演講稿可以作為演講者的備考材料,幫助他們在演講中不遺漏重要的信息。正式演講之前,要進行充足的練習和演練,熟悉演講稿的內容和表達方式。在寫演講稿時,可以參考這些范文中使用的表達方式和手法。
高二班主任家長會演講稿篇一
各位家長:
大家好。我代表六2班全體任科教師歡迎你們的到來。你們的到來就是對我們教育工作的支持,希望我們能借此機會,進行廣泛的交流與合作,共同努力,為孩子健康快樂的成長做好各自的本職工作。
為了增進彼此的了解,我首先介紹一下我們班級任科教師情況:我們班的語、數、英老師都是較為年輕的教師,他們有干勁,責任心強。認真負責,教學成績都很優(yōu)異,其中有的老師去年教畢業(yè)班,成績非常突出。史地生政各科教師是富有經驗的中年教師,他們教學經驗豐富,相信我們的孩子一定會從他們身上學到不少新鮮有趣的知識,甚至做人的道理。
在學校剛開的運動會上,我們班共奪得了9個第一,孩子們取得了令人驕傲的成績!其中劉浩雨,張鈺哲,于子琴,三位同學被評為規(guī)范標兵!
每一個父母都希望自己的孩子有一個美好的明天,下面我和大家交流一下關于家庭教育的幾點看法:
1、家長要做好孩子的老師。有一句電視廣告詞說的好,父母是孩子最好的老師!我們要求孩子做到的,我們自己一定要首先做到。比如不管干什么,我們都應該守時、守信。通過父母的言傳身教,孩子也會養(yǎng)成好習慣。家長舉止文明,孩子也會顯得有教養(yǎng)!
2、我們現在是雙休日,在保證孩子充分休息的前提下,必須要求孩子完成作業(yè)。在雙休日適當的提高孩子各方面的素質,有利于他們應對今后生活和學習的挑戰(zhàn)!家長應該檢查孩子的作業(yè),教育并指導孩子進行復習或預習。當然有些家長自身存在一定的困難,但可以通過觀察孩子的學習態(tài)度,督促、提高孩子的作業(yè)質量。
3、為了學生的自身安全,不應該允許孩子單獨外出玩耍,提倡孩子在完成作業(yè)的前提下,參加一定的勞動,體驗家長的辛苦,知道幸福的生活來之不易!只有努力學習才能報答父母的養(yǎng)育之恩!以前,有些學生在雙休日,結交社會上的不良青年,結伙打架斗毆,影響很壞,害了他人也害了自己,令人痛心!還有的學生偷偷上網吧,嚴重影響了自己的健康成長!
4、正確看待孩子的分數,不要將眼光只放在分數上。關鍵是教會孩子做人的道理!學習品質好了,成績自然會有提高,我發(fā)現,我們班許多學生有被嬌生慣養(yǎng)的毛病,學習沒有毅力,生活也受不了苦,經常請假回家,沒有堅韌不拔的毅力,沒有艱苦奮斗的精神,是不會取得優(yōu)異的成績的。
5、關注孩子的安全。我們應該教育孩子遵守交通安全,車禍猛于虎也!要加強對孩子的監(jiān)護。
6、要對孩子進行一定的智力投資,比如適當的訂閱一些學習刊物,有利于提高孩子的綜合素質!
7、我們班男生比較多,男孩子一般比較多動且調皮,這對我們的班級管理是極為不利的,我們應該進行嚴格的班級管理,嚴是愛,松是害。一支優(yōu)秀的部隊,沒有鐵的紀律保證是不會打勝仗的,我們不應該體罰學生,但不等于對學生放任自流,希望學校和家長齊心協作,共同努力,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境!
最后再次感謝各位家長對我們學校工作的支持!會后各位家長可以找任課教師了解孩子的發(fā)展情況!
高二班主任家長會演講稿篇二
我是高二(10)班的班主任,在此,首先歡迎各位家長克服各種困難前來參加今天的家長會,這是您對學生的關心和關愛,也是對我們學校的傾情關注。
今天我代表高二年級的班主任,想和咱家長朋友們共同探討有關學生的成長問題。
首先,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師,在教育中,只有家長與學校攜起手來,共同努力,共同服務于我們的孩子,才能更有利于孩子們的健康成長。為了孩子們更好的成長,希望家長積極配合學校,支持學校,支持班主任的工作,幫助孩子們樹立明確的目標和遠大的理想。
家長要經常與老師特別是班主任溝通,要注重孩子的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)孩子的愛心和感恩心,培養(yǎng)孩子的自主意識,營造良好的家庭氛圍。實際上,對于一個人來說,會做人比會讀書更重要,情商比智商更重要,心理健康和身體健康一樣重要。良好的教育還應當幫助孩子與他人、自我、自然建立積極的和諧的關系,要學會寬容,學會善待他人,學會珍惜親情、友情,學會與他人建立起真誠的、親密的關系,學會自我反省,自我超越和自我發(fā)展,塑造積極的自我形象,學會親近自然,融入自然,珍惜我們生活的環(huán)境和自然資源,通過我們家庭與學校的教育來奠定孩子們一生的幸福的基礎,讓孩子們形成快樂、開朗、積極進取的人生態(tài)度。
其次,我們的孩子大都已經進入青春期,他們對異性充滿了好奇和渴望,叛逆心理有所加強,追求個性張揚,我行我素,行為放蕩等等,為此,需要家長朋友特別關注咱們的孩子。
撒謊是青春期孩子的一個普遍現象,所以希望家長朋友在一些敏感問題、重要問題上不要輕易相信孩子,所以家長要勤與班主任溝通,及時了解孩子的心理,行為習慣,思想上的點滴變化,特別是學生的心理障礙。世界衛(wèi)生組織研究結果表明,青春期有32%的孩子不同程度地存在著心理障礙,所以需要家長與孩子多溝通,多關注。在溝通中,要講究方法,嚴格要求,愛心指導,嚴愛相濟。要善于把握尺度,掌握分寸,絕對不能放手不管,放任自流。在這個問題上,單親家庭,留守家庭,隔代親的孩子特別難于教育和管理,希望引起咱家長朋友們的注意。
再者,手機是現代文明的產物,但是對于學生來說“手機猛于虎”之說并不為過,危害特別大,在學生中存在著迷戀手機、手機上網、手機作弊、通過手機談戀愛、通過手機打群架等屢禁不止的現象,因此,學校嚴格禁止學生帶手機。關于手機的問題,也是需要咱家長朋友積極思考并配合好學校的工作的。
高二班主任家長會演講稿篇三
一、首先請允許我代表興華學校校長史國永、執(zhí)行校長王心峰、初中部主任馬海印及學校所有領導對今天來興華學校參加家長會的朋友表示最熱烈的歡迎。今天凡是在八點以前來到的家長,我非常的感動,因為你為孩子做出了表率,你是你自己孩子和所有家長的榜樣,相信你的孩子也是最棒的。今天遲到的家長朋友,你們是值得原諒的,能在百忙之中抽出最寶貴的時間參加孩子的家長會,可見你對自己的孩子是非常關心的,你的孩子會引以為榮。我再代表八二班所有的孩子對你們表示最真摯的感謝。
二、我要對所有把孩子送到興華學校上學的家長聲明兩點:
我要聲明的第一點,任何事業(yè)的成功都不能彌補教育的失敗,你能送孩子到興華學校來上學,可見你非常盼望自己的孩子成才,這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。但是僅有這種想法是不行的,即使你對自己的孩子再三叮囑,讓孩子在學校一定好好學習要聽老師的話,要按時寫作業(yè)等等這也是遠遠不夠的,因為你并不能陪孩子上學,你不能坐到教室里看著孩子學習。那怎么樣才能使孩子更好的成才、更好的成長成了關鍵問題!所以很多家長在為孩子找學校方面,絞盡腦汁,東奔西跑。想為自己的孩子找一所像樣的學校都是難題,更不要說,為孩子選一所理想的學校。想為孩子投資,這種想法是非常正確的,只可惜想花錢找不到好學校,相信在座的各位絕大部分為這件事發(fā)過愁,最后選擇了興華學校。
我要聲明的第二點是,對于一個家庭而言,孩子的成長是最重要的。一個家庭最關鍵的是孩子成才,假如自己的孩子沒有健康的成長,你所有的成功都等于零,因為你耽誤了下一代,你擁有再多的財富,也無法換回你對孩子的培養(yǎng)。所以我認為我們大家在賺錢的前面,應先教育好自己的孩子成才。 可是現實中的家長能正確引導孩子,讓孩子茁壯成長的太少了,所以你們把更多的希望寄托給了學校。更準確的說把自己孩子的成長寄托給了老師。那這就不是學校的問題了,選擇好了學校還要選擇好的老師,有很多家長正是為了好老師把孩子送到了興華學校。
三、根據我聲明的兩點,現在我要介紹一下我們學校、學校的領導和學校的教師隊伍,請各位認真聽看能不能滿足你們的愿望。
1、興華學校:興華學校到現在已經走過了十年歷程,在綜合實力上可以稱得上是商丘市一流的學校,興華學校自兩年前開始推行成功教學法,可以說商丘興華學校的成功教學改革,已經受到全國很多教育專家的認可。現在的興華學校正因為課堂改革,而家喻戶曉,成為了全國最知名的一所中小學,就在20多天前,中國成功教育課堂改革研討年會,在我們學校舉行,有來自全國各地、相鄰國家(馬來西亞)的教育專家和很多校長齊聚興華園。從去年開始,到興華學校參觀學習的人員,絡繹不絕。凡是來到我們學校的參觀老師,都驚嘆我們的學生是那么出色,都驚嘆我們的成績是那么喜人,都驚嘆我們的管理是那么先進??伤麄內f萬想不到,我們的家長對學校工作的支持是那么的全力以赴。我們老師和家長的配合是那么默契。因此我們興華學校的老師特別感謝家長的支持和理解,謝謝大家。興華學校能進步那么大,發(fā)展那么快離不開各位家長朋友的支持和關心。所以我們更要把教育孩子這件大事辦好,我們也絕對有信心把這件事辦好。請各位家長朋友放心!
