng)然，安全質(zhì)量文化還有極大的凝聚力和向心力的功能、融合功能以及示范、信譽(yù)、輻射等功能，充分發(fā)揮和有效利用其導(dǎo)向、激勵(lì)、規(guī)范、約束、凝聚、融合、自控、協(xié)調(diào)、塑造、創(chuàng)新、信譽(yù)、輻射等功能，對安全質(zhì)量文化的建設(shè)將會發(fā)揮極為重要的作用。
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇六
在當(dāng)今教育管理領(lǐng)域，園長是學(xué)校中不可或缺的重要角色。提升管理水平的園長能夠有效地指導(dǎo)教師工作，激發(fā)學(xué)生成長，締造良好的教育環(huán)境。本文將從建立團(tuán)隊(duì)合作、激勵(lì)教師、關(guān)注學(xué)生需求、加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展以及與家長溝通五個(gè)方面探討提升管理水平的園長的心得和體會。
第二段：建立團(tuán)隊(duì)合作。
一個(gè)園校是否能夠良好運(yùn)轉(zhuǎn)離不開團(tuán)隊(duì)合作的精神。作為園長，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，首先要對教師們進(jìn)行積極滿意地溝通。我鼓勵(lì)教師們相互交流和分享，為他們提供一個(gè)開放的環(huán)境，讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。此外，我還組織了定期的教師培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和合作精神。
第三段：激勵(lì)教師。
激勵(lì)教師是提升管理水平的園長不可或缺的一部分。我通過制定個(gè)人獎勵(lì)機(jī)制和鼓勵(lì)教師參與教育研究和專業(yè)發(fā)展來激勵(lì)教師。同時(shí)，我定期進(jìn)行教師評估和反饋，為他們提供成長和改進(jìn)的機(jī)會。這樣，教師們感受到自己的工作被認(rèn)可和重視，進(jìn)而更加積極地投入到教育事業(yè)中。
第四段：關(guān)注學(xué)生需求。
作為教育管理者，園長必須緊密關(guān)注學(xué)生的需求，為他們提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我定期舉行班級會議與學(xué)生交流，聽取他們的意見和建議。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，組織各類文化活動和社會實(shí)踐，提升學(xué)生的創(chuàng)造力和社交能力。通過了解學(xué)生的需求并為其提供支持，我能夠更好地推動學(xué)生的發(fā)展。
第五段：加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展。
提升管理水平的園長必須不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)發(fā)展。我積極參加各類教育研討會和培訓(xùn)課程，不斷更新教育理念和管理知識。同時(shí)，我也鼓勵(lì)教師們參與專業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)他們申請學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目和參與教育改革實(shí)踐。通過不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我能夠更好地應(yīng)對教育管理的挑戰(zhàn)，提升自己的專業(yè)能力。
第六段：與家長溝通。
與家長的有效溝通是園長提升管理水平的關(guān)鍵因素之一。我定期組織家長會議和家長學(xué)校活動，為家長提供了解學(xué)校教育工作和學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，同時(shí)也了解家長們對教育工作的期望和意見。我還建立了家長微信群和在線平臺，及時(shí)發(fā)布學(xué)校的動態(tài)，方便和家長們進(jìn)行溝通交流。通過與家長的良好溝通，我能夠更好地與家庭合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭的共同發(fā)展。
結(jié)論：
提升管理水平的園長能夠通過建立團(tuán)隊(duì)合作、激勵(lì)教師、關(guān)注學(xué)生需求、加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展以及與家長溝通來有效地管理學(xué)校。這些心得和體會不僅幫助園長推動學(xué)校的發(fā)展，也為教師和學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。因此，作為園長，我們應(yīng)該不斷努力提升自己的管理水平，為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇七
在這次培訓(xùn)中，給我留下深刻印象的就是“七巧板項(xiàng)目”，這個(gè)項(xiàng)目主要是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動溝通的意識，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過加強(qiáng)資源的合理配置來提高整體價(jià)值，體會團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。培養(yǎng)科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。
一、關(guān)于溝通。
任務(wù)下達(dá)后，大家第一反映是盡快如何完成本小組的拼圖任務(wù)，而未能完全而深刻的理解教練要求我們共同完成拼圖的真實(shí)意圖。我們?nèi)狈贤ǎ瑳]有發(fā)現(xiàn)各小組任務(wù)相同的部分，沒能合理地共享資源。有效的溝通，是成功路上的捷徑，游戲用鮮明的事實(shí)告訴我們，溝通的重要性。其實(shí)，只要我們稍微停一下，與其他組的人交流一下，就會發(fā)現(xiàn)我們各組任務(wù)的相似處，在時(shí)間緊迫之時(shí)，拿來主義未必不是一件壞事。
工作中，他人的經(jīng)驗(yàn)對我們來說，真的很重要。有時(shí)，我們礙于面子，可能不肯張開金口去問問他人，最終的結(jié)果很有可能是問題解決的方法沒有找到，還白白浪費(fèi)了時(shí)間。工作中，我們的確需要多思考，但是，及時(shí)的向他人請教，與同事多溝通，也會讓我們少走彎路，事半功倍。團(tuán)隊(duì)通常遇到的溝通障礙包括：任務(wù)馬上要實(shí)施，才得到重要的信息，以至于措手不及，或者重復(fù)性勞動；任務(wù)實(shí)施后，重要信息沒有反饋，或者延遲很長時(shí)間；截留或者被截留對其它團(tuán)隊(duì)成員有用的信息；遇到問題時(shí)，不愿意請求別人的幫助，也不愿意給別人提供建設(shè)性的反饋；相互抱怨對方態(tài)度不好；經(jīng)常性的沖突與爭論；反復(fù)討論無法做出決定，或者對已經(jīng)做出的決定反復(fù)提出質(zhì)疑。
哈佛商學(xué)院工商管理學(xué)院教授annedonnellon博士在《團(tuán)隊(duì)溝通障礙》一書中，對于團(tuán)隊(duì)溝通障礙進(jìn)行了分析，她指出，團(tuán)隊(duì)溝通障礙分為兩個(gè)層面，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)層面主要是機(jī)制障礙，影響團(tuán)隊(duì)溝通效果。個(gè)人層面主要是溝通技巧不足，影響個(gè)體間溝通效果。
二、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力。
第七組的任務(wù)有三條：領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)；指揮團(tuán)隊(duì)完成正方形的任務(wù)；支持團(tuán)隊(duì)超過1000分。再加上第七組的地理位置，可以看出第七組是團(tuán)隊(duì)這個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)。第七組作用的發(fā)揮對于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成有重要的影響。
游戲中沒有確立第七組領(lǐng)導(dǎo)地位，第七組也沒很好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。沒有對任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真思考，沒有進(jìn)行分析，明確如何達(dá)成目標(biāo)，為了達(dá)成目標(biāo)需要完成哪些任務(wù)，進(jìn)而細(xì)化目標(biāo)，進(jìn)行任務(wù)分解。由于缺乏有效的溝通，第七組沒有在各小組之間確立領(lǐng)導(dǎo)地位，各小組只知道完成各自的任務(wù)，對第七小組的指揮并不愿服從。第七小組只發(fā)揮了一部分協(xié)調(diào)作用。在游戲中各小組必須服從領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一意見，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，這樣領(lǐng)導(dǎo)小組才能有效的行使管理權(quán)，使資源得到更高的利用率。工作中也是同樣如此，下級必須服從上級，準(zhǔn)確無誤完成下達(dá)的工作指令，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，才能有效完成工作任務(wù)。
三、關(guān)于資源配置。
“七巧板項(xiàng)目”中團(tuán)隊(duì)資源配置狀況對團(tuán)隊(duì)成績也有非常重要的影響。認(rèn)識資源，對資源的進(jìn)一步分析,明確進(jìn)度，做好時(shí)間管理。小組中有最后得分只得80分的小組，是這個(gè)小組不優(yōu)秀嗎？也不盡然，完成一個(gè)拼圖需七塊圖形，而每個(gè)小組只有五塊，要想完成拼圖就必須有一個(gè)小組先做出犧牲，讓出手中的圖形才能讓別的小組完成任務(wù)。在缺乏有效的組織與協(xié)調(diào)下，這個(gè)小組應(yīng)該說對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)更大。
七巧板的游戲最終失敗，最主要原因是大家都以各個(gè)小組的利益為重，卻忽視的隊(duì)伍的大目標(biāo)。水漲船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益結(jié)合在一起時(shí)，大家卻往往忽視。注重大局，不以個(gè)人利益為一切。在游戲結(jié)束后，我們才意識到第七小組也有他們自己的任務(wù)。游戲進(jìn)行中，我們認(rèn)為第七小組只是用來為我們提供資源的，而他們在游戲的真正角色確實(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)者。我們錯(cuò)誤的認(rèn)為游戲的規(guī)則是哪個(gè)小組先完成任務(wù)，哪個(gè)小組就取得勝利。而這個(gè)游戲的精髓確實(shí)，團(tuán)隊(duì)的勝利才是勝利。所以，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。在平常的工作中，這一點(diǎn)我們也應(yīng)當(dāng)注意到。
我一直在想，為什么我們會出現(xiàn)以上的問題呢？對于教練近于故意為我們設(shè)置的這樣一個(gè)場景，如果不發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，根本無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。但如果組織得好，分工協(xié)作，那么也可以在很短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。而我們在拿到任務(wù)書后，我們甚至沒有詳細(xì)地看一遍就開始動手拼圖。沒有想到如何才能共同完成任務(wù)，沒有想到如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，其結(jié)果是我們陷入到無序和混亂之中。如果我們在拿到任務(wù)書后能夠更多思考一會，想到資源的短缺，想到如何高效地利用資源，想到如何組織，想到如何分工協(xié)作,想到面對的困難，想到如何去解決困難，那么各小組也就明白一個(gè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)的重要性，確立第七小組的領(lǐng)導(dǎo)地位與服從領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)也就容易得多了。
總之，通過這次的活動我學(xué)到了很多東西，并且將會將其應(yīng)用到平時(shí)的工作中，努力提高自己，努力融合團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)。
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇八
管理培訓(xùn)是每一個(gè)企業(yè)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者和管理人才的重要環(huán)節(jié)。通過管理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，可以提高個(gè)人的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)組織的發(fā)展和進(jìn)步。在參與管理培訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了許多重要的觀念和技能，并且通過實(shí)踐運(yùn)用，取得了一些成果。下面我將結(jié)合自己在管理培訓(xùn)中的經(jīng)歷，分享一些提升管理能力的心得體會。
首先，作為一名管理者，要有清晰的目標(biāo)和計(jì)劃。在我的管理培訓(xùn)課程中，有一次老師給我們舉了一個(gè)例子，他說：“如果你不知道自己要去哪里，那你就無法確定要走哪條路?！边@個(gè)例子讓我深刻認(rèn)識到，作為管理者，要明確自己的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。只有這樣，我們才能夠指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向發(fā)展，為達(dá)成共同的愿景而努力奮斗。
其次，溝通與協(xié)作是成功管理的關(guān)鍵。我曾經(jīng)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中遇到困難，團(tuán)隊(duì)成員意見不一，充滿了沖突和摩擦。經(jīng)過一次溝通會議，我們互相傾聽，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，并找到了共同點(diǎn)。之后，我們重新制定了明確的工作計(jì)劃和分工，并積極合作。最終，我們成功地完成了項(xiàng)目。這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，在管理中，要注重溝通和協(xié)作，互相理解和信任，才能夠取得團(tuán)隊(duì)的合作和最終的成功。
第三，領(lǐng)導(dǎo)力是管理者必備的能力。在管理培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和技巧。我覺得有效的領(lǐng)導(dǎo)是能夠激勵(lì)和影響他人，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的能力。一次我在工作中遇到了一個(gè)困難，我試圖通過命令和指揮的方式來解決問題，但是團(tuán)隊(duì)成員卻感到沮喪和不滿。后來我意識到，領(lǐng)導(dǎo)并不是要通過權(quán)威來獲得控制，而是要通過激勵(lì)和賦予團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任感來發(fā)揮影響力。因此，我開始更注重傾聽和支持團(tuán)隊(duì)成員的意見，并且給予他們更多的自主權(quán)。通過這樣的改變，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性和創(chuàng)造力得到了顯著提升。
第四，學(xué)習(xí)和不斷提升是管理者的責(zé)任。在管理培訓(xùn)中，我們得到了不少與工作相關(guān)的知識和技能。然而，隨著時(shí)代的不斷變化，管理的方式和方法也在不斷更新和演進(jìn)。作為管理者，我們應(yīng)該保持對新知識和趨勢的敏感性，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力。例如，我經(jīng)常參加一些行業(yè)會議和研討會，參閱最新的管理書籍和文章，并且與其他管理者進(jìn)行交流和分享。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思，我能夠及時(shí)調(diào)整自己的管理策略，使其更加適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境和需求。
最后，有關(guān)提升管理能力的心得體會難以窮盡，只有通過親身實(shí)踐才能真正理解和掌握。在實(shí)際工作中，我會繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，提高自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。通過這樣的努力，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的管理者，為組織的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的管理者一起分享和交流，共同提升管理能力，推動組織的進(jìn)步。
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇九
摘要：當(dāng)前，我國現(xiàn)有的質(zhì)檢機(jī)構(gòu)，是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門依據(jù)我國現(xiàn)有的法律進(jìn)行設(shè)置的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，同時(shí)也是行政執(zhí)法部門在進(jìn)行實(shí)際工作中最為重要的一個(gè)技術(shù)部門。本文中筆者具體闡述了如何切實(shí)有效地提高質(zhì)檢機(jī)構(gòu)質(zhì)量管理水平和檢測工作質(zhì)量的途徑和方法。
關(guān)鍵詞：質(zhì)檢機(jī)構(gòu)；質(zhì)量管理水平；檢測工作質(zhì)量；途徑。
當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)形態(tài)瞬息萬變，如何才能切實(shí)適應(yīng)變幻莫測的經(jīng)濟(jì)市場，進(jìn)而逐漸擺脫束縛成為一個(gè)真正的中介機(jī)構(gòu)，已經(jīng)成為當(dāng)前我國質(zhì)檢機(jī)構(gòu)需要思考并解決的問題。質(zhì)檢機(jī)構(gòu)必須基于原本的物質(zhì)基礎(chǔ)，不斷提高自我的質(zhì)量管理水平和檢測技術(shù)水平，進(jìn)而更加高效地為我國質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督這一行業(yè)進(jìn)行服務(wù)，為社會經(jīng)濟(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、不斷提高質(zhì)量檢測工作人員的綜合素質(zhì)，進(jìn)而全面培養(yǎng)。
出一支擁有高技術(shù)水平的隊(duì)伍當(dāng)前，質(zhì)量檢測工作人員的技術(shù)水平，在一定程度上決定著質(zhì)檢機(jī)構(gòu)中核心工作完成質(zhì)量的高與低。其中包含非常重要的，用于具體計(jì)算的計(jì)量器具的檢定證書以及具體產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)報(bào)告。這一類特殊“產(chǎn)物”質(zhì)量的好與壞，完全取決于質(zhì)檢機(jī)構(gòu)內(nèi)檢驗(yàn)工作人員。為此，必須不斷加強(qiáng)對其內(nèi)部員工隊(duì)伍的建設(shè)。
（1）不斷加強(qiáng)內(nèi)部員工的思想政治學(xué)習(xí)活動。通過不斷學(xué)習(xí)我黨最新頒布的精神及方針，進(jìn)而深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)等相關(guān)知識，以此來全方位地提高內(nèi)部職工的職業(yè)道德水平。