2、學校領導:興華學校的領導是以王心峰校長為核心,非常團結務實和開拓創(chuàng)新的領導班子。他們有著以培養(yǎng)杰出人才的思想,有著先進的辦學理念,有著讓每一個孩子成功的堅定信念。他們知道為每一位老師和每一個學生著想。正是因為有那么杰出的領導才讓興華學校穩(wěn)步前進,才讓我們學校連續(xù)六年考上商丘市一高的學生的上線率全市第一。而且他們正在想更好的辦法,讓在興華學校每一個學生都非常的出類拔萃。我們深信興華學校的領導班子會讓我們學校越走越遠,越走越輝煌。
3、我們的教師隊伍:在興華前進的道路上,離不開雄厚的師資力量。教師的教學水平直接決定了教學質量。我們的教師全部是經過學校領導層層把關選拔出來的。不說個個身懷絕技,但是我們這的教師可以稱得上是研究性的老師,我們會為每一個孩子的成績而努力,盡自己最大的努力讓每一個學生成才、成功。
四、不知道介紹完這些你有何感想,或許你認為我是在自己給自己戴高帽,我是老王賣瓜自賣自夸??墒俏乙嬖V大家,一個事實,就是你在家看著孩子學習,他可能不會學習,但是在這里不用一個人監(jiān)督,你的孩子就會學的非常好。他在這里比你在家里看著他學的要好上幾倍。第二我再公布一組數組,我們學校連續(xù)6年考上省級重點高中商丘市第一,考上國家級重點高中像河南省實驗中學、北大附中的還是第一。我們能取得這樣的成績和老師的努力分不開,更重要的一條是我們學校有如鐵如剛的紀律,讓學生得到了充分的學習。紀律是學生學習的保障,學習時間是學生取得成績的關鍵。所以我們的紀律是商丘市最嚴的,學生不準帶手機,不準帶mp3等與學習無關的物品,因為這肯定會分心,肯定會影響學生的成績,學生在課堂上必須端端正正的坐著聽課,目光還要始終看著講課的老師,一座40分鐘,而且是注意力非常集中,這樣做才能保證學生上課不開小車,這樣做學習效率才高。特別是考試我們的要求更嚴,只要敢在考場上抄襲人家的答案,我們馬上請家長,有家長帶回教育,發(fā)現第二次馬上勸退,開除。在興華學校學生的學習也是很緊張的,從早晨起床以后,一直呆在教室里學習,一直要認認真真的完成各科作業(yè),直到晚上8:20才會公寓休息,或許你想問,這樣孩子能休息好嗎?你應該知道孩子在家能休息好,睡到中午12:00還不起床,可是他的成績怎么樣?上學就是很苦的事情,我們知道窮人家的孩子成績一般都很好,這是為什么?因為窮人家的孩子知道什么是苦?知道只有上學才能擺脫窮苦,所以他們拼命的學習。我們的孩子為什么就不能吃苦呢?不吃苦怎么能成才呢?各位家長朋友想讓孩子成才就別怕孩子吃苦!
五、在座的學生家長中肯定有不愿意來的,因為你知道自己的孩子成績不好,怕孩子給你丟人。其實現在我可以告訴你,我們班的有幾位學生的成績確實不太理想??墒俏蚁朐噯栆幌略谧母魑慌笥涯銈兩蠈W的時候成績怎么樣,我認為應該不會太好,你們現在不照相混的有模有樣,在社會上地位很高嗎?現在的社會,我們都知道更著重孩子的能力,有多少清華大學的畢業(yè)生,去搞房地產,去干生意?。∩蠈W我們不能讓孩子讀死書,要讓孩子學好,不僅是成績好,人品要好,素質要好,更要做一個好人。做一個懂事、孝敬父母的好孩子。作為我對孩子這一方面的要求是很嚴格的,我經常對我們班的學生說,你可以成績不好,考試得一個零分,我不批評你,但是你做人必須拿滿分。我認為做人比學習更重要,學習再好,長大了不知道孝敬父母,不知道處事做人,這就等于教育是失敗的。
六、所以家長朋友放心,你的.孩子在這就等于是我們自己的孩子,我們照顧的只能比你們照顧的更好,特別是學習和做人方面。不過人無完人,現在我們班還存在一些不足的地方,就是尖子上太少。全校前10名,我們班才3個,前20名才5個。我們聲明一下全校八年級總共6個班,前十名每個班分不到兩人,我們有3個雖然超過平均數,這對于我來說,還是不行,我應該能培養(yǎng)出更多的尖子生。雖然我們班的很多學生的成績都進步啦,但是我還是不滿足,因為他們進步的太慢,我一定要想辦法,讓所有學生都盡快的進步,爭取在年終給每個家庭都送去最好的成績單。謝謝各位家長堅持了那么久,能認真的聽我把話說完。最后祝各位家長朋友:紫氣東來、財源滾滾、生意興隆、步步高升!謝謝!
高二班主任家長會演講稿篇四
樸實的語言最讓人感動,真誠的話語最讓人難忘,我很高興在這一天大家長大。
2、致感謝詞
尊敬的各位家長:
大家好,我是高二七班班主任兼語文教師xx。我代表高二七班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎,轉達學校領導對你們深深的謝意,感謝你們讓孩子選擇在棗強中學就讀,感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦的趕來參加我們的家長會,您的到來是對孩子的最大關心和最大的鼓舞。尤其是外地的家長,你們真的辛苦了。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校和在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時使家長也能夠了解自己孩子在學校的學習和生活情況,積極的參與到學生的教育管理中來,總之一句話,“一切為了學生”。
3、介紹班級情況
首先,我先介紹一下班級情況,77名努力學習的學生,其中男生41人,女生 36 人。就每一個學生而言,他在班中占77分之一,是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個人的成長。
七名愛崗敬業(yè)的老師(介紹)。任課老師中有1名國家特級教師,1名省級優(yōu)秀教師,2名年級主任,2名學科組組長,3名班主任。簡單來說,師資力量十分的強大,在全校的普通班中來說我們是數一數二的。
學生在高二剛入班時的成績并不好,女生第二,男生倒數第二,班級內部的學習差距十分明顯,和外班也有點差距,但是這只能代表過去,在全體學生和任課老師的共同努力下,我們這個集體,這個大家庭取得了很優(yōu)異的成績:在16個理科班中最好的成績第一名,最差成績是第四名。這次臨近高三的期中考試我們取得了第一名的好成績,為我們進入高三奠定了堅實的基礎??傮w上來說,目前我們班級是最優(yōu)秀的,請家長放心。
班級班務管理上放手發(fā)動學生、依靠學生,采取“普通學生能做的班委成員不做,班委成員能做的班長不做,班長能做的班主任不做,同一件事情不用固定的人一直做,但是需要一直有人做。”的方法,充分相信學生,挖掘他們的潛力,培養(yǎng)他們的信心,最終達到全面發(fā)展的目標。家長看到班級的布置都是孩子們精心構思、親手布置的。
班級的學習上主要有這樣幾個問題:
1、部分學生不能適應高中的生活,表現在學習環(huán)境不適應,人際關系不適應,學校嚴格的管理不適應,學習方法不適應等等,有的時候喜歡跟家里人訴苦,說自己多苦多累,說別人對自己不好怎么怎么樣,反正就是我不行了。家長,如果你的孩子是這一類的,那請注意了,你需要給他磨練,讓他堅強,而不是處處包庇,因為以后他獨自走的路還有很長很長,一直幫他就是等同于一直害他,該讓他承擔責任的時候就承擔,該對他說不的時候我們堅決說不。我覺得這一點咱們部分家長做得很好。
3、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
我們班級中學習好的自信心差,怕考不好;學習差點的自信心差,怕考不好。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當的批評,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。其實孩子考試也想考好,多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,要多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
4、17—18歲年齡段上,學生的心理和生理變化比較迅速,這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事都想試試,總想擺脫對家長和教師的信賴,有自己的主見,聽不進老師和家長的勸告,感覺沒有人能理解自己,情感很脆弱,做事很莽撞,后果意識能力差。主要表現為不求上進、自甘墮落,學習成績一落萬丈;或者男女生超常交往,發(fā)生早戀。父母要高度重視這一關鍵期和危險期,加強引導,做孩子的知心朋友,多與孩子交流溝通。而同學們理解了家長望子成龍望女成鳳的心情后,也要主動和家長及時溝通。
5、要教育學生遵守紀律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白:一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。風箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時,述說自己受到的委屈時,先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,老師的批評教育是對孩子負責,表揚是愛,批評更是一種愛。請家長主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,這樣更有利于孩子的成長。
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,可能離家長的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做的更好。
謝謝家長和同學們,我的演講完畢。
下面請科任老師發(fā)言
高二班主任家長會演講稿篇五
大家上午好!
大家好!今天,你們能帶著對子女成長的殷切關懷,帶著對學校工作的大力支持,一路風塵來到這里,我感到非常高興。在這樣一個快節(jié)奏的社會里,你們一定很忙,但是不管多么忙,你們都帶著誠意,匆匆而來!在此,讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長朋友。你們的到來,對于孩子來說是幸福、是自豪,是驕傲;對于我們老師來說是支持、是理解,是欣慰,更是大家對六年級的重視六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義;小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到,六年級是小學至關重要的一個階段。因此希望每位家長珍惜這次機會,多與教師交流,更多地了解孩子在校的表現,更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯合,教育好你的孩子。
二 召開家長會的目的
我們召開這次家長會,目的就是進一步加強 家長、學校、老師間的溝通與合作,形成教育合力,共同培養(yǎng)學生的良好習慣,促進學生全面健康成長。同時也希望家長能夠積極參與到教育管理中來,使您的孩子,能夠順利完成小學階段的學習任務,取得最好的成績,獲得最大的發(fā)展,為進入初中的學習打下扎實的基礎,實現家長、孩子以及學校三者共同的心愿??傊褪且痪湓挕耙磺袨榱撕⒆印?。
三 會議流程
今天的會議有四項議程,
一是班級情況。二是期中考試的情況匯報;三是對家長是一些建議
二.下面我來介紹一下班級情況
我們班級共有55人,其中男生33人,女生23人,絕大多數孩子,品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀、熱愛班級、心靈手巧。我班班風比較正,紀律比較好,學生們基本上都能認真聽課,按時完成作業(yè),(文明班級)
我班設立了班委會9人:班長:黃蘭燕,是一個管理能力、組織能力、協調能力、策劃能力和執(zhí)行力都非常強的優(yōu)秀班干部。副班長:馬數明、李青賢他們非常富有愛心,責任心,嚴于律己,處處做全班同學的表率,學習委員:廖聰,基本功扎實,學習成績優(yōu)秀,是同學們學習的榜樣,文體委員:馬蕭,嗓音優(yōu)美動聽,勤快懂事,多才多藝,生活委員:馬娟,楊責任心強,做事一絲不茍,紀律委員:盧是我班的能干又嚴于律己 的人,勞動委員農:農各方面都表現很突出,特別在勞動方面可以說是任勞任怨。(現在以上個學期早讀的對比)
因此我們班的班干,能夠大膽管理而且成績都不錯。根據班級工作的實際情況我們還設立了各科目的組長,目的就是為了讓更多的人有鍛煉的機會,培養(yǎng)一種做事的責任心。磨礪學生以后適應社會、成就大事的能力。
班里學習上品學兼優(yōu),沉穩(wěn)大方,是同學們心中的榜樣的有: 陳燦燦 熊偉香廖聰 黃捍民黃云揚黃艷黃仙琪馬樹明黃蘭艷等,可以說他們上課聚精會神,對待學習特別勤奮、主動、認真,舍得花時間,花精力,有較好的學習習慣,所以他們的學習成績很好。
集體榮譽感強,熱愛勞動,不怕臟不怕累的有:、黃明龍、王龍江、聊聰、廖建鵬等,
還有一部分同學,非常聰明,事事心中有數,但不太喜歡展示自己,生活
比較低調的(課堂很少舉手)有:黃仙梅李青賢、黃嘉樂 張潔蓮等。
當然了,人無完人,孩子們也存在一些問題,例如:班上到現在還是有幾個同學的學習態(tài)度 極不端正,(張業(yè)安 施桂鋒 趙克有 滕偉良 陸日兵)同時還有部分學生有抄襲作業(yè)的現象,抄作業(yè)的學生我也了解過,也并不是不會做,主要還是思想上懶惰,不想動腦筋。(講我們班課后抄作業(yè)的事)
還有部分同學就是偏科嚴重,不能實現全面發(fā)展。王龍江 陳宇 梁蟲軍,趙離斌
還有幾個同學成績不太穩(wěn)定:馬芳麗 馬娟 農芳慧 鄧娜深 閉海全 盧歆
生活、 紀律有待改正的有
施桂峰 姚華升 趙克有 張業(yè)安 張龍 黃鑫 李成杰 潘(講平時的事)
下面我來說一說班里還存在的一些問題
2 很多同學眼睛看不清楚,建議檢查視力,該佩戴眼鏡的請及時佩戴!以免視力下降更加嚴重(位置)昨天體檢的事(平時注意孩子看看書,寫字等姿勢)
3衛(wèi)生方面:我們的勞動基本就體現在維持教室衛(wèi)生和清潔區(qū)這一塊!但我們還是做得不夠好,需要我們今后進一步提高!