（2）不斷強(qiáng)化內(nèi)部工作規(guī)章機(jī)制的建設(shè)活動，優(yōu)化完善我國現(xiàn)有的質(zhì)量監(jiān)督制度。全面組織內(nèi)部職工深入學(xué)習(xí)最新頒布的文件，包括質(zhì)量管理以及相關(guān)內(nèi)容。
（3）依據(jù)質(zhì)檢機(jī)構(gòu)內(nèi)部專業(yè)工作人員的實(shí)際技術(shù)及內(nèi)在的文化結(jié)構(gòu)，科學(xué)擬訂優(yōu)質(zhì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃，有針對性地參加國家性質(zhì)的技術(shù)培訓(xùn)活動。
二、不斷進(jìn)行完善和優(yōu)化信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)對新產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行更新。
我國加入世界貿(mào)易組織后，國內(nèi)部分產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)也在逐步地與國際進(jìn)行實(shí)時(shí)接軌。大多數(shù)國家的質(zhì)量衡量標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)內(nèi)部的.標(biāo)準(zhǔn)已陸陸續(xù)續(xù)地產(chǎn)生一些變化，在推動我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，也在逐步地提升對于產(chǎn)品的實(shí)際衡量標(biāo)準(zhǔn)，甚至有一部分已經(jīng)強(qiáng)制性地將其標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化成為推薦的衡量標(biāo)準(zhǔn)。為了進(jìn)一步確保此類產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的合理性有效性，質(zhì)檢機(jī)構(gòu)需要及時(shí)地進(jìn)行完善和優(yōu)化內(nèi)部的信息網(wǎng)絡(luò)，或者委托專業(yè)的收集情報(bào)的一些機(jī)構(gòu)，進(jìn)行收集自我內(nèi)部需要并有可能涉及的有關(guān)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。我中心已經(jīng)上了連云港市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心標(biāo)準(zhǔn)查詢系統(tǒng)，把中心所有通過計(jì)量認(rèn)證、cnas認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)都錄入該系統(tǒng)，定期定時(shí)地對標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行更新提醒，只要標(biāo)準(zhǔn)管理人員登錄該系統(tǒng)，就會顯示有幾條標(biāo)準(zhǔn)被新的標(biāo)準(zhǔn)代替，有幾條標(biāo)準(zhǔn)作廢，只要有新的標(biāo)準(zhǔn)出臺系統(tǒng)都會及時(shí)提醒，將有什么標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布實(shí)施系統(tǒng)會用紅字記錄該條標(biāo)準(zhǔn)信息，每半年出一次查新報(bào)告。進(jìn)而從根本上確保其檢驗(yàn)出的數(shù)據(jù)結(jié)果可以與綜合判定的結(jié)果出現(xiàn)高度的一致，使其可以更具科學(xué)、公正性[1]。
三、質(zhì)檢機(jī)構(gòu)需要嚴(yán)格執(zhí)行，對其內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的管理制度。
以及儀器設(shè)備自我使用周期的定檢規(guī)劃對當(dāng)前現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)有可能會影響到，檢測數(shù)據(jù)的結(jié)果和測量結(jié)果的精準(zhǔn)性的測量儀器，全部都要嚴(yán)格遵循，程序內(nèi)的相關(guān)工作文件中規(guī)定的，按工作流程進(jìn)行，具有規(guī)劃性的使用周期的定檢活動。質(zhì)檢機(jī)構(gòu)在具體的使用其標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，需要事先應(yīng)用科學(xué)的計(jì)算方法進(jìn)行實(shí)際的核算[2]。其計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)值屬于計(jì)量器具這一行列，需要在實(shí)際應(yīng)用過程中，嚴(yán)格遵照其規(guī)定進(jìn)行迅速購買、長期保管和實(shí)時(shí)使用。它不等同于經(jīng)濟(jì)市場中的化學(xué)試劑，更不可以超期進(jìn)行使用。在大多數(shù)的基層質(zhì)檢機(jī)構(gòu)中，經(jīng)常性地出現(xiàn)由于資金不足或者為節(jié)約經(jīng)濟(jì)開支，并沒有及時(shí)地對質(zhì)檢工作中實(shí)驗(yàn)需要運(yùn)用到的測量設(shè)備進(jìn)行定期檢定，進(jìn)而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果上的一些誤差，并有可能將合格的產(chǎn)品錯(cuò)誤地判定成不合格，不合格的產(chǎn)品可能錯(cuò)誤地判定為合格產(chǎn)品。
四、嚴(yán)格按照合格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求，做好環(huán)境條件的控制工作。
當(dāng)前，檢測外部環(huán)境條件對于檢測結(jié)果而言，具有不可取代的影響因素。對于外部的溫度、濕度以及空氣的潔凈指數(shù)全部都有著嚴(yán)格的要求，需要嚴(yán)格地遵照其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，去進(jìn)行創(chuàng)造適宜其生存的外部環(huán)境。例如微生物檢驗(yàn)，如果外部空間環(huán)境中的空氣潔凈數(shù)值達(dá)不到其要求的標(biāo)準(zhǔn)，那么，在接種過程中，外部環(huán)境中存在著各種各樣的微生物，都會在一定程度上影響質(zhì)量檢驗(yàn)結(jié)果的精準(zhǔn)性。在進(jìn)行實(shí)際檢測過程中，如果微生物培養(yǎng)箱中的溫度并沒有進(jìn)行一個(gè)很好的控制，溫度過高或者過低，都會嚴(yán)重影響到微生物的正常繁殖和培養(yǎng)，進(jìn)而影響到最終的檢測結(jié)果。我們可以看出，對外部環(huán)境條件的科學(xué)控制，必須嚴(yán)格執(zhí)行與之相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)。
五、正確選取檢驗(yàn)方法，進(jìn)而全面確保最終的數(shù)據(jù)可以更具科學(xué)性及準(zhǔn)確性。
當(dāng)質(zhì)檢產(chǎn)品屬于強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)范疇時(shí)，首先，需要選擇強(qiáng)制性的質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行具體的檢驗(yàn)；其次，科學(xué)地選用企業(yè)內(nèi)公開的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；最后，企業(yè)內(nèi)部的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，必須做到合理合法。產(chǎn)品中隱含的部分產(chǎn)品指標(biāo)，都具有非常多的檢驗(yàn)方法，不同的檢測方法其產(chǎn)生的檢測結(jié)果也會有所不同。為此，對其進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)方法的制定是具有關(guān)鍵性作用的，它直接決定檢驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果的科學(xué)性和精準(zhǔn)性。對于市場經(jīng)濟(jì)中一些并沒有確切標(biāo)準(zhǔn)的新產(chǎn)品，需要與質(zhì)檢機(jī)構(gòu)共同協(xié)商，最大限度地選擇科學(xué)合理的檢測方法。
六、結(jié)束語。
綜上所述，筆者主要對提高質(zhì)檢機(jī)構(gòu)質(zhì)量管理水平和檢測工作質(zhì)量的具體策略進(jìn)行探究，主要包括不斷提高質(zhì)量檢測工作人員的綜合素質(zhì)；完善和優(yōu)化信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)地對標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行查新；對其內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的管理制度以及儀器設(shè)備自我使用周期進(jìn)行定檢規(guī)劃；做好環(huán)境條件的控制工作以及正確選取檢驗(yàn)方法等，以此來全面推動我國質(zhì)檢機(jī)構(gòu)的質(zhì)量管理能力及檢測的具體工作質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)。
[2]楊雪梅.我國質(zhì)檢機(jī)構(gòu)發(fā)展對策研究[d].昆明理工大學(xué)，2015.
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇十
北起多田野起重機(jī)有限公司的前身是北京起重機(jī)器廠，北京起重機(jī)器廠開始使用英泰的tipdm2.6版進(jìn)行圖、文檔管理和產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理，合資公司成立后，11月在新的合資公司重新實(shí)施英泰的tipdm3.85版，至10月tipdm系統(tǒng)全部功能已投入正常使用。通過pdm的實(shí)施我們感到，設(shè)計(jì)部門嘗到了甜頭，技術(shù)管理走上了正規(guī)，困擾企業(yè)設(shè)計(jì)部門多年的圖樣基準(zhǔn)問題得到了徹底解決，快捷查詢提高了設(shè)計(jì)速度，通用化、標(biāo)準(zhǔn)化的情況也得到了改善，材料和標(biāo)準(zhǔn)件的選用規(guī)范得到了100%的執(zhí)行。
一、設(shè)計(jì)部門的手工技術(shù)管理。
設(shè)計(jì)部門的技術(shù)管理分下面幾個(gè)部分:。
設(shè)計(jì)圖檔的管理、產(chǎn)品文件的管理;。
產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的管理通過報(bào)表進(jìn)行;。
工作流程管理;。
圖紙、文件的輸出;。
圖紙、文件更改管理;。
圖紙、文件編號，產(chǎn)品型號管理;。
技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理文件。
技術(shù)管理難點(diǎn)主要包括:。
圖樣的基準(zhǔn)和更改歷史追溯:圖紙從設(shè)計(jì)完成，到年復(fù)一年的生產(chǎn)不是一成不變的，會發(fā)生多次、多圖紙的更改。無論是劃改還是換發(fā)新圖都存在基準(zhǔn)圖的問題。人工管理往往發(fā)生漏改、錯(cuò)改等情況。天長日久，會搞不清哪張圖是基準(zhǔn)。每年的iso9000認(rèn)證復(fù)查，要組織大量的人力蓋“年檢章”。
多次更改，更改歷史不能準(zhǔn)確追溯。
查詢困難，重復(fù)設(shè)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)化、通用化差，難以開展相似化設(shè)計(jì)，不能發(fā)揮歷史資源的應(yīng)有作用。
技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)宣貫、執(zhí)行難。紙質(zhì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)查閱、使用較少，選用規(guī)范類企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行難。
二、設(shè)計(jì)部門技術(shù)管理的計(jì)算機(jī)化。
通過合理和巧妙應(yīng)用清軟英軟的pdm系統(tǒng)，我公司不但實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)部門技術(shù)管理的計(jì)算機(jī)化，而且基本解決了設(shè)計(jì)部門技術(shù)管理的難點(diǎn)。
1.從pdm應(yīng)用的多個(gè)途徑確保以pdm生效的圖和文檔為基準(zhǔn)。
公司從全面應(yīng)用pdm開始，就結(jié)合iso9000認(rèn)證制訂了數(shù)個(gè)iso9000認(rèn)證的三級文件，對通過pdm實(shí)現(xiàn)技術(shù)管理進(jìn)行全面規(guī)劃。分別制定了“技術(shù)狀態(tài)管理規(guī)則”、“圖樣更改規(guī)則”、“技術(shù)文件更改規(guī)則”、“圖紙發(fā)放管理規(guī)則”和“技術(shù)文件管理規(guī)則”。這些規(guī)則的核心就是:“利用pdm確保以生效的圖、文檔“電子文件”為基準(zhǔn)，確保“電子文件”與流通的紙質(zhì)文件完全一致，確保所有更改的可追溯性。圖樣、文件只有在生效后才允許打印。
保證以正式生產(chǎn)圖發(fā)放前的“電子文件”為基準(zhǔn)設(shè)計(jì)圖樣通過“批量審核流程”生效:公司一般以總成為單位分配設(shè)計(jì)任務(wù)，在完成cad設(shè)計(jì)后立即通過pdm“批量提取”圖樣及零件，用“生效通知單”打包，通過“按總成審核流程”生效，pdm的圖樣和零件為第1版。
審核過程中，通過流程批注，不再有紙質(zhì)記錄。iso9000認(rèn)證通過“批注歷史”查閱。
針對未發(fā)圖紙前的小修改也有相應(yīng)的處理辦法。設(shè)計(jì)生效的圖樣在圖紙還沒有發(fā)放前可能出現(xiàn)小修改，專門設(shè)計(jì)了“不發(fā)通知的更改流程”。可以是單張也可以是多張打包走流程更改，被更改的圖樣及零件為第2版。不必拘泥于pdm的版本與紙質(zhì)版本的一致，只要打印圖樣時(shí)按pdm自動生成的最高版輸出就可以了。
保證以工藝技術(shù)準(zhǔn)備過程中的修改“電子文件”為基準(zhǔn)工藝技術(shù)準(zhǔn)備過程中發(fā)現(xiàn)的問題，反饋到設(shè)計(jì)部門后，需升版更改pdm數(shù)據(jù)，發(fā)“技術(shù)準(zhǔn)備更改通知單”，設(shè)計(jì)部門將需修改的圖樣及零件“升版檢出”。修改完后，“技術(shù)準(zhǔn)備更改通知單”與零件關(guān)聯(lián)，按照“技術(shù)準(zhǔn)備更改流程”生效。
正式生產(chǎn)圖在工藝技術(shù)準(zhǔn)備完成后，以pdm數(shù)據(jù)為基準(zhǔn)進(jìn)行打印底圖，流程中設(shè)定“出圖”為系統(tǒng)管理員的權(quán)限，只有系統(tǒng)管理員有權(quán)通過pdm的“出圖”功能批量提取圖樣。圖紙的復(fù)制、發(fā)放根據(jù)工藝技術(shù)準(zhǔn)備的工藝路線表和“圖紙發(fā)放管理規(guī)則”中的發(fā)圖定額加蓋標(biāo)識后發(fā)放。
以上工作實(shí)現(xiàn)了技術(shù)管理的下列目標(biāo):。
·設(shè)計(jì)部門的工作流程管理;。
·圖紙、文件的輸出;。
·設(shè)計(jì)圖、文檔的管理。
圖紙的更改管理——保證更改生效圖紙以“電子文件”為基準(zhǔn)。
生效圖紙的更改一律“檢出”升版修改，編寫“更改通知單文檔”，修改后“更改通知單文檔”與零件關(guān)聯(lián)。通過“更改通知單”系統(tǒng)文件打包，父代為單一產(chǎn)品的走“單一產(chǎn)品更改流程”——使用pdm系統(tǒng)中“或”的關(guān)系，父代為多個(gè)產(chǎn)品的走“多個(gè)產(chǎn)品更改流程”——使用pdm系統(tǒng)中的“與”的關(guān)系。只有資料員有權(quán)下載、打印已生效的更改通知單和更改后的圖紙。
公司圖樣編碼是分類和隸屬相結(jié)合的編碼，同一圖樣可能為多個(gè)產(chǎn)品所使用，更改要適應(yīng)多個(gè)產(chǎn)品，需要每個(gè)產(chǎn)品主管的審核。
這部分的工作實(shí)現(xiàn)了圖紙、文件的更改管理。
樹立以“生效的電子圖、文檔”為基準(zhǔn)的意識。
以“生效的電子圖、文檔”為基準(zhǔn)，單純靠管理規(guī)程和pdm流程是不夠的，系統(tǒng)管理員不可能監(jiān)督所有pdm應(yīng)用人員的操作。只有在實(shí)際pdm應(yīng)用中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，督促全體pdm使用人員自覺地保持以“生效的電子圖、文檔”為基準(zhǔn)。將個(gè)人所發(fā)生的設(shè)計(jì)圖樣、產(chǎn)品文件、更改通知單、技術(shù)通知單和技術(shù)準(zhǔn)備通知單等所有圖樣及文件通過流程審核生效并與“零件”、產(chǎn)品關(guān)聯(lián)，逐步形成習(xí)慣。如此一來，既使得圖、文檔有了規(guī)范的電子基準(zhǔn)，又方便全體人員查詢。當(dāng)全體員工都注意保持以“生效的電子圖、文檔”為基準(zhǔn)，以圖、文檔生效文件為基準(zhǔn)的目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)然，系統(tǒng)管理員應(yīng)不定期地檢查pdm系統(tǒng)的數(shù)據(jù)情況，及時(shí)糾正不規(guī)范行為。
以“生效的電子圖、文檔”為基準(zhǔn)要從pdm應(yīng)用的起始階段開始實(shí)行。
從一開始，所有的圖、文檔就必須以“生效的電子圖、文檔”為基準(zhǔn)，不能有遺漏。一旦出現(xiàn)較多搞不清基準(zhǔn)的圖、文檔，再要恢復(fù)以“生效的電子圖、文檔”為基準(zhǔn)，就需要大量的糾正工作。時(shí)間越長，這一理念的實(shí)現(xiàn)就越困難。我公司在pdm運(yùn)行初期有深刻的教訓(xùn)。
2.通過編碼管理系統(tǒng)與cad的緊密集成實(shí)現(xiàn)查詢式設(shè)計(jì)。
通過pdm“編碼管理系統(tǒng)”及“編碼管理系統(tǒng)與cad的緊密集成”的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)圖、文檔和零件的快捷查詢。用傳統(tǒng)的圖樣編號方法——隸屬關(guān)系法，圖、文檔和零件的快捷查詢和充分利用將比較困難。查詢需要的圖樣要通過產(chǎn)品結(jié)構(gòu)樹一棵樹、一棵樹，一根樹枝、一根樹枝的查找。當(dāng)圖庫中圖樣數(shù)量較大時(shí)，將無從下手。這時(shí)，設(shè)計(jì)人員就不得不查找紙質(zhì)圖，確定具體的圖號，再到計(jì)算機(jī)中查找。
公司的前身——北京起重機(jī)器廠，早在1995年即下大力氣開始研究分類編碼?，F(xiàn)在采用的圖樣編碼方法是分類和隸屬相結(jié)合的方法，標(biāo)準(zhǔn)件、外購件、材料采用純分類編碼的方法。利用英泰的“分類編碼管理系統(tǒng)”，所有圖樣的編碼都由計(jì)算機(jī)自動生成，圖樣中所有物料的編碼都由計(jì)算機(jī)自動生成并回寫名稱、材料、重量和備注項(xiàng)。
利用英泰pdm中“分類編碼與cad緊密集成”的功能，我公司已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了以下目標(biāo):。
·圖樣標(biāo)題欄中的圖號、材料由計(jì)算機(jī)自動填寫;。
·明細(xì)欄的全部內(nèi)容基本上由計(jì)算機(jī)全部自動填寫和回寫，不用人工敲鍵盤;。
·按編碼圖號、材料和參考圖號等快捷地查詢圖樣;。
·通過分類快捷地查詢到相似圖樣，開展相似化設(shè)計(jì)分類編碼方法是將圖紙按分類編碼，通過分類的菜單展開可以極迅速地從龐大的圖庫中查詢到所需圖紙。這種方法不“爬”樹，而是直接進(jìn)入“大水果框”、再陸續(xù)展開“中水果框”和“小水果框”，找到需要的“水果”——圖紙。
通過以上工作，我們實(shí)現(xiàn)了技術(shù)管理的下列目標(biāo):。
·建立了數(shù)據(jù)庫式的圖紙編號規(guī)則和文件編號規(guī)則;。
·方便快捷地查詢、利用設(shè)計(jì)圖文檔。按照我公司的理解，圖庫、文檔庫不再是資料，而是企業(yè)的寶貴資源，通過pdm可以把這些資源充分地利用起來。
3.規(guī)范設(shè)計(jì)選用。