4課堂方面
不會聽課,只聽熱鬧,聽不出重點;
上課狀態(tài)不興奮,不積極主動思考,不愛回答問題(講學生回答老師的問題)
上課低頭,走神,跑題。
5、內宿生紀律方面
6. 做操方面(講又一次被領導點名的事)
三.期中檢測
本學期的期中考試是江州區(qū)教研室統一命題,統一時間,在我們學校的精心組織下嚴格有序進行的。它具有一定的公正性和公平性,為了讓同學們考出最佳成績,我們的老師除了上好數量有限的語文、數學、英語課外、還抓緊了早讀、課外活動,午間等時間自覺地為學生進行輔導,由于時間緊張,精力有限,因此我們的工作不可能盡善盡美,總會存在著這樣或那樣的遺憾。如果有對你們的孩子輔導不夠或因輔導而延遲了孩子吃飯和就寢時間,還請家長朋友諒解。就這次期中考試成績而言,上90分者語文3人,數學20人,英語39人,三科平均90分以上者有15人,進年級段前三十名者7人,總體上看,多數同學的成績還是比較理想的,針對期中考試成績好的學生來說,前段時間的學習是努力的,是積極的,對于成績欠佳的同學而言,在學習上下的功夫還不夠。
為此,需要我們幫助這些成績不夠好的學生找找問題出在哪兒,是學習習慣造成的,還是有其他原因。利用這個機會,坐下來與孩子一起分析,順藤摸瓜,把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決。同時還要教育自己的孩子要做一個有上進心的人,一個思想健康的人,一個不怕困難的人,一個有自信心的人,讓學生在家長和老師的共同教育下,端正心態(tài),明確目標,振奮精神,開足馬力,力爭在接下來的復習迎考中過關斬將,獲取佳績。 學校教育離不開家庭教育,如果一個孩子沒有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,所以,在這里我向家長朋友們提出幾點建議:
1、 時刻留意孩子的動向(針對我班的情況,講女生愛看課外書的事
2、男生(電腦是一把雙刃劍,它可以給我們的學習生活帶來方便,但如果運用不當,那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,)(講學生網聊的事)
3注意孩子的外出,家長一定要過問,不讓孩子參與一些危險的活動。
6.孩子有事不來學校要主動跟班主任請假
7關于零花錢的事情,(部分內宿生不到飯?zhí)贸詵|西)
高二班主任家長會演講稿篇六
家長會是家長與班主任對學生的情況的一個交流和了解的過程,2016高二家長會班主任發(fā)言稿。下面是cn人才網小編為大家整理的,希望對大家有所幫助。
各位家長:
下午好!高二年級家長會現在開始了。各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學校的家長會,我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎!借此機會,我們想就學校的管理、近期的工作和學生的狀況、面臨的任務與大家進行交流。今天下午的家長會分兩個部分進行。首先,在我們現在所處的報告廳集中開會,時間大概是40到50分鐘。第二部分,各位家長去到孩子所在的班級,由班主任向各位家長匯報情況。
一直以來,我校實行了級組管理制,由專門的行政領導下到各個級組來層層參與把關。比如說我們何校就參與到了高二的物理教學工作,這樣不僅能很好的了解到教育管理,教學第一手的材料,更能體現出全員參與的團結協作意識,對于教學中出現的問題做到及時發(fā)現,立即處理。
在座的不少家長都應該這個年級上一學年的基本情況,我剛接手這個年級的時候,面對這級學生,心里除了有著強烈的責任感,更有著深深的危機感,因為我雖然參加工作兩年了,也曾擔任過班主任與級組長,但是接觸高二的學生確實還是第一次。
非常值得高興的是,在領導的關心指導和家長同志們的理解幫助支持下,全體師生的不懈努力,不管是在活動方面還是在學習方面都出現了比較好的態(tài)勢,在文理分科之后,學生能很快的適應高二的學習生活,班風、學風上了一個新臺階,班風體現在日常管理的各個方面(如早鍛,課間操,午休,晚寢等,基本消滅了遲到與上課睡覺現象,特別是早鍛,除了個別身體不適的學生,次次都是全勤),學風的明顯進步體現在學習風氣濃厚,形成了你追我趕的學習氛圍。并且形成了一支強有力的學生干部隊伍,承擔了一部分年級組的日常管理工作,樹立了威信,初步實現了學生自我管理的意識。這個不是我們老師在夸張,學風、班風的變化,我們學生們最有體會,你們可以去問問自己的孩子,開學這么久了,在各個方面我們高二年級是受學校領導和各個部門夸獎最多的。
質量是學校的生命,這學年我們的莫校提出這個學年是我們學校的“陽東廣雅質量年”,向教學和教育要質量,所以說雖然現在是高二,我們從補課周開始就一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生。
實行全員參與,各項工作落實到班,落實到人。我們年級組老師定時召開級組會議,商討近期全年級的教育教學工作的問題及解決方案,每周都召開學?;蚣壗M的班主任培訓,具體布置和交流學生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求,對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析,從而起到借鑒的作用,對班會課進行集體備課、統一教育理念。上到領導,下到任課教師,人人都本著對學生負責,嚴格管理的態(tài)度,齊抓共管,團結合作,和諧進步,對于管理充分體現“人性化管理”的新理念,努力形成一種“團結、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。
在學生教育方面:開學來,學校加強了針對性的管理和教育引導。我們以教會學生做人,教會學生學習,教會學生做事為目標,開展各類主題教育,特別是加強了學生的職場規(guī)劃教育,指導學生如何在升學考試中定好自己的目標。我們感到,激發(fā)學生的學習積極性的最好辦法是賞識教育。在這里,我要特別提一下4、5班的班主任劉佳佳老師與譚偉康老師,在他們的鼓勵下,4、5班的大部分學生都能夠準確定位自己的目標,不盲目也不放棄,通過創(chuàng)設教育良好氛圍,使學生明確形勢,最大限度的挖掘潛力,鼓足干勁專心學習。
我們也最大限度的控制和排除周圍環(huán)境對學習的不良影響,向嚴明的紀律、有效的休息、良好的習慣要質量??陀^的講,要我們的學生做到快樂的學習,確實是不易的,學習需要堅強意志持之以恒的努力,通過細致的言傳身教,使學生明白:不怕苦,吃苦半輩子,怕吃苦,吃苦一輩子。當然,高二年級中表現還有不盡如人意之處,還存在大量的問題需要我們老師、學生、家長共同關心不料努力去解決。我們發(fā)現在孩子們身上仍然存在一些問題,希望能引起我們家長的重視:
一是學習主動性不高;二是時間觀念不強;三是自信心不足;四是學習方法不當;五是學習情緒不穩(wěn);六是部分學生責任心不夠。
這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現,有的孩子怕吃苦,學習缺少主動性,打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁,急功近利,總是希望自己一鳴驚人、一步登天。具體情況待會由班主任有針對性的跟各位說明,這些情況都嚴重的阻礙著我們的孩子的進步,影響著他們成績的提高。
高二這一年是關鍵的一年,可以說承前啟后,至關重要。這一年,學生任務重,大部分高考課程要在明年的7、8月份結束,從而為進入高三大復習奠定基礎,為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內容的擴展,競爭程度的進一步提高,無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn)。能否認真總結以往的經驗教訓,能否充分認識到高二的重要性,能否有一個健康積極向上的心態(tài),能否真正的努力和奮斗,成為高二這一年成敗的決定因素。在此,我真誠地向在座的每一位家長提出一些希望與建議:
第一,要正視孩子們成績的變化。從本學期開始,學校各科都將形成月考制度,不一定像高三一樣統一時間,但是至少一月一次,各位家長也要多關注我們每月發(fā)放的學生手冊,及時與任課老師交流。學生們的競爭非常激烈,每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。對于每一次考試,關鍵是分析好進步、退步的原因,分析成功、失敗的經驗,下一步應該采取哪些措施,重視考試的結果的同時,但更要重視學習的過程。
第二,相信孩子,鼓勵孩子,做孩子堅強的后盾。學生的競爭是激烈的,殘酷的,在學習過程中,會遇到各式各樣困難、挫折,面對成績退步或屢次的停滯不前,有的孩子比較懂事,知道努力學習,但由于狀態(tài)問題,造成成績退步,這時,如果家長批評幾句,反而會促使孩子放下包袱,投入到緊張的學習中。面對孩子的退步,至少當著學生的面,不能表現出焦慮、無望,這樣只能導致學生喪失信心,手忙腳亂。孩子考試,很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信,強化自信。不要形成對立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我們要盡可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家,我們無論多么忙,都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流,尋問他在校的情況,成績如何,生活如何,查找不足。而有的孩子恰恰是沒有盡力。初中的佼佼者,為什么到高中不行了?這應該引起我們的反思。
第三,對孩子應該嚴格要求,不能用成人的眼光來看孩子的學習生活,不要經常這樣想:“學習了六天,周日才休息一天,那就讓他放松吧”,那樣就完了。在學校這種氛圍中,有的孩子剛有了點干勁,有了點起色,回家后,卻是愿干什么干什么,看電視、上網或逛街到深夜,俗話說:由簡入奢易,由奢入簡難,要想再鼓干勁,重新調整生物鐘,可能又得需要一個過程,而我們卻沒有多少時間可以浪費了。我們老師抓好了這六天,也希望家長也不要放松了這一天,周六晚一定要讓孩子早點睡,不能允許他們熬夜到一兩點,為能周日晚回校后提早進入學習狀態(tài)打下基礎。
第四、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關鍵,他會影響、改變孩子一生的命運,家中的瑣事盡可能不要告訴孩子,以免影響他們。打個比方,親戚入伙吃飯,是很重要,但是,入伙可以有很多次,你們孩子的人生只有一次,高二只有一次,能幫孩子推掉的,盡量推掉,耽誤了正課固然有損失,耽誤了學生的自主學習時間也不好。。此外,我們要及時與教師交流,尤其是班主任,通過及時的溝通,反饋,才能摸清孩子們的真實脈搏,才能對癥下藥,才能讓孩子得到提高,不斷進步。
最后:我衷心的希望能夠得到各位家長的進一步大力支持,支持我們的孩子,支持我們的老師,支持我們的學校。我堅信:在我們學校、學生、家長的共同努力同舟共濟下,我們一定能夠實現我們共同的目標,使我們的學生自強,成人,成才,讓每一個學生都能獲得成功,力爭考入理想的大學。
高二班主任家長會演講稿篇七
尊敬的各位領導、老師、家長、同學們:
晚上好!