通過多年分類編碼的實(shí)踐和應(yīng)用，我公司找到了快速建立用特征、特性描述到底的標(biāo)準(zhǔn)件、金屬材料、外購件編碼數(shù)據(jù)庫的方法，通過pdm系統(tǒng)與編碼的集成應(yīng)用，使企業(yè)“材料規(guī)范”“標(biāo)準(zhǔn)件規(guī)范”得到了100%的貫徹?，F(xiàn)在，通過編碼數(shù)據(jù)庫，我公司給pdm客戶端提供:。
·標(biāo)準(zhǔn)件編碼數(shù)據(jù)庫。設(shè)計(jì)人員以菜單展開的方法通過與編碼庫人機(jī)對話自動填寫明細(xì)欄，大大減少了查詢設(shè)計(jì)手冊的時(shí)間。
·約條的編碼金屬材料庫;。
·近7000條外購件庫。
這些數(shù)據(jù)庫完全符合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)件規(guī)范、金屬材料規(guī)范，庫的回寫描述也是完全規(guī)范的。設(shè)計(jì)人員只能通過pdm與cad的緊密集成來填寫材料、明細(xì)欄，就保證了標(biāo)準(zhǔn)件規(guī)范、金屬材料規(guī)范的100%執(zhí)行。此外，由pdm導(dǎo)出的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的描述也是完全規(guī)范的。規(guī)范的數(shù)據(jù)對erp的應(yīng)用和企業(yè)的管理有極大的好處。
三、應(yīng)用體會。
經(jīng)過兩年多的不懈努力，統(tǒng)籌規(guī)劃，充分利用tipdm的功能，我們已經(jīng)初步實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)部門技術(shù)管理的計(jì)算機(jī)化,提升了企業(yè)的技術(shù)管理水平，并將優(yōu)化過的企業(yè)技術(shù)管理流程固化到pdm系統(tǒng)中。通過pdm系統(tǒng)的實(shí)施，企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的共享和宣貫得到了100%的執(zhí)行;公司取消了設(shè)計(jì)上的五種表，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)全部通過pdm導(dǎo)出或在各節(jié)點(diǎn)自行提取;管理文件、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)作為pdm的文檔得到規(guī)范的發(fā)布和管理，產(chǎn)品文件全部被納入產(chǎn)品文件夾中，關(guān)聯(lián)到有關(guān)產(chǎn)品上;除按照iso9000三級管理文件整體規(guī)劃，充分利用pdm進(jìn)行管理以外，還需要標(biāo)準(zhǔn)工作的支撐，如產(chǎn)品數(shù)據(jù)編碼管理規(guī)則、產(chǎn)品文件完整性、材料選用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)件選用規(guī)范等，設(shè)計(jì)部門的技術(shù)管理走上了正軌。
我們相信通過pdm的長期應(yīng)用，規(guī)范的技術(shù)管理將會持續(xù)地發(fā)揮作用，一定會增加企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。當(dāng)然pdm的深化應(yīng)用還需要一個(gè)過程。目前，更改后的圖紙、更改通知單等由于企業(yè)管理和iso9000認(rèn)證的需要，還不能做到無紙化，pdm應(yīng)用的下一個(gè)目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)無紙化的設(shè)計(jì)與管理。
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇十一
相信每個(gè)人都渴望在職場中取得更大的成就和提升，因此參加管理提升培訓(xùn)成為了許多員工們的首選。最近我也有幸參加了一期管理提升培訓(xùn)課程，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，這些體會幫助我提高了自己的技能和知識，也讓我對管理有了更深入的理解。
第二段：理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作的結(jié)合。
在課堂上，我接觸到了大量的管理理論知識，比如領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作、沖突管理等。通過理論學(xué)習(xí)，我對這些概念有了更清晰的認(rèn)識，同時(shí)也了解到了它們在實(shí)踐中的應(yīng)用。更難能可貴的是，在培訓(xùn)課程中，我們也有機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐操作。我們分成小組，模擬各種管理場景，并通過角色扮演來應(yīng)對不同的情況。這種實(shí)踐操作讓我更好地理解了理論的實(shí)際意義，同時(shí)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和決策能力。
第三段：交流與分享的重要性。
在培訓(xùn)中，我還有機(jī)會與其他參與者進(jìn)行交流和分享。這些人來自不同的行業(yè)和背景，他們有著各自獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)和見解。通過交流，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，豐富自己的思考和知識。我經(jīng)常參與小組討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也積極傾聽他人的看法。這種交流讓我受益匪淺，也讓我認(rèn)識到管理是一個(gè)需要與他人合作的事情，而不是單打獨(dú)斗。
第四段：自我反思與改進(jìn)。
在培訓(xùn)中，我們也進(jìn)行了一些自我反思和評估的活動。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如在團(tuán)隊(duì)合作中缺乏主動性，或者在決策中缺乏果斷。這些問題讓我深思，也讓我有了改進(jìn)的動力。在課程結(jié)束后，我制定了一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，列出了自己的目標(biāo)和需要改進(jìn)的方面。我意識到管理是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，通過自我反思和改進(jìn)，我才能不斷提升自己的管理能力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
最后，我意識到管理提升是一個(gè)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。在培訓(xùn)之后，我繼續(xù)閱讀相關(guān)的管理書籍和研究報(bào)告，關(guān)注最新的管理趨勢和成功案例。同時(shí)，我也積極應(yīng)用培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能，將其應(yīng)用于實(shí)際工作中。我相信只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我才能不斷提高自己的管理水平。
總結(jié)：
通過管理提升培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的管理理論知識，也加強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。與他人的交流和分享讓我受益匪淺，也讓我意識到管理是一個(gè)需要與他人合作的過程。通過自我反思和改進(jìn)，我看到了自己的不足之處，并制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。最后，我意識到管理提升是一個(gè)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。我將繼續(xù)努力提升自己的管理能力，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇十二
在20xx年11月18號至12月9號，公司邀請臺灣健峰公司胡志誠老師、吳釗欣老師來我司為全體管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的課題是《班組長管理能力提升訓(xùn)練》，培訓(xùn)分三期進(jìn)行，在培訓(xùn)期間學(xué)員們都很積極參與，課間認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)，在老師的精彩講解下圓滿完成。經(jīng)過培訓(xùn)后本人感受受匪淺，學(xué)到了從未學(xué)到的管理技能，讓我真正了解到了班組長的作用，對自己應(yīng)該怎樣做好一名基層管理人員有了很深的認(rèn)識。
班組長在公司起著承上啟下的重要作用，是生產(chǎn)現(xiàn)場的第一指揮者及組織者，他的能力高低將直接影響班組管理的好與壞。所以，班組長不但要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。我作為公司最基層的管理者，通過3天的學(xué)習(xí)，感觸頗深。
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇十三
管理是組織內(nèi)重要的工作職能，良好的管理能夠提高組織的效率和競爭力。因此，提升管理能力是每一個(gè)管理者都必須掌握的技能之一。在不斷的實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到以下幾點(diǎn)，在管理中逐漸積累了一些心得體會。
第一段，了解員工需求是提升管理能力的關(guān)鍵。作為管理者，需要了解員工的需求和期望，以便為員工提供更好的工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會。通過與員工的交流并聽取建議，可以找到各種方法和途徑，讓員工認(rèn)同和關(guān)注公司的愿景并激發(fā)其積極性。同時(shí)，滿足員工的工作需求，也能增強(qiáng)員工對工作的投入和信任，提高企業(yè)整體的業(yè)務(wù)績效。