在今晚的家長會上,我很榮幸地作為學生家長代表發(fā)言?;厥兹昵?,我們充滿期待地把天真稚氣、調皮好動的孩子送到永豐初中來,從此,我們緣定永豐,情系永豐!三年來,是這所學校,讓我們這些家長能安心地工作,是這些老師孜孜不倦的教導讓我們的孩子能每天取得進步,茁壯成長,活潑向上!為此,首先請允許我代表全體家長,向三年來辛勤培育我們孩子的學校領導和老師們表示深深的謝意,你們辛苦了!
初中生活,是一首生動的進取之歌,更是一個孩子成長的里程碑?!熬拍昴?,六月試鋒”。同學們,征戰(zhàn)中考,競爭難免,狹路相逢勇者勝,有志者事竟成。作為家長的我們也曾經經歷過這人生道路上的第一次挑戰(zhàn),我們深深地知道這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭?。∧銈円行睦頊蕚洌涸谖磥淼娜兆訉⒚鎸υS多的作業(yè)和考試,也許有一天你會流淚,也許你會覺得壓力太大,也許你會開始煩躁但是,孩子們,我要忠告你們:一定要自信!一定去拼搏!因為“人的命運主要掌握在自己手中”。你們要正確的評價自己,給自己準確定位,為自己確定一個通過努力能夠實現的目標。再過78天,就是你們實現夢想的時候。你們要把握生命的每一分鐘,以一種“永不言敗”的精神,勇敢沖刺,用78天的時間創(chuàng)造一個奇跡!用78天的時間給老師、家長和自己一個驚喜!用汗水去播撒人生的希望,用拼搏來鑄就六月的輝煌!
孩子們,當你們在備戰(zhàn)中考的時候,千萬時刻要記住感恩學校,感恩老師!
因為他們和你們一起在并肩作戰(zhàn),每天早起晚睡非常辛苦。作為家長的我們,也是看在眼里,記在心上。其實,教育孩子也是每位家長應盡的責任和義務。因此,在這里我代表全體學生家長承諾:我們一定積極配合好老師的工作,為孩子們做好后勤服務工作,努力做他們學習上的幫手,生活中的朋友,飲食上的營養(yǎng)師,讓他們能從家庭這個溫馨港灣出發(fā),輕松航行!
最后,衷心地祝愿永豐初中在今年的中考中再創(chuàng)佳績!祝各位老師身體健康,工作順利!也祝各位家長家庭和睦,幸福安康!更祝愿同學們中考順利,金榜題名,寫出新的篇章,讓永豐因有你們這班學子而驕傲!
謝謝大家!
高二班主任家長會演講稿篇八
語文老師。今天很高興和各位家長一起探討對孩子的教育問題。
先向各位家長介紹一下我們四(1)班的基本情況:本班共有學生43人,其中男生有22人,女生有21人,大部分學生能做到文明守紀,愛勞動,講衛(wèi)生,能積極參加學校組織的各項文體活動。我們的班長朱玥同學,樣樣工作都能積極主動地去做,早上帶領大家上早讀課,中午帶領大家自學,是老師的好幫手。中隊長鐘奕同學在協助老師做好班級工作的同時,學習也是非常的認真、勤奮,開展班隊活動時能主動找資料、組織學生編排節(jié)目,帶頭出好每期黑板報和學習園地。從開學到現在,一直表現很好的學生還有、郭潔、王柳舒、夷華、須心怡、武雨晴、王芃菲、王利平、蔣帥、楊懿俊、趙陽等同學。其實,我仔細觀察過我們班上的每位同學,我發(fā)現絕大多數同學都很聰明,只要努力,完全應該能學好。只是有一部分同學并沒有把心思放在學習上。有些學生的學習主動性還存在一些問題,他們把學習當作任務來完成,而沒把學習當成自己的事,因此處于被動應付的局面,還有些學生的學習習慣不太好。個別學生,每次考試成績都不太理想,實際上就是學習習慣差了一點,在校的表現如:早晨到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講效果不好,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現如:周日等放假期間不能科學安排學習時間,學習觀念不強。對此,我們老師會更進一步加強引導,希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間。
接下來,我就談談關于四年級語文學科學習的特點。
1.步入四年級,許多家長認為孩子已長大了,由原先的“扶”逐漸“放”,這是正確的。但“放”不是完全的放手,而是有“放”也有“收”,對于依賴性較強的學生還需不斷叮嚀,針對學生的特點進行引導。語文學習重積累,重感悟,重遷移運用,這就決定了學習中有很多知識需要記憶、積累,同時更注重學生個人的朗讀感悟,并能將所學的知識遷移運用。因而,對孩子來說,讀書,不僅僅是學會一些基礎知識,更重要的是在學習的過程中學會學習。課內悟方法,課外求發(fā)展。讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)孩子的學習能力比知識的傳授更重要。小學階段正是要求學生養(yǎng)成良好學習習慣的時期。
2.重視學生的綜合素質的培養(yǎng)。學生的語文素養(yǎng),學生聽,說,讀,寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功。比如說現在要求學生積累大量詩文,閱讀經典名著對于一次考試也許沒有幫助,但等到將來初中高中,一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百首詩詞、許多本名著的孩子,誰更有潛力?當然看書應當有所選擇,盡量是符合興趣,文質兼美的文章。對于四年級的學生我們鼓勵看一些校園文學,涉及名著名篇,如四大名著,中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看。培養(yǎng)學生積極向上的態(tài)度,激發(fā)興趣。?隨著年齡的增長,孩子知識面越來越廣,他們的求知欲也愈來愈強,在這個時期教師和家長共同攜起手來將孩子引入一個更廣闊的天地,讓他們更充實、更快樂!
借此機會,向各位家長提一些建議。
1、與孩子多溝通,對孩子多鼓勵、多贊揚,多支持孩子參與有益身心的課外活動,增強他們的自信心,了解孩子各方面的表現,培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。
2、做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、防火安全等。
3、真正關心孩子的學習
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境??措娨晻r,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄。
高二班主任家長會演講稿篇九
上學期期末考試后,有的學生家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點:學習不認真,沒有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母的話……總之,在他的眼里,孩子一無是處。
正在成長過程中,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。事實上,我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,你一定會發(fā)現“那只杯子里的水越來越多”。
當然,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進步,反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”,在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當的表揚和鼓勵,才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。
高二班主任家長會演講稿篇十
首先,我代表高一四班的全體任課老師對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝,感謝大家對學校教育的大力支持!同時也感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在一中就讀。在開學初期,召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在學校和家里的情況,以便老師能夠及時調整工作方法,提高教育教學質量,同時促使家長也能積極參與到教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學生。”這是教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個根本點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿成功!
我校有80個教學班,共5000多名學生。高一年級26個班,文科意向班9個,本班共有學生66人,其中男生16人,女生50人,學校根據今年較好的生源狀況,給我們高一年級配備了雄厚的師資力量。每位老師都有著豐富的教學經驗和管理經驗。比如說,本班英語老師王老師有著多年高三教學經驗,為省級名師;語文老師嚴老師也多年從事高三教學工作,數學老師裴老師碩士畢業(yè)于南開大學數學系;政治老師為非常優(yōu)秀的年輕教師我在此代表高一四班所有任課教師向各位表個態(tài),我們定會全力以赴,盡職盡責把學生帶好,教好!請各位家長放心。
(二)班主任是一個班級的組織者和管理者,在班級的成長中起著舉足輕重的作用。做一個讓學生喜歡、家長信任、領導放心的班主任,一直是我追求的目標。開學的第二周,我就組織召開了“讓優(yōu)秀成為一種習慣”的主題班會,提出讓學生從現在做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,日積月累,最終達到優(yōu)秀。從開學來的日常表現來看,還不錯,絕大部分的同學進了教室知道保持安靜,上課認真聽講,按時按量完成作業(yè)。所有的這些都是與家長的培養(yǎng)和囑咐是分不開的。
另外,我從同學們身上看到很多可貴的地方,很多學生表現的都很積極。趙翠同學主動擔當衛(wèi)生委員職務。衛(wèi)生的時候不但執(zhí)行監(jiān)督而且主動參與,這就是班級入學第一名的學生,一點都不嬌氣。班長王文錦,認真負責,幫助老師管理班級紀律,組織各項活動。剛開學需要布置班級,副班長鄭欣悅同學主動承擔了任務,在短期內為同學們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。各科課代表都很負責,不僅自身在學習上表現的很好,而且在工作上做的也很到位。真的很感謝這幫可愛的同學們。
但是,經過我平時的觀察,我發(fā)現本班學生存在兩個問題:
1、學生信心不足,遇到困難容易退縮。
2、部分學生學習自覺性差,學習方法不夠科學,缺乏良好的學習習慣。
針對這些問題,我打算采取多種方法來解決。如舉行“欣賞我自己”的主題班會,樹立學生對生活,對學習的信心,消除自卑感。給他們講解學習的四個環(huán)節(jié){課前預習,課堂學習,課后復習,作業(yè)練習}的特點,并根據這些特點制定相應的學習策略;讓優(yōu)秀學生做學習方法交流等等,逐步養(yǎng)成良好的學習習慣??傊視M最大的努力做好本職工作。但是學校教育的形式是群體性的,一個老師至少要負責六十多個學生的教育教學工作,所以,教師不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,集中到一個學生身上,從教育的全過程來看,無論是在教育的時間和精力上,還是在教育的對象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位。所以我們經常會遇到這種情況:孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一所學校,在同一個班級學習,授課的教師和時間是一致的,教育的環(huán)境也是相同的,然而,效果卻截然不同。這種分化的原因,并不在于學校教育質量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻:教師好比是醫(yī)生,學生就是病人,父母好比是護士,醫(yī)生診斷開好藥方后,護士的護理就顯得尤為重要。所以說,學校教育永遠離不開正確的家庭教育。希望在座的家長能與我一起來實現育人的目標。在此,我送各位幾條建議,讓我們共同思索,共同努力!
1、家長要與教師坦誠相待,形成教育的合力。家長要摒棄不好意思的習慣,多與任課教師聯系,時常了解孩子在校的情形。再者,家長要與教師一條心,畢竟我們的目標是一致的。雖然有時候有個別教師在教學的過程中會因為某些原因,處理的方法得有些不得當,這時各位家長定要在孩子面前樹立教師的威信,事后再與教師溝通了解具體的情況,尋找合適的處理方法(如果發(fā)現學生家長水平不高則用:對于孩子對老師的抱怨,家長不應順著孩子的話說。有時孩子回家抱怨那個老師不好,家長應從理解老師的角度說服孩子,只有你承認老師好,孩子也會覺得老師好,這樣他才會喜歡這門學科,也才能夠學好這門學科。反之,你只是順著孩子說,他還會喜歡這個老師嗎?這門功課他能學好嗎?這樣對孩子有幫助嗎?)
2、家長要學會適當的愛孩子,不要以為的嬌慣他們,要敢于同孩子說“不”。我們班的女生較多,這方面問題尤為突出,適當的寵愛能使孩子具有征服者的欲望,有成功的信心,能讓孩子感到父母對他的關注。但是這種寵愛與關心要有適當的度,不要以為的溺愛他們,他們想干什么就干什么,想要什么就給什么,想怎樣就怎樣,那是放縱,后果會不堪設想。我們要大膽的對孩子說“不”!例如,現在有許多孩子迷戀網絡游戲,上不健康的網站,不能自拔,從而走上犯罪的道路;在學校攀比,穿名牌,趕時髦。諸如此類的情況,作為家長一定要注意到。再者,我們也要給孩子多一些的鍛煉的機會,給孩子灌輸一種信念,不付出就不會有收獲,付出了超人的代價就會有超人的成功!在這我想談談mp3和手機的問題。
3、家長要給孩子營造一種和諧向上的家庭氛圍,讓孩子有一個良好的生活學習的環(huán)境。咱們家長千萬要記住不能在孩子面前時常抱怨上天的不公,生活和工作的不如意,要用積極樂觀向上的生活態(tài)度來感染學生。不能時常帶人回家玩麻將打撲克,粗話臟話不離口。要培養(yǎng)孩子的高雅情趣,做為家長要學會做學習型的父母,訂閱健康的書籍報刊同孩子一起閱讀。曾經有這樣一位家長,兩口子都是工人,他們下決心把孩子培養(yǎng)成個樣,于是,孩子只要一回家坐在那寫作業(yè),爸爸便坐在旁邊看書,又寫又記,一副努力認真的樣子。天天如此,背后,爸爸只要聽說誰與報社有關系,便央求人家在報刊的副刊或邊邊角角發(fā)表他抄襲的作品,他說,我什么也給予不了孩子,我只能給孩子一個榜樣,不管原來是什么基礎,只要堅持努力便會又回報。象我這樣一個工人不斷努力都有作品發(fā)表,那么孩子堅持努力更有好的結果。最后編輯總是被他的誠意打動了,滿足他的要求。在父親的十二年的堅持努力下,他的孩子終于考上了華東政法大學。父親喜極而泣,他把所有曾經幫助過他的人請在一起說,謝謝你們讓我在孩子面前樹立了一個好的榜樣。是呀,這位父親很不容易,十二年如一日的堅持著給孩子一個信念,堅持努力便有回報,同時也給孩子創(chuàng)造一個積極向上的學習氛圍。他能做到這樣,我們在座的各位優(yōu)秀的家長更能做到。
4、監(jiān)督孩子養(yǎng)成自我管理的習慣。可以從作業(yè)的完成及檢查入手。首先要要求學生獨立完成各科作業(yè),不用家長的陪同和監(jiān)督。做完后家長再逐一的檢查作業(yè)的數量及質量。從生活的小事入手,培養(yǎng)孩子的專注心,并且學會有計劃得行事。這是一項艱巨而長期的任務,貴在堅持。千萬不要因為繁忙的工作而半途而廢。
5、家長對待孩子要多用“大拇指”,少用“食指”。學會放大孩子的優(yōu)點,從缺點中找到優(yōu)點,多用表揚的方法來影響他們。當學生成功時,你可以豎起大拇指說“你真棒!”當學生遇到困難時,你可以拍拍他的肩頭說“沒關系,下次你會做得更好?!钡窃诒匾臅r候必要的懲罰也是應當有的,但要注意少而精多而疲。
6、不提倡提前對課程家教輔導。學生提前學了,很容易上課不注意聽講,只是吃老本,這樣下去,如果學新知識怎么辦呢?我提倡課后家教輔導。但這不等同于就是把孩子交給家教老師就可以了,自己的孩子自己是最上心的,因此家長必須對孩子的作業(yè)中出現的問題進行跟蹤練習,或者讓孩子對自己出現的錯誤把正確的講一遍給家長聽聽,以確保孩子的學習效果。所以孩子即使有家教輔導,家長也必須對孩子的作業(yè)進行全方位的檢查。
7、注意采用正確的方法引導孩子順利的度過青春期。多與孩子溝通,多與孩子交流,注意觀察他們的言行是否有男女同學交往過密的行為(早戀)。家長可以用切身的體會和事實教育孩子,也可以多買一些相關的書籍送給他們。對于他們的異常表現一定要注意,一旦發(fā)生情況要及時的進行教育引導。但也不要草木皆兵!
十年樹木,百年樹人。讓我們互相理解,互相配合,攜起手來,為了孩子的美好未來,努力吧!
家長會班主任演講稿3
尊敬的各位家長:你們好!在家長會開始前,首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,感謝各位對我工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會,說明大家對自己的孩子都十分關心。召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望,從這里出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!可能有部分家長因為工作忙、沒時間與我進行及時的交流孩子在家或學校的情況,借此機會,咱們來進行溝通。
那么下面我們就來具體的談一談,給各位家長做以簡單的總結:
孩子的安全工作是我校的重之重,長期以來,我們都是把孩子的安全擺在首位。為了保證孩子的安全,我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,使孩子能在學校里學得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:
(1)、做好每星期的安全教育課,帶班時做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離孩子。
(2)、培養(yǎng)孩子獨立性。同樣孩子在家的時間里,希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自理能力,讓孩子真正從心里明白,自己的事情必須自己做。
(3)、培養(yǎng)孩子良好行為習慣。例如:培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢、培養(yǎng)孩子自我保護能力,知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼、培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣、培養(yǎng)孩子的基本思想行為習慣。
說到這,我要強調一件事,我發(fā)現有在和個別家長交流的時候也發(fā)現,有的孩子做什么都不夠主動、積極,其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的,老拿別的孩子和自己的孩子比較,其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心,這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在學校生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分孩子在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動,樂意為大家做事的習慣。到了本學期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都能自己動手,并且有了良好的衛(wèi)生習慣。我希望孩子在學校養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,會令孩子形成懶惰和自私的習慣。
隨著社會的發(fā)展,我們的生活是越來越好,對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語,什么都要會,但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,他們是否快樂,是否有壓力?當然我們能理解家長們的用心良苦,望子成龍,望女成鳳的心,請家長們回憶一下你小時候的生活,多么快樂,玩泥巴,跳皮筋,捉迷藏,爬樹在田野里奔跑,玩自制的彈弓打鳥,就是學習也是學一些簡單的數字123,可是現在的孩子呢?學習,還是學習,誰能讓孩子快樂點?只有老師還有家長們,我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂,所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習,在學習中快樂,在玩中學,學中玩,這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了!當然他們在學校這里每天都是快快樂樂的玩,快快樂樂的學習,所以請家長們放心把孩子交給我們,我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們學??鞓?,那么在家也一樣,希望經過這次家長會后,家長們能將心比心,體量關心你的孩子,不要盲目施加壓力給孩子,要多鼓勵孩子,如果孩子暫時不會算數學,不要緊張,也許他對數學不敢興趣,需要多一點時間去消化,拼音格式不對,沒關系,擦干凈重寫就可以了,允許孩子犯一點小錯誤,只要孩子能改正就可以了,世界上有誰是沒有錯誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比,誰的孩子很會跳舞,誰的很會算術,其實每一個孩子都有他的特點,也是你沒有發(fā)覺,發(fā)現孩子的優(yōu)勢,給予肯定,別人是很有頭腦,但他是別人的孩子,自己跟自己比有進步就可以拉,只有和諧的親子關系,才能贏得孩子的快樂成長。
1、孩子來學校時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,交代清楚,或寫張小紙條(注明:孩子姓名,服藥時間,用量等)。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯系不上。
3、不要讓孩子無故缺席,遲到,以免影響孩子的學習,如果你的孩子在家出現情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,請你在送孩子入學校時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當然發(fā)燒就必須留在家里觀察,確定孩子沒事才可以到學校上學。
你們的滿意是對我們工作的肯定,更是對我們工作的支持,接下來的時間讓我們敞開心扉,說說建議和意見,或是有疑問也可以提出來,我們就像家人朋友一樣的聊聊天,共同探討一下教育孩子的良方。
10個孩子10種個性,更何況我們班有40多個活潑可愛的孩子,所以這就更需要你和我們在以后的日子里,多加強聯系,這樣孩子的每天才能更快樂充實,每個孩子的健康是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行,同時對你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!各位家長,在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見,可以直接向我們提出,我們會虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?!最后感謝各位家長今天的參與!
高二班主任家長會演講稿篇十一
親愛的父母:
大家好!