第二段，有效的溝通可以促進(jìn)積極合作。管理者需要通過有效的溝通建立良好的工作關(guān)系，促進(jìn)員工之間的協(xié)調(diào)合作。當(dāng)出現(xiàn)沖突或誤解時(shí)，管理者應(yīng)該耐心地聽取意見并尋找解決方案，讓整個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，共同面對挑戰(zhàn)。同時(shí)，對于管理者自身而言，要堅(jiān)持開放和透明的態(tài)度，展現(xiàn)自己的誠意和信任，使得員工對自己和公司都有充分的信心。
第三段，不斷提升自己的能力可以提高管理效率。作為管理者，需要對自身能力進(jìn)行不斷的充實(shí)和提升。這包括學(xué)習(xí)一些新的軟件技能、提高口頭和書面表達(dá)能力以及注重身體素質(zhì)訓(xùn)練等。只有具備全方位的能力，才能在管理實(shí)踐中把握機(jī)會并做出明智的決策，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)。
第四段，因應(yīng)變化是現(xiàn)代管理的必要能力。如今社會環(huán)境頻繁變化，管理者需要能夠根據(jù)環(huán)境變化調(diào)整自己的管理模式和策略。在這個(gè)過程中，需要具備大局觀和創(chuàng)新精神，從而更好地應(yīng)對公司所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。此外，管理者還需要與時(shí)俱進(jìn)，了解新技術(shù)和新的發(fā)展趨勢，從而幫助公司保持領(lǐng)先的競爭優(yōu)勢。
第五段，管理是一種團(tuán)隊(duì)合作。管理者需要帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力追求目標(biāo)，而不僅僅是單獨(dú)工作。從而可以創(chuàng)造出更加豐富和綜合的企業(yè)文化，并激勵(lì)員工們?nèi)〉贸晒ΑＴ趫F(tuán)隊(duì)合作中，也需要賞識員工的學(xué)習(xí)成績和成果，并提供適當(dāng)?shù)膱?bào)酬和激勵(lì)措施，讓員工們切實(shí)體驗(yàn)到公司和自己共同取得成功的喜悅和成就感。
總而言之，提升管理能力是每一個(gè)管理者必須要掌握的技能之一。通過關(guān)注員工需求、有效溝通、自身能力提升、變化應(yīng)對和團(tuán)隊(duì)合作，可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的成長和取得整體成功的目標(biāo)。
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇十四
管理是現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分。無論是企業(yè)的經(jīng)營管理還是個(gè)人的自我管理，都需要掌握一定的管理之道。在我經(jīng)歷多年的管理實(shí)踐中，我深刻體會到了一些值得分享的心得體會。下面將通過五個(gè)方面，從目標(biāo)設(shè)定、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、問題解決以及持續(xù)學(xué)習(xí)等角度來講述我對于管理之道的一些體會。
首先，目標(biāo)設(shè)定是管理的基石。一個(gè)明確的目標(biāo)可以有效地指引管理者和團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向前進(jìn)。在我管理團(tuán)隊(duì)的過程中，我發(fā)現(xiàn)設(shè)定明確的目標(biāo)對于鞭策團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮出更大的潛力起到了至關(guān)重要的作用。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，我首先會充分了解團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)和能力，合理分配任務(wù)，并通過量化的指標(biāo)進(jìn)行目標(biāo)量化，以此來激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情和積極性。
其次，良好的溝通協(xié)調(diào)是管理的關(guān)鍵。作為管理者，我常常需要與各種各樣的人打交道，包括團(tuán)隊(duì)成員、上級領(lǐng)導(dǎo)、合作伙伴等。在這個(gè)過程中，溝通協(xié)調(diào)能力就顯得尤為重要。我認(rèn)為一個(gè)高效的管理者應(yīng)具備良好的溝通技巧，能夠清晰明確地表達(dá)自己的想法，并且能夠有效地傾聽和理解他人的觀點(diǎn)。同時(shí)，我也非常注重與團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通，定期組織團(tuán)隊(duì)會議和面對面溝通，使團(tuán)隊(duì)成員都能充分了解團(tuán)隊(duì)的方向和目標(biāo)，保持團(tuán)隊(duì)間的良好協(xié)調(diào)。
第三，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是管理的核心。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)結(jié)一致性對于團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)具有至關(guān)重要的作用。在管理團(tuán)隊(duì)的過程中，我注重團(tuán)隊(duì)成員間的相互之間的交流和合作：我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員從各個(gè)角度思考問題，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作共贏，搭建一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制。同時(shí)，我也特別注重對團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)和獎勵(lì)，認(rèn)真的肯定和表揚(yáng)能夠帶來積極向上的工作氛圍，進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)的工作熱情和凝聚力。
第四，問題解決是管理的應(yīng)對之策。在管理的過程中，我時(shí)常會面臨各種各樣的問題，這些問題的處理方式直接影響到管理效果的好壞。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的管理者應(yīng)具備較強(qiáng)的問題解決能力。在處理問題時(shí)，我首先會冷靜分析問題的性質(zhì)，并采取合適的解決方法。在團(tuán)隊(duì)中，我也倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員面對問題及時(shí)溝通，共同尋找解決方案，以此來提高問題解決的效率和質(zhì)量。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)是管理的長效之道。管理是一個(gè)不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)的過程。作為一個(gè)管理者，我始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)和完善自身的管理知識和技能。我善于學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，通過閱讀相關(guān)書籍和參加培訓(xùn)課程來豐富自己的知識與技能儲備。同時(shí)，我也注重通過跨界交流和拓寬眼界，從不同的行業(yè)和領(lǐng)域中吸取靈感，以此來提升自身的管理素養(yǎng)和綜合能力。
綜上所述，通過目標(biāo)設(shè)定、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、問題解決以及持續(xù)學(xué)習(xí)等方面，我在管理實(shí)踐中積累了一些有益的心得體會。我深信只有不斷提升自身的管理水平和方法，才能在現(xiàn)代社會中適應(yīng)快速變化的環(huán)境，取得更大的成功。
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇十五
【文章摘要】經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此迅速，建筑行業(yè)也是日漸興旺，一棟棟高樓拔地而起。要想安全且有效率的建造好一棟大樓，一個(gè)好的施工團(tuán)隊(duì)是不可或缺的，而衡量一個(gè)好的施工團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)就要看其管理水平及施工質(zhì)量，所以施工方必須加大質(zhì)量監(jiān)管力度，提高工作效率。在實(shí)際施工過程中，這兩點(diǎn)是很難做到的，人員較多難以監(jiān)管，工序復(fù)雜難以保質(zhì)保量，一個(gè)環(huán)節(jié)出問題就會拖延整個(gè)工期的進(jìn)度，甚至有些施工方為了獲取一些不正當(dāng)?shù)睦?，對施工質(zhì)量不加以監(jiān)管，所以究竟如何提高房建工程管理水平及施工質(zhì)量，是本文討論的重點(diǎn)。
房建工程的管理是十分重要的，施工人員有秩序的進(jìn)行施工，才能保證高效率的完成施工任務(wù)。管理者應(yīng)該制定一些有效可行的管理措施，提高施工的質(zhì)量，同時(shí)施工人員的安全也可以得以保障。一個(gè)管理制度完善，施工質(zhì)量高的團(tuán)隊(duì)，在整個(gè)房建工程市場上是很有競爭力的。房建工程管理水平和施工質(zhì)量也是掛鉤的，好的管理才能帶來好的施工質(zhì)量。一盤散沙的施工團(tuán)隊(duì)是無法按時(shí)保質(zhì)保量的完成任務(wù)的，所以加大房建工程的管理水平是至關(guān)重要的。本文就如何提高房建工程的管理水平及施工質(zhì)量進(jìn)行了探討和分析。
1房建工程管理中存在的問題。
1.1房建工程管理制度不夠完善。
在房建工程中有一個(gè)完善的管理制度是很有必要的，但是目前多數(shù)房建工程的管理制度不夠完善，存在著各種各樣的問題。由于房建工程管理制度的不夠完善，施工質(zhì)量也得不到保障，所以有一個(gè)完善的房建工程管理制度是做好一個(gè)工程的第一步。有了完善的房建工程管理制度，就可以保證施工現(xiàn)場有秩序的進(jìn)行施工，施工人員的操作也能得到規(guī)范，這樣就能夠防止各種施工問題的出現(xiàn)，施工質(zhì)量和效率都會有很大程度的提高。
1.2房建工程人員的綜合素質(zhì)較低。
受一些客觀因素的影響，房建工程人員的綜合素質(zhì)普遍偏低。這一行門檻低，工作人員的水平也參差不齊，管理人員在聘請人員的時(shí)候，有時(shí)為了節(jié)省工錢，會聘用一些無多少工作經(jīng)驗(yàn)的人員，從而獲得更大的利益，但是這樣往往是得不償失的，施工的質(zhì)量和進(jìn)展速度都會受到了一定程度的影響，甚至有一些施工團(tuán)隊(duì)中的管理人員自身的素質(zhì)都欠缺，完全沒有一套管理的方法，可想而知，這樣的團(tuán)隊(duì)是無法完成高質(zhì)量的房建工程的.。由此可見，在房建工程員工的聘請方面需遵循相關(guān)聘請制度，并對聘請人員進(jìn)行專業(yè)和綜合素質(zhì)方面的考察，務(wù)必挑選合格的人員參與房建工程建設(shè)。
1.3房建工程質(zhì)量缺乏監(jiān)管。
房建工程除了要有完善的管理制度和高素質(zhì)的管理及工作人員外，還必須設(shè)置監(jiān)管部門。這些行政監(jiān)管部門要定期對房建工程的質(zhì)量及其他方面進(jìn)行監(jiān)管，并提出合理的意見，及時(shí)給出解決方案，保證工程進(jìn)展無誤，避免由于一些錯(cuò)誤，監(jiān)管不力，后期才發(fā)現(xiàn)造成無法挽回的錯(cuò)誤。除了日常的監(jiān)管以外，監(jiān)管部門還必須樹立部門的紀(jì)律和震懾力，對于存在的問題要有一定的獎懲措施，這樣才能樹立規(guī)章制度，提高房建工程質(zhì)量，讓所有的房建工程人員按部就班、準(zhǔn)確無誤的完成好自己的工作內(nèi)容。
2施工質(zhì)量中存在的問題。
2.1缺乏施工質(zhì)量衡量標(biāo)準(zhǔn)。
很多施工方在施工過程中沒有施工質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致施工過程中無標(biāo)準(zhǔn)可言，施工過于隨意化。沒有施工質(zhì)量衡量標(biāo)準(zhǔn)，在施工過程中，無法規(guī)范的完成交接、工序之間的配合，導(dǎo)致很多問題都無法很好的得到解決。
2.2缺乏施工質(zhì)量用料規(guī)則。
在施工的過程中，材料的選用往往不太被重視，也無人監(jiān)管。施工用料無規(guī)范和參考標(biāo)準(zhǔn)，會導(dǎo)致采購時(shí)過于隨意，甚至為了從中獲利而選用質(zhì)量很差的材料。這樣的材料無疑對施工質(zhì)量有很大的影響，造成質(zhì)量低下的工程，施工用料的監(jiān)管不力，是很多施工方存在的問題。
2.3缺乏施工質(zhì)量檢測人員。
施工過程中，對于施工質(zhì)量，沒有專門的檢測人員，而更多的是關(guān)注工程的進(jìn)度。所謂欲速則不達(dá)，只有分階段及時(shí)的對施工質(zhì)量進(jìn)行檢測，及時(shí)的驗(yàn)收，才能保證施工質(zhì)量，房建工程才能順利的完成。
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇十六
提高房建工程管理水平及施工質(zhì)量的重中之重就是制定完善的房建工程管理制度。只有先制定好制度，接下來的工作才得以開展。系統(tǒng)化的管理制度能讓復(fù)雜的工序變得井井有條，大大提高效率。傳統(tǒng)的管理模式必須要進(jìn)行創(chuàng)新，要根據(jù)具體工程的情況制度管理制度，努力嘗試不一樣的管理辦法，力求找到最完善的管理制度。
3.2提高房建工程人員的綜合素質(zhì)。
房建工程所需人員數(shù)量龐大，要想提高房建工程人員的整體素質(zhì)，必須在面試時(shí)就對其進(jìn)行篩選，設(shè)定挑選規(guī)則，選擇其中技術(shù)和綜合能力及素質(zhì)較優(yōu)秀的人員，這樣在后期的管理上才能夠更加順利。不僅對員工要進(jìn)行挑選，管理層也必須是高素質(zhì)高水平人員，房建工程技術(shù)日新月異，要想房建工程質(zhì)量能跟上最新的技術(shù)，首先管理層人員必須具備高的水準(zhǔn)，高的專業(yè)技能。
3.3設(shè)立房建工程的監(jiān)管部門。
有了完善的規(guī)章制度和高素質(zhì)的員工之后，還需要專門設(shè)立監(jiān)管部門。監(jiān)管部門需聘用一些有管理經(jīng)驗(yàn)并且技術(shù)過硬的人才，對施工質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，監(jiān)督房建工程管理制度的實(shí)施。只有施工方對管理制度以及施工質(zhì)量加以重視，施工人員才會嚴(yán)格要求自己，制定的規(guī)章制度和下達(dá)的任務(wù)才能被很好的遵守和執(zhí)行。監(jiān)管部門還應(yīng)制定明確的賞罰制度，一旦發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題，必須找到責(zé)任人對其進(jìn)行處罰，只有賞罰分明，才能維持良好的秩序，確保工程能夠保質(zhì)保量的完成。
3.4建立完善的房建工程質(zhì)量控制體系。
對房建工程的質(zhì)量把控，首先應(yīng)該建立完善的質(zhì)量控制體系，對施工質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的檢測。質(zhì)量檢測應(yīng)該嚴(yán)格按照建筑的指標(biāo)，根據(jù)房建工程的情況，制定房建工程質(zhì)量檢測規(guī)定，確保房建工程能滿足人們居住的標(biāo)準(zhǔn)。
3.5對房建工程材料嚴(yán)格把關(guān)。
建筑材料的檢測過程是非常復(fù)雜的，在采購、運(yùn)輸?shù)冗^程中都應(yīng)當(dāng)有負(fù)責(zé)人員做好跟蹤和檢查，做好市場調(diào)研工作。采購回的材料必須符合標(biāo)準(zhǔn)，在運(yùn)輸過程中應(yīng)該選擇合理的運(yùn)輸工具，運(yùn)輸過程中應(yīng)避免不必要的損壞。采購的材料必須符合施工需求，確保施工質(zhì)量。
4結(jié)束語。
總而言之，提高房建工程管理水平和施工質(zhì)量的過程是需要多方努力的。管理水平和施工質(zhì)量決定了完工后的質(zhì)量，還對工期及造價(jià)有很大的影響。在如今這個(gè)競爭力激烈的房建行業(yè)，施工方需要有完善的管理水平和較高的施工質(zhì)量，才能從眾多的施工團(tuán)隊(duì)中脫穎而出。提高房建工程管理水平和施工質(zhì)量的途徑多種多樣，施工方需根據(jù)自身的情況，努力的尋求突破，才能建造出高質(zhì)量的房建工程，讓人們在使用及居住的過程中，能有更多的質(zhì)量和安全保障以及更長的使用年限。
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管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇十七
管理效益對于一個(gè)組織或團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作至關(guān)重要。提升管理效益是每個(gè)管理者都應(yīng)該追求的目標(biāo)。在我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深感提升管理效益對于組織的發(fā)展以及個(gè)人的成長至關(guān)重要。以下將從集中注意力、有效溝通、授權(quán)與培訓(xùn)、激勵(lì)激勵(lì)和持續(xù)改進(jìn)五個(gè)方面分享我的心得體會。
首先，集中注意力是提升管理效益的關(guān)鍵之一。在快節(jié)奏的工作環(huán)境中，管理者需要具備集中注意力的能力。這意味著要把時(shí)間和精力集中在最重要的事情上，以提高工作效率。我曾經(jīng)在一個(gè)項(xiàng)目中遇到過困難，任務(wù)繁重，無從下手。但是當(dāng)我學(xué)會將注意力集中在最關(guān)鍵的任務(wù)上時(shí)，我能夠更好地組織查找信息、制定計(jì)劃并且高效地完成任務(wù)。因此，集中注意力是管理者提升管理效益的基礎(chǔ)。
其次，有效溝通是提高管理效益不可或缺的一環(huán)。作為管理者，清晰而及時(shí)的溝通是成功的關(guān)鍵。我曾經(jīng)參與一個(gè)大型項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員多、任務(wù)復(fù)雜，而溝通卻成了一個(gè)瓶頸。為了解決這個(gè)問題，我開始進(jìn)行定期會議，與團(tuán)隊(duì)成員交流并共享項(xiàng)目進(jìn)度和難點(diǎn)。通過溝通，我能夠更好地理解每個(gè)人的任務(wù)和需求，并及時(shí)解決問題，從而提高了項(xiàng)目的管理效益。
授權(quán)與培訓(xùn)是提升管理效益的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)。作為管理者，我們應(yīng)該激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，并授予他們更多的責(zé)任和權(quán)力。通過授權(quán)，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的工作效率和工作積極性大大提高。此外，培訓(xùn)也是提高管理效益的關(guān)鍵因素。在我的團(tuán)隊(duì)中，我不僅定期組織培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，還鼓勵(lì)他們參加外部培訓(xùn)活動。通過授權(quán)和培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員不僅更加自信和專業(yè)，而且團(tuán)隊(duì)整體的管理效益也得到了提高。
激勵(lì)是管理者提升管理效益的另一個(gè)重要策略。通過激勵(lì)，我曾經(jīng)成功地提高了團(tuán)隊(duì)成員的工作動力和士氣。例如，我為團(tuán)隊(duì)設(shè)置了目標(biāo)，并制定了獎勵(lì)機(jī)制，以鼓勵(lì)他們超越目標(biāo)并取得優(yōu)秀成績。此外，我還注意到給予團(tuán)隊(duì)成員表揚(yáng)和肯定的意義。一個(gè)簡單的贊揚(yáng)和肯定的話語，能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員更大的工作熱情和積極性，從而提高管理效益。