首先,請允許我代表全校師生向所有家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您對學校工作的支持,感謝您對我們班學生的關心和愛護。
我們的孩子入學已經五年了。因為我們的共同目的,我們有機會坐在一起,一起討論和交流一些關于孩子學習和生活的信息。作為我們孩子的班主任,在交流之前,我想以自己的名義,向今天所有來過或者沒來的家長表示深深的感謝。感謝大家對我工作和學校工作的支持。
我班有41名學生,其中男生22名,女生19名。五年來,在學校領導和家長的關心和幫助下,在所有老師的共同努力下,孩子漸漸長大了;然而,當孩子進入五年級時,一切都發(fā)生了很大的變化。作為父母和老師,他們必須掌握孩子的一切情況,因材施教,讓孩子健康成長。
五六年級是高年級。那么你的孩子就處于高波動期。那么除了孩子本身的主觀因素外,我們還需要父母的幫助。如果父母想幫助他,那么你必須了解孩子的特點:
1、學習:
知識內容廣泛,對學生提出了更高的要求?;A一定要腳踏實地的抓,同時要拓展孩子的思維,從不同的角度考慮問題。
2.心理方面:
很多事情開始有了獨立性,自尊心逐漸增強。不知道家長有沒有注意到,這個階段的孩子想嘗試自己做很多事情,但是往往達不到你要求的標準。事實上,我們不會問他們最終的結果會是什么。首先要同意他們的要求,讓孩子自己去嘗試。
另外,家長要把握批評的尺度。在這個階段,孩子的自尊心逐漸增強,也就是我們平時談論的孩子知道自己害怕“丟臉”,所以家長在教育孩子時要把握尺度。
3.意識形態(tài):
思維從簡單到復雜,也就是說想的東西多了,開始有自己的意圖,有自己的計劃,想做什么就做什么,也就是有些家長在說:“我們的孩子很強,不聽父母的話。”但是他們的辨別力很弱。
我們無法對社會上的是非做出明確的認識,也無法完全理解什么是可以做的,什么是不可以做的。這就需要父母給孩子一些指示和警告,提醒他該做什么不該做什么,給他一個明確的方向,但需要的是大人的“口氣”一定要一致。不要讓你父母這么說,你爺爺奶奶這么說,孩子分不清楚。
4.學習困難
說到學習,在座的各位家長都深有體會。現在的孩子越來越難教了。一到二年級,有些學生上課不注意聽?;丶液螅改冈诩?guī)退麄儽硢卧~,背課文,考試還是能取得滿意的成績?,F在學習的內容比較難,每個科目的作業(yè)量都比較大,但是晚上十一點或者兩點都不用寫,主要是學習方法變了。
學生的學習不應是一種被動學習,而應是一種主動學習。但我們的孩子,大多數都屬于一種被動學習,甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現在作業(yè)上。
這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現在進入五年級以后就不提倡這種做法了,學生應該是自己主動的去學習,是“我要學”,而不是“要我學。”
本次測試題型和以往一樣主要考測:識字、寫字、閱讀積累、閱讀、習作,題難度不大,本班均分86分,80分以下70人,70分以下一人,希望均分線以下的同學家長要幫助孩子分析原因以便后階段的學習提高。
這次考測中發(fā)現部分學生在閱讀中缺少耐心,做題不夠嚴謹丟分嚴重;作文由于格大部分學生造成心理上的依賴性,以為字數寫夠了。
內容不具體沒有在敘事中進行人物的動作、語言、神態(tài)等的細致描寫。比如寫騎自行車得到的啟示,一騎上自行車就學會了,沒有具體寫怎么騎的動作、怎么學的過程。
1、不能靜下心來學習、思考。
問題最嚴重表現在今年正值孩子12歲生日,給孩子舉辦慶典的家長很多,現在國家提倡勤儉節(jié)約特別是廢除不必要的大操大辦,尤其是賀大學、慶生。由于開學以來慶生的居多,造成孩子們每星期這家酒店出、那家酒店進,忙于應酬、熱鬧不停。
致使學習浮躁不能靜心學習。每周一的作業(yè)完成質量不高影響了學習。班內學習氣氛不濃,課下議論如何過生的挺多,穿什么衣服、買什么禮物請誰。還有甚者說誰是誰女朋友等等影響學習、正常友誼的言論。
2、缺少動手、思維的實踐能力
當今社會,競爭日益激烈,要想在社會上立足就得有多方面的才能,特別是參與社會的實踐能力,而我班同學在這方面最為缺乏,表現在:假期為了鍛煉學生的實踐能力我們布置了學做飯、夏令營活動,有部分同學沒有親自去體驗,感悟不到成功與失敗的滋味。寫作不會,作品粗制濫造甚至干脆不做。
(請家長欣賞欄目內的優(yōu)秀作品)學校留的實踐作業(yè)如七巧作品、小報、漫畫、征文、攝影、拍笑臉等,不動手不動腦要不干脆給家長領會去讓家長做。這些同學思維呆板、不靈活嚴重被動、不動。致使老師上課費勁耗時影響班級整體進步。
3、本班孩子的特點是男生比較多,男女生人數的不平衡在一定程度上也造成了管理的難度,所以,班里總的情況是課外比較活,好動的孩子比較多。可是上課時,敢于回答問題的孩子卻又比較少,常常就是幾個人在唱主角,比如,__等同學就回答得多一點。一個好的習慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:一個好習慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣:
1、專心致志。
有的孩子入學之后,由于自學能力較差,注意力不容易集中,因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2、獨立思考。
父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的.方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3、認真細致。
孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,提高正確率與責任感,從一年級開始,就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。
5、背記詞匯和課文。
小學生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導孩子學習時,可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。
6、養(yǎng)成看書讀報的習慣。
家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導孩子做讀書筆記。
7、培養(yǎng)周期學習習慣。
掌握學習周期,培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。
1、安全問題:
多關注孩子的思想狀況,了解孩子近期所想,發(fā)現問題及時溝通。關注孩子是否玩危險玩具;不允許孩子騎電動車、自行車;周末避免孩子成群結隊約好外出。
2、不要給孩子帶零食,讓孩子在家吃好早點,不要給孩子帶過多的零花錢買垃圾食品。
3、手機的使用:
現在班級微信群已經建立起來了,為的是方便家長與老師、家長與家長間的溝通。而不是讓孩子去玩微信。
4、對于學習缺少主動性的孩子,家長前期沒有培養(yǎng)好習慣,現在需要家長多監(jiān)管,該陪的還得陪。
5、作息時間:上午7:40下午2:10
以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見,供各位家長參考,有不妥之處懇請各位家長批評指正,我將十分感謝大家,因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學校和老師的心愿。
我希望學生能和家長、老師平等溝通,和睦相處,健康成長,快樂地度過他們的學習時光吧!
謝謝大家!
高二班主任家長會演講稿篇十二
尊敬的各位家長:
為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天,剛才班主任老師已經就班級的情況做了詳細的介紹。下面我就我所任學科的特點做一簡單說明:
班級介紹
表達能力也增強了,還有很多方面我就不一一舉例了。
語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。
“聽”不僅指認真聽老師的講課,包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練,課堂的訓練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。要說出精彩的話來,除了必要的生活經驗,還需要大量閱讀課外讀物?,F在我發(fā)現班上有些孩子其實很喜歡讀書,但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?一方面要是在班級里掀起了看書熱的話,這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個,我建議家長在家里也鼓勵學生多讀書,可以多帶孩子去書店看書,為學生創(chuàng)造一個讀書的條件。另外呢,孩子多讀簡短的文章,應該指導其讀出感情來,這樣閱讀效果會更好。關于寫,主要是指寫好字和寫好短的習作。
現在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的,主要的原因是大多數的家庭作業(yè)學生自己不能引起重視,自覺要求自己,其實他們認真起來時會寫得非常漂亮。
家長朋友一定特別注意孩子學習成績的提高。在此,我向大家提幾點建議:
(1)要教育孩子學會合理安排時間。
(2)要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
(3)要幫助孩子掌握科學的學習方法。通常指導孩子學習方法有很多,比如學習的四大環(huán)節(jié):課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習,家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。
(4)要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,這些毛病會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。
(5)了解、重視孩子的心理健康教育。
作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”。
那么在課后學生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言,大多數學生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語,所以,在課后一定要主動抽時間為自己補習英語。學好英語,不外乎就是在聽,說,讀,寫這些方面下功夫。
首先說一下聽,每個學生都有和書相配套的磁帶,可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶,有多少學生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的,根本就沒有聽過。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學習的碟片了,連自己手頭的磁帶都不去聽,光靠上課聽一點點的磁帶,學生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說,而說白了,學了英語就是要說,那不是白學了么?我每天叫學生回家要跟錄音機讀二十分鐘的英語,可是有多少學生真地做到了呢?聽錄音機跟讀,不是鸚鵡學舌,聽見什么就跟著說什么。所讀的知識已經學過了,跟錄音機讀應該是提高自己的聽力和口語表達能力,要學生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音,從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
接下來是說,英語是一門語言,學了就是要說,要和別人交流。我們學的英語不應該是啞巴英語,要讓每個學生學會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學生,激發(fā)他們說英語的積極性,大多數學生也確實做得很好??墒前嗉壚锶硕啵瑢γ總€人來說,說的機會就少。所以下課也要說;放學回家也要說。在學校,我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去,這樣有更真實的情景,更能讓學生有發(fā)揮的余地。在家里,希望家長也能鼓勵學生說英語,也許你會說你自己也聽不懂,請不要這樣想,其實學生需要是你的鼓勵,你聽了他們說的只要簡單表揚一句,他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂,或者還可以讓學生反過來教你,他們會覺得很自豪,因為自己所學得派上了用場。
接下來是讀。有句話:“讀書破萬卷,下筆如有神?!睂W英語也是這樣,很多家長也明白,學英語要培養(yǎng)語感,也就是語言的感覺,如果有很好的語感,那么不管是說話,做題目,還是寫文章,都很輕松,很簡單了。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學生養(yǎng)成每天讀英語的習慣,這是學英語的最基本的學習習慣了。我剛開始學英語的時候就是這樣的,每天早上一定要讀20分鐘左右的英語,哪怕有時候時間來不及了,即使是遲到也要讀,并且每天都堅持,絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學習習慣,請你一定要督促他,剛開始也許會比較難,時間久了,就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。
最后是寫。主要就是單詞短語的默寫,這是學英語的必經之路。單詞往往背過就容易會忘記,所以要不斷的背默寫,不斷的翻新,這是沒有辦法的。我要求學生在背單詞的時候要邊拼邊寫,嘴巴和手都要動起來,嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查督促的工作,不要用不懂英語來幫助你的孩子學會偷懶,你可以報中文,讓你的孩子默寫,然后對照書本批改訂正,每天堅持的話,你一定會有意想布道的效果。還有句型,學生應該在課上領會句型的意思和運用方法。課后還需要通過多讀課文,多練習才能鞏固所學的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況,還要讓他重視句子的重要性。 (2)
高二班主任家長會演講稿篇十三
各位家長:大家好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!能夠來參加這次家長會家長,都是對自己孩子負責的家長,也都是對我的學生負責的家長,我在這里感謝你們。
召開這次家長會的目的主要有兩個,第一向各位家長匯報一下,在過去的這一段時間里學生們所取得成績,第二,向大家介紹一下在小學最后階段的教學計劃。希望通過這次家長會來增加老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的理解與交流,使我們攜起手來,盡我們最大努力來把孩子培養(yǎng)成才。
半個學期過去了,我們的孩子們在各個方面都取得了很大的進步,尤其是在在這次期中考試中,語文、數學、英語三科成績在全校及全鎮(zhèn)成績中都名列前茅。并且班級的各項工作也走在全校的前列,六年級所取得的成績得到了校長以及上級領導們的一致贊揚,當然這與各位家長的密切配合、各任課教師的悉心教育、學生的勤奮努力是分不開的。另外大家可以看一下教室墻上的圖片,這都是學生們的成長記錄,我有信心我所帶領的孩子們在以后會取得更多、更好的成績。
對于小學階段所剩下的五十多天,我和各任課老師通過認真的分析與商量,一致認為在這剩下的時間里,我們需要在以前的基礎稍微加大對學生的要求,比如作業(yè)量會適當加大,這就牽涉到晚上在家,家長需要抽出更多的時間來陪孩子寫作業(yè)以及給孩子檢查作業(yè),在這方面我希望家長們能夠理解和支持。希望通過在下一階段的努力,爭取在小學最后一次考試當中,能夠達到我對孩子們的要求,數學名次排進全鎮(zhèn)前三名。
另外,在這里,我要向大家解釋和保證,一、我關心全班每一位同學,不論他學習是好是壞,我都一視同仁,不存在對他的任何偏見。二、我將盡我最的大努力為孩子們創(chuàng)造最好的學習氛圍,盡我全部心血來引導學生健康成長。我的最大快樂就是看著我教過的每位學生都能在以后的道路上走出自己的輝煌,“三尺講臺育中華英才,一生心血鑄教育事業(yè)”。
高二班主任家長會演講稿篇十四
你們好!我是四年級一班班主任,首先,請允許我代表四年級一班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,單從這一點,就可以看出,你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來,為什么這么說呢?因為對于學生來講,只要自己的家長身在其中,來參加會議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。并且更加努力的學習,去實現自己的理想。
召開這次家長會的目的,是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
從以上成績中,我們不難發(fā)現,偏科的現象比較嚴重,咱們知道小學語文、數學、英語、科學、社會五門功課,如果在出現偏科現象,那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個角度分析,我們班成績排布上來看,成績的起伏、跳躍不是太大的。全班有部分同學有明顯的退步,也有幾位同學有明顯的進步,這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定。
首先,我們班一共58人。但其實每一位同學的內心都是積極向上的,或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破,所以在本次考試過程中都能認真對待。平時稀里糊涂的同學,到了這關鍵時刻,都緊繃了每一根神經,可是,我覺得這并不是我們班的最好成績,換句話說,我們一班的實力遠不止這些,很多同學在私底下都在加油用功!在學習上最大問題是學習方法。絕大部分同學所用的學習方法,都是:“老師怎么說,我就怎么做;老師不說,我就不做”。逼著學,我經常也與他們朋友似的談心,覺得他們成了“學習的奴隸”,發(fā)現他們學習的很累,我對他們學習的建議,其實很簡單,“珍惜時間,做好每一道習題”。因為課堂是40分鐘時間,上課浪費多長時間是彌補不過來的。
本班現有學生58人,其中男生36人,女22生人。班風正、學風濃,也很聽老師的話但學生的基礎不是很理想!語文教學中學生最難的就是閱讀和寫作上,那這方面就要求家長多多管教,多多配合,讓孩子多看書,多給他買一些豐富自己內心世界的書籍,而且還有和孩子多多的交流,因為說,是為了寫而起步,時不常的和孩子拉拉家常,講講學習以外的話題,有時候這對孩子也是一種幫助,一種學習。我希望家長與我一起共同教育學生,學會做人,健康成長。你們應該知道,父母是孩子的第一任老師。