最后，持續(xù)改進(jìn)是提升管理效益的關(guān)鍵。作為管理者，我們應(yīng)該不斷地反思和審視自己的管理方式，并尋找不斷改進(jìn)的機(jī)會。在過去的項(xiàng)目中，我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行反饋和討論，以了解他們的意見和建議，進(jìn)而提高團(tuán)隊(duì)管理水平。此外，通過定期的自我評估和學(xué)習(xí)，我不斷提升管理技能，不斷適應(yīng)變化的需求。持續(xù)改進(jìn)使我在管理效益方面取得了巨大的進(jìn)步。
總之，集中注意力、有效溝通、授權(quán)與培訓(xùn)、激勵(lì)以及持續(xù)改進(jìn)是提升管理效益的五個(gè)關(guān)鍵方面。這些心得體會使我成為一名更有效的管理者，并在我的團(tuán)隊(duì)中取得了良好的管理效益。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我將繼續(xù)提升管理效益，推動組織的發(fā)展以及個(gè)人的成長。
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇十八
在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中，高效的經(jīng)營管理是企業(yè)取得成功的關(guān)鍵因素之一。不論是大型企業(yè)還是小型企業(yè)，優(yōu)秀的管理能力都能幫助企業(yè)更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，提高生產(chǎn)力并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。然而，在提升管理效益的過程中，經(jīng)理人和員工們需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境。本文將分享個(gè)人在提升管理效益方面的心得體會。
第二段：設(shè)立明確的目標(biāo)和優(yōu)先級。
在提升管理效益的過程中，設(shè)立明確的目標(biāo)和優(yōu)先級至關(guān)重要。一個(gè)明確的目標(biāo)可以幫助團(tuán)隊(duì)明確工作方向，并提供動力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。然而，目標(biāo)應(yīng)該可行并符合企業(yè)的整體戰(zhàn)略。在設(shè)立目標(biāo)時(shí)，我們還需要根據(jù)緊迫性和重要性給予優(yōu)先級。這樣做有助于分配資源，并確保團(tuán)隊(duì)聚焦于最重要的任務(wù)。
第三段：建立高效的溝通渠道。
建立高效的溝通渠道是提升管理效益的關(guān)鍵要素之一。有效的溝通有助于減少誤解和不必要的沖突，并提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率。為了建立高效的溝通渠道，我們可以采用定期開會、使用項(xiàng)目管理工具和建立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部協(xié)作平臺等方法。此外，經(jīng)理人還應(yīng)該及時(shí)提供反饋，與團(tuán)隊(duì)成員保持密切聯(lián)系，并確保信息傳遞的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。
第四段：培養(yǎng)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。
一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是提升管理效益的重要保障。經(jīng)理人應(yīng)該投入時(shí)間和精力來培養(yǎng)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，確保他們具備必要的技能和知識，并保持高度的工作動力和積極性。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們可以提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，建立良好的工作氛圍，給予員工合理的激勵(lì)和獎勵(lì)，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參與決策過程。通過激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，我們可以激發(fā)他們的潛力，并達(dá)到更高的管理效果。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)是提升管理效益的必要條件。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以獲取新的知識和技能，并能夠更好地應(yīng)對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。此外，我們還應(yīng)該不斷反思和改進(jìn)我們的管理方法和技巧。通過識別和解決問題，我們可以不斷提高管理的質(zhì)量和效率。同時(shí)，我們也可以通過參加培訓(xùn)課程、與同行交流和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)等方式來不斷學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力。
結(jié)論。
通過設(shè)立明確的目標(biāo)和優(yōu)先級、建立高效的溝通渠道、培養(yǎng)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員和持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)等方式，我們可以提升管理效益，并實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。作為管理者，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的管理能力，以適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境，并為企業(yè)的成功做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過程中，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)和尊重團(tuán)隊(duì)成員，建立合作和共贏的關(guān)系，共同推動組織的發(fā)展和進(jìn)步。
管理提升培訓(xùn)的心得提升管理水平培訓(xùn)篇十九
2、達(dá)成目標(biāo)后，立刻向下一個(gè)目標(biāo)挑戰(zhàn)。
3、預(yù)測將來趨勢，努力達(dá)成目標(biāo)。
4、訂定具體的計(jì)劃以達(dá)成目標(biāo)與方針。
5、不曾辯稱「公司的方針不明確，所以無法訂立部門的方針」。
6、不論公私方面，皆能實(shí)行計(jì)劃性的生活方式。
7、以行動來配合目標(biāo)意識。
8、所定的目標(biāo)很高，若不付出努力絕對無法達(dá)成。
9、設(shè)法使部屬擁有目標(biāo)。
1、分配工作時(shí)能考慮部屬的能力問題。
2、能正確掌握每個(gè)部屬的優(yōu)缺點(diǎn)。
3、積極地承擔(dān)困難、煩瑣工作。
4、努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。
5、實(shí)施適切的權(quán)限委讓制度。
6、部屬的報(bào)告及聯(lián)絡(luò)非常完善，自己的查核行動也很徹底。
7、不會為了自己方便，而把能干的部屬凍結(jié)在固定職位上。
8、不因?yàn)樽约焊缮孢^度，導(dǎo)致部屬難以發(fā)揮。
9、不管結(jié)果如何，自己都能負(fù)起責(zé)任。
10、積極與其他部門聯(lián)絡(luò)，并配合它們的腳步，來調(diào)整業(yè)務(wù)。
1、本身業(yè)務(wù)方面的知識相當(dāng)豐富。
2、能正確地掌握現(xiàn)狀。
3、有取舍情報(bào)能力。
4、下決定時(shí)不會猶豫不決，延誤時(shí)機(jī)。
5、物、錢方面的管理十分完善，沒有浪費(fèi)、不均及過度的傾向。
6、執(zhí)行業(yè)務(wù)時(shí)能做到「迅速、正確、經(jīng)濟(jì)、簡單。
7、能向上司或經(jīng)營者提出建設(shè)性的意見或企劃。
8、與關(guān)系者及交易商交涉時(shí)，能顧慮到前瞻性。
9、與別人談判時(shí)情緒頗為安定，不會感情用事。
10、事情一經(jīng)定案，便會有恒心地持續(xù)下去。
1、能使部屬發(fā)揮問題意識及工作意欲。
2、能正確地評價(jià)部屬的能力及適應(yīng)性，并導(dǎo)向正確的方向。
3、能正確地掌握每個(gè)部屬的優(yōu)缺點(diǎn)，并告知本人。
4、能利用刺激或更換工作的方法來消除職業(yè)倦怠癥。
5、能明確公布應(yīng)達(dá)成的目標(biāo)，并使每個(gè)人皆能達(dá)成。
6、能積極地透過實(shí)際工作培育部屬。
7、透過權(quán)限委讓，使部屬發(fā)揮能力。
8、不會凍結(jié)優(yōu)秀的部屬，一有機(jī)會必將部屬外調(diào)。
9、計(jì)劃性地與部屬接觸。
10、慎重考慮斥責(zé)部屬的場所及時(shí)機(jī)。
1、對工作及人和都很認(rèn)真。
2、對各種事物的造詣?lì)H深。
3、經(jīng)常保持明朗與幽默的態(tài)度。
4、經(jīng)常保持安定的情緒及沉靜的態(tài)度。
5、相當(dāng)謙虛，肯熱心傾聽別人談話。
6、不會出賣別人，值得坦誠交往。
7、做事小心謹(jǐn)慎。
8、具有上進(jìn)心，肯不斷地努力。
9、努力使自己成為有魅力的人。
10、是個(gè)內(nèi)涵較深的人。
1、有明確的目標(biāo)，并努力使它達(dá)成。
2、有具體的方案可以避免職業(yè)倦怠癥。
3、好奇心強(qiáng)，積極地向未知的事物挑戰(zhàn)。
4、擅于調(diào)節(jié)情緒，腦筋變化很快。
5、肯向體力及能力的界限挑戰(zhàn)。
6、每天皆能設(shè)法誘導(dǎo)自己行動。
7、自動地向困難挑戰(zhàn)。
8、每天都能挪出時(shí)間自我反省，并設(shè)法充實(shí)自己。
9、肯積極地為自己的將來投資金錢。
10、計(jì)劃性、持續(xù)性地自我啟發(fā)迅速提高管理能力每一個(gè)管理者，都可以說是企業(yè)的支柱，管理者能力的高低，直接會影響到企業(yè)的前程。企業(yè)的行政管理部門，會定期對各部門的績效及管理者進(jìn)行考核。無意中就給現(xiàn)任的管理者，形成一種壓力。所以，很多管理者對同一個(gè)問題較感興趣：“如何能迅速提高自己的管理能力”。
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