中年級是小學階段中一個關鍵性的年級,我們稱它為轉折點。四年級處于轉折后期。在這個階段,學生的身心和學習內容上都會發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個階段的學習,那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。為了什么會出現這種情形呢?我認為中年級主要出現了以下幾個方面的變化:
從四年級開始,孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非?;A的知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問題。到了中年級,學習的知識由簡單到復雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。
孩子長大了,也學會了思考,更學會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、家長交流,如果你關心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導他的學習。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
說到學習在座的家長都深有體會?,F在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時,有的學生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現在學習的內容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,但也不至于要寫到晚上十一、二點,主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習,而是一種主動學習。但我們的孩子,大多數都屬于一種被動學習,甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現在作業(yè)上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現在進入四年級以后就不提倡這種做法了,學生應該是自己主動的去學習,是“我要學”,而不是“要我學?!币虼耍幸恍W生因為不想學,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)?!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè),就算老師偶爾沒布置作業(yè),學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預習老師沒講過的內容,也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變,所以會出現一部分同學求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性,怕辛苦,當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的成績會容易產生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了,這一點務必引起家長們的足夠重視。
您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要征得家長的同意等。
2、嚴格管理時間,科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意:
(1) 對于孩子的到校時間,我們規(guī)定早上在8:15前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級,打掃衛(wèi)生;下午1:20到校。每一個學生都應做到按時到校,不遲到。
3、家長要經常過問孩子的學習,了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為現在家長素質提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流,詢問孩子在校的學習情況。
要善于發(fā)現孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應付,想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上,老師也只想告訴家長,該學生最近在學校的表現,有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。
4、小學階段很多學生學習方法比較消極、被動,家長應當有意識地加以指導,并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,比如學習的四大環(huán)節(jié):課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習,家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。
5、關于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點,有的家長說作業(yè)多一些。俗話說,一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣,有的家長認為多一點,有的認為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,學生在課堂上掌握的好一些,就會布置的少一點,掌握的差一些,就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說,或者打個電話過來也行,我們都會虛心接受,適當調整。當然別的事,也是這樣,在教學上,管理上,哪兒有不對的地方,或者我們有些過激的行為,你們都可以當面給我們指出,千萬不要因為一點小事,就鬧得大家心里不愉快。
6、今后的數學學習方式。學期已經過半,期末考試一晃眼就會來到,我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成,來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數學的鞏固和復習全靠課下,也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經驗,請根據自己孩子自身的特點,有針對性適當輔導,畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,孩子必須回家要內化,不斷重復鞏固。往高年級走,難度會越來越大,要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現,如果現在就忽視,那將來肯定會掉隊的,希望我們家長要引以為重視。
7、其他方面 :
1.提醒孩子每天佩戴紅領巾。
2.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學習的保證。
3.教育學生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學校不允許帶零食。
4.晨檢。學校要求每天上午8:30前要測量體溫,提醒學習提前到校,別擔誤上課,這些工作需要您的配合。
尊敬的家長,學校教育不萬能,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學生也需要您的呵護,一個學校要發(fā)展和生存,必須有家長們的關愛,希望家長處處關心愛護學校,給我們提出寶貴的建議和意見。最后,我想說:要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!
高二班主任家長會演講稿篇十五
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關心和影響。下面是小編為大家收集關于班主任家長會。
演講稿。
歡迎借鑒參考。
尊敬的各位家長:。
大家好!首先,對各位家長能在冰天雪地中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!
各位家長,隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉眼,他們已經是五年級的學生了,是學生終生學習的一個關鍵期,對學生的一生具有重要的意義。
俗話說,好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點,加強聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪繕耸且恢碌?,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”我相信,我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
二、匯報上學期班級各項情況:。
各位家長,下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。
我們現有26位同學,其中男生6人,女生20人。在學校領導、各位家長的關心、幫助下,全體課任老師共同努力,孩子們逐漸成長;目前的五年級在全校來說是一個優(yōu)秀的班集體。
在上學期,我們班各方面表現令人滿意。
1、行為習慣上。
上學期,我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念,注重學生的行為習慣訓練,督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求。學生都能尊師愛友,努力學會自我約束、管理,能活潑、健康的成長.
2、學習情況。
我班是一個學習氛圍較濃的班集體。在上學期期末考試中,學生的平均分雙科都超過了全市的平均線,只有一名同學沒有及格.薛紫薇同學代表調兵山市參加全國小學生英語競賽,取得了優(yōu)異的成績.王一涵同學代表學校參加調兵山市繪畫大賽取得了三等獎的好成績.董昕昕同學在學校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎.本學期學校舉行了習作和寫字競賽,我班都取得了年部第一的成績.
3、存在的問題。
盡管如此,因為各種原因,我班同樣存在一些問題。如:班級拔尖的學生太少,個別同學自信心缺乏,學習不能做到有恒心有毅力,主動學習性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大,他們自控力需加強,學習習慣需糾正,學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠,沒有關注孩子的全面成長,給予孩子的具體指導太少.教師對差生的輔導,關注還不夠多.
三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因。
為此,今天的家長會,我想重點和各位家長一起,共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點,以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。
1、學習方面:隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內容增加了,難度加大了,學習方法改變了。像王一涵,李美和,薛紫薇等幾名同學,求知欲增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學習很自覺,而有一部分同學則出現惰性,怕辛苦,或因為知識的欠缺,而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現較大滑坡;也有一部分同學協調不好不同學科的學習,學習出現偏科現象。
2、生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,很大一部分進入青春期,對于身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。
3、思想意識方面:思想從單純走向復雜,開始有自己意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在。
日記。
里,還仔細地鎖起來,要是家長翻看了,往往會十分憤怒、傷心。
四、教師和家長如何應對:。
我們常常說:“外來的和尚好念經”,于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法,誠然,一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭,因為家是人們最初的生活環(huán)境,父母也是孩子最早的老師,父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經驗告訴我們,優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,一個人形成不健全的人格,也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法。
1、引導孩子樹立正確學習觀。
我們要引導他們嚴格要求自己,不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,刻苦學習,珍惜時光。
2、注重養(yǎng)成教育。
大家知道,小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成,.正確的育人觀應是先成人后成材,面對孩子的日益成長,我們都要特別關注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。
除此外,針對競爭日益激烈的當今社會,家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢?我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等,對學習的效率都有極大的影響。
學習習慣包括許多方面的內容,家長應著重從以下幾個方面進行培養(yǎng):。
第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導,孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后晨讀,下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè),晚飯后看電視、讀書等等,都應該給孩子規(guī)定一些具體任務,并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章:。
(1)、練習中通過自己努力能做出來的,不要問別人;。
(3)、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,在請家長講解時先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個一個地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動,家長應當有意識地加以指導,并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,比如學習的四大環(huán)節(jié):課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習,家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。
3、了解、重視孩子的心理健康教育。
社會經濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,學生青春期的提前到來已經是一個不爭的事實,這是一個必須面對無法回避的課題??鄲罒o濟于事,我們應積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白,正確的教育應該是注意對青春期心理健康的疏導,對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生,我們應該格外關懷,經常和其談心,對孩子可能出現的心理障礙,應“預防為主,及早發(fā)現,對癥治療,長期跟蹤”,家校聯合,共商幫助孩子的方法。對此,我認為家長們必須要十分重視,有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,家長之間、家長和教師之間也可經常交流,只有我們的心理“健康”了,孩子們才可能“健康”。
為了孩子們的健康成長,我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實現這個理想,我愿意從一點一滴做起。
作為孩子的班主任,我也和您的心情一樣,希望孩子在學校多學一些東西,懂得尊重、孝順父母,養(yǎng)成良好的行為和學習習慣,初中三年,初一是習慣培養(yǎng)的關鍵,初二是心智成熟的關鍵,初三是人生的第一個轉折點。在這一年里,不僅要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實的學習習慣,更要讓孩子們在心智上迅速成熟起來,健康而不叛逆,穩(wěn)重而不浮躁,爭取在明年中考中取得令人滿意的成績。要實現這一目標,就要靠我們老師和家長的通力配合,根據不同孩子的習性,有針對性的加以引導和教育,使他盡快改掉自己身上的不良行為和學習習慣。下面就孩子的教育問題談一些我自己的做法和看法,不妥之處,請各位家長批評指正。
一、我們的教育以學會做人為核心。
有這樣一個故事:一個在日本的中國留學生,課余為日本餐館洗盤子以.......取學費。日本的餐飲業(yè)有個不成文的規(guī)定,即餐館的盤子必須用水沖洗七遍。洗盤子的工作是按件計酬的,這位留學生計上心頭,洗盤子時少洗一兩遍。果然,勞動效益便大大提高,工錢自然也迅速增加。一起洗盤子的日本學生向他請教技巧。他毫不隱諱,說:“你看,洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)別?少洗一兩次嘛?!比毡緦W生聽后,與他漸漸疏遠了。餐館老板偶爾抽查盤子的清洗情況。一次抽查中,老板用專用的試紙測出盤子的清洗程度不夠,并責問我們這位留學生時,留學生振振有詞:“洗五遍和洗七遍不是一樣保持盤子的清潔嗎?”老板只是淡淡地說:“你是一個不誠實的人,請你離開?!睘榱松嫞值狡渌宛^應聘洗盤子,再也沒有老板用他。他屢屢碰壁,不僅如此,他的房東要他退房,原因是他的名聲對其他住戶(多半是留學生)的工作產生不良影響。他就讀的學校也找他談話要他轉學,因為怕他影響了學校的生源……萬般無奈,他只好收拾行囊,搬到另一所城市,一切從頭開始。他痛心疾首地告誡同伴和將要去日本的留學生:“在日本洗盤子,一定要洗七遍呀!”
還有一個故事,說的也是一名中。
國學。
生在德國留學,畢業(yè)時成績優(yōu)異,卻在求職時處處碰壁,連一家很小的公司都拒絕他的求職請求。最后一家公司的德國老板給留學生看了一份記錄,記錄他在乘公共汽車曾經被抓住過3次逃票(德國逃票被抓住的幾率是萬分子三)。
這兩個故事,都告訴我們,當前中國教育的缺失,那就是忽略了品德教育。我們把德育放在教育首位。在學科教學中滲透品德教育,特別是班會課和夕會課上,對學生進行一系列的品德教育。我們圍繞“仁、義、禮、智、信,溫、良、恭、儉、讓”八個字,對學生進行中國傳統美德教育。這學期圍繞“感恩”“明禮”“忠誠”“尚美”“視野”“求真”“守信”“生命”八個主題進行品德教育。以后的每次班會我還準備由學生準備、主持,讓他們在準備班會的過程中就接受了一次教育。
同時對學生的教育結果進行及時跟蹤和評價。每天記錄每個同學的行為習慣,每天表揚常規(guī)表現最優(yōu)秀的同學,統計表彰好人好事。
二、從嚴治班,愛在細微處。
開學初,我們就制定了《902班日常管理細則》。我們將學校的各種。
規(guī)章制度。
細化量化,實行量化管理,從生活到學習、從值日到勞動、從校內到校外的各種行為,哪些是要加分的,哪些是要扣分的,一一具體化,讓學生知道怎樣做是對的,怎樣做是不對的。從而規(guī)范學生的行為習慣。
為了讓每個孩子都有鍛煉和表現的機會,同時,也為培養(yǎng)孩子的責任感,我們實行班干部輪換制度,很多孩子與老師談心,做好班干部真不容易!孩子們在感覺管理有難度的同時,自己也相當于接受了一次非常深刻的紀律教育。
對于每周扣分最多的學生,我們要求他積極反思,并于每周五的“班級之星”評選結束后發(fā)言,分析犯錯原因,找到解決問題的方法。通過這一系列的管理措施,班級的班風和學風得到了改善,學生良好的行為習慣正在逐漸形成。一個聰明的孩子,如果沒有養(yǎng)成認真、細致、嚴謹的習慣,就無法想象他能在任何領域做出驕人成績。而一個勤懇踏實的孩子,也許天分并不聰穎,卻很可能在人生競爭中脫穎而出,再加上良好的人際關系、處世原則,更會讓他如虎添翼。
1987年1月,75名諾貝爾獎金獲得者聚會在巴黎。有記者問到其中一位獲獎者:“你在哪所大學,哪個實驗室學到了你認為最主要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的學者回答:“在我家里?!薄霸诩依锬銓W到了什么呢?”記者接著問。學者說:“把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要拿,吃飯前要洗手,做錯了事要歉意,午飯后要休息,要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說,我學到的全部東西就是這些。這都是父母教給我的,我想我為此受益一輩子。”他的這番話,從根本上說,就是父母教會了他養(yǎng)成良好的習慣,學會了生活,學會了做人,這是他邁向成功的最根本的原因。
三、家庭教育,孩子成長的沃土。
家庭教育需要智慧。曾經看到過這樣一個故事,這里說出來同大家一起分享。
有一位母親,她的兒子剛剛上幼兒園。在家長會上,幼兒園的阿姨對她說:“你的孩子有多動癥,他在凳子上竟然連三分鐘都坐不到。你應該帶他去看看醫(yī)生?!蹦赣H沒有說話,她低下頭。走在回家的路上,她的眉頭皺得緊緊的,她在想,該怎么和兒子說呢?回到家里,她恢復了平日燦爛的笑容,她抱住兒子,說:“阿姨今天夸你了。說你以前只能堅持安靜地坐一分鐘,現在,你居然可以堅持三分鐘了。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢!”接下來吃晚飯時,母親發(fā)現,兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯,而沒有像平時那樣要她喂。幾年后,兒子上小學了,母親又去開家長會,家長會上,兒子的老師對她說:“你的兒子有弱智,你應該帶他去看醫(yī)生?!彼膬鹤涌剂巳嗟?9名。母親低下頭?;氐郊依?,她對兒子說:“老師夸你進步非常大,如果你努力,你一定可以超過你的同桌。他考了第21名?!蹦赣H發(fā)現,兒子暗淡的眼睛開始發(fā)亮,緊鎖的眉頭開始舒展開來,驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來。
兒子上了初中,母親又一次去開家長會。奇怪的是,這次家長會上,老師自始至終都沒有提到兒子的名字。母親變得有些不習慣,家長會一結束,她就急急地追上老師問道:“怎么沒有點我兒子的名字?”老師對母親說:“你的兒子考重點中學有點危險?!蹦赣H回到家里,對兒子說:“老師說了,你非常有實力,如果你再努力一點,就可以考上重點中學?!焙髞?,她的兒子果真如愿地考上了重點中學,幾年后,他竟然順利地考取了清華大學。
這位母親不是職業(yè)老師,卻勝似老師。在孩子成長的路上,她的母親顯然起了最直接和重要的作用。如果不是這位母親積極地引導和鼓勵,他的兒子不會有今天的自信和成功。如果她在教子過程中只是一味盲目地責怪和訓斥,就會吹滅孩子心頭那微弱的希望的燈火,把孩子推向相反的方向。
教育怎樣進行呢?教育就在生活的點滴中。
生日時——對孩子來說,生日是最難忘而又愉快的日子。父母為孩子準備生日禮物和美味飯菜的同時,不要忘了生日贈言。生日贈言,既可是書面的,也可是口頭的。贈言應使孩子明白一些道理。
就餐時。就餐時,就從小教育孩子珍惜糧食、菜肴,使他(她)明白飯菜來之不易的道理。讓孩子在餐桌上學會禮貌和謙讓。
交際時——應利用家庭交際的機會,培養(yǎng)孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質。
旅游時——給孩子講解名勝古跡來歷或故事的同時,有意識地教育孩子熱愛祖國的大好河山,不要攀折花枝、亂涂亂寫、用石場面或臟物投擲動物、亂丟瓜皮果殼。
家務勞動時——培養(yǎng)孩子愛勞動的良好習慣,可從洗手帕、鋪床、疊被、掃地等入手,然后隨年齡增長而“加碼”。
今天,我們坐在一起,共同探究了培養(yǎng)孩子的方法,讓我們再一次感謝各位家長的寶貴經驗,你們的交流,帶給我們許多啟示,教育孩子是一門學問,孩子是有著復雜心理的人,每個孩子的特點都不相同,教育孩子沒有公式可套,現在,我們要的思考是,我們的孩子身上存在的問題,我們怎樣引導,教育,讓孩子有新的變化,真正獲得學習和做人的豐收。真心的希望能得到各位家長更多的支持和配合,只有學校教育和家庭教育雙管齊下,才能更有效。有的家長可能有點自暴自棄;我的孩子就這個樣子了,我也沒有辦法了。千萬不要,你應該是孩子最堅強的后盾,你放棄了,孩子也會放棄,你們現在痛苦,以后會一直痛苦。有一句話是哦這樣說的,只要你想做,哪一天都來得及。
各位家長,學生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格,讓我們加強聯系,共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。
高二班主任家長會演講稿篇十六
尊敬的各位家長:
大家下午好!
今天,因為孩子們的緣分,我們走進了三、三班教室,共同為孩子的成長努力。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的孩子,使其更好地學習與成長。
我相信,這次家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
1、到校時間:
早上8:00開校門,8:20上課,11:50放學,下午2:20開校門,2:40上課,4:10放學。周一至周五下午第三節(jié)培優(yōu)補差。周一(數學)周二數學、周三(語文)、周四(英語)、周五(語文)。有接送的家長掌握孩子到校時間,不早到,不遲到。
2、愛惜公物:
學校三條道路兩側已重新粉刷,請家長與學生一起保護和愛惜,教育孩子不在墻上亂涂亂畫,不踢墻,如看到其他人踢墻,請及時勸阻并引導。
3、安全問題:
1)校園內安全:a排隊不加隊,上下樓梯靠右行;b上廁所有序,先進后出,不隨地大小便;c課間時間不在教室、操場、樓梯、走廊上追逐打鬧;d不經老師允許,不要使用健身器材。
2)校園外安全:a有序出校,按時回家;不購買零食;b不與陌生人交談,不接受陌生人的食物與飲料,不與陌生人留自己的住址及家人電話;c交通安全,紅燈停、綠燈行,過馬路走人行橫道,未滿12歲的禁止騎車上路,坐公交車,抓牢,不將頭手伸出窗外;d不玩火、電等危險物品;e教孩子學會撥打110、119、120求助。
4、請家長在學生上學期間保持電話暢通,如果遇到特殊情況能夠及時聯系到人。
5、請假,如果您的孩子有特殊情況,需要您直接打電話或者親自送請假條來,出于安全考慮,并防止孩子找借口不到校。
6、上學放學接送孩子,請在學校規(guī)定的地點等待,不要圍在校園門口,不利于學生排隊出校,送孩子到校門口時,督促孩子排隊進校,不擠不搶,文明有禮。
班級是學校最基層的組織單位,也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作,大膽探索,勇于實踐,強化學生的自主意識和教師的服務意識,盡心培養(yǎng)良好的班級作風,促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情,關愛每一個學生;關注細節(jié),注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。
葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣。”認識到習慣很重要,正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于新生,我非常關注習慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,習慣的養(yǎng)成非常重要,讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,養(yǎng)成良好的學習習慣,有著良好的習慣,學習的成績必然會跟著上來。
開學到現在,在幾次的單元考試中,涌現出了一部分成績優(yōu)異的同學,同時反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:
1、部分學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現問題不向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。
3、少數學生還沒有擺正學習態(tài)度,貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象,如:有的同學上課說話,做小動作,有的同學喜歡攻擊別人,和同學關系相處不好,有的同學對班集體漠不關心,有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系,及時幫助學生改掉這些缺點。
對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持,希望家長配合。
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實想法,以便我們以后更好的教育學生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做的更好。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,在學習和生活上有質的飛躍,我們有信心,有百分之一的希望,我們也決不會放棄。
學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為以后升入理想的學校打下堅實的基礎。
最后,在這里我謹代表三、三班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝大家!
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16812772.html